二年级阅读短文30篇

二年级阅读短文30篇

作为小学阶段的基础阶段,二年级的学生阅读能力需要逐步提高。阅读短文可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力。以下是精选的二年级阅读短文,希望对二年级的学生有所帮助。

1.《小狗狗和小猫咪》

小狗狗和小猫咪是好朋友。它们总是一起玩耍。小狗狗爱玩球,小猫咪喜欢追线。它们总是快乐的在一起玩耍。

2.《我的学校生活》

我早上六点起床,刷牙洗脸吃早餐。七点半上学,上午上语文、数学、英语。下午有音乐、美术、体育。我喜欢我的学校生活。

3.《宠物狗》

小明有一只宠物狗,叫做旺财。旺财非常聪明,会做许多小把戏,它还会听主人的指令。旺财是小明最好的朋友。

4.《小鸟的家》

大树上有一个小鸟窝,里面有爸爸鸟、妈妈鸟和小鸟。小鸟还没学会飞,只能待在窝里。它总是等着爸爸妈妈回来喂食。

5.《流行歌曲》

小明喜欢听流行歌曲,他的最爱是《小星星》。每次听到这首歌,他就会跟着唱。小明觉得唱歌很快乐。

6.《小兔子捉迷藏》

小兔子要和小朋友们一起玩捉迷藏。它躲在大树后面,小朋友们找了很久也没找到。最后还是小兔子出来了,大家都笑了起来。

7.《我的家乡》

我的家乡很美,有很多景点。最有名的就是九华山,那里风景非常优美。我爱我的家乡。

8.《学习汉字》

小明正在学习汉字,他觉得这很有趣。每天都会学习新的汉字,他希望自己能尽快记住这些汉字。

9.《小朋友的乐园》

小朋友的乐园里有滑梯、秋千、蹦床等很多游戏设施,小朋友们玩得非常开心。他们还可以一起玩游戏、聊天,度过快乐的时光。

10.《我的家庭》

我的家庭有妈妈、爸爸和我。妈妈会做好吃的,爸爸会给我讲故事,我们一起过很愉快的生活。

11.《小猴子和水果》

小猴子非常喜欢吃水果,它最喜欢的水果是香蕉。每次都会咬几口后吞下去,还会发出“咔咔”声。

12.《我的小小乌龟》

我家有只小小乌龟,它的壳很硬,长得圆圆的像一个小圆球。我喜欢给它喂水,看它慢慢地喝着水。

13.《爱读书的小姑娘》

小姑娘非常喜欢读书,她喜欢看各种各样的书,像儿童文学、科幻小说等等。她觉得读书可以扩大知识面,还可以增强自己的阅读能力。

14.《我的好朋友》

我的好朋友是小明,我们一起上学、一起玩。他很善良、很聪明,是我最好的朋友。

15.《小蜜蜂采花》

小蜜蜂正在采花。它飞来飞去,闻到好闻的花香就会在上面停留一会儿,采集花蜜。它勤劳又聪明。

16.《四季的变化》

春天里,树叶长出来,百花盛开;夏天里,小河里的鱼儿在欢快地游着;秋天里,天空辽阔,万物凋零;冬天里,白雪皑皑,一片寂静。四季的变化无处不在。

17.《我爱画画》

我喜欢画画,每次画画都会很开心。我可以画花、画小动物,还可以画抽象画。画画让我感到非常快乐。

18.《阿狸和七熊》

阿狸和七熊是好朋友。阿狸很勇敢,七熊很温和,他们的相处方式很奇妙。一起玩耍、一起分享,这是两个好朋友的故事。

19.《爱与付出》

妈妈说,没有付出就没有收获。如果我们爱别人,就应该付出更多,让别人感受到我们的关爱。这样,我们才能得到更多的快乐。

20.《小松鼠的家》

小松鼠的家就在大树上,它的洞很小。每天早上,小松鼠会出门去找吃的,有时候还会和其他小松鼠一起玩。

21.《篮球玩得好》

小明很喜欢打篮球,他的球技也很不错。每次和朋友们一起打篮球,他们都觉得非常开心。

22.《我的大姐姐》

我的大姐姐很漂亮,还很聪明。她会煮饭、带我玩,真是一个好姐姐。

23.《动物园里的小动物》

动物园里有小猴子、小老虎、小企鹅等等。它们都很可爱,小朋友们来到这里可以近距离观察它们。

24.《我喜欢跑步》

我喜欢跑步,每天都会去操场上跑几圈。我觉得跑步可以让我更健康,还可以让我更快乐。

25.《小青蛙的肚子》

小青蛙的肚子非常饱,它吃了很多小虫子。虽然胃口很好,但它还是很安静地躺在荷叶上打盹。

26.《我的小小花园》

我有一个小小花园,里面有各种各样的小植物。每天早上,我会去照顾它们,让它们茁壮成长。

27.《小船出海》

小船在海上摇摇晃晃,好像随时都会翻过去。但是,小船上的人们并不害怕,他们一直在唱歌、讲笑话,度过了一段愉快的时光。

28.《我的小小喇叭》

我有一个小小喇叭,声音很响。我可以用它来喊朋友们一起玩,也可以用它在家里表演节目。

29.《大象愉快的一天》

大象在森林里玩了一天,非常愉快。它先和小猴子一起爬树,再去小河边玩水。最后,它回到自己的大树下,结束了愉快的一天。

30.《小牛儿的生日》

小牛儿今天过生日了,牛妈妈为它准备了好多好吃的。小牛儿和小朋友们玩得很开心,度过了一个愉快的生日派对。

以上是二年级阅读短文30篇,每篇短文都富有生命力,低年级的学生可以通过这些短文感受到丰富多彩的生活,同时,还可以提高他们的阅读理解和语言表达能力。

部编版二年级语文下册课外阅读理解(30篇)

(部编)二年级语文下册阅读理解(30 篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了, 她热情地问我: “种子播进土壤里, 过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴, 滋润小花、小树和小草, 让它们越长越高。我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶, 在花丛中穿梭, 去歌唱美丽的春天。我想变成?? 【问题】 1. 在括号里填入合适的词语。 ( ) 的春风( ) 的花朵( ) 的春天 2. 下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3. 你想变成什么?照样子, 写一写 例: 我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中 我想变成——————————,————————————。 2、春风吹 春风吹, 吹醒了小草, 小草像大力士顶出泥土。 春风吹, 吹醒了小花, 五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹, 吹醒了柳树, 柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹, 吹醒了小青蛙, 它们又开始写诗啦!

春风吹, 吹醒了小朋友, 他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 4. 短文有()个自然段, 第()自然段写的是小朋友们到公园里 5. 春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 6. 春风还吹醒了谁?展开想象, 仿照文中的句子写一写 春风吹, 吹醒了(),()。 3、谁最美 这一天, 森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早, 大家就向会 场走去。比赛时, 大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣 服, 吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣, 悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去, 勇敢地冲进屋里, 救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了, 身上也被烧出一块块黑印子。 会上, 大象当众宣布: 大熊猫最美。 从这以后, 大熊猫不管走到哪里, 大家都非常喜欢他。 【问题】 1. 参加“谁最美”评比的小动物有()、()、()等。 2. 小山羊家失火, 小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3. 为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 4、 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说: “不要紧, 不要紧, 我有硬硬的嘴巴。”不一会儿, 小野猪就用嘴巴拱 出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说: “不要紧, 不要紧, 我有一个皮口

二年级阅读短文30篇

二年级阅读短文30篇 作为小学阶段的基础阶段,二年级的学生阅读能力需要逐步提高。阅读短文可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力。以下是精选的二年级阅读短文,希望对二年级的学生有所帮助。 1.《小狗狗和小猫咪》 小狗狗和小猫咪是好朋友。它们总是一起玩耍。小狗狗爱玩球,小猫咪喜欢追线。它们总是快乐的在一起玩耍。 2.《我的学校生活》 我早上六点起床,刷牙洗脸吃早餐。七点半上学,上午上语文、数学、英语。下午有音乐、美术、体育。我喜欢我的学校生活。 3.《宠物狗》 小明有一只宠物狗,叫做旺财。旺财非常聪明,会做许多小把戏,它还会听主人的指令。旺财是小明最好的朋友。 4.《小鸟的家》 大树上有一个小鸟窝,里面有爸爸鸟、妈妈鸟和小鸟。小鸟还没学会飞,只能待在窝里。它总是等着爸爸妈妈回来喂食。 5.《流行歌曲》 小明喜欢听流行歌曲,他的最爱是《小星星》。每次听到这首歌,他就会跟着唱。小明觉得唱歌很快乐。 6.《小兔子捉迷藏》 小兔子要和小朋友们一起玩捉迷藏。它躲在大树后面,小朋友们找了很久也没找到。最后还是小兔子出来了,大家都笑了起来。 7.《我的家乡》 我的家乡很美,有很多景点。最有名的就是九华山,那里风景非常优美。我爱我的家乡。 8.《学习汉字》 小明正在学习汉字,他觉得这很有趣。每天都会学习新的汉字,他希望自己能尽快记住这些汉字。 9.《小朋友的乐园》 小朋友的乐园里有滑梯、秋千、蹦床等很多游戏设施,小朋友们玩得非常开心。他们还可以一起玩游戏、聊天,度过快乐的时光。 10.《我的家庭》 我的家庭有妈妈、爸爸和我。妈妈会做好吃的,爸爸会给我讲故事,我们一起过很愉快的生活。 11.《小猴子和水果》 小猴子非常喜欢吃水果,它最喜欢的水果是香蕉。每次都会咬几口后吞下去,还会发出“咔咔”声。 12.《我的小小乌龟》 我家有只小小乌龟,它的壳很硬,长得圆圆的像一个小圆球。我喜欢给它喂水,看它慢慢地喝着水。 13.《爱读书的小姑娘》 小姑娘非常喜欢读书,她喜欢看各种各样的书,像儿童文学、科幻小说等等。她觉得读书可以扩大知识面,还可以增强自己的阅读能力。

二年级语文下册阅读理解(30篇)

二年级语文下册阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————,————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有()个自然段,第()自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(),()。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有()、()、()等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 4、 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口

【小学语文】部编版二年级语文下册课外阅读理解(30篇)

【小学语文】部编版二年级语文下册课外 阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————;————————————。

2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有()个自然段,第()自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(); ()。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。

小学二年级语文阅读短文

小学二年级语文阅读短文 【导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。以下是整理的《小学二年级语文阅读短文》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文阅读短文 公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大? 【篇二】小学二年级语文阅读短文 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:"你是谁?为什么哭?"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师看他哭得可怜,试探地问:"假如你能返老还童……""返老还童?"流浪汉抬头将老人打量一番,"扑通"一声跪下,苦苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!""好吧!"时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢(chǔn)事!"时光老人冷笑着:"给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。" 【篇三】小学二年级语文阅读短文 春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,

【部编语文】二年级阅读理解100篇及答案经典

【部编语文】二年级阅读理解100篇及答案经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.读短文,完成练习。 蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:“我不怕你,你并不比我强。你也许不信,其实,你有什么力量呢?不过用爪抓,能用牙咬罢了。我呢,可比你强多了。________你愿意,我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。 蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。” 这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。 (1)文中横线上应该填() A. 因为……所以…… B. 只要……就…… (2)文中点明寓意的句子是哪句话?请找出来。 (3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。 (4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。() A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败 【答案】(1)B (2)这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。 (3)蚊子打败了狮王,就吹着喇叭,唱起凯歌来。 (4)C 【解析】 2.阅读理解。 漂走的木屋 小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。 一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。 那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。” (1)短文共有________个自然段。 (2)小约翰把小木屋推走的原因是什么?用横线在文中画出来。

小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇)

小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇) 今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来。橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。 1、橘子是扁圆形就像()。橘子皮里的白皮筋络就像()。橘子瓣就像()。 2、“我”是按照从()到()的顺序来观察的。 3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。 4、用“……”画出写橘子味道好的句子。 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是 2、“我”喜欢它们的原因:一是它们 ; 二是它们。 3、“我”喜欢它们表现在:。 白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快…… 1、找一找,填一填。 ()的鲜花()的垂柳 ()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是 ,夜晚又变成。 3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么? 小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡi)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩! 1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。 3、照样子写词。又黑又长、、、。 秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了! 秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。 1、短文有()个自然段。第()自然段写秋天到了,菊花开了。第()自然段写秋天到了,果子熟了。 2、填上合适的词。 ()的菊花()的苹果()的梨 ()的果子()的葡萄()的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。

二年级语文课外阅读30篇+答案

1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成一只雄鹰,在蓝色的天空中自由飞翔。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】

1.短文有( 5 )个自然段,第(五)自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(小燕子),(调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏)。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? 因为大熊猫的心灵美,他勇敢、善良、舍己救人,所以大熊猫最美。 4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口

二年级语文下册阅读理解(30篇)

精心整理二年级语文下册阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 梭, 1. () 2. 3. 例: 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有()个自然段,第()自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 服, 1. 2. 3. 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口

袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。 没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。 小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。 【问题】 1. 小象 2. A. B. 3. 的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!” 小松树听了,惭愧地低下了头 【问题】 1.这篇文章一共()个自然段。 2.选一选。(填序号)

(1)小松树长在(),大松树长在()。 A.山上 B.山下 (2)文中画线的句子表现了() A.小松树长得高,也很谦虚。 B.小松树自高自大,目空一切。 (3)小松树比大松树看得远是因为() A. 3. 灯, 1. 2. 3.文中介绍了()灯、()灯和()灯,其中()灯写得最具体。 4、你们家是怎么过元宵节的?写一写 —————————————————————————————————————————————————————————————— 7、长江—祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管,

(完整版)二年级语文下册阅读理解(30篇)

(完整版)二年级语文下册阅读理解(30篇) 二年级语文下册阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————,————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有()个自然段,第()自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(),()。

3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有()、()、()等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 4、 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口 袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。 没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。 小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。 【问题】 1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么? 小野猪:

二年级语文下册 阅读理解(30 篇)

(部编)二年级语文下册阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————,————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有()个自然段,第()自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(),()。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有()、()、()等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 4、 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口

2年级短文阅读练习30篇[1]

1 ★秋风爷爷 天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑…… 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。 妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高! 秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿卷起一个个浪花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,宝宝吃了营养好! 秋天秋天真美丽。天高了!地宽了!庄稼丰收了,一抹金、一抹银,画出一幅好风景;秋风爷爷到处跑,乐得孩子们掀掉头上的太阳帽…… 1、本文一共有()个自然段,第6自然段共有()句话。 2、填上合适的量词。 一()秋风一()蝴蝶一()气 一()浪花一()小河一()好风景 3、从文中找出下列词语的近义词。 处处()快乐()漂亮() 4、读第4自然段,用“△”标出文中表示动作的词。 5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是。 6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 2 四季我都爱

春是()的,夏是()的,秋是()的,冬是()的。 我爱春天,爱春天的树木抽出的枝条,爱发了芽的小草,爱盛开的桃花,爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。 我爱夏天,爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶,爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙,爱那水池中亭亭玉立的荷花。 我爱秋天,爱那被阵阵秋风吹落的树叶,爱那一望无际的金色稻田。 我爱冬天,爱那纷纷扬扬飘落的雪花,爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。 我爱四季,四季我都爱。 1、本文共有()个自然段,请标出自然段序号。 2、选择合适的词语填入文中的括号内。 寒冷凉爽炎热温暖 3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。 ()() 4、文中与“怒放”意思相同的词语是() ①亭亭玉立②飘落③盛开 5、想一想,连一连。 春骄阳似火 夏桃红柳绿 秋滴水成冰 冬桂子飘香 6、课文的第2至5自然段是按照()顺序写的。 ①事情发展②时间③地点变化 3 ★月亮和萤火虫 月亮看见孩子们拍着手儿正在唱儿歌,仔细一听,唱的是“萤火虫”。她非常嫉妒,愤愤地说道:“哼,萤火虫有什么稀罕!” 于是,月亮便对着孩子们嚷道:“别唱啦,别唱啦!萤火虫那么一点点微弱

部编版二年级语文下册课外阅读(30篇)(1)

部编版二年级语文下册课外阅读(30篇)(1)二年级语文下册阅读理解(30篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ()的春风()的花朵()的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中

小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————,————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有()个自然段,第()自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。

3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了(),()。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有()、()、()等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?

二年级阅读小短文

二年级阅读小短文 第一篇:二年级阅读小短文 (一)秋天 秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了! 秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。 1、短文有()个自然段。第()自然段写秋天到了,菊花开了。第()自然段写秋天到了,果子熟了。 2、填上合适的词。 ()的菊花()的苹果()的梨()的果子()的葡萄()的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 —————————————————————————— — (二)在我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的。一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。 1、这段话共有()句。 2、()像灯笼。()像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有,有,有,还有。 3、我会写出比文中更美的句子。 ______________像__________________________________ _______________有______________,有__________________,有____________________,还有___________________。 4、一盏盏一张张一串串 ____________________________________________________ 5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?

________________________________________________________ (三)夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪。夏天的夜晚多美啊! 1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。 2、文中出现的动物有()、()、()、()。 3、用“--------”画出写“天上”的句子。 4、画“——————”的这句话中,小飞机指_________,机场指_________。 (四)选择四季 如果让我选择四季,我一定选择春天。春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。 春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。 春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传播花粉。 春天真美丽!我爱春天! 1、用文中的语句填空。 我爱春天,因为春天是_______________,春天是____________________,春天又是__________________________。春天真______________________! 2、词语仓库。 姹紫嫣红:形容各种好看的花。 你还知道哪些描写花好看的词语吗?至少写4个。 __________________________________________________________ (五)春天

二年级语文类文阅读30篇

类文阅读—1 场景歌 数量词小儿歌 一所学校真漂亮,两座塑像立中央。 三幢新楼平地起,四排杨柳围操场。 五块草坪茵茵绿,六个花坛散清香。 七张球台摆树下,八条跑道圆又长。 九列方队英姿爽,十面彩旗迎风扬。 1.儿歌描写的是哪里的场景图?() ①广场②学校③运动场 2.儿歌中“所、座、幢、排、块、个、张、条、列、面”叫作()。 ①数词②量词③数量词。 3.量词连一连。 一()学校一()彩旗一()跑道 幢排条列面所 一()杨柳一()方队一()新楼 4.我会照着再写一句。 一树桂花,排樟树。 数量词小儿歌 1.② 2.② 3.一()学校一()彩旗一()跑道 幢排条列面所

一()杨柳一()方队一()新楼 4.满园香四围操场 类文阅读—2 我是什么 小水滴旅行记 小水滴告别大海妈妈去旅行。 太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。 云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂密的树林和可爱的动物。 几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。 小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了自己家。 1.小水滴的旅行,它经过了哪些地方呢?填一填:来到_________的怀里→来到_________→落到了_________→回到了_________里 2.在括号里填上合适的词语。 ( )的树林( )的动物( )的风 3.照样子填空。 雪花一片一片地飘落到了北冰洋。 鲜花一朵一朵地____________________。 雨点一滴一滴地____________________。 4.朗读全文,排一排小水滴变身的过程。 ①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴 按先后顺序排:_______________ 小水滴旅行记

相关主题
相关文档
最新文档