看图写话帮助小白兔过河

赠人玫瑰，手有余香

——低年级写话设计之《帮助小白兔过河》

玉山镇中心小学袁鑫鑫

【题目】帮助小白兔过河

【年级】二年级

【话题】从一年级到二年级也是孩子在年级段成长过渡的重要部分，因此在生活和学习中总会遇到些小难题需要解决，那就是“帮助与被帮助的关系”，这也是我们老师在教学中应该重视的思想品德教育。从班级的情况出发，让学生从思想上认识到“帮助别人是件快乐的事情”。我根据教学内容和学生的成长思想设计了这样一篇写话《帮助小白兔过河》。

【话题重点】看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。重点就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。

【话题难点】引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。

【引语】同学们，在别人遇到困难的时候，我们都应该伸出温暖的手去帮助他们，因为助人为乐是一种美德。有一只非常可爱的小白兔被一条小河挡住了去路，它伤心地哭了。它是怎么过河的呢？又是谁帮助它的？如果有兴趣的话，就大胆发挥你们的想象，写下你们的想法吧！

【话题导读】Array

●我来读一读

妈妈送我一件美丽的新衣，

我要把它保存好，

送给小姐姐。

你不要问我：“她是谁？”

爸爸送我几块香甜的蛋糕，

我要留下最大的一个，

送给小姐姐。

你不要问我：“她是谁？”

哥哥送我一只可爱的小熊，

我要把它打扮好，送给小姐姐。

你不要问我：“她是谁？”

若是你真想知道，

就去问问安徒生爷爷童话里那位——

卖火柴的小女孩。

●爸妈考考我

1、 小诗内容精彩回放。你行吗？

妈妈送给我 ，爸爸送给

我 ，哥哥送给我 ，我都

要留给我的小姐姐，因为她需

要。

2、这位小姐姐是谁？请用“～～”

在文中画出来。

同学这样说 题：

为什么伤心地哭了？

准备怎样帮助小白兔过河？河了吗？，结果怎样？ 的内容写一段完整的话好吗？点：结合实际生活与注意与图片资料、交际的联系。利用学生熟悉的文本资源，生成的写话，一

写清小兔遇到什么样的困难。 猫是怎样帮助小兔的。兔过河后，互相说了什小花猫上竹