《相交线与平行线》的单元测试题(含答案)(可编辑修改word版)

O 1

一、填空题

相交线与平行线单元测试

1. a 、b 、c 是直线，且 a ∥b ，b ⊥c ，则 a 与 c 的位置关系是

．

2. 如图 5-1，MN ⊥AB ，垂足为 M 点，MN 交 CD 于 N ，过 M 点作 MG ⊥CD ，垂足为 G ，EF 过点 N 点，

且 EF ∥AB ，交 MG 于 H 点，其中线段 GM 的长度是到的距离，线段 MN

的长度是

到的距离，又是的距离，点 N 到直线 MG 的距离是

．

C E

图 5-1

图 5-2

3. 如图 5-2，AD ∥BC ，EF ∥BC ，BD 平分∠ABC ，图中与∠ADO 相等的角有

个，分别是

．

4. 因为 AB ∥CD ，EF ∥AB ，根据

，所以．

5. 命题“等角的补角相等”的题设

，结论是

．

6. 如图 5-3，给出下列论断：①AD ∥BC ：②AB ∥CD ；③∠A =∠C ．

以上其中两个作为题设，另一个作为结论，用“如果……，那么……”形式，写出一个你认为正确的命题

是．

b C E

图 5-3

图 5-4

图 5-5

2 1

7. 如图 5-4，直线 AB 、CD 、EF 相交于同一点 O ，而且∠B O C= ∠AOC ，∠DOF = ∠AOD ，那么∠FOC =

度．

8．如图 5-5，直线 a 、b 被 c 所截，a ⊥l 于 M ，b ⊥l 于 N ，∠1=66°，则∠2=

．

9. 如图 5-6，∠ACB =90°，CD ⊥AB ，则图中与∠A 互余的角有

个，它们分别是

．∠A =

∠

，根据是．

10. 如图 5-7，一棵小树生长时与地面所成的角为 80°，它的根深入泥土，如果根和小树在同一条直线上，

那么∠2 等于

°．

11．如图 5-8，量得 ∠ 1=80° ， ∠ 2=80° ，由此可以判定 ∥

，它的根据

是

．

G N

图1

图3

80°

G 1 3 C F 4

2 H 2

B 图 5-6

图 5-7

图 5-8

量得∠3=100°，∠4=100°，由此可以判定

∥ ，它的根据是．

12. 猜谜语：（打本章两个几何名称）剩下十分钱：；斗牛

．

13. a 、b 、c 是直线，且 a ∥b ， b ∥c ，则 a

c ; a 、b 、c 是直线，且 a ⊥b ， b ⊥c ，则 a

c ;

14.

如图 5-9，直线 AD 、BC 交于 O 点， ∠AOB + ∠COD = 110? ，则∠COD 的度数为

．

图 5-9

图 5-10 图 5-11

15．如图 5-10，直线 AB 与 CD 交于 O 点， ∠3 - ∠1 = 80?，则∠2 =

．

16. 如图 5-11，直线 AB 、EF 相交于 O 点， CD ⊥AB 于 O 点， ∠EOD = 128?19' ，则∠BOF , ∠AOF 的

度数分别为．

二、选择题

17. 若 a ⊥b ，c ⊥d 则 a 与 c 的关系是（）

A ．平行

B ．垂直

C ．相交

D ．以上都不对18．如图 5-12，∠AD

E 和∠CED 是（）

A ．同位角

B ．内错角

C ．同旁内角

D ．互为补角

19．如图 5-13， l 1 / /l 2 ，∠1 = 105 ，∠2 = 140 ，则∠

= （

） A ． 55

B ． 60

C ． 65

D ． 70

B O

O C

l 1

l 2

图 5-12

图 5-13

图 5-14

20. 如图 5-14，能与∠

构成同旁内角的角有（）

A ． 5 个

B ．4 个

C ． 3 个

D ． 2 个21．如图 5-15，已知 AB / /CD ， ∠等于（）

A ． 75

B ． 80

C ． 85

D ． 95

A B 120°

25° C

A N P D

图 5-15

图 5-16

22．如图 5-16， AB / /CD ，MP / / AB ，MN 平分 ∠AMD ，∠A = 40 ，∠D = 30 ，则 ∠NMP 等于

（）

A ． 10

B ． 15

C ． 5

D ． 7.5

23．如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的 4 倍少30 ，那么这两个角是（

）

A ． 42 、138

B ．都是10

C ． 42 、138 或42 、10

D ．以上都不对

24．如图 5-17，a ∥b ，∠1 与∠2 互余，∠3=1150，则∠4 等于（

）

A ．115０

B ． 155０

C ． 135０

D ．125０

a 2

1 4

图 5-17

图 5-18

图 5-19

25．如图 5-18，∠1=15０， ∠AOC =90０，点 B 、O 、D 在同一直线上，则∠2 的度数为（

）

A ．75０

B ．15０

C ．105０

D ． 165０

A D

1 α

26.如图5-19，能表示点到直线（或线段）距离的线段有（）

A．2 条B．3 条C．4 条D．5 条

27．下列语句错误的是（）

A．连接两点的线段的长度叫做两点间的距离

B．两条直线平行，同旁内角互补

C．若两个角有公共顶点且有一条公共边，和等于平角，

则这两个角为邻补角

D．平移变换中，各组对应点连成两线段平行且相等

28.如图5-20，如果AB∥CD，那么图中相等的内错角是（）

A．∠1 与∠5，∠2 与∠6；B．∠3 与∠7，∠4 与∠8；

C．∠5 与∠1，∠4 与∠8；D．∠2 与∠6，∠7 与∠3

图5-20

29.下列语句：①三条直线只有两个交点，则其中两条直线互相平行；②如果两条平行线被第三条截，同

旁内角相等，那么这两条平行线都与第三条直线垂直；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行，其中（）

A．①、②是正确的命题B．②、③是正确命题

C．①、③是正确命题D．以上结论皆错

30.下列与垂直相交的洗法：①平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行；②一条直线如果它与两

条平行线中的一条垂直，那么它与另一条也垂直;③平行内，一条直线不可能与两条相交直线都垂直，其中说法错误个数有（）

A．3 个B．2 个C．1 个D．0 个

三、解答题

31.如图5-21，过P 点，画出OA、OB 的垂线．

图5-21

32.如图5-22，过P 点，画出AB、CD 的垂线．

3. B

A P A B

C D

图5-22

图5-23

33.如图5-23，是一条河，C 河边AB 外一点：

（1）过点C 要修一条与河平行的绿化带，请作出正确的示意图．

（2）现欲用水管从河边AB，将水引到C 处，请在图上测量并计算出水管至少要多少?（本图比例尺为1：2000）

C E A

F D

34. 如图 5-24，AB ⊥BD ，CD ⊥MN ，垂足分别是 B 、D 点，∠FDC =∠EBA ．

（1）判断 CD 与 AB 的位置关系; （2） BE 与 DE 平行吗?为什么?

35．如图 5-25，∠1+∠2=180°，∠DAE =∠BCF ，DA 平分∠BDF ．

（1） AE 与 FC 会平行吗?说明理由．（2） AD 与 BC 的位置关系如何?为什么? （3） BC 平分∠DBE 吗?为什么．

图 5-24

图 5-25

36．如图 5-26，已知：CE =DF ，AC =BD ， ∠ 1= ∠ 2．求证： ∠ A = ∠ B ．

37. 如图 5-27，已知：AB //CD ，AB =CD ，求证：AC 与 BD 互相平分． 1 2

D B

图 5-26

B C

图 5-26

38. 如图 5-27，已知：E 、F 分别是 AB 和 CD 上的点，DE 、AF 分别交 BC 于 G 、H ， ∠ A = ∠ D ， ∠ 1= ∠ 2，

求证： ∠ B = ∠ C ．

D E F

图5-27

39.如图5-28，已知：在?ABC 中，∠C = 90?，AC=BC，BD 平分∠CBA，DE⊥AB 于E，求证：AD+DE=BE．

A B

图5-28

40.如图5-29，已知：AB//CD，求证：∠B+ ∠D+ ∠BED= 360?（至少用三种方法）

图5-29

? ?

参考答案

一、填空题 1. 互相垂直 2. 点 M ，直线 CD 点 M ，直线 EF 平行线 AB 、EF 间线段 GN 的长度 3．4 个 ∠EOB 、 ∠DOF 、 ∠ABD 、 ∠CBD 4．两条直线都与第三条直线平行，这两条直线也互相平行 CD ∥EF 5．两个角是相等两角的补角这两个角相等

6．如果一个四边形的两组对边平行，那么它的对角相等;或若一个四边形的一组对边平行，一组对角相等，那么它的另一组对边也互相平行

7．156 8．114°

9．两;∠ACD 和∠B;∠BCD;同角的余角相等 10．10°

11. AB ∥CD;同位角相等，两直线平行;EF ∥GH;内错角相等，两直线平行 12. 余角;对顶角 13．∥;∥

14． 55? （点拨： ∠AOB = ∠COD ∴ ∠AOB = ∠COD = 55? ）

?∠3 + ∠1 = 180? 15． 50? （点拨： ?∠3 - ∠1 = 80? ?∠1 = 50?

，∴ ?∠3 = 130? ，又 ∠1 = ∠2 ∴∠2 = 50? ）

16． 38?19' ；141?41'

（点拨： ∠AOD = 90?∴ ∠AOE = ∠EOD - ∠AOD = 128?19' - 90? = 38?19'，

∴∠BOF = ∠AOE = 38?19' ，又 ∠BOF + ∠AOF = 180? ， ∴∠AOF = 180? - 38?19' = 141?41' ）

二、选择题 17．C 18．B 19．C 20．A 21．C 22．C 23．D 24．B 25．C 26．D 27．C 28．D 29．A 30．D

三、解答题 31．如图 5-1

2. A

答图5-1

32．如图5-2

33．略．

34．（1）CD∥AB

因为CD⊥MN，AB⊥MN，

所以CDN=∠ABM=90°

所以CD∥AB

（2）平行

因为∠CDN=∠ABN=90°，∠FDC=EBA

所以∠FDN=∠EBN

所以FD∥EB

35．（1）平行

因为∠1+∠2=180°，∠2+∠CDB=180°（邻补角定义）所以∠1=∠CDB

所以AE∥FC（同位角相等两直线平行）

（2）平行，

因为AE∥CF，

所以∠C=∠CBE（两直线平行，内错角相等）

又∠A=∠C 所以∠A=∠CBE

所以AF∥BC（两直线平行，内错角相等）

（3）平分

因为DA 平分∠BDF，

所以∠FDA=∠ADB

因为AE∥CF，AD∥BC

所以∠FDA=∠A=∠CBE，∠ADB=∠CBD

所以∠EBC=∠CBD

36.证明：O P B

1. A

O B

3. B

A P

答图5-2

∠1 = ∠2（已知）

∴ ∠ECB = ∠FDA （等角的补角相等） AC = BD （已知） ∴ AC + CD = BD + CD 即AD = BC

在?ADF 和?BCE 中，

?DF = CE （已知） ?

∠FDA = ∠ECB （已证） ??

AD = BC （已证） ∴ ?ADF ? ?BCE （SAS ）

∴ ∠A = ∠B （全等三角形的对应角相等） 37. 证明： AB / /CD （已知）

∴ ∠BAO = ∠DCO ，∠ABO = ∠CDO （两直线平行，内错角相等）在?ABO 和?CDO 中

?∠BAO = ∠DCO （已证） ?

? AB = CD （已知）

∠ABO = ∠CDO （已证） ∴ ?ABO ? ?CDO （ASA ）

∴ AO = CO ，BO = DO （全等三角形对应边相等）

即 AC 与 BD 互相平分． 38．证明： ∠1 = ∠2（已知）

∠1 = ∠AHB （对顶角相等） ∴ ∠2 = ∠AHB （等量代换）

∴ AF / / ED （同位角相等，两直线平行） ∴ ∠D = ∠AFC （两直线平行，同位角相等）又 ∠A = ∠D （已知） ∴ ∠A = ∠AFC （等量代换）

∴ AB / /CD （内错角相等，两直线平行） ∴ ∠B = ∠C （两直线平行，内错角相等） 39. 证明： BD 平分∠CBA （已知）

∴ ∠EBD = ∠CBD （角平分线的定义） DE ⊥AB （已知）

∴ ∠DEB = 90? （垂直的定义） ∠C = 90? （已知） ∴ ∠DEB = ∠C （等量代换）在?DEB 和?DCB 中

? ?∠DEB = ∠C （已证） ?∠EBD = ∠CBD （已证） ??

DB = DB （公共边） ∴ ?DEB ? ?DCB （AAS ）

∴ DE = DC ，BE = BC （全等三角形的对应边相等） AD + DC = AC = BC （已知） ∴ AD + DE = BE （等量代换） 40. 证明：（1）连结 BD ，如图 5-3

AB / /CD （已知）

∴ ∠ABD + ∠CDB = 180? （两直线平行，同旁内角互补） ∠1 + ∠2 + ∠BED = 180? （三角形内角和为180? ） ∴ ∠ABD + ∠1 + ∠CDB + ∠2 + ∠BED = 360? 即∠ABE + ∠CDE + ∠BED = 360?

（2）延长 DE 交 AB 延长线于 F ，如图 5-4

AB / /CD （已知）

∴ ∠F + ∠D = 180? （两直线平行，同旁内角互补） ∠ABE = ∠FEB + ∠F ，

∠BED = ∠FBE + ∠F （三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） ∴ ∠ABE + ∠CDE + ∠BED

= ∠FEB + ∠F + ∠CDE + ∠FBE + ∠F

= 180?+180?

= 360? （3）过点 E 作 EF//AB ，如图 5-5

AB / /CD

∴AB / / EF / /CD（如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）∴∠B +∠BEF = 180?

∠D +∠DEF = 180?（两直线平行，同旁内角互补）

∴∠B +∠BEF +∠D +∠DEF = 180?+180?= 360?

∴∠B +∠D +∠BED = 360?

八年级数学《实数》单元测试题及答案

一、选一选（每小题3分，共30分） 1．下列实数2π，722 ，，39 ,21中，无理数的个数是（） (A)2个 (B)3个(C)4个(D)5个 2．下列说法正确的是（）（A ）278的立方根是23± （B ）-125没有立方根（C ）0的立方根是0 （D ）-4)8(3=- 3．下列说法正确的是（）（A ）一个数的立方根一定比这个数小（B ）一个数的算术平方根一定是正数（C ）一个正数的立方根有两个（D ）一个负数的立方根只有一个，且为负数 4．一个数的算术平方根的相反数是312 -,则这个数是（）. (A)79 (B)349 (C)499 (D)949 5.下列运算中,错误的有（）(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 ①1251144251 =；②4)4(2±=-；③22222-=-=-；④21414 1161+=+ 6.下列语句中正确的是（） (A)带根号的数是无理数 (B)不带根号的数一定是有理数 (C)无理数一定是无限不循环的小数 (D)无限小数都是无理数 7.下列叙述正确的是（） (A)有理数和数轴上点是一一对应的 (B)最大的实数和最小的实数都是存在的 (C)最小的实数是0 (D)任意一个实数都可以用数轴上的一个点来表示 8.2)25(-的平方根是（）(A)25 (B)5 (C)±5 (D)±25 的立方根与4的平方根的和是（）(A)-1 (B)-5 (C)-1或-5 (D)±5或±1 10.已知平面直角坐标系中,点A 的坐标是(2,-3),将点A 向右平移3个单位长度,然后向上平移33个单位长度后得到B 点,则点B 的坐标是（） (A)(33,23) (B)(32,32+) (C)(34,32--) (D)(3,33). 二、填一填（每小题3分，共30分） 11．9的平方根是________. 12.面积为13的正方形的边长为_______. 13.若实数a 、b 满足(a+b-2)2+032=+-a b 则2b-a+1的值等于______.

人力资源管理员测试题(附答案)

人力资源管理员测试题理论知识 26、劳动力需求的自身供给弹性是( )变动对工资率变动的反应程度。 (A)劳动力供给量(B)劳动力供给 (C)劳动力需求量(D)劳动力需求 27、收入差距的衡量指标是( )。 (A)国民收入(B)基尼系数 (C)人均GDP (D)需求弹性 28、( )政策是政府通过调节利率来调节总需求水平，以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。 (A)财政(B)货币 (C)金融 (D)收入 29、( )是劳动权的核心。 (A)就业权和择业权 (B)择业权和劳动报酬权 (C)休息休假权和劳动保护权 (D)劳动保护权和职业培训权 30、( )在国家的法律体系中具有最高法律效力。 (A)宪法 (B)劳动法律 (C)劳动行政法规 (D)劳动规章 31、( )不具有法律效力。 (A)立法解释 (B)任意解释 (D)行政解释 (C)司法解释 32、( )是指劳动法的各项具体劳动法律制度的构成和相互关系。 (A)劳动法的体系(B)劳动法的渊源 (C)劳动法的原则(D)劳动法的内容 33、企业资源优势具有( )的特点，企业要不断投入以保持和创新其优势。 (A)绝对性和时间性 (B)相对性和时间性 (C)绝对性和暂时性(D)相对性和暂时性 34、PDCA循环法作为一种计划管理的方式包括①执行；②处理；③检查；④计划四个阶段，周而复始地按照( )顺序循环进行。 (A)④①③② (B)③②①④ (c)③①④②(D)①②⑨④ 35、建立合理有效的( )体系是企业完成计划任务的关键。 (A)计划(B)决策 (C)目标 (D)营销 36、企业( )是指企业的声誉、人力、财力和物力。 (A)销售能力(B)实力 (c)服务能力(D)控制能力 37、( )与缺勤率和流动率呈负相关。 (A)组织效率 (B)组织承诺 (D)工作分析 (C)工作绩效 38、( )是指当对一个人某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。 (A)光环效应 (B)投射效应 (C)首因效应(D)刻板印象 39、将领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导方式和参与决策的形式以及参与的程度是( )。 (A)费德勒权变模型(B)参与模型(C)路径一目标理论(D)情境领导理论 40、心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，一类是( )测验。 (A)人格(B)成就 (C)性向(D)情商 4l、职业教育不包括( )教育。 (A)就业前的职业(B)农村职业技术( C)就业后的职业(D)城市职业技术 42、员工激励的特点不包括( )。 (A)激励一定会产生直接反应 (B)激励不一定达到满意效果 (C)员工做出相应反应需要一定时间 (D)任何一种激励方法都不是万能的 43、( ) 是人力资源规划、人员招聘等日常人事管理活动的重要前提和依据。 (A)岗位调查 (B)岗位评价 (C)岗位分析(D)岗位分类分级 44、企业组织信息采集的步骤包括：①非正式调研；②正式调研；⑨初步情况分析；④确定调研目标。其正确的排序是( )

(完整版)八年级实数单元测试题(含答案)

八年级实数单元测试题一、精心选一选（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出四个选项，其中只有一个是正确的） 1在实数 Λ5757757775.07 22、（相邻两个5之间7的个数逐次加1）、、、、02753 - 32)2 (0-、、ππ 中，无理数的个数是（） A 3个 B 4个 C 5个 D 6个 2下列说法正确的个数是（） ①两个无理数的差一定是无理数 ②两个无理数的商一定是无理数 ③两个无理数的积可能是有理数 ④有理数和无理数的和一定是无理数 ⑤有理数和无理数的积一定是无理数 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 3设面积为11的正方形的边长为x ，则x 的取值范围是（） A 32<b D b 可以为任意实数 8当14+a 的值为最小值时，a 的值为（） A 1- B 4 1 - C 0 D 1 9若m 是n 的算术平方根，则n 的平方根是（） A m B m ± C m ± D m 10：设23-= a ，32-= b ，25-= c ，则c b a ,,的大小关系是（） A c b a >> B b c a >> C a b c >> D a c b >> 二细心填一填（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 11在数轴上与表示3的点的距离最近的整数点所表示的数是______

实数单元测试题(含答案)

实数单元测试题一、选择题(每题3分，共24分）１.(易错易混点）4的算术平方根是( ）Ａ．2± ? B.2 ? C ．2± Ｄ.2 2 、下列实数中,无理数是 ( ) A.4 Ｂ． 2π ? Ｃ.13?? D ．1 2 3.（易错易混点)下列运算正确的是（ ) A 、39±= B 、33-=- C 、39-=- D 、932=- 4、327-的绝对值是( ） A ．3?? B.3-? C. 13?? D ．1 3- 5、若使式子 2x -在实数范围内有意义．．．，则x 的取值范围是 A ． 2x ≥ B. 2x > C ．2x < D ．2x ≤ 6、若x y ，为实数，且220x y ++-=,则2011 x y ?? ? ?? 的值为( ) A ．１ ? B.1-? C ．2?? D ．2- 7、有一个数值转换器，原理如图，当输入的ｘ为64时，输出的y 是（） A 、8 B 、22 C 、32 Ｄ、23 8．设0 2a =,2 (3)b =-,3 9c =-11 ()2 d -=，则a b c d ，，，按由小到大的顺序排列正确的是( ) ?Ａ．c a d b <<< ????? ? Ｂ．b d a c <<< ?C.a c d b <<< ? D.b c a d <<< 二、填空题（每题3分，共24分) 9、9的平方根是 .

1０、在３，０，2-,2四个数中，最小的数是１1、(易错易混点）若2(3)3a a -=-,则a 与3的大小关系是 12、请写出一个比5小的整数 . １３、计算：=---0 123）（。 14、如图２，数轴上表示数3的点是 . １5、化简:32583-的结果为。１6、对于任意不相等的两个数a ，b ，定义一种运算※如下:ａ※b = b a b a -+，如3※２= 52 32 3=-+.那么12※4= . 三、计算(17－20题每题4分，21题12分) １7（1）计算:0 133163?? ??? ． (2）计算:1 021|2|(π2)9(1)3-?? -+?- ??? 1８、将下列各数填入相应的集合内。

新人教版七年级下实数单元测试题

新人教版七年级（下）数学《实数》单元测试题班级姓名一、选择题 1．有下列说法（1）无理数就是开方开不尽的数；（2）无理数是无限不循环小数；（3）无理数包括正无理数、零、负无理数；（4）无理数都可以用数轴上的点来表示。其中正确的说法的个数是（） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2．()2 0.7-的平方根是（） A ．0.7- B ．0.7± C ．0.7 D ．0.49 3.能与数轴上的点一一对应的是（） A 整数 B 有理数 C 无理数 D 实数 4. 91 的平方根是（） A. 31 B. 31- C. 31± D. 811 ± 5.如果一个实数的平方根与它的立方根相等，则这个数是（） A. 0 B. 正整数 C. 0和1 D. 1 6.下列说法正确是（） A. 25的平方根是5 B. 一2 2 的算术平方根是2 C. 0.8的立方根是0.2 D. 65是的一个平方根 7. 如果 25.0=y ，那么y 的值是（） A. 0.0625 B. —0.5 C. 0.5 D .±0.5 8 . 下列说法错误的是（） A . a 2 与（—a ）2 相等 B. a 2 与 ) (2 a -互为相反数 C. 3 a 与3a - 是互为相反数 D. a 与 a - 互为相反数 9. 设面积为3的正方形的边长为x ，那么关于x 的说法正确的是（） A. x 是有理数 B. x = 3± C. x 不存在 D. x 是1和2之间的实数 10. 下列说法正确的是（） A. 0.25是0.5 的一个平方根 B .正数有两个平方根，且这两个平方根之和等于0 C . 7 2 的平方根是7 D. 负数有一个平方根 11、9的平方根是（） A ．3 B.－3 C. 3 D. 81 12. 下列各数中，不是无理数的是（） A 7 B 0.5 C 2π D 0.151151115…）个之间依次多两个115( 13. 下列说法正确的是（） A. 有理数只是有限小数 B. 无理数是无限小数 C. 无限小数是无理数 D. 3 π 是分数 14．()2 0.7-的平方根是（） A ．0.7- B ．0.7± C ．0.7 D ．0.49 15．若33 7 8 a = ，则a 的值是（） A ． 78 B ．78- C ．78± D ．343 512 - 16. 若a 和a -都有意义，则a 的值是（） A.0≥a B.0≤a C.0=a D.0≠a 17． 3 8-=（） 3625

Word文字处理软件练习题及答案

Word文字处理软件练习题一、选择题 1、在Word 2010文字编辑中，不能实现的功能是（）。 A. 把文档的标题文字设置成不同的颜色 B. 把选定的英文单词翻译成相应的中文词 C. 打开一个低版本的文档 D. 把当前文档保存成一个低版本的文档 2、在Word中，打开文档是指（）。 A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口 B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间 C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来 D. 将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来 3、在Word的文档编辑中，如果选定的文字块中含有几种不同字号的汉字，则在工具栏的“字号”下拉列表中，显示出的字号是（）。 A. 选定文字块中的第一个汉字的字号 B. 选定文字块中最后一个汉字的字号 C. 文字块中使用最多的字号 D. 空白 4、启动Word有多种方式，在下列给出的几种方式：（1）在桌面上双击Word快捷方式图标（2）在“快速启动”栏中单击Word快捷方式图标（3）在“开始”菜单的“所有程序”级联菜单中单击Word程序名（4）通过“开始”菜单的“搜索程序和文件”找到Word应用程序后，单击该程序图标正确的说法是（） A. 只有（1）是正确的 B. 只有（2）、（3）是正确的 C. 只有（2）、（3）、（4）是正确的 D.（1），（2）、（3）、（4）都正确 5、在Word中，要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词，可能使用的功能是（）。 A. 替换 B. 查找 C. 自动替换 D. 改写 6、Word的主要功能是（）。 A. 文档的编译 B. 文档的编辑排版 C. 文档的输入输出 D. 文档的校对检查 7、在Word的“页面设置”对话框中，不能设置的选项为（）。 A. 字体 B. 页边距 C. 纸张方向 D. 纸张大小 8、在Word 2010中，要在文档中加入页眉，页脚，应该使用（）选项卡中的相关命令按钮。 A. “插入” B. “开始” C. “页面布局” D. “文件” 9、在Word中输入文本时，当输入满一行时会自动换到下一行，这样的换行是插入了一个（）。 A. 硬回车符 B. 分页符 C. 分节符 D. 软回车符 10、在Word 2010中，在“字体”对话框的“高级”选项卡中不能实现的功能是（） A.缩放 B. 间距 C. 位置 D. 字形 11、在Word中，能将剪贴板上的内容拷贝到“插入点”处的操作是（） A. 单击“开始”选项卡中的“剪切”按钮 B. 单击“开始”选项卡中“复制”按钮 C. 单击“开始”选项卡中“替换”命令 D. 按Ctrl＋V键 12、在Word 的“字体”对话框中，不能设置的字符格式是（） A. 上标 B. 加下划线 C. 字符间距 D. 首行缩进 13、下面哪种方法可以选择一个矩形的文字块( )。 A. 按住Ctrl键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角 B. 不能一次选定，只能分步来选 C. 按住Alt键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角 D. 按住Shift键，再按下鼠标左键，并推动到进行字块的右下角 14、在Word主窗口中，要给一段选定的文本加上边框，应从（）选项卡中选择“边框和底纹”命令。 A. “插入” B. “视图” C. “开始” D. “文件” 15、在编辑Word文档中，“Ctrl+A”表示( )。

实数单元测试题

实数单元测试卷班级姓名成绩一．选择题（每小题2分，共20分） 1. 计算4的结果是（）．Ａ.2 Ｂ．±2 Ｃ．-2 Ｄ．4． 2. 在-1.732，2，π， 3.41 ，2+3，3.212212221…，3.14这些数中，无理数的个数为( ). A.5 B.2 C.3 D.4 3. 有下列说法：其中正确的说法的个数是（）（1）无理数就是开方开不尽的数；（2）无理数是无限不循环小数；（3）无理数包括正无理数、零、负无理数；（4）无理数都可以用数轴上的点来表示。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 4. 下列各式中，正确的是( ). A.3355 B.6.06.3 C.13)13(2 D.636 6. 下列说法中，正确的是（）． A. 不带根号的数不是无理数 B. 8的立方根是±2 C. 绝对值是3的实数是3 D. 每个实数都对应数轴上一个点 7. 若a a 2)3(-3，则a 的取值范围是( ). A. a ＞3 B. a ≥3 C. a ＜3 D. a ≤3 8. 若10 x ，则x x x x 、、、1 2中，最小的数是（）。 A 、x B 、x 1 C 、x D 、2 x 9.下列说法错误的是（） A ．3 是9的平方根 B ．5的平方等于5 C ．1 的平方根是1 D ．9的算术平方根是3 10.下列说法中正确的是（） A. 实数2a 是负数 B. a a 2 C. a 一定是正数 D. 实数a 的绝对值是a 二.填空题（每小题3分，共30分） 11．若x 的立方根是－41 ，则x ＝___________． 12．化简 =___________。

倾听练习情境题

同理反應情境練習題D卷 1.市長獎小莉和阿明是好朋友，兩家人來往甚密。小莉畢業時拿了市長獎，阿明很為小莉高興，回家之後立刻告訴媽媽。媽媽回答：「人家小莉拿市長獎你高興個什麼勁，你拿個什麼回來沒有啊？」阿明默默無語地走回客廳，爸爸正在看報，看到阿明臭著臉就問怎麼啦？於是阿明把小莉的事和媽媽的話說了一次。爸爸說… A1.媽媽說的沒錯啊，人家拿市長獎你高興什麼啊？成人意圖:自己沒得獎，別人的獎還這麼開心，真丟臉，應該要好好像別人學習拿獎回來。小孩感受:我已經有努力了又不是沒認真讀書，每次都說這種話。 A2.喔! 成人意圖:原來如此，沒什麼嘛! 小孩感受:沒要安慰我問我幹嘛! B1. 沒關係啦，下次再努力吧! 小孩感受:好啦!我下次會更努力。唉~壓力真大! B2.你媽講話本來就這樣，不用在意啦! 小孩感受:被罵的人是我，每次都要這樣被罵，真煩。 C1.你的好朋友小莉的了市長獎你很高興，想跟媽媽分享，但沒想到媽媽不但波你冷水，還質疑你拿了什麼獎回家，這一定讓你感到很難過又很氣餒吧! D1. 你現在ㄧ定覺得很難過，因為你很為你的好朋友得獎的事情開心，但媽媽不認同你值得開心反而還怪罪你不爭氣，但別太難過，媽媽生氣也是有他的道理，乖喔。 D2. 你因為成績考得沒有小莉好，加上被媽媽責備而感到難過，認為媽媽沒看見你的努力 D3. 我知道你被媽媽潑冷水一定感到心灰意冷，如果你想說出心理的不愉快，我很樂意聽你說。 2.上課打瞌睡玲玲小學三年級入選學校排球隊，由於校隊常比賽得名，所以同學們都很羨慕他。玲玲很認真地參加球隊的集訓也希望自己的成績不要退步。有時會練習到晚上七點才能回家，吃過飯後得又要趕緊寫功課，往往要到十點才能上床，因此白天上課時，玲玲偶爾會感到精神不濟。有一天自然課時玲玲邊聽講邊打瞌睡，忽然聽到老師點名問問題，叫玲玲回答。玲玲連問題也沒聽清

-实数单元测试题(含答案)

实数测试题一、选择题(每题４分，共32分) 1．(易错易混点）4的算术平方根是（ ) A ．2±? B.2 Ｃ.2± ? Ｄ．2 ２、下列实数中 ,无理数是（） A ．4 ? B.2 π ? C.13 ?? D ．12 ３．(易错易混点）下列运算正确的是（ ) Ａ、39±= B 、 33-=- C 、39-=- Ｄ、932=- ４、327-的绝对值是（） A ．3? B.3-?? C ． 13? D.13 - ５、若使式子2x -在实数范围内有意义．．． ,则x 的取值范围是 A. 2x ≥ B. 2x > C ．2x < D ．2x ≤ 6、若x y ，为实数,且220x y ++-=,则2011x y ?? ???的值为( ) A.1?? B ．1-?? C.2?? D ．2- ７、有一个数值转换器，原理如图，当输入的x 为６4时,输出的y 是( ) Ａ、8 B 、22 Ｃ、32 D 、23 8.设02a =，2(3)b =-，39c = -11()2 d -=，则a b c d ，，，按由小到大的顺序排列正确的是（）Ａ．c a d b <<< ??? ? Ｂ.b d a c <<< Ｃ．a c d b <<< ??? D.b c a d <<< 二、填空题(每题4分，共３2分） 9、9的平方根是．

10、在3，0，2-,2四个数中,最小的数是１1、（易错易混点)若2(3)3a a -=-,则a 与3的大小关系是１２、请写出一个比5小的整数． 13、计算：=---0123）（。 14、如图２，数轴上表示数3的点是 . 15、化简:32583-的结果为。 16、对于任意不相等的两个数ａ,b ，定义一种运算※如下：a ※ｂ＝b a b a -+,如3※2=52 323=-+．那么12※４= . 三、计算题 17、（1)计算：0133163??- ???．(２)计算:1021|2|(π2)9(1)3-??-+?- ??? （每题8分) １8、将下列各数填入相应的集合内。(每空2分） -7， 0．32, 13,08123125π,0.10１0010001… ①有理数集合 { … ｝ ②无理数集合{ … } ③负实数集合｛ … ｝ 1９、求下列各式中的ｘ。（每题5分) （１)ｘ2 -4x ＋4= 16； (2)ｘ２ -12149 = 0。

《实数》单元测试及答案

西关中学八年级上册数学第二章实数单元测试卷（一卷）一、选择题（每小题3分，共30分）下列每小题都给出了四个答案，其中只有一个答案是正确的，请把正确答案的代号填在该小题后的括号内。 1、若x 2=a ，则下列说法错误的是（）（A ）x 是a 的算术平方根（B ）a 是x 的平方（C ）x 是a 的平方根（D ）x 的平方是a 2、下列各数中的无理数是（）（A ）16 （B ）3.14 （C ）113 （D ）0.1010010001…（两个1之间的零的个数依次多1个） 3、下列说法正确的是（）（A ）任何一个实数都可以用分数表示（B ）无理数化为小数形式后一定是无限小数（C ）无理数与无理数的和是无理数（D ）有理数与无理数的积是无理数 4、9=（）（A ）±3 （B ）3 （C ）±81 （D ）81 5、如果x 是0.01的算术平方根，则x=( ) （A ）0.0001 （B ）±0.0001 （C ）0.1 （D ）±0.1 6、面积为8的正方形的对角线的长是（）（A ）2 （B ）2 （C ）22 （D ）4 7、下列各式错误的是（）（A ）2)5(5= （B ）2)5(5-= （C ）2)5(5-=（D ）2)5(5-= 8、4的算术平方根是（）（A ）2 （B ）2 （C ）4 （D ）16 9、下列推理不正确的是（）（A ）a=b b a = （B ）a=b 33b a = （C ）b a = a=b （D ）33b a = a=b 10、如图（一），在方格纸中，假设每个小正方形的面积为2，则图中的四条线段中长度是有理数的有（）条。

领导力之情境测试

领导力情境测试说明：这是一份用来了解您的领导力状态的问卷。请仔细理解所设定的总体背景，假定您处在题目所设定的角色上，在面临每道题目所代表的管理情境中，您将如何处理。多数答案并无绝对的对与错之分，只是程度和风格不同。请您依“实际上”您会如何处理来回答，而不是考虑理论上该怎么做。每题都是单选，请在答卷上打[ ]。背景信息：你是ABC公司的事业部主管，有五位部属，你被提升担任这一职务已三年多了！你的事业部负责向大客户销售一种能够提高工作效率的协同办公软件,同时也负责安装和调试。你所处的组织结构图如下：尚思你的总经理，40岁，男。他管辖的范围和你的一样，规模有六个作业部门。过去一年间，你已经认为他是一位非常优秀与友善的主管，因而很敬佩他。他有远见又能在你遇到困惑时给你具体的指导。艾继东老员工（主管），35岁，男，负责大客户销售。经验丰富，积极乐观，有激情，行动导向，不怕压力和困难，特别善于维护客户关系。事实上他的激情有时候会成为一种破坏性的力量，经常在没有经过深思熟虑的情况下贸然行动。待人真诚但有时候爱发火。季子欣老员工（主管），37岁，女，负责项目控制同时也承担一部分大客户销售工作。行动导向，很强的推动者，自信、强势且喜欢支配和控制，思维敏捷，有时候会为了目的不顾及别人的感受。

万梅和你同时来到这个部门（主管），28岁，女，负责为客户设计解决方案和为客户安装调试。技术专家，完美主义者，有很强的业务能力，但是喜欢批评和抱怨，从不授权。郝青春新员工（刚来公司一年），24岁，男，负责客户联络和客户关系维护，同时也为客户设计简单的解决方案。工作非常认真努力，细心负责，能力强，只要交到他手里的工作你就放心了。乐观友善，同事都喜欢他。白飞新员工（刚来公司半年），23岁，女，负责行政工作。常因做事匆忙而错误百出，喜欢辩解、拒绝认错。当犯错时，就推诿责任、怪罪他人或将其掩饰。

护理管理《领导》练习题

领导一、单项选择题1A 2D 3C 4B 5C 6A 7A 8C 9C 10A 11C 12A 1．领导的三个要素是： A．领导者、被领导者、领导环境 B．领导者：职位上的权力 C．领导职务的个人或集体 D．被领导者：处于被领导地位的组织和个人E．领导环境：政治、经济、资源、社会、技术环境 2．领导方式论认为理想的领导方式是： A．民主式 B．独裁式 C．放任式D．混合式 E．授权式3．二维构面理论的领导行为其坐标领导方式效果最佳的是 A．高定规和低关怀 B．低定规和低关怀C．高定规和高关怀 D．高关怀低关怀 E．高定规和中关怀 4.成就需要理论的代表人物是： A．赫茨伯格B．麦克利兰 C．马斯洛 D．法约尔 E．泰勒 5．人本理论管理学派的代表人物是： A．卡斯特 B．伍德沃德C．马斯洛 D．赫茨伯格 E．泰勒6．权变理论的代表人物是： A．费德勒 B．伍德沃德 C．马斯洛 D．赫茨伯格 E．泰勒7．创新管理的概念是： A．一种新的更有效的资源整合范式 B．管理的基本职能 C．对系统的生存和发展 D．是相互联系、不可缺少 E．是维持原则的逻辑延续 8．下列不属于领导效能的主要因素的是： A．领导能力B．领导目标C．自我测评D．领导效率E．领导效益领导 9．非权利影响力的组成中不包括： A．领导者的能力 B．领导者的知识C．领导者的职位D．领导者体贴下属 E．领导者的品格 10．根据权变领导理论，对于刚参加工作的成熟度比较低的新员工，最适宜的管理方式是： A．命令型 B．放任型 C．授权性 D．参与型 E．说服性11．根据权变领导理论，对于有较丰富的工作经验的成熟型员工，最适宜的管理

实数单元测试题及答案

班级姓名总分一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分) 1. 的结果是（） A. -2 B ．±2 C ．2 D ．4 2．在下列各数中是无理数的有（） …，4 ，5 ，-π ，3π ，，…（相邻两个1之间有1个0，） A ．3个 B. 4个 C. 5个个 3. 下列说法正确的是（） A. 1的平方根是1 B. –1的立方根是－1 C. 2是2的平方根 D. –3是2)3(-的平方根 4. 如果一个实数的平方根与它的立方根相等，则这个数是（） A. 0 B. 正整数 C. 0和1 D. 1 5.设a =26，则下列结论正确的是（） A ．0.55.4<