小班社会：逛超市

小班社会：逛超市

活动目标

1.能积极参观超市，知道超市与人们生活的关系，能主动参与购物过程

2.了解超市不同工作人员的工作，懂得尊重他们的劳动。

活动准备

有去超市购物的经验；事先让家长帮助幼儿认识自己所带的钱币和金额；事先选择并联系好幼儿园附近的超市，与超市联系好相关参观事宜(如超市营业员、理货员、收银员、超市经理等，明确现场做讲解介绍的内容等)；足够数量的1-2元的商品，可以是零食，也可以是小玩具等；制定好参观的路线、与幼儿园相关部门确定好外出事宜，家长义工2-3人(可协助现场挑选合适的商品、拍摄照片等)；每个幼儿准备12元的人民币；照相机等。

活动过程

一、经验回顾，激发参观超市的兴趣

1。交流“逛超市”的经验。提问：“你们去过超市吗?超市里有什么?你买过什么东西呢?

2。了解参观的要求。提出参观建议、要求：“今天我们要去超市参观，在超市里要注意安全，跟着大家一起走。仔细看一看超市里有什么?货品是怎么摆放的?超市里的工作人员有哪些?他们是

怎么工作的?每个小朋友都可以买一样东西哦。

二、参观超市，熟悉超市环境并了解超市里的工作人员

1。参观超市，观察各类商品。引导幼儿观察超市里的商品：“这么多的商品，它们是怎么摆放的?

怎样可以很快找到想买的东西呢?”启发幼儿发现超市货品是按照类别摆放的

2。了解超市理货员的工作。引发思考：“这些商品摆得那么整齐，是谁做的呢?”请出超市理货员

做介绍和演示摆放商品的过程，引导幼儿了解不同的商品要分类摆放。

3。观察了解超市营业员的工作。引导幼儿观察超市里货架周围的工作人员：“他们是谁?他们在干

什么?”请出营业员做介绍，引导幼儿了解营业员为顾客提供帮助，如寻找商品、取商品等

4。了解收银员的工作。启发幼儿思考：“顾客选好了自己需要的商品，最后他们会去哪里?是怎么排队的?”引导幼儿观察收银员的工作：“这个阿姨在干什么?她是怎么收费的?顾客是怎么付

钱的?

三、实践活动：自由选购商品，体验买卖的购物过程

1。自选货品。引导幼儿讨论：“你们今天带了多少钱呢?你想买什么?”组织幼儿自由进行购物活动，协助幼儿选择与自己所带钱币相符合的商品

2。体验排队付款。组织幼儿按序排队到收银员处结账，引导幼儿体验结账流程：等待收银员用扫描

仪对商品扫描，再根据价格付钱，付过钱拿发票和商品。

四、交流参观购物的感受，理解超市工作人员的劳动

1。集体道别回园。协助幼儿把所买物品与发票收集好，和超市工作人员道别

2回顾参观购物的过程。引导幼儿回顾并提问：“超市工作人员是怎样为大家服务的?”引导幼儿

感受超市与人们生活的密切关系，懂得尊重超市工作人员。

活动延伸：

请家长和幼儿共同收集与超市有关的材料，在班级扮演区开展“超市”的游戏。

活动建议

活动的第四环节也可利用下午的时间进行，进一步引导幼儿懂得尊重超市工作人员和他们的劳动