主题班会之细节决定成败班会ppt
细节决定成败班会ppt
【篇一：细节决定成败主题班会定稿】
《细节决定成败》主题班会
活动方案
活动目的：
通过这次班会，让学生意识到，在学习、工作、生活中要注重细节
的重要性，防止粗心大意、马虎从事、不负责任等不良习惯的养成，学习从现在做起，从一点一滴做起，做一个求真务实、严谨勤奋的
好学生。
活动形式：
看视频、集体讨论、自我测评、趣味游戏、感悟事例等
活动过程：
一、开场白
乙：失之毫厘，谬以千里。
甲:：这都是古人关于注重细节的至理名言。
乙：古人尚且这样注重细节，作为现实世界的我们，没有理由忽视
细节。合：初一6班《细节决定成败》主题班会现在开始。
二、事例感悟
甲：要展示完美的自己很难，它需要每一个细节都要完善；但毁坏
自己很容易，只要一个细节没注意到，就会给你带来难以挽回的影响，甚至是毁灭性的灾难。
乙：（放映ppt）这两张图片的背后就有一个震撼人心的故事。甲:
请一位同学给大家朗读《小数点的代价》
-------请一位朗读好的同学朗读
甲：听了这个故事后，我们的心里很不平静。
乙：看完这个故事，你有什么感想？大家分组讨论。
------（甲或乙有必要时对同学们的发言总结）
我们在对航天英雄致敬的同时，更要记住：对待人生不能有丝毫的
马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出深重的甚至是永
远无法弥补的代价.
三、小测试
（测试完后，说明一下什么是细节。）
甲：这个小测试就是考察同学们注意细节的能力的，那么究竟什么是细节? 乙：细节就是不起眼的小环节，小事，需要细心去做的事就是细节。
四、（甲）请同学们齐声读细节的意义
五、（乙）再请同学们齐声读这些关于细节的名言
六、做游戏《找茬》
甲：现在开始做游戏，这个环节大家一定很感兴趣
乙：大家加油，看谁找的最多。
——游戏做完后，让大家回味一下，从游戏中收获了什么。比如，游戏中“我”找到了注意细节的乐趣。
七、如何养成注重细节的好习惯
甲：如何才能养成注重细节的好习惯呢?
乙：有五个重要环节，大家可以集体读一遍。
八、成功事例。（前苏联航天第一人加加林的故事）
甲：注重细节，细节就是成功的金钥匙；忽略细节，细节就成为失败的导火线，一个小小的细节决定了一个人的成功和失败，所以，我认为要想获得成功必须从小事做起。
乙：细节具有非凡的魅力，它存在于我们生活中的一切行为里。我们说过的每一句话，做过的每一件事，一举手一投足，全部都由细节构成。甲：前苏联的加加林就是因为一个不经意的细节而成就了他，是他成为人
乙：下面请一位同学帮我们读一下这个故事。
九、启发思考
主持人甲或乙读一下ppt上的两个问题，让大家下去思考
十、收场白
甲：细节就是点点滴滴。凡事要从一点一滴做起。
乙：从一点一滴中可以看出一个人的品质和品德
甲：从一点一滴中可以体现出一个人的整体素质和涵养
乙：从一点一滴中还可以看到我们未来生活的模样
甲：为什么苹果不是往天上飞而是落下呢？这一细节使牛顿发现了万有引力定律。乙：为什么沸腾的水壶盖子会跳起来呢？这一细节使瓦特发明了蒸汽机。甲：所以说凡事从小事做起，从现在做起，就要养成一个良好的习惯，让这种良好的习惯始终贯穿于我们的整个生命，让这种良好习惯成为我们的一种生活方式。
乙：俗话说：“小时偷针，大时偷金。”
甲：周恩来说过“外交无小事。”
甲：这一句句金石良言，一声声暮鼓晨钟，无一不在向我们昭示着：乙：细节是沙，积土成山；
甲：细节是水，积水成渊。
向。乙：许许多多细微的细节，铺就出我们通向远方的道路，给我
们指明了方
甲：一个细节，既能使你通向光明的目的地，成功的彼岸，
乙：也能使你通向万恶的地狱，黑暗的深渊。
合：请注重小事，重视每一个细节吧！
初一6班主题班会到此结束，谢谢大家！
【篇二：细节决定成败班会教案】
注：因活动过程的内容很多，书写时不要受篇幅局限，可根据实际
向后顺延若干页。
【篇三：细节决定成败主题班会活动设计】
《细节决定成败》主题班会活动设计
淮南一中高二（17）班刘登启
活动主题：细节决定成败
活动背景及目的：
本届学生即将升入高三，面对高考，同学们的心中是既充满了憧憬，又感到了很大的压力。在新高三伊始，组织大家讨论出一些有效的
复习备考的方法，能够使得他们在心理上做好充分的准备，满怀信
心迎接挑战。
准备工作：
以小组为单位进行准备，每个小组成员以“细节决定成败”为主题，
列出自己平时学习、考试中因不注重细节而失败的例子，以备班会
课时进行集中交流。活动过程
师：中国有句成语叫“不拘小节”，大家知道是什么意思吗？
生：不把小事放在心上。
师：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小的
事情，可以说是小事随便。过去，有人认为“不拘小节”是一种值得
称赞的品质，所以有不少人把做事随随便便，马马虎虎与“不拘小节”画上了等号。法国著名作家莫泊桑在《项链》一文中说过这么一句话：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。” 那么随着时代
的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便好呢？注重细节或
忽略细节会带来什么样的结果？接下来请王怡斐同学给大家朗读两则故事。
二、材料理解：
故事一
大学毕业生小李到一家外资企业应聘，考官看了他带去的许多获奖证书，决定把他作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对小李说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？小李看到
考官对他刮目相看，心里乐开了花，他大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，小李抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对小李说：“对不起，你可以走了。”小李大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。” 考官说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”
师：请问大家，小李为什么会失败？
（记录员记录同学发言）
生：他接电话时说话显得不够礼貌。
生：大大咧咧地做在椅子上，他在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。……
师：大家说得很好。那我们听听考官怎么说，面对小李的责问，考官接着说：“你作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂？刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说‘你好，这是某某企业班公室’，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的形象。所以，你被淘汰了。”小李被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。请问同学们，导致小李求职失败的关键原因是什么？
生：不注重细节。
师：我很赞成大家的观点。下面再请大家听另一则故事。
故事二：《一把椅子的问候》
能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘，并在他的提携下走向事业的颠峰，这让许多人想都不敢想。可是，一个原本默默无闻的年轻人只用一把椅子就轻易做到了，而且从此走向令人羡慕的成
功之路。那是一个阴云密布的午后，大雨倾盆而下，行人纷纷逃进
街边的店铺避雨。一个浑身湿透的老太太步履蹒跚走进费城百货商店，看着她狼狈的样子和简朴的衣裙，店里的售货员都对她爱理不理。这时，一位年轻人走过来诚恳地问她：“我能为您做点什么吗？”老太太笑着说：“不用了，我在这躲会儿雨，马上就走。”可是不买
人家的东西，却要借人家的屋檐躲雨，老太太开始有些神色不安起来。这时，年轻人又走过来说：“夫
人，您不必为难，我给您搬了一把椅子放在门口，您做着休息就是了。”两个小时后，雨过天晴，老太太向年轻人道了谢，要了他的一
张名片就走了。几个月后，百货公司的总经理接到一封信，寄信人
要求派这位年轻人到苏格兰收取一座城堡的装修定单，并让他负责
自己家族所属几家大公司办公用品的采购任务。寄信人是谁呢？就
是那位曾来避雨的老太太，而她正是美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐
基的母亲。几年后。这位名叫菲利的年轻人以他一贯的踏实和诚恳，成为“钢铁大王”卡耐基的左臂膀又膀，从此踏上了辉煌的人生之路。师：请问同学们，菲利成功的关键因素又是什么呢？
（记录员记录同学发言）
生：有爱心。
生：细心。
生：他的细心打动了人心。
……
师：我很赞同大家的看法。同学们观察很仔细，理解很准确。看问
题能够看到问题的本质。通过以上两则故事，我们可以看到：成也
细节，败也细节。其实，获取成功并不难，难在我们是否都是有心人。俗话说：世上无难事，只怕有心人。学习也正是如此。同学们
即将升入高三，高三复习的效率和效果决定了我们明年高考的成败。我想告诉大家的是：高考复习的关键也在于要注重细节，可以说细
节决定成败。同学们，我们知道，失败的原因是各种各样的，而成
功的方法则是相似的。听了这两个故事，同学们有没有觉得对我们
的高三复习备考有什么启发呢？
（记录员记录同学发言）
生：平时我们总是踌躇满志想干一番轰轰烈烈的大事业，对身边的
小事不屑一顾，听了上面的故事，我明白了生活中的许多小事的确
是忽略不得的。
生：平时我看不起那些做事细心的男生，看他们做事那么细致认真的样子，我看不顺眼，觉得这是女人做的事情，从今天开始，我要改变这种偏见。
生：我这人平时也是大大咧咧的，做事粗枝大叶的，看来也必须改一改了。生：细节是成功的金钥匙；忽略细节，细节就成为失败的导火线，一个小小的细节决定了一个人的成功和失败，所以，我认为要想获得成功必须从细节做起。
生：今天的讨论让我想起了一次数学周练中自己所犯的低级错误。在一个演算过程中，我居然忽略了一个括号，导致结果出错，这样的错误我不止一次犯过。
师：嗯，说的很好。还有哪些同学犯过类似的低级错误？请举手。（记录员统计举手的同学数量）看来，我们班经常犯这样所谓的低级错误的同学不在少数，看来这个错误对于我们来说就不再是低级错误了，而是一个亟待解决的大错误。那么，请同学们说说，我们怎样才能从小事、从细节做起，培养良好的行为习惯呢？
三、从小事、从细节做起，培养良好的行为习惯
（学生发言，记录员负责记录）
生：值日的时候，把课室打扫干净，老师上课前把黑板檫干净。生：放学的时候，把教室的窗关上，把门锁上。
生：当天的衣服当天洗，打完球先洗澡再上教室。
生：同学病了要主动去关心问候。
生：不在课本上乱写乱画，老师讲课时不随意说话，不搞小动作。生：打饭时不插队，候车时排队，老人孩子上车要热情让座。生：宿舍要保持整洁，不随地吐痰，不说粗话，接人待物讲礼貌。生：宿舍要每天打扫，保持整洁。
生：着装整洁大方，不穿拖鞋、短裤上教室。
……
师：说得好，那么同学们能做得到吗？
生：（异口同声）能！
四、结束语
周恩来是一位亿万人民敬仰的好总理，也是一个把细节做到极致的著名典范。他之所以被喻为“人民的好总理”，是因为他爱人民，而这个“爱”字就体现在细节上，无论是对外国友人还是身边的工作人员和群众，他都能给予细致的关怀，从不认为是小事就忽略了别人的感受。可以说，周总理把细节做到了伟大，所以他赢得全世界人
民的共同爱戴，成为不仅是中国也是世界历史上一位千古流芳的杰
出人物。生活中的奇迹，很多时候就发生在你不经意的一言一行之间，一句亲切的话语，一个友善的眼神，一个热心的帮助，都能让
人感受你的爱和真诚，
也为你开启了的成功的大门。这就是细节的魅力。一位管理大师说过：“现在的世界竞争，就是细节的竞争。细节影响品质，细节体现
品位，细节显示差异，细节展现素养，细节决定成败。”灿烂星河是
无数星星汇聚而成，丰功伟业也是由琐小事情积累，所以，一定要
从小事做起，时刻提醒自己：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。。相信每位同学都渴望拥有一个成功的人生，都希望明天会更好，
那么就请你记住：万丈高楼平地起！从小事做起，把细节做好，做人、做事、做学问都脚踏实地，诚诚恳恳，这优秀的习惯将是你打
开成功之门的金钥匙，是我们高三复习备考的金钥匙，只要我们坚
持不懈，就能梦想成真！
主题班会之细节决定成败班会ppt
细节决定成败班会ppt 【篇一：细节决定成败主题班会定稿】 《细节决定成败》主题班会 活动方案 活动目的： 通过这次班会，让学生意识到，在学习、工作、生活中要注重细节 的重要性，防止粗心大意、马虎从事、不负责任等不良习惯的养成，学习从现在做起，从一点一滴做起，做一个求真务实、严谨勤奋的 好学生。 活动形式： 看视频、集体讨论、自我测评、趣味游戏、感悟事例等 活动过程： 一、开场白 乙：失之毫厘，谬以千里。 甲:：这都是古人关于注重细节的至理名言。 乙：古人尚且这样注重细节，作为现实世界的我们，没有理由忽视 细节。合：初一6班《细节决定成败》主题班会现在开始。 二、事例感悟 甲：要展示完美的自己很难，它需要每一个细节都要完善；但毁坏 自己很容易，只要一个细节没注意到，就会给你带来难以挽回的影响，甚至是毁灭性的灾难。 乙：（放映ppt）这两张图片的背后就有一个震撼人心的故事。甲: 请一位同学给大家朗读《小数点的代价》 -------请一位朗读好的同学朗读 甲：听了这个故事后，我们的心里很不平静。 乙：看完这个故事，你有什么感想？大家分组讨论。 ------（甲或乙有必要时对同学们的发言总结） 我们在对航天英雄致敬的同时，更要记住：对待人生不能有丝毫的 马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出深重的甚至是永 远无法弥补的代价. 三、小测试 （测试完后，说明一下什么是细节。）
甲：这个小测试就是考察同学们注意细节的能力的，那么究竟什么是细节? 乙：细节就是不起眼的小环节，小事，需要细心去做的事就是细节。 四、（甲）请同学们齐声读细节的意义 五、（乙）再请同学们齐声读这些关于细节的名言 六、做游戏《找茬》 甲：现在开始做游戏，这个环节大家一定很感兴趣 乙：大家加油，看谁找的最多。 ——游戏做完后，让大家回味一下，从游戏中收获了什么。比如，游戏中“我”找到了注意细节的乐趣。 七、如何养成注重细节的好习惯 甲：如何才能养成注重细节的好习惯呢? 乙：有五个重要环节，大家可以集体读一遍。 八、成功事例。（前苏联航天第一人加加林的故事） 甲：注重细节，细节就是成功的金钥匙；忽略细节，细节就成为失败的导火线，一个小小的细节决定了一个人的成功和失败，所以，我认为要想获得成功必须从小事做起。 乙：细节具有非凡的魅力，它存在于我们生活中的一切行为里。我们说过的每一句话，做过的每一件事，一举手一投足，全部都由细节构成。甲：前苏联的加加林就是因为一个不经意的细节而成就了他，是他成为人 乙：下面请一位同学帮我们读一下这个故事。 九、启发思考 主持人甲或乙读一下ppt上的两个问题，让大家下去思考 十、收场白 甲：细节就是点点滴滴。凡事要从一点一滴做起。 乙：从一点一滴中可以看出一个人的品质和品德 甲：从一点一滴中可以体现出一个人的整体素质和涵养 乙：从一点一滴中还可以看到我们未来生活的模样 甲：为什么苹果不是往天上飞而是落下呢？这一细节使牛顿发现了万有引力定律。乙：为什么沸腾的水壶盖子会跳起来呢？这一细节使瓦特发明了蒸汽机。甲：所以说凡事从小事做起，从现在做起，就要养成一个良好的习惯，让这种良好的习惯始终贯穿于我们的整个生命，让这种良好习惯成为我们的一种生活方式。 乙：俗话说：“小时偷针，大时偷金。”
“细节决定成败”主题班会教案
“细节决定成败”主题班会 一、开场： 中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗？（不把小事放在心上）二．为什么要注重细节 故事：“一口痰终止了外商谈判” 国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。 在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢？ 请同学们思考，一个不经意的细节可以使人获得机会，取得成功；也可以让人失去机会,导致失败。说说你的看法吧? 故事： 有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。 请同学们想一想，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁？说说你的看法？ 细节是失败的导火线 李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”老总说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”请问，求职场上李小姐为什么失败了？ 她接电话时说的话显得不够礼貌。大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂？刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说‘你好，这是企业班公室’，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的集体形象。所以，你被淘汰了。”李小姐被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。导致李小姐求职失败的关键原因。
细节决定成败主题班会
细节决定成败主题班会 表演小品：地毯上的纸团。 人物：两位招聘公司的考官、四五位应聘者（最后一位为主要人物）。 道具：两套桌椅、一个扔在地上的纸团。 故事内容梗概：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。 主持人乙：请大家谈一谈，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁？ 大家自由发言。 主持人作结：这则小品正说明了“小事成就大事，细节成就完美”这一道理，也使我们再一次体会到“把每一件平凡的事情做好就是不平凡”的深刻意义。 主持人过去，有人认为“不拘小节”是一中值得称赞的品质，所以有不少人做事随随便便，马马虎虎。那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便呢？注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？接下来就请同学们听听下面的几个故事吧。 一、为什么要注重细节 故事一李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”老总说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”请问，求职场上李小姐为什么失败了？ 大家自由发言。 细节是失败的导火线 主持人不注重细节，小事过于随便，结果导致失败。那么注重细节，小事做好，结果又会怎样呢？ 故事二下面，我们再来看发生在生活中的另外两个真实的故事。《一把椅子的问候》。能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘，并在他的提携下走向事业的颠峰，这让许多人想都不敢想。可是，一个原本默默无闻的年轻人只用一把椅子就轻易做到了，而且从此走向
细节决定成败班会课
细节决定成败班会课 篇一：细节决定成败主题班会教案 细节决定成败 活动目的： 1.通过班会，培养学生养成从小事做起的良好习惯； 2.通过现状呈现，分析成因，使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质 班会课每个环节的目的： 通过生活实际中学生的具体表现（照片），点滴小事，呈现日常行为中的不足；通过分析调查报告，认识学生行为与学习的特点； 学生自编自导自演反映行为中存在的典型不良现象的小品。通过具体情景剧的表演，让学生明白自己的日常行为规范和日常的学习习惯的重要性。通过现实生活中的具体事例，让学生明白细节决定成败。 通过身边事例的平常生活中表现，认识，联系实际，畅谈自己或
身边的事例对自己的影响。让学生明白改正坏习惯的好处。 通过知识抢答，检查学生受教育的情况，提升认识。 通过小组交流在组内开展批评与自我批评，认识自我，表明自己改正错误习惯的决心。 班主任寄语强调行为常规与学习常规是互相促进，并且要常抓不懈，找出生活中的点滴小事，从细节抓起，变“堵”为“疏”。 活动准备： 1、确定主题班会中的主持人 2、制定并印制调查表。 3、编排小品。 4、确实知识抢答的题目。 5、现实生活的具体事例，身边事例的收集 6、照片（吴，任） 7、策划监督，串词，班主任寄语 音乐？
三、文明，就差这一点 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！请大家看看发生在我们身边的不文明行为。（小品展示） 1、上操时有的学生在地上随地吐痰，回班时后面的同学推前面的同学，结果两个人闹翻脸打起假来 2、扫卫生时两个互相推委谁也不乡多干，偷懒结果被值周生检查扣分。 班会正式开始.从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的 芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在 良好的言行下为学校增添光彩.那么我想问大家,你们文明吗到底什 么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案 一、引言： 在日常生活和工作中，我们常常会听到“魔鬼就在细节中”、“成功在于细节”等类似的名言。事实上，细节确实具有极其重要的作用，它们 决定了一个人或一个团队的成败。在本次主题班会中，我们将探讨细 节对于个人和团队的影响，以及如何通过关注细节来提升工作和学习 效率。 二、细节是成功的关键： 1. 细节决定了个人形象。 在社交和职场中，人们常常根据细节来评判一个人的形象。穿着 整洁、谈吐得体、举止得体等都是细节上的体现。一个注重细节的人 往往会给人留下积极的印象，从而为自己的成功打下坚实的基础。 2. 细节影响工作效率。 在工作中，如果我们对细节漠不关心，可能会导致一些小问题积 累成大问题。而只要我们对细节保持关注，能够及时发现并解决问题，就能提高工作效率。例如，一个销售人员如果能够记录下每位客户的 需求和偏好，就能更好地满足客户的要求，促成更多的销售。 3. 细节决定了团队的凝聚力。 一个团队的凝聚力取决于每个成员的付出和关注程度。只有当每 个人都注重细节，兢兢业业地完成自己的工作时，团队才能真正发挥
出最大的效能。在团队合作中，对细节的关注不仅关乎个人的形象， 也关乎整个团队的形象和效果。 三、培养关注细节的能力： 1. 培养观察力和细致入微的习惯。 观察力是关注细节的基础，而细致入微的习惯则是将观察力转化 为行动的关键。我们可以通过读书、观察身边事物、多与他人交流等 方式，来提高自己的观察力和细致入微的能力。 2. 制定计划并做好记录。 在工作中，我们可以制定详细的计划，明确每个任务的细节要求，以确保不漏掉任何一个细节。同时，做好记录也是关注细节的重要手段。无论是客户需求还是项目进度，准确地记录下来将有助于我们更 好地完成工作。 3. 培养团队注意细节的意识。 作为一个个体，我们可以通过自身的努力去关注细节。但在团队 合作中，每个成员都应该对细节有一定的关注度。可以通过经常性的 团队分享和反思，培养团队成员关注细节的意识，形成共同的价值观 和行为规范。 4. 不断反思和改进。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案 一、教学目标： 1. 了解细节在决定成败中的重要性； 2. 培养学生细心观察、注重细节的能力； 3. 提高学生的分析、判断和解决问题的能力。 二、教学内容： 1. 细节的定义和作用； 2. 细节在不同领域的应用； 3. 如何重视和培养细节意识。 三、教学过程： Step 1：导入（5分钟） 教师出示一张图片，要求学生观察图片细节，并向全班展示。随后，提问学生关于这张图片的问题，引发学生对于细节的思考和讨论。 Step 2：细节的定义与作用（15分钟） 教师向学生介绍细节的概念，并解释细节在决定成败中的重要性。 帮助学生理解，在日常生活和学习中，细节决定了最终的结果和成功 与否。 Step 3：细节在不同领域的应用（20分钟）
教师总结细节在不同领域的应用，并通过实际的案例进行说明。例如，在艺术创作中，细节决定了作品的精致程度和艺术价值；在项目 管理中，细节决定了项目的进展和效果；在生活中，细节决定了人际 关系和个人形象等。 Step 4：如何重视和培养细节意识（25分钟） 教师与学生讨论如何重视和培养细节意识。可以结合以下几个方面 进行引导： 1. 培养观察力：鼓励学生在日常生活中保持敏锐的观察力，培养发 现和关注细节的能力； 2. 提高注意力：教导学生专注于细节，尤其是在学习和工作中，注 重细节对于解决问题的重要性； 3. 培养细致的习惯：鼓励学生在做事情时细致认真，做到事无巨细，力求做到最好； 4. 做好总结和反思：帮助学生总结经验教训，通过反思不成功的经 历来改进和提高。 Step 5：总结与反思（10分钟） 教师对本次班会进行总结，并要求学生进行反思和总结。引导学生 思考自己在细节方面的优势和不足，并提出今后改进的计划。 四、课堂小结：
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案 引言： 细节决定成败，这是一个广为人知的道理。在班级管理中，细节同 样举足轻重。本次主题班会旨在引导学生关注细节对于个人发展和团 队合作的重要性。通过讨论、案例分享和互动活动，使学生意识到细 节对于他们的学业和人际关系的影响，提高他们的注意力和细致观察 能力，以及培养他们认真、负责、追求优秀的态度。 一、细节在学习中的重要性 学习细节决定着学生的学业成就，对此我们可以从以下几个层面进 行探讨： 1.1 笔记的细致与规范 鼓励学生在课堂上做好笔记，注意条理清晰、关键概念的准确表达。提醒学生及时复习笔记，及时弥补理解不深或方法不熟练的知识盲区。 1.2 作业与考试的细致 强调学生完成作业和考试时的细致态度。通过详细批改学生作业， 指出作业中的不足之处，督促学生改正并完善。引导学生在备考前对 试卷进行仔细审题，合理分配时间，细致答题。 1.3 学习方法与细致观察
启发学生运用细致观察的能力，发现信息中的细微差别，利用这些 细节来帮助解决问题。鼓励学生将细致观察的习惯应用到学习方法上，寻找适合自己的学习策略，提高学习效果。 二、细节在人际关系中的重要性 在人际交往中，细节决定着我们与他人的关系。以下是一些常见的 情景，可以引导学生思考细节对于人际关系的影响，并提供解决方法： 2.1 倾听的细致 鼓励学生在与他人交流时，用心倾听，关注对方表达的每一个细节。通过练习倾听，使学生能够更好地理解他人，提高沟通和理解能力。 2.2 言行举止的细致 提醒学生在日常生活中注意言行举止的细节，包括礼貌用语的运用、正确的肢体语言和面部表情的控制等。通过细致的言行举止，学生可 以树立良好的形象，赢得他人的尊重与信任。 2.3 细小关怀的细致 鼓励学生在人际交往中细心关怀他人，关注他人的需求，给予帮助 和支持。通过细致的关怀，学生能够建立良好的人际关系，培养友善 和同理心。 三、培养细致的方法与技巧 在教育和引导学生培养细致的态度过程中，应鼓励他们学习以下方 法与技巧：
《细节决定成败,责任养成教育》主题班会教案
《细节决定成败,责任养成教育》主题班 会教案 细节决定成败，责任养成教育 主题班会教案 一、教学目标： 1. 了解细节对于个人和团队的重要性。 2. 培养学生的责任感和团队合作能力。 3. 提高学生的细致观察和解决问题的能力。 二、教学内容： 1. 引导学生思考细节在生活中的作用和影响。 2. 分享细节成功的案例和失败的教训，让学生明白细节决定成败的道理。 3. 鼓励学生在团队活动中发现和解决问题，培养责任感和团队合作能力。
三、教学过程： 1. 导入（5分钟）： - 教师通过开放性问题引导学生思考细节对生活的重要性，例 如自己遇到过因细节处理不当而带来的问题。 - 引出教学目标，告诉学生今天将研究细节决定成败的道理， 并培养责任感和团队合作能力。 2. 案例分享（10分钟）： - 教师分享细节成功的案例，例如运动员因为细心的准备赢得 比赛，或者企业因为注意细节而取得成功。 - 分享细节失败的教训，例如因为一个小错误导致的巨大损失，或者因为不重视细节而遭受失败。 3. 学生讨论（15分钟）： - 学生结合自己的经验，讨论细节对成功或失败的重要性。 - 引导学生思考如何通过注意细节来提高自己的表现，并产生 积极的影响。 4. 团队活动（20分钟）：
- 将学生分成小组，每个小组面临一个细节问题或挑战。 - 要求学生在规定时间内解决问题，鼓励团队合作和细致观察。 - 每个小组分享他们的经验和成果。 5. 总结（5分钟）： - 教师总结本次班会的内容和研究成果。 - 强调细节决定成败的道理，培养责任感和团队合作的重要性。 - 鼓励学生在日常生活中注重细节，并对自己的责任和团队合 作有更高的要求。 四、教学评价： 1. 观察学生在讨论和团队活动中的表现。 2. 收集学生的小组成果和总结反馈。 3. 以学生的参与度和综合能力作为评价指标。 五、拓展活动： 1. 给学生布置以观察和记录细节为主题的作业。 2. 在日常班级活动中加强对细节的关注和引导。
细节决定成败的主题班会活动案例
“细节打算成败”主题班会活动案例 主持人设置悬念导入：同学们，在提醒今日的班会主题之前，先请教师给我们讲两个真正的小故事。 班主任叙述两个故事： 故事一：“第一位进入太空飞船的人” 1961 年 4 月 12 日，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”航天飞船进入太空遨游了 89 分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。而在此之前入选的候选人有 20 多位，那加加林是靠什么优势从20 多位宇航员中脱颖而出的呢 原来，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师发觉，在进入飞船前，惟独加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入坐舱。就是这个细小的举动一下子赢得了设计师的好感，他感到这个 27 岁的青年既懂法规，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是打算让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林因此获得“太空第一飞人”的殊荣。 故事二：“一口痰终止了外商谈判” 国内有一家药厂，豫备引进外资，扩大生产规模。他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在发展了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便伴有这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口
痰。拜尔公司的代表清晰地看到了这个场景便立刻拒绝连续参观，也终止了与这家药厂的谈判。 在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是特殊严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那末员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢 主持人甲：请同学们思索，教师讲的这两个结局正好相反的事例反映了什么道理 某同学：一个不经意的细节可以使人获得时机，取得胜利；也可以让人失去时机，导致失败。 主持人甲：对，这就是我们今日班会的主题——细节打算成败 (大字 标幅提醒主题) 主持人甲：问大家一个问题，大家爱慕吃肯德基和麦当劳吗 同学们：爱慕！ 主持人甲：那大家想过没有，肯德基为什么能走红中国，使中国的快餐业望尘莫及呢让我们先来看看肯德基在全球推广的“CHAMPS”冠军打算再来下结论吧： (用投影打出以下内容并找同学宣读) C Clealiness 保持美观干净的餐厅； H Hospitality 供应真诚友善的接待； A Accuracy 确保精确无误的供给； M Maintenance 维持优良的设备；
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案【引言】 班会是学校教育工作中的一项重要内容，通过开展主题班会能够培养学生的思维能力、创造力和团队合作意识等，而细节作为一种具体的事物呈现形式，对于成败的决定起着至关重要的作用。因此，本次班会将以“细节决定成败”为主题，通过寓教于乐的方式教育学生，加深他们对细节重要性的理解。 【活动设计】 一、小组互动游戏：细节眼力大比拼 1. 活动介绍： 本活动适用于六至八年级的学生。将学生分为若干个小组，每个小组派出一名选手来参加比赛。通过观看一系列短视频或图片，选手需要迅速准确地回答出每一幅短视频或图片中隐藏的不同之处，以此展示出细节观察力。 2. 活动目的： 通过游戏形式培养学生对细节的敏感性和观察力，引导他们关注细节的重要性，并认识到细节决定成败。 二、教师讲解：细节对于成功的影响 1. 活动介绍：
在本环节中，教师将向学生讲解细节对于成功的重要影响，并通 过讲解真实案例进行说明。 2. 活动目的： 通过教师的讲解，帮助学生进一步了解细节决定成败的真实情况，引导学生从细节中发现成功的秘诀。 三、小组合作：细节思维训练 1. 活动介绍： 将学生分成若干个小组，每个小组负责解决一个关于细节决定成 败的问题。学生在小组内展开热烈讨论，共同思考并找出解决方案。 2. 活动目的： 通过小组讨论的方式，激发学生的思维，增强学生对于细节思考 的能力，并通过小组合作的方式培养学生的团队合作精神。 四、学生自主发言：我的细节经验分享 1. 活动介绍： 在本环节中，鼓励学生主动分享自身对于细节的重视以及细节能 够带来的成果。 2. 活动目的： 通过学生自主发言的形式，鼓励学生对于细节的重视，提高他们 在生活和学习中注重细节的意识。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案 一、主题班会教学设计的背景和意义 作为学校管理的重要组成部分，主题班会旨在通过有针对性的教 育活动，引导学生形成正确的人生观和价值观，提高学生的综合素质。细节决定成败是一种普遍适用的准则，无论是在学习上、工作中还是 生活中，都有着重要的作用。因此，本次主题班会将紧扣“细节决定成败”的主题，通过引导学生认识细节的重要性，培养他们注重细节、追 求卓越的品质。 二、教学目标 1. 知识目标：了解细节决定成败的含义和意义； 2. 能力目标：培养学生细致观察、注重细节的能力； 3. 情感目标：培养学生勤奋、细心、负责的学习态度和生活态度。 三、教学重难点 1. 教学重点：引导学生认识细节决定成败的重要性； 2. 教学难点：培养学生对细节的观察能力，提高他们的细致性和 责任感。 四、教学过程与方法 1. 导入环节 提问：你们认为什么是细节？细节在我们的生活中有哪些作用？
通过对学生的提问，引发他们对细节的思考，激发他们的学习 兴趣。 2. 概念解析 通过展示细节的案例，引导学生理解细节决定成败的含义和意义。 3. 分组讨论 将学生分为小组，让他们在小组内分享他们认为身边的细节对 事物的影响，以及自己在学习和生活中遇到的细节问题，如何解决等。鼓励学生多角度思考，形成自己独特的见解。 4. 组织活动 a. 细节观察游戏：设计一系列细节观察游戏，让学生通过观察 和分析，培养他们对细节的观察能力。 b. 细节展示：让学生展示自己精心准备的细节作品，可以是绘画、手工制作、摄影等形式。 5. 总结激励 向学生总结本次主题班会的内容，并对他们的积极参与给予肯 定和激励。鼓励他们在学习和生活中注重细节，不断追求卓越。 五、课堂延伸 1. 细节小讲堂：定期举办细节小讲堂，邀请优秀的学生或外部专 家分享关于细节的经验和故事，进一步加深学生对细节的理解和认识。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案Ⅰ、教学目标： 1. 通过本班会的开展，让学生认识到细节在决定成败过程中的重要性。 2. 引导学生注重细节，从而提高学习和生活中的表达能力。 3. 激发学生的自信心和对成功的渴望，培养积极进取的学习态度。 Ⅱ、教学内容： 1. 成功的定义和要素 2. 细节在决定成败中的作用 3. 如何培养注重细节的习惯 4. 实例分析：细节决定成败的案例分享 Ⅲ、教学过程： 1. 导入（5分钟） 教师使用图片、视频或简短的故事引入主题班会，引起学生的思考和兴趣。 2. 探究（20分钟） a. 讨论：什么是成功？学生分享对成功的定义和认识。
b. 分析：教师与学生共同探讨成功的要素，并引导学生发现细节 在其中的作用。 c. 引导：通过提问让学生认识到细节决定成败的重要性，激发学 生思考并表达自己的意见。 3. 学习（30分钟） a. 学习资料：教师提供相关的学习资料，如文章、视频、PPT等，让学生进一步了解细节对成功的影响。 b. 细节分析：学生在小组中分析不同案例中细节决定成败的情况，并进行讨论。 c. 总结：教师引导学生总结出细节决定成败的原因和关键点，并 进行概括性讲解。 4. 实践（25分钟） a. 分组活动：学生分成小组，在规定的时间内完成一项任务。任 务要求注重细节，例如写作、设计等。 b. 展示与评价：学生将自己的作品展示给其他组，并进行互评。 评价中重点关注细节处理的情况。 5. 归纳提升（10分钟） a. 归纳：教师与学生一起总结本节班会的内容，并强调细节决定 成败的重要性。
b. 提升：教师鼓励学生在学习和生活中注重细节，培养习惯，并给予学生实际的建议和示范。 Ⅳ、课堂延伸： 1. 作业：要求学生在日常生活中找出三个细节决定成败的例子，并写下自己的体会和感悟。 2. 研究性学习：学生自主选择一个感兴趣的领域或项目，通过研究了解细节对成功的影响，并进行报告和分享。 Ⅴ、教学反思： 本班会通过讨论、学习资料的呈现、小组活动等方式，引导学生认识到细节在决定成败中的重要性，激发学生对成功的渴望和努力。教学过程中注重了学生的参与性和互动性，通过实例的分享和评价，增强了学生对细节处理的理解和认识。同时，通过作业和延伸活动的设置，促进了学生在思考和实践中培养注重细节的习惯。
细节决定成败班会教案
细节决定成败班会教案 教案标题：细节决定成败班会教案 教学目标： 1. 帮助学生认识到细节对于成功的重要性。 2. 培养学生注重细节、细致入微的习惯。 3. 提高学生的自我管理能力和团队合作意识。 教学内容： 1. 引导学生了解细节对于成功的影响。 2. 分享成功人士的案例，重点突出他们在细节方面的努力和成就。 3. 探讨细节决定成败的原因和学习方法。 4. 进行小组活动，让学生通过合作完成细节决定成败的案例分析。 5. 激发学生关注细节的兴趣和动力。 教学步骤： 1. 导入（5分钟） - 引发学生思考：你认为什么是成功的关键因素？ - 引导学生讨论，提出细节对于成功的重要性。 2. 案例分享（10分钟） - 分享成功人士（可以是历史人物、企业家、运动员等）在细节方面的努力和成就。 - 引导学生思考：他们是如何通过注重细节取得成功的？ 3. 探讨细节决定成败的原因和学习方法（15分钟） - 引导学生讨论：为什么细节对于成功至关重要？
- 分析细节决定成败的原因，如精确度、耐心、专注等。 - 引导学生思考并分享他们在日常生活中注重细节的经验和方法。 4. 小组活动：细节决定成败的案例分析（15分钟） - 将学生分成小组，每个小组提供一个细节决定成败的案例，如比赛、项目等。 - 学生通过小组合作分析案例中的关键细节，讨论如何改进和优化。 - 每个小组向全班汇报他们的分析和改进方案。 5. 总结和展望（5分钟） - 引导学生总结本节课的重点内容：细节决定成败。 - 强调细节对于个人和团队的重要性。 - 激发学生对于注重细节的兴趣和动力。 教学辅助手段： 1. PowerPoint演示文稿，用于案例分享和概念解释。 2. 小组活动材料，包括案例分析表格和讨论指导问题。 教学评估： 1. 小组活动的成果汇报，评估学生对于细节决定成败的理解和分析能力。 2. 学生的参与度和讨论质量。 3. 课后作业，要求学生撰写一篇关于细节决定成败的个人心得体会。 教学延伸： 1. 鼓励学生在日常生活中注重细节，如作业、考试、项目等。 2. 提供更多成功人士的案例，让学生进一步了解细节对于成功的影响。 3. 组织学生参与实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养他们注重细节的 能力。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案 一、活动目标与意义 在学校教育中，培养学生的细节观察能力至关重要。本次主题班会 旨在引导学生认识到细节对于个人成败的决定性作用，以及在实际生 活中如何关注和重视细节。通过本次活动，学生将进一步认识到细节 的重要性，并学习运用技巧以提高细节观察和处理能力。 二、活动准备 1. 主题：细节决定成败 2. 教具准备：投影仪、蓝牙音箱、各种生活用品 3. 班会时间：60分钟 4. 活动人员：班主任、学生班干部及全体学生 三、活动过程与方法 1. 活动引导 主持人：同学们，大家好！今天我们的班会主题是“细节决定成败”。细节，似乎是生活中不起眼的一角，但细节的重要性却不容小觑。接 下来，我们将通过一系列的活动来探讨细节对于我们的影响。 2. 活动一：细节观察 教师：请同学们观察屏幕上的图片，尽量从中找出与细节相关的信息，并以团队形式进行讨论。
3. 活动二：细节辨别 教师：在你们平时的生活中，哪些细节会对你们的学习和生活产生重要影响呢？请同学们一一举例，并理解细节的决定性。 4. 活动三：细节改变世界 教师：现在，请每个小组选择一个世界级问题，通过研究找出其中的细节问题，并想办法提出解决方案。同学们可以在纸上进行思考和记录。 5. 活动四：个人细节改变 教师：请同学们思考自身在学习和生活中存在的细节问题，并列出改进方案。随后，自愿举手分享并讨论。 6. 活动五：细节谚语学习 教师：请同学们观看屏幕上的细节谚语，思考其含义，并作简短陈述。 7. 活动总结 主持人：通过今天的活动，我们认识到了细节对于我们个人成败的决定性作用。学会关注和重视细节，可以使我们的生活更加精彩，成为成功的关键。希望同学们能够在今后的学习和生活中，更加注重细节，取得更好的成绩。谢谢大家！ 四、课后延伸
“细节决定成败”主题班会活动案例
“细节决定成败”主题班会活动案例“细节决定成败”主题班会活动案例 主持人设置悬念导入：同学们，在揭示今天的班会 主题之前，先请老师给我们讲两个真实的小故事。 班主任讲述两个故事： 故事一：“第一位进入太空飞船的人” 1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”航天飞船进入太空遨游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。而在此之前入选的候选人有20 多位，那加加林是靠什么优势从20多位宇航员中脱颖而出的呢 原来，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设 计师发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了 设计师的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行 人类首次太空飞行的神圣使命。加加林因此获得“太空 第一飞人”的殊荣。 故事二：“一口痰终止了外商谈判” 国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。 他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在进行了短
暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续 参观，也终止了与这家药厂的谈判。 在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严 格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的 素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质 量呢 主持人甲：请同学们思考，老师讲的这两个结局正 好相反的事例反映了什么道理 某同学：一个不经意的细节可以使人获得机会，取 得成功；也可以让人失去机会，导致失败。 主持人甲：对，这就是我们今天班会的主题——细 节决定成败（大字标幅揭示主题） 主持人甲：问大家一个问题，大家喜欢吃肯德基和 麦当劳吗 同学们：喜欢！ 主持人甲：那大家想过没有，肯德基为什么能走红 中国，使中国的快餐业望尘莫及呢让我们先来看看肯德 基在全球推广的“CHAMPS”冠军计划再来下结论吧：（用投影打出下列内容并找同学宣读）
细节决定成败的主题班会活动案例
细节决定成败的主题班会活动案例“细节打算成败”主题班会活动案例 主持人设置悬念导入：同学们，在提醒今日的班会主题之前，先请教师给我们讲两个真实的小故事。 班主任叙述两个故事： 故事一：“第一位进入太空飞船的人” 1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”航天飞船进入太空游览了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。而在此之前入选的候选人有20多位，那加加林是靠什么优势从20多位宇航员中脱颖而出的呢 原来，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师发觉，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了设计师的好感，他感到这个27岁的青年既懂法规，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是打算让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林因此获得“太空第一飞人”的殊荣。 故事二：“一口痰终止了外商谈判” 国内有一家药厂，预备引进外资，扩大生产规模。他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在进展了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便伴随这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口
痰。拜尔公司的代表清晰地看到了这个场景便立刻拒绝连续参观，也终止了与这家药厂的谈判。 在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是特别严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素养可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢 主持人甲：请同学们思索，教师讲的这两个结局正好相反的事例反映了什么道理 某同学：一个不经意的细节可以使人获得时机，取得胜利；也可以让人失去时机，导致失败。 主持人甲：对，这就是我们今日班会的主题——细节打算成败（大字标幅提醒主题） 主持人甲：问大家一个问题，大家喜爱吃肯德基和麦当劳吗 同学们：喜爱！ 主持人甲：那大家想过没有，肯德基为什么能走红中国，使中国的快餐业望尘莫及呢让我们先来看看肯德基在全球推广的“CHAMPS”冠军打算再来下结论吧：（用投影打出以下内容并找同学宣读） C Clealiness 保持美观干净的餐厅； H Hospitality 供应真诚友善的接待； A Accuracy 确保精确无误的供给； M Maintenance 维持优良的设备；
主题班会细节决定成败
主题班会细节决定成败 详情可以表达出一个人的工作、学习看法，行为方式，做人理念，注重详情是一个优秀人才所必备的素养，具备这样的素养的人才能创造出杰出的业绩，由此，能否把握详情并予以关注就成了一个人的素养表达与能力表达。下面是我带来的三篇主题班会详情确定成败,盼望对大家有所关心! 主题班会详情确定成败1 一、班会背景 物质文明的高速进展，使得年轻一代“小成即满、小富即安”，他们开始变得越来越浮躁，越来越“眼高手低”，越来越“不拘小节”。培育年轻一代对详情的重视，尤其是培育高中生对详情的重视，在这个时期显得尤为重要。 二、班会目的 通过各种形式的活动使学生对“详情”和对“注重详情的重要性”有一个更深层次的了解，在了解的基础上让学生可以真正地完善自我。 三、班会形式 情景剧表演、商量等 四、班会预备 1、教师预备。几个励志小故事 2、学生预备 情景剧《五十选一》《一句称呼换来的工作》。 3、材料预备 表演服装 4、教室布置 学生将黑板做成《详情确定成败》板报。 五、班会过程 (一)班会基本状况 1、时间：高三上学期
2、地点：教室 3、主持人：班长徐炳机 4、参加者：班级全体成员 (二)班会程序 1、通过师生谈自身经受，引入主题 2、情景剧表演 3、班主任总结发言 (三)过程纪实 主持人：同学们好!又到了我们的班会时间了，很荣幸能为大家主持这个班会。首先让我们用强烈的掌声欢迎前来指导的级部领导周主任和各位班主任老师! (强烈的掌声响起) 主持人：好!第一次当着这么多的老师主持班会，我其实是很忐忑的，但是这么强烈的掌声，也给我壮了胆!我开始有点进入状态了! (班内笑声响起) 主持人：下面是班会的第一个环节，我想请大家谈谈自己最难忘的一件事或者一句话甚至一个词，并共享一下其背后的故事。哪位同学先和大家一起共享一下呢? (等了一会，可能是因为旁听的老师太多了，学生都不好意思站起来。场面有点冷了，主持人急了，急中生智……) 主持人(一脸坏笑)：同学们都很虚心啊!我知道咱们班历来是特殊留意“尊师敬长”的，大家在保持静默，确定是想把第一个机会留给班主任吴老师了!那好吧，有请班主任老师上台和我们共享一下您珍贵的人生经受! (全班学生开始放松了，都回头乐呵呵地看着坐在教室后面的我。我知道，我此时肩负着双重重担，一得用学生感兴趣的轻松的故事缓和班内严厉紧急的气氛，二是得给主持人制造一个能往班会主题转的契机。)