新生儿疾病的健康教学教育方案计划

新生儿疾病的健康教学教育方案计划
新生儿疾病的健康教学教育方案计划

新生儿疾病的健康教育

1.注意保暖,热水袋温度低于50摄氏度,根据天气变化及时增减衣物。

2.尽量不去公共场合,减少探视,家中有感冒患者避免接触新生儿。

3.提倡母乳喂养,喂养的应用温水清洗乳头。

4.合理喂养,及时添加辅食,原则是从一种到多种添加,由少到多,由细到粗。

5.注意奶具的清洁卫生。

6.保持皮肤的清洁干燥,特别是皮肤皱折处,大便后用温水清洗,动作轻柔。

7.心脏病患儿要防感冒,喂养不可过饱,以免加重心脏负担。

8.疗程未到者自动出院后继续治疗或门诊随访。

9.定期进行预防接种和儿保体检。

新生儿重症监护要点

【评估】

1、病情评估

(1)生命体征。

(2)瞳孔、前囟张力、肌张力、皮肤等。

(3)拥抱、吸吮、吞咽反射及哭声等。

(4)了解血糖、血胆红素、血气分析等测定结果。

2、家长对疾病的认知程度及心理承受能力。

3、进食、吸吮能力.

【护理要点】

1、按新生儿疾病一般护理要点。

2、根据病情预热台辐射远红外或闭式暖箱,呼吸困难者,准备氧气,连接好呼吸机管道,检查负压吸引设备,准备好心电监护仪等。

3、根据病情及医嘱,给予氧气吸入,连接好心电监护、测定血氧饱和度,持续监测心率、呼吸频率及节奏,设定报警值(包括呼吸暂停的报警)当监护仪报警时,观察新生儿情况,并及时给予处理。对非病情因素引起的报警,检查新生儿活动情况,若电极片松脱或链接不好时,及时给予处理。

4、用呼吸机辅助呼吸时,设置呼吸机报警值,注意机器工作状态的观察,当呼吸机报警时,及时检查呼吸机管道环路、机器、气源等情况有无异常,出现异常及时处理,每1-2小时记录呼吸机各种参数一次,每2-4小时更换体位一次,及时给予拍背及吸痰,保持呼吸道通畅。

5、定时监测体温的变化,注意保暖。应用远红外辐射台暖箱或

闭式暖箱时,观察暖箱的工作情况,根据患儿体温及病情,及时调节暖箱的温度。

6、定时观察精神反应、肌张力、瞳孔、前囟张力等状况,并及时记录。

7、观察皮肤有无黄染、皮疹及脐部有无感染。

8、遵医嘱监测血糖、尿量的变化,控制输液速度,必要时使用输液泵。

9、观察排便情况,如出现血便、异味等,及时通知医生。

10、药物治疗过程中注意药物疗效及副作用的观察。

11、提倡母乳喂养,不能进食时遵医嘱给予鼻饲喂养(按鼻饲护理要点);

无法从胃肠给予营养者,遵医嘱给予静脉高营养。保护血管,防止高渗液体渗漏,并根据高营养液的成分给予避光输液。

12、进入新生儿病房时,工作人员更换衣裤、鞋帽;接触新生儿前后洗手;严格无菌操作,避免交叉感染。每天对空气、物品及地面进行消毒。

【健康指导】

1、介绍科学喂养知识(讲解母乳喂养的好处,及添加辅食的重要性)。

2、讲解保暖、预防感染的重要性及应采取的措施。

3、讲解疾病的相关知识,并指导其如何进行护理。

4、保持室内清洁,室温保持在24-26摄氏度,湿度为50%-70%。

新生儿缺血缺氧性脑病护理要点

【评估】

1.病情评估

(1)生命体征。

(2)肌张力、头围大小,有无血肿,前囟是否饱满或凹陷。

(3)精神反应、Apgar评分结果。

(4)新生儿拥抱、吸吮、吞咽等反射状况。

2.家长对缺氧缺血性脑病的认知程度及心理承受能力。

3.吸吮、自主呼吸能力。

【护理要点】

1.按新生儿疾病一般护理要点。

2.置患儿于侧卧位,加强巡视。

3.定时观察呼吸困难程度,有无青紫、鼻翼扇动、三凹症、气促、喘息、咳嗽、呛奶等症状,发现异常立即通知医生,必要时采取急救措施。

4.定时监测神志、瞳孔、血压、呼吸、体温、神经反射及肌肉张力的变化,若发现脑疝的征象立即通知医生,配合医生进行抢救并记录。

5.遵医嘱使用镇静、止血或脱水药物,并注意药物疗效及副作用的观察。

6.及时清理呼吸道分泌物,保持呼吸道通畅,避免发生窒息。

7.遵医嘱给予足够的液体及营养,喂奶时选择小奶头少量喂养;呛咳者给予体位喂养,无青紫发生可逐渐增加奶量。

【健康指导】

1.讲解本病的严重性、预后及可能出现的后遗症,并给予心理上的安慰。

2.建议家长尽早到医院进行新生儿行为神经测定,以便早期发现脑损伤引起的异常,并预测其后期的性格和中枢神经系统情况。

3.讲明尽早对新生儿进行功能训练及智能开发可减轻后遗症的意义,为家长提供心理和社会支持,改变家庭的应对能力。

4.尽早对有后遗症的新生儿进行智能开发、对瘫痪患儿进行皮肤护理和肢体运动功能进行训练的方法。

5.继续遵医嘱进行药物治疗,促进脑细胞功能的恢复。

6.宣传育儿保健常识,介绍喂养的知识(母乳喂养的好处及添加辅食的重要性)。

新生儿窒息护理要点

【评估】

1、病情评估

(1)生命体征。

(2)呼吸状况或窒息程度。

(3)拥抱、吸吮、吞咽反射及哭声等。

2、家长对新生儿窒息疾病的认知程度及心理承受能力。

3、进食、吸吮能力.

【护理要点】

1、按新生儿疾病一般护理要点。

2、复苏处理

(1)立即将新生儿置于远红外抢救台上,给予仰卧位,肩部垫高2-3cm,使颈部稍后伸。

(2)清除鼻咽及气道分泌物,保持呼吸道通畅。

(3)拍打足底给予刺激,建立自主呼吸并给予氧气吸入。

(4)无呼吸或心率低于100次/分,给予人工面罩气囊复苏器进行复苏,必要时进行气管插管。

(5)保持呼吸道通畅。

(6)当心率低于60次/分,立即进行胸外按压,人工呼吸与胸外按压的次数比为1:3.

(7)立即开放静脉通道,遵医嘱给予抢救药物。

3、复苏后的护理

(1)持续低流量给氧,直至呼吸平稳,观察给氧流量及缺氧状态改善情况。

(2)定时监测呼吸、心率的变化,发现异常立即通知医生,每1-2小时记录一次。

(3)密切观察神经系统症状,如有脑水肿、颅压升高的表现,

立即通知医生。

(4)给予保暖,预防体温过低,观察皮肤的变化。

(5)观察及记录新生儿排尿时间及尿量。

(6)遵医嘱静脉补充营养,观察呕吐、排泄量,有无脱水、水肿及有无酸碱失衡的临床症状。

(7)遵医嘱给予纠正酸中毒,扩容等药物,注意药物疗效及副作用的观察。

(8)中重度窒息恢复不佳者,适当推迟喂奶时间。无法进食者给予鼻饲,喂养时观察状况,发现异常及时给予处理。

(9)无法经胃肠给予营养者,遵医嘱经静脉给予高营养。严格无菌操作,预防交叉感染;保护好血管防止液体外渗,根据营养液的成分必要时给予避光输注。

【健康指导】

1、宣传育儿保健常识,介绍喂养的知识(讲解母乳喂养的好处,及添加辅食的重要性)。

2、讲解保暖、预防感染的重要性、及预防接种的知识。

3、讲解新生儿窒息疾病的相关护理知识。

发现病情变化及时就诊。

新生儿黄疸护理要点

【评估】

1.病情评估

(1)生命体征。

(2)皮肤、尿液、大便情况。

(3)了解胆红素检验结果。

2.家长对新生儿黄疸的认知程度及心理承受能力。

3.进食、吸吮能力。

【护理要点】

1.按新生儿疾病一般护理要点。

2.定时监测血压、脉搏、呼吸及体温的变化,每4小时记录一次。

3.观察神志变化,有无嗜睡、尖叫、肌张力低下、惊厥等症状,发现异常立即通知医生。

4.观察皮肤、巩膜黄染程度,根据黄染的变化及时了解血清胆红素数值。

5.观察大小便的排出次数、量及性状,如存在胎粪延迟排出,及时给予灌肠,促进大便及胆红素的排出。

6.提倡母乳喂养、供给充足的水分,促进胆红素的排泄。

7.蓝光照射治疗与护理

(1)清洁光疗箱,湿化器内加水,接通电源,检查线路及光管亮度,暖箱预热到适宜的温度。

(2)将患儿裸露(带上眼罩及遮挡生殖器),放入暖箱内并记录时间。

(3)光疗时应使新生儿受热均匀,单面光疗时,每隔2小时更换

一次体位;双面或多面光疗时,勤巡视以防受伤。

(4)定时监测体温及暖箱的变化,冬天注意保暖,夏天注意防热,若体温超过38.5°C时,遵医嘱暂停光疗,待体温恢复正常后,再继续治疗。

(5)光疗期间勤喂水,观察有无皮肤过敏及黄疸消退情况。

(6)观察有无发热、烦躁、皮疹、呕吐、腹泻等症状,遵医嘱及时给予处理。

(7)光疗结束后,清洁暖箱。

8.需换血的新生儿见新生儿溶血症中的换血治疗与护理,并备好急救药物、氧气及吸痰器。

【健康指导】

1.讲解新生儿黄疸的有关知识,宣传早开奶、早吸吮的好处。若母乳性黄疸可考虑暂时停止喂养,待黄疸消退后再恢复母乳喂养,并教会人工吸奶的方法。

2.胆红素脑病有后遗症者,病情稳定后耐心训练吸吮及吞咽能力,教会家长给新生儿进行肢体被动锻炼及智力训练的方法。

3.注意新生儿保暖、预防呼吸道感染。

新生儿肺炎护理要点

【评估】

1.病情评估

(1)生命体征。

(2)呼吸困难程度,有无青紫、鼻翼煽动、三凹征、气促、喘息、咳嗽、呛奶等症状。

(3)营养状况。

(4)了解精神反应和Apgar评分结果

2.家长对新生儿肺炎的认知程度及心理承受能力。

3.新生儿吸吮、吞咽的能力。

【护理要点】

1.按新生儿疾病一般护理要点。

2.观察精神、面色,呼吸快慢、深浅度及节律、缺氧程度,观察心率的变化,有无呼吸、心力衰竭、休克等征象,发现异常立即通知医生,并做好抢救的准备。

3.及时清除呼吸道分泌物,保持呼吸道通畅,遵医嘱给予氧气吸入,室内温湿度适宜。

4.定时给予翻身、拍背,痰液粘稠时,给予雾化吸入,促进痰液排出,必要时给予吸痰。

5.定时观察体温,过高者及时给予物理降温;过低者采取保暖措施。

6.遵医嘱给予抗生素控制感染,注意药物疗效及副作用的观察。

7.遵医嘱给予足够的营养,喂奶以少量多次为宜。

8.喂奶呛咳者,可侧卧位喂养,并观察新生儿呼吸状况,发现异常及时给予处理。

9.无法经口喂养者给予鼻饲(按鼻饲护理要点);无法经胃肠给予营养者,遵医嘱静脉给予高营养,注意保护血管防止液体外渗,根据营养液的成分必要时给予避光输注。

【健康指导】

1.讲解预防新生儿肺炎的相关知识。

2.患有上呼吸道感染的亲属避免接触新生儿;不带新生儿出入公共场所,发现病情变化及时就诊。

3.指导家长正确的喂奶姿势,防止呛奶。

4.保持室内空气新鲜,定时通风换气,温、湿度适宜,注意保暖,防止受凉。

新生儿溶血症的护理要点

【评估】

1.病情评估

(1)生命体征。

(2)有无嗜睡、食欲减退、尖叫、足弓反张、惊厥等神经系统症状。

(3)有无水肿、贫血、肝脾肿大及皮肤黄染等。

(4)营养状况。

2.家长对溶血的认识程度及心理承受能力。

3.进食、吸吮能力。

【护理要点】

1.按新生儿疾病一般护理要点。

2.定时监测血压、脉搏及呼吸的变化,发现异常立即通知医生。

3.观察患儿有无嗜睡、发热、腹胀、呕吐、惊厥,哭声有无异常,拥抱、吞咽、吸吮等反射状况,如发现异常及时通知医生。

4.观察黄疸有无加重,若出现反应低下、肌张力降低、尖叫、抽搐、双眼凝视等表现,立即通知医生并进行抢救。

5.遵医嘱进行退黄治疗,可采取蓝光治疗(按新生儿黄疸的蓝光治疗护理要点)。

6.换血治疗和护理

(1)判断换血的指征:

1)母婴ABO血型不和,RH血型不和,产前确诊为溶血病。

2)出生时胎儿水肿,明显贫血。

3)血清胆红素足月儿>342μmol/L(12mg/dl)。

4)有胆红素脑病早期症状者。

(2)换血护理:

1)换血前禁食4小时或抽空胃内容物,开放静脉输液,换血术前0.5小时肌内注射苯巴比妥,新生儿放在辐射保暖床上,仰卧位,四肢固定。

2)在心电监护下遵医嘱进行换血治疗。

3)换血过程应注意新生儿保暖,观察皮肤颜色及生命体征的变化,详细记录出入量、静脉压及用药。

4)术后伤口用消毒纱布覆盖并包扎,保持敷料的清洁、干燥。

7.术后继续蓝光照射治疗,观察病情变化,6小时后可试喂糖水,无不良反应可喂奶。

8.遵医嘱应用抗生素预防感染,观察体温的变化。

9.预防继发感染,采取保护性隔离。

【健康指导】

1.宣传育儿保健常识,介绍喂养的知识(讲解母乳喂养的好处及添加辅食的重要性)。

2.讲解新生儿溶血的有关知识,若黄疸严重、一般情况较差,可暂停母乳喂养,病情恢复后再恢复母乳喂养。

3.有胆红素脑病后遗症者,病情稳定后耐心训练吸吮及吞咽能力,并嘱家长出院后继续进行肢体被动锻炼及智力的训练。

4.注意预防脐部及皮肤的感染。

新生儿出血症护理要点

【评估】

1.病情评估

(1)生命体征。

(2)出血部位及出血量。

(3)了解维生素K1使用情况。

(4)营养状况。

(5)了解血小板检测数值。

2.家长对出血的认知程度及心理承受能力。

3.吸吮能力。

【护理要点】

1.按新生儿疾病一般护理要点。

2.严重出血者,遵医嘱立即采取止血措施,定时监测血压、脉搏、呼吸及面色的变化,准确记录出血量。

3.观察皮肤有无出血点、出血点的多少、位置、性状及瘀斑的大小等。

4.观察呕吐、腹胀、排便的情况,发现出血征象立即通知医生。

5.新生儿所用物品应柔软,富有弹性,无刺激,若发现皮肤有新的出血点或瘀斑,及时通知医生。

6.尽量减少穿刺的次数,采用股动脉、股静脉穿刺后,局部压迫止血5分钟以上。

7.胃肠道出血者遵医嘱禁食,定时进行口腔护理。

8.定时监测神志、瞳孔,观察前囟有无隆起,斜视及频繁呕吐等颅压增高等症状,发现异常立即通知医生,并做好抢救的准备。

9.遵医嘱使用止血药物,注意药物疗效及副作用的观察。

10.提倡母乳喂养,向家长讲解母乳喂养的好处及正确的喂养方法。

【健康指导】

1.讲解新生儿出血的相关知识,及维生素K1使用的意义。

2.指导家长如何护理新生儿,避免外伤,教给其正确的止血方法,防止交叉感染,发现异常及时就诊。

3.宣传育儿保健常识,介绍喂养的知识(讲解母乳喂养的好处及添加辅食的重要性)。

4.讲解保暖、防感染的重要性及相应的措施。

新生儿颅内血肿的健康教育

1.绝对静卧,喂养时勿抱起患儿,禁止多人探视,保持患儿安静。

2.各项治疗护理应集中进行。

3.告之家长此病病情发展快,愈后差,病死率高。

4.在喂水、喂奶时应缓慢细心,防止呛奶。

5.保持空气清新,防止继发感染。

6.按时预防接种。

健康教育计划(8篇)完整版

《健康教育计划》 健康教育计划(一): 健康教育工作计划 一、健康教育的好处 青少年处于人生的生命准备时期,做好这一代人的健康教育工作,能够使他们从小理解系统的健康教育,提高学生知识水平,构成良好的生活习惯,建立健康的生活方式,增强自我保健意识和潜力,预防各种常见病、多发病,乃至成人病,能够为他们一生的健康打下良好的基础,影响终身健康。青少年时期在人的一生中是理解潜力最强、可塑性最大的时期,也是构成各种行为模式的时期。这种行为模式一经构成,就不容易改变。 二、学校健康教育的原则 1、整体性原则 学校卫生服务学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动,是整个学校卫生规划不可缺少的部分。包括学生生长发育监测、健康检查、牙齿检查、视听检查、免疫接种和传染病管理、常见病预防和身体缺陷纠正、突发性疾病紧急服务、意外事故应急措施、心理咨询以及为伤残学生带给必要的服务等。 2、延伸性原则 中学生正经历青春期发育的暴风骤雨变化,身心发育变化迅速,所以教育资料应针对不一样年龄学生的身心特点和理解潜力,同时充分思考到社会的需要 3、科学性原则 以科学思想为指导,以事实为依据,做到,但是度渲染,不有意夸大事实,不造成学生的恐惧感(2016最新街道年度工作计划)。 4、实践性原则 中学生喜欢钻研科学原理,爱动手做实验。可在教育过程中增加讨论和行学小实验等资料。青春早期,男女少年都爱结交同性小伙伴。可利用伙伴活动进行教育。教育方式要生动活泼,引导兴趣。无论哪个年龄,最能引起学生兴趣的;是那些采取生动教育方法的知识资料。 三、健康教育的目标 1、提高学生卫生科学知识水平透过课堂内外的教育方式向学生传授卫生科学

小学一年级健康教育教学计划

小学一年级健康教育教学计划 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,小学一年级如何制定健康教学计划呢?下面是小编收集整理的小学一年级健康教育教学计划,欢迎阅读。 小学一年级健康教育教学计划篇一 一、情况分析: 一年级学生刚从学前班升上来,面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最基本的生理适应,对一年级新生来说,最重要的是心理适应。幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同,新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰,使得一年级学生出现各种适应性问题。因此,本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方 面的教育,更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。 二、教学总体目标 让每一个孩子尽快适应小学生活。 三、教学指导思想

尊重孩子的心理发展规律,尊重孩子的发展个性。全面关注孩子的身心健康。 四、教学内容 结合健康教育和心理健康的内容,整合进行主题式教学。根据对一年级学生健康教育问题的调查和研究,将一年级健康教育内容确定为以下几个主题: 1、新生入学适应性问题 2、安全教育 3、注意力训练 小学一年级健康教育教学计划篇二 一、指导思想 心理健康教育课程是河北省小学的地方课程。要成为高素质的学生,除良好的文化素质和身体素质外,心理健康素质至关重要。在本课程的教学中,应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点,全面提高学生的心理素质,培养其自信自强的心理品质,提高其社会适应能力。 二、教学目标 本课程的具体教学目标为:

1.全面提高学生的心理素质,增进学生的心理健康,培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。 2.使学生掌握必要的心理健康知识,增强心理保健意识,提高心理保健能力,为学生未来的创业奠定坚实的基础。 3.通过心理健康教育活动,提高学生的学习能力,培养学生的道德品质,促进学生全面、健康和谐的发展。 三、教材分析 针对小学生的特点,并根据面向全体学生的发展性辅导取向,本课主要设计四个模块的内容: 第一部分:认识自己,树卫信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。 第二部分:积极主动,学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好,掌握良好的学习方法,全力投入学习生活。 第三部分:调整情绪,协调关系。教学目的培养学生稳定健康的情绪,建卫和谐、正确的人际关系。 第四部分:职业辅导,面向社会。教学目的在于辅导学生成功就业,适应社会环境,掌握求职技巧。 四、教学方法

最新小学健康教育课教学计划

小学健康教育课教学计划 学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础, 二、学校健康教育的任务: 1、提高学生卫生知识水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、培养学生的自我保健能力。

三、学校健康教育的目的: 1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,提高健康教育课的效果。 四、学校健康教育的内容: 一年级 1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。 二年级

健康教育活动方案

健康教育活动方案 一、指导思想: 健康教育是学校教育的重要组成部分,为更好地贯彻执行教育部《中小学健康教育指导纲要》,进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力,全面推进学校健康教育工作,牢固树立健康第一的指导思想, 努力推进健康教育工作的发展,增强学生健康意识,提高学生健康水平,特制定学校健康教育实施方案。 二、活动主题:健康伴我行 三、活动目的: 传授健康知识,培养学生良好的卫生习惯和生活方式,监测学生健康状况,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强学生常见病的预防和控制,提高学生的健康素质。 四、活动对象:四川省宜宾市职业技术学校全体学生 五、活动内容: 活动涉及健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健四个方面的内容。

八、活动安排: 1、4月举办健康教育讲座。以普及学生健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容,引导学生学习和掌握健康知识及必要的健康技能,促进学生身心健康。要求在校园宣传栏或黑板报上有相应的教育宣传,营造一定的宣传气氛。 2、5月发放健康教育资料。一是发放印刷资料,包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。二是播放音像资料,包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料。 3、6月举行一次健康知识手抄报比赛。 4、9月针对新生进行心理健康问卷调查,了解学生的心理健康状况。 5、10月开展健康咨询活动。联系医院专家走进校园进行现场健康咨询活动,提高广大师生的卫生意识和自我保健能力。 6、11月举行一次健康教育知识竞赛。 7、12月开展卫生创建与检查评比活动。学校教育处对各班级的卫生工作进行检查、评比,不断提高环境卫生质量。 8、1月切实作好健康教育的评价工作,各专业部认真开展自评。 九、其他要求: 各专业部各班级要高度重视学生健康教育工作,根据学校的活动安排

五年级健康教育教学计划

五年级健康教育教学计划 导读:范文五年级健康教育教学计划 【范文一:五年级上册健康教育教学计划】 一、学情分析 小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点,他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平,感知事物的目的性比童年阶段明确,感知事物的精确性也有所改善,集中注意能力有所发展,集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但仍然是同直接与感性经验相联系,仍然具有很大成分的具体形象性,仍习惯于模仿实际动作。因此,需加强启发式教学,发展学生比较、分析,综合思维的能力。学生自我评价意识逐步得到发展,愿意摆理由讲道理,智力和体力相结合能力得到发展,对老师的行为敢提出批评意见,对老师不公正的处理会有不满的表现。不愿违反规则,十分重视约定事项。 二、教学目标 1、确立学习目标,掌握正确的学习方法,学习如何有效地利用学习时间,获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感;

2、让学生懂得合理安排好学习和休息,休息好,精神饱满,精力充沛,学习效率会更高。适度上网,有所节制,切不可过分沉迷。 3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办,自觉地控制和改变不良行为习惯,锻炼自己坚忍不拔的毅力,培养个人灵活应对的品格,初步学会休闲,提高自我保护意识。 4、进行初步的青春期教育。 三、教学重点 1、培养学生具有能干、负责的意识,学会一些为人处世的道理。 2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点,要相信自己,信任自己有潜能、能成功。 3、学会男女生的角色意识,初步学会以正常的心态与异性交往。 4、学会自我保护意识、相貌审美意识、幽默生活意识和学习冲刺意识。

四、教学措施 1、坚持以人为本,根据学生心理、胜利的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。 2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,迈向全体学生,关注个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的训练素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 五、教学进度 【范文二:五年级下学期健康教育教学计划】 一、学情分析

健康教育课教学计划.doc

健康教育课教学计划 健康教育课教学计划篇1 新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是初中健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。 一、指导思想 青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,健康教育是中学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。 二、学情分析: 度过半年快乐的校园生活,初中的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生习惯。六大行为习惯培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上,特别渴望成为卫生小卫士及体育小健将。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。 三、教学目标: 1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。增进健康意识,促进自我保健习惯的养成,提高自我保护能力。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因,对人体健康的严重危害,促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。 4、帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义;了解七大营养素的食物来源;学会合理搭配膳食,养成良好的餐饮习惯;主动拒绝垃圾食品 5、帮助孩子了解夏季保健常识,学会预防夏季常见传染病,促进少年儿童的健康成长。 四、教学重点、难点: 1、重点:使学生了解健康教育的重要性,了解毒品,加强预防传染病。强调和学生讨论和沟通的过程,更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。 2、难点:增强学生自控能力,不受毒品的危害,使身体健康成长。 五、健康教育的任务: 1、提高学生卫生知识水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、培养学生的自我保健能力。 六、教学原则 我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健

健康教育计划书

一、摘要 本项目以北京市**社区的老年人为对象,试图经过两年有计划、有组织的全面社区健康教育和危险干预,提高老年人对高血压的认识,了解遵医行为和自我保健,建立良好的生活方式;同时提高老年高血压患者对药物治疗的依从性,保证药物的作用,有效控制高血压,降低心脑血管等并发症发生,从而提高居民的生活质量。 二、背景 高血压病是以血压持续超过140/90 mmHg为特征的全球分布广泛的慢性病。中国现有高血压患者1.6亿人,标化发病率11.26%,23%体重超重,7%肥胖,高血压知晓率30.2%,高血压治疗率24.7%,血压控制率6.1%,10年来成年人高血压发病率增加了33%。随蓉生活水平的提高和膳食结构的改变以及人1:3老龄化,我国发病率仍呈持续上升的趋势.据世界卫生组织预测,至2020年,非传染性疾病将占我国死亡原因的79%,其中心血管病将占首位,其中又以脑卒中为首,而脑卒中的主要危险因素是高血压。在高血压的主要患病人群中,虽然近几年高血压有年轻化的趋势,但是老年人依旧是高血压的主要患病对象,高血压病依然是老年人常见的慢性病。而且由于老年人群的特殊性,我们必须重视老年高血压。本次研究针对**社区的老年人群,**社区位于北京市丰台区右安门街道,紧邻**,该社区环境地理人文环境良好,居民收入水平中等,老年人相对占比例较大。 三、项目目标 项目总体目标:使老年人掌握有关高血压的相关知识,加强自我保健意识,消除紧张恐惧心理,建立有利于健康的行为,防止或减少老年高血压患者并发症的发生,保证治疗的顺利进行。 项目阶段性目标: 1、通过健康教育,老年居民不良行为有较大的改变。 (1)吸烟:吸烟人数降低20%,不吸烟人数增加20%,每日吸烟量明显减少。 (2)饮酒:饮白酒人数降低30%,不饮酒人数升高30%。 (3)运动锻炼:健康教育前参加运动锻炼人数升高40% 2 、高血压患者服药率: 通过社区健康教育后,高血压患者按医嘱正规服药由教育前的提高50%。 3、高血压控制率:健康教育前后高血压控制率升高30% 四、目标人群 选择**社区老年居民为目标人群,按照以下标准作为参考:年龄在60~85岁,生活能自理为选择本标准。经血压监测,符合世界卫生组织和国际高血压学会(WHO/ISH)确定的高血压病诊断标准为高血压患者。 高危人群:老年高血压病人,老年高血压指收缩压≥21.3 kPa,舒张压≥12.6 kPa,年龄≥60岁的老年人,即主要对象是已经有明显的高血压症状或者血压升高达到上述标准的老年人。 重点人群:具有高血压病易发因素或危险因素的老年人及对血压未达到国际统一标准,但具有高血压病的易发因素或危险因素的人群,如肥胖、高脂血症、经常紧张和焦虑、高盐饮食、吸烟、酗酒、双亲其一有高血压病、糖尿病或冠心病病史等。 一般人群:**社区的其他老年居民 五、影响高血压的重点因素 高血压的发病机理目前医学还未完全阐明,高血压的相关危险因素除了与情绪反应,不良心理行为有关以外,还与肥胖、遗传、职业、环境、饮食、吸烟、喝酒及缺乏运动等因素有关1、职业:调查材料说明,脑力劳动者的患病率较体力劳动者高,尤其是从事紧张脑力劳动职业者:如司机、会计、售票人员等 2、吸烟:据统计吸烟者患病率明显高于不吸烟者。

健康教育与健康促进工作实施方案

健康教育与健康促进工作实施方案 一、健康教育的目标 二、健康教育的内容 1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。 3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。 6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。 三、健康教育的形式与时间 (一)健康教育的形式: 1.提供健康教育资料 (1)发放印刷资料:发放印刷资料,包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在本院的候诊区、诊室、咨询台、输液室等处,供居民免费索取。印刷资料种类不少于12种。 (2)播放音像资料:播放音像资料,包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料,在门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每年播放音像资料不少于6种。 2.设置健康教育宣传栏:医院要设有宣传栏不少于2个,村卫生室宣传栏不少于1个,每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅

的明显处,距地面1.5~1.6米高的位置。医院每两个月至少更换1次健康教育宣传栏内容,村卫生室每两个月至少更换1次健康教育宣传栏内容。 3.开展公众健康咨询活动:在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日,并利用会议、集会、电影放映等社会活动,开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动,发放健康教育宣传资料,咨询活动每年至少9次。 5.开展个体化健康教育:医院医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。 (二)健康教育的执行时间: 20XX年1月1日——20XX年12月31日 四、健康教育的实施和方法 五、健康教育的组织实施流程 六、健康教育工作安排 详见相关健康教育工作目录。 七、健康教育的设备和材料准备 八、服务要求 (一)配备专(兼)职人员开展健康教育工作,每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。树立全员提供健康教育服务的观念,将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。 (二)配备开展健康教育的场地、设施、设备,并保证设施设备完好,正常使用。 (四)有完整的健康教育活动记录和资料,包括文字、图片、影音文件等,并存档保存。每年做好年度健康教育工作的总结评价。

最新小学健康教育教学计划

2014年小学健康教育教学计划 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础, 二、教学目标 1、学会与人交往,愿意与别人交流,朋友间互相了解。 2、引导学生正确处理同年人际冲突的方法。 3、培养学生的自理能力,懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,培养学生做个爱劳动的好孩子。 4、通过本课的教学,培养学生的家庭观念,加强学生良好习惯的养成。 5、培养学生积极思考的习惯,使学生懂得在学习和生活中积极动脑,用自己的智慧去发现,去创造,做个有心人。 6、教育学生养成良好的时间观念。 7、教育学生正确面对挫折,勇于接受别人的批评。 8、通过教育,让学生感受到家的温暖,使他们爱家、爱自己的长辈。 9、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法,观察自己的生长发育状况,教育学生经常测量身高、体重、脉搏,关心自己的生长发育状况 10、让学生了解近视是怎样形成的,学会保护视力的方法。 总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。 三、具体安排 周次 教学进度安排

2、什么是甲型h1n1“流感”,这种病对人群的危害及预防方法 4、沟通化解小矛盾 6、自己的事情自己做 8、家庭小帮手 10、谁想得最多 12、做守时的小学生 14、当受到批评的时候 16、幸福家庭 18、怎样测量身高、体重、脉搏 信阳市十中 2014年3月 2015年小学健康教育教学计划 树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础, 二、学校健康教育的任务: 1、提高学生卫生知识水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平;

五年级下册心理健康教育课教学计划

2010学年第一学期心理健康教学计划 执教者:罗转崧 学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的卫生健康教育,培养学生健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的卫生与健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。 一、指导思想 学校卫生与健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础, 二、学校卫生与健康教育的任务: 1、提高学生卫生知识水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、培养学生的自我保健能力。 三、学校健康教育的目的:

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。 四、健康教育的内容: (1)、使学生认识体育锻炼与健康的关系,掌握体育锻炼卫生与原则,知道冬季锻炼的好处。 (2)、培养学生意识个人疾病预防及措施。 (3)、了解心理健康常识,懂得怎样交朋友,爱美和爱劳动的好处。 (4)、指导学生正确认识自己,树立人生观、世界观、科学观。(5)、老师眼里的我。 (6)、让兴趣带领我。 (7)、我爱爸爸妈妈 (8)、勇敢与逞强。 (9)、培养责任心。 总之,加强学生的卫生健康教育,培养学生健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;

2021年学校健康教育工作计划书范文

2021年学校健康教育工作计划 书范文 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0259

2021年学校健康教育工作计划书范文 卫生健康教育是学校工作的重要组成部分,为增强我校广大师生健康卫生意识,倡导科学、文明、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本计划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、艺术性的健康教育基本原则,通过多种传播途径和手段,在广大师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、建立健全卫生健康教育组织机构 为加强健康教育工作的领导,成立学校卫生健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调。 组长:吴忠 副组长:孟亦萍钱国芬 成员:陈芳邵震伟宋志英周仙郑林方施静娟各班主任保健老师 三、主要工作措施 1、加强健康教育的宣传。学校通过广播、墙报、黑板报、升旗仪式、班(队)会等多种渠道,多种形式,做好流行病、H7N9禽流感、结核病、手足口病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机,进行广泛的宣传教育,使卫生保健意识深入人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月全国爱国卫生月、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月14日世界清洁地球日、9月20日全国爱牙日、10月31日世界

中医药健康教育活动方案

中医药健康教育活动方案中医药是中华民族的宝贵财富,为中华民族的繁衍生息做出了不可磨灭的贡献,使中华民族在无数次瘟疫侵袭下,从未发生像欧洲那样一死上千万人的惨剧。中医药的秘方救治了现在西药看是根本不可能治疗的疾病,挽救了不少人的生命,并且经济。中医不但具有治病救人的作用,还具有保健作用。但现在我们的中医药面临着先进西药的巨大挑战,为弘扬我国中医药,更为了我们居民的健康。提高我乡居民对中医药知识,现在结合我乡实际,制定如下方案: 一、目标: 通过中医药健康教育活动,提高我乡居民中医药健康知识水平和意识,使我乡居民能运用中医药知识治疗一些简单的病情,同时也起到保健作用,促进我乡居民对中医药的广泛支持,以达到提高居民群众水平和生活质量。 二、内容: 1. 请我院杨副院长(中医学副主任医师)教授中医药知识。 2. 卫生院及村卫生室的中医医生开展中医药健康咨询。 3. 张贴中医药健康教育活动宣传画 2 张,悬挂宣传“弘扬中医药文化建设中医药强乡”的横幅一条。 4. 派发中医药健康教育宣传单张300 余份张贴。

三、活动时间 2014 年 3 月20 日 四、地点 集贸市场。 五、参加人员:卫生院医务人员、村医及村民(特别是65 岁以上的老年人)。 六、活动要求: 1. 派发宣传资料。 2. 组织医院方面的医生、专家及村医进行中医药健康教育咨询。 3. 卫生院制作中医药健康教育传画二张及宣传“弘杨中医药文化建设中医药强乡”的横幅一条。 4. 由提供相关的中医药健康教育资料,印制教育宣传单张,发至村居民手中。 七、活动安排: 按活动内容及要求做好活动前工作。 八、活动总结: 活动后进行活动评估总结,发现不足,总结经验,为下一次更好开展活动

三年级下册健康教育教学计划

三年级下册健康教育教学计划 (总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 2

三年级下册健康教育教学计划 一、学情分析 从小学三年级开始,学生进入了小学中年级阶段的学习与生活,从心理发展过程来看,从三年级开始,学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化,学习活动的游戏性特征减少,学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强,对学生进行的科学教育一般从三年级开始。一方面身体的发育、学习与生活的变化使三年级学生的心理有了迅速的发展,他们有了一些合理性的独立思考了,有一些自己的主见了,能够参与大人的谈话,而不像以前那样随意插入大人的谈话。初生牛犊不怕虎,敢尝试去做一切事情,不像以前那么听从权威。这些现象表明了三年级学生知识经验的扩大和认知能力的发展,但另一方面,三年级学生又表现出行事理性不足的特点。在这一时期,学生的学习兴趣开始分化,学生对于不同学科的学习动机出现了差别,学科偏爱开始出现。学生控制自己情绪的能力得到发展,情绪表现的方式和强度与低年级学生相比,其适宜性更高,一般较少出现忽哭忽笑的现象。进入少年期后,随着交往能力的提高,学生之中开始出现关系较好的、比较稳定的好朋友。 二、教学目标 1.锻炼有意识记的能力,增进记忆品质;

2.能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘落后; 3.有集体荣誉感,并掌握一定的社会行为规范,提高学生的社会适应能力; 4.自觉地控制和改变不良行为习惯,初步学会休闲,提高自我保护意识; 5.学生认识健康教育的重要性,激发学生学习健康教育的自主性,逐步养成讲卫生的好习惯。 6.学生简单了解一些常见病预防,掌握简单的基本的卫生常识。 7.培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系,学有所用。 三、教学重点 1.通过面向全体普及各种心理健康知识,引导学生自测、自控、自我调节、正确认识自己。 2.加强针对性训练,采取多种形式培养学生良好的心理品质。 3.在集体中体验人际交往的乐趣,在学习中品尝解决难题的快乐,在活动中学会调节情绪。 4.培养自主、自动参与活动及表现自我的欲望与能力。 四、教学措施 1.

2021年健康教育年度工作计划(标准版)

2021年健康教育年度工作计 划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年健康教育年度工作计划(标准版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及疾病相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过健康教育与健康促进活动,提高全乡人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领

导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。 (二)每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强医院健康教育阵地建设。如宣传栏每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订健康书刊,对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。 (四)开展健康教育知识培训。 1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次,使医务人员的健康知识知晓率达80%以上,健康行为形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训,提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平,全年不少于6次。 (五)大力开展院内健康教育活动。 1、门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教

心理健康教育活动方案

心理健康教育活动方案 为维护学生心理健康,增强学生心理素质,解决学生心理问题,结合学校实际,特制定本学年心理健康教育方案。 一、活动目标 学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质,解决学生心理问题,其具体目标为: (一)培养学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德,促进学生优良品德的形成。 (二)培养学生学会学习,树立敬学、勤学精神,养成自觉自愿学习的态度,促进学生学业的成功。 (三)培养学生学会生活,增强学生人格协调能力,生活适应能力,社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的发展。 四、活动内容 根据学生生理、心理发展的特点,运用有关心理教育方法和手段,培养成学生良好的心理素质,促进学生身心发展和素质全面提高的教育,其教育内容方要有以下几个方面: (一)发展性心理健康教育

发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导,促使学生心理素质贩妥善解决,心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展,从而预防各类身心疾病,促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。 1、学习心理健康教育。学习是学生的天职,因此培养学生创新能力和实践能力,激发学生的学习动机和学习兴趣,让学生掌握学习方法和策略,学会微笑面对学习,树立积极乐观的学习心态。 2、情感和意志的心理健康教育。根据学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导,让学生学会控制自己的情绪,做情感的主人,学会正确处理理智与冲动,个人和社会,挫折与磨砺的关系,形成良好的心理素质和性格特点。 3、人际关系心理教育。要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力,掌握人际交往的基本规范和技巧,养成宽宏大度,自我克制;尊重他人、乐于助人的良好品质。 4、个性心理教育,把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来,让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。 5、青春期教育。加强青春期教育,包括青春期性知识,性心理教育以及性道德,性法律教育,让学生形成自我调节的控制能力,正确处理好男、女同学的间的交往,做到自尊与互尊。 五、活动途径

健康教育学期教学计划

健康教育学期教学计划 青少年是祖国的未来,健康教育为治本之策。以下是专门为你收集整理的健康教育学期教学计划,供参考阅读! 通过健康教育与健康促进活动,提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康 意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。 (一)充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。 (二)每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等),每月更换一次(每年出刊12 期以上)。积极征订健康书刊,对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式,积极传播健康信息。 (四)开展健康教育知识培训。 1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次,以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识,使医务人员的健康知识知晓率达80%以上,健康行为 形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训,提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平,全年不少于6 次。 (五)大力开展院内健康教育活动。 1、门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。 2、住院健康教育:做好入院教育与出院教育的同时,重点做好住院期教育:① 医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试,分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达 > 80%②健康处方:每位住院病人或家属至少一种

健康教育教学计划及教案

2018/2019学年度第二学期六年级健康教育教学计划及教案 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期我将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 4.培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。 — 5.了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。 三、教学措施 1.培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。 3.联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。 四、教材分析 本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全册共有课十篇,该教材符合新的教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长。 五、教学重点与难点 / 重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。 难点是让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。 六、实施措施 1.钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。 2.课堂教学形式非常灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。 3.精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮助树立信心。 4.学习活动中,发挥学生的学习主动性。 加强学生的健康教育,培养学生强壮的体格,健康的生理和心理,培养学生勇敢顽强的毅力,艰苦奋斗,团结合作的精神,是我们教师的职责,为此,我将奋斗! : 五、教学进度安排:

2021年健康教育实施方案

健康教育实施方案 为了更好推动我校心理健康教育的开展,探究适合初中学生身心特点的心理健康的教育模式,促进学生心理素质的提高。结合本校实际,特拟定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实 ___《关于加强小学生心理健康教育的若干意见》,围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题,确立正确的心理教育观念和方式方法,以预防性和发展心理健康教育为主要内容。从而提高学生的整体心理素质,预防和减少心理问题和心理障碍的发生,维护和增进学生的心理健康。 二、工作目标 通过对心理健康教育途径及方式的探索,使学生的智力人格得到健康发展,优化中学生的能力和心理素质,提高中学生的心理健康水平。 三、组织机构

学校将成立以校长为组长,以副校长为副组长,政教处、心理辅导教师、班主任为组员的领导小组,并逐渐形成全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。 四、主要任务 1、向全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性品质。 2、对少数有心理问题和心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尺快摆脱障碍,增强发展自我的能力。 3、提高全体教师的心理健康教育意识,知识和能力,促进教师的自我成长。 五、工作原则 1、正面教育为主的原则 通过系统的教育和训练,使学生掌握心理健康的内容和标准,采用激励、赏识的教育方法,使弱者变强,强者更强。

2、课上和课下相结合的原则 教师在课上应注意调动学生的积极性,主动性和创造性,发挥学生的主观能动作用,并将此延伸到学生的日常学习和生活中。 3、全体教育与个别教育相结合的原则 既要面向全体学生,也要兼顾学生的个性,关注学生的个体差异,因材施教,尤其对那些有心理问题的学生,应给予必要的心理咨询。 4、协同性原则 心理健康教育需要各方面协同努力,要充分发挥班主任,各科教师以及学生家长的作用,共同对学生施以积极 ___,使学生形成健康的心理品质。 六、心理健康教育的内容 1、学习心理教育

健康教育教学计划总结

开发区初中健康教育工作计划 为进一步落实《中小学健康教育指导纲要》和《学校卫生工作条例》全面贯彻党的教育方针,努力推进健康教育工作的发展,增强学生健康意识,提高学生健康水平,培养学生健康的心理和百折不挠的意志品质,结合我校实际,特制定学校健康教育工作计划如下: 一、加强学校健康教育工作的领导管理 学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作。 二、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用 要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每双周的一课时的健康教育课,做到健康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达90%以上,健康行为形成率达85%以上。健康资料规范、齐备存档。 1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面,学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础,因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。 2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。 4、对学生进行生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8——10小时,睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯。

5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。 6、平时生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能健康成长。 7、积极开展预防和远离毒品教育。 三、关注学生身体健康 坚持每天进行晨、午检,及时发现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼,每天保证做两操。严格控制学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物。 四、坚持实行每周消毒制度 每周对校园进行至少一次的消毒,消毒要彻底,全面,尤其对教室、宿舍、餐厅、灶房、及厕所这些学生相对集中的地方,坚决杜绝流行性传染病在校园内流行,维护师生身心健康,维护社会的稳定。 五、关注学生心理健康 加强学生的心理健康教育,政治教师为心理咨询教师,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质。 总之,学校卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。 开发区初中 二0一五年

相关文档
最新文档