美丽乡村作文(2篇)【精选】
美丽乡村作文(2篇)
美丽乡村作文（1）
我有一个美丽的家乡，那是一个偏僻的小山村，鲜为人知，但那儿空气清新、树木茂盛、鸟语花香，那个小山村就是——芳地村！
我的家乡有许多美景：家乡里有一条小溪，终年潺潺地环绕着村庄。小溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风摆动着，像婀娜的舞姿，我觉得是那么美，那么自然。当小鸟在他的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音，我觉得那歌声是那么的婉转。小溪上有一座小小的木桥，横跨在小溪上。我喜欢过桥，更喜欢把采来的桃花瓣儿、杏花瓣儿丢在桥下，让流水把它们送到远方！好像我做这件事能让我感受到奇幻的感觉！小时候我总和六七岁的小孩在这条小溪里扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹或者摸螺丝，我觉得那时真的十分快乐。有些小孩一不小心一屁股坐在水里，衣服全湿了，回家被臭骂一顿！家乡有一条路，是一条泥路！三月，家乡才如春，只几天的功夫，全村包括这条小路，全绿了，送去炎热的夏天，迎来丰收的秋天，金色的秋天终于在人们期盼中来了，到处都是丰收的景象，有水稻、石榴、辣椒、枣子……，我们整个村子里的人都沉浸在欢乐的海洋里！小时候我们最喜欢吃一种一元钱的叮叮牛奶，买来以后总一小口一小口喝，生怕一不留心把牛奶一下子喝完！家乡不仅很美，而且这家乡的人也很善良！记得有一年，从城市里来了一位客人到李大妈家玩，客人临走时，把皮包给放在这儿！忘了拿回去，李大妈打开皮包一看，吓了一跳，里面有三万元现金，银行卡，身份证……，李大妈心想：“失主肯定狠着急，我一定要还给他。”想完，便飞奔而去，到了车站，还给了那位客人，那个客人既忙说出了好几个谢谢。李大妈本可以占为己有，但李大妈没有那么做，李大妈却还给了那位客人，说明李大妈多么善良啊！家乡种满了桂花树，街道两旁，金黄色的桂花如淡淡的云朵般拂动，那时候，我和姐姐常常去收集掉下来的桂花，晒干，放在玻璃瓶里。小时候，我经常漫步在这条崎岖的路上。这条路没有人修缮，一直处于泥泞不堪但并不脏。除了天然，没有别了。后山五颜六色的小麻雀跳到路上觅食，山上几只小松鼠也跑到路上来！夏天，泥上铺成的小路似一块临近熔点的铁板，烫的人直跺脚。好不容易找到一块不太硬的地方，轻轻一踩，缺水干裂的泥地就像碎掉的玻璃，哗啦啦地碎成小土砾，骨碌碌的滚到天里去了。一下雨，深深浅浅的洼和路浑然一体，映出的人影也沾上了路的颜色。为了躲避水洼，走这条路的人像是喝醉了酒似的，顽皮的我们常常脚下一滑，在路上画出了一道深棕色的弧线，一直折腾后，浑身便沾满了大自然的‘馈赠’。家乡还有一棵大大的槐树！它高约十米长呢，似一个巨人守护这小小的村庄。小时候我觉得这棵大
树是我们的偶像，想象我也能长这么高。我还和小伙伴们爬山树掏鸟蛋，坐在最高处看整个村庄，坐在这棵树上乘凉，休息，还玩爬树比赛，看谁爬的最快最高！家乡还是个丰收的村庄。所以，家乡每当过年就过一个节，这是家乡的一个习俗。过年时，家家户户都过丰收节，用桂花枣子做成各种食品，比如桂花糖、桂花饼、花糕、枣泥饼、番薯条、枣泥糕……桌上的食物数不胜数！
哦！美丽的乡村，蔚蓝的天空是您的画布，大自然是图画的基调。那草、那花、那景，就是颜色，我爱你！美丽的乡村。
五年级:龚雨杭美丽乡村作文（2）
去年暑假，奶奶打来，叫我去渭桥玩几天。
一到家，我就玩起来。奶奶却拿来两包茶叶，对我说：“咱们这休宁被称为｀茶之乡＇，春天时，茶棵发芽，漫山遍野一片绿色，可美了。品尝品尝流口名茶吧！”我真想不到，“德与合”茶，它可是远销德国的畅销产品，卖价高达500元人民币。我一听赶忙喝了一小口，仔细回味，发现茶味更香更浓更醇。未入口，阵阵香味便扑面而来。吞下肚，直沁肺腑。
中饭时，奶奶特意烧了蓝田毛豆腐，又拿了一包五城豆腐干，倒上一杯五城米酒，笑眯眯地对我说：“这些可都是休宁特产，我今天特意备齐了来执行我家贵客呢？”我觉得自己好幸福，生活在特产之乡，能同时吃上这么美味的家乡特产，外省人是只敢想而无福享受的。
休宁还是文化之乡呢！
吃好饭，奶奶又对我说：“每年正月十五，我们这就开展舞龙活动，一条条板凳龙舞动着，可壮观了。可惜你来的不是时候，下次正月十五，你一定要来看板凳龙表演，板凳龙舞到家福气、吉祥进了家。”听了奶奶说，我不由得憧憬起明年的正月十五来。
傍晚，夜幕降临进，奶奶带着我来到广场。一阵阵悦耳的音乐响起，老人们穿着大红大紫的衣服欢快跳舞。我疑惑不解地看着奶奶。奶奶似乎看穿了我的心思，说：“现在我们农村人精神生活也丰富了，不再像以前，空闲时就妇女们东家长李家短，男人们打牌打发时光，现在每天晚上，许多人都聚集在这跳广场舞，男女老少都有，可有趣了！”
回到家，我想把自己的所见所闻告诉城里的好伙伴，给他们一个惊喜。奶奶忙说那就给同伴发个电子邮件吧！“哇噻，奶奶你什么时候装上电脑了？”奶奶忙说：“傻孩子，是｀村村通＇工程给我们带来了福音。我们村现在不仅通公路、通、通电视，还通上了水。”“奶奶，农村变化好大呀！我要玩上一个月！”
天地之美，美在休宁，水墨徽州，醉美渭桥！美丽乡村，我爱你！
五年级:一道绚丽的彩虹
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
乡村教师作文初中作文精选4篇
乡村教师作文初中作文精选4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 乡村教师作文初中作文精选1：山村教师轻轻地捏起一支洁白如雪的粉笔，从此，你的一生不再寂寞。在一块无数山里汉子耗尽毕生精力也不能滋润的贫瘠土地上，里采撷片片深情，植于讲台;你掇拾缕缕挚爱，注入言行;你攀一束烛光为梯，推动生命的犁铧，一次次感受山村孩子生命的悸动。 烛光摇曳，点点烛泪静静滴落。这烛光不是晚霞的延续，却是朝霞的前奏。你颖长的倩影，在烛光里拉长、放大，投射在油漆剥落的抽屉里。埋头，你无声的耕耘，让爱意从鲜红的笔尖流出，勾画为你无悔的许诺。窗外，群星闪烁。蟋蟀弹奏着吉他，大山的风拉响一串串金色的音符。靠着作业本，你睡着了...... 日子从你手指间似粉末般的流逝，你朴素的身影迎来了一个个火红的太阳;你慈祥的眼神中，流动的岁月随着季节的雕塑幻化成学生心中温馨静谧的港湾;你用青春、爱心和烛光孕育了多少个希望的黎明，烘托了多少个壮丽的日出?这就是你---- 一个平凡却并不普通的山村教师。 乡村教师作文初中作文精选2：乡村教师乡村的教师可不是一个平凡的职业。他在蓝天白云和暴烈的阳光下教书。。。。。。一来到乡下，我们会听到小鸟的歌唱，还有孩子们洪亮的读书声。我走在泥泞的土地上，仿佛闻到了泥土芬芳的气息。我路过小溪，看见了河里的鸭子在嬉戏，岸上的妇女在捣衣。 顿时，我感到当女人多么不容易啊。我继续走，又看见了山爷爷。山爷爷对我说;’祝你一路好运。‘’我听了这句话，心里好像更有信心了。我再往前走，就到了学校。到了学校后，我在窗户中看到一位教师在用手臂夹着粉笔在黑板上艰难地写着字，不过他写的字很工整。学生们也在聚精会神地听课。 这几年，因为人才都考进城里去工作，只有一些人留在村子里教书。这样的好老师能留在农村，真是同学的荣幸啊。教师这种无私奉献的精神值得我们学习。农村教师的精神更值得我们学习。看，他们又在蓝天白云和暴烈的阳光下教书。。。。。。
美丽乡村作文600字11篇
美丽乡村作文600字11篇 导读：美丽乡村作文600字篇1 我是一个名副其实的城市孩子，看惯了城市里面的高楼大厦与车水马龙同学，我已经厌倦了。好想领略陶渊明的那种：“采菊东篱下们，悠然见南山”，的那种与世隔绝的田园生活，我觉得那种生活才是人间仙境。所以，我决定收拾行李，拿起相机，向美丽的乡村走起，下面我带你们走进乡村的生活吧。 住了一晚的旅店，我下乡一大早就听到小鸟清脆的叫声，这是美丽乡村的一道美丽风景线，许许多多的小鸟在树上，草丛里，屋顶上它们停留在不同的地方，像一幅多美丽的画卷啊，我赶紧把它们拍了下来。 往下走，我看到了清香淡雅的泥土味，原来那美丽的陶瓷精品的原料就是由它们制作的呀，走在乡间小路回头望了望，我正看到大叔们在田里耕牛，那水牛对主人是那么衷心，帮主人耕作了一天，一声也不吭。远处，有的人一边耕作，一边唱歌，声音很嘹亮呢，都不需要话筒了，好美妙的音乐，在这里我看到了山间美丽的风景。一会儿，孩子们拿起了手里的风筝在绿色的田野离追赶，啊，真的太美了，天空里，田野里因为孩子们的笑声这里的山，这里水变得格外美丽。 水源着小溪慢慢流淌，哇，水还清，像一面镜子我貌似了水底的自己，竟然没有受到任何的污染，刚才大还叔还说这里的水是可以直接喝的，亲自尝了一口，真的是很甘甜呢，还冻冻的，根据大叔的介绍还说这里像这样的水很多直接使用的，喝了也毫发无损的。
我真的是太喜欢乡村的生活了，我真的感觉我真正拥抱到了大自然，感受到了大自然的一草一木。 美丽乡村作文600字篇2 五月，正是去乡村的好季节。于是，我和妈妈边趁“五一”那几天来到四姨奶的农家小院中，住上几日，来感受一下农家风情。 乡村的早晨，一缕缕幽幽的晨雾像用比空气还轻的绸带，在空中飘着，恍惚不定。 早饭过后，我独自一个人去屋后那不远处的小溪边欣赏晨景。到小溪旁时，雾散了，星星点点的阳光从云层的空隙中射过来。我双手抱着头，闭着眼睛，躺在河边的草地上，呼吸着那我从未感受过的清新空气。那是一种无味中带着几分甘甜的空气，它使我想让时间停住，永远的在这安静、和谐的地方躺下去。渐渐地，我的脑海中出现了一幅美丽的画面。 我站在黄瓜架旁，挑选着吃起来清凉可口的黄瓜，正当我把手伸向那个最常、最饱满的黄瓜时，一声把我吓了个半死的四姨奶来了，啊，真是天不助我也。“灵灵，你和你妈一起放羊了！”放羊！我一听立刻来了兴趣。于是，我便拿着鞭子，和妈妈站在羊的身后甩着，直到把他们赶上山坡。 我与妈妈坐在山坡上，望着着那错落有致的房屋，我的心中有着一种说不出的喜悦。望着远处的山，听着羊儿“咩咩”的叫声和吃草时的咀嚼声，我倍感亲切。总觉得像是扑进了妈妈的怀抱。我用手轻轻地抚摸着小羊的背，还拔起一把新鲜的青草给它吃。它“咩咩”叫
最新最美乡村教师个人事迹材料(3篇)
最美乡村教师个人事迹材料（3篇） 最美乡村教师个人事迹材料第一篇： 我叫董立芹，是旧周学区中心小学一名教师，做为一名年轻教师，我把学厚为师，德高为范这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己教学得失。我对教育事业更有着一份执着热爱，中师毕业我为了提高自身素质，做一名优秀人民教师，我刻苦努力，于xx年和xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。 由于我基本功比较扎实，在xx年10月县教文体局举办任县小学青年教师基本功大赛中荣获二等奖。 做为一名年轻教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教班级内，经常会让每一位学生感受到老师爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中骄傲。 xx年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她这种行为引起了我注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成原因原来与她家庭有着密不可分联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难原因，外出打工时间较多，只留下这么小孩子，独自照顾自己生活起居。看到这种情况，我明白了，因为晓华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮成长，唯有母爱滋润，才能抚慰孩子心中不平，弥补孩子心中缺憾。在以后日子里，我总是刻意去关照这个孩子，向其他同学讲她如何聪明能干、如何懂事孝顺，树立她在同学们心中形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，
教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃就让同龄女儿请她回家一起吃饭。暑假期间，她爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她生活起居，并经常送她一些合适衣服 经过一段时间努力，晓华犯错次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样知心人。她爸爸更是充满感激，逢人必讲老师好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在xx年县教文体举办任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让很多学生、家长、老师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年教师走向法治演讲大赛中我荣获三等奖。因为在xx年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予嘉奖荣誉。 渊博知识，赤诚爱心是每位老师必备素质，但作为一名年轻教师，我更拥有着良好耐心和宽容心。在我教班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，因此和我家关系也非常紧张。偏偏这个孩子非常调皮，经常小错不断，一旦孩子犯了错误，只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种情况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要临近期末考试时候，这个孩子因为学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人强烈反对，毅然决然利用每天中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通契机。我坚持为这个孩子补了20天课，孩子家长也有开始觉得老师装好心，到后来被彻底感动。这样小小一件事又为我树立了良好口碑。因为工作出色，经学区推荐，xx年我被县委县政府授予三等功。
关于美丽的乡村作文5篇
关于美丽的乡村作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于美丽的乡村作文一 你去过现在的乡村吗?她的美丽令都市人向往。因为，乡村拥有着城市没有的美丽景色和美好的生活环境。 五月的小村落里，空气里充满了泥土的清新，蔚蓝天空上，白云朵朵，阳光普照着大地。田野长满了绿色的麦子，这些麦子长着丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。田野的周围长满了树，树的枝干上长满了密密麻麻的绿叶，茂盛的枝干在阳光下茁壮的生长着。走在乡间的小路上，你会看到远处错落有致的房子一排一排的整齐的排列着，偶尔会听见汪汪的狗叫声。走进村庄，你会看到人们三三两两地坐在家门口谈闲事，因为此时此刻已经不再是农忙的季节了。在这个季节，人们可以享受闲暇的时光， 舒适的在这个小村落里生活着。这就是我经过的一个村庄，干净、朴实、清新、美丽。 这里没有城市的喧嚣;没有尾气的污染;没有工厂排放的污水。这个小村落还存在这个世界里，希望他能永远保留，永不消失。 关于美丽的乡村作文二 我感受过大城市的一派豪华，也去过绿树成阴的野外公园，但我
最喜欢的还是具有独特风光的乡村美景。 漫步在这无边无际的乡村田野，深吸一口空气，悠然的花香味扑鼻而来，还有泥土的芳香，绿草的清新，野花的甜味......沿着弯弯曲曲的小路，两旁的翠竹投下一片绿绿的浓荫，不少可爱的小竹笋探出头来。一阵微风吹过，重重叠叠的竹叶跳起欢快的舞蹈，唱起五彩的歌儿。使人感觉心旷神怡。 经过一条清澈见底的小河，我不由停下了脚步，那一汪潺潺的流水，牵绊着我的心也随之平静。河面上，有一群快乐的白鹅。它们有的仰起头，竖起尾巴，在河里高傲的游着，像一位摆阔子的军官;有的鹅在梳理自己雪白的羽毛，好似一位爱美的公主在打扮自己;有的把头扎进水里，像潜水员在潜水;有的呆呆的浮在水上，时不时拍拍翅膀，仿佛在思考什么。河下的鹅卵石错落而有序的堆放着，偶尔看见几只大龙虾举着钳子耀武扬威，或是几个田螺吸附在小石子上，悠闲的晒着太阳。 几场春雨过后，田野里的稻苗、菜花，绿的更绿了，黄的更黄了。春风佛过，黄的绿的行成一股“麦浪”，犹如黄绿相交的波浪。真是一幅美丽的田园风景图啊! 哦!美丽的乡村，蔚蓝的天空是你的画布，大自然是图画的基调，那花、那草、那竹、那溪流和田野，不正是那五彩缤纷的颜色吗?我爱你，美丽的乡村! 关于美丽的乡村作文三 有人说乡村土里土气，而我不这样认为，只要你带上发现美的眼
美丽乡村作文(2篇)【精选】
美丽乡村作文(2篇) 美丽乡村作文（1） 我有一个美丽的家乡，那是一个偏僻的小山村，鲜为人知，但那儿空气清新、树木茂盛、鸟语花香，那个小山村就是——芳地村！ 我的家乡有许多美景：家乡里有一条小溪，终年潺潺地环绕着村庄。小溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风摆动着，像婀娜的舞姿，我觉得是那么美，那么自然。当小鸟在他的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音，我觉得那歌声是那么的婉转。小溪上有一座小小的木桥，横跨在小溪上。我喜欢过桥，更喜欢把采来的桃花瓣儿、杏花瓣儿丢在桥下，让流水把它们送到远方！好像我做这件事能让我感受到奇幻的感觉！小时候我总和六七岁的小孩在这条小溪里扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹或者摸螺丝，我觉得那时真的十分快乐。有些小孩一不小心一屁股坐在水里，衣服全湿了，回家被臭骂一顿！家乡有一条路，是一条泥路！三月，家乡才如春，只几天的功夫，全村包括这条小路，全绿了，送去炎热的夏天，迎来丰收的秋天，金色的秋天终于在人们期盼中来了，到处都是丰收的景象，有水稻、石榴、辣椒、枣子……，我们整个村子里的人都沉浸在欢乐的海洋里！小时候我们最喜欢吃一种一元钱的叮叮牛奶，买来以后总一小口一小口喝，生怕一不留心把牛奶一下子喝完！家乡不仅很美，而且这家乡的人也很善良！记得有一年，从城市里来了一位客人到李大妈家玩，客人临走时，把皮包给放在这儿！忘了拿回去，李大妈打开皮包一看，吓了一跳，里面有三万元现金，银行卡，身份证……，李大妈心想：“失主肯定狠着急，我一定要还给他。”想完，便飞奔而去，到了车站，还给了那位客人，那个客人既忙说出了好几个谢谢。李大妈本可以占为己有，但李大妈没有那么做，李大妈却还给了那位客人，说明李大妈多么善良啊！家乡种满了桂花树，街道两旁，金黄色的桂花如淡淡的云朵般拂动，那时候，我和姐姐常常去收集掉下来的桂花，晒干，放在玻璃瓶里。小时候，我经常漫步在这条崎岖的路上。这条路没有人修缮，一直处于泥泞不堪但并不脏。除了天然，没有别了。后山五颜六色的小麻雀跳到路上觅食，山上几只小松鼠也跑到路上来！夏天，泥上铺成的小路似一块临近熔点的铁板，烫的人直跺脚。好不容易找到一块不太硬的地方，轻轻一踩，缺水干裂的泥地就像碎掉的玻璃，哗啦啦地碎成小土砾，骨碌碌的滚到天里去了。一下雨，深深浅浅的洼和路浑然一体，映出的人影也沾上了路的颜色。为了躲避水洼，走这条路的人像是喝醉了酒似的，顽皮的我们常常脚下一滑，在路上画出了一道深棕色的弧线，一直折腾后，浑身便沾满了大自然的‘馈赠’。家乡还有一棵大大的槐树！它高约十米长呢，似一个巨人守护这小小的村庄。小时候我觉得这棵大
2019年度安徽最美乡村教师评选活动先进事迹材料
2019年度安徽最美乡村教师评选活动先进事迹材料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx年度“安徽最美乡村教师”评选活动先进事迹材料 孟，界首市段寨中心学校英语老师，1991年7月毕业毕业于蒙城师范。22年来，他一直扎根在界首市段寨中心学校，担任年级班主任、英语教学和教研组长等工作。他忠诚党的教育方针，爱岗敬业，默默奉献，用辛勤的汗水哺育着农村教坛里的一颗颗幼苗，并取得丰硕成果，受到当地群众和师生的高度赞扬。大家都称他在教学上是老黄牛，在班级管理上是排头兵，在教研活动中是领头雁。自1994年至xxxx年一直担任毕业班英语任课老师，并跨七、八两个年级教学工作，每周课时基本在20节以上。
多年年度考核结果为优秀；xxxx年被评为界首市教学能手，被界首市委、市政府授予优秀教师称号；xxxx年被评为安徽省优秀乡村教师；xxxx年5月被评为界首市首届名师。 扎根乡村教育情慰艾滋病子女决不让一名学生掉队 991年7月，从蒙城师范学校毕业的孟主动要求分配到偏僻落后的农村母校——界首市段寨中心学校。20多年来，他一直扎根农村教育一线，默默奉献，担任两个班（教师紧缺时担任4个班）的英语教学工作。从踏上讲台的那天起，他就把奉献和爱心当作自己的最高追求，时刻提醒自己把服务农村孩子、提高教学质量当作自己的使命和责任。 孟老师任劳任怨，踏实肯干，在教育教学实践中，他的能力逐渐凸显而出众起来。xxxx年寒假过后，校领导把因纪律差、成绩差而闻名全校的七（4）班交给他来管理。这个班里有2名艾滋病子女、3名单亲家庭孩子和29名留守子
女。平素上课和下课一个样，前任班主任和任课老师都对这些孩子十分灰心，认为“无药可救”。接到重任后，他没有说“不”，而是暗下决心告诉自己一定要带好这群孩子。首先从班级纪律抓起，每天第一个到校，早早的打扫好教室，等着学生入班。他记录下每名学生进班的时间，对迟到的学生，采取先谈话、再家访的办法。 孟老师常说：“当班主任如果不注重和学生交流、谈心，就不是一个称职的班主任。”2003年3月的一天下午，这个班的段xx没有来上学，当第一节课上课铃响过，他就骑着自行车到段xx家里家访，几经周折找到段家发现大门紧锁，询问邻居才知道，孩子的父亲因病前几天去世了，而且死亡原因是艾滋病。听到这个消息，孟老师感觉到事情的严重。 说起段寨村和附近几个村庄，个别农民曾经因为贫困去卖血,染上了艾滋病，当地百姓“谈艾色变”，艾滋病人家庭成员备遭冷眼。于是，孟老师第二天
关于美丽的乡村作文6篇
关于美丽的乡村作文6篇 乡村是一幅秀丽的画，永远刻在我的心里;乡村是一曲动听的歌，让我百 听不厌，如痴如醉。下面是小编为大家收集关于美丽的乡村作文6篇，欢迎借鉴参考。美丽的乡村作文一 一个星期天，爷爷带着我去乡村品味春色。虽是春节末期，但仍感受到这个山村 生机勃勃的暮春景色。 我是第一次来到这个离城市很远的宁静山村。进入村里，一切都让我感到新鲜。 我急切地朝远处望去，看到村里的山坡、田边、地头，茂盛的树木和那道用小树干搭 建的篱笆墙，以及田间小道、流水、小桥构成了山村风景图。再看近处桃花、梨花、 李花……已落，枝头刚刚长出绿油油的嫩叶，田野里的油菜头还能看见很少的黄色的 菜花，在太阳照射下，闪闪发亮，几只黄蝴蝶在残留的菜花中飞来飞去，我急忙去追它，可黄蝴蝶飞进了菜花中，我再也找不到了。 春天是美好的，我爱春天。 美丽的乡村作文二 我出生在农村，住在农村，但每天见到的都是钢筋水泥的建筑物。这次跟妈妈游 玩了江西婺源，我才真正领略了乡村的美丽。 坐了六个小时的汽车，我们到达了江西婺源。这里的房子很是奇--怪，白墙黑瓦，典型的徽派建筑。几户房子连在一起，中间隔了一道“防火墙”，俗称“马头墙”。据说， 早先的当地居民为了节约石料，几户人家的房子连在一起，一旦一户人家失火，火势 蔓延到一旁的人家，一连几户都要遭殃。聪明的老百姓在每户人家中隔了一个“马头墙”，久而久之，“马头墙”成了当地独特的风景线。 这个时候，正是看油菜花的季节。我见过公园里一大片一大片的桃花，但没有看 见这么奇特的景象。油菜花种在山岭上，一层一层的，一眼望不到边，空气中带着一 种甜甜的花香味儿。我们乘坐当地“农巴”来到山顶，站在观景台上，有一种轻飘飘的 感觉，往下看，几乎是黄色的一片，没有一点儿杂色，油菜花中人头??动，真应了导 游的那句话：看山，看花，看人头呀! 啊!一个美丽的小村庄，好一副美丽的山水图画。 美丽的乡村作文三
最美乡村教师事迹优秀作文
最美乡村教师事迹篇1 在平顶山市教诲2113战线上，涌现出了一大批扎根农村5261、冷静耕种、4102忘我事变、无私奉献的典范人物和悦耳古1653迹，刘爱霞先生就是个中之一位。 刘爱霞、女、汉族、1965年12月出生于平顶山市叶县廉村乡韩桥村，中师学历、1988年9月介入事变，现任叶县城关乡中心校小学高级西席。 屈指算来，刘爱霞先生已经在农村教诲战线上摸爬滚打了二十四个春秋。她二十四年如一日，以校为家，一向事变在解说第一线，恒久接受小学结业班数学。她师德高贵，楷模推行西席职责，热爱门生，连合同道，忘我事变，无私奉献，为农村的教诲奇迹费尽心血，教诲、解说成效明显，是位德才兼备的优越西席。 二十四年来，刘爱霞先生在平时的解说岗亭上做出了不服凡的古迹。首要古迹如下：作文800字 刘爱霞先生忠诚党的教诲奇迹，有凶猛的敬业和奉献精力，有较强的进取意识，以身作则、为人师表，全力进补缀论常识，进一步加强本身的人生观。能当真遵守学校的各项规章制度和西席职业道德类型的要求，做到说话文明，举止端庄，规矩待人，以身作则，并能用本身的德性言行来教诲影响门生。在事变中，讲敬业，比奉献。她连合同道，体谅门生，绝对听从学校率领的布置，对事变尽职尽责，任劳任怨。 1988年9月，刘爱霞先生踏上了农村小学教诲的“三尺讲台”。从当时起，她就把人生的坐标定在了为教诲献身的轨迹上，出于真心热爱教诲奇迹、热爱岗亭、热爱每一个门生，把本身的奇迹看得无比神圣。为了做好西席这个神圣的事变，她始终僵持不绝的进修，僵持阅读有关教诲学和生理学方面的书本和教诲解说刊物，客气进修老同道的教诲解说履历，全力做一名高品位的及格的人民西席。二十四年来，她体系地进修了《教诲学》、《儿童生理学》、《西席生理素质专题》、《西席职业道德涵养》等理论书本，深入研究教诲解说理论。同时主动介入解说根基功实习。她深知没有充分、厚重的营业功底，没有精确的常识布局，没有较为先辈的教诲头脑，就无法胜任太阳底下这一光耀的职业。她在解说中力图做到有清楚透彻的思绪，耐性寻味的开导，深入浅出的讲授，当代解说本领的
2020年教育工作先进个人最美乡村教师推荐评选方案
XX年教育工作先进个人最美乡村教师推荐评选方案 XX年，在县委、县政府的正确领导下，全系统上下紧紧围绕全县教育事业追赶超越各项工作目标，坚持以立德树人为根本，以提高教学质量为核心，不断提升教育品质化发展水平，全县教育事业发展呈现出良好的奋起态势、竞争态势和超越态势，圆满完成了各项阶段性目标任务。 为了巩固提升教育事业追赶超越阶段成果，充分调动和发挥全县广大干部教师教书育人的积极性和创造性，促进全县教育事业持续、快速、健康发展，经研究决定，在今年教师节期间集中表彰一批在全县教育系统取得突出成绩的先进个人，现就有关推荐评选事宜通知如下： 一、评选类别及推荐范围 （一）教育工作先进个人 X.先进教育工作者评选范围：由各校（园）在领导干部及工勤人员中推荐；局机关、县教研室、招生办、电教中心、青少年活动中心和资助中心在领导干部及优秀工作人员中推荐。 X.师德师风先进个人评选范围：由各校（园）在班主任及科任教师中推荐。 X.优秀教师评选范围：由各校（园）及青少年活动中心在科任教师中推荐。
X.模范班主任评选范围：由各校（园）在班主任中推荐。 （二）最美乡村教师 评选范围：由镇区农村学校在班主任及科任教师中推荐。 二、评选条件 （一）师德师风先进个人 X.能够认真履行教师职责，从教行为符合职业道德和社会公德要求； X.热爱本职工作，服从学校管理，严格执行课程标准和教学计划，认真完成教育教学任务； X.师德高尚，尊重学生，爱护学生，无体罚或变相体罚学生，无乱收费、有偿家教、校外补课等违背教师职业道德的行为； X.遵循教育规律，实施因材施教，重视学生思想教育和日常行为规范教育，教育效果明显；业务能力强，教学成绩突出，在XX—XX学年度期末质量检测中，个人教学成绩位于本学段同学科前X∕X位次。 （二）先进教育工作者 X.能全面贯彻党的教育方针，热爱本职工作，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，在提高教育教学质量方面成绩突出；
美丽的乡村(满分作文5篇)
美丽的乡村（满分作文5篇） 乡村风景作文 乡村的天，那么蓝；乡村的地，那么绿；乡村的空气，那么新鲜。乡村洋溢着孩子们的欢笑声；乡村弥漫着花儿的芬芳；乡村到处都是鸟儿的歌声。啊！乡村的美景令人痴迷、令人向往！ 万紫千红的春天 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春姑娘穿着绿色的裙子，悄悄地来到乡村。轻柔的春风拂在脸上，让人心旷神怡。春在绿叶上，垂柳抽出嫩绿的柳芽，像一个个淘气的小娃娃。春在田野里，辽阔的田野里，金黄色的油菜花散发出清香，从远处望去，像是一片金色的海洋。 烈日炎炎的夏天 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏姐姐带着炎热飞来了。骄阳似火，烈日当空，火辣辣的太阳炙烤着大地，大地像一个巨大的蒸笼。知了在树枝上不停地叫，仿佛在说“热死啦！热死啦！”小鸟躲在树下乘凉。扑通一声，孩子们跳进水中，开始了“打水仗比赛”，看，他们玩得多开心呀！ 天高云淡的秋天 “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋婆婆提着果篮，来摘果子。瞧！金黄的玉米弯下了腰，一片片高梁胀红了脸，红彤彤的
苹果挂在树枝上，像一个个害羞的小姑娘，黄澄澄的大鸭梨挂满了枝头，枫叶像一只只蝴蝶飘飘悠悠地落下来，金黄色的银杏像一枚枚邮票，农民伯伯脸上露出了丰收的喜悦。 大雪纷飞的冬天 “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”冬爷爷匆匆接了秋姑娘的岗位。寒冬腊月中，一片片雪花纷纷扬扬的飘落下来，覆盖了乡村，给大地披上了银色的冬装，遍地皆白，千树万树梨花开。孩子们围上围巾，戴上手套，开始打雪仗、堆雪人，开心极了。 我喜欢万象更新的春天；我喜欢骄阳似火的夏天；我喜欢层林尽染的秋天；我喜欢雪花乱舞的冬天；我更喜欢四季各色的乡村！ 乡村风景 乡村风景春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一向延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷念留给苍穹的同时，也留给了大地。春风轻轻地吹来，田野里泛起一片片麦浪，此时，人的情感和思绪也随着麦浪的波动，久久地不能平静。 乡村的田园风光，真是宛如一幅长轴画卷徐徐地展此刻人们的面前，然而，把美丽的画卷点缀着绚丽多彩，光彩耀人，却是工作了一天的人们和大自然巧妙的融合的徐徐展现。黄昏时节，耕耘了一天的人们带着喜悦的心境收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田梗上漫步地走来，霞光映红了他们黝黑的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记
最美乡村教师
最美乡村教师孙影：绽放在山区的城市花朵因为支教，她放弃了大城市的稳定工作；因为支教，年过30岁的她错失了爱情；因为支教，她5年花光了所有的积蓄，还欠下3万多元的外债。在物质日益丰富发达的今天，在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想，甘受贫瘠，这份执着让人感动和尊敬。今天，我们为您介绍的是在光明日报和北京广播电视台联合主办的“寻 找最美乡村教师”大型系列公益活动获奖的“最美深圳女 孩”——支教教师孙影的事迹。 她,风华正茂,原本可以尽享深圳大都市的繁华,却 两度放弃深圳令人羡慕的工作,只身前往贵州边远贫困 山区支教;5年里10次奔赴贵州山区,捐建4所希望小学, 为300多名贫困生找到爱心资助 她就是被山里人亲切称为“最美深圳女孩”、2010 年“全国百名优秀志愿者”获得者的年轻共产党员孙影。 2006年8月,26岁的孙影放弃了在深圳一家高科 技公司的稳定工作,跟随“募师支教”志愿者队伍,远赴贵 州毕节大方县大水乡鞍山小学。贵州毕节大方县是国家 级贫困县,自然条件恶劣,大水乡更是该县最偏远、条件 最差的乡。 最美乡村教师达芳：牧工们把孩子交给我们,我没有责任不教好他们 兵团小学和牧场小学是我国乡村小学中较特殊的一 部分，那里不仅有着许多乡村小学需要面对的问题，同 时还面临民语教学、学生年龄差距大、寄宿学生多等问 题。这里的乡村教师又当老师又当父母，既当汉语老师 也负责民语教学，既负责日常上课学习也负责学生们的 生活起居。她们是皎洁了天山的雪莲，是牧民们心中最 美的“达芳汗”，她们带着一群又一群孩子向山外飞翔。 素的外表,朴素的话语,更为朴素的是那颗心灵。这 就是记者见到达芳时的感觉。 19岁登上讲台时,她还是个懵懵懂懂的小姑娘。什 么数学课、语文课、音乐课、体育课她都敢教。不会怎 么办?自己一个人偷偷在房里学,找各种画报上的图片剪 下来贴在备课本上,给孩子们看,教他们认识什么是飞机, 什么是香蕉。 “那时候一道数学题我可以找到四五种解题方法,不知道什么叫累,什么叫苦,一门心思就为了做好自己的工作。没想到一晃几十年过去了,我也变成老太婆了。但我很知足。一个高中生,国家给了我许多荣誉,我知足了,很幸福。” 这就是达芳。一个心直口快,却对自己要求严格,不干则已,一干必须使出全身力气的人。而她生活的环境一般人无法想象:昆仑山下的牧场,偏僻、荒凉、少数民族学生占到了96%以上。
美丽乡村作文400字 迷人的乡下作文400字_作文400字
美丽乡村作文400字迷人的乡下作文400字 美丽乡村张静由于和父母吵架，气不过，便来到外婆家。 当我踏上乡间小路，发现了眼前的风景很美。农民伯伯背上背着农药水，给秧苗浇水。虽说夕阳西下，阳光依然照着秧苗，随风摇摆它那纤柔的腰肢，整个身子沐浴着晚风带来的凉爽。走上小桥，河水缓缓流淌，水很清澈，偶尔看见了几条小鱼游过来、游过去，可好玩啦，我忍不住捡起一颗小石子向河中扔。“咚！”，水面上溅起一个大水花，小鱼受到惊吓，不知溜到哪里躲藏起来。那一圈圈的涟漪，就像妈妈项链上的一串珠子。 离外婆家大概还要走40多分钟，我一边走一边踢石子。突然，后面传来三轮车的声音，回首一瞧，是一位白发苍苍的老奶奶驮着个胖胖的小男孩，同情！很快，老奶奶追上我了，在不远处的一座楼房停了下来。哇哦，房子前面是一片开花的草地！！ 我想在那儿玩一会，可时间不允许，我依依不舍地对草地SayGoodBye了。 天黑了，周围没有狗的吠声，没有鸡的奔跑，没有风吹草的声音，万籁俱寂，静得可怕起来，我不敢走动，甚至不敢呼吸，突然，一阵音乐传入我的耳朵，我吓得连叫喊都忘记了。我尽力不去想僵尸啊野鬼啊什么的，身后的秧苗一动也不动，似乎也被紧张的气氛吓得不敢出声。抬头看看天空，乌黑一片，太阳换下月亮值班了，看见那个月牙就不爽，似乎在挑衅我。无意中，我瞥到了电线杆子上的喇叭，哦，我知道了音乐的来源了！ 我狂奔在乡村的羊肠小路上——月色正明。 美丽乡村胡又丹“喔喔喔”，“叽叽喳喳”，鸡鸣鸟叫，开启了乡村的早晨，唱响了一曲生机勃勃的晨之曲。随着这晨之曲，溪水流淌、柔风吹拂，乡村农家各自推开那木质小窗，吮吸着五月风的清新。渐渐地，晨雾退去，显露出一片五颜六色，那是穿着各色花衣裳的人们，他们走在石板路上，走在土坡上，走在……大家忙着自己的事情。农家妇女在自家院子里洗衣裳，用手熟练地搓着，没过多久，衣裳便干干净净地挂在竹竿上。小溪边，蹦跳着一群可爱的孩子，他们早早的就出门了，一伙一伙牵着手，去上学，但忍不住溪水的诱惑，要跳进去捉几只小鱼小虾，游会儿泳，把全身弄得湿漉漉的，所以他们脸上就挂着“晶莹”的笑容。路过草地，孩子们采几朵知道和不知道名字的野花，心灵手巧的女孩编成一个个美丽、小巧的花环戴在身上。男孩们编花环不是强项，可他们在草地上翻跟头、竖蜻蜓可厉害了，总会引得同伴的欢呼声。 中午，炊烟袅袅升起，在田里劳动的人们收工了，太阳越来越大，庄稼地里麦穗金黄一片，上学的孩子们快步跑回家，急着吃那用柴火烧的鲜香可口的饭菜。人们陆续回到家中，只留那独自美丽的景色沐浴着阳光的洗礼，显得是那样的静。 晚上，乡村如诗般宁静，悠悠的风、淡淡的风，吹呀吹，风把乡村之夜陶醉。萤火虫着忽明忽暗的小灯笼，在夜空中炫舞，油油的蜡烛，灭了吧，让玩了一天的孩子安稳入吧。风之催眠曲，轻轻的唱吧，让乡村的夜更加美妙。让可爱的孩子，睡吧。玩了一天，一定累了，睡吧。轻轻地盖上被子，进入梦乡，期待更美好的明天吧。 美丽乡村姚远近了，近了。只见一个小村庄衬着蓝天白云，碧绿的山，碧蓝的水，自由游荡的白云，飞翔的鸟儿，构成了一幅美丽的画卷。
“最美乡村教师”评选方案
寿安镇中心学校 “最美乡村教师”评选方案 为进一步塑造我校教师新形象，以弘扬教师工匠精神,争做最美乡村教师为宗旨，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照县教体局的要求，并结合我校实际情况，特制定“最美乡村教师”的评选方案。 一、成立评审组委会 组长：张干明 副组长：乐长富刘宏富盛家珍 组员：胡新才彭官发汪先喜宁长福程婷胡建平程良友史兴友宁仁清宁玉平张赛和 二、参评对象、评选条件及标准 （一）参评对象 我校所有在职教师。 （二）评选条件 1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，作风正派，品德高尚，廉洁从教，有强烈的事业心和责任感，在教育教学工作中成绩显著。 2、爱岗敬业，为人师表，治学严谨，业务过硬，言传身教，以身作则，认真履行教书育人职责，用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。 3、热爱学生，乐于奉献，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，注重学生品德教育，热心帮助学困生，关心家庭困难学生，深受学生尊敬和爱戴。 4、积极参与和谐校园、和谐社区建设活动，邻里关系及家庭关系和睦、师生关系和谐。 5、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。 （三）评选标准 最具爱心之美：真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生。 最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学
生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。 最勤学习之美：经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中。 最佳教学之美：热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学习兴趣，能上示范课。 最具阳光悦纳之美：有积极的人生观和价值观；有知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，并感染到周围的人；能积极热心参与学校的各项活动。 最具运动风采之美：富有朝气、活力和激情，热爱体育运动，有一定的运动天赋，有强健的体魄，能积极参加各种体育锻炼。 最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人，懂得感恩父母，利用休息时间多陪伴父母，体贴照顾父母的饮食起居。 最佳才艺之美：拥有艺术才华，多才多艺，一专多长，才艺出众，精湛，别具一格。 最讲奉献之美：热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书，更要育人，经常和学生谈心，及时了解学生的思想动态。在课余时间能多读书，充实自己的教育思想和教育理念，做到真正的为人师表。 最具助人为乐之美：具有爱心，能真心对待学生，当学生思想上遇到问题时，能积极开导，生活上遇到困难时，能力所能及的帮助。和同事关系融洽，乐于助人。 三、评选程序 第一阶段：宣传发动（9月1日—10月31日） 在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，引导大家积极参与评选活动，同时进行千名教师访万户。 第二阶段：评选推荐（11月1日—11月30日） 各校结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动（评选要求有学生、家长和社会人士参加），在公平、公正、公开的基础上，真正把责任心强、勇于
美丽的乡村_二年级作文
美丽的乡村 美丽的乡村400字乡村，虽然没有城市的商业繁华，但是它有美丽的景色，有清新的空气，而这些在城市里是看不见的。去年暑假，妈妈带我一起去了乡村欣赏这些美。 院前的竹篱笆上缠满了黄嫩嫩的丝瓜花、紫色的扁豆花，白色的瓠子花、还有那一朵朵水灵灵，鲜活活地招人喜爱的牵牛花。外婆站在院门口迎接我们，我高兴地跑过去，大声叫着：“外婆您好”！ 在那高低不平的土地上，一排排白墙黑瓦的村宅依路而建。在村东头，有一家小院，小院正中栽着两棵四季桂花树，树枝上开着一团团，一簇簇的桂花，散发着缕缕清香，这香气驱走了夏日的闷热，使人感到格外舒服。 吃完了早饭，农民们纷纷下地了。有的背上洒药器，来到果林旁为果树喷洒农药；有的走到小河边，挖开水道，给自己的稻田引水；还有的走到花生地里，拿起镰刀割杂草……看着自己的植物茁壮成长，他们笑了。 到了九月，稻谷成熟了，高粱露出了笑脸……田野上，勤劳的农民头戴斗笠，有的弯腰挥镰割稻，有的来来往往的运送着稻谷。拖拉机在收获过的土地上来回不停地开动着，在身后翻起层层泥浪。忙完了，大家伙开心地笑了。 乡村，虽然没有城里面那么繁华，但是他有城市没有的清新空气和美丽景色，那风景和乡下人家汇成了一幅美丽的景色。 六 美丽的乡村600字我去过高楼大厦的大城市，也去过绿树成阴的公园，但我最喜欢的还是美丽的乡村景象。 春天到了，小鸟们唧唧喳喳的从南方飞来叫道：“春天来啦！春天来啦！”小草从地里高兴地探出头来，春姑娘抚摸着农民的头，帮他们擦擦汗水，又摸摸那些田里的种子，要它们快快长大小溪清澈见底，小鸭子摆着尾巴，在水面上欢快地游来游去。 溪水边的竹子，青的叶，绿的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，还可以看见许多鲜嫩的笋从土里探出来向你点头问好呢！ 竹林里还有许多小花绽开着笑脸，芍药，凤仙，君子兰，蝴蝶花，红像火，粉得像霞，白的像雪，在十里之外都能闻到香味扑鼻而来。他们像姐妹似的，整天在一起玩耍，这儿一丛，那儿一簇，开满了映山红，无论花儿还是叶子，都比盆栽的杜鹃有精神。那些竹子就是花朵的哥哥姐姐们，它们保护着小花，让它们竞相开放。 夏天到了，小鸭子在田野里四处走动。它们好像在那里做客，真是自由自在。夏风吹得田地里的小草摆着脑袋，它们好像在欢迎鸭子的到来。田野里开满了小花，把田地装饰得像新娘子一样。 “秋天来啦！秋天来啦！”咦？那是谁呢？原来是农民伯伯欢乐的叫声，远远望去，田野像沙漠似的，金灿灿的，十分耀眼。金黄的油菜花谢了结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬种子。 果园里的水果成熟了，人们摘下水果，到处都有农民们忙碌的身影，他们弯下腰捡起水果时，汗水一滴一滴的向下掉，但大家心里还是乐开了花。 晚上的乡村就更是漂亮了，那红通通的太阳一下子变成了黄澄澄的圆盘，乡
高考经典作文素材：2014年“寻找最美乡村教师”名单及主要事迹
作文素材：2014年“寻找最美乡村教师”名单及主要事迹 文章类别：高考作文 2014年“寻找最美乡村教师”名单及主要事迹 由光明日报与中央电视台联合主办的2014“寻找最美乡村教师”大型公益活动9日在京正式揭晓。获“最美乡村教师”称号的是：朱敏才、孙丽娜夫妇，曾维奋，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦开美，陈腊英，王偏初，胡清汝。获“最美乡村教师支教团体”称号的是：清华大学研究生支教团。被推选为“特别关注乡村教师”的是：邵英文，原子朝，农加贵，杜爱虎，郭庆，程霖，李咏梅，杨建国，拓守宾，刘世鱼、刘运良父子。被推选为“特别关注乡村教师支教团体”的是：厦门大学研究生支教团、河北保定学院支教团体、清华大学书脊支教团、“学霸”支教团（相关名单见另条）。活动将为获奖的11组最美乡村教师及团体提供每组20万元现金的资助，为14组特别关注教师及团体提供每组5万元现金的资助。 活动启动以来，光明日报和中央电视台借鉴前三届活动的成功经验，派出数百名编辑记者，奔赴全国各地乡村，走进乡村教师的生活，记录他们质朴的情感和职业梦想，有力弘扬了社会主义核心价值观。光明日报2014“寻找最美乡村教师”专栏7月1日开栏，截至8月中旬，共刊发通讯33篇、图片34张，涉及全国26个省（直辖市、自治区）的乡村教师，光明网、光明日报法人微博、光明手机报对相关乡村教师的感人事迹进行了重点推介。中央电视台以新闻、专题、纪录片等多种节目形态，早、午、晚多个时段联动报道，在《新闻联播》《朝闻天下》等重点新闻节目开设了“走基层·寻找最美乡村教师”专栏，在科教频道《讲述》专栏播出了5集系列片。 除新闻报道外，光明日报还结合寻找活动，举办了“师生情”征文和“我眼里最美的乡村教师”摄影作品征集活动，中央电视台举办了“影响我一生的乡村教
美丽乡村作文500字优秀作文
美丽乡村作文500字 篇一：美丽乡村张静 由于和父母吵架，气不过，便来到外婆家。 当我踏上乡间小路，发现了眼前的风景很美。农民伯伯背上背着农药水，给秧苗浇水。虽说夕阳西下，阳光依然照着秧苗，随风摇摆它那纤柔的腰肢，整个身子沐浴着晚风带来的凉爽。走上小桥，河水缓缓流淌，水很清澈，偶尔看见了几条小鱼游过来、游过去，可好玩啦，我忍不住捡起一颗小石子向河中扔。咚！，水面上溅起一个大水花，小鱼受到惊吓，不知溜到哪里躲藏起来。那一圈圈的涟漪，就像妈妈项链上的一串珠子。 离外婆家大概还要走40多分钟，我一边走一边踢石子。突然，后面传来三轮车的声音，回首一瞧，是一位白发苍苍的老奶奶驮着个胖胖的小男孩，同情！很快，老奶奶追上我了，在不远处的一座楼房停了下来。哇哦，房子前面是一片开花的草地！！ 我想在那儿玩一会，可时间不允许，我依依不舍地对草地Say Good Bye了。 天黑了，周围没有狗的吠声，没有鸡的奔跑，没有风吹草的声音，万籁俱寂，静得可怕起来，我不敢走动，甚至不敢呼吸，突然，一阵音乐传入我的耳朵，我吓得连叫喊都忘记了。我尽力不去想僵尸啊野鬼啊什么的，身后的秧苗一动也不动，似乎也被紧张的气氛吓得不敢出声。抬头看看天空，乌黑一片，太阳换下月亮值班了，看见那个月牙就不爽，似乎在挑衅我。无意中，我瞥到了电线杆子上的喇叭，哦，我知道了音乐的来源了！ 我狂奔在乡村的羊肠小路上月色正明。 篇二：美丽乡村胡又丹 喔喔喔，叽叽喳喳，鸡鸣鸟叫，开启了乡村的早晨，唱响了一曲生机勃勃的晨之曲。随着这晨之曲，溪水流淌、柔风吹拂，乡村农家各自推开那木质小窗，吮吸着五月风的清新。渐渐地，晨雾退去，显露出一片五颜六色，那是穿着各色花衣裳的人们，他们走在石板路上，走在土坡上，走在大家忙着自己的事情。农家妇女在自家院子里洗衣裳，用手熟练地搓着，没过多久，衣裳便干干净净地挂在竹竿上。小溪边，蹦跳着一群可爱的孩子，他们早早的就出门了，一伙一伙牵着手，去上学，但忍不住溪水的诱惑，要跳进去捉几只小鱼小虾，游会儿泳，把全身弄得湿漉漉的，所以他们脸上就挂着晶莹的笑容。路过草地，孩子们采几朵知道和不知道名字的野花，心灵手巧的女孩编成一个个美丽、小巧的花环戴在身上。男孩们编花环不是强项，可他们在草地上翻跟头、竖蜻蜓可厉害了，总会引得同伴的欢呼声。 中午，炊烟袅袅升起，在田里劳动的人们收工了，太阳越来越大，庄稼地里麦穗金黄一片，上学的孩子们快步跑回家，急着吃那用柴火烧的鲜香可口的饭菜。人们陆续回到家中，只留那独自美丽的景色沐浴着阳光的洗礼，显得是那样的静。 晚上，乡村如诗般宁静，悠悠的风、淡淡的风，吹呀吹，风把乡村之夜陶醉。萤火虫着忽明忽暗的小灯笼，在夜空中炫舞，油油的蜡烛，灭了吧，让玩了一天的孩子安稳入吧。风之催眠曲，轻轻的唱吧，让乡村的夜更加美妙。让可爱的孩子，睡吧。玩了一天，一定累了，睡吧。轻轻地盖上被子，进入梦乡，期待更美好的明天吧。 篇三：美丽乡村姚远 近了，近了。只见一个小村庄衬着蓝天白云，碧绿的山，碧蓝的水，自由游荡的白云，飞翔的鸟儿，构成了一幅美丽的画卷。
最美乡村教师评选
于平凡中演绎美丽 ——最美乡村教师先进事迹介绍“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，这就是邓右红老师，一个普通的农村中学语文教师。她于1996年年9月参加工作，至今已在农村教育战线上工作了20个春秋。20年来，她始终把“师爱为魂，学厚为师，德高为范”这十二个字谨记心间，并让它作为行动指南。在平凡的岗位上，她兢兢业业，一丝不苟、任劳任怨，师德高尚。 一、投身杏坛，乐于教学 早在孩提时代，教师的圣洁和崇高就在她的心中根深蒂固，那时，当一名人民教师的愿望就在她心中萌发。长大后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。站在神圣的三尺讲台上，她始终不忘初心，始终牢记作为一个教师的责任。因此，在工作上，她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，她都积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文等。她深知：教师的事业是叶的事业。选择了教师这个职业，便选择了平凡，选择了辛劳。20年来，她始终奋斗在在农村语文教学的第一线，每天天不亮就起床，简单洗漱后就直奔教室，督促学生学习、读书，安排一天的工作，然后就是备课，上课，改作业。教学中过程中，有时为了上好一节课，她翻阅几乎所有能接触到的资料，为了让课堂充满激情，她会认真琢磨每一句课堂语言，充分的准备让她的课深受学生欢迎。 二、关爱学生，甘于奉献 师爱为魂，她常说：“爱心是打开学生心灵的钥匙。”教学中她始终用爱心去温暖学生，用真心去感动学生，用耐心去引导学生。她树立了为学生和家长服务的意识，关心学生的终生发展，关注学生的点滴成长，用爱心教育每一个学生，尊重每一个学生，民主平等地对待每一个学生。无论在课堂上，还是课外，她总是微笑着去面对每一个学生，真诚的与他们去交往，成为学生们的良师益友。同时，她喜欢和学生交流，课后身边常围满了学生，针对学生的各种问题她总是总是热情而又耐心解答。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争