简单句的五种基本结构
简单句的五种基本结构
众所周知，英语在进行交流时离不开句子，用句子表达时离不开一定的规则：有了一定的规则，我们才能学到规范的英语，才能讲出地道的英语；有了规范化的语句，才能产生新的句子；只有规则系统化、规范化，才有助于语言知识的吸收、掌握和信息的分析、理解。所以，学好初中所学过的简单句的五种基本结构，对于提高自己的听、说、读、写、译能力至关重要。
一、简单句常见的五种基本结构
1.主＋谓
2.主＋系＋表
3.主＋谓＋宾
4.主＋谓＋间宾＋直宾
5.主＋谓＋宾＋宾补
二、对于各个基本结构，初中要求掌握的知识有：
1.主＋谓例如：I went to school at 7：00.
主谓状这一结构中的动词为不及物动词，其后没有宾语。
2.主＋系＋表例如：The food smells delicious.
主系表 1）常见的连系动词：
a.be；
b.look，sound，smell，taste，feel，seem等；（要用主动表被动）
c.become，get，turn，grow，fall等；
d.keep，stay等。
2）只能作表语的形容词：alone，asleep， afraid，alive，ill等。
3）look与seem的区别
a.look是“貌似”之意，指凭视觉作出判断；
b.seem是“似乎”“好像”之意，表示根据一定线索对某事物作出判断；
c.look like不能换为seem like；
d.seem可接不定式，且可转换为It seems／seemed that.。。结构，而look不能。
3.主＋谓＋宾
例如：He hopes to fly to the moon.
主谓宾
1）只能用不定式作宾语的常见动词： want，hope，wish，would like，decide，agree，ask， can't wait等；
2）只能用动名词作宾语的常见动词： mind，enjoy，keep，finish，can't help等；
3）既能用不定式又能用动名词作宾语，且有区别的常见动词：
a.remember to do.。。记住要做……（还未做） remember doing.。。记得做了……（已做过）
b.forget to do.。。忘了做……（还未做） forget doing.。。忘了做过……（已做过）
c.stop to do.。。停下来去做…… stop doing.。。停止做……
d.go on to do.。。接下来去做…… go on doing.。。继续做……
e.try to do.。。尽力做…… try doing.。。试着做……（看有无结果）
f. mean to do 。。打算做…… mean doing。。意味着……
g. lean to do。。。学着做…… learn doing。。学会了做……
4）既能用不定式又能用动名词作宾语，且无区别的常见动词：begin，start，like，love， hate等。
4.主＋谓＋间宾＋直宾例如：He gave me a pen.
主谓间宾直宾
1）这种结构也可将间宾放到直宾之后，但间宾前需加介词to（对象）或for（目的）；
例如：They lent the bike to the boy.
主谓直宾间宾
2）需在间宾前加to的常见动词有：give，show，send，bring，pass，lend，tell，teach等；
3）需在间宾前加for的常见动词有：make，buy，do，cook，sing，find等；
4）最好用主＋谓＋直宾＋间宾结构的情况：
a.当直接宾语是人称代词时：例如：I'll send it to you.
直宾间宾
b.当直宾比间宾短时：
例如：We'll sing some songs for the friend from a foreign country.
直宾间宾
5.主＋谓＋宾＋宾补例如：The boy wished his father to buy a bike for him.
主谓宾宾补
1）带to的不定式作宾补；
例如：She asked me to call him again.
很多动词后面都可以有这种宾补。初中教材常见的这类动词有：ask，tell，want，wish， would like，like，hate等。
注：hope后不能接复合宾语。
2）不带to的不定式作宾补；
例如：We often hear the girl sing the song.
能带这种复合宾语的动词为感官动词、短语动词和使役动词如let，feel，notice，help，make，have，listen to，hear，see，watch，look at， observe.
注：
①如果这种结构变为被动语态，不定式就必然带to.
② help后的不定式可以带to也可不带 to.
3）分词作宾补；
例如：He heard somebody knocking on the window.
现在分词作宾补表示主动，且动作正在进行，过去分词作宾补表示被动，或动作已完成，也可以表示请别人做某事。能带分词作宾补的常见动词为感官动词：see，hear，notice， watch，feel及find，get，have（这三个动词为使役动词）等。
注：在感官动词后，既可用现在分词构成复合宾语，也可用不带to的不定式构成复合宾语。现在分词表示动作正在发生，即处于发生的过程中，还没有结束，如例a；用不定式表示动作已发生了，即动作的全部过程已结束，如例b.如：
a.He saw a girl getting on the bus.（意为上车的动作正在进行。）
b.He saw a girl get on the bus.（意为女孩上车的动作已经结束了。）
4）名词作宾补；
例如：We must keep it a secret.
这类复合宾语只有在有限的一些动词后使用，常见的动词有：name，call，make，elect， think，find，leave等。
5）形容词作宾补。
例如：You should keep the room clean.
常见的能跟这种复合宾语的动词有： make，keep，find，want，wish，like，see，think，believe，leave等。
注：4），5）类复合宾语中有时宾语不是一个名词或代词，而是一个从句、不定式或动名词，这时通常要用一个it来代替它（即形式宾语），则把从句、不定式或动名词放到句子后部去。
例如：
① They found it strange that no one would take the money.
②You will feel it a great pleasure talking to her.
三、巩固练习：
同义句转换
1.It seems that he will give us a talk tomorrow.
He ____ ____ be giving us a talk tomorrow.
2.I thought I hadn't covered the basket.
I had ____ ____ the basket.
3.If the rain stops，we'll have a picnic.
If it ____ ____ ，we'll have a picnic.
4.The teacher was listened to by them singing a song.
They listened ____ the teacher ____ a song.
5.I'll ask somebody to cut my hair.
I'll ____ my hair ____ .
仿写练习
1. 你赢了。
2. 他失败了。
3. 很多小朋友在哭。
4. 会议已经开始了。
5. 我明天回来。
6. 我昨天5点在学习。
7. 他一整天都在学习。
强化训练
时态填空
1. My car (break) down this morning.
2. Many changes (take place) in these two years.
3. Maybe he (give up) in the end.
4. The girl (get) up at 6:00 every day.
5. They (dance) on the playground now.
6. It (rain) heavily outside at that moment yesterday.
否定句
对于动词的否定有两种：有助动词have/has/had, will或情态动词或be后面加not；没有助动
词的情况下则要在实义动词前加助动词do/does/did的相应形式，然后再加not。
1.He comes. →He doesn’t come.
I get up at six. →I don’t get up at six.
They work in the morning.→They don’t work in the morning.
2.He left. →He didn’t l eave.
They left. →They didn’t leave.
3.He is working .→He isn’t working.
I am working. →I am not working.
They are working. →They are not working.
4.He was working. →He wasn’t working.
They were working .→They were not working.
5.He has been to Greece before. →He hasn’t been to Greece before.或He has never been to Greece before.
They have been to Greece before. →They haven’t been to Greece before.或They have never been to Greece before.
6.He had left. →He hadn’t left.
They had left. →They hadn’t lef t.
7.He will come. →He will not come.
They will come. →They will not come.
仿写练习
将下列句子改为否定句
1. He is studying in the classroom.
2. Tom went to Guangzhou last weekend.
3. The sun was shining just now.
4. She lives in Beijing.
5. I am going abroad next year.
6. They have waited for the bus in the street for an hour.
II. 完成句子
1. 他来这接女儿。(pick up)
2. 母亲节是在5月的第二个星期天。(fall on)
3. 可怕的海啸终于停了。(stop, tsunami)
4. 我今年暑假要去北京。
5. 他们从没去过夏威夷。(Hawaii)
6. 我上次的英语考试不及格。(fail to do sth./fail in sth.)
7. 我正在努力改掉睡懒觉的坏毛病。(break the habit of)
8. 这个地区在过去的两年中，失业率从6%降到了5%。(unemployment rate, in the past two years)
例句展示一
◆He is director of our department.
◆Her hobby is to play basketball.
仿写练习
1. 我现在是一个中学生，明年就是大学生了。
2. 他的梦想是成为一名出色的工程师。
例句展示二
◆It is becoming colder and colder.
◆The food has gone bad.
仿写练习
1. 他变得越来越有自信了。
2. 污染问题日渐严峻。
3. 他的梦想实现了。
例句展示三
The food tasted good.
She looked sad after hearing the news.
He looked sadly at the picture.
仿写练习
1. 他的话听起来很有道理。
2. 看了这篇报道，他感到非常震惊。
例句展示四
She remains loyal to her father despite his cruelty towards her.
I hope the weather will stay fine for some more days.
仿写练习
1. 尽管他很累,但仍然保持清醒。
2. 我希望大家可以安静几分钟。
例句展示五
He seemed to have caught cold.
When Father came in，Tom seemed to be eating something.
He proved (to be) right. / The experiment turned out (to be) successful.仿写练习
1. 他的想法似乎很奇怪。(seem)
2. 听到这个消息他似乎很沮丧。
3. 他的建议证实是很实用的。
4. 大家的努力有很大帮助。
例句展示六
She felt as if her head were splitting.
It appeared that he was talking to himself.
仿写练习
1. 好像他在工作中犯了严重错误。
2. 看样子天要下雪了。(as if)
3. 看得出他憎恨被骗。(appear)
4. 他似乎对自己所做的事情感到很惭愧。
强化训练
I. 选择填空
1. What he said sounds .
A. nicely
B. pleasantly
C. friendly
D. wonderfully
2. We don’t care if a hunting dog smells , but we really don’t want him to smell .
A. well; well
B. bad; bad
C. well; badly
D. badly; bad
3. What you have said .
A. is sounded interesting
B. sounds interesting
C. sound interested
D. listens interested
4. The dog lost yesterday.
A. got
B. became
C. turned
D. fall
5. The old man must have mad.
A. gone
B. turned
C. fallen
D. driven
II. 改错
1. The apple is tasted good.
2. He has become a teacher for two years.
3. He got angry until his child came back home.
4. The store remains opened.
5. What you have said is sounded interesting?
6. I’m afraid you can’t have time to get changing before the party.
III. 用括号中所给的词改写句子
1. She seemed not to understand why Laura was there. (as if)
2. Many people do the same. (so it is...)
IV. 完成句子
1. 我们的生活越来越好。
2. 你的手很凉。(feel)
3. 这个建议听起来很合理。(sound)
4. 她的工作是照顾孩子。
5. 恐怕天还要再热几天。
6. 她停下来，一丝不动地站着。(still)
7. 猪肉放在冰箱里可以保鲜几天。(stay)
8.我的老师身体不好。(be good in health)
9.他看起来比我年轻，因为他一直保持乐观的心态。
10. Cleaning women in big cities usually get (pay) by the hour.
11. All the passengers on board are asked to remain (seat) as the plane was making a landing.
12. The new shirt (not feel) right.
13. Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it
remains (see) whether they will enjoy it.
14. Peter被证明是一个非常有趣的导游。
On the long journey,
15. 尽管这只是一个群众运动，但人们却在用自己的方式来保护我们的地球。
16. 这个数字保持不变，说明阅读仍然是人们获得知识和信息的一种重要手段。
.
17. 应聘者身高不低于160cm,年龄不超过18岁。
三．主谓宾及其相关关系
实例展示一
◆Tom visits his grandmother every two weeks.
◆He never watches TV on weekdays.
◆Jack left Mary a message.
◆He offered some help to the children in the disaster areas.
◆They robbed the old man of his money.
◆They ordered some food for the two of them.
仿写练习
1. 他每天都在一个小时内完成作业。
2. 这个老人喜欢住在乡下。(enjoy)
3. 我弟弟从来都不对父母撒谎。(tell lies to)
4. 这会节省你很多时间。(save)
5. 下周我爸爸将给我买一台新电脑。(buy sb. sth.)
6. 他已经警告了我前面有危险。(warn sb. of sth.)
7. 我有每天读书的习惯。(have the habit of) 8. 父母为这个小女孩准备好了一切。
实例展示二
We elected Lee our monitor.
The news made us sad.
I found myself in the dark (全然不知).
I heard my name called.
I am very busy and have no time to rest.
仿写练习
1. 我们都认为李老师是一位很好的老师。(consider)
2. 这噪音快要使我发疯了。(drive sb. crazy)
3. 每天散步半小时可以帮助我们保持活力。(keep energetic)
4. 我们必须保持身体健康。(in good condition/health)
5. 洗手之后别让水一直流。(leave sth. doing...)
6. 高三时，我每天都有做不完的作业。(endless)
实例展示三
Our teacher makes it a rule to do the dictation in the morning.
I found it very pleasant to be with your family.
She thinks it no point practicing so much.
仿写练习
1. 学校定了一条规则，我们每天早读后要跑步。(make it a rule to，morning reading)
2. 我相信，每天写五个句子对英语学习一定有用。(believe it useful to do)
3. 我认为，政府采取一定的措施是很有必要的。(think it necessary+从句)
4. 我觉得，保护环境是我们每个人的责任。(feel it one’s duty)
5. 他没有说明白会议什么时间在哪举行。(make it clear+从句)
6. 政府官员明确表示，他们会尽一切可能来解决这个问题。(make it clear+从句, do everything possible to)
总结规纳
后面接to do或sb. to do的动词有：
★attempt，dare，decide，desire，like, love, hate, expect，hope，intend，learn，need，offer，afford，pretend，promise，refuse，want，wish，ask，beg，cause，choose，encourage，force，get，invite，order，permit，persuade，request，tell，
warn等
★allow/advise/require/permit/forbid sb. to do sth.; allow/advise/require/forbid/permit doing sth.; would like to do sth.
★make/let/help +do sth.
后面接sb./ sth.+ do/ doing/ done的动词有：
★see，watch，notice，observe，catch，look at，hear，listen to，feel等+sb./ sth.+ do/doing/done
★get，have+sb./ sth.+doing/done; get sb./ sth. to do; have sb./sth.+do;
★...do...but/except do sth.；...but/except to do sth.
后面接v-ing作宾语的动词有：
★admit，advise，appreciate，avoid，ban，mind，delay，enjoy，excuse，finish，forbid，imagine，consider，miss，practise，risk，spend，suggest，escape，give up，can’t stand，can’t help，look forward to，be used to，be accustomed to，put off，feel like，spend time doing...，have trouble/difficulty/a hard time (in) doing sth.，pay attention to，contribute to，devote to，get down to，be fond of，be (well) worth，prevent/stop/keep sb./ sth. from doing sth.
接“疑问词+不定式”作宾语的动词有：
★ask, consider, decide, discover, explain, find out，forget，guess，know，learn，remember，see，settle，tell，think，understand, wonder等强化训练
I. 改错
1. He refused helping him.
2. I want you tell me the truth.
3. We must make our school beautifully.
4. He has his hair be cut once a month.
5. I believe it no use to talk with that man.
Ⅱ. 完成句子
1. 他请我们参加做游戏。(ask...to do sth.)
2. 她微笑着表示谢意。(express... with)
3. 他从不介意被别人误解。(mind doing sth.)
4. 他总是不能理解我的意思。(fail to do sth.)
5. 我们浪费不起时间。(can’t afford to do)
6. 我们必须在这个周末前把所借的书都还给图书馆。(return...to; by)
7. 父母为了孩子，什么都愿意做。(would like to do/be willing to do...for...)
8. 我们应该尽一切可能来保护环境。(do everything sb. can...to do...)
9. 他们感到汽车行驶得很快。(feel...doing...) 10. 我明天找人来修一下电脑。(have...done...)
11. 很多人都认为学英语是很容易的事。(a large number of, think it easy to do...)
12. 我相信，每天读读报纸是很有用的。(believe it useful to do...)
13. 我觉得，学生每天大量做题却不理解这些题目是没有意义的。(think it no point doing..., quantities of)
14. 我给自己定了一个规则，每天写一篇作文来提高自己的英语水平。(make it a rule, aiming to do...)
2.简单句的五种基本结构
简单句的五种基本结构 正确的英语句子都要符合一定的语法结构要求。英语句子的结构可以归纳成五种基本句型。英语句子都可以看作是这五种句型及其扩大、组合、省略或倒装构成的。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础，也是学好其他语法知识的前提。 英语五种基本句型结构如下： 主语谓语 用符号表示为： ①ＳＶ（主＋谓） ②ＳＶＯ（主＋谓＋宾） ③ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） ④ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） ⑤ＳＶＰ（主＋系＋表） 主语（subject）谓语（predicate） 宾语（object）定语（attribute） 状语 (adverbial) 补语（complement） 表语（predicative） 考点1.基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语。如: It is raining now. (ＳＶ) We’ve worked for 5 hours. (ＳＶ) The meeting lasted half an hour. (ＳＶ) Time flies. (ＳＶ) 考点2.基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。 She likes English. We planted a lot of trees on the farm yesterday. 练习1.分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种。 1.People all over the world speak English. 2.Jim cannot dress himself. 3.All of us believe that Jack is an honest boy. 4.He did not know what to say. 5.He just wanted to stay at home. 6.He practices speaking English every day. 考点3.基本句型四：ＳＶｏＯ(主＋谓＋间宾＋直宾） 有些及物动词可以有两个宾语，如：give“给”，pass“递”，bring“带”，show“展示”。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。 如：He gave me a cup of tea. (ＳＶｏＯ) She bought me some books. (ＳＶｏＯ) 若直接宾语为人称代词，通常不能放在后面。如： 不能说 Bring me it, please.而要说Bring it to me, please. 有时候为了强调间接宾语，把间接宾语放到后面，于是就构成了： 动词 + 直接宾语 + 介词（to或for）+ 间接宾语。 He gave a cup of tea to me. She bought some books for me. Show this house to Mr. Smith. 常跟双宾语的及物动词有： c一般用to多些，用for的记住常用的三个就行：get, buy, make。 He got an English-Chinese Dictionary for me. She bought a book for John. My uncle made a kite for me. 练习2.分析下列句子成分，口头说出间接宾语和直接宾语。 1.She ordered herself a new dress. 2.She cooked her husband a delicious meal. 3.He brought you a dictionary.
英语简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型讲解及习题 一、句子成份 英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如： Country music has become more and more popular.（名词） We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式） 2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。可以有不同的时态，语态和语气。 1)简单谓语： We study for the people. 2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing.. 3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。 My sister is a nurse. Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The ruler must be in your box.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） 4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，We like English. How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） It began to rain.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句） 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：We make him our monito r(班长). 5、宾补: 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 I see you crossing the street His father named him David.（名词） They painted（涂漆） their boat white.（形容词） Let the fresh（新鲜的） air in.（副词） You mustn’t force him to lend his money to you.（不定式短语） We saw her entering the room.（现在分词） We found everything in the lab in good order.（介词短语） 6、定语: 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 He is a new student. 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room/over there/ is mine. Guilin is a beautiful city.（形容词） China is a developing（发展中） country; America is a developed（发达） country.（分词）
初中英语简单句的5种基本类型
英语中的五种基本句型姓名______________ 为什么又要分词类，又要分句子成分呢？词类和句子成分是不同的概念。同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。 那么什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。注意：汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如： (1) Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 (2) I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。 在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例(1)中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一：Ｓ＋Ｖi （主＋谓） 基本句型二：Ｓ＋Ｖt＋Ｏ（主＋谓＋宾） 基本句型三：Ｓ＋LinkＶ＋Ｐ（主＋谓＋表） 基本句型四：Ｓ＋Ｖt＋InO ＋DO （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五：Ｓ＋Ｖt＋Ｏ＋Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：Ｓ＋Ｖi （主＋谓） 此句型有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 ＳＶi （不及物动词） 1. The sun │was shining. 1. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 2. 月亮升起了。 3. We all │breathe, eat, and drink. 3.我们大家都呼吸、吃和喝。 4. Who │cares? 4. 管它呢？ 5. What he said│does not matter. 5. 他所讲的没有什么关系。 6. They │talked for half an hour. 6. 他们谈了半个小时。 基本句型二Ｓ＋Ｖt＋Ｏ（主＋谓＋宾） 此句型的共同点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 Ｓ│Ｖt（及物动词）│Ｏ（宾语） 1. Who │knows │the answer? 1. 谁知道答案？ 2. She │thanked │her mother. 2. 她感谢了她的母亲。 3. He │is making │a cake. 3. 他正在做蛋糕。 4. He │enjoys │reading. 4. 他喜欢看书。 5. They │ate │what was left over. 5. 他们吃了剩饭 6. He │said │"Good morning." 6. 他说：“早上好！” 7. I │want │to have a cup of tea. 7. 我想喝杯茶 8. He │watches │TV. 8. 他看电视。
简单句的五种基本句型教案
教学讲义
三、主语＋系动词＋表语(S＋V＋P) [例句]1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The cake smells good. 蛋糕味道很好。 3. Everything looks different. 一切看来都不同了。 4. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。 5. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 6. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。 7. His face turned red. 他的脸红了。 [分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。 四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋IO＋DO) [例句]1. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。 2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫做了一顿美餐。 3. I showed him my pictures.我给他看我的照片。 4. I gave my car a wash.我洗了我的汽车。 5. I told him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。 6. He showed me how to run the machine.他教我开机器。 [分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思，故这类动词被称作双宾语动词。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。一般来说指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语。通常
简单句的五种基本句型
基本句型： 所谓基本句型就是句子结构的基本“格局”，也就是千变万化的句子结构的雏形。正是这种有限的分句结构雏形及其转化形式，能够衍生出无限的实际使用中的句子。现代英语的基本句型有五种：1．主—动—补(SVC)结构(主系表结构)：在SVC结构中，谓语动词通常是连系动词(linking verb) be的各种形式。 S: subject 主语V: verb 谓语动词C: complement 补语 例句： That car is mine. She is in good health. My brother has become an engineer(工程师). These flowers smell (are) fragrant(芳香的). All the tourists (游客) seemed pleased. 2. 主—动(SV)结构：在SV结构中，谓语动词通常是不及物动词(intransitive verb)。 例句： Iron rusts (生锈). You suck! Everything sucks! Everybody laughed. The guests have arrived. Prices (价格) are going down. The children are sleeping.
3. 主—动—宾(SVO)结构 O: object 宾语 在SVO结构中，谓语动词通常是及物动词(transitive verb)，随后必须跟宾语，带一个宾语的及物动词又叫做“单宾语及物动词”。 例句： I want a return ticket (返程票). Liverpool (利物浦队) 【S】won 【V】the game【O】. Nobody could answer the question. The train is building up speed (加速). The plane (飞机) is losing altitude (降低高度). 4．主—动—宾—宾(SVoO)结构 在SVoO结构中，及物动词之后必须跟两个宾语（间接宾语和直接宾语），这种动词又叫做“双宾语及物动词”。 o: 间接宾语（一般指人）O：直接宾语（一般指物） 例句： I gave you a book. (I gave a book to you) I sent him a telegram (电报). (I sent a telegram to him) Mary lent (出借) me her car. (Mary lent her car to me) David showed (展示，出示，指出) me the way. (David showed the way to/for me.) Someone left you this note (字条，便条). (Someone left this note to you.)
简单句的五种基本类型
一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1 名词noun n. student 学生teacher 老师 2 代词pronoun pron. you 你I我 3 形容词adjective adj. happy 高兴的angry 生气的 4 副词adverb adv. quickly 迅速地slowly 慢速地 5 动词verb v. run 跑like 喜欢 6 数词numeral num. three 三 7 冠词article art. a 一个 8 介词preposition prep. At/in/on 在... 9 连词conjunction conj. and 和 10 感叹词interjection interj. oh 哦 简单句的五种基本句型 请先看下列句子： He has been a teacher for ten years. He teaches in our school. He teaches English. He teaches us English. He teaches us how to learn English better. 以上句子按句型分类, 就是英语中的“简单句的五种基本句型”。其结构为： １．主语+ 连系动词+ 表语 ２．主语+ 不及物动词 ３．主语+ 及物动词+ 宾语 ４．主语+ 及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语 ５．主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾语补足语 英语句子千变万化, 都是由这五种基本句型演变、扩展而来。谓语动词是一切句子的核心，它后面所要求的各种成分是由动词的性质所决定的。谓语动词根据其性质分为及物动词、不及物动词和连系动词三大类；及物动词又分为单宾及物动词、双宾及物动词和复宾及物动词三种。简单句的五中基本句型就是由这几种不同类型的动词构成。 一．主语+ 连系动词+ 表语 说明：该句型一般被称为系表结构。由于连系动词所表达的意义不完整，不能单独作谓语，需和表语一起作谓语。连系动词根据其表达的意义可分为以下三种： 1. 表示主语处于某种状态或具备某种性质。这类词常见的有：be (是); look (看起来); feel (摸起来, 觉得); seem (似乎, 好像); smell (闻上去); sound (听起来); taste (尝起来), 等。 2. 表示主语进入某种状态或变得某种性质。这类词常见的有：become (成为,变得); get (逐渐变得); grow (渐渐变得); turn (变成), 等。 3.表示主语保持某种状态或继续具备某种性质。这类词常见的有：keep (保持, 继续); remain (依然, 仍然); stay (停留, 保持下去), 等。例如： 1). It looks much better now. 2). The trees turn green.
五大基本句子结构
英语的五种基本句型训练 以下五种基本句式是任何英语句子的基本组成部分，其他如定语、状语等均是句子的次要或附加部分。只要掌握了这五种基本句式，当遇到较复杂的句子时，运用这些基本句式进行分析，对句子的理解也就变得容易多了。在写作中，必须写好这些最基本的句型。 S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾补 五个基本句式详细解释如下： 1．S十V句式 在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如： I will try. She is eating. He runs quickly． 他跑得快。 They listened carefully． 他们听得很仔细。 The gas has given out． 煤气用完了。 My ink has run out． 我的钢笔水用完了。 2．S十V十P句式 在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。） Mr.Brown is an engineer.(名词做表语) She is beautiful. （形容词做表语） 状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
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简单句的五种基本结构 简单句是由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。简单句的谓语部分包括谓 语动词及宾语、宾语补足语、表语等不同句子成分，不同谓语动词的不同组合形成简单句的基本句型。 一、主语 +连系动词 +表语 1.这一句型中的连系动词除be 之外，主要有一下几类： (1)感官系动词： feel( 感到，摸起来 ), look( 看起来 ), taste （尝起来） , sound （听起来） , smell （闻起来） ①这衣服是丝绸织的，摸上去很柔软。②这花闻起来很香。 (2) 渐变类系动词：become( 变得，成为 ), come （成为，变为）, fall（变得）, get（变得）, go （变为；成为）, grow （变得） , turn（变得） ①我弟弟已经成为一个着名作家。 ②他的梦想变成了现实。 ③听到这个消息，那女孩的脸变红了。 (3)保持类系动词： keep（保持） , remain （依然） , stay （保持）①请 保持安静。 ②你能告诉我保持年轻的秘诀吗 ③冬天这座山依然是绿的。 ④ 他一直在这个学校当了二十年的老师。 2.表语可以由名词、代词、形容词、部分副词、数词、介词等来充当。如： ①他是个化学家。 ②这些铅笔是我的。 ③他的讲话既长又令人厌烦。 ④孩子们出去了。 二、主语 +不及物动词 1.本句型的不及物动词是表意动词，在句中作谓语，说明主语的行动、状态或心理活动。有时态变化，人称和数要和主语保持一致。 常见的不及物动词有 agree, arrive, burn, come, dance, die, fall, fly, go, hurry, jump, leave （离开） , listen, live,look, move, play, rest,ring, rise, run, shout,sit, skate, smile, snow, speak, stand, stay, stop, swim, travel, talk, try, wait, walk, work, worry等 (1)月亮升起来了。 (2)我的表停了。 (3)老师还没有到。 可以在这一句型后加上时间、地点等状语，使句意更具体。例如： (4)他是昨天来的。 (5)昨天晚上雨下得很大。 (6)他走了。 (7)他们走了五英里。 (8)他说话不太多。 三、主语 +及物动词 +宾语 这个句型中的宾语常见的有以下四种形式： 1.名词、代词 我们都喜欢这个音乐会。 2.动词不定式 只能跟不定式作宾语的动词有 agree , allow, beg, decide , expect, fail , force , hope , learn, permit, persuade, plan, prepare , promise, refuse , want, warn, wish , would like , should love等动词（短语）。
简单句的五种基本结构
简单句的五种基本结构 众所周知，英语在进行交流时离不开句子，用句子表达时离不开一定的规则：有了一定的规则，我们才能学到规范的英语，才能讲出地道的英语；有了规范化的语句，才能产生新的句子；只有规则系统化、规范化，才有助于语言知识的吸收、掌握和信息的分析、理解。所以，学好初中所学过的简单句的五种基本结构，对于提高自己的听、说、读、写、译能力至关重要。 一、简单句常见的五种基本结构 1.主＋谓 2.主＋系＋表 3.主＋谓＋宾 4.主＋谓＋间宾＋直宾 5.主＋谓＋宾＋宾补 二、对于各个基本结构，初中要求掌握的知识有： 1.主＋谓例如：I went to school at 7：00. 主谓状这一结构中的动词为不及物动词，其后没有宾语。 2.主＋系＋表例如：The food smells delicious. 主系表 1）常见的连系动词： a.be； b.look，sound，smell，taste，feel，seem等；（要用主动表被动） c.become，get，turn，grow，fall等； d.keep，stay等。 2）只能作表语的形容词：alone，asleep， afraid，alive，ill等。 3）look与seem的区别 a.look是“貌似”之意，指凭视觉作出判断； b.seem是“似乎”“好像”之意，表示根据一定线索对某事物作出判断； c.look like不能换为seem like； d.seem可接不定式，且可转换为It seems／seemed that.。。结构，而look不能。 3.主＋谓＋宾 例如：He hopes to fly to the moon. 主谓宾 1）只能用不定式作宾语的常见动词： want，hope，wish，would like，decide，agree，ask， can't wait等； 2）只能用动名词作宾语的常见动词： mind，enjoy，keep，finish，can't help等； 3）既能用不定式又能用动名词作宾语，且有区别的常见动词： a.remember to do.。。记住要做……（还未做） remember doing.。。记得做了……（已做过） b.forget to do.。。忘了做……（还未做） forget doing.。。忘了做过……（已做过） c.stop to do.。。停下来去做…… stop doing.。。停止做…… d.go on to do.。。接下来去做…… go on doing.。。继续做…… e.try to do.。。尽力做…… try doing.。。试着做……（看有无结果） f. mean to do 。。打算做…… mean doing。。意味着…… g. lean to do。。。学着做…… learn doing。。学会了做…… 4）既能用不定式又能用动名词作宾语，且无区别的常见动词：begin，start，like，love， hate等。 4.主＋谓＋间宾＋直宾例如：He gave me a pen. 主谓间宾直宾 1）这种结构也可将间宾放到直宾之后，但间宾前需加介词to（对象）或for（目的）； 例如：They lent the bike to the boy. 主谓直宾间宾 2）需在间宾前加to的常见动词有：give，show，send，bring，pass，lend，tell，teach等； 3）需在间宾前加for的常见动词有：make，buy，do，cook，sing，find等； 4）最好用主＋谓＋直宾＋间宾结构的情况： a.当直接宾语是人称代词时：例如：I'll send it to you.
简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型 只包含一个主谓结构的句子叫简单句。简单句有五种基本句型结构： ★主语+谓语(S+V) 谓语是不及物动词，其后可加副词、介词短语等。例如： They sat together quietly. 他们静静地坐在一起。 The meeting begins at nine. 会议9点开始。 ★主语+谓语+宾语(S+V+O) 谓语是及物动词，宾语通常是名词、代词、动词不定式、V-ing形式等。例如： He doesn’t like the movie. 他不喜欢这部电影。 Do you know them, Li Ming? 李明，你认识他们吗？ ★主语+系动词+表语(S+V+P) 常见的系动词有be, look, sound, smell, taste, feel, become, turn, get等，表语通常是形容词、名词、代词等。例如： Your new watch looks very nice. 你的新手表看起来很漂亮。 That sounds a good idea. 听起来是个好主意。 ★主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+InO+DO) 某些动词后的间接宾语可改为to引导的短语，如：give, lend, pass, show, send等；某些动词后的间接宾语可改为for引导的短语，如：buy, choose, cook, make, sing等。例如：Can you pass me the book? = Can you pass the book to me? 你能把书递给我吗？ She sang us an English song. = She sang an English song for us. 她为我们唱了一首英语歌。★主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+V+O+OC) 这类谓语动词主要有find, keep, feel, wish, think, name, call, ask, advise, teach, want, notice 等。宾语补足语用来补充说明宾语的动作或状态，通常是形容词、名词、动词不定式、介词短语等。例如： He found his new job very interesting. 他发现他的新工作很有趣。 Mr. Li asked us to write a report. 李老师让我们写一份报告。 即时操练 ( ) 2. Can you lend me your dictionary? ( ) 3. Mum is cooking in the kitchen. ( ) 4. Danny made all of us laugh.
中考英语--简单句的六种基本结构
简单句 1、I am sorry to have kept you______ A to wait B wait C waited D waiting 2、 I felt somebody ______ me A touch B touched C to touch D touches 3、 He taught me _____ speak English A how should B how C how can I D how to 4、 I shall make your dream ______ A coming truly B come true C to come true D comes true 5、 He told _____ home A us not to go B we not go C us not go D us to not go 6、 I think _____ a good habit to get up early A this B it C that D its 7、 Roses in bloom smell ______ A sweeten B sweetly C sweet D sweetness 8、The weather ____. A. wet and cold B. is wet and cold C. not wet and cold D. were wet and cold 9、 The apple tasted ____. A. sweets B. sweetly C. nicely D. sweet 10、He got up ____ yesterday morning. A. lately B. late C. latest D. latter 【知识点精讲】 一、基本概念 简单句：英语中，只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句叫做简单句。在简单句中主语和谓语是句子的主干，是句子的核心。除了主语和谓语外，简单句中还可以有宾语、表语、补语、状语、定语等。 二、简单句的句子成分 1、主语：表示句子说的是什么人或什么事，由名词，代词，动名词，不定式或短语充当位于句首。例:He likes watching TV. 1
(简单句)英语学习中的六种基本句型结构及一个练习
英语学习中的六种基本句型结构 简单句：如果句中只有一个主谓结构，而且各个成分都只由单词或短语表示，称为简单句。句型1：主谓结构：Subject (主语) ＋Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。 1) Li Ming works very hard. 2) The little girl cried even harder. 3) The accident happened yesterday afternoon. 句型2：主系表结构：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类： 1）表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound This kind of food tastes delicious. 2）表示状态延续的remain, stay, keep, continue, stand 3）表示状态变化的become, get, turn, go, run, fall, come, grow Spring comes. It is getting warmer and warmer. 句型3：主谓宾结构：Subject(主语) ＋Verb (谓语) ＋Object (宾语) 这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。 1) He took his bag and left.（名词） 2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词) 3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式） 4) I don’t know what I should do next. (从句) 句型4：S十V十间接宾语+直接宾语：Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语) 这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。 此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成；但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。 用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有： （需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等。 （需借助for 的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。 例如：He brought me a pen.=He brought a pen to me. Mother bought me a book.= Mother bought a book for me 句型5：主谓宾补结构：Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。 1）You should keep the room clean and tidy.（形容词） 2) We made him our monitor.(名词) 3) His father told him not to play in the street.(不定式)
简单句的5种结构及9种句子成分
简单句的5种结构及9种句子成分 一、句子的成分 （一）、句子各成分的定义 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分9种. 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。 定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语说明事情发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等. 补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。 表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。 同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语（appositive）.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。同位语和补语的区别在于：补语不能缺少，同位语可以缺少。 独立成分，当一个词、短语或从句用在句子里面，与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时，它就称为独立成分。常见的独立成份有呼吁、惊叹语、答语、插入语、介词短语、非谓语动词所构成的短语及形容词、副词所引起的词组等。 （二）、各成分的划分符号 1.主语
简单句的五种基本类型
.英语中的五种基本句型 为什么又要分词类，又要分句子成分呢？词类和句子成分是不同的概念。同一个词类 可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。 那么什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一 定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词 组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。 英语的基本成分有六种： 主语（subject、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute状语(adverbial)。 注意：汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如： (1) Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 (2) I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。 在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都 表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例 (1)中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握 这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： Ｓ＋Ｖi （主＋谓） 基本句型二： Ｓ＋Ｖt＋Ｏ（主＋谓＋宾） 基本句型三： Ｓ＋LinkＶ＋Ｐ（主＋谓＋表） 基本句型四： Ｓ＋Ｖt＋InO ＋DO （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五： Ｓ＋Ｖt＋Ｏ＋Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一： Ｓ＋Ｖi （主＋谓） 此句型有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不 及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 ＳＶi （不及物动词） 1. The sun was shining. . 太阳在照耀着。 2. The moon rose. . 月亮升起了。 3. We all breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 4. Who cares? . 管它呢？ 5. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系。 6. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 基本句型二 Ｓ＋Ｖt＋Ｏ（主＋谓＋宾）