个人先进事迹总结报告5篇

最新个人先进事迹总结报告5篇

最新个人先进事迹总结报告5篇

【导语】总结报告是会议领导同志对会议召开的情况和会议所取得的成果进行总结的陈述性文件。以下是整理的个人先进事迹总结报告，欢迎阅读！

【篇一】个人先进事迹总结报告

我是进修附中六年级2班的学生XX，进入附中后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到。

在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我不仅自己学习认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。

我曾经立志，要努力学习，做一个对社会真正有用的人，做一个德，智，体，美，劳，全面发展，孝敬父母的人。为此，我做了不懈的努力。在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心，帮助同学，与同学保持良好的关系，也比较善于交际。日常生活中，我勤俭节约，不浪费，因为我小时候在农村长大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家里，我经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，安慰父母，从不让父母为我操心，更不会增加他们的负担。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。

我的爱好很广泛，喜欢古筝，电子琴，体育活动等。但我最喜欢的还是读书。我酷爱读书，书籍是我最亲密的朋友。读书是我课余时间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。每逢节假日，我都会到图书馆感受书香，沉浸在书的海洋中。一旦读到我最喜欢的故事，我就会讲给家人或同学听。广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的写作水平。

我时时刻刻都牢记着“吃得苦中苦，方为人上人”这句古训。我想，也正是因为我“吃得苦中苦”，才会做到今天的成绩吧。

【篇二】个人先进事迹总结报告

在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我热爱学习。

作为一名学生；我认为学习是我们的第一要务；在学习上积极做好榜样作用。我经常通过去图书馆和上网的方式查阅资料来充实自己；学习目的明确；认真刻苦，在思想上；坚持四项基本原则；拥护改革开放；热爱社会主义；热爱祖国维护祖国统一；拥护中国共产党的领导；认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定；能处理好个人与集体、个人与国家的关系。思想品德良好；一直积极向团组织靠拢。

我自觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部标准要求自己，树立带头作用。群众基础扎实团结协作的集体主义观念强，积极参加学校的各项文体活动。在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩，曾荣获小报比赛第一名和作文比赛第

二名，以及演讲比赛第三名。

最后；在生活上；能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；积极乐观；以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战；尊敬师长，见到老师主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；团结同学；努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学；我总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。乐于助人；积极帮助同学们做一些力所能及的事；朋友是我最宝贵的财富；并且我们班是一个不甘落后、积极向上的班级。因此生活在这样的大集体里；怎么能不积极向上。

除此之外，我的兴趣十分广泛。我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。

今后，我一定会更加努力，争取有更大的成就！路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天。

【篇三】个人先进事迹总结报告

xxx同学，今年14岁，是xx县xx学区xx中学（57）班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹：

一、品学兼优，同学的榜样

xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人

他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物

xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整

理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

三年来，xxx同学总以“做的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。

【篇四】个人先进事迹总结报告

“尽己所能，不计报酬；帮助他人，服务社会。”这是青年自愿者的精神。我为自己是其中一名而感到自豪。并积极地参与或组织自愿者服务。

上学期我参加了班级的暑期赴景宁社会实践小分队为期8天的活动。鼓鼓的背包装载着我的神往，年轻的心，引领着我奔向景宁，奔向大际。我的工作任务是教小学孩子语文课。在教学过程中，我发现孩子们对课文的熟悉程度实在是让我汗颜。通过观察与同学的交流，我还发现他们的普通话很不标准，根本分不清楚前鼻音与后鼻音。平舌与翘舌，有时甚至音调都出现错误。还有一个严重的问题就是他们的知识面太窄，除了课本与老师，他们几乎没有其他的知识来源了。根据这些，我放弃了预先准备好的教学内容，利用平日积累的知识和队里的手提电脑，重新制定教学方案。在提高普通话方面，我舍弃了强迫更正错误发音的方法，而是为他们准备简单和富有趣味性的饶口令，甚至利用孩子们乐于向老师表现的心理，组织绕口令比赛，在大声的说唱中自觉，积极地更正原来的错误发音。对部分怯场的同学来说，更是提供了克服心理障碍，发现自己优点，融入班级的机会。实践的时间只有8天，我不能把我所有的知识教给他们，于是我选择了故事。我给他们讲一些中外伟人的成长经历和世界各地的奇闻趣事，触发他们汲取更多知识的欲望。恰巧，“红盾”协会为大际小学捐献了1000多册书，借次机会我鼓励他们多看课外书，并告诉他们，我所讲给他们的故事就有许多是在图书馆里学到的。这些只是白天的工作晚上还要给居住区周围的孩子补习功课。补习是家长们要求的，他们自己识字不多，不能辅导孩子，却由希望孩子能把暑假作业作的更好。对我来说这很简单，却能给家长和孩子带来快乐，这样的工作为什么不做呢?于是，睡觉时间被推迟了，但孩子们多了一位辅导老师。他们一遍不行再教第二遍，直到他们听懂为止。看着他们眼中的纯真与灿烂，我为自己的付出感到欣慰，当孩子们甚至是家长尊敬地称我为老师时，我多想告诉他们我只是一名青年自愿者。8天，对于人生而言，一点也不漫长，但对我而言，这8天宛却如人生之路上的一串珍珠。这一切，都只因为我是一名青年自愿者。

“不计报酬，服务社会。”这不是一句空话，这种精神需要我们用实际行动去实现。那么去那哪里服务如何服务经过考虑，我与团支书决定去艺校进行文化课辅导。如何让艺校的领导、老师和同学接受并支持我们的服务呢如何安排好活动时间这些都是活动构思一提出就需要解决的问题。经过再三思索，我们准备了两个较为灵活的服务方案，尤其在时间的选择上，艺校的师生与我们都有较强的

自主性。在艺校寻找负责人的时候又遇到的许多的尴尬与挫折，艺校的领导不信任我们的诚意，并认为我们不具备辅导学生时应有的耐心。一次又一次的上门访问，艺校的领导终于答应看看方案，而且看过之后很满意，给了我在艺校的通行证，但他只说具体内容应找教导主任商量，却没再提供任何消息了，甚至教导主任姓啥名谁都没说。有了上次的经验，很快便与教导主任取得联系，最终确定方案。艺校的同学对文化课的热情似乎远不及专业课高，而且他们也不喜欢向只有大他们两三岁的我们提问。为使活动达到预期目的，我主动接近他们，了解他们内心对文化课的真正态度。工夫不负有心人，终于有人开始提问。尽管在我看来他们的问题是那么的简单，几乎能不假思索的说出答案。我也不敢怠慢，站在他们的立场上考虑问题，帮助他们提高。这种努力一直持续到他们放假为止。几次接触后，他们亲切地叫我“小老师”。这是他们对我的努力的肯定，也是我作为一名自愿者最愿意听到的称呼！艺校领导、老师的感谢让我倍感温暖，他们说：“你们有知识、有热情、有抱负，你们的到来给我们的学生提供一个很好的学习交流机会。让他们看到了学习的榜样，为他们的生活注入了新的活力，谢谢你们！”短短的一句话，却使我体会到了当好一名自愿者的自豪。

通过这几次活动，我对自己，对人生有了更新的认识，在今后的日子里，我将与许多有共同理想的朋友一道在“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜下，实现自己对社会的承诺，书写充实而高尚的精彩人生。

【篇五】个人先进事迹总结报告

尊敬的领导：

我叫**，从20xx年3月参加工作，**公司是我参加工作的起始点到现在20xx 年已经过去了4个春秋，年度先进工作者先进事迹年度总结。在20xx年度中，“责任”一直是我工作的宗旨，我严格要求自己，做到谨小慎微。在20xx年无论从技术能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导和帮助，使我在工作能力上得到提高，学习方向上得到明确，工作态度上完全有所端正。回顾这一年，因公司发展、工作的需要服从领导的组织安排与调配。与公司共同繁荣，艰苦奋斗，以自己的责任心勤学习、勤反思方式来使自己的技术水平不断提高。工作中我们同事之间互相交流，总结经验共同进步，工作总结《年度先进工作者先进事迹年度总结》。因不断地努力和进取，这为我以后的工作发展打下了良好地基础。在安全生产的前提下做好本职工作按时上下班不矿工。积极参与公司组织的各项活动，在安全生产任务当中按时完成领导所安排的生产工作与提前完成生产任务。

20xx年3月车间下达生产任务切三半环，操作者用的是单个加工程序（如：一个毛坯件加工5个成品，加工10个毛坯件就是50个成品就需要装卡50次平移10次才能完成）加工操作起来特别繁琐效率低我就提出用子程序试加工，结果很成功（加工10个毛坯件装卡10次不用平移就能完成）这样就大大的提高了生产效率减少了操作者的工作时间。且在后来的生产过程当中得到了广泛应用，有力的提高了生产工作效率即简单又实用受到了领导和同志们的好评。

20xx年已然过去，但是未来的一年又是以今天作为一个起点，新目标、新的挑战，就应该有新的起色，在新的一年中我将继续努力工作，勤学习、勤总结，完善自己的不足。20xx年已经到来，在此，我祝愿各位同事在工作的征程中勇往直前，人生的跑道上一帆风顺、祝愿各位同事在新的一年里续写人生新的辉煌！我期待自己能为公司新的辉煌，添上小小的一画。为此，我在以后的工作中会努力提高文化素质和各种工作技能，以更好的效率做好每一项工作来回报领导对我

的信任。