幼儿园诚信

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以诚信为法则,以质量求发展

诚信是什么是?就是诚实,守信;是言必行,行必果;就是一言既出,驷马难追。诚信是中华民族的传统美德,一代代言传身教的故事,有商鞅立木为信,有韩信千金报恩有季布一诺千金,有关公千里寻主有晏殊勇于揭短……告诉我们的是作为炎黄子孙的血液中,激励着一代又一代的中华儿女诚信为人的品质。是的,诚信是个人立身之本,处世之宝。只有诚信,才能取信于人;只有诚信,才能结交朋友;只有诚信,才能取得成功。

诚信是当今社会的主旋律。也是建设现代社会的基石。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪:一个企业如果丢失诚信将面临破产危机;而一个民族如果丢失诚信将面临堕落与死亡!守信了“诚信”就守信了一方净土,守信了“诚信”就守信了成功,守信了“诚信”中华民族才能永恒。所以对于我今天所要演讲的大题目以诚信为法则,以质量求发展,这不仅是深刻的命题,更是对我们工作的检阅。

我作为一名幼儿教师,深知教师是人类灵魂的工程师,不仅要传授知识,更要雕琢灵魂;不仅要做学师,更要做人师。弘扬民族精神,传递诚信品德,是时代赋予老师的的使命。作为教师,我们责无旁贷;作为教师,我们义不容辞。

从教五年多来,我一直用诚信要求自己,丝毫不敢懈怠,深怕玷污了“人类灵魂工程师”这个称号。在融侨幼儿园工作的每一天,我和我的同事们一直在园领导的引领下,坚持以诚信为法则,保证保教工作的质量和坚持高质量的服务家长服务社会。

我的体会主要是做好细节,保证日常保健工作的质量。一日生活各个环节,能做到认真负责,恪尽职守。早上入园,热情亲切的接待每一个孩子,和他们问好,并督促他们都要先用肥皂洗手,然后漱口喝水。这个工作虽然不起眼,可是却很重要,大家一定都记的去年的手足口病肆虐的事情,我们班的孩子有个别被诊断为手足口,虽然我们知道孩子生病的原因有很多,但是这个事情让我们多么痛心,而我们也知道自己能做的,就是坚持做好卫生消毒工作,保护幼儿的生命健康。

保证幼儿的户外活动时间,每天早上8点到9点30分,我们让孩子们在背上垫好纱布,一起到户外活动,组织他们玩大新器械或者玩体育游戏。然后一起做早操。这样到在加上饭后散步的时间和下午的户外时间,基本上能保证孩子在园两个小时以上的户外活动时间。

保证一餐两点,让幼儿吃饱、吃好。吃点心的时候,要根据幼儿的情况和今天的点心让孩子们情绪愉快的吃完,我们班的个别小朋友因为挑食有时候会把点心偷偷扔掉,我就注意观察,耐心的给小朋友讲要爱惜粮食,不能浪费,并且和班上的老师一起配合,在分点心的

时候允许孩子可以选择吃一个还是半个,但是前提是必须要吃完,一点都不能浪费,这样对于爱挑食的孩子来说他们的负担也没有那么大,食量大的孩子他们也能吃的足够,又避免了浪费。吃点心的速度有快慢,先吃完的孩子就可以看图书了,我们也规定了时间,比如早点九点四十五分的时候是必须全部吃完的,如果时间到了没有吃完那么就是没有遵守约定,刚开始总有几个孩子拖拖拉拉,经过一段时间的强化训练,很欣喜的看到了孩子们的进步,他们也很乐意在规定的时间做好事情,这样才能保证有充足的时间玩和学习。吃午饭我们也花了心思调动幼儿的积极性,给予一定的物质和精神的奖励,比如对于吃饭做到安静进餐,不挑食、偏食、不撒饭的孩子,我们答应给他们小红点作为奖励或者能够评上国旗下的星宝宝,或者可以和老师一起做游戏,他们的积极性明显提高了,当然作为老师说到就要做到。

教育活动的环节,我总是提前备好课,准备好教具,保证活动的质量。看着孩子稚嫩的和充满求知欲得小脸,我总是从心底发出强烈的使命感和自豪感。在教育过程中,难免有孩子调皮捣蛋的行为,但是我总是告诉自己,孩子毕竟还小不懂事,要坚持以道理服人,做到不打骂体罚孩子,做孩子的良师益友。

一天一天,看着孩子们平平安安、快快乐乐的在幼儿园生活、学习,然后从我们的手里开开心心的回到家长身边。虽然辛苦却也甘甜。

这些工作,不是我一个人这么做,而是我们的这个团体都是这样的,我在杰座幼儿园这个优秀的团体中所做的只能说微不足道,还有许多要进步的地方,但是我们工作的每一天只求无愧于我们的职业,无愧于对社会对于家长的承诺,无愧于我们自己。我们自己要做到“诚信”,才会使我们的品格和素质能力得到提高。

也只有这样,我们的幼儿园才会越办越好,正如我们的总园长翁园长说时常对我们的教导,还有我们的孙园长为我们做的榜样,正是体现了我们的办园方向正和理念:以诚信为法则,以质量求发展。

最后,允许我引用莎士比亚说过的一句话:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。” 让我们的教师都行动起来,让诚信伴随新世纪的每一分钟,让诚信遍布幼儿园的每一个角落!

我们身边的诚信小故事

我们身边的诚信小故事 导读:金钱,对某些人来说是非常重要的。人和人之间还有比金钱更重要的东西——诚信。以下是为大家整理的我们身边的诚信小故事,希望对你们有所帮助! 我们身边的诚信小故事1 诚信不但是中华民族的传统美德,也是我们做人的基本。如果我们没有了诚信,就等于失去了一切。 记得有一次,同学周末约我出去玩,在校门口集合。她早早来到了校门口,而我却早已把这事抛在脑后了,还在家里悠然自得地画画。直到约定时间5分钟过后,我才想起来。我急急忙忙跑到了校门口,她生气地说:“你究竟怎么搞得,这么慢!以后再这样我不叫你出来玩了!”我很后悔,我和她到了歉。从那以后我再也没失约过。在友情里,诚信原来这么重要! 还记得以前每次考试,有一个同学都作弊,却从没被老师发现过,日久天长,这已成为了他的习惯。一次大考,老师特别嘱咐我们:“千万不要作弊!这次有两个老师,一个在前面一个站后面,被发现就是0分处置!”那个同学却把这话当成耳旁风,一如既往地作弊。不料,被老师发现了,他却狡辩。最后还是还被请了家长,写了检查,他在老师办公室时,我听见老师也教导他:“考多少分,很重要吗?老师希望的并不是你成绩有多好多好,老师希望的是你真正地掌握了知识啊!分数低了,可以努力;而诚信没了,你就会失去老师,同学们对

你的信任,你要明白呀……”他低下了头。从那以后他再也没敢作弊过。原来诚信这么重要! 不要漠然地说这些与我无关,与同学约好时间却没有准时出现,在考场抄袭作弊,这些难道不是发生在我们身边的事吗?小事不成,如何成大事?俗话说,人无信不立,国无信不强。一个人若有了诚信,别人就会欣赏他,接近他。若没有,大家都会疏远他,不看好他。而国家也是一样,没有诚信的国家也将是荒芜凄凉的国家。诚信的力量如此强大,那我们在生活中也要学会诚实守信。 还有一句俗话说,一言既出,驷马难追。这句话让我明白了说话要算数,当然,我会永远把这句话记在心里,珍藏心底。 诚信原来在友情和生活当中,如此重要!所以,我们要对身边的人坦诚相待,付出真诚与信任,收获友谊和尊重! 我们身边的诚信小故事2 金钱,对某些人来说是非常重要的。人和人之间还有比金钱更重要的东西——诚信。 一位富商,他是在几年时间内迅速富起来的,人们问他:“您在短时间内成为富商的秘诀是什么?”他说:“诚信,我是从一毛钱 的诚信起家的。” 这位富商原来是一个做小规模批发生意的普通商人,干了几年以后,他看到周围的很多商人都因为诚信博得了同行们的尊敬,渐渐体会到诚信在商业交往中的作用,于是就想出院一个赢得信誉的好方法。

幼儿园诚信教材

前言 诚信,作为一种传统美德,深深地镌刻在中华民族五千年的文明史上。讲1 小时的大道理,不如说1分钟小故事。诚信小故事宛如一缕清泉,悄然渗入读者的心田,让人在轻松的阅读过程中拥有人生的智慧。诚信小故事宛如千盏明灯点亮你的人生旅途。让我们阅读这组小故事,共同感受人间真情!讲诚信首先要从自我做起,从娃娃做起。

目录 1.曾子杀猪 (3) 2.韩信报恩 (5) 3.狼来了 (7) 4.手捧空花瓶的孩子 (9) 5.小故事大道理 (11) 6.小老鼠的珍珠 (13) 7.贴鼻子 (15) 8.金斧子 (17) 9.司马光剥核桃 (19) 10.我把花瓶打碎了 (21) 11.好孩子要诚实 (23) 12.我在马路边捡到一分钱 (25) 13.诚信小童谣 (27) 14.诚信 (29) 15.诚实守信最重要 (31) 16.诚信歌 (33) 17.狼来了(儿歌) (35) 18.做个诚信好少年 (37)

家园共育 故事启示: 曾子(前505~前436),姓曾,名参,字子舆,春秋末年鲁国南武城(今山东省平邑县人,一说山东嘉祥县人)。生于公元前505年(周敬王十五年,鲁定公五年),死于公元前435年(周考王五年,鲁悼公三十二年),生于东鲁,移居武城,十六岁拜孔子为师,他勤奋好学,颇得孔子真传。积极推行儒家主张,传播儒家思想。 曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人,这种教育方法是可取的。曾子的这种行为说明,成人的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。家长朋友:你能对孩子做到言出必行吗?

韩信报恩 汉朝的开国功 臣韩信,处幼时家里 很贫穷,常常衣食无 着,他跟着哥哥嫂嫂 住在一起,靠吃剩饭 剩菜过日子。小韩信 白天帮哥哥干活,晚 上刻苦读书,刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书,认为读书耗费了灯油,又没有用处。于是韩信只好流落街头,过着衣不蔽体,食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他,支持他读书,还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心,韩信很感激,他对老人说:“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说:“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领,被刘邦封为楚王,他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人,将老人接到自己的宫殿里,像对待自己的母亲一样对待她。

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案 《做人的根本——诚信》 活动目标: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。 活动要点: 1、讲故事。 2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际,指导行动。 4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。活动过程: 首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。 接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,

你该怎样做?”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤: (一)、讲故事: 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 (二)、联系实际,指导行动。 (1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办? 事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”

我们身边的诚信小故事

我们身边的诚信小故事 金钱,对某些人来说是非常重要的。人和人之间还有比金钱更重要的东西——诚信。以下是为大家整理的我们身边的诚信小故事,希望对你们有所帮助!我们身边的诚信小故事1 诚信不但是中华民族的传统美德,也是我们做人的基本。如果我们没有了诚信,就等于失去了一切。 记得有一次,同学周末约我出去玩,在校门口集合。她早早来到了校门口,而我却早已把这事抛在脑后了,还在家里悠然自得地画画。直到约定时间5分钟过后,我才想起来。我急急忙忙跑到了校门口,她生气地说:“你究竟怎么搞得,这么慢!以后再这样我不叫你出来玩了!”我很后悔,我和她到了歉。从那以后我再也没失约过。在友情里,诚信原来这么重要! 还记得以前每次考试,有一个同学都作弊,却从没被老师发现过,日久天长,这已成为了他的习惯。一次大考,老师特别嘱咐我们:“千万不要作弊!这次有两个老师,一个在前面一个站后面,被发现就是0分处置!”那个同学却把这话当成耳旁风,一如既往地作弊。不料,被老师发现了,他却狡辩。最后还是还被请了家长,写了检查,他在老师办公室时,我听见老师也教导他:“考多少分,很重要吗?老师希望的并不是你成绩有多好多好,老师希望的是你真正地掌握了知识啊!分数低了,可以努力;而诚信没了,你就会失去老师,同学们对你的信任,你要明白呀……”他低下了头。从那以后他再也没敢作弊过。原来诚信这么重要! 不要漠然地说这些与我无关,与同学约好时间却没有准时出现,在考场抄袭作弊,这些难道不是发生在我们身边的事吗?小事不成,如何成大事?俗话说,人无信不立,国无信不强。一个人若有了诚信,别人就会欣赏他,接近他。若没有,大家都会疏远他,不看好他。而国家也是一样,没有诚信的国家也将是荒芜凄凉的国家。诚信的力量如此强大,那我们在生活中也要学会诚实守信。 还有一句俗话说,一言既出,驷马难追。这句话让我明白了说话要算数,当然,我会永远把这句话记在心里,珍藏心底。 诚信原来在友情和生活当中,如此重要!所以,我们要对身边的人坦诚相待,付出真诚与信任,收获友谊和尊重! 我们身边的诚信小故事2 金钱,对某些人来说是非常重要的。人和人之间还有比金钱更重要的东西——诚信。 一位富商,他是在几年时间内迅速富起来的,人们问他:“您在短时间内成为富商的秘诀是什么?”他说:“诚信,我是从一毛钱的诚信起家的。”

《诚信教育》主题班会教案

诚信教育主题班会教案 班级:17春旅游(2)班 主题:“做诚实守信的人” 一、教学目标: 1、知识目标。知道诚实守信的基本含义?懂得诚实守信是中华民族的传统美德, 现代社会更需要诚实守信。 2、能力目标。让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。 3、素质目标。增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 二、教学重难点: 1、重点 (1)观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 (2)学习关于诚信的成语。 2、难点 (1)讲故事,从中了解“诚信”。 (2)增强学生诚信意识,深化班会主题。 三、教学方法: 事例分析、讲授、讨论、情景教学、问卷调查、游戏互动。 四、教学过程: 1、主持人进场(述说诚信的含义,引入主题) 2、讲故事: (1)《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,

曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?” 曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” (2)《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了? 司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 (3)《宋庆龄承诺》 宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:气不好,您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信,应当遵守诺言。" 3 、看了上面几则故事,同学们有何感想?(主持人点名,发言者有奖品) 4、联系实际,指导行动。 5、接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办? (1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办? 事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天 周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。” 讨论:你对这件事怎么看? 事例2:汶川大地震期间,王丽的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 讨论:她应该怎么办?

诚信的小故事_1

诚信的小故事 导读:诚信小故事篇一:情同朱张 东汉时期,朱晖和张堪都是南阳人,张堪早就听说朱晖品德高尚,最讲信用,对他十分仰慕。 有一次,两人在太学里结识,分手时,张堪对朱晖说:“我有一要事相托,我身体多病,恐怕不久于人世,我死后希望你能对我的妻儿多多给予照顾。”朱晖认为张堪比自己先在朝廷做官,资格比自己老,怎么敢受此重托呢?于是只是笑着拱拱手就道别了。 两人再也没有见面了。过了几年,张堪果然病逝。朱晖听说张堪的妻子儿女过得很贫困,便亲自去探望,送给他们许多财物。以后的日子里也对他们很关心,就像关心自己的妻子儿女一样。朱晖的儿子朱颉对父亲的这一举动很不理解,便问道:“父亲过去和张堪并没有太多的交情,他死之后怎么对他的`家人关怀备至呢?”朱晖回答说:“张堪生前把妻子儿女托付给我,只有信得过我他才会这么做。我必须讲信用,不能辜负他的嘱托啊!” 诚信小故事篇二:范式严守信约 东汉时,山阳人范式同相隔几千里的汝南人张劭读书时有深交。学成后话别,范式说:“两年后的今天,我将来府上看望你,并拜见伯父伯母。”到了约定之日,张劭催母亲做饭准备迎接范式。母亲笑着说:“范式远在几千里之外,怎能说来就来,两年前说的话,哪能当真。”张劭说:“范式最守信用,他一定会来的。”母亲说:“他

若真来了,就是真君子,我一定为他酿酒。”话音刚落,范式已到门前。 诚信小故事篇三:齐桓公信守盟约 齐桓公是春秋时期齐国的国君,他是一个非常守信用的人。他曾经多次与诸侯订立盟约,即使是订立了不利于自己的盟约,他也能遵守,因而在诸侯中的威信很高,被拥护为霸主。 有一次,齐桓公出兵讨伐鲁国,把鲁军打得大败,鲁庄公不得不提出献邑求和,齐桓公同意了,齐鲁两国就在柯地会盟。这时,曹沫突然用匕首劫持了齐桓公,要他退回被侵占的鲁地。齐桓公迫不得已,只好同意。曹沫这才回到自己的座位上。齐桓公真有点后悔,而管仲则从大处考虑,劝他说,如果背信,则失信于诸侯。最后,齐桓公终于将侵占的鲁地归还鲁国。诸侯们听到这事,都认为齐桓公言而有信,能遵守盟约,都愿意归附齐国。 齐桓公成为霸主后,有一次,山戎攻打燕国,燕国向齐国告急。齐桓公立刻起兵把山戎驱逐到孤竹这个地方。燕庄公十分感激齐国的救援,热情地把齐桓公直送到齐国的境界。齐桓公说:“我不是天子,诸侯相送不能出国界,这是规矩,我不能对燕国无礼。你把我送到这里,这里就是你的境地。”于是,就把这块本来属于齐国的土地割让给了燕国。诸侯们听说这件事后,都赞扬齐桓公救人又遵礼,对齐桓公更加钦佩了。 【2017年关于诚信的小故事】

幼儿园诚信教育活动方案

幼儿园20xx年诚信教育活动方案 诚实守信是中华民族的传统美德,也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范,基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实,诚恳待人;“信”主要讲取信于人,信任他人。“诚信”既是一种世界观,又是一种社会价值观和道德观,无论对于社会抑或个人,都具有重要的意义和作用。邓州市幼儿园在师幼、家长中间开展诚信教育活动,制定以下方案: 一、活动目的: 为推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施,学校决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动,使全校学生从小养成诚实守信的良好习惯,讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。 二、活动口号:诚信伴我成长 三、活动目标: 根据幼儿的不同年龄特点,按照幼儿品德形成发展的顺序性和阶段性,我们对大中小班的幼儿提出不同的要求: 1、小班:教师在日常生活中渗透生动有趣的故事,让幼儿了解诚信的重要性,并教育幼儿在日常生活中如何去做讲诚信的好宝宝(如不随便拨打110、119等电话,不说谎等)明白诚实做人是最基本的道德。如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎,

拾物交公,拾金不昧,爱护花草。说得到,做得到;答应别人的事尽量做到。 2、中班:在中班,教师通过介绍诚信典型实例,引导幼儿思考在日常生活中我们能不能这样做,通过创设情景让幼儿了解诚信的重要性真诚待人,不说谎话,在对不起别人时主动道歉,别人有错误缺点时不偏袒,表里如一,不弄虚作假,不说谎,拾物交公,拾金不昧,爱护花草。明白承诺是严肃的,要分析可能产生的后果,再做出承诺。 3、大班:教师让幼儿收集了关于诚信的故事和小朋友们分享,引导幼儿讨论诚信的重要性,通过诚信讲故事比赛,演讲比赛一系列的活动,让孩子们积极去做讲诚信的好孩子,如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎,拾物交公,拾金不昧,爱护花草。说得到,做得到;答应别人的事尽量做到。 同时,幼儿园邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动,倡导家长答应幼儿的事情要做到,邀请每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事,通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。 四、活动安排 1、利用国旗下讲话进行诚信教育。(负责人:孙小叶) 2、利用诚信板报、家长园地等宣传阵地进行广泛宣传。 3“诚信主题”活动,即在大中小班开展适宜的诚信主题活动,让幼儿对诚信有了更深的认识,在生活中的每个小细节中都能注重诚信,能把诚信落实到行动中。

《诚信教育》主题班会教案

诚信教育主题班会教案 班级: 17春旅游(2)班 主题:“做诚实守信的人” 一、教学目标: 1、知识目标。知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、能力目标。让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。 3、素质目标。增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 二、教学重难点: 1、重点 (1)观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 (2)学习关于诚信的成语。 2、难点 (1)讲故事,从中了解“诚信”。 (2)增强学生诚信意识,深化班会主题。 三、教学方法: 事例分析、讲授、讨论、情景教学、问卷调查、游戏互动。 四、教学过程: 1、主持人进场(述说诚信的含义,引入主题)

2、讲故事: (1)《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” (2)《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 (3)《宋庆龄承诺》 宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,

身边诚信小故事

身边诚信小故事 金钱,对某些人来说是非常重要的。人和人之间还有比金钱更重要的东西——诚信。 一位富商,他是在几年时间内迅速富起来的,人们问他:“您在短时间内成为富商的秘诀是什么?”他说:“诚信,我是从一毛钱的诚信起家的。” 这位富商原来是一个做小规模批发生意的普通商人,干了几年以后,他看到周围的很多商人都因为诚信博得了同行们的尊敬,渐渐体会到诚信在商业交往中的作用,于是就想出院一个赢得信誉的好方法。 日本的渔民很多,麻绳是他们必不可少的生产工具,如果能够做麻绳生意,一定会很快富起来,于是他就决定做批发麻绳的生意。他先从一家生产麻绳的厂家进麻绳,每根麻绳的进价是五毛,照理说加上运输费、保管费、搬运费,每根麻绳卖出去的价格肯定要高于五毛钱。可是岛村却又以每根麻绳五毛钱的价格卖给了东京一带的工厂和零 售商,自己不但一分钱没赚,还赔上了一大笔钱。一年以后,人们都知道有一个“做赔本买卖”的商人,于是订货单像雪片一样飞到他的手中,他的名字也像长了翅膀一样飞到人们的耳朵里。 聪明的富商找到生产麻绳的厂家,说:“过去的一年里,我从你们厂购买了大量的麻绳,而且销路一直不错,可是我都是按进价卖出去的,赔了不少钱,如果我继续这样做的话,没几天我就要破产了。 厂方看了富商开出的货单后,果然是原价销售,考虑到现在向富商订货的客户很多,于是就决定让五分钱,同意以每根麻绳四毛五分钱的

价格卖给富商。 富商又来到他的客户那里,很诚实地说:“我以前为了扩大自己的影响,原价出售麻绳,现在我的钱已经都赔得差不多快光了,再这样下去,我就要关门停业了。我刚从麻绳厂回来,他们决定每根麻绳给我让五分钱,你们是不是商量一下,给我加一点。” 客户们看了进货单,知道富商说的是实话,于是就决定每根麻绳加五分钱,以每根五毛五分钱的价格买富商的麻绳。 由于富商诚实,总明明白白地跟厂家和客户说自己在中间赚了多少钱,赢得了人们的信任,人们都愿意和他做生意。 由此我们可以看出:对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成! --------------------------- 诚实守信是中华民族的传统美德,在一代又一代华夏子孙的传承下,诚信之气日益光大。我们歌颂诚信、推崇诚信,且不说曾子杀猪、商鞅徙木这样的诚信名典;也不说君子一言,驷马难追的承诺;更不说刘邦的约法三章传为千年美谈,就看我们身边,也有许许多多的诚信小故事。 郑冬英是苏州的一家体彩投注站的打工妹,一次,一个彩民打电话让她帮忙买“排列五”彩票。郑冬英的老公平常对彩票有所研究,他推荐了“4、3、8、1、4”,总共投了十注。当晚彩票开奖,特等奖的号码恰好就是“4、3、8、1、4”,郑冬英马上意识到她代买的

幼儿园诚信

以诚信为法则,以质量求发展 诚信是什么是?就是诚实,守信;是言必行,行必果;就是一言既出,驷马难追。诚信是中华民族的传统美德,一代代言传身教的故事,有商鞅立木为信,有韩信千金报恩有季布一诺千金,有关公千里寻主有晏殊勇于揭短……告诉我们的是作为炎黄子孙的血液中,激励着一代又一代的中华儿女诚信为人的品质。是的,诚信是个人立身之本,处世之宝。只有诚信,才能取信于人;只有诚信,才能结交朋友;只有诚信,才能取得成功。 诚信是当今社会的主旋律。也是建设现代社会的基石。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪:一个企业如果丢失诚信将面临破产危机;而一个民族如果丢失诚信将面临堕落与死亡!守信了“诚信”就守信了一方净土,守信了“诚信”就守信了成功,守信了“诚信”中华民族才能永恒。所以对于我今天所要演讲的大题目以诚信为法则,以质量求发展,这不仅是深刻的命题,更是对我们工作的检阅。 我作为一名幼儿教师,深知教师是人类灵魂的工程师,不仅要传授知识,更要雕琢灵魂;不仅要做学师,更要做人师。弘扬民族精神,传递诚信品德,是时代赋予老师的的使命。作为教师,我们责无旁贷;作为教师,我们义不容辞。 从教五年多来,我一直用诚信要求自己,丝毫不敢懈怠,深怕玷污了“人类灵魂工程师”这个称号。在融侨幼儿园工作的每一天,我和我的同事们一直在园领导的引领下,坚持以诚信为法则,保证保教工作的质量和坚持高质量的服务家长服务社会。 我的体会主要是做好细节,保证日常保健工作的质量。一日生活各个环节,能做到认真负责,恪尽职守。早上入园,热情亲切的接待每一个孩子,和他们问好,并督促他们都要先用肥皂洗手,然后漱口喝水。这个工作虽然不起眼,可是却很重要,大家一定都记的去年的手足口病肆虐的事情,我们班的孩子有个别被诊断为手足口,虽然我们知道孩子生病的原因有很多,但是这个事情让我们多么痛心,而我们也知道自己能做的,就是坚持做好卫生消毒工作,保护幼儿的生命健康。 保证幼儿的户外活动时间,每天早上8点到9点30分,我们让孩子们在背上垫好纱布,一起到户外活动,组织他们玩大新器械或者玩体育游戏。然后一起做早操。这样到在加上饭后散步的时间和下午的户外时间,基本上能保证孩子在园两个小时以上的户外活动时间。 保证一餐两点,让幼儿吃饱、吃好。吃点心的时候,要根据幼儿的情况和今天的点心让孩子们情绪愉快的吃完,我们班的个别小朋友因为挑食有时候会把点心偷偷扔掉,我就注意观察,耐心的给小朋友讲要爱惜粮食,不能浪费,并且和班上的老师一起配合,在分点心的

诚信教育主题班会教案 (2)

诚信教育主题班会教案 主题:诚信教育 活动目的: 1.使学生明确"诚信"的含义,理解"诚信"对于学生自身发展和为人处 世的重要意义; 2.把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则; 具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。 活动准备: 1.收集有关"诚信"的故事; 2.分成4个大组活动 活动过程: 1.诚信格言 失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回――富兰克林 自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验――周恩来 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件――康德《持久和平》我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的 赞扬――裴多菲 如果要别人诚信,首先要自己要诚信――莎士比亚 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配 享有幸福的学说.――康德,德国哲学家 人而无信,不知其可也.――孔子

至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也――孟子 欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正.――《大学》 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花――海涅 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感 与尊严感――艾琳?卡瑟 2.生活故事 ①无人售报摊演绎大学生诚信故事半年售报两万份不少一分钱,丢下一枚五角钱硬币,拿走一份报纸.报纸售完来取钱时,报款分文不少.江苏大学自去年11月在学生宿舍三区学生公寓门口摆出无人售报摊以来,半年下来总共销售了2万份报纸,却不曾出现一例拿报不付钱的事,无人售报摊上演了一个大学生诚信故事. 无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色服务项目之一,不仅为学生就近买报提供了方便,而且凸显出校园文明新风.昨天下午4时,记者来到江大,见到了这个名声在外的无人售报点,只见木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报,旁边写有"无人售报,每份五角,自找零钱,欢迎购阅"字样的小黑板,另外摆了一只供买报人自付报钱的塑料盆.据无人售报发起人,该区学生公寓管理员张君霞介绍,半年来,这里的扬子晚报销售量每天都有120份左右,最高时达160份,没有一个同学拿报不给钱,有的口袋里钱不够,第二天拿报时再来补上,少数同学买报甚至 从不找零.下午5时20分,管理员对一天的销售进行了统计,在无人监管的情况下,本该卖出89.5元,实际收回了95元! "买报付钱,并不是区区几毛钱的问题,而是体现了一个大学生起码的素质."一位买报的同学表示.信息系大二学生王同学也告诉记者,无人售报的确太好了,能够使大学生们充分感受到被信任的感觉,即使不买报也可以随意看报,不用看卖报人脸色. 江

诚信做人的小故事【三篇】

诚信做人的小故事【三篇】 导读:本文诚信做人的小故事【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 有这样一个故事:他去一家大公司应聘。经过一轮激烈的斗争后,只剩下他和另两个应聘者了。总裁要求单独会见他们每个人。 当总裁见到他时,突然抓住他的手,激动地说:“世界太小了!没想到还能在这儿遇见您!您还记得吗?当时我女儿落水了,多亏您救了她呀……”总裁兴冲冲地说着,可他却一头雾水。他绞尽脑汁,怎么也想不起来有这事。就向总裁说他认错人了。可总裁依然不依不饶:“怎么会嘛?我记得清清楚楚的,就是当时忘记问您的名字了!”他犹豫了:总裁如此不依不饶,倒不如将错就错了。可是……想到这儿,他依然坚定的拒绝了。总裁轻轻叹了口气,摆摆手让他走了。 第二天,他出乎意料的受到了让他去上班的邮件。到了公司,他首先就去找总裁。总裁微笑着告诉了他实情。原来,这是总裁为应聘者设计的圈套!这个公司十分注重人的诚信,所有无信的人都会被刷下去。总裁就精心设计了这样一个心理测试。其余两个应聘者一开始也拒绝了,但他们没有经受住总裁的“死缠烂打”,心想何乐而不为,就抛弃了诚信,因而也被这家公司抛弃了。 诚信是做人之本,立业之基;诚信是人最美丽的外套,最圣洁的鲜花。所以,我们要永远记住:诚信是做人之本!

【篇二】 俗话说:“一言既出,驷马难追。”如果一个人失去了诚信,那他就等于失去了一切。 在我们的身边,有些学生喜欢在考试中作弊。我认为这是一种非常不道德的行为,靠这种方式取得的高分是可耻的。我们应该严格遵守考场纪律,自觉抵制作弊行为。因为作弊不仅是对自己实力的否定,更是对学风校风的亵渎。一次作弊可能会使自己取得暂时的好成绩。但可能葬送自己长期来的信誉、尊严甚至前程! 曾子——我国的思想家,是讲诚信的榜样。 有一次,曾子的妻子去赶集,他的儿子也哭闹着要去,曾子的妻子对儿子说“乖,娘回来杀猪给您吃”。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可闹着玩的。小孩子现在不懂事,听父母的教导,凡事跟着父母学。现在您哄骗他,就是教孩子骗人啊”。最后,曾子把猪杀了,妻子给儿子做了一顿丰盛的晚餐。 曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,如果骗孩子不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下永不磨灭的阴影。 同学们,让我们用求真的态度、扎实的知识、诚信的品格,来创造美好的人生吧!诚信是做人之根本。 【篇三】 曾参是春秋时期的思想家,在他的身上,我读到了“诚信”二字。

幼儿园教师诚信心得体会:诚信教育,教师的灵魂

幼儿园教师诚信心得体会:诚信教育,教师的灵魂 当今社会,随着科学技术、物质条件不断进步,人类的自身道德和职业道德都在经历着前所未有的考验,各行各业都在提倡“诚信”,“诚信”已经不仅仅是一种“行规”,它成为全社会、全人类都在呼唤的一种道德的回归,一种生存的法则,一种对人的品质的基本要求。教育更是如此,诚信教育已深入学生成长的各个方面、各个阶段。 一、学生的“向师性”呼唤教师诚信形象 教师职业的特殊性要求教师必须以自己模范的行为去影响学生,以自己高尚的道德情操去熏陶学生,以自己完美的人格力量去感化学生。一个人从幼儿长大成人,教师对其的影响力是最重要的,教师的气质性格、行为习惯、处世

方法、人生态度、精神追求等等都或多或少对学生起着潜移默化的作用。从幼儿园的儿童到大学生,都有模仿教师的行为倾向,这就是学生的“向师性”。要使“对自己诚信、对他人诚信、对家庭诚信、对社会诚信、对国家诚信”成为学生的内在要求,树立教师的诚信形象变得刻不容缓。 二、“诚信”是师德的目标和灵魂 当今社会在各种利益驱动下的道德缺失问题越来越引起社会的关注,而道德缺失主要表现为诚信的缺失。受此影响,教育行为中也或多或少存在诚信缺失的现象。因此,我们更应讲究“诚信”。 做一名诚信的教师,一是对学生和家长诚信,在师生的教与学的交往和活动中认真负责,在与家长积极主动的沟通交流中共同完成对孩子的教育和培养;二是对职业诚信,既然我们已经选择了这一职业,而且也没有打算或者没有能力去改变,那与其每天在抱怨郁闷中度过,不如换一个角度重新去审视我

们的工作。认真履行一名教师应该履行的职责,热爱学生,热爱教育事业,以高度的事业心、责任感真正肩负起培养具有创新精神与实践能力的下一代的神圣使命,将其自觉体现和落实到自己每一天的教育教学工作中去。同时作为学校的一份子,不管出于什么原因,我们都希望学校的发展越来越好,因此我想每个人都应该积极维护学校的各项管理制度,参与学校的教育改革活动,为学校的发展出谋划策,不管在什么地方,小到一言一行,我想我们都应该清楚地认识到我是北小的一名老师。其实爱我们的学校也就是爱自己,一个连自己都不爱的人,我们还能奢望他会做些什么呢?我说这些并不是想表明自己有多么崇高,而是我觉得这是一个人做人的根本、做人的底线。诚信构成了教师个体道德的新内涵,而教师之间的合作精神对于教师队伍的群体道德也极为重要。教师的合作文化不仅包括教师相互之间的合作,还包括教师与学生的合作、教

(完整)二年级诚信教育主题班会教案

二年级诚信教育主题班会教案 主题:“做诚实守信的人” 活动目的: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点: 1、讲故事,从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 4、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程: (一)主持人进场(述说诚信的含义,引入主题) (二)、讲故事: 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 《宋庆龄承诺》 宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞

幼儿园教师诚信教育心得体会范文五篇

幼儿园教师诚信教育心得体会范文五篇 幼儿园教师诚信教育心得体会范文1 当今社会,随着科学技术、物质条件不断进步,人类的自身道德和职业道德都在经历着前所未有的考验,各行各业都在提倡“诚信”,“诚信”已经不仅仅是一种“行规”,它成为全社会、全人类都在呼唤的一种道德的回归,一种生存的法则,一种对人的品质的基本要求。教育更是如此,诚信教育已深入学生成长的各个方面、各个阶段。 教师职业的特殊性要求教师必须以自己模范的行为去影响学生,以自己高尚的道德情操去熏陶学生,以自己完美的人格力量去感化学生。一个人从幼儿长大成人,教师对其的影响力是最重要的,教师的气质性格、行为习惯、处世方法、人生态度、精神追求等等都或多或少对学生起着潜移默化的作用。从幼儿园的儿童到大学生,都有模仿教师的行为倾向,这就是学生的“向师性”。要使“对自己诚信、对他人诚信、对家庭诚信、对社会诚信、对国家诚信”成为学生的内在要求,树立教师的诚信形象变得刻不容缓。 当今社会在各种利益驱动下的道德缺失问题越来越引起社会的关注,而道德缺失主要表现为诚信的缺失。受此影响,教育行为中也或多或少存在诚信缺失的现象。因此,我们更应讲究“诚信”。 做一名诚信的教师,一是对学生和家长诚信,在师生的教与学的交往和活动中认真负责,在与家长积极主动的沟通交流中共同完成对孩子的教育和培养;二是对职业诚信,既然我们已经选择了这一职

业,而且也没有打算或者没有能力去改变,那与其每天在抱怨郁闷中度过,不如换一个角度重新去审视我们的工作。认真履行一名教师应该履行的职责,热爱学生,热爱教育事业,以高度的事业心、责任感真正肩负起培养具有创新精神与实践能力的下一代的神圣使命,将其自觉体现和落实到自己每一天的教育教学工作中去。同时作为学校的一份子,不管出于什么原因,我们都希望学校的发展越来越好,因此我想每个人都应该积极维护学校的各项管理制度,参与学校的教育改革活动,为学校的发展出谋划策,不管在什么地方,小到一言一行,我想我们都应该清楚地认识到我是北小的一名老师。其实爱我们的学校也就是爱自己,一个连自己都不爱的人,我们还能奢望他会做些什么呢?我说这些并不是想表明自己有多么崇高,而是我觉得这是一个人做人的根本、做人的底线。诚信构成了教师个体道德的新内涵,而教师之间的合作精神对于教师队伍的群体道德也极为重要。教师的合作文化不仅包括教师相互之间的合作,还包括教师与学生的合作、教师与家长的合作、教师与学校领导和管理者的合作等等,这些因素从不同的方面影响着教师教育教学工作的质量和效果。 教师的师德规范要求作为一种职业道德要求,明显地具有外在的约束力,但是,停留在他律阶段的师德规范,毕竟是一种外在于主体的要求,只有在教育行为中内化为教师的观念和行为,实现由他律向自律的转化时,这种规范对于教师主体才有价值,才能成为教师的内在追求,真正指导教师的整个职业生涯。 也许大家会说,我都做这么多年老师了,都成惯性了,早就知

中学生诚信教育主题班会课教案设计

诚信主题班会
朱:从字面上说, “诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,在社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要, 如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信” ,那他将会变成“孤雁”之行,他的事业和学习将会变成“断水之源” 、 “无本之木” 。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信” 。
诚信大家谈
朱:对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?(让三位同学根据自己的理解和通过看过 的资料发表自己的看法) b5E2RGbCAP
A: 北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他的诚心终于使天帝感动,从此他的出 入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个的道理:诚信是通往成就的道路。 p1EanqFDPw
B: 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备 退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试 想假如刘备当日心浮气躁而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信,即是治国之道,兴邦之计。也是每个 人的立身之本,修德之道。树无根不活,人无诚难成事。 DXDiTa9E3d
C: 诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠” ,对父母的诚信叫 “孝” ,对朋友的诚信叫“义” ,对真理的成信叫“德” 。有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有 明天。 RTCrpUDGiT
D: 诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信

中班社会教案我讲诚信

主题三我是文明小公民 分题2 我讲诚信 社会活动一:《诚实的小狐狸》 一、活动目标 1、通过故事知道捡到东西要归还,引导幼儿理解“诚实”的含义。 2、知道诚实是一种美德,愿意做一个诚实的好孩子。 3、初步具备辨别是非的能力,懂得如何做诚实的孩子。 二、活动准备 1、课件《小狐狸捡钱》 2、视频短片 三、活动过程 (一)导入部分 1、师:你们丢过东西吗?丢东西时的心情是怎样的?别人捡到还给你时是什么样的心情呢? 2、师:你们捡到过别人丢失的东西吗?捡到后你是怎么做的?心情怎样?(二)展开部分 1、通过故事理解“诚实”的含义 1)今天小狐狸捡到了十块钱,你觉得它会怎么做? 2)播放课件《小狐狸捡钱》理解“诚实”的含义 2、幼儿讨论:拾到了东西为什么要还给别人? 1)丢东西的人会难过,会着急。 2)不是自己的东西不能拿。 3、讨论:找不到失主的东西该怎么办呢?

4、讨论:怎样才能做一个诚实的孩子呢? 5、出示视频短片,让幼儿分组讨论、判断并解决问题。 1)穆合买提的玩具枪不小心丢在院子里了,刚好热法特捡到了,就悄悄地带回了家。 2)萱萱不喜欢上幼儿园就给妈妈撒谎说老师打他了,妈妈很生气,来幼儿园找老师评理。 3)那菲莎看见桌上放着老师早上收的小朋友带来的的项链非常漂亮,就悄悄的放进了书包里,老师问谁看见了项链时,小朋友都说没看见,那菲莎也使劲的摇着头。 4)牛牛不小心撕坏了班上的图书,见没人看见,就悄悄地把书放回图书架。 总结:小朋友们帮他们解决了问题,也让他们懂得了怎样才能做个诚实的孩子,希望大家都能做个诚实的好孩子。 6、师:你们有没有不诚实的时候?当时心里是怎么想的?后来又是怎么做的?(三)结束部分 1、小结:捡到东西能归还,做错事情主动承认,犯了错误能够改正的都是诚实的好孩子,大家都会喜欢。 2、欣赏歌曲《好孩子要诚实》自然结束。 四、活动延伸 提出要求:如果自己之前犯过错误的,请主动去承认并改正自己的错误。如果看见别人犯错的请帮助他们改正。

小学《诚信》教育教案

《诚信》教育教案 教学主题:做诚实守信的人 教学目的: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次教育,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 教学重难点: 1、讲故事,从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、深入总结,增强学生诚信意识,深化教育主题。 教学过程: 一、谈话导入 诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。只有内心诚实,才能

善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系。 诚信是做人的基本,如果一个人连诚信都做不到,那在这个残酷的社会中就难以立足,难以生存。诚信能取得朋友的信赖,诚信能找到人生旅途中的知己,因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢? 拥有诚信也是一种财富。在商场上,成功的商人都拥有诚信,他们言而有信,谁与他们合作都会很放心,也很开心。有了诚信,即使这个商人的事业并不成功,但我将可以说,这是一个成功的商人! 二、听故事,明诚信 诚信是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!让我们看几则小故事。 1、《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他的妻子要上集市买东西,儿子哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 2、《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:

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