新闻基本知识讲解

新闻基本知识

一、新闻的定义

在我国新闻学术界，最权威的新闻定义，是1943年陆定一提出的“新闻就是对新近发生事实的报道。”

新近发生：时效性，要及时报道

事实：新闻的真实性，真实是新闻的第一生命（有的学校将没有参加活动的人物照片也放上来，将没有参加的领导也写进来，擅自修改活动时间等，都是在扼杀新闻的生命，弄巧成拙。）

二、新闻五要素

新闻五要素即新闻的5个W，指一则新闻报道必须具备的五个基本因素，分别为何时（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何人（who）。这是新闻中不可缺少的五个方面，是对新闻报道的基本要求。

西方有些学者提出了“六要素”说，认为除五个“w”之外，还有一个新闻要素“H”，即如何(how)。

当然，大家在报纸上也会看到一句话新闻、图片新闻，或者只包含几个要素的新闻，和这个理论并不冲突。我们网站上一般要求内容稍微全面一些。

三、新闻的结构

即新闻文体的组合形式。新闻一般由标题、导语、主体、背景和结尾组成。但不是每篇新闻都具有这5个部分，有的新

供娱乐，丰富生活；刊播广告，服务经济等。

多样性功能中，报道新闻和引导舆论是它的基本功能；其中又以报道新闻为主要功能。

我们网站的新闻功能主要体现在两项基本功能中，服务于武昌教育发展。

七、新闻敏感

是新闻工作者发现新闻的一种能力，也是衡量新闻工作者是否优秀的重要标志。又称“新闻嗅觉”、“新闻鼻”。它是新闻工作者对社会现象的观察能力，对事物发展变化的反应能力，对新闻线索的识别能力，以及对新闻事实的分析能力的综合表现，其核心就是政治敏感。这种敏感是在长期的新闻工作实践中锻炼培养出来的。

在教育领域，比如，寒假期间，学校设计的特色作业和活动；中高考期间的特殊考生；教师节前夕对优秀教师的报道，对新近出台的教育政策采取的措施等。

武昌区教育局统宣科

2011.3.18

新闻写作基础知识

新闻写作基础知识新闻写作基础知识第一节新闻概述一、新闻定义什么是新闻？不同的文化背景,不同的意识形态,就有不同的回答。在美国,麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与写作》一书,引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：达纳在年至年主管过《纽约太阳报》,他说,新闻是“社会上大多数人感兴趣,而且在此以前从未对它注意过的那些事情。” 达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人,不是新闻;人咬狗,才是新闻。”（注：这是达纳年办《纽约太阳报》时,他属下的采访主任约翰·ｂ·博加特对一个青年记者说的。) 另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说,新闻是建立在三个“ｗ”的基础上：“妇女（women）、金钱（wampun)和坏事(wrongdoing）”。其实,以上表述并非科学意义的下定义,但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场,即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础,虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上,但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。在中国,“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间（公无年前后）,有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范,评论时政得失,未被采纳,他就挂冠而去,可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻（当时印刷术尚未应用于书籍）表示不满,是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》,说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件,但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时,真实,言简意明,以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。” 1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。” 1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会,其会议纪要对新闻定义作了新的诠释： “新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实,具有迅速、明了、简短的特点,是一种最有效的宣传形式。” 定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”,同时也顾及到了“社会效果”,这些是对陆定一定义的有效补充,然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法,我们不妨把新闻定义小结为： “新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。” 明确了新闻定义,我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等,是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻

网络新闻写作基础知识

网络新闻写作基础知识导读：新闻定义什么是新闻?不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。在美国，麦尔文曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：达纳在1869年至1897年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。” 达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻;人咬狗，才是新闻。”(注：这是达纳1882年办《纽约太阳报》时，他属下的采访主任约翰b博加特对一个青年记者说的。) 另外一个新闻的典型概念是斯坦利瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说，新闻是建立在三个“w”的基础上：“妇女(women)、金钱(wampun)和坏事(wrongdoing)”。其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。

在中国，“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间(公无705年前后)，有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻(当时印刷术尚未应用于书籍) 表示不满，是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播/采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的.新奇事情。如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。” 1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。” 1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释： “新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。” 定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”，同时也顾及到了“社

新闻写作基础知识

新闻写作基础知识（一）新闻写作基本理论一、新闻的定义新闻是新近发生事实的报道。二、新闻价值无论是以报道为主的新闻文体（消息、通讯），还是以评论为主的新闻文体（新闻评论），所选择的对象都必须具有某种价值，应该值得报道或者值得评论，能满足受众的知情欲望或者明理欲望。新闻报道的对象要有价值，主要是说要有新闻价值。新闻价值是新闻理论和新闻业务中的一个重要的核心概念。一般认为,事实(事件)的新闻价值与它所体现的重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性等密切相关。事实（事件）越是具有重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性（或某一方面特别突出，或诸多要素同时具备），就越是具有新闻价值。事实（事件）是否具有新闻价值，是记者进行新闻选择的重要依据。但在现实生活中，并非所有具备新闻价值的事实（事件）都可以报道，还必须考虑它是否具备社会价值。所谓事实（事件）的社会价值，是指它被批露以后对于社会的稳定和进步、对人的自身发展总体有利的功用。因此，只有新闻价值与社会价值兼备的事实（事件），才具有报道的价值。

新闻评论的对象应当蕴含某种意义，具有议论价值。三、新闻写作的基本原则： 1、真实性原则。 2、时效性原则。四、新闻写作的规律和要求： 1、真实：准确而客观，感人而形象 2、简洁：简洁而生动，鲜明而深刻 3、时效：新鲜而富动态，快速而富有个性五、新闻写作的语言： 1、准确简练。 2、浅显易懂。单位（二）消息的写作一、消息构成要素 “五W”和“一H” 新闻的“五W”和“一H”是消息写作所要具备的六要素。“五W”指的是英语中以“W”为开头的五个单词即何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何故（why）；“一个H(how)”即何果。二、消息的结构：一篇消息大致有如下几部分组成：标题、消息头（一般分成“讯”和“电”两类）、导语（包括自成段落或几段联结的复

新闻专业基础知识

新闻专业基础知识第一部分新闻和新闻事业一、新闻的起源与本源新闻起源于人类的社会实践活动事实是新闻的本源事实第一性和新闻第二性（辨析题：事实与新闻的关系——事实是第一性的，新闻是第二性的。事实在先，新闻在后。要正确处理新闻报道中事实和思想观点之间的关系，防止主观主义、歪曲事实、制造假新闻。）二、新闻的定义新闻是新近发生的事实的报道（1943年陆定一在《我们对新闻学的基本观点》一文中提出。目前我国公认的、具有权威地位的定义。）新闻定义的内涵（必须依据事实；内容上具有新意；公开报道和传播；时间上讲求时效）三、新闻的真实性新闻真实的具体要求与本质要求具体：1、构成新闻的基本要素准确无误；引用的材料准确可靠；背景材料完全真实、全面、客观、实事求是。本质：1、全面、完整、深刻，力求从事实的整体和联系上反映事物内在规律；2、注意代表和反映事物的基本特征和内在本质，对新闻事实的解释和评论要做到客观、公正，实事求是；）实事求是是新闻工作的根本出发点坚持新闻真实性原则，就必须客观、公正、有立场当前新闻真实性方面存在的主要问题及如何坚持新闻的真实性（论述题：结合实际谈谈如何让防止新闻失实? 1、新闻真实性的要求——基本要求、本质要求； 2、新闻失实的表现:一）子虚乌有二）合理想象三）以偏概全四）猎奇传讹五）导演摆布六）添枝加叶七）商业炒作 3、怎样防止新闻失实:A、接近“起点源”法,尽量接近“起点消息源”，坚持不做实地采访、不到事发现场不写新闻，是保证新闻真实的最可靠的方法。 B、全面采访法，采访一定要深入、全面，这是实践检验了的、新闻采访必须坚持的一个基本原则。

新闻写作基本知识复习题

新闻写作试题库（共287题）? ?一、填空题:（56题）? 1、狭义的新闻指（?消息?）。? 2、广义的新闻包括?（消息、通讯、述评及其所属品种）。? 3、没有（?事实?）就没有新闻。? 4、（?真实?）是新闻的生命。? 5、（言之无物）是写新闻的大忌。 6、新闻写作的原则是（?用事实说话）。? 7、新闻写作的要求是?（真、短、快、活、强）。? 8、新闻的快应以（?新闻的新鲜和真实的事实?）为前提。? 9、新闻报道要快的表现是一（?及时）?、二?（适时）?；? 10、新闻的思想性是指（一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪）。? 12、新闻写作要求强的（思想性强、政策性强、针对性强?）。 ?13、“新闻是新近发生的事实的报道”这个实义的作者是（陆定一）。? 14、新闻六要素是（何时、何地、何人、何事、何因、何果）。 ?15、新闻的要素说的是（构成新闻不可缺少的事实材料）。? 16、新闻背景从内容分为（人物、历史、地理、事件背景）。? 17、新闻背景从作用分为（对比性、说明性、注释性）；? 18、背景材料可用于（新闻的导语、正文、结尾?）三个不同部分。???? 19?、新闻的主题应从?（新闻事实挖掘）?中来。? 20、提炼新闻主题应注意两点：一是（?一条新闻一个主题?）；二是（?新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来）。? 21、选择最佳角度是表现（?新闻主题?）的好办法。?

22、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意（错开角度）。? 23、新闻语言的特点是（具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂）。? 24、动态新闻(叙述?)为主.? 25通讯重于(叙述、描写?);? 26述评新闻兼有(新闻和评论)两种作用。? 27、新闻和消息的结构一般由(导语、正文、结尾和标题)组成。?28、新闻通常有金字塔(倒金字塔、倒正混合结构)三种结构形式。? 29、倒金字塔结构的特点是(把高潮或结局排在开头，把最不重要的材料排在后面)。? 30、金字塔结构的特点是(将事实的结果、最重要的材料安排到最后一段)。? 31、倒金字塔结构的开头部分称(导语)。? 32、倒、正混合结构的特点是(有一个好的新闻导语和有一个重要的新闻结尾)。? 33、新闻导语的“导”字有?(开始、启发、引导)三个涵义。?34、新闻正文是(导语之后的展开部分)，对新闻事实作充分的具体的报道和说明?。? 35、简明新闻是新闻报道中(最简练、最短小)的一种新闻体裁?。? 36、消息一般分为(简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻)。? 37、综合新闻有两种，一是(横断面综合报道)?，二是(纵深度的综合报道)。? 38、通讯《中国的西北角》的作者是(范长江)。? 39、通讯《谁是最可爱的人》的作者是(魏巍)。? 40、通讯《西行漫记》的作者是(埃德加·斯诺特)。? 41、通讯《震撼世界的十天》的作者是(约翰·里德)。? 42、通讯写作的要求是事实的(典型性、思想性)和写作文采达到高度的合一?。? 43、综合新闻的特点是(既有全面情况概括)，(又有典型事例)的说明?。?

新闻基础知识大全

基础知识（1）新闻的定义:1:新闻是新近发生的事实的报道,马克思主义新闻观是马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动的总的看法，其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质，工作原则和工作规律的一系列基本观点。树立马克思主义新闻观，重点把握以下几个方面，A要坚持新闻宣传工作的党性原则，B要坚持把正确舆论导向放在首位，C要坚持为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务的方针。D要坚持新闻的真实性原则，是新闻改造必须遵循的基本原则E要坚持政治家办报。（2）新闻工作的党性原则：党性原则是是一定政党的政治主张，思想意识和组织原则在新闻活动中的体现，在思想上，要以马克思主义作为新闻工作的指针，在政治上要宣传党的纲领路线，方针政策，在组织上，要接受党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律。2坚持党性原则基本要求，一是必须全面，准确，生动地宣传马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想。二是必须全面准确，生动地宣传党的纲领，路线，方针和政策，使之变为广大人民群众的自觉行动，三是必须坚持党的领导遵守党的组织原则和宣传纪律。四是必须深刻认识社会主义新闻事业的党性与人民利益的一致性。五是必须深刻认识社会主义新闻自由与资本主义新闻自由的本质区别。3坚持党对新闻工作的领导，是无产阶级新闻工作的基本原则，坚持党对新闻工作的领导，必须坚持民主与集中的统一，内部自由发表意见和公开报道遵守宣传纪律的统一。党对新闻带来的领导，主要是思想上，政治上的领导，是对宣传党的思想观点，方针政策的领导。（3）中国社会主义新闻事业的基本方针：要坚持为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务的方针，这是社会主义新闻事业的基本方针。坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主的方针，正面宣传为主，就是要着力宣传能鼓舞和推动人们奋发向前的各种光辉业绩，用伟大的成就和业绩去鼓舞和启迪人们，还要注意处理好与批语报道的联系。（4）舆论导向：1含义舆论导向指的是新闻宣传中占主导地位的舆论导向。2坚持正确的舆论导向，首要的是坚持正确的政治导向。坚持正确的舆论导向，必须增强政治意识，大局意识，责任意识。坚持正确的舆论导向，必须唱响主旋律，打好主动仗。坚持正确的舆论导向，必须贯彻团结稳定鼓劲，正确宣传为主的方针，还要善于和敢于回答广大群众面临的焦点热点敏感问题。3坚持正确的舆论导向必须把好关，把好度，是马克思主义世界观和访法论的重要内容，把好关，就是要从人民的根本利益出发，从党和国家工作大局出发，正确判断哪些应该报道，哪些不应该报道，把好度，就是要把握分寸，力度，把握报道的时机，了解大局，服从大局，服务大局（5）舆论监督的实质：1舆论监督的实质就是人民的监督，舆论监督是社会主义民主建设的推动力，是人民群众参政议政的重要方式，是社会主义民主建设的重要内容，是决策民主化，科学化的有效途径，是揭露腐败，反对官僚主义的有力武器，社会五种功能：一是舆论监督的最大功能在于监视社会环境，推动社会发展，二是舆论监督具有社会调节功能，三是舆论监督具有社会控制功能，四是舆论监督具有社会制衡功能。五是舆论监督是一种动态平衡的社会监督。如何把握大局，提高舆论监督水平，一是要划清马克思主义新闻观的会计监督同新闻媒体是第四权力等资产阶级新闻理论的界限。二是会计监督必须坚持党性原则。三是要有大局意识和责任意识，从有利于安定团结和社会稳定出发，促进问题的解决。四是舆论监督要客观公正实事求是抓住本质，打中要害。五是会计监督既然是党的一项重要工作，就要在党委领导下有序地进行。（6）政治家办报办台：1957年6月，毛泽东首次明确提出要政治家办报。政治家办报办台的基本要求，坚持政治家办报办台是社会主义新闻事业性质的要求，坚持政治家办报办台是社会主义新闻事业党性原则的要求，坚持政治家办报办台是社会主义新闻工作者基本素质的要求。一是讲政治，讲党性，提高政治素养，二是保持清醒头脑，冷静处理问题，三是突出宣传重点，把握政治方向，四是增强全局观念，加强宏观意识，五是讲究宣传艺术，提高引导水平。3新形势下坚持政治家办报办台：新闻工作者要打好理论路

新闻写作的基本知识及常用体裁

新闻写作基本知识及常用体裁公司机关xx 一、新闻写作的真实性原则真实性是新闻的基本属性，也是整个新闻报道的原则。真实性，最简单的定义是：新闻报道必须反映客观事物的原貌。新闻写作对真实性的要求，可以分为浅与深两个层面。浅层面重在要求新闻报道的具体事务必须真实准确。深层面重在要求新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际。新闻报道的具体事务必须真实准确指的是： 1、确有其事； 2、构成新闻的基本要素必须准确无误（基本要素是指时间、地点、人物、事件、结果、原因）； 3、新闻中引用的各种资料必须准确无误； 4、新闻所反映事实的环境、过程、细节、人物的语言、动作必须真实； 5、新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等，必须是当事人所述。新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际指的是： 1、现象真实与本质真实要辩证统一； 2、微观真实与宏观真实要有机结合； 3、新闻报道的多层次真实。二、用事实说话是新闻写作的基本方法

（一）用典型事实说话。“坡大不如场大，场大不如仓大”，意思是满坡的庄稼经过收割、打场后，其“精华”全浓缩在仓里。这句谚语很有哲理，它启示我们在大量的事实中，要经过层层集中，选取新闻事实；在新闻事实中还要选取它的精华，即典型事实。在新闻写作时，要学会使用这些“精华”说话。典型事实的特点： 1、必须是鲜活的读者未知的事实； 2、必须具有重要性而且是具体的事实； 3、接近性可以强化典型事实； 4、有的放矢也是选择典型事实的一个标准。（二）学会用再现场景说话。所谓再现场景，就是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来，使新闻报道做到有神、有形，使读者仿佛亲临其境、亲眼所见，自然就加强可信性和说服力。（三）用背景材料说话。新闻报道中的背景材料，常被称为“新闻背后的新闻”，最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。要善于联想、善于对比、用不同的背景材料表现不同的观点以及综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度。（四）借助直接引语说话。直接引语是指记者通过采访得来的被采访者的原话。它的作用体现在： 1、直接引语是新闻报道中不同身份、不同个性人物所说的话，不拘一格的引用它们，可以使报道具有现场感，富有变化和人情味，有助于克服新闻写作中容易出现的单调乏味与概念化。 2、直接引语一般都有出处，即消息的来源，有助于提高新闻的真实性，如果是重要人物或重要机构，还有助于提高新闻的权威性。

企业安全知识培训新闻稿

企业安全知识培训新闻稿公司开展安全培训，提高新入职人员安全意识本网讯为提高员工安全意识和安全操作技能，保障员工具备从事本职工作所需的安全生产知识，熟练掌握安全生产规章制度和安全操作规程，预防安全事故的发生，确保安全生产，提高工作效益，全面提升员工整体素质，公司组织开展了新进人员安全生产知识培训，大力宣传“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针。公司领导对安全培训工作非常重视，综合管理部负责培训组织，设备安全部负责安全培训实施，各单位高度重视，认真组织落实，积极配合培训工作的开展，培训过程严格按照计划进行。按照公司要求，授课人认真编写了相关教案，培训内容丰富，形式多样，针对性较强，比较系统的讲授了现代企业安全管理知识，对员工灌输了先进的安全理念、详细的介绍相关的法律法规，并结合公司过去发生的一个个真实的案例，给员工分析事故原因，教育大家防患于未然，提高预防事故的意识和能力，减少或杜绝事故发生。广大新入职人员认真听、认真看、认真记，收到了实实在在的效果。此次安全培训公司采用了签到、讲解、考试和评分的方式，激发了全体员工的学习兴趣和积极性，同时也强化了员工的安全防范意识，目的是做到无死角、无漏项，为实现公司“全年安全生产零事故”的目标提供保障。培训讲座上，公司安全员通过真实的ppt课件与精彩的演讲，让员工真真切切去感受其潜在的危害。同时，安全员又加以详细讲解，告知各个意外情况下所要采取的相应措施，让大家学会在日常工作与生活中逐渐提高安全意识，奏响生命的安全之歌。最后，安全员要求大家：为自己负责，为他人负责，关爱生命，请给生命加一道安全防线。

通过此次安全知识讲座，员工们树立了正确的安全观念，懂得了生命的重要性，使员工们学会了，如遇突发情况，该如何正确处理！此次安全知识培训得到了广大员工的一致认可，希望以后多组织类似的培训。

新闻基本知识讲解

新闻基本知识一、新闻的定义在我国新闻学术界，最权威的新闻定义，是1943年陆定一提出的“新闻就是对新近发生事实的报道。” 新近发生：时效性，要及时报道事实：新闻的真实性，真实是新闻的第一生命（有的学校将没有参加活动的人物照片也放上来，将没有参加的领导也写进来，擅自修改活动时间等，都是在扼杀新闻的生命，弄巧成拙。）二、新闻五要素新闻五要素即新闻的5个W，指一则新闻报道必须具备的五个基本因素，分别为何时（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何人（who）。这是新闻中不可缺少的五个方面，是对新闻报道的基本要求。西方有些学者提出了“六要素”说，认为除五个“w”之外，还有一个新闻要素“H”，即如何(how)。当然，大家在报纸上也会看到一句话新闻、图片新闻，或者只包含几个要素的新闻，和这个理论并不冲突。我们网站上一般要求内容稍微全面一些。三、新闻的结构即新闻文体的组合形式。新闻一般由标题、导语、主体、背景和结尾组成。但不是每篇新闻都具有这5个部分，有的新

供娱乐，丰富生活；刊播广告，服务经济等。多样性功能中，报道新闻和引导舆论是它的基本功能；其中又以报道新闻为主要功能。我们网站的新闻功能主要体现在两项基本功能中，服务于武昌教育发展。七、新闻敏感是新闻工作者发现新闻的一种能力，也是衡量新闻工作者是否优秀的重要标志。又称“新闻嗅觉”、“新闻鼻”。它是新闻工作者对社会现象的观察能力，对事物发展变化的反应能力，对新闻线索的识别能力，以及对新闻事实的分析能力的综合表现，其核心就是政治敏感。这种敏感是在长期的新闻工作实践中锻炼培养出来的。在教育领域，比如，寒假期间，学校设计的特色作业和活动；中高考期间的特殊考生；教师节前夕对优秀教师的报道，对新近出台的教育政策采取的措施等。武昌区教育局统宣科 2011.3.18

安全教育讲座新闻稿

郑州职业技术学院文明安全纪律教育月安全教育活动新闻稿现代管理系外联部 2011年11月23日

安全一直是所有高校关注的话题，为使大学生有更好的校园生活，郑州职业技术学院于2011年11月22日晚上在5号楼107教室举办了关于大学生安全教育的讲座。本次活动由现代管理系学生会主席康俊鹏同学主持。讲座的开展足为了创建平安校园，维护大学新生的人身、财产安全，提高大学生的安全防范意识与自我保护能力。康俊鹏主席首先为同学们介绍了各高校及本校曾发生的一些安全事件，指出来校园安全教育工作的紧迫性和必要性，最后，用几个发生在身边的例子，给我们今后的生活加以提醒和建议，并告诫我们珍爱生命。为时一个小时左右的讲座同学们听得饶有兴趣。康俊鹏主席的讲座让我们每一个在座的学生都受益匪浅，使我们认识到安全在我们生活中的重要作用，以及生命对我们每个人的重要与珍贵。此次讲座意义重大，让当代大学生认识到了安全的重要性。

下面的是2016年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！谢谢！！ 1、有来路，没退路;留退路，是绝路。 2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 3、做一题会一题，一题决定命运。 4、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。 5、拼一载春秋，搏一生无悔。 6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。 7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 9、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获! 10、22.对命运承诺，对承诺负责 11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。 12、不敢高声语，恐惊读书人。 13、高三高考高目标，苦学善学上好学。 14、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 15、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

新闻写作基本知识

新闻写作基本知识一、新闻的含义新闻，是以宣传为手段反映当前生活的一种社会意识形态。新闻是报刊、广播、电视经常大量运用的一种文体。新闻，是消息、通讯、新闻特写、速写等体裁的统称。二、新闻的特征 1、真实性新闻，要求报道真实的事实。人们通过这样的真实事实，可以洞察宇宙万象的恢宏，大千世界的风云，社会发展的趋向，生活演进的动态……真实性，是新闻的生命线。如果新闻不是写生活真实的事实，那就不会取得人们的信任。新闻中所列举的真实事实还必须是典型的，带有普遍意义的能反映本质和主流的真实事实。 2、实证性实证性，就是说新闻要让事实本身说话。新闻反映生活的特殊规律，主要就是让事实本身说话。写出确定事实的基本要素。一般应交待清楚有关的人、事、时、地、因果、意义等要素。 3、及时性新闻既然是新近发生或发现的事实的报道和述评，那么就必须有新的事实，新的内容，表现出新的特点与新的意义。否则，写人家已写过过人家早已知道的过时的事实、过时的内容，或者一条新

闻写上十天半月才报道，那就不叫新闻了。要突现新闻的“新”，就得要及时地捕捉，及时地采写，及时地报道。可以说新闻是一种极重时效的文体。新闻的价值很大程度上决定于迅速及时地采写与报道。新闻是今天生活的快摄，是明天的历史，历史是昨天前天的新闻。 4、广泛性新闻是由新闻机构发布的，它是面向全社会，对广大群众传播最为广泛的信息形式。正因为新闻具有这样的广泛性，所以新闻一经发布就会引起全社会广泛的关注，产生广泛的影响。 5、开放性由于新闻是不受空间限制的一种宣传形式，因而它具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。由于有了迅速灵敏的新闻传播，使当今世界每个角落发生变化的重要消息，能在瞬间传遍全世界，于是遥远的距离得以缩短，孤陋寡闻者得以开扩视野，居于斗室，足不出户可以了解宇宙星云，天下大事。 6、变动性新闻以生活中发生的具有新闻意义的事实作为归依。而生活中的事实不断地有所变动，新闻所要反映的正是变动中的客观事实。三、新闻的分类新闻有广义、狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视的评论与专文外的常用文体都属于新闻之列，包括消息、通

知识讲座通讯稿5篇

知识讲座通讯稿5篇 XX年11月17日，以“安全急救”为主题的知识讲座在北校信息楼举行。它由教师教育学院文明督察队和社区部举办，医务室的杨德省医生担任其主讲。此次讲座旨在提高大学生应急救援的能力以及对其重要性的认识。本次讲座，老师主要介绍了全球最为广泛的急救技术——心肺复苏。它要有以下几种途径来实现： 1、 airway：初步判断，开放气道，即判断被救人员是否还存在自我呼吸，如果没有自我呼吸,就把被救人员移成仰卧体位，使其气道开放； 2 、 breathing：口对口人工呼吸; 3、 circulation：对被救人员实行胸外心脏按压。此外，他还讲述了如何在意外事故和自然灾难中实行应急救援，如：电击伤、创伤、酒醉不醒、鱼刺卡住、食物中毒、地震……在这个过程中，老师注重与同学们的互动，现场气氛比较活跃。最后，讲座在同学们热烈的掌声中圆满结束。在采访中，许多同学表示：此类讲座的举行非常有意义，它不仅丰富了我们的应急救援的知识，更让我们的生命多了一份安全与保障。知识讲座通讯稿（2）： 20**年11月10日下午，一场精彩有趣的通讯稿写作知识讲座在我校中401教室举行。这次讲座由学生会通讯社负

责组织，由我校高级讲师李敏老师主讲。李老师带来了当天的报纸，从报纸上的稿件入手，讲析新闻的结构和写法及阅读与欣赏，深入浅出地讲解了新闻的概念、特点、写作要求等方面内容。李老师讲课语言通俗生动，不时提出一些问题启发同学们思考，课堂活泼有序，同学们听得津津有味，讲座结束了，可同学们仍意犹未尽，纷纷表示收获不小：今后知道该怎么读报、该怎么写稿了。知识讲座通讯稿（3）： 20**年10月29日晚18时30分至20时30分，由院团委、e时代信息工程学会与计算机基层团委合办，林夕社团协办的java大型知识讲座在我院e楼阶梯一教室隆重举办!此次讲座我们很荣幸的请到了易途科技——吴威老师莅临演说。通过此次讲座，使得更多的同学深入的了解了java，并与吴威老师展开了激情的互动！会场到处洋溢着浓郁的学术氛围！知识讲座通讯稿（4）： XX年11月28日晚六点，由东华学联志管中心和上外青志协携手举办的德日法二外学习入门讲座在东华第一教学楼3间教室同时举行，本讲座旨在传播外国文化、交流学习心得、并解答同学们在入门前的困惑。本次讲座的主讲人是由上外青志协招募的德语法语日

新闻学基础知识

新闻基础知识一、新闻的定义新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人与事实的简要而迅速的报道。定义一:新闻就是新近发生的事实的报道。新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻,就是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称;狭义的新闻则专指消息。“新闻”一词,在我国最早出现在唐代,指的就是新听到的国家大事;后来《红楼梦》里出现的“新闻”,开社会新闻之先河,指的就是见到的有趣的新鲜事。目前,我国有五种基本的新闻报道形式,这就就是:消息.通讯.评论.调查报告与新闻照片.其中,消息就是一切新闻报道形式的老祖宗,现代一切新闻报道形式都就是由它衍化出来的。二、新闻的分类新闻的分类标准有好多。新闻种类较多,但它们都有共同的特点:真、实、强、短、快、活。 1、以新闻内容来分类 :政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、军事新闻、社会新闻、评论消息。 2、以新闻发生地分类 :国际新闻、全国新闻、地方新闻 3、以新闻的时间性分类 :突发性新闻(对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道)、延缓性新闻(对逐步发生变化的时间的报道) 。 4、以新闻与读者关系来分类 :硬新闻(关系到国际民生以及人们切身利益的新闻)、软新闻(富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻)。 5、按照新闻的特点来分,有事件性新闻与非时间性新闻,单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。其中动态新闻就是报纸、广播最常用的一种。它报道的就是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 6、按照新闻的特点来分,有事件性新闻与非时间性新闻,单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。 7、按照新闻的传播手段来分,有口头新闻。文字新闻。广播新闻与电视新闻。三、新闻的特点新闻要求及时性、真实性。具体: 1、主题突出,文字精炼。一条新闻通常报道一件事实,说明一个问题。 2、文字简明扼要,用事实说话,必要时可以有适当的精湛的议论。 3、开头通常有一段导语,简要说明全文的主题思想或主要事实,唤起读者注意,使读者先有一个总的概念。 4、结构严密,层次分明。一般就是按照事物的内在联系,把最重要、最新鲜的事物写在最前面,然后再写次要的,更次要的;也可以依照事物的发生、发展、变化的顺序来写,但要突出主要部分。 5、交代必要的背景:事物的历史背景、发生、发展、变化的环境、条件以及与其她事物的联系。目的就是通过比较、衬托,更鲜明地阐述事物的政治意义。背景材料应简明扼要,不可喧宾夺主。并非每条新闻都要背景材料。四、新闻的结构新闻就是一种叙事性文体,其基本要素与其她叙事性文体就是一致的。一篇新闻报道,无论就是消息,还就是通讯、特写,一般都要包含六要素,即“5W+H”:谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、为何(Why)结果如何(How)。每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、结语与背景五部分。前三者就是主要部分,后二者就是辅助部分,有时则蕴涵在主体里面,可以省略。标题一般包括引题、正题、副题;导语,一般指“电头”后的第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使读者一目了然;

新闻知识讲解与练习教师版

新闻知识一．欣赏新闻模仿中央广播电台的播音员播报《我三十万大军胜利南渡长江》。语气一定要高昂，有气势；②语速要慢我三十万大军胜利南渡长江【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 1949年4月22日，毛泽东为新华社撰写的消息二请用新闻结构的知识来分析《我三十万大军胜利南渡长江》。下面大家细读本文，用笔在文章中作出旁批。看你掌握了没有？ ●标题： ●本文的导语： ●主体 ●结语：

何为新闻新闻又称消息，是及时准确报道国内外最新发生的或出现的有意义的事件或现象。新闻具有真实性、及时性和准确性。广义的新闻，泛指消息、通讯、特写、报告文学等。狭义的新闻，专指消息。该文是一篇新闻，新闻的结构分为5个部分,即标题、导语、主体、背景、结语，背景可有可无。标题分为引标，主标，副标。拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。一般说来标题最简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中不停顿，文末无标点。拟写新闻标题：人物+事件，标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。新闻标题的作用提示新闻内容2、评价新闻内容3、吸引读者阅读4、美化报纸版面什么是好标题什么是好标题就它的生动而吸引人讲，它应该使读者一见倾心；就它的简洁明快讲，它应该使读者一目了然；就它忠实于事实讲，它应该是一片丹心；就它对内容的高度概括讲，它应该是一语破的；就它的笔触犀利讲，它应该是一针见血；就它的逻辑说服力讲，它应该是一言九鼎；就它所提供的信息含量讲，它应该是以一当十；就它的含义深刻讲，它应该让读者一唱三叹；就它给读者的印象讲，它应该是一曲难忘 1、就它的生动而吸引人讲，它应该使读者一见倾心； 5米外能看清字（字要大） 2秒钟能看懂意思（要精练、能概括中心思想） 1秒钟让人下定决心购买（要有吸引力新闻标题的制作要求标“新”立“异”准确无误观点鲜明生动活泼言简意赅练习选1-3个你喜欢的题目，说说妙何处？《狼狗咬伤我左腿主人打断我右脚》中学的“烟酒生”令人忧虑北方渐“退烧”南方仍受“煎熬”酒后人狗“接吻”狗醉人亡 “乞丐装”上身“黑心钱”到手（主）本报记者拍下“化装行乞”全过程（副）

新闻的写作基础知识：消息的写作

新闻的写作基础知识：消息的写作导读：消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。一、消息种类 (一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。 (二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。 (三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。? (四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。二、消息写作写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、

Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如何)。在五个W 和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。 (一)标题标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者;拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》(新华社1990 年1月6日电讯稿)、《地球三分钟净增五百人》(新华社1996年7月13日电讯稿)、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》(1991年2月19日《解放日报》)。消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。? 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

消防知识讲座新闻稿

消防知识讲座新闻稿知识守护生命，举办消防知识讲座，为了让每一位教师更深入地了解消防安全知识，树立起消防意识并具备自救能力，保护自己与学生。 10月14日13时30分，山东大学兴隆校区消防安全知识讲座于教学楼5310室如期举行。学校有幸请到济南消防科技中心主任史杏忠主持此次讲座，保卫科等各部门工作人员积极参与了此次讲座。首先，史杏忠主任为大家讲解了基本消防安全制度，并简要介绍相关法律法规，旨在使大家形成基本消防观念。而后，史主任结合亲身经历实际案例，并配合一幅幅触目惊心的图片、一段段发人深省的视频，生动的讲解了消防安全知识。听众席不时传来惊异之声，甚者拿出手机拍照，表现了对讲座内容的重视。接下来，史主任介绍了常规消防设施的使用，并现场演示了报警器、灭火器的正确使用方法，让大家对消防知识有了更直观的了解。最终是答疑时间，各位听众就不懂之处向史主任询问，主任也认真作答。如此的互动增加了大家对消防工作更深层次的认识及对消防安全的重视程度，给讲座划上一个圆满的句号。 “财富可以再造，生命不能重来。”本次讲座很好的普及了消防安全知识，在广大值班工作人员中传达了消防安全理念，对提高大家的消防安全意识非常有帮助。

7月5日上午，为了增强全体社工的消防安全意识，由大石消防局的韩教官对大石街家庭综合服务中心全体社工跟志愿者进行消防安全知识培训。韩教官的讲解深入浅出，内容涉及火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识，而且例举了大量实际生活中的真实案例，教训深刻，发人深省。还让消防人员亲子示范如何正确使用灭火器。通过培训使社工们更加了解消防知识，同时进一步增强了安全防范意识。滇池通讯社杨林讯9月17日下午，一场由滇池学院保卫处杨林校区保卫科主办的消防安全讲座在杨林校区报告厅举行，保卫科、宿管科等部门的教职工以及建工学院部分学生参加了此次讲座。讲座伊始，昆明市普安防火培训中心孙国雄教员对参与讲座的人员依次从消防安全基础知识，火场逃生、自救知识以及消防器材使用、检查和维护三个方面进行了培训。随后通过大量真实案例与理论相结合的方式为大家讲解了一些防火技巧和应对措施。同时也指出了一些生活中的防火的小技巧:燃气着火要及时关闭燃气罐上的阀门；油锅着火最好使用灭火器、灭火毯等，或使用冷油降温浇灭；出门时应注意人走电断，防止电器自燃等。保卫科杨志祥科长表示，希望可以通过这场讲座达到使师生员工掌握消防防火的基本知识，提高消防防火意识，掌握逃生自救的基本技能，万一发生火灾能及时自救或参加营救。同时，杨林作为新校

健康安全知识讲座通讯稿

健康安全知识讲座通讯稿为了提高同学们的安全意识，增加同学们的课外知识，避免一些未知的安全隐患，做到防患于未然。学生会于11月30号在东教举办了一场关于消防安全知识讲座。我们特地请来了苏大消防科的戴老师为我们主讲，同时丁老师也和我们一起听了此次讲座。晚上六点半，讲座正式开始，简单的自我介绍过后，戴老师直接切入主题，从前不久的上海商学院宿舍楼大火说起，以此作为引子开始介绍高校发生火灾的原因及火灾隐患。之后戴老师给我们看了几个关于没有做好安全措施而导致的火灾的视频，看的台下的同学们个个唏嘘不已。给我印象最深刻的是上海某一高校6楼发生的火灾，火灾的起因是由于宿舍的同学违章使用热得快，将通了电的热得快放在床底下，高温引起火灾，由于火灾发生在门口堵死了他们逃生的路，因而他们选择了从六楼跳下以求逃生，从而断送了4条鲜活的生命。这个案例给我们提了一个醒在发生火灾是如若在六楼以上就因不要选择跳楼，因为那是十分危险的事情。还有一个案例就是发生在一个网吧，众所周知网吧是一个人员混杂，治安的不好的地方，当天在网吧内有几名学生因不满网吧的管理，于是在网吧门口故意纵火，导致了一场惨不忍睹的火灾，由于网吧的管理者担心有人不给钱就离开，于是在网吧的窗户上都安装了防护栏，这导致网吧内五逃生的地方，最终导致了十分惨重的损失。通过这些案例我们知道了在公共场合必须要有安全通

道，必须要有防火门。原来，我们平时没有注意到的一些安全隐患，和同学们掉以轻心的问题是导致这些灾难的原因。戴老师的话给了我们莫大的提醒，他除了介绍如何防火之外，还图文并茂地解释各种灭火工具的用法和需要注意的地方，以及逃生时候那些必须留意的小细节等等平时大家都可能忽略的知识。戴老师还向大家介绍了有关消防常识及相关的消防标志和实物等，教同学们如何在火灾中求生存。同时，废旧插座、危险电线等违章大功率用电器，实实在在告诉了同学们危险就潜伏在我们身边，遵守安全防火条列，做到防患于未然。最应该要记住的一个逃生的原则就是，在逃生时切忌不要做电梯，因为普通电梯在发生火灾时会自动破降到一楼，因此电梯可能被卡在任意两层楼之间。这会给救援工作带来十分大的困难，对自己的逃生也带来了困难，不管怎样我们要掌握一定的消防安全知识这样在发生危险的时候才能做到不慌不乱，安全逃生、在有可能的条件下还能营救同班。经过了一个多小时的介绍，让同学们的消防知识达到了一个质的飞跃，在同学们意犹未尽的鼓掌声中，此次消防安全知识讲座圆满落幕。我们希望以后有机会可以把这些书面的知识转化为实践。真正演练一次。这样，才能让大家对消防安全有更深刻的体会！健康安全知识讲座通讯稿