机械工程师认证综合素质与技能考试大纲

申请应提交的材料明细

1、中国机械工程学会会员证书；（咨询机械工程学会（总部或各省、地方分机构）

申请加入）

2、机械工程师资格认证申请表；（有机械工程师与专业机械工程师两类）

3、大学及以上毕业证书，大学以下学历须有从事15年机械工程工作实践证明；

4、工程师外语水平达标证明（学位证书，或外语等级考试四级以上合格证书，或国家人事

部门组织的工程师外语考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的外语培训考试合格证书）；

5、计算机应用技术达标证明（学位证书，或等效计算机等级考试合格证书，或国家人事部

门组织的工程师计算机考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的计算机培训考试合格证书）；

6、全国机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书；

7、有效的继续教育证书；（申请前须参加中国机械工程学会系统组织的机械工程师继续

教育课程培训并达到要求。）

8、工作总结报告。

附件：

中国机械工程学会

机械工程师资格考试大纲

（试行/2010年版）

前言

《中国机械工程学会机械工程师资格考试大纲（试行/2010年版）》（以下简称《大纲（试行/2010年版）》），于2011年4月发布并实施。

《大纲（试行/2010年版）》是中国机械工程学会为开展我国机械工程技术人员技术资格认证工作制定的考试标准文件之一。它是机械工程师技术资格认证申报者参加“综合素质与综合技能”考试的备考依据，是资格考试命题的依据，也是修订和编写《机械工程师资格考试指导书（2版）》等学习教材和助学辅导的依据。

《大纲（试行/2010年版）》共分四个部分：Ⅰ．基本要求，Ⅱ．考试内容，Ⅲ．有关规定和说明，Ⅳ．样题示例。

《大纲（试行/2010年版）》的第Ⅰ部分所述基本要求旨在表明，作为一名合格的机械工程师，应与时共进，积极适应当今世界制造业全球化、信息化、绿色化、智能化和服务化的发展趋势，努力和不断提高自身的综合素质和综合技能，成为具有良好职业道德和创新理念，掌握机械工程技术，懂得经济、管理知识以及有关国际通则和法律法规的新一代机械工程专业技术人员。

《大纲（试行/2010年版）》的第Ⅱ部分所列考试内容旨在体现，一名合格的机械工程师除应具备《工程教育专业认证标准（试行）》所规定的主要基础知识与专业知识外，更重要的是申报者工作后运用这些知识所应获得的实践经验与技能，还涉及大学毕业后应扩展的新知识，是对申报者综合素质和综合技能的全面考核。因此，申报者欲达到《大纲（试行/2010年版）》提出的基本要求并通过资格考试，必须要有较扎实的大学基础、毕业后踏实的工作实践和工作期间接受继续教育的不断积累。

《大纲（试行/2010年版）》的第Ⅲ部分所列有关规定和说明旨在规范，资格考试的考试形式、时间、注意事项和考试试卷的结构、试题分布、题型题量、难易程度等方面，并对有关规定予以说明。

《大纲（试行/2010年版）》的第Ⅳ部分所述第一单元“综合素质考试”和第

二单元“综合技能考试”的样题示例，旨在为申报者提供一份参考资料。

Ⅰ．基本要求

1．了解机械行业相关标准体系。熟悉标准化基本知识和标准化审查内容。掌握机械制图标准和各种机械工程图样表示方法，掌握机械图样的绘制和尺寸标注，掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的标注和选用。

2．了解常用工程塑料、特种陶瓷的性能、成型或加工方法及应用，了解复合材料的种类及应用。熟悉钢的热处理原理，熟悉典型零件的热处理方法和选用，熟悉常用金属材料的性能、试验方法及其选用，以及掌握相关技能。掌握常用金属材料热处理的方法和选用。

3．了解新产品设计程序及机械设计包含的主要内容，了解主要现代设计方法的基本概念、适用场合和设计原则。熟悉常用机械零、部件设计的共性问题和基本原则，熟悉液压传动和气压传动的基本原理和设计要点，熟悉电动机的工作原理及其电气调速制动的方法，以及掌握相关技能。掌握机械产品设计的基本知识与技能，掌握常用机械零、部件的功能、结构特点、主要失效形式、设计计算的准则和方法，掌握常用机械传动的工作原理和特点、主要失效形式、适用场合、设计准则和设计方法。

4．了解特种加工、表面工程技术的基本技术内容、方法和特点，了解生产线设计和车间平面布置原则和知识。熟悉铸造、压力加工、焊接与切割、切（磨）削加工、装配等机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点并掌握相关重点，熟悉工艺方案和工艺装备的设计知识，以及掌握相关技能。掌握制订工艺过程的基本知识与技能，掌握制订典型零件加工工艺规程和加工工艺尺寸链、装配尺寸链的计算方法，掌握发现、分析和解决生产现场出现的一般工艺问题的方法。

5．了解现代企业管理的理念、方法及应用。熟悉机械制造企业的职业健康与安全、环境保护的法律法规、标准知识，熟悉与职业相关的道德、法律法规知识，熟悉设备维修管理的基本知识，熟悉工程项目的评价方法，熟悉生产率提高的方法和现场管理方法。

6．了解质量管理、质量保证体系及ISO9000（GB/T19000）族质量管理体系标准的基本知识和要求。熟悉机械产品及零、部件的检测技术，熟悉各种几何量、

机械量、物理量及形位误差的检测量具及检测方法，熟悉产品生产过程质量控制的基本方法、统计分析与控制方法及相关分析，以及掌握相关技能。

7．了解数字控制（NC）和计算机数控（CNC）的基本知识，了解可编程序逻辑控制器（PLC）的基本知识，了解物流自动化、信息流自动化、管理自动化和机器人的基本概念，了解典型机械制造自动化系统的基本组成和工作过程，了解计算机辅助工艺规划（CAPP）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助工程（CAE）和计算机集成制造系统（CIMS）的基本知识及应用，了解计算机网络技术在机械工程中的应用，了解计算机仿真技术和计算机虚拟制造技术在机械工程中的应用。熟悉机械零件加工的数控编程方法及PLC可编程逻辑控制器编程，熟悉机械制造自动化技术、柔性自动化加工设备和各类数控机床的基本知识，熟悉机械零、部件计算机辅助设计（CAD）的基本知识，以及掌握相关技能。

Ⅱ．考试内容

一、机械制图、极限与配合、机械工程相关标准

1．机械制图的一般表示方法与选用

（1）图纸和图框、标题栏的型式及其选用

（2）图样视图与图面布置、图形比例、图线、剖面符号与线型及其选用

（3）图形简化画法的规定和使用

2．标准件与常用件的画法和标注

（1）螺纹传动及紧固件（螺纹外螺纹与内螺纹圆锥螺纹内螺纹和外螺纹连接螺纹紧固件）

（2）齿轮、齿条、蜗杆、蜗轮及链轮（齿轮齿条蜗杆蜗轮链轮啮合齿轮）

（3）花键（矩形外花键矩形内花键渐开线花键花键连接）

（4）圆柱类弹簧（圆柱螺旋压缩弹簧圆柱螺旋拉伸弹簧圆柱螺旋扭转弹簧装配图中弹簧）

（5）滚动轴承

3．图样尺寸、极限与配合、形位公差和表面粗糙度的标注及选用

（1）图样尺寸（基本规定标注方法）

（2）极限与配合（基本概念标准公差极限配合优先配合形位公差）

（3）表面粗糙度（评定参数标注符号及代号参数值的选择）

4．零件图和装配图的绘制和标注

（1）零件图（视图选择尺寸标注工艺结构技术要求）

（2）装配图（视图表示尺寸零件表示技术要求）

5．机械工程相关标准和应用

（1）标准与标准化（标准标准化）

（2）国家标准（标准体系制定原则通用基础标准机械工程相关的国家标准）

（3）行业标准与企业标准（机械行业标准及其体系制定原则企业标准）（4）国际标准与国外先进标准（ISO、IEC EN欧洲区域标准工业发达国家的国家标准先进协会/团体标准先进企业标准）

（5）产品标准化审查（技术文件技术图样）

二、工程材料

1．工程材料的分类和性能

（1）工程材料的分类（金属陶瓷高分子复合）

（2）工程材料的性能（力学性能物理性能化学性能工艺性能）

2．金属材料及其热处理

（1）金属的晶体结构（晶体的特性金属的晶体结构金属的结晶纯金属在固态下的转变合金的相结构）

（2）铁碳合金相图（典型铁碳合金结晶过程分析碳对铁碳合金平衡组织和性能的影响铁碳相图的应用）

（3）金属材料的化学成分分析、金相分析和无损探伤

（4）金属材料的热处理（钢铸铁非铁金属和合金热处理设备典型零件热处理应用实例）

（5）常用金属材料（钢铸铁非铁金属和合金）

（6）金属材料的选用依据（使用性能工艺性能经济性）

3．工程塑料、特种陶瓷、复合材料

（1）工程塑料（常用热塑性工程塑料常用热固性工程塑料工程塑料的

加工工程塑料的应用）

（2）特种陶瓷（特种陶瓷的性能和应用陶瓷材料的加工）

（3）复合材料（性能种类应用）

三、机械产品设计

1．新产品设计程序

（1）可行性分析（市场调研产品定位可行性分析报告）

（2）概念设计（功能分析方案设计设计任务书）

（3）技术设计（工作内容与要求机构运动设计机械结构设计）

（4）设计评价与决策（评价目标准则评价方法）

2．机械系统设计概论

（1）机器与机构（组成基本原理机构运动简图的绘制平面机构自由度计算）

（2）机械系统中摩擦、磨损和机械效率（摩擦和机械效率减少摩擦与磨损的方法机械的自锁）

（3）机械零件设计准则（强度刚度寿命散热性可靠性准则）

（4）制造工艺性设计（零件制造工艺性设计机器装配工艺设计）

（5）机械振动与噪声（振动噪声源与危害防止和降低有害振动、噪声的措施）

（6）安全性（安全设计的原则防护设计）

（7）计量单位和优先数系（计量单位标准数系标准）

3．机械零、部件设计

（1）机械传动（齿轮传动蜗杆传动带传动链传动螺旋传动连杆机构凸轮机构）

（2）连接件（螺栓键销联轴器过盈连接）

（3）轴与轴承（轴滑动轴承滚动轴承）

（4）操作调节与控制件（弹簧离合器制动器）

（5）机架件和导轨（箱体机架件导轨）

（6）减速器和调速器设计（减速器调速器）

4．气动、液压的传动控制系统

（1）常用气动、液压元件（泵马达控制阀）

（2）气动、液压传动原理及系统设计（气动系统基本回路液压系统基本回路）

（3）密封设计（动密封）

（4）气动、液压系统常见故障诊断与维护（气动系统液压系统）

5．电气传动基础

（1）电动机的类型（直流电动机异步电动机同步电动机直线电动机伺服电动机）

（2）电气调速方法（直流电动机异步电动机）

（3）电气制动方法（直流电动机异步电动机）

（4）电动机的选用

6．现代设计方法

（1）优化设计

（2）可靠性设计

（3）有限元分析

（4）模块化设计

（5）其他设计方法（并行设计绿色设计TRIZ 人机工程设计模块化设计）

四、机械制造工艺

1．铸造

（1）铸造工艺基础（铸件形成过程合金的铸造性能铸件缺陷的生成及分类）

（2）铸造工艺两大类别及特点（砂型铸造生产流程及其特点特种铸造生产流程及其特点）

（3）铸造工艺设计（步骤内容和结果铸件结构的工艺性审查和改进确定铸造工艺方案确定铸造工艺参数砂芯设计浇注系统设计冒口设计）（4）铸造合金及其熔炼、处理工艺（铸铁铸钢铸造铝合金件铸铁的冲天炉熔炼铸钢的电弧炉熔炼中频感应电炉熔化铸钢、铸铁及非铁合金）（5）砂型铸造（砂型结构砂型（芯）种类及适用范围造型材料砂型

铸造工艺装备设计造型、制芯方法及其工艺、设备、工艺装备砂型铸造其他工序控制要点典型砂型铸件成套生产工艺）

（6）特种铸造工艺（熔模精密铸造金属型铸造压力铸造）

2．压力加工

（1）压力加工特点及其分类（特点分类）

（2）轧制（特点轧制工艺分类轧制缺陷与轧制件质量控制丝杠轧制成形轧制件结构工艺性）

（3）挤压（分类特点挤压缺陷及挤压制件质量控制）

（4）锻造（分类特点自由锻模锻锻造缺陷与锻造件质量工艺路线设计）

（5）冲压（特点分类冲压工艺的应用要求冲模种类及基本结构冲压缺陷与冲压件质量控制工艺路线设计）

3．焊接与切割

（1）常用焊接与切割加工方法的类型、特点及应用（焊条电弧焊埋弧焊气体保护焊气焊与气体火焰切割电阻焊钎焊其他焊接方法特点焊接工艺应用）

（2）常用金属材料的焊接（金属材料的焊接性常用金属材料焊接）

（3）焊接结构工艺性（焊接结构材料选择焊缝布置焊接接头设计）（4）焊接缺欠及其防治方法（常见焊接缺欠及防止措施焊接缺欠的危害及返修降低焊接残余应力和焊接变形的措施）

4．切（磨）削加工

（1）切（磨）削加工基本知识（切削、切削运动、机床与刀具的基本概念金属切除率切削力切削热与切削温度刀具磨损与刀具使用寿命切削加工分类及典型表面加工方案经济加工精度）

（2）刀具结构、角度和刀具材料（刀具的分类刀具切削部分结构和刀具角度刀具角度和刀尖形状的选择原则刀具材料的选择）

（3）切（磨）削工艺特点和加工表面类型（车削铣削磨削）

（4）机床夹具（分类设计）

（5）加工表面质量和精度（加工表面质量加工精度）

5．特种加工

（1）特种加工方法分类和特点

（2）电火花加工（电火花成形电火花线切割）

（3）激光加工（原理、特点和分类加工设备打孔切割）．

（4）快速成形制造技术

（5）超声加工

6．表面处理

（1）表面处理的特点和分类（表面处理特点表面工程技术分类）

（2）涂装技术（涂装材料涂装工艺与装备典型产品涂装）

（3）发蓝工艺（工艺方法应用）

（4）磷化工艺（工艺方法应用）

（5）喷丸及滚压强化（受控喷丸强化表面滚压技术）

（6）热喷涂技术（常用热喷涂工艺分类和热喷涂技术特点热喷涂工艺流程热喷涂工艺方法热喷涂材料热喷涂技术的应用）

（7）电镀（电镀的实施方式电镀种类及应用）

7．机械加工工艺规程设计

（1）机械加工工艺规程基本概念

（2）工艺规程设计的依据和步骤（设计依据设计步骤）

（3）产品结构工艺性审查（目的应考虑的主要因素审查内容）

（4）定位基准选择（基准的概念精基准粗基准）

（5）工艺路线设计（表面加工方法选择加工阶段划分加工顺序安排工序合理组合）

（6）加工余量、工序尺寸和公差确定（加工余量概念影响加工余量的因素确定加工余量、工序尺寸和公差的方法）

（7）尺寸链和工艺尺寸计算（尺寸链工艺尺寸链工艺尺寸链求解）（8）工艺方案的技术经济分析（评价原则分析与比较工艺路线优化）（9）典型零件工艺设计示例（箱体件主轴圆柱齿轮）

8．工艺装备的设计与制造

（1）工艺装备类型（工艺装备工艺装备的类型）

（2）工艺装备选择与设计的依据、原则和步骤（依据原则步骤）

（3）工艺装备设计（或选择）的技术经济评价和验证（技术经济评价工艺装备的验证）

9．车间生产设备的布置方法

（1）产品种类与生产量分析

（2）车间设备的布置方式

10．装配

（1）装配工艺规程（装配过程装配精度装配尺寸链装配方法装配工艺过程设计步骤影响装配质量的主要因素）

（2）装配方法类型及其选择（完全互换装配法部分互换装配法（亦称大数互换装配法）选择装配法修配装配法调整装配法）

（3）典型部件装配（滚动轴承部件圆柱齿轮传动部件）

五、企业管理与工程经济

1．环境保护、职业健康安全、设备维修

（1）环境和职业健康安全管理体系标准（名称及依据的认证标准共同本质特征14001/18001标准条款结构及内容特征）

（2）环境因素/危险源的类别及三条有效控制途径（类别性质及其兼容性有效控制途径）

（3）机械工厂的污染物排放类法规及确定排放限值方法（法律法规污染物排放标准选定及排放限值确定工业废气、废水、厂界噪声排放的通用要求及排放限值工业固体废物分类收集、贮存、处理的通用要求）

（4）机械工厂的职业健康类法规及作业场所的有害因素限值（作业场所的主要职业健康类法律法规主要职业危害因素与职业病化学性职业危害因素控制要求作业场所的噪声与振动危害因素控制要求）

（5）机械工厂的安全生产类法规及工伤、突发事故的防治措施（主要安全生产类法律法规工伤、突发事故危险源及其防治措施）

（6）设备维修（设备零件失效的基本形式基本方式维修方式的选择）2．与职业相关的道德、法律法规知识

（1）道德规范（公民基本道德规范公民道德建设的主要内容机械工程

师职业道德规范）

（2）财务及税务制度（会计基本制度财务三表税种、税率）

（3）知识产权及有关知识产权的法律法规（知识产权含义知识产权的特征知识产权范围知识产权制度系统的构成知识产权制度的特点我国知识产权法律保护制度系统专利法著作权法计算机软计保护条例集成电路布图设计保护条例商标法反不正当竞争法）

（4）现代企业制度相关法律（公司法合同法招标投标法工业产品生产许可制度）

（5）WTO规则和政府产业政策（历史和我国的承诺WTO基本原则WTO 的四大宗旨反补贴与反倾销加入WTO对我国社会的影响）

3．工程经济

（1）经济学基本概念（需求供给供给和需求平衡市场市场经济指令经济和混合经济）

（2）成本分析（成本分类量—本—利关系量—本—利分析量—本—利分析的应用）

（3）价值工程（基本概念实施价值工程的基本程序选择对象功能分析提出改进设想分析与评价方案试验、检查、评价效果）（4）工程项目的评价（经济评价社会效益评价生态效益评价风险分析可行性研究）

4．管理

（1）管理的基本职能（管理的含义管理的基本职能）

（2）现代企业制度（企业所有制两权分离企业财产组织形式公司治理结构）

（3）生产率分析与提高（生产率作业方法研究时间研究熟练曲线人因工程）

（4）物流基础（物流及其系统的基本概念制造企业的物流系统常用物料搬运设备的特点及选用供应链和供应链管理）

（5）现场管理（5S活动定置管理）

5．现代企业管理

（1）制造模式的变化和先进制造模式（大量生产的制造模式成组技术数控技术和单元制造当代的先进制造模式）

（2）MRP/MRPⅡ/ERP（MRP MRPⅡERP）

（3）精益生产（准时制（JIT）生产看板管理）

（4）项目管理（项目及项目管理概念项目管理三要素和目标项目管理的过程和内容）

（5）灵捷制造（产生背景基本概念企业灵捷化案例）

六、机械产品质量控制

1．产品检测技术

（1）检测技术概念（检验测量检测程序）

（2）测量方法的类型及应注意的问题（类型应注意的问题）

（3）测量器具（几何量测量机械量测量其他物理量测量）

（4）形位误差的检测技术（检测的基本原则直线度和平面度圆度和圆柱度平行度和垂直度跳动同轴度和对称度）

（5）产品性能试验检测技术（热变形试验噪声测量静刚度试验振动和动刚度试验位置（定位）精度试验主轴回转精度）

2．产品生产过程质量控制

（1）产品生产过程质量控制概念（基本概念制造过程质量分析和控制的基本方法）

（2）制造过程统计分析与控制（分布曲线法工序能力和工序能力指数生产过程控制的抽样检验点图方法）

（3）质量控制的相关分析（相关图（散点图）法回归方程法相关系数相关分析在质量控制中的用途）

3．质量管理及质量管理体系

（1）质量和产品质量（质量定义产品质量和质量特性产品质量的形成与质量职能及职责）

（2）质量管理和全面质量管理（质量管理的含义质量管理的发展全面质量管理的特点全面质量管理的基础工作）

（3）ISO9000族标准与质量体系（ISO9000族标准的产生与发展ISO9000

族标准的构成与内容ISO9000核心标准内涵质量管理体系的八个原则和具体措施质量管理体系的基础质量管理原则和体系基础在环境与职业健康安全管理体系中的应用）

（4）企业质量管理体系建立（基础过程体系运行）

（5）质量管理体系的审核和认证（内部审核和外部审核质量管理体系认证）

（6）产品质量认证（类型程序）

七、数字控制技术及机械制造自动化

1．数字控制技术和数控机床

（1）数字控制技术（计算机基本知识计算机的功能、组成和工作流程）（2）数控机床（结构组成及工作过程运动控制方式结构特点性能特点分类）

（3）数控（NC）系统和计算机数控（CNC）系统的构成、工作原理和功能（数控（NC）计算机数控（CNC）系统）

（4）CNC控制程序编制（内容及步骤手工编程与自动编程数控机床的坐标系程序结构与程序段格式数控加工程序的指令代码子程序用户宏程序的编程CNC编程应用）

（5）可编程逻辑控制器（PLC）（基本工作原理基本概念和特点组成类型各部分的作用主要性能指标顺序逻辑表示数控（CNC）机床中的应用编程应用）

2．机械制造自动化

（1）机械制造自动化技术及其发展（基本概念发展阶段）

（2）机械制造自动化设备（刚性自动化加工设备柔性自动化加工设备机械制造柔性自动化系统）

（3）物流自动化（物流概念和功能物流自动化设备分类）

（4）信息自动化（信息涵义与信息流/信息系统信息源信息采集与输入信息处理信息传输与交换信息存储）

（5）管理自动化（管理含义及其自动化基础决策支持系统MRP-Ⅱ）3．计算机辅助设计（CAD）的应用

（1）计算机辅助设计（CAD）的功能、组成和应用（功能组成主要应用）

（2）零件图的CAD绘制过程（创建绘图环境绘制视图标注零件尺寸标注技术要求添加技术要求和标题栏保存图形）

4．CAPP、CAM、CAE、CIMS

（1）计算机辅助工艺规程设计（CAPP）（基本概念基本功能和应用组成及工作流程）

（2）计算机辅助制造（CAM）（基本概念基本功能和应用组成及工作流程）

（3）计算机辅助工程（CAE）（有限元分析优化设计仿真技术试验模态分析）

（4）计算机集成制造系统（CIMS）（基本概念组成功能）

5．计算机网络技术

（1）网络技术基本知识

（2）网络在工程中的应用（分布式控制系统（DCS）现场总线控制系统（FCS））

（3）主要工业现场总线基本知识

（4）电路接口技术基本知识（RS-232串行数据通信接口标准RS-485串行数据通信接口标准USB串行数据通信接口标准）

（5）无线网络通信基本知识（无线传感器网络无线通信网络种类）

6．计算机仿真、虚拟制造技术、人工智能和专家系统

（1）计算机仿真（基本原理仿真方法仿真器仿真过程在机械系统中应用）

（2）虚拟制造技术（定义及特点虚拟制造类型）

（3）人工智能和专家系统（基本知识）

Ⅲ．有关规定和说明

一、考试形式

机械工程师资格考试分为综合素质考试和综合技能考试两个单元分别进行，

均为笔试。

第一单元：综合素质考试时间为3小时。试卷中所有考题应考者一律必答。应考者需携带计算器、三角板和圆规。

第二单元：综合技能考试时间为2小时。试卷中包含必答题和选答题。应考者可携带《机械工程师资格考试指导书》，需携带计算器、三角板和圆规。

第一单元：综合素质考试试卷满分为120分，第二单元：综合技能考试试卷满分为80分。两个单元满分之和为200分，120分为及格分（其中第二单元不低于50分）。

二、命题原则

1．命题以《大纲（试行/2010年版）》为依据。

2．考试命题覆盖《大纲（试行/2010年版）》所规定的所有考试内容，适当突出重点内容，加大重点内容的覆盖密度。《大纲（试行/2010年版）》的重点内容为机械产品设计、机械制造工艺、机械产品质量控制和企业管理与工程经济。

3．综合技能为考核重点，即注重考核应考者运用所学知识分析和解决实际问题的能力,以应用性、实用性考题为主。

4．考试题型为选择题、简单应用题和综合应用题。第一单元考试试卷中，含80分的选择题和40分的简单应用题，满分为120分；第二单元考试试卷中，含40分的简单应用题（考生选答）和40分的综合应用题（考生选答），满分为80分。综合应用题按照机械产品设计、机械制造工艺、机械产品质量控制和企业管理与工程经济等四个侧重面命题。

第一单元选择题题型：4选1。

第二单元简单应用题：5选4。

第二单元综合应用题：4选2。

5．选择题主要考查“了解”、“熟悉”和“掌握”层次的基本知识和基本技能；应用题主要考查应考者运用“熟悉”和“掌握”层次的知识，进行任务分析、论述、计算、绘图以及简单设计的基本能力。

6．试卷中合理安排不同难易程度的试题。每份试卷中不同难度（易、较易、较难、难）试题的分数比例一般为2∶3∶3∶2。

三、辅导材料和参考书

［1］冯之敬，汪士治，陈耀昌，房贵如，等．机械工程师资格考试指导书［M ］．2版．北京：中国机械工程学会，2010．

［2］中国机械工程学会．机械工程师继续教育丛书有关分册［M ］．

［3］机械设计制造及其自动化、工业工程、管理工程等专业普通高校本科有关教学用书等。

Ⅳ、样题示例

第一单元综合素质考试试卷

一、选择题

1．强制性的国家标准代号是（）。

A ．GB/Z

B ．JB

C ．GB

D ．GB/T

2．图形中虚线与点划线重叠时应画（）。

A ．粗实线

B ．虚线

C ．不画线

D ．点划线

3．孔尺寸为0.01030φ+

，与其配合的轴尺寸为0.020.0330φ--，

其最大配合间隙是（）。 A ．0.03 B ．0.02 C ．0.01 D ．0.04

4．测定灰铸铁、轴承合金等具有粗大晶粒或组成相的金属材料的硬度及钢件退火、正火和调质后的硬度，多采用（）。

A ．洛式硬度计

B ．布氏硬度计

C ．维氏硬度计

D ．努氏硬度计

5．65Mn 钢弹簧类零件常用的强韧化的方法是（）。

A ．分级淬火

B ．淬火+中温回火

C ．等温淬火

D ．亚温淬火

6．正确啮合传动的渐开线直齿圆柱齿轮副必须满足（）。

A ．齿数相同，齿形相同

B ．模数相同，齿形角相同

C ．模数相同，齿数相同

D ．齿形相同，齿形角相同

7．为获得最小壁厚0.8mm 的铝合金件，应采用的铸造方法是（）。

A ．砂型

B ．金属型

C ．低压

D ．压铸

8．锻造比通常的表示方法是采用工件变形前后的（）。

A ．截面比、长度比、高度比

B ．长度比、高度比、体积比

C ．高度比、体积比、截面比

D ．体积比、截面比、长度比

9．三大类焊接方法是指熔焊，钎焊和（）。

A ．电弧焊

B ．气焊

C ．压焊

D ．激光焊

10．应按概率法求解装配尺寸的装配方法是（）。

A ．修配装配法

B ．完全互换装配法

C ．调整装配法

D ．部分互换装配法

11．汽车车身底漆普遍采用的涂漆方式是（）。

A ．空气喷涂

B ．高压无气喷涂

C ．阴极电泳喷涂

D ．静电粉末喷涂

12．我国专利法规定，授予发明和实用新型专利权的实质条件是（）。

A ．新颖性、科学性、实用性

B ．新颖性、创造性、实用性

C ．新颖性、实用性

D ．新颖性、美观性

13．企业控制污染物排放，应优先执行（）

A ．国家分行业排放标准

B ．地方排放标准

C ．国家综合排放标准

D ．企业自定的排放标准

14．为检测加工后的箱体外形尺寸00.2850mm ，应采用的量具是（）

。 A ．游标卡尺 B ．卷尺 C ．千分表 D ．万能测长仪

二、简单应用题

1．分别说明以下配合属于何种配合形式：H7/m6，H8/h7，H7/js6，H7/g6 H8/s 7。

2．直柄麻花小钻头选用哪种合金工具钢，采用哪种热处理工艺。

3．举例说明在什么情况下螺纹连接要防松，防松方法可分为哪几类。

4．近十年来，我国球墨铸铁件年产量在铸件总产量中的比例翻了一倍，请从球墨铸铁的铸造性能和综合力学性能两方面分析其快速增长的原因。

5．机械零件失效类型有哪三大类，常见的曲轴失效形式属于三大类中的哪一类。

第二单元综合技能考试试卷

一、简单应用题

1．钟表等精密仪器的重要弹性元件选用哪种铜合金制造，这类铜合金通过哪种热处理工艺方法进行强化。

2．附图1所示为某试验用小电炉的炉门启闭机构，炉门关闭是在位置E 1，敞开时在位置E 2，试设计一平面四杆机构来实现炉门启闭的操作。

3．某零件的铸造毛坯如附图2所示，其内孔2与外圆1有偏心。外圆1为非加工面，加工内孔2后要求零件的壁厚均匀，为此，在设计工艺过程时一种方案是选择外圆1作为粗基准，采用三爪卡盘夹紧外圆1，加工内孔2；另一种方案是选择内孔2作为粗基准，采用四爪卡盘夹持毛坯外圆1并按内孔2找正后夹紧毛坯加工内孔。试分析：

（1）哪一种方案能保证达到设计要求，保证壁厚均匀，为什么。

（2）若要求保证内孔的加工余量均匀，应选择哪一种方案，为什么。

4．有建厂方案，设计生产能力为年产产品1000件，预计每件售价为p =500元/件，固定总成本费用为a =10万元/年，单件产品的可变成本费用为b =200元/件，预测该产品的年销售量可达到x =1000件。试求：（1）该产品盈亏平衡点的销售量。（2）该产品的预计年利润。

5．某主轴零件如附图3所示，现要求采用通用量仪检测图中有配合的尺寸和各形位误差。要求说明：（1）各尺寸误差和形位误差的测量器具及规格参数、检测方法。（2）各误差值如何确定。（3）画出测量跳动误差的检测示意图，指出相应的器具名称。

附图2

附图

附图3

6．某轴类零件如附图4所示，用数控车床车削外圆Φ50时，用绝对值直径派编程程序如下（要考虑进刀空刀位），要求补充完整该程序：

N10 G90 G54 ____ Z130

N30 ____ X50 Z-2 F50

N40 G00 X55 ____

N50 G00 X80 ____ M05

N60 M30

机械工程师要具备的基本素质和能力

机械工程师要具备得基本素质与能力理论方面：接受过机械理论得系统训练，具体地说就就是至少机械专业大专毕业，在校期间应该养成得最重要得能力就就是正确得学习方法。热爱本专业，只有热爱才能做到活到老学到老,(机械工程师可以干到老，努力自学、时时充电、积累经验很重要)否则即便就是具备自学得能力，掌握了很好得学习方法，也会因种种理由半途而废。技能方面: 会用相应软件绘制机械图纸，解读图纸,图纸上得那个玩意做出样品会用到那些工序就是您应该懂得得；您还应该懂得如何操作加工机床，您得操作技术至少要及格，您可以不就是操作技术最好得，但您必须就是知其然更知其所以然得;加工中心、数控车床、线切割机等等作业编程方面您应该完全没问题,当然具体操作起来您不一定比老师傅干得好,但您必须会.兄弟，俺在工厂里干过，对于我得同事-—那位总工，我只有崇拜得份儿! 基本上没有机械工程师这么一说得.现在社会分工很细得。如果您就是应届毕业生，首先学会机械制图，AＵＴ

Ocad ,UＧ或CAＴIA等主流３维软件.现在都就是计算机作图计算机做文件了。?如果您去技术部做工程技术,主要就是批量产品得技术解决.如产品生产中不合格了，您得判定什么问题,比如模具比如外协件等，此职位主要解决现场问题。如果就是技术部做项目，首先汽车行业得需要体系文件如PＰAP APQＰ等相关得概念，对项目管理有一定得理解，如时间，风险，成本，范围，质量等.?谈成长得话一般就是先做工业工程工程师慢慢得再上升到项目工程师得。?至于工程师职称其所需得能力大大高于如上所说，如外语,技术,工作经验等。机械工程师需要具备那些能力？？她们具体做什么事？？１．熟练掌握工程制图标准与表示方法.掌握公差配合得选用与标注。?2.熟悉常用金属材料得性能、试验方法及其选用。掌握钢得热处理原理，熟悉常用金属材料得热处理方法及其选用.了解常用工程塑料、特种陶瓷、光纤与纳米材料得种类及应用。?3.掌握机械产品设计得基本知识与技能，能熟练进行零、部件得设计.熟悉机械产品得设计程序与基本技术要素，能用电子计算机进行零件得辅助设计，熟悉实用设计方法,了解现代设计方法. ?4。掌握制订工艺过程得基本知

综合素质能力测验考试大纲

综合素质能力测验考试大纲、考试科目本次参照公务员事业单位公开招聘工作人员笔试科目为《综合素质能力测验》，采取闭卷考试方式。综合素质能力测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。《综合素质能力测验》中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析为客观性试题，材料作文为主观性试题，考试时限120 分钟，满分100 分。二、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。如有答题卡，报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B 铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码，客观题用2B 铅笔在答题卡指定位置上作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。三、考试内容第一部分：言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。本部分均为单项选择题，每小题给出的 4 个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。例题1：细节决定差异，但是，过早地于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，细节。依次填入划横线部分最恰当的一项是：o

A.纠结忽略 B.沉溺摒弃 C.致力考虑 D.集中发现答案：A 例题2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。这段文字中“由此而来”的“此”指的是： A.案例 B.实践 C管理学D.研究讨论答案：A 第二部分：数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。本部分均为单项选择题，每小题给出的 4 个选项中，只有 1 个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。例题1：每道题中提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。例题：1，1，2，6，24， A、25 B、27 C、120 D、125 解答：正确答案应选C。

机械工程师资格考试试题及答案

机械工程师资格考试综合素质与技能（第一单元）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至7页，第Ⅱ卷8至11页，共120分。考试时间为180分钟。第Ⅰ卷（共80分）注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将密封线内的项目填清楚。2．每小题选出答案后，直接将答案填写在括号中，请务必填写清楚，不填或填写不清楚将不得分。一、单项选择题（1～20题，每小题1分， 21～50题，每小题2分，共计80分，请将正确选项填在题后空格处） 1．在轴向视图中螺纹有效的终止界限（螺纹终止线）的表示应采用（）。 A．细实线B．虚线 C．点划线D．粗实线 2．图样中虚线与点画线重叠时应画（）。 A．点画线B．虚线

3．对同一表面进行粗糙度测定时，评定参数Ra、Ry、Rz的数值大小关系是（）。 A．Ra>Ry>Rz B．RaRa>Ry D．Ry>Rz>Ra 4．表示轴类零件几何形状的误差项是（）。 A．同轴度B．平行度 C．圆柱度D．倾斜度 5．冲击功的法定计量单位符号是（）。 A．erg（尔格）B．eV（电子伏）C．J（焦耳）D．cal（卡） 6．常用于测定钢件淬火后硬度的仪器是（）。A．布氏硬度计B．维氏硬度计C．显微硬度计D．洛式硬度计7．为了不过于严重削弱轴和轮毂的强度，两个切向键一般应布置成（）。 A．在轴的同一母线上B．相互错开170°～180° C．相互错开120°～130°D．相互错开80°～90° 8．变频调速的方法适用于（）。 A．异步电动机B．直流电动机 C．同步电动机D．伺服电动机

机械助理工程师试题与答案

机械助理工程师专业测试题一、选择填空（共计30分，每小题1.5分） 1、采用润滑脂润滑的滚动轴承，一般应根据轴承转速的由高到低，在装配后轴承空腔内注入相当空腔容积约( A )的符合规定的清洁润滑脂，低速可以适当取上限，高速取下限。 A、2/3～1/3 B、100%～80%； C、20%～10% 2、轴两端采用了径向间隙不可调的向心轴承，且轴向位移是以两端端盖限位时，其一端必须留出间隙值C，对于钢，一般情况取（ B ）℃时计算，则C=0.0005L+0.15，L 为两轴承中心距。 A、20 B、40； C、80 3、在链传动装置中，主动链轮与从动链轮的轮齿几何中心线应重合，链条非工作边的初垂度按两链轮中心距的（ C ）调整。 A、0.5%～1% B、5%～10%； C、1%～5% 4、下面几种钢材其可焊性逐渐变差的排列顺序是（ A ）： A、Q235、30Mn、45 B；30Mn、Q235、45 C、45、Q235、30Mn 5、温度是选择润滑油或润滑脂的重要原则。对润滑脂来讲，当温度超过120℃时，要用特殊润滑脂，当温度升高到200℃～220℃时，再润滑的时间间隔要缩短。对于润滑油来讲，油池温度超过（ C ）℃或轴承温度超过200℃时，可采用特殊的润滑油。 A、20 B；40 C、90 6、轴承的游隙是指在无载荷的情况下，轴承内外环间所能（ A ）的最大距离，做径向移动的为径向游隙，做轴向移动的为轴向游隙。 A、移动 B、旋转 C、偏心

7、螺纹的导程（L）、线数（n）、螺距（p）的关系为：（ B ）。 A、p=nL； B、L=np； C、L=n+p 8、螺纹防松的基本原理是防止螺纹副的相对转动，常用的防松方法大致可分为：增大摩擦力防松、用机械固定件防松和破会螺纹副运动关系防松三种。下面三种防松方式属于增大摩擦力防松的是（ C ）。 A、螺杆带孔和开口销； B、螺纹间涂粘接剂； C、弹簧垫圈 9、性能等级4.8级的螺栓，其含义是：螺栓材质公称抗拉强度达400MPa级；螺栓材质的屈强比值为0.8；螺栓材质的公称屈服强度达（ B ）MPa级。 A、240； B、320； C、400 10、键连接是通过键来实现轴和轴上零件间的周向固定以传递运动和转矩；平键是使用最广泛的一种，它主要包括普通平键、导向平键、（ B ）。 A、特殊平键； B、滑键； C、C型平键 11、SWC型整体叉头十字轴式万向联轴器广泛适用于我公司的各种轧机主传动上，其许用轴线折角（ A ） A、≤15°～25°； B、≥15°～25°； C、＜10° 12、调心滚子轴承23208的内径尺寸为（ A ）mm。 A、40； B、80； C、8 13、实践证明润滑油的粘度越高，其抗点蚀和胶合的能力就越强。同时，随着粘度增高，其流动性和散热性（ B ）。 A、越好； B、越差； C、不变 14、润滑油的一般代用原则：同类或性能相近，添加剂相近似油品；粘度相差不超过±25%；质量以（ C ）；考虑温度因素。

技术部岗位设置及主要工作程序

技术部岗位设置及主要工作程序岗位设置：技术经理一名，技术经理负责对技术部的日常管理工作 1.负责编制本部门工作计划和目标 2.负责对技术部出差人员的出差票据报销审批,对于不符合的票据责令剔除 3.对不胜任工作工程师有权调离原岗位分配其适合的岗位，如再不适合工作岗位有权拒绝留用技术部 4.负责监督项目合同执行任务书执行情况 5.负责技术资料的审核，不合格者责令其修改 6.负责监督公司产品的质量检查员的检查工作 7.负责监督技术部的资料的存档工作，保证资料的完整和最新，存档资料包括纸介文档和电子文档等 8.有权对技术部工程师进行工作进度和工作完成优劣进行奖惩 9.负责公司产品设计、生产工艺、技术引进、新产品开发等管理工作 10.负责对生产技术标准的拟订、修改、指导、监督和实施 11.负责公司技术管理人才培养和专业技术队伍的建设 12.负责公司产品制样工作 13.负责产品图纸的整理、归档及档案管理工作 14.负责对产品技术质量的改善工作机械工程师， 1.积极参与和推行技术创新，保持公司产品活力 2.协助做好对生产过程中，产品技术异议和问题的解决 3.协助做好对新产品的研究和设计 4.协助拟订公司产品技术标准或技术规程及有关管理制度 5. 协助有关部门做好有关产品技术方面的事项 6.认真做好与有关业务部门的协调配合工作 7.完成临时交办的其他工作机械工艺师

1、编制机械加工工艺及装配工艺； 2、跟踪指导产品生产； 3、制定工艺检验卡片； 4、根据加工需要设计机械零件加工工装、胎具； 5、根据装配需要设计机械装配工装、胎具； 6、对工程师输出的机械图纸进行工艺审核，提出工艺上、标准上的审核意见； 7、对工时进行核算；档案管理员一名（兼职）主要负责图纸等技术文件的存档管理、打印、发放、回收。主要工作程序：新产品（或非标产品）——设计任务书——调研——形成初步设计方案——会审——确定最终设计方案——零部件图纸绘制——审核（——返回修改）——编制零件明细表、标准件明细表、外购件明细表——编制工艺——核算工时——指定验收标准及检验卡——签字，确认图纸密级——存档

《综合素质》考试大纲

附件3 2015年辽源市事业单位公开招聘工作人员《综合素质》考试大纲《综合素质》考试大纲（中学）一、考试目标主要考察应聘人员的下列知识、能力和素养：1．具有先进的教育理念；2．具有良好的法律意识和职业道德；3．具有一定的文化素养；4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要求（一）职业理念 ⒈教育观：理解国家实施素质教育的基本要求；掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法；依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。 2.学生观：理解“人的全面发展”的思想；理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本；运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生；设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。 ⒊教师观：了解教师专业发展的要求；具备终身学习的意识；在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展；理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。（二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规：了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事

故处理办法》等；了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2.教师权利和义务：理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3.学生权利保护：了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利；依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。（三）教师职业道德规范 1.教师职业道德：了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则；理解《中小学班主任工作条例》文件精神；分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为：了解教师职业行为规范的要求；理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系；在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养了解中外历史上的重大事件；了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就；了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养；了解重要的中国传统文化知识；了解中外文学史上重要的作家作品；了解一定的艺术鉴赏知识；了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。（五）基本能力 1.信息处理能力：具有运用工具书检索信息、资料的能力。具有运用网络检索、交流信息的能力。具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。具有根据教育教学的需要，设计、制作

机械工程师考试题及答案

机械工程师资格考试模拟试题一 1．尺寸线，尺寸边界线，螺纹牙底线及齿轮线均用（）画出。【答案】细实线 2．采用第一视角投影法表示工件视图时，后视图在左视图的最（）。【答案】右侧 3．金属材料的剖面线一般是与水平方向成45度的平行线，但在（）时，可画成与水平方向30度或45度的平行线。【答案】主要轮廓线与水平方向成45度 4．尺寸公差是指（）。【答案】允许尺寸的变动量 5．在金属及合金中，主要是（），但有时也不同程度混有其他键。【答案】金属键 6．晶体的只要特征是具有一定的熔点，另一个特征是（）。【答案】各向异性 7．铁碳合金相图中，共析转变温度为（）。【答案】727℃ 8．含碳量<（）为碳钢，>（）为铸铁。【答案】2.11%，2.11% 9．碳钢调质处理后获得的组织应为（）。【答案】索氏体 10．高速钢片铣刀淬火后其变形应采用（）最为有效。【答案】回火矫正法 11．中碳结构钢铸件、锻、轧件以及焊接件中出现的魏氏组织、粗大晶粒等地热缺陷和带状组织，通过（）处理可以消除这些缺陷。【答案】正火 12．38CrMoAl钢膛杆通常采用（）化学热处理。【答案】渗氮 13．汽车变速齿轮一般采用（）化学热处理。【答案】渗碳 14．碳钠米管的强度是钢的（）倍。【答案】100 15．导光纤维的用途是（）。【答案】传输能量 16．可以进行切削加工、锻造、焊接、热处理的硬质合金是（）。【答案】钢结硬质合金 17．汽车方向盘、飞机舱内的装饰板、隔音板窗框等最后使用质坚、性韧、钢度大的工程塑料（）。【答案】ABS塑料

18．内燃机火花塞选用（）陶瓷材料。【答案】氧化铝 19．化工管道泵等要求耐腐蚀耐老化性能的零件，可选用（）工程塑料。【答案】聚四氟乙烯 20．三大固体材料是指（）【答案】金属材料，陶瓷材料，高分子材料 21．测定金属材料化学成分最传统、较准确的方法是（）。【答案】化学分析法 22．测定灰铸铁、轴承合金等具有粗大晶粒或组成相的金属材料的硬度及钢件退火、正火和调质后的硬度，多采用（）硬度计。【答案】布氏 23．机床床身通常采用（）。【答案】灰铸铁 24．铁碳相图中有三条恒温转变线分别表示（）。【答案】包晶转变，共析转变，共晶转变 25．钢的淬硬性高低取决于（）。【答案】钢的含碳量 26．淬火油槽的温度一般控制在（）以下。【答案】80℃ 27．铍青铜可采用（）强化。【答案】固溶时效 28．为避免和减少钢件热处理时的氧化、脱氧最好采用（）。【答案】真空炉 29．高速钢直柄麻花钻采用（）化学热处理，耐用度最高。【答案】氧硫碳氮硼共渗 30．65Mn钢弹簧类零件常用的强韧化的方法是（）。【答案】等温淬火 31．机床导轨表面硬化最后采用（）热处理。【答案】超音频淬火 32．灰铸铁拉延模必须进行（）强韧化处理，才能显著提高模具寿命。【答案】铬铌共渗 33．球墨铸铁制作拉延模时，经正火、回火后，还需进行（）化学热处理。【答案】氮碳共渗 34．车床上加工外圆及孔时出现混乱波纹，是由于（）。【答案】车床主轴轴向窜动大 35．下述工件加工时哪一种（）采用顺铣方式较为适合。【答案】不易夹紧的平板类工件 36．哪一种因素最可能引起外圆磨削时工件表面烧伤（）。

机械工程师的职业生涯规划及前景

机械工程师的职业生涯规划及前景发表于2010-1-18 21:57:46 引言：机械工程师具有很多共性特征，比如他们讲“理”、讲原则、实事求是、重视实证；也重技巧，重经验，抽象思维能力强。作为一群每天和机器打交道的人，机械工程师的心思也应当如机器运转般缜密。那么，如何成为一个好的机械工程师？机械工程师的主要工作又是什么呢？下面的文章将会进行详细介绍。复合型人才的发展需要结合我国对复合型人才培养的实际需要，21世纪的制造业是以系统集成和交叉融合为基本理念的新型制造业，因此，在所有未来机械工程师必须具备的能力中，首先应该特别强调创新意识。善于学习也是机械工程师的必备品质。对于机械工程师来说，不但要有内容类知识（是什么、为什么）、方法类知识（怎么做、谁来做），还要有规则类知识（约束着“怎么做”和“谁做”、什么能做、什么不能做……）。机械工程师应当保持发扬自己传统的优良品质，全面加强信息技术和管理技术的学习掌握，把自己塑造成为新时期机械制造业和非机械产业都需要的复合型工程师。机械工程师应当保持发扬自己的优良传统：如认真严密，全面权衡，追求准确性；善于分析，逻辑性强、力求系统性；结合实际、加强动手，提升操作性等等，归根结底，是要在不断地学习和实践中实现自我完善。同时克服机械思维、见物不见人、技术至上忽视市场等弱点，全面加强信息技术和管理技术的学习掌握，把自己塑造成为新时期机械制造业和非机械产业都需要的复合型人才。机械工程师——职业概述机械工程师是从事机械工程领域内的设计、制造过程的控制、以及机械设备和动力设备维护的专业技术人员。主要从事工具、机器和其他设备设计，安装，操作和维护等工作，该职业对从业者分析判断能力、解决问题能力的要求都很高。机械工程师的工作环境从安静、现代、开放式的办公室到工厂车间或室外环境各有不同，这主要取决于工作类型的差异。和大多数工程技术人员一样，机械工程师的工作环境基本舒适，工作条件较为优越，较少职业病隐患，更鲜有灾害威胁，但必须抱有对职业的执着热爱和奉献精神，项目期限紧迫时更要做好加班加点的准备。机械工程师——职业大揭秘揭秘一工作内容 1. 负责机械设备及有关零部件的图纸设计、安装和试运行； 2. 制定机械设备的操作规程； 3. 对机械设备中存在的缺陷及时进行技术改造或调整，确保设备运处于良好状态； 4. 制定机械设备的预防性维修、保养及大修计划，并负责对维修工作的组织、实施及检查，确保维修质量； 5. 定期对机械设备进行升级改造以提高生产效率。揭秘二职业要求在专业方向和学历水平上，机械工程师需要具有机械类专业，本科及以上学历。在实际经验和工作能力方面，有一定年限的行业从业经验，能将专业知识原理，运用于具体实践，包括精通工程制图、工程材料、产品设计、制造工艺等工程设计类技能；熟悉质量保证、质量控制等的基本规程，了解管理、经济等其他领域知识，并能熟练进行计算机和网络的应用，机械制造自动化的操作等。同时兼具较强的分析综合能力和动手操作能力，具备独立思考意识，尤其是开拓创新精神，始终保持学习的姿态和存疑的态度，具有缜密的思维和严谨的作风。务实踏实的工作态度、敬业风险的工作精神、协作互助的团队意识等也是对一名优秀机械工程师的基本要求。揭秘三职业资格与机械工程师职业相关的职业资格有一个：1、证书072《中国机械工程师资格认证ACME》详见P*页揭秘四职业前景机械工业是我国调整经济结构的重头戏，关系到经济的造血能力、扩大内需能力、科技的蓄积能力和开发创新能力，发展机械工业也是提升生产效率最重要的手段之一。机械工业是各种科技人才的蓄水池，要求生产人员具备综合的素质和全面的技能。机械工业实力越强，科技人才效率越高，拉动社会生产力发展的效果越明显。我国的机械工程科学虽已取得长足进展，但与国际先进水平仍存在很大差距。在本领域学术界，人们期待着诞生更

机械工程师专业技术总结

机械工程师专业技术总结《机械工程师专业技术总结》觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。篇一：机械工程师工作总结技术工作总结在过去的几年里，在领导的大力支持、热心帮助下，同事们密切配合下，本着踏踏实实做事，认认真真工作的原则，较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务，个人工作能力取得了一定的进步。现将工作学习情况总结如下： 1 专业技术水平及业务能力本人在大学期间全面系统地学习并掌握冶金机械基础理论和专业基础理论知识。参加工作后，这些理论知识又得到了拓宽和提高。工作中注意学习掌握新知识、新技术，并在实践中加以应用。利用先进技术和设备对生产设备进行了改造,如在烧结机回车道加防止台车“起拱”装置，烧结机滑道由集中润滑改为智能润滑等等，都大大降低了设备的故障率和维修人员劳动强度，取得了良好的使用效果。先后参加了新1#高炉异地大修工程的建设安装和调试工作，参与编写了二炼铁《烧结系统设备操作维护规程》、《球团设备维护、维修、管理控制说明书》和《烧结设备维护、维修、管理控制说明书》。经过几年的工作积累，专业技术水平有了很大的提高。

2掌握60m烧结、40万吨球团机械设备的运行参数与状态，使设备处于安全、稳定、高效的状态下运行。使设备的维修费用花费更加合理，工人的劳动强度降低 2 主要工作成绩 2.1 1）负责完成20XX年二炼铁烧结大修过程中设备的维修、保养、改造工作。利用大修时间对烧结机点火系统进行改造，点火器烧嘴及预制件下移100mm，思想汇报专题缩短了烧嘴火焰到料层长度，节约了煤气消耗，取得良好的经济效益。在圆盘给料机 1#、2#、5#在仓口边增加一块出料板，与原出料口角度分别为32°、27°、27°，通过改变下料口角度，达到改变落料位置目的。开机后下料点位置发生变化，均匀将含铁物料布在裙边皮带中间，减少漏料并提高配料准确性。大修中烧结机台车滑道、道轨在本次大修中一并更换，道轨找平时以烧结机滑道高度找正道轨高度，最后以烧结机密封装置在自重下留有5mm压缩间隙为标准。生产时台车运行良好，漏风率明显降低。2）负责完成20XX年40万吨球团大修过程中机械设备维修、保养、改造工作。大修中主要对1#造球机盘体进行更换，在有限的时间内保质、保量完成，一次性试车成功。球团车间循环风机转子、壳体因入口粉尘超标，磨损较快使用寿命短，转子、机壳每3个月更换一次。经研究在风机壳体上镶嵌耐磨衬板，转子叶片用耐磨焊条堆焊，做好动平衡后上线使用6个月后效果良好，精品大大降低了维修成本与维修劳动强

教师资格证-中学-2018-考试大纲

《综合素质》（中学）考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1. 具有先进的教育理念。 2. 具有良好的法律意识和职业道德。 3. 具有一定的文化素养。 4. 具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要求（一）职业理念 1?教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。 2. 学生观理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。 3?教师观了解教师专业发展的要求。具备终身学习的意识。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。（二）教育法律法规 1. 有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的相关内容。 2. 教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3. 学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。（三）教师职业道德规范 1. 教师职业道德

机械工程师理论考试题库

机械工程师理论开始题库一、判断题： 1.给水系统中最容易发生金属腐蚀的是氧腐蚀。( √ ) 2.油管道的法兰垫片，不管压力的高低，都应采用耐油材料。（√ ） 3.氧气管道安装时不能同油管、电缆及可燃气体管道在同一沟道内敷设。 ( √ ) 4.在任何情况下，严格禁止用人身重力来平衡吊运物件或以人力支撑物件起吊，可以站在物件上同时吊运。( X ) 5.为了防止产生热裂纹和冷裂纹，应该使用酸性焊条。( X ) 6.开坡口的目的主要是保证焊件可以在厚度方向上全部焊透。(√) 7.无论焊接哪能种金属，焊接火焰选用中性最为合适。(×) 8.中碳钢焊件为消除焊接应力，一般要进行完全退火处理。(×) 9.电焊机外壳必须牢靠接零或接地。(√) 10.圆柱销一般依靠过盈固定在孔中，用以定位和连接。(√) 11.电动装置的允许输出转矩及阀门的最大需用转矩相匹配，并有约50% 的富裕量。（×） 12.在压紧阀门填料盖时，应留有供以后压紧的间隙δ，Dn＜100阀门， δ≈3㎜，Dn＞100，阀门δ≈10㎜。（×） 13.给水调节阀是借圆筒形的阀芯和阀座的相对回转，改变阀芯上的窗口面积来改变流量的。（√ ） 14.由于法兰的合金钢螺栓用于高压高温处，所以在安装时应用火焰加热进行热紧。（×）

15.根据三通的应力分布，。应力在主管和支管的衔接部位，从纵剖面上以肩部为最大，在三通腹部两弧线的交战的外壁部位是另一应力最大处。（√ ） 16.同材质同规格的管子，螺旋卷缝管比直缝钢管较优越；无缝钢管比有缝钢管优越。（√ ） 17.弯管的外侧壁厚减薄和弯曲失圆是弯管工艺的必然结果，问题在于控制其不超标。（√ ） 18.给水系统中最容易发生金属腐蚀的是氧腐蚀。( √ ) 19.氧气管道安装时不能同油管、电缆及可燃气体管道在同一沟道内敷设。 ( √ ) 20.为了防止产生热裂纹和冷裂纹，应该使用酸性焊条。( X ) 21.配合制是指同一极限制的孔和轴组成配合的一种制度。(√) 22.外径千分尺测量精度通常都是0.05mm。(×) 23.细螺纹主要用于连接。(×) 24.铆钉直径的大小及被连接板的厚度、连接形式及材料等多种因素有关。 (√) 25.对于加工要求较高的工件尺寸，可用游标卡尺进行测量。(×) 26.测量误差及测量器具、测量方法、测量环境、测量人员有关。(√) 27.位置公差包括直线度、平面度、圆柱度、圆度。(×) 28.成套套筒扳手是由一套尺寸相等的梅花套筒组成。(×) 29.使用新锉刀时，应先用一面，紧接着再用另一面。(×) 30.花键配合，常采用大径、小径和键侧三种定心方式。(×)

一名合格的机械工程师应具备知识

一名合格的机械工程师应具备的八个方面的基本知识： 1．熟练掌握工程制图标准和表示方法。掌握公差配合的选用和标注。 2．熟悉常用金属材料的性能、试验方法及其选用。掌握钢的热处理原理，熟悉用金属材料的热处理常方法及其选用。了解常用工程塑料、特种陶瓷、光纤和纳米材料的种类及应用。 3．掌握机械产品设计的基本知识与技能，能熟练进行零、部件的设计。熟悉机械产品的设计程序和基本技术要素，能用电子计算机进行零件的辅助设计，熟悉实用设计方法，了解现代设计方法。 4．掌握制订工艺过程的基本知识与技能，能熟练制订典型零件的加工工艺过程，并能分析解决现场出现的一般工艺问题。熟悉铸造、压力加工、焊接、切（磨）削加工、特种加工、表面涂盖处理、装配等机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点并掌握某些重点。熟悉工艺方案和工艺装备的设计知识。了解生产线设计和车间平面布置原则和知识。 5．熟悉与职业相关的安全法规、道德规范和法律知识。熟悉经济和管理的基础知识。了解管理创新的理念及应用。6．熟悉质量管理和质量保证体系，掌握过程控制的基本工具与方法，了解有关质量检测技术。 7．熟悉计算机应用的基本知识。熟悉计算机数控（CNC）系统的构成、作用和控制程序的编制。了解计算机仿真的基本概念和常用计算机软件的特点及应用。 8．了解机械制造自动化的有关知识。一、工程制图与公差配合 1．工程制图的一般规定（1）图框（2）图线（3）比例（4）标题栏（5）视图表示方法（6）图面的布置（7）剖面符号与画法 2．零、部件（系统）图样的规定画法（1）机械系统零、部件图样的规定画法（螺纹及螺纹紧固件的画法齿轮、齿条、蜗杆、蜗轮及链轮的画法花键的画法及其尺寸标注弹簧的画法）（2）机械、液压、气动系统图的示意画法（机械零、部件的简化画法和符号管路、接口和接头简化画法及符号常用液压元件简化画法及符号） 3．原理图（1）机械系统原理图的画法（2）液压系统原理图的画法（3）气动系统原理图的画法 4．示意图 5．尺寸、公差、配合与形位公差标注（1）尺寸标注（2）公差与配合标注（基本概念公差与配合的标注方法）（3）形位公差标注 6．表面质量描述和标注（1）表面粗糙度的评定参数（2）表面质量的标注符号及代号（3）表面质量标注的说明 7．尺寸链二、工程材料 1．金属材料（1）材料特性（力学性能物理性能化学性能工艺性能）（2）晶体结构（晶体的特性金属的晶体结构金属的结晶金属在固态下的转变合金的结构）

中学教师资格证考试《综合素质》考试大纲

中学教师资格证考试《综合素质》考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要求（一）职业理念 ⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。 2.学生观理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。 ⒊教师观了解教师专业发展的要求。具备终身学习的意识。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。（二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行

为，依法从教。依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3.学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。（三）教师职业道德规范 1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。理解《中小学班主任工作条例》文件精神。分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为了解教师职业行为规范的要求。理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养了解中外历史上的重大事件。了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。了解重要的中国传统文化知识。了解中外文学史上重要的作家作品。了解一定的艺术鉴赏知识。了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。（五）基本能力 1．信息处理能力具有运用工具书检索信息、资料的能力。具有运用网络检索、交流信息的能力。具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。 2.逻辑思维能力了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。准确而有条理地进行推理、论证。 3. 阅读理解能力

机械工程师年终工作总结三篇

机械工程师年终工作总结三篇篇一时光荏苒，岁月如梭，转眼已经从学校毕业一年多，来xx工作也已经一年多了，在xx工作的这些日子里既有收获的踏实和欢欣，也有因不足带来的遗憾和愧疚。 xx公司具有国家市政公用工程施工总承包、公路路面工程施工专业承包、公路工程施工总承包、建筑防水工程专业承包、市政设施维护和科技咨询机构等多项行业综合资质，并通过了质量、安全、环境三位一体的管理体系认证；是目前国内的集钢桥面铺装工程的科研设计、材料加工、施工成套技术为特色的高新技术企业。拥有国内沥青混凝土施工先进设备及工艺技术，主要从事钢桥面铺装及道路工程的科研、设计、试验检测、技术开发、咨询服务和工程施工，能够承担具有特殊技术要求的道路、桥梁路面铺装施工任务，以及部分路用特殊材料的开发、生产与销售，具有较强的科研开发、生产与施工能力。过去的一年，我参与了较多的生产设备的操作和设备现场维修工作，从中受益匪浅，不仅学到了很多专业知识，对公司设备有了更全面的理解和把握，而且培养了我作为机械工程师所应该具备的基本素质。同时，我认真工作，坚持自学，提高了理论水平。

我是一名刚踏入社会的大学毕业生，20xx年毕业于xx工业职业技术学院，机械设计与制造专业。作为新员工，首先，参加公司的培训。了解了公司的基本情况，了解了自己在公司岗位工作的基本工作和任务。作为一名新员工，同时，我也积极地参加公司组织的其它培训，学到了许多以前没有接触到的知识和理念。正式进入工作岗位后，起初，感到一切都很茫然，我虽然是学机械专业的，在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，xx基地是我学习和实践的好地方。到xx基地后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，工作起来非常困难，我就向师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问。多问，多看图纸，立足于岗位工作，从基本做起，不怕不会，就怕不学、不问。在见习期间，由于我勤奋好学，加上师傅教导有方，很快，就对公司的设备有了基本的了解。经过一年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越得心应手，我开始考虑如何在工作中取得新的成绩，以实现自己的价值。我从来都是积极的，从来都是不甘落后的，我不断告诫自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通过这一年的摸打滚怕，我深刻认识到：细心、严谨是作为一线工人所必备的素质，而融会贯通、触类旁通和不断创新是平庸或优秀的关键因素。

机械工程师专业技术工作总结

机械工程师专业技术工作总结百度最近发表了一篇名为《机械工程师专业技术工作总结》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。篇一：机械工程师评审个人工作总结助理工程师专业技术总结时光荏苒，岁月如梭，转眼已经从学校毕业十五年，来大同煤矿中央机厂实业公司工作已十五年了，在实业公司工作的十五年里既有收获的踏实和欢欣，也有因不足带来的遗憾和愧疚。中央机厂实业公司是一个以生产托辊为主的企业，技术科的工作是繁重和艰巨的，因为它肩负着公司产品的研发、生产。我在公司领导和师傅的指导下，较好的融入了这种紧张和严谨的工作氛围中，较好地完成了领导安排各项工作，自身的业务素质和工作能力有了较大提高，对工作有了更多的自信。过去的十五年，我参与了较多的产品设计和改进工作，从中受益匪浅，不仅学到了很多专业知识，对皮带机托辊有了更全面的理解，而且培养了我作为助理工程师所应该具备的基本素质。同时，我认真工作，坚持自学，提高了理论水平。具体总结如下：一、-年的工作成绩我是一名刚踏入社会的大专毕业生，年毕业于抚顺煤校机械设计与制造专业范文写作，年毕业于大同大学矿山机电专业（函授）作为新员工。首先，参加公司的培训工作。了解了公司的基本情况，了解了自己在公司岗位工作的基本工作

和任务。作为一名新员工，同时，我也积极地参加公司组织的其它培训，学到了许多以前没有接触到的知识和理念。正式进入工作岗位后，起初，感到一切都很茫然，我虽然是学机械专业的，。在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，车间是我学习和实践的好地方。到车间后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，工作起来非常困难，在公司我就向工人师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问。对这些设备图纸看起来都是很忙然，只有走上工作岗位后，才知道自己的学识很肤浅，要学习的东西很多，所以，我就虚心向师傅请教，多问，多看图纸，立足于岗位工作，从基本做起不怕不会，就怕不学，不问。在技术员期间，由于我勤奋好学，加上师傅的指导有方，很快，就对公司产品有了基本的了解。也对零部件有一个认识，所以，我对自己的工作，做的也是特别仔细，做不好的话就要别人来返工，最全面的范文写作网站同时也是浪费别人的工作时间。在工作的同时，我也发现自己的机械制图能力不是很好，我结合工作的需要和我个人的实际情况，重点学习了电子图版制图方面的有关知识。