20陕西师范大学学科英语考研422分经验贴

20陕西师范大学学科英语考研422分经验贴
20陕西师范大学学科英语考研422分经验贴

20陕师大学科英语考研经验| 备考6个月,422分是怎样炼成的? 基本情况:

本科双非普通一本,英专,过专四和四六级

初试成绩422,排名无(陕师大不公布初试的排名)

关于考研:

考虑到以后就业,确定了学科英语方向,本科虽然双非但也是一本,所以想考个好点的学校,综合上述因素,认为还是教育部直属的师范类院校更有说服力,再结合个人主观因素,最终确定报考陕师大。

下面我先大体上说一下我整体备考情况,之后再分别说下各科的复习。

我备考时间是7.1-12.22。暑假是在学校备考,因为觉得在家效率太低。现在回忆起来我比较后悔的是在我前半年的实习过程中没有复习以为后期打基础,这样就导致我后半年特别赶,心理压力也大,所以希望看到这篇帖子的你能够把握当下,现在就准备起来。

下面分科说一下如何复习

政治80分:所用材料--徐涛的强化视频课,肖秀荣的1000题+精讲精练+肖四肖八

个人经历:9月开始,我一般是看完徐涛1节视频à看精讲精练对应章节à再做/改1000题,这样下来其实比较浪费时间,因为精讲精练上面字密密麻麻的比较多看的时候真的很锻炼耐心,但我个人就怕不看的话会遗漏了小知识点,所以从头至尾一直是这样坚持下来的。

全过程我精讲精练只刷了一遍,只有马原部分我认为我比较难的地方,刷了二遍也做了两遍对应章节的1000题。到后期所谓大家称之为刷选择题的阶段,我也只是做了肖四和肖八的选择题(其实我也买了徐涛的八套卷和小黄书,但没有时间了)背诵因为时间关系只背了肖四的大题。// 时政部分肖秀荣的和徐涛的都买了,很小的一本书,徐涛那本由于时间紧只对照着他时政视频课画了画重点,然后把肖秀荣的那本时政书比较细致的看了一遍。

(p.s.我只做了一遍题其实我也很没底,因为以前看的经验帖以及周围的人都是至少刷了两遍,但可能由于我比较注重过程,做1000题在对答案的过程中错的和不错的我都一道一道题仔细看,对于一些不熟悉的知识点会用彩色笔标出或对易混点稍作归纳等方式帮助我记忆,所以才能考出这个成绩吧,其实考到80我自己也挺惊讶的)

经验教训/建议:

建议从暑期开始跟着徐涛老师开始学,这样后期会轻松很多。而且建议关注徐涛老师的公众号(考研政治徐涛),他在公众号上会有往年真题选择题的讲解(免费),而且这个也是从暑假强化班开始后不久会开始。也就是说暑假期间,按部就班地跟着徐涛老师,同时在真题讲解出来之后,每天做几道真题,这样就可以。

考研政治,选择题大题各50分,大题基本拉不开差距,拉分就在选择题,整个政治复习过程中,前期主要就是练选择题,大题后期再说。还有大概在11月下旬就会有各个政治老师的模拟题上市,如果时间宽裕的话,可以多买几本来做。

p.s. 强烈推荐徐涛老师的视频讲解和公众号!上课幽默风趣,生动易懂;公众号质量也很高,真的是个宝藏老师,学识渊博又接地气,真的很享受他的课!而且公众号上会经常开导旺仔宝贝们,帮助排解压力,他的公众号我会一直关注!

英语二86分:所用材料--张剑黄皮书+APP背单词

个人经历:好像也是9月开后才开始,其实整体来看,我没有给英语2太多时间,因为本身英专算是有点基础,鉴于时间短,我没有刷英语1的真题,直接做的英语二真题(10年--19年),我只做了一遍。其实做很快,但是后期改的过程,甚至比做的时间还要多,我其实认认真真仔仔细细改了的是10年-14or15年的题,剩下的几套只是认真做了,但因为实在没时间了就没有很仔细地去改,就大概对着答案大体浏览了一遍。

至于作文我准备的时候就已经12月了,大作文上我当时比较幸运,在知乎上发现了一个帖子,博主在背了王江涛作文(我也买了但没怎么看,不建议直接背,可以先多看,看几篇后会发现套路,整理几个自己用顺手的句子,怎么写也会有思路)后自己总结的大作文的几类题型的模板,我手抄了一遍之后确实有了思路(知道怎么写了——框架,描述图表,分析原因,结尾),所以真的很感谢那位博主。小作文就是我和几个研友互相分享的一些资料,针对不同的作文题型分别整理了几个常用的固定的短语和句型。在考前写了2篇大作文,3篇或4篇小作文练了练手。// 单词部分:从6月底回学校之后,我就开始在百词斩上刷考研单词,大概7月末8月初刷了2~3遍之后转战扇贝,在扇贝上背考研单词,后来背专8也用的扇贝。

建议:

开始时间比较早时间比较充分的学妹学弟们可以在前期1.背单词(觉得单纯背无聊可以看相关单词的视频课),2.刷英语一的真题,英语一从10年(或者15年)之后往后做就可以,前期参考价值不大。3.建议关注何凯文考研英语公众号,会有每日一句,今年从2.8开始的,难度相当于英语一,但总能积累些技巧。

p.s.良心推荐黄皮书,讲解非常全,作文的例文质量也很高;考研英语不要相信什么模拟题,只做真题完全够!做的快的真题完全可以二刷!

333教育综合139分

虽然这个分数还可以但个人觉得还可以再高,但由于考场上时间分配不很合理(大家吸取教训!),后边写的比较略。之所以这么说,是因为陕师大今年333的题真的超级简单,没有任何联系实际和教育热点的题,全都是你只要是背过这些题你就能写出来,而且出的题一点儿都不偏,相对于19年很灵活的题来说,今年真的是超级简单。

个人经历:进入正题。我前面一直说政治和英语时间不够了是因为考研过程中我大量时间可以说1/2甚至超过1/2的时间都给了333,不是说这些时间完全用来背,是因为我最开始没有选对适合自己的材料,走了弯路。

最开始受亲学姐的推荐买了某学姐笔记,7.1正式开背,此前没有预习过,因此背的特别慢,再加上陕师大19年换了大纲,大纲加了很多311的内容,该笔记除了四本书还有一本专门针对陕师大大纲变化之后的题目合集,也就是说相当于一共5本书,我从7.1开始背,差不多到9月中旬,才过完第1遍,当我开始第2遍的时候,第1遍背的真的是几乎一点效果都没有,看过众多的经验帖,我也知道这是正常现象,但我当时意识到这样下去不行,这样下去尽管我给了333

这么多时间,我有可能到考试前一天这些题我也背不熟,我就向我周围同学求助,我有同学是用kc的资料+视频,她听了之后主动提出把笔记借我,当看到她的笔记后,我真感觉哥伦布发现了新大陆一样,框架超级清楚,而且哪怕一个名词解释也都把其中最关键的部分给你提取出来;还有很重要的一点就是能把各学科中相关的内容联系起来,真正做到融会贯通,还会给你适当扩充作为师范生应该要了解的地方(在这一方面很多陕师大大纲中新增的知识点也会被涉及到)。我同学的4本笔记,我主要看了教原和外教史,其他两个还是用的自己之前的材料。后期根据朋友笔记,我把自己觉得混乱的地方稍做了笔记,列了框架,没有全做是因为比较费时间。

(p.s. 以上仅是个人使用感受。不是说学姐笔记不好,只是对于我个人在备考时间紧、总结概括能力不强的情况下,这个笔记对我而言知识点之间衔接不够密切,对我的帮助不算特别大。)

建议:

确定院校和专业后一定多看经验帖,多找成功上岸的学姐学长问一下,确定适合自己的材料。但经验也很主观,一定要结合自身情况和经验帖中的建议(包括本篇)做出合理安排。

还有几点希望大家可以注意一下:

1、建议前期做笔记,列提纲,忌抄书!把主要内容摘取出来即可,笔记用作后期辅助回忆背诵知识点,没必要面面俱到。

2、333内容非常多,包括4门学科,大家在这个过程中一定摆正心态,背完一两遍再背的时候,几乎没有印象是非常正常的,你要做的就是耐下心来认真踏实的背,量变才能质变。

3、考场上答题排版清楚,该分点分点。我觉得我这个分可能一个原因是因为我把每一条都列的特别清楚,原因呀种类呀发展趋势呀等都写的特别清楚,这样阅卷老师看着会非常赏心悦目。

4、教育热点话题,建议关注【徐影老师】的公众号,整个复习期间会定期推送教育热点,临近考试会有汇总,一般来说越好的学校越会考察知识点和实时教育热点的联系,而且作为师范生,这对提升教育素养非常有帮助。

908专业基础117分

考的不是很高,可能跟我前后时间分配不合理有关,最后教案我仅用了25分钟写,直到最后一刻我还在写,全程怕做不完,超级紧张(当然我个人情况是属于做题比较慢的)

考情:虽然陕师大908官网上是标有三本参考书,但其实主要就考察教学法一本,但题型不固定。18年以前都有阅读理解,但是19和20没有。历年考过的题型有名词解释、简答题、阅读理解、语法填空、教案、写作、翻译(英语中和中译英)。其中名词解释简答题教案都是关于教学法(教学法真的非常重要!!基础题都是教学法里的,这些分数一定尽可能都拿下)

个人复习:

--教学法:买的视频课以及真题,把题在课本上画完后就是多背,考前再看看真题查漏补缺;

--阅读理解:我用的华研专八的阅读理解那本书;

--语法填空:其实我没怎么练,但据前人经验来说用专四那本语法填空的书练,毕竟就我所知除了专四那本市面上没有专门针对这种题型的适合于大学生用的书;

--翻译和写作:其实我由于时间也没怎么练,翻译只能说是做专八阅读纠正答案的过程中,中英文对照着看了下,再就是英语二的翻译;写作,我计划是看专八作文,然后记一些好的句子短语结构之类的,但无奈真没时间了,最终只能在备考英语二作文过程中,找了一些自己用着顺手的句子结构等。

建议:

--名字解释简答教案:好好背教学法那本书,对于教案可以买一些有教案实例的书来开阔下视野

--语法填空:练专四那本书(很多人反映真题的语法填空比专四难很多,但今年的在我看来不是很难。个人认为英语都是相通的,只要英语2或阅读或翻译其中任一部分做好,认真做认真改把题目搞透彻,你整体的英语能力会上升,而不是说局限于一个单纯的语法填空,虽然是要进行有针对性的练习,但整体能力提升了,针对于这一个题型的正确率肯定也会随之提升)

--阅读翻译写作:专八练习题。在我看来阅读在于积累和理清句子结构;翻译在掌握单词的基础上要搞懂一些基本的翻译规则;写作不管你最终有没有足够的时间留给写作,一定要总结出一些自己经常用的短语句子结构。

写在最后

开始早的学弟学妹们前期不用太紧张,一天4~5个小时的学习时间足够,到暑假再开始全身心的投入。

考研不容易,竞争压力也一年比一年大,但是既然已经下定决心要考研,就请拿出应有的态度来。同时也要知道在这个过程中,肯定会有崩溃的时候,有想哭的时候有觉得复习不完了的时候,但我们要学会调整自己的心态,要根据自己的情况找出适合自己的排解压力的方式,像我自己比较喜欢跟别人倾诉,所以在坚持不下去的时候,就会给爸妈打电话或者跟周围的同学聊一会天,稍微放松一下。如果实在学不下去了,也可以出去看个电影之类的(后期不建议),但一定要适度,有张有弛,考研不同于高考,没有人逼着学,全凭自律,如果自律不好的可以找个研友(个人没有找,因为作息不同)。最后把我特别喜欢也是从小到大一直激励着我的一句话送给大家:付出总会有收获,越努力越幸运,成功和幸运总是青睐努力的人。希望大家明年都能成功上岸,对得起自己的努力,毕竟所有的考研er都值得敬重!

下边是我6月为自己做的张图哈哈~

2018考研英语:过来人分享英语单词复习经验

2018考研英语:过来人分享英语单词复习经验 黑龙江中公考研 现在大家正处于2018考研英语备考基础阶段,基础阶段阅读复习如何高效开展?呢?广东中公考研网小编整理了一些考研英语复习经验,下面介绍一下英语单词复习方法。 背单词的目的最直接的就是为了最大程度减少阅读障碍,让你在做阅读的时候能够比较顺利地把文章读下来。如果你不背单词,一篇阅读理解400个单词你有200个不认识,那你不是在做阅读而是在看词猜意啊。阅读理解题如果连读都读不下来,你确定自己可以做到理解吗? 既然要背单词那到底该怎么背?从我个人的复习情况来看,既然背单词的最主要目的是减少阅读障碍,那就没有必要做到都会写。传说中的5500个考研单词,你只要看到时能比较快的想到一两个常见的中文意思就可以了。 你可能又会问那不会写单词怎么写作文呢?别逗了,考研这30分的作文,高中水平的单词就够用了,常用的写作词汇也就是几百个,而且大多数人的作文都是背出来的。(作文的问题下文会详细说) 背单词的方法,真的只能说因人而异。首先每个人的基础不一样,词汇量有的可能是初高中水平(即便你通过了四级也不一定说明你都认识四级的单词)有的可能已经是雅思水平。另外每个人从小养成的背单词的方法也不同,很难说哪种方法更好。你自己百度一下就能发现有各种词汇记忆大师推荐的各类方法,什么词根词缀记忆法、浮想联翩记忆法等等。要我说,背单词没那么多道道,就是重复而已(因为只要看熟了,看到英文能想到中文即可)。至于重复的方法也有很多,在这里我可以给大家推荐一种,仅供参考。 就书而言,我觉得市面上的单词书除了一些个人感觉明显不靠谱的之外,其他的畅销书没什么太大差别。找一本口碑好点的单词书,你首先要做的是先过一遍目录或它自带的词汇

北京师范大学学科教学(英语)考研经验

北京师范大学学科教学(英语)考研经验分享 因为疫情原因,本人闲暇时在家关注着最近的考研信息,整理好工作最新的网课及资料,闲暇下来逛逛曾经在两年前给了我很多帮助的考研帮,发现好多人目前的状态和我当时考研一样,没有目标且感到迷茫,选定了学校后又不知无从下手。我想把我的经验介绍给大家。 1.我的基本情况 我毕业于北京师范大学,学科教学教育硕士,考研专业课成绩排名第一,但政治和英语不堪入目(这个后面会详细说明)。现在老家二线省会城市当一名中学老师,年薪不高不低10w+左右,因为毕业于北师大的原因受到过很多人的赏识,也通过自己的努力承担过多节市级公开课,教学水平直线上升。其实在没考上北师大之前我根本没想过后来的人生会是这样。我本科毕业于一所双非的大学,当时班上25名同学我的成绩排名倒数第二,这种情况下我当时就想着能顺顺利利毕业就行了,没想过要考研。但是,后来大四时由于找工作压力,自己又不想浑浑噩噩的过一辈子,同时又特别喜欢教学,根据自己自身的能力及上网查询的资料,最后我选定了北京师范大学。这一报考改变了我的命运。 2.考研经验总结 (1)为什么要报北师大我就一句话,都准备考研了,为什么不考一所心目中向往的大学! (2)考研前期准备考研前期就是要对自己有个合理的定位。我在选择教育硕士前我考虑过要考翻译硕士,我个人还是很喜欢口译这

个行业的。但是经过半个月的复习,我发现喜欢归喜欢,我自己的水平和能力根本达不到口译的要求,因此我及时放弃。后来因为我十分喜欢教育行业,就考虑过几所师范大学,在对这几所师范大学进行对比之后,我发现北师大出的题目相对于其他师范大学出的题目来说比较简单,综合分析之后我选择了北师大。后来我的同学们都在说我高攀,其实他们并不知道,一个对自身能力合理的分析及试题难度的分析是我考研成功最重要的原因之一! (3)考研中期经验公共课:公共课考试科目教育硕士就是政治和英语二。我考研阶段说真的我基本上没复习过政治和英语,时间都花在了专业课上,才导致最后分数政治英语并不是特别好。但是分数咱大头的并不是这两科,专业课考好了排名一样上的去,后来因为我本身就是英语专业的,对于英语二的复习也是并不在乎。但是如果你要想考的特别好,政治英语不能落下。当时结合北师历年的分数线及录取情况,我给自己定了370分左右,专业课目标240分,公共课目标130分,以大部分人的能力130分复习一下是可以达到的。 政治: 我复习政治只有大纲+肖秀荣的几套卷子。大纲我基本上都是用一些闲暇零散的时间在看。对于政治,得选择题者的天下,大题信肖秀荣者的天下。选择题出题是有规律的,看了几遍大纲并多做几道选择题自然而然不会差到哪去。而大题需要结合当年时事去答题,肖秀荣的卷子出的就十分贴合时事,基本上大题背肖秀荣的八九不离十。政治我基本上并没有花太多的时间在上面,最后政治分数不高不低也

学科教学(考研英语)复试经验

学科教学(考研英语)复试经验 1.A brief self-introduction (2-3min) Good morning/afternoon, my dear distinguished judges. My name is **. It’s my great privilege to be here for the interview. My undergraduate major is**. I will graduate from Xi’an International Studies University (XISU) in July and receive the Bachelor’s Degree of Literature. Roughly speaking, due to my diligence and perseverance, I was awarded a series of scholarship in the past academic years. Apart from my excellent academic performance, I have also participated in numerous social practices and activities, such as voluntary teaching in Heyang county, Weinan, Shaanxi Province, journalist in my school magazine, etc.. I’m glad and honored to meet you brilliant professors here. I attach enormous importance to the interview, which is the chance of lifetime for me. Therefore, I’m in sincere hope that you could give me a favorable consideration. Thanks for your attention! 2. What kind of social practices and activities have you participated? Well, as for the social practices and activities, I’d like to name a few which are related to English language teaching. Firstly, I have been taking a part-time job as a private English tutor since I graduated from senior high school. Secondly, I participated in a voluntary teaching team for two times during the summer vacation in Heyang county, Weinan, Shaanxi Province for two times during summer vacation. Thirdly, in February this year, I got an opportunity of being an intern teacher at Chang’an No.1 High School, which is considered as one of eight most prestigious high schools in Xi’an. 3. Could you please give me more information about your voluntary teaching experience? Sure, it’s my pleasure. Actually, I went there for two times. The first time I served as a team member in July 2011 and the second time one of the team leaders in July 2012. The living conditions there are rather poor and learning resources are limited. However, I was deeply moved by students’longing for knowledge. You know, they seize every opportunity to ask me questions and even surround me after class. It’s a good stage for me to put what I have learned in college into practice. Also, it is such an unforgettable and meaningful experience that has helped me form a deeper understanding of English language teaching. Thank you ! 4. Please give me some specific information about your internship. And what do you learn during the process? The internship lasts for 3months. I’m in charge of Senior One students.

80+分 考生的考研英语高分经验之谈(纯干货)

考研路上,总有一些考试大神的存在,他们看似毫不费力的就获得了400+的高分,英语也轻松拿到80+,其实这一切的成绩背后都付出了巨大的努力,当然,也有一些技巧和方法,看看这篇大神的经验贴吧,希望对你有益~ 先介绍一下,我是15年英语二,阅读全对,完形错了2分。 一定要先说几个常见的误区: 没有一套方法能让你不背单词而做对阅读。 没有一套单词能让你不看真题就拿高分。 英语,整个考研过程中最见成效的科目,一分辛苦一分才,踏踏实实做阅读,背单词,英语水平就能得到真实的提高。它最不依赖老师的一门学科,虽然初期的时候跟着老师学了不少东西,但是真正的提高还是靠自己不断的积累。我把考研英语界的老师分为技巧派和基础派。个人非常反对技巧派,尤其是纯技巧派,讲一些不需要看文章直接得答案的方法。现在考研英语界的很多老师都是营销高手,就抓住你的不想努力还想拿高分的心里,希望大家擦亮双眼,被骗钱还是其次,浪费时间可就太惨了。 本人是一个纯的基础派,所用的所有方法也是建立在读懂的基础之上的。先简单说说各部分的应对策略。 完形:英语二中最难的一部分,就算全部读懂也不一定做对,需要自己总结一些做题方法,例如同义复现原则。 阅读:最基础的一部分,需要单词和语法的积累,英语二还需要关注细节。但只要把文章读明白是基本不会错太多。 新题型:送分题 翻译:也不难,但是需要关注一些特定句式的固定译法。自己就总结好多这种句式,以防出现翻译对了不拿分的情况 作文:大多数人对作文有误解,认为背背老师给的模版就行了。模版是一种绝对拿不了高分的东西。想拿高分必须在写作过程中用一些特别地道的词汇,尤其是动词,这其实看前期的积累。 我的考研英语准备经历了漫长的准备过程,下面把自己的经历分享的给大家,希望大家能得到帮助。 未准备考研阶段

考研英语过来人分享英语复习经验

考研英语过来人分享英语复习经验考研英语过来人分享英语复习经验 单词 背单词的目的最直接的就是为了最大程度减少阅读障碍,让你在做阅读的时候能够比较顺利地把文章读下来。如果你不背单词,一 篇阅读理解400个单词你有200个不认识,那你不是在做阅读而是 在看词猜意啊。阅读理解题如果连读都读不下来,你确定自己可以 做到理解吗? 既然要背单词那到底该怎么背?从我个人的复习情况来看,既然 背单词的最主要目的是减少阅读障碍,那就没有必要做到都会写。 传说中的5500个考研单词,你只要看到时能比较快的想到一两个常 见的中文意思就可以了。 你可能又会问那不会写单词怎么写作文呢?别逗了,考研这30分的作文,高中水平的单词就够用了,常用的写作词汇也就是几百个,而且大多数人的作文都是背出来的。(作文的问题下文会详细说) 背单词的方法,真的只能说因人而异。首先每个人的基础不一样,词汇量有的可能是初高中水平(即便你通过了四级也不一定说明你都 认识四级的单词)有的可能已经是雅思水平。另外每个人从小养成的 背单词的 阅读理解 做真题阅读的方法说起来很简单,就是精读,超精读。在这里所说的超精读就是做到每篇文章没有一个单词不认识,没有一个句子 是长难句,做完之后再把自我感觉较难的文章进行全文翻译。如果 做到这三条就算完成了一篇文章的精读。

做好以上工作,你可能需要具备一定的语法知识(这个东西应该 你在初高中的时候学的最多),如果你觉得自己的语法知识实在是捉 襟见肘,建议你翻一翻家里珍藏的高中语法参考书,把高中语法搞 清楚,应付考研的长难句基本就没问题了。 至于全文翻译是一件费时费力的事情,虽然可以不每一篇都翻译,但是认真地翻译了几篇之后,你会发现在读文章时确实感觉轻松了些。如果没时间翻译全文,也建议翻译一下文章的中心思想和段落 的中心句。如果你能准确找到文章和段落的中心并进行准确的翻译,考研英语阅读这块你基本上就成功了。这里涉及到阅读的解题方法 问题,在这里可以简单提一句,大多数题型在你无从下手或者某两 个选项间举棋不定的时候救命一招都是“从文章或者段落中心出发” 做一篇阅读,当你完成了单词和句子方面的任务之后,你对文章的细节基本上会有一个比较准确的理解,如果你还能比较准确的翻 译(翻译清楚段落句子之间的逻辑关系和各种各样的指代关系)那么 你对文章的结构就会有比较清晰的认识了。 有些勤奋认真的小伙伴还会背诵阅读真题,这种方法虽然笨了些,需要大量时间精力的投入,但对语感的提高、单词的记忆、文章逻 辑的理解都有很大帮助,小伙伴们可以结合自身情况进行选择。 除了真题之外大家还可以看一些外刊文章、杂志等拓宽视野,比如《经济学人》(TheEconomist)和《纽约客》(TheNewYorker)。最 好用精读的方法来读,如果你能完整地精读10篇,应该就能提高不 少战斗力。 在这一部分的最后简单总结一下第一轮复习精读阅读理解的程序,仅供参考。第一遍读文章,不查词,读完后做题,不对答案;第二遍 读文章,勾画出不认识的单词和长难句;第三遍精读文章,掌握不认 识的单词并分析句子,然后再做一遍题,对答案;第四遍通读全文, 并进行翻译(结合自身情况翻译全文或长难句),对照参考译文进行 修改。在第二、第三甚至第N轮复习的时候就可以在精读的基础上 分析文章的结构与逻辑,将阅读理解完全吃透。

学科教学(英语)研究生参考书目

Reference books I. 中文书目 1. 林立等编著任务型学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.1 2. 王之江等编著探究学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.1 3. 沈昌洪等编著自主学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.1 4. 蔡慧萍等编著合作学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 200 5.1 5. 郭娟等编著人本主义活动在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.1 6. 王笃勤编著英语教学策略论外研社基础外语教学与研究丛书 2002.11 7. 王蔷编著英语教师行动研究外研社基础外语教学与研究丛书 2002.11 *8.束定芳著外语教学改革:问题与对策上海:外教社 2004.6 9. 文秋芳著英语学习策略论上海:外教社 1996.5 10. 朱纯编著外语教学心理学上海:外教社 1994.9 11. 张国扬朱亚夫著外语教育语言学广西教育出版社 1996.5 12. 胡春洞,戴忠信著英语阅读论广西教育出版社 1998.9 13. Harvey F. Silver et al. 张玲译多元智能与学习风格教育科学出版社 2003.8 *14. 刘润清编著外语教学中的科研方法外研社 2000.1 *15. 韩宝成编著外语教学科研中的统计方法外研社 2000.1 II. 牛津应用语言学丛书(共19册)上海:外教社 *1. Stern, H. H. 语言教学的基本概念(Fundamental Concepts of Language Teaching) 2. Stern, H. H. (Allen, P. et al. eds.) 语言教学的问题与可选策略(Issues and Options in Language Teaching) *3. Widdowson, H.G. 语言教学面面观(Aspects of Language Teaching) 4. Seliger, H. W., et al. 第二语言研究方法(Second Language Research Methods) III. 剑桥应用语言学丛书(共10册)上海:外教社 1. Nunan, David 学习者为中心的课程设置:第二语言教学研究(The Learner-Centred Curriculum: A study in Second Language) 2. Odlin, Terence 语言迁移:语言学习的语际影响(Language Transfer: Cross- Linguistic Influence in Language Learning)

考研英语怎么学习经验谈:如何从零基础到80分

考研英语怎么学习经验谈:如何从零基础到80分 关于这个问题,我看到过很多的回答,其实大家都还蛮好的,我今天只是想补充一下,告诉你在复习的时候怎么合理的利用你的时间。 下面我要开始讲道理了,请你搬个小板凳坐直坐好了听我讲—————————————————————————————————————————————————— (以下的复习规划最适合19届的考研小白了) 一、从你决定考研的现在到明年5月,这是考研复习的第一个阶段。 在这个阶段呢,你最主要任务就是解决单词的问题。词汇量是考研英语的根本。大纲中规定的是5500个单词,但是实实在在考的也就不到2000个单词,所以你在复习单词的时候一定要有一个非常详细的计划,单词复习是一个需要详细制定计划,并且循序渐进的过程。 这一阶段复习规划: ①单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍,基本扫清单词的障碍。(可以使用《非常词汇》,在语境中记单词,记得快,也不会忘,而且记住的全是重点单词。) ②考研语法学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。这一项的复习可以用专门针对长难句的专项训练书,也可以使用一些讲解比较详细的真题书。 ③阅读理解,每天1个小时(刚开始完成2篇阅读),阅读文章时你要学会把握文章主旨信息和文章的整体框架;认识阅读理解的特点,当然最重要的一点就是,要随时积累文章里面的词汇和句子,这不仅是对基础的积累,也可以作为你写作的素材积累。 二、明年6月至9月底是全面复习的第二阶段。 如果说第一阶段主要是打基础,那么,第二个阶段你就要开始进行全方位准备了。说的简单一点吧,这个时候,你应该开始拿起笔练习写作和翻译,但是你要记住,这个阶段的复习,不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前面的阶段里,你已掌握了大量的单词,并进行了高强度的阅读训练,所以这个阶段,应该开始试着用英语表达你的想法,并且检查自己对英语的理解能力。 在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题,同时还要有一段时间进行提高,为你下一步的全程模拟做好充分的准备。

十天背7遍考研英语词汇经验分享_毙考题

十天背7遍考研英语词汇经验分享 记忆单词最讲求方法,但网络上名目繁多的方法却没有给出明确的操作方面,下面这位同学利用十天背了7遍考研词汇,下面把他痛并快乐着的经历分享给大家。 十二天前我回复了一个帖子,受这个帖子启发,然后搜到了一篇《17天搞定GRE单词》(好像是叫这个名字),看完后我决心10天把考研单词全部背完,而且不是背一遍,是按照背单词的那个循环大表循环着背,前期一些单词都背了7遍了。我做到了!筹划考研比较久了,但还没有考过,本人的基础是:前年单词翻到C放弃,去年单词看完一遍,现在也早就不记得了,掌握了一点基本的词根词缀知识,仅限于此。曾经的我也为单词苦恼过,但现在完成这10天的魔鬼式训练,感觉单词不过如此。谈谈我的方法和心得吧。 首先,这10天我是拿出每天10-12个小时不看别的书专门背单词,(在职的、忙于学业的、每天只能学习4、5个小时的朋友,可以相应延长这个时间到20天,而且我不相信一个考研的人每天4,5个小时都拿不出来,这样的话你最好别考了)。 另外,大纲里DOG,DESK,APPLE等中学词汇起码有2000多个不用背。真正需要背的单词大概也就3000-3500(基础好的过了四级六级的,要背的远远少于这个数)。每天平均新单词400不到,耗时6小时。其他4-6小时全部是复习,按照艾宾浩斯遗忘曲线复习。要谨记:复习永远比学新单词重要。 ?具体操作 第一步 读单词音——简单拼写一下(这个时候不要强迫自己记得每个单词的拼写)——读单词汉语意思——回忆复述一下——PASS,到下一个单词。不要追求拼写,不要追求用法,甚至很多词组都不要去管他,先记单词再说。 整个过程耗时半分钟不到,个别意思多的要一分钟。因此,1个小时60分钟能背掉100个单词 第二步 5-10分钟左右(根据自己记忆力)无论背到哪了,都重复前面那个5-10分钟的单词,操作如第一步。如果你10分钟背完之前的那个小段单词,那么复习的时间最多只要3-5分钟甚至更短。 第三步 1小时复习前面1小时背诵的,操作同上。 第四步 12小时后复习当天背诵的,我一般是上午7点到下午2点完成当天新单词,14点——20点复习前面学习内容(至于复习哪些,大家搜一下艾宾浩斯单词记忆大表,应该都听说过吧),20点-23、24点复习当天内容(这个按照大表上也有规定的),我前面就说了,白天背诵5,6个小时,复习最多3小时 ?解惑 我大概算了下,每天新单词加复习的旧单词加一起,大概有2000个。这里补充一些朋友们长期的疑惑。 1、怎么一天背那么多单词?我一个小时只能背1页纸。 我的单词基础前面就说过了,并不比大家强,甚至比很多人弱。我能做到,你难道不能吗?因为有的同学在背单词的时候,又想拼写,又想记得用法,又想一下子记住这个单词永远不忘,怎么可能!于是他1个小时可能只翻了一页书。在集中式魔鬼训练的阶段,不要太过追求全面,先记住单词基本几个意思再说(怎么操作看第一步),这个过程真的很快,一个新单词半分钟足够了!复习的话甚至只需扫上一眼。 2、你一天背12小时单词,这个过程中难道你不吃不喝不说话了?

20届安徽师大学科英语考研经验贴:考研复习也要有方法(干货多多)

20届安徽师大学科英语考研经验贴:考研复习也要有方法(干货多多) 前言 考完研后的第一天本想睡到天荒地老的,早上六点二十八就醒了,可能是形成了生物钟吧,到点却睡不着了。 考研前想着考完我要追剧,点外卖,去胡吃海塞……等等。 真正结束了这场算是旷日持久的战役,却有点不舍,感觉日子一下子失去了目标,每天恍恍惚惚不知道干嘛。 或许现在你们还在为考研的事而烦心,但请相信这是一种幸福。许多人活着是没有目标的虚度光阴,而真正有奋斗目标并为之坚持不懈的人少之又少。 或许现在的你们对考研一无所知,可能是在同学老师家长的影响下“被考研”。所以,这里我想说的第一件事就是,你是否真的热衷于考研?这里不做过多阐述,大家一定要想好这个问题。 好了,废话不多说,进入正题。 考研是一条漫长而辛苦的路,需要强大的自制力和高效的学习能力。在这里我会根据自身的经验从各学科来分享我备考期间的经验和教训。 政治 资料:肖秀荣精讲精练,1000题,徐涛冲刺背诵小黄书,后期是肖四肖八冲刺卷、形势与政策。(后期可以多做老师的押题卷,有同学也买了讲真题,我当时没买,大家有空就买来做一做,没空把这些做好就够了。) 视频:徐涛的强化班视频,建议大家把视频下载或者缓存下来,倍速看比较快,一般短的章节一天两章,长的可能要两三天一章,总之,暑假结束一定要保证刷完第一遍。

后期如果背熟了大题,就看选择题,反复看,所有做过的选择题都要看看,毕竟政治选择题很重要哦!(我身边也有很多同学也用徐涛的八套卷,腿姐的资料啥的,我没用过,个人觉得政治资料不在多,选了一个就把它搞透,搞明白就行了) 我把政治一般是安排在下午,大概在吃晚饭前两个小时,政治比较容易,所以可以选择注意力不那么集中的时候,而且涛涛讲课很有趣,所以学起来会比较轻松哦! 英语 资料和视频:英一英二的黄皮书,王江涛英语高分写作,单词书推荐大家用红宝书,恋练有词我买了看了一遍就没用了,感觉有点简单,不太适合英语专业的用。视频课用的新东方田静老师的语法,唐迟老师的阅读。 英语我是从三月份开始的,当时正好也要准备二战专四,所以每天就做专四的题,三四月份还是以专四的题为主,偶尔做做真题,但是性质差不多的。 前期:关注语法句型单词,可以找一些适当的网课(我之前看的是新东方的田静老师的语法课,看了一遍就没看了,大家可以根据自己的情况,适当在前期找一些学习资源,打好基础)。英语二,英语一的真题都要做,每天做两篇阅读或者一篇完型一篇阅读,保持这个量。两套真题交叉着做,比如你四月做英一,刷完一遍后,再做英二,英二做完再做英一,就这样重复做。

学科教学英语全日制教育硕士专业学位研究生

学科教学英语全日制教育硕士专业学位研究生

学科教学(英语)全日制教育硕士专业学位研究生 培养方案(2017年修订) 专业代码:(045108) 一、培养目标 培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校英语专任教师。具体要求为:1.热爱祖国,拥护中国共产党领导。热爱教育事业,教书育人,为人师表,积极进取,勇于创新。 2.掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础,了解英语学科前沿和发展趋势。 3.具有较强的实践能力,胜任并创造性地开展教育教学工作。 4.具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。 5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习年限 学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于38学分。 (一)学位基础课(12学分) 1.政治理论(含教师职业道德教育)(2学分) 2.教育原理(2学分) 3.课程与教学论(2学分) 4.汉语言文学基础(2学分) 5.心理发展与教育(2学分) 6.教育研究方法(2学分) (二)专业必修课(12学分)

1.英语课程与教材研究(2学分) 2.英语教学设计与实施(2学分) 3.外语教育心理学(2学分) 4.教育统计学(2学分) 5.英语教师行动研究与论文写作(2学分) 6.英语语音实践(2学分) (三)专业选修课(6学分) 1.专业理论知识类课程 (1)认知语言学与英语教学(2学分) (2)英语教师发展研究(2学分) (3)语用学与英语教学(2学分) (4)西方文化概况(2学分) (5)翻译理论与实践(2学分) (6)二语习得研究与英语教学(2学分) 2.教学专业技能类课程 (1)现代教育技术(2学分) (2)英语教师口语(2学分) (3)英语写作与教学(2学分) (4)英语阅读与教学(2学分) (5)语言测试学(2学分) (6)高级英语写作(2学分) 3.教育教学管理类课程 (1)英语教学专题研究(2学分) (2)教育政策与法规(1学分) (3)中外教育简史(2学分) (四)实践教学(8学分) 1.校内实训(2学分):包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。 校内实训阶段,安排在第2学期进行,校内4周。 每位研究生备课教案和课堂教学各不少于2节,听课不少于10学时,且应作好听

2021考研复试英语:翻译难点的经验分享.doc

2021考研复试英语:翻译难点的经验分享考研英语有许多题目组成,方便大家及时了解,下面由我为你精心准备了“2021考研复试英语:翻译难点的经验分享”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2021考研复试英语:翻译难点的经验分享 一、依赖上下文理解单词和句子 英语词汇一个词语有很多的词性以及一个词语有很多的意思。因此,词义对上下文的依赖性。因此考生必须十分谨慎,对原文的词义做深入细致的分析,根据语境确定词性和词义。 举个例子:concern这个单词既可以做名词也可以做动词。这就要根据语境去判断。 二、抽象名词偏多 抽象名词是表达抽象概念的名词,它的翻译是非常复杂的问题,需要上下文来确定其汉语意思。翻译时,我们遵循的原则就是把抽象名词转化成具体名词。有时要增词翻译或者改换说法。比如unemployment这类抽象名词。可以翻译为“失业现象”。 三、后置定语长 英语句子的中心词很多受修饰语修饰,常见的是定语。前置定语一般是由单词充当,较为简单,考生也易掌握。而后置定语则有短语或句子充当。由于后置定语在汉语中是没有的,所以称为了英译汉的又一大考点。 四、长难句多 英译汉试题的划线部分共约150词,平均一句30词,且结构复杂,内容抽象,都是典型的长难句。英语长句主要长在修饰成分上,这些修饰成分可能是词、短语或从句或从句套从句。希望广大考生注意。

近些年,考研英语中翻译的考查更侧重于考生综合运用语言的能力。近些年,考研英语中翻译的考查更侧重于考生综合运用语言的能力,按照考研英语大纲的要求,考生需要准确理解结构较复杂的英语文字材料。 句子结构是英语大厦的支柱,学会分析句子结构是学好英语的必要前提。英文是一种结构严谨的形合性语言,大部分的英文正式材料基本上是用复杂长句写成的。语法在平时的复习中,也是基础。语法的掌握是为分析句子,从而对原句结构进行精确的拆分服务的。熟练的掌握语法,是准确的翻译句子的前提之一。意群的整体翻译必须掌握重要语法得分点的翻译规律和技巧。众语法中,考生应该重视定语和定语从句,以及定语从句中限制性定语从句和非限制性定语从句的位置处理、分词和介词短语作后置定语的翻译、状语的翻译定位和顺序、名词性从句的翻译。被动语态、虚拟语气和倒装结构的翻译为关键得分点。同时,能够正确处理否定结构、并列结构的译文句式选择。 经过一段时间的复习备考之后,考生接触过大量的英文材料,具备了一定的词汇和语法知识,许多单词看起来都很面熟,但事实上离真正掌握和熟练运用的差距还很大。因此,虽然说心里明白,其实只是认识英文,并没有完全读懂原文的意义。另一方面,由于考生平时缺乏翻译练习和实践,缺乏对英汉两种语言差异性的认识,往往“只见英文不见中文”或者“只见中文不见英文”,缺乏必要的翻译知识和技巧,所以就会有写不出来的感觉。建议这类考生,认真理解、深入学习已经熟悉的词汇和语法知识,多注意英汉表达方式的差异,掌握一些英汉两种语言相互转化的基本方法和技巧,加强翻译实践练习,以进一步提高理解英文和表达译文的能力。

【考研经验】江苏大学学科教学(英语)考研经验

江苏大学学科教学(英语)考研经验分享 考研一战成功,初试418分,专业排名第二名,其中政治76分,英语二82分,专业一133分,专业二127分,分享一点点经验,希望可以帮助到大家: 首先是政治, 我用的是肖秀荣的精讲精练,肖四肖八,肖老的政治押题确实厉害,用完肖老的资料考场上还是比较胸有成竹的。我在政治上花的时间不是很多,暑假只是刷了一遍选择题,晚上会看下徐涛的政治视频,帮助我加深印象。我系统的开始复习政治是九月份,到考前肖老的一千题差不多刷了两三遍的样子。考前的最后两个星期,就是疯狂背诵肖四肖八,尤其是肖四,一定要多备几遍,这样考场上做题才比较得心应手。 其次是英语二, 英语二我用的是张剑的黄皮书系列,主要是刷真题,早上会早起背单词。因为我本身就是英语专业,加上英语二也不是很难,我在英语二上花的时间也不多,在考试前大概刷了三遍真题,背了几篇作文就进了考场。不过我自己其实对英语二的分数不是很满意,最后没把控好时间,作文写的比较匆忙,丢了不少分,所以大家考场的时候一定要有很强的时间观念,把握好时间,切勿因为时间不够而丢分让自己遗憾。 然后是333教育综合 ,这门课我应该是花的时间最多的一门,因为这门内容特别多,

需要花费大量的时间去理解和背诵。我用的是某学姐的笔记,结合学校的真题以及视频讲解,将内容整个梳理了一遍然后就是花时间背书,我刚开始也背的比较慢,背书的过程非常辛苦,可是自己坚持下来了就一定会有回报。在考试前,我一共背了八九遍的样子,最后考试的内容差不多都在自己的预测范围之内。专业二相比于专业一会简单点,背诵起来不是那么困难,内容后也没有专业一多,我主要是自己买的考研资料加上学校的真题一起背诵的。 以上就是我考研的一点心得,希望可以帮助到学科英语的学弟学妹们!最后祝大家考研顺利!一战成功!

英语学科教学常用专业词汇

英语教学法 1语法翻译法Grammer Translation Method 2直接法Direct Method 3听说法Audio-lingual Method 4情景法又称视听法the situational approach 5认知法cognitive approach 6交际法communicative approach 功能法functional approach 意念法notional approach 功能-意念法functional-notional approach 7 任务型教学法task-based language approach 任务前Pre-task 任务环task-cycle :task, planning, reporting 语言聚焦languaga focus: analysis, practice (types of tasks: brainstorming tasks;jigsaw tasks;information-gap tasks; problem-solving tasks;decision-making tasks;opinion exchange tasks) 英语语言知识教学 一、语音教学teaching pronunciation 语流层次的语音教学 stress of sentences; rhythms ;sense-group and pause ;liaison and loss of plosion ;intonation three ways to show the stress patterns of words, phrases and sentences: use gestures; use the voice; use the blackboard 口语中: elision and assimilation 二、词汇教学teaching vocabulary 词汇教学模式: PPT模式:presentation, practice, testing LBLT模式:task based language teaching Ways of presenting vocabularyf 1.try to provide a visual or physical demonstration to show meaning. 2.Provide a verbal context to demonstrate meaning. https://www.360docs.net/doc/1c14960750.html,e synonyms, antonyms, to explain meaning https://www.360docs.net/doc/1c14960750.html,e lexical sets or hyponyms to show relations of words and their meanings. 5.Translate and exemplify. https://www.360docs.net/doc/1c14960750.html,e word foemation rules and common affixes to build new lexical knowledge on what is already known. 7.Teach vocabulary in chunks. 8.Think about the context in real life where the word might be used. 9.Think about providing different context for introducing new words. 10.Prepare for possible misunderstanding or confusion that students may have. Ways of consolidating vocabulary https://www.360docs.net/doc/1c14960750.html,belling 2.Spot the differences 3.Describe and draw

首师大学科英语考研经验

首师大学科英语考研经验 教育学考研的学子都知道徐影老师,知道高鸽学姐,我也是其中一位。看到大家喜报频传,而我,只能算作失败的那一个,所以我就来写写我失败的经历,也借此机会反思一下自己 报考院校:首都师范大学 报考专业:教师教育学院(学科教学英语) 初试成绩:342(政治56,英语二71,教育综合118,专业课97) 2018国家线:320(A区)310(B区) 首都师大复试线:354(2018年),343(2017年) 调剂院校:吉林华侨外国语学院(学科教学英语) 以上几条是整个考研一年取得的成果,没错最后我调剂成功了,但是就复习过程而言我是一个失败者,被录取之后我深深地松了一口气,告诉自己终于不用再打电话了,同时我做了一个自己都没想到的决定——我要二战。 备考反思 决定考首都师大的学科之前,我一直复习的是北语的对外汉语,备考了一个月之后,满腔的教育热情让我终于放弃汉硕,选择学科教学。也就是在7月初才真正的投入到复习中。 333教育综合 首师大的独特之处就在于参考书,333用的《教育学基础》、《当代教育心理学》、以及宁虹老师的《教育研究导论》,难度最大的也是导论,所以我放在了最后。当然这是根据试卷分值来决定的。教育学基础都是重点,没技巧,背就对了,能重复多少遍就重复多少遍,当然背也是有技巧的,虽然用书略有区别,但是大体

是相同的,所以我看的是凯程的视频以及讲义资料,主要目的是梳理框架,辅助记忆。 框架很重要,不仅便于记忆,等真的做题的时候就会深有感触了,我的感触就是首师大的题真的越来越活了,除了名词解释简答能让你觉得很熟悉之外,其他的题,尤其新题型材料题会让你慌慌的,不知从何答起。越是这样越需要你去找依据,越需要综合的逻辑能力,但无论是简答还是名词还是论述题,都需要自己的见解。 《当代教育心理学》这本书的难度不大,比起《教育学基础》更需要理解性记忆,而且重点很明显,就几个章节重点背诵加理解,但是全书的名词解释一定要都理解,换句话说章节不是重点,不代表没有考的可能性。名词解释本身就3-5个,今年就三个,像大海捞针但是难度适中,捞捞又何妨?本身这本书的框架就比较清楚,自己按照章节梳理就可以。在试卷上占得比例大概有百分之三十左右,甚至更少。 《导论》这本书比较抽象但是内容也不算多而且考的也不多,重点看名词,还有问卷调查的内容,这本书不需要花费很大的时间,到后期甚至可以直接放弃。 说完了书的内容,我分享一下我的混乱复习轨迹。 333的内容类似教师资格证考试的内容,而我又是一个教育事业的狂热追求者,所以兴趣加上向往,就是我最好的催化剂。但同时我也又是一个先入为主思想很严重的人,学姐告诉我导论难度大的时候,我给自己下定论很难,所以迟迟不肯翻开这本书,翻开以后迟迟没有进度,这是考研的时候非常忌讳的一件事,你学

考研英语提高25分经验挥泪分享

考研英语提高25分经验挥泪分享 我看到考研查分系统里的英语66分政治69分的时候,我的大脑顿时一片空白,接着眼泪就情不自禁的流了下来。虽然考的不是很高,但总分383已经能让我回到梦寐以求的母校继续读书了。 我是一个脚踏实地的人,我今年已经是第三次考研了。前两年都是英语没有上线。去年英语考了44分,与我所报的学校相差一分。想到去年就因为英语差一分上线而与自己的梦想失之交臂时,各种滋味刹那间一起涌上心头。老天真是对我怜爱有加,绝望时的彻心之痛,苦尽甘来的喜极而泣,大起大落,大悲大喜均让我在一年之内尝遍。想来范进中举时的感受大不了也就如此而已吧。不管怎样,好歹一年的努力没有白费,父母的期望没有辜负。虽然考研不是自己的最爱,但是目前的形势不容许放弃考研的梦想。不管以后的路是怎样的,考研,考博,或许我要一辈子走下去了。相信还有许多千千万万的考研战士们为了自己的明天,还在继续重复着我的路迹,不管怎样,我希望我的复习经验会带给他们一些帮助,也希望他们都能够搏众家之长补己之短早日能够实现自己的梦。故此特写下自己的考研心得,望能对大家有所帮助。 英语的重要性使我不得不绞尽脑汁,费尽心思。根据这两年的不断学习,我发现自己的考研经历丰富了不少,我敢说,现在让我去开个考研秘籍辅导班都没有什么问题,尽管我考研这么几年来从未参加过任何英语政治辅导班。现在总结起来英语首先要过的第一关是单词。英语单词你不认识就算做再多的题,上最好老师的辅导班都没用。若是基础较差的可以从最基本的背起。背单词是相当枯燥的,也是最考人耐性的。记单词要口读,眼看,手写,心想,脑记。我建议最好是参照《英语考试大纲》里的单词来背。刚开始时,每天都要背一部分,最好是从多少页到多少页。背完整本书后算作是过第一遍。根据遗忘曲线的规律,在进行第二遍单词背记时,可把单词划分为具体的小组来记。在第一天复习第1,2组,第二天复习第1,2,3,4组,第三天复习第1,2,3,4,5,6组……依次类推。整本书过完后,还得复习第三遍……直到看到单词知道其意思,看到意思能想到是哪几个单词为止。达到这一步后,你的考研就已经成功了百分之四十。这一阶段最好安排在6,7月份进行。因为时间较为集中,能够达到很好的突破。除此之外,还要多了解背记一些超纲词汇,尤其是历年来考研真题中出现过的单词。至少,你在看到它时要知道它的大概意思。 其次,你在早上一定要抽出半个小时来读些英语文摘。文摘要尽量简单易懂,逐步加大难度。边读边理解意思。这样不仅能培养语感,还能在写作文时能够派上用场。等到读的非常流利时就要换一篇来再读。在已经掌握一定量的单词时,可以开始做阅读理解了。这里我建议大家可以选

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