第39讲_实质性程序

第二编·第八章·风险应对

考点和典题

第四节实质性程序

一、实质性程序的含义与要求（※）

二、实质性程序的性质（※）

三、实质性程序的时间（※）

四、实质性程序的范围

一、实质性程序的含义和要求

1、含义

实质性程序是指用于发现认定层次重大错报的审计程序。

2、一般要求

由于内部控制的固有局限性,无论评估的重大错报风险结果如何,注册会计师都应当针对所有重大类别的交易、账户余额和披露实施实质性程序。

3、针对特别风险的要求【单选题/简答题高频考点】

（1）如果认为评估的认定层次重大错报风险是特别风险,注册会计师应当专门针对该风险实施实质性程序。

（2）如果针对特别风险仅实施实质性程序,注册会计师应当使用细节测试,或将细节测试和实质性分析程序结合使用,以获取充分、适当的审计证据。换言之,不能仅实施实质性分析程序。

C.实质性程序应当在控制测试完成后实施

D.实质性程序的时间安排受被审计单位控制环境的影响

[答案]D

[点评]选项A中,应对舞弊风险的实质性程序应当考虑在期末或接近期末实施；选项B 中,在适当的条件下,针对账户余额的实质性程序也可以在期中实施；选项C中,注册会计师可能不执行控制测试。本题存在很多“陷阱”,同时也是一道辨析“应当”与“可以”的典型例题。

3、考虑以前审计获取的审计证据

（1）对本期只有很弱的证据效力或没有证据效力,不足以应对本期的重大错报风险；

（2）只有以前获取的审计证据及相关事项未发生重大变动时,以前的证据才可用作本期的有效证据；

（3）即便如此,如拟利用以前获取的审计证据,应当在本期实施审计程序,以确定证据是否具有持续相关性。

四、实质性程序的范围【多选题考点】

确定实质性程序的范围时,应当考虑的因素有2点：

1、评估的认定层次重大错报风险；

2、实施控制测试的结果。

真题和模拟题精讲

单项选择题【2016年真题】

下列有关实质性程序的说法中,正确的是（）。

A.注册会计师应当针对所有类别的交易、账户余额和披露实施实质性程序

B.注册会计师针对认定层次的特别风险实施的实质性程序应当包括实质性分析程序

C.如果在期中实施了实质性程序,注册会计师应当对剩余期间实施控制测试和实质性程序

D.注册会计师实施的实质性程序应当包括将财务报表与其所依据的会计记录进行核对或调整

[答案]D

[点评]注册会计师应当对所有重大类别的交易、账户余额和披露实施实质性程序,A错误；如果针对特别风险实施的程序仅为实质性程序,这些程序应当包括细节测试,这种情况下,可能不实施实质性分析程序,B错误；如果在期中实施了实质性程序,注册会计师应当针对剩余期间实施进一步的实质性程序,或将实质性程序和控制测试结合使用,C错误。

简答题【改编自2015年真题】

ABC会计师事务所负责审计甲公司2015年度财务报表,审计工作底稿中与内部控制相关的部分内容摘录如下：

（1）因被投资单位（联营企业）资不抵债,甲公司于2014年度对一项金额重大的长期股权投资全额计提减值准备。2015年末,该项投资及其减值准备余额未发生变化,审计项目组拟不实施进一步审计程序；

（2）在识别甲公司管理层未向注册会计师披露的诉讼事项时,审计项目组根据管理层提供的诉讼事项清单,检查相关的文件记录,未发现明显异常；

（3）甲公司营业收入的发生认定存在特别风险,相关控制在2014年度审计中经测试运行有效,因这些控制本年未发生变化,审计项目组拟继续予以信赖,并依赖了上年审计获取的有关这些控制运行有效的审计证据；

（4）审计项目组拟信赖与固定资产折旧计提相关的自动化应用控制,因该控制在2014年度审计中测试结果满意,且在2015年未发生变化,审计项目组仅对信息技术一般控制实施测试；

（5）审计项目组认为甲公司存在低估负债的特别风险,在了解相关控制后,未信赖这些控制,直接实施了细节测试；

（6）甲公司使用存货库龄等信息测算产成品的可变现净值,审计项目组拟信赖与库龄记录相关的内部控制,通过穿行测试确定了相关内部控制运行有效。

要求：针对上述第（1）至（6）项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。

[答案]

（1）存在不当之处。如拟利用以前获取的审计证据,审计项目组应当在本期实施审计程序,以确定针对该项股权投资减值的证据是否具有持续相关性。

（2）存在不当之处。审计项目组根据管理层提供的诉讼事项清单,检查相关的文件记录,无法查明披露不完整的诉讼事项。

（3）存在不当之处。由于相关控制是旨在减轻特别风险的相关控制,审计项目组应当在当年测试相关控制的运行有效性。

（4）不存在不当之处。

（5）不存在不当之处。

（6）存在不当之处。穿行测试不能为控制运行的有效性提供充分证据,审计项目组还应当实施控制测试。

[点评]本题是对这一章节中控制测试和实质性程序的若干要点的考查,同学们可以体会到,如果简答题或综合题考查本章的内容,考查的重点在于理论知识和准则要求,而不会涉及过多的实务判断；这就提示同学们学习本章的策略是注重理论框架和决策层次。

脉络和复习

本章复习计划

第一轮：

?阅读本章讲义。

?收听“强化专题班”有关本章节的经典答疑。

第二轮：

?练习本章基础班讲义中的真题和模拟题。

?复习控制测试（时间）和实质性程序的相关内容,强化记忆。

江西省萍乡市数学高考一轮复习第三十九讲基本不等式

江西省萍乡市数学高考一轮复习第三十九讲基本不等式姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共8题；共16分) 1. （2分）若则的最小值是（） A . 2 B . a C . 3 D . 2. （2分）一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a，得2分的概率为b，不得分的概率为c[a、b、c∈（0，1）]，已知他投篮一次得分的数学期望为1（不计其它得分情况），则ab的最大值为（） A . B . C . D . 3. （2分） (2016高一上·浦东期中) 设x，y，a∈R* ，且当x+2y=1时， + 的最小值为6 ，则当 + =1时，3x+ay的最小值是（） A . 6 B . 6 C . 12 D . 12

4. （2分）若a＞0，b＞0，且a+b=4，则下列不等式中恒成立的是（） A . B . C . D . 5. （2分）已知，设函数的零点为m，的零点为，则的最大值为（） A . 8 B . 4 C . 2 D . 1 6. （2分）下列命题中，为真命题的是（） A . ,使得 B . C . D . 若命题P：，使得，则：，都有 7. （2分）已知x＞0，y＞0，lg2x+lg8y=lg2，则的最小值是（） A . 2 B . 2 C . 4

D . 2 8. （2分）(2018高二上·山西月考) 已知点是重心, ,若 ,则的最小值是（） A . B . C . D . 二、多选题 (共1题；共3分) 9. （3分） (2019高二上·菏泽期中) 设，则下列不等式一定成立的是（） A . B . C . D . 三、填空题 (共9题；共9分) 10. （1分）若正数a，b满足a+b=2，则的最大值是________． 11. （1分）(2014·陕西理) 设a，b，m，n∈R，且a2+b2=5，ma+nb=5，则的最小值为________． 12. （1分）已知x＞﹣1，则的最小值为________． 13. （1分） (2016高一上·湖南期中) 若100a=5，10b=2，则2a+b=________． 14. （1分） (2016高二上·呼和浩特期中) 已知x＞0，y＞0且 + =1，求x+y的最小值为________．

《弟子规》解析

《弟子规》解析前言第一讲人生最难的不是奋斗，而是抉择第二讲建立理智，才能下对抉择第三讲“孝”是德行根本，教育首重孝道第四讲抓住根基，将圣贤教诲落实在夫妇之伦第五讲家庭教育与家庭经济第六讲孝悌家风的承传与家庭教育的误区第七讲孝敬之心从感受父母恩德起第八讲用恭敬心孝养父母的身、心、志第九讲做好学业、事业和家业，让父母放心第十讲防微杜渐，从小养成廉洁有守的品格第十一讲真正的富贵与快乐，从至诚孝亲开始第十二讲改正坏习气，习劳知感恩第十三讲自理自立，修身立德，善谏亲友第十四讲立身宝箴—存好心, 行好事第十五讲孝无终始，树立家教风范第十六讲平等礼敬,和谐万事万物之本第十七讲轻财谨言化解怨忿，长幼有序进退有礼第十八讲生活教育，长养孩子恭敬之心第十九讲子女应对进退应有的礼节第二十讲孝悌的社会延伸第二十一讲自我管理与做事能力的训练第二十二讲食衣住行中的礼仪第二十三讲爱物敬人，替人着想是第一等学问第二十四讲持身恭谨, 仁以为己任第二十五讲责任的承担是成长的开始第二十六讲细节之处也要为对方着想第二十七讲言而有信第二十八讲“信”在五伦关系中的应用第二十九讲承传智慧，做有信义、有道义的炎黄子孙第三十讲建立“言而有信”的风范第三十一讲承诺守信与是非判断第三十二讲积善之方与改过之法第三十三讲教育孩子要以德为本第三十四讲“错”与“恶”在一念间第三十五讲万物同体，皆须仁爱第三十六讲爱是用心感受对方的需要第三十七讲隐恶扬善，爱敬存心第三十八讲宽厚待人与传统师承第三十九讲师承的心法“君、亲、师” 第四十讲解行相应，志在圣贤第四十一讲和谐人生的法宝

第三十九讲操作实践-小学奥数

初中数学题典网 https://www.360docs.net/doc/1d6352669.html,/ 1 第三十九讲操作实践告诉你本讲的重点、难点动手实践是学习数学的重要方式之一，操作问题也成为人们关注的数学问题之一，在操作实践中，常见的有图形或几何体的分割、拼接等，掌握一些技巧可以使操作更快捷合理．看老师画龙点晴，教给你解题诀窍【例l 】将图中图形剪成两块，然后再将这两块拼成一个正方形．分析与解做这样的操作题，我们一般要先计算出图形的面积，帮助我们确定所拼正方形的边长，我们很容易数出，面积是16，由此算出，拼成的正方形边长是4，但只允许剪成两块，因此必须用折线来分割. 【例2】图中有5个圆，你能用一条直线把这五个圆分成面积相等的两部分吗？分析与解我们可以把图形看成两部分．左下角的一个圆和剩下的四个圆，分别找出左下角圆的圆心和右边四个圆的中心，连接两点，就把这五个圆分成面积相等的两部分了．【例3】口袋中有99张小纸片，上面分别写着1到99.从袋里任意摸出若干张小纸片，然后算出这些纸片上各数的和，再将这个和数的后两位数写在一张新纸片上放入袋中．经过若干次这样的操作后，袋中还剩下1张纸片，这张纸片上的数是( )．分析与解看起来我们对每次操作是无法把握的，但是细心分析我们发现，如果摸出的纸片上各数的和小于100时，把后两位写在新的纸片上放入袋中，只是改变了袋中纸片的个数．摸出纸片上各数的和超过100时，去掉的是100的整数倍，因为1+2+3+...+99=4950，所以最后留下来的纸片上的数是50．【例4】黑板上写着8，9，10，11，12，13，14这七个数，每次任意擦去两个数，再写上这两个数的和减1．例如，擦掉9和13，要写上21．经过几次后，黑板上就会只剩下一个数？这个数是几？分析与解分析题意我们可以知道，每次操作会减少一个数，所剩的所有数之和减少1，现在一共有七个数，要想最后剩一个数，要操作6次，所剩之数等于原来的七个数之和减6． 716141312111098=-++++++ 答：经过六次后，黑板上就会只剩下一个数，这个数是71．【例5】将40以内的质数从小到大排成一个数字串，依次完成以下五项工作叫做一次操作． (1)将右边第一个数码移到数字串的最左边； (2)从左到右两位一节组成若干个两位数； (3)划去这些两位数中的合数； (4)如果所剩的两位质数中有相同的，那么只保留左边的一个，其余的划去； (5)所剩的两位质数，保持数码次序又组成一个新的数字串，问：经过99次操作，所得的数字串是什么？分析与解像这样的操作问题，我们要有耐心，按规则一步步解决．按要求写出40以内的质数排成的数字串是：,19232931372357111317 第一步操作后得到：71923293137235711131 第二步操作后得到：.71923293137235711131

第七讲长善及慎及始

第七讲：长善与慎于始家庭教育根本方法：1、上所施，下所效；2、养子使作善也；3、长其善而救其失；4、慎于始。一、长善 1、上周我们讲上所以施下所效，使作善。今天讲长善与慎于始。长善这个词出自于中国的教育经典：?礼记.学记?，教也者，长善而救其失者也。长善又当什么讲呢，简单解读一下：长是增长激发，善是善行和善心，这个和赏识有点同，但又不同； 2、本善：利他、忍让、明辨、诚敬、自信，习性：贪、嗔、痴、慢、疑。我们希望孩子的本善能够长养，人生能够变化，所以能把这部分善给长养出来，把这部分善给放大。 3、为什么要长善呢？要想改变坏习惯，重要的是先要养成好习惯，我们培养孩子的善行，养正以后他的习性慢慢就消退了。这就是我们讲到长善的根本原因。 3、成长足迹：——《冬令营》活动的老师给每个孩子长善。 4、《只有你能欣赏我》 5、小故事：《上帝为每一只笨鸟准备了一个矮树杈》 6、思考:如果您是一名成长中的少年，遇到这样的老师、母亲，您的内心是什么样的感受？ 7、《小孩不笨》——哪一个家长是我？ 8、讨论:长善，对于孩子的“心性成长”有哪些益处？ 9、家长做好长善的四个误区：（1）、传统老观念，吝于表扬孩子。（2）、挑问题专家，以为这就是教育。(3)、不明善恶，不知该长什么。（4）、孩子没有“善”，让我怎么办? 10、求求你，帮帮我！亲爱的爸爸、妈妈：每个孩子都希望做一个好孩子，在我成长的路上，我会迷惘，

我会不知所措，可是，我很想很想把事情做好。所以，在我第一次把事情做对的时候，你的肯定，会让我更加自信，相信自己是一个好孩子。在我第一次做错的时候，你的鼓励，会让我不会轻易放弃，努力，努力，再努力。爸爸、妈妈，千万不要在邻居阿姨面前说我笨，说我不行，那时，我的心特别地失落，甚至会流血，从小，我就被贴了标签，是个坏孩子，笨孩子，我会抬不起头来，我会越来越笨。爸爸、妈妈，有了你们的鼓励，我不再害怕失败，我知道，每个人的天份不一样，可是，只要我努力了，我会考出属于我的第一，走到属于自己的一片天空。爸爸、妈妈，今天，我已经会把自己的袜子洗了，还陪奶奶下楼拎菜，我正在努力地成长，你们看到了吗？谢谢你们，在我弱小的童年，陪我一起走过…… 11、《有你的地方是天堂》母亲呦你像月亮，散发出温柔的光，我们像迷途的羊，依偎在你的身旁。母亲呦你的手掌，拍拍着我们背上，为我们轻轻的唱，让我们幸福成长，你的爱像月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中，是最幸福的时光，你的爱像月光，给我温暖和希望，有你的地方是天堂。 12，如果这是您孩子拿回来的一张考卷，您看到了什么，又如何做？1 + 6 ＝7 14+18＝22 23+15＝38 11+18＝29 15+19＝44 13、哪一件事是我们最应该做的？（1）、指责孩子？（2）、嘲笑孩子？（3）、帮助孩子？ 14、要给孩子长哪些？考了个高分？学会了占小便宜？会说两句俏皮话？学会主动学习,礼让同学,懂礼貌会和大人说话,帮助父母劳动。当父母没有正知正见时，孩子该长什么，不该长什么，都不知道。所以说长善，不是简单的表扬。长善应该长得是善，见善才可以长，非善不可以长。 15、现场体验：路标都错了，车往哪里开？

追悼会流程悼词

追悼会流程： 1、由主持人宣布“XXX同志的追悼会”正式开始； 2、播放哀乐； 3、向死者默哀致敬3分钟，哀毕； 4、致悼词（由主持人或另安排人）； 5、死者亲属讲话，多为感谢来宾之言； 6、来宾讲话（如死者单位代表、死者生前朋友等，此项的安排视情况而定）； 7、来宾向死者3鞠躬； 8、与死者遗体告别，并慰问亲属； 9、宣布追悼会结束，以下自由悼念。主持词：云蒙低沉，大地悲鸣。今天我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念XXX同志的逝世，XXX 同志因病医治无效，不幸于2014年12月30日X时X分与世长辞，享年XX岁。前来吊唁和出席追悼会的领导有…… 在此，我代表XX同志治丧领导小组向XX同志的逝世表示沉痛的哀悼；向前来悼念的领导和单位表示诚挚的谢意；向XX同志的亲眷表示亲切的慰问，请亲眷节哀顺变。向XX同志遗像默哀三分钟默哀毕现在，请XX同志致悼词致XXX同志追悼词各位来宾、各位亲友：今天，我们怀着无比悲痛的心情，在这里举行告别仪式，沉痛悼念XXX同志！XX同志因病医治无效，于2014年12月30日X时X分在XX医院与世长辞，享年XX岁。我们无法接受这一沉重的现实。办公室里辛勤工作、谈笑风生的身影无不一一浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了？往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。 XX同志生于XX年XX月XX日，XX年至XX年在XX大学X专业学习，XX学历。XX年参加工作，期间获得XX职称，熟悉XX业务。 XX同志在工作中，始终团结同事，关心集体，爱护他人，赢得了公司领导和同事的好评。XX同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，XX失去了一个慈祥的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，母亲失去了一个孝顺的儿子，我们失去了一位好朋友、好伙伴，公司失去了一位好同志。XX同志的英年早逝，我们无不悲痛惋惜！他虽离我们而去，但他带来的欢声笑语，让我们难以忘怀！对朋友、对同事的热情真诚，将永远铭记在我们心中！青山永在，英名长留！ XX同志安息吧！ XX X年X月X日

精讲《弟子规》第二十九讲

精讲《弟子规》第二十九讲标签：传统文化分类：东魁著作上堂课讲到“待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽”，说的是我们不该轻视任何一个人。一个人的地位越高，就代表造福社会，帮助大众的责任越多，不要因为自己地位高而轻视别人。有一位高官的夫人，常常参加一些公益活动，做很多慈善，她的这种心性就非常好。她参加这些活动都是帮助贫困地区的孩子捐款，让这些孩子真正有书念。不少偏远山区的孩子每天早晨三四点钟就要起床，走四个多小时的路才能到学校，比较困难。我们最近以博爱书馆的名义资助了一百多位特困生，有很多家庭都是在山区。有的孩子，为了问父母要两块钱都会挨打，很可怜。有一个六年级的孩子跟他的朋友讲，他明天就不能来读书了。别人就问他为什么呀？他说：家里父亲去世了，母亲供我们上学不起。其实，他一年学费也就两百多块钱，这两百多块钱对于我们来说，随手就花掉了，可是对他们来说却无比珍贵。还有一个孩子，父母去世，就剩下一个残疾的伯伯还拄着拐杖，我和这个孩子说话的时候真的很感触，他在学校里面为了省下生活费，经常捡别人扔的东西吃，没办法。他没有生活费，他伯伯残疾还靠别人救济呢。孩子自己也怕别人笑话，捡别人扔的东西后就悄悄地藏起来去没人的角落吃。我们还看到很多孩子家里真的是土房、土墙，大雨要来了，很容易垮塌，有的孩子父母两个人都是傻瓜，见到我们“哈哈哈，哈哈哈”，只会笑，什么都不会说。所以我们今年后半年，又增加了特困学生资助人数。有时候我们节省一点钱，可以做很多事情，帮助很多人。现在很多人地位很高，钱财很多，家庭也特别富有，却骄奢淫逸，不懂得帮助别人，其实很可怜。就像我跟朋友聊天常说，仁德之人以财发身，无德之人却是以身发财。你看现在很多人无德，开药店卖假药，卖菜短斤少两，做生意不诚信，都是在以身发财呢。放弃了良心、慈悲、博爱的精神，也放弃了做人的资格。不爱惜身体，也是一种以身发财，为了挣点钱天天应酬去吃肉、喝酒，把自己吃成三高人，你看，是不是以身发财。我就遇到很多老板很有意思。我说：你别喝酒了，对身体不好。他就说：没办法呀，我不喝这个酒生意做不下来呀。我一听，又是个以身发财的，不懂得这是得不偿失。你挣十万不算多，你要真睡到病床上得个癌症，就麻烦了，一百万都救不了你的命。你要得个半身不遂，麻烦了，永远挣不了钱了，身体也会报废。有很多人以身发财把自己发进医院、发进监狱了，甚至为陪人喝酒，开车出车祸把自己发到阎王爷那儿去了，不划算呀。

青海省海西蒙古族藏族自治州数学高考一轮复习第三十九讲基本不等式

青海省海西蒙古族藏族自治州数学高考一轮复习第三十九讲基本不等式姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共8题；共16分) 1. （2分）若直线始终平分圆的周长，则的最小值为（） A . B . C . D . 2. （2分） (2016高二下·五指山期末) 下列各式中，最小值等于2的是（） A . B . C . D . 2x+2﹣x 3. （2分） (2019高三上·株洲月考) 设，若函数有4个不同的零点，且，则的取值范围是（） A . B . C .

D . 4. （2分） (2016高一下·临川期中) 已知x＞2，函数的最小值是（） A . 5 B . 4 C . 6 D . 8 5. （2分） (2019高二上·河南月考) 已知是等差数列的前项和，若，且，，成等比数列，则的最大值为（） A . 77 B . 79 C . 81 D . 83 6. （2分）若实数a，b满足a+b=2，则的最小值为（） A . 18 B . 12 C . 9 D . 6 7. （2分） (2016高三上·台州期末) 已知正实数a，b满足a2﹣b+4≤0，则u= （） A . 有最大值为 B . 有最小值为 C . 没有最小值

D . 有最大值为3 8. （2分）已知直线（）经过圆的圆心，则的最小值是（） A . 9 B . 8 C . 4 D . 2 二、多选题 (共1题；共3分) 9. （3分） (2020高三上·重庆月考) 已知，则下列结论正确的是（） A . 有最大值2 B . 有最小值2 C . 有最大值为4 D . 有最小值为4 三、填空题 (共9题；共9分) 10. （1分） (2018高二下·海安月考) 平行四边形中，为平行四边形内一点，且，若，则的最大值为________． 11. （1分） (2020高一上·重庆月考) 已知x>0，y>0，且满足(x+2y-1)(2x+y-2)=9，则x+y的最小值为________. 12. （1分） (2017高一上·南通开学考) 某公司一年购买某种货物600吨，每次购买x吨，运费为6万元/次，一年的总存储费用为4x万元．要使一年的总运费与总存储费用之和最小，则x的值是________． 13. （1分） (2017高一下·石家庄期末) 已知a＞0，b＞0，a+2b=3，则 + 的最小值为________． 14. （1分） (2016高二上·呼和浩特期中) 已知x＞0，y＞0且 + =1，求x+y的最小值为________． 15. （1分）(2020·宝山模拟) 已知，那么，当代数式取最小值时，点的

办丧事三天具体流程3篇

办丧事三天具体流程3篇现如今，随着我国人口的增加，越来越多的朋友对死者遗体选择殡葬的形式，这样的处理形式不但省了很多的事，而且还非常地文明。第一文档网今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!办丧事三天具体流程1办理丧事一般程序一、开据死亡证明：正常死亡的遗体凭医疗卫生部门所出据的“居民医学死亡证明书”，五保户或故于家中的老人可凭居委会、村委会出据的死亡证明，到就近的医院换取医疗机构出据的死亡证明。非正常死亡者或无名尸，凭区县公安、司法部门出据的死亡证明办理火化手续。二、联系丧事业务点: 家属来人或打电话请与殡仪服务中心联系，确定丧事的时间，选定殡仪馆，预定殡仪车、告别室等事宜。三、接送遗体: 办理丧事当天，按照事先约定好的时间、地点等候殡仪车，同时携带好死亡证明。四、在殡仪馆: 举行告别仪式，火化遗体后，挑选骨灰盒，最后交纳丧葬费用。如若当日取走骨灰需提前声明。

五、怎样存放亲人骨灰: 包括：骨灰堂、壁式安葬、骨灰深葬、骨灰林、墓地、骨灰撒海六、祭奠事项：每年清明前后是传统的祭奠时节。其他时间如春节、鬼节以及死者生日、逝世周年等等都可以祭奠。现在殡葬部门开始实施网上祭奠计划，更方便祭奠亲人。办丧事三天具体流程2一、殡葬丧事三天具体流程殡葬策划、遗体接送、殡仪馆选择、布置告别厅、净身穿衣、遗体冷藏、遗体防腐、遗体整容、遗体告别、遗体火化、骨灰告别、遗物焚烧、丧葬用品销售、骨灰寄存、墓地下葬、海葬等。二、殡葬丧事基本程序有哪些 1、办理死亡手续：当亲人去世后，死者家属或单位必须开取的死亡证明：正常死亡的，由医疗卫生机构出具医学死亡证明;非正常死亡的，由区、县以上公安、司法部门出具死亡证明。 2、注销户口：死者家属持死亡证明书到驻地派出所注销户口。 3、联系火化： 1)打电话或派人前往殡仪馆或殡葬服务站联系火化，登记死者姓名、住址、年龄、性别、死亡原因、死亡时间、遗

弟子规学习心得文档4篇

弟子规学习心得文档4篇Learning experience document of disciple GUI 编订：JinTai College

弟子规学习心得文档4篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：弟子规学习心得文档 2、篇章2：弟子规学习心得文档 3、篇章3：弟子规学习心得文档 4、篇章4：弟子规的学习心得体会文档是我国著名的传统蒙学教材之一,是一部针对儿童的行为规范,全部需要身体力行,执行力与示范性很强的读物。下面是带来的弟子规学习心得600字，希望可以帮到大家。篇章1:弟子规学习心得文档

学校的读书节让我有了一次机会接触《弟子规》。品读后不由得佩服起李毓秀来，竟能编出如此圣明的书来。原本一些同学还说是因为毓秀和育秀字音相同，所以学校才会要求我们朗诵。其实不然，学校之所以选它是因为其中包含的道理或许就是我们一辈子需要做的。《弟子规》中有一句话使我感触颇多。 “父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。” 我们应该学会孝敬父母，正如古人所说的那样百善孝为先。或许现在的儿女早已无法做到像古人说的那样“出必告，反必面。”但我们可以为父母做一些自己可以做到的事。比如在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应;父母要我们去做事，我们应该赶快行动，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意为父母效力;父母教导我们时，应该恭敬地听而不可以随意打断他们，要将话听进心里;我们犯了错误，父母责备，应当顺从他们并且承担过失，不能顶撞他们，让他们伤心。如果一个人能够孝顺，那么他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

丧葬立碑程序主持词

丧葬立碑程序主持词篇一：立碑仪式主持词立碑仪式主持词各位宗亲、各位父老乡亲、以及出席此次盛典的各界朋友们，大家早上好！物有报本之心，人有思祖之情，今天是公元2013年4月＿＿日星期＿＿，农历二月二十＿＿，正值清明时节，正是祭奠先辈英魂，弘扬祖先精神的重要日子。今天是我们刘氏家史中的值得纪念的一天，必将在家史上写下浓墨重彩的一页。今天我们怀着万分激动和敬仰的心情，在此举行清明祭祖立碑仪式，告慰祖先英灵，缅怀祖先功绩，承接祖先恩泽。并非常荣幸地邀请到了以下嘉宾，他们是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿同时，我代表全体族人向你们的到来表示热烈的欢迎！向参加此次盛典的各位乡亲们表示诚挚的问候！一、仪式进行第一项：全体起立，鸣炮、奏乐。二、仪式进行第二项：宣读祭文（祭文内容：刘姓起源于公元前19世纪，距今已经有近四千年的历史，人口七千多万，是目前第四大姓。刘姓是历史上乃至世界历史上拥有帝王最多的姓氏，一共产生了70多位帝王，也是统治时间最长的姓氏，统治年限长达700多

年，共创建了20多个帝国，同时也是建立帝国最多的姓氏。刘姓建立的汉朝是历史上最长的封建王朝和最长的统一王朝，长达400多年。在历史上，刘姓人才辈出，功勋卓著：有开国帝王汉高祖刘邦，雄才大略汉武帝刘彻，数学家刘徽，文学家刘禹锡，思想家刘安，政治家刘伯温，军事家刘伯承，宰相刘墉，国家主席刘少奇，著名歌星刘德华，奥运冠军飞人刘翔等……这些优秀的帝王及功臣，为历史的发展作出了不可磨灭的贡献，创造了不朽的功业，开创了一个又一个文明盛世，他们为中华民族的稳定快速发展、为人类社会的健康良好前进、提供了坚实的基础。祖先前辈们的丰功伟绩，所发出的光芒，至今仍然耀眼夺目、普照四海，指引着我们后世子孙，再接再厉，再创辉煌！）三、仪式进行第三项：有请邢营村村委会主任＿＿＿＿＿＿致辞。四、仪式进行第四项：有请刘氏族人代表＿＿＿＿＿＿致辞。五、仪式进行第五项：请父老乡亲自由发言。六、仪式进行第六项：有请邢营村村支书＿＿＿＿＿＿村长＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿共同为祖碑揭幕。（揭去碑头上盖的红布或红花）七、仪式进行第七项：鞠躬、叩首。 (全体父老乡亲向祖碑一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬。)

蔡礼旭老师细讲弟子规 (1)

细讲《弟子规》蔡礼旭老师主讲（第三十七集）诸位朋友，大家好！我们看下一句经文：【道人善。即是善。人知之。愈思勉。】『道人善，即是善』。当大家听到很多善人的行持，善人的风范，每个人心中都会生起这种效法之心，是绝对会这样，因为「人之初，性本善」。我相信在这几天当中，一定有人已经做到『愈思勉』，已经学到了，一定有。从诸位朋友的脸上就看得出来有法喜。这个法喜绝对不是念经念出来，而是有落实在生活之中。所以这个道人善很好，因为会让更多的人得利益。所以现在卢叔叔的名字已经到全中国去了，这也是我落实《弟子规》的结果，叫「道人善，即是善；人知之，愈思勉」。所以我们也要非常用心去把这些好的风范记在脑子里，随时都可以告诉别人，让他们都可以得到一个效法的对象，甚至於从中找到一些很好的方法。【扬人恶。即是恶。疾之甚。祸且作。】当我们去宣扬别人的过失，对方假如知道了，可能会非常难受，所谓「背后之议」，背后的议论，说他的是非；「受撼者，常若刻骨」，你批评他这一些不好的言语，在他的心中就好像刻入骨头里面去了，时时想著报复你。这都是在意气用事，这样不可取。所以不要去『扬人恶』，可能会树立敌人。十个朋友不嫌多，一个敌人可以给你烦死了。所以我们存心仁厚，不与人起冲突。当假如别人有善我们都不称扬，别人一有一点小恶马上就到处传，这样不只折损了自己的福分，更大的罪过，它是影响了团体跟社会的风气。你看假如每一个人都不讲人家的善，都只宣扬人家的恶，那将造成很大的社会问题，人与人将会纷争不断。所以我们也要考虑到，一个人的言行举止都是在影响整体社会的风气，这个罪过不单是个人，还可能跟整个社会结罪。所以言语不可不慎。【善相劝。德皆建。过不规。道两亏。】『善相劝』。我们之前课程也提到，「善」必须先分辨真善假善、是善非善，还有很多的判断在《了凡四训》这一本书。当你判断正确才能够去劝，不然到时候是非都没分清楚，那就不见得是利益到他人。那古代人面对别人善的劝告，或者是听到善的言语行为，他们是用什么样的态度去接受？孔子赞叹颜渊「得一善则拳拳服膺，而弗失之矣」。就是颜渊只要听到一个善，马上时时刻刻放在心中，一定要去落实。所以只要提到贤德，孔子都会直接说到「有颜回者好学」。对於颜渊这个学生，夫子非常欢喜，也因为他的学习非常扎实，只要老师说过的话、说过的善，他都会时时刻刻不忘去实践。所以当我们有这样学习善的态度，自然就能够『德皆建』。在古代所有当官的，我们都称他是「父母官」，为什么叫父母官？因为比方说一个县令，他与整个人民相处得很密切，而且整个县的教育方针、教育内容都是由县长在负责，所以他也有责任把他这一县的人民教育好，能够「爱民如子」的这种态度，所以也称为父母官。那当然这一些地方领导人，他也有要落实「善相劝，德皆建」，让整个社会风气能够愈来愈好。那我们现在当官的有没有这个态度？还是有，我们要隐恶扬善。但是为什么比例没有像以前那么高？这也不能怪他们，因为我们错了，我们也没有把《弟子规》跟他们讲，现在又功利主义这么炽盛，所以重利轻义。只要他能够有这个机缘看到《弟子规》，应该会唤醒他那种为官的责任心。在隋朝时代，有一个读书人叫辛公义，这个姓比较少。诸位朋友，这个父亲取的名字好不好？他取这个名字，他儿子绝对不可能作奸犯科，因为每天人家都喊他公义。他一定全身都是

老师追悼会仪式流程

徐礼平老师遗体告别仪式主持词 (一) 入场(背景音乐《君莫思归》) 司仪：徐礼平老师的遗体告别仪式开始前，为保持灵堂的庄严和肃穆，请带手机的同志暂时关闭手机，吸烟的同志暂时熄灭烟头，谢谢您的合作! 司仪：请家属请到灵堂前排就位! 司仪：请徐礼平老师生前所属单位领导和亲朋好友家属后面就位! (二) 由司仪宣布遗体告别仪式现在开始; 司仪：苍天流泪，大地含悲，青山垂首，寸断肝肠！今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念关庙镇唐塘小学徐礼平老师，徐老师因病经医治无效，不幸于2018年5月13日22时20 分与世长辞，英年53岁。徐礼平老师的遗体告别仪式现在开始! (三) 默哀、奏哀乐司仪：请全体肃立，默哀三分钟! 奏哀乐！哀毕! 司仪：各位领导，各位来宾，各位亲友：今天我们怀着无比沉痛的心情聚集在这庄严肃穆灵堂前举行一个既俭朴又隆重的告别仪式，衷心送徐老师最后一程。 (四) 由关庙镇中心校基联工会吴主席致悼词！司仪：生如夏花之灿烂，逝如秋叶之静美，徐礼平老师平凡而伟大的一生，工作兢兢业业，心系教育，情系学生，无私奉献! 下面有请关庙镇中心校基联工会吴主席致悼词！ (五) 由家属致答谢词; 司仪：徐老师生前在家是个好丈夫，勤俭持家，也是个好父亲，教子有方！逝者已矣，请家属代表讲话。 (六) 全体肃立，进行三鞠躬礼; 司仪：别让泪水打湿前行的路，我们能做的只有坚强，现在请全体肃立，向徐老师的遗体行三鞠躬礼以表达我们的哀思! 一鞠躬再鞠躬三鞠躬礼毕 (七) 司仪：请家属绕灵一周，做最后的挽别。请各位来宾有序绕灵一周，向徐礼平老师志遗体告别! (奏哀乐); (八) 自由悼念，做最后的挽别; 司仪：非常感谢各位领导、同事、朋友们前来参加徐礼平老师的遗体告别仪式，使今天的仪式特别隆重，谢谢大家! 司仪：愿我们的徐老师在天堂一路走好！

葬礼,主持词

葬礼,主持词篇一：追悼会主持词追悼会流程追悼会主持词追悼会流程举行追悼会，程序要简洁，气氛要肃穆，其一般程序为：一、主持人宣布χχχ同志的追悼会开始。介绍参加追悼会的单位领导，生前好友。介绍送来花圈和换联等单位和来宾的名字。对因故不能参加追悼会而采用其它方式表示哀悼的情况也要一并加以说明。二、默哀3分钟。三、单位致悼词。四、家属致答谢辞。五、向遗像三鞠躬。六、向遗体告别。追悼会主持词的关键，是要把悼词写好。悼词不能篇幅过长，一般以一千二百字以内为宜，最多不能超过三千。悼词内容要层次清楚，事迹突出。悼词的格式如下：一、标题悼词的标题有几种写法或用法：一是在悼词正文前写上“悼词”二字;

二是主持人在追悼会上要用“xx-x同志致悼词”; 三是贴出、刊印时要用“在追悼xx-x同志大会上xx-x 同志致的悼词”。二、正文一是写明用什么心情悼念什么人; 二是写明去世者生前的身份或担任的各种职务名称，何种原因在何年何月何日几时几分不幸去世的，终年岁数; 三是按时间先后顺序介绍去世者的简单生平; 四是对去世者的称颂，可概括成几个方面，文字力求简洁; 五是对评价去世者带来的损失，应实事求是;向去世者学习什么，可分成几点写明，用什么实际行动化悲痛为力量。三、结尾自成一段。一般有两种写法：一是一句式："xx-x同志安息吧!" 二是概括式："xx-x同志和我们永别了，我们要化悲痛为力量……。 xx-x同志永远是我们学习的榜样。"一定要注意简短。这里，我们写出一个范例，供需要用的朋友参考。一、主持人宣布追悼会开始李家国同志追悼会现在开始。各位领导、各位来宾，各位亲友：

青海省果洛藏族自治州数学高考一轮复习第三十九讲基本不等式

青海省果洛藏族自治州数学高考一轮复习第三十九讲基本不等式姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共8题；共16分) 1. （2分） (2017高三上·定西期中) （其中m、n为正数），若，则的最小值是（） A . 2 B . 3 C . 3 +2 D . 2 +3 2. （2分） (2019高三上·浙江月考) 若直线过△ 的重心，且，，其中，，则的最小值是（）． A . B . C . 2 D . 3. （2分） (2016高二上·上杭期中) 设a＞0，b＞0，若是4a与2b的等比中项，则的最小值为（） A . 2 B . 8 C . 9

D . 10 4. （2分）若0＜a＜1，0＜b＜1，把a+b，2 ，2ab中最大与最小者分别记为M和m，则（） A . M=a+b，m=2ab B . M=2ab，m=2 C . M=a+b，m=2 D . M=2 ，m=2ab 5. （2分）椭圆的左．右顶点分别是A,B，左．右焦点分别是F1,F2 ，若 |AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比数列，则此椭圆的离心率为（） A . B . C . D . 6. （2分）已知命题： p1：函数的最小值为3； p2：不等式的解集是{x|x<1}; p3：，使得成立; p4：，成立. 其中的真命题是（） A . p1

B . p1 ， p3 C . p2 ， p4 D . p1 ， p3 ， p4 7. （2分） (2019高二上·辽阳期末) 已知，，且 .若恒成立，则的取值范围为（） A . B . C . D . 8. （2分） (2020高一下·林州月考) 设为常数，且，，则函数的最大值为（）. A . B . C . D . 二、多选题 (共1题；共3分) 9. （3分） (2020高二上·徐州期末) 若，则下列不等式,其中正确的有（） A . B . C . D .

中国传统丧葬流程习俗和现代殡葬对比教学教材

中国传统丧葬流程习俗和现代殡葬对比

1、送终。老人生命垂危之时，子女等直系亲属守护在其身边，听取遗言，直到亲人去世，这在习俗中称为"送终"。送终是一件大事，能为老人送终是表明子女尽了最后的孝心，未能为老人送终常常成为人们一生中的一大憾事。有没有子女送终，是不是所有子女都来送了终又是老人是否有福的一个判别标准。此外，还人鸣放鞭炮，一是表示死者归西，二是向邻居报丧。人死之后，家人要围在死者身边恸哭 2、报丧。死老咽气后，家人应尽快向亲友发出报丧贴，或登门通报死讯，对远方的亲友，要告诉其开吊下葬的日期。报丧的孝子要穿孝服，戴孝帽，到了别人家，不能进门，有人来迎接时，无论长幼，都要叩首。 3、入殓。死者入棺前，要为之整容，如剃头、刮脸、换擦洗身、穿寿衣等，然后再以白绸(有的地方也用纸钱)掩面。民俗以为，不能给死老穿皮衣皮裤，否则死者会转世为兽；为死者穿衣时，不要将眼泪滴到死者身上，否则以后做梦就见不到死者。有的地方要求为死老配木梳一把，镜子一面。 4、守铺。死老家人在老人死后到正式放入棺材期间，要昼夜轮流守护在死老铺侧，以示服孝，叫做" 守铺"。死者入棺之后，家人守护、睡卧在棺旁，叫"守灵"，也叫"困棺材"。 5、搁棺。因为要选择吉日吉地安葬死者，因此，可能要停枢在家，称为"搁棺"或"停棺"。"搁棺 "的风俗，在古代常见，一般要搁七天，有的甚至搁棺十几天，几个月，现今则不常见，即使搁棺，时间也不长。 6、居丧。居丧是指死者家人后辈自死者断气时起服丧。男子不穿华丽的衣服，穿草鞋(现在已不常见) ；妇女则要脱去身上的装饰品，脱下彩色衣服。男女各依其与死者关系的远近，穿孝服，戴教帽。孝子在居丧期间(一般为一月或百日)不能理发，不能同房，不能会晤亲友、参加宴会、进寺庙等。尤其是在安葬之前，这些习俗必须严守，否则不吉。 7、吊唁。吊唁是丧葬礼俗中比较重要的内容，吊唁的方式因各地风俗不同而有区别。吊唁时，与死者关系的远近不同，吊唁的礼数，方式也不同。死者子女在接到讯息以后，首先要哭悼，然后问明死因，尽一切努力尽快上路奔丧。临到家时，要"望乡而哭"，出嫁的女儿，有的甚至一路哭来。到家后，先要在灵前跪叩，哭悼，直到有人安慰才停止。亲朋友邻，虽不致于和孝子一样悲痛，但也要尽量表现得比较哀痛一些。 8、接三。接三也叫"迎三"、"送三"。民俗认为，人死了三天，他的灵魂要正式去阴曹地府，或者被神、佛或神、佛的使者迎接去了。并不是每一个人死后都能进入天堂，但若在死者去世三天灵魂离去的时候，为他请僧众念经礼忏或者放焰口救度恶鬼，就能使死者赎罪积德，进入天堂。相对于神来说，是迎接死者的灵魂进入天堂；相对于死者亲友，是送别死者的灵魂进入天堂。因此，这个仪式叫"迎三"，也叫"送三"。 9、出殡。出殡又叫"出山"，出殡要先请阴阳先生选择吉日吉时，叫做"开殃榜"。出殡之前，先要辞灵。先装"馅食罐"，把最后一次祭奠的饭食装在瓷罐里，出殡时，由大媳妇抱着，最后埋在棺材前头。然后是"扫材"，即把棺材头抬起，孝子放些铜钱在棺下，然后用新笤帚、簸箕扫棺盖上的浮土，倒在炕席底下，取"捎财起官"的意思。 10.落葬。到达墓地后，再次整理墓坑，把随葬的馅食罐、长明灯放在墓坑壁上龛内，扫去脚印，然后将棺木徐徐放下，由阴阳先生用罗盘仪矫正方向，由丧主铲土掩棺，并堆土成坟堆。 11.居丧。在亲人去世之后的一段时间里，必须要在生活的许多方面进行节制，以表示对亲人的哀悼和思念。这就是居丧。居丧之礼节，对于孝子要求更严。在古时候，孝子要居丧三年。为什么是三年呢?因为按惯例，小孩子在出生以后三年不离母亲的怀抱，因此，父母死后，孝子应服丧三年，以示回报。现代追悼会的仪式大致为： ①在会场门口迎候亲友和来宾，并发给白花功黑纱。迎候者一般为丧家委托的亲友。 ②宣布追悼会开始，奏哀乐。 ③宣读悼词。

《细讲弟子规》读后感

如何经营幸福人生中埠中学李强近几年来，我们张店区的教育提倡学生诵读《弟子规》。自己以前虽然大致看过，知道所说的大致内容，但是，还真没有认真读过，在假期中，利用空余时间，比较仔细的翻阅了台湾蔡礼旭老师的《细讲弟子规》，这并不是一本单纯的阐述《弟子规》的书，而是通过讲解《弟子规》并结合许多事例和道理，教会人们如何经营幸福人生。幸福在哪里？要想营造幸福的人生，首先，要完美自己。我们普通人都是对别人要求太多，对自己要求太少，“严以待人，宽以待己”,寻找真诚时，自己没有对世界付出真诚，却希望别人对自己真诚，追求完美时，只是要求别人完美。其实最应该完美的是自己。只有主动付出人生才会幸福，幸福不是拥有的多，而是计较的少。幸福还在于安于职守，敦伦尽分。父慈子孝，兄友弟恭，只有尽到自己的社会责任，扮演好自己的角色，幸福自然会在你身边。在家你是一个好的父母，在学校你是一个好的老师，，那你就会时时体会到幸福，只要懂得珍惜眼前拥有的一切，都是我们幸福的理由。幸福还在于把握当下，要和谐对待自己和他人，理解和关爱他人，心胸宽广“天无私覆，地无私载，人生天地之间，要演出天地无私之德”，只要心中有爱，幸福就在身边。 “人生最困难的不是奋斗，而是抉择。”要下对抉择，人生才会幸福。人生也要抉择轻重缓急，什么事请先做，什么事情后做，先后顺序要下对抉择，人生第一件大事是把孩子教育好。怎么教孩子？身教。我们知道教孩子一辈子，最重要的是做人做事的态度，而不是分数最重要，但是我们还是太注重孩子的学习成绩，就是因为我们太注重名利，放不下自己的面子，太注重名利。应该教孩子学会做人，与人相处。做事要有责任心，一个孩子有责任心，，他才会有担当。让孩子明白念书，不是为了面子，而是一种责任。有孝心的孩子是希望让父母放心，希望让父母有好的生活，所以他会不断提升自己的德行跟能力，这样的孩子才会大有发展。“真正成功的主管和企业家，学历都不是顶尖的。”什么样的特质才会让人成功呢？诚实、责任心、谦虚、信用、耐心。智商很重要，但是，情商更重要，品德最重要。现在西方人一经发现，原来还有一个比把东西做好更重要影响企业的因素，就是员工的德行。既然德行如此重要，我们应该怎样教育自己的孩子呢？要教育孩子“使作善也”，孩子又善良的心，就会有善的行为，自然会有善良的朋友，他的人生就会幸福。所以教孩子不是要读很多的书，而是先要求自己要做到，当我们表现出善的行为，孩子也会在潜移默化中受到教育，所谓的“身教重于言教”。假如现在你的孩子扎根懂得如何做人做事，你已经让他这一生立于不败之地。所以，说抉择最重要，你抉择要教给孩子的是什么，将会影响孩子的一生。将会影响的孩子一生的幸福，也会影响到你的幸福。我们如何才能下对抉择？建立理智。如何才能建立理智？还要透过学习，有好的判断力，才能下对判断。理智要愈早建立，人生才会下对重要的抉择。当我们理智时，我们会下对抉择。抉择中最重要的是你的思想观念。思想决定你的行为，行为决定你的习惯，习惯形成一个人的性格，性格决定一个人的命运。所以一个人能不能幸福，关键是“思想”思想会影响你的一言一行。但是现在人的思想普遍都是以自我为中心，也就是自私。如何才能教育孩子不自私呢?就应该从我们自身做起，当我们真正修养身心，就能够对家庭、社会产生很大的力量。百善孝为先，其实要对社会有贡献，没有我们想象中的困难，就是要好好提升自己的道德修养。“首孝悌”,你让一个人真正有孝心，他面对所有为人父母的人他都会恭敬。子让回去帮助他人，爱护他人。所以重视孩子的德行，整个社会就会呈现祥和之气。如果孩子从小注重物质享受，家长不给于合理的管教，等到花钱习惯了，就很难改。他的努力目标就不是为了孝顺父母，不是为了照顾妻儿，而是满足他的物质欲望，就会变得自私。因此从小要教育孩子要有仁爱之心，要替他人着想，他将来一定会为社会造福，自己也就会过得幸福。

同事追悼会主持词开场白及流程

同事追悼会主持词开场白及流程怀着无比沉痛的心情举行一个追悼会，在追悼会上，司仪的主持词需要准备好。下面是给大家的同事追悼会主持词，仅供参考。 (一)入场(背景音乐《君莫思归》) 司仪：仪式开始前，为保持灵堂的庄严和肃穆，请带手机的同志暂时关闭手机，吸烟的同志暂时熄灭烟头，谢谢您的合作! 司仪：家属请到灵堂左侧就位!(礼仪人员引导家属就位) 司仪：请XXX先生生前所属单位领导和亲朋好友随礼仪人员到灵堂前方就位!(礼仪人员引导亲朋好友到领导的后面就位) (二)由司仪宣布XXX先生的追悼会现在开始; 司仪：寒风冷雨暗云天，寿星陨坠起寒烟，驾鹤西归魂不返，人生在世今成梦。本司仪宣布XXX先生的遗体告别仪式现在开始! (三)默哀、奏哀乐(《天空之城》); 司仪：请全体肃立，默哀!哀毕! 司仪：各位领导，各位来宾，各位亲友：今天我们怀着无比沉痛的心情聚集在这庄严肃穆大厅举行一个既俭朴又隆重的告别仪式，衷心送XXX先生最后一程。 (四)敬献花圈(篮) 司仪：敬献花圈花篮的单位及个人有：XXX协会、XXX俱乐部、XXX协会会长等 (五)由XXX先生致悼词;

司仪：生如夏花之灿烂，逝如秋叶之静美，XXX先生平凡而伟大的一生，激励着我们永不放弃。下面有请XXX协会会长致悼词! (六)司仪代读唁电、唁函; (七)由家属致答谢词; 司仪：逝者已矣，请家属致答谢词。 (八)全体肃立，向XXX先生遗体行三鞠躬礼; 司仪：别让泪水打湿前行的路，我们能做的只有坚强，现在请全体肃立，向XXX先生遗体行三鞠躬礼以表达我们的哀思! (九)来宾绕灵一周，瞻仰XXX先生遗容，慰问家属(奏哀乐); (十)自由悼念，做最后的挽别; 司仪：非常感谢各位领导、同事、朋友们前来参加XXX先生的追悼会，使今天的追悼会特别隆重，谢谢大家!司仪：请家属绕灵一周，做最后的挽别。 (十一)司仪宣布追悼会结束。一、主持人宣布追悼会开始 xx追悼大会马上开始，为了保持灵堂庄严和肃穆，请带手机的同志关闭手机，请吸烟的同志暂时熄灭烟头，保持会场肃静，谢谢您的合作! 请家属到灵堂左侧就位。请各位亲朋好友、同事请到灵堂前方。请乐队做好准备。我宣布：xx同志追悼大会现在开始。

第三十九讲生物礁的类型和特征

第三十九讲生物礁的类型和特征学时： 1学时基本内容： 1、生物礁的常用分类（重点介绍按几何形态分类、按地理位置和形态复合分类、按造礁生物的属种分类、按照生物礁的沉积相分类） 2、古代生物礁中的礁灰岩组合类型。对骨架礁、粘结礁核障积礁分别举例分析生物礁沉积亚相的特征教学重点与难点： 1、不同的地质时代出现不同的生物礁类型，根据造礁生物的种属分类比较合适，但是不利于古代生物礁的成因研究，针对不同的研究目标，如何选择合理的分类方法 2、生物礁的地理位置和形态特征复合分类中，其各自的成因机制解释教学思路：首先简单介绍常用的生物礁分类方法。并重点介绍生物礁的几何形态分类、按地理位置和形态特征复合分类、按造礁生物属种分类以及生物礁的沉积相分类。其次，针对古代生物礁中的礁灰岩组合类型，按照生物骨架岩、生物粘结岩以及障积礁灰岩三大类依次用实例进行了介绍。主要参考书: 1、冯增昭主编《沉积岩石学》上册第三、四、五章，石油工业出版社，1993. 2、曾允孚、夏文杰主编《沉积岩石学》第六章，地质出版社，1986. 复习思考题： 1、你觉得哪一种生物礁灰岩的分类是最为有效的，为什么？建议不同专业的学生从不同的角度来回答。 2、沉积相分类中，礁前和礁后哪一种亚相更为有利于油气储集？为什么？建议从成因的角度进行回答。 3、古代生物的礁灰岩组合类型有哪几种，各自主要发育的造礁生物有什么特征？教学内容提要：第一节

生物礁灰岩常用的分类方法。重点介绍几何形态分类、按地理位置和形态特征复合分类、按造礁生物属种分类及生物礁的沉积相分类。针对这几种分类，对不同类型的礁或亚相的平面分布进行总结。其中，根据几何形态分类可以把礁分为补丁礁（点礁）、丘礁、堤礁（堡礁）、宝塔礁、环礁以及马蹄礁。根据地理位置和形态特征复合分类可以分为以下几种类型（图39.1）。按照生物造礁属种分类可以分为珊瑚礁、层孔虫礁、苔藓虫礁、海绵礁、水螅礁、有孔虫礁、厚壳蛤礁和藻礁等。根据沉积相进行划分可以分为礁前亚相、礁核亚相、礁基亚相、礁盖（礁顶和礁坪）亚相、礁后亚相以及礁间亚相。图 39.1 根据地理位置和形态特征复合分类示意图第二节古代生物礁中的礁灰岩组合类型古代生物礁中的礁灰岩组合类型多样。总体可以分为骨架礁灰岩、粘结礁灰岩、障积礁灰岩三大类型。并举例对几种礁灰岩的形态特征进行补充，其中对几种典型的生物礁亚相给出了实例。