优秀的导游词讲解方法有哪些

优秀的导游词讲解方法有哪些
优秀的导游词讲解方法有哪些

优秀的导游词讲解方法有哪些

(一)分段讲解法

对比较小的、次要的景点可采用平铺直叙法进行导游讲解,但对规模大的重要景点就不能面面俱到、平铺直叙地介绍,而应采用分段讲解的方法。所谓分段讲解法,就是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来分段讲解。

(二)突出重点法

所谓突出重点法,就是在导游讲解时避免面面俱到,而是突出某一方面的讲解方法。 1.突出大景点中具有代表性的景观例去秦俑馆游览,要突出对一号坑和二号坑的讲解。2.突出景点的特征及与众不同之处。3.突出旅游者感兴趣的内容。 4.突出……之最。面对某一景点,导游人员可根据实际情况,介绍这是世界(中国、某省、某市、某地)最大(最长、最古老、最高,甚至可以说是最小)的……,因为这也是说景点的特征,很能引起旅游者的兴致。

(三)触景生情法

触景生情法就是见物生情、借题发挥的导游讲解方法。触景生情贵在发挥,要自然、正确、切题地发挥。

(四)虚实结合法

虚实结合法就是在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合,即编织故事情节的导游手法。就是说,导游讲解要故事化,以求产生艺术感染力,努力避免平淡的、枯燥乏味

的、就事论事的讲解方法。

(五)问答法

问答法就是在导游讲解时,导游人员向旅游者提问题或启发他们提问题的导游方法。问答法有多种形式,主要有:1.自问自答法 (为了吸引游客的注意力) ; 2.我问客答法 (诱导旅游者回答) ;3.客问我答法 (满足旅游者的好奇心)。

(六)制造悬念法

导游人员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题,但故意引而不发,激起游客急于知道答案的欲望,使其产生悬念的方法即为制造悬念法,俗称吊胃口、卖关子。

(七)类比法

所谓类比法,就是以熟喻生,达到类比旁通效果导游手法。

1.同类相似类比,将相似的两物进行比较,便于旅游者理解并使其产生亲切感。

2.同类相异类比,将两种风物比出规模、质量、风格、水平、价值等方面的不同。

3.时代之比,可将处于同一时期的不同国家的帝王作类比,也可将年号、帝号纪年转换为公元纪年。

(八)画龙点睛法

用凝炼的词句概括所游览景点的独特之处,并给旅游者留下突出印象的导游手法称为画龙点睛法。旅游团游览西安后,导游人员可用早(历史年代早) 、长(建都时间长) 、全(文物门类全) 、高(艺术水平高) 、大(气势规模大)这五个

字来总结陕西文化的基本特征。

除上述八种导游方法外,我国的导游人员还总结出简述法、详述法、引而不发法、引人入胜法、由此及彼法、联想法等,这里不再一一介绍。导游方法很多,然而,在具体工作中,各种导游方法和技巧不是孤立的,而是相互渗透、相互依存、互相联系的。导游人员在学习众家之长的同时,必须结合自己的特点融会贯通,在实践中形成自己的导游风格和导游方法,并视具体的时空条件和对象,灵活、熟练地运用,这样,才能获得不同凡响的导游效果。

导游词的格式及写法

导游词的格式及写法 导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解,客观上起到向游客介绍商品的作用。下面我为大家整理了导游词的格式和写法,一起来看看吧: 导游词的格式: 导游词的结构由标题、正文两部分组成。 1.标题 标题有三种有法:第一种是直接以被介绍的地点、景物和古迹为标题,如《南京市》、《故宫博物院》。第二种是以被介绍的地点、景物和古迹加“简介”、“介绍”为标题,如《桂林市简介》、《苏州园林介绍》。第三种是文章标题法,如《中华文化瑰宝一一莫高窟》。 2.正文 导游词的正文写法因内容不同而各有差异。如果是介绍一座城市,可以先做总体介绍,再做具体介绍,包括它的地理位置、历史渊源、气候条件、著名景点、水陆交通等。如果是介绍一处景物或古迹,则要突出其主要特点,包括有关建筑的特点及其历史,有关的传说故事等。 3.导游词的写作要求 1.要写出每一个景观的特色,让旅游者把握游览对象的独特风韵,做到身临其境。 2.要生动、形象,有感染力,从而激发旅游者的游兴。 3.要层次分明,叙述清晰。对方可能不了解的情况,要着重介绍。 导游词的写法: 一、导游词的特点:三性三化三感 1、真实性 ; 2、生动性 ; 3、针对性 1、知识化 ; 2、规范化 ; 3、口语化 1. 层次感; 2. 方向感; 3. 趣味感 1.临场性

虽然书面导游词没有直接面对游客及景观,但它模拟现场导游的场景,创作者把自己比作导游,设想正带领游客游览。因此导游词是循游览线路层层展开的,而且为增加现场感,多以第一人称的方式写作。在修辞方面,多用设问、反问等手法,仿佛游客就在眼前,造成很强烈的临场效果。 2.实用性 导游词的写作目的有两方面,一是作为导游员实际讲解的参考,二是作为游客了解某一景点或某一旅游目的地的资料。由于上述两个目的,导游词对每一个景点都提供翔实的资料,从各个方面加以讲述,导游员读了以后,经过加工就能成为自己导游口头讲解的内容,而游客读了,就能对此景点或旅游目的地有详尽的了解。因此,导游词有很强的实用性。 3.综合性 导游词既有说明性的特点,也有欣赏性的特点,因此,导游词是综合性的。在一篇导游词中,会用到自然科学知识,如地质成因、动植物学知识、力学原理等;还会用到社会科学 知识,如宗教常识、哲学美学知识、诗辞歌赋、中外文学等;另外,建筑、园林、书法、 绘画等,都会有所涉猎。一篇优秀的导游词往往综合了各个学科门类,多角度多层面对景点加以叙述,给阅读者全方位的信息。 二、导游词的功能 1.引导游客鉴赏 导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说,帮助旅游者欣赏景观,以达到游览的最佳效果。 2.传播文化知识 传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色,使游客增长知识。 3.陶冶游客情操 导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧,给游客勾画出一幅幅立体的图画,构成生动的视觉形象,把旅游者引入一种特定的意境,从而达到陶冶情操的目的。 此外,导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解,客观上起到向游客介绍商品的作用 三、导游词的结构:

现场导游词创作及讲解

现场导游词创作及讲解 本部分内容比赛公开题库,选手现场抽选出一个旅游文化元素,准备时长10 分钟,选手在2分钟内进行脱稿讲解。10个文化元素为:端午节、重阳节、泼水节、白蛇传、梁山伯与祝英台、孟姜女哭长城、川菜、西安牛羊肉泡馍、兰州拉面、文房四宝。 1. 端午节 端午节是中国的传统节日,又名端阳节外,又名天中节、天医节、 卫生节、女儿节、龙舟节、粽子节、诗人节时在农历五月初五。 端有“初”的意思,故称初五为端五。夏历(农历)的正月建寅,按地支顺序,五月恰好是午月,加上古人常把五日称作午日,因而端五又称重午。端午节传遍全国各地,主要分布于广大汉族地区,壮、布依、侗、土家、仡佬等少数民族也过此节。 端午节的起源有许多传说,如纪念屈原投江、始于五月五日毒日的禁忌、越王勾践训练水师、纪念伍子胥投钱塘江和曹娥救父等等,这些说法经过历代加工,与端午的民俗活动结合在一起,从而形成中华民族的一个节日。具有千年历史的端午节影响范围广泛,虽然各地因自然风土与人文环境有所差异,具体的节日习俗上也各有侧重。 端午节的主要活动有: 1.纪念历史人物; 2.划龙舟; 3.吃粽子; 4. 各种防五毒习术(贴端午符剪纸、挂艾草菖蒲、佩戴香包等避邪物、兰汤沐浴);5. 游戏,如玩斗草、击球、射柳等。与端午节相关的主要器具、制品有龙舟、粽子、五毒图、艾草菖蒲、钟馗画、张天师画、屈原像等。 端午节起源于民间习俗,其中有不少活动都是健康向上的。随着社会的进步,端午节渐渐发展成为内容丰富的传统节日,有较强的生命力。端午节对研究民间习俗的发展有重大价值,由于它是多民族共享的节日且包含跨国习俗,因此对研究民族文化往来、国际间文化交流、传统体育竞技、饮食文化等均有重要价值。 2. 重阳节 农历九月初九为“重阳” ,又称“重九”。重九成为节日,可以追溯到汉代。《西京杂记》载:“汉武帝宫人贾佩兰九月九日佩茱萸,食蓬饵,饮菊花

优秀的导游词讲解方法有哪些

优秀的导游词讲解方法有哪些 (一)分段讲解法 对比较小的、次要的景点可采用平铺直叙法进行导游讲解,但对规模大的重要景点就不能面面俱到、平铺直叙地介绍,而应采用分段讲解的方法。所谓分段讲解法,就是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来分段讲解。 (二)突出重点法 所谓突出重点法,就是在导游讲解时避免面面俱到,而是突出某一方面的讲解方法。 1.突出大景点中具有代表性的景观例去秦俑馆游览,要突出对一号坑和二号坑的讲解。2.突出景点的特征及与众不同之处。3.突出旅游者感兴趣的内容。 4.突出……之最。面对某一景点,导游人员可根据实际情况,介绍这是世界(中国、某省、某市、某地)最大(最长、最古老、最高,甚至可以说是最小)的……,因为这也是说景点的特征,很能引起旅游者的兴致。 (三)触景生情法 触景生情法就是见物生情、借题发挥的导游讲解方法。触景生情贵在发挥,要自然、正确、切题地发挥。 (四)虚实结合法 虚实结合法就是在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合,即编织故事情节的导游手法。就是说,导游讲解要故事化,以求产生艺术感染力,努力避免平淡的、枯燥乏味

的、就事论事的讲解方法。 (五)问答法 问答法就是在导游讲解时,导游人员向旅游者提问题或启发他们提问题的导游方法。问答法有多种形式,主要有:1.自问自答法 (为了吸引游客的注意力) ; 2.我问客答法 (诱导旅游者回答) ;3.客问我答法 (满足旅游者的好奇心)。 (六)制造悬念法 导游人员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题,但故意引而不发,激起游客急于知道答案的欲望,使其产生悬念的方法即为制造悬念法,俗称吊胃口、卖关子。 (七)类比法 所谓类比法,就是以熟喻生,达到类比旁通效果导游手法。 1.同类相似类比,将相似的两物进行比较,便于旅游者理解并使其产生亲切感。 2.同类相异类比,将两种风物比出规模、质量、风格、水平、价值等方面的不同。 3.时代之比,可将处于同一时期的不同国家的帝王作类比,也可将年号、帝号纪年转换为公元纪年。 (八)画龙点睛法 用凝炼的词句概括所游览景点的独特之处,并给旅游者留下突出印象的导游手法称为画龙点睛法。旅游团游览西安后,导游人员可用早(历史年代早) 、长(建都时间长) 、全(文物门类全) 、高(艺术水平高) 、大(气势规模大)这五个

导游词的写作方法以及示例-完整

一、【导游词的定义】导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是应用写作研究的文体之一。[编辑本段] 二、【导游词的特点】其主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。[编辑本段] 三、【导游词的结构】一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。 1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。如:来自×地的朋友们:大家好!大家辛苦了!首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓桂,是××旅行社的一名导游,大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务,我们十分荣幸!大家在此旅游,可以把两颗心交给我们:一颗是“放心”,交给×师傅,因为他的车技娴熟,有12年的驾龄,从未出过任何事故;另一颗是“开心”,就交给桂导我好了。旅游期间,请大家认清导游旗的标志,以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间,以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来,我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢!告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面,放在导游词的最后面。如:各位朋友:眼看火车站就要到了,桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难”,“送君千里终有别”。在此,桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。短短几天时间,大家给我留下了非常深刻的印象,谢谢大家的合作!在几天的游览过程中,若有不尽人意之处,还请各位批评指正,您的意见将是我们努力的方向,您的建议将是我们改进的目标。在返程途中,如果有什么不足之处,还请多谅解。希望大家有机会能再来我市,欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。一年四季的美景等着您,到时桂导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安!合家欢乐!身体健康! 2.概括介绍概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略。 3.重点讲解重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分 示例: 沈阳故宫导游词 游客朋友们:大家好!首先请允许我代表沈阳市全体市民对各位的到来表示热烈欢迎!今天我为大家介绍的就是沈阳的风景名胜之一的“沈阳故宫”。沈阳故宫始建于后金天命十年(1625年)是清太祖迁都之际草创,清崇德元年(1636年)由皇太极建成。1644年,

评分细则及评分标准

评分细则及评分标准 一、比赛项目及分值 大赛分三个环节,第一环节导游自我介绍、景区(点)讲解;第二环节才艺展示。每个环节满分100分,由7名评委按照评分标准为选手打分,最终算取第一环节(自我介绍、景区(点)讲解)的60%,第二环节(才艺展示)的40%。根据得分评出选手名次。 二、评分标准 (一)第一环节:自我介绍、导游讲解(满分100分) 1.自我介绍(20分) 时间:1分钟 评分标准: 基本情况(5分):个人基本情况讲解清楚; 友好感(5分):庄重或幽默,能赢得好感,拉近心理距离; 言行举止(5分):礼貌用语恰当,态度真诚友好,表情生动丰富,手势及其它身体语言应用适当与适度; 语音语调(5分):普通话标准、语音清晰,语速适中,节奏合理。 2.导游讲解(80分) 时间:讲解时间5分钟,讲解不足2分钟不得分,超10秒内扣2分,超时10秒以上扣5分且终止比赛。

评分标准: 讲解内容(15分):景点信息正确、准确,要点明确,无明显错误; 表达能力(15分):语言准确、规范;表达流畅、有条理;具有生动性和趣味性; 条理结构(10分):条理清晰,详略得当,主题突出;文化内涵(10分):具有一定的文化内涵,能体现物境、情境和意境的统一; 仪容仪表(10分):衣着打扮端庄整齐,与所讲景点内容协调,言行举止大方得体,符合导游人员礼仪礼貌规范; 讲解技巧(10分):能针对不同游客使用恰当的讲解技巧,讲解通俗易懂,富有感染力; 导游词品味(10分):导游词要素齐备,内容规范,有特色、有品味。 (二)第二环节:才艺展示(100分) 时间:5分钟,超10秒内扣2分,超时10秒以上扣5分且终止比赛。 评分标准: 形象(20分):精神饱满,着装得体,装扮符合节目主题和角色要求; 内容(20分):节目内容健康向上,题材新颖,有时代感,贴近环保主题 形式(40分):

红色旅游景点导游词讲解

红色旅游景点导游词讲解 13级会展一班冯美娜各位游客大家好,我是导游小冯,这是我们的司机师傅王师傅, 今天我和大家一起走进南湖,在走进那小小的画舫,看看这星星之火燃起的地方。南湖是中国共产党的诞生地,国家5A级景区嘉兴南湖风景区,南湖因位于嘉兴城南而得名,分为东西两湖,形似鸳鸯交颈,合称为鸳鸯湖。好的,南湖风景区到了,请大家带好随身物品,从前 后门有序下车。 首先呢,我们先从汇景园进入,在这里有一假山瀑布,上刻“南湖”二字,为大文豪郭沫若先生的手迹。 接着,我们看到的就是醉仙楼,是根据金庸先生武侠小说《射雕 英雄传》中的场景而建,“醉仙楼”三字为金庸先生醉后大笔所书, 现在的醉仙楼为南湖风景区特色餐厅。 走过醉仙楼,我们前方的这座石碑就是“中国红色之旅”纪念碑,石碑旁栽种的石榴树和杜鹃,寓意革命事业千秋万代,红色之旅红红火火。 现在我们到了渡船码头,请各位游客带好门票,和我一起走上渡船。随着摆渡船,我们一起荡漾在南湖之上,南湖周边地势平坦,河 港纵横,地形犹如八卦,故又有“秀水福地”的雅称。自唐代起,南 湖以其“轻烟浮渚,微风拂来”的迷人景色,成为江南著名的旅游胜地,嘉兴南湖与杭州西湖、绍兴东湖其名,为浙江三大明湖。 然而,今天的南湖之所以能如此闻名遐迩,举世瞩目,更重要的

原因是因为在南湖上发生的一件令全中国为之振奋的大事,中国共产党第一次全国代表大会在嘉兴南湖的一艘画舫上续会,完成了全部议程,向全世界庄严宣告中国共产党的成立,南湖也因此雄炳史册,成 为全国人民向往的革命圣地。 现在我们看到的就是南湖中著名的湖心岛了,湖心岛上有一亭,“名曰湖心亭”湖中有岛,岛中有湖的独特景观,每逢清明、荷诞、 中秋,吸引无数游人,画船歌舞,日夜不绝。宋朝诗人苏东坡曾三游 南湖赋诗四首于湖心亭上。“闻道南湖曲,芙蓉似锦张。如何一夜雨,空间水茫茫”便是其中佳句。 走上湖心岛,我们看到的是清晖堂,走过清晖堂我们就看到了江南名楼烟雨楼,相传此楼得名源于唐代诗人杜牧的“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,烟雨楼上可追溯到五代,至今已有一千多年的历史,经过多次重建,亲眼目睹了中共一大南湖续会的全过程,是一大 的历史见证,匾额“烟雨楼”三字苍劲有力,庄重雄浑,是中共一大 代表董必武先生在1965年亲笔题写的。 现在我们到的地方为南湖革命纪念馆,是1959年在新中国建立十年后为纪念中共一大而建,纪念馆精心仿制了“一大”开会的游船,即红船(因当年南湖红船在抗日战争中被毁)停泊在这里供人瞻仰。 在当年的南湖红船上,中共一大得以续会,在破败不堪,内忧外患的 旧中国燃起了星星之火,照亮了中国革命的道路。如今的南湖红船生动的向到访者展示中国共产党诞生的历史场景,是红色之旅的起始, 是中国共产党革命的历史见证。

5A景区评分细则

细则一:服务质量与环境质量评分细则(一)旅游交通 1、可进入性 2、自备停车场 3、内部交通 (二)游览 1、门票 2、游客中心 3、引导标识 4、宣教资料 5、导游服务 6、游客公共休息设施和观景设施 7、公共信息图形符号 8、特殊人群服务项目 (三)旅游安全 1、安全保护机构、制度与人员 2、安全处置 3、安全设备设施 4、医疗服务 5、救护服务 (四)卫生 1、环境卫生 2、废弃物管理 3、吸烟区管理 4、食品卫生 5、厕所 (五)邮电服务 1、邮政纪念服务 2、电讯服务 (六)旅游购物 1、购物场所建设 2、购物场所管理 3、商品经营从业人员管理 4、旅游商品 (七)综合管理 1、机构与制度 2、企业形象 3、培训 4、游客投诉及意见处理 5、征询游客意见 6、国际互联网宣传 7、电视宣传 8、报刊宣传 9、电子商务

10、社会效益 (八)资源和环境的保护 1、空气质量 2、噪声指标 3、地表水质量 4、景观、生态、文物、古建筑保护 5、出入口 6、区内建筑及设施与景观的协调性 7、周边环境与景观协调性 8、绿化或美化 9、清洁能源的设施、设备 10、环保型材料

细则二:景观质量评分细则 (一)资源吸引力 1、观赏游憩价值 2、历史文化科学价值 3、珍稀或奇特程度 4、规模与丰度 5、完整性 (二)市场影响力 1、知名度 2、美誉度 3、市场辐射力 4、主题强化度 三、细则三:游客意见评分细则 1、旅游景区质量等级对游客意见的评分依据 2、游客综合满意度的考察 3、《旅游景区游客意见调查表》发放、回收、统计 4、在质量等级评定过程中,《旅游景区游客意见调查表》发放规模 5、《旅游景区游客意见调查表》采取发放方式 6、游客综合满意度的计分方法 7、旅游景区质量等级游客意见综合得分最低要求

导游词的讲解手法

导游词的讲解手法 导游词的讲解手法 1、简述法 简述法,就是用准确、简洁、冷静的语言,把景观介绍给游客,使他们在具体欣赏品味景观之前对景观有一个初步的印象。请看实例:导游人员引领着游客来到岳阳楼前,在登楼之前,导游员介绍说:”这就是驰名中外的岳阳楼,它与武昌的黄鹤楼,南昌的滕王阁合称江南三大名楼,素有‘洞庭天下水,岳阳天下楼’的美誉。它原是三国时代东吴时鲁肃训练水师的阅兵台。唐代建为岳阳楼,宋代由巴陵县令滕子京主持重修,整个楼阁为纯术结构,重檐盔顶,1984年落架大修后重新开放。现在楼高20米,由四根楠木柱支撑,楼顶就像古代将军的头盔。全楼没有一颗铁钉,这在力学、美学、建筑学、工艺学等方面都有杰出的成就。现在,楼内藏有清代刻的《岳阳楼记》雕屏,大家要想领略‘衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯(《岳阳楼记》)’的风光,请随我登楼观赏。” 2、描绘法 描绘法,就是运用具体形象,富有文采的语言对眼前的景观进行描绘,使其细微的特点显现于游客眼前。在旅游过程中,有些景观没有导游人员的讲解和指点,很难发现其美的所在,唤起美的感受。而经过导游人员一番画龙点睛或重彩泼墨似的描绘之后,感受就大不一样。例如:在景色如画的苏州西湖洞庭山的石公山上,一位导游员对

游客描绘说:”朋友们,我们现在身在仙山妙境,请看,我们的背后是一片葱翠的丛林,面前是无边无垠的太湖。青山绕着湖水,湖水映着青山。山石伸进了湖面,湖水‘咬’住了山石,头上有山,脚下有水。真是天外有天,山外有山,岛中有岛,湖中有湖,山如青龙伏水,水似碧海浮动。”接着,他跌若有致地吟道:”茫茫三千顷,日夜浩青葱,骨立风云外,孤撑涛声中。”这位导游员情景交融的描绘,使游客就像在观看彩色宽幅风景影片的同时,又听着优美的画外音。 3、述古法 述古法,就是向游客叙述有关历史人物、事件、神话故事、轶闻典故等,以丰富游客的历史知识,使他们运用形象思维更好地了解眼前的景观。请看实例:坐落在武汉月湖畔的古琴台,游号事就这么看,没有多大意思,导游员采取述古式的导游手法后,游客对琴台的了解就深入透彻多了。导游员说:”这座古琴台相传是春秋战国时期的著名音乐家俞伯牙鼓琴的地方。有一次,楚国的俞伯牙坐船遇风,阻隔在汉阳,在这里,他遇见了一个叫钟子期的人,伯牙知道钟子期喜欢听琴,就用十弦竖琴弹了两支曲子,一曲意在高山,一曲意在流水。钟子期听完,很快把乐曲的含意说了出来,伯牙十分钦佩,两人从此成了莫逆之交。一年后,钟子期病逝,俞伯牙十分难过,特此到钟子期的墓前弹奏了一曲‘高山流水’,弹完后就把琴摔掉了,发誓不再鼓琴,这就是后人所说的伯牙摔琴谢知音。北宋时,为了纪念他俩,就在当年他们鼓琴、昕琴的地方建了一座琴台,取名伯牙台。”游客们纷纷被导游员述古式的讲解所打动,再看古琴台时,感受就不一样

导游词写作技巧有哪些

导游词写作技巧有哪些 导游词想要写得,其实只要掌握住了方法就不是很难。?导游词怎 么写?当然得结合你要写的景点。下面是小编为大家整理的关于导游词 写作技巧,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲 解三个部分. 1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语. 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望 五个方面,放在导游词的最前面. 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、 历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解, 引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”.概括介绍应根据时间和 游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变). 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文 化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一 个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好 自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分. 附上导游词范文 九寨沟导游词1 亲爱的游客们,你们好: 我是熊殷翔,大家可以叫我小熊,也可以叫我熊导。今天,很荣 幸成为你们的导游。我们马上就去这次的景点──九寨沟。 好了,大家不要睡着了。我们经过了一路的路程,终于到达了九 寨沟。九寨沟是由九个藏族小寨和三条大沟所组成的。马上印入我们 眼帘的便是天鹅海,它的水清澈见底;清得连水里的一些小植物都隐约 可以看见一二。这个海子在暖和的季节,会有成群的天鹅来这里嬉水,河面上漂浮着它们散打下来的羽毛。天鹅来这里,还有一个主要原因,

5A景区评分标准

国家5A级景区评定标准 第一部分创建国家5A级旅游景区评比标准一、细则一:服务质量与环境质量评分细则(一)旅游交通 1、可进入性 2、自备停车场 3、内部交通 (二)游览 1、门票 2、游客中心 3、引导标识 4、宣教资料 5、导游服务 6、游客公共休息设施和观景设施 7、公共信息图形符号 8、特殊人群服务项目 (三)旅游安全 1、安全保护机构、制度与人员 2、安全处置 3、安全设备设施 4、医疗服务 5、救护服务

(四)卫生 1、环境卫生 2、废弃物管理 3、吸烟区管理 4、食品卫生 5、厕所 (五)邮电服务 1、邮政纪念服务 2、电讯服务 (六)旅游购物 1、购物场所建设 2、购物场所管理 3、商品经营从业人员管理 4、旅游商品 (七)综合管理 1、机构与制度 2、企业形象 3、培训 4、游客投诉及意见处理 5、征询游客意见 6、国际互联网宣传 7、电视宣传 8、报刊宣传 9、电子商务

10、社会效益 (八)资源和环境的保护 1、空气质量 2、噪声指标 3、地表水质量 4、景观、生态、文物、古建筑保护 5、出入口 6、区内建筑及设施与景观的协调性 7、周边环境与景观协调性 8、绿化或美化 9、清洁能源的设施、设备 10、环保型材料 二、细则二:景观质量评分细则(一)资源吸引力 1、观赏游憩价值 2、历史文化科学价值 3、珍稀或奇特程度 4、规模与丰度 5、完整性 (二)市场影响力 1、知名度 2、美誉度 3、市场辐射力 4、主题强化度

三、细则三:游客意见评分细则 1、旅游景区质量等级对游客意见的评分依据 2、游客综合满意度的考察 3、《旅游景区游客意见调查表》发放、回收、统计 4、在质量等级评定过程中,《旅游景区游客意见调查表》发放规模 5、《旅游景区游客意见调查表》采取发放方式 6、游客综合满意度的计分方法 7、旅游景区质量等级游客意见综合得分最低要求 第二部分有关景区评比知识点 1、外部交通 2、景区交通 3、停车场 4、风景区旅游线路 5、景区内标识牌 6、景区互联网 7、导游服务 8、多功能的游客中心 9、景区安全 10、景区内厕所 11、景区通信 12、崂山旅游纪念品 13、景区培训 14、景区广告语、质量口号、质量方针、景区质量目标 15、景区总体规划

导游词创作的要点

导游词创作质量的高低,影响着一个地区旅游资源的质量和开发程度的评价,对一个地区旅游形象的树立至关重要。要创作好的导游词,必须遵循一定的原则,下面就导游词的选题、主题、借题三个方面谈一谈导游词创作的要点。 一、选题的原则 在导游词的创作中,首先碰到的就是“写什么”、“怎么写”的问题。选择什么景观、古迹作为自己写作的对象,它决定着整个创作活动的方向,也在很大程度上决定了一个地区旅游资源的质量评价。 要做好选题工作,应当遵循下面几个原则: (一)个性原则。导游词一定要突出所描写景观的个性,即充分揭示其本身独有的、不同于其它任何景观的特色。个性即特色、特点,是独一无二的东西。个性越鲜明,则旅游资源的价值越高。 自然景观要突出自然特色。每一个自然景观都有其独特的地方,我们要准确地把它表达出来,这样才能吸引旅游者。 例如,名山各有其个性:泰山的雄、华山的险、黄山的奇、峨嵋的秀等等。溶洞很多,也各有其特色。我们一定要深刻地挖掘所要描写的对象本身拥有的个性,决不能停留在泛泛的描述上,如风景秀丽、气候宜人、四季如春、别有洞天等,太一般化,落入俗套。 对历史文化遗产类的人文资源,则应尽可能保持其原来的风貌,特别是古建筑与古园林,除审美价值外还具有历史价值,在一定程度上反映古人的审美意识与生活情趣。如古寺院,不必过多描述山门、大雄宝殿、四大天王等等,这些是每个寺院都有的,虽有微小差别,但对于不是研究佛教艺术的一般旅游者,并不感兴趣。而应着力去发现它与其它寺院不同的、在宗教史上、艺术史上独具特色的地方。 (二)创新原则。这就是要求所选主题有新内容、新见解、新材料、新角度。我们所要描写的景观,不论是自然景观或人文景观,都有悠久的历史,一般都有着大量的口头流传的故事或丰富的文学材料。因此,首先要广泛收集材料,经过认真阅读、分析、比较,筛选出优秀的、科学的、符合时代精神的、富有艺术性的精华,而去掉荒诞的、迷信的、毫无意义的糟粕。

导游词写作实用

一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。 1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。 a、开头语 (1)介绍自己或旅行社 (2)介绍司机和车型、车号 (3)介绍旅游时间,地点和行程安排 (4)表示欢迎。 b、告别语 (1)总结旅游情况 (2)感谢游客配合 (3)希望提出意见 (4)表示依依惜别 [1] 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。

概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变)。 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分。 导游词范文 编辑 各位朋友: [1] 大家好!欢迎诸位来天津古文化街参观游览。1985年建成的古文化街为天津城市增添了几许异彩,以其特有的“中国味”、“天津味”、“古味”、“文化味”吸引着来自远方的异乡游客。 这条街上有一座享誉几百年的古庙,它原名“天妃宫”,后该称“天后宫”。天津东临渤海,背倚京城,自古就是舟车汇集的水陆交通枢纽。天后宫就是在漕运大发展的情况下,为庇佑漕运建立起的祭祀海神天后的庙宇。 天后宫始建于元朝泰定三年,公元1326年,坐东朝西,是天津市区目前最古老的建筑。

导游词讲解方法

导游词讲解方法 【篇一:导游词讲解手法12招】 时至今日,2010年已即将结束,不经意之间做了导游这个行业已 经3年之多了,日前忙着写2010年导游工作总结,无意看到网上有 这样一篇帖子,说的是导游词的讲解手法,此时此刻我颇感庆幸, 在2010年之余,对于导游词我又有了一点点收获,现在我将其也分 享与大家。 1.简述法 简述法,就是用准确、简洁、冷静的语言,把景观介绍给游客,使 他们在具体欣赏品味景观之前对景观有一个初步的印象。请看实例:导游人员引领着游客来到岳阳楼前,在登楼之前,导游员介绍说: 这就是驰名中外的岳阳楼,它与武昌的黄鹤楼,南昌的滕王阁合称 江南三大名楼,素有?洞庭天下水,岳阳天下楼?的美誉。它原是三 国时代东吴时鲁肃训练水师的阅兵台。唐代建为岳阳楼,宋代由巴 陵县令滕子京主持重修,整个楼阁为纯术结构,重檐盔顶,1984年 落架大修后重新开放。现在楼高20米,由四根楠木柱支撑,楼顶就 像古代将军的头盔。全楼没有一颗铁钉,这在力学、美学、建筑学、工艺学等方面都有杰出的成就。现在,楼内藏有清代刻的《岳阳楼记》雕屏,大家要想领略?衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯(《岳阳楼记》)?的风光,请随我登楼观赏。 2.描绘法 描绘法,就是运用具体形象,富有文采的语言对眼前的景观进行描绘,使其细微的特点显现于游客眼前。在旅游过程中,有些景观没 有导游人员的讲解和指点,很难发现其美的所在,唤起美的感受。 而 经过导游人员一番画龙点睛或重彩泼墨似的描绘之后,感受就大不 一样。例如:在景色如画的苏州西湖洞庭山的石公山上,一位导游 员对游客描绘说:朋友们,我们现在身在仙山妙境,请看,我们的 背后是一片葱翠的丛林,面前是无边无垠的太湖。青山绕着湖水, 湖水映着青山。山石伸进了湖面,湖水?咬?住了山石,头上有山, 脚下有水。真是天外有天,山外有山,岛中有岛,湖中有湖,山如 青龙伏水,水似碧海浮动。接着,他跌若有致地吟道:茫茫三千顷,日夜浩青葱,骨立风云外,孤撑涛声中。这位导游员情景交融的描

导游词解说技巧

导游词解说技巧 各位游客,早上好! 楠溪江景区是以我们永嘉的母亲河――楠溪江命名的,楠溪江从源头到汇入瓯江全长约145公里。 浙南大峡谷龙湾潭景区位于楠溪江上游,又是国家森林公园在地质上同属雁荡山山脉。总面积约25000亩,森林覆盖率达95%以上,去过浙南大峡谷龙湾潭景区的游客都喜欢把这里称作“天然的森林氧吧”。可以说,未到浙南大峡谷——龙湾潭景区,就等于你不曾来过楠溪江。 【停车场】 照片描述:龙湾潭龙门 朋友们,浙南大峡谷龙湾潭景区到了,请各位朋友拿好自己的贵重物品,(宣传图前)据初步调查,景区具有植物树种1063种,其中药用价值树种712种,是浙南野生药材最多的峡谷,有“浙南第一药王谷”之称。因植被的多样性而使这里的每立方空气中最高含有60000个负氧离子,要知道城市中的氧吧也无非只有20000个,可以说,浙南大峡谷龙湾潭景区是一个可以深呼吸的地方。 好,朋友们,现在请大家随我而来,浙南大峡谷龙湾潭景区有以下几大亮点:这里保存了世界上唯一的一棵雁荡润楠树;这里有亚洲最高的玻璃观景台、中国最高的方形岩石、浙东南最长的联体瀑布、浙东南最高最长的生态悬空栈道。好了,到时我再跟大

家详细的介绍这几大亮点,朋友们一会儿可都不能错过了哦。【一指观音】来看看在这边的山头,有一个三角形的尖山峰,它的顶端有一小块指头一般大的山石,远远望去就好像是一位观音,但它只有拇指大小,所以叫拇指观音,也叫一指观音。 【金龟戏水】大家都知道,龟是长寿的象征。叩拜乌龟,就会健康长寿。大家看看的这个水塘中,就有一只巨大的乌龟,这里还有一只不易发现的乌龟,正在水中嘻戏。请大家找找看,心中默祷吧,会使你健康长寿的哦。 【狮子下山】大家顺着我的手往这边看,裸露的岩石就好像是雄狮下山,据说这头雄狮和狮子岩的狮子是一对夫妇。来的路上我们已经领略过楠溪江的狮子岩,那是只俯卧在水中的雌狮子。两只狮子为什么会分开呢,而且还分得那么远?这里还有个传说:狮子岩的狮子,日产金夜产银,后来被皇帝知道了,派大臣来查访,大臣访到后,即调兵马把狮子岩团团围住,以皇帝的名义把它囚禁了起来,自己回京复旨。谁知金狮被这一禁锢,与外界隔绝了,没有自由。这事被雄金狮知道后,心中十分愤恨,誓死要搭救心爱的妻子。雄狮见大泄龙潭,水通东海,欲在龙潭挖一缺口,泄出洪水,把围着下日川狮子的京兵冲散,救出雌金狮。正当雄金狮动手决口泄洪时,刚好被经过这里的观音大士看见,怕大洪水会泛滥成灾,下游百姓会被淹死。她连忙降下云头,阻止雄金狮的不端行为。雄金狮与雌金狮是患难夫妻,他见妻子遇难,哪里有不救之理?所以,对于观音的话,只当耳边风,一点也听

导游词格式范文

导游词格式范文 导游词格式是怎么样的,导游词怎么写,需要介绍哪些方面的内容呢下面小编为大家介绍导游词格式范文,希望能帮到大家! 导游词格式一、【导游词的定义】 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是应用写作研究的文体之一。 二、【导游词的特点】 其主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。 三、【导游词的结构】 一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。 1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。如:来自×地的朋友们: 大家好!大家辛苦了!首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓x,是xx旅行社的一名导游,大家叫我“x导”好了。这位是我们的司机x师傅。在我市旅游期间就由x师傅和我为大家提供服务,我们十分

荣幸!大家在此旅游,可以把两颗心交给我们:一颗是“放心”,交给x师傅,因为他的车技娴熟,有12年的驾龄,从未出过任何事故;另一颗是“开心”,就交给桂导我好了。旅游期间,请大家认清导游旗的标志,以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间,以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来,我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢! 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。 概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略。 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。(后面最好写上让游客自由活动!) 4、离别时的告别语 告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面,放在导游词的最后面。如: 各位朋友: 眼看火车站就要到了,桂导我也要和大家说再见了。常

桂林山水导游词讲解5篇

桂林山水导游词讲解5篇 桂林山水是国家AAAAA级旅游景区,中国十大风景名胜之一,桂林山水是中国山水的代表,典型的喀斯特地形构成别具一格的桂林山水,桂林山水所指范围很广,项目繁多。下面是关于桂林山水导游词讲解5篇,希望对你有所帮助。 桂林山水导游词讲解(1) 亲爱的游客朋友们: 大家好,我是你们这次游桂林的导游,感谢大家给了我这次锻炼的机会,我会尽自己的所有能力为你们讲解的。 好了,我们言归正传。俗话说“桂林山水甲天下”,桂林这一带的山有个特点,就是在平坦的大地上和江边,一座座拔地而起,突兀森郁,各不相连。 我们在桂林市的中心,这边有一座危峰。它叫独秀峰,奇峰突起,犹如一支擎天大柱,被称为“南天一柱” 接下来,我带领大家乘着木舟去观赏桂林最美的一条江——漓江。大家能看出漓江的水有什么特点吗?对,漓江的水出奇的静,静得我们根本感觉不到它在流动;漓江的水清澈见底,可以看见有许多美丽的鱼儿在水中游动;漓江的水还特别的绿,绿的简直可以与无暇的翡翠相媲美。 大家请看,这个景点就是“象山水月”,它由象山和水月洞合成。这个象山又叫象鼻山,因为它酷似一只正在江边饮水的巨象。象鼻山那深入水中的长鼻,与其山体现成了圆圆的洞穴,名“水月洞”。洞面十分光滑。 这是骆驼山,关于它的美丽传说下次告诉您吧, 好,今天我带大家就游览到这,欢迎大家来桂林,我还有很多不足之处,望大家多多指教,我们小次再见。拜拜! 桂林山水导游词讲解(2) 大家好!欢迎大家这次来参观桂林的山和水,我是这次的导游陈导游,如果我有不足的地方,那就请大家多多指教! 接下来我们要观赏的是漓江,漓江呢是桂林非常重要的地方,如果要去桂林就必须要去漓江。好,现在我们往这边看,漓江的水有三个特点,一个是静,一

导游词格式及写作技巧

导游词格式及写作技巧 什么是导游词? 导游词是致词的一种,是在欢迎仪式或会议上对出席人员、到访宾 客表示欢迎的讲话。 导游词属于讲话稿,需要通过演讲来表达意思。使用的情形大致有 以下几种情况: 在丽江古城区,修建有桥梁354座,其密度为平均每平方公里93座。桥梁的形制多种多样,较着名的有锁翠桥、大石桥…… 欢迎宾客来访。内外宾来访,有些要举行欢迎仪式,有些要举行欢 迎酒会。在欢迎仪式或酒会上,由主人致导游词,表达欢迎之意。兄弟 单位的客人前来参观学习,在举行座谈、宴会时致导游词。 欢迎领导视察。上级领导前来视察工作,在一定的场合表示欢迎之意。有些是上级机关及有关部门组织的工作检查组、验收组等,在汇报 工作之前,由有关负责人致导游词。 欢迎参加者。对参加各项活动、论坛、会议、展览的人员表示欢 迎。 欢迎新成员。新生入学、新兵入伍、新员工到位、新教师到校、新 领导到任,等等,在一定场合由有关领导致导游词。 随着因特网的广泛运用,有些专题网站或一些专题栏目中,也可以 登载导游词。但这种用法就不同于口头宣讲的导游词了。 怎样写导游词?

导游词一般包括以下几个部分: 标题。简短的导游词,通常只写“导游词”。 有时可以再写上致词场合和致词人。如“在 ××××会议的导游词”,或 “×××在××××导游词”。有时也可以只称“致词”,如“×××在 ××××欢迎仪式上的致词”,可以避免重复。 称谓。写欢迎对象的称呼,包括主宾及其他人员。通常要加尊称和 职务、职称、学衔等。如“尊敬的总统阁下”、“敬爱的部长夫人”。 如果欢迎对象是一个群体,就要根据具体情况加以称呼,如“各位来宾,各位朋友”、“各位新同学”等等。 正文。欢迎宾客的,一般要说明三层意思:表示欢迎;阐明意义;表 达良好祝愿。欢迎新成员的,则是表示欢迎,提出期望,表达祝愿。正 文部分要根据不同的欢迎对象和场合,确定不同的内容。一般要写得结 构分明,条理清楚,言词简洁。结束语。再次表示欢迎和祝愿。 署名署时。写致词人和日期。也可以采用在标题下加括号注明的题 注方式。 各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想, 认真做好活动期间学生的安全教育与管理,确保各项活动内容安全顺利 进行。 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引

关于导游词的好词

关于导游词的好词 【篇一:导游词】 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客 交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是应用写作研究的文体 之一。 二、【导游词的特点】 其主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。 三、【导游词的结构】一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。 1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希 望五个方面,放在导游词的最前面。如: 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。概括介绍应根据时间和游 客情况,可长可短,可详可略。 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化 背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有 一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。(后面最好 写上让游客自由活动!) 4、离别时的告别语 告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面,放在导游词的最后面。如: 各位朋友: 眼看火车站就要到了,桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时 难别亦难”,“送君千里终有别”。在此,桂导我非常感谢各位朋友对 我工作的支持。短短几天时间,大家给我留下了非常深刻的印象, 谢谢大家的合作!在几天的游览过程中,若有不尽人意之处,还请 各位批评指正,您的意见将是我们努力的方向,您的建议将是我们 改进的目标。在返程途中,如果有什么不足之处,还请多谅解。希 望大家有机会能再来我市,欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天

导游词作文指导

教学内容:第五单元作文指导导游词 授课人:张艳华 教学目标: 1.明确导游词的写法。 2.写介绍“世界遗产”的导游词。 教学重点: 写介绍“世界遗产”的导游词。 教学难点: 写介绍“世界遗产”的导游词。 教学准备:收集的景点的资料,以及相关的故事、传说、古诗句等。 教学过程: 一、话题交流,真情融汇 1.教师模拟做导游。 师:同学们,喜欢猜谜语吗?请听——“一张嘴,两条腿;走遍山山和水水。”谜底是一种职业。(导游) 我们到一个地方去旅游,为了更好的了解这个地方的风土人情,衣食住行,历史变迁,就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。今天我们每位同学都是一名小导游,带领我们大家游览我国的历史文化遗产。 2. 怎样才能当好小导游呢? (学生自由讨论,老师引导说到学习写导游词方面来。) 二、知识回顾,学以致用 1.单元知识回顾 ?《长城》先写远看长城雄伟壮观,然后写近看长城高大坚固,接着由此展开联想,最终称赞我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。 ?《颐和园》是按照游览顺序抓住各个景物的特点来写的。 ?《秦兵马俑》围绕着中心句把内容写具体的。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。 2.老师带来了一些优美词语,大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语,说说你最喜欢哪一个。 3.老师还带来了一些优美诗句,大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语,说说你最喜欢哪一句。

三、开启心路 1.理解要求,典型引路。引导学生读书上的习作,把习作的要求用笔画出来。先让学生自己默读习作的要求,然后把习作的要求用笔画出来。 2.汇报: ?内容:介绍“历史文化遗产”的导游词 ?要求: ? 1.导游词。 ? 2.选取有特点的内容向大家介绍。 ? 3.可以讲与景点有关的故事、传说。 ? 4.提示参观游览的注意事项。 四、佳作引路,章法导写 (一)佳作引路 1.指导学生以小组形式探讨什么是导游词,以及导游词的特点和格式。 ①导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词。其作用是:一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。 各位游客朋友: 大家上午好!我是颐和园旅行社的导游员,我姓张,大家可以称我张导。今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。希望我的讲解能够令各位满意,使我们共同度过这一美好的时光。 颐和园共占地290公顷,其中陆地四分之一,水面达到了四分之三。根据皇家园林建园的用途和特点,可将颐和园景区分为政治活动区,帝后生活区和风景游览区三个部分。这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。 进了颐和园的大门,绕过大殿,请看,这就是有名的长廊。它东起邀月门,西至石丈亭,全长728米,共273间。长廊是我国园林中最长的游廊,也称画廊。因为在廊中有很多的彩绘,小朋友猜猜,有多少幅?多达14000余幅,而且很少有重复。其中有关于西湖风光的546幅,是乾隆十五年建造长廊时,命人到杭州临摹后画上来的。人物画多采用我国的古典文学名著,例如《西游记》《三国演义》《红楼梦》等,所设计的内容时间跨度很大,从三皇五帝到清朝,这些画面可以说是我国文化史的一个缩影。这里被《吉尼斯世界纪录大全》评为全球画廊之冠。

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