尊重他人,传递温暖的作文
尊重他人,传递温暖的作文
导读：尊重他人，传递温暖主题班会：
一、导入
主持人：同学们、老师们，大家好!同学们、老师们，大家好!今天我们班会的题目是：授人玫瑰，手有余香——尊重自己就是尊重他人。
尊重是一朵花，一朵开在心间的花;尊重是一条路，一条通往美好的路;尊重是一团火，一团温暖你我的火。
可是，大家知道到底什么是“尊重”吗?其实，我们零陵中学的特色项目——击剑——这其中就有很多关于尊重的礼仪，大家知道吗?
下面学生自由回答，主持人总结，引出下面的视频。
二、PPT展示一段击剑的视频
本班击剑运动员解释
主持人：原来考虑到他人的感受并在自己的言行举止上有礼貌地对待他人就是一种“尊重”啊。
下面让我们一起来做个小游戏吧。
三、游戏——回音壁
主持人总结，看来，大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。上次，老师让我们写过一篇关于尊重的文
章，同学们就写到了很多关于尊重的小故事，让我们一起来看一看听一听吧。首先由我来带个头吧。(4-5个学生)
四、故事交流
主持人：班主任兼语文老师不久前刚让我们写过作文《尊重他人就是尊重自己》，同学们在文中找了很多一些论据，下面，就让我们来交流一下这些小故事。
主持人：同学们的.故事都很精彩呢，这些故事也都告诉了我们尊重他人就是尊重自己的道理。但在我们的实际生活中，我们有时做得却并不那么尽如人意哦。下面让我们来欣赏小品《孔苏上海行》。
五、小品
教师参演，并于其后简单总结。
六、由小品，学生谈谈平时自己身上有没有类似的一些不尊重他人的行为举动，并谈谈感想。
七、诗歌朗诵加结束语
《尊重》
尊重是一个微笑
尊重是一声招呼
尊重他人，传递温暖主题班会：
班会开始
(一)主持人开场
男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生;
女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖;
男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨;
女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。
合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。
宣布主题班会开始
(二)小品表演
情景再现表演平时不尊重他人的一些场景。让同学来观察：看看表演中有哪些不尊重他人的行为，并说说应该怎么做才是尊重别人的 ?自己在平时是否有这样的行为。
设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。
(三)“照镜子”表演
一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。
通过主持人的串联词揭示活动目的：在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你皱眉，镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。
(四)诗朗诵
由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。
(五)设计卡片
对那些不尊重自己或他人的同学，你最想对他们说什么?把你心底的愿望说出来。写好之后收集起来贴在公告栏里。
设计目的：很多同学面对别人不尊重自己的行为时，选择的都是沉默，而沟通其实是面对不尊重行为的一个好办法，要学会说“不”，学会拒绝。
(六)游戏：“紧急逃生”。
请三组同学，每组各两位同学，分别取出瓶子中的有线连着的小物件。而这个小物件就代表着自己。在去的时候瓶子中不断的加水，水的高度超过物件的高度就算失败。看哪组的速度最快。
设计目的：学生在游戏后联系主题，讨论发言，理解只有同学之间互相帮助，互相理解。团结在一起。才能使得同学之间的关系有良好的发展。
(七)自白：以后的我
主持人：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐!
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细节描写范例 段落一： 过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净……别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。 （节选自《那一刻，我感动了》） 段落二： 那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？” 她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲，她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。 （节选自《母爱默默的》） 段落三： 他脸上的表情，随着走近女人，变得愈发地柔和起来。等到坐下来，替女人剥开雪糕外面的包装时，他的眉眼里又重现昔日柔软清亮的底色。那支雪糕，他们你一口我一口地吃了许久，一直吃到阳光薄薄地洒落下来，轻纱一样，将他们环拥住。等我再一次经过他们身边时，他正牵着她的手，朝一个水池旁走去。在那里，他很认真地扶她蹲下身去，而后为她洗着手上残留的雪糕的汁液。那一刻，他们互相倚靠着，水中的倒影，晃动着，犹 如一池盛不住的幸福。 （节选自《你是我心底最完美的缺陷》） 段落四： 段落七： 烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌
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献、友爱、团结、互助”精神的火炬在社会代代传承，发扬光大。他们用真情去温暖着身边的或素不相识的人们，让奉献和爱传递人间。多一个人义务献血，就可能多挽救一条垂危的生命！为生命垂危者献血，作为一种衡量公民基本道德和操守的高尚行为，为整个社会所认同及倡导，这种高尚情操和奉献精神被给予了肯定与赞许。 这殷红的热血是志愿者奉献精神的体现，越来越多的人们被他们的精神感召着，越来越多的心灵被他们的温暖所吸引着，络绎不绝的献血者将共同传递这奉献的温暖。心系天下、关爱生命，希望更多人参加到义务献血中来，参加到互助奉献的精神中来。用爱心浸润感染人间，让社会充满爱的气息！
满分作文送你一轮明月
满分作文送你一轮明月 夜晚，正值本月十五，那轮皓月如玉盘一般，挂在天际。山林间，声声虫鸣从中传出，隐隐间夹杂着分吹树叶时发出的“窸窸窣窣”的声音。 一道人影正从山间丛林中走出，缓步向山下行走。他是一位法师，他刚从山上散步回来，准备回到山脚下暂居的小茅屋中。山脚下的一座简陋的小茅屋，松松散散的茅草盖在屋顶上，好似一吹就会从房屋顶上落下一般。一个身影正蹑手蹑脚通过敞开的门，走进茅屋。屋内有一张断了腿的桌子，一张破木凳子和一个茅草堆，除此之外，什么都没有，连一根照明用的蜡烛都成了奢望。他轻手轻脚地走向那堆茅草，在其中翻了又翻，终于不满地踢了踢那张破木凳子，失望地走出茅屋。他是一个年少的盗贼。 月光下，盗贼快步走出茅屋，月光照亮了他的脸庞，那双清澈的眼睛在一霎那间充满了恐惧，还有法师和善的笑脸。盗贼当下便吓得双腿发软，甚至忘了逃跑，在他看来，不论法师有多和善，都是致命的毒，是令他丧失自由的陷阱。法师打量着面前因营养不良而骨瘦如柴的少年，看着他那发抖的身躯，不禁心生怜悯。他大步走上前，脱下身上披的袈裟，披在那少年的身上，拍了拍这吓呆了的可怜孩子的肩膀，温柔地对他说：“天冷了，别着凉。你远道而来，我总不能让你空手而归吧!”那少年怔怔地望着肩上的袈裟，过了好一会儿，
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人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考单元测试(3)1
人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考单元测试(3) 第四单元生命的思考 一、选择题 1．在我国，“志愿者”已越来越被公众熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空闲时间的时候，愿意去做公益活动的志愿者。”志愿者的行为( D ) A．是辛苦而没有收获的行为 B．是付出了代价，没有回报的行为 C．是积极关爱集体的行为 D．虽然平凡，却为他人和社会创造伟大 2.七年级(3)班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会,同学们各抒己见,讨论热烈。你认为下列同学的观点不正确的是( C ) A.小雨说:“创造生命价值需要我们树立远大志向,追求积极向上的人生目标。” B.小红说:“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间,发奋学习,掌握本领。” C.小兵说:“我认为,读书学习与创造生命价值没有多大关系。” D.小林说:“我认为,美丽的青春需要一笔一笔描绘,生命的价值需要一点一点创造。” 3.右图反映的现象对我们的启示有（ A ） ①生命拒绝冷漠②彼此关切，感受温暖，传递温暖③帮助别人，快乐自己 ④要积极行动，共同营造一个互信、友善、和谐的社会 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 4．歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。”其歌词中流露出淡淡的忧伤。请你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因( C ) A．小鸟飞走不回来了 B．生命是短暂的 C．生命是不可逆的，时光一去不复返 D．生命是来之不易的
5．世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明( B ) A．人的生命是宝贵的 B．生命具有独特性 C．事物之间难区分 D．我们要与大自然和谐相处，爱护地球上所有的生命 6．我们每个人都要珍爱生命，是因为( D ) ①生命是大自然的奇迹②每个人的生命都来之不易③生命是短暂的、唯一的、独特的、脆弱的④生命的价值至高无上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7．西藏军区总医院原院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福！”对此，下列理解不正确的是( D ) A．我们不仅要珍惜自己的生命，更要关怀、尊重他人的生命 B．与他人休戚与共是一种崇高的道德境界 C．对生命的敬畏源自内心的自愿选择 D．只有在艰苦的环境下才能作出贡献 8.2017年3月1日下午，江苏省大部分地区刮起10级狂风，部分地区出现强对流天气，下起了冰雹。截至3月2日9时，盐城市阜宁、射阳2县共5人死亡，33人受伤。关于生命，下列看法不正确的是( C ) A.生命是顽强的，也是脆弱的 B.人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的 C.人的生命是最宝贵的，我们只需要珍爱自己的生命 D.珍爱生命是一种权利，也是一种义务 9．某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是（ D） A.小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。” B.小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。” C.小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。” D.小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命 10．“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展( A ) ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国
以传递温暖为话题作文800字
以传递温暖为话题作文800字 我们每个人，生活在这个大千世界上，都需要保有一份感动，传递一份温暖，这样人与人之间才会变得更加美好。下面是橙子为大家带来的有关传递温暖为话题作文800字。 传递温暖 “小伙子，你来晚了，快些儿进去吧!”听到这句话，我心里顿时异常温暖。 那是在我读初一时，学了三年的毛笔字小有成就，便决定去考级。 那天正入冬没多久，我揣着考级证书在公交车上等着，来来往往的车堵在了一起，满脸焦急的我不停地在低头看表，小声地咒骂着今天的交通。终于，公交车在站台上停了下来。 我从车上的重重人群中冲了出来，飞快地跑向考场，身上汗滴如雨，嘴边还不停得说着“不好意思，借过，借过”一路磕磕绊绊，来到了门口，却看到大门早已紧紧地关上了，当时我的心瞬间凉了下来，看着里面静静地教室，我当时想哭的心都有了。 正当我觉得与考级无缘时，一之朴素而又温暖的大手拍在了我的肩上，我百般聊赖地转过头，却看到一个苍颜白发的老人——是门卫。老爷爷亲切地问道：“小伙子，你是考生吗?”我点点头，满怀着希望的看着老爷爷，奢望他可以放我进去。老爷爷想了想说：“本来是不该再让你进去的，可是，这次例外，下不为例。”他拍拍我的肩示意我进去。我慌忙说了句谢谢，马上飞奔进去。 现在，今天我作为一个考场的志愿者，维护者考场的秩序，看见
一个小男孩被堵在了门外，正准备去放他进来，一个满头花白，一身保安服的老人走了过去。我蓦地一抬头，看见了两年前的那个老人，泪水在眼眶中打转。 两年前，这个老人用同样的话语对我说。那一次，我懂得了什么叫做温暖。一个老人在别人有困难时帮助了他。我很幸运，这样一次巧遇让我碰到了一个可以帮助我的人，回看过去的点点滴滴，事实上，这些人很多，这在于你是否有一双善于观察的眼睛。 我的心异常温暖。 许许多多的温暖充满人世间，再小，也需要被传递。 传递温暖 她的脸颊涨红，头上不断冒下汗水，那本该滔滔不绝的双唇现在被贝齿紧咬，她攥着衣角，似乎那样就能想起下一句讲稿。 我身边的同学已经忍不住开始小声地议论，“不会是忘词了吧?” “真是的，这么重要的发言怎么不好好准备?”言语中难免有斥责之意。看着台上那在质疑中愈发不安的女孩，我觉得她真像一个人，那就是二年前的自己。 伴着台下嘈杂声越来越大，我觉得脸像被火烧过一样灼烫，按着弦的手不再灵活，像被冰霜冻住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想泪水已在眼眶中打转。 这时，主持人冲上台来救场。“看我们的表演者练习多么刻苦，琴弦都被弹断了，此曲只应天上有，人间如何能听完?让我们掌声感谢!”主持人一段幽默言辞让观众忍俊不禁，我也笑了，一笑那泪水
★中考满分作文—— 送你一轮明月作文_中考满分作
★中考满分作文——送你一轮明月作文_ 中考满分作文 ：中考满分作文——送你一轮明月 宜昌卷 (中考回放） 一山僧方定，有一偷儿潜入，僧察之，朗声道山寺无他物，送你床头僧袍以避风凉，送你一轮明月照清山路。去吧，阿弥陀佛！”次日晨，僧袍被叠得方方正正置于山门外。僧叹曰：“我真的送了他一轮明月！” 人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就像上文中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山{曾送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。 在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？请以“送你一轮明月”为题写一篇左右的文章，文体不限。 满分作文1 送你一轮明月 宜昌考生 清风习习，送你一轮明月做伴；寂寞深秋，送你一轮明月共眠；欢饮达旦，送你一轮明月助兴。 我是多么想将这轮明月送给我的母亲。 儿时？母亲忆起儿时，我那么不听话。晚上整晚整晚地哭闹。不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜你便一个人背起我，缓缓地在阳台上走。当夏风轻拂我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡，睡得那么香。但你却红肿着眼抱着我进屋里，疲惫地睡去。我在月华笼罩下睡去，很甜。
我也想送你一轮明月，陪伴你安然入睡。 童年？母亲忆起童年，我还不很懂事，我因胆小害怕，而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书，坐在床边，为我讲述着一个个神奇美丽的故事。一个接一个，直至我安然入睡。殊不知，你每天还要上班，晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红，红了又黑，每天无精打采的，这是为什么？你笑笑，说没什么。 我也想送你一轮明月，坐在上面，为你讲故事。 少年？母亲回想少年，应该说已经懂事了，可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间。只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是，客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻她迟迟不肯去睡，是因为她在等她女儿，早已端来的牛奶静静地立在桌上，而后见早已凉，又拿去热。再端来。明月陪伴着我学习，你亦陪伴着我。 我也想送你一轮明月，陪伴你，在你工作的时候。 送你一轮明月，陪伴你到永远。 【点评】 文章开篇设置了一个“送你一轮明月……”的排比，并指出想将这轮明月送给母亲。文章主体以成长为线索分为三大块：儿时？母亲、童年？母亲、少年？母亲——这是三个朗朗明月下“我”与母亲的亲情故事。这三个故事分别由、标题引领，显得层次分明，错落有序。 每个故事后都会有总结性的抒情话语：“我也想送你一轮明月……”既饱含深情，又富有诗意。 满分作文2 送你一轮明月 宜昌考生 仰望苍穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地挣脱着。一块漆黑的乌云挡住了天空的那轮明月。 我踱步在空无一人的街道上心中萦绕着那个画面挥之不去。“明月组合，最后成绩7.62分。”主持人一脸庄重。可我总觉得那是一个过分的玩笑。灯下，窗前，我和柳儿一次又一次地排练。那不绝于耳的古筝幽鸣，那伴我入眠的一轮明月，那一次次沁出鲜血的粉嫩指尖。每次都只是徒劳吗？我们的辛勤，换来的只是最后一名吗？我在心底默默地盘问。
细节描写的作文20篇汇总版
《细节描写的作文》 细节描述的作文（一）： 买菜 一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。 我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：小朋友，买什么菜阿？哦，买一斤四季豆，多少钱？大娘依然热情不减，说：二元钱。我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！ 我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。卖的菜很少，放在两个簸箕里。我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！我想也没想，就提走了。走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！ 平时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！ 生活中还有这么多的学问阿！ 细节描述的作文（二）： 我的爸爸 我的爸爸已经四十岁了，他脸色稍有点黑，乌黑的头发中掺杂着几根白发，一双眼睛却炯炯有神，他到此刻还是童心未泯呢。 我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。 这时，爸爸望见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：儿子，借你老爹玩一玩。于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：等溜溜球滑到底下，你再往上拉。爸爸试了几下就会了，还学会了睡眠、溜狗等好几个花样呢！ 爸爸越越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：都40岁了，儿子 都快12岁了，却还像个老顽童！ 哈哈家里传出一阵欢乐的笑声。 爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。 前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！
尊重他人,传递温暖的作文
尊重他人,传递温暖的作文 导读：尊重他人，传递温暖主题班会： 一、导入 主持人：同学们、老师们，大家好!同学们、老师们，大家好!今天我们班会的题目是：授人玫瑰，手有余香——尊重自己就是尊重他人。 尊重是一朵花，一朵开在心间的花;尊重是一条路，一条通往美好的路;尊重是一团火，一团温暖你我的火。 可是，大家知道到底什么是“尊重”吗?其实，我们零陵中学的特色项目——击剑——这其中就有很多关于尊重的礼仪，大家知道吗? 下面学生自由回答，主持人总结，引出下面的视频。 二、PPT展示一段击剑的视频 本班击剑运动员解释 主持人：原来考虑到他人的感受并在自己的言行举止上有礼貌地对待他人就是一种“尊重”啊。 下面让我们一起来做个小游戏吧。 三、游戏——回音壁 主持人总结，看来，大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。上次，老师让我们写过一篇关于尊重的文
章，同学们就写到了很多关于尊重的小故事，让我们一起来看一看听一听吧。首先由我来带个头吧。(4-5个学生) 四、故事交流 主持人：班主任兼语文老师不久前刚让我们写过作文《尊重他人就是尊重自己》，同学们在文中找了很多一些论据，下面，就让我们来交流一下这些小故事。 主持人：同学们的.故事都很精彩呢，这些故事也都告诉了我们尊重他人就是尊重自己的道理。但在我们的实际生活中，我们有时做得却并不那么尽如人意哦。下面让我们来欣赏小品《孔苏上海行》。 五、小品 教师参演，并于其后简单总结。 六、由小品，学生谈谈平时自己身上有没有类似的一些不尊重他人的行为举动，并谈谈感想。 七、诗歌朗诵加结束语 《尊重》 尊重是一个微笑 尊重是一声招呼 尊重他人，传递温暖主题班会： 班会开始 (一)主持人开场 男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生; 女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖;
送你一轮明月满分作文
送你一轮明月满分作文 送你一轮明月满分作文（一） 光明使我重生，力量让我站立，信念给我勇气，朋友，你送我的那一轮明月将照亮我的人生。感谢！ 人生的旅途中有许多场考试，而我便在这一场场测试中成长。有时会失望，有时会落泪，但我不悔，因为曾经的奋斗。那是一场平淡无奇的考试，却有着特殊的意义。它决定着你的下一场考试是否需要进行，决定着你的下一站将到达哪里。我无比重视和珍惜这一次机会，我郑重地将保送申请递给老师，那样就不用参加灼人的中考，直接进入理想的高中。考完以后，我认为我发挥的很好，没有漏洞。可就是我的自信满满使我落榜。这个打击是沉重的，难过得连眼泪也忘记了。就如同一条受伤的小鱼，躲在黑暗的海底。 从此，我便一蹶不振，不再认真完成老师的作业，周末也是与不爱学业的同学们玩得天昏地暗，不论任何活动我都参加。我变成了一个彻彻底底的坏学生。 一记耳光，火辣辣的打在我脸上“啪”的一响。我瞪着她，如同狼和老虎的对峙，眼中都能喷出火花了，她打破了沉默。“这一记耳光，是我替你打的，你自己甘愿折断梦想的翅膀，是你自己一生中做得最烂的事，这样做你对得起谁？” 我如梦初醒，是啊！我这样做对得起谁，我缄默了。我的天空是
一片灰色，没有一丝的星光。贝多芬能够在身体残疾的阴影中创作举世瞩目的《命运交响曲》，那我为什么不能在逆境中成长？ 盲人作曲家阿丙在悲伤的河流中逆行，用二胡创作了美妙绝伦的《二泉映月》，那我为什么不能化压力为动力？ 我决定振作，翻开课本滑出一张小纸片。温馨的紫色，透着淡淡的咖啡香： 朋友 鲜花诚然美丽，掌声固然动人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的价值。 加油！ 你的朋友 我的心中顿时有了如雨水冲刷后的清澈，暖风拂面后的温暖。朋友使我明白完美就是数学上的一条渐进线无限靠近，却无法到达。优点如花枝上的蓓蕾，一旦绽放就鲜艳夺目。 花因绿叶而美丽，墨因留白而显空灵，水因底而伟岸。 困难些许，明月相照。 送你一轮明月满分作文（二） 一轮圆月静静地悬挂在被夜色拉开的帷幕中，她为迷路人照亮前行的路，也为畏惧黑暗的人送来一丝安全感。 送人玫瑰，手留余香。 人世间最美的表情莫过于微笑，嘴角一勾，温暖多少人的胸膛？明眸皓齿的人，微笑起来给人以幸福；长相平凡的人，微笑起来给人
细节描写
细节描写(母亲篇) 关于母亲的皱纹 1、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。 2、看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。看着那些不乖的小弟弟经常把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。 3、优秀片段细节描写 我走到妈妈的身边，妈妈抱住我，头搁在我的肩膀上，轻轻的抽泣起来，我能感受到她身体的颤动。 “妈，你怎么了？”我着急的问。 许久，妈妈抬起头，两眼通红的看着我，我从来没有看到过母亲那么深情的目光，心里一阵感动。她粗糙的手紧紧的握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇，却什么也没说，目光转向了电视 母亲的泪一直在流，她的声音有些发颤，她把我搂的很紧，“要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈的身下，放心妈妈撑的住，一定撑的住！妈妈不会让你受到伤害！”妈妈把我搂的很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似的。 ——《温暖的时刻》 4、优秀片段细节描写 妈妈进门叫我睡，我却没好气的说话，而后后悔，母亲没有责备，反而又端茶进来。 忽然听见耳膜一振，一串细细的脚步声，那么脆，那么轻，生怕打扰了我。这声音再也熟悉不过了，它承载了数步尽的爱，奔走在俩扇门之间。“吱”，门轻轻的开了，母亲走到我身边，轻轻的说：“不早了，睡吧，别累坏了。”“要睡你去睡，没看我正忙着么！”我没好气的说，似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么脆，不同的是那声音越来越远了。 又是一个人独处，唉，我怎么能那么跟妈妈说话呢？这样妈妈会伤心地。我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。 这时，又响起一阵脚步声，只是比刚才更轻，更脆……这回，母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说：“孩子，喝茶吧，提提神别累坏了身体。” ——《妈妈·我》
积聚向上向善的正能量――传递温暖的句子
积聚向上向善的正能量――传递温暖的句子标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
积聚向上向善的正能量――传递温暖的句子 1、心中有爱，人间即是天堂。 2、用财富装扮身躯，不如用道德美化心灵。 3、一个人最大的挑战，是如何去克服自己的缺点。 4、掌握幸福秘诀的人，就是以他人的幸福为幸福，以他人的喜悦为喜悦的人。 5、存好心，说好话，行好事，结好缘，做好人，人有善念，天必佑之。 6、生气──最受伤害的是自己，原谅别人，才能释放自己。 7、当你看不到别人的缺点时，你就能从别人的行为、语言、思想中得到无限的智慧。 8、爱自己的人就会谨言慎行的保护自己，并要用三分之一的时间来深切反省自己。 9、忧思和沮丧是生命的杀手。 10、生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。 11、有勇气自杀，为什么不拿自杀的勇气继续活下去 12、令人尊敬的人有共同的特性；懂得照顾，能体察别人的感受；懂得谅解，能同情别人的处境；言语温和，行为有礼，常保自己美好的品质。 13、有一些话，只能存放在自己心中，做为智慧的教育，说出来好像在训导对方，反而显出自己的愚痴。自己要做好，也要尊重别人。 14、了解一个人需要的不是时间，而是彼此撤去心防。
15、懂得关怀别人，是成长的真正开始。 16、勇于承担，是一份动人的力量。 17、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。 18、有同情心，才能利人；有谅解心，才能容人；有忍耐心，才能做人。 19、人生那个指引你走上光明大道的人，就是你的良心。 20、容易发怒的人，情绪智商也不怎么高，是小人利用的对象。 21、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 22、以爱来奋斗，有爱，就要行动！我们是为爱和宽恕而生。 23、没有崇高信仰的人就如同一潭死水，永远荡不起壮阔的波澜。 24、我不识何谓君子，但看每事肯吃亏者便是；我不识何谓小人，但看每事好占便宜者便是。 25、付出不计回报的那些智者，心里不感到失落，而且会更快乐。 26、没有爱，生命将不可能存在；没有爱，生命将会是痛苦，生命将会是一种惩罚。我们必须学会爱的技术。我们也需要互相支援，以建立一个有爱的家庭、单位、社区。世界是好是坏，全视我们日常的生活方式，以及我们爱的方式。 27、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。 29、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。
温暖作文事例
温暖作文事例 温暖作文事例一：温暖 我在屋子里踱来踱去，脚底板一会儿就发了热，冬天屋里的一方小天地，不仅温暖了我的身，也温暖了我的心。 今年老家发生了一场很大的霜冻，粮食虽然收下来一部分，但还是冻坏了不少。家家户户在这寒冷的天气里门窗紧闭，路上没有丝毫声响，连麻雀也不见出来觅食，整个世界像是冰雕又像照片。 爷爷奶奶家也是如此——爷爷从外边拎回来一个煤火炉，整天把火烧得旺旺的，一时间，屋子里的温度便升了起来。 一天晚上，我贪看电视很晚，忘记关住炉门，晚上火苗上窜连着了床边的被子，幸好爷爷正好起来检查炉火，才避免了一场火灾，吓得我们出了一身冷汗。 从那以后，爷爷便不再相信炉子了，为了不让很少回家的孙子——我冻坏，就千方百计打听保暖又安全的法子，一天不知从哪儿听说火炕可以加热又安全，便象的了一个宝一样，兴高采烈地回来拿起镐子便在屋里的地上刨起了坑，那天正好没电，我和奶奶早早就睡下了，不知爷爷忙到什么时候。等到第二天天大亮时，我和奶奶才从鸡叫声中醒来，可是屋里却没有爷爷的身影，奶奶吓得大叫一声：“老头子。”爷爷闻声从门外走进来，拍拍有些发白的手，头上的雪厚厚的一层，身上披着的军大衣上也是厚厚的一层雪，脸上皱纹满布却还是能看得出来已经冻得有些发紫了，我爬起来去摸爷爷的手，天啊，这还是有
血有肉的手吗？冰的象从冰箱里刚拿出来的冰块，奶奶也十分紧张赶紧把热水端到爷爷嘴边。 后来我才知道，爷爷那天在屋外通屋里火炕的孔口填了好多柴火，但又怕新做的火炕出问题再熏着他的孙子，整整一宿连一副手套都没带，在屋外守了一宿…… 那个冬天，我回老家过得十分温暖，重要的是，我的心一直是暖暖的…… 温暖作文事例二：细心之处的温暖 当冰冷成为心灵的代名词时，人们就更加渴望温暖。家人、朋友、同学……都成为了温暖的加油站。但人类还不满足，不停地向世界喧嚷着：生活太冰冷，我要得到温暖! 其实只要你仔细观察就会发现，生活就像煤屑：外表冷若坚冰，每一粒却都有自己的温度。 为了我上学方便，母亲在学校对面租了套房子。一套有些漏风的房子加一个寒冷的冬天，等于我满腹的牢騷。我开始埋怨，为什么一定要选中这套该死的房子! 母亲却没有感觉到我的异常，每天医院——家两点一线，回家做饭洗衣，几乎没有太大的改变。只是对生活有了更加苛刻的要求，诸如在屋里需穿棉拖鞋、早晨起床要披棉衣、出门要把拉锁系好等一系列我原来不注意的小节。 “快得话痨了。”我常跟别人这样说。