英语语法之数词

英语语法之数词
英语语法之数词

数词

一、整数的表示法和读法

1. 表示二十以上的十位数,要在个位数和十位数之间加连字符号。表示百位数,要在百位数和十位数之间(无十位数,则在百位数和个位数之间)加and。在美国英语中,and 往往省略。

e.g. I) 73 = seventy-three

II) 809 = eight hundred (and) nine

III) 269 = two hundred (and) sixty-nine

2. 书写千位数以上的阿拉伯数字,从后往前每隔三位用一分节号。

e.g. I) 1,000 = one/a thousand

II) 100,000 = one/a hundred thousand

III) 10,000 = ten thousand

IV) 1,000,000 = one/a million

3. hundred, thousand, million, billion等词前面有具体数字或several修饰时,不加-s。

e.g. I) The magazine has seven million readers.

II) The watch cost two hundred dollars.

不与数词或several连用,可以复数形式出现,表示“数以百计”、“成千上万”等。

e.g. I) Millions of people watched the 2004 Summer Olympics.

II) Thousands and thousands of people visit the West Lake every year.

III) They arrived in twos and threes. 他们三三两两地来了。

当表示数量的score, dozen等词前面有具体数词或several修饰时,不加-s。

e.g. I) We need several dozen eggs.

II) Three score and ten people were present at the party. 70个人参加了这次派对。

同样,当它们不与数词或several连用时,可以复数形式出现。

e.g. I have been there scores of times.

二、分数的表示法和读法

1. 分数中的分子用基数词来表示,分母则用序数词来表示。分子大于1时,分母要用复数形式的序数词。

e.g. I) 1/3 = one third or a third

II) 2/5 = two-fifths

2. 1/4和3/4的表示法如下:

e.g. I) 1/4 = one quarter or a quarter or one fourth or a fourth

II) 3/4 = three quarters or three-fourths

3. 1/2用one half或a half表示。

e.g. I) a half mile/ half a mile

II) an hour and a half/ one and a half hours 一个半小时(注意两种表示法中hour 的单复数形式。)

三、小数和百分数的表示法和读法

1. 小数点(point)左边的数字按个、十、百……位读;右边的数字一般分开单个读出,也可以按个、十、百位读。

e.g.I) 14.397 –fourteen point three nine seven或fourteen point three hundred

ninety-seven

II) 0.125 – (nought) point one two five或zero point one two five

2. 百分数可以用%表示,也可以用per cent (percent)表示,无复数形式。

e.g. I) 1% -- one percent

II) 19% -- nineteen percent

四、加减乘除的表示法和读法

1. 1 + 2 = 3可以用下面的形式表示:

e.g. I) One and two is/ are/ makes/ equals three.

II) One plus two is/ equals three.

2. 5 – 3 = 2可以用下面的形式表示:

e.g. I) Three from five is/ leaves two.

II) Five minus three is/ equals two.

III) Three subtracted from five is/ equals two.

3. 7×3 = 21可以用下面的形式表示:

e.g. I) Seven threes are twenty-one.

II) Seven times three is/ makes twenty-one.

III) Seven multiplied by three is/ equals twenty-one.

4. 32÷8 = 4可以用下面的形式表示:

e.g. I) Eight into thirty-two is/ goes four.

II) Thirty-two divided by 8 is/ equals four.

五、时间的表示法和读法

使用十二小时计时制时,为了避免午前、午后时刻的混淆,有时要在时刻后面加a.m./ am 或p.m./ pm以示区别。

十二小时计时有两种读法:

时间先读“时”再读“分”先读“分”再读“时”

5:45 five forty-five a quarter to/ of/ till six

fifteen minutes before six

7:55 seven fifty-five five to/ of/ till eight

five minutes before eight

9:15 nine fifteen a quarter past/ after nine

five (minutes) past/ after ten

10:05 ten o five

ten five

12:00 twelve noon (midday)

twelve midnight

12:30 twelve thirty half past twelve

六、年、月、日的表示法和读法

1. 年份的表示法和读法

年份通常用阿拉伯数字表示,用基数词读。公元前用B.C.表示,公元后用A.D.表示。

A.D.一般用于公元1年到公元999年之间的年份。

e.g. I) 221 B.C. – two hundred twenty-one B.C.

II) 1702 – seventeen o two

III) 1900 – nineteen hundred

2. 年代的表示法和读法

年代用年份的阿拉伯数字加-’s或-s表示。

e.g. 20世纪50年代– in the 1950’s或in the 1950s

初期、中期、末期分别用early, mid-和late表示。

e.g. I) 19世纪30年代初期– in the early 1930s

II) 19世纪30年代中期– in the mid-1930s

III) 19世纪30年代末期– in the late 1930s

3. 表示月、日既可以先写“月”再写“日”,也可先写“日”再写“月”。7月2日可以用下面的形式表示:

e.g. I) July 2 – July (the) second

II) 2 July – the second of July

表示年、月、日,要将年份放在最后,用逗号和月、日隔开。

e.g. 1989年8月3号– August 3, 1989或3 August, 1989

七、倍数增减的表示法

1. 倍数/百分数/分数+形容词/副词比较级+than

e.g. I) This room is 1.5 times larger than that one.

II) Its grain output (粮食产量) is 16.5 per cent higher than in 2004 (或than that of 2004.

2. 倍数/百分数/分数+as+形容词/副词+as

e.g. I) John is two times as heavy as Mary.

II) This substance (物质) reacts (反应) three times as fast as the other one.

3. 倍数/百分数/分数+名词

e.g. The earth is 49 times the size of the moon.

4. 动词+百分比或倍数

e.g. I) My salary (月薪) this year rose 20%.

II) The design can increase the speed three times.

5. 动词+to+数词(表示增加或减少到……)

e.g. Our profits increased to 3 million dollars last month.

6. 动词+by+倍数/百分数/分数(表示增加或减少了……)

e.g. I) The price was reduced by 18 per cent.

II) The landlord (房东) wanted to raise the rent (租金) by a third.

八、数词的特殊用法

1. a + 序数词(再一……,又一……)和the + 序数词(第……)

e.g. I) I will see this film for a second time. 这部电影我还要再看一遍。

II) It is the second time I have seen this film. 这是我第二次看这部电影了。

2. 有些具有夸张含义和成语中的数词并不表示具体的数。

e.g. I) A million thanks. 万分感谢。

II) The window broke into a hundred pieces. 这块玻璃被打得粉碎。

III) Once bitten, twice shy. 一朝被蛇咬,十年怕井绳。

初中英语语法--数词

数词 (一)分类:数词有基数词和序数词两种。可以作句子的主语、宾语、表语和定语。 1、基数词:表示数目的词叫基数词。 常用的基数词有:

[注]:(1)百位与十位之间要加and;百位为0的话,就加在百位和个位之间。 108→one hundred and eight, 146→one hundred and forty-six, 500→five hundred , 1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen. 一千:1000→one(a)thousand, 一万:10,000→ten thousand, 十万:100,000→one hundred thousand , 百万:1,000,000→one million, 千万:10,000,000→ten million, 亿:100,000,000→one hundred million, (2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion 表示。 3,456,789 three million four hundred and fifty- six thousand seven hundred and eighty-nine 6,004,001 six million four thousand and one (3) hundred、 thousand、 million表示确切的数时,不加s。如:five hundred(五百),加S时表示不确定的数,后面必须要有of,前面可以加上some, many, several等词,翻译为:“成…上…”。hundreds of(成百上千的),thousands of(成千上万的), millions of(成百万的) 2、序数词:表示顺序的数词叫序数词。 ①英语的序数词基本变法: (1) 一般在基数词后加th,(2)-ve结尾的改为-fth,(3)-ty结尾的改为-tieth,(4) 熟记特殊词。

高中英语语法:It的完整用法精讲 打印版

高中英语语法:It的完整用法精讲 it可用作人称代词、指示代词、先行词及引导词等。 1. 人称代词it,是第三人称单数中性,代表前文已提到过的一件事物。如: 1)That vase is valuable. It's more than 200 years old. 那个花瓶很珍贵,它有200多年的历史。 2)I love swimming. It keeps me fit. 我喜欢游泳,它能使我保持健康。 当说话者不清楚或无必要知道说话对象的性别时,也可用it来表示。如: 3)It's a lovely baby. Is it a boy or a girl? 宝宝真可爱,是男孩还是女孩? it可用来指代团体。如: 4)The committee has met and it has rejected the proposal. 委员会已开过会,拒绝了这项建议。 it用以代替指示代词this, that.如: 5)--- What's this? --- It's a pen. —这是什么?—是一支钢笔。 6)--- Whose book is that? --- It's Mike's. —那是谁的书?—是迈克的。 2. 指示代词it,常用以指人。如: 7)Go and see who it is. 去看看是谁。 8)--- Who is making such a noise? —是谁发出这样的吵闹声? --- It must be the children. —一定是孩子们。 3.虚义it无指代性,常用作没有具体意义的主语,出现于表示天气、气候、温度、时间、地点、距离等意义的句子中。如: 9)It is half past three now. 现在是三点半钟。 10)It is six miles to the nearest hospital from here. 这里离最近的医院也有六英里。 11)It was very cold; it snowed and grew dark. 天气很冷;天下着雪,渐渐地变黑了。 it也常用来表示一般的笼统的情况。如: 12)It's awful—I've got so much work I don't know where to start. 糟透了——我有这么多工作要做我不知从何开始。 13)How is it going with you? 你近况如何? 14)Take it easy. 不要紧张。 it也常用于下列结构: 15)It looks as if the college is very small. 看起来这个学院很小。 16)It seems as though our plan will be perfect. 似乎我们的计划很完善。 17)It's my turn. 该轮到我了。 it也常用于某些习惯用语中作宾语,各该习惯用语有具体意义,但it并无具体意义。如:cab it 乘车catch it 受责,受罚come it 尽自己分内come it strong 做得过分walk it 步行make it 办成take it out of somebody 拿某人出气 4. 先行词it. it充当形式主语或形式宾语,本身无意义,只起一种先行引导的作用,先行词不重读。后面的真正主语或真正宾语通常是不定式结构、-ing分词结构或名词性从句。 (1)用作形式主语

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

高中英语语法-冠词和数词

冠词和数词【Articles and Numerals】 冠词是虚词,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。本身不能单独使用,在句中不重读。冠词可以分为定冠词【the Definite Article】和不定冠词【the Indefinite Article】。 2.1不定冠词的用法【Usage of the Indefinite Articles】 不定冠词a(an)与数词one同源,是一个的意思。a用于辅音音素前,而an则用于元音音 词组或成语固定搭配【Word Phrases and Expressions】: a little, a few, a lot, a type of, a pile, a great many, many a, as a rule, in a hurry, in a minute, in a word, in a short while, after a while, have a cold, have a try, keep an eye on, all of a sudden 2.2定冠词的用法【Usage of the Definite Article】 定冠词the与指示代词this,that同源,有那(这)个的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。

用在惯用语中【Useful Expressions】: in the day, in the morning (afternoon, evening),the day after tomorrow, the day before yesterday,the next morning, in the sky (water,field,country), in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, in the whole,by the way,go to the theatre

英语语法之冠词和数词

英语语法之冠词和数词 1.不定冠词a与an的用法 2.定冠词the的用法 3."零"冠词 4.基数词的用法 5.序数词的用法 一. 冠词的用法 冠词是虚词,放在名词之前,用来说明名词指的人或事物。冠词有两种。 a(an)叫不定冠词,the叫定冠词。a用在辅音之前,an用在元音之前。 1. 不定冠词的用法 (1) a和an均用在单数名词之前,表示某一类人或事物。例如: John is a student. Mary is an English teacher. (2) 指某一类人或事物中的任何一个。例如: A steel worker makes steel. Pass me an apple, please. (3) 指某人或某物,但不具体说明何人或何物。例如: A student wants to see you. A girl is waiting for you outside. (4) 表示“每一”的意思,相当于every。例如: Take the medicine three times a day. They go to see their parents once a week. 2. 定冠词用法

(1) 特指某(些)人或某(些)事物。例如: The book on the desk is an English dictionary. Beijing is the capital of China. (2) 指说话人和听话人都熟悉的人或事物。 例 如:Open the door, please. Jack is in th e library. (3) 上文提到过的人或事物。例如: Yesterday John’s father bought him a new bike. The bike cost him 200 yua n. (4) 表示世界上独一无二的事物。例如: The sun rises in the east and sets in the west. (5) 用在序数词和形容词最高级之前。 例 如:Shanghai is the biggest city in China. Jan uary is the first month of the year. (6) 用在某些形容词之前,表示某一类人或事物。 例如:The nurse is kind to the sick. We should take good care of the old. the old 老人the young 年轻人the rich 富人the poor 穷人 the sick 病人the dead 死人 (7) 用在某些专有名词之前和某些习惯用语中。例如: the Great Wall, the Summer palace, in the morning, in the open air等。 (8) 用在姓氏复数之前,表示“某某一家人”,“某某夫妇”。

初中英语语法精讲全(教师版)

初中英语语法 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足 语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如: I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他 给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接 宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

初中英语语法知识精讲精练动词

初中英语语法知识精讲精练:动词 (一) 知识概要 动词在语言中是必不可少的一部分。它的语法现象也较多,但在初中范围主要有以下几方面问题。①时态:初中范围主要有一般现在时,一般过去时,现在完成时,过去完成时,将来时与过去将来时六种时态。②语态:主动语态与被动语态。③助动词和情态动词。④非谓语动词,也就是不定式,动名词及现在分词的用法。时态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法。 1. 一般现在时:主要有以下三方面,①用来表示状态,特征或不受时间限制的客观存在和真理。如:Matter exists in three states物质有三态。又如:The earth moves around the sun. ②表示习惯性和经常发生的动作,如:I often go to bed at 9∶30. ③在时间、条件等状语从句中表示将来要发生的动作,如:As soon as I get there I'll telephone you. 2. 一般过去时:①主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态,如:I was ill last week. ②过去经常发生的动作或习惯性动作,如:I used to get up at six. 3. 一般将来时:用于表示将要发生的动作,其构成方式①用will (shall)+动词原形来表达将来在某一时间内要发生,或经常、将要发生的动作或状态,如:School will begin on Sepember 1st. ②用be going to+动词原形,用来表示不久将要发生或打算去作的动作。如:I'm going to swim this afternoon. ③ be+现在分词,也就是用某些动词的现在进行时表示将来,如:I'm coming。这些动词只限于:go, come, leave, start, move, sail, arrive, reach, get to等动词。④在状语从句中用一般现在时表示将来。 4.现在进行时:用于表示现在正在进行的动作,如:What are you doing now?要注意的是表示状态,情感的某些词没有现在进行时,这些动词有:like, have (有),love, know, understand, remember, forget, see, hear, smell, taste, feel, wish hope, expect… 5. 过去将来时:用来表达从过去某时间点上看将要发生的动作,如: He told me he would come to my party. 6. 现在完成时与过去完成时:现在完成时的两个用处是: ①用来表达在过去开始的动作持续到现在,如:I've studied English for two years. ②用来表达过去发生的事但它影响到现在,如:I haven't had my breakfast. so I'm hungry now. 现在完成时与过去完成时的区别在于动作的截止时间,现在完成时所表达的动作截止于现在,而过去完成时所表达的动作截止于过去。如:I haven't seen my old teacher for a long time.我好久未见到我过去的老师了。是指到目前截止。如果加上一句话,则将变为过去完成时,如:Yesterday I saw my old teacher. I hadn't seen him for a long time. 因为我好久未见他这一情况截止于昨天。还要注意的一个问题是截止性动词可以有完成时,但不能与表示一段时间的状语连用,如:When I got to school, the class had begun? 如果一定要讲开始几分钟了则要换用表示状态,或延续性动词,如:When I got to school, the class had been on for five minutes.语态:英语中只有主动语态与被动语态之分。主动语态,句子中的主语是动作的执行者,如:I broke the window. 而被动语态句子中的主语是主动语态句子中的宾语,如:The window was broken by me. 被动语态主要用于,

初中英语语法之数词

初中英语语法-数词及练习 一、内容概述 表示数目和顺序的词叫数词。数词可分为基数词和序数词两类 二、重点知识归纳及讲解 (一)基数词 基数词用来表示数目,或者说表示数量的词叫基数词。最基本的基数词如下表所示。 1 one 11 eleven 100 a hundred 2 two 12 twelve 20 twenty 1000 a thousand 3 three 13 thirteen 30 thirty 1,000,000 a million 4 four 14 fourteen 40 forty 10,000,000 ten million 5 five 15 fifteen 50 fifty 100,000,000 a hundred million 6 six 16 sixteen 60 sixty 1,000,000,000 a billion 7 seven 17 seventeen 70 seventy 8 eight 18 eighteen 80 eighty 9 nine 19 nineteen 90 ninety 10 ten 说明: 1.13—19是由个位数加后缀-teen构成。注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen。2.20—90由个位数加后缀-ty构成,注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。 3.其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。如81 eighty-one。4.101—999的基数词先写百位数,后加and再写十位数和个位数.如691 six hundred and ninety-one。 5.1000以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。 如:5893 five thousand eight hundred and ninety-three。在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”、“亿”的单位词,而是用thousand(千)和million(百万)来表达,其换算关系为:1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。 7.多位数的读法: 1)1000以上的多位数,要使用计数间隔或逗号“,”。即从个位起,每隔三位加一个间隔或逗号。第一个间隔或逗号前是thousand(千),第二个间隔或逗号前是million(百万),第三个间隔或逗号前是a thousand million或a billion(十亿)。 2)每隔三位分段以后就都成了101—999。读的时候十位数(或个位数)的前面一般要加and。如:888,000,000读作:eight hundred and eighty-eight million。

(完整版)六年级英语语法知识点汇总

六年级语法总复习 亠、词汇 (一)一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。例如 yesterday, last weeke nd ,last Saturday , 等连用。基本句型:主语+动词的过去式+其他。例句---------- What did you do last weekend? 你上周做什么了? ---- I played football last weeke nd. 我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 1. 一般在动词原形末尾加-ed。例如:play —played 2. 词尾是e的动词直接加-d。例如:dance —da need 3. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed。例如stop (停止)--stopped 4. 结尾是“辅音字母+y ”的动词,变“ y”为“ i”,再加-ed,例如:study-studied ★ 一些不规则变化的动词过去式 am/is —was are —were go -—went swim -— swam fly —flew do —did have —had say —-said see—sawtake —took come —came become —became get—got draw —drew hurt — -hurt read —read tell —told will —would eat — ate take —took make —made drink —drank sleep (睡 觉)—slept cut (切)--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began th ink —thought find —found run(跑)---ra n buy —bought win -— won give(给)—gave sing —sang leave —left hear (听)--heart wear ——wore (二)一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态,表示习惯性或客观存在 的事实和真理。常与ofte n ,always ,usually ‘sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况: ?主语(非第三人称)+ 动词原形+ 其他。例句:----What do you usually do on the weeke nd? --------------- I usually do my homework on the weeke nd. ?主语(第三人称)+动词的第三人称单数形式+其他。例句: ---- What does Sarah usually do on the weeke nd? 萨拉通常在周末干什么? ---- She usually does her homework on the weeke nd. 她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 1 一般直接在动词词尾加-s.例如:play —plays 2. 以s ,x ,ch,sh 结尾的动词加-es。例如:watch —watches 3. 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加es,例如:fly —flies 4. 个别不规则变化动词,需单独记忆,例如:do —does go —goes (三)现在进行时态

高中英语语法全练(数词)

考点精练(数词) I。单句改错 1. About three-fifth of the workers of that steel works are young people 2. When he was in his fifty, he moved to England 3. There are four hundreds and thirty-nine people in the hall 4. We lived in Room Third when we were there. 5. This big steel plant has a thousand of workers 6. Hundred of people attended the meeting last night 7. He wrote a two-thousands-word report 8. That war broke out in the 1930s 9. The museum is only fifteenth minutes' walk from the city centre. 10. Fourth students have joined the league. Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.据报道,这次洪水使得大约2,000无家可归 It is reported that the floods have left about______ ______people homeless 2.许多学生都报名参加下周召开的运动会中的800米赛跑。 Many students signed up for the______race in the sports meeting to be held next week 3.他们是昨天晚上七点半到达那个城市的。 They arrived in that city at______ ______ ______last night. 4.在20世纪80年代,30多岁的人还不结婚是很少见的 It is rare in______ ______that people in______thirties are still single 5.我们下周将学习第十二课。 We are going to learn______ ______ next week Ⅲ,语法填空 With a backpack full of medicineLaBrot laid all his things under a tree in a1 (desert) village in the Serengeti. A line of fifty 2(patient) formed, all of them with a variety of illnesses from tuberculosis(肺结核) to common colds It was not long, however, before the supplies in his backpack 3 (use) up and the line had only grown longer. Heartbroken and driven to tears by the fact 4 he would have to leave patients untreated, he decided then and there that he would never leave a patient untreated, whatever the circumstance Years later, the group Floating Doctors was established with the mission(E) 5( bring) medical relief to remote coastal communities around the world. The group decided to buy 6 sailboat

初中英语语法4数词

初中英语语法4数词

数词 一、本周内容概述 表示数目和顺序的词叫数词。数词可分为基数词和序数词两类。 二、重点知识归纳及讲解 (一)基数词 基数词用来表示数目,或者说表示数量的词叫基数词。最基本的基数词如下表所示。 1 one 11 eleven 100 a hundred 2 two 12 twelv e 20 twen ty 1000 a thousand 3 thr ee 13 thirte en 30 thirt y 1,000,000 a million 4 fou r 14 fourt een 40 fort y 10,000,000 ten million 5 five 15 fiftee n 50 fifty 100,000,000 a hundred million 6 six 16 sixtee n 60 sixty 1,000,000,000 a billion 7 sev en 17 seventeen 70 seventy 8 eig ht 18 eighteen 80 eighty 9 nin 19 nineteen 90 ninety

e 10 ten 说明: 1.13—19是由个位数加后缀-teen构成。注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen。 2.20—90由个位数加后缀-ty构成,注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。3.其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。如:81 eighty-one。 4.101—999的基数词先写百位数,后加and再写十位数和个位数。如:691 six hundred and ninety-one。5.1000以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。 如:5893 five thousand eight hundred and ninety-three。在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”、“亿”的单位词,而是用thousand(千)和million(百万)来表达,其换算关系为:1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。 7.多位数的读法: 1)1000以上的多位数,要使用计数间隔或逗号“,”。即从个位起,每隔三位加一个间隔或逗号。第一个间隔或逗号前是thousand(千),第二个间隔或逗号前是million(百万),第三个间隔或逗号前是 a thousand million或 a billion(十亿)。 2)每隔三位分段以后就都成了101—999。读的时候十位数(或个位数)的前面一般要加and。如: 888,000,000读作:eight hundred and eighty-eight million。 (二)、基数词的用法

【高中英语语法整理总结网盘】高中英语语法整理总结

【高中英语语法整理总结网盘】高中英语语法整理总结组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。 Helikeswatch"ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1),简单谓语

由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态,语态和语气。 Westud"yforthepeo"ple.我们为人民学习。 2),复合谓语:情态动词+不定式 Icanspeakalit"tleEng"lish.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。 Mysis"terisanurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。

WelikeEng"lish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 Hegavemesom"eink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如: Wemakehimourmon"itor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstu"dent.他是个新生。

北京学位英语语法精讲:名词性从句

北京学位英语试题精讲:名词性从句 1._____ you don’t know the rule won’t be a sufficient excuse for your failure. A. It is B. That C. Because D. What 【答案】B此题考查的是that引导的主语从句。这句话的意思是:你不知道规则,这不是解释你失利的充分理由。其他选项都不能引导。 2.___ was unimportant. A. Whether he enjoyed our dinner or not B. No matter how he enjoyed our dinner C. If he enjoyed our dinner D. What he enjoyed our dinner 【答案】A。本句为主语从句,意思是“他是否喜欢我们的饭不重要。”只有A最符合题意。 3.________ we go swimming every day ________ us a lot of good. A. If...do B. That...do C. If...does D. That...does 【答案】D。每天游泳对我们有好处。从句作主语谓语动词用单数。 4. It is pretty well understood _______ controls the flow of carbon dioxide in and out the atmosphere today. A. that B. when C. what D. how 【答案】C。什么控制着二氧化碳的在大气中的进入和输出。 5. ________ team wins on Saturday will go through to the national championships. A. No matter what B. No matter which C: 'Whatever D. Whichever 【答案】D。不论哪一队赢。 6. As soon as he comes back, I'll tell him when ________ and see him. A. you will come B. will you come C. you come D. do you come 【答案】A.他一回来我就告诉他你什么时候来看他。 7. John has a new car. I wonder__________ it. A. he got B. when did he get C. why he is getting D. when he got 【答案】D.约翰买了一辆新车,我想知道他什么时候买的。 8. We don’t know how ____in the park. A. the little boy got lost B. did the little boy get lost C. was the little boy lost D. tin- little boy lost 【答案】A.我们不知道这个小孩在公园里迷路了。 9. I can't remember __to come here and get my bad teeth fixed. A. I have how many times B. how many times have I C. how many times will I have D. how many times I have 【答案】D.我都记不清多少次来这里安牙了。 10. ——Is that your watch? ——No, I can't tell _____.

初中英语语法知识—数词的图文解析(1)

一、选择题 1.---If your parents wanted to have a ______ child, would you agree? ---Of course. But they should make it in _____ yeas’ time. A.second; second B.two; two C.second; two D.two;second 2.—How do your students improve their English writing? —Well, about ______________ of the students like keeping diaries in English in our class. A.two fifth B.two fifths C.second five D.two five 3.﹣Welcome to Los Angeles.Have you ever been here? ﹣Sure. I visited this city three years ago so this is my _________ time here. A.first B.second C.third 4.---I am going to take this summer holiday in Taiwan. ---Oh, really? Taiwan is ______ a beautiful island that ______ people in Guangdong go to visit it every year. A.so; thousands B.so; thousands of C.such; many thousand D.such; thousands of 5.Every year there are about _______ people waiting for their trains back home in the railway station before Spring Festival comes. A.five thousand of B.five thousand C.thousand of D.five thousands of 6.— They will need __________ volunteers for 2014 International Horticulture Exposition (国际园艺博览会) in Qingdao. —Let’s go and join them. A.thousand of B.thousands of C.three thousand of D.three thousands 7.—How long is the bridge? —About ______ long. A.two thousand meter B.two thousand meters C.two thousands meter D.two thousands meters 8.I hear ____ foreign students will come to our school and they are in the ____ grade. A.eight, eighth B.eight, eight C.eighth, eighth 9.I’ve told him of that ______, but he always forget it. A.a hundred time B.hundred times C.hundred of times D.hundreds of times 10.This is our _______ school year, we are going to graduate in two months. A.third B.three C.the third 11.______of the students in our class ______ going to the summer camp in Beijing next week. A.Two-fifths, are B.Second-fifths, are C.Two-fifths, is D.Second-fifths, is 12.Nearly ________of the American children get money from their part-time job. A.two third B.two three C.two thirds D.second third

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