新时期大学生思想政治教育方法的科学化研究

唐俊兵

【期刊名称】《卫生职业教育》

【年(卷),期】2016(034)013

【摘要】随着当代信息技术的普及和社会改革的不断推进，大学生思想政治教育方法也面临着一系列前所未有的新情况、新问题。从新时期大学生思想政治特征、思想政治教育方法科学化研究的必要性、科学化特点3个层面进行分析，并对新时期大学生思想政治教育方法科学化途径进行深入探讨，旨在探寻更加适应新时期大学生思想政治教育的科学方法，以期培养全面发展的高素质人才。

【总页数】2页(P7-8)

【作者】唐俊兵

【作者单位】徐州医学院，江苏徐州 221004

【正文语种】中文

【中图分类】G411

【相关文献】

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3.新时期大学生思想政治教育方法创新研究 [J], 张文博;

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新时代实现思想政治教育科学化的路径分析

新时代实现思想政治教育科学化的路径分析随着社会的不断发展和进步，思想政治教育的科学化已经成为当前时代面临的重要任务。在新时代，实现思想政治教育科学化需要充分运用现代教育技术和方法，注重培养学生的综合素质和创新精神，以及通过提高教师的专业素养来不断提高教育的科学化水平。本文将从教育技术、学生素质培养和教师专业素养三个方面，对实现思想政治教育科学化的路径进行深入分析。一、运用现代教育技术和方法在新时代思想政治教育科学化的道路上，利用现代教育技术和方法是至关重要的。随着信息技术的飞速发展，互联网、大数据、人工智能等技术已经深度融合到教育领域。利用这些先进技术，可以更加生动形象地呈现思想政治教育内容，激发学生的学习兴趣和主动性。在教学中采用多媒体技术，可以通过图片、视频等形式生动展现国家的伟大成就和改革开放的巨大成果，从而让学生更加深刻地理解和接受思想政治教育的内容。利用互联网和移动终端技术，可以打破时空限制，为学生提供更加便捷和丰富的学习资源，让他们可以随时随地获取到最新的思想政治教育内容。现代教育方法也可以在思想政治教育中得到积极应用。采用问题导向式教学方法，可以让学生更加灵活地运用所学知识进行思考和解决问题，培养他们的批判性思维和创新思维能力。在教育实践中，也可以采用参与式教育方法，通过案例研究、分组讨论等形式，引导学生主动参与到思想政治教育中来，从而提高他们的参与度和学习效果。二、注重培养学生的综合素质和创新精神实现思想政治教育科学化的关键，还在于培养学生的综合素质和创新精神。新时代的思想政治教育必须从单纯灌输知识的模式转变为培养学生的全面发展和个性成长。在教育实践中，应该注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们不仅能够熟练掌握思想政治理论知识，更能够灵活运用所学知识解决实际问题，提高自己的综合素质。还要重视体育、音乐、美术等课程的教学，让学生在学习思想政治知识的也能够培养自己的审美情趣和动手能力。通过多元化的教学方式和内容，可以让学生在学习过程中更加全面地发展自己，提高其自我管理能力和综合素质。从长远来看，这样培养出来的学生将更能适应社会的发展和变化，为国家的繁荣做出积极的贡献。三、提高教师的专业素养教师是思想政治教育的主要实施者和推动者，提高教师的专业素养对于实现教育科学化至关重要。在新时代，教师的角色不仅仅是传授知识，更应该是引导学生进行深度思考，培养他们的创新精神和实践能力。教师需要不断提升自己的教育理论水平和专业能力，积极参与教育实践，为思想政治教育的科学化贡献自己的力量。

浅谈新时代背景下大学生思想政治教育的方法创新

浅谈新时代背景下大学生思想政治教育的方法创新新时代背景下，大学生思想政治教育的方法创新成为当前教育领域的热点问题。随着社会的不断发展和进步，大学生面临着更加复杂的社会环境和更加严峻的思想政治挑战，传统的教育方法已经无法满足他们的需要。必须积极探索新的方法和途径，加强大学生思想政治教育，促进其全面发展和健康成长。本文将就新时代背景下大学生思想政治教育的方法创新进行探讨。一、了解新时代背景下大学生的特点在新时代背景下，大学生群体的特点发生了一系列的变化，他们的思想观念、生活方式以及认知水平都与以往有着很大的差异。新一代大学生具有更加开放的思想，他们更加注重个性自由和创新能力。新时代大学生的信息获取更加广泛和快捷，他们会受到更加多元化的思想和文化影响。新时代的社会竞争压力更大，大学生在就业和生活方面面临着更多的挑战。新时代大学生已经成长为了一个具有开放思想、求知欲强、有挑战意识的群体。这就要求我们在进行思想政治教育时要更加注重他们的个性特点和需求。二、大学生思想政治教育方法创新的必要性传统的思想政治教育方法主要是以灌输式和命令式的教育方式，缺乏针对性和互动性，导致学生难以接受和理解。而新时代大学生对于知识的获取和思想观念的形成已经有了更高的要求，单一的教学手段已经不能满足他们的需求。思想政治教育方法的创新是必要的。当前社会信息化程度不断加深，大学生的思想观念和情感态度受到有害信息的影响，容易迷失方向。需要创新教育方法，使大学生能够自觉避免有害信息，正确树立世界观、人生观和价值观，提高自我保护意识和能力。 1. 强化实践教育大学生思想政治教育方法创新的一个重要路径是强化实践教育。通过参与实际社会和政治实践活动，学生们能够更加直观、全面地了解社会的发展和变化，培养他们的社会责任感和使命感。实践教育能够使抽象的思想政治教育内容具体化，增强学生的学习主动性和参与性。 2. 引入互动式教学传统的思想政治教育常常是老师单方面传授知识，学生 passively 接受，缺乏互动性。引入互动式教学，可以有效激发学生的学习兴趣，增强其思想政治教育的参与性和学习满足感。互动式教学可以采用小组讨论、角色扮演、案例分析等形式，使学生在学习中能够更加自主地思考和表达。 3. 利用多媒体教学手段

新时代中国特色大学生思想政治教育改革研究

新时代中国特色大学生思想政治教育改革研究随着社会进步和时代发展，高等教育已经成为了全社会特别是青年群体的普遍选择。大学作为高等教育的代表，肩负着为国家培养各类高层次、高素质优秀人才的重任。而大学生不仅仅要接受学科知识方面的培训，更需要进行思想政治方面的教育。针对这种需求，新时代中国特色大学生思想政治教育应运而生，也是国家推进全面依法治国、提高全民素质的重要一环。一、新时代下大学生思想政治教育的意义 1.1 提高大学生综合素质在新时代，只有拥有全面发展和优秀综合素质的大学生才能成为社会人才的需求。大学生思想政治教育有助于激发青年群体的理想信念，提高他们的道德意识和文化素养，提高个人整体素质和综合能力。 1.2 培养具有爱国、集体主义情感的人才在国家被外部环境所困扰的背景下，国民精神的培养和提高显得尤为重要。大学生思想政治教育有助于培养青年群体的爱国主义和集体主义情感，在机会面前不忘本分，践行公益活动，深化扎实的情感认同和道德信仰。 1.3 提高政治文化素质，为构建和谐社会做出贡献大学生的政治文化素质对于国家的发展和稳定十分重要。大学生思想政治教育旨在提高大学生政治素质和文化水平，为国家的和谐发展做出积极贡献，使大学生更好地融入和服务于社会。二、新时代下大学生思想政治教育的现状

2.1 制度与管理不够完善新时代下，当前的大学生成长环境已经与先前差异很大。但由于相关的制度和管理机制并不完善，大学生思想政治教育中仍存在许多问题。具体情况如：缺乏完善的决策机制、思想政治教育教材以及师资队伍等。 2.2 教师排课和教育方法不够灵活现有的大学思想政治教育体系，依然存在很多老旧思想和束缚，过于注重口号宣传而不是实际贴近生活。同时，大多数教师安排课程时间较为固定和生硬，容易让学生感觉到无聊和厌倦。 2.3 缺乏对学生的个性化关注随着教育水平提高和社会发展进步，大学生的个性化需求越来越明显，但是现有的思想政治教育往往没有考虑到不同学生的个性化需求。相较于传统，新时代大学生思想政治教育需要更多的关注个性化发展需求。三、新时代下大学生思想政治教育的改革探索 3.1 探索新的教育方法针对学生对学科专业的眼界和兴趣偏狭的问题，需要实现更多学科解脱型私教，拓宽学生的知识领域和拓展更多学科领域服务。同时，应该探索将思想政治教育融入到科技与文化活动中，形成新的教育机制并推广。 3.2 加强师资队伍建设教师一直是大学生思想政治教育的重要组成部分。新时代需要加强思想政治教育方面师资队伍的建设。教师队伍需要充实，同时需要增加教学技能的实践与思考力，实现获取新型青年精英教师的吸引。 3.3 强化个性化需求方面的关注

新时代青年学生思想政治教育方法探索

新时代青年学生思想政治教育方法探索新时代是一个充满挑战和机遇的时代，对于青年学生来说，尤其需要加强思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，以确保他们在未来的道路上做出正确的选择，成为合格的中国公民。本文将从三个方面来探讨新时代青年学生思想政治教育方法。首先，思想政治教育要注重实践。在教育活动中，让青年学生尽可能多地参与其中，深入生活实践，感受社会变迁，了解国家发展变化，这样能够让他们更深入地了解社会现实和未来发展方向，同时也能够增强他们的社会责任感和使命感。比如，在组织学生参加社会实践活动的时候，可以要求学生进行调查研究，访谈社会人士，撰写实践报告等，这样可以锻炼学生的能力，提高他们的思考能力和创新能力。其次，思想政治教育要顺应时代发展，结合新媒体技术。这个时代是信息化时代，新媒体技术日新月异，青年学生正处在信息接收的最佳时期。因此，必须要结合新媒体技术，利用网络、移动应用、微信公众号等平台，加强思想政治教育。比如，可以在微信公众号上，定期发布相关的通知和文章，组织线上辩论，进行思想教育和知识普及，这样可以让青年学生随时随地地接触到思想政治教育内容，充分利用网络优势，提高教育效果。第三，思想政治教育要强化专业教学与思想教育有机结合。青年学生在学习专业知识的同时，要加强思想教育，这样才能够更好地进行人才培养。比如，在教育活动中，可以针对学生的专业课程进行讨论和辩论，分析国家政策和市场环境，让学生了解到专业知识的实际运用方式和方法。同时，也可以引导学生进行思考和探究，不断提高他们的创新能力和动手能力，这样能够让他们更深入地了解专业知识的本质和内涵。总之，新时代青年学生思想政治教育方法的探索离不开实践、顺应时代和专业教学的有机结合。只有这样，才能够更好地促进青年学生的全面发展，充分发挥青年学生的创新能力和创造力，推动国家的发展和进步，为实现中国梦、强国梦、习近平新时代中国特色社会主义事业的伟大目标贡献力量。

新形势下大学生思想政治教育探索

新形势下大学生思想政治教育探索当前，我国正面临着复杂多变的国际形势和社会发展形势，大学生思想政治教育的重要性凸显无疑。与时代发展的要求相比，传统的大学生思想政治教育方式有待更新和完善。为此，我们需要探索新形势下的大学生思想政治教育，使之更加符合广大大学生的需求和时代的发展。大学生思想政治教育应注重培养自主意识和创新精神。新时代要求大学生要具备独立思考的能力，拥有自己的独立思想和观点。教育者应该注重培养大学生的自主意识，鼓励他们对国家、社会和人生的问题进行深入思考和独立判断。大学生思想政治教育还应注重培养创新精神，引导学生勇于尝试新的思想和方法，培养他们的创新意识和创新能力。大学生思想政治教育应注重实践教育和社会实践。实践教育是培养大学生理论与实践相结合的能力的重要手段。教育者应该引导学生将所学知识运用到实践中，通过实际操作和实践活动来巩固和加深学生对理论知识的理解和掌握。大学生思想政治教育还应鼓励和引导学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会的变化和发展，增强他们的社会适应能力和社会责任感。大学生思想政治教育应注重全方位的素质培养。思想政治教育不仅仅局限于理论知识的传授，更应注重学生全面素质的培养。教育者应该关注学生的道德品质、文化素养、科学素养、思维能力等方面的培养，使学生具备良好的道德品质、深厚的文化修养、扎实的基础知识和较高的思维能力。这样的素质培养能够提高学生的综合素质和竞争能力，更好地适应社会的发展和变化。大学生思想政治教育应注重个性化和差异化的教学方法。每个学生的特点和需求都是不同的，传统的统一教学模式无法满足所有学生的需求。教育者应根据学生的个性和需求，采取个性化和差异化的教学方法，使每个学生在思想政治教育中都能得到个性化的关怀和指导。这样的教学方法不仅能够提高学生的学习兴趣和积极性，还能够更好地发掘和发展学生的潜能。在新形势下，大学生思想政治教育的探索是非常必要的。我们应注重培养学生的自主意识和创新精神，注重实践教育和社会实践，注重全方位的素质培养，注重个性化和差异化的教学方法。只有这样，才能有效提高大学生的思想政治素质，培养一代又一代的社会栋梁之才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

新时代高校思想政治教育精准化研究

新时代高校思想政治教育精准化研究新时代高校思想政治教育精准化研究随着中国社会的进步和变革，高校思想政治教育在新时代背景下亦面临了多元化的挑战和发展需求。为适应这一形势，高校思想政治教育需要进行精准化研究，以提高其效果和实用性。本文将探讨新时代高校思想政治教育的精准化研究方法和可行性，以期为高校思想政治教育的改进提供参考。高校思想政治教育作为一种特殊的教育形式，旨在培养学生正确的价值观、道德观、人生观以及社会责任感。然而，由于社会、经济、文化等方面的不断发展变化，高校思想政治教育的传统方式与学生的实际需求之间存在一定的脱节。因此，如何进行精准化的研究，以更好地满足学生的需要，提高教育效果，成为当前迫切需要解决的问题。首先，精准化研究可以通过调研和分析现有的思想政治教育方法与手段，以及学生的实际需求，找出其中的矛盾和不足之处，并有针对性地进行改进。例如，传统的思想政治教育往往采用大规模的讲座形式，这种方式可能无法让学生真正参与其中，并产生情感共鸣。因此，研究者可以采取互动式教学方法，例如小组讨论、案例分析等，以更好地激发学生的参与和思考。其次，高校思想政治教育的精准化研究还可以通过建立有效的评估机制，对教育效果进行科学客观的评价，以找出教育中存在的问题，并及时进行改进。例如，可以通过问卷调查、学生座谈会等方式，听取学生的反馈意见，了解学生对思想政治教育的感受和认知，从而洞察教育过程中的问题，并针对性地采取措施加以解决。

此外，高校思想政治教育的精准化研究还可以通过与其他学科交叉融合，开展多领域的思想政治教育研究，以提高其理论深度和实践指导性。例如，可以借鉴社会心理学、教育学等学科的理论和方法，解析学生的心理特点和思维模式，找出更加有效的教学策略。最后，高校思想政治教育的精准化研究还需要高校领导和教师的积极参与和支持。高校领导应当高度重视思想政治教育的质量和效果，并提供必要的资源和条件，支持研究工作的开展。教师则应当不断提高自身的教育水平和专业素养，积极参与到思想政治教育的精准化研究中，切实改进自己的教育方法和手段。综上所述，新时代高校思想政治教育的精准化研究对于提高教育效果、适应学生需求至关重要。通过调研分析、建立评估机制、与其他学科交叉融合以及教师和学校的积极参与，可以实现思想政治教育的科学化、精准化，提高其实用性和可操作性。希望通过我们共同的努力，推动高校思想政治教育迈向更好的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献综上所述，高校思想政治教育的精准化研究对于提高教育效果、适应学生需求至关重要。通过听取学生的反馈意见，了解学生对思想政治教育的感受和认知，可以洞察教育过程中的问题，并针对性地采取措施加以解决。此外，与其他学科交叉融合，开展多领域的思想政治教育研究，可以提高其理论深度和实践指导性。高校领导和教师的积极参与和支持也是关键因素，他们应该重视思想政治教育的质量和效果，提供必要的资源和条件，并不断提高教育水平和专业素养，积极参与研究工

新媒体时代大学生思想政治教育创新研究

新媒体时代大学生思想政治教育创新研究新媒体时代的到来对于大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。新媒体的快速发展和普及使得信息传递更加快捷和方便，同时也为大学生创造了更多获取知识和参与社会的机会。在这个背景下，大学生思想政治教育需要进行创新研究，以适应新媒体时代的需要。新媒体时代的大学生思想政治教育应该以互联网为主要平台。互联网的特点是信息共享和互动，可以为大学生提供与其他同学和师生交流的机会。大学生可以通过在线讨论、社交媒体和学术论坛等平台，了解不同观点和思想，提高思辨能力和批判精神。互联网也为大学生提供了获取多元化信息的途径，可以参与到社会热点话题的讨论和争议中，培养自己积极参与社会的意识和能力。新媒体时代的思想政治教育需要注重实践教育。大学生是社会未来的中坚力量，他们应该具备实践能力和创新意识。新媒体时代提供了很多实践和创新的机会，大学生可以通过自主创业、社会实践、志愿者服务等途径，将学到的知识运用到实际中去。在实践中，大学生既可以解决实际问题，又可以培养自己的领导才能和团队合作精神。思想政治教育应该与实践教育相结合，引导大学生将理论与实践相结合，培养他们的实际能力和创新意识。新媒体时代的大学生思想政治教育要重视个性化和差异化。大学生是一个多元化的群体，有着不同的背景、兴趣和需求。在进行思想政治教育时应该注重个性化教育，根据学生的特点和需求进行差异化的教学。可以采用多种方式进行教育，如线上线下结合、个别指导、小组讨论等，以满足大学生的不同学习需求。思想政治教育还应该注重培养大学生的创新意识和批判精神，鼓励他们独立思考和不拘一格的思维方式。新媒体时代的思想政治教育需要加强教师队伍的培养和建设。教师是大学生思想政治教育的重要组成部分，他们的思想水平和教育能力直接关系到教育效果。在新媒体时代，应该加强对思想政治教育教师的培训和督导，提高他们的思想理论水平和教育教学能力。还需要加强团队合作意识，推动教师之间的交流和合作，形成良好的教育氛围和学术环境。新媒体时代为大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战。在新媒体的引领下，大学生思想政治教育应该以互联网为主要平台，注重实践教育，重视个性化和差异化教育，加强教师队伍的培养和建设。通过这些创新研究，可以更好地适应新媒体时代的大学生思想政治教育需求，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

时代背景下大学生思想政治教育研究

时代背景下大学生思想政治教育研究随着中国社会的快速发展，大学生教育的历史上重要的时期已经到来。时代的背景下，大学生思想政治教育研究的重要性不言而喻。这篇文章将着重探讨大学生思想政治教育在时代背景下的一些新的要素以及新的困境，并提出一些新的思路和对策，希望能对广大的大学生教育工作者有所启示。一、新的时代背景当前，中国正面临着前所未有的改革开放和现代化进程。在这个进程中，大学生更需要具备全面的素质和综合能力。勇于探索、创新和实践的大学生也应该成为一个社会责任感强、领导能力强、终身学习意识强、个性特点明显的新时代人才。这是能够适应经济、科技、文化、社会、政治等各种复杂条件、能够为中国未来的发展做出贡献的优势。二、新的要素 1、网络新媒体的发展近年来，网络新媒体的发展极为迅猛，以至于现在已经成为新的生活方式和习惯。网络新媒体在信息传递、思想观念、行为方式等方面大大影响了大学生的思想和行为。如何正确引导大学生通过网络获取信息、传播舆论、认识世界，以及如何扩展大学生意识形态阵地，确保网络空间真正成为大学生思想交流和教育的有利场所，是亟待解决的问题。 2、新生代的特点新一代是指20世纪90年代以来出生的80后、90后和00后学生，以其个性化、多元化、自我意识和开放性特点优势为发展，更溶于时代的背景之中。同时，由于信息爆炸，大学生的思想变得更加多样化和深层次。并且，新生代的学习和思考方式也发生了巨大的变化，其中不乏一些独特的思考方式和创新性的思路。因此，如

何更好地开展大学生思想政治教育，适应新生代的特点，是大学生思想政治教育的新的要素之一。 3、文化多样性的新视角当前社会，多元文化正在快速发展。从地域文化到宗教文化、东西方文化、少数民族、环保、健康、法制、国民礼仪，各个方面都在成为人们意识形态的一部分。同时，全球化和文化多元化也为大学生的成长和思维方式带来了更多的选择，也倒逼着大学生认识到自己的文化优势和局限性，激发了别样思维与创新活力。因此，大学生思想政治教育更需要立足于多元化的文化视角，充分发挥大学生个性差异性价值，推广甚至研究文化多样性思维方式。三、新的困境 1、观念固化的问题传统的思想教育模式，尤其是注重知识灌输的模式，可能导致大学生思想教育出现一些固化的现象，甚至产生思想成见，这会导致大学生的全面发展受到影响。因此，大学生思想政治教育需要引领大学生进入一个更为自由的思想空间，让大学生在自由和开放的环境下探索和发现，掌握动态的思想成长方式，确保思想教育更加适应新的时代需求和传承新的思想发展的方向。 2、素质教育的转化目前，大学生素质教育转化面临着巨大的挑战。大学教育毕竟不是中小学教育，它需要对大学生进行综合素质、品德道德、人文素养等方面的教育。但是在实际工作中，还有很多问题亟待解决，大学各科教育还存在重知识、轻素质问题，注重分数、不注重能力与综合素质，这都制约了素质教育的转化。因此，大学生思想政治教育面临的困境之一是实现大学生思想素质的培养与提高，要一定程度解决素质教育转化与提高的问题。 3、创新型发展

新时代高校思想政治教育创新研究

新时代高校思想政治教育创新研究随着时代的变迁和社会的发展，高校思想政治教育面临着新的挑战和机遇。在新时代下，高校思想政治教育必须紧紧抓住机遇，进行创新与变革，提高教育质量，培养更为优秀的人才。本文将探讨新时代高校思想政治教育创新的研究。一、新时代下的高校思想政治教育面临的挑战和机遇随着社会的不断发展，新时代下高校思想政治教育面临的挑战和机遇不同于以往。一方面，高校思想政治教育面临着新的挑战。由于知识经济的发展、人口结构的变化、全球化的影响等，学生思想态度和行为方式发生了很大的变化，传统的教育方式不再适用。另一方面，新时代下高校思想政治教育也面临着前所未有的机遇。随着信息技术的发展，学生受到的信息更加广泛，更加容易接触到前沿的知识和信息，更加容易进行自我学习和自我提升。因此，高校思想政治教育应该充分利用这些机遇，大力推进教育改革，创新教育体系和模式，以适应新时代的要求。高校思想政治教育创新应该以适应新时代要求为目标，提高教育质量和全面发展学生为出发点，下面分别从以下方面进行探讨： 1. 建设多元化的教育体系多元化的教育体系能够更好地满足学生需求，激发学生的兴趣和创造性。高校应该通过开设多样化的课程，丰富学生的知识面和技能，培养学生的批判思维和创新能力。同时，高校应该还可以通过各种形式的教育来加强学生的文化素质和人文关怀，提高学生社会责任感和使命感。 2. 推进教育信息化和创新技术的应用教育信息化和创新技术的应用，不仅可以拓展教育资源，还可以提高教学效果，使教学更加精准、生动和有趣。高校可以在课堂内引入多媒体教学、网络教学、在线学习等先进的教学手段，通过教学数据分析和学生反馈等方式，不断优化教学质量。 3. 坚持“以人为本”的教育理念高校应该坚持“以人为本”的教育理念，充分尊重学生的主体地位和个性化需求，为学生提供更加灵活多样的学习方式。教育应该从学生的需求出发，不仅要关注学生知识的获取，更要关注他们的人格塑造、能力培养和社会责任意识的培养。建立学习、工作和社交的全新模式，改变传统的教学方式和教育观念，塑造更加自主、积极、开放和充满创造性的人才。为了实现高校思想政治教育创新的目标，需要采取具体措施，包括：

新时代大学生思想政治教育的形式与方法研究

新时代大学生思想政治教育的形式与方法研究摘要：新时代大学生思想政治教育的形式与方法是适应时代要求、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。本文通过文献研究和实证调查，对新时代大学生思想政治教育的形式与方法进行了深入探讨。研究结果表明，新时代大学生思想政治教育应注重理论与实践相结合、个性与集体相统一、自主与引导相结合的原则。在形式上，应充分利用信息技术手段，开展多媒体教学、网络教育等方式，增强教育的吸引力和互动性；在方法上，应注重开展讨论与辩论、案例分析和实践活动等，促进学生主动参与和实践能力的培养。新时代大学生思想政治教育的形式与方法的研究对于提高教育质量、促进学生成长具有重要意义。关键词：新时代、大学生、思想政治教育、形式、方法 1. 引言随着社会的不断发展和变革，新时代对大学生思想政治教育提出了新的要求。大学生作为社会主义建设者和接班人，在思想政治教育中扮演着重要角色。因此，研究新时代大学生思想政治教育的形式与方法，有助于适应时代需求，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。 2. 新时代大学生思想政治教育的理论基础 2.1 社会主义核心价值观的提出与发展在新时代，社会主义核心价值观被确立为引领我国思想道德建设的理论基础和行动指南。社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。大学生思想政治教育应以社会主义核心价值观为基础，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。

2.2 党的教育方针与大学生思想政治教育党的教育方针明确了大学生思想政治教育的指导思想和原则。党的教育方针要求大学生思想政治教育要坚持立德树人的根本任务，培养社会主义建设者和接班人的政治觉悟和政治能力。教育方针强调思想政治教育要与时俱进、与实践相结合，注重思想教育、政治教育、道德教育、法律教育的有机统一。 2.3 新时代大学生思想政治教育的特点与要求新时代大学生思想政治教育具有以下特点和要求：一是要注重全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；二是要注重理论与实践相结合，使学生能够将理论知识运用到实际问题中；三是要注重个性与集体相统一，既重视个体的成长，又注重集体的凝聚力和团队合作精神；四是要注重自主与引导相结合，激发学生的主动性和创造性，同时给予适当的指导和引导。 3.1 多媒体教学在思想政治教育中的应用多媒体教学是指利用图像、声音、视频等多种媒体手段进行教学的方法。在思想政治教育中，多媒体教学可以提供生动、直观的教学内容，增强学生的学习兴趣和参与度。通过运用多媒体教学，可以展示党的理论知识、相关案例和历史事件，引导学生深入理解和思考，培养他们的思想政治素养。 3.2 线上教育平台在大学生思想政治教育中的作用随着互联网技术的发展，线上教育平台成为大学生思想政治教育的重要工具。线上教育平台可以提供丰富的学习资源和学习环境，方便学生随时随地进行学习。通过线上教育平台，可以开设网络课程、提供在线讨论和交流平台，促进学生之间的互动和合作。同时，线上教育平台还可以进行个性化教学和学习评估，帮助学生更好地掌握思想政治知识。 3.3 学生社团与组织活动在思想政治教育中的地位学生社团与组织活动是大学生思想政治教育的重要组成部分。通过参与学生社团和组织活动，学生可以主动参与并实践思想政治教育的内容。学生社团可以

新时代思想政治教育方法研究

新时代思想政治教育方法研究摘要：在新形势下，面临许多新情况新问题，思想政治教育的方法也要与时俱进。思想政治教育方法是思想政治教育的重要因素，对思想政治教育的运行及其效果有着重要影响。本文阐释了思想政治教育的方法，分别论述了思想灌输、实践锻炼、自我教育、榜样示范、比较鉴别等。关键词：新时代；思想政治教育；方法思想政治教育是一个多要素相互作用的过程，方法就是其中不可或缺的重要因素，对思想政治教育活动的进行及其效果有着重要影响。因此，在开展思想政治教育时，不仅要注重教育内容的思想性和科学性，还必须注重思想政治教育的方法。一、思想政治教育方法的意义方法是人们为了认识世界和改造世界，达到一定目的所采取的活动方式、程序和手段的总和。思想政治教育方法，就是教育者对教育对象所采取的思想方法和工作方法。在这里，思想方法是思想政治教育认识活动如认识教育对象、认识环境等的方法，工作方法是具体实施思想政治教育活动、促进教育对象思想政治品德发展的方法。思想政治教育方法，对于思想政治教育活动具有重要意义。第一，思想政治教育方法是实现思想政治教育目的的重要手段。人与动物的区别之一，在于人的全部活动都具有明确的目的性以及选择合适的方法实现自己目的的能力。第二，思想政治教育方法是教育者与受教育者互动的纽带。思想政治教育过程以教育者与受教育者之间的互动为基础，方法就是两者互动的纽带。第三，思想政治教育方法是思想政治教育成效的重要影响因素。影响思想政治教育成效的因素很多，方法就是其中的一个重要因素。思想政治教育要取得实际效果，就得讲究方法。二、思想政治教育的主要方法

思想政治教育活动是丰富多彩、形式多样的，与之相联系的具体方法也是多种多样的。 1.理论灌输法理论灌输法是教育者有目的、有计划地向受教育者进行马克思主义理论教育，引导受教育者逐步树立科学的世界观、人生观、价值观的方法，主要包括理论讲授、理论学习、理论宣传、理论培训、理论研讨等具体形式。理论灌输法是思想政治教育最基本的方法之一。理论灌输法以马克思主义灌输理论为依据。运用理论灌输法，就必须讲究科学性，注意运用的具体条件。首先，必须正确把握“灌输”的内涵。理论灌输法中“灌输”体现的是这种方法的本质特征，而不是具体形式。运用理论灌输法，必须采用有利于受教育者学习和接受的形式，反对“我说你听，我打你通”，强行应灌等简单、粗暴的教育方式。其次，要注意联系实际。既要联系生活实际，善于引导人们运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题，更要联系受教育者的思想实际，注意有的放矢，坚持正面引导，以理服人。再次，教育者要不断提高自己的理论水平和践行科学理论的自觉性。要用科学的理论武装受教育者，教育者首先就得用这一理论武装好自己。 2.实践锻炼法实践锻炼法是指教育者组织、引导受教育者积极参加各种实践活动，在改造客观世界的过程中改造自己的主观世界，不断提高思想政治觉悟和认识能力，养成良好品德行为的方法。实践锻炼法以马克思主义认识论和实践观为直接理论依据。马克思主义认识论和实践观认为，社会实践是人的思想形成发展的源泉和动力，是人的思想认识的目的，也是检验人的思想是否正确的唯一标准。简而言之，实践活动是人们形成科学的世界观、人生观、道德观的必由之路，对培养教育对象的思想品德具有及其重要的作用。一是有利于更好地提高受教育者的思想觉悟和认识能力。二是有利于受教育者形成和巩固良好的品德和行为习惯。三是有利于强化思想理论教育的效果。

新形势下大学生思想政治教育探索

新形势下大学生思想政治教育探索近年来，我国发展进入了一个新的阶段，新形势对大学生思想政治教育提出了新的要求和挑战。面对日益多元化的思想观念和信息传播的广泛渠道，如何开展有效的大学生思想政治教育成为了迫切需要解决的问题。要注重提高大学生的思想品德素质。作为培养社会主义建设者和接班人的重要群体，大学生的思想品德素质是他们能否担当重任的基础。思想政治教育要注重培养学生的社会责任感、爱国主义精神、集体主义精神等核心价值观。可以通过开展各种形式的主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。要注重培养大学生的创新精神和实践能力。新时代对大学生的培养要求不再仅仅停留在理论知识的学习上，更加注重学生的实践能力和创新思维。在思想政治教育中应该引导学生主动参与各类实践活动，如社会实践、志愿者服务等，培养学生的社会责任感和创新精神。要鼓励学生自主选择感兴趣的课题进行研究，提高独立思考和解决问题的能力。要注重加强网络思想政治教育。当前大学生的主要信息获取渠道是网络，因此要善于利用网络平台进行思想政治教育。可以通过开设网络思政课程、组织线上讨论、开展网络主题活动等方式，引导学生正确使用网络，增强网络文明素养。要加强对网络信息的监管和引导，防止不良信息对学生的误导和负面影响。要注重培养大学生的国际视野和跨文化交流能力。随着全球化的发展，大学生应具备国际视野和跨文化交流能力，才能适应国际社会的发展需求。在思想政治教育中应该引导学生关注国际事务，了解国际形势，提高英语水平和跨文化交流能力。可以组织学生参加国际交流活动、开设国际课程等方式，拓宽学生的视野，增强跨文化交流意识。新形势下大学生思想政治教育的探索是一个符合时代要求的任务。只有注重提高学生的思想品德素质、培养实践能力和创新精神、加强网络思想政治教育以及拓宽国际视野，才能更好地培养出社会主义建设者和接班人，为国家的发展做出积极贡献。

浅谈新时期高校思想政治教育管理科学化研究

浅谈新时期高校思想政治教育管理科学化研究论文关键词：高校思想政治教育管理科学化论文摘要：新时期教育形式的变化，迫切需要高校思想政治教育进行科学化的管理。领导的重视是思想政治教育管理科学化的前提条件;培养一支高素质的工作队伍是必要条件;以人为本是基本条件。思想政治教育管理科学化要做到三结合，即内化与外化相结合，外部教育与自我教育相结合，传统教育与心理健康教育相结合。一、新时期高校思想政治教育管理科学化的必要性与紧迫性 1.我国经济的发展客观要求一代较高素质的建设人才培养一代高素质的人才，不仅应具有较高的文化素养，还应该具有较高的思想道德素质。高等学校的教育中，思想政治教育是一门艰难的课题。历代各国都在进行思想政治教育，虽然教育的内容和形式不同，但目的是相同的，都是为了维护统治阶级的利益服务的。我国进行思想政治教育，是为了建设社会主义的政治、经济、文化事业服务的。我国加人世界贸易组织后，全方位对外开放的格局已经形成。直接进行世界范围的政治、经济、文化等各个领域的交流与碰撞，要赶上世界的先进水平，必须要有一支高素质的建设队伍。高校是培养人才的基地，对大学生进行专业知识与技能教育的同时，必须要加强以发展着的马克思主义武装头脑。用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题，只有这样，才能打胜各个发展战役，实现全面建

设小康社会的理想。 2.目前思想政治环境的变化迫切要求思想政治教育进行科学化的管理由于网络的普及应用，给高校的思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。一方面，网络世界以其丰富的知识资源、快捷的传播方式、即时参与性，成为高校师生获取信息的重要来源与渠道，成为高校一个重要思想文化阵地。通过网络，可以快捷准确地了解师生的思想情绪和他们关心的热点问题。另一方面，网络技术的普及也带来了一些新的问题，如良荞不齐的混杂思想，各种不同的观点，不同文化、不同价值观甚至消极不健康和反动的观点随时存在。各种势力在网络领域的争夺日益激烈，增加了高校师生辨别真伪的难度。大学生是接触网络最广泛的群体，他们思想活跃，接受新鲜事物快，但辨别是非的能力较低，容易相互影响。因此，高校迫切需要对其思想工作加大力度，采取各种有力的方法和手段，进行引导和管理。 3.现在高校学生中也有很多问题存在首先，由于西方文化和一些垃圾文化的影响，导致传统道德的缺失。我国古代历史上各个时期的教育家都主张学校教育以人为中心，德育至上。孔子说:“弟子入则孝、出则梯、谨而信、泛爱众、而亲仁。”自古以来，我国就以“忠、孝、仁、义”为做人的原则。另外，我国古代特别注重“修身为本”的励志教育，于是留下了“三军可多帅也，匹夫不可夺志也”的千古佳话。但是现在的高等学府，这些传统美德却被尘封在图书馆的书架上。许多学生甚至缺少最起码的人生道德。

新时代高校思想政治教育创新研究

新时代高校思想政治教育创新研究摘要：新时期，高校在培养人才的过程中不仅要注重学生专业知识和技能的掌握，还要注重学生价值观念和道德素养的培养，要将培养全面发展的人才作为教育目标。思想政治教育重在培养学生的主流价值观念，促进大学生的综合素养提升，这无论是对学生个人的发展还是整个社会的发展都有着积极的作用。但是从目前的情况来看，高校思想政治教育面临着一定的问题，这就需要高校创新思想政治教育的手段和模式。文章就此展开讨论，旨在为高校思想政治教育提供一定思路。关键词：新时代；高校；思想政治教育引言立德树人是新时代教育教学的根本任务，而思想政治教育是践行立德树人教育根本任务的有效举措，这就要求高校要重视思想政治教育工作，并结合新时代的新要求创新思政教育的路径和模式，全面提升高校思想政治教育的实效性，培养大学生正确的价值观念，推动大学生自我价值的实现。高校教育工作者要深刻认识到新时代开展思想政治教育的意义，并从当前思想政治教育面临的问题出发探索有效的教育路径。一、新时代高校思想政治教育的意义思想政治教育是大学生非常庄严的任务使命，其是为了让大学生能够成为有文化、有理想、有道德的社会主义建设者和接班人。在高校思想政治教育中，教师要注重学生理想信念的培养，加强对学生的爱国主义教育，并培养学生的基本道德规范，让学生在日常生活、学习中能够团结友善、爱国守法等，以更好地促进学生个人的发展，同时构建和谐的社会。思想政治教育能够全面提升大学生的综合素养，让学生形成良好的道德规范，并引领学生形成主流的价值观念。

在当前信息化时代，大学生可以通过多种途径接触来自世界各地的文化思潮和价值观念，他们的接受能力非常强，但是意识形态还没有完全形成，容易受到一些不良文化和思潮的影响，一些消极的生活方式和价值取向会影响学生，腐蚀学生的心灵。而加强思想政治教育能够培养学生正确的价值观念，帮助学生抵御各种不良的思潮、价值取向[1]。此外，加强思想政治教育还能够促进学生自我价值的实现。思想政治教育的理论性和实践性均非常强，教师在教育过程中会开展社会实践活动，大学生可以以社会实践为依托实现自我价值，明确自己未来的人生发展方向。二、新时代高校思想政治教育面临的问题（一）当前高校教育环境比较复杂高校的思想政治教育承担着引领学生价值观念、提升学生道德素养的职责，但是目前高校的教育环境比较复杂，给思想政治教育带来了一定的挑战。在经济全球化的背景下，各个国家之间的交流越来越频繁，大学生借助互联网和信息技术就可以获取各种信息，其中不乏一些不良的思想观念，会渐渐腐蚀学生的心灵，让学生的意识形态受到冲击[2]。比如西方的一些个人享乐主义、金钱至上的观点等，都在腐蚀学生的思想，严重影响了思想政治教育实施的效果，比如在理想信念方面，受到不良思潮的影响，越来越多的大学生都以金钱作为唯一的标准确定职业发展的方向，导致学生的理想信念淡薄。（二）对思想政治教育的认识不足我国高校的课程体系越来越完善，但是目前部分高校将工作重点放在学生专业知识和技能的教学上，关注的是学生的就业率，对思想政治教育工作的认识不足，导致没有对其产生应有的重视。虽然高校都按照要求开设了思想政治课程，但是课时安排比较少，并且缺乏有效的监督、管理和考核机制，导致师生都没有引起应有的重视。高校思想政治教育涵盖学生的整个学习过程，但是学生始终将其当成一门可有可无的课程，并没有在这门课程的学习中耗费较多的时间和精力，部分学生甚至在课堂上也存在着走神、开小差的情况。（三）思想政治教育的实效性不强

大学生思想政治教育方法的理论与实践研究

大学生思想政治教育方法的理论与实践研究大学生思想政治教育是当今大学教育的重要组成部分，作为综合性、全面性的教育，大学思想政治教育的建设以及理论实践研究都尤为重要，因而本文旨在就思想政治教育方法的实践研究及其理论做一完整的分析研究。一、思想政治教育方法的理论 1、思想政治教育方法是指将学习教材实际化，促进学生对理论知识进行深入分析的方法，它在课堂教学中的应用有助于挖掘教材背后的现实意义以及理论意义。这类方法所加强的教学思想不仅仅局限于一般的思考练习，更重要的是每一位学生都可以开发自身思路并且更加深入认识独特问题，以使思想政治教育更加得心应手。 2、思想政治教育方法也可以和学生实践能力相联系。思想政治教育要求学生能够运用自己在教育中所学到的内容和内容，使自己处在适应实际需要的位置，把所学内容运用到生活当中，实现自身的成长。在学习过程中，要求学生积极参与，建立良好的思想和行为，目前学校对思想政治教育的重视及以实践为主的方法正在被广泛采用。 3、思想政治教育还可以通过信息技术来提升学生的学习效率和质量。思想政治教育的实施过程充满信息技术，学校要求大学生在当前时代特点下解决实际问题，学校也推动信息技术的实施，有助于加强思想政治教育。

二、思想政治教育方法的实践 1、政治理论研究和评价。随着教育实践的发展，端正大学生思想要求哪些政治理论必须要了解清楚。以北京大学为例，它为学生们提供了众多思想政治理论课程，并且要求学生在读完课本之后进行深入的讨论和评价，从而更好的理解这些理论，并把这些理论与实践结合起来，从而更好的发展自身思想。 2、案例分析和综合实践。把当前一些社会问题分析做出来以及与现实生活有关的案例分析也是一种妥善的民主沟通的有效方法，它既可以促使学生们展开讨论，又可以激发学生的积极性，促使他们努力把自己的思想往崭新的前路走，从而走出自己的独特路子，达成政治学习的最终目的，把理论知识与实践结合起来。 3、参加社会组织活动。在社会组织活动中，大学生们可以学习社会实践能力，考查他们思想政治教育方法的掌握情况，激发大学生参与社会活动的热情和勇气，学习思想政治教育具体的实践手段，运用所学知识，为社会服务。综上所述，现代大学教育企图将思想政治教育作为核心，开展实践活动，融汇思想教育和实践活动，使学生能够根据实际需要，通过讨论和案例分析，用综合的实践手段来开展思想政治教育实践。这就要求我们要进行全面的理论分析和实践探究，以求真正实现思想政治教育的精神。

高校创新现代思想政治教育方法的研究

高校创新现代思想政治教育方法的研究摘要：针对新时代思想政治教育方式存在的一些问题，要健全思想政治教育的方法体系，营造思想政治教育的浓厚氛围，增强思想政治教育的吸引力和影响力，开拓思想政治教育的新领域，形成思想政治教育的育人合力。关键词：创新现代思想政治教育方法影响力毛泽东指出：“中国人民找到了马克思列宁主义这个放之四海皆为准的普遍真理，中国的面貌就起了变化了。”[1]坚持理论武装，与时俱进，继承党的思想政治教育优良传统并努力探索具有时代性、规律性、创造性、实效性的新途径和新方法。在实践探索中改革创新现代思想政治教育方法，着力增强对大学生的成长成才的影响力。一、新时代高校思想政治教育方式存在的问题思想政治教育方法单一，缺乏多样性。思想政治教育习惯于传统的灌输方法。没有充分发挥实践教育的作用，这让受教育者难免产生厌倦情绪。隐性课程不够完善。现阶段的思想政治教育以显性课程为主，大部分的教育信息都是通过理论灌输传递给受教育者，隐性课程并没有得到真正的重视和改进，没有将思想政治教育与各种有利于教育实施的要素有机结合起来。使得隐性课程变的形式化，没有实际的内容，自然也很难收到预期的效果。教育者自身水平有待提高。从事思想政治教育的基本素质，有些人的政治素质、业务能力、知识水平不高，且缺乏人格影响力。忽视学生的主体性教育，教师以自我为中心,教育者往往以居高临下的灌输教育。二、高校创新现代思想政治教育方法，增强影响力（一）心理疏导与心理危机干预有机结合的方法近年来，大学生心理健康问题日益突出，大学生在成长成才过程中会遇到诸如环境适应差，自我定位出现迷茫，人际交往关系不和谐，情感恋爱、就业选择、

大学生思想政治教育的科学方法

大学生思想政治教育的科学方法在最近召开的思想政治工作会议上，有关领导全面分析了思想政治工作面临的新形势、新情况，强调了思想政治工作的重要地位，明确了面向新世纪思想政治工作肩负的历史任务，要紧密联系实际，在工作内容、方法、手段和机制等方面进行创新和改进，切实把思想政治工作提高到一个新水平。思想政治教育是一门综合性的应用科学。由于其内容的丰富性、特殊性以及教育对象的复杂性，尤其需要讲究教育方法。思想教育方法是指在人们进行思想教育中，在马克思主义世界观的指导下，在塑造人们灵魂、丰富人们精神生活和调动起人们积极性，完成培养目标的过程中所应用的各种手段、办法和程序的总和。它是架设于教育内容和教育目的之间的桥梁，是实现教育主体与客体之间双向交流的渠道，是思想政治教育必不可少的组成部分。毛泽东同志曾形象地把工作方法比喻为过河的船或桥，强调没有桥或船就不可能顺畅到达彼岸。思想政治教育是一个较为复杂的过程，而教育方法的选择又具有很大的灵活性。不同的内容有不同的教育方法，同一种内容可以有多种不同的方法；一种教育方法往往又可以适用于多种不同的教育内容。对于某一特定的教育内容来源，其教育方法的选择应该考虑到不同的地域、不同的时间、不同的文化背景和教育 1/ 7

对象的情况，以及变化的形势和环境，即因时因地为转移，因条件因人而异。同一类教育对象的不同层次，以及同一层次的不同群众和个体在不同时空的思想状况和行为表现也是确定教育方法的重要因素。高校的思想政治教育是在特定的环境下和特定的群体中进行的，不同学校的培养目标、专业方向是有较大差异的。locAlhoSt 同样，同一专业中不同年级又各有不同的特点，同一年级的不同对象的思想品德状况又有上、中、下之分。在进行思想政治教育包括方法的选择上都要充分考虑到这些特殊的情况。当然，从一般意义上来说，不管教育方法如何千变万化，思想教育的目标无非都是通过群体教育和个体教育、直接教育和间接教育的形式去实现的。因此，最后采取什么方法都应该从实际出发，强调效果，有针对性地进行取舍。只有这样，才能使思想政治教育事半功倍。社会主义市场经济体制是一个全新的概念，社会面貌的深刻变化，迅速改变了整整一代人的思想观念。高校这个青年人最集中、思想最活跃的地方，对社会的变革不可能无动于衷，在其现实表现上，反应更快捷、更强烈，更富有现代意识的青年学生向思想政治教育者提出了更新、更高的要求。这对高校思想教育本身来说，所面临的则是更为严峻的挑战。高校在长期的思想政治教育中，虽然积累很多经验、很多好的办法，原有的传统的有效方法固然可以继承，但毕竟不能停留 2/ 7