《数字图像处理》课后作业2015

《数字图像处理》课后作业2015
《数字图像处理》课后作业2015

《数字图像处理》课后作业(2015)

第2章

2.5

一个14mm?14mm的CCD摄像机成像芯片有2048?2048个像素,将它聚焦到相距0.5m远的一个方形平坦区域。该摄像机每毫米能分辨多少线对?摄像机配备了一个35mm镜头。(提示:成像处理模型见教材图2.3,但使用摄像机镜头的焦距替代眼睛的焦距。)

2.10

高清电视(HDTV, High Definition TV )使用1080条水平电视线(TV Line)隔行扫描来产生图像(每隔一行在显像管表面画出一条水平线,每两场形成一帧,每场用时1/60秒,此种扫描方式称为1080i,即1080 interlace scan;对应的有1080p,即1080 progressive scan,逐行扫描)。图像的宽高比是16:9。水平电视线数(水平行数)决定了图像的垂直分辨率,即一幅图像从上到下由多少条水平线组成;相应的水平分辨率则定义为一幅图像从左到右由多少条垂直线组成,水平分辨率通常正比于图像的宽高比。一家公司已经设计了一种图像获取系统,该系统由HDTV图像生成数字图像,彩色图像的每个像素都有24比特的灰度分辨率(红、绿、蓝分量各8比特)。请计算不压缩时存储90分钟的一部HDTV电影所需要的存储容量。

2.22

图像相减常用于在产品装配线上检测缺失的元件。方法是事先存储一幅对应于正确装配的产品图像,称为“金”图像(“golden” image),即模板图像。然后,在同类型产品的装配过程中,采集每一装配后的产品图像,从中减去上述模板图像。理想情况下,如果产品装配正确,则两幅图像的差值应为零。而对于缺失元件的产品,其图像与模板图像在缺失元件区域不同,两幅图像的差值在这些区域就不为零。在实际应用中,您认为需要满足哪些条件这种方法才可行?

第3章

3.5

在位平面分层中,

(a)如果将低阶位平面的一半设为零值,对一幅图像的直方图大体上有何影响?

(b)如果将高阶位平面的一半设为零值,对一幅图像的直方图又有何影响?

3.6

试解释为什么离散直方图均衡化技术一般不能得到平坦的输出直方图。

3.14

右图所示的两幅图像差异很大,但它们的直方图却相同。假设每幅图像都用一个3×3的均值滤波模板进行模糊处理,那么:

(a)模糊后的两幅图像的直方图还相同吗?试解释原因。

(b)如果您认为模糊后的两幅图像的直方图不相同,请画出这两幅

图像的直方图。

3.19

(a)给出计算n ×n 邻域中值的过程。

(b)当邻域中心逐像素地移动时,试提出一种更新邻域中值的技巧。

3.21

下面所示的三幅图像是对教材中附图3.33中(a)图像分别采用大小为n =23,25和45的正方形均值模板处理后的模糊图像。图像(a)和图像(c)中左下部的竖条被模糊了,但竖条之间的分隔仍很清楚。然而,尽管产生图像(b)所用的模板要比处理图像(c)所用的模板尺寸小的多,但图像(b)中的竖条却融合在一起。试解释这一现象的原因。(提示:要注意竖条的宽度、竖条之间的间隔与模板尺寸的关系。)

(a) (b) (c)

3.23 在给定的应用中,先用一个均值模板对输入图像降噪,然后再用一个拉普拉斯模板来增强图像中的细节。如果交换一下上述两个步骤的执行顺序,结果是否相同?

3.24

证明式(3.6-3)所示的拉普拉斯算子具有各向同性(旋转不变形)。

222

22f f f x y ???=+?? 式(3.6-3) 提示:证明时要用到下列坐标轴旋转变换公式:

cos sin sin cos x x y y x y θθθθ

''=-''=+ ,其中,(x ,y )为未旋转的坐标,而(x ’,y ’)为旋转后的坐标。 3.25

您在教材图3.38中看到的中心系数为-8的拉普拉斯模板所得到的锐化结果,要比中心系数为-4的拉普拉斯模板所得到的锐化结果更清晰些。详细说明其原因。

第4章

4.16

证明连续和离散傅里叶变换的平移性质和旋转不变性质。

4.23

由教材中表4.2可知DFT 的直流项F (0,0)与其对应的空间图像的平均值成正比。假定图像尺

寸是M ×N 。假如对图像补零填充后尺寸扩大为P ×Q ,(其中P ≥2M -1,Q ≥2N -1)。令F p (0,0)代表填充后的图像函数的DFT 的直流项。问:

(a) 原图像平均值和填充后图像平均值的比值是多少?

(b) F p (0,0) 与 F (0,0)是否相等?给出证明过程。

4.33

考虑右边所示的两幅图像,右侧图像是通过如下步骤得到的:(a)用(-1)x +y 乘以左侧的图像;(b)计算其DFT ;(c)取该变换的复共轭;(d)计算其逆DFT ;(e)

用(-1)x +y 乘以结果的实部。解释为什么右边图像会出现该现

象。

4.43

一个熟练的医疗技师被指派去检查由一台电子显微镜产生的

某类图像。为简化检查任务,该技师决定采用数字图像增强技术,为此,检查了一组具有代表性的图像,发现存在如下问题:⑴明亮的孤立点是非兴趣点;⑵清晰度不够;⑶一些图像的对比度不足;⑷灰度平均值变化,要正确执行某种灰度测量任务时这个值应为V 。该技师想要纠正这些问题,然后将位于灰度值I 1和I 2之间的所有灰度值显示为白色,同时保持其余灰度正常显示。请根据上述介绍设计问题的处理步骤。可以使用第3章和第4章中的技术。

第5章

5.1

右图中的白条是7像素宽、210像素高。两个白条之间的宽度是17像素,分别应用下面各滤

波器处理后,该图像有哪些变化?

(a} 3?3算术均值滤波。

(b) 7?7算术均值滤波。

(c) 9?9算术均值滤波。

解答: 在题图4.16 中,由于取值为 1 的白条的宽度是 7,大于9×9滤波窗宽的一半(4.5),当然也大于7×7和3×3的窗宽的一半。这样就使得在用这三种邻域平均滤波时,若滤波像素点的值是 1,则滤波窗中 1的个数必多于窗内参加平均的像素个数的一半,平均并四舍五入后的结果仍为1;同理,若滤波像素点的值是0,则滤波窗中0 的个数必多于窗内参加平均的像素个数的一半,平均并四舍五入后的结果仍为 0。所以,按题意对题图4.16 所示二值图像用三种大小不同的邻域进行邻域平均滤波时,结果图像与原图像相同。 5.9

使用中点滤波器重做习题5.1。

5.20

右图所示的图像是心脏立体再现的一个模糊的二维投影。已知图像右侧

底部的十字线是4像素宽,20像素长,且在模糊之前的灰度值为255。

请设计一个过程,指出您怎样应用上述信息得到模糊函数H(u,v)。

答:(1)取一块均匀灰度背景区域,使其尽可能大,求该背景区域的平

均灰度;(2)利用题中所给的十字线的信息,构造一幅只有背景区

域和十字线的原始图像,原始图像的背景灰度为(1)中所求的平均灰度,十字线图像如题中所描述,对构造的图像求傅立叶变换F(u,v)。(3)从模糊图像上取包含十字线的相同大小的区域,且十字线的位置与构造图像中十字线的位置相同,对此子图像求傅立叶变换G(u,v)。(4)估计退化函数H(u,v)=G(u,v)/F(u,v)

5.27

一位考古学教授正在进行古罗马时期货币流通方面的研究工作。他最近认识到4个罗马硬币对他的研究很关键,它们被列在伦敦大英博物馆的馆藏目录中。遗憾的是,他到达那里后,被告知硬币已经被盗了,幸好博物馆保存的一些照片来研究也是可靠的。但硬币照片有些模糊,日期和其它小的标记都不能读出。模糊的原因是摄取照片时照相机散焦。作为一名图像处理专家,要求你帮助决定是否可以采用计算机处理来复原图像,帮助教授读出这些标记。用于拍摄这些图像的照相机仍能使用,还有一些同一时期其他有代表性的硬币。请提出解决这一问题的过程。

答:本题基本思想是用相机和相似的硬币去模型化相机的退化过程,然后用此结果进行逆滤波。实现步骤如下:(1)选择一枚同时期硬币,尽可能在尺寸和内容上与丢失的硬币相同。选择背景与照片背景的纹理、亮度尽可能相同;(2)设置博物馆的相机在几何结构上尽可能使拍出的照片与丢失的硬币照片相似。获得几张测试图片;(3)对每个硬币的图像采用不同的镜头参数设置,获得的图像在交角,尺寸(照片上背景所占的区域大小等),照片的模糊程度等都尽可能逼近丢失硬币的照片;(4)(3)中镜头参数设置是相应丢失照片的退化过程的模型化,对每一个这样的设置,去除硬币与背景,并用一个小的亮点在统一的背景去替代硬币和其背景在相同的设置下进行拍照或是其他的机械装置去逼近一个光脉冲。数字化该脉冲,其傅里叶变换就是模糊过程的传递函数;(5)数字化每一个丢失硬币的模糊图像,获得其傅立叶变换。至此,我们获得了每一个H(u,v)与G(u,v);(6)用逆滤波或维纳滤波获得F(u,v)的逼近;(7)求反傅里叶变换,重建图像。

第6章

6.4

在一条自动装配线中,为了简化检测,对四类零件涂上不同颜色。然而,只有一台黑白电视摄像机可用于获取数字图像。请提出一种使用该摄像机检测4种不同颜色的技术。

第9章

9.5

参考显示的图像,给出生成图(a)到(d)所示结果的结构元素和形态学操作。说明每个结构元素的原点。图中的虚线用于说明原始集合的边界,仅作为参考。注意图(d)中所有的拐角都是圆角。

(a ) (b ) (c ) (d )

9.18

参考下图所示的3幅图像。左侧的图像由边长为1,3,5,7,9和15像素的方块组成。中间图像是使用大小为13 13像素的方形结构元素对左侧图像进行腐蚀的结果,腐蚀后仅保留了最大的几个方块。右侧的图像是使用相同结构元素对中间图像膨胀后的结果,目的是恢复图像中最大的方块。先腐蚀再膨胀实际上是对图像的开操作,该操作通常不能将物体恢复为原始形式,请解释本题情形下为何能完全重建较大的几个方块。

9.34

下图显示了一个由大圆区域包围的小圆区域,请利用灰度形态学方法完成上

述两个区域的分割,并在原图中画出二者之间的边界轮廓。

9.36

显微应用中一个预处理步骤是从两组或更多组重叠的类似颗粒中分离出单个独立的一种圆颗

粒(见下图)。假设所有颗粒的大小相同,提出一种产生3幅图像的形态学算

法,这3幅图像分别仅有如下物体组成:

(a )仅与图像边界融合在一起的颗粒。

(b )仅彼此重叠的颗粒。

(c )没有重叠的颗粒。

9.37

一家高技术工厂获得了一份制造形如下图的高精度垫圈的政府合同。合同要求使用一个图像系统来检测所有垫圈的形状,确定垫圈内边缘和外边缘的偏差。假定:(1)

一幅可接受的垫圈的“金”图像(即合格产品的完美图像)是可用的;(2)

该系统中最终使用的成像和定位系统的精度可高到足以允许您忽略数字化

和定位引起的误差。请基于形态学/逻辑操作,提出一种检测方案。请以方

框图的形式给出答案。

第10章

10.7

假设我们用下图中的边缘模型代替图10.10中的斜坡模型。

请画出每个剖面的梯度和拉普拉斯算子的计算结果。

10.36

右图所示图像中的物体和背景,在标准范围[0,255]内具有的平均灰度

分别为180和70。该图像被均值为0、标准差为10个灰度级的高斯噪

声污染。请提出一种正确分割率90%或更高百分比的阈值处理方法。

(回忆一下,高斯曲线下99.7%的面积位于均值的±3σ区间内,其中σ

是标准差。)

10.49

飞行中的子弹的速度可以用图像技术来估计。选择一种包括使用一台TV摄像机和可以曝光场景k秒的闪光灯的方法。子弹长2.5cm,宽1cm,速度范围为700±200m/s。光学摄像机拍摄了一幅水平分辨率为256?256的数字图像,其中子弹占据了10%。

(a)为保证运动图像对图像造成的模糊不超过1像素,确定最大曝光时间K值。

(b)确定每秒必须得到的帧数的最小值,以便保证在子弹穿过摄像机的视场至少得到两幅子弹的完整图像。

(c)提出一种能自动从帧序列中提取子弹的分割过程。

(d)提出一种能自动地确定子弹速度的方法。

2015年浙江大学远程教育《药剂学》在线作业答案

2015年浙江大学远程教育药剂学在线作业答案 1.以下利用亲水胶体的盐析作用制备微囊的方法是()。 A 单凝聚法 B 复凝聚法 C 溶剂-非溶剂法 D 界面缩聚法 E 喷雾干燥法 2.以下关于眼膏剂的叙述错误的是()。 A 成品不得检出金黄色葡萄球菌与绿脓杆菌 B 眼膏剂的基质应在150℃干热灭菌1~2h C 眼膏剂较滴眼剂作用持久 D 应在无菌条件下制备眼膏剂 E 常用基质是黄凡士林:液体石蜡:羊毛脂为5:3:2的混合物 3.根据不同的情况选择最佳的片剂生产工艺,辅料具有相当好的流动性和可压性,与一定量药物混合后仍能保持上述特性()。 A 结晶压片法 B 干法制粒法 C 粉末直接压片 D 湿法制粒压片 E 空白颗粒法 4.在软膏剂中,属于弱的W/O型乳化剂是()。 A 山梨醇 B 羟苯酯类 C 鲸蜡醇 D 聚乙二醇4000 E 液体石蜡 5.下列各物质在片剂生产中的作用,片剂的润滑剂()。 A 聚维酮 B 乳糖 C 交联聚维酮 D 水 E 硬脂酸镁 6.下列方法中不能增加药物溶解度的是()。 A 加助溶剂 B 加助悬剂 C 成盐 D 改变溶剂 E 加增溶剂 7.物料混料不匀或模具被油污污染会造成()。 A 裂片 B 粘冲 C 崩解迟缓 D 片重差异过大 E 色斑 8.处方中的润湿剂是()。 A 醋酸可的松微晶25g B 氯化钠3g C 聚山梨酯801.5g D 羧甲基纤维素钠5g E 硫柳汞0.01g/制成1000ml 9.透皮吸收制剂中加入“Azone”的目的是()。 A 增加贴剂的柔韧性 B 使皮肤保持润湿 C 促进药物经皮吸收 D 增加药物的稳定性 E 使药物分散均匀 10.在软膏剂中,常用于调节软膏剂稠度的是()。 A 山梨醇 B 羟苯酯类 C 鲸蜡醇 D 聚乙二醇4000 E 液体石蜡 11.下列液体制剂中,分散相质点最小的是()。 A 高分子溶液 B 溶液剂 C 混悬剂 D 乳剂 E 溶胶剂

美学原理》考试试题及答案

《美学原理》考试试题及答案 一、单选题(每小题2分,共20分。) 1. 美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是( C )。 A 1725年 B 19世纪中叶 C 1750年 D 公元前四世纪 2. 在美与善的关系上,苏格拉底提出了( B )的观点。L A “美与善相对立” B “美与善相统一” C “美与善相违背” D “美与善相同” 3. “黄河之水天上来,奔流到海不复还”,这一景色属于( B )。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4. 提出“以美育代宗教”的主张的是( D )。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 5. 被人们尊称为“美学之父”的是( D )。 A 维柯 B 柏拉图 C 克罗齐 D 鲍姆嘉通 6. 在西方美学史上,最早提出“理念说”的是( B )。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 7. 悲剧主要的审美特征是( A )。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 8. 美育是通过( B )教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 9. 美学是一门( B )。 A 社会学科 B 人文学科 C 艺术学科 D 自然学科 10. 鲍姆嘉通认为,人类的心理活动可以分成( A )。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面

二、多选题(每小题3分,共30分。) 1. 美学研究的对象有( ABCDE )。 A 艺术 B 人对现实的审美关系 C 审美意识 D 审美范畴 E 美学思想 2. 人的审美能力主要包括( AB )。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 康德把崇高分为( AB )。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 4. 美感能使现代人产生( ABCDEF )。 A 满足感 B 愉快感 C 幸福感 D 和谐感 E 自由感 5. 艺术存在的三个环节是( ABC )。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成果 6. 优美又称( ABDE )。 A 秀美 B 纤丽美 C 纤柔美 D 柔性美 E 典雅美 7. 艺术接受过程可以分为( BDE )。 A 赏 B 观 C 评 D 品 E 悟 8. 丑与恶的关系是( BCD )。 A 丑与恶不可分 B 恶显示为形象才能成为丑 C 丑是恶的表现的一个侧面,主要是指人物形象上的表现 D 长相的丑与恶没有必然联系 E 丑与恶都是客观存在的,我们不应该否定它 9. 在审美活动中,人的感觉器官作用最大的是( CE )。

华中科技大学研究生课程作业本封面

研究生课程作业本 学生姓名 学生学号 专业、班级 课程名称 授课教师 成绩_______________________________________ 交作业日期年月 建规学院研究生(硕士、博士)教学成绩和作业归档要求 一、每一门硕士研究生课程和博士研究生课程结业后2个月内,任课教师必须向研究生教务办提交该门课程成绩单和学生课程作业档案。 二、生课程作业存档必须对照课程成绩单,全部收齐后一次性存档。课程作业不全或验收不合格的,研究生教务办不接收该门课程成绩单,不登录成绩。 三、每一份学生课程作业学生必须完整填写作业本封面,必须有授课教师批阅、打分和签字,并且按统一规格验收存档。 四、以小组形式参加的联合教学、联合竞赛和社会调查等学分课程,应在提交成绩的同时,存入该小组设计图册和社会调查图册(A3 规格)。封面和扉页注明学生学号、姓名、项目名称。没有正式图册或图册中没有学生名字的不登录该学分成绩。 五、由导师自上的课程或教学实践(助教,1学分),必须按上述要求存入课程作业本。其内容可以是读书报告、研究型设计或助教心得。授课教师必须批阅、打分和签名。 六、每一届研究生论文盲审之前,研究生教务办必须对每一位研究生的课程作业档案、开题报告及其它培养要求进行一次集中清理。存档不符合要求的学生不能参加论文盲审。 七、以上研究生教学存档要求纳入对每一位教师的年终考核和每一年的研究生招生资格和招生指标考核中,请各位导师自觉遵守。

注:每个专业对研究环节的课程有特殊要求的,按照每个专业的特殊要求交作业。 A4双面黑白打印 作业情况备注: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

药剂学作业

一、名词解释: 1、剂型:为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式,称药物剂型,简称~ 2、药典:是一个国家记载药品标准、规格的法典,一般由国家药典委员会组织 编辑,并由政府颁布。执行,具有法律约束力。 3、药品标准:是国家对药品质量、规格和检验方法所做的技术规定。 4、GMP:药品生产质量管理规范。是在药品生产过程中,用科学、合理、规范化的条件 和方法来保证生产优良药品的一整套系统的、科学的管理规范,是药品生产和管 理的基本准则。适用于药品制剂生产的全过程和原料药生产中影响成品质量的关 键工序,也是新建、改建和扩建医药企业的依据。 5、增溶剂:增溶是指某些难溶性药物在表面活性剂的作用下,在溶剂中(主要指水)溶解度增大并形成澄清溶液的过程。具有增溶能力的表面活性剂称增溶剂 6、乳化剂:乳化剂是乳浊液的稳定剂,是一类表面活性剂,能降低互不相溶的液体间的界面张力,使之形成乳浊液的物质。 7、乳剂:又称乳浊液,系指两种互不相溶的液体,其中一种液体以小液滴状态分散在另一种液体中所形成的非均相分散体系。其中一种液体为水或水溶液称为水相,用W表示,另一种是与水不相混溶的有机液体,统称为油相,用O表示 8、加速试验:加速试验(Accelerated testing)是在超常的条件下进行。其目的是通过加速药物的化学或物理变化,为药品审评、包装、运输及贮存提供必要的资料 9、潜溶剂:当混合溶剂中各溶剂在某一比例时,药物的溶解度与在各单纯溶剂中的溶解度相比,出现极大值,这种现象称为潜溶(cosolvency),这种溶剂称为潜溶剂 10、助溶剂:助溶系指难溶性药物与加入的第三种物质在溶剂中形成可溶性分子络合物、复盐或分子缔合物等,以增加药物在溶剂中溶解度的过程。当加入的第三种物质为低分子化合物(而不是胶体物质或非离子表面活性剂)时,称为助溶剂。 11、混悬剂:是指难溶性固体药物以微粒状态分散在液体分散介质中形成的非均相分散体系。 12、强化试验:影响因素试验(强化试验stress testing)在比加速试验更激烈的条件下进行。原料药要求进行此项试验,其目的是探讨药物的固有稳定性、了解影响其稳定性的因素及可能的降解途径与降解产物,为制剂生产工艺、包装、贮存条件与建立有关物质分析方法提供科学依据。

华中科技大学研究生课程论文封面

研 究 生 课 程 作 业 本 学生姓名_______________________________________________ 学生学号_______________________________________________ 专业、班级______________________________________________ 课程名称________________________________________________ 授课教师________________________________________________ 成 绩_______________评分人签名____________________ 交作业日期_____________ 年___________月______________日

一份学生课业学生必须完整填写作业本封面,必须有授课教师批 会调查等学分课程,应在提 或教学实践(助教,学分),必须按上述要求存入课 盲审之前,研究生教务办必须对每一位研究生的课程 求纳入对每一位教师的年终考核和每一年的研究:每个专业对研究环节的课程有特殊要求的,按照每个专业的特殊要求交双面黑白打印情况备注 建规学院研究生(硕士、博士)教学成绩和作业归档要求 一、 每一门硕士研究生课程和博士研究生课程结业后2个月内,任课教师必须向研究生教务办提交该门课程成绩单和学生课程作业档案。 二、 学生课程作业存档必须对照课程成绩单,全部收齐后一次性存档。课程 作业不全或验收不合格的,研究生教务办不接收该门课程成绩单,不登录成绩。三、 每程作阅、打分和签字,并且按统一规格验收存档。 四、 以小组形式参加的联合教学、联合竞赛和社交成绩的同时,存入该小组设计图册和社会调查图册(A3规格)。封面和扉页注明学生学号、姓名、项目名称。没有正式图册或图册中没有学生名字的不登录该学分成绩。 五、 由导师自上的课程1程作业本。其内容可以是读书报告、研究型设计或助教心得。授课教师必须批阅、打分和签名。 六、 每一届研究生论文作业档案、开题报告及其它培养要求进行一次集中清理。存档不符合要求的学生不能参加论文盲审。 七、 以上研究生教学存档要生招生资格和招生指标考核中,请各位导师自觉遵守。 注作业。 A4 业 作: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

中医大2015春《药剂学(本科)》在线作业及答案

中国医科大学《药剂学(本科)》在线作业 一、单选题(共50 道试题,共100 分。)V 1. 下列哪项不属于输液的质量要求 A. 无菌 B. 无热原 C. 无过敏性物质 D. 无等渗调节剂 E. 无降压性物质 2. 下列哪项不能制备成输液 A. 氨基酸 B. 氯化钠 C. 大豆油 D. 葡萄糖 E. 所有水溶性药物 3. 聚氧乙烯脱水山梨醇单油酸酯的正确叙述为 A. 阳离子型表面活性剂,HLB15,常为O/W型乳化剂 B. 司盘80,HLB4.3,常为W/O型乳化剂 C. 吐温80,HLB15,常为O/W型乳化剂 D. 阴离子型表面活性剂,HLB15,常为增溶剂,乳化剂 4. 乳剂由于分散相和连续相的比重不同,造成上浮或下沉的现象称为 A. 表相 B. 破裂 C. 酸败 D. 乳析 5. 透皮制剂中加入“Azone”的目的是 A. 增加贴剂的柔韧性 B. 使皮肤保持润湿 C. 促进药物的经皮吸收 D. 增加药物的稳定性 6. 可作为不溶性骨架片的骨架材料是 A. 聚乙烯醇 B. 壳多糖 C. 聚氯乙烯 D. 果胶 7. 用包括粉体本身孔隙及粒子间孔隙在内的体积计算的密度为 A. 松密度

C. 颗粒密度 D. 高压密度 8. 粉体粒子大小是粉体的基本性质,粉体粒子愈小 A. 比表面积愈大 B. 比表面积愈小 C. 表面能愈小 D. 流动性不发生变化 9. 以下不用于制备纳米粒的有 A. 干膜超声法 B. 天然高分子凝聚法 C. 液中干燥法 D. 自动乳化法 10. 制备固体分散体,若药物溶解与熔融的载体中呈分子状态分散者则为 A. 低共溶混合物 B. 固态溶液 C. 共沉淀物 D. 玻璃溶液 11. 下列那组可作为肠溶衣材料 A. CAP,Eudragit L B. HPMCP,CMC C. PVP,HPMC D. PEG,CAP 12. 下列关于滴丸剂的叙述哪一条是不正确的 A. 发挥药效迅速,生物利用度高 B. 可将液体药物制成固体丸,便于运输 C. 生产成本比片剂更低 D. 可制成缓释制剂 13. 影响药物稳定性的外界因素是 A. 温度 B. 溶剂 C. 离子强度 D. 广义酸碱 14. 以下各项中,不能反映药物稳定性好坏的是 A. 半衰期 B. 有效期 C. 反应级数 D. 反应速度常数

美学原理尔雅课作业参考答案

1 宗白华的美学立足点是()。 A、西方形而上学 B、西方美学 C、中国形而上学 D、中国美学 我的答案:D 得分:20.0分 2 下列对《诗论》说法不正确的是()。 A、它用西方诗论来阐释中国古典诗歌 B、它用中国诗论来印证西方诗论 C、它是一本介绍诗歌创作的著作。 D、它分析了中国诗走向律诗的原因 我的答案:C 得分:20.0分 3 不是中国近代美学家的是()。 A、梁启超 B、蔡元培 C、王国维 D、华罗庚 我的答案:D 得分:20.0分 4 中国古代是不存在美学的。() 我的答案:×得分:20.0分 5 宗白华认为西方形而上学属于唯理的体系,目的在于了解世界的基本结构。()我的答案:√得分:20.0分 1 谁提出“自下而上”的美学,并引发了将美学看作时心理科学的思潮?() A、海德格尔 B、费希纳 C、萨特 D、杜夫海纳 我的答案:B 得分:20.0分 2 下列对美学学科性质描述不正确的是()。 A、美学是一种人文学科 B、美学是一种交叉学科 C、美学是表现为理论形态的审美意识 D、美学是一种发展完善的学科 我的答案:D 得分:20.0分 3 下列属于审美活动领域的是()。 A、自然美

B、社会美 C、科学美 D、以上都有 我的答案:D 得分:20.0分 4 以下对美学的特点说法错误的是()。 A、美学和人生有着十分紧密的联系 B、美学和每个民族的文化传统联系紧密 C、美学是研究艺术的 D、美和真、善是哲学永恒的课题 我的答案:C 得分:20.0分 5 对美学的误解不包括()。 A、美学不是一门交叉学科 B、美学等同于美术 C、美学等同于审美意识 D、美学是表现为理论形态的审美意识 我的答案:D 得分:20.0分 1 京剧的意象世界,主要依靠()表现出来。 A、场景 B、剧情 C、技艺 D、演员 我的答案:D 得分:20.0分 2 审美活动的核心是()。 A、美好事物 B、审美经验 C、人生体验 D、以上都不对 我的答案:B 得分:20.0分 3 决定美学学习方法的因素是()。 A、经济制度 B、政治制度 C、美学的学科性质 D、人们的喜好 我的答案:C 得分:20.0分 4 学习美学要立足于中国文化,为此对西方美学都要摒弃。()我的答案:×得分:20.0分 5 学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。()

药剂学作业2

固体制剂习题 一、名词解释 1.粉碎 2.筛分 3.散剂 4.颗粒剂 5.糖衣片 6.薄膜衣 7.肠溶衣片 8.口腔贴片 9.分散片10.口含片11.植人片12.稀释剂13.黏合剂14.崩解剂15.滴丸剂16.胶囊剂17.粉碎度 二、选择题 单项选择题 1. 下列表述正确的是( ) A. 按我国药典规定的标准筛规格,筛号越大,孔越大 B. 工业用标准筛用“目”表示筛号,即每厘米长度上筛孔数目 C. 在无菌车间使用球磨机,可制备无菌产品 D. 两种组分数量差别大的物料混合时,应将组分数量大的物料先全部加入混合机中,再加入组分小的物料后混合均匀 E. 流能磨适用于无菌粉末粉碎,但不适用于低熔点及对热敏感药物 2. 以下适合于热敏感性药物的粉碎设备为( ) A. 万能粉碎机 B. ball mill C. 流能磨(气流式粉碎机) D. colloid mill E. 冲击式粉碎机 3. 以下关于球磨机的说法,错误的为( ) A. 装药量为筒体积的15%-20% B. 圆球装量为筒体积的30%-50% C. 工作转速为临界转速的60%-85% D. 物料的直径应为圆球的1/2-1/4 E .球磨机主要是通过研磨作用进行粉碎 4. V 型混合器适宜的转速和填充量分别为( ) A. 临界转速的70%-90%,容器体积的70%以上 B. 临界转速的30%-40%,容器体积的70%-90% C. 临界转速的80%以上,容器体积的70%-90% D. 临界转速的30%-40%,容器体积的30% E. 临界转速的10%以上,容器体积的70%-90% 5. 下列关于粉碎的叙述哪一条是错误的( )

2015超星《美学原理》课后题满分答案

2015超星《美学原理》课后题满分答案 一、单选题 1. 西方美学史上最早讨论美的专著是( A )。 A 柏拉图的《大希庇阿斯篇》 B W·塔塔科维兹的《古代美学》 C 亚里士多德的《诗学》 D 贺拉斯的《诗艺》 2. 真正严格地区别美感和快感的是( A )。 A 康德 B 休谟 C 黑格尔 D 博克 3. “黄河之水天上来,奔流到海不复还”,这一景色属于( B )。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4 原始人美感的第一个特点是( B )。 A 以模仿植物为美 B 以模仿动物为美 C 反感祖先形象的本能 D 图腾崇拜 5. 美感的生理基础是( D )。 A 眼睛 B 鼻子 C 耳朵 D 感觉器官 6. 提出“以美育代宗教”的主张的是( D )。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 7. 模仿说的最高发展阶段是( A )。 A 现实主义文艺 B 古典主义文艺 C 浪漫主义文艺 D 现代主义文艺 8. 在西方美学史上,最早提出“理念说”的是( B )。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 9. 悲剧主要的审美特征是( A )。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 10. 美育是通过( B )教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 11.西方美学一个重要传统是( B ) A 探讨美的本质 B 反功利性和反功利主义 C 现实主义在美学中的运用 D 探索美的目的 12. 鲍姆嘉通认为,人类的心理活动可以分成( A )。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面 二、多选题 1. 在我国当代的美学研究中,主张“美是观念”的代表有( AB )。 A 吕荧 B 蔡仪 C 高尔太 D 朱光潜 E 李泽厚 2. 人的审美能力主要包括( AB )。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 人的审美能力主要包括( AB )。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 4. 康德把崇高分为( AB )。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 5. 从艺术起源的角度给艺术定义的有( AC )。 A 游戏说 B 模仿说 C 集体无意识说 D 教化说 6. 艺术存在的三个环节是( ABC )。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成

2013浙大远程专升本药剂学离线作业答案

药剂学 一、问答题 1.液体制剂有何特点,可分为哪几类? 答:1)药物分散度大,吸收快,显效快;2)液体制剂既可口服也可外用;3)液体制剂便于分取剂量;4)便于服用,尤其是儿童和老年人;5)液体制剂可减少某些药物的刺激性;6)由于药物分散度大,易引起药物化学不稳定;7)以水为溶剂时易霉变,常需加入防腐剂;8)对于非均相液体制剂,由于分散度大,易出现物理不稳定;9)由于液体制剂体积大,所以携带、运输和贮存都不方便。 按分散相大小不同可将分散系统分为分子分散系、胶体分散系和粗分散系三类。 2. 影响混悬剂稳定性的因素有哪些,混悬剂稳定剂的种类有哪些,它们的作用是什么? 答:影响混悬液稳定性的因素有:1)混悬微粒的沉降;2)絮凝作用和反絮凝作用;3)微粒的荷电与水化;4)结晶的生长与晶型转变;5)分散相的浓度与温度。 混悬液稳定剂的种类与作用如下: 1)润湿剂:对于疏水性药物,必须加入润湿剂,使药物能被水润湿。润湿剂作用原理是降低固-液二相界面张力。 2)助悬剂:助悬剂能增加混悬剂中分散介质的粘度,降低药物微粒的沉降速度;被药物微粒表面吸附后形成机械性或电性的保护膜,防止微粒间互相聚集或结晶的转型;或使混悬剂具有触变性,增加混悬剂的稳定性。 3)絮凝剂与反絮凝剂:絮凝剂使ζ-电位降低到一定程度,微粒形成疏松的絮状聚集体,经振摇可恢复成均匀的混悬剂。反絮凝剂使ζ-电位升高,阻碍微粒之间的聚集。 3.冷冻干燥中存在的问题有哪些,如何解决? 答:冷冻干燥中存在的问题及解决办法:1)含水量偏高:容器中装入的药液过厚,升华干燥过程中热量供给不足,真空度不够,冷凝器温度偏高均会使产品含水量偏高,可针对具体情况加以解决。2)喷瓶:预冻温度过高,预冻不完全,升华干燥时供热过快,受热不均,使部分产品熔化导致喷瓶。因此必须将预冻温度控制在低共熔点以下10~20℃,且升华时的加热温度不超过低共熔点。3)产品外形不饱满或萎缩:由于产品结构致密,水汽不能完全逸出,制品因潮解而导致外形不饱满或萎缩。可通过加入填充剂或采用反复预冻的方法加以解决。 4.注射剂中常用的附加剂有哪些,各有何作用? 答:注射剂中常用的附加剂有:1)pH值调节剂,如盐酸、碳酸氢钠等;用于调节pH值。2)增溶剂、助悬剂、乳化剂,如聚山梨酯80等用于增加难溶性药物的溶解度或作为乳化剂;甲基纤维素作为助悬剂。3)抑菌剂,如对羟基苯甲酸乙酯等,用于抑制微生物的生长。4)抗氧剂,如亚硫酸钠、焦亚硫酸钠等,用于提高易氧化药物的稳定性。5)金属离子络合剂,如依地酸二钠。6)渗透压调节剂,如氯化钠、葡萄糖等,用于调节渗透压。7)止痛剂,如苯甲醇、三氯叔丁醇等,用于缓和或减轻注射时引起的疼痛。8)粉针填充剂,如甘露醇等。 5.片剂的薄膜包衣与糖衣比较,有何优点? 答:薄膜包衣与糖衣比较的优点为:①工艺简单,工时短,生产成本较低;②片增重小,仅增加2%~4%; ③对崩解及药物溶出的不良影响较糖衣小;④可以实现药物的缓控释;⑤具有良好的防潮性能;⑥压在片芯上的标识,例如片剂名称、剂量等在包薄膜衣后仍清晰可见。

《药剂学》离线作业

浙江大学远程教育学院 《药剂学》课程作业(必做) 姓名:王莹学号:714234222009 年级:14年春季药学学习中心:丽水医学学习中心————————————————————————————— 一、问答题 1.液体制剂有何特点,可分为哪几类? 答:1)药物分散度大,吸收快,显效快;2)液体制剂既可口服也可外用;3)液体制剂便于分取剂量;4)便于服用,尤其是儿童和老年人;5)液体制剂可减少某些药物的刺激性;6)由于药物分散度大,易引起药物化学不稳定;7)以水为溶剂时易霉变,常需加入防腐剂;8)对于非均相液体制剂,由于分散度大,易出现物理不稳定;9)由于液体制剂体积大,所以携带、运输和贮存都不方便。 按分散相大小不同可将分散系统分为分子分散系、胶体分散系和粗分散系三类。 2. 影响混悬剂稳定性的因素有哪些,混悬剂稳定剂的种类有哪些,它们的作用是什么?答:影响混悬液稳定性的因素有:1)混悬微粒的沉降;2)絮凝作用和反絮凝作用;3)微粒的荷电与水化;4)结晶的生长与晶型转变;5)分散相的浓度与温度。 混悬液稳定剂的种类与作用如下: 1)润湿剂:对于疏水性药物,必须加入润湿剂,使药物能被水润湿。润湿剂作用原理是降低固-液二相界面张力。 2)助悬剂:助悬剂能增加混悬剂中分散介质的粘度,降低药物微粒的沉降速度;被药物微粒表面吸附后形成机械性或电性的保护膜,防止微粒间互相聚集或结晶的转型;或使混悬剂具有触变性,增加混悬剂的稳定性。 3)絮凝剂与反絮凝剂:絮凝剂使ζ-电位降低到一定程度,微粒形成疏松的絮状聚集体,经振摇可恢复成均匀的混悬剂。反絮凝剂使ζ-电位升高,阻碍微粒之间的聚集。 3.冷冻干燥中存在的问题有哪些,如何解决? 答:冷冻干燥中存在的问题及解决办法:1)含水量偏高:容器中装入的药液过厚,升华干燥过程中热量供给不足,真空度不够,冷凝器温度偏高均会使产品含水量偏高,可针对具体情况加以解决。2)喷瓶:预冻温度过高,预冻不完全,升华干燥时供热过快,受热不均,使部分产品熔化导致喷瓶。因此必须将预冻温度控制在低共熔点以下10~20℃,且升华时的加热温度不超过低共熔点。3)产品外形不饱满或萎缩:由于产品结构致密,水汽不能完全逸出,制品因潮解而导致外形不饱满或萎缩。可通过加入填充剂或采用反复预冻的方法加以解决。 4.注射剂中常用的附加剂有哪些,各有何作用? 答:注射剂中常用的附加剂有:1)pH值调节剂,如盐酸、碳酸氢钠等;用于调节pH值。2)增溶剂、助悬剂、乳化剂,如聚山梨酯80等用于增加难溶性药物的溶解度或作为乳化剂;

2015美学原理期末考试 新99分答案

?
《美学原理》期末考试 新
姓名:xxx 班级:默认班级 成绩: 99.0 分
一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
以下说法中不正确的是()。
?
A、
审美主体都是社会的、历史的存在
?
B、
审美活动可以脱离社会历史环境进行。
?
C、
泰纳用时代精神和风俗习惯来概括社会文化多方面的因素。
?
D、
审美趣味具有个体性和超个体性的特征。
我的答案:B
2
认为休闲“天下之乐孰大于是 ”的是()。
?
A、
王国维
?
B、
胡适

?
C、
张潮
?
D、
欧阳修
我的答案:C
3
以下对于“自然的人化”说法正确的是()。
?
A、
它有广义和狭义之分。
?
B、
它的狭义指的是通过劳动、技术去改造自然事物。
?
C、
整个社会发展到一定的阶段,人和自然的关系发生了根本的改变。
?
D、
以上说法都正确
我的答案:D
4
宗白华认为()。
?
A、
自然美与心灵无关

?
B、
自然美高于心灵美
?
C、
自然美来源于心灵
?
D、
自然美对应心灵美
我的答案:C
5
对“象”的理解不正确的是:
?
A、
“象”是知觉的世界
?
B、
象可以脱离人的意识而存在
?
C、
象是物的一种显现
?
D、
中国古代艺术家常常把象称为“物色”
我的答案:B
6
车尔尼雪夫斯基认为绘画把最好的东西描绘的最坏, 而把最坏的东西描绘的最令人满意是因 为()。

浙大远程《药剂学》离线作业答案

浙江大学远程教育学院 《药剂学》课程作业 姓名:陈建刚学号:712022222001 年级:2012秋药学学习中心:南京学习中心————————————————————————————— 一、问答题 1.液体制剂有何特点,可分为哪几类? 答:1)药物分散度大,吸收快,显效快;2)液体制剂既可口服也可外用;3)液体制剂便于分取剂量;4)便于服用,尤其是儿童和老年人;5)液体制剂可减少某些药物的刺激性;6)由于药物分散度大,易引起药物化学不稳定;7)以水为溶剂时易霉变,常需加入防腐剂;8)对于非均相液体制剂,由于分散度大,易出现物理不稳定;9)由于液体制剂体积大,所以携带、运输和贮存都不方便。 按分散相大小不同可将分散系统分为分子分散系、胶体分散系和粗分散系三类。 2. 影响混悬剂稳定性的因素有哪些,混悬剂稳定剂的种类有哪些,它们的作用是什么?答:影响混悬液稳定性的因素有:1)混悬微粒的沉降;2)絮凝作用和反絮凝作用;3)微粒的荷电与水化;4)结晶的生长与晶型转变;5)分散相的浓度与温度。 混悬液稳定剂的种类与作用如下: 1)润湿剂:对于疏水性药物,必须加入润湿剂,使药物能被水润湿。润湿剂作用原理是降低固-液二相界面张力。 2)助悬剂:助悬剂能增加混悬剂中分散介质的粘度,降低药物微粒的沉降速度;被药物微粒表面吸附后形成机械性或电性的保护膜,防止微粒间互相聚集或结晶的转型;或使混悬剂具有触变性,增加混悬剂的稳定性。 3)絮凝剂与反絮凝剂:絮凝剂使ζ-电位降低到一定程度,微粒形成疏松的絮状聚集体,经振摇可恢复成均匀的混悬剂。反絮凝剂使ζ-电位升高,阻碍微粒之间的聚集。 3.冷冻干燥中存在的问题有哪些,如何解决? 答:冷冻干燥中存在的问题及解决办法:1)含水量偏高:容器中装入的药液过厚,升华干燥过程中热量供给不足,真空度不够,冷凝器温度偏高均会使产品含水量偏高,可针对具体情况加以解决。2)喷瓶:预冻温度过高,预冻不完全,升华干燥时供热过快,受热不均,使部分产品熔化导致喷瓶。因此必须将预冻温度控制在低共熔点以下10~20℃,且升华时的加热温度不超过低共熔点。3)产品外形不饱满或萎缩:由于产品结构致密,水汽不能完全逸出,制品因潮解而导致外形不饱满或萎缩。可通过加入填充剂或采用反复预冻的方法加以解决。 4.注射剂中常用的附加剂有哪些,各有何作用? 答:注射剂中常用的附加剂有:1)pH值调节剂,如盐酸、碳酸氢钠等;用于调节pH值。2)增溶剂、助悬剂、乳化剂,如聚山梨酯80等用于增加难溶性药物的溶解度或作为乳化剂;

2015美学原理作业答案资料

艺术美(一)作业 单选题 1、以下说法错误的是?D A.持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分。 B.纯审美的眼光是不存在的。 C.美是人与世界的沟通和契合,是由情景交融物我同一而产生的意象世界。 D.自然美是形式大于内容,社会美是内容大于形式。 2、绘画与雕塑相比有更多的B A.客观性B.主观性C.寓意性D.写实性 判断题 1、诗史意味着诗歌可以作为历史的实录来读。 是否 2、黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。 是否 艺术美(二)作业 单选题 1、构成人体美的因素有①形体②比例③曲线④色彩B A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④ 2、《庄子·达生》中讲了"佝偻者承蜩"的故事,说佝偻者"虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知",这可以用来说明直觉的C A.直接性B.突然性C.专注性D.透明性 判断题 1、中国的茶文化和西方的咖啡文化都包含着丰富的文化意蕴和审美情趣。 是否 2、《清明上河图》反映了南宋的民俗风情。 是否 艺术美(三)作业 单选题 1、以下对观念艺术的说法不正确的是?C A.它认为只要能传达一种观念的就是艺术。 B.它否定艺术与非艺术的区分。 C.它的主要代表人物是安迪·沃霍尔。 D.它兴起于20世纪60年代的西方美术流派。 2、美誉之所以能起到潜移默化的作用,主要因为它是C A.人生教育B.思想教育C.情感教育D.智慧教育 判断题 1、美学只研究艺术作品的审美层面,否则与一般的艺术学没有区别。 是否 2、敦煌的壁画中有描述日常生活的场景。 是否

艺术美(四)作业 单选题 1、《京城玩家》中把谁成为京城第一大玩家?C A.刘义杰B.马未都C.王世襄D.张德祥 2、关关雎鸠在河之洲,窈窕淑女君子好逑。《诗经》中这段古诗的意象类型是B A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象 判断题 1、休闲是一种无所事事。 是否 2、伟大的作品具有无限的阐释可能性。 是否 美育(一)作业 单选题 1、谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合C A.亚里士多德B.狄奥尼索斯C.尼采D.黑格尔 2、以下说法正确的是?D A.悲剧最积极的审美效果是使人正视人生的负面。 B.只有由个人不能支配的力量所引起的灾难却要由某个个人来承担责任,这才构成真正的悲剧。 C.古希腊悲剧中知道预言是预言实现的条件。 D.以上说法都正确 判断题 1、贾宝玉与林黛玉的忧郁惆怅包含着对命运和存在的一种忧患。 是否 2、“脂评”透露了一些有关曹雪芹个人情况 是否 美育(二)作业 单选题 1、《葬花词》集中的反映了谁的人生感?A A.林黛玉B.史湘云C.贾宝玉D.薛宝钗 2、以下对德育和美育的说法中不正确的是?C A.德育是“礼”的教育,内容是“序”。 B.美育是“乐”的教育,内容是“和”。 C.德育和美育可以互相取代。 D.美育对于维护社会安定有重要作用。 判断题 1、王国维是禅宗文化的代表。 是否 2、审美形态是在特定的社会文化环境中产生的某一类型审美意象的“大风格”。 是否

吉林大学2014-2015学年第一学期期末《生物药剂学与药物动力学》大作业答案

2014-2015学年第一学期期末《生物药剂学与药物动力学》大作业 一、对于含有相同量同样化学结构的药品,并不一定有相同的疗效,不同厂家的同一制剂,甚至同一厂家生产的不同批号的同一药品也可能产生不同的疗效。对于相同的药品,不同的人服用可产生不同的疗效。(20分) 请分析: 1.根据案例说明药物在一定剂型中产生的效应与哪些因素有关? 药物在机体内产生的药理作用和效应是药物和机体相互作用的结果,受药物和机体的多种因素影响。药物因素主要有药物剂型、剂量和给药途径、合并用药与药物相互作用;机体因素主要有年龄、性别、种族、遗传变异、心理、生理和病理因素。这些因素往往会引起不同个体或是对药物的吸收、分布和消除发生变异,导致药物在作用部位的浓度不同,表现为药物代谢动力学差异;或是虽然药物浓度相同,但反应性不同,表现为药物效应动力学差异。这两方面的变异,均能引起药物反应个体差异。药物反应的个体差异,在绝大多数情况下只是“量”的不同,即药物产生的作用大小或是作用时间长短不同,但药物作用性质没有改变。仍是同一种反应。但有时药物作用出现“质”的差异,产生了不同性质的反应。在临床用药时,应熟悉各种因素对药物作用的影响,根据个体的情况,选择合适的药物和剂量,做到用药个体化。 同一药物可有不同剂型适用于不同给药途径。不同给药途径药物的吸收速度不同,一般规律是静脉注射>(快于)吸入>肌肉注射>皮下注射>口服>经肛>贴皮。不同药剂所含的药量虽然相等,即药剂当量相同,药效强度不尽相等。因此需要用生物当量,即药物不同制剂能达到相同血药浓度的剂量比值。 不同药物剂型,其中药物剂量不同,应用时亦应注意区分选择。硝酸甘油静脉注射5~10μg,舌下含锭0.2~0.4mg,口服2.5~5mg,贴皮10mg,剂量相差更大。近年来生物药学随着药动学的发展,为临床用药提供了许多新的剂型。 缓释制剂利用无药理活性的基质或包衣阻止药物迅速溶出以达到比较稳定而持久的疗效。 口服缓释片剂或胶囊每日一次可维持有效血药浓度一天。 肠外给药除一般油溶长效注射剂外还有控释制剂可以控制药物按零级动力学恒速释放,恒速吸收。 例如硝酸甘油贴皮剂每日贴一次。匹鲁卡品眼片置结膜囊内每周一次。子宫内避孕剂每年放置一次。不仅保证长期疗效,也大大方便了病人。 2.简要说明这些因素分别包括哪些内容? 1、剂型因素; 2、生物因素; 3、体内吸收机理。 二、禁食和非禁食服用维生素B2的肾排泄率分别为22%和40%。(20分) 请分析: 1.维生素B2转运机制是哪种?并分析这种机制的特点? 维生素B2转运机制是主动转运,并只在小肠上段进行。主动转运的特点是:必须借助于载体、逆浓度差或电位差转运并需要能量。 2.简要说明药物的转运机制包括哪些?并从能量、载体、膜变形方面比较这些机制的特点? (1)被动扩散 概念:又称为被动转运,即药物由高浓度区向低浓度区转运。大多数药物通过这种方式透过生物膜。 特点:从高浓度区(吸收部位)向低浓度区域(血液)顺浓度梯度转运,转运速度与膜两侧的浓度差成正比。扩散过程不需要载体,也不消耗能量,所以也称为单纯扩散。膜对通过的物质无特殊选择性,不受共存的类似物的影响,即无饱和现象和竞争抑制现象,一般也无部

《美学原理》考试答案满分题

一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
“物的形象是不依赖于鉴赏的人而存在的, 物的形象的美也是不依懒于鉴赏的人而存在的。 ” 这一观点来自()。
?
朱光潜
A、
?
李泽厚
B、
?
蔡仪
C、
?
高尔泰
D、
我的答案:C
2
认为休闲“天下之乐孰大于是 ”的是()。
?
王国维
A、
?
胡适
B、
?
张潮
C、

?
欧阳修
D、
我的答案:C
3
以下说法错误的是()。
?
A、
科学家常常因追求美而走向真理。
?
B、
美育可以激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力。
?
C、
美育的目标是使人获得足够的知识。
?
D、
美育应该渗透在社会生活的各个方面,并且伴随人的一生。
我的答案:C
4
主张美是客观的的学者认为自然美存在于()。
?
A、
人的审美意识中
?
B、
自然物本身的属性中
?
C、

社会的主流审美风尚中
?
D、
上层社会的审美格调中
我的答案:B
5
决定美学学习方法的因素是()。
?
A、
经济制度
?
B、
政治制度
?
C、
美学的学科性质
?
D、
人们的喜好
我的答案:C
6
以下说法中不正确的是?
?
A、
生态美学在我国已发展成熟。
?
B、
中国传统文化中的生态意识可以成为建立生态美学的思想资源。

药剂学作业答案

药剂学作业1答案 (药剂学第1—3章) 1.结合工作经验简述药剂学的任务。 解:见书3,药剂学的基本任务是研究如何将药物制成适宜的剂型,以保证用质量优良、安全、有效稳定的药剂满足医疗卫生的需要,药剂学的主要任务及发展趋势如下:①研究药剂学的基本理论与生产技术;②开发新剂型和新制剂; ③积极研究和开发药用新辅料;④整理与开发中药剂型;⑤研究和开发制剂的新机械和新设备。(同学们请根据自己的工作情况加以阐述。) 2.GMP和GLP各指什么它们对药品生产有何意义 解:见书15,① GMP:药品生产质量管理规范,是药品生产和质量全面管理监控的通用准则,是医药工业新建和改造的依据。② GLP:药品安全试验规范,指试验条件下,进行药理、动物试验的准则,是保证药品安全有效的法规。 3.请分别列举一种溶液剂、溶胶剂、高分子溶液剂、混悬剂和乳剂。每种剂型的定义是什么它们的质量要求是什么 解:①溶液剂:复方碘溶液。溶胶剂:碘化钾溶胶。高分子溶液剂:胃蛋白酶合剂。混悬剂:复方硫磺洗剂。乳剂:鱼肝油乳剂。②质量要求:⑴液体制剂要求剂量准确、稳定、无刺激性,并具有一定的防腐能力。⑵制剂所需溶剂应首选水作溶剂。⑶均相液体制剂应均匀澄明;非均相液体制剂应粒径小且均匀,并伴有良好的再分散性。⑷液体制剂应口感好,以解决患者的顺应性。 4.表面活性剂的特性有哪些请列举两个处方来说明表面活性剂在药剂学中的应用。 解:⑴表面活性剂的特性:①物理化学性质:1、形成胶束:临界胶束浓度cmc:表面活性剂分子缔合形成胶束的最低浓度。2、亲水亲油平衡值HLB:表面活性分子中亲水和亲油基团对油或水的综合亲合力。HLB3-6:W/O型hlb8-18:O/W 型HLB7-9:润湿剂HLB13-18:增溶剂。3、增溶作用增溶:表面活性剂在水中达到cmc后,一些水不溶性或微粒性药物在胶束溶液中的溶解度可显着增加,形成透明胶体溶液,这种现象称增溶。离子型表面活性剂特征值krafft点:离子型表面活性剂在溶液中随温度升高溶解度增加,超过某一温度时溶解度急剧增大,这一温度称krafft点。非离子型表面活性剂(聚氧乙烯型):当温度上升到一定程度,聚氧乙烯链发生脱水和收缩,使增溶空间减小,增溶能力下降,表面活性剂析出,溶液混浊,这一现象称起昙。这一温度称浊点或昙点。吐温类有,泊洛沙姆观察不到。②表面活性剂的生物学性质:1、表面活性剂对药物吸收的影响:增加或减少。2、表面活性剂与蛋白质的相互作用:使蛋白质变性。3、表面活性剂的毒性:阳>阴>非吐温20>60>40>80。4、表面活性剂的刺激性:十二烷基硫酸钠产生损害,5、吐温类小。⑵表面活性剂在药剂学中的应用:①作增溶剂:例如甲酚在水中的溶解度为2%,但在钠肥皂溶液中却增大到50%,②作润湿剂:例如喷洒农药杀灭害虫时,如果农药水溶液对植物的茎叶表面润湿不够,药液易滚落下来不仅造成浪费,而且洒在植物上的药液也不能良好的展开,待水分蒸发后,叶面上只能形成断续的斑点,杀虫效果不好。若在药液中加入少量表面活性剂,使药液易在叶面展开,待水分蒸发后,形成均匀的药物薄层,大大提高了农药的利用率和杀虫效果。 5.举例说明增加难溶性药物溶解度的方法。

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