益小学少年宫活动记录
三益小学乡村学校少年宫活动记录
2014 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录 2011 年秋季期
三益小学乡村学校少年宫活动记录
2011 年秋季期
鼓号队表演解说词1
少先队鼓号队表演解说词 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！ 金秋十月，硕果累累。我们以饱满的热情迎来了65周年华诞。同时也迎来了中国少年先锋队建队65周年。林家村小学少先大队，在各级少先队组织的正确领导下，开展了丰富多彩的少先队系列活动。有一年一度的艺术节活动，读书月活动，争做少年君子活动，学雷锋活动，社区活动，诵读古诗文活动，丰富多彩的少年宫活动，假日社会实践活动，等等，我们都取得了丰硕的成果。我们学校还成立了红领巾小记者社团，体育队，音乐队，书画兴趣小组等等。通过这些活动大大提高了同学们的综合素质。尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，今天我们在这里隆重举行林家村小学少先大队鼓号队列表演。以展示我们的风采。我们的鼓号队共有8套军乐，140名队员组成。敬请各位领导，各位老师，亲爱的同学们检阅。 现在，他们在“星星火炬”的队旗引领下，有八路纵队以威武的雄姿迈着坚定的步伐，整齐的鼓点，嘹亮的号声，向我们走来。处处彰显着我们林家村小学全体师生的骄傲和自豪。 八路纵队方阵：标志着我们林家村小学少先大队员在各级领导的正确领导和大力支持帮助下，紧密团结在一起，力争早日跻身诸城市名校；为了这个共同的目标，我们一起努力着；同时也代表着我们少先队员“机智、勇敢、活泼、团结”的作风。 现在八路纵队变成了四路纵队，彩旗对从中穿出。它代表着我们林小人象一朵祖国的花朵——含苞欲放的“希望之花”，在阳光雨
露的滋润下，在园丁的辛勤哺育下，明天，我们将大放异彩，把祖国装扮得更加美丽。 金光四射阵：现在，你们看到的是精彩的一刻，象征着旭日初升，光芒四射。我们林家村小学的学生就象是早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，气势恢弘，我们有着无限的生命力！我们自豪，因为我们是祖国的未来；为了明天，为了祖国的未来，今天我们努力学习，光芒四射的太阳正指引着我们奔向未来。 四方阵：此队形由四个正方形组成，在此象征着我们林家村小学扎扎实实的实施小组合作学习的教学模式，寓意我们林家村小学少年先锋队员们，在全体辅导员教师的教育引导下，一定会做到志在四方。 “65”阵：现在他们由圆环阵向“65”阵转化。标志着我们伟大祖国的六十五华诞，也代表着中国少年先锋队建队六十五周年。我们骄傲，我们自豪，因为我们是新的少年级先锋队，我们代表着林家村小学。 最后队形变成了方阵，标志着，我们林家村小学与时俱进，开拓进取。与红日共舞，与雄鹰同行，努力！腾飞！让我们携起手来，共创美好的明天！ 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，林家村小学少先大队鼓号队队列表演就要和你说再见了。在此我们祝愿全体队员们学习进步、健康快乐！也祝各位领导和老师们，身体健康，工作顺利！
少年宫乒乓球小组活动计划
少年宫乒乓球小组活动计划 一、活动目的任务：为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运动技术水平的提高，学校于本学期开始组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。 二、现状分析：由于各个班级都有同学参加，学生多数没有乒乓球基础，因此同学们的打球方法与技术都存在很大的差异，他们当中有些同学是有些基础的，有些是一点基础也没有的，打球水平参差不齐，我们本学年的活动要求是学生学习要领以后，能够掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。 三、时间安排：xx、07、07-xx、07、31 四、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。 五、具体训练内容安排：准备期： 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、准备训练所需器材。第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。
1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最基本的发球：正手平击发球。第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、基本步法训练。第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 2、接发球要求站位正确，注意力集中。 3、乒乓球专项技术训练。第五阶段：乒乓球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。 1、乒乓球基本战术的教学。 2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。
鼓号队活动计划 少年宫鼓号队活动计划
鼓号队活动计划少年宫鼓号队活动计划 小学鼓号队活动教案写的是什么内容，本站精心为大家整理了鼓号队活动计划少年宫鼓号队活动计划,希望对你有帮助。 鼓号队活动计划少年宫鼓号队活动计划 一、练习曲目： 1. 少先队鼓号曲：《间奏曲》、《行进曲》、《进行曲》、《出旗曲》、《退旗曲》、《颁奖曲》、《授巾曲》、《检阅曲》、《宣誓曲》、《迎宾曲》、《欢送曲》。 2.《少先队鼓号队新曲谱》共5套 3.《少先队鼓号队总谱》选其中5套，出旗曲、退旗曲、颁奖曲、授巾曲、迎宾曲，0套为间奏。 二、训练计划： 三月份：1.复习前五支曲目 2.训练《颁奖曲》、《授巾曲》 3.简单列队训练(一) 四月份：1.复习前七支曲目。 2.训练《检阅曲》、《宣誓曲》。 3.列队训练(二)
五月份：1.复习前九支曲目; 2.训练《迎宾曲》、《欢送曲》; 3.列队训练 六月份：1.编队表演训练; 2.加强十支曲目的训练。 三、演奏曲目要求 要求鼓号队演奏少先队乐曲(参照曲目)《雏鹰之歌》、《中国少年先锋队队歌》、《少先队队歌》、《红领巾之歌》及其他适合鼓号队演奏的少儿歌曲。 1.定时训练。“一日之季在于晨”，早晨是训练的最好时间。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每天训练一小时。不过要注意号手每次训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。学校也可随时为号手准备一些润嗓子的药，防止学生的嗓子因为吹号而受伤害。 2.讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚(X X)，狮子吼叫，吼(X -)，小鸟的叫
乡村少年宫乒乓球训练计划教案
乡村少年宫乒乓球训练计划教案 第一课时 主要内容如下： 1，正手位/侧身位直、斜线攻球 要求：动作完整、协调，练习在近台，中台的控制球能力控制回球落点熟练掌握动作要领后，可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2，直拍反手推挡/横板反手攻球 要求：动作完整、协调，熟练控制回球的路线、力量 3，左推右攻 要求：正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4，正手位/反手位连续拉弧圈球（高吊弧圈球或前冲弧圈球） 要求：拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高掌握在不同时期（上升期，高点，下降期）拉弧圈球的要领注意击球点，步法移动迅速、准确 5，正、反手搓球要求：动作完整、协调，控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合，转与不转结合 6，搓中侧身突击/拉弧圈球 要求：突击动作速度快，爆发力较强，具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板（拉/打弧圈球） 7，比赛 要求：在实战中熟练掌握各种技术突出个人打法风格、特点也可进行发球抢攻/接发球抢攻等专项性比赛 注：均为常规训练计 第二课时 多球训练计划 1，正手位/侧身位正手攻球 要求:在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完整，协调，步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 2，直板反手推挡/横板反手快拨要求：动作完整，迅速，协调 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 3，连续性反手推挡，正手攻球 (左推右攻) 要求：正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 4，推挡（反面拔/反手拔）、侧身攻、扑正手 (推、侧、扑) 要求：各动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 5，正手位/侧身位正手拉球 要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完整、协调，步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 6，正手位/侧身位正手突击下旋球 要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完整、协调，步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 7，反手位搓下旋球 要求：动作完整、协调，控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合，转与不转结合 8，反手拉球 要求：熟练掌握动作要领 动作完整、协调，步伐移动迅速熟练掌握控球能力
鼓乐队活动计划
“金嘴小学乡村学校少年宫” ——鼓乐队活动计划 一、指导思想： 少年鼓乐队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓乐队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓乐队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。 二、学生基本情况： 鼓乐队队员一般在3－6年级中选取，所有队员（指挥的身高比其他队员略高，便于其他队员看到指挥）身高要基本一致，这样看上去就比较美观。本学期我校成立鼓乐队，所选新队员没有任何鼓乐基础，训练不能操之过急，节奏和敲击的手法要慢慢的去引导和训练，要在学生自身基础上去逐渐提高。 三、鼓乐队人员及时间场地安排： 辅导老师：张玉兰 队员组成：指挥员、大鼓手、小鼓手、钹手、小号手。（三---六年级队员为主）
具体安排人数：见名单 训练时间、地点：操场教室 时间：每周二、三、四 4:15-5:15 每周六、周日 14:30-15:30 四、训练步骤 九月份： 1、准备器材 2、选拔队员 十月份： 1、间奏曲训练 2、步伐辅助训练 十一月份： 1、宣誓曲训练 2、队列基本知识及动作训练 十二月份： 1、宣誓曲训练 2、队列基本知识及动作训练 一月份： 1、分段训练 2、全程训练 三月份： 1、开场曲训练
2、队列基本知识及动作训练 四月份： 1、进行曲 2、队列基本知识及动作训练 五月份： 1、出旗曲 2、队列基本知识及动作训练 六月份： 1、退旗曲 2、队列基本知识及动作训练 七月份： 1、分段训练 2、全程训练 五、实施措施： 1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助。 2、从三、四、五、六年级里挑选一批新队员，保留少部分老队员,实施“以老带新”的方法,保证鼓乐队伍。 3、召开相关人员（班主任、鼓乐队队员）会议，引起重视。 六、注意事项
少年宫鼓号队教学计划
少年宫鼓号队教学计划 【鼓乐队教学框架】 1、基础乐理知识的学习。正式训练管乐队之前，应先组织学生学习基础的乐理知识，由于中小学生的音乐基础差，所以，先应教会学生识简谱，而识简谱的过程中，重点要求学生准确掌握节奏，这对日后的合奏是至关重要的。 2、基本功的训练。为打好管乐吹奏基础，管乐器演奏应坚持基本功练习。基本功练习一般包括：耐力训练、长音练习、音阶练习、吐音练习、琶音、模进练习、力度练习等。其中尤其要注重耐力的练习。没有耐力就谈不上掌握力度和音准，更谈不上表现力，提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音，长音的吹奏有综合性效果，其中包括在不同音区锻炼气息的延续力与均衡用气的控制力。在此，结合本人的训练体会，提供几条有效的训练方法： ①训练的第一阶段，让学生掌握正确的吹奏运气方法，能把号吹响并能吹一组音阶即可； ②长音练习，要求学习尽量用一口气吹奏，四周后能达到小字组降b至小字一组e音每个音能吹40拍（=88），小字一组的f至小字一组的b音每个音能吹35拍，小字二组的c音至小字二组的f音每个音能吹20拍； 3音阶练习。不同调的音阶指法不同，原则上应熟练地掌握各调指法，才能顺利地演奏不同调性的乐曲。但作为中小学生，小学生较难具备这项技能，在演奏不同调性乐曲时，主要靠教练移调译谱，练习音阶时，以降B调为主，重点在指法速度和节奏上下功夫，一般可从易吹奏的音区开始(一个八度以内)然后逐步扩展音域，以能达到降B调5至5十六度音程； 4吐音练习。利用舌尖有弹性地轻触一下号嘴，产生短暂、干脆并富有弹性的气流，进而吹奏出具有跳跃性颗粒感效果的乐音，这就是吐音。吐音又可分单吐、双吐和三吐，各种乐器都应练习单吐，而小号还应强调双吐和三吐的训练，单吐的方法：吹奏时，先将舌尖抵在上牙龈处，吸气后，将舌尖弹下吐气，其动作如发“tu”音，连续单吐时，即不断重复这一动作。双吐法是在单吐音之后，再加缩舌动作，使舌尖抵在下牙龈处，舌的后部隆起，如发“ke”音，两个动作前后相连续，发音如“tk tk…”三吐法为单吐法与双吐的结合使用，发音如“ttk ttk…”或“tkt tkt…”
少年宫乒乓球组活动计划及安排
少年宫乒乓球组活动计划及安排 （2016 年 9 月-2017 年 1月） 一、指导思想 发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。 二、基本情况： 本学期的乒乓球活动小组的成员为三至六年级的学生，均为男生，人数 35 人。通过上学期的训练，大多数学生已经掌握了乒乓球的基本要领，大家都不同程度取得了进步，效果明显。 三、活动目标: 1、组织 3-6 年级学生参加乒乓球活动小组。 2、使学生学会乒乓球基本技术、战术和身体素质练习。 3、让学生了解运动员的基本生理、心理特点。 4、让学生了解运动营养方面的基本知识。 四、活动要求： 1、活动时间：每周四次（第八节课）。 2、活动地点：操场乒乓球案前。 3、指导老师： 4、在规定的训练时间内对学生进行运动技术,水平提高训练。 5、每次活动后对活动结果做好记录。 6、每次训练注意保障学生的安全及回家的安全。
五、活动内容 1、基本技术: ①垫球、击球、挥拍。 ②掌握击球的几个步骤。 A 观察对手 B 判断来球 C 移动步伐 D 挥拍击球 E 准备连续击球 F 顺势挥 ③掌握击球动作:A 选位 B 引拍 D 迎球挥拍 E 球拍触球拍 G 全身协调放松 ④基本战位。 ⑤基本步伐。 ⑥正反手攻防球训练。 ⑦球的五条线路的训练,包括多球的训练。 ⑧正反手发球技术的动作方法,正反手快攻技术的训练。 ⑨正反手搓球技术动作方法,正手弧圈球技术动作方法。 2、对抗 ①接发球:如发球抢攻、左搓右拉结合、两面攻等。 ②对攻:如推左变右等。 ③搓攻:如搓左变右等。 ④拉攻:如左打右等。
鼓号队活动教案
大桥小学“乡村学校少年宫” 活 动 教 案 活动项目：鼓号队艺术班 辅导教师：庄永态
鼓号队活动教案（一） 教学目标： 1．给新队员介绍华育鼓号队历史传统 2．规章制度的学习 3．新队员的情况摸底 教学重难点： 通过各种方式的介绍使学生了解鼓号队的基本概况和制度， 也使老师对新生情况有一个初步的了解 教学课时： 2课时 教学过程设计： 一、导入 观看华育鼓号队曾经参加的重要比赛活动录像，请新队员谈谈看到的感受和加入鼓号队的学习目的 二、规章制度的学习 1．少先队鼓号队的作用 丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺术素质，同时参加乐队的合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力 2．制度 训练时间每周二、三、四训练，训练地点操场。 训练请相关负责同学填写好队员登记表，必须按时点名。 队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。 个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。 三、新队员的自我介绍 1．新队员对以往鼓号队参加经历做个简单介绍 2．新队员基础展示，每位组员自选乐器种类演奏，教师根 据其基础进行分类选拔，组成全新乐队编配 四、语言小结 鼓号队活动教案（二） 教学目标： 组建鼓号队，分配鼓手、号手和指挥者（重难点） 教学准备： 1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：操场 教学课时： 2课时
小学乡村少年宫活动总结3篇
小学乡村少年宫活动总结3篇 我校少年宫在县教育局的领导下，在县文明委的关心指导下，圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下： 一、制定计划，确定工作思路。 在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。 二、活动丰富多彩，学生积极参与。 本学期开设的技能兴趣班有二胡、小号、剪纸、绘画、棋类和韵律操等，每个班配备了专业的指导老师。开课时间是利用上学中午午休时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，剪出一个个活泼可爱的小动物，拉出一曲曲优美的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。在鼓号队的集训中，兴趣班的学生占据了大多数，他
们是主力队员，他们所学的技术得到充分发挥，在繁昌县第七届鼓号队队形队列比赛中队员们表现出色并荣获三等奖。少年宫有三名学生参加了芜湖市小学生舞蹈和歌舞比赛中并荣获三等奖，还有多名学生参加了繁昌县教育局举办的小学 生绘画比赛。在九九重阳节之际，少年宫的学生带着精彩的文艺节目来到镇敬老院进行慰问带给老人们快乐和幸福。 三、开展大活动，让全体学生参与。 于我校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动，在乒乓球台前体育教师组织学生参加乒乓球训练，在操场上开设了健美操、跳绳、呼啦圈等活动，通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。 在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。 四、认真总结，加强管理。 为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学
乡村少年宫活动总结4篇
瓜州乡中心小学乡村少年宫活动总结 我校少年宫在县教育局的领导下，圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下： 一、制定计划，确定工作思路 在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。 二、活动丰富多彩，学生积极参与 本学期开设的技能兴趣班有绘画、鼓号、书法、体育、棋类和舞蹈等，每个班配备了专业的指导老师。开课时间是利用活动课时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，弹出一曲曲优美的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。在鼓号队的集训中，他们所学的技术得到充分发挥，在“六一”活动中鼓号队表现优秀，还有多名学生参加了县教育局举办的小学生绘画比赛。 三、开展大活动，让全体学生参与
我校少年宫领导组利用活动课的时间把少年宫各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动，在乒乓球台前由体育教师组织学生参加训练，在操场上开设鼓号等活动，通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。 四、认真总结，加强管理 为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。虽然学校经过认真管理，但少年宫的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。 总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。 瓜州乡中小学 2012年7月
少年宫特色
三里中心小学 少年宫特色情况汇报 三里中心小学校少年宫虽没有富丽堂皇的外观，可却能将现有资源与闲置设施整合起来，充分利用场地，做到教室就是活动室，操场就是活动场。学校结合山村文化特色，大力推进武术、舞蹈、山歌等传统文化艺术进校园，从而达到挖掘乡土文化，传承传统文化艺术的目的。 今年以来，在“因地制宜、创造特色”的创建思路引导下，学校从自身资源挖掘特色，找准定位，深入开展少年宫特色活动项目。措施得力、方法得当，成绩斐然。 校少年宫则根据自身特点，壮观、鲜艳活泼的造型、七色的彩虹墙、高标准配备的多功能室和几十人诵读的场景，都能让人眼前一亮。此外，少年宫的特色管理目标和理念更让人关注。少年宫以实现农村孩子特别是留守儿童“人人健康、个个快乐、天天自信、月月进步”为创建目标，让孩子们在课外时间唱歌跳舞，朗经诵典等，真正落实了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的理念。 1、场所情况 室内场所有：学校的综合楼作为乡村少年宫硬件建设的主要场所，楼内有功能齐全的计算机室、舞蹈房、合唱室等，教学四楼为音乐室；一部分教室一室两用有手工制作、棋类。 室外场所有：篮球、足球、乒乓球、羽毛球。
2、少年宫特色 舞蹈是我校一大特色，学校聘用三位专职教师每天进行排练，目前成绩已初见成效。 3、活动开展情况 经过一个学期的运作，我校少年宫已初见影响力。 我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动： （1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。 （3）、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。 （4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。
2018年乡村学校少年宫活动计划
2018年 --小学乡村少年宫活动计划 一、指导思想 为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作重点目标 1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。 2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较
高知名度的乡村少年宫。 四、计划及安排 1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。（1）加强组织领导，加强机构建设；积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。（3）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。 2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。 3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在
少年宫鼓号队活动计划(最新)
一、指导思想： 发扬"敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献"的荣根精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。 二、训练模式： 1、以本校指导老师为主; 2、保证训练时间，保证人员到位; 3、采取分散训练，集中合练相结合训练的模式; 4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 5、从初一年级里挑选一批新队员：大鼓手10人，钹手10人，小号手20人，小鼓手40人。 三、训练目标：会演奏出旗曲、欢迎曲等乐曲。 四、训练时间： 1、每天下午活动课 2、要求：准时参加，后半段时间集中合练。 3、训练教师：李光庆刘倩魏珊 五、训练模式： 1、保证训练时间，保证人员到位; 2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式; 3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 六、注意事项 1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。每天进行点名，并做好出勤记载。 2、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。
3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。 七、奖惩办法： 1、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。 2、不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队 一、组织机构 为加强组织和协调工作，成立学校少先队鼓号队训练组。 组长： 成员： 二、训练时间 每天早晨7：358：05 (主要进行步伐训练，其中7：307：35为签到考勤。) 每天下午4：105：00 (主要进行技能训练，其中4：054：10为签到考勤。) 三、训练场地 学校操场 四、训练步骤 第一阶段(3月中旬)： 一。准备器材(12单元全套) 二。选拔队员(130人) 第二阶段(3月中旬4月上旬)： 一。击、吹奏基础训练 二。步伐辅助训练
少年宫舞蹈室活动记录表
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表 2014—2015学年下学期 活动时间2015.5 .11 参加人数五年级45人活动地点舞蹈室辅导教师黎炎、陈洁梅 活动内容《翻身农奴把歌唱》 活动过程 1、由我先给大家表演芭蕾舞基本动作套路及一支完整的藏族舞，让学生有一个整体感知。（配上音乐） 2、向达家介绍他们将要学习的舞蹈部，开始示范并训练他们的脚位、手位等。 3、教他们芭蕾中的基本动作组合，并让他们熟悉音乐和节拍。 4、将学生进行分组练习、表演，让他们观看视频，自行纠正自己的动作。 5、把这个藏族舞中一些基本动作先教给大家，全班一起打节奏练习。分解动作学习之后舞蹈组合的学习。 6、和音乐一起练习、分组表演。 7、总结评价，给那些表现好的同学一些小奖励。 活动效果 能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表 2014—2015学年下学期 活动时间2015.5 .12 参加人数四年级45人活动地点舞蹈室辅导教师黎炎、陈洁梅 活动内容舞姿组合《大海啊，故乡》 活动过程 1、教师完整示范，并且边示范，边讲解呼吸的运用。 2、训练学生： A、双跪坐，双背手，听音乐，节拍练呼吸，找呼吸时身体的韵律感。 B、.练习单一的头的呼吸，然后与身体配合。 C.、先练习单臂波浪时的呼吸，再练习双臂波浪时的呼吸，呼吸越深，动作越大，情绪越高。 D、大呼吸后双晃手造型，体会该动作的延伸感（眺望远方），双绷脚坐地展胸腰，气息流畅。训练时先把动作揉碎，分解练习，再教单一动作，然后与身体配合，最后配音乐练习组合。 活动效果 舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平稳均匀，而前者是有弹性，有韵律，有节奏的，有时长，有时短，有时平稳，如何掌握运用呢？是一个坚持不懈的训练过程。
少年宫乒乓球小组活动计划
陈仓区太公庙小学少年宫 暑期乒乓球小组活动计划 一、活动目的任务： 为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运动技术水平的提高，学校于本学期开始组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。 二、现状分析： 由于各个班级都有同学参加，学生多数没有乒乓球基础，因此同学们的打球方法与技术都存在很大的差异，他们当中有些同学是有些基础的，有些是一点基础也没有的，打球水平参差不齐，我们本学年的活动要求是学生学习要领以后，能够掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。 三、时间安排： 2015.07.07-2015.07.31 四、训练要求： 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球
性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。 五、具体训练内容安排： 准备期： 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、准备训练所需器材。 第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最基本的发球：正手平击发球。 第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、基本步法训练。 第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。 第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。
军乐鼓号队活动教案
军乐队活动?教案 东莞镇乡村?学校少年宫? 2013.9
军乐队活动?教案 （1）前言 教学目标： 1．给新队员介?绍本校鼓号?队历史传统? 2．规章制度的?学习 3．新队员的情?况摸底 教学重难点?： 通过各种方?式的介绍使?学生了解鼓?号队的基本?概况和制度?，也使老师对?新生情况有?一个初步的?了解 教学过程设?计： 一、导入 观看华育鼓?号队曾经参?加的重要比?赛活动录像?，请新队员谈?谈看到的感?受和加入鼓?号队的学习?目的 二、规章制度的?学习 1．少先队鼓号?队的作用 丰富多彩的?少先队活动?中不可或缺?的一部分。在开展各项?少先队活动?中，鼓号队有着?极其重要的?作用，活动组织的?成功与否和鼓号队?的充分发挥?与否有着一?脉相连的关?系。因此，从一定意义?上说，少先队鼓号?队也是少先?队活动的一?个脉络。通过鼓号队?乐器的学习?能够全面提?高学生的艺?术素质，同时参加乐?队的合奏，有利于提高?和增益学生?的创新精神?以及相互协?作的能力2．制度 训练时间每?周二、四训练，训练地点操?场。 训练请相关?负责同学填?写好队员登?记表，必须按时点?名。 队员必须按?时参加训练?，不得迟到、早退，有事有病要?请假。 队员按照演?奏乐器分组?训练，队长负责收?发器械。 个人在外出?或校内演奏?后，保管自己的?服装，按时交还，破损按价赔?偿。 三、新队员的自?我介绍 1．新队员对以?往鼓号队参?加经历做个?简单介绍 2．新队员基础?展示，每位组员自?选乐器种类?演奏，教师根据其?基础进行分?类选拔，组成全新乐?队编配 四、语言小结 鼓号队活动?教案（2）
小学乡村少年宫活动记录
小学乡村少年宫活动记录 小学乡村少年宫活动记录 周次 日期 7.11 辅导教师 活动地点 操场 参加人数 20 记录人 活动内容 跳绳 活 动 过 程 记 录 1.集合整理队伍。 2.集中活动。 1）分步讲解第二种花样跳绳的动作要领。 2）优秀学生示范动作。 3）个人活动。根据个人情况自由结合练习。会跳的同学主动帮助不会跳的同学。 4.集合队伍总结活动情况。 活动效果 良好 备注 在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
周次日期7.18 辅导教师 活动地点操场 参加人数 20 记录人 活动内容立定跳远 活动过程记录 1.四列横队整队。要求做到：快、静、齐 2.准备活动：（1）慢跑2-3圈（2）徒手操1-3节：（1.双肩环绕， 2.振臂运动， 3.阔胸运动） 3.主教材教学：立定跳远 （1）“立定跳远”的三步骤：准备动作、起跳动作、落地动作。（教师边讲解边示范。） （2）分组进行练习 （3）总结练习情况 4.游戏：“小兔跳” （1）讲解游戏规则 （2）学生进行游戏活动 5.整队下课，收拾器材。 活动效果良好 备注 在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。 小学乡村少年宫活动记录
周次日期7.25 辅导教师 活动地点操场 参加人数 20 记录人 活动内容小篮球 活动过程记录 1.观察学生的课堂常规，并进行安全教育。 2.讲解篮球知识。 3.组织学生做准备活动。 4.让学生自己去摸球，按照自己的方法去玩球。 5.讲解示范双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球练习。 6.学生练习双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球，相互观摩、讨论，找出改进方法。 7.做得好的学生做观摩表演，同学们进行观摩、评价。 8.小结。 活动效果良好 备注 在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。 小学乡村少年宫活动记录
少年宫乒乓球活动总结
少年宫乒乓球活动总结 一年来，我校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 回顾这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况，是既有收获也有一些遗憾。为了下学年更好的开展乒乓球兴趣小组，特将这一学期的活动情况总结如下，以便于以后能取长补短，更好的开展乓球兴趣小组活动。 乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。 一、主要工作 -- 我校“少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。 1、创设整洁、优美的少年宫环境
自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合 起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境 2、加大投入，努力改善办宫条件 我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。设置了室内和室外乒乓球活动地点 3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量 扎实抓好课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。 4、阵地服务时间和空间有效打开 为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。 二、取得的成绩 一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实 参加乒乓球兴趣小组的每一位同学在不同程度，不同方面上都有所提高或是说有所收获。这学期在管理上我是更加严格的要求学生，态度认真、积极、好学、上进心强的同学我会尽己最大的努力去教好他们乒乓球的技术。但是呢？不好学、态度不好、上课不带乒乓球拍
擂鼓镇小学乡村少年宫活动开展情况汇报
竹山县擂鼓镇小学 乡村少年宫活动情况汇报 我校乡村少年宫自挂牌以来，扎实开展乡村少年宫建设，充分发挥乡村少年宫的教育服务功能，切实把乡村学校少年宫使用工作落到实处。现把我校乡村少年宫具体工作向各位领导汇报，敬请批评指正。 一、基本情况 二、 二、部门联动 为贯彻落实财政部、中央文明办、教育部关于《中央专项彩票公益金支持乡村少年宫项目建设管理办法》及《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》精神。省文明办连处长、贵阳市文明办莫处长、清镇市文明办左主任一行于2011年10月25日亲临我校少年宫指导工作，连处长还作出重要指示。之后，清镇市文明办、清镇市教育局、流长苗族乡政府、流长苗族乡教育办公室的相关领导曾多次来到我少年宫指导工作，并大力协助我少年宫建设工作，帮助解决了工作中的难题，使得我乡村少年宫建设使用工作真正落到了实处。 三、具体工作开展情况 （一）2011年6月，我校自被贵阳市列为市级“乡村少年宫”以来，积极开展少年宫的各项活动，主要有：
1利用课间操开展五环形芦笙舞大课间活动、放学后每周星期二、四，各兴趣小组4：30-5：30开展的“音乐、美术、蓝球、乒乓球、羽毛球、民族歌舞、风化石雕刻、毛线刺绣、趣味英语”等课外兴趣小组活动。 2、用双休日及寒署假上午9：30－11：00，下午2:30-3:30等课余时间，向我乡未成年人开放，这样，让农村的孩子都能享受到同样的教育资源。 3、各类活动情况 ①科技实践园 我校乡村少年宫利用空地开设科技实践园，让同学们亲自动手种植自己喜欢的花草蔬菜，共有78人自愿参加，分批开展了四次活动，让同学们更深刻的体会到一份耕耘、一分收获的道理，有效帮助同学们学科学、用科学、爱科学和积极探究、勇于创新的精神，在体验劳动的快乐中学习到知识。同时还能磨炼同学们的意志，进一步提升他们的创造力和实践技能，使学生接近土地、热爱自然、尊重劳动，促进学校的素质教育。 ②苗族舞蹈 由于我乡是一个苗族聚居乡，苗族舞蹈广为流传，其中最富盛名的芦笙舞和竹竿舞，这个舞种蕴含着坚韧顽强、不屈不挠的民族性格，是一份宝贵的精神财富，它激励和引导苗族人民不断前进，永不为困难压倒的精神。此项活动深受同学们喜爱，我校学生全员参与，现已经将其融入大课间活动中。
少年宫年度活动方案
2016年秋季学期新城小学少年宫活动方案一、指导思想： 进一步挖掘、整合教育资源，打造学生课外乐园，满足未成年人基本文化需求，推动未成年人思想道德建设工作，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，让未成年人活动阵地更加广阔，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，促进未成年人的全面发展和健康成长，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养。我校利用周三下午的时间组织学生开展活动，为使活动开展好，特制订本方案： 二、组织机构： 为确保少年宫活动有序、有效开展，特成立少年宫活动领导小组。 组长：杨超 副组长：张英杨友成 成员：刘兴旺钱勇秦美芳洪大永李芳琴谭宇 游超梅雪飞李苏 三、活动原则： 1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目。 由辅导教师根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。 2.与素质教育相结合的原则。利用兴趣小组活动，努力确保每 个学生都能参与活动，并能够基本掌握一些体育、艺术技能，也让 一部分学生具有一项艺术特长，从而逐步形成几项能体现本校体育、艺术特色的项目，成为学校的品牌活动。 四、活动内容： 1、活动项目的确定体现多样性，力求丰富多样，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；活动项目的开设，结合少年
宫的要求和学校的特色教育。并渗透了教育性，所有的活动都坚持 育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。 2.兴趣小组项目 全校性兴趣小组：开设足球组（李苏、杨文静）、钢琴组（梅 雪飞）、舞蹈组（黄旎、甘文怡）、艺术体操组（黄靖、吴倩、蒋蕾）、美术组4个（低段：刘芳、邱艳，高端：冉欢、冯玲）、书 法组2个（蒲春艳、张蕾）、篮球组（李艳玲、邓艾）、民族体育（跳绳、踢毽子：胡丹）、鼓号队（张仕武、冉琼英）。 五、活动时间： 每周三下午（14:30—16:00）。 六、参与人员： 每个兴趣小组人数由每组辅导老师选定。 七、组织形式及要求： 打破现有班级的界限。学生自愿报名，选择自己喜欢的组别。 然后按照兴趣小组类别重新编班，由指导教师组织开展相应的活动。 为加强常规督查，避免兴趣小组活动的随意性和盲目性，要求 做到“六定”：一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四 定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。 九、活动要求： 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内 容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。 2.辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动 地点，下课铃未响，指导老师和学生不得提前脱离活动状态。 3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自 始至终担任指导工作，活动期间不得做与训练无关的事，将学生放