【二年级作文】做个诚实的孩子
【二年级作文】做个诚实的孩子
今天，期中考考卷发下来了。我一看考卷，呀！老师连错的题都给我改对了。我想把
考卷拿上去给老师批改，转念一想，如果那三分被扣掉了那我就不能排在前三了。于是，
我趁着同桌不注意（我的同桌是个大喇叭），就偷偷把考卷改了一下。
下课了，语文老师布置好作业后就走了。我忧心忡忡，生怕老师知道了这件事。回到
家里，我把事情的经过告诉了妈妈。她并没有打骂我，而是跟我说了很多道理。虽然我心
里很难受，但妈妈说的的确是对的。所以，我暗暗下了决心：明天就去找老师要回真实的
分数。
晚上睡觉时，我翻来覆去睡不着，我越想越后悔，但更令我担心的是——如果老师知
道了，肯定会狠狠地批评我的。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
第二天、第三天，我还是没有勇气去跟老师承认错误。第四天下午，妈妈鼓励我给老
师打电话承认错误。在电话里，我向老师诉说了一切。老师知道后，先是温和地批评了我，接着又表扬了我是个诚实的孩子。挂了电话，我长长地舒了口气，感觉心里好不轻松，妈
妈也欣慰地笑了。
从这件事我深深明白了一个道理：分数多少并不重要，重要的是诚实，诚实比分数还
宝贵一百倍！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
二年级道德与法治 《 做诚实的孩子》 教案教学文案
二年级道德与法治《做诚实的孩子》 教案
2.做诚实的孩子 教学目标： 情感与态度明辨是非，做了错事勇于承认和改正。 行为与习惯学习自己和别人的优点和长处，并以此激励自己不断进步。 知识与技能知道诚实不说谎的重要性，善于学习别人的优点和长处。 过程与方法经历与同伴讨论、交流的过程，对问题发表自己的想法和看法。 教学重难点 初步分辨是非、不说谎，做诚实的孩子。 教学准备：多媒体课件。 教学过程：2课时 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 1.播放故事《小花猫脸红了》，师问：说说通过这个故事你明白了什么？ 2.师小结揭题：诚实是一种美德，是一种品质，从小要说实话，做了错事勇于承担错误，不说谎，做诚实的孩子。 二、主题探究：诚实守信现场会 活动一：实话实说聊天室
1.师：如果犯了错，你会主动承认吗？为什么? 2.学生分小组讨论。 汇报交流。 1.教师总结：在日常生活中，人难免会犯错误。犯了 错误不要紧，关键要主动承认，知错就改，做个诚 实的好孩子。 活动二：纠错聊天室 师：班里有很多学生，有时遇到一些事情，不知怎么办，请帮他们出出主意。（出示PPT）遇到下面的情况，你应该怎样做？ （1）同学们在一起踢球，小明不小心把球踢到邻居张阿姨家的窗户上。 （2）小红向小方借了一本书，不小心把书撕破了。 （3）你考试拿了100分，可是发现有一道题错了，你怎么做？ 活动三：诚实的法官----辨一辨 （课件展示） （1）小军起床起晚了，他骗老师说是妈妈的汽车路上坏了。 （2）东东在走廊上和同学追跑，被值日教师看到后谎称是另一个班的学生。 （3）京京没做作业，谎称忘记带了。
二年级上学期语文期末考试试卷及答案
二年级上学期语文期末考试试卷及答案 一个学期即将结束，等着你的是最后的期末考试。下面是为大家整理的：二年级上学期语文期末考试试卷及答案，仅供参考，欢迎阅读!更多内容请继续关注 二年级上学期语文期末考试试卷 一、看拼音，写词语。 lì sh? yǐ jīng jiào shì z? xì qí zhì y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng y ì 二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。 豌(wān wǎn)豆首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月 粗糙(zào cāo) 弯曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)风筝 三、比一比，再组词。 吸( ) 味( ) 杨( ) 颗( ) 极( ) 妹( ) 扬( ) 棵( ) 四、把下面的词语补充完整。 ( )高( )淡 ( )( )为家坐( )观( ) 自( )自( ) 取( )( )短 ( )流不( ) 五、照样子填空。 1.找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。 虚心使人进步，骄傲使人落后。
( )——( ) ( )——( ) 2.例：机灵的(小鸟) 翠绿的( ) 遥远的( ) 健康的( ) 3.例：(飞快)地跑 ( )地唱 ( )地说 ( )地写 4.例：一(片)叶子 一( )树一( )鱼一( )手一( )镜子 六、按要求写句子。 1.给下面的句子加上标点。 ，。 ? ! (1)我多想有一枝马良的神笔啊( ) (2)大熊猫为什么没有灭绝 ( ) 2.照样子根据问题把句子写具体。 例：夜空中有星星。(什么样的星星?) 夜空中有明亮的一闪一闪的星星。 河里有小鱼。(什么样的河和小鱼?) ________________________________________ 3.气球上画着一张可爱的笑脸。 可爱的：___________________________________________________ _____。 4.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
做一个诚实的孩子作文
做一个诚实的孩子作文 在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是为大家的做一个诚实的孩子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我从小到大一路走来，经历了很多大大小小的选择，有一些选择对 ___什么影响。比如，碰到陌生人要给我好吃的，是要还是不要呢？还有，别人要借我的课外书的时候，我要不要给她借呢？还有，妈妈给我布置了一些作业，别人刚好叫我去玩的时候，我又该怎么办呢？ 这些选择对我来说，大部分是无关痛痒的，也没有造成什么不好的影响。但是，我曾经遇到的一件事，我的选择，便让我一直记忆犹新，我认为当时的我做的选择是错的。 记得刚踏进小学校园时，那时候我还小，胆子特别小，性格又很内向，老师叫我的时候我经常不敢说话，就算是一定要回答的问题，声音也非常小。那时候每天早上我们都要早读，有时候读书，有时候听写，有一次听写的时候，我把一个字写错了一点，但是老师当时并没有发现，还给我打了一百分。放学前我拿到本子一看，
心里想：“咦，老师批错了！”然后我赶紧扣上本子，我特别害怕被别人看到。其实我非常想告诉老师她批错了，我并不是一百分，可是，因为我胆子非常小，所以不敢去跟老师说。 这件事一直在我心里难以忘记，像一个小疙瘩一样，总是刺痛着我的心。我选择没有说出来，就是不够诚实的一种表现，这样是不对的。 现在的我已经改变了很多，不再像以前那么懦弱和胆小，再遇到这样的事情，我一定是会第一时间说出来的，不能欺骗老师，更不能欺骗自己，我要做一个诚实的好孩子。 一年级的暑假，爸爸妈妈带我自驾游到甘肃和青海旅游，一路上见到了许许多多的美景，有蓝蓝的天空、雪白的云、金黄的沙漠、绿绿的湖水还有青青的草原。我们玩得特别愉快，自然的美景总是让人流连忘返。我印象最深的是去青海的茶卡盐湖，是因为在那里发生了一件很有意思的事情。 那天到茶卡盐湖景点的时候妈妈有事在旁边打电话，我跟爸爸一起排队去买票。爸爸问售票处的阿姨说：“两个大人和一个小孩多少钱？”阿姨说：“小孩多高？够不够1.2米？”我听见了急忙说：“够了够了！我一米二五！”爸爸回头看了看我，想说点什么
(新)部编版小学二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)
部编版二年级语文下册专项训练 连词成句 1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线 2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天 3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成 4、做我们孩子诚实的要 5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到 6、树上秋天黄叶许多落下了 7、爸爸带着三峡去我旅游 8、去给妈妈超市我两件衣服买了 9、出来了散了慢慢地大雾太阳 10、野花啊山坡上多的真 11、赶快教室同学们上课铃走进响了 12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 13、每天我们身体锻炼坚持都 14、红叶你们吗看过的香山 15、教室里写我小明作业看见在 16、发现有明明野花许多路边
17、从慢慢地空中落下来飘雪花 18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园 19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间 20、帮我早晨妈妈起来房间整理 参考答案 1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路 2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。 3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。 4.我们要做诚实的孩子。 5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？ 6.秋天，树上落下了许多黄叶。 7.爸爸带着我去三峡旅游。 8.妈妈去超市给我买了两件衣服。 9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。 10、山坡上的野花真多啊！ 11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。 12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 13、我们每天都坚持锻炼身体。 14、你们看过香山的红叶吗？ 15、我看见小明在教室里写作业。 16、明明发现路边有许多野花。 17、雪花从空中慢慢地落下来。 18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。 19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。 20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。 二年级语文照样子写句子技巧 一、仿写的基本要求 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 1、内容要协调一致，前后呼应
二年级上学期语文期末考试
二年级上学期语文期末考试 一、基础知识。 (共10题；共100分) 1. （20分） (2019一上·夏津期中) 我认识生字宝宝，还能连一连给他们找朋友。 大雨 花家 左草 水弟 弟牛 风鹅 白右 2. （10分）根据意思写词语。 ①掌握、支配，使不越出一定范围。________ ②抓住对方的弱点或把柄，依仗自己的某种势力和手段，迫使对方就范。________ ③试着做；试一试。________ ④工程结束；完工。________ 3. （6分） (2020六上·通榆期末) 辨字组词 蝉________ 燥________ 爆________ 毯________ 弹________ 藻________ 瀑________ 毡________ 4. （6分）看拼音写词语。 tǎng ruòshìhòu gōng yǎng lín jū ________________________________ 5. （10.0分）看拼音，写词语
ɡuāi qiǎo bǎn túzāi shùhuídànɡcān tiān ________________________________________ ɡōu qúyīn fúhuān shēnɡ xiào yǔxìnɡfúlǜ sèɡōnɡchǎnɡ ________________________________________ 6. （6分） (2018三下·龙岗期末) 照样子写词语。 ①例：滔滔不绝（AABC式）、________、________ ②例：异口同声（含反义词）、________、________ ③例：成千上万（含有数字）、________、________ ④例：人山人海（ABAC式）、________、________ ⑤例：进退、详略、________、________ 7. （4.0分）读课文《奇妙的国际互联网》，加上标点符号 人们可以在网上读新闻________听音乐________看电影________可以和天南海北的朋友聊天________游戏________可以在家里听老师上课________或者在网上查阅资料________并向国内外专家请教________还可以在家里上班________开会________甚至可以足不出户逛________网上商场________用________电子钱包付款________让商店把东西送到家________ 8. （20分）积累填空。 （1）锨镐丁丁当当，________；溪水哗哗流淌________。踏________，撒________，走遍________，________。 （2）叶绍翁写的《________》和________写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“________，________。”已成为千古名句。其中《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是“________，________”。 （3）“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着________、________和________。 （4）“走进玉澜堂的院落里，眼睛突 | 然一亮，那几棵大海棠树，开满了________的花，这繁花从________开到________，不留________阳光下就像________…… ”这句话中把“繁花”比作________。从这句话中体会出春天的________。 （5）“人有悲欢离合，________。”这两句词出自《________》，作者是________代的________。词中表达词人美好祝愿的诗句是：“________，________。”
二年级上学期期末语文测试卷
上学期期末质量检测 二 年 级 语 文 试 题 （试卷总分：100分 答题时间：90分钟） 一、字词园地。(39分) 1、拼一拼，我会写：(8分) b ō l àn ɡ t án qín z ǐ xì ɡū nian ɡ ch ūn hu á qi ū sh í q ǔ ch án ɡ b ǔ du ǎn 2、我会找规律识字(5分) 枝－支（一支歌） 梨－利（ ） 立－粒（ ） 有饭能吃饱 有足快快（ ） 有衣穿长（ ） 相同的部首：苍、菊、 裙、裤、 疼、疯、 相同的部件：岭、龄、 请、情、 评、坪、 3、我会连线组词(5分) 国 棋 钢 笔 漂 扬 座 位 而 己 象 旗 刚 才 飘 亮 坐 下 自 已 4、把“一至十”填到括号里，成为以数字开头的成语。(5分) （ ）面八方 （ ）龙戏珠 （ ）面威风 （ ）年一毛 （ ）望无际 （ ）上八下 （ ）颜六色 （ ）心二意 （ ）拿九稳 （ ）神无主 5、我会照样子填词(16分) 例：多－少 美－（ ） 饥寒－（ ） 冷－（ ） 简单－（ ） 逆水行舟，不（ ）则（ ）。 例：弯弯曲曲．．．． 例：一只只小鸟 一条条 一把把 例：飞来飞去 来 去 来 去 例：又高又大 又 又 又 又 例：白花花 二、句子天地。（26分） 1、选词填空。（5分） 喜欢 用心 小心 欢快 关心 （1）听到回声，小青蛙（ ）地叫起来。 （2）小青蛙十分（ ）听桥洞发出的回声。 （3）在老师的（ ）下，李明进步了。 （4）我（ ）地把受伤的小鸟抱起来，为它包扎伤口。 （5）妹妹正在屋里（ ）地写字。 2、我会读读说说。（6分） （1）花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 北京真 啊！我多么想 。 （2）他为什么没来上课呢？ ？ （3）人造卫星能飞上天空，宇宙飞船也能飞上太空。 能 ， 也能 。 3、我能把句子换个说法，再加上标点。（6分） （1）例：李东是我的哥哥。 我的哥哥是李东。 这个小板凳是小丽做的。 。 （2）例：风把人们晒的衣服吹跑了。人们晒的衣服被风吹跑了。 同学们把教室打扫得干干净净。 。 …………………………………密………………………………封………………………………线………………………………………………… 乡（镇）＿＿＿＿ ＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿
二年级上学期语文期末考试
二年级上学期语文期末考试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础知识。 (共10题；共100分) 1. （20分）请连线，组成词语。 2. （10分）读句子，帮助词语找到合适的位置。（填序号） A．巧夺天工B．栩栩如生C．忘乎所以 D．威风凛凛E．同心协力F．自作自受 （1）鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，________ （2）这件工作需要我们________去完成。 （3）弟弟穿上了新军装，________地站在了我的面前。 （4）我们在取得成绩后不能________，而是要再接再厉地努力学习，争取取得更大的成绩。 （5）这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是________。 （6）小明上课不认真，结果考试不及格，真是________。 3. （6分）比一比，再组词。
对________妈________全________回________ 村________吗________金________田________ 4. （6分）选词填空。 神气神情神态 （1）老师脸上的________，跟我们玩得入迷时一模一样。 （2）危险面前老船长________自若，一点也不害怕和紧张。 （3）竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，特________！ 5. （10.0分）我会填。 ________的臂膀________的总理________的三峡 ________地哺育________地成长________地工作 ________得厉害________得卑微________得认真 6. （6分）照样子写词语 飘飘悠悠________ ________ ________ ________ 7. （4.0分）我会使用标点符号。 ①老渔翁看了看我们说________ 孩子们________ 你们知道翠鸟的家在哪里________ ②这年春天________ 成千上万只燕子从南方回北方时________ 在瑞士境内遇到了麻烦________ 8. （20分） (2018四上·福田月考) 根据课文内容或日积月累填写。 （1）莫笑农家腊酒浑，________。（陆游） （2） ________，只缘身在此山中。（苏轼） （3）九月菊花________，十月芙蓉________。 （4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
部编版小学二年级上学期语文期末测试卷及答案(优质)
鹿城区小学二年级（上）语文期末模拟卷 时间：60分钟满分：100分 一、看拼音，写词语，注意写得正确、端正。（10分） xióng māo gù shi píng jiǎn wúbiān wújì lìyòng kè rén fān g x iàn g 二、多音字组词。（4分） 三、根据查字典的要求，填一填，选一选（正确的打“√”）。（6分） “骗”字应先查部首（），再查（）画，读音是（bｉàｎｐｉàｎ）； “傍”字应先查部首（），再查（）画，读音是（ｂàｎｇｐáｎｇ）。 四、填一填，再写出带有下列部首的字。（4分） 在“钅、艹、氵、扌”这四个部首中，与植物有关的部首是，带有这个 部首的字有（）；和手有关的部首是，带有这个部首的字有（）。 五、比一比，再组词。（12分） 梯（）课（）纷（） 姓 名 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … z h òｎｇ（） 种 zｈǒｎｇ（） ｃｈéｎɡ（） 盛 ｓｈèｎɡ（）
第（）棵（）份（） 六、照样子，写词语。（12分） 雪白的（小花）一只只（小猫） 火红的（）一把把（） 金黄的（）一片片（） 碧绿的（）一条条（） 粗——（细）紧紧地（握手） 阴——（）轻轻地（） 黑——（）仔细地（） 正——（）高兴地（） 七、照样子，写句子。（12分） 1.例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。 大水把车子冲走了。 2.他一会儿 ．．．跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用上加点词．．．转来转去，一会儿 造句） 3.大象又高又大，身子像．一堵墙。（用加点字写一个比喻句） 4.例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的） 雪孩子变成了一朵美丽的白云。 葫芦藤上长满了绿叶。（细长的） 八、给句子加上标点。（3分） 1.现在懒惰，将来难过（） 2.马为什么是红色的（） 3.多么可爱的小葫芦啊（）
做一个诚实的孩子
《做一个诚实的孩子》的教案 一、教学目标 1、教育学生说话做事要诚实。 2、了解说谎话的危害性和对健康的影响。 3、培养良好的道德品质，明确如何做一名诚实的孩子。 二、重点、难点、疑点及解决办法 1、通过讨论、辨析，明白说谎话是不正确的行为，会导致自己失去信任，失去朋友，并会给自己的身心带来伤害。 2、指导学生从日常生活中发现问题，教会他们正确处理的方法。 三、教学内容 （一）动画导入 （二）故事导航 （三）“诚实小医生” （四）培植“健康树” （五）说写诚实格言 四、教学方法 将“活动”、“回忆”、“体验”贯穿于教学过程的始终，使学生懂得如何做个 诚实的孩子。要让学生多想、多动、多参与，力求自悟自得，体现心理教育“以学生为主体”的原则。 五、教学过程 （一）动画导入 1、播放学生喜欢的动画片《匹诺曹》的节选。 2、师：这是谁？它为什么会长出长鼻子？ 3、师：这个故事告诉我们什么？ （说谎会失去别人的信任；不能说谎；说谎不是一件好事……） 4、师：对！这个故事告诉我们要做个诚实的好孩子。（板书课题） （二）故事导航 1、同学们，让我们先来听一个故事吧！ （由学生表演故事“手捧空花盆的孩子”） 想一想：国王为什么要把王位传给一个手捧空花盆的孩子？
2、在生活中也有很多有关诚实的小故事，谁找到了？让我们一起分享。 （学生讲故事）。 3、师讲故事：“绝不说谎的孩子”。 4、教师小结：是啊，诚实有时是要付出代价的！当你面对这样危险境地的时候，你是否能像旦南那样坚持真理？ 5、其实，在生活中，同学们一定做过或遇见过许多诚实的事，你愿意讲给大家听吗？（学生向大家介绍发生在自己身上的或遇到的、听到的有关诚实的事情。） 师：你说出了实话后，心情怎样呢？ 生：“我会很放松。”“我会很高兴。” 师：看，说实话后你的心情会很舒服，没有那么多的烦恼了。你的心里会很坦荡。 （学生接着汇报）。 师：刚才同学们说了那么多诚实的事情，听了之后，你对这些诚实的人有什么样的看法？ 生：我觉得他们很有勇气。我认为，他们是我们学习的榜样，应该受到人们的尊重。我很喜欢他们！ （三）“诚实小医生” 1、可是，尽管这样，在我们或周围人的身上还存在一些不诚实的现象。今天我 们就当一回“诚实小医生”，帮助那些说谎的人诊断出是什么原因使他们说了 谎，并找出解决的办法。首先，我们来帮一帮我们的老朋友，看看在小糊涂身上出现了哪些不诚实的行为？（出示录象：小糊涂的一天。小糊涂的错误表现。） 2、你觉得小糊涂做得好吗？说说理由，他应该怎样做呢？ 3、同学们，你们有过类似小糊涂的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆地说出来，这不也正是诚实的表现吗？（学生反思自己）。 师：我要采访一下这位同学：当你说谎时心情是怎样的？ （我害怕，怕老师批评我；我会很紧张；我会吓得说不出话来的……） 师：说谎虽然不会像匹诺曹那样长出长鼻子，但会给我们的心理造成很大的负担。那你们想怎样帮助这个同学呢？（学生想办法）。 （四）培植“健康树” 1、师：你们说得真好！刚才我们成功地帮助这些说谎的同学分析了说谎的原因，并提出了解决的办法，你们真能干。其实，做错了事情不要紧，只要你勇于承认错误，知错就改，就会得到别人的谅解，那你还是一个诚实的孩子。在平时的生活中，怎样才能做个诚实的孩子呢？下面就请你把自己的想法写在叶片上。一会儿，我们共同来培植“健康树”。 2、好，我们来交流一下想法，然后把叶片贴在健康树上。 3、希望同学们以后能按你们的想法去做，真正成为一个诚实的孩子！
人教版二年级上册语文期末试卷及答案
人教版二年级上册语文期末试卷及答案 二年级期末小学语文试题 （时间：60分钟） 一、看拼音.写词语。 lì sh? yǐjīng jiào shìz? xì qí zhì y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音.打上“√”。 豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月 粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝 三、比一比.再组词。 吸（）味（）杨（）颗（） 极（）妹（）扬（）棵（） 四、把下面的词语补充完整。 （）高（）淡（）（）为家坐（）观（） 自（）自（）取（）（）短（）流不（） 五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词.再把它们写下来。 虚心使人进步.骄傲使人落后。 （）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟） 翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑 （）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子 一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子
六、按要求写句子。 1．给下面的句子加上标点。 . 。？！ （1）我多想有一枝马良的神笔啊（） （2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。 例：夜空中有星星。（什么样的星星？） 夜空中有明亮的一闪一闪的星星。 河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的笑脸。 可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事.女娲补天也是神话故事。 __________是__________________.__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子 例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州.称华夏.（）.（）。 2.远上寒山石径斜.（）。 3.（）.百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识.（）。 八、看图读句子.想想哪句在前.哪句在后.再按顺序排列。 （）驴子累死了。 （）驴子受不了啦.可是马不肯帮忙。
二年级上学期期末考试语文试卷含答案(部编人教版)
二年级第一学期期末考试 语文试题 亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色表现！如果字写得 美观，你还能得到5分的卷面分呢！现在就动笔吧! 一、我会看拼音，写词语。（8分） huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào （）（）（）（） gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng （） ( ) （ ) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分） 兴（xīng xìng）奋欢乐（lè yuè）淹没（mò méi） 漂（piào piāo）流弯曲（qū qǔ）好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文 三、我会填写正确的字。（8分） 一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服 一把（）一盘（）一张（）一头（） 四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分） 爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( ) 多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( ) 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分） 例：连忙—赶紧 著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（） 七、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( ) 无( )无( )
八、我会连。（6分） 欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（） 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（） 十、我能照样子写句子。（6分） 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是______________，__________也是________________。 3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫得干干净净。__________________________________ 十一、按课文内容填空。（14分） 1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮 您__________一天的疲倦。 2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着 ___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。 3、远山寒山石径斜， _________________________________。 4、儿童相见不相识，__________________________________。 5、梅须逊雪三分白， __________________________________. 6、梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像_________________________________。枫树的叶子红了，远远望去，像_________________________________。松树和柏树还那么绿，高高地站立着，像_________________________________。 十二、读读短文，完成后面的练习。（8分） 音乐疗(liáo)法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音
小学二年级语文上学期期末考试卷
二年级语文第一学期期末试题 一、选择正确的读音，打上“√” xìn fú( ) lěng mò( ) suó qǔ( ) 幸福冷漠索取 xìng fú（）lěng me( ) suǒ qǔ( ) 二、按要求照样子写字 （1）、加偏旁，组成新字 例：尤——（优）利——（）方——（）月——（）哥——（）青——（）皮——（）（2）、对对碰，两个字合成一个字 子力米竹月曰立 分小口京毛要日 （孙）（）（）（）（）（）（）（3）、请写出带有下列部首的字 例：扌——（抓）（扎）（捡）亻——（）（）（）木——（）（）（）氵——（）（）（） 三、根据声母，把迷路的汉字送回家 始昨城指操松祝事采乘 zh( ) ( ) ch( )( ) sh ( )( ) z ( ) ( )c( )( ) s(
)( ) 四、请把“一二三四五”等数字填在（）里，再从心里拼读一遍 （）本正经（）神无主（）全十美（）面八方（）牛一毛 （）嘴八舌（）仙过海（）谷丰登（）话不说 五、请把下列词语补充完整 景色（）人秋高（）爽闻名（）外秀丽（）奇助人（）乐坐井（）天百花（）放雪中（ ）炭（）影（）踪（）边（）际 六、照样子填空 例：一张（报纸）一只（）一杯（）一（）鱼一块（）一条（）一把（）一（）船一盘（ ）一片（）一支（）一（）猪 七、照样子填空 ★填写意思相近的词 例：美丽—（漂亮）非常—（）中央—（）著名—（）赶紧—（） ★填写意思相反的词 例：进—（退）快—（）直—（）轻—（）有—（） 八、背一背，填一填 ★儿童想见不相识，笑问客从（）（）来。
★桃花潭水深千尺，（）（）汪伦送我情。 ★夜深了，星星困得眨眼，老师，（）（）吧。 ★崭新的木牌上写着：“请（）（）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘（）（）（）’真好！” 九、选全适的词填空 眼睛眼光 ★王方方穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来羡慕的（）。 荡来荡去过来过去 ★小猴子抓着藤条在树上（）。 十、把下面的句子补充完整，再加上标点符号 ★（）望着窗外高兴地笑了。 ★（）怎么没来上学呢？ ★我多想（）。 十一、阅读短文，回答问题 猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。 地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。
做个诚实的孩子教学设计
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 做一个讲诚信的好孩子 教学目标： 1．使家长认识到要培养一个讲诚信的孩子应注意两个方面的问题，一是理解孩子的做法，二是使用恰当的引导。 2．让家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。 教学重点难点： 家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。 教学方法： 谈话交流法情景演绎法案例分析法 教学过程： 一、激趣导入 1.心理小测试：你最愿和什么样的人交朋友？请把关键词写下来。(家长交流) 2. 揭示课题：让诚信与孩子同行。（课件）我将和家长朋友们一起探讨如何培养孩子诚信的有关问题。
3.解题：诚信一词包含了两层意思：诚实，讲信用，说到做到。 二、新授课 （一）诚信的重要性 讲解晏殊的故事。 诚信不仅可以为我们赢得良好的人际关系，还可以为我们的生活，事业增添成功的砝码。然而，现实生活中孩子们不诚信的行为越来越令人担忧，不诚信的行为分为两种：说谎和不守信用。 在日常生活中，我们的孩子是怎么做的呢？ （二）案例分析 1.出示案例 请家长分角色朗读情景对话“谁说我不讲信用了”案例（105页） 2.组织讨论 （1）.听了以上案例故事，各位家长您有什么感受？ （2）.教育故事中孩子爸爸的是怎么做的？ (3).您自己的孩子有没有这样的表现？你是怎么做的？您为什么这样做？
3.教师小结 案例中的孩子因为因为不守信用而和同伴产生摩擦，可他自己不仅没有意识到自己错误，还把责任全部推卸给朋友。如果这样下去，势必会影响孩子人际交往能力的发展。聪明的爸爸不是对孩子单纯说教，而是利用角色换位的教育方式，使孩子明白了自己存在的问题，并自觉地改正了自己的错误做法。这种做法很值得家长借鉴。 故事中父亲的理智和做法，说明父亲对待孩子的问题非常冷静。因为，孩子说谎的背后，可能藏着一颗恐惧或希望受到重视的心。所以一旦孩子说了谎，家长必须冷静的面对他说谎、不守信用的事实，你要清楚地认识到：他还是孩子。不止是要学习知识，立身处世也正待学习，然后客观处理，千万别把情绪加在孩子身上，这样会使孩子幼小的心灵受到伤害！ 三、分析原因 所谓“对症下药”，要想培养孩子的诚信品质，首先我们要清楚“不诚信’的原因。家
二年级道德与法治-《-做诚实的孩子》-教案
2.做诚实的孩子 教学目标： 情感与态度明辨是非，做了错事勇于承认和改正。 行为与习惯学习自己和别人的优点和长处，并以此激励自己不断进步。 知识与技能知道诚实不说谎的重要性，善于学习别人的优点和长处。 过程与方法经历与同伴讨论、交流的过程，对问题发表自己的想法和看法。 教学重难点 初步分辨是非、不说谎，做诚实的孩子。 教学准备：多媒体课件。 教学过程：2课时 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 1.播放故事《小花猫脸红了》，师问：说说通过这个故事你明白了什么？ 2.师小结揭题：诚实是一种美德，是一种品质，从小要说实话，做了错事勇于承担错误，不说谎，做诚实的孩子。 二、主题探究：诚实守信现场会 活动一：实话实说聊天室 1.师：如果犯了错，你会主动承认吗？为什么?
2.学生分小组讨论。 汇报交流。 1.教师总结：在日常生活中，人难免会犯错误。犯了错 误不要紧，关键要主动承认，知错就改，做个诚实的 好孩子。 活动二：纠错聊天室 师：班里有很多学生，有时遇到一些事情，不知怎么办，请帮他们出出主意。（出示PPT）遇到下面的情况，你应该怎样做？ （1）同学们在一起踢球，小明不小心把球踢到邻居阿姨家的窗户上。 （2）小红向小方借了一本书，不小心把书撕破了。 （3）你考试拿了100分，可是发现有一道题错了，你怎么做？ 活动三：诚实的法官----辨一辨 （课件展示） （1）小军起床起晚了，他骗老师说是妈妈的汽车路上坏了。 （2）东东在走廊上和同学追跑，被值日教师看到后谎称是另一个班的学生。 （3）京京没做作业，谎称忘记带了。 小结引导：要做个诚实的孩子。
活动四：我是诚实的好孩子 小组说一说，评一评，推荐出诚实的孩子上台，向大家说说自己的诚实故事。 三、升华与收获 1. 师：我们班有这么多诚实的好孩子，老师真为你们感到骄傲和自豪。老师想送给大家三句话：当诚实人，说诚实话，做诚实事。（课件出示并板书） 2.做诚实人，会拥有朋友，拥有友谊；说诚实话，会得到别人的帮助和原谅；做诚实事，会使自己更快乐、更健康，成长的更快。 四、延伸指导行为 1.出示儿歌： 说谎话，害处大， 害自己，害大家， 从小要说老实话， 诚实孩子人人夸。 2.教师总结：诚实是美德，是品质，让我们从小就养成诚实的好习惯，做一个快乐、诚实的好孩子。 第二课时 一、激发兴趣、导入新课 师：老师给大家带来了一首好听的歌，咱们一起听一听吧。（播放《好孩子要诚实》，听完歌曲谈感受）
聊城市二年级上学期语文期末考试试卷
聊城市二年级上学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、听力部分 (共1题；共10分) 1. （10分）读一读《冬天是个魔术师》，回答问题。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都不见了。 （1） 你知道这些动物为什么不见了吗？ （2） 这类的动物你还知道哪些呢？ 二、基础运用 (共7题；共53分) 2. （10分）读拼音，写词语。 ōu zhōu shēnɡ yáyuèpǔzhuānɡ shìcǎo pínɡ ________________________________________ yōu yǎchān hézì bēi xīnɡ luó qí bùjīn bì huī huánɡ ________________________________________ 3. （8分）看拼音写词语。、 zhān mào jǔ juéj iāo cuòyòu zhì ________________________________ jìmòmián ǎo páo zi tuó róng ________________________________ 4. （6分）“凸”是________结构，查________部，它的笔顺是________。“望”字用音序查字法应查大写
字母________，用部首查字法应查________。“望”字的解释有：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望，在“一望无际”一词中它的意思是________。 5. （12分）读课文《珍珠泉》，把下面的句子补充完整。 水是那样________，________得像是被周围的________、________的。水是那样________，又那样________，________得能看见________的________的石头，能看见________在谭底的________和已经发黑的________。 6. （2分）苏轼就是苏东坡。（） 7. （10分）积累。 （1） 莫愁前路无知己，________。 （2） ________，万条垂下绿丝绦。 （3） 蒙汉情深何忍别，________！ （4） 这株柳树没有________，也没有________，而是________，以________生存下来，终于造成了________。命运给予它的几乎是________，它却在________。 8. （5分）用下列词语造句 井然有序 三、阅读理解 (共1题；共5分) 9. （5分）阅读下文，回答问题。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 （1）这几句话是对海力布的________描写。
人教版小学二年级上学期语文期末试卷
识字写字（48） 一、我能拼，也能写。（27）（把字写漂亮哦） tan qin zhu fu wen nuan min zu you qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ke ji yan jing hu li li shi wan yao ( ) ( ) ( )( )( ) Wu bian wu ji jing se yi ren ( ) ( ) guo qing dao le , ren men zai huan qing jie ri , ( ) dao chu dou gua zhe qi zhi 。 （） li li dao dao 我站（）在门边看日（），才知（）2月已经（）来了。 天上（）着洁白的云朵，空中（）荡着五彩的风筝，清清的小河piao fu 上（）着可爱的纸船。 二、我能给带点的字选择正确的读音，并打“√”。（9） 兴（xing xing ）奋乐（yue le）曲踮（dian dian）脚 粗糙（zao cao）可恨（hen heng）成长（chang zhang） 嫦娥奔（ben ben）月搓（cuo chuo）绳欣（xin xing）然 三、我能把下面的词语补充完整。（9） （）华秋（）（）井（）天（）苗（）长
（）林（）染（）流不（）自（）自（）（）长（）短引人（）（）风（）（）美 四、我能在句中（）里填上加点词语的反义词。（3） 1.下课了，小朋友活动的时候要注意（），不要玩危险游戏。 2.黄山上有块奇石，从（）面看像一只猴子，从反面看像一位仙人。 3.这个任务不是那么（）就能完成的，会碰到许多困难。 阅读积累（36） 六、我会背，也会填。（7） 1.一花不是春，百花春。 2.看见秋天火红的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句： 。（2分） 3.田野献上金黄的，枫林举起火红的，蓝天飞着 的鸽子，大海奏起的乐曲。 （照样子往下写一句）孩子们 七、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（5） 1.《回乡偶书》和《赠汪伦》两首古诗都是唐代诗人写的。（） 2.《欢庆》中“十三亿孩子”指的是十三亿儿童。（） 3.在太空中喝水，只要用普通的带吸管的塑料杯就可以了。（） 4.“有几个虫子怕什么！”和“有几只虫子不可怕。”意思是一样的。（） 5.《窗前的气球》让我们懂得同学间的友谊是很珍贵的，要珍惜。（） 八、我能读，也能做。（24） （一）《从现在开始》节选 第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小 猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”
二年级语文上册教案《诚实的孩子》教学设计之二
二年级语文上册教案《诚实的孩子》教学设计之二 【教学要求】 1.读懂每个自然段，理解内容；学习小列宁做了错事主动认错的好品质。 2.理解词和句；掌握12个生字和有关词语，能用互相、注意口头造句。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，练习按照提示的顺序复述课文。 【教学重点】抓住重点词、句、段理解内容，掌握生字新词。 【教具】教学挂图或投影片，生字生词卡片。 【教学时间】3课时。 第一课时 （一）板书课题。 诚实的孩子指的是谁呢？为什么说他是诚实的孩子呢？请打开书看课文。 （二）学生自己借助汉语拼音一个自然段一个自然段地读课文。 每读完一个自然段，教师出示在本段中出现的生字词的小黑板或卡片，指导学生读准生字的音。注意岁做是平舌音，承是翘舌音。宁是声母是n，不要读成l。 （三）指名一句一句地读课文，指导把每个字音读准。 对长句子，要指导断句。教师作示范或领读。如，列宁8岁的时候，/有一天，/跟爸爸/到姑妈家/去做客。 （四）教师范读课文，注意自然段之间的停顿。 要求学生一边听一边在每段的开头写上序号。读完问学生：这篇课文有几个自然段？（五个自然段） （五）初步了解每段说的是什么。 同座二人为一组，甲读一个自然段，乙说说这段讲的是什么，甲补充订正。而后乙读、甲说，两人交叉读、说，直至全文结束。 （六）指名逐段读课文，说每段讲的是什么。师生共同补充订正。 （七）练习读第三自然段姑妈和孩子们的对话。 （八）读生字生词卡片，要求做到见到每个生字，能准确读出字音。 （九）作业：
认真读两遍课文。识记田字格中的生字。 第二课时 （一）学生自己借助拼音读课文，想想课文讲的是什么事。 （二）指名读第一自然段。 让学生注意讲的是列宁多大时候的事，是在哪儿发生的事。弄懂做客的意思：到别人家，自己是客人。提醒学生做客的做，是做工的做。然后，自由读第一段。知道这段讲的是列宁小时候跟爸爸到姑妈家去做客。 （三）指名读第二自然段，想想发生了什么事。（一只花瓶打碎了。） 问：姑妈家的花瓶是怎么打碎的？要抓住不小心这个词，使学生知道，在捉迷藏的时候，列宁没留神，碰了一下桌子，桌子一晃动，花瓶掉到地上，打碎了。由不小心这个词可以看出，列宁不是故意打碎花瓶的。 然后，自由读第二段。知道这段讲的是列宁在姑妈家玩的时候，不小心打碎了一只花瓶。 （四）指名读第三段，想想这段一共有几句话。 问：第一句讲的是什么？讲的是孩子们没注意打碎花瓶，还在互相追赶。要抓住正玩得起劲没有注意还在互相追赶等词语，使学生明白这时表兄弟、表姐妹都没有发现列宁打碎了花瓶。还要引导学生体会注意互相在句子中的意思。 问：第二句讲的是什么？讲的是姑妈看到了，问花瓶是谁打碎的。要指导学生读好姑妈的话，读出疑问的语气。 问：第三、四句讲的是什么？讲的是表兄弟、表姐妹和列宁的回答。表兄弟、表姐妹的回答用的是感叹号，说明语气十分肯定，要指导学生读出肯定的语气。 列宁是怎么回答的呢？要让学生注意，虽然答话相同，但是低声说的，后面用了句号，语气不十分肯定。因为列宁是顺着表兄弟、表姐妹的话说的，他知道自己说了谎，所以不敢大声回答姑妈的问话。通过低声说和说话的语气，可以看出列宁不是爱说谎的孩子。 问：第五句讲的是什么？讲的是姑妈笑着说的话。要让学生知道，姑妈嘴上这样说，但心里明白花瓶是小孩子打碎的。 问：第六句讲的是什么？讲的是孩子们听了姑妈的话的反应。