苏教版语文八年级上册第三单元第12课《甜甜的泥土》同步练习(I)卷
苏教版语文八年级上册第三单元第12课《甜甜的泥土》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础题 (共23题；共105分)
1. （4分）找出下列每组词语中的错别字并改正。
①污浊差役火焰按布就班________
②祈祷情韵丰资循规蹈矩________
③朗诵秩序营造大放异采________
④蒸气摔跤奔腾遮天蔽日________
2. （3分）《黄河化险》的作者是________，________代作家。本文选自《 ________ 》。
3. （4分）阅读《蓝蓝的威尼斯》每一自然段，概括内容
①写机窗俯视眺望。②________。③________。
④写威尼斯是个水城。⑤________。⑥________。
⑦赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。
4. （2分）填入下列空缺处的词语恰当的一项是（）。
美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于______全人类______了月球，__________人类探索太空的重要一步，___________了宇航事业的一块新的里程碑。
A . 代替拜访迈开立起
B . 代表拜访迈开树起
C . 代表探访踏上树起
D . 代表访问迈上立起
5. （2分）“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”对这一句理解错误的一项是（）
A . 因为他感受到那是母亲的关怀和爱。
B . 他感受到了母爱能像糖那样甜蜜。
C . 对自己能与母亲团聚充满着向往，充满着希望，所以才会感到泥土也是甜的。
D . 他感到泥土和雪融合在一起，就真的带有一丝甜意。
6. （4分）选词填空。
①风来似一片绿色的海，夜静如一堵________（牢固、坚固、坚实）的墙。
②它________（鸦雀无声、默默无闻、悄然无声）地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己。
③山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是________（心心相印、心心相连、心心相通）。
④我景仰那些曾在黑暗中________（探寻、追寻、寻找）光明的地下的“种子”。
7. （2分）选出下列各句中加下划线的成语使用不恰当的一项（）。
A . 为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难，
B . 五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。
C . 登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
D . 节日的蓉城张灯结彩，大街上车辆川流不息。
8. （2分）下列句子没有语病的一项（）
A . 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B . 2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C . 我们要确保安全生产，防止万无一失。
D . 近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
9. （2分）结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开几片薄薄的云彩。
A . ①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土
B . ①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土
C . ①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土
D . ①生命优雅的沉醉与逍遥②带走一点细细的泥土
10. （2分）读课文《从百草园到三味书屋》，“冬天百草园比较无味”理解正确的一项是（）
A . 冬天的百草园枯燥无味。
B . 冬天的百草园很有趣味。
C . 冬天的百草园与三味书屋比较，少了趣味。
D . 冬天的百草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少，但还很有味。
11. （2分）对下列文段的理解或分析不正确的一项是（）
屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了，古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。
A . 文段介绍了安置屏风的目的及多种好处。
B . 室外安置屏风，是因为其实用性和艺术性；而室内安置屏风，则只是因为其艺术性。
C . 文段采用了举例子、分类别等说明方法。
D . 在院子或天井中安置屏风的好处：起分隔作用，艺术点缀，可以挡风，空间是流通的。
12. （16分）家风，即门风，指一家或一族世代祖传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料：
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾，这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）
学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
材料三：中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚，而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。
以下是调查结果：
（1）根据材料一，二材料中，写出优良的家风传承下来的两种途径。
（2）根据材料三的调查统计表，写出你的三点探究结果。
（3）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。
①家和万事兴②天道酬勤③百善孝为先
（4）【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据揭示补充完整。
上联：长辈言传身教明祖训
下联：________
13. （5分）读课文《悼念玛丽?居里》，爱因斯坦说“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间。欧洲就会面临一个比较光明的未来。”这一番话的真正用意是什么？
14. （5分）指出下列语句表现了冼星海怎样的性格特点？
①我奢望把我的音乐技巧学得很高超，成为“国际”的音乐家。
②在繁重琐屑的工作里，只能忙里偷闲抽出一点时间来拉拉提琴，看看谱，练练作曲。
③我不能再继续留在巴黎研究了，另一方面我也急于回国，把我的力量贡献给国家。
15. （5分）某班同学在阅读《西游记》时，对唐僧有各种不同的看法，你是如何看待唐僧的呢？请结合具体情节，谈谈你对唐僧的认识。
16. （5分）文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。
17. （5分）读《唐诗是早晨，不是下午茶》，作者为什么认为“唐诗是早晨”？
18. （5分）阅读《给傅聪的一封信》，完成练习。
为什么说“母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的”？
19. （5分）从两封家书来看，你能说说融会贯穿于其中的主旋律是什么吗？
20. （8分）给划线字注音或根据拼音写汉字。
________________yùn________
宛如晕眩________色吮
mò________________________
________地抠起涮净劲旅
21. （10分）给下列各组形近字组词。
眩________ 炫________ 泫________ 蹭________ 憎________ 僧________
蓦________ 幕________ 瞅________ 揪________
22. （5分）解释下列词语：
①热切
②夺眶而出
③气势汹汹
23. （2分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（）。
A . 有诗云：“长桥驾彩虹，往来便是井。日中交易过，斜阳乱人影”。
B . 未到婺源，婺源是一个奇迹，来到婺源，婺源有许多奇迹。
C . 翻开《红楼梦》，我们会为曹雪芹当年在悼红轩中“披阅十载，增删五次”而感动。
D . 北京的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦、炒肝啦、爆肚啦……
二、阅读题 (共2题；共40分)
24. （15分）现代文阅读。
爆竹的记忆
聂尔
小时侯过年，最大的乐事是放炮。
尚未进入腊月就开始一分两分的攒钱，为的就是买鞭炮。鞭炮终于买了，就把它藏到一个安全妥当的地方，每天都去查看，看看还在不在，少了没有。这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着，直到大年夜。
大年初一，天刚蒙蒙亮，父亲已经起床，在外面放了3响大雷炮。那是开门炮。新的一年的大门算是响亮的开启了。在母亲的吆喝声中，我们也睡眼惺忪却是兴奋无比的从床上爬起，穿好新衣服，从自己的鞭上揪下几枚小炮，穿过父亲三声开门炮的余响，走出门去，进入新的一年。
不论谁家的孩子，每人都只有一挂一百响或二百响的小鞭。要想让悠扬的炮声贯穿整个新年，就只有把鞭拆开，一个个单独来放，这样就可以一百次二百次的发出自己的声音。在响彻整个天空的巨大声响中，弄出自己的声音，这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。
我们所有的人都是这样，没有例外，因为所有的人家都是穷人，所有的孩子都是穷人的孩子。我们最为奢侈的享受是挤着看谁家的父亲高高挂起一挂鞭，点燃后开始连续的爆响，我们便一窝蜂似的涌到那位父亲的脚下，拼命抢拾那些没有放响的小炮，都顾不上头顶正在燃放的鞭炮，更顾不上大人们夹杂着嬉笑声的叱喝。
临近早饭时，家家户户门前便只剩下落红缤纷。与凌晨时分连续不断的爆响相比，此刻是难以忍受的寂静。成群结队的孩子逡巡在各家门前，低着头，仔细的搜寻着，指望能有意外的收获。但是，除非特别幸运，否则是不可能有所发现的。这时候，就只好动用自己的库存。从口袋里摸出一枚小炮，迅速的点燃，把它抛向别的孩子，那孩子还没来得及躲闪，小炮已凌空炸响。
这时候便听到母亲歌声一般嘹亮的叫声，那是开早饭了。这样也好，口袋里的剩余还多，吃过早饭，再慢慢来放。整整盼望一年的春节，就这样轰轰烈烈的来到了。我们在灶台边端起饭碗，看看确是一年的好饭菜，而又想着下一顿，便满心都是高兴。
不知为什么，奶奶却跟母亲说：“唉，又是一年了！”母亲居然响应道：“唉，年年难过年年过。”奶奶和母亲总是这样悲观，她们对任何事情都无动于衷。她们给全家人做新衣服，做饭，做春节待客用的所有的一切，她们从腊月忙到正月，差不多有半个冬天都在准备过年，然而当这一天终于来到时，她们却要长嘘短叹。这使我们难以理解，也不愿去理解，我们只一心想着去放炮。
（1）本文围绕爆竹回忆了哪些有趣的事？请简要概括出来。
（2）指出下列加横线词句的具体含义。
①这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着，直到大年夜。
②临近早饭时，家家户户门前便只剩下落红缤纷。
（3）本文写得童趣盎然，令人回味无穷。请选一个自己喜欢的语句，说说喜欢的理由。
25. （25分）阅读下面短文，完成小题。
你的梦被染绿了
①“昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿……”
②这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！
③这样就够了，真的！
④我想，这个世界上最美好的东西，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！
⑤末了，电话那头的她睡着了。我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？
⑥而再次被触动的心，又开始念起，念起……
⑦时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清
贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。
⑧春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。
⑨夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。
⑩秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。
?冬日里，旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。
?最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。
?如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……
?这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子，大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。
?“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这，能不叫人怜惜么！
?亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。
（1）文章以外甥女的日记开头有什么作用？
（2）选文中作者回忆了哪些美丽的往事？
（3）品味文中画横线的句子，说说你对这句话的理解。
（4）批注，是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评，请从文中任选一句，自选角度作批注。
（5）在你的童年时光，一定也有“最美的一幅画”，请你将这幅画描写出来。（60字左右）
参考答案一、基础题 (共23题；共105分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题 (共2题；共40分)
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、