最新老山界练习题

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《老山界》

(一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题。

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。

又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。

走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。

很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。

这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。

昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。

……

到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

1.请用简要的语言概括选段的主要内容。(12分)

2.选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。(16分)

3.选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响,似

乎有点矛盾,说说你对该句的理解。(16分)

4.“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢?(16分)

5.选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”,这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的?(24分)

6.用声音来衬托安静,是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静,试举一例加以描述。(16分)

(二) 阅读《老山界》选段,回答1—4题。

⑴我们偷了个空儿,跑到前面去。地势渐渐更加陡起来。我们已经超过自己的纵队,跑到“红星”纵队的尾巴上。恰好在转弯地方发现路旁有一间房子,我们就进去歇一下。

⑵这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了。

⑶“大嫂,借你这里歇歇脚儿。”

⑷“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。

⑸……

⑹我们谈到红军,谈到苛捐杂税,谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教,残杀瑶民,谈

到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。

⑺她说她原来也有过地,但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒山上来,种人家的地,每年要缴特别重的租。她说:“广西的苛捐杂税对瑶民特别重,广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了,我们就不会吃这样的苦了。”

⑻她拿出仅有的一点米,放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉,说没有多的米,也没有大锅,要不就多煮些给部队吃。我们给她钱,她不要。好容易来了一个认识的同志,带来一袋米,够吃三天的粮食,虽然明知道前面粮食缺乏,我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。

⑼部队今天非夜里行军不可,她的房子和篱笆都是枯竹编成的,我们生怕有人拆下来当火把点,就写了几条标语,用米汤贴在外面显眼的地方,告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我们问了瑶民,知道前面还有竹林,可以砍来做火把,就派人到前面竹林去准备。

⑽粥吃起来十分香甜,因为确是饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程,知道前面有一个地方叫雷公岩,很陡,上山30里,下山15里,再前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢。

⑾自己的队伍来了,我们烧了些水给大家喝。一路前进,天黑了才到山脚,果然有许多竹林。

⑿满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

⒀大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。

⒁“不要掉队呀!”

⒂“不要落后做乌龟呀!”

⒃“我们顶着天啦!”

⒄大家听了,哈哈地笑起来。

⒅在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

1.“老山界是红军长征中所过的第一座难走的山”, 请你结合选文内容说说“难”在哪里。(20分)

2.瑶民一家对红军的态度发生了怎样的变化?请结合文章的具体内容分析为什么会发生这样的变化。(24分)

3.⑿和⒅两节写景的观察点有何不同?请说说这两段景物描写的作用。(18分)

4.有些看似普通的词语,在朗读时加了重音,会起到一定的表达作用。请说明下列句子朗读时的重音应该在哪几个词上并简述理由。

“好容易来了一个认识的同志,带来一袋米,够吃三天的粮食,虽然明知道前面粮食缺乏,我们还是把这整袋子米送给她。”(14分)

5.红军长征七十多年后,崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路,他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终

点,并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法,下面材料选自“新浪网”,假如请你作客新浪嘉宾聊天室,发表自己对这一行动的看法,你将如何说?(24分)

【材料一】长征不仅是中国的壮举,更是世界的奇迹,我们有理由来发扬这种精神,我建议把它发展成一项体育运动,定期组织活动,让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动,以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征,他告诉选手们:“我当年长征时,才二十出头,真的是吃过草根,吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神,这种精神应该千秋万代传下去。”

【材料二】除了走路外一切都是形式:没有敌人围攻追杀;渡河有人给准备船;洪水过了再下水;爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪,没有任何危险。这是什么长征呀?分明是在作秀。

【材料三】崔永元坦承:“的确,现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变,也没有

敌人在追我们,但是如果他们认为这是在炒作,那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走,更是用心在丈量,在体会一种精神!”

(一) 参考答案:

1.描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。(2分。意思对即可)。

2.视觉:“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”,写山高;听觉:“耳朵里有……在澎湃”,写幽静;触觉:“才觉得寒气……打着颤”,写寒冷。(3分。意思对即可)。

3.在深山里,在极静的时候,有的声音,分明来自远处,分明很细切,可是由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大;有的声音,分明起自近处,分明很洪亮,可是由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等,混杂一起,变化万端,引起人的种种联想。(3分。意对即可)。

4.“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思,并

《老山界》知识点归纳

《老山界》归纳 《老山界》 2、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上跟星光接起来,分不出是 火把还是星星。 写出了老山界山路的陡峭崎岖,表现了红军队伍的浩大壮伟 3、“不要掉队啊!”“不要落后做乌龟啊!”“我们顶着天啦!” 这句话写出了红军战士,团结一心,力争上游,勇于战胜艰险的无畏气概和革命乐观主义 精神。 4、天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来。 “许多人烦得叫起来,骂起来”语言异常朴实,赋予口语色彩,将红军战士纯朴的性格, 急于过山的心情表露无疑。 5、“这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听说过队伍,照着习惯,到什么地方 去躲起来了”一句中“照着习惯”写出了:瑶民由于长期遭受军阀的欺压,每有军阀队伍 通过,就担心人丁被抓,财产被抢,因而不得不躲起来的严酷现实。 6、“那女人哭起来了。”一句中“哭”写出了什么? “哭”既表明了瑶民被压迫、被欺侮的悲苦,又是因人民军队对他们的同情理解而哭。一 个“哭”字既含悲苦,又含憎恨,又含感激。 7、分析句中加点字“我们生怕有人拆下来当火把点,就写了几条标语用米汤贴在外面显眼 的地方” 这两个词语强调了红军队伍严禁拆瑶民篱笆当火把,充分表示了红军对瑶民利益的关切和 保护。 8、“半夜突然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌肤,浑身打着颤。把毯子卷的更紧些,把身 子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它和我们这样的接近哪!”一段中,前四个加点字写出了环境恶劣露宿条件差,表现了天气的寒冷,后两个加点字写 出了山高得几乎可以攀月摘星了。 9、文章的主要内容是什么? 通过叙述红军途中翻越第一座难走的山的故事,表现了红军战士顽强的意志和乐观的精神 10、“横着心”和“酣然入梦”是否矛盾?为什么? 不矛盾。“横着心”是因为四周环境恶劣,露宿条件差,战士们为了明天能够继续前进, 服从命令就地休息,表现了红军不畏困难的坚强气概。“酣然入梦”表现了红军太疲劳, 同时也表现了他们置生死于度外的乐观精神。 11、全文共分几段,分别说说这几段的作用 全文共分三段:第一段:介绍老山界,并点题(第一节) 第二段:介绍翻越老山界的经过(第2-32节) 第三段:介绍并指出老山界是长征中第一座难走的山(第33节) 12、而部分的字数特别多,能否再继续为第二部分分段呢?请再次概括每段作用,并完成表 格 段落时间地点事件目的 2-11下午-天黑之际山沟-山脚与瑶民攀谈交 红军纪律严明,瑶 往民信任红军

(完整版)老山界练习题

《老山界》 (一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。 走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。 很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。 这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。 昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。 …… 到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 1.请用简要的语言概括选段的主要内容。(12分) 2.选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。(16分) 3.选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响,似

“老山界”语段阅读训练及答案(精)

《老山界》语段训练(一)阅读《老山界》,完成12-15题(9分)半夜里,忽然醒来,才 觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立 在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们 围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不可捉摸 的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上 奔驰,像,像,不知什么时候又睡着了。12、按原文在 横线上填入语句。(2分)13、选段从多个角度对“半夜”进行描写,写____________觉突出 夜之_________________,写_______觉暗示山之_________,写_________觉反衬夜之 ___________。(3分)14、联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又 睡着了”? (2分)答: ______________________________________________________________________ _____15、 “凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上 缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?(2分)答: ______________________________________________________________________ ____ 14、选文中既说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗? 清写出一两句来。(2分) 15、在如此艰难的环境里,红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”, 又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?(2分) 1.用一句话概括选段的主要内容。

部编人教版七年级下册语文基础知识点归纳预习复习材料--第6课《老山界》

七年级语文下册基础知识总结 第六课《老山界》 一、字音字形A版(汉字) 二、文学常识 1.《老山界》选自《》,作者:,江苏无锡人。伟大的共产主义战士,杰出的,中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。1925年加入中国共产党,1926年毕业于交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长。建国后,任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员,第十二届、十三届中顾委常委。 抽时间观看《长征》纪录片

一、字音字形B版(加点字注音) 不可捉.摸.攀.谈.咀.嚼.灌.输.酣.然.入梦峭.壁.呜.咽.满.望苛.捐.杂.税.骨.碌.督.促.瑶.族. 理解阅读《老山界》 2、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上跟星光接起来,分不出是火把还是 星星。写出了老山界山路的,表现了红军队伍的。 3、“不要掉队啊!”“不要落后做乌龟啊!”“我们顶着天啦!”这句话写出了红军战士,,,气概和精神。 4、天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来。“许多人烦得叫起来,骂起来”语言异常朴实,赋予色彩,将红军战士的性格,的心情表露无疑。 5、“这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听说过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了”一句中“照着习惯”写出了:瑶民由于的欺压,每有军阀队伍通过,就担心人丁被抓,财产被抢,因而不得不躲起来的。 6、“那女人哭起来了。”一句中“哭”写出了什么?“哭”既表明了瑶民被压迫、被欺侮的悲苦,又是因人民军队对他们的同情理解而哭。一个“哭”字既含,又含,又含。 7 、分析句中加点字“我们生怕有人拆下来当火把点,就写了几条标语用米汤贴在外面显眼的地方”这两个词语强调了红军队伍严禁拆瑶民篱笆当火把,充分表示了红军对和。 8 、“半夜突然醒来,才觉得寒气逼.人,刺.入肌肤,浑身打着颤。把毯子卷的更紧些,把身子蜷起来, 还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着 ..的接近哪!” ..的宝石,它和我们这样 一段中,前四个加点字写出了,表现了,后两个加点

《老山界》教(学)案+中考分析+习题有答案

《老山界》 【教学目标】 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、生动的描写对表达中心的作用。 3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 【教学重点】 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 【课时安排】2 课时 第一课时 【课时目标】 1、整体感知课文,掌握生字词。 2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 【教学过程】 一、导入: 同学们,红军长征路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难,万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天,让我们一起来研读《老山界》一文(板书),进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。 二、揭示教学目标。 1、整体感知课文,掌握生字词。 2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 三、检查预习 注意划线字的注音和写法 蜷缩()呜咽()点缀() 澎湃()咀嚼() 篱笆()酣然入梦()苛捐杂税() 四、整体感知 1、学生自读课文,出示自学提纲: ⑴《老山界》记叙红军翻越老山界的故事,它有一个明显的特点,就是按时间顺序记叙的,请你找出表示时间的词语。 ⑵老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面?请从文中找出相关的语句回答。 ⑶面对困难,红军战士以什么态度面对,是如何克服的,体现了红军战士的什么精神?(可用文中语句回答) 2、讨论明确 ⑴时间顺序: “下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶,已经是下午两点多钟——直到宿营地”。

⑵“难”体现在: ①山路险峻,悬崖峭壁——走路难 ②要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉——睡觉难 ③饥饿——吃饭难 ④伤病员多,敌人追击——处境难 ⑶表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 3、红军是一支人民的军队,他是在宣传群众并同敌军作战中前进的,他始终代表了人民的利益。试从文中找出相应的句子。 五、小结。 写作特色其一:掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 六、布置作业: 朗读全文,熟读描写的段落。 板书设计:老山界 决定翻山 时 走路难 间 翻山经过睡觉难不怕困难的坚强意志 顺 吃饭难革命乐观主义精神 序 处境难 翻山以后 第二课时 【教学目标】生动的描写对表达中心的作用; 背诵一些优美的段落。 【教学过程】 一、感悟课文 1、作者描写红军夜里翻越老山界的情景,有两处景物描写,找出来读一读。 (1)第13--19 节(2)第23 节 2、作者说:“这是我生平没见过的奇观”,“奇”在哪里? “之”字火把连到天上仰望 山路难行火把在头顶上一点点排到天空 火把照着人的脸,就在脚底下俯视 3、半夜里醒来,作者主要描写了哪些景物?用了什么修辞? 星星

人教部编版七下语文6 老山界 同步练习(含答案)

6 老山界同步练习 第一部分 1.填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是()(2分) 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的()。 A.景观 B.壮观 C.奇观 D.景象 2. 各组均有一个错别字,请在错字下画线,并在括号内订正 A.悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张() B.不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税() C.杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气() D.美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困() 3、下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()(2分) A.四围的山把这山谷包围得像一口井。 B.这里的人们非常好客,火一般热情。 C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。 4. 分析句中加粗词语的表达作用 (1)告知我们的部队不准拆篱笆当火把。 不准:_______________。 (2)肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。 鼓:______________。

5、下列句子中成语使用正确的一项是() A.向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要的就是这种诲人不倦的精神。B.快速奔跑,勇敢抢断,巧妙传接,如此高超的球技,实在叫人眼花缭乱,扼腕叹息。 C.虽然正是初夏,各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。 D.参加招聘的人太多,他本不抱希望,接到录用通知时,他高兴得泪如泉涌。 第二部分 (一) 满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多'之'字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的①。 大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。 “不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!” 大家听了,哈哈地笑了起来。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。 走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只

老山界(选段)散文阅读了理解与答案

老山界(选段)散文阅读了理解与答案 老山界(选段)散文阅读了理解与答案 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子quán起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 1.请用简要的语言概括选段内容。 _____________________________________________ 2.选文写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。__________________________________________________________________ _ __________________________________________________________________

_ 3.选文划线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句的理解。__________________________________________________________________ ____________ _____________________________________________________ 4.用声音来衬托安静,是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静,试举一例加以描述 1.描述了红军战士露宿山谷的情景。() 2.视觉:“天上闪烁……宝石”“黑的’山峰……一口井”,写山高; 听觉:“耳朵里有……在澎湃”,写幽静; 触觉:“才觉得寒气……打着颤”,写寒冷。(意思对即可) 3.在深山里,在极静的时候,有的声音,分明来自远处,分明很细切,可是由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大;有的声音,分明起自近处,分明很洪亮,可是由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等,混杂一起,变化万端,引起人的种种联想。(意对即可) 4.略。如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。(试根据描述得生动形象与否酌情给分) 【老山界(选段)散文阅读了理解与答案】相关文章:

七年级语文老山界1

第8课《老山界》教案 教学目标 1.掌握生字词,积累词汇,巩固基础知识。 2.理清文章线索,把握文章的主要内容。 3.学习红军战士在困难面前无畏、坚定、乐观的革命主义精神。 教学重点 了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。学会通过精彩的环境描写来表现中心思想。 教学难点 体会重要语句的含义,赏析精彩的片段。 课时安排 2课时 课前准备 1.字词积累:攀谈、苛捐杂税、奇观、绝壁、峭壁、骨碌、酣然入梦、蜷、缀、细切、澎湃。 2.关于作者:陆定一,长征时任红军总政治部宣传部长,后曾任中共八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中共中央顾问委员会常委。本文是一篇回忆录,真实地记叙了红军翻越“第一座难走的山”的过程。 3.课文背景资料:二万五千里长征简称“长征”,是第二次国内革命战争时期,中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。1934年10月开始,1936年10月结束。历时两年,经过14个省,行程二万五千里。1934年10月,由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,造成了第五次反“围剿”的失败,中央红军(第一方面军)连同后方机关8.6万余人被迫退出中央革命根据地,分别从江西的瑞金、雩都(今于都)和福建的长汀、宁化出发,开始长征。其间经遵义会议确定了毛泽东同志的正确领导后,四渡赤水,抢渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,于1935年10月19日抵达陕北根据地保安县吴起镇,11月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。1936年10月,一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,长征胜利结束。 4.收集、朗诵长征诗词,讲述长征故事,概括长征精神。 5.观看影片《长征》片段,体会并畅谈对长征的感受。 教学过程

老山界练习题

老山界练习题

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《老山界》 (一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。 走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。 很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。 这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。 昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。 …… 到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 1.请用简要的语言概括选段的主要内容。(12分) 2.选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。(16分) 3.选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响,似

《老山界》阅读练习及答案

《老山界》阅读练习及答案《老山界》阅读练习及答案 阅读《老山界》一文中的选段,完成7——13题。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。 走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩

的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。 很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。 这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。 昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。 …… 到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的.老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 7.请用简要的语言概括选段的主要内容。(2分) 8.选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。(3分)

老山界课后题答案

老山界课后题答案 老山界课后题答案 1934年10月中国工农红军开始长征,11月从广西全州渡过湘江,翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”边境的越城岭,向贵州方向前进。老一辈无产阶级革命家陆定一同志写下著名的革命回忆录《老山界》一文,使“老山界”这个地名传遍了神州大地。越城岭,俗名老山界,为五岭之一,东安舜皇山处其中段。陆文中所描述的红军过老山界的几个具体地点,如“雷公岩”、“塘坊边”、“雷霹岭”等正好在舜皇山国家森林公园内。陆定一称老山界(舜皇山)为红军“长征中所过的第一座难走的山”。拟依托舜皇山得天独厚的自然条件及地理地缘优势,将老山界景区打造成为“重走老山界红军路”弘扬爱国主义教育为主题的经典红色旅游区,修建陆公亭,红军长征纪念馆、红军长征线路及沿岸景点开发。 红军突破敌人第四道封锁线以后,部队先后进入广西、湖南边境和湖南、贵州边境。本文描写的是中央军委机关纵队在这一带行军的情形——编者注)听说要爬一个三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。 答案1、①老百姓对红军不够理解(“男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了”);②人又累又饿(“前面粮食缺乏”);③山高路险(“这座山是怎样的陡”) 简单点就是行动难,睡觉难,处境难,吃饭难....‘还是小的很’

的作用:暗示了其他险阻更多 其他的我也不知道了,这是我今天的作业哦,恰巧看到你的提问,我只好把自己会的告你一下了啦,其他的很抱歉.... 1、“难”主要有:山高路险;人又累、又饿、又冷;装备笨重;敌人追击;老百姓对红军还不够了解。 课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”,是与整个长征中遇到的困难相比较而言的,这更可以看出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。 2、①火把排成许多“‘之’字形”,表明老山界山势陡峭、山路险峻,可见爬山的艰难;火把一直“连到天上”,显示老山界的高峻,也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。 ②“叹息”是指飞机发出的声音,运用拟人的修辞手法,既表现了敌人的飞机对红军战士的无奈,又表现了国民党士兵对打内战的极端不满。 ③“一个坚强的意志”指红军战士为北上抗日,下定决心、不怕牺牲、排除万难而争取胜利的坚强意志。用在这里,点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉。“灌输”是“输送”的意思,“灌输”一词表明这“一个坚强的意志”已深入每个人的心中。

“老山界”语段阅读训练及答案

《老山界》语段训练 (一)阅读《老山界》,完成12-15题(9分)半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像,像,不知什么时候又睡着了。 12、按原文在横线上填入语句。(2分) 13、选段从多个角度对“半夜”进行描写,写______觉突出夜之_________,写____觉暗示山之_____,写_____觉反衬夜之______。(3分) 14、联系上下文想一想: 为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?(2分)答: ______________________________________ 15、“凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?(2分)答: _____________________________________ 14、选文中既说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗?清写出一两句来。(2分) 15、在如此艰难的环境里,红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?(2分) 1.用一句话概括选段的主要内容。

老山界(选段)阅读答案

老山界(选段)阅读答案 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子quán起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 1.请用简要的语言概括选段内容。 _____________________________________________ 2.选文写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _ 3.选文划线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句的理解。_____________________________________________________________________ _________ _____________________________________________________ 4.用声音来衬托安静,是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静,试举一例加以描述 1.描述了红军战士露宿山谷的情景。 2.视觉:“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”,写山高; 听觉:“耳朵里有……在澎湃”,写幽静; 触觉:“才觉得寒气……打着颤”,写寒冷。 3.在深山里,在极静的时候,有的声音,分明来自远处,分明很细切,可是由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大;有的声音,分明起自近处,分明很洪亮,可是由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等,混杂一起,变化万端,引起人的种种联想。 4.略。如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。

部编版七年级下册语文第6课《老山界》知识点复习

统编版七年级下册语文第6课《老山界》知识点 知识点 一、作者简介 陆定一(1906 — 1996)江苏人,无产阶级革命家,1927年任团中央宣传部部长,长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。 二、故事背景 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。 1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。 三、多音字 盛chéng :盛饭 shèng :茂盛 嚼jué:咀嚼 jiáo :细嚼慢咽 觉jué:觉得jiào :睡觉 四、理解词语 惊惶:惊慌,恐惧。 苛捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。 缴:①交纳,交付,缴公粮。②迫使交出:缴了敌人的械。 攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。 酣然入梦:甜美、畅快地入睡。 蜷:弯曲。 呜咽:本文中形容凄切的水声。 五、课文结构 第1部分:交代决定翻越老山界(第1段)。 第2部分:记叙翻越老山界的经过(第2—33段)。 第3部分:说明翻越老山界的意义(第34段)。 六、句子分析 1.黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 “抢”形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。2.肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。 “鼓着勇气”含有战胜自身某种弱点,从而迎战某种艰难险阻的意思,表现了红军的坚毅顽强和无畏精神。

《老山界》语段阅读训练及答案

《老山界》语段训练 (一) 阅读《老山界》,完成12-15题(9分) 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像,像,不知什么时候又睡着了。 12、按原文在横线上填入语句。(2分) 13、选段从多个角度对“半夜”进行描写,写____________觉突出夜之_________________,写_______觉暗示山之_________,写_________觉反衬夜之___________。(3分) 14、联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”? (2分) 答:___________________________________________________________________________ 15、“凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?(2分) 答:__________________________________________________________________________ 14、选文中既说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗?清写出一两句来。(2分) 15、在如此艰难的环境里,红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝 石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?(2分) 1.用一句话概括选段的主要内容。 2.“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可否?为什么? 3.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法?写出了怎样的山势?这样写能表现红军的什么精神? 5.“除此以外,就是寂静”一句中的“此”指什么? 6.指出选段画线句运用了哪些修辞手法,并说明其作用。 (二) 阅读《老山界》中的选段,完成11—14题。(12分) 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会,再向前进。 走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。 很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。 这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道

部编版七年级下册语文课课练--6 老山界(附答案)

6最后一课 知能演练活用 夯基达标 1.下列加点字的注音完全正确的一项是() A.瑶.民(yáo)歇.脚(xī) 军阀.(fá) 缴.租(jiǎo) B.苛.捐(kē) 欺侮.(wǔ) 攀.谈(pān) 煮粥.(zhōu) C.盛.饭(chéng) 峭.壁(qiào) 骨.碌(gū) 咀嚼.(jiáo) D.点缀.(zhuì) 澎湃.(bài) 疲倦.(juàn) 倾.斜(qīng) 2.下列句子中,标点符号使用有误的一项是() A.“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。 B.队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着:“走,走,走”,就站起来再走。 C.回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。 D.路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗? 3.指出下面句子运用的修辞手法。 (1)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。() (2)像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 ()() (3)远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?()() 4.下列对课文内容分析理解有误的一项是() A.《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了共产党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。 B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难。 C.《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。 D.“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”这句话有一定的讽刺效果,点出了红军长征北上抗日的背景,也含蓄地表明国民党军队的一些官兵不愿意充当炮灰,希望抗日的心愿。

《老山界》阅读理解答案

《老山界》阅读理解答案 阅读陆定一《老山界》节选,回答问题。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 1.通读选段,写出本段记叙的要素。 时间________________; 地点________________; 人物________________; 事件________________。 2.用横线在选段中标出粗体词语“此”所指代的具体内容。 ____________________________________。 3.试找出选段中表示观察顺序的词语: ____________________________________。 4.选段可以划分为三个层次,试用“||”在文中标出。 _____________________________________。 5.选段划线句运用了什么表现手法?有什么表达效果? ____________________________________。 阅读答案:1.时间:半夜里 地点:半山腰 人物:我及红军战士 事件:冻醒观山景 2.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石……冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。 3.天上、面前、四围、上边和下边 4.半夜里……睡不着。||天上……像一口井。||上边和下边……睡着了。 5.表现手法:划线句运用了以声衬静的表现手法。 表达效果:作者用耳朵里感觉到的声响,烘托午夜雷公岩的寂静,生动具体地将自己的深切感受细腻入微的描绘出来,并使读者似乎也调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它,以便体会当时的寂静情景。

长春版初一语文《老山界》的知识点梳理初一语文知识点梳理

长春版初一语文《老山界》的知识点梳理初一 语文知识点梳理 1.字词惊惶(huáng):惊慌,恐惧。 苛(kē)捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。 缴(jiǎo):①交纳,交付,缴公粮。②迫使交出:缴了敌人的械。 攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。 酣(hān)然入梦:甜美、畅快地入睡。 蜷(quán):弯曲。 呜咽(yè):本文中形容凄切的水声。 ┏jué 咀嚼┏shèng 盛开嚼盛 ┗jiáo(口语)嚼口香糖┗chéng 盛饭 2.内容结构 老山界,是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。从结构上看,可以分为三个部分。 第一部分(第1段),点题,概括介绍老山界。一开头就点出“30里高”,表明老山界山势高峻,暗示翻越艰难。

第二部分(第2-32段),叙述红军翻越老山界的经过。这是课文的主体,按时间顺序和地点的变化又可以分为四层。 第1层(第2一ll段),从当天下午写到天黑之际,从山沟写到山脚,记叙“我们”同瑶民的攀谈交往,表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮助。 第2层(第12—22段),从天黑以后写到黎明之前,从山脚下写到半山腰,记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿,表现登山的艰苦和红军的乐观精神。 第3层(第23—30段),从次日黎明写到下午两点多钟,从雷公岩写到老山界山顶,记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志,点明红军翻山长征是为了北上抗日。 第4层(第31—32段),在山顶休息以后,从山顶写到山下,记述了红军下山的情景,表达了胜利到达营地的喜悦。 第三部分(第33段),指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。 WTT为大家提供的初一语文老山界知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

2019-2020年八年级语文上册 1.3 老山界语段练习题 苏教版

2019-2020年八年级语文上册 1.3 老山界语段练习题苏教版 阅读《老山界》,完成12-15题(9分) 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像,像,不知什么时候又睡着了。 12、按原文在横线上填入语句。(2分) 13、选段从多个角度对“半夜”进行描写,写____________觉突出夜之_________________,写_______觉暗示山之_________,写_________觉反衬夜之___________。(3分) 14、联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”? (2分)答:___________________________________________________________________________ 15、“凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?(2分)答:__________________________________________________________________________ 14、选文中既说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗?清写出一两句来。(2分) 15、在如此艰难的环境里,红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?(2分) 1.用一句话概括选段的主要内容。 2.“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可否?为什么? 3.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法?写出了怎样的山势?这样写能表现红军的什么精神? 5.“除此以外,就是寂静”一句中的“此”指什么? 6.指出选段画线句运用了哪些修辞手法,并说明其作用。 (二) 阅读《老山界》中的选段,完成11—14题。(12分) 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗

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