会计实验报告模板
会计实验报告模板
篇一：会计实验报告模板
学院：温州大学城市学院
班级：09会计专一
姓名：黄静
学号：012
任课老师：黄小阳
日期：
实验目的会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上，以某个模拟单位在一定时期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象，采用直观的、逼真的实验材料和道具，包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等，让学生在仿真的环境中增强实际操作能力和动手能力，将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色，工作起来得心应手。通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗
位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的，巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识，提高对所学专业的兴趣理论联系实际，有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。
实验公司简介
首先我们认识了本次模拟的原型是一家独立核算的中型工业企业—石家庄新华机电配件股份有限公司。该公司的办公地址是：石家庄市槐南路188号；开户银行为石家庄市工商银行长安分行桥东支行，账号11-8868-228.该公司税务专管局是石家庄市工商税务管理局长安分行桥东税务所，增值税税务登记号为7012074，公司法人代表王华中。
一、公司生产组织：
1. 公司管理部门
管理部门包括总经理办公室、总工程师办公室、行政办公室、生产部、销售部、人力资源部、财务部等职能部门，它们分工协调处理整个公司的行政管理及全面组织和管理权公司的供、产、销业务。
2、仓库保管部门
仓库保管部门负责材料物资及自制半成品，产成品的收、发、保管工作，并登记相关的明细保管账目。
3、基本生产车间
经济学(财政金融方向)
经济学(财政金融方向) 一、培养目标 本专业专升本层次培养具备比较扎实的、金融、财政、税收、公共行政管理的基本理论和基本知识，比较熟练地掌握现代经济分析方法，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融部门、工商企业、学校等单位从事经济分析、经济预测、经济规划、经济管理、经济研究与教学等经济理论研究与应用方面的工作。主要致力于培养适应现代财税部门工作、税务代理中介机构业务、政府公务员要求的高素质专门人才。 二、主干学科与相关学科 主干学科：经济学 相关学科：管理科学与工程、金融学 三、专业特点及培养要求 培养方案充分发挥学校的学科和特色。强调掌握经济学、金融、财政、税收、基本理论与基本分析方法，经济理论与经济应用知识并重。要求学生能够熟悉党和国家的经济方针和政策；熟练掌握经济学基本理论与分析方法；了解中外经济学理论动态，了解中外经济发展的历史和现状，了解市场经济的运行机制；培养知识、能力、素质协调发展，尤其是具有较高信息素养和技术的应用型人才。 四、学制及学习形式 本专业层次为专科起点本科，采用学分制，学制2.5年，学习期限2.5～6年。学习形式为利用网络课件、课件光盘及网上答疑等网络教育方式，在学习中心的协助管理下自主进行学习。 五、主干课程 管理学原理微观经济学会计学金融学统计学宏观经济学财政学国际贸易金融市场学政府预算与预算会计公司金融中央银行学公债学政府采购制度税收筹划与代理等。
六、课程总体设置及学分分配 七、教学要求 1．本专业要系统地学习所有必修课及18学分的论文课。 2．课程考核方式有开卷考试、闭卷考试、考查。 3．实践性教学环节包括课程上机、社会实践、毕业论文(设计)等。 八、毕业条件 修完教学计划规定的全部学分（81学分），且统考课程全部合格，方能毕业。 九、选课说明与要求 1、课程设置表中各模块选课要求 (1)公共基础课必修19学分，其中思想政治课程3学分；英语、计算机应用基础13学分，线性代数、远程教育学习学3学分； (2)学科课程必修44学分，其中，专业基础课30学分，专业课14学分； (3)集中实践18学分 2、实践课的说明与要求 (1)上机：对要求上机实践的课程，由学习中心负责安排学生集中上机、辅导。 (2)实验：对有实验要求的课程，学院建立网上在线实验课堂，要求学生在规定时间内进行在线学习，并进行实验报告。 3、集中实践的说明与要求 (1)毕业论文(设计)：从第四学期进入毕业论文(设计)工作，在指导教师的指导下，确定任务书、工作计划、在规定时间内提交各环节稿件等。 (2)毕业论文答辩：论文答辩采用“申请学位的学生答辩＋自愿申请参加答辩的学生”相结合的方式，即申请学位的学生必须参加答辩，不申请学位的学生可自愿申请参加答辩；不参加答辩的学生成绩计为及格或不及格”。
会计信息系统实验报告模板
会计信息系统实验报告模板 一、实验目的 1．掌握会计信息系统中系统管理的相关内容，理解系统管理在整个系统中的重要性，理解操作员权限设置的重要意义。 2．掌握会计信息系统中基础档案设置的有关内容，理解基础档案设置在整个系统中的作用。 3．掌握会计信息系统中总账子系统初始设置与日常业务处理的相关内容，理解初始设置的意义，熟悉具体内容和操作方法。 4．掌握工资子系统的相关内容，熟悉工资子系统初始化，日常业务处理，工资分摊及月末处理操作。 5．掌握固定资产管理子系统中的相关内容，熟悉固定资产管理子系统初始化，日常业务处理及月末处理操作。 6．掌握总账子系统月末处理的相关内容，熟悉月末处理的各种操作，掌握银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账的操作方法。 7．理解财务报表编制的原理及流程，掌握报表格式定义、公式定义的操作方法，掌握报表单元公式的设置方法，掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作，掌握利用报表模板生成会计报表的方法。 8．通过综合实验，巩固单项实验中掌握的各模块操作技能并综合理解掌握，进一步提高会计信息系统综合实务操作能力。 二、实验内容 1．建立账套。 2．操作员及权限设置。 3．基础信息设置。 4．总账子系统、工资子系统、固定资产子系统初始化。 5．根据业务资料填制记账凭证（工资业务和固定资产业务分别在工资子系统和固定资产子系统处置后生成记账凭证向总账子系统传递）。 6．对填制和生成的凭证进行审核、记账。
7．账簿查询。 8．月末结账。 9. 编制资产负债表和利润表。 三、实验步骤 （一）建立账套及操作员权限设置（二）基础信息设置（三）总账系统基本设置（四）总账系统日常业务处理（五）工资管理（六）固定资产管理（七）月末对账与结账（八）编制报表 编制资产负债表和编制利润表 四、实验结果 1. 余额及发生额表 2. 凭证清单
会计实务实验报告标准格式(1)
会计实务 学生实验报告 学院： 课程名称： 专业班级： 姓名： 学号：
学生实验报告 一、实验目的及要求： 1、实验目的 通过本课程实践，增强学生对理论知识的理解与记忆，更重要的是从会计实务角度塑造学生从事会计及财务管理工作应具备的专业作风、心理素质和道德风范，为学生日后从事会计及财务管理工作奠定较为扎实的基础。开设本课程是对学生进行全面的会计实务演练，并对其所学会计知识的掌握程度及运用能力进行综合性考查。 2、实验要求 知识要求：要求学生复习巩固会计各基础课程，掌握会计实务操作规范 能力要求：要求学生掌握会计实务操作流程，能熟练进行实账操 会计专业综合模拟实验课程是会计类本科专业各专业方向的一门主要的集中实践课。通过巩固课堂理论知识，缩短理论与实践的差距，使学生对会计工作有初步的感性认识；对学生进行基本功训练，培养学生的操作能力，锻炼、提高学生的基本技能；培养学生的职业道德和务实精神；提高会计教育质量，培养社会急需的应用型、通用型、复合型人才。 二、实验的流程（至少800字） (1)建账(包含试算平衡)：建账一般在新的企业成立或者新的会计年度进行，首先要准备账本和帐页，在账簿启用表中填入单位名称、账簿名称、册数、编号、起止页数、启用日期以及记账人员和会计主管人员姓名，并加盖名章和单位公章。其次，按照会计科目表的顺序、名称，建立总账和明细账，并根据总账账户明细核算要求，在所属明细账户上建立二、三级明细账户。最后，填
写账户目录并粘贴口取纸，启用订本式账簿，应从第一页到最后一页连续编号，不得跳页，缺号；用活页式账簿，应按顺序编号。应按顺序将账户名称登入目录内，并粘贴口取纸，写明账户名称，以便检索。 (2)识别,审核,和整理原始凭证:1.内容的基本要求：名称，填制凭证的日期和凭证号码，填制凭证单位的名称或填制人姓名，经办人员的签名或签章，经济业务内容、数量、计量单位、单价、和金额，接受凭证单位的名称。2.填写规范要求：真实可靠、手续完备；内容完整、书写清楚；数字填写必须正确无误符合规定；连续编号、及时填制；3原始凭证的审核：真实性审核；完整性审核；合法性审核 (3)编制记账凭证：填制凭证的日期，凭证编号，经济业务摘要，会计科目，金额，所附原始凭证的张数，填制记账凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员的签名或盖章，以便明确经济责任。 (4)登记明细账和日记账：根据填写的记账凭证，只要发生的业务与库存现金与银行存款科目有关，就要按照时间顺序逐日逐笔计入日记账并结算余额，其他的与库存现金和银行存款无关的科目依照发生顺序逐笔登记明细账，除生产成本外逐行结转余额。 (5)编制Ｔ型账户和科目汇总表：根据记账凭证设计的科目逐步列出各个科目，借方和贷方登记在T字的左右两侧，所有发生的业务登记完后，对借贷方进行合计，然后根据它登记科目汇总表，把所有业务涉及的科目写在科目汇总 总帐账户的余额与各明细帐要进行核对一致，在摘要栏用"本月合计"表示,金额 栏填写本月合计数,在下一行,用"累计"表示自年初到结算期累计发生额，并在该 栏的上下画单红线。 (7)编制试算平衡表：编制试算表是以“有借必有贷，借贷必相等”的原理，以总分类账户的金额为数据来源。在编制之前，要检查是否所有的会计分录都已经过入总账，然后要结算出各个总账的借方发生额、贷方发生额和期末余额。最后，将数据填入到相应的试算表中，然后计算出借方和贷方的金额合计，检查双方是否平衡。 (8)对账，结账：对账工作主要内容包括以下三个方面：账证核对；账账核对；账实核对。结账的步骤：1、结账前，出纳人员应逐笔、顺序地登记完成资金收付业务。2、月结时，在现金、银行存款日记账最后一笔记录下面划一道红线，在红线下结出本月发生额和期末余额。并在摘要栏内注明“本月合计”，并在其下面再划一道红线。季结、年结方法同上，所不同的是摘要栏内写出“季结、年结”；在年结下面划出双红线（表示封账）。3、年度终了，将“现金”和“银行存款”账户的余额结转到下一年度，在“摘要”栏内注明“结转下年”，在下一会计年度新账的摘要栏内写明“上年结转”，并将余额填入余额栏。 (9) 编制会计报表：在手工条件下，财务会计报表的制作是由财务会计人员在上级主管部门统一下发的规定表格中填写内容，也就是说，只要求财务会计人员填写数字，而不要求建立表格结构。表中的数字来源可分为三类：根据财务会计账簿得到数据;从财务会计账簿以外的资料得到数据;利用账簿或报表中有关数
会计实训课心得体会
会计实训课心得体会 通过这五天的会计实训，我从中学到了很多知识，知道了会计做 账的要点，以及需要注意的地方。通过实训才真正知道理论与实训的 差别，实训要求我们对知识掌握的要更深入，更具体，需要我们更加 的细心。经过这次实训，我发现会计工作其实更讲究的是它的实际操 作性和实践性。 第一节实训课，老师给我们做准备工作，告诉我们作为一名会计，你不但需要细心，还需要更多的耐心。然后给我们讲解了会计实训的 基本知识。在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。同时老师让我们理解了简单的原始凭证帐页。我们后来结合着课本，PPT，对京华工厂的业务实行了分析，写出 了相对应的会计分录，登记了相对应的京华工厂的原始凭证，并且对 原始凭证实行了审核。 第二节课我们开始学习登记记账凭证，记账凭证相对原始凭证没 那么繁琐，有收款凭证，转账凭证以及付款凭证三种。往到实训教室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。面对着自己课桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐心指导以及同组同学们 的协助下，我开始一笔一笔地对业务实行填写。把凭证填写完后等待 装订。 接下来就是登记账簿了，看着老师给我们预备的各种各样的账簿后，我顿时傻了眼，一个是因为自己对它感到陌生，固然老师给我们 讲了如何填写，在填证的过程中还有些迷茫，幸好我有一班很好的同学，在他们的协助下，我总算知道账簿填写的基本方法。二是看着多 种多样的账，看着那些繁琐的工作即将要完成时，实在让人有点着急。根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，比如总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不着急。看着这么厚的一沓凭证， 我有些灰心，但在同学和老师们的协助下我又恢复信心，开始仔细的
2020年会计继续教育试题及答案
2020年会计继续教育试题及答案 政府会计改革的内容与重点问题（新） 单项选择题 D单位实有资金账户资金垫付相关支出时，财务会计账务处理不涉及的科目是（行政支出) D单位按照相关规定发生的专利权维护费，应在发生（计入当期费用）。 D单位使用的固定资产已经在其统一管理的部门入账的，衔接转换时，原单位冲销，占有、使用单位记账，差额记入哪个账户（累计盈余）。 D典型纳入预算的资金有（财政拨款）。 G关于收付实现制的应用，不对应的是哪项（以本期发生的数目为准）。 P平行记账问题，在判别时应当注意的原则中，一次性原则的目的是（避免重复） S属于已计收入未收，需要调减的科目有（应收账款） S属于已收到未计收入需要调增的是（预收账款）。 W未纳入单位预算的资金，需要调减的项目不包括（货币资金）。X下面哪项房屋不纳入“保障性住房”科目（城镇居民的政策性住房）。 X下面哪项不是预算会计的会计要素（预算资产）。 X下面体现收付实现制中的尽量原则的是哪项（对于纳入预算管
理的各项收支，特别是暂收暂付款项，尽量做到收付款项时确认） Y以下不属于事业单位长期股权投资采用成本法核算投资上缴财政涉及到的科目的是（利润分配）。 Y以下属于部门（单位）合并财务报表的塔顶主题的是（未纳入部门预决算管理的事业单位） Y以下不属于PPP项目资产初始环节的计量的是（予以资本化或费用化） Y以下PPP项目资产的初始确认，不属于在验收合格交付使用时确认的是（政府方使用其现有资产）。 Y有确凿的证据或计量依据，方能权责制体现的是（可靠性原则）。 Y已支付未列支出，需要进行调减的科目是（购入的存货）。Y以下不允许垫付资金的是（销售费用）。 Y以下应当执行政府会计准则制度的是（工会所属事业单位）。Y以下能表示财务会计的运行情况是（收入）。 Y原账会计科目和新账科目之间的转入，不需要转入的是（收入）。 Z政府会计改革的内容是（财务状况、运行情况） Z政府会计改革，目的是（编制政府综合财务报告），为财务报告的编制提供数据基础。 Z《政府会计制度》的正文部分不包括（主要业务和事项账务处
财务会计会计信息系统实验报告
会计信息系统实验报告
实验题目：实验一企业建账 实验目的:1、理解ERP系统中企业账的存在形式 2、掌握ERP系统中企业账的设立过程 3、理解系统用户及权限的含义及设置方法 4、理解账套输出及引入的作用 实验内容：1、增加操作员 2、建立企业账套 3、进行财务分工 4、备份/引入账套数据 实验步骤： 1、以系统管理员身份注册进入系统 （1）操作路径：从“开始”→“程序”→“用友ERP-U872”→“系统服务”→“系统管理”，进入用友ERP-U8[系统管理]窗口。 （2）单击系统注册命令，打开“登入”对话框。 （3）在”登入到”文本框中填上本机默认名称。 （4）在“操作员”文本框中输入系统管理员“admin”，密码为空。 （5）单击【确定】按钮，进入系统管理。 2、增加操作员 操作路径：（1）权限→用户，进入用户管理窗口 （2）打开增加用户对话框 （3）按所给资料增加角色 3、建立帐套 操作路径：（1）账套→建立，打开创建账套--张涛信息对话框 （2）填写账套信息
（3）填写单位信息 （4）填写核算类型 （5）填写基础信息 （6）确定分类编码方案 （7）定义数据精度 4、权限设置 操作路径：指定账套主管（1）权限，进入操作员权限窗口 （2）选择【621】冠群公司 （3）设置用户账套主管权限 给操作员赋权（1）选择冠群公司，选中用户单击修改 （2）展开总账、凭证、出纳签字，单击保存
5、输出和引入账套 操作路径：账套输出（1）以系统管理员注册进入系统管理，账套→输出 （2）选中要输出的账套，单击确认 （3）打开账套备份路径对话框，单击确定 账套引入（1）以系统管理员注册进入系统管理，账套→引入 （2）选择要引入的账套数据备份文件确认引入目录，单击确定 实验体会： 1．注册进入系统管理的身份有哪几个？区别是什么？ 答：注册进入系统管理的身份可以是系统管理员和账套主管。系统管理员负责整个系统的总体控制和数据维护，管理系统中所有账套，可进行账套的建立、引入和输出，可设置操作员和权限，监控系统运行过程，清除异常任务等。账套主管负责所选账套的维护工作，包括对所选账套参数修改，对年度账的管理（创建、清空、引入、输出等），该账套操作员权限的设置。 2.建立账套时忘记了启用“总账”模块，以后应如何启用呢？请写出简要步骤。
会计实习报告万能模板
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会计工作就显得越重要。 针对于此，在进行了两年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》等的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在XX年X月起，有幸参加了在XX分公司XX县分公司为期近两个月的专业实习。 此次的实习为我更加深入社会，体验学校提供如此难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了丰富的知识和宝贵的
会计实训心得体会800字(精选3篇)
会计实训心得体会800字（精选3篇） 会计实训心得体会800字 有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么要如何写呢？以下是帮大家整理的会计实训心得体会800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 会计实训心得体会1 两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮助。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。 两个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。 会计实训心得体会2 为了更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。 一开始成本会计的综训给人的感觉并不是很累，一天下来我知道
会计信息系统实验报告
2、 单击“增加”按钮，打开“项目大类定义一增加”对话框； 3、 输入新项目大类名称“生产成本”； （八） 设置项目目录 （九） 数据权限控制设置及分配 四、输入期初余额 执行“设置” / “期初余额”命令，直接输入数据，但设置辅助核算的科 目要到相应的辅助帐中进行，按明细输入每笔业务的金额，输完所有科目余额 后，单击“试算”按钮，若期初余额不平衡，则修改期初余额，若平衡则退出。 实验三 总账管理系统日常业务处理 、凭证管理 （一）填制凭证的身份进入企业应用平台，进行凭证的填制 ① 执行“凭证 ”1“填制凭证”命令，进入“填制凭证”窗口。 ② 打击“增加”按钮即可增加一张空白的凭证依次进行 收款凭证、付款凭 证、转账凭证的填写，如下图所示: （二）出纳签字 以“王晶（002） ”进入系统进行出纳的签字。 ⑴?出纳签字： ① 执行“凭证”1“出纳签字”命令，打开“出纳签字”查询条件对话框 ② 输入查询条件：选择“全部”单击按钮。 J_J FI -fl 1?Fth > 小 ijldl i-c± 弓它 hlL 曰 KM = 廿斗口 47璋E- Ml 冶寸H 齐耳 I 十*■町" :Lffl ht-r
垢讦诵志-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -U全刼r 作庞焼ii￡ I 永flffi ③单击“确定”按钮，进入“出纳签字”的凭证列表窗口 （三）审核凭证 （四）凭证记账 ①执行“凭证”1“查询凭证”命令，打开“凭证查询”对话框 ②输入查询条件，单击“确定”按钮 ③双击你所要查询的某一张凭证，屏幕课显示出此张凭 厂Tt应妊证 二、出纳管理 （一）现金日记账 1执行“出纳” / “现金日记账”命令，打开“现金日记账查询条件”对话框； 疑证咨别L月曲丰檢曰期 *ilAPA 审牺人 含汁主首 柯華曰明 I~未呈乎下勲 fflW 世力毎ESH十?-* A.盤手人 ■M 口a-oa-EB收-OOC3 2CDQ-IX3-DZ付-QCM3I ■sc 口p-&sr口 n忖-OOOT ?aa-M^OB付-0003 ZODU-dC-CE；忖-口O□斗 炊邮啊册立JR 旳不办i$■刖吕 乐！IMREff；立付ilk 誓招朽S? 1UT 曲』《3 口DD □O M no 口 V MO 口□D 甘口a」o□口V SD J O□口 V】.」jza 口 □D □D □□ 毘tn:昶库内存坛 iirserSd 13005.130 二| 存梭曰朗r na ih'i-tm A.1 帀悵人厂- St HE —I — I I 尅 rH* 內A 会计土甘 rKffi 曰i丘竺璋也 K 话:ft 1L? E ：*￡证号JO呼 *■1 ■口?J1%LEi 倍门口口-OG-13- EUUW-US—1W caan- csB-oQ f-nna-c?- a?i 2DD^-CRS-OO- ^□□9-OB>-lS- fOOA-Ci^-1-a zoon-
会计实训报告模板范文【三篇】
会计实训报告模板范文【三篇】 会计实训报告模板范文【一】 因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任 何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的 彼岸!这次会计实习中，我可谓受益非浅。 首先，王老师给我们讲清楚了我们需要做的，到实训结束 后每个小组要交的各种凭证，明细账，利润表等等。王老师 要我们掌握会计的书写规范，大小写金额数字转换练习并且 练习票据日期。老师给我们讲完这些书写规范后，就挑选一 些比较难的交易进行讲解。 第二，可以在暑假期间找实习单位，多多练习会计最基本 的操作，熟练了或许对我们有很大帮助。 金额的规范写法出错主要发生在前8项业务，原因是大家 第一次接触到记账凭证书写的规范程度较低，少部分是因为 对大写很陌生。 增值税18700 业务为：19日，购入A材料17500千克，价款140000元;B 材料5000千克，价款20000元;C材料30000千克，价款90000，全部货款合计250000元;增值税共计42500元;运费7500元;款项已由银行存款付讫。 借：原材料250000 分析：当时我们就是犯了几个错误。一是我们关于原材料
的明细账户“A、B、C材料”，二是我们把运费当作销售费用来记是大错特错。运费应该分摊到A、B、C三种材料中。并且运费的税率是7%。 借：原材料—A材料144200 记账科目及其金额的出错，原因可能是大家对会计基础知识的掌握不牢靠所致科目混淆或者借贷方向出错等等是我们经常发生的。 1.2第二个半天完成T型账户和48笔记账凭证和原始凭证的组合和试算平衡表 对于复杂交易这方面我们小组认为体现在这几个方面： 2、计算应交税金; 管理费用 二、结转生产成本到完工产成品中，汇总发生的生产成本，结转到入库的库存商品中去。 贷：生产成本 贷：库存商品 其他业务收入 五、结转成本、费用到本年利润;现在觉得其实这个步骤就是在算利润表中的营业收入。因为利润表中的营业利润就是收入减去费用得到营业利润。借：本年利润 营业税金及附加 贷：应交税费——应交所得税
会计实训心得体会范文(精选3篇)
会计实训心得体会范文（精选3篇） 会计实训心得体会范文 我们从一些事情上得到感悟后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是收集整理的会计实训心得体会范文，希望对大家有所帮助。 会计实训心得体会1 会计，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。经过这次实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。也使我提高自身的手工操作能力及巩固我们所学过的理论知识运用到实践中，从而使我们对会计知识有了更进一步的了解和认识。 以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。我们不仅要学好理论知识更要要和日常训练结合起来，这样才能使我们队会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能，我想
这也是我们实训的目的。 培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下午飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行存款日记帐，填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。 登记账簿是很考验人细心和耐心的，要根据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用红笔划线更正，再盖上自己的印章。经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，
管理会计实训试题
[Q]在治理会计中,狭义相关范围是指( )。[A]成本的变动范围.[B]业务量的变动范围[C].时刻的变动范围 [D]市场容量变动范围[K]B [Q]下列各项中,能反映变动成本法局限性的讲法是( ) 。[A]导致企业盲目生产[B]不利于成本操纵[C].不利于短期决策 [D].不符合传统的成本观念[K]D [Q]在变动成本法下,销售收入减变动成本等于()。[A]销售毛利[B]税后利润[C].税前利润 [D].贡献边际[K]D [Q]假如本期销售量比上期增加,其它条件不变,则可断定变动成本法计算的本期营业利润( ) 。[A]一定等于上期[B]一定大于上期[C].应当小于上期 [D].可能等于上期[K]B [Q]在计算保本量和保利量时,有关公式的分母是( )。 [A]单位贡献边际[B]贡献边际率[C].单位变动成本 [D].固定成本[K]A [Q]在其它因素不变时,固定成本减少,保本点( )。 [A]升高 [B]降低[C].不变 [D].不一定变动[K]B [Q]经营杠杆系数等于1 ,讲明( ) 。[A]固定成本等于0 [B]固定成本大于0[C].固定成本小于0 [D].与固定成本无关[K]A [Q]已知上年利润为10万元,下一年经营杠杆系数为1.4,销售量变动率为15%,则下一年利润预测数为( ) 。[A]14万 [B]15万
[C].12.1万 [D].12.5[K]C [Q]在治理会计中,单一方案决策又称为( ) 。[A]同意或拒绝方案决策 [B]互斥方案决策[C].排队方案决策 [D].组合方案决策[K]A [Q]下列各项中,属于无关成本的是( ) 。[A]沉没成本 [B]增量成本[C].机会成本 [D].专属成本[K]A [Q]现代企业会计分为两大分支，一是财务会计，二是（）。[A]成本会计[B]治理会计[C].责任会计[D] 预算会计[K]B [Q]为排除业务量因素的阻碍，在治理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（）。[A]变动成本总额 [B]变动成本的总额与单位额 [C].变动成本率 [D]单位变动成本[K]C [Q]在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点坐标的依据是（）。[A]最高的业务量[B]最高的业务量和最高的成本 [C].最高的业务量或最高的成本 [D] 最高的成本[K]B [Q]在变动成本法下，产品成本只包括（）。[A]制造成本[B]生产成本[C].变动成本[D] 变动生产成本[K]C [Q] 固定成本与营业杠杆系数的关系是（）。[A]固定成本越大，营业杠杆系数越大，营业风险越小[B]固定成本越大，营业杠杆系数越大，营业风险越大[C].固定成本越小，营业杠杆系数
会计信息系统实验报告
云南师范大学 商学院 实验报告册 学期：2011-2012学年上学期 课程名称：《会计信息系统》 班级：09会计9班 学号：09422218 姓名：杨涛 2011年12月16日
实验名称财务业务一体化实验 实验目的 1、掌握用友网络财务软件中有关系统管理和基础设置的相关内容。 2、理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。 3、掌握拥有REP-U8管理软件中总账管理系统初始设置、日常业务处理、月末处理、薪资管理系统、固定资产管理系统等的相关内容。 4.、理解总账管理系统初始设置的意义。 5、掌握总账管理系统初始设置，凭证管理、出纳管理和账簿管理，银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账，报表格式定义、公式定义，薪资管理系统和固定资产管理系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理等的具体内容和操作方法。 6.、熟悉总账管理系统日常业务处理、月末处理业务、 7、掌握报表单元公式的用法，掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作，掌握如何利用报表模板生成一张报表。 实验设备硬件软件
实验一实验过程（要求根据实现进行的过程，常用文字、图、表等描述，可另附页） 一、以系统管理员admin身份登入系统管理 （一）执行“系统”/“注册”命令，打开“登陆”系统对话框； （二）系统中预先设定了一个系统管理员admin，第一次运行时，系统管理员密码为空，选择系统默认账套（default），单击“确定”按钮，以系统管理员身份进入系统管理。 二、增加操作员 （一）执行“权限”/“用户”命令，进入“用户管理”窗口 （二）单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，输入操作员（三）最后单击“退出”按钮结束返回“用户管理”窗口 三、建立账套 （一）创建帐套：执行“帐套”/“建立”命令，打开“创建帐套”对话框；（二）账套信息：账套号：007 启用期间：2008年8月； （三）输入单位信息，核算类型； （四）确定基础信息、编码方案和精度定义； （五）退出。 四、进行财务分工 （一）执行“权限”/“权限”命令，进入“操作员权限”窗口； （二）选择007帐套，2008年度； （三）从窗口左侧操作员列表中选择“001陈明”，选中“帐套主管”复选框，确定陈明具有帐套主管权限； （四）选择“王晶”，选择“007”账套。单击工具栏上的“修改”按钮，打开“增加和调整权限”对话框，选中“GL总账”前的“+”图标，展开“总账”、“凭证”项目，选中“出纳签字”权限，再选中“总账”下地“出纳”权限，单击“确定”按钮返回； （五）同理，设置其他用户的操作权限。单击工具栏上的“退出”按钮，返回系统管理。 五、系统启用和基础设置
会计实习总结模板
会计实习总结模板 Accounting practice summary template 汇报人：JinTai College
会计实习总结模板 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 在学校学习的这四年，我们对会计工作的日常处理已经是耳目能熟了，大部分会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，我认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，就必须亲自动手去做，去实践。只有这样才能真正了解会计究竟是做什么的。 一.实习的时间和地点 我于20xx年12月下旬到一月下旬在xxx有限公司进行为期一月的会计业务实习。
xxx有限公司位于陕西省西安市大兴路西北化工城内，主要经营业务是食用油脂，食用香精等食品添加剂。 二.实习目的 进入大学四年，学习的专业课程有《基础会计》、《中 级财务会计》，《管理会计》、《财务分析》、《财经法规》等课程，对于会计的基础知识我已有了一定的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，但是我对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，为了积累更多的工作经验，作到学以至用，我决定———实习。 我希望通过实习，在实践中锻炼自己、检验自己、吸收 知识、弥补不足。充分了解什么是现型社会所需要的财会人员，为日后的工作打下夯实的基础。 三.实习内容 xxx有限公司财务处只设有会计、出纳、财务各一名。该单位是采用用友财务软件进行电脑记账。此次实习，我主要岗位是助理财务人员，职责是协助财务人员进行账实核对、账证核对、账账核对等账务方面处理，以及电脑登账和一些办公室文员工作。
会计实训心得体会范文
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。那末，会计大学生参加实训又有甚么心得体会要和大家分享呢？请浏览下文： 篇1：会计实训心得体会范文 这是我的第一次实训，怀着一份新鲜和一点紧张的心情，我开始了实习的第一天。刚开始实训时，面对着实训书，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在熊文敏老师的耐心指导下，我开始一笔一笔地填写。不管自己做的都谨慎，还是错误连连，让刚接触这些知识的我烦躁不已，改了又改，但是苦的还在后面，写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔画了再用蓝色或玄色的水笔改正。由于自己的不仔细，登记下来发现基本上每张账都让我修改过。看着真壮观啊!真是佩服自己。在登记记账凭证时，有一些分录都还不太会，还总是要请教老师和同学，看着同学们都做的很快，而且还很顺利，这就只能说明之前的知识没有学扎实，课后也没有往巩固这些知识点，所以在这次实训中又学到了很多分录，很多细节方面的知识，并把它牢记在心里。 但是老师说的对，越是错的多越好，由于只有在错的进程中吸取更多的知识，更多的经验当看到自己做的实训作业时，感觉很自豪，固然错了很多，但是由于自己付出了很多努力。在实训课上，和同学一起讨论，一起进步，也促进了同学之间的感情。 在出纳实训上，我学到了如何编制会计分录，学会了如何填写凭证，如何登账这些都是我们必须把握的，作为一个会计来讲是最基础的东西。但基础永久都是最重要的。第一节实训课，老师给我们做预备工作，告知我们作为一位会计，你不但需要仔细，还需要更多的耐心。固然有老师的言词教导，但是还是避免不了错误。 只有在实训中才能知道自己的不足的地方在哪里，只有通过实训才能促进自己的知识，才能使自己进步，平时总以为自己学的很好，知识学的很牢固，在实训中才能知道自己原来很多知识没有学好，比如：原始凭证的填制等。像托收凭证由很多联组成，开始时不知道哪一联才是本单位作为原始凭证。还有在登现金日记账和银行存款日记账的时候，它们两个是序时账，在登记时要逐笔进行登记，但在进行实际登账的时候会把它登在一起。在登记完现金日记账时要与现金盘点表进行对照，如发现盘亏或盘盈时要及时在现金日记账上面反映。在登记银行存款日记账时要与银行对账单进行对照，如有未达账项，要编制银行存款余额调理表等。 在实训中我们还学习了点钞的技能。人工点钞的基本步骤：拆把、点数、扎把、盖章。我们总共学习了四种点钞的方法：手持式单指单张点钞法、手持式单指多张法、手持式多指多张法、手持式扇面式。四种方法都有自己的优点和缺点，之前总觉得点钞是最简单最好玩的，谁知道自己真正练习的时候才知道原来那末辛劳，就比如手持式多指多张的来讲吧：点钞时用小指、无名指、中指、食指顺次捻下一张钞票，顺次盘点四张钞票。在盘点的时候要求用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时曲折将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手段向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指预备盘点。右手段抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时曲折并拢，从小指开始每指捻动一张钞票，顺次下滑四个手指，每次下滑动作捻下四张钞票，循环操纵，直至点完100张。这类方法固然省力、省脑，而且效力高，能够逐张辨认假钞票和挑剔残破钞票。但是在练习进程中常常忘记自己数到哪里了，总是得重头来过，常常练着练着
会计信息系统实验报告
会计信息系统实验报告 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
实验报告课程名称会计信息系统 实验项目名称薪资管理子系统 班级与班级代码 实验室名称（或课室） 专业会计学 任课教师 学号： 姓名： 实验日期：20 年月 广东商学院教务处制 姓名实验报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日 说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
会计信息系统实验报告 一、实验目的 通过用友ERP软件掌握如何正确建立账套，设置用户的权限以及账套数据的输入，系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记账方法。了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系统，掌握系统初始化，账务及报表模块的主要功能和使用方法，熟悉系统的管理与维护，了解会计软件各个模块之间的关系。 本次实验报告是关于薪资管理子系统的，主要是系统学习薪资系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法。掌握建立工资账套、建立工资类别、建立人员类别、设置工资项目和计算公式的方法，了解工资账套与企业账套的区别；掌握工资数据计算、个人所得税计算得方法；掌握工资分摊和生成转账凭证的方法。 二、实验原理 严格遵照会计准则，并根据会计信息系统实验教程，按照会计学原理中会计核算的步骤进行账务处理，按照会计监督的要求进行账务核对和监督；按照复式记账法，根据记账凭证登记账簿；按照资产=负债+所有者权益的会计恒等式进行凭证登记，账簿登记和对账工作。 三、实验设备 计算机系统、用友ERP软件 四、结果预测 个人所得税扣缴申报表、部门工资汇总表、工资发放条、工资项目分析表（财务部）、银行代发工资表、工资分摊转账凭证、应付福利费转账凭证 五、实验步骤 （一）建立工资套，并进行基本项目设置，其中包括人员信息、工资项目、银行名称、在岗人员工资套人员档案、在岗人员工资类别工资项目、“缺勤扣款”等计算公式； （二）修改个人所得税计提基数，录入及计算一月份的工资数据，得出个人所得税扣缴申报表； （三）分摊工资并生成转账凭证 （四）查看个人所得税扣缴申报表、部门工资汇总表、工资发放条、工资项目分析表（财务部）、银行代发工资表、工资分摊转账凭 证、应付福利费转账凭证