风雨中的蜘蛛网_小学作文
风雨中的蜘蛛网
本文是关于小学作文的风雨中的蜘蛛网，感谢您的阅读！
风雨中的蜘蛛网
在我面前，有一幅画，是蜘蛛在织网。在变幻无常的自然中，它反复地编织着自己那张好了破，破了好的网。这忽然让我想起了老家窗前的那个蜘蛛。
放假的时候，我曾回到老家住了一段时间。记得一天清晨，我刚刚起床，窗角的一样把我的眼球吸引住了。咦？那是什么？定睛一看，原来是一只灰色的小蜘蛛。只见它在树杈间不停地爬来爬去，编织着着自己的那张网。开始，我津津有味地看着它那小巧的身躯在枝头间不停地织着。可是，看久了，便越来越感觉到无聊。夏日的燥热使我烦躁不安，可这一切却丝毫没有影响到小蜘蛛的工作，它依旧在那里努力地编织着自己的家。与刚才不同的是，它的动作已经很慢了。显然，夏日的燥热加上不停地工作已经使它疲惫不堪。可就在这时，一阵强烈的风呼呼的吹起来，窗外的大风吞噬掉了它的那张网，使小蜘蛛摇摇欲坠。渐渐的，风小了，我怜悯地看了一眼抱着破网发呆的它，走开了。可那时的我并不知道，它已经又在悄悄地编织着自己的家了，依然还是那个步骤，一根一根地把丝编成网。
当我再次见到它时，它的那张网已经快要完工了。我惊叹，蜘蛛竟有如此的耐心和毅力。可是，大自然是无情的，就在那样一个晴朗的下午，空中竟下起了大雨，狂风暴雨无情地打落在树上。网又破了，这意味着一切又将重新开始。小蜘蛛茫然了，它无助地低下了头，任凭雨水打在自己的头上，身上。雨后的它，奄奄一息地躺在自己的破网边。我之惋惜，多么可怜的蜘蛛啊！它已经无力再站起来了。可是，让我难以想象的是，牙竟凭着惊人的毅力，再一次顽强地吐起了丝......黄昏的阳光又照到了它的网上,这时,它笑了......
蜘蛛织好了一张网,就是为自己做了个家,拥有一个捕食的工具.网破了,家没了,捕食的工具也被销毁了.把它修好,蜘蛛同样可以享受美好的阳光.但自然是无情的,它可以再次毁灭蜘蛛的家.其实,人们在生活中就如同蜘蛛在织网,也同样面临着网破的危险,它会使你一无所有.你的理想,你的信念,也会伴随消失.如同蜘蛛坐在残破的网前,让你变得孤独无助,甚至丧失生命.此时,你可以选择坐以待毙,却也可以选择拼尽最后的气力,修好你的网.在自然所给的结果中,我
们无法选择,但假若我们重新站起来面对一切,就会风雨无阻,依然可以织出一张美丽的网.
《蜘蛛网的启示》
教案定稿 大班科学活动：蜘蛛网的启发 教师：王珊 活动目标： 1.知道蜘蛛网与生活中网状物品的关系，了解网状物品的作用。 2.通过操作，初步掌握网状物品的过滤方法。 3.初步感知仿生学的奇妙，萌发喜爱动物的情感。 教学准备： 1.PPT课件 2.教具准备：网状容器若干。 3.操作材料准备：脸盆，豆子混合物（米、黄豆、花生）。 活动过程： 一、以“蜘蛛妈妈”导入，探寻蜘蛛网的秘密 师：今天来了一只蜘蛛妈妈，（PPT出示）现在她要开始劳动了。她刚才在干什么呀？ 蜘蛛网有一个个洞，这些洞有一个好听的名字叫网眼。 蜘蛛妈妈织网有什么用？ 小结：蜘蛛妈妈的网是用来捕食、休息躲藏、保护宝宝的。 二、了解生活中的网状物的作用。 师：我们人类不能像蜘蛛妈妈一样吐丝织网，但我们根据蜘蛛妈妈织的网发明许多网状的东西。你们有发现身边哪些东西是网状的？ 师：我也找到了很多网状的东西，我们一起来看看。这些东西的作用。 师：网状的物品有很多的好处：过滤、透气、保护。 师：几种东西混在一起，用筛子把比网眼小的东西漏下来，比网眼大的东西都留在上面，这个就是过滤。 师：我们真应该要感谢蜘蛛妈妈，因为蜘蛛网让我们受到启发，设计出了这么多有用的东西。（PPT切换，花生和黄豆混在一起，蜘蛛妈妈冒汗在上面爬来爬去。） 三、“蜘蛛妈妈”请幼儿帮忙——“用网分物” 1.教师提供操作材料，请幼儿自由探索将花生、黄豆分开。 师：呀，蜘蛛妈妈可着急了，因为昨天小蜘蛛把花生和黄豆都混在一起了。蜘蛛妈妈想请你们帮个忙，请你们在一分钟内，把花生和黄豆分开。你们能行吗？（时间PPT） （请幼儿操作） 2.讨论第一次操作过程中的发现，并进行第二次操作。 师：你们都在一分中内完成任务了吗？你们刚才是怎么分的？（请幼儿回答：用手捡）这个办法是可以将黄豆和花生分开的，但是需要在时间充足的情况下。但是现在，我们需要在一分钟之内完成任务，所以用手捡的这个办法不可行，一定会来不及。 你们能不能用桌上网状的工具试试看，在一分钟内完成任务。 （请幼儿再次操作） 3.讨论第二次操作过程中的发现。
蜘蛛网对数螺线模型
数学建模网络挑战赛 承诺书 我们仔细阅读了第五届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛的竞赛规则。 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们允许数学中国网站(https://www.360docs.net/doc/1d17733231.html,)公布论文，以供网友之间学习交流，数学中国网站以非商业目的的论文交流不需要提前取得我们的同意。 我们的参赛队号为： 参赛队员(签名) ： 队员1： 队员2： 队员3： 参赛队教练员(签名)： 参赛队伍组别：
数学建模网络挑战赛 编号专用页 参赛队伍的参赛队号：（请各个参赛队提前填写好）：竞赛统一编号（由竞赛组委会送至评委团前编号）： 竞赛评阅编号（由竞赛评委团评阅前进行编号）：
2012年第五届“认证杯”数学中国 数学建模网络挑战赛 题目对数螺线型蜘蛛网状的结构分析 关键词蜘蛛网对数螺线蒙特卡洛方法 ANSYS分析法 摘要 本文针对蜘蛛网合适结构的问题，考虑吐丝量一定，外界环境较理想条件下，建立以对数螺线为核心的数学模型，追求蜘蛛网结构最优。运用蒙特卡洛方法，模拟昆虫触网的过程，考虑了在蜘蛛丝长度一定的条件下，对数螺旋比圆围成的面积大，但疏而不漏，应用随机过程近似昆虫触网的过程，得出了对数螺线更利于捕食的结论。另一方面，也对对数螺线型面联接理论和联接界面强度进行了分析与计算，利用ANSYS进行接触分析，得出了对数螺线型面联接的接触应力和接触强度条件的表达式。采用随机数产生算法，利用MATLAB 7.0.1和C++编程，分别对模型进行求解，并对所得结果进行分析比较，以此来帮助设计最有蜘蛛网结构。 参赛队号 2138 所选题目 A 参赛密码 （由组委会填写）
风雨中半命题作文
风雨中半命题作文 时光的沙漏不停的行进，来不及告别叹息，昨日便已卷入时间的长流中旋转着成为回忆，然后一点点透明，最终消失。 不知不觉，距离开学时期已有两个多月，在这漫长亦短暂的时间内，我们在紧张的学 习节奏中一步步成熟，走向成长的彼岸。 还记得第一次在校园中呆呆地望着，心中充满了惊讶;还记得语文老师强调数学，数 学老师强调语文时，我们惊讶地怀疑自己是不是听错了，被老师指定班干部时，我们慌乱 地四处张望，脸上是遮盖不住的青涩和稚嫩。初次面对吵闹的班级，想管却只能不知所措 地站着，任凭两种思想在脑海中混乱的纠结着。还记得我们面对初中的挫折，绞尽脑汁的 想着解决办法……而这一切，在不知不觉中已成为回忆的脚印，变成了一个个宝贵的经验。 “实验班的竞争非常激烈，想要优秀就必须比别人刻苦。”“一定不能粗心，不然年 级排名就会下降很多。”老师的谆谆教诲至今还缭绕于耳边。起初，我们以为有些夸张， 而在残酷的竞争中，我们被成绩和排名的巨大差距而惊讶了，猛然抬头警醒，看出了实验 班的压力。于是，我们沉默，开始学会独自勇敢地面对压力，在学海中乘风破浪。 军训中，腿脚的酸麻与饥饿一并袭来，如同一场场风雨，将我们的毅力、勇气在风雨 中磨损地破碎不堪。我们痛苦地咒骂、埋怨，但终究在老师和家长地鼓励下站立，与暴风 雨分离抗争。我们不再是在父母伞下犹犹豫豫的独生子女，而是军人，面对挫折和困难毫 不畏惧，勇敢拼搏的军人。 在压力下，我们寻求改变，用青春的倔强和拼劲抗争：上课目不转睛地盯紧要点，不 放过任何一个知识点;下课时间用来写副科作业，腾出晚自习的时间复习主科;吃完晚饭立 刻去教室，紧张地复习迎考……不知不觉，面对难题，我们握紧手中的笔，耐心地拼搏， 作业多，我们我们咬紧牙关，坦然面对一场又一场的风雨雷电。像重生的雏鹰，展开翅膀，在广阔的天空下自由翱翔。 在风雨的历练中，现在的我们，能够紧密，沉稳地处理一件件事务，逐渐养成了有条理、严谨、遇事冷静、细心的习惯，随时做好拼搏的准备，为班级贡献自己的力量。 我们坐在教室里发奋，用热血点燃梦想，阳光透过玻璃，却也逊色许多，在教室中冲 击的，是火热的青春，是纷飞的梦想。那是任何空洞的词语都无法描述的画面。我们用梦 想编制青春，用对梦的坚持，谱写青春的乐章。 如果说曾经的我们时在父母伞下胆怯的雏鸟，那么现在的我们便是渐渐高翔的鹰。我 们奋斗，我们拼搏，我们自豪!我们将点燃种子的希望，召唤候鸟的飞翔，像飞扬的蒲公 英一样，沿着梦想的轨道，勇敢地踏上属于自己的旅程! 暴风雨总会来临，那就让暴风雨来得更猛烈些吧!
【九年级】风中雨中总有你九年级作文600字
【关键字】九年级 风中雨中总有你九年级作文600字 风中雨中总有你九年级作文600字 下午第三节课，天渐渐昏暗了，乌云密布，遮住了灿烂的阳光。就如我的心，想拼命穿透乌云，却又无可无奈何。我盯着那张满是红叉的试卷，失望透顶。外面的雨越下越大，重重地拍击着房屋和地面，也打疼了我的心。想起父母失望的眼神，泪水充满了眼眶。 放学了，雨却丝毫没有减小的样子，反而下更大。我的耳朵里灌满了雨水的声音，仿佛在嘲笑我。我低着头，呆呆地站在校门口。没带伞，只能找个躲雨的地方，但雨水却被风吹进来，打湿了我的衣服。突然，有人拍拍我的肩膀。我愣愣地回过头，是妈妈。她递给我一把伞，看到我呆滞的神情，仿佛知道了一切，轻声对我说：“走吧。” 在回家的路上，风很大，几乎要吹走我的伞。妈妈走在我身后，一只手搭着我的肩，在风雨中慢慢前行。 回到家，妈妈又开始忙着做晚饭。我在房间里盯着那张不及格的物理卷子，泪水再次夺眶而出。外面依然在下雨，朦胧了窗外的景物，显得美丽而神秘。 我听到了开门声，是爸爸回来了。可是今天。爸爸没像以前那样来我房间打声招呼。我伤心极了，他一定对我绝望了。 这时，妈妈来叫我吃饭。我揩干眼泪，慢吞吞地走到餐桌旁，开始吃饭。没人说话，在这安静得异常的气氛中我吃完饭准备回房。爸爸开口了：“考了什么卷子？”“物理。”“拿出来给我看看。”我深深地吸了口气，回房拿了卷子。 爸爸是英语老师，但他的物理也很好，但我却带回一张不及格的试卷。爸爸看着我的卷子，眉头皱了起来，问我：“说说你的问题在哪？”“压强，浮力，电学……”说着说着，我就哭了起来。爸爸的眉头舒展开来，拍拍我的肩说：“没什么好哭的，关键是要弄懂。我来和你分析一下。”……分析完考卷，外面的雨似乎小了一些。爸爸对我说：“这次考试失败就是一次挫折。今后在你人生的道路上，还有更多更大的挫折。但是无论怎样，你都不要害怕，都不要屈服，因为我和你妈妈总会在你身后支持你！”我重重地点点头，发现窗外的雨停了。 原来，在风在雨中总有你们在背后默默地支持我。 风中雨中总有你九年级作文600字 下午第三节课，天渐渐昏暗了，乌云密布，遮住了灿烂的阳光。就如我的心，想拼命穿透乌云，却又无可无奈何。我盯着那张满是红叉的试卷，失望透顶。外面的雨越下越大，重重地拍击着房屋和地面，也打疼了我的心。想起父母失望的眼神，泪水充满了
我在风雨中成长_初一作文
我在风雨中成长 人们常说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。每一件事都需要努力，每一棵小树都要在风雨中长成大树，如果连风雨都扛不住，那这棵树是不会真正长成大树的。人也是一样的，只有经历过风雨的人生才能看见彩虹；只有经历过风雨的人，人生才是精彩的，人生才是完整的。 对于风雨来说，我的认为就是挫折。谁的人生都不是一帆风顺的，谁都会经历困难。比如我，我遇到过得挫折就是军训。 说到军训，大家都不陌生，军训是锻炼人格意志力和身体的好方法，但这种方法是十分辛苦的。 在军训的那几天里，天天都是大晴天，好几次都是顶着个大太阳来军训的，在军训中，其它的到也没什么，最让我发愁的你猜是什么？跑步？走路？不，都不是。最让我发愁的是站军姿和蹲着。你可能会觉得站着而已，又没什么，但是我们要站一两个小时，不能动，也不能晃。每站一两个小时后，脚是酸的，腰也是疼的。每当想放弃时，就想着：再坚持一下，一会儿就没事了，我每次都这么鼓励自己，才让自己坚持下来。 还有蹲着的时候，虽然蹲的时间不长，但是只要三分钟，脚就会麻了。我们的那种方法十分的累，每次累时就咬咬牙，想：不就三分钟吗？很快就到了，再坚持一下吧！就这样坚持下来了。 军训是十分辛苦的活动，你需要有强大的意志力，才能坚持下来，这也是对我们锻炼身体的好方法。因为那次军训，让我知道了做事要
有恒心、要有毅力，要相信你可以把这件事做好，你只要有那份坚持的心就一定有收获。 因为那次军训让我在生活中遇到挫折，就会想：我连军训都挺过来了，难道还要畏惧生活中的那些小事吗？ “风雨”--我们生活中的挫折，挫折--我们想过放弃的事情。 只有不断的经历“风雨”，不断坚持，再坚持，终会迎来雨过天晴，彩虹悬空！
雨中作文700字全面版
雨中作文700字 八月的一天，天空乌云滚滚，“哗，哗，哗……”倾盆大雨下起来了。天地间挂起一面宽大无比的雨帘，我顶着雨，从奶奶家回来，在雨中艰难地前行。 透过朦胧的雨帘，我看见前方有一个人在雨中跌跌撞撞地走着。我三步并两步赶上去，只见这位叔叔带着墨镜，雨水顺着他的脸庞流下来，衣服被淋湿了，手里拄着红白相间的拐杖，一步一滑摸索着前进——盲人！我抬头看看天，决定送他回家。 “叔叔，我送您吧！”没等盲人叔叔开口拒绝，我便搀着他，撑起伞，和他一起朝前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河，我把伞尽量往他那边倾斜，尽量往水浅的地方走。 走着走着，我忽然发现前面的路中间有一个坑，没设标志，也没东西阻隔。雨水成了一条条水龙，哗哗地流入坑内。我搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎察觉到了什么，他微笑着对我说：“小同学，我们怎么不直走？”我大声回答：“那里有个坑，从那走危险！”盲人叔叔听了双眉紧锁，他突然拉住我：“你带我到那边去，我要把它填上！” 我惊讶极了，想劝住叔叔：“今天我们可以不走这的，雨下的这么大，咱们先别管闲事了吧！” 盲人叔叔怎么也不肯：“我们不走，可还是有很多人要从这儿走，万一跌下去就坏了！” 我拗不过叔叔，只好搀着他来到坑前，叔叔把手中的拐杖递给我，蹲下身子摸索着把周围的石块往坑里填，又侧着身体，探出右脚，将填进去的石头踩紧。水珠从他脸上流下，分不清哪是汗水，哪是雨水。看到这里，我情不自禁地把雨伞、拐杖放到地上，与叔叔一起努力。洞被填好了，可盲人叔叔的衣服全被雨水淋透了。我想，这下可以放心走了吧！谁知，叔叔又摸进刚填的地方，用脚使劲在那里跺了几下，这才长长地喘了口气，满意地笑着说：“这下好了！” 我抬起头，看见那无神的双眼，此刻是那么明亮！雨还在下，从盲人叔叔的发梢滴落下来，一直滴进了我心里……
蛛网模型的数学推导.docx
假定供和需求函数都是性的，蛛网模型可由以下差分方程表示： （ 1） Q dt =c-dP t（2） Q s t=Q dt（3） （1）式表示，第 t 年供量取决于第 t-1 年的成交价格，（2）表示需求量取决于当年市价格，（3）式表示市必是出清的，因此每年供量均等于需 求量。 a、b、c、d 常数（参数），且都正数。 将（ 1）式和（ 2）式代入（ 3）式可得： c-dP t =-a+bP t-1（4） 从（ 4）式中解出 P t： -b a+c P t =（d） P t-1 + d（ 5） 在（ 5）式中假定 t=1 可得第 1 年价格： -b a+c P1=（d） P0+ d（6） 以此推： -b a+c P2=（d） P1+ d（7） 将（ 6）式代入（ 7）式中： 2-b -b a+c a+c P =（d） 2P+（d）d + d 重复一程，可得到以初始价格P0 来表示的第 3 年、第 4 年、??第 n 年的价格： -b n-b k a+c P n=（d） P0 +[ ∑（d） ] d -b n a+c-b n =（d）P0+b+d [1-（d）]（8） 又因达到均衡点后，价格不再化，假定第t 年达到均衡， P t =P t+1 =?? =P E（9） 将（ 9）式代入（ 5）式可得均衡价格 P E： E a+c P = b+d（10） 将（ 10）式代入（ 8）式并整理： P n=（-b ）n P0 +P E[1- （ -b ）n] d d Q st =-a+bP t-1
-b =（P0-P E）（d）n+P E（11） 从（ 11）式可得出下列结论： -b （ⅰ）如果 | d |<1 ，则： limP n=P E，即 P n趋近于 P E，市场价格将无限趋近 -b 均衡价格，蛛网周期是收敛的。而| d |<1 ，说明d 中考优秀作文范文：雨中的背影 导读：本文中考优秀作文范文：雨中的背影，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 雨中的背影 “烦死了！”我把手机甩到沙发上，不情愿地套上外套，蹬上鞋，顺手拿起 了手边的雨伞，下了楼。 那是一天阴沉的早晨，天空灰蒙蒙的，浓厚的乌云遮住了昔日的蓝天，豆大的雨点冲破乌云，猛烈地砸在地面上，周围的一切都是静悄悄的，只有窗外的雨声。我不愿意出门买早餐，只好叫了外卖。放下手机，不知是因为昨晚睡得太晚，还是因为阴沉的天气让我睡意十足，不一会儿我又迷迷糊糊地睡着了…… 手机的铃声响了，我摸到手机，眯着眼看着手机屏幕，原来是外卖到了。可能是因为吵醒我睡觉的缘故吧，我感到有些窝火。我故意放慢了速度，嘴里小声地咒骂着，直到手机响了一遍又一遍后，我才不情愿地下了楼。 外面的雨可真大啊，推开门，我急忙撑起了伞，小碎步地往小区门口走去，雨点砸在伞面上，发出噼啪噼啪的声响。差不多还有100多米的距离吧，我模模糊糊地看到一个瘦小的身影，踮着脚往里面张望。我的心里有些不安，我安慰着自己“应该不是他“，边想着边撑着伞小跑着向门口去了…… 他浑身都湿透了，头发被雨水拧成了几绺，脸上全是水。他看到我，连忙把手中包裹交给了我，虽然外面的袋子已经湿透了，但是我还是可以感觉到袋子中还散发着温度，我站在那里，没有说什么，只是站在那里一动也不动，我呆呆的愣在那里，望着手中的袋子。我想要跟他说一声对不起，但是话到嘴边却又哽住了，我只是说了声“谢谢“，便抱着袋子朝着家的方向走去。他只是说了句慢走，没有丝毫的怨言，重新踏上了助动车。 我转过身继续朝家中走去，手中的袋子越来越重，脑海中又浮现出他在门口踮起脚张望的身影。心中的不安与自责越来越强，你不能那样做！我内心好像有种声音在说。可是，他已经走了，现在，我又能做什么呢？我重新转过身，远远地望着他，他已经远去了，在茫茫的大雨中，他显得是那么孤单，他的身影是那么单薄，渐渐的，他成了一个黑色的小点，我早已忘了天气的寒冷，只是在那儿默默地守候着他，看着他消失在我的视线中…… 雨中，他的背影不再瘦小，他的背影是那样高大，那么坚强。 延伸阅读：其他优秀作文两篇 那张珍贵的照片 这是一个与以住不同的星期天，天阴沉沉的，下着倾盆般的大雨，我的心情却是与这天气恰恰相反，很慵懒，很安详。 “叮咚，叮咚……”这本应悦耳的门铃声把我的心情一下子变得很烦闷起来，我很不情愿地坐起来，心想：是谁这么讨厌啊，不知道下雨天很适合睡觉吗？跑出来干嘛？我揉着眼睛向门口走去。突然， 风雨中我心依旧初三作文600字 风雨中我心依旧初三作文600字篇一 “不经历风雨怎么见彩虹……”人们要想成功就必须学会先面对拙折和困难，人的一生都要经历一些风和雨的洗礼，人生才能更加精彩，风雨中我们是彷徨的，但我心依旧是初见那时的美好。 去年暑假，我去上海复旦大学参观，校园很大，漫步校园靠两条腿还真是很累呀!也很难把偌大个校园参观完，我看见校园里有许多人都是骑自行车进行参观的，无奈我不会骑自行车，真是遗憾。于是我暗下决心，我要学骑自行车。 从上海回来第一件事就是去学骑自行车，我心想，看那些骑车的人那么轻松，我还不是说骑就能骑走的吗?我一骑上车，才发现要想平衡它不是一件简单的事。我骑行一次倒一次，甚至有一次我刚蹬了一下车蹬子，自行车倒是做着直线加速运动向前行了，而我去在原地，要不是我反应快，我一定会被摔得很惨。一个小时、二个小时过去了，我依然不能骑走它，这时天空中飘起了小雨，我气急败坏的把车推倒在地上“什么破东西，我不学了!”我坐在路边的石阶上，任雨点打落在我的头发上、脸上。正在我气着闷气，准备走的时候，正好有一对父子从我身边骑车经过，我听见爸爸对儿子说：“儿子，我们再努力一下，我们就能在大雨来临前赶回家了，妈妈在家等我们吃饭呢!”儿子回头看看爸爸，更加卖力的蹬着自行车说：“爸爸，加油!我一定能做到的!”是呀!我一定能做到的!那么小的孩子都知道坚持，而我却这么容易就放弃了。“不，我不甘心!我一定要学习骑自行车。”顿时我来了一股劲儿。我重新将之前摔倒在地的自行车扶了起来，向雨中跑去。双手紧握车把，两脚踏在车蹬上，车子往一边倒，我扶起车再来一次。雨越下越大了，但我并没有灰心，我耳边响起那个小孩子的话：“加油!我一定能做到的!” 不知道经过了多少次的反复，我能平衡自行车前行了，1米、2米….10米，我在雨中东倒西歪骑着车，并没有感到冷，反而有一股暖流涌上心田。 蜘蛛網中的數學獵物 資源六施伯昌 壹.研究動機與目的 蜘蛛網是一種簡單而優美的自然造物。那美麗的結構很難讓人猜到他關聯的是怎樣的一種建築，而蜘蛛網中是否藏有數學的慨念，令我想一窺究竟。 貳.研究內容 一.蜘蛛網中的圓心和半徑 二.蜘蛛網中的弦 三.蜘蛛網中的平行線段 四.蜘蛛網中的三角形 五.蜘蛛網中的同位角 參.研究發現 一.蜘蛛網中的圓心和半徑 在蜘蛛網中我們最容易發現的數學對象就是由蜘蛛網中心放射出去的那幾條線，我們把他稱為半徑。 (一)蜘蛛網的數學獵物之一：「半徑」。 做法：先用黑色珍珠板作底，用大頭針做中心固定棉線，由中心往外將棉線做放射狀固定。 例如： 二.蜘蛛網中的弦 連接兩個相鄰半徑的曲線就是蜘蛛網中的弦。 (一)蜘蛛網的數學獵物之二：「弦」。 做法：在蜘蛛網的半徑與半徑之間用綿線將兩條半徑相 連成一條平滑曲線就是數學獵物二：「弦」。 像： 三.蜘蛛網中的平行線段 位於蜘蛛網中兩條相鄰半徑間的線段產生平行現象，這兩條線段就是蜘蛛網中的第三種數學獵物：平行線段。 (一)蜘蛛網的數學獵物之三：「平行線段」。 做法：幾乎跟作「弦」一樣，但是如果你要發現平行線段的話最少要做兩條線了。 例如： 四.蜘蛛網中的三角形 在兩條半徑與一條線段之間，會形成一個多邊形，這個多邊形就是蜘蛛網中的第四種數學獵物：三角形 (一)蜘蛛網的數學獵物之四：「三角形」。 做法：要做三角形是再簡單也不過了，在兩條半徑與一條線段之間，就會形成三角形。 例如: 五.蜘蛛網中的同位角 在兩條半徑與第一條弦之間會形成一三角形，在兩條半徑與第二條弦之間又會形成一三角形，在這兩個三角形中的兩個底角，角度一樣大。 雨中的父亲作文 导读:雨中的父亲作文（精选5篇） 在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的雨中的父亲作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 雨中的父亲作文1 放学时，天空中，乌云密布，让我略感不安，看样子肯定是要下雨了。平时爸爸接了我，还要去买菜，为了停车方便，他大多是电瓶车出行，不知道今天是开汽车还是电瓶车来呢？万一是电瓶车呢？我想象着和爸爸一起被淋成落汤鸡的样子，心就不由得往下沉。 “孜孜”，和爸爸的声音一起到来的还有那倾盆大雨。豆大的雨点仿佛在嘲笑我那无望的祈祷，爸爸果然还是骑电瓶车来了！一滴滴如子弹般的雨点顿时从四面八方齐刷刷地射向了我的眼睛，任凭我再怎么努力也无法睁开双眼。 这时，爸爸的声音在我耳畔响起：“冷的话，抱住我”。平时不善言语的爸爸，说出的这六个蕴含无限深情的字，瞬间如暖流般划向我的心田。一阵震耳欲聋的雷声响起，我的手不由自主地抱住了爸爸，爸爸咳嗽了一声，身子不由得颤抖了一下，我感受到爸爸那略显苍老的背影，我想大概是雨水的缘故吧，我的眼睛怎么也睁不开了…… 一路上，雨水穿过我的衣服，丝丝凉意直冲向我的身体，但是那浓浓的父爱却温暖着我的心。回到家，爸爸就催促着我赶紧去洗澡换衣，而他却湿着身子忙活起了我最爱的可乐鸡翅。我想父爱如山，大概就是这个样子吧！我的眼睛湿润了…… 雨中的父亲作文2 “下雨了，”爸爸说：“你不是做值日么？”我望望窗外，凄凄的秋雨如丝一般地柔柔的飘了下来，我犯愁了，“是呀，但是我有什么办法呢？”我顿了顿说：“今天已经不早了，走路去肯定会迟到，何况路又这么难走，可是钥匙在我这里，我要是去晚了，同学……唉……”“快穿上雨衣吧，我用自行车送你去。”我听了吃了一惊：“爸，你正在感冒，昨天还在发烧，怎么能……”“走吧，我没事！” 恍惚中，我已经坐在爸爸的自行车后了，雨越下越大，也越来越凉，爸爸身穿的淡蓝色雨衣被雨水打湿了，“滴吧”一滴雨水从那淡蓝色的雨衣上滚了下来，滴在我的雨衣肩上，我抬起了头，他上身微微前倾，两臂微弯，双手稳稳的握着车把，腰随着脚蹬的不停旋转而吃力的扭动。雨水无情地撒在了父亲的身上，听到的，只有雨声、车子的吱吱声和父亲的喘气声。 我好像被什么东西揪了一下似的`，泪水潮水般的涌上了眼眶，但我没有哭，我不能让爸爸听见我哭。 爸爸，我最亲爱的爸爸，雨水无情人有情，天下没有十全十美的父母，但有催人泪下的亲情，人间最真挚最美好的莫过于亲情了，您的爱是无私的太阳，温暖着我的心，您的爱是无限的宇宙，任我自由翱翔，我的错误您能用宽广的胸怀包纳我，不像妈妈爱的那么斤斤计较，当我被妈妈骂得像一只受伤的小猫时，您总是爱矜地安抚我弱小的心灵，您尊重我，从来不像妈妈那样看我的日记、翻我的书包，纵然是关心与爱护，可以，妈妈就像一条清澈的河流上的一块硕大的石头，密密的封锁了我，您不同，您知道那是我的，我的一段美好青春时光，一份珍贵的成长记录，您理解我，从来不像妈妈一样瞪着大眼睛用偏激的言语来讽刺我，您永远用和蔼的目光、温柔的话语来教育我，您和妈妈都很爱我，但是我是 风雨中我心依旧叙事作文_中考作文风雨中我心依旧优秀范文大 全5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 风雨中我心依旧叙事作文(一) 在一个风雨交加的晚上，伴随着一阵啼哭，我来到了这个世界。从呀呀学语到邯郸学步，直到现在长大成人的我。这其中有酸，有甜，有快乐，有忧愁，当然也少不了我们之间的幸福回忆。 在成长这条路上，每个人走的都不可能是一帆风顺，而我也是一样。儿时的我们，渴望长大，渴望长大，渴望长大后的自由自在，无拘无束;长大后的我们，回忆儿时，回忆儿时的天真烂漫，天真无邪。 还记得，而是在弄堂里嬉笑打闹的我们。是那般的活泼可爱，那时的我们总喜欢搞一些恶作剧，而这些恶作剧总能让大人哭笑不得，不知道该说我们什么好，总是一笑带过，把我们赶出去，去收拾我们留下的烂摊子;长大后的我们，知道了什么叫责任，知道了自己做的事要自己承担，没有人会一再的纵容你，因为我已经长大了，长大了就要承担属于自己的责任。 每天总能看到妈妈在厨房、客厅忙碌的身影，不管有多忙、多累，她的脸上总透着一股笑，那笑发自内心的，不掺杂任何杂质的。那天，我看到妈妈正在厨房为我们准备晚餐。我带着一脸疑惑的走了过去，我问道“妈妈，你为什么这么高兴?难道日复一日的下去，您不会感到厌烦吗?”妈妈笑了。蹲下来对我说“傻孩子，因为我有你们啊，你们就是我的动力，我的生活简单而充实，即使在忙再累也是值 得......”我似懂非懂的走出了厨房，儿时母亲无意的一句话，给长大后我上了很好的一课。 从小被宠坏的我，长大后还像个孩子。其实我心里明白，我只不想脱离父母，自己一个人去闯炼，可是父母总有一天要离开自己，那时的我该怎么办? 哭过、笑过也疯过，青春的足迹，儿时的回忆，长大后的干练。这都是我们要经历的，每个阶段都会铸造不同的我们。试着长大，让自己的明天更加美丽;试着长大，让父母不再忧愁;试着长大，让自己走向成功...... 为自己的幸福而打拼，为自己梦想而拼搏，为自己的明天而加油。 风雨中我心依旧叙事作文(二) 八年级时，我们总是嘻嘻哈哈，成绩下降，一段时间后意识到了自己的不足，开始努力学习，但想要成功并没有那么容易，那时的我，还有些满足于现状。 渐渐地，我有了自己的目标，自己的梦想，真正意识到了学习的重要性，开始想学习。在学习中遇到了不少难题，我就认真的去寻找“武松”来帮我把这些“拦路虎”打败。在之后的考试中，取得了不错的成绩。 现在，升入初三，学习压力非常大，同学间的竞争是相当激烈。而我，再次陷入低谷，成绩下降得很快，几次三番都没有从谷底中爬出。但我觉得我还可以再努力，咬紧牙，向前冲。因为我有未实现的梦想，所以我打消了想要放弃的念头。“生活中总有黯淡无光，咬牙 《在风雨中成长》 时光的沙漏不停地行进，来不及告别叹息，便已进入时间的长流中旋转着成为回忆，然后一点点透明，最终消失。不知不觉已进入初三，初三的生活单调而不乏乐趣，忙碌紧张中又带有几丝轻松，在两点一线之间奔波，在书山卷海之中遨游，在这场无硝烟的战争中，我们随着紧张的节奏一步步走向成熟，走向成长的彼岸。第二段：我们这一代人是在家长羽翼的庇护下成长，在温室中长大。我们只愿做温室里的牡丹，不愿意做森林中带刺的玫瑰，经受不住阳光的热情，风雨的垂爱。在忙碌的初三生活中，我们徘徊于题山卷海中，穿梭于各学科之间。单词的记忆，公式的背诵，名篇名句的诵读，如同一场场风雨，将我们包围，让我们的毅力、勇气在风雨中磨损得破败不堪。这些重重的压力让身心疲惫，然而有了老师和家长的鼓励，我们沉默，开始学会独自勇敢地面对压力，在学海中乘风破浪。第三段：在压力下，不在埋怨，痛骂，而是寻求改变，用青春的倔强和热情来迎接暴风雨。上课专心的听讲，下课认真复习，在紧张的学习中迎接考试…渐渐的，我们在风雨之中学会了成长，面对难题，耐心的拼搏，咬紧牙关完成繁多的作业。在与风雨的较量中，我们慢慢蜕变，褪去稚嫩的外衣，学会了耐心、严谨，冷静，勇敢、细心…我们不在是大人眼中叛逆的孩子，缺少锻炼的90后。如果说曾经的我们是胆怯的雏鹰，温室内里的牡丹， 那经过风雨的洗礼，我们成为了重生的雏鹰，在蓝天中自由的翱翔，成为了森林里带刺的玫瑰，在森林里绚烂的盛开，倾吐芬芳。每一个人的成长都离不开风雨，都会遇到挫折和痛苦，司马迁正是在人生的痛苦中写下了史家绝唱-史记；张海迪在身体残疾的情况下写出好作品，正是这些风雨让她们不断走功，所以有了风雨，我们才会不断成长。第四段：经过一年的磨炼，我学会很多，喜欢阳光的灿烂，风雨的垂打，在风雨中我们不断成长，感谢风雨的鞭打让我们沿着梦想的轨迹，勇敢地踏上属于自己的旅程。 我们总有这么一些经历，那就是在下雨时，我们没有带伞，只能呆呆的等着雨停，但总有那么一些时候，我们会被一个熟悉的人或者陌生人帮助。以下是由小编为大家整理的“雨中的背影作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 雨中的背影作文600字（一） 在一个雨天，天气朦朦胧胧的，地上全是雨水，只听见“哗哗”的雨水声，天上闪着雷，而我在挥手，他只给了让我一个微笑，就匆匆地离开了，给我留下了一个高大的背影。 在那天，早上还是晴空万里，妈妈给我塞上了一把雨伞，可我却拿了下来，对妈妈说：“天气这么好，怎莫能下雨呢？”我一边跟妈妈说着一边就跑开了，妈妈还想再说几句，但我已经走远了。 谁知，到了中午，天气就像孙猴子的脸——说变就变。天空乌云滚滚，瞬间就黑了，雷电交加，不多时，雨就哗哗地下了起来。我们放学了，大家陆陆续续被接走了，我在犹豫怎么走呢？雨打到地上，却溅到我的心里，我是多么后悔呀！如果听了妈妈的话，就不用像热锅上的蚂蚁——急得团团转，我的心情就像这天气阴沉了下来。雨越下越大，我越来越着急。就在我进退两难时，一个和蔼可亲的声音传来“小朋友，我送你回家吧！”我看了看他，心想他是不是坏人？我能相信他吗？…… 我迟迟不敢回答，想了想，才决定和他走了。路上冷冷清清，没有几个人。雨倾泻在雨伞上，眼前是一道道的厉闪，耳边是轰轰的雷声，心里有点害怕，他看出了我的表情，和我唠起了家常话。问了我的学习情况，给我讲了许多做人的道理，慢慢的我也不那么拘谨了，开始打量他了——微微佝偻的身材，灰白的头发，大半个身子已经被雨水淋湿了，伞遮住了他大半个脸，我心里很是感动。 不知不觉到了家门口，我想邀请他到家里坐坐，还没来及得说，他就又冲进了雨中，只留下了一个高大的背影，我不停的挥着手，喊着：“叔叔，谢谢你”。 高大的背影烙在我的心里，那么熟悉，令我难忘。 雨中的背影作文600字（二） 这个小学人生中，有许多人帮助过我，我也曾感谢过他们，可只有那个人--我想过感激他，可我以找不到他，而且他的样貌我已不记得，刻在我脑中只有他那雨中的背影。 那天，天空一片阴暗，雨珠如同淘气的小朋友，着急地从天空妈妈的怀抱中挣脱，落到地上。我因为帮助老师画黑板报，所有5点多才回家。可是有下起了倾盆大雨，而我又没带伞，只能在路边等待雨停了。我紧皱着眉头，一脸无奈，心中反复在想：唉，这雨什么时候才停？ 就在我无奈之时，一位与我同年级的同学缓缓走到我身旁，把他的伞递给了我，笑眯眯地说道：“你好！我叫xx，你没带伞吗？我们一起用，好吗？”在xx的脸上，我看见了无限的纯真。xx的话让我的心中再次充满希望，我激动地会答到：“好呀！好呀！谢谢你！”那一 风雨中，我且行且歌 可爱的种子因上天的垂爱，经圣水的润泽，开始了美丽的成长之梦。从我出生的第一声响亮的哭声开始，命中注定我会与音乐结下不解之缘，并以为这份美好可以伴我走过如斯华年。 还记得幼儿园时，老师让我上台随着她的风琴领唱，稚嫩的歌声扑闪着翅膀，飞遍了教室的每一个角落，那是怎样的骄傲和激动！还记得在母亲信赖的目光下，我捏着话筒唱《世上只有妈妈好》那种认真和投入；还记得学校文艺汇演中，真情动听的歌声终赢得掌声的欢悦。音乐，曾牵动我多少儿时的梦想。 在无数的梦里，我梦见自己在荷池中放声歌唱，露珠在花瓣上滚落，在水面上荡起幸福的涟漪。我就是快乐的百灵鸟，在春的旋律中，用自己甜美的歌喉唱最动听的歌，甜了花儿的笑，醉了白云的心，美了绒球般的小鸡的甜梦，一切如阳光般美好。 可是，本以为的美好却不能永恒，就像春天是无法挽留的，眼望着春渐行渐远。就在我打算走向专业学习的时候，贫穷似一张大网，铺天盖地地撒向了我和我的家庭。家中无法支付昂贵的学费，百灵鸟不得已低下了高昂的头。 没有风的托送，鸟儿只能在雨中低回盘旋。快乐的歌声顿时变得哽咽，春的离去，接下来是瓢泼的夏雨，百灵再也无法歌唱，被浸湿了羽翼。 生活是一张蛛网，有千丝万缕的牵扯，我最终走不出它的编织。 人间终不是仙境，难怪豪放不羁的李白要超越尘世寻找他的自由河山，梦幻的庄子也将自己幻化成大鹏，在天地之间作逍遥游。可我，还没来得及摆脱命运的阴影，现实就把我推向了谋生的舞台和高考的独木桥。 我背负着生活和学业的双重包袱，如鸵鸟一般慢慢前行。学习的压力和生活条件的遏制，束缚了我歌声的翅膀，我还能飞多远，我还飞得动吗？ 也许，生命太轻，承载不了它的重量；还是我太天真，不知道精神也需要物质的支撑。美丽的梦碎了，风雨中，我沉默了。也只有沉默，我才是真实的。 我只得收拾我残乱的羽毛，落魄的灵魂找不到寄托的躯壳。在远离歌声的日子里。我的心都快要被寒风冻死了，日子沉重灰暗得如一堵无缝的墙。风雨中，那条未选择的路明明暗暗，只让我黯然神伤。 没了歌唱，我该情归何处，是谁喑哑了我的喉咙？是生活，还是命运？ 有多少个夜，心情被夜风劫持，迷失在沉寂的深邃里，我和我的心走不回睡眠本真的安详。 风雨中，我隐约听到水手的高唱：“他说，风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么。” 对，我不甘心！ 也许上帝就是这样，在对你关上门时，也一定会为你开一扇窗。要不然史铁生残疾的躯体里何以有高贵的灵魂；霍金萎缩的形体里依然有深邃的思想。 也许我不能成为舞台上的明星，但也许我可以做生活中的歌者，我用自己听得见的声音唱给自己听。渐渐地，我感到我的歌声竟有一种从来没有的穿越荆棘的力量，它能穿过岁月的风雨，直指我的心灵。 是的，梦碎了，你可以再梦一次，谁又能遏止我的歌唱？！ 或许，音乐本身就是一朵铿锵的玫瑰，生活的波澜壮阔更能成就它的怒放。百灵也不必失落于季节的过去，经历风雨的百灵更能唱出欢悦的歌儿，歌声里一定是一个走出阴霾之后的动人传说。 风雨中，我告诉自己，谁也不能遏止你的歌唱！ 风雨中，我且行且歌。 在风雨中成长高考满分作文 雨水哗哗的冲刷，我身边逝去的景，却冲刷不掉身边的一株野草，我犹如它一般在风雨中，梦想在我心中，无法磨灭。我知道，我一直在风雨中成长。 曾经的功名和成绩，曾经的努力和收获，是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次，我真的失败，不甘心，却又担心难扳回一筹，如云一般痛彻心扉。 学习是一场没有硝烟的战争，倘若你没有足够多的知识来武装自己，那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个，我欲与雄鹰，在天空中翱翔，飞向属于我的阳光。考试失利，我已无法挽回：高手如云，还未进入中考，就已打退堂鼓，成了落榜单上的一个刺眼的名字。 一个人灰溜溜的走出教室，心中还是那一把把红叉，深深地刺痛我心。瞬间，阳光不再明媚，灰暗洒落天空撑起一把伞，笼罩我忧伤的心情，望着这世界，我摇晃不定，注定莫一刻就会跌倒。顷刻泪水，花落我脸颊，化作天边雨滴，嗒嗒落下。风伴着雨，吹过我红热的颜，寒意绵绵。 风在讥讽，雨在嘲笑，灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去，却有一株引人瞩目的生命。 风雨中，野菊不屈不挠，在摇曳着。不论风如何吹刮，无论雨怎欺压，它都坚定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，终有一天，它的使命得以完成，它的梦想得以实现。它从不争做“百花之王”，也不抱有蒲公英飞翔的期待。他只有一个平凡的梦想：它绝不退缩，而要勇往直前，做生活的强者，在风雨中成长，不断追求自我，茁壮成长。 小小的生命力都具有如此顽强的精神，我又有何由不从之？十四年的春秋，都曾在风雨中度过，失败又有何妨！ 人生的路途还很遥远，我从起点出发，已坚持了多少年华，绝不能半途而废，要走就一定要坚持到底，去实现我心中不同凡响的理想。人生冏途既然避免不了风雨，逃脱不了失败的缰绳，那我们何不试着用积极的心态来面对，相信命运由你自己主宰。终有一天，缰绳会被你割断，阳光会迎面而来。 对数螺线与蜘蛛网 曾看过这样一则谜语:“小小诸葛亮，稳坐军中帐。摆下八卦阵，只等飞来将。”动一动脑筋，这说的是什么呢?原来是蜘蛛，后两句讲的正是蜘蛛结网捕虫的生动情形。我们知道，蜘蛛网既是它栖息的地方，也是它赖以谋生的工具。而且，结网是它的本能，并不需要学习。 你观察过蜘蛛网吗?它是用什么工具编织出这么精致的网来的呢?你心中是不是有一连串的疑问，那么下面就让我来慢慢告诉你吧。在结网的过程中，功勋最卓著的要属它的腿了。首先，它用腿从吐丝器中抽出一些丝，把它固定在墙角的一侧或者树枝上。然后，再吐出一些丝，把整个蜘蛛网的轮廓勾勒出来，用一根特别的丝把这个轮廓固定住。为继续穿针引线搭好了脚手架。它每抽一根丝，沿着脚手架，小心翼翼地向前走，走到中心时，把丝拉紧，多余的部分就让它聚到中心。从中心往边上爬的过程中，在合适的地方加几根辐线，为了保持蜘蛛网的平衡，再到对面去加几根对称的辐线。一般来说，不同种类的蜘蛛引出的辐线数目不相同。丝蛛最多，42条；有带的蜘蛛次之，也有32条；角蛛最少，也达到21条。同一种蜘蛛一般不会改变辐线数。 到目前为止，蜘蛛已经用辐线把圆周分成了几部分，相临的辐线间的圆周角也是大体相同的。现在，整个蜘蛛网看起来是一些半径等分的圆周，画曲线的工作就要开始了。蜘蛛从 中心开始，用一条极细的丝在那些半径上作出一条螺旋状的丝。这是一条辅助的丝。然后，它又从外圈盘旋着走向中心，同时在半径上安上最后成网的螺旋线。在这个过程中，它的脚就落在辅助线上，每到一处，就用脚把辅助线抓起来，聚成一个小球，放在半径上。这样半径上就有许多小球。从外面看上去，就是许多个小点。好了，一个完美的蜘蛛网就结成了。 让我们再来好好观察一下这个小精灵的杰作:从外圈走向中心的那根螺旋线，越接近中心，每周间的距离越密，直到中断。只有中心部分的辅助线一圈密似一圈，向中心绕去。小精灵所画出的曲线，在几何中称之为对数螺线。 对数螺线又叫等角螺线，因为曲线上任意一点和中心的连线与曲线上这点的切线所形成的角是一个定角。大家可别小看了对数螺线:在工业生产中，把抽水机的涡轮叶片的曲面作成对数；螺线的形状，抽水就均匀；在农业生产中，把轧刀的刀口弯曲成对数螺线的形状，它就会按特定的角度来切割草料，又快又好。 对数螺旋线有什么特点？在物理上用什么应用？ 和其他物理量有什么关系？ 对数螺旋线有什么特点？在物理上用什么应用？和其他物 理量有什么关系？ 早在2019多年以前，古希腊数学家阿基米德就对螺旋线进 雨中的背影作文范文 又是一个多雨的季节，我望着窗外粘稠而温柔的阳光，没有了雨天的乌云密布，突然一个熟悉的身影从我脑海前闪过……那是一年前七月的一天，刚下了一场大雨。我急忙赶回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看着这一切，不禁有些伤感。不经意的一看，发现一个模糊的背影一个匆匆的背影，一个在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣，长得挺高大，旁边有一车水果，水果上似乎盖着一层薄薄的布。他安静的站在路边，注视着过往的行人。下雨天，人们都在家里呆着，很少有行人。就算有，也急急忙忙地走了。曾经喧嚣的街道因下雨而变得冷清。过往的人们只管走自己的路，而就在身旁，擦身而过卖水果的人，却没有人注意，没有人理睬。模糊的背影，站在风雨中，沉默着。雨依然下着，行人依然匆匆，背影也依然。我虽然看不见他的脸，但从他的背影，从他不断目视着一双双无情的眼睛。我看到在风中流淌着的一丝丝忧愁看到了在雨滴中徘徊着的一缕缕阳光。忧，忧一切人情世暖愁，愁路人的冷漠无情。阳光，希望的太阳再次从雨中冉冉升起。然而，他还是站在公路的那一头，还是时不时向四周的行人投向希望的目光。雨，似乎也被这背影所感化，化作最美的一片阳光――希望，留给了这背影，这默默无闻的不要，这渴望阳光的背影。雨停了，太阳又羞羞答答地伸出她可爱的笑脸。那背影抬头仰望美丽的太阳，显得特别有希望、有活力。可是，背影走了，他推着车子走了……轻轻关上记忆之门，那时的情景却历历在目。我忘不了他的那份坚持，那份挺拔，更忘不了那份希望。我坐在窗台上，又麻木地等待着他的 到来。诚然，从那次起，他再也没有来。但是我相信，只要希望只火还在心中，任何事情都有机会发生。那并不是别人，正是他教我的。此后，我每分每秒都带着希望去学习、去生活，它使我随时都拥有机遇，去接受一切挑战。又是一个匆忙的雨天，我照旧错在窗台上，欣赏着雨后清新的太阳，顿时叩开了我的思绪之门。突然一个熟悉的背影又推着水果车从我的眼前闪过。不知是一个旧的结束，还是一个新的开始? 【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得 以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想 《风雨中我在成长》 风雨中我在成长作文（一）： 不经历风雨，怎能见彩虹？题记 人的一生注定要经历风雨，如果没有那份承受风雨的勇气，你永远也见不到雨后那最绚丽的彩虹。 那天，阴沉的天气就如我的我的情绪一样，灰得再也见不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的说要考入年段前50名，可如今看着那44分的数学卷子，我的自信心一下子就 跌入了谷底。 轰雨犹如忍了好久的情绪一下子爆发出来，下得个性大。我坐在门前呆呆的望着这场大雨。啾啾几声鸟叫吸引了我的注意，幼鸟在雨中颤抖着，看样貌是这场大雨把她从安稳的窝里吹到这儿的。它会死吗？本以为幼鸟会一向呆在那不动，没想到不认输的它竟开始扇动翅膀，一点点，还没离地一点点，大雨就把它给打压下来。它是斗但是大雨的，它还那么小，怎样可能有那承受风雨的潜力呢？再努力也会是一场空呀。 可事情的结局大大出乎我的意料：雨停了，幼鸟再次扇动翅膀，最后飞上了天空，战胜了风雨！看着天边那道绚丽的彩虹，我仿佛听见了幼鸟在对我说：不尽历风雨，怎样能看见彩虹？我的翅膀虽受伤了，但它会在每一次的风雨过后变得更丰满有力！ 于是，我重拾信心，决心不被风雨吓倒。 最后，在我的努力下，我又重新回到了起点，期中考试数学94分啦！综合排行年段63啦！拿着成绩单，在回家的路上，我仿佛又看见了天边那道彩虹。这一次，那道彩虹，属于我自我！ 如果没有承受风雨的潜力，就无法在风雨中成长，也就无法见到雨后那绚丽的彩虹！ 风雨中我在成长作文（二）： 人的一生总要经历无数次磨难，我也不例外，总要在风雨中不断丰满自我的羽翼。 一个夏夜，我在家里正玩，老爸老妈都不在家，正好没人管我。但，夏季的天，娃娃的脸，刚才还晴空万里，霎时光却又乌云密布。凝视着窗外的天空，我害怕了。 乌云犹如海浪一般在天空不断翻滚，闪电好像长龙一样从天空猛然窜下，而雷声也仿佛在怒吼般的发出轰隆的响声。 窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗台上。窗户没关严，风生气地把窗帘吹的不停乱颤。我吓得不敢靠近窗台只是在屋里不停的乱窜。我明白雷雨天气时不能使用电，我也没办法向远在老家度假的父母传达我的恐惧，更不能妄图获得他们的安慰。 小时候看电影，坏人总是在黑天下雨时出现。于是我从小就怕黑，在此时，更是心绷得紧紧的，生怕听到敲门声。中考优秀作文范文：雨中的背影
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