四年级照片里的故事400字作文
四年级照片里的故事400字作文
【篇一】
在我的相册里，有许许多多张照片，照片上的我有的表情丰富，有的兴致勃勃，有的满脸幸福，有的无比激动……其中有一张照片给我留下的印象最深刻。这张照片是我上少儿园的时候，爸爸妈妈带我一起去洛阳游玩时拍的。
那是20XX年春天的一个上午，阳光明媚，爸爸单位组织去洛阳旅游。上午8点准时出发，10点钟我们就到了洛阳。我们先去了龙门石窟，一直在那里参观游览到12点左右，我们一家就去吃午饭。到了下午，我们坐大巴车去洛阳的王城公园游玩。我们来到牡丹区，那里人山人海，我们好不容易从熙熙攘攘的人群中钻了进去。哇！满园姹紫嫣红，太漂亮啦！我穿着缀满花朵的小外套，在牡丹花从中跑来跑去，像一个心爱的花仙子。我用双手比画成一只小蜜蜂的样子，像是在花丛中采蜜。阳光很扎眼，所以我闭上了眼睛。这时，只听“咔嚓”一声，爸爸用相机留住了那一霎时。
每次把记录着我美妙童年回忆的相册打开，当我看到这张照片时，仿佛又回到了三年前的那次洛阳之旅，回忆着那一次难忘的旅行。
【篇二】
在我的相册里，收藏了许多照片，其中有一张是我最喜欢的。
那是去年暑假，我和爸爸妈妈一起去山顶公园游玩时拍的。记得当时，我们开车沿着弯弯曲曲的盘山路到了山顶，我站在山顶护栏旁往下看，山下的行人小得像蚂蚁，房子像一个个鸟笼，汽车像玩具车在公路上奔跑。
我发现山上有放风筝的，有玩碰碰车的，有玩套圈的……在我踌躇着不知道玩什么时，一个老爷爷牵着一匹马向我们走来，问我：“小朋友，骑不骑马？骑马可好玩了。”我听了后，点了点头。老爷爷告诉我和爸爸怎么上马，手抓在哪儿，脚踩在哪儿。在他的帮助下，我们跨上了马背，稳稳地坐在马鞍上，爸爸抱着我，我的双手紧紧地抓着马鞍子，一下子感受到什么是高头大马了。在老爷爷的牵引下，马向前走去。刚开始时，马走得很慢，我坐在马背上感觉好玩极了。后来，老爷爷松开了缰绳，告诉我们说：“马儿认识路，带着你们转一圈自己就会回来了。”让马儿自己跑起来了。没有老爷爷的牵引，我心里有些紧张，害怕会摔下去，手抓着马鞍抓得更紧了。不过，马儿虽然高大，但是非常温顺，它驮着我们在山顶公园转了一圈后，安全回到了终点，爸爸告诉我，这就是老马识途。我和爸爸准备下马时，妈妈拍了张照片，给我们留下了一个美妙的霎时。瞧！照片上的我紧紧抓着马鞍，脸上露出愉快的笑容。
每当我看到这张照片时，就会回想起那天骑马的情景。
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照片里的回忆作文400字
照片里的回忆作文400字 照片的回忆作文300字 每当我翻开相册，第一页就是我幼年的照片，使我印像最深的还是这张照片，它是我5岁的一个夏天拍的。 那年夏天，热气逼人。鸡热得耸拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。 爸爸、妈妈带我去分水大溪玩，一路上，我看见了一条弯弯的小溪，它从两山之间的小谷中流出来，小溪的两边种着许多花木，高的、矮的……它的水一年四季都是温和的，而且是那样的清澈明朗。 我们的车一直开到了小溪的尽头，吃过午饭后，我们来到小溪边玩耍，我脱下衣服、裤子，跳进溪里，像小青蛙似的被妈妈偷拍了一张。溪水清澈的像一面明亮的大镜子，所以我们不时的见到一些快活的小鱼，就连小鱼产下的更小的鱼，也可以看得很清楚了。 我喜欢这条小溪，它给我带来了无限的快乐，使我回味无穷。 照片里的回忆作文800字 每当我看到那张照片时，眼前仿佛又看到了这样一条小狗：水蓝蓝的眼睛，身上披着雪白的毛衣，一条蓬松的尾巴一只摇着，样子十分可爱。它，就是我的宠物——小白。
还记得我四岁那年，我和妈妈一起到宠物店把小白领养回家，当时我一见小白，别提有多喜欢它了。每当妈妈给我买来零食的时候，我就把一部分给小白，就这样，我们慢慢熟悉啦。 每天早上，小百合我早早的起了床。有一次，我对小白说：“小白，等我帮你梳好毛后，一起去跑步，好吗？”小白好像听得懂我的意思，摇着它的尾巴，“汪汪”直叫，又用它那粉红色的舌头舔了舔我的手，我拿起了梳子，轻轻地为小白梳毛。小白也安静的蹲在地上，美滋滋的享受着我这个“美发大师”的待遇。等我梳好了，小白飞快的跑出房间，我本来以为小白是要跟我闹着玩的，可是没想到，我竟看见小白嘴里叼着一只我的运动鞋，它看了看我，把鞋放在我的脚旁，随后又叼来了另一只。我有点疑惑，怎么小白会知道我的鞋在那里呢？ 我穿上了鞋，带着小白飞快地跑在小道上。一路上，小白一直跟在我的后面，就像是一位保镖，随时保护着我的安全。 我飞快的跑着，一不小心，脚崴伤了，疼得厉害。小白看了，围在我身边，用他的舌头舔了舔我拿受伤的脚，轻轻地叫着，像一位妈妈一样安慰着我。从此，我和小白的感情更深了。 就这样，我和小白相处了两年，我们就像好朋友一样，谁都离不开谁…… 可是有一天，妈妈忽然对我说：“女儿，爸爸妈妈最近工作忙，不能照顾小白了，我们必须把小白送给陈叔叔家养。”我听了，像遭到“天打雷劈”，我焦急的说对妈妈说：“不，妈妈，
四年级民间传说作文400字
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一张照片的故事作文
一张照片的故事 在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。 瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。 我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。 我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀——真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天坛”、“宫中玉女”、“西天取经”、“黄鹤起舞”，还有而儿童滑梯呢！当我来到“南京中华门”前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候“啪”地闪了一下。一张我在中华民族象征——中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。 这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。 篇二：一张照片的故事
瞧,这是一张在鹿山村的照片, 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云,美丽的鹿山村就在身后,中间那个胖胖的,头上扎 着蝴蝶结又可爱的小女孩就是我。这张照片虽然看起来普通,却记录了我6岁时发生的一件事. 这张照片是2006年6月7日拍摄的.那天,我和爸爸妈妈来到了鹿山村,快到红艳艳的桃花山时,妈妈已经快倒下了.于是,我和爸爸妈妈一起坐下来.这时,后面来了一群游客,说:"这桃花山可怎么爬得上去呀!这些路弯弯曲曲的真难爬呀!"妈妈说:"没事的,我们只要坚持,就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山顶,大声地说:"上来吧!只要坚持一会儿,就能 爬上来的."游客都向我竖起了大拇指,"喀嚓"爸爸就给我拍 下了这张照片. 每当我看到这张照片时,我就会想起美丽的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客. 篇三：一张照片的故事 故事源于一次“六一”儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。
照片里的故事叙事作文
照片里的故事叙事作文 【篇一：照片里的故事作文400字】 时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。 放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。 在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我；还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。 我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。 他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。 我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。
这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。 【篇二：照片里的故事】 看！这张照片上，一个男孩正坐在医院的椅子上，额头上正绑着一圈圈厚厚的绷带。这照片上的男孩就是我。 那是我五年级的时候。那天，我一早就来到了学校，班上就只有几个同学，我们闲得无聊，便玩起了“跑跑抓”，我们在走廊上跑来跑去，我一会儿跑到楼上，一会儿跑到楼下。就在这时，我见后面的同学，马上就要追上来要抓我时，我瞬间一鲍威尔百米冲刺的速度向楼下跑去，可是我并没有看路，就正当我将目光转到前面时，我发现我的前面竟然是一堵墙。我想要停下我的脚步，可不知怎么的“刹车”突然失灵了。于是，我的额头便重重地与墙壁“亲密拥抱”了。 就在这时，我的额头剧痛起来，神志有些昏迷不清，慢慢地，头越来越痛，我痛得皱起了眉头，泪珠在眼睛里打了会儿圈，便纷纷地落下。我摸了摸头，一看手上沾满了我红红的鲜血。 “林煌，林煌，你没事吧？”我模糊地听到了同学们关切的呼喊声与急切的脚步声。我一看几个同学纷纷围了过来，看到我这个样子便明白了是怎么回事，两个同学上前将我扶起来，将我的手搭在他们肩膀上，像抬伤员一样小心翼翼地将我扶去医药室里。 在医药室里，老师正在帮我止血。同学们都站在一旁，用关
《班级故事》作文4篇
《班级故事》作文4篇 赵天穆 班级是一片蓝天，我们就是蓝天上自由自在飞翔的小鸟；班级是一片大海，我们就是一朵朵淘气的浪花；班级是一片森林，我们就是一棵棵茁壮成长的小树苗。 一天下午最后一节课，是我们最喜欢的电脑课，同学们一个个兴高采烈，早早准备好了上课用的书本、笔、还有鞋套。 上课铃声响了，我们和以往一样一窝蜂的冲进微机室，为自己抢占一个好座位。可是，王志浩和吴彦鋆因为没有穿鞋套被老师发现了。老师火冒三丈，大声指着他俩说道：“看看你俩，长耳朵没有？上微机课竟然不穿鞋套，简直气死我了！” 因为挨了老师的训，王志浩和吴彦鋆吓得哇哇大哭，我们却在底下偷偷笑，老师接着又语气柔和的说：“别哭了，赶紧擦干眼泪，下次一定要穿上鞋套，不然带进灰尘，电脑会死机的，好了，找个座位坐下”。老师刚说完，教室里又出现像苍蝇一般的嗡嗡声，老师又板起脸严肃的说道：“说说说！你们有完没完，还上不上课，你的话怎么这么多啊！”随后，老师又讲起大道理来，同学们只好洗耳恭听。讲完了，老师对我们说：“现在准备上课，请打开课本，打开电脑。”
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班级的故事优秀作文范文 第一篇走近你们，温暖我们 在人与人之间的交往中，交流和沟通是非常重要的，能有效地增进人与人之间的感情。班主任这项工作，除了一些班级事务外，还有很重要的一方面就是与学生的交流，怎样“收买”学生的心，怎么“得到”学生的心。 我的班级管理工作中，比较注重与学生的交流，课上、课下会找一切机会与学生交流，拉近师生之间的距离。对于现在的12班来说，我是“新人”，孩子们与之前的班主任有着一年的感情，我如果想走入他们的心里，显然也不是那么的容易。所以接班之后我采取了很多方法拉近和大家的距离，比如利用班会时间和学生们交流一些他们感兴趣的话题、班里的一切活动我都积极参与、课间轮流找学生们聊天等等。但是用的最顺心的要数一个老方法----周记。我记得自己在上学的时候，就特别喜欢写周记，有些不敢当面和班主任说的话通过文字交流就非常轻松，再加上老师写的评语就会觉得和老师很亲近。虽然现在数字时代的发展，文字之间的交流少了，但是我还是决定用这个方法。 第一周开始就收到了很多同学的心里话，当然也有一些完成任务的同学，写得不是那么走心。但是不管学生们写多少字，用不用心，我都坚持积极认真写评语。慢慢地，这项作业成为了日常，也成为了很多孩子和我交流地一个平台。
这是班里一位同学的一篇周记： “第一周我心中的的您 在暑假期间，我已听说了关于您的事，说您是多么的严厉，多么的凶，听了之后我也是闻风丧胆，心中不得安宁。 我第一次见到您的模样是在微信图片上，也许是因为听说你的事，我见到您感觉总有一股杀气，让人十分地畏惧。 开学后，听您说话的的确带着几分严厉。相处过几天，我对您的看法也逐渐转好，其实您也不是很凶的啦，还是很好相处的。 在您的英语课中，我每次都会被吸引其讲叙内容中，这也许跟班主任效应有关吧！我之前还想，您如此优秀的老师，对英语要求应该很很很严格，但其实也就是很很很严格。因为在学习长课文时，我其实一直认为您会无条件的让我们去背整篇，可事实证明我的那个认为是错的。您十分理解我们班同学，知道我们班同学英语底子差，您就慢慢地，十分仔细的讲课。老师，您真的很好，很好。 在我心中的您还是一位奖罚分明的老师。我们听写单词，背对话，您会奖励我们小红花，鼓励我们继续向上，继续进步，但如果有同学未完成作业的话，您就会去批评那个同学，纠正他不写作业的坏毛病，让那些不写作业的同学变好，变优秀。 与您相处了六天时间，在我心里您是一位十分关心同学，认真教导同学的老班，我觉得老师，在以后相处的日子中，我们十二班在您的带领下，一定会成为兰苑中学的骄傲！” 这篇日记让我非常感动，这些善良的孩子们能看清老师所做的一
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而跋山涉水寻找象征幸福的幸福鸟。它告诉我们幸福来之不易，要好好珍惜，只有克服重重困难，才能得到幸福。 天眼重开的故事充满了传奇色彩：一阵狂风吹过，吹来了许多又黑又厚的乌云。很快，整个世界黑得伸手不见五指。一个名叫勇仔年轻人决心为民除害，他的决心感动了山神的女儿妮囡，帮助他一起劈开了黑沉沉的乌云。于是大地上又重见光明。这个故事赞扬了勇仔和妮囡的雄心壮志。据说这两位英雄现在一直留在天上看守着天眼。 我读了《中国民间故事》之后受益不少。比如，我在练习舞蹈的时候，总是有个动作和我过不去，我说东它往西，做了很久都做不成。于是我拿起了手机和妈妈的手机校对，发现了两个视频动作的差别，原来少了一个转头的动作，怪不得做不过去呢!我把这个动作做了几遍立马就学会了。因为我一想起坚持不懈的汪嘉，便一鼓作气练到了底。 《中国民间故事》不但让人见识了它的独特风采，又给我增添了不少勇气、信心和耐心。 《中国民间故事》读书笔记范文二 最近我都在看一本书——《中国民间故事》。民间故事是广大人民群众以自发的形式世世代代口耳相传的一种文学样式。
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有关中国神话故事400字
有关中国神话故事400字 抬头仰望明月，可见当中有些黑影，这便是传说的吴刚在伐桂。吴 刚砍桂的神话据说是在唐代演绎而成，在民间流传中也有不同版本。 传说吴刚是天庭中的一位粗鲁的天将，被嫦娥的美丽深深吸引。 也不顾对方的拒绝，一次又一次地跑到月宫纠缠。嫦娥不堪其扰，于 是指向月中桂树说，它枝条太长了，今夜你若能将它砍断，便答应你 的追求。吴刚心花怒放，心想这算什么难题，抡起斧头就砍。可每次 拔出斧头，桂树的树身便恢复如初。于是他一斧又一斧地砍，桂树总 是持续。一至砍到今天。 也有传说中吴刚是位凡人：一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉 心于仙道，但始终不肯专心学习，所以天帝震怒，把他居留在月宫， 令他在月宫伐株五百丈的桂树，并说："如果你砍倒桂树，就可获仙术。"但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的 愿望仍未达成，所以吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树，而他 也持续地砍下去。 【后羿射日】 很久以前，天帝有十个孩子也就是十个太阳。每天只有一个太阳 值班，给人们带去温暖。 一天，十个太阳一起出来值班了，人们感到非常非常地热，抬头 一看，有十个太阳。原来，值班的太阳和在家的九个太阳很无聊，就 全部上天了。 过了一天，庄稼和禾苗全部枯死了，大地被晒得裂开了，河水干了，森林也被烧成了灰烬，人们将会饿死、睡不着觉。 这时，一个人叫起来，说："我们把后羿找来，他能够用射箭这 个办法把太阳射下来。"人们欢呼起来。于是，那个人寄了一封信给后
羿，后羿回信说："好的，我今天就来。"后羿来了之后，也被晒伤了，但还是不影响他射箭。 准备开始了，后羿左手拿弓，右手拉箭，一箭就射下了五个太阳，再一箭就射了四个太阳。 当后羿要射最后一个太阳时，人们阻止他说："不要射!如果没有 这个太阳我们就会失去光明，庄稼会枯死。" 从此，人们过上了幸福快乐的日子。
初二作文：照片背后的故事作文800字
照片背后的故事 夜空，繁星点点。如撒在黑色幕布上的白沙，密密麻麻。星空下的草地上，静静的坐着一个少年。在星光的照耀下，少年显得格外孤寂。少年的背后有星星点点的淡黄色的光斑。 我至今还记得那几只星光下的萤火虫——那几只散发柔光的萤火虫。那张拍摄于2015年的照片着实让我记忆犹新。原因不是那夜空中美丽的星空，而是那几只令人可怜的小虫。 四年前，上海似乎并没有发展的如此之快，因此，郊区仍有一些未被开发的湿地，与大片大片的空旷地带。那时的我没事就喜欢去“亲近大自然”，喜欢去郊区的湿地里观察昆虫。其中，经常遇到的就是萤火虫了。那时候，萤火虫经常成群结队的出现，如同倾巢而出的蜜蜂一样，整整齐齐的，突然从草丛间飞出来。一群接着一群从草间升起，如从绿色的海洋中荡起的朵朵浪花。在夜晚星空的映衬下，显得格外美丽，格外夺目，格外奇幻。 灰蒙蒙的天空使人感到烦躁，空气中只有汽油的味道，建筑粉尘随意的在空中飘扬。草莽间的萤火虫，在一两年的时间里随着湿地的面积不断减小而迅速下降，就如同那时的渡渡鸟一样：家园被夺去，自身又只能被限定在一个角落里，一个令人类都厌恶的角落，在角落中数量逐渐减少。而那淡黄色的光芒，也渐渐暗淡了下去。夜间，只有那充满繁星的夜幕静静的在空中挂着，一直等待着那淡黄色的光芒出现。 深黑色的夜，只剩下那个少年与繁星点滴的夜幕。
一幢幢高楼拔地而起。城市化的速度超乎人们的想象，城市如一头饕餮，吞噬其周围的土地。 所幸的是，近年来，人们似乎越来越意识到保护生态环境的重要性。建设现代化城市与开发生态绿地本就是和谐统一的。伴随着绿地的开发，天空渐渐变蓝了，空气也渐渐清新了。 历史的进程被推进到了2018年。夏天我去了上海新建的湿地公园露营。夜幕很快降临，对于放弃寻找萤火虫的我来说，内心早已毫无波澜。抬头看着天上的星空，那么得明亮。躺在草坪上，静听着草莽间蟋蟀的歌唱，我的心情十分愉悦。望向草间，一个淡黄色的光点吸引了我的注意——萤火虫？我屏住呼吸小心翼翼地、缓慢地摸过去。“真的是萤火虫！”我欢呼道。 城市的发展原本就不应只有林立的高楼与璀璨的霓虹，还应有茂密的的树林与清新的湿地，更应有那夜空中飞舞闪烁的萤火虫。
我的班级故事作文3篇
我的班级故事作文3篇 在班级总是会发生许多有趣的事情，大家有把他们记录下来吗？下面小编整理收集了我的班级故事作文3篇，欢迎阅读！ 我的班级故事作文1 我们班什么样的性格的都有，有搞笑的、有严肃的、有活泼开朗的、还有内敛的…… 下面我先来介绍一下我们班的搞笑人物“烧饼”，“烧饼”这个外号已经有了悠久的历史。我记得我们在上二年级的时候，在一次玩游戏的时候我们就给他起上了这个外号。他是我们班最搞笑的人了，他一天都会有笑脸来和你说话不管老师怎么批评他，他都会有笑脸而不会有眼泪到了最后他都会让老师笑了。他的体育很好，在运动会上总是会有他的身影，他跑步在我们班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龚柏岩，龚柏岩在运动会上破了学校里很多的吉尼斯记录。 “烧饼”的脸蛋老是是红红的，一笑就露出他那白白的牙齿。他给人的感觉就像是没有长大的小娃娃，还想是在幼稚园没有毕业的小孩子。如果你的心情不好，“烧饼”一笑或者和他玩玩你的心情就会好的很多。他还给自己编的广告语，令我们开怀大笑，他的广告语是：“周炳睿牌野营锅，周炳睿牌野营灶，锅好灶好人更好！”是不是很好玩儿？我们不知道是什么原因，只要跟“烧饼”在一起玩就想笑，笑了之后还想笑，这种笑令我们无法停止。
我的班级故事作文2 我们班的同学各个生性活泼开朗，因此在他们身上总会发生一些新鲜事，使我们的班级充满了欢乐。 在我们的那个班虽然每天都充满欢乐，但是我们班的一部分同学却活泼过头，给我们的班干带来了一些不必要的麻烦。我现在在113班，在里面有我许许多多的好朋友好姐妹，我们就像一家人一样相亲相爱，勇敢，团结。无论遇到什么样的困难我们都勇敢的去面对，去克服。 因为有了113班，所以我们才有信心去奋斗，去努力学习。113班看起来只是一个班级，但是对于我们并不是一个班级那么简单，它是我们的家，我们学习的地方，这个113班对于我们非常重要。因为他是专属我们的，所以我们要对得起“113”这3个数字，说什么也要保护它，让我们的精神传承下去，要告诫去他的人，一个完整的班级是多么的重要。 我们要怀着一颗感恩的心去学习，去报答它，是它给了我们希望，给了我们鼓励，给了我们这么多美好的生活和向往，让我们知道学习的重要性，让我们懂得了做人的道理。 虽然我们快毕业了，但无论这么样113班的人和美好的回忆都会存在我的脑海里，无聊过了多久，我们都要保存着这美好的回忆。 我的班级故事作文3
关于龙的民间故事400字精选
【篇一】 东海中一大群金背鲤鱼白肚鲤鱼，灰眼鲤鱼，听说禹王要挑选能跃上龙门的风流毓秀之才管护龙门，便成群结队，沿黄河逆流而上。 还没望见龙门的影子，那一条条灰服鲤鱼便被黄河中的泥沙打得晕头转向，就拐过头来，顺流而下，不费吹灰之力又游回黄海。不幸，正碰上张着大口的鱼鳖海怪，便呜呼哀哉了。 但金背鲤鱼和白肚鲤鱼，摆成一字儿长蛇阵，轮流打前锋，迎风击浪，日夜兼程，终于游到了龙门脚下。它们把头伸出水面，仰望龙门神采：只见那神奇的龙门两旁，各有一根合抱粗的汉白玉柱。玉柱上雕着活灵活现的石龙。龙身缠着玉柱，盘旋而上，直到百丈柱顶。龙门中水浪滔天，银亮的水珠飞溅到龙头之上，—恰成“二龙戏珠”的奇异彩图。背景是蓝天白云，映衬着龙门两侧的石刻对联：“长长长长长长长，朝朝朝朝朝朝朝”。这景色胜过那蓬莱仙境。 鲤鱼们看罢美景，就向禹王报名应试。禹王一见大喜，说：“鱼龙本是同种生，跃上龙门便成龙。” 鲤鱼们一听，立即鼓鳃摇尾，使尽平生气力向上跃去，没想到刚跳出水面一丈多高，就跌了下来，摔在水面上，老痛老痛的。但它们并不灰心丧气，而是日夜苦炼摔尾跳跃之功。就这样直练了七七四十九天，一下能跃七七四十九丈高。但要跃上那百丈龙门，还差得很远。 大禹见鲤鱼们肯苦练过硬功夫，就点化它们说：“好大一群鱼!”有条金背鲤鱼听了禹：王的话大有所悟，对群鱼说：“禹王说：‘好大一群鱼’，不是启发我们要群策群力跃上龙门吗?”群鱼齐呼：“多谢禹王!” 鲤鱼们高兴得摇头摆尾，一条条瞪眼、鼓鳃，用尾猛击水面，只听“膘膘”的击水声接连不断。一跃七七四十九丈高，在半空中一条为一条垫身，喘口气儿，又是一跃七七四十九丈高。只差两丈了，禹王用手扇过一阵清风，风促鱼跃，众鱼一条接一条地跃上了它们日夜向往的龙门。 却说有条为众鱼唤气垫身的金背鲤鱼，跟看同伴们都跃上了龙门，惟独自己还留在龙门脚下。它寻思道：我何不借水力跃上龙门。恰巧黄河水正冲在龙门河心的巨石上，浪花一溅几十丈高，这金背鲤鱼猛地窜出水面，跃上浪峰，又用尾猛击浪尖，鱼身一跃而起，没想到竟跃到蓝天白云之间。一忽儿又轻飘飘地落在龙门之上，如同天龙下凡。大禹一见，赞叹不已，随即在这条金背鲤鱼头上点了红，一霎时，鱼龙变化。金背鲤鱼变成一条吉祥之物一黄金龙。大禹命黄金龙率领众鲤鱼管护龙门。怪道老人传说，过去在黄河上捞鱼的人如果捞到头顶有红的鲤鱼，就立即放回黄河中。学校招生出榜，姓名上点红作法就
六年级作文：一张照片的回忆400字 八篇
【篇一：一张照片的回忆】 我有一张照片，那是生日那天我在家里拍的。照片中的我，脸上沾着许多的奶油像个大花猫，正开心地笑呢!穿着一身粉红色的连衣裙，像一个小公主。看起来还挺神气的。 每当我看到这张照片，我都会忍不住要笑出来，不仅会想起当时妈妈给我拍这张照片时的情景。那年妈妈给我精心准备了生日，我心里真是无比的兴奋和感激，我请来了我的几个好朋友一起吃蛋糕。当我许好愿吹灭了蜡烛，小朋友们和爸爸妈妈就把奶油抹到我脸上，我满脸都是蛋糕上的奶油，真像一个小花猫，怎么看又像一个满脸白胡子的老爷爷，特别好笑。妈妈看见了也觉得特别好笑，就马上到房间拿出相机，对着我就喀嚓一声就拍了下来。妈妈还风趣地说：快来看小花猫吃蛋糕呀!这可是世上难得一见的呦!而且这个小花猫还那么能吃，可以参加小猫吃蛋糕的吉尼斯世界纪录了。我严肃地说：小花猫也会吃呀，它最喜欢鱼做的蛋糕了。如果真给它做个鱼蛋糕，保准能破吉尼斯纪录。妈妈笑着回答说：是，我们的小花猫说的一点都不错。 每当翻到这张照片总是会回想起我的生日，想起自己还有这么好笑的时候。这张照片会是我童年美好的回忆，它会永远留在我的记忆里，每当我要忘记时，它就会提醒我曾经的美好时光。 【篇二：一张旧照片的故事】 每当看到这张旧照片时，就会回忆起小时候第一次到农村，两位小姐姐带我去河边捉蝌蚪的情景。 第一次去农村还不怎么习惯。那里很冷，外面的路都是弯弯曲曲的土路，脚踩在土路上，脚底会冒出很多灰尘，但是那里的小朋友都很热情。我很快就和邻居家的两位小姐姐玩熟悉了。这时，其中一个大一点姐姐建议我们去捉蝌蚪。于是我们找来了一些干净的小瓶子和一个小网兜，向河边走去，这是一条浅浅的小河，河水清澈见底，我刚蹲下来，就看见一群长得像豆号，又好像音符的小不点向我游来，我抬头问姐姐：这是什么呀?这就是小蝌蚪呀，你没见过吗?两位姐姐异口同声地说，我轻轻地摇摇头。我们开始捉蝌蚪了，看到两位姐姐捉了一条、两条、三条我也轻轻地把手伸进河里捞蝌蚪，这小蝌蚪还真狡猾，我明明感觉抓到了，它们却从我的手指缝里逃走了，时间一分一秒的过去了，我还是没抓到一只小蝌蚪，很着急，旁边的姐姐教我捉蝌蚪的方法，还真管用，很快也抓到了蝌蚪，看着自己抓到的蝌蚪，别提有多高兴了。 这是我第一次与蝌蚪亲密接触，也是我最难忘的回忆。 【篇三：一张照片的回忆作文】 一日悠闲的下午，我心血来潮突然有整理照片的兴致，想看看我那些有趣的照片。照片的种类非常的多，有笑的、有哭的，还有被烫到时的表情，令我看得哈哈大笑、不亦乐乎。翻着翻着，一张旧照片吸引了我的目光顿时回忆像潮水般涌入脑海
【六年级作文】班级里的故事
【六年级作文】班级里的故事 我们班“闹笑话”可是出了名的厉害，方圆百里无人不知无人不晓，这不，今天就有 人又闹出了笑话。 一大早我刚到教室就看到有人围成一团不知道在干什么，只听到一些叫骂声，我连忙 把书包往桌子上一放，就跑了过去一探究竟——原来是有人要打架。别以为会有人去告状，相反，我们不但不告状，还会安排人在门口把着风，老师一来，双方就默契的停战。我们 班很爱凑热闹，事大事小，绝不告老师，只要有人打架，不仅不劝，还兴趣盎然的一起围观。 在圈子外面看了一会儿我才知道，A把B的书包弄掉了，B什么都不管，便吵着嚷着 要干架，A也火了，跟B大吵了起来，看来今天非得是大打出手不可了，现在这两人还在 叫骂着“你把我书包弄掉了，今天这事，咱们没完”另一个人也不甘示弱。 “我也只是不小心，你至于发那么大的火吗？” “如果我把你书包弄掉了，你会愿意吗？，还不小心，我看你是成心的。” 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 “那你说这话啥意思” “什么意思？小样，今天我就教教你怎么做人。”说完就冲上去准备开打，顿时旁边 有人尖叫，有人起哄，还有人在大喊大叫，放风的也跑到教室门口做好了准备，A冲上去 抓着B的衣领说：“看咱们谁厉害，”“我告诉你就你那小身板还跟我比，看我不教育 你”B也不甘示弱。他们说完我兴奋极了，哈哈，好戏终于开始了，这时只见他们两个人 相对着端端正正的坐在椅子上，同时伸出右手放在桌子上，然后两只手交叉握在一老，不 知谁喊了一嗓子，两人就开始用力的掰起了手腕，只见他们头上青筋爆起，旁边的人都能 感到桌子在发抖…… 对！这就是我们班的“打架”，怎么样？我们班的解决方法是不是很奇特呢？ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
经典的神话故事400字大全
经典的神话故事400字大全 导读：本文经典的神话故事400字大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【韩湘子吹萧会龙女】 韩湘子在八仙中是个风流俊俏的书生，他手中的神篇名为紫金萧，是用南海紫竹林里的一株神竹做的。据说，韩湘子这支神萧还是东海龙王的七公主送他的哩! 有一年，韩湘子漫游名山大川，到东海之滨，听说东海有龙女，善于音律，精于歌舞，很想会她一会。因此，他天天到海边去吹萧。这一日，三月初三，正是东海龙女出海春游的日子。夜里，龙女听见海边传来一阵悠扬悦耳的长萧声，听得惊呆了。 韩湘子的萧声扰乱了龙女的心，那声声妙曲把它的魂勾去了似的，便身不由己地向海边走来，化作一条银鳗来会吹萧郎。韩湘子一曲吹罢，大湖退去十里远。这时，他发觉滩头上有一条误了潮的搁浅银鳗，正泪光莹莹地抬头望着他。看她的神情似乎还陶醉在乐曲声中，韩湘子又好气又好笑说：鳗儿呵鳗儿，难道你也懂得其中的奥妙?你若是个知音，请把我的情意传到水晶龙宫去吧! 鳗儿听了，连连点头。 韩湘子十分惊异，出于好奇心，他又吹起了玉屏萧。想不到，银鳗深通人性，居然在明媚的月光下婆婆起舞，跳起神奇的舞蹈。舞姿之优美，神态之奇异，世上罕见。连闯荡江湖游遍名山的韩湘子也愣
住了。 那银鳗在月光下不停地闪腰，盘舞，旋转速度越来越快，节奏越来越紧，突然银光一闪，鳗儿不见了，只见月影中站立着一个天仙般的龙女，柳叶眉，杏花脸，玉笋手，细柳腰，金纱披身，莲花镶裙。舒腰好似嫦娥舞，起步赛过燕掠水，把个韩湘子也弄糊涂了。 龙女边舞边唱： 寂寞龙宫呵闻萧声。使君一曲呵凤求凰，妾应伴舞呵到天明。 歌舞声中，月儿渐渐西坠，潮水慢慢回涨、天快亮了。忽然，一个浪头扑来，鳗儿、龙女都不见了。这样情景，一连发生了三个晚上。 这一天，韩湘子又来到海边吹萧。不知什么缘故，吹了大半天，龙女就是不出海来。难道玉屏萧失灵了?气得他把心爱的玉篇摔断，龙女还是没有土来。 韩湘子正沮丧地往回走，忽闻背后有人喊他。回头一看，却是个陌生的老渔婆。老渔婆朝韩湘子道个万福说： 相公，公主感谢你的美意，特地差我出来传话。实不相瞒，前几夜在月下歌舞的乃是东海龙王的七公主。因事情??露，被龙王关在深宫，不能前来相会。今天她叫我奉献南海普陀神竹一枝，以供相公制仙萧之用。望相公制成仙萧，谱写神曲，以拯救龙女脱离苦海! 说罢，老渔婆递上神竹一枝，便化成一阵清风不见了。 韩湘子将神竹制成紫金萧，从此断绝了在尘世??混的念头，进了深山古洞，日夜吹萧谱曲，果然练出了超凡绝俗的本领。 后来，八仙过海，韩湘子神萧收蛇妖，妙曲镇鳌鱼，大显仙家神
照片背后的故事作文【初中初三800字】
照片背后的故事 在我的相册里，收藏着一张珍贵的照片。照片上，一个小女孩儿正站在苹果树下，忙着采摘苹果。太阳高挂在天空，晒得小女孩儿满头大汗，可她仍旧笑得很灿烂。不用说，照片上的女孩儿就是我。 一次，我随爸爸、妈妈出去游玩。汽车在公路上行驶着，路两旁种满了苹果树，现在是苹果收获的季节，树上结满了香甜诱人的苹果。车停了下来，我们急忙跳下车，来到了苹果地里。树枝上，一个个涨得通红的苹果散发着清香，有些还带着一点点绿。一个个苹果躲在沉甸甸的树枝上，用绿衣掩护，阳光下，绿叶飘来飘去，惹得苹果们摇摇欲坠，更显可爱。 我们和苹果的主人约定好，我们采摘树上的苹果，摘了多少，就按预定的价钱购买多少。立刻，我像一只苹果虫，一头钻进了果树林。我拉起袖子，提着口袋，准备进攻。来到一棵果树前，看着高挂在上面的苹果们，心里不知什么滋味，眼看苹果就在眼前，却……却由于身高问题而“摘不下来”。看着大家愈摘愈多，可我……我下定了决心，不管三七二十一，我拉着树干就往上攀。终于，我来到了苹果最多的树枝旁，一个又一个的果子快要把树枝给压断了，我得帮树枝“减减负”了。于是，我一手怀抱树干，一手去摘果子。靠近主干的
地方已经摘光了，枝头上的又离我太远了。“这……”看着还不满一袋的苹果们，我又犯了愁。“有了！”我飞快地从树上“撤”了下来。拿来了一张旧毯子铺在地上，然后又攀上树，使劲地摇着那根树枝，苹果们有一些落到了毯子上，一些还在树上“待命”。我加足了“马力”，使出了浑身的力。终于，装满了整整一大口袋苹果。这时，我已经满头大汗、浑身无力了。勉强回到了地面上，高兴而又劳累地收拾着劳动成果，这时，只听“咔嚓！”一声响，这个时刻已被照相机永远记录下来了。 回到车上，看着满满一口袋苹果，我的心里顿时充满了说不出的喜悦。这红红绿绿的苹果，不正像描绘精彩童年的颜料吗？
四年级照片里的温暖400字作文【六篇】
四年级照片里的温暖400字作文【六篇】 今天我在找我的语文书时，看到了我和爸爸妈妈九年前的照片， 这让我想起了以前温馨、快乐的生活…… 那是我三岁时候的照片。那时爸爸妈妈还不忙，有很多时间陪我，每天早晨起来，妈妈给我做香喷喷的饭菜，爸爸教我走路。 中午了，爸爸妈妈带我出去晒太阳、玩耍，那时我不知道爸爸妈 妈赚钱多辛苦，嚷嚷着让妈妈给我买玩具，妈妈只好在堆积成山的玩 具中再添一个玩具。 晚上的时候，爸爸妈妈带我在河边散步，晚风轻轻拂过我的脸颊，吹动了我的长发，头上感觉波荡起伏，可把爸爸妈妈给笑坏了，但我 还不知道发生了什么事儿。那段时光总是那么美好作文、幸福。 我快要三岁了，妈妈给我买了一个玩具熊，爸爸给我买了一件漂 亮的衣服。然后我穿着漂亮的衣服，抱着可爱的小熊，照了一张我和 爸爸妈妈一起的照片，这张照片是第一次一起照，也是最后一次。 随着我逐步长大，因为工作和上学的关系，爸爸妈妈陪我的时间 越来越少，几乎一天见不着面，我只能和奶奶在一起生活。 过年的时候才能和他们在一起一周的时间，我想念小时候的时间，爸爸妈妈常陪伴我，无忧无虑，充满快乐。但时间是无情的，再也回 不到小时候了。 每当我看到三岁的照片时，眼眶里就有很多泪水在打转。好怀念 那个时光呀！ 【篇二】四年级照片里的温暖400字作文 时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也是从一个爱哭的小男生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的男孩。
我翻开那本有些发黄的照片，我的思绪就开始滚动起来。每一张 照片都讲述着每一件幸福的往事，关于我，还有我的童年。我的目光 忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我情不自禁地笑了。 在这个张照片里，有一个穿着背心的小男孩，那就是我；在我后 面的是我最亲爱的妈妈。 记得那是一个夏天，我们刚搬完新家，爸爸就匆匆忙忙地去拿相 机了，说什么要和妈妈合影。那时我还小，我不知道拍照是什么意思，就好奇地问妈妈：“妈妈，什么是拍照啊？”妈妈听了，语重心长地说：作文“拍照就是有一个相机的镜头对着你，然后再按一个神奇的 按钮，就有一张照片出现在你眼前，这就叫拍照，”噢！我恍然大悟。语音刚落，爸爸就出现在我眼前，手里拿着一个东西，那就是相机。“来，乖儿子，和妈妈拍照了！”爸爸说道，我很听话，趟在妈妈的 怀里，我不知不觉中摆出像帅哥一样的造型。妈妈紧紧地拥抱着我， 只听“咔嚓”一声，这幸福的一刻定格住了。一张照片就像变魔术似 得神不知鬼不觉的从相机底部滑了出来。太神奇了！我惊叹道！ 照片是一个好的记录师，会把我们幸福的日子给记录下来，将来 和别人一起分享照片里的故事。照片承载着父母无私的爱：也承载着 我们对父母的无限深情。 【篇三】四年级照片里的温暖400字作文 姥姥家的书桌上有一张照片，照的是妈妈、姥姥和姥爷的合影。 这张照片里存着回忆，存着温暖。每当我注视着它，就想起我的姥爷。 那是美好的回忆。回忆中包含着温暖；温暖中也包含着回忆，一 起在我脸上绘出一丝微笑。 姥爷在的时候我还小，记忆多少有些模糊。想起最多的是稚嫩的 笑声和慈祥的面容，汇成一丝温暖洒在我的心田。那是美好的回忆。 最清楚的回忆是姥爷病后。我还小，还不懂，于是那时的回忆也 算是美好的。那时我常常坐在炕头，和姥爷嬉戏。玩累了，姥爷就给
班级里的故事作文700字班级里的故事1000字作文
班级里的故事作文700字班级里的故事1000 字作文 这是我们和老师做的最特殊的一场游戏。 往日的老师经常和我们一起做游戏，什么语文课上成语接龙，体育课上踢毽子，课间休息的时间完全忘记了自己是威严的老师，和我们一样在操场上丢沙包、跳跳绳，你争我抢的互不相让。 可是今天的这场游戏很特殊。 上午第二节课下课的时候，老师突然来了电话，回来的时候我们的其中一位同学告诉老师：“老师，我刚才好像看见谁的手伸进你的包包里了。” 老师一愣，脸上有一种奇怪的严肃表情，但瞬间又变回了自己的面色，大步走出了教室。班级了有几位同学发现了老师的变化，可他们还在玩游戏，哪有心思管这事呀!我想：我们的老师平常都很随意，她的包包经常敞开着拉链放在第一张桌子上，我们班级的人多，还没有讲台，老师的包包只能放在第一张桌子上和窗台上，班里倒是有几个爱玩的孩子，但是我想好像不至于胆大到敢偷老师的钱吧? 这时老师回来了，她仔细的检查了包里的钱物，突然好想想起了什么，但还是皱着眉头，拍了拍手示意我们停下来，老师笑
着说:“同学们，老师早上给我的孩子十块钱买中性笔，剩下的六元我就随手放在了最外面，一张五元的，一张一元的，还有我的手机也一同放在了那个小包里，第二节下课来了电话边接电话边走出了教室，小包就一直在那里敞开着拉锁，那时候，那只手伸了进去。但是大家都没就注意到那个人是谁，五块钱确实没了，我想咱们即使某个小心灵暂时蒙上了一层烟尘，瞬间也会消散露出光芒的!”（选材不好，要积极、健康、向上。同时缺少六大描写的分配，文章不够生动！） 同学们左顾右盼，也想寻找到班级里的“小偷”，老师接着说：“孩子们，老师的包里的确少了一样东西，老师想，那个东西一定是迷惑了一位同学的眼睛，你们那么爱老师，老师那么爱你们，他怎么可以忍心拿老师的东西呢？现在，他一定后悔着呢！所以，老师决定要和你们做一个游戏，我站在前面，蒙住眼睛，每一位同学和老师握一次手，希望在握手的时候，那位同学能够把老师的东西还给老师，老师不想知道他是谁，大家也不会知道他是谁，我们都原谅他。只要他能够那样做。” 游戏开始了，我们一个接一个去跟老师握手，当到我的时候，我急忙伸出手去，老师的手凉凉的，但是有一些粗糙，当时我感觉世界都停止了，心怦怦的跳，可我和老师又马上松开了手，有的同学用力一握有的同学轻轻的握，有的还趁机抱了老师一下，我们的小手各不相同，但却都在那一瞬间向老师传递了别样的爱与依恋，那是多么温暖呀！