看电影学英语要注意什么

看电影学英语要注意什么
看电影学英语要注意什么

看电影学英语要注意什么

很多人都知道可以用电影学习英语,但是并不是所有的人都从中受益的,我觉得这其中存在很多的误区。所以,今天我想把我用电影学英语的一些经验和想法写一下,大家参考一下就好。

误区一:抛弃双语字幕,用纯英语字幕电影。为什么呢?相信大家英语都学了多年了吧,单词储备实际可以的,认识很多只是不会用,通过电影情景把单词串成句子是现在首要的难题,下定决心抛开中文(就像学走路一样,得离开父母搀扶吧)。可能这方面的影片不好找,你可以在微信上找“麦田英语”,里边有几百部的纯英文电影和片段,可以试试。

误区二:电影里出现的说法都是很实用的。

错!这个要看什么电影了,有些电影粗俗用语很多,比如《prison break》;有些电影又涉及太多的专业领域,比如《CSI》,都是关于侦查,破案的,还有破案用具方面的专业词汇。这些其实都不是特别有必要去记忆的。因为老外也未必知道得很清楚。

误区三:打破砂锅问到底。

很多人看电影学英语,总是喜欢把每个词汇和俚语都弄得很清楚,其实我觉得这样不好,应该是挑选一些自己平时可能会用到,或者感兴趣的来学,一个人除了贵在坚持以外,一些时候该放弃的还是要放弃一些。

误区四:电影学习花不了多少时间。

如果是我的话,一般都是学真人秀节目,一集大概40分钟多一点,第一遍我大概用了5个小时记笔记,之后会看了几遍。所以基本上40分钟的片子大概要消耗你7~8个小时,所以如果是一部2个小时左右的电影。我觉得你拿来一个多月来学习都是不为过的。So?你觉得电影学英语会很爽吗?我告诉你,其实挺无聊啊,而且笔记记得很痛苦。呵呵。

误区五:从头到尾看

不对,应该是切成一块一块的学。后面再详细说明吧。

误区六:电影学英语很有趣。

错!恰恰相反,用电影学英语在大多数情况下是很痛苦的,欣赏电影和用电影学习英语绝对是两码事情,很多时候,你要不停的定格,重复,用笔作笔记,其实你会发现,这样绝对是需要很大耐心的。

好的

基本上我是这样做的:

第一:挑选看纯英文电影学英语工具

看电影学英语的工具,很多人选择暴风影音或者DVD机来看,这些工具用来学习是非常不方便的,当然用来欣赏是不成问题的。当然也有很多适合看纯电影学英语的平台,比如麦田英语,微信公众号里的“麦田英语”,里边整理了许多纯英文的电影,总有一款适合你,一个好的工具让你看电影学习起来更是得心应手!

第二:严格选材

我对我将要学习的电影选择是相当相当严格的。我个人在选择的时候,大概有这样些个

的标准:

1,生活化相当的强,片中的人物的台词,就是现实生活中外国人经常说的。这个怎么去判断呢?呵呵,其实你可以问专业人士或老外。像我就比较懒了,从来不问,因为我挑的一般都是美国,英国的真人秀节目,比如我首推《the apprentice》,为什么呢?所谓真人秀节目就是现实生活中的跟踪拍摄,根本不用去想,百分百的原味生活英语。

2,这个电影我要相当的喜欢看。我自己要非常非常的喜欢看这个节目,最好是我认为那种百看不厌的电影,这点还是蛮重要的,至少这样的话,可以帮助我坚持把一部电影完整的学完。

3,电影不能太长。可惜一般的电影都是超过1个半小时的,所以我还是喜欢挑选美国的电视节目,一般都比较短,不会超过45分钟一个小时。

4,完美的中英文外挂字幕。这个不是废话吗?没字幕,怎么学啊。

第三步:

拿本小本子,本子上写个大标题,《XX电影》,然后准备一个自己写得顺手的笔,从头开始,记笔记吧,记什么?傻的,不要记太多的生词,关键要记句子:

首先,记句子:

我在《飞黄腾达》听到一个句子:“It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.” 那不是看上去的那么严重。

其实剧情就是讲一个人被朔料块砸了一下脑袋,她就搞得跟真的一样,旁边一个人看到以后的想法。

看到这种句子,要马上记下:

(It appears to be……of…....看上去怎么样怎么样,用of后接名字性的东西,表示补充例句:It didn’t appear to be that threatening of an ju ry that occurred.)

我笔记本上就是这样记的。

所以,例句要很勤力地去记的,不然以后你没办法复习的。

然后,发现的俚语要记忆

我在看《英国达人》的时候,裁判很喜欢说:and you just blown me away.

Blow sb away 震撼某人,我被你震撼了同样,记下例句。

发现不熟的用法要记:

《飞黄腾达》有个句子:

And I just had a little fuel mind game with Amy in return.

这里的in return 是说我通过做这件事情作为反击

先说一个完整的句子后面加in return,表示我做这个事情作为回报,作为反击。

忽略的用法要记,一词多意思要记:

I can not for the life of me visualize Sam in that type of position.

“感到”这种意思,我们一般用feel,会用visualize吗?

所以记一下,visualize 后面括号,像这样:visualize (feel)

就是说,发誓以后把feel忘记,要用就用visualize,当然这其中一定有区别,关键是要自己在使用的过程中体会一下。

好的

如果这样子记的话,大概要花多少时间呢?电影的话,而不是真人秀,花个15个小时是很正常的,所以一天记完一部电影的笔记,似乎是不太现实的。要有心理准备啊,其实很痛苦的。我基本上状态好的话,是5个小时一记,一集的真人秀节目应该差不多了。

第四步:

拿着笔记本,读读读

读什么?读例句,背例句,也可以试着造自己平时常用的句子。

第四步:

口语的时候,端着笔记本,尝试自己学的东西,尽自己最大的可能去用,胡编乱扯也要用。

最后:

以后复习的时候呢,把片子看一遍就好了,挺方便的。

几个要点:

不要从头到尾反复的看,要切段反复看。可以一段一段的学,因为如果你一口气记笔记的话,就是记得太多,没有时间去读了,不太好。

不过,情况是这样的,具体看你的英语功力:

英语功力很强的话,段可以拉得很长,基础不好的话,我看最多5分钟一段就差不多了。

我的话,最多也就20分钟一段,有的时候很勉强,连续5个小时记笔记,就是40分钟一段,累到要死,手都记麻了。然后,记完这一天也不能做读的练习,要到明天。

总之

多记句子!!

实在觉得是很生僻的就不要去管它了,放弃。

恩….

还有一个很重要

明白一件事情:

电影学英语不是看电影

这个绝对不是享受来的,做好痛苦和不停重复的无聊准备吧。

呵呵,虽然也许有人不这么觉得。

当然,好消息就是:

我个人觉得,这样子学对于提高口语和词汇量,还有对词汇的深入应用能力,听力等综合方面都会有极大的好处,进步之快,绝对让你惊讶。

一般来说:

一部电影学完的话

你对英语的的感觉就会大有不同。

(全英文论文)英语隐喻汉译

本科生毕业设计(论文)封面 ( 2016 届) 论文(设计)题目 作者 学院、专业 班级 指导教师(职称) 论文字数 论文完成时间 大学教务处制

英语原创毕业论文参考选题(200个) 一、论文说明 本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务,精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作,专业本科论文3000起,具体可以联系qq958035640。下列所写题目均可写作。部分题目已经写好原创。 二、原创论文参考题目 1 《威尼斯商人》中的关键社会元素——莎士比亚心中的乌托邦社会 2 英国历险小说《所罗门王的宝藏》 3 关于方言对英语语音学习影响的研究 4 透过《飘》看现代女性对待生活的态度 5 论《芒果街上的小屋》汉译本中的异化策略( ) 6 浅析隐藏在“面纱”之后的伯莎梅森 7 旅游与文化 8 从“水”的隐喻看中西文化的差异 9 莎士比亚《威尼斯商人》中夏洛克的人物形象分析 10 Cultural Differences and Translation Strategies 11 英汉俚语特色对比研究 12 对《红字》中罗杰齐灵沃斯的新认识 13 女性形象下的女权主义思想——浅析汤亭亭小说《女勇士》 14 从餐桌礼仪看中西文化差异 15 谢丽尔?桑德伯格《向前一步》中的女性思想解读 16 论《太阳照常升起》中“迷惘一代”的反叛与抗争 17 汉英翻译中的多余词现象 18 中国英语学习者道歉言语行为的中介语石化现象 19 Effects of First Person Narration on Thematic Expression in Araby 20 论人性自私在《呼啸山庄》中的体现 21 《玻璃动物园》中的逃避主义解读 22 A Probe into Charles Dickens’ Family Values Reflected in A Christmas Carol 23 输出理论在大学英语教学中的应用

如何通过看电影学英语

如何通过看电影学英语 如何通过看电影学英语 这个内容很有意义!!希望对你有帮助!! 把思维、文化和语言"泡"来吃 电影的选择 说到看原版外文电影,很多人第一反应是,涌进电影院去看目前被炒得火热的大片,这实际上是一种误解。邱先生说,现在的大片 往往制作时注重追求视觉等感官刺激,而忽视语言的锤炼。看这样 的影片,看的是热闹。 看电影学外语四步曲 第一步:硬着头皮看电影。在看一部新电影之前,千万不要看剧本,看不懂也要硬着头皮上,至少能对情节有所了解。 第二步:边看电影边研读剧本。不要以为考完了托福、GRE等就可以应付一切阅读。实际上,电影中的有些对话看起来很费劲, 里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式,要多看多听,才能 适应它。 第三步:反复精听。争取听懂每一个单词,可以采取听写的方法。 第四步:背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维,边思考边背诵,大约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考,把 美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。 很偶然,在一次考试后我看了一盘原文的《黑衣人》VCD,里面 有大量的非常诙谐的英文对白,这让我在笑得前仰后合之余突然对 英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语, 为此我还专门买了一本俚语词典。也是巧合,那段时间我接着看了 好几部欧美的喜剧片,台词中那种对英语异常熟练的驾驭,不断涌 现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出,让我对英语的兴趣大幅

度提升。从这以后我保留了看原文电影的习惯;所以我的绝招就是看电影学英语。 无庸赘言,这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的,你可以通过事件发展的逻辑推理,感觉到台词的意思,或者可以多看几遍电影,熟知内容后对台词自然就有感觉了。 另外,电影是文化的传播者,无论是故事的叙述,情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方,而这些通过语言表达出来的文化差异,却不能仅仅用语言分析透彻,这就需要我们对西方文化,尤其是美国文化的一些特点加以了解,在了解的基础上再逐点分析,不断地加以总结,用心体会东西方价值观念的不同,以及由此产生的思维方式的差异,通过对西方历史文化等方面的综合理解,将语言上升到真正意义上的交流,让英语"活"起来。 时下非常流行的一种学习方法是看电影学英语。通过电影能够掌握常用的口语句型,更重要的是学生可以通过电影情节非常容易的理解这种句型的适用语境,以至于有的人认为看好几部电影就能够学好英语口语了。然而,大部分学员在通过电影学习英语过程中有很大的随意性和盲目性,更多的时候是在看电影而不是在学习。作为北文英语学校英文电影赏析课的设计者和主要操作者,本人对此有一些看法,希望能够对广大学员有所帮助。 利用英文电影学习英语应该从硬件设施,电影选择,以及看片方法等多个方面加以注意。 在英国几年下来,平均每年要在电影院里看20部左右的电影,最多的时候,一个月看了5部。尤其近年来新片大片不断,而且买两张学生票的价格比国内一个人看场电影还要便宜,所以好电影自然不容错过。 但是,电影看得精彩,语言却经常是个障碍。自然生活对话的语速,抢白时快急得台词,而且在美国电影中还有大量的本土俚语,都是会令人沮丧的因素。如何将那些对话听得明白呢?如何理解那

心得体会 学习心得体会 英语学习心得体会

英语学习心得体会 有这样一句话:Interestisthebestteacher(兴趣是最好的老师),这句话可以算得上是对想学好外语的朋友们的绝好忠告。 我是个Englishmajor,在英语系呆了将近四年,不谦虚的说,成绩还算挺好,但我从来也没有头悬梁,锥刺骨那样刻苦用功的学过,有时看到一些同学拿着厚厚的英语书坐在教室一角一啃就是三四个小时,心理很是佩服,但学习的时间和学习效果未必是成正比的,这样的同学考试成绩也未必会太好(起码对我来说)。于是同窗们不免会问:怎样才能学好英语?呵呵,这可是个高难的问题,答案会有几十种,因为回答的角度不同。多读,多听,多说,还要勤奋......(晕) 在许多人眼里,English就是应该累死,那浩瀚的单词犹如漫天繁星一望无际,无尽的语法好似绵绵群山连绵不绝,不舍弃几公斤的体重怎么能学好英语呢。 但要我想给大家的唯一个建议就是:Interestisthebestteacher.有了兴趣就好办多了,成功未必这么难,一定要找到适当的方法,我觉得自己在学英语的时候就象在娱乐,(或者说根本就是在娱乐)在这里想和大家分享一下我的学习经验,今天先说说听力。 听力好象很难哦!学校发了很多听力磁带(装满了我两个鞋盒子)但我一本都没听过。别人听这些磁带时,我就租好莱坞大片回寝室看,现在科技很发达,看片时能听原声也有中文配音,但咱学英语的如果还让电视里的外国人说中国话,不是让人笑话嘛! 听英语!(再说还有中文字幕呢)别的同学2个小时把一本磁带听

了4遍,我用2个小时看了一部英文电影。但效果可是绝对不一样的!他们(我指听磁带的同学)的最高境界也只不过能把磁带内容完全听懂。但一部英文电影带给我的远不只这些,其实一部英文电影就包含了许多英语听力精华: 一,电影总要有情节,这就包含了听力对话里的大量内容,如日常寒暄,交际用语,高兴,气愤,需要,欲望的表达等等。 二,我不相信他们(知道我说的是谁吧)在听过一盘磁带后再过一星期还能清楚的记得里面的内容。但看电影就能,因为电影是有情节的只要你能想起里面的情节,就会想起演员说过的那些话,而且印象非常深刻,别说一星期,就是一年我也不会忘。 呵呵,这么说是不是有点抽象?举个例子你就明白了。 下面是一道CETEnglish(大学英语)听力测试题 A:hey,hasthecatgotyourtongue? B:can'tuseei'mdoingmywork? question:whatdidAmean? AwhatareyoudoingBwhydon'tyoucatchthecat CwhydoyoukeepsilenceDwhynothelpme 这道题实际就是问hasthecatgotyourtongue什么意思应选c(你怎么不说话呢) 即使你知道或者是在什么书上见过这句话,我想即使不是菜鸟的话也要用3秒钟才会反映过来,若语速快的话,就要更长的时间了。 如果大家有兴趣的话,不妨看看一部不错的恐怖片小岛惊魂讲的

(全英文论文)浅析中美婚礼习俗差异

本科生毕业设计(论文)封面 ( 2015 届) 论文(设计)题目 作者 学院、专业 班级 指导教师(职称) 论文字数 论文完成时间 大学教务处制

英语原创毕业论文参考选题(200个) 一、论文说明 本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务,精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作,专业本科论文3000起,具体可以联系qq 805990749。下列所写题目均可写作。部分题目已经写好原创。 二、原创论文参考题目 1 萌芽中矿工罢工失败原因的分析 2 从合作原则的角度分析成长的烦恼中的言语幽默 3 礼仪在商务谈判中的作用 4 德国功能目的论指导下广告口号的汉译 5 通过有效的阅读提高英语阅读能力 6 了不起的盖茨比中的象征手法 7 合作性学习在初中英语教学中应用的探索 8 中学英语教学中师生互动策略研究 9 论商务英语广告的语言特征 10 中西文化中颜色词的象征意义 11 英汉语言中性别歧视现象的对比研究 12 XX九中英语课堂中师生互动的调查英语教育 13 案例教学法在商务英语口语教学中的应用 14 从关联理论看电影字幕翻译 15 评河湾主人公-萨林姆的非洲观 16 浅析初中英语“学困生”现象及转化策略 17 谈商务谈判的技巧 18 少儿英语课堂教师语码转换现象之调查研究 19 英语委婉语的特点及运用 20 委婉语在国际商务谈判中的应用 21 评价在初中英语教学中应用的调查报告 22 论双城记中的“自我牺牲”与“复活” 23 新课标下的小学英语第二课堂

24 分析汉英篇章衔接和意合形合的关系 25 浅谈中外记者招待会中口译者的跨文化意识 26 从冗余理论浅谈翻译技巧之增译法与减译法 27 中式菜谱英译策略研究 28 英语小词在口语中的应用 29 自主学习环境对大学生英语听说能力的 30 拜伦式英雄与海明威式英雄之比较 31 怎样提高中学生的英语写作 32 中美公益广告语中的文化差别 33 高中生英语学习策略的调查 34 从西进运动谈美国个人主义价值观 35 浅析中国英语与中式英语 36 少数民族地区农村中学英语课堂师生互动情况的调查与分析 37 英语商务广告的人际分析 38 从“目的论”看国外汽车商标的翻译 39 不同时期乔治?华盛顿与亚伯拉罕?林肯为美国独立和发展贡献 40 小学英语课堂教学中的游戏应用 41 分析旅游景点公示语翻译策略 42 傲慢与偏见中所折射出的简?奥斯汀的婚姻观 43 吸血鬼形象之美国化特点-夜访吸血鬼暮光之城为例 44 英语新词的构成及其汉译 45 从释意理论看“两会”记者招待会口译的忠实性 46 英国议会制辩论-探究与实践 47 小王子中主人公对爱的探索 48 从目的论角度分析生活大爆炸的字幕翻译 49 英汉问候语的对比及其文化根源探究 50 大学英语专业学生学习动机的培养 51 从曼斯菲尔德庄园看简?奥斯汀的婚姻观 52 分析达洛卫夫人中提出的艺??术风格 53 谈源于基督教的英语习语

看电影学英语心得体会

看电影学英语心得体会 电影这种题材来讲,我觉得有它的优势和它的局限性,它的局限性在于,任何一部原版的电影,它都不是用来教学语言的,所以它的语言有很大的随意性,规范不规范,还有各种语音都掺杂其中,如果不加分析,一概拿来,势必会搅乱方向,而且就一部电影而言,它的场景,人物都有一定的限制。这方面一些经典的语言教材有它的优越性,它们涵盖了几乎全部的英语场景,但是覆盖面太广,造成它的语言比较简单和单一。 电影的优点就是他本身是要说故事,尤其是其中的人物矛盾冲突,所以它的语言丰富多彩,能真正反映人物的心里的语言,我觉得这一部分才是语言的精华。因为语言本身就是那来应用,交流的。所以我觉得电影和那些教材是相互补充的,还有一点好的是电影的题材非常丰富,我认为除了在一些反映现代的影片中学习实用的东东,还可以在一些名著改编的电影中欣赏语言,如(哈姆雷特) 这个学期,我选择了看电影学英语这个选修课程。在这其中我收获了许多,例如:句型和词汇方面,先将词汇我把他们分为两个大面,即书面中和口语中的,也可是fml和infml,而电影中多是口语上的,这其中有可分为场景专用词和口语的惯用词,在市面的书中场景词和惯用词通常和起来讲,我觉得那些场景的专用词靠记忆就可以攻破,而一些

惯用词需要灵活掌握的词,这些也是经常在对话中卡壳的词,电影中出现平率非常高的就是这些词,我在毕业生中找了一些,如ever,or something,happen,deal等,应该将它们的用法和搭配掌握熟练。关键在讲透。再说说句子,拿市面上一些教场景的教材来说,譬如一个场景,一个问候列了很多句子供你选,这方面有人是强调背大量的句子,我觉得要光是背实际上就是量的积累,其中应有质的突破,弄清句子的使用环境,然后比较它们,再自己造句,这方面去看看电影里各种人物对话,由于人物所处的背景和心情不同,句子和词选取就更生活化。确实在英语学习中的积累是必不可少的,而且大量更有好处,我认为同时重点突出,我认为能提高效率,节约时间,与其死背了百部电影,不如研究透一部电影的句词。 对了,在学习过程还要注意几点。 一、选择电影还是电视剧。 我个人比较偏好通过美剧来操练听力,通过电影来校验听力。原因很简单:电视剧里面的语音对白绝大多数来自常规演员,看过两集之后,就会对美剧里面常规角色的发音了然于胸,有利于更好地吸收和贮备语音语汇。而电影相对而言,每一部的更换都是新一轮的挑战,挑战导致的神经紧绷偶然会现一两次用于自我评测,会让人精神亢奋,如果成绩显著会让人有成就感。但是如果长时间持续,就会使得其反,

浅析英语原版影视欣赏和英语学习

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新东方老师教你如何看电影学英语

新东方老师教你如何看电影学英语 下面是新东方老师以sleepless in Seattle (西雅图不眠夜)为例教 大家如何通过看电影学英文,相信会对大家有较大帮助的!学电影绝不等同于看电影,看电影是“看热闹”,而学电影则是“学门道”,任何一部电影都是个“无底洞”,就看学习者挖的有多深了。。。 一般而言,可看的英美电影不胜枚举,但真正选择适合于学习的电影材料是有难度的,同时学习电影要依照融入原则、突破原则、扩展原则、挖掘原则和精泛结合这五大原则展开,在此就不一一赘述了,那么到底如何具体学习和模仿原版电影中的语音、语调、用词、句式、思维、文化和感情因素,从而达到提高英语听力和口语能力的目的呢?下面就著名美国好莱坞电影,由Tom Hanks和Meg Ryan主演的“西雅图未眠夜”(Sleepless in Seattle)给大家做一个简要的说明:以下是电影中的一个片段,具体是男主角山姆不幸丧妻之后,一个偶然的机会,与电台播音员玛莎诉说心中无限悲痛的一段精彩对白。①②Marsha: People who have truly loved once are far more likely to love again. Sam, do you think there’s someone out there that you could love as much as your wife?(玛莎:曾经爱过一次的人更容易去爱第二次。山姆,你认为你能像爱你妻子一样再去爱一个人吗?)注释:①(突破该句,并在模仿Model的基础上加以背诵Memorize)简练精辟地体现了美国人的爱情观;而与我们中国人的爱情观念:“曾经沧海难为水”差距甚远,充分体现了美国人的特定思维和文化。②a. “真爱”是true love;“真皮”叫genuine leather;“真迹”则是authentic

看电影学英语要注意什么

看电影学英语要注意什么 很多人都知道可以用电影学习英语,但是并不是所有的人都从中受益的,我觉得这其中存在很多的误区。所以,今天我想把我用电影学英语的一些经验和想法写一下,大家参考一下就好。 误区一:抛弃双语字幕,用纯英语字幕电影。为什么呢?相信大家英语都学了多年了吧,单词储备实际可以的,认识很多只是不会用,通过电影情景把单词串成句子是现在首要的难题,下定决心抛开中文(就像学走路一样,得离开父母搀扶吧)。可能这方面的影片不好找,你可以在微信上找“麦田英语”,里边有几百部的纯英文电影和片段,可以试试。 误区二:电影里出现的说法都是很实用的。 错!这个要看什么电影了,有些电影粗俗用语很多,比如《prison break》;有些电影又涉及太多的专业领域,比如《CSI》,都是关于侦查,破案的,还有破案用具方面的专业词汇。这些其实都不是特别有必要去记忆的。因为老外也未必知道得很清楚。 误区三:打破砂锅问到底。 很多人看电影学英语,总是喜欢把每个词汇和俚语都弄得很清楚,其实我觉得这样不好,应该是挑选一些自己平时可能会用到,或者感兴趣的来学,一个人除了贵在坚持以外,一些时候该放弃的还是要放弃一些。 误区四:电影学习花不了多少时间。 如果是我的话,一般都是学真人秀节目,一集大概40分钟多一点,第一遍我大概用了5个小时记笔记,之后会看了几遍。所以基本上40分钟的片子大概要消耗你7~8个小时,所以如果是一部2个小时左右的电影。我觉得你拿来一个多月来学习都是不为过的。So?你觉得电影学英语会很爽吗?我告诉你,其实挺无聊啊,而且笔记记得很痛苦。呵呵。 误区五:从头到尾看 不对,应该是切成一块一块的学。后面再详细说明吧。 误区六:电影学英语很有趣。 错!恰恰相反,用电影学英语在大多数情况下是很痛苦的,欣赏电影和用电影学习英语绝对是两码事情,很多时候,你要不停的定格,重复,用笔作笔记,其实你会发现,这样绝对是需要很大耐心的。 好的 基本上我是这样做的: 第一:挑选看纯英文电影学英语工具 看电影学英语的工具,很多人选择暴风影音或者DVD机来看,这些工具用来学习是非常不方便的,当然用来欣赏是不成问题的。当然也有很多适合看纯电影学英语的平台,比如麦田英语,微信公众号里的“麦田英语”,里边整理了许多纯英文的电影,总有一款适合你,一个好的工具让你看电影学习起来更是得心应手! 第二:严格选材 我对我将要学习的电影选择是相当相当严格的。我个人在选择的时候,大概有这样些个

学习英语心得体会-精品文案范文

学习英语心得体会 学习英语心得体会 学习英语心得体会 精彩导读:如果大家有兴趣的话,不妨看看一部不错的恐怖片小岛惊魂讲的是一个单身母亲和她的两个孩子住在恐怖城堡的故事,我清楚的记得里面女主人公有一天训斥她的4个仆人时说的一句话她用很夸张的语调训斥道:Has the cat got your toung?(你们都哑巴了吗),这句话给我的印象很深刻,因为这是一句很实用的话,我想大家都看的出来…… 有这样一句话:Interest is the best teacher(兴趣是最好的老师),这句话可以算得上是对想学好外语的朋友们的绝好忠告。 我是个English major,在英语系呆了将近四年,不谦虚的说,成绩还算挺好,但我从来也没有“头悬梁,锥刺骨”那样刻苦用功的学过,有时看到一些同学拿着厚厚的英语书坐在教室一角一“啃”就是三 四个小时,心理很是佩服,但学习的时间和学习效果未必是成正比的,这样的同学考试成绩也未必会太好(起码对我来说)。于是同窗们不免会问:怎样才能学好英语?呵呵,这可是个高难的问题,答案会有几十种,因为回答的角度不同。多读,多听,多说,还要勤奋......(晕) 在许多人眼里,English 就是“应该累死”,那浩瀚的单词犹如漫天繁星一望无际,无尽的语法好似绵绵群山连绵不绝,不舍弃几公斤的体重怎么能学好英语呢。 但要我想给大家的唯一个建议就是:Interest is the best teacher.有了兴趣就好办多了,成功未必这么难,一定要找到适当的方法,我觉得自己在学英语的时候就象在娱乐,(或者说根本就是在娱乐)在这里想和大家分享一下我的学习经验,今天先说说听力。 听力——好象很难哦!学校发了很多听力磁带(装满了我两个鞋盒子)但我一本都没听过。别人听这些磁带时,我就租好莱坞大片回寝室看,现在科技很发达,看片时能听原声也有中文配音,但咱学英语的如果还让电视里的外国人说中国话,不是让人笑话嘛! 听英语!(再说还有中文字幕呢)别的同学2个小时把一本磁带听了4遍,我用2个小时看了一部英文电影。但效果可是绝对不一样的!

看英文原版电影对初中生英语学习的积极意义

看英文原版电影对初中生英语学习的积极意义唐若瑜四川省成都华西中学摘要初中生在英语学习中常常感到枯燥无趣,而看英文原版电影是活学英语的好方法之一。英文原版电影能够提供逼真的语言环境,让学生感受到真实的文化背景,从而激发学习兴趣和热情。同时,看英文原版电影还能提高学生的英语技能,加深对英语国家文化的了解,从而提高英语水平。关键词英文原版电影;初中生;英语学习;语言技能;文化了解在初中阶段的英语教学中,教学对象——初中生常常具有这样的特点年龄小,思维发散,注意力不易长时间集中。因此,他们每天面对枯燥的教材文字和语法讲解,以及常用的强制性教学手段,如单词听写和课文背诵,难免会让他们心生厌倦甚至望而止步。其实,掌握一门语言的情况是通过运用来体现,因此活是英语学习中最需具备的,怎样让教学方法和学习手段变活,是教师应该积极思考的。 一、为英语学习提供活环境为什么长期生活在英语国家的华人能够如同使用母语一般运用英语?那是因为他们具备一个二语习得的必需条件,那就是语言环境。而在中国学习的初中生,生活用语都是中文,学校里学习英语大多是由中国老师教授,在没有语言环境的情况下,借助原版材料来创造条件无疑是非常必要的。这时,看原版英文电影就成了一个不错的方法。语言学家德华特鲍林杰认为,语言是声音,语言是行为。语言渗透在人类的一切行为中,渗透在每一行为的任何细节。要想学活英语,必须对英语母语环境感到熟悉。初中生接受能力强、模仿能力较强,

对原版电影中出现的场景和环境很容易接受,模仿起来也很自然,在以后的学习工作中,与英语国家的人接触时也不会产生巨大的陌生感。 二、激发学生学习英语的热情电影总是比课本能吸引学生。如今,中国观众能接触到大量的英文原版电影,题材和类型多种多样。学生遇到自己爱看的题材时,他们的注意力完全被吸引,学习英语的主动性也就被激发了。而且新潮热门的英文电影也是初中生群体中常见的生活话题,当同学朋友都在聊《超体》《冰雪奇缘》的时候,自己也能加入话题,他们就会获得成就感——这符合初中生追求时尚、喜欢新颖的心理。此时若教师再利用同伴效应,选取一些热门电影的片段在课堂上展示、讲解,必然更能激发学生的热情。当学生听到生动深刻的台词时,他们还可能自发模仿,甚至有机会时在别人面前卖弄所学的句子。卖弄一次可是比背诵十次的印象还要深!在这种轻松主动的学习气氛中,英语教学便显得不再是味同嚼蜡了。三、提高学生的英语技能初中生在看英文原版电影时,首先得到提高的便是听力。电影中标准地道的语音可以让学生听出自己的语音语调与其的差异,然后通过模仿来纠正。我们平时的听力训练中有一个难点初中生大多还没有意群的概念,总是习惯于逐词去捕捉听力内容,因此来不及接收源源不断涌来的词。所以,每逢听力考试后学生感触最多的便是太快了。如果他们在看电影时听惯了一长串的表达,逐词听变为逐句听时,听便成为易事。听说不分家。看英文原版电影时,里面大量的台词能让学生不断想到学过的单词、句子和语法;这样一来,学过的单词以

英语笔记-看电影心得

英语笔记: 看电影心得 2014-2-26 9:00 类别:英语口语来源:enguo 责编:meten 1.Hey bro! (Hey yo!) 嘿,你好! 黑人见面很喜欢互相打招呼道"Hey bro!" (brother 的简称) 或是"Hey yo!" 这是黑人才独有的一种文化, 像一般白人在打招呼时就不会说"Hey bro!" 或"Hey yo!",在这部电影的背影年代种族歧视还很严重(事实上这部电影主要也就是在探讨黑白种族之间的歧视)只因为白人队员叫了某位黑人球员一声"Brother." 他就很兴奋地告诉其它人说"He called me brother!" 另外有一幕很有意思,当那位老黑要去探望出了车祸而躺在床上的队长时,护士小姐对他说这是"Family only." 结果这位队长就说了一句很有意思的双关语,"Don't you see the family resemblance? He is my brother."(你没看出我们之间的血缘关系吗?他是我兄弟!) 还有一幕笑料发生在那个白人大胖子身上, 由于他跟黑人队友走的很近, 他们就戏称他"He is just another white skin brother."(他不过是另一个白皮肤的兄弟),结果有位黑人很不爽,就说:"Ok. Then I am just a black skin cracker."(好吧, 那我就是一个黑皮肤的白人了)注:这个cracker 在这里跟brother 押韵,原指「饼干」但在俚语的用法中则是指「浅色的人种」而言。 另外"Brother!" 这句话也可以当成一种怨叹的语气,相当于"Come on." 通常是在别人作了什么让你受不了的事情。例如,"Oh. Brother! How could you mess up all the time?"(拜托一下好不好,你怎么能每次都把事情搞砸呢?)注:这样的用法通常女生讲得比男生多) 2. A bunch of sissies, quit it. 一堆没出息的家伙, 给我停手. Sissy单照字面上的解释就是指没有男子气概或是讲话娘娘腔的男人。其实单看sissy 跟sister长得那么像也不难猜出它是什么意思。不过电影当中连那么有男子气概的橄榄员球员都会被骂sissy,那我们岂不是"sissier" 了吗? 所以我的解释是,sissy 在这里就是骂人家「没有用, 没出息」跟男子气概本身并没有太大的关系. 片中这些球员除了被骂过sissy之外, 还被骂过jerk和bum.这两者都是常常用来骂人的话, 相常于中文里的「混蛋」或是「瘪三」. 3.You look like a bunch of sissies after the cat fight.你们打完架后,看来就像一堆没用家伙。 这句话是由主演黑人教练的Denzel Washington所讲的。这句话好在他拿cat fight跟sissy作对比。所谓的cat fight就是指刻板印象里的女人打架,抓头发,拿指甲刮人家。所以他故意把他们的打架说成 是cat fight,又把他们说成是sissy,言下之意就是对他们的行为跟女人没什么两样。

学习英语心得体会

学习英语心得体会 精彩导读:如果大家有兴趣的话,不妨看看一部不错的恐怖片小岛惊魂讲的是一个单身母亲和她的两个孩子住在恐怖城堡的故事,我清楚的记得里面女主人公有一天训斥她的4个仆人时说的一句话她用很夸张的语调训斥道:Has the cat got your toung?(你们都哑巴了吗),这句话给我的印象很深刻,因为这是一句很实用的话,我想大家都看的出来…… 有这样一句话:Interest is the best teacher(兴趣是最好的老师),这句话可以算得 上是对想学好外语的朋友们的绝好忠告。 我是个English major,在英语系呆了将近四年,不谦虚的说,成绩还算挺好,但我从来也没有“头悬梁,锥刺骨”那样刻苦用功的学过,有时看到一些同学拿着厚厚的英语书坐在教室一角一“啃”就是三四个小时,心理很是佩服,但学习的时间和学习效果未必是成正比的,这样的同学考试成绩也未必会太好(起码对我来说)。于是同窗们不免会问:怎样 才能学好英语?呵呵,这可是个高难的问题,答案会有几十种,因为回答的角度不同。多读,多听,多说,还要勤奋……(晕) 在许多人眼里,English 就是“应该累死”,那浩瀚的单词犹如漫天繁星一望无际,无尽的语法好似绵绵群山连绵不绝,不舍弃几公斤的体重怎么能学好英语呢。 但要我想给大家的唯一个建议就是:Interest is the best teacher.有了兴趣就好办多了,成功未必这么难,一定要找到适当的方法,我觉得自己在学英语的时候就象在娱乐,(或者说根本就是在娱乐)在这里想和大家分享一下我的学习经验,今天先说说听力。 听力——好象很难哦!学校发了很多听力磁带(装满了我两个鞋盒子)但我一本都没听过。别人听这些磁带时,我就租好莱坞大片回寝室看,现在科技很发达,看片时能听原声也有中文配音,但咱学英语的如果还让电视里的外国人说中国话,不是让人笑话嘛! 听英语!(再说还有中文字幕呢)别的同学2个小时把一本磁带听了4遍,我用2个小时看 了一部英文电影。但效果可是绝对不一样的!他们(我指听磁带的同学)的最高境界也只不过能把磁带内容完全听懂。但一部英文电影带给我的远不只这些,其实一部英文电影就包含了许多英语听力精华: 一,电影总要有情节,这就包含了听力对话里的大量内容,如日常寒暄,交际用语,高兴,气愤,需要,欲望的表达等等。 二,我不相信他们(知道我说的是谁吧)在听过一盘磁带后再过一星期还能清楚的记得里面的内容。但看电影就能,因为电影是有情节的只要你能想起里面的情节,就会想起演员说过的那些话,而且印象非常深刻,别说一星期,就是一年我也不会忘。 呵呵,这么说是不是有点抽象?举个例子你就明白了。

看电影学英语活动方案

“看电影学英语”活动 “看电影学英语”活动目的: 1:通过电影活动吸引更多的孩子来到启洋,了解启洋,并加入到启洋的大氛围中来。 2:通过欣赏英文及励志影片改变孩子的性格及学习习惯。 3:通过英文的电影及电影后老师的讲解来加强英语语感及学会一些常用的习惯用语。 4:最终培养孩子浓厚的学习兴趣。 “看电影学英语”活动流程: 1:周六/周日18:00,整理课室,保持课室内整洁及空气流通,桌椅摆放整齐,检查放映设备无异常,并安排好放映人员及签到人员。 2:如果所到人数较少,18:00后放映人员可先考虑开始放映《成长第一课堂》,签到人员开始签到。 3:18:20 结束《成长第一课堂》的放映,开始放映当日电影,放映前先对同学们的到来表示热烈的欢迎,视到场学生人数的多少告知接下来的活动流程,并强调纪律!(视隔壁教室上课情况调整播放音量) 4:19:20左右电影放映结束,结束前5分钟签到人员(签到人员不在时放映人员)通知讲课老师到场。 结束后放映人员要求学生原地不动;告知接下来还有好玩的游戏学习节目或抽奖。并配合老师完成接下来约20分钟的游戏教学。 5:19:40老师讲课结束,给学生适当奖励后放映人员作销售演讲:询问学生们是否喜欢今天的电影及游戏活动;告知下次放映的电影节目;鼓励学生每次带更多的新同学过来参加电影游戏活动;让学生明白来蓝天学英语/数学其实也蛮好玩的;另告知学生周二至周五有课业辅导可以过来参加。并通知其他人员进来对来过2次以上的新生视情况是否进行测试。 6:放映人员结束放映后将课室整理齐整并关闭放映器及空调、灯光电源等;将影碟交回,签到人员将签到本收好。 “看电影学英语”活动纪律及奖励原则: 纪律:1.不许在放映室大声喧哗、嬉戏、打闹! 2.不允许频繁的蹿进蹿出。 3.不允许乱丢零食。 奖励原则: 1:20人次以上(新生10人次以上)放映人员可公开抽奖产生1-2名幸运奖。 2:20人次以下老师通过学习游戏环节表现视情况给予1-2名奖励,由老师全权决定。 3:若全是老生或老生较多可考虑现场不给奖品,但可以给★奖励。 4:老生带新生来的同样给予★奖励,此★同课业辅导★一样可以换取礼品卡。一般来讲带一个新生可得3颗★ 5、每得到15颗★,再读学员可得1张多多卡,非在读学生可得到一个礼物.(有老师根据学生现场表现而定)

看电影学英语的四种方法

看电影学英语的四种方法 在新东方四、六级和托福雅思的听说课堂上,推荐电影学英文的方法只是我激发学生兴趣的手段。其实很多人都愿意说自己看电影学英文,但其实心里在说这话时,想法是:看电影(借机应该也能练英文吧?)。事实是,大多数人只是看了电影的故事内容,而却没在电影中练习英文。 就其原因,主要是把常规看电影的方法和学英语混在一起,这样明显是“美丽”的误解。看电影的确可以提高英文水平——听力、口语和语感多方面提高——但是必须讲究合理的方式和方法。 一、适合人群 如果你是一个未来2个月内要考托福的学生,而你目前的英文水平,可能刚刚达到大学六级考试500分左右。那么,无论是怎样好的电影,对你学习的直接提高都不大,即使是像公认的好素材——“老友记”这样的情景短剧“sitcom”这样素材的电影也只能让你的英文口语和听力停留在表面的感觉上,说的时候可以作吹吹牛皮的素材或偶尔蹦豆式的经典,却无法直接为你的分数加分贡献力量。

模糊的感觉和虚乎的牛皮并不能改变你的学习成绩,只有踏实努力才可以真正的提高它。 二、合理选材 你一定同意不是所有电影都适合去“学”,比如一些暴力、枪战等题材的电影,不排除会增加你一两个词汇量,但是大多数的内容都是和脏话、专业术语有关的。单位时间的投入和产出显然是不成正比的。而对于学生们我总会推荐一些爱情片、剧情片、动画片等对话性强的经典影片。在此,我尤其要推荐动画片。因为电影不仅对话性强,也通俗易懂,俚语少。 三、方法问题 你似乎觉得方法论是这里要讨论的重点。然而事实是,一切的关键其实是看某个固定电影的遍数——一部经典的电影是值得你以二三十遍的方式重复的。看起来似乎勉勉强强,但是把像“泰坦尼克号”那样的电影,看了三十遍以上的人其实不计其数。这样的重复性工作短期内确实是恼人的,但只有对一部电影数以几十遍的看过之后,才能让你对这部电影,在语言、文化、背景等产生全方位的学习效果。

英语学习心得体会

英语学习心得体会 英语学习心得体会这一年的大学英语学习生涯,让我感慨颇多! 回想起,当初的上课时的情形,一切是那么的清晰,仿佛就像是发生在昨天一样。 通过这两年在大学的英语学习,我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法: 虽然在教学内容较单一的情况下,但在英语教学方式方面相对来说,教学形式还是较丰富多彩的,具体地说: 在大学英语课堂教学中,老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式,如: 游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。 对这种形式的教学,我觉得很不错! 与我们高中枯燥的英语课堂相比,这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式,让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受,提高了我们对教学内容的接受程度。 当然,采用何种教学形式,取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习。 另外,另一种值得一提的教学安排就是英语PPT展示。对于英语的PPT展示的教学安排,很多人不支持,觉得没意义,不如不用

上课更好。 但我个人觉得,它是利远大于弊的。 因为这种教学安排给了我们很多的学习空间,让教学的互动性与 学生的自主学习的激情给充分调动起来,同时也是一个很好的考验 个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课,学生在下面听的中学教学模式中,很难理解这其中的意义。因此, 有一部分同学在机房学习时,因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情,如: 看视频,聊QQ发邮件等。从另一角度来说,这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台,在这平台上,学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯,提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是,在这转变过程当中,老师等要学会引导这些学生,这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。 就我个人的情况来说,通过每周一次的英语PPT,我也接触到了更加丰富的英语学习资源,开阔了视野,掌握了利用个人展示这一强大的平台来锻炼我们,同时也增强了自主学习的意识。 总的来说,这目前大学的英语教学安排还是不错的,当然,还需进一步的发展完善。 兴趣是最好的老师。只有想办法使英语学习变得不那么枯燥,我 们才能保持对英语学习的兴趣和热情,坚持学习英语。我对英语学习的热情主要由以下几个方面而来。首先,明白英语学习的意义不仅仅在于

浅谈翻译资格口译中如何弥补中英文化差异

浅谈翻译资格口译中如何弥补中英文化差异翻译资格口译中如何弥补中英文化差异有哪些呢?你都有了解吗?今天小编 给大家带来了翻译资格口译中如何弥补中英文化差异,希望可以帮助到同学们。下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 经验分享:浅谈翻译资格口译中如何弥补中英文化差异 文化是一种上层建筑,它是建立在一定的经济基础之上的,而且与一个国家、民族的传密不可分。而“跨文化交际”,英语名称是"intercultural communication"或“cross-cultural communication”,它指本族语者与非本族语者之间的交际, 也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同, 因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等等诸语境因素。不同文化背景造成人们说话方式或习惯不尽相同。因此, 在交流中, 人们总喜欢用自己的说话方式来解释对方的话语,这就可能对对方的话语做出不准确的推论, 从而产生冲 突和故障①。英国有他自己的社会风俗与礼仪: 一般风俗 跟中国相比,车辆在马路的左边行驶。驾车者会给行人让路,但并不总是这样。大部分人都自觉遵守公共秩序。在火车站或地铁站、公共汽车站、银行、邮局等地方等待服务时要排队。在自动提款机旁,人们会有意识地与正在使用机器的人保持合理的距离。在自动扶梯上,靠右站好让别人通过。提出请求时要说"please",接受了帮助或服务后要说"thank you",无论事情多么微不足道。拜访朋友前要提前通知对方。不速之客会让人讨厌。避免在晚上10点后打电话到别人家。晚上11点后打电话很可能被英国人当作有紧急事件。使用主人家的电话前要征得许可,并且要商量怎样付电话费。在室内吸烟可能不被主人接受。如果你确实想吸烟,先询问主人会被视为礼貌的行为。在中国的宴会上,客人在最后一道菜吃完后会迅速离开。而在英国文化中,留下来进行社交谈话被视为礼貌的行为。聚会因此可能多延续几个小时。特别要注意的是,如果被邀请去主人家吃饭,一吃完就离开是非常不礼貌的。

看电影学英语经验总结

看电影学英语经验总结~~~怎么通过看美剧学口语已发布: 2009-1-6 下午2:59 回复举报 我看了走遍美国,着迷英语900句,老友记等,现在我把看了这么多电影以 后,怎么学英语做一些总结。 1. 电影学习的特点 首先就电影这种题材来讲,我觉得有它的优势和它的局限性,它的局限性在于,任何一部原版的电影,它都不是用来教学语言的,所以它的语言有很大的随意性,规范不规范,还有各种语音都掺杂其中,如果不加分析,一概拿来,势必会搅乱方向,而且就一部电影而言,它的场景,人物都有一定的限制。这方面一些经典的语言教材有它的优越性,它们涵盖了几乎全部的英语场景,但是覆盖面太广,造成它的语言比较简单和单一。电影的优点就是他本身是要说故事,尤其是其中的人物矛盾冲突,所以它的语言丰富多彩,能真正反映人物的心里的语言,我觉得这一部分才是语言的精华。因为语言本身就是那来应用,交流的。所以我觉得电影和那些教材是相互补充的,还有一点好的是电影的题材非常丰富,我认为除了在一些反映现代的影片中学习实用的东东,还可以在一些名著改编的电影中欣赏语言,如(哈姆雷特)。 下面我按照思维,句词和语音三方面来谈; 2. 电影的思维 我讲的思维不是那种高不可攀,什么那些美国人独特的文化,和思维习惯,我可没有在美国待过数十年,我讲的思维就是人在对话中所表现的想法,还有在那种对话中所体现的思维方式,这一点我感觉和咱们平时说话一样,在我们平时的说话中,我认为人的对话有两种方式,一种是单纯的你在表达观点,其他人基本在听你的,是不是插插嘴而已,还有一种是两个人针锋相对,我们听这两人的对话,缺少任何一个就不完整了。我们在中文的语境下想想如何来有效的进行交流,譬如我的同学中,就有人喜欢打机关枪似的说个半天,我们就会认为这人口才好,但下来去问问听众,有时听众都没听懂,甚 至根本走神了,这样的交流有什么用?就像你用英语说了个半天,但是what is the point?这才是最重要的,电影这方面的对话甚至相当于独白一样,它 的语言一定间接而有,有时接收者的语言就是在承上启下,挑起话源,达到交流的目的。例如毕业生中,本地此在饭店里,犹豫不定的语言,加上罗宾逊夫人插进的语言就是这种。在第二种针锋相对似的,你可留意对话中连接点,你说一句我接着上句说你,这就是用对话中的语言,它们语言中连接点就是闪光点。同时因为影片中都是英美人之间的对话,可以让我们看看他们是怎样去表达统一各想法和性格的,我们拿毕业生中罗宾逊夫妇为例,罗宾逊先生的语言从他与本的两次谈话可以看出,第一次是醉醺醺的教导本及时 行乐,第二次在本的租的公寓里对话中,就看出这人的…虚?来,先是拿两句话

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