物流管理教学模拟系统

物流管理教学模拟系统
物流管理教学模拟系统

高等院校现代物流管理教学模拟系统

开发方案

SY-3PLS V2.0

南京商友教学软件有限公司

二OO四年五月

高等院校现代物流管理教学模拟系统

开发方案

SY-3PL V2.0

为了满足高校电子商务专业教学、实习的需要,“南京商友”依托自身长期从事电子商务应用服务所积累的技术和经验,以几年来开发成功的电子商务项目为基础,开发出“‘南京商友’电子商务教学实习模拟系统”。现代物流也是电子商务的重要支撑系统。培养国际贸易现代物流操作人才,已成为高校的重要任务,为适应物流专业教学的需要,应高等院校的要求,南京商友教学软件有限公司依托“电子商务教学实习模拟系统”的技术和方法开发出一套“物流配送教学模拟系统”。

一、主要内容

物流配送教学模拟系统是按照第三方物流配送中心的业务模型的管理要求而设计开发的适用于教学要求的模拟系统。

第三方物流配送中心,是一个为商品流通服务的、采用互联网信息技术和先进的管理方式而构建的一个现代化物流服务体系,而物流配送管理系统,就是第三方物流配送中心的管理软件系统。教学模拟,就是仿真物流配送中心的实际运作方式和全部过程,为电子商务及物流专业的教学与实习提供一个实战化的环境。

“物流配送教学模拟系统”包含以下几项内容:

1、提供与电子商务系统(第三方交易平台),可实现交易信息的互连互通互动。

2、系统为学生变换不同的角色分工,共有6类角色:买方、卖方、中心仓储管理、配送中心调度、承运方、买方仓库管理。

3、物流配送的流程控制与管理,包括配送订单管理、进货管理、库存管理、调度管理、配送管理等。参见流程图。

4、教学管理,系统设计有测评系统、联机测验实习,并能对学生进行分组管理和成绩检查。

二、系统所要实现的目标

1、能够根据物流专业教学计划,实行授课和网上实习相结合,满足课堂网

络化教学的需要。

2、能够满足学生实习的需要,通过上网实习,了解第三方物流配送全过程的各个环节,掌握电子商务物流的理论知识和操作技能。

3、能够基本满足学生进行模拟化的物流运营的组织与管理。

三、系统整体框架及逻辑结构

四、系统功能描述

1、现代物流管理功能描述

此系统的物流管理共包括10个功能模块。

1)订单管理:

主要是对交易活动信息配送订单的录入、查询、分类、修改、打印等进行管理。

对组货网点的收运货物进行统一管理。包括货物条码管理、称重、运价计算、

承运单打印、货物验收、收货单打印、库存预分配、收货清单打印、收货确认等功能。

3)仓储管理

实现仓库网上管理,包括进出仓库采用条形码管理,不仅可实现对进出仓的货物查询,而且能提供仓库的平面图和仓库的使用情况等。同时提供报警机制,对仓库中的异常情况自动报警,对库存的调整、内拨、盘点、退货、调换、包装、报废处理等进行管理,还有查询货位(箱位)的占用和剩余可使用情况。

安全存量的设定:包括有最低库存、缺货报警。

报表管理:包括日、周、月、季、年报表,以及各时段报表。

统计分析:包括有库存资金周转率、缺货率、服务水平和平均供应费用。

4)配货管理

配货管理模块完成从客户申配受理、配送作业生成、一直到实际配送出库的一系列管理功能,满足配送业务的需要,保障配送业务有序、高效地进行。

5)

发货管理:包括拣货计划、拣货清单打印、拣货处理、发货确认等功能。

6)

运输管理

运输管理必须能够合理地安排司机、车辆、任务三者之间的关系,优化企业的内部管理,提高物流企业的服务质量。其目的是对运输过程中的人、车、货、客户以及费用核算进行有效的协调和管理,实现运输资源的实时控制、协调管理,满足客户服务的信息需求。

货物跟踪/GPS 接口:不仅公司内部管理人员,而且公司的客户都可以根据权限设置来查询托运的货物现在所处的状态,包括货物在什么地方,在什么车辆上等信息。进行车辆卫星定位跟踪服务,随时提供车辆运行状态,包括车辆所在地点、车辆状态等。在我们的系统中,只能提供一个GPS 接口。

7)查询系统

查询系统提供根据自己的需要进行条件查询。主要包括以下几个方面:配送订单查询、配送费用查询、价格查询、货物状态查询、收费通知单查询等。

8

客户关系管理模块的功能如下:

(1)查询、删除、新增客户,赋予每个客户唯一的识别号;

(2)输入、修改客户资料,包括客户背景、联系人、客户业务范围、与本公司相关的业务范围等详细内容;

(3)查看客户联系信息,查看客户服务信息;

(4)客户分析,包括与本公司业务量的统计分析、业务轨迹分析、忠诚度分析、以及客户未来分析等。 9)财务管理

财务管理主要包括有:运输费、仓库费、物流服务费等进行结算管理。包括

入库费、仓储费、出库费、力资费、包装费、运输费等费用。

10)系统后台维护与安全

在系统中我们还专门设立了一个后台管理,供系统管理员进行后台管理所用。后台管理是授予给系统管理员最高的权限,能够对整个系统的所有数据信息进行操作及进行管理员密码修改。

2、网上交易平台功能描述

在系统中设置与现代物流管理相配套的第三方网上交易平台。 1)企业形象展示功能

发布企业形象信息,以主(网)页和列表的方式介绍企业概况,并可随时改版更新。

2)商品信息发布功能

发布卖方销售商品信息,卖方注册取得授权后可在系统后台随时增添、修改、更新销售商品信息。 3)企业与商品查询功能

为买方提供模糊查询卖方企业、商品信息、搜寻商品,买方注册后可通过分类、关键词等方式查询信息。 4)网上订货功能

系统支持买方网上订货、买方确定订货对象后,进入订货系统下订单。 5)在线洽谈、议价功能

系统设立网上洽谈室,支持卖买双方在线商谈、议价。 6)合同(订单)管理功能

系统内构成由合同(订单)生成,网上签约,订单入库,合同(订单)查询

完整的合同(订单)处理流程。

7)客户管理功能

按采购商和供应商分类进行客户管理,包括对其它注册会员的管理。

8)商品管理功能

系统对卖方信息实行双层管理,系统管理员管理整个系统的卖方商品信息,单个卖主管理自己所属的商品。

9)系统后台管理功能

体现售后服务中不合格退货的要求,系统支持退货处理,包括货款退还操作。

3、模拟CA认证系统

模拟CA认证系统功能描述

1)用户(包括企业用户和个人用户)CA认证申请功能

用户向CA认证中心提出认证申请,填制申请表单,网上提交。

2)模拟CA认证中心审核批复功能

模拟认证中心审查用户申请资料,作出通过认证与不予认证的选择,用户可登录CA认证中心查询审批结果。通过认证,即颁发该用户的专用认证序列号。3)认证结果查询功能

用户与认证中心均可对认证结果进行查询。

4)模拟CA认证中心的后台管理功能

系统管理员或CA认证中心管理员可从后台对认证中心的信息进行管理和

操作:查询、删除等。

4、模拟网上银行系统

模拟银行系统功能描述

1)SET认证申请功能

用户(包括企业用户和个人用户)向银行提出SET申请,填制申请表单,网上提交。

2)SET认证中心审核批复功能

SET认证中心审核用户资料,作出通过认证或不予认证的确认,若通过认证,即分配给用户一个认证序列号,用户可登录SET认证中心查询审批结果。

3)设立银行帐户功能和帐户管理功能

用户经过SET认证后凭序列号在银行设立自己的帐户,并获得从后台对自己帐户管理的权限。

4)资金往来与资金支付结算功能

用户通过自己的帐户从事存款、取款、合同结算等资金往来业务的操作。5)信息查询功能

查询并修改用户信息,查询资金往来的明细帐、查询资金余额。用户仅能查询自己帐户的信息,银行管理员可查询所有用户的信息(但不能更改)。

6)模拟银行后台管理功能

系统管理员或银行管理员可从后台对模拟网上银行的各类信息进行管理和各项操作:查询、删除等。

5、学生考评测试系统

学生考评测试系统功能描述

1)该考评测试系统分为“作业系统”和“考试系统”

2)“作业系统”中,规定了多种网上操作技能“作业”,学生作业后,系统自动按“完成通过”或“发生错误、重新操作”给出评语,并对“完成通过”自动记录归栏,指导老师和学生均可查询。

3)在“考试系统”中设计了考试出题平台,考试方式采取当场考试,由教师在系统中出题,学生每人一机在终端上答题。做完答卷后,点击“提交试卷”老师即可从系统中调出每个学生和试卷进行批改打分,批改完成后,点击“批改完成”。考试结果在系统中记录在案,老师学生均可查阅考试成绩。

4)全面完成“作业”和“考试”,学生将得到应有的学分。

五、系统应用体系结构

本系统由客户端层、中间层(逻辑事务层)、服务器层(数据层),三部分组成采用B/S架构,进行明确分割,并在逻辑上独立。

客户端层(表示层)——是应用的用户接口部分,担负着用户与应用间的对话功能。

中间层(逻辑事务层):这层相当于应用的本体。整个应用逻辑驻留其上。

服务器层(数据层):这一层是支撑逻辑事务层的高层结构。该系统在数据层定义完整的电子商务数据模型。

其优点:

1、可实现应用级和数据库级的主面分布。

2、实现大用户量,大吞吐量下负载平衡。

3、如使用Java技术,可实现应用跨平台。

4、实现组件级的开发。

5、中间层的存在,大大提高数据的安全性。Web或其它客户端下直接访问数据

库,从而加强了数据的安全。同时,系统采用相应的方式保证在终端上数据库程序不被拷贝。

开发平台:

采用windows NT、windows2000等操作系统;

数据库管理系统选用SQL SERVER2000;

计算机语言采用Java、VB、VC、C/C++、ASP技术等;

适用各种Web服务器。

六、网站设计、网页制作

1、为高等院校现代物流管理教学模拟系统设计一个完整的个性化的web网站,通过这个网站而全面表现系统,网站设计完全体现互联互通、方便快捷、操作简便、维护便当的原则。

2、网页制作:主页制作要体现高等院校的特色,反映电子商务的特色,有创意、简捷明快、动感恰当、整体美观、界面友好。

七、高等院校局域网运行环境要求

1、需建立现代物流管理教学实验局域网,包括教学实验和专用服务器平台终端用户群。

2、局域网与校园网互联互通,可通过校园网而连接Internet。

3、局域网的软件环境为Win NT、win2000、SQL sever2000。

4、硬件:服务器PC级服务器、256M RAM,PIII533以上CPU,20G以上硬盘。

终端用户 PC机 PIII 1G/128M/20G/15”带10M网卡。

八、学生实验操作与信息维护

1、系统支持学生可自行制作网页,并上传上网。

2、系统支持学生以买卖双方进行网上交易行为的模拟性操作。

3、系统支持学生参与信息维护和网站维护。

4、整个系统留有后台数据库维护,信息更新维护,页面更新,上传、交互功能管理的操作系统。教师教学、学生实验,模拟运作时能够上网操作,但同时要采用密码管理方式以保证系统的安全性。

九、系统管理与维护

1、系统安装、调试,交付使用后,后台管理与维护交由学校系统管理员负责。

全国高等教育自学考试高级语言程序设计

全国高等教育自学考试高级语言程序设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

2001年10月全国高等教育自学考试高级语言程序设计(一) 试卷 第一部分选择题 一、单项选择题 (本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1. C语言程序编译时,程序中的注释部分【】 A. 参加编译,并会出现在目标程序中 B. 参加编译,但不会出现在目标程序中 C. 不参加编译,但会出现在目标程序中 D. 不参加编译,也不会出现在目标程序中 2. 下列表达式的值为0的是【】 A. 3﹪5 B. 3/ C. 3/5 D. 3<5 3. 正确的C语言用户自定义标识符是【】 A. print B. float C. when?

D. random﹪2 4. 设int a = 3;则表达式a<1&& - - a>1的运算结果和a的值分别是【】 A. 0和2 B. 0和3 C. 1和2 D. 1和3 5. 下列叙述中,正确的是【】 A. 引用带参的宏时,实际参数的类型应与宏定义时的形式参数类型相一致 B. 宏名必须用大写字母表示 C. 宏替换不占用运行时间,只占编译时间 D. 在程序的一行上可以出现多个有效的宏定义 6. 下列保留字中用于构成循环结构的是【】 A. if B. while C. switch D. default 7. 与语句if(a>b)if(c>d)x = 1;else x = 2;等价的是【】 A. if(a>b){if(c>d) x = 1;else x = 2;} B. if(a>b){if(c>d) x = 1;} else x = 2;

物流管理综合实训报告

物流管理综合实训报告 学生姓名:蔡亚 学号:200805607516 班级:物流管理08级08班指导教师:孔令一 实训地点:物流管理实验室 报告时间:2010 年月日

物流管理综合实训报告 ——论我国家电销售物流渠道的建设 一、标题 二、摘要 三、正文 相关背景介绍 问题分析 解决方案 结论 四、致谢及参考文献

我国家电销售物流渠道的建设 摘要 本文从销售渠道方面来看苏宁电器销售物流定位的实证分析,并结合物流相关知识主要包括物流管理学、物流营销学、分销物流以及物流渠道的逆向物流渠道等进行分析。 近年来,国内各大家电企业在技术、产品和分销渠道上竞争激烈,同质化现象严重,竞争焦点相应地转移到网络和分销。同时家电连锁零售业迅速发展起来,并呈现明显上升趋势。当前对我国家电销售物流的研究偏重两个方面:一是偏重于营销渠道或供应链层次的宏观研究;二是偏重于对物流规划方法、模型优化和信息系统的纯技术性研究。而在供应链视下对家电流通渠道终端物流研究甚少,尤其是把营销与物流管理结合起来进行研究的更少。在实践中,家电连锁企业的物流模式也处于探索阶段。理论上的缺乏和实际经验的不足会使企业走弯路,不恰当的物流模式和混乱的渠道管理会制约企业的发展。 基于以上背景,本文在供应链视角下以我国家电销售物流为研究对象,以商流、物流和信息流为研究重点,首先分析了我国家电销售物流的现状和变革态势;接下来对家电连锁销售物流管理中的信息传递问题进行了深入分析;然后对家电销售物流渠道模式作了进一步探索,并以家电连锁经营业态为核心提出一种具有较强的未来适应性和发展潜力的渠道模式设想:文章最后一部分是对苏宁电器销售物流定位的实证分析。 本文以物流管理学、市场营销学、精益思想和连锁经营的相关理论为基础,主要采用实证分析和规范研究相结合的研究方法,对家电业销售物流进行了系统研究。其中创新之处:一是在对家电连锁销售物流的精益分析过程中,提出了销售物流信息的系统性失真问题;二是通过对家电销售物流渠道模式的探索,提出了以物流配送整合家电销售渠道,构建扁平化家电供应链生态模式的设想。希望能为各家电企业的销售物流管理和模式选择起到一点指导作用,并丰富销售物流理论的研究。 关键词:家电业;渠道:销售物流;连锁经营;物流模式

(物流管理)第三方物流模拟操作实验指导书

(物流管理)第三方物流模拟操作实验指导书

《第三方物流TPL模拟操作实验》 指导书

南京工业大学管理科学与工程学院工业工程系 二○一三年四月

实验注意事项 (1)实验之前请认真复习和当次实验内容有关的知识,做好实验前的理论准备工作。(2)按照实验室规定时间准时进入实验场地,不许大声喧哗,严禁携带与实验无关的物品,如食品、私人电脑等。 (3)实验开始之前,请认真听从实验室管理人员的指令,按顺序从存放实验仪器的位置提取当次实验所需的设备和其他必要的实验工具。 (4)严格按照实验指导教师的指令进行实验,并认真记录实验数据,严禁在实验过程中,私自拆卸、安装实验器具,以保证实验过程绝对安全,防止触电或损坏实验器具。(5)实验结束后,在指导教师和实验室管理人员的指令下,整理实验器具并按照要求,将实验器具放置到原来存放实验器具的位置。 (6)整个实验过程,请保持实验室的安全、卫生,严格遵守实验室的秩序,爱惜实验器具,轻取轻放。 (7)实验完成后,按指导教师要求认真完成实验报告书,由于实验指导书每人限一册,请妥善保管。 (8)实验过程中,如有违纪违规,不能按照以上条例及实验室所规定的其他条例行事者,实验室管理人员和指导教师有权终止其实验活动,情节严重者将取消其后续所有的实验活动。 (9)请广大学生认真阅读以上条文和实验室其他规定,并按认真执行。

第三方物流TPL模拟操作实验 1.实验目的 通过在第三方物流TPL教学模拟平台软件上进行模拟操作,掌握第三方物流企业的整个活动过程。学生通过模拟与操作一个第三方物流企业的管理中心(公司一些资源管理、订单的管理等)、调度中心(对订单进行调度配送)、运输中心(选择车辆运输配送的方案),仓储中心(仓库的进、出库操作),物流市场(资源的购买)等来巩固所学的理论知识并有效地理解物流流程。 2.实验原理和任务 第三方物流TPL(Third Party Logistics,又称物流代理),是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。第三方提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务,把物流(商品实体的转移)以电子传递的形式通过网络来完成的模式。 《3pl教学模拟平台》是适应于物流管理学课程实践的教学模拟实验软件,它模拟了整个物流的过程。其功能模块结构如下图所示: 学生通过在该模拟实验软件上进行相关的操作,完成下列实验任务: ①学会第三方物流TPL教学模拟实验软件的操作; ②掌握第三方物流企业的业务流程; ③每组按要求完成至少20笔订单的物流任务,其中完成公路运输订单不少于8笔,完成海运、空运 和铁路运输各不少于4笔订单,并力争取得好的测评成绩。 ④制定一个第三方物流企业的物流战略及战术以在市场竞争中获得好的成绩。 ⑤每人根据自己在实验中所承担的角色(管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心)完成一份实 验报告(不少于3000字),每组完成一个实验总报告(不少于5000字)。 3.实验方式 实验分两个步骤进行: 进行运营,该学生独自第一步:由每个学生独立注册一个物流公司(公司的名称为该学生的姓名) .............. 承担管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心四个角色,主要是学习软件的使用,并熟悉第三方物流

物流管理综合实训报告

广东广播电视大学 开放专科(物流管理专业) 综合实训报告 题目:关于石井超硬工具(珠海)有限公司仓储物流管理流 程的综合实训报告 专业物流管理 年级12秋物流管理 分校珠海电大金湾分校 姓名侯力 学号1244001486418 2014年4月30日

关于石井超硬工具(珠海)有限公司仓储物流管理流程的综合实 训报告 实习单位:石井超硬工具(珠海)有限公司仓库 实习时间:2014年3月1日——4月30日 一、实习目的 经过两年的物流课程的学习,对企业物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础,为此我安排了为期两个月的实训实习。通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力。了解企业物流的特点、企业物流的分类、企业物流作业的目标及企业物流成本管理与控制,对其进行分析,并结合所学的理论提出改进意见。 二、实习要求 了解物流管理的特点,主要设备和作业流程,侧重于了解仓储物流管理的基本概念和方法,以及仓储的进出库全过程和在库的物资管理,并对其进行分析,根椐学习的理论提出建议。 三、实习单位简介 石井超硬工具(珠海)有限公司是一家日资独资企业;石井牌(又称“眼唛”)手动瓷砖切割机是日本石井超硬工具制作所研制的专业瓷砖切割工具,于1969年开始投放日本市场。三十多年以来畅销欧美、香港、台湾、澳门等发达国家和地区,已在日本、美国、欧洲、韩国、澳大利亚、中国、中国台湾等国家和地区拥有三十多项专利和实用新型专利。石井牌手动瓷砖切割机是一种绿色环保工具,与传统电动切割机相比,切割直线时,无论切割效果、切割效率、切割成本等方面都有非常大的优势.公司于1969年成立以来,一直致力于产品的开发和制造,是一家以生产专业瓷砖切割机成品为主的生产加工企业. 产品99%出口外销,公司已通过了ISO9001的质量认证,并运用先进的ERP系统进行生产、物料采购、财务管理。主要产品有:各种型号的切割机、钳子、抹子、切砖机、涮缝刀、单双吸盘等系列产品,所有产品全部外销。

物流管理基础考试试卷A卷答案

1 期末考试 《物流管理基础 》(A 卷 )参考答案及评分标准 1.物流信息管理包括(D )。 A.物流信息的收集、处理、传递和存储 分,共 20 分) 1.物流 物品从供应地到接收地的实体流动过程,根据实际需要,将运输、储 存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结 B.物流信息的识别、处理、传递和存储 C.物流信息的收集、转换、传递和存储 D.物流信息的收集、处理、分类和存储 2.配送中心的仓储管理系统的功能不包括(D )。 A.仓库的收发、分拣、摆放、补货、过库等管理 B.与运输商的电子数据交换 C.库存分析 合。 2.配送 (5 分) D.实现“逆向物流”的管理 3.随着物流配送系统计算机网络系统的建立和电子商务的发展,物流配送中心与供 配送是在经济合理区域内,根据客户的要求对物品进行加工、包装、 应商、制造商及顾客之间的联系可通过(A )实现。 分割、组配等作业,并按时送达指定地点的物流活动。 3.供应链管理 (5 分) A.物流配送系统的计算机通信网络 B.打电话 C.邮局寄信 D.上门服务 利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金 4.现代物流的概念源于(B )。 流等,并进行计划、组织、协调与控制。 4.物流中心 (5 分) A.第一次世界大战期间 B.第二次世界大战期间 C.二十世纪七十年代 D.二十世纪九十年代 5.现代物流的对象包括(D )。 从事物流活动的场所或组织,应基本符合以下要求:a)主要面向社会 服务;b)物流功能健全;c)完善的信息网络;d)辐射范围大;e)少品种、大批 量;f)存储\吞吐能力强;g)物流业务统一经营、管理。 (5 分) 二、单项选择题(下列各题的备选答案中只有一个选项是正确的,请把正确答案填写 在括号内。每小题 1 分,共 20 分) A.物品 B.产品和半成品 C.物品和服务 D.物品、服务和信息 6.物流系统具有(C )的特点。 A.系统环境稳定性强 B.静态性强 C.系统环境稳定性差而动态性强 D.都不对 7.总成本法应用的具体做法是(A )。 得 分 评卷人

华南理工大学高级语言程序设计作业

华南理工大学高级语言程序设 计作业(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

《高级语言程序设计(https://www.360docs.net/doc/1c722114.html,)》作业 2014.3 教学中心:专业层次: 学号:姓名: 一.判断题(如正确打√,否则,打×。) 1.存储数据不属于数据处理功能。N 2. Write_1 和学校$ 是正确的变量名。Y 3.若一个整型变量说明了之后没有给它赋值,则它的值为0。Y 4.判别ch是否为小写字母,若是,输出“yes”;否则,输出“No”的块结构条件语句为:Y If Asc(ch)>=97 And Asc(ch)<=122 Then WriteLine (“Yes”) Else WriteLine(“No”) End If 5.。输入结构变量的值就是输入该变量的各个元素的值Y 6.函数过程定义中必须有一个赋值语句把表达式的值赋给函数过程名。N 7. 事件是由https://www.360docs.net/doc/1c722114.html,系统预先设置好或者在程序中由编程者自己设计的,它能够被对象识别的动作。Y 8. 从文件取出一组数据以流的方式存放到程序的变量或数组中称为向流写入数据。N 9. 文件流类FileStream用于打开和关闭文件,并提供对文件按字节的读/写操作。Y 10. 在VB中不可以把类型说明符放在变量名的末尾来说明变量的类型。N 二.单项选择题 1.下列变量名中错误的是( “年龄” )。 2.设X为整型变量,不能正确表达1< X < 5的逻辑表达式是(1< X <5 )。 3.设有数组说明语句:Dim c( 10) AS Integer,则下面表示数组c的元素选项中 (c(11) )是错误的。 4.在过程的形式参数前面加上关键字( ByVal ),则该参数说明为引用参数。 D. 5. 设已定义函数过程f,它有三个实型传值参数;设a,b和c为实型变量,则调用该函数的正确形式为( f a+b, b+c, c+a )。 6.若使命令按钮不可见,可以设置Visible属性的值为( False )。 7.要使单选按钮RadioButton处于选中或未选中状态,需由( Checked )属性来决定。 8.要删除列表框中的某一个项目,需要使用(ReMove )方法。 9.要设置计时器的时间间隔可以通过( InterVal )属性来实现。 10.下面( StreamWriter )类用来把数据写入文本文件中。 三.简答题 1. 在控制台应用程序中,如何输入输出一维数组的元素 1. 答:输入一维数组元素的值可以使用赋值语句,也可以使用Console类的输入方法Read和ReadLine从键盘输入数据。输出一维数组元素的值可以使用Console类的Write方法和WriteLine方法。 2.若有数组定义语句:Dim c%() = { 76, 80, 75},则数组c有多少个元素这些元素是什么它们的初值是多少 3.答:数组c共有3个元素c(0)、c(1)和c(2),它们的初值分别为1、2和3,即c(0)=76,c(1)=80和c(2)=75。 3. 文件操作可以分为哪些步骤

物流管理综合实训报告(共8篇)

篇一:物流管理专业综合实训报告 物流管理专业综合实训报告 班级: 姓名: 学号: 一、实训目的 通过专业的物流管理实训,增加对物流产业的感性认识,熟悉物流的各环节,在真实的环境中掌握物流作业技术和物流管理能力,而仓储是物流活动的核心环节之一,是企业生产经营顺利进行的必要过程,通过到物流企业或工商企业实际训练仓储操作与管理,加深对理论知识的理解,提高仓储管理技能,使得自身选择和从事物流管理职业的条件进一步优化。与此同时,培养自身实际调研能力,尝试检验所学知识,并从实际中进一步学习了解物流仓储的内涵与外延。 二、实训单位概况 中邮物流有限责任公司成立于2003年1月18日,隶属于中国邮政集团,是专业经营和管理邮政物流业务的大型国有企业,注册资本3.7亿元人民币。公司下设31个省级子公司,是一家集仓储、封装、配送、加工、理货、运输和信息服务于一体的现代化综合性物流企业。 1、企业目标 2、市场定位 3、公司业务 一体化物流业务;区域配送业务;中邮快货业务与货运代理;分销与邮购业务 4、中邮物流东南汽车项目:中邮物流作为东南汽车的战略伙伴,全面负责东南汽车零部件的仓储管理及全国86家经销商的汽车零部件配送业务。东南汽车与中邮物流全面合作一年多来,仓储料账相符率、配送及时率等各项作业指标稳步提高,东南汽车的客户满意度不断提升。双方合作促进了中邮物流服务水平的提高,提升了一体化物流的解决能力,实现从客户订单接收到汽车备件配送完成的全过程监控和管理。 三、实训内容 (一)、学习目标 1、入库操作:货品的入库、架位的分配、各类货物保管、货物入库交接 2、出库操作:车辆的装载、配送线路安排、运输车辆安排、货物的堆放、提货通知 3、仓库盘点:盘点单的认知、盘点流程的熟悉、盘点准备工作、寻找分析差异 4、拣选货物:订单的熟悉、货品存储地点、单据的填写与管理、拣选设备的使用与维修 5、打包称重:纸箱规格的认知、配送线路的熟悉 6、客服的操作及学习 (二)、实训过程 刚进入仓库,经理为我讲解了有关东南项目的大体情况以及仓库的操作流程明细,包括东南仓库严格的管理规定,并为我讲解了仓库的布局,整个东南仓库货架编码分别从a到n,大概每二到四个编码为一个区,每个区都有一个组长统筹管理,而我刚开始被分配到ab区域工作。 每天我的工作就是入库操作,按单配货,货物打包称重。对于这些事情,刚开始我还不熟悉,总是会拣错货物,打包的慢,整体效率不高,但是随着拣选打包次数的增多,自己也开始慢慢熟悉整个货品的分布,拣选的效率显著提高,因为有些货品拣选得多了一看就知道在哪里而不需要四处寻找,打包的工作也轻车熟路了。

物流仿真实验心得体会

物流仿真实验心得体会

物流仿真实验心得体会 【篇一:物流信息系统实验心得体会】 物流信息系统实验心得体会 2011年十一月一日在交通运输学院实验大楼309机房,我们参观并做了物流信息系统实验。总体来说,这次实验做得还算成功的,效果很不错。因为这次实验设计得很有趣味性,在做的过程中,我们不仅学到了知识,了解了物流的有关程序及其操作步骤,同时也让我们在愉快做实验的同时思考采取不同措施对利润的影响,很有意义。总的来说,这次做的是两个实验,一个是关于物流决策的模拟,另外一个是运输组织的模拟。现在分别对这两个实验的具体操作步骤加以说明,并谈谈自己的感受。 一、物流决策模拟实验 首先说明这两个实验都是由中海2000物流教学系列软件实现的,在这里我便不对该软件进行介绍了,我主要谈谈它的操作步骤。该实验是由六部分构成的,事先由人为设计好,输入一定的数据,通过每一个环节的操作,到最后就会得到相应的利润图像和盈亏状况,自己通过更改相应的数据或者让计算机随机生成相应的数据,便会得到不同的利润,自己的方案还可以同其他的人竞争,很有意思。 1.挑选方式。挑选时配送流程中最关键的功能之一,订单挑选对资源提出了最高要求,是各种仓库最具客户敏感性的的部分。因此在该步骤中,仓库需要布置合适的人员才能使仓库的效率最高同时又能降低成本开支。在该步骤中,实验者可以自己创建,但要输入一定范围的实验背景和一定的服务值,成本和初始收益,然后就可以进入实验。实验是分周期进行的,在一定的周期内,改变服务水平会得到不

同的收益。通过反复地改变服务水平,我们可以得到结论,提高服务水平可以提高收益,但是更多的增加了成本,虽然知名度提升了,但是成本的增加幅度更大,从而使的收益提升的幅度变小了。 2.服务水平。服务水平是企业的一种经营模式,对于不同的企业有不同的战略模式。比如一些资产丰厚的企业,它的战略模式可能就是以服务为主导的,在对客户的服务上有了很大的提升,打出了自己的知名度和品牌,为自己远期占有大份额市场奠定了基础,是一种远期的战略计划。但是通过分析,这对近期的利益获得花费的代价是很大的。由于提高服务水平可以提高收益,但是更多的增加了成本,虽然知名度提升了,但是成本的增加幅度更大,从而使的收益提升的幅度变小了。故对于企业来讲应该采取综合措施才是好办法。 3.安全库存。这也是很重要的步骤,任何企业都必须保证物品的安全。这对综合管理物品提出了更高的要求。只有保证了物品的安全和完整,才能对客户更好地服务,故物品的安全是一切活动的必要条件。 4.扭亏为盈。在这个环节中,如果玩家得到的利润是负的或者自己获得的利润并不是自己理想中的利润时,玩家可以采取一定的措施来使自己扭亏为盈,当然自己所获得利润不可能无限的大。比如提高服务水平,降低运输成本和采购成本,提高出售价格等措施均可以使自己的利润得到改善,但是我们应加以综合考虑,不能只顾其中的一项或者某项,应该多者兼顾,注重系统性。 5.物流竞争。该环节中的竞争包括两个部分,一是合作性竞争, 二是非合作性竞争。前者主要针对的是个人或者是单个的企业,这种竞争模式是把自己当做一个系统,把别人当做一个系统,竞争的是任一个系统的功能,功能强大的顾名思义就是胜利者,即获得的利润大。这种竞争考查的是自己系统内部元素的协调性和相互关联系,各个元素协调的好的竞争力就很有优势。后者针对的是多个企业或者个人,与前者所不同的是,这种模式是把几个企业当成一个完整的系统,不仅要把构成企业各要素的关系协调好,而且企业之间的合作也要合理的调整,才能获得更多的利润。

物流管理综合实训报告(总5页)

物流管理综合实训报告(总5 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

物流管理综合实训报告 班级 姓名 指导教师 成绩 一、实训目的

通过模拟供应链运作,让我们体会供应链上下游企业之间的关系及其各自的功能,掌握物流、信息流、资金流的内容与流向,构建起对供应链框架和运作流程的基本认识,进一步体会各种供应链运作模式。 为了更好的适应以后的学习和工作;为更好的了解这门学科;为以后专业打下基础为以后的学习和工作打下坚实的基础;让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。 通过实践,可以使我们深入地了解了物流实训系统建设的现状、方法、和步骤;充分认识到了物流实训系统建设的重要性和必要性,让我们对物流有了新的认识。因为在实践中反思,总会发现自己的不足,在实践中研究,再实践,不断循环,不断更新,不断提升和发展,从而达到理论知识与实践相结合。二、实训步骤 首先,供应链管理套件其包括供应商管理系统、生产企业管理系统、销售公司管理系统和物流公司系统等四个子系统,模拟了以装配型生产企业为核心企业的供应链,生产企业通过采购、销售等业务与上游供应商和下游销售公司产生联系,形成一条供应链,而物流公司为整条供应链的参与方提供外包物流服务。 其次,我们四个人一小组,分别扮演电脑行业的供应商,生产企业,销售公司和物流公司。我在其中扮演的是销售商,我先接受客户订单后,进行销售订单录入和处理。再进行采购订单录入和处理,经过生产企业销售订单拉动的生产订单生成、MRP运算、原材料采购、采购入库、领料出库、生产加工单生成、半成品和产成品入库、销售发货单生成、发货出库的业务过程,供应商的销售订单拉动的采购订单生成、采购收货单生成、采购入库、销售发货单生成、发货出库的业务过程和物流公司配送订单从生成作业计划、作业调度、场站操作到签收的业务过程的一系列流程,我再进行产成品到货签收,进行收货单录入和处理,下达收货指令;再入库进行仓储单据录入和处理,作业调度和反馈;进行发货单录入和处理,下达发货指令;销售出库进行仓储单据录入和处理,作业调度和反馈。接着最后物流公司进行配送处理一直到客户签收。 最后,经过我们小组四人分别扮演的供应商,生产企业,销售公司和物流公司,每一个人,每一步都不能出现错误,这样才能保证一直顺利的完成下去,经过通力合作,一起完成整个系统操作。

现代物流管理基础模拟试卷

现代物流管理基础模拟试卷 一,多选题(10*2=20分) 1.根据物流发展的阶段性特征可分为第一代至第五代物流,又分别称之为 . A.原始物流 B.人工物流 C.机器物流 D.集成物流 E.自动货物流 F.智能物流 G.现代物流 2.根据物品地理位置的不同,获取空间价值的途径有: . A.从集中生产场所流向分散消费场所 B.从分散生产场所流向分散消费场所 C.从廉价生产场所流向高价消费场所 D.从集中生产场所流向集中消费场所 E.从集中生产场所流向分散消费场所 3.衡量物流质量管理的三个方面是。 A.物流效益 B.物流费用 C.物流效率 D.物流时间 E.物流速度 4.第四方物流的基本功能包括。 A.供应链管理功能 B.“门到门”服务功能 C.供应链新建功能 D.运输一体化功能 E.供应链再造功能 5.货物运输交接有关国际公约有等。 A.《海牙规则》 B.《维斯比规则》 C.〈〈汉堡规则〉〉 D.〈〈华沙公约〉〉 E.〈〈海牙议定书〉〉 6.MRP的基本任务是编制原材料及部件的生产计划和采购计划,所依据的是。 A.采购任务单 B.主生产计划 C.物料清单 D.库存信息 E.生产任务单 7.要计算某项物料的净需求量,需要知道。 A.毛需求量 B.已分配量 C.安全库存量 D.计划收到量 E.现有库存量 8.决定配送的关键是。 A.分拣 B.配货 C.加工 D.包装 E.运输 9.网络经济特性又称为,是指连接到一个网络的价值取决于已经连接到网络其它人的数量。 A.网络效应 B.网络内部性 C.网络外部性 D.供方规模经济 E.需方规模经济 10.所谓供应链,是将联成一个整体的功能网链。 A.供应商 B.制造商 C.分销商 D.零售商 E.消费者 二、单选题(60×1=60分) 1.美国商学院教授麦克尔,波物在<<竟争优势>>是提出的令人信服地解释了物流在企业降低成本和形成差异化战略方面的贡献。 A.物流冰山说 B.黑大陆说 C.价值链模型 D.物商分离 2.客户服务是指“一种以客户为导向的价值观,它整合及管理在预先设定的,即服务组合中客户界面的所有要素”。 A.最优服务 B.最优成本 C.最低成本 D.最高费用 3.储存合理化的主要标志中,为首的应当是反映使用价值的。 A.数量 B.质量 C.仓储劳动 D.物料消耗 4. 是最为频繁的物流活动。 A.运输 B.配送 C.仓储 D.装卸搬运 5.决定配送水平的送键是 . A.分拣与配货 B.准时与即时 C.速度与服务 D.成本与效益 6.在上所进行的物流活动主要是运输。 A.物流结点 B.物流网络 C.物流基地 D.配送中心

程序和程序设计语言(教学设计)

第3节程序和程序设计语言 一、教学目标 知识目标:1、掌握计算机程序的概念 2、掌握计算机程序的概念、计算机语言分类及其特征。 技能目标:通过阅读程序,学生主动探寻算法与程序的关系 情感态度与价值观:编程语言没有好坏之分,应选择适合自己的语言深入学习 二、教学重点和难点 重点:1、计算机语言的概念。 2、高级语言的特征 难点:程序的编译与解释 三、教学过程 以九歌机器人七秒成诗引入新课 (一)程序和程序设计 计算机能做很多的事情,包括各种控制活动,它们都是在程序的控制和指挥下进行的,可以这么说:离开了程序,计算机什么也干不了。 1、程序及其特征 (1)程序(Program):是一组操作的指令或语句的序列,是计算机执行算法的操作步骤。 (2)程序的特征: ●解决问题的每一个算法步骤对应着程序中的一个或多个语句实现一个或多个操作, 每一个操作都有执行对象。 ●在程序中被施行操作的对象称为数据。 ●除了有特殊的程序转向控制语句外,程序都是从第一条语句开始顺序执行。 2、程序的基本结构 (1)顺序结构 (2)选择结构 (3)循环结构 3、程序设计:从分析问题、建立模型、设计算法、编写修改程序,一直到程序正确运行的整个过程。

(二)程序设计语言 程序设计语言:是指人们编制程序所使用的计算机语言。 程序设计语言的分类: 机器语言 汇编语言 高级语言 1、机器语言 机器语言(machine language):把直接用二进制代码表示的计算机指令系统称为机器语言。 机器语言特点: ①用机器语言编写的程序可以被计算机直接执行,速度快,占用内存少。 ②编写程序相当繁琐。 ③程序不具有通用性。 2、汇编语言 汇编语言(assembly language):用符号和数字来代替二进制代码的计算机语言称为汇编语言。 汇编语言特点: ①不能被计算机直接执行。 ②编写程序比机器语言方便得多。 ③程序不具有通用性。 3、高级语言 高级语言(high-level language):由一系列按一定语法规则的语句组成(与计算机内部结构无关、通用、用其编写的程序需要“翻译”后才可执行)。 高级语言特点: ①不能被计算机直接执行。 ②易读、易改,编写程序方便。 ③程序通用性好。 补充:Basic语言的发展历程 BASIC(Beginner’s All-purpose Symbolic Instruction Code的缩写,即初学者通用符号指令代码)语言简单易学,适合初学者。

物流综合实训报告-

实训报告 一、实训的目的 物流管理实训是理论联系实际和提高教学质量的重要措施,旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识;并通过实训,使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合,能根据实际工作情况找出自己学习的差距,锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力,也为将来的工作奠定良好的基础。 二、实训的基本内容 (一)总经理 1.物流设备 首先公司注册,购买或租凭仓库,购买车辆,购买叉车,招聘司机。 2.线路管理 开通公司运送的路线,短程,长途都要开通,这样公司能接到更多的订单。 3.报价管理 运输过程中的成本给予客户合理的报价,最好做到客户既能接受,自己又赚得多。 4.合同管理 给公司找好固定的客户,签订合同,这样就可以长期有客户需要运输。 5.广告管理 做好宣传工作,要留下具体的联系方式,方便客户联系。 (二)调度中心 总经理接受订单,订单受理,送到调度中心,由调度中心生成计划运输单,把日期较短的运输单派到运输中心,运输中心对运输单派车处理,给客户发货。托运单暂存入库,把时间较长运输单的货物暂存入库,等待处理发货。托运单信息发布,一些大型运输公司做不了的订单可以发布信息,让第三方物流公司承接。(三)仓库中心 仓储中心接到订货单进行入库处理,仓库库位设定为:内位、外位、侧位、停车位。出库:接到提取订单,按照货物订单的数据分别提出货物。入库:接到订货单,按照货物类别分别存入仓库。库位整理:定期对货物进行整理核对。货物移库:库房库位不充足时,把一种货物在元库房移送到另一个库房里。仓库盘点:每月月底核对仓库货物。 (四)运输中心

进行运输单派车处理,给预分配车辆。运输单到货确认。回程车调度,发布回城车信息,与回城车联系,进行回程车签订。车辆购买租凭申请。 三、实训中遇到的问题及解决方法 价格怎样才会最优 这个问题是让我很头痛的一个问题,因为我记得第一次我操作时,我的银行帐数竟然是负值,而且数值很大。那时我就想怎么样才能解决问题,当时价钱已经很高了不会出现这种问题的,但后来我才知道,而是自己规划得不合理,甚至缺少规划物流这一项,才会造成这种后果。那么,这样我就想价格什么样才是合理价,才会收益最大。我觉得这个问题将会成为以后学习中的一大重点问题。 在实训期间我还遇到很多问题象企业怎样才能真正实现合作成为战略伙伴关系,怎样做自己的信誉度会提高,业务量会增大等等。 四、个人体会 通过这次的实训,使我对我国的物流行业现状有一定的了解。尽管我们遇到了许多问题,但这次实训是模拟现实的社会,是我们未来将要踏上并学会生存的社会。实训能很好地为我们踏上社会之前做个热身运动,将来能更快地融入其中。也通过实训,让我深刻的感受到我们不仅要学好自己的专业知识,更要将之付诸实践,我们才会得到更大的提升。实训期间,我们学习到了物流公司的一些业务操作流程,和亲手实际物流配送、物流订单管理的操作,国际货运代理业务模拟的单证和业务流程。对于刚刚接触物流的我们,在操作时总不停地遇到这类,那类的问题。但负责我们实训操作的老师却总是一遍又一遍地为我们解决遇到的问题,并教我们该如何去解决所存在的问题。在专业课老师们的悉心指导下,我们完成了物流配送、仓储备货等相关物流流程的操作,从拟定合同做起,经过物流相关系统的业务操作,了解了其中的操作规律,熟悉了配送管理等业务实际操作流程。的确是了解了不少专业知识,对物流有了更深刻的了解。实训使我我对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,并将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高了运用知识的能力。通过实际操作,我深刻体会到了理论和实际操作的差别,深刻体会到了做物流的艰辛,但是也体会到了理论与实际相结合的乐趣。经过对物流管理的实训,我们在实训课上接处了教学软件系统,它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来,这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。同时,我们了解到物流工作的复杂性,但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力,当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认

物流logis软件实训报告

经济管理系2011-2012学年第一学期 物流管理实训总结 一、实训时间 2011-2012学年第一学期第20周(即2012.1.9-2012.1.13) 二、实训地点 唐山学院北校区A404 三、实训目的 通过实训使学生掌握物流管理的基本内容,基本原理和物流各环节操作的流程,掌握如何利用管理系统平台来实现物流信息和物流功能的共享。通过主要对所学课程进行综合运用训练,并对核心技能进行强化训练,使学生对物流工作有一个感性的认识,系统消化和巩固理论知识,并且通过实训培养学生协同商务的能力。同时,通过实践教学活动,拓宽学生的知识领域,锻炼学生的实践技能,培养科学严谨、求真务实的工作作风,为毕业后从事物流管理工作打下基础。四、实训内容 本次实训采用任务驱动型集中式训练方法,将物流活动划分成若干工作任务,学生在模拟实训室,通过运用计算机模拟软件,经教师的指导逐项独立完成工作任务,达到巩固课程理论知识,培养实际操作技能的目的。 在本次实训中我们以北京络捷斯特科技发展有限公司---物流教学管理平台为操作平台,对第三方物流、国际物流和供应链管理等方面进行了认识和操作。同时还听取了专业人士的讲座,这些都使我们受益匪浅。 在第三方物流系统中主要介绍了第三方物流的一些操作过程和主要内容。其主要功能包括基础资料管理、订单管理、仓储管理、运输管理、商务结算管理、统计分析管理、客户网上服务管理。综合实现并能够满足整个第三方物流各个执行环节的业务运作和管理决策的需要,各系统能独立使用,又能集成使用。通过本软件系统详细了解第三方物流的客户服务流程、业务运作流程、财务管理流程、决策支持点等内容。 国际物流系统通过对国际物流参与者(主要包括外贸企业、货代公司、集装箱堆场、报关行、船代公司等)的业务流程模拟,实现整个出口和进口业务过程中国际物流的全过程,在模拟过程中可以随时监控整个业务流程。国际物流系统的主要功能包括外贸管理系统、货代管理系统、集装箱堆场管理系统、报关管

物流管理综合实训实训指导书

无锡职业技术学院《物流管理综合实训》 指导书 本指导书代码: 适用范围(B46205012A): 物流管理专业 (物联网智能物流、 企业物流)专业方向 2013年04月(修订版)

前言 《物流管理综合实训》是物流管理专业学生的综合实训课程,是培养学生实践动手能力的重要环节,前导课程为《物流管理实务》、《计算机应用基础》、《物流信息技术运用》等。 实训内容涉及软硬件两部分,软件包括:“仓储运输配送软件”、“物流企业经营管理沙盘模拟软件”、“报关货代软件”、“物流仿真软件”。学生通过“仓储运输配送软件”学会用计算机完成物流各主要环节工作任务,“物流企业经营管理沙盘模拟软件”让学生在竞争环境下扮演不同角色模拟完成订单获取、仓储、运输、配送等综合业务,“报关货代软件”让学生熟悉报关货代工作流程和作业,“物流仿真软件”让学生对物流设施设备等要素进行仿真模拟,综合设计物流方案。硬件部分包括各类货架、叉车、打包机、封装机、条形码打印机、无线射频识别设备(RFID)、自动立体货架等设施设备,重点培养学生动手实操能力并对物流工作流程建立系统化认识。 学生在完成本门课程学习后,应对物流主要功能、工作流程、业务内容建立基本认识,增强实践和动手能力,为后续专业课程学习以及企业顶岗实习打下良好基础。

目录 1.实训目的、内容、要求 2.实训项目、时间分配、操作步骤要点 3.考核与评分标准 4.管理制度 5.附录

一、实训目的、内容和要求 (一)目的 通过课程学习,培养学生物流软件和硬件动手操作能力,掌握物流操作基本技能,增强物流系统化认识,巩固前期理论课程学习成效,为后期顶岗实习打下基础。 (二)内容和要求 实训内容包括软件和硬件两部分, 1.软件 (1)仓储运输配送软件 要求学生熟练操作软件,树立严谨工作态度,在管理系统的仓储、配送、运输子系统模块完成各环节任务,熟悉物流主要功能的流程和工作内容。 (2)物流企业经营管理沙盘模拟软件 要求学生发挥团队精神,在竞争环境中分角色合作经营企业,对物流企业经营管理过程建立整体认识,培养学生严谨、快捷的工作作风,改善沟通交流技能,通过经济效益分析思考企业经营问题, (3)报关货代软件 要求学生通过软件操作熟悉报关货代工作流程,熟练完成各环节工作任务,加深对报关货代的理论和实践认识。 (4)物流仿真软件 要求学生熟悉物流元素的功能和用法,用严谨周密的思维方式模拟仿真物流传送、出入库、装卸搬运、流通加工等活动过程,能初步设计和优化物流方案。

物流管理基础本科必修期末试题及答

《物流管理基础(本科必修)》2016期末试题及答案 一、单项选择题(每个小题1分,共7分) 1.在各种配送电心中,有长期储存功能的是( )。 A.储存型配送帆心B.加工型配送中心 C.零售商型配送中心D.流通型配送中心 2.顾客或物流经营者以外的第三方对物流经营者服务质量的评价表现为物流的( A.内在质量B.外在质量 C.相对质量D.绝对质量 3.在运输功能设计时,首先要考虑的两条基本原则是规模经济原则和( )。 A.可靠性原则B.一致性原则 C.范围经济原则D.距离经济原则 4.对于地面条件恶劣交通不便的内陆地区,最适合的运输方式是( )。 A.水上运输B.公路运输 C.铁路运输D.航空运输 5.把一个代码转换为一定意义的信息的过程是( )。 A.编码B.转换 C.解码D.还原 6.精益生产方式的核心和支柱是( )。 A.准时生产方式B.看板管理方式

C.混合物流D.共同物流 7.根据上下游生产的需要,将水泥拌成混凝土混合料,改变了以粉状水泥供给用户的习惯作法,这种加工属于( )。 A.保护性加工B.提高物品利用率的加工 C.为消费方便省力的加工D.衔接不同运输方式的加工 二、多项选择题(每小题2分,共12分) 8.配送管理的三个阶段是( )。 A.调研阶段B.计划阶段 C.试验阶段D.实施阶段 E.评价阶段 9.下列物流中,属于微观物流的有( )。 A.绿色物流B.供应物流 C.生产物流D.xx物流 E.国际物流 10.入库作业的原则有( )。 A.集中作业B.保持顺畅 C.合理安排D.订单跟踪 E.成本节约 11.物流内在质量体系的主要内容有:( )。 A.质量保证体系B.物流环境质量 C.物流工作规范D.质量管理制度

物流管理综合实训

综合实训—储配方案优化设计班级:物企1401班 组别:第八组 组长:何海波 组员:吴乔秀,肖欢 目录 1、工作准备 2 1.1人员分工及职责安排 2 2、入库作业计划 3 2.1入库通知单 3 2.2物动量ABC分类 5 2.3货物组托设计 5 2.4货物储存设计 9 2.5就地堆码存储区规划 10 3、出库作业计划 11 3.1客户订单有效性分析 11 3.2客户订单汇总表 14

3.3客户优先权分析 15 3.4库存分配作业计划 16 3.5拣选作业 17 3.6月台分拨示意图 19 3.7理货单设计 19 3.8送货单 20 4、线路优化与装车配载及调度 22 4.1线路优化与车辆调度 22 4.2车辆配载示意图绘制 24 5、编制作业计划 24 5.1作业内容计划 25 5.2租赁申请书 25 5.3退租申请书 26 5.4应急预案表 26 5.5成本预算 27 1、工作准备

1.1人员分工及职责安排

2、入库作业计划2.1入库通知单 2.1.1入库点检单

2.2物动量ABC分类 2.3货物组托设计 1,戴尔台式电脑,入库数量为 25箱(托盘码放2层,第一层码放22箱,第二次码放3箱,只需要一个托盘) 18kg/箱 采用正反交错式码法 托盘:1200*1000*150 货物:260*200*200 1200/260≈4.6 1000/200=5

俯视图奇数层俯视图偶数层 2 小天使复印纸,入库数量为19箱,36kg/箱,因为货位承重500kg,而19*36kg/箱+托盘20kg=704kg>500kg,因此需要两个托盘,采用重叠式码法,第一个托盘码放12个,第二个托盘码放7个。 托盘:1200*1000*150 货物:340*250*280 1200/340≈3 1000/250=4 1200mm 1200mm

现代物流管理基础期末考试试卷

现代物流管理基础期末考试试卷 系___专业___姓名__班级___成绩___ 一、名词解释(共10题 20分) 1、物流标准化 2、物流管理 3、“四号定位”法 4、流通加工 5、企业物流 6、第四方物流 7、EDI 8、物流信息技术 9、供应链管理 10、储存合理化 二、单选(共10题 10 分) 1、()是指在专门范围、专门领域、特殊行业发生的物流活动,带有自身特殊制约的因素。 A、特殊物流B、一般物流C、企业物流D、区域物流 2、现代物流管理的目的是() A、包装最简便B、配送合理化C、运费最省D、企业整体最优3、下列对物流系统的说法正确的是() A、物流体系是一个单独的系统,可以作为一个整体单独存在 B、物流体系存在一定的目标 C、构成物流系统的各种要求要素达到最优,即可使整个物流系统达到最优 D、物流系统按一定标准可分为供应物流、销售物流和第三方物流 4、()是对物流活动或功能要素的管理 A、物流作业管理 B、物流组织管理 C、物流成本管理 D、物流战略管理 5、电子数据交易的英文缩写为() A、EOS B、EDI C、VMI D、GPS 6、铁路运输的最大特点是() A、适于长距离的大宗货物的集中运输 B、适于长距离的杂货小件运输 C、适于短途的大宗货物的集中运输 D、适于短途的杂货小件运输 7、物流的两大支柱是运输和() A、储存 B、包装 C、搬运 D、配送 8、适用于包装货物、大件货物、散粒货物的装卸搬运方式是() A、连续装卸 B、间歇装卸 C、垂直装卸 D、水平装卸 9、流通加工是() A、生产加工的补充与完善 B、残次品的返工 C、回收旧货的改造 D、满足客户个性化需求的商品再加工 10、ERP的全称是()

《C语言程序设计》教案设计(清华谭浩强)

第一章C语言及程序设计概述 本章要求: 了解C语言的特点、C语言与其它高级语言相比有什么异同; 了解C程序在PC机上的建立、编译和运行过程; 了解C语言程序设计思想的基本篇; 重点:①C语言的主要特点; ②C语言在PC机上的运行过程及上机操作过程; ③常用算法的应用 难点:无 一、C语言概述 C语言是目前国际上在各种计算机运行较为广泛流行的一种高级语言。 主要表现为: C语言:适合于作为系统描述语言——可用来写系统软件。 具有高级语言的特点,又有低级语言(汇编语言)的特点。 C语言:是AT&T贝尔实验室的Dennis Ritchie在1972年发明的。 C语言:是在B语言的基础上发展起来的。(ALGOL 60) C语言:最早开始是用于UNIX操作系统。(C语言和UNIX是相辅相成的) DBASE 、Microsoft Exel 、 Microsoft Word、PC-DOS等,则是用C语言加上若干汇编子程序编写的。 1983年:——制定的新标准,称为(美国国家标准化协会)ANSI C 1987年:——Turbo C1.0 (Borland) 1988年:TC 1.5(图形和文本窗口) 1989年:——Turbo C2.0 (DOS操作系统、查错、Tiny模式生成com文件) 1991年:——Turbo C++(3.0) 支持windows 3.X 说明:Turbo C语言可以在程序的任何地方嵌入汇编代码,提高速度,可以直接使用存储器和寄存器。 二.C语言的特点 1.语言简洁、紧凑、使用方便、灵活 C语言:——共有32个关键字,9种控制语句; 程序书写自由,主要用小写字母表示; 2.运算符丰富

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