四年级上册古诗25首资料

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四年级上册古诗25首(国学精读)

1赠范晔南北朝陆凯

折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。

2咏兰花明张羽

能白更兼黄,无人亦自芳。寸心原不大,容得许多香。

3竹里馆唐王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知。明月来相照。

4宿建德江唐孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。

5春草唐唐彦谦

天北天南绕路边,托根无处不延绵。萋萋总是无情物。吹绿东风有一年。6赠别唐杜牧

娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。7对雪唐高骈

六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路岐。8 淮上渔者唐郑谷

白头波上白头翁,家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻花中。9 晓日唐韩偓

天际霞光入水中,水中天际一时红。直须日观三更后,首送金乌上碧空。10乌衣巷唐刘禹锡

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。11秋夕唐杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。12四时田园杂兴(其二)宋范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。13村夜唐白居易

霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出前门望野田,月明荞麦花如雪。14 饮酒晋陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。15北青萝唐李商隐

残阳西入崦,茅屋访孤僧。落叶人何在,寒云路几层。独敲初夜磬,闲倚一枝滕。世界微尘里,吾宁爱与憎。16蝉

本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。17巴山道中除夜书怀

迢递三巴路,羁危万里身。乱山残雪夜,孤独异乡人。渐与骨肉远,转与僮仆亲。那堪正漂泊,明日岁华新。18春望唐杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。19咏田家唐聂夷中二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉。我愿君王心,化作光明烛。不照绮罗筵,只照逃亡屋。20凉州词唐王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。21浣溪沙宋晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。22

22南乡子。登京口北固亭有怀

何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚

滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子

当如孙仲谋。23临江仙明杨慎

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几

度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今

多少事,都付笑谈中。24水调歌头宋苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有

阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

25丑奴儿。书博山道中壁宋辛弃疾

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽

愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

26千字文

寒来暑往,秋收冬藏。金生丽水,玉出昆冈。盖次身发,四大五常。知过必改,得能莫忘。德建名立,形端表正。空谷传声,虚堂习听。

资父事君,曰严与敬。孝当竭力,忠则尽命。上和下睦,妇唱夫随。

外受傅训,入奉母仪。谓语助者,焉哉乎也。

四年级上册古诗25首doc资料

四年级上册古诗25首(国学精读) 1赠范晔南北朝陆凯 折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。 2咏兰花明张羽 能白更兼黄,无人亦自芳。寸心原不大,容得许多香。 3竹里馆唐王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知。明月来相照。 4宿建德江唐孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 5春草唐唐彦谦 天北天南绕路边,托根无处不延绵。萋萋总是无情物。吹绿东风有一年。6赠别唐杜牧 娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。7对雪唐高骈 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路岐。8 淮上渔者唐郑谷 白头波上白头翁,家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻花中。9 晓日唐韩偓 天际霞光入水中,水中天际一时红。直须日观三更后,首送金乌上碧空。10乌衣巷唐刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。11秋夕唐杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。12四时田园杂兴(其二)宋范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。13村夜唐白居易 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出前门望野田,月明荞麦花如雪。14 饮酒晋陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。15北青萝唐李商隐 残阳西入崦,茅屋访孤僧。落叶人何在,寒云路几层。独敲初夜磬,闲倚一枝滕。世界微尘里,吾宁爱与憎。16蝉 本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。17巴山道中除夜书怀 迢递三巴路,羁危万里身。乱山残雪夜,孤独异乡人。渐与骨肉远,转与僮仆亲。那堪正漂泊,明日岁华新。18春望唐杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。19咏田家唐聂夷中 二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉。我愿君王心,化作光明烛。不照绮罗筵,只照逃亡屋。20凉州词唐王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。21浣溪沙宋晏殊

四语上 25.《古诗两首》

苏教版教材四年级上册 25.古诗两首 一、教学目标: 1.学会诗中3个汉字“爆”“屠”“符”,理解诗中“屠苏、曈曈日、桃符”等词语的意思,进而懂得整首诗的大意。 2.正确、流利、入情入境地朗读并背诵古诗。 3.体会诗所描写的画面和表达的感情,在吟经诵典中引导学生爱上我国的民俗文化。 二、教学重难点: 重点:理解诗句的意思,用自己的话描述诗中的画面。 难点:再现诗中所描绘的情境,体会作者的思想感情。 三、教学评价设计: 1.在检查学生预习环节,通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。 2.在精读感悟环节,采取默读、圈画、讨论、交流、分角色读、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而感受人物形象。 3.借助分段、概括课文大意、复述课文培养学生整体把握文本的能力。 4.借助拓展小练笔,训练学生学会用景物描写衬托人物的情绪或情感的不同。 四、教与学的准备: 学生:完成预习单。(见后附件1) 教师: 1.教学课件。 2.根据学生的预习单查看预习情况,使教学更有针对性、实效性。 五、教学课时:2课时 六、教学过程: 第一课时 环节一、整体感知——初读感知,整体把握 (一)激趣导入,揭题解题 1.欣赏歌曲《小拜年》。 2.关注歌词:“正月里过新年,亲朋好友真高兴。家家户户来迎接,爆竹响连天。每一

家每一户,贴上一副新对联。”从而初步理解“爆竹”“贴春联”的意思。 3.揭题,读懂诗题:古人用“元”表示头、开始的意思,那“元日”就是哪一天呢?(提醒:“元日”并非现在所说的“元旦”,而是农历正月初一,就是春节。)【设计意图:解“元”字,旨在让学生明确“元日”是指农历正月初一,正确把握全诗。通过有层次地读,提醒学生每次读书都应有所收获。】 (二)初读古诗,读有节奏 1.自读诗歌,读准字音,读通诗句;体会其中的节奏。 2.指名读。关注准确、通顺。 3.再指名读。关注停顿、节奏。 4.引导学生关注诗歌一、二、四句末尾一字的读音,指导理解“押韵”,再读诗歌。 【设计意图:初读古诗,首要的就是做到通顺、流利,并感受其中的节奏美。因此教学中要引导学生通过自读、个别读、师生合作读、生生合作读等形式来达成初读的目标。】环节二、部分理解——精读感悟,重点突破 (三)融情想象,品读感悟 1.赏读诗中“画” (1)教师范读,学生想象:你的眼前仿佛出现了古人过春节时的哪些画面。 (2)交流共享。 【预设1】“燃爆竹”画面——“爆竹声中一岁除” ①读一读:这个画面你是从哪一句诗中读到的? ②写一写:识记生字“爆”。关注形声字,指导书写。 说一说:说说你对这句诗的理解。 a.相机理解:“岁”,拓展诗句: 一岁一枯荣。——(白居易《草》) 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》 b.查字典理解“除”。 (3)忆一忆:听爆竹声,说一说:这是的爆竹声。 (4)诵一诵:读诗句,感受喜庆。 【预设2】“饮屠苏”画面——“春风送暖入屠苏” (1)说一说,认一认:通过查资料的方法理解“屠苏”,指导识写“屠”字。 (2)想一想:人们一边喝着酒一边还可能会说些什么呢?

最新人教版四年级上下册语文古诗汇总

【小学四年级】 题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 游山西村陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

下册:《独坐敬亭山》李白,《望洞庭》刘禹锡,《忆江南》白居易, 独坐敬亭山李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺. 忆江南白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 乡村四月翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴春日范成大 土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。 渔歌子张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 (时学生请假条

——————————老师: 我因—————————————————————————————————————(事),所以需请假—————————————(时间),望您批准! 此致 敬礼! 请假学生:————————所在班级:————————————— 请假时间:————月————日教师签名:———————————— 学生请假条 ——————————老师: 我因—————————————————————————————————————(事),所以需请假—————————————(时间),望您批准! 此致 敬礼! 请假学生:————————所在班级:————————— 请假时间:————月————日教师签名:—————————

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四年级上册语文书人教版所有古诗 四年级上册语文书人教版所有古诗_最新人教版四年级上册古诗大全回乡偶书 [唐]贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 宿建德江 [唐]孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 望洞庭 [唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 望天门山 [唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。回乡偶书(二) [唐]贺知章离别家乡岁月多,近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

送元二使安西 [唐]王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 天净沙秋思 [元]马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 枫桥夜泊 [唐]张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫。 风吹草低见牛羊。 寄扬州韩绰判官 [唐]杜牧青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?登幽州台歌 [唐]陈子昂前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。

四年级上册语文书人教版所有古诗_人教版四年级上册语文必背古诗及课文内容第七册必背古诗《题西林壁》宋?苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 《游山西村》宋 ?陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐?李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 《送元二使安西》唐?王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 《别董大》唐?高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 《赠汪伦》唐?李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《过故人庄》唐?孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 安徒生童话《皇帝的新装》《丑小鸭》《拇指姑娘》《冰姑娘》《野天鹅》格林童话《青蛙王子》《小红帽》《灰姑娘》《白雪公主》《渔夫和他的妻子》有关自然景观的四副对联雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树风景名胜区的对联一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋。(四

部编版四年级语文上册古诗及注释(全)

部编版四年级语文上册必背古诗文 1、暮江吟 (唐)白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。 【作者简介】 白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍山西太原。是唐代伟大的现实主义诗人,白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王"之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 【注释】 1、暮(mù)江吟:黄昏时分在江边所作的诗。 2、吟:古代诗歌体裁的一种。 3、残阳:快落山的太阳的光。也指晚霞。 4、瑟瑟(Sè):这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 5、可怜:可爱。 6、九月初三:农历九月初三的时候。 7、真珠:这里指珍珠。 8、月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓。 【译文】 一道残阳倒影在江面上,阳光照射下,波光粼鄰,一半呈现出深深的碧色,

弯的月亮像弓一样挂在空中。 2、题西林壁 (宋)苏轼(S hì) 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 【作者简介】 苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡、苏仙,眉州眉山人。苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。代表作有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。 【注释】 1、题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。 2、题:书写,题写。 3、西林:西林寺,在今江西庐山脚下。 4、缘(yuán):因为。 5、横看:从正面看,庐山是南北走向,横看是从东面西面看。 6、侧:侧面。 7、各不同:各不相同。 8、不识:不能认识,不能辨别。 9、真面目:指庐山真实的景色、形状。

人教版语文四年级上册所有古诗

人教版语文四年级上册所有古诗 人教版语文四年级上册所有古诗_人教版语文一到四年级古诗总汇一到四年级古诗总汇【一年级】画唐·王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。春晓唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。村居清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。所见清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小池宋·杨万里【二年级】赠刘景文宋苏轼泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。回乡偶书唐贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。草唐·白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.【三年级】夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异

客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

语文人教版四年级上册古诗两首(送别诗)

20《古诗两首》 长沙市芙蓉区燕山二小杨欣 教学目标: 1、明白诗歌中“送别诗”的概念。 2、通过想象诗句中关键词背后所蕴含的画面,体会诗歌中的情感,领会古诗中“借景抒情”的写法,感受古诗的含蓄美。 3、通过比较阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》与《送元二使安西》,了解“送别诗”中存在“同样的送别,不一样的别情。” 4、激发孩子们搜集、了解、积累更多送别诗的兴趣。 教学重难点: 课时设置:第二课时 教学准备:学生课前读熟古诗,并且释疑解难。教师准备多媒体课件。 教学过程: 一、复习导入 1、谁来有节奏地读读这两首诗。 2、复习易错字:朝、舍,给多音字组词。 3、这两首诗分别讲了一件什么事呢?指名分别讲述。两首诗都是讲述送别的,古代交通不便,离别容易相会难,以送行饯别表达深厚的情谊,便成为一种习俗,送别也因此成为诗人笔下常见的题材。我们把这样的诗称作——“送别诗”。(板书送别诗) 4、谁愿意试试有感情地读读这两首诗。诗歌最打动你的是什么?(诗中的离情别绪、浓浓的友情) 世间最打动人的莫过于一个“情”字。(板书“情”) 这两首诗中有“情”这个字吗?却无处不散发着浓浓的情,“情”藏在哪些字眼中?让我们今天来找找藏在诗歌中那份深情厚谊。 二、悟读《送孟浩然之广陵》,感悟“借景抒情”的写法。 1、让我们先来体会《送孟浩然之广陵》这一诗中动人的情谊。 自己反复读,边读边抓住关键词语发挥想象,仿佛看到了一幅怎样的画面,画面里有谁?他们在干什么?会说些什么? 给一个句式:

读到这个词语时,我联想到。(预设,孩子们会提到“黄鹤楼”“烟花”“孤帆”“碧空尽”“长江”“天际”等) 2、老师发现你们提到的这些关键词语,有共同的特点。都是关于景物的词语(板书“景”字)。作者意在言情,却着力写景,让景中有请,情景交融,这种写法,我们叫做“借景抒情”(补充板书为“借景抒情”)。语言大师王国维曾经说过“一切景语皆情语”,说的就是这个意思。 3、李白为什么不直接表达出自己的那份情呢?他为什么不直接在诗中说明:孟浩然,我舍不得你,孟浩然,我祝福你,孟浩然,我希望你早点回来,……为什么,你们懂吗?是的,这就是古代诗人创作诗词时讲究的含蓄之美,隐隐约约,朦朦胧胧,隐约朦胧中,你却更能感受到那份言说不尽的深情,那份此时无声胜有声的厚谊,这样的情,美得醉心,美得深沉。 4、要读出这份情,就要读着文字,想象“景”所呈现的画面,突出画面的意味深长,来,试试朗读中突出景,来突出那份情,那份美。学生试读,指名读,评议,师范读。 三、比较《送孟浩然之广陵》与《送元二使安西》,合作学习,感悟不同诗作中,相同的离情,不同的别意。 1、景是通向诗人内心的路,是了解诗人情感的一座桥。《送元二使安西》也表达了诗人王维对元二依依不舍的离情,那么这两首同为送别诗,有哪些相同和不同的地方呢? 请各小组同学,借助老师提供的学习表来思考、讨论,并以小组为单位来汇报交流。

部编人教版语文四年级上册 小学必背古诗75首原文

小学生必背古诗75首(新课标) 1 江南汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南。 鱼戏莲叶北。 2 长歌行汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 3 敕勒歌北朝民歌 敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 4 咏鹅(唐)骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。 5 风(唐)李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 6 咏柳(唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 7 回乡偶书(唐)贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 8 凉州词(唐)王之焕 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,

春风不度玉门关。 9 登鹳雀楼(唐)王之焕白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 10 春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 11 凉州词(唐)王翰 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。 12 出塞(唐)王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。

13 芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 14 鹿柴(唐)王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 15 送元二使安西(唐)王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 16九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

四年级上册25古诗两首表格式教案苏教版

2015年四年级上册25.古诗两首表格式教案(苏教版)

语文人教版四年级上册古诗欣赏

古诗春雨春晓教学设计 第一课时 [教学要求] 1。学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思。 2。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 3。初步理解这两首古诗的意思,感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。 [教具准备]挂图、生字卡片。 [教学时间]三课时 第一课时 一、导人新课 小朋友们,现在正是春天,天气暖和,百花齐放,人们心情舒畅。今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而写的两首诗。(板书: 古诗两首) 二、教学《春雨》 l、板书诗题: 春雨 2、解题: 这首诗是唐朝大诗人杜甫写的。原诗有八句,这里节选其中的前四句,说的是春雨的特点。 3、教师范读一遍,领读两遍。 4、看图导读,结合学习生字。 (1) 出示挂图,指导学生看图说出春雨细密、滋润万物、催开百花等特点。诗人是怎样来写这春雨的呢? (2) 指名读诗句。 (3) 出示生字卡片,学习生字。 乃:nǎi,鼻音。共两画,第一笔是“横折折折钩”,第二笔是“撇”。这里“乃”是就的意思。 随:suí,平舌音。左右结构,右部先写“有”,再写“”。“随”是跟从的意思。

润:rùn,翘舌音,前鼻音。左右结构,右部先写“门”,再写“王”。"润"是加水分,使东西不干枯的意思。指名学生读生字,说说生字的笔画或结构,讲生字的意思。 (4) 分句讲读。 ※指名读“好雨知时节,当春乃发生”。 ※这两句诗是什么意思? (春雨像知道时节似的,当春天一到,它就下起来了) 想一想:为什么诗人说它是“好雨”呢? (因为春天庄稼最需要雨水,所以诗人说春雨是好雨)对,这两句诗赞美了春雨来得及时。 ※齐读这两句诗。 ※指名读"随风潜人夜,润物细无声"。 ※谁能说说什么叫做“潜人”(“潜人”就是在人不知不觉中透进去)那么“随风潜人夜”该怎么解释? (夜间,好雨随着风在人们不知不觉中透迸万物的内部)“润物细无声”是什么意思?(春雨细密无声地滋润着万物)谁能把这两句诗连起来解释一下?(春雨是在夜间,乘人们不注意的时候,随着春风洒落,细密无声地滋润着万物) 你说得真好! 春雨做了好事却不声不响,怎么不是好雨呀! ※齐读这两句诗。 5、总结。 这四句诗赞美了春雨及时而下,无声地滋润着万物,反映了诗人的喜悦之情。 6、朗读指导。 (1) 掌握节奏、韵律(加点的是韵脚字)。 好雨/ 知/ 时节。 当春/ 乃/ 发生。 随风/ 潜人/ 夜, 润物/ 细/ 无声。 (2) 抓住重点词语有感情地朗读。 好,是全诗的中心,其他都是围绕”好”来写的,是春雨“好”的表现。 知,表现春雨善解人意。

以前的四年级上册人教版所有古诗词

以前的四年级上册人教版所有古诗词人教版四年级上册古诗第五课古诗两首 1 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 2 游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 第二十课古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 2 送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 下册独坐敬亭山唐李白独坐敬亭山众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 忆江南唐白居易李白江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南?乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴宋范大成昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

五年级上册:《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?《秋思》张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 《长相思》纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 下册 [牧童] (唐)吕岩草铺横野六七里, 笛弄晚风三四生归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明下册:《牧童》唐·吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 《舟过安仁》宋·杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

最新四年级上册语文教案-25古诗两首-《江雪》苏教版

25古诗两首《江雪》教学设计 教学目标: 1、正确流利,有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、运用边读边想像画面的方法理解诗句意思,将古诗读成一幅画。 3、通过品读诗句,走进诗人等方法感受诗中描写的景物,体会诗人的感情。 教学重点: 运用边读边想像画面的方法理解诗句意思,将古诗读成一幅画。 教学难点: 4、通过品读诗句,走进诗人等方法感受诗中描写的景物,体会诗人的感情。 教学准备: 1、学生准备:背诵积累有关描写冬天的古诗;查阅了解有关柳宗元的资料等。 2、教师准备:教学课件 教学时间:1课时 教学过程: 一、看画面背古诗,引出课题 1、出示古诗的画面,诵读相关诗句 2、出示课题《江雪》,理解意思——江上雪景 二、读古诗想画面,理解诗意 1、初读古诗,读出韵味 (1)自由读古诗(出示诗句,读书要求读准字音,读出诗句节奏等) (2)指名朗读 2、理解词语,读出画面 (1)指导朗读:读出画面(以诗题“江雪”为例)(板书:读出画面) (2)重点指导:千山万径簑笠翁独钓寒江雪 (3)齐读整首诗 3、理解诗句,写出画面 (1)听朗读,想画面,写画面。古人说“诗中有画”,边听边想象画面。以现代诗或散文的形式写出自己看到的画面。 (2)展示点评。 三、品诗句品诗人,感受诗情

1、用一个词来形容你写下的这幅江上雪景图感受到的,你会用什么词?(环境——凄凉、寒冷等;心情——孤独、寂寞等)(相机板书) 2、通过指导朗读,感悟环境的凄凉,心情的孤独。 3、引导出“千万孤独”,进一步感悟诗情。 4、阅读资料,走进诗人。 (1)出示背景资料,阅读:诗人为什么孤独?(板书:走进诗人) (2)假如你是柳宗元,寒江独钓中的你会怎么想? (3)引出“虽万受摈弃,不更乎其内。”感受诗人坚强、永不言弃的理想抱负。 (4)指名读(读出坚强等) 5、齐诵古诗。 四、学方法用方法,迁移拓展 1、出示《渔翁》,用上边读边想象画面,走进诗人的方法自学。 2、交流反馈诗句意思。(用上边读边想象的方法) 3、感受诗情(用上走进诗人:情志悠闲淡泊幽远) 五、从课内到课外,作业布置 1、课堂总结:边读边想象,读出画面;走进诗人,品悟诗情。用上学习古诗的这种方法自学其他古诗。 2、作业布置: (1)、背诵,默写《江雪》。 (2)、用上想象画面的方法学习有关描写“渔翁”的古诗词并背诵积累,例如《渔歌子》等。(3)、阅读《康震评说唐宋八大家柳宗元》。 附板书 25 古诗两首 江雪 千凄凉孤单 万寒冷坚强 孤 独

冀教版语文四年级上册古诗(10首)

冀教版语文四年级上册古诗(10首) 4.古诗二首 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。 望天门山 【唐】李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 浪淘沙·北戴河 毛泽东 大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇岛外打鱼船。 一片汪洋都不见,知向谁边? 往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石有遗篇。 萧瑟秋风今又是, 换了人间。 感恩的词句 1.滴水之恩,涌泉相报。 2.衔环结草,以恩报德。 3.谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 4.土能生白玉, 地可产黄金。 5.谁言寸草心, 报得三春晖。 听张立本女吟 【唐】高适 危冠广袖楚宫妆, 独步闲庭逐夜凉。 自把玉钗敲砌竹, 清歌一曲月如霜。 明日歌 【明】文嘉 明日复明日, 明日何其多! 我生待明日, 万事成蹉跎! 世人若被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水东流, 暮看日西坠。 百年明日能几何? 请君听我《明日歌》。 题竹石 【清】郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 26.古诗二首 塞下曲 【唐】卢纶 林暗草惊风,

将军夜引弓。 平明寻白羽, 没在石棱中。 十一月四日风雨大作【宋】陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 梅花 陈毅 隆冬到来时, 百花迹已绝。 梅花不屈服, 树树立风雪。 催试官考较戏作【宋】苏轼 八月十八潮, 壮观天下无。 鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫。红旗青盖互明灭, 黑沙白浪相吞屠。 人生会合古难必, 此景此行那两得。 有关“花”的 花红柳绿花好月圆 含苞欲放出水芙蓉 有关“根”的 根深蒂固根深叶茂 刨根问底叶落归根 描写水果 驰名中外逗人喜爱 绚丽多彩晶莹透明 紫中带亮圆润可爱 描写山 峰峦雄伟连绵起伏 奇峰罗列形态万千 描写水 波澜壮阔水光潋滟 风平浪静水天相接 描写溶洞 雕镂精巧玲珑剔透 光怪陆离色彩绚烂 描写真情 情真意切深情厚谊 风雨同舟甘苦与共 肝胆相照一往情深 志同道合亲密无间 海内存知己,天涯若比邻 孔子学琴 毕恭毕敬席地而坐 运用自如顺畅自然 悦耳动听激情洋溢 如醉如痴戛然停止 炉火纯青抑扬起伏 观潮 天下奇观人山人海 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼浩浩荡荡 齐头并进人声鼎沸 一年一度风平浪静 若隐若现昂首东望 描写企鹅 小巧玲珑飘飘欲仙 一身绝技初来乍到 一分不差秩序井然 步履蹒跚发号施令

部编版语文四年级上册课本古诗合集

浪淘沙 (唐)刘禹锡 八月涛声吼地来,头高数丈触山回。 须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 译文 八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来,数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合之处回归大海,它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。 注释 八月涛:浙江省钱塘江潮,每年农历八月十八潮水最大,潮头壁立,汹涌澎湃,犹如万马奔腾,蔚为壮观。 作者简介 刘禹锡(772-842),字梦得,汉族,中国唐朝彭城(今徐州)人,祖籍洛阳,唐朝文学家,哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。 鹿寨

空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 译文 幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。 落日的影晕映入了深林,又照在青苔上景色宜人。 注释 鹿柴(zhài):“柴”同“寨“,栅栏。此为地名。 但:只。闻:听见。 返景:夕阳返照的光。“景”古时同“影”。 照:照耀(着)。 创作背景 鹿柴是王维在辋川别业的胜景之一。唐天宝年间,王维在终南山下购置辋川别业。辋川有胜景二十处,王维和他的好友裴迪逐处作诗,编为《辋川集》,这首诗是其中的第五首。 作者简介 王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”开元九年(721年)中进士,任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学,受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》,是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。 暮江吟

[小学四年级上册古诗文必背25首] 4年级上册必背古诗

1、石灰吟 (明) 于谦 14、画眉鸟 (宋) 欧阳修千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 百啭千声随意移,山花红紫树高低。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 2、竹石郑板桥(清) 郑燮[xiè] 15、三衢[qú]道中 (宋) 曾几咬定青山不放松,立根原在破岩中。 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 3、村居(清)高鼎[dǐng] 鸢[yuān] 16、寒食 (唐) 韩翃[hóng] 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 4、己亥杂诗(清)龚自珍 17、赠花卿 (唐) 杜甫九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 此曲只应天上有,人间能得几回闻。 5、江畔独步寻花(唐)杜甫 18、十一月四日风雨大作 (宋) 陆游黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍[shù]轮台。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

6、大林寺桃花 (唐) 白居易 19、冬夜读书示子聿[yù] (宋) 陆游人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 7、秋词刘禹锡(唐) 20、观书有感 (宋) 朱熹徘徊 [pái huái] 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 半亩方塘一鉴[jiàn]开,天光云影共徘徊。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。 8、滁州西涧 (唐)韦应物 21、雪梅 (宋) 卢梅坡独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 9、山中留客 (唐) 张旭 22、宿新市徐公店 (宋) 杨万里山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 10、逢入京使 (唐) 岑参 [cén shēn] 23、《乌衣巷》(唐) 刘禹锡故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

四年级上册古诗

1、《月夜忆舍弟》唐?? 杜甫??? 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。 2、《西江月》南宋?? 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。3、《寄扬州韩绰判官》唐杜牧?? 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。 4、《峨眉山月歌》唐?? 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 5、《过零丁洋》宋? 文天祥??? 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风抛絮,身世飘摇雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗清。 6、《题临安邸》宋?? 林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。 7、《游园不值》宋? 叶绍翁?? 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 8、《兰溪棹歌》唐?? 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 9、《舟夜书所见》清查慎行??? 月黑见渔灯,孤光一点萤。 微微风簇浪,散作满河星。 ?10、《桃花溪》唐?? 张旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。 11、《春日偶成》宋? 程颢???? 云淡风轻过午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。? 12、《池上》唐?? 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 13、《登幽州台歌》唐陈子昂???

前不见古人,?后不见来者。? 念天地之悠悠,?独怆然而涕下。?14、《七步诗》? 魏?? 曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急? 15、《秋浦歌》(其十四)唐李白炉火照天地, 红星乱紫烟。 赧郎明月夜, 歌曲动寒川。 书:《霹雳贝贝》 《汤姆叔叔的小屋》 《中国古代神话》 《上下五千年》

四年级50首古诗

1、芙蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 2、送元二使安西 (唐)王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 3、望天门山 (唐)李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 4、别董大 (唐)高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 5、渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 6、忆江南 (唐) 白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南。 7、四时田园杂兴(2) (宋) 范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 8、送朱大入秦 (唐)孟浩然 游人五岭去, 宝剑值千金。 分手脱相赠, 平生一片心。

9、早春呈水部张十八员外郎 (唐)韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 10、夜宿山寺 (唐)李白 危楼高百尺, 手可摘星辰. 不敢高声语, 恐惊天上人. 11、玉阶怨 (唐)李白 玉阶生白露, 夜久侵罗袜。 却下水精帘, 玲珑望秋月。 12、江畔独步寻花 (唐)杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 13、八阵图 (唐)杜甫 功盖三分国, 名成八阵图。 江流石不转, 遗恨失吞吴。 14、暮江吟 (唐)白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红. 可怜九月初三夜, 露似珍珠月似弓. 15、问刘十九 (唐)白居易 绿蚁新醅(fù)酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪, 能饮一杯无。 16、菊花 (唐)元稹 秋丛饶舍似陶家,遍饶篱边日渐斜. 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花.

小学生必背古诗70首(一至五年级)word版本

小学生必背古诗70首 1、江南(二年级上) 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2、敕(chì)勒(lè)歌(四年级上) 北朝民歌 敕勒川,阴山下, 天似穹(qióng)庐, 笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 3、咏鹅(一年级上) (唐)骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 4、风(一年级上) (唐)李峤(qiáo) 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 5、咏柳(二年级上) (唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦(tāo)。 不知细叶谁裁(cái)出, 二月春风似剪刀。 6、凉州词(五年级下) (唐)王之焕 黄河远上白云间, 一片孤城万仞(rèn)山。 羌(qiāng)笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 7、登鹳(guàn)雀楼(二年级上) (唐)王之焕(huàn) 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 8、春晓(一年级上) (唐)孟浩(hào)然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少? 9、凉州词(四年级上) (唐)王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回? 10、出塞(sài)(三年级下) (唐)王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还(huán)。 但使龙城飞将在, 不教(jiào)胡马度阴山! 11、芙(fú)蓉楼送辛渐(五年级上)(唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 12、鹿柴(zhài)(二年级上) (唐)王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 13、送元二使安西(三年级上) (唐)王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 14、九月九日忆山东兄弟(一年级下) (唐)王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。 15、静夜思(一年级下) (唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 16、古朗月行(节录)(二年级下) (唐)李白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 17、望庐山瀑布(一年级上下) (唐)李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。 18、赠汪伦(一年级上) (唐)李白

部编版语文四年级上册 古诗日积月累汇总

四年级上册语文古诗汇总.暑假必背 鹿柴 [唐]王维 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。雪梅 [宋]卢梅坡 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 嫦娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。出塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。 别董大 [唐]高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?日积月累 语文园地二日积月累 好问则裕,自用则小。—《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。—《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。—[汉]王充 人非生而知之者,孰能无惑?——[唐]韩愈 语文园地三日积月累 立了秋,把扇丢。 二八月,乱穿衣。 夏雨少,秋霜早。 八月里来雁门开, 雁儿脚上带霜来。 场秋雨一场寒, 十场秋雨要穿棉。 八月暖,九月温, 十月还有小阳春。

语文园地六日积月累尺有所短,寸有所长。机不可失,时不再来。差之毫厘,谬以千里。病从口入,祸从口出。一言既出,驷马难追。比上不足,比下有余。语文园地八日积月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚

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