四川省眉山市仁寿县及天府新区2020-2021学年七年级上学期期末道德与法治试题(解析版)
七年级（上）期末教学质量监测
道德与法治
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡所规定的位置上，写在本试卷上无效。
同学们，开动脑筋，看清题目，细心答题哦！
Ⅰ卷（选择题）
一、单项选择题
1. 中学时代是每个人成长的重要阶段。站在这个全新的起点上，我们要重新定位自己，尽快适应中学生活。需要我们（）
①深入探寻生命的奥秘②主动发现和认识家人
③自觉磨砺意志和品格④认真思考职业的前途
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查适应初中生活。
①③：进入中学时代，随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱；随着生活经验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，①③说法正确；
②④：说法不符合尽快适应中学生活的做法，应排除；
故本题选B。
2. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。“新自我”应该是（）
①充满活力，开拓创新②学会合作，包容他人
③坚持己见，特立独行④考试第一，绝不第二
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查重塑自我。
①②：进入中学，重新塑造一个“我”，越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我，①②符合题意；
③：“特立独行”不利于自己的成长，③错误；
④：说法不符合实际，应排除；
故本题选A。
3. “戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷，一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连”这是中央电视台感动中国对“两弹一星”元勋程开甲的颁奖词。正是从少年时就怀着这赤子之心，程开甲两易专业方向，奉献大漠20多年，苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。这启发我们青少年（）
①少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
②要探寻梦想的奥秘，就要隐姓埋名，奉献大漠
③青少年只要根据自己的兴趣爱好、个性特长来确定目标就能取得成功
④要从小立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国需要和人民利益联系在一起
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对实现梦想的认识和理解。
①③④：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们要从小立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国需要和人民利益联系在一起。故①④说法正确，③说法错误；
②：这是对题文材料的曲解，故②说法错误；
故本题选B。
4. 在一次主题班会上，班主任对李明近段时间学习进步给与了表扬，对班级活动不热心提出批评，李明听后，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是（）
A. 自我评价
B. 他人评价
C. 与他人比较
D. 自我观察和分析
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对正确认识自己的途径的认识和理解。
B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。题文中，李明是在班主任老师的表扬与批评下认识到自己的，故B说法正确；
ACD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
故本题选B。
5. 老子说：自知者明。这句话告诉我们，正确认识自己（）
①可以促进自我发展
②有助于增强对自信心，更好的发挥潜能
③就会交到明白真理的人
④就会成为一个明辨是非的人
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己的意义。
①②：老子的话的意思是正确认识自己可以明智，说明正确认识自己很重要，可以促进自我发展，有助于增强对自信心，更好的发挥潜能，①②说法正确；
③④：“就会”说法太绝对，是错误的，
故本题选A。
6. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）
①智者和愚者的唯一区别在于他们对待他人评价的态度不同
②如果想成为智者就必须根据他人的赞美来改变自己
③智者能对他人评价客观冷静分析，反思自己行为，正确对待赞美
④愚者“愚”在于不能正确对待他人合理、正确的批评
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确对待他人评价。
③④：题干说明智者能够独立思考，正确对待他人的赞美，愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，启示我们要学会客观正确对待他人评价，③④说法正确；
①：唯一说法太绝对，应排除；
②：必须说法太绝对，应排除；
故本题选D。
7. 下列语句与“推动全民终身学习,建设学习型社会”理念一致的是（）
A. 学而不思则罔
B. 艰难困苦，玉汝于成
C. 吾生也有涯，而知也无涯
D. 独学而无友，孤陋而寡闻
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对终身学习的认识和把握。
A：这体现了在学习中要注重思考，故A与题不符；
B：这体现了挫折的积极作用，故B与题不符；
C：这强调了终身学习的理念，故C符合题意；
D ：这体现了合作学习的重要性，故D 与题不符；
故本题选C 。
8. 张俊成，初中毕业后没能继续读高中，因为心有不甘和“人不能生气，要争气”的
信念，他成为北京大学的一名保安后开始读书学习，每天废寝忘食，最终成功考取了北京大学法律系。张俊成的经历启示我们（ ）
A. 要想办法塑造十全十美的自己
B. 要珍视自己的信念，努力读书考上北大
C. 要积极进取，把全部时间都用在学习上
D. 要不断激发自己的潜能，做更好的自己
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对做更好的自己的认识和把握。
A ：世界上没有十全十美的个人，故A 说法错误；
B ：努力读书考上北大并不是每个人的选择，故B 说法错误；
C ：我们要全面发展，故C 说法错误；
D ：材料告诉我们要不断激发自己的潜能，做更好的自己，故D 说法正确；
故本题选D 。
9. 下列属于自觉、主动学习的是（ ）
A. 以自学为主，不需要老师同学的帮助
B. 抄袭老师布置的作业
C. 独立安排周末学习和休息时间，劳逸结合
D. 遇到不懂的问题，不与同学讨论
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对学习的认识和理解。
A：学生对学习要有自觉主动的态度，自学，也需要老师和同学的帮助，故A说法错误；
B：抄袭作业是不诚信的表现，故B说法错误；
C：独立安排周末学习和休息时间，劳逸结合，这是自觉、主动学习的表现，故C说法正确；
D：遇到不懂的问题，要与同学讨论，故D说法错误；
故本题选C。
10. 关于学习，下列理解有误的是（）
①学习不是每时每刻都能感受到快乐
②生活中的点点滴滴都是学习
③学习都是在学校，在课堂上，在书本上
④长大以后就可以不用学习了
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对学习的认识和理解。
①②③：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。故①②说法正确，③说法错误；
④：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。故④说法错误；
故本题选D。
11. “如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解正确的是（）
A. 快乐和忧愁都要告诉朋友
B. 朋友会给我们快乐和忧愁
C. 拥有了友情我们就将拥有一切快乐和忧愁
D. 友情能够使人分享更多的欢乐和幸福
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查友谊的影响。
D：题干中的句子说明友情能够使人分享更多的欢乐和幸福，有助于我们排解烦恼和忧愁，因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在，我们要学会建立友谊，D符合题意；
A：都要说法太绝对，应排除；
B：说法是对字面意思的表述，没有认识到实质，应排除；
C：一切的说法太绝对，应排除；
故本题选D。
12. “投我以桃李，报之以琼浆”这句话所反映的友谊特质是（）
A. 友谊是一种心灵的相遇
B. 友谊是一种亲密的关系
C. 友谊是平等的、双向的
D. 友谊
是你给我桃李，我就给你琼浆【答案】C 【解析】【详解】本题考查对友谊特质的认识和理解。ABC：友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的。题文中，“投我以桃李，
报之以琼浆”，这说明了友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。故C说法正确，AB与题意不符；
D：这是对题文材料的曲解，故D说法错误；
故本题选C。
13. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（）
①满足他人，避免冲突②保持冷静，换位思考
③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲突时要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等，②④说法正确。①错误，交友还要讲原则，冲突也是不可避免的。③错误，要宽容他人。故选C。
14. 下列同学最容易获得友谊的是（）
A. 成绩好，不善言辞的小军
B. 性格开朗，乐于助人的小芳
C. 大方豪气，讲“哥们义气”的小俊
D. 喜欢赞美，专挑好话说的小红
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查建立和呵护友谊。
B：培养热情开朗、乐于助人的性格特征，有助于扩大交往的范围，有助于人际关系的和谐，有助于获得真正的友谊，B说法正确；
A：不善言辞属于一种不能开放自己，不利于收获友谊，应排除；
C：做法违背友谊的原则，应排除；
D：做法不够真诚，应排除；
故本题选B。
15. 现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（）
A. 只在网上交友，绝不私下约会网友
B. 对长期交往的网友提供个人真实信息
C. 既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
D. 只提供个人虚假信息
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对网络交往的认识，根据所学，网络有利也有弊，在网络交往中，我们既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶，A观点错误，我们更要注重现实中的交往；B观点错误，网络交往中我们要注意保护好个人隐私；C观点正确；D“只提供”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。16. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，下列要求正确的是（）
①有理想信念和道德情操②要有扎实学识
③要有不同的教学风格④要有宽容学生违纪违法之心
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对一个好老师的判断标准的认识和把握。
①②：依据教材知识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。故①②说法正确；
③：这一说法是正确的，但与题意不符；
④：面对学生的违纪违法，教师要敢于指出并向有关部门报告，故④说法错误；
故本题选A。
17. 下列对“教学相长”的理解，正确的是（）
①老师教学生，学生也教老师
②老师的教和学生的学是两个完全独立的过程
③我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”
④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查新型师生关系。
③④：“教学相长”的意思是：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高；学生的学习离不开老师的引领和指导，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，③④符合题意；
①：学生不是老师的老师，①错误；
②：教和学是相互促进的，紧密联系的，②错误；
故本题选D。
18. 建立新型师生关系需要我们（）
①感激并服从老师②主动关心、理解老师
③对老师敬而远之④正确对待老师的表扬与批评
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查如何建立新型师生关系。
②④：依据教材知识，建立新型师生关系需要我们真诚对待老师和尊敬老师，体谅、关心和帮助老师，理解宽容老师的缺点和过失，正确地对待老师的表扬与批评，②④符合题意；
①：服从老师的说法过于绝对，应排除；
③：对老师敬而远之，是对老师的不尊重，不利于建立新型师生关系；
故本题选C。
19. 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。以下哪些美德有利于促
进家庭和谐
①体谅、包容②斤斤计较③理解、信任④漠不关心
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，家和万事兴，家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，有利于促进家庭的和谐。①③的说法正确且符合题意，应入选。②④的做法都是错误的，不利于家庭成员之间和谐的关系。这两项应排除。故该题选B 。
20. 下列有关家庭中的亲情之爱，认识正确的有（ ）
①每个人的家庭都是幸福的
②每个家庭的亲情表现形式不尽相同
③吵吵闹闹的家庭，是没有亲情的
④家庭结构会发生改变，但家中的亲情仍然存在
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查体味亲情。 ②④：人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱，每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉；家庭结构会发生改变，但家中的亲情仍然存在，②④的观点正确；
①：不可能每个人的家庭都是幸福的，①错误；
③：说法错误，吵吵闹闹的家庭也有亲情；
故本题选D 。
21. “等你考上大学了，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结婚了，有了孩子，妈妈就享福了！”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（ ）
A. 考上大学后孝敬父母，让他们享福
B. 毕业工作后赚钱养家，让父母享福
C. 等我们长大，有了孩子，父母就享福了
D. 孝敬父母从现在做起，用行动表达孝敬之心
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对孝敬父母的认识和理解。
D：公益广告《别让等待成为遗憾》告诉我们，孝敬父母在当下，孝敬父母不能等待，要从现在做起，用行动表达孝敬之心，故D说法正确；
ABC：这是对孝敬父母的错误认识，故ABC说法错误；
故本题选D。
22. 进入青春期，我们与父母沟通越来越难，甚至矛盾重重，产生这些矛盾的原因（）
①父母不理解我们
②我们与父母对问题的理解、感受存在差异
③父母文化知识太少
④我们与父母在心智、学识、经历存在差异
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查亲子冲突产生的原因。
②④：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免，②④说法正确；
①③：说法错误，不是亲子冲突产生的原因，应排除；
故本题选D。
23. 下图漫画《妈妈和孩子》，孩子应该（）
A. 理解和体谅妈妈的担心，与妈妈好好谈谈
B. 与妈妈据理力争，妈妈的担心是无中生有的
C. 采取回避疏远妈妈，不让他知道我在干什么
D. 保持沉默，不予理睬，任随妈妈说
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对亲子矛盾的认识和理解。
A：仔细观察漫画内容，面对亲子之间出现的矛盾，我们应该理解和体谅妈妈的担心，与妈妈好好谈谈，故A说法正确；
B：这一做法会造成亲子矛盾的加剧，故B说法错误；
CD：这些做法不利于缓解亲子矛盾，故CD说法错误；
故本题选A。
24. 以下做法有利于守护精神家园的是（）
①周末参观博物馆
②积极参加学校组织经典诵读
③养成良好的卫生习惯
④有规律的作息时间和充足的睡眠
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对守护生命的认识和理解。
①②：依据教材知识，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。故①②说法正确；
③④：这是爱护身体的做法，故③④与题意不符；
故本题选A。
25. 5月12日是我国防灾减灾日，某校开展了一系列应急避险的安全教育活动，下列做法正确的是（）
A. 进入超市，留心观察安全出口
B. 遭遇车祸，快速拨打120
C. 发生火灾，乘坐电梯迅速到楼下空旷处
D. 雷雨天，站在大树下躲雨
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查守护生命。
A：学校开展应急避险的安全教育活动，目的是提高学生自我保护意识和自我保护能力。进入超市，留心观察安全出口做法正确；
B：首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，说法错误；
C：发生火灾，要避免乘坐电梯，C错误；
D：遭遇雷电时，不要站在大树下躲雨，防止发生雷击，D错误；
故本题选A。
26. 面对挫折，我们要增强生命的韧性，下列方法不正确的是（）
A. 欣赏、培养幽默感
B. 每天坚持玩一小时游戏
C. 考虑并接受最糟糕的结果
D. 和自己信任的人谈一谈
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对应对挫折的方法的认识和理解。
ACD：依据教材知识，欣赏、培养幽默感，可以帮助你放松肌肉，缓解压力，同时可以从中体悟生活智慧、人生哲理。和自己信任的人谈一谈。和信任的人谈自己的问题，可以舒缓紧张感，在增进信任感的同时获得心理的支持，以及一些具体的经验、建议。考虑并接受最糟糕的结果。故ACD说法正确；
B：玩游戏并不是增强生命韧性的方法，故B说法错误；
故本题选B。
27. 下列对应正确的一组是（）
①挫折a亦师亦友
②终身学习b生命成长的一部分
③友谊的特征c适应不断发展的社会
④新型师生关系d一种亲密关系
A. ①—c
B. ②—b
C. ④—a
D. ③—d
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查课本中的基础知识。
①：亦师亦友是一种新型的师生关系的体现，与挫折无关，故①和b相连；
②：挫折是我们生命成长的一部分，终身学习是我们要树立的学习理念，故②和c相连；
③：友谊的特征是友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。终身学习是适应不断发展的社会的要求，③应该和d心相连；
④：亦师亦友是一种新型的师生关系的体现，故④—a相连，故C说法正确；
故本题选C。
28. 健康不仅指身体没病，更指一个人在生理上、心理上的完好状态，包括躯体健康、心理健康、心灵健康、智力健康、道德健康等。为此，我们要做到（）
①关心身体的状况，养成健康的生活方式
②守住自己的心灵，追求真、善、美
③每时每刻保护好自己，不让自己遇到挫折
④全身心投入学习，期末一定考全班第一名
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查守护生命。
①②：守护生命要首先关爱自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，其次还要养护精神，守住自己的心灵，追求真、善、美，①②说法正确；
③④：说法不符合现实，应排除；
故本题选A。
29. 漫画中妈妈的行为（）
①漠视生命，对生命不负责任
②遵守规则，呵护生命
③遵守公德，敬畏生命
④对生命没有敬畏之心
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查敬畏生命。
①④：漫画中的这位母亲不遵守交通规则，闯红灯，是对生命没有敬畏之心，对自己生命的漠视和不负责任，要遵守交通规则，①④说法正确；
②③：她没有做到遵守规则，遵守公德，敬畏生命，应排除；
故本题选C。
30. 3月5日是“向雷锋同志学习”纪念日，某校七年级第一小组通过学习、了解了雷锋事迹后，对生命的意义进行了探讨。下面四个同学的说法正确的是（）
①李青：雷锋不珍爱自己的生命
②周玲：雷锋为人类留下了宝贵的物质财富和精神财富
③王宇：生命的意义不在于长短，而在于对人类社会所做的贡献
④雷鸣：雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延伸了生命的价值
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对生命的意义的认识和理解。
③④：依据教材知识，生命的意义不在于长短，而在于对人类社会所做的贡献；雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延伸了生命的价值。故③④说法正确；
①②：雷锋是助人为乐的典范，通过自身的努力实现了自身的价值，实现了人生的意义，雷锋的事迹不在于为社会带来多大的物质财富，故①②说法错误；
故本题选D。
二、问答题(六个小题，共40分。请用0.5毫米碳素笔或钢笔将正确答案填写在答题卡上相应题号的答题框内，写在答题框外无效，写在试卷上无效。)
31. 阅读材料，完成下列要求
4月23日是第25个“世界读书日”，我市隆重举行了“书香之家”全民阅读活动启动仪式。近千市民参加启动仪式，市民代表宣读了《全民阅读倡议书》，学生代表上台表演了经典诵读节目《红色的童话》。同学们纷纷表示，要行动起来，积极参与读书活动，融入读书活动，使读书学习在我市蔚然成风，使“书香之家”誉满眉州大地。
阅读是学习的基础。请你从“学习点亮生命”的角度，谈谈青少年参与“书香之家”全民阅读活动的重要意义。
【答案】阅读是学习的基础①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力;③学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由;④学习，
拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;⑤学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧;⑥学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩等等。
【解析】
【详解】本题考查全民阅读活动的重要意义，按照题目要求，从学习点亮生命的角度分析作答。全民阅读就是在学习，从阅读是学习的基础，学习让我们能够生存，让我们拥有更充实的生活，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力等方面来回答。
32. 阅读材料，完成下列要求
歌曲一：找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友。
歌曲二：千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。这两首歌家喻户晓，表达人们对友谊的渴望。
运用《交友的智慧》的相关知识，回答下列问题：
（1）在生活中，我们怎样建立友谊？
（2）只有精心呵护，友谊才能经受风雨的洗礼、时间的磨砺，请你为呵护友谊，让友谊之树常青谈谈你的建议。
【答案】（1）①建立友谊，需要开放自己（敞开心扉，主动表达）②建立友谊，需要持续的行动（真诚待人，我们就有找到朋友的机会）③需要掌握建立友谊的方法。（面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处）
（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
【解析】
【详解】（1）本题考查建立友谊，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从开放自己，持续的行动，掌握建立友谊的方法等方面来回答。
（2）本题考查呵护友谊，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。
33. 阅读材料，完成下列要求
新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心，疫情发生后，党中央、国务院高度重视。习近平强调，生命重于泰山，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。（1）你是如何理解“生命重于泰山，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”。请你用“生命至上”中相关知识回答。
“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。当新冠病毒肆虐时，一批批“逆行者”不计报酬不论生死，义无反顾奔向抗疫一线，活出了他们生命的精彩。
（2）请你运用《绽放生命之花》有关知识，并结合材料回答：新时代的我们怎样向“逆行者”学习，活出生命的精彩。
【答案】（1）①当遭遇自然灾害、人为的灾害时，生命是脆弱的、艰难的；②生命至上，当我们挽救和守护生命时，生命时坚强的、有力的、崇高的、神圣的，对生命要怀有敬畏之心，珍视生命。③生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要，生命的价值高于一切。④生命至上，我们不止看到自己生命的重要性，也必须承认别人生命同样重要，自觉珍爱他人生命如同自己生命一样。
（2）①远离贫乏的生活，让生命充盈起来。（热爱学习，乐于实践，向抗疫一线的逆行者一样，用所学知识为社会做贡献）；②拒绝冷漠，让生命充满关切。（关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，在抗疫一线，逆行者时刻把他人生命和利益放在最高位）；③让我们用平凡的生命创造出伟大。（向逆行者学习，不计报酬不论生死，义无反顾奔向抗疫一线，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起）。
【解析】
【详解】（1）本题实际上是在考查学生对生命至上的认识和理解。依据教材知识，具体围绕着生命是脆弱的、艰难的；当我们挽救和守护生命时，生命时坚强的、有力的、崇高的、神圣的，对生命要怀有敬畏之心，珍视生命；生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要，生命的价值高于一切；我们不止看到自己生命的重要性，也必须承认别人生命同样重要，自觉珍爱他人生命如同自己生命一样等方面进行分析说明。
（2）本题考查对如何活出生命的精彩的认识和理解。依据教材知识，从告别贫乏、充盈生命；拒绝冷漠、关切生命；在平凡中创造伟大等角度进行分析说明，具体来看，从热爱学习，乐于实践，向抗疫一线的逆行者一样，用所学知识为社会做贡献；关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，在抗疫一线，逆行者时刻把他人生命和利益放在最高位；向逆行者学习，不计报酬不论生死，义无反顾奔向抗疫一线，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等进行具体分析回答。
34. 阅读材料，完成下列要求
家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情是温暖的牵挂和惦记，是默默的关怀和守候，也是甜蜜的碰撞和不愉快的冲突.....为了回报家人的爱，促进家庭和谐，了解家庭文化，某学校七年级三班举行以“家”为主题的班会活动
请你参与其中“家文化知识大比拼”。（每项至少一句）
（1）关于“孝”的“家规”“家训”。
（2）反应“家”文化的传统节日。
（3）保护家庭成员合法权益的法律。
（4）体现传统家庭教育的典故。
【答案】（1）百善孝先；孝道当竭力；弟子入则孝，出则弟；父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；夫孝，天之经也，地之义也。
（2）春节、元宵节、中秋节、重阳节。
（3）《中华人民共和国婚姻法》；《中华人民共和国宪法》；《中华人民共和国老年人权益保障法》；《中华人民共和国民法典》。
（4）孔融让梨；孟母三迁；曾子杀猪；黄香温席；孟母断机；母子同刑；苏秦刺股。
【解析】
【详解】（1）开放性试题，只要是能够体现出“孝”的“家规”“家训”的内容均可。例如，百善孝为先；孝道当竭力；弟子入则孝，出则弟；父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；夫孝，天之经也，地之义也。（2）本题考查对“家”文化的认识。题目要求回答反应“家”文化的传统节日，我们中华民族的传统节日汗多都是与“家”有关的，例如，春节、元宵节、中秋节、重阳节等。
（3）保护家庭成员合法权益的法律，我们可以举例进行说明，例如，《中华人民共和国婚姻法》；《中华人民共和国宪法》；《中华人民共和国老年人权益保障法》；《中华人民共和国民法典》。
（4）我国历来高度重视家庭教育，孝敬父母、抚养子女等，所以体现传统家庭教育的典故，例如，孔融让梨；孟母三迁；曾子杀猪；黄香温席；孟母断机；母子同刑；苏秦刺股等。