保险公司客户资源名单收集及整理

保险公司档案管理员工作总结【精品】

时间飞逝，转眼一年的工作接近尾声。那么大家知道保险公司档案管理员工作总结怎么写吗?以下是为您整理的“保险公司档案管理员工作总结”，供您参考，更多详细内容请点击 (查看。档案整理工作已快尾声，现从几方应对自我工作进行总结：一、近两个月来做了哪些工作二、在整理过程中存在哪些问题，是如何解决的三、分析问题产生的原因，探索人事档案工作将来如何开展四、本次档案整理工作的好处从20xx年3月1日来总部报到，至今已历时50天时间，期间在张志英同志的倾力协助、支持、关心下，我们把公司本部人员、漳电分公司、河津分公司、宁夏、华泽等单位副处以上人员的档案共计72本进行了审核、补充、整理归档。同时，对其它单位的档案管理人员进行了培训、指导、具体帮带、辅助整理等工作。受培训人员达10多人，培训时间贯穿整个整理过程，随来随培训。在整理过程中，每份档案都有不一样程度的缺短材料，我们补充完善了1 多份材料，复印800多件原件，补做《干部任免审批表》多份，在作表时查找相关文件资料多件，补盖公章1 多个。(审批表、复印件需加盖公章，张工亲自多次去北京或到原单位补盖，或找人顺带等等，千方百计做这些工作)。在补充完善了归档材料后，透过准确分类、裁剪修补、认真书写分类号和页码，打印目录、整齐装订，使近80份档案完美上架。一份档案，不经过10次以上的反复是上不了架的，我们就利用周末或晚上加班，使工作时间有了保障。在整理过程中发现存在共性的问题有以下7个方面： 1、年龄出现多个版本，随意更改; 2、姓名随意更改，多用同音字; 3、《干部履历表》多年不填写，填写了的缺照片，缺本人签字，缺机关盖章，不规范; 4、在应审计的岗位上工作过的干部，没有审计报告或结论性的审计材料(普遍没有归档); 5、挂职人员、培训人员、出国人员所需的鉴定、成绩、审查表等普遍缺少归档; 6、受奖干部缺少登记表、审批表，只是带给了奖状复印件; 7、《干部任免审批表》缺的程度很严重，有的干部已是副处甚至以上，竟没有一张任免

财产保险公司业务档案归档管理办法

***财产保险股份有限公司业务档案归档管理办法第一章总则第一条为加强业务档案的科学管理，提高业务档案的工作质量，维护业务档案的完整与安全，充分发挥业务档案的信息存储、咨询作用，使之更好地为公司的发展服务，根据《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》，结合我公司工作特点，特制定本办法。第二条公司业务档案工作的管理原则是：统一领导，分级管理，确保业务档案的完整与安全，实现业务档案的综合管理和有效利用。第三条本办法所指业务档案是指投保人在投保过程中和保险公司在承保、批改、理赔等业务处理中直接形成的，具有保存和利用价值的各种单证、文字、图表、照片、声像等文件资料，包括已承保的投保资料档案、保险合同资料档案、案件理赔资料档案及其它业务档案。第四条业务档案包括文书档案及电子档案两大类。文书档案是指在传统直接记载有信息无需借助外部阅读工具阅读的各种纸质（包括纸、塑、胶等）文件档案。电子档案是指在数字设备及环境中生成，以数码形式存储于磁带、磁盘、光盘等载体，依赖计算机等数字设备阅读、处理，并可在通信网络上传送的文件档案。

第二章业务档案的归档第五条在完成承保理赔工作后，应在一个月内向业务档案管理人员移交所有原始归档材料，双方清点移交材料并在“业务资料归档交接清单”上签名（清单项目：移交机构、移交人、移交时间、保险合同号或赔案号、单证张数、接收机构、接收人签字），并确保原始档案资料的排列顺序与交接清单一致。第六条业务档案管理员在收齐原始档案后，必须在两个月内完成整理归档入库，保险档案的整理、立卷应以保证各种文件、单证的系统、完整、真实和保持历史联系为原则。具体如下：（一）非车险保单按险种归档，依险种保单号从小到大顺序装订, 每50个流水号装订一卷，批单归入原承保单证案卷中（如案卷已装订归档，则粘贴在首页），若单一险种当年度保单号不足50号，则与其他险种合并归档装卷。作废、丢失单证单独归档；（二）车险保单依印刷流水号从小到大顺序装订，每50个流水号装订一卷；批单单独装订，按印刷流水号从小到大顺序装订，每50个流水号装订一卷。第七条业务案卷承保材料依下述顺序从上至下归档装订：（一）交强险承保单证：依不同交强险险种类别归档

初中数学数据的收集与整理

初中数学数据的收集与整理2019年4月9日（考试总分：160 分考试时长： 120 分钟）一、单选题（本题共计 12 小题，共计 48 分） 1、（4分）为了估计水塘中的鱼数，养鱼者首先从鱼塘中捕获20条鱼，在每条鱼身上做好记号后，把这些鱼放归鱼塘.再从鱼塘中打捞100条鱼,如果在这100条鱼中有5条鱼是有记号的，则估计该鱼塘中的鱼数约为（） A．300 B．380 C．400 D．420 2、（4分）某同学想了解寿春路与阜阳路交叉路口1分钟内各个方向通行的车辆数量，他应采取的收集数据方法为( ) A．查阅资料B．实验C．问卷调查 D．观察 3、（4分）频数m、频率p和数据总个数n之间的关系是( ) A．n＝mp B．p＝mn C．n＝m＋p D．m＝np 4、（4分）如图是若干只电灯泡的使用寿命进行检测的频数分布折线图，由图可知检测的频数为（） A．20 B．14 C．12 D．10 5、（4分）一组数据的最大值与最小值之差为80，若取组距为10，则组数一般是（） A．7 B．8 C．9 D．10 6、（4分）下列说法正确的是（） A．掷一枚均匀的骰子，骰子停止转动后，6点朝上是必然事件

B．甲、乙两人在相同条件下各射击10 次，他们的成绩平均数相同，方差是=0.4， =0.6，则甲的射击成绩较稳定. C．“明天降雨的概率为”，表示明天有半天都在降雨 D．了解一批电视机的使用寿命，适合用普查的方式 7、（4分）在统计中频率分布的主要作用是（） A．可以反映一组数据的波动大小 B．可以反映一组数据的平均水平 C．可以反映一组数据的分布情况 D．可以看出一组数据的最大值和最小值最小 C．组距为6，组数为20 D．成绩在100～120范围内的频数最大 9、（4分）某学校生物兴趣小组11人到校外采集标本，其中3人每人采集4件，4人每人采集3件，4人每人采集5件，则这个兴趣小组平均每人采集标本是（） A．3件 B．4件 C．5件 D．6件 10、（4分）蜀山区三月中旬每天平均空气质量指数（AQI）分别为：118，96，60，82，56，69，86，112，108，94，为了描述这十天空气质量的变化情况，最适合用的统计图是（） A．折线统计图B．频数分布直方图C．条形统计图D．扇形统计图 11、（4分）某支股票在七个月之内增长率的变化状况如图所示.从图中看出，下列结论不正确的是（）

《分类与整理》一年级(下册)

第三单元分类与整理第一课时单一标准总课时数：2 授课时间：第五周【教材分析：】本节课教材安排了一个学生熟悉的玩具——气球的情景图，让学生按照不同的形状给气球进行分类。这是一个用单一标准进行分类的例子，通过让学生自己按不同形状的标准进行分类，并记录每种气球的数量，学会单一标准下分类的方法以及用简单的条形统计图进行整理分类的结果。例题除了让学生选择以不同形状为分类标准外，还让学生思考还可以按其他标准给气球进行分类的方法。教师在教学中要注意引导学生在实践活动的过程中，先找出分类的标准，再按照这个标准对物体进行分类，培养学生的自主探索意识和动手操作能力。【学情分析：】分类这个单元的知识，对学生来说看起来像是一个全新的一块知识，但在上一册教材的有关容中，已经渗透看分类的思想。在认识物体和图形时，要求学生把形状相同的放在一起，就是要学生运用分类的方法，把“形状”作为分类的标准，把不同形状的物体划归为不同的类。在实际生活中，分类思维也有着广泛的应用。例如，商店里的物品要分类摆放，便于顾客很快找到想买的东西；学生也要学会对自己的学习用品和生活用品进行分类整理，是自己的学习和生活有规律。因此在教学中，教师要注重将知识与实际生活联系起来；注重培养学生的实际操作，让学生在实际活动中找出分类的标准，掌握分类的方法。【教学目标：】知识目标：1、培养学生能按照给定的标准或者选择某个标准对物体进行分类，能选择不同的分类标准对物体进行不同的分类。 2、填写分类结果，培养学生收集数据的能力。 1、让学生通过给不同事物进行分类，体验不同的的分类标准，分出的结果也不一样。能力目标： 2、通过在统计表中填写分类的结果，积累收集数据的经验。

保险客户群体分析

开拓六大保险客户市场中国保险报2010年7月9日在寿险经营与实践中通常会遇到新人留存相对困难的问题。究其原因，这与新人在前期未能掌握开拓市场的有效方法有关。为此，本文就不同的市场类型提出了相应的对策，以供参考。在寿险经营与长期带新人的实践中，我们会发现，新人留存率低的主要原因是客户拓展做得不好，最终导致收入偏低而离开公司。那么能不能有一种方法，可以帮助新人增加留存率，提升客户量呢？在这种情况下，一种新型的陌生市场开拓方法应运而生，从目前来看，取得了不错的效果，也为解决这一问题做出了有益的探索。细分客户市场，我们可以将其划分为生意人士市场、医院市场、大学教师市场、社区市场、工薪上班族市场、学校市场等6个客户群，下面将集中研讨每个市场，从切入面谈、访问话术以及险种设计，并进行销售实战演练。生意人士市场生意人应是新人最容易也最方便找到的人群，在批发市场进行拜访，一开始可以以摆咨询台的方式，主要是让批发市场档主对你有所认识和了解，以后不会太拒绝你。还有一种更快的方法是利用调查问卷的方法进行。但是这个市场调查问卷与一般的问卷有所不同，严格来讲，它是一种产品调查问卷，主要内容包括：了解客户的职业与一些基本情况后，马上转入对一些保险产品的问答，在问题中要将利益讲得较为吸引人。这种产品问卷的方法特点是快速切入保险话题。也许有些人会觉得用这样的方式与客户谈保险会不会有点突然，会不会太快？但事实上，很多人只要知道你是保险公司的，就知道你的最终目的，还不如直接询问其喜欢的产品。通过实践证明，利用产品调查问卷这样的方法是可行的，不少生意人士对这种访问方式比较接受，而且有相当多的人对产品问卷中所列的产品如理财类、重大疾病类保险表示了兴趣，还有的主动询问社保或者财产保险方面的内容。从风险角度上讲，生意人士主要比较看重理财类保险，因为其本身比较重视金钱，对一些能赚钱的方法比较感兴趣，一般与其交流的方法是谈一些理财方法与技巧，从而导入全方面保障的观念，如重疾险、医疗险等。从目前签单情况分析，生意人士较为欢迎的是投连险附加重大疾病险。与生意人士交谈要注意着装，尽可能与其保持一致，不要穿着太为正式的服装，这样有利于双方拉近距离，便于沟通。另外，生意人士中有些人疑心较大，不太容易相信人，需要尽可能多见面，让其对你有一些了解。医院市场医生会因工作关系经常在科室之间走动，因为身着白大褂，拜访目标比较明显，而且其收入比较高，对保险相对有较多了解，更因为职业特点，风险需求主要是在重大疾病与子女教育方面。医生由于其知识水平高的特点，他们一般愿意了解保险，特别是职业责任险。因此可以以此为话题；也可以用向他们请教问题为借口增进了解。此外，与医生建立好关系，还可以为今后服务更多的客户打下基础。在下午的时间里，新人可以到医院进行访问。新人收回的问卷调查显示，医师对子女教育及一些重大疾病险有明显偏爱，不少人约好在第二天呈交计划书。当然，在医院看病的病人新人也有接触，但是因为保护新人健康的原因，我们一般不建议新人深入医院内拜访病人，而更多的是针对陪同人员或看望病人的亲属。大学校园市场大学校园中，教师及教务工作人员的特点是收入稳定、福利保障好，因此对保险公司的一些医疗产品不是很感兴趣，其切入问题最好是子女教育或理财、养老类险种，当然也可以

档案收集与整理

档案收集与整理 xxxxxxxx 内容一、档案工作重要性二、贯彻落实8号令三、文件材料收集与整理一、档案工作重要性人类历史空间相连，时间相续，成为不可分割的时空统一体。维系这个时空统一体的事物，就是档案。档案无处不在。结绳记事--甲骨金石--简牍缣帛--铁券金册--纸墨文书 --音像制品--电子文件（档案走过的历程）档案的概念本法所称的档案，是指过去和现在的国家机构、社会组织、以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形成的历史记录。（《档案法》第二条）档案 archives：国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的各种形式的历史记录。（档案工作基本术语DA/T1-2000 ）档案的特点具有如下特点：（1）原始性---本质属性

（2）真实性（3）有效性（4）多样性甲骨档案石刻档案简牍档案羊皮档案纸质档案声像档案实物档案电子档案档案的作用记录作用：好记性不如烂笔头。 ----存史凭证作用：口说无凭，立字为证。----维权参考作用：前事不忘，后事之师。----资政教育作用：以史为鉴，以史育人。----育人李瑞环为中央档案馆四十周年庆题词：对历史负责、为现实服务、替未来着想。胡锦涛：借助档案，我们可以更好地了解历史，把握现在，预见未来。习近平：经验得以总结，规律得以认识，历史得以延续，离不开档案与档案工作。二、贯彻落实8号令贯彻落实《规定》的意义 2006年12月18日，国家档案局发布了第8号令《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》，这是近年来国家档案局发布的有关机关档案工作的一个重要业务文件。认真贯彻

创卫活动过程中各类资料的收集与整理

office opertions 办公室业务?学科前沿 140 办公室业务2012?9 文/广西贺州市疾病预防控制中心黎清创卫活动过程中各类资料的收集与整理【摘要】创建卫生城市（简称“创卫”）是对城市的综合整治，是一项带有普遍性的社会工程，随着创卫活动的全面开展，必然会产生大量有重要价值的档案资料，这些材料一方面是指导创卫工作开展的重要依据，另外更是创卫效果评估的关键内容，本文就创卫活动过程中各类资料的收集与整理进行探讨，以期更好地规范、指导创卫档案的建立和管理。【关键词】创卫；档案；管理创建卫生城市（简称“创卫”）是对城市的综合整治，它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心，创卫已经成为一项带有普遍性的社会工程。其主要活动包括：爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所卫生、生活饮用水卫生、食品卫生、传染病防治、病媒生物防治、社区和单位卫生、城中村及城乡结合部卫生。随着创卫活动的全面开展，必然会产生大量有重要价值的档案资料，这些材料一方面是指导创卫工作开展的重要依据，另外更是创卫效果评估的关键内容，本文就创卫活动过程中各类资料的收集与整理进行探讨，以期更好地规范、指导创卫档案的建立和管理。一、创卫活动资料的收集范围创卫活动资料包括创卫工作中形成的文字材料和声像记录。文字材料包括规范性文件、领导讲话、简报、会议纪要、检查记录、工作底稿、宣传材料、报表等；声像记录则包括照片、录音带、摄像带、光盘等资料。二、创卫活动资料的整理包括资料收集、分类、装订、排列、编制目录与装盒等。（一）收集资料要求根据各责任部门的职责，及时收集在创卫活动中所产生的各种有价值的资料。文件的收集要保存原件，关键数据、工作资料、重要的统计资料，要认真进行核对，注意各种数据、时间的准确性，确保资料真实、系统、全面。对反映同一内容的若干张照片，要选择其主要照片归档，主要照片应具备主题鲜明、影像清晰、画面完整、未加任何修剪等特点[1]，照片要附上文字说明等。各种过程印证资料要原始有效地体现工作全貌，反映工作的全过程。（二）分类可划分为七类，包括六项基础资料（单位基本情况、组织管理类资料、健康教育类资料、环境卫生类资料、病媒生物防制类资料、控烟工作类资料）和一项专业资料（传染病管理类资料）。1.单位基本情况资料要求。本单位及管辖的下属单位数、名称、职工总数、负责创卫人员一览表，联系电话，与管辖行业创卫有关的背景情况。2.组织管理类资料要求。这些资料包括创卫领导机构(文件为据)、创卫工作实施方案、创卫工作网络图、人员名单、创卫年度计划及总结、创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查评比记录、活动照片集等。3.健康教育类资料要求。包括健康教育领导小组成员名单、健康教育专（兼）职人员名单、年度健康教育工作计划及总结、健康教育宣传栏个数（出版记录和底稿或照片）、健康教育工作记录（会议、培训、讲座、开展咨询活动、卫生知识竞赛等）、每年对医务人员健康教育专业知识培训（有培训课程表、培训内容、培训签到册、培训总结、培训图片等）、健康教育处方印发记录、对住院病人及其家属进行多种形式健康教育有关资料、开展社区健康教育活动记录及照片、传染病防控活动记录、健康教育知识及行为调查或考核资料，此类内容较丰富，可根据每小项资料的数量而定组卷的数量。4.传染病管理类资料要求。传染病管理制度、疫情报告制度、医疗机构门诊日志、疫情报告情况、医务人员有关传染病管理培训情况、传染病管理计划及总结、开展常规免疫接种有关资料等。5.环境卫生类资料要求。卫生管理制度、卫生检查评比制度和有关资料、卫生保洁人员名单和工作责任书、绿化面积和保养制度。6.病媒生物防制类资料要求。除“四害”领导小组文件、除“四害”专兼职人员花名册、除“四害”年度工作计划和总结（单列或纳入爱卫工作年度计划和总结中）、平时除“四害”工作记录（如开展爱卫月活动，整治四害孳生地，购药发票复印件，投药，检查评比等）。7.控烟工作类资料要求。控烟领导小组文件、控烟制度和措施、控烟计划及总结、控烟宣传资料（图片、板报等）、禁烟管理人员名单、控制吸烟工作管理制度和劝阻他人吸烟措施、控烟工作取得的成效（如获奖情况）。（三）材料的整理方法文字材料的整理方法，采用“年度-问题”分类法进行分类，即先将资料按年度分开，在同一年度里按问题进行分类。根据创卫检查标准，按单位基本情况、组织管理情况、健康教育类、传染病管理类、环境卫生类、病媒生物防制类、控烟工作分为7大类。每一大类可视归档资料的多少，合并或按问题分别分成数小类。要注意资料的连续性、逻辑性、完整性和正确性。声像资料的整理方法，在创卫活动中形成的声像记录按《照片档案管理规范》（修订）（GB/T 11821-2002）、《电子文件归档与管理规范》 (下转第145页)

数据的收集与整理分类汇编

数据的收集与整理分类汇编一、选择题 1．12×1000=120， ∴在总体1000个数据中，数据落在54.5～57.5之间的约有120个．故选A．【点睛】本题主要考查频率的意义与计算方法，频率的意义，每组的频率=小组的频数：样本容量．同时考查统计的基本思想即用样本估计总体的应用． 2．下列调查中，最适合采用普查方式的是（） A．调查某品牌灯泡的使用寿命 B．调查重庆市国庆节期间进出主城区的车流量 C．调查重庆八中九年级一班学生的睡眠时间 D．调查某批次烟花爆竹的燃放效果【答案】C 【解析】【分析】根据普查和抽样调查的特点即可，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就会受到限制，这时就应该选择抽样调查．【详解】解：A、调查某品牌灯泡的使用寿命适合采用抽样调查方式，故本选项错误； B、调查重庆市国庆节期间进出主城区的车流量适合采用抽样调查方式，故本选项错误； C、调查重庆八中九年级一班学生的睡眠时间适合采用普查方式，故本选项正确； D、调查某批次烟花爆竹的燃放效果适合采用抽样调查方式，故本选项错误．故选：C．【点睛】此题考查了抽样调查和普查，由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果计较近似． 3．以下问题不适合全面调查的是（） A．调查某班学生每周课前预习的时间 B．调查某中学在职教师的身体健康状况 C．调查全国中小学生课外阅读情况 D．调查某校篮球队员的身高【答案】C 【解析】【分析】一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用全面调查．

收集客户名单的方法

收集资料收集名单前信念：著名的销售大师乔·吉拉德说过：“看到人在走，仿佛看到钱在动！”所以，需要我们帮助的企业以及个人都无处不在，需要我们要把帮助的企业找出来，第一步就是把他的企业和他的老板的名单找到。有效名单标准 1、全名 2、职位（总经理、董事长等） 3、办公电话、手机 4、公司名称优质名单特点；有需求、有购买力的企业公司人数在10-3000人总经理、董事长、人力资源部经理、营销副总、营销总监带手机号码的名单有销售业务的公司客户名单分类管理： A、重点客户：关系好又有潜力的客户（使用客户“圈养”系统，直到成交） B、可能客户：关系一般但潜力很大的客户（跟踪、成交） C、普通客户：关系好但潜力不大的客户（维系关系、让其转介绍） D、忽略客户：关系一般且潜力不大的客户（善待走过身边的每一个人）收集名单的方法；第一类 A、黄页、工商名册（如联通黄页） B、网上下载的名单（网络查询） C、114查询第二类 A、名片店、复印店、印刷厂收集 B、报纸和电视上广告的企业，路牌等户外传媒广告的企业、 C、专业报刊、杂志收集，整理

D、人才市场、招聘会收集 E、向专业的名录公司购买第三类 A、陌拜扫楼（带上邀请函及后附《签收表》） B、随时随地交换名片 C、和竞争对手互换资源 D、和其他公司业务人员互换资源（如保险公司、高尔夫球会等）第四类 A参加展览会名单 B加入专业俱乐部会所 C参加其他培训公司的大型公开课程的名单（如陈安之、李践、林伟贤、聚成等）。第五类 A、商业协会、行业协会 B、工商局、税务局 C、商学院的同学录（如：MBA\EMBA）第六类 A、亲人、朋友介绍 B、未买课程客户转介绍 C、老学员转介绍（注：实际上客户资源很多，只要养成随时随地记录电话号码、索要名片的习惯，客户资源无处不在。）收集名单的方法 1、从名片店中获取名单（以想做名片为由，两人合作，一人和工作人员聊天，引开注意力，另一人用手记录号码。和其中一位店员搞好关系，定期从中拿取或购买） 2、从已成交的客户或未成交的客户但态度很好的人中获取 3、参加其它公司的公开课获取名单（大量交换名片或发放有价值资料交换名片） 4、向专业的名录公司购买总经理的手机号码（一定要测试） 5、扫楼，带一百份邀请函（直接卖票并交换名片，很有效） 6、汽车销售公司客户服务人员手中获得（和对方达成等定期交换协议） 7、房地产物业管理人员，联通、移动的客服人员中获得 8、参加同行业的说明会，推广课，或与同行业互换名单（找到几人合作，定期交换） 9、熟人朋友中获得（例：前台、文员、秘书、有影响力的朋友） 10、找商业协会，行业协会，同乡会

数据的收集和整理

《数据的收集和整理》教材解析：这部分内容让学生在收集、整理和分析数据的过程中，学习用统计表按不同标准分类整理数据，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。例题呈现了学生感兴趣的童心园的场景图，图中蕴含了可以分类统计的诸多信息，如游戏、下棋、看书等活动。教材提出“看了这幅图，你想知道些什么”这样的问题，引导学生自觉观察场景图，想到如“学生比老师多多少人”“参加哪种活动人数最多，参加哪种活动人数最少”这样的问题，并产生分类收集和整理数据的心理需求。在此基础上，教材呈现了两种分类标准：一、按老师和学生分成两类统计；二、按参加的活动分成三类统计。通过小组合作，用自己的方法表示分类结果。学生经历了收集和整理数据的过程后，教材又让学生自己比较两次统计的过程有什么不同，体会是按不同标准将图中的人进行分类，结果也是不同的。目标预设：1、经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，认识分类整理的用处，并能按照不同的标准来整理数据，能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题。 2、到生活中去调查收集的数据，培养学生收集和整理的意识，体会数学与生活的联系。 3、培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。教学重点：按不同标准分类记录、整理数据的方法。教学难点：掌握不同的分类标准进行分类。教具准备：例1的主题图课件，按不同标准分类的统计表每人一份。设计理念：数学课程标准要求学生在第一学段“运用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果”，本课是在学生学习了简单的画“正”字统计的基础上，引导学生用自己的方式描述数据，学会按不同的分类标准对事物进行分类统计。在分类统计时，学生容易出现遗漏或重数的现象，教师要引导学生有序