使用EDIUS制作放大镜效果

EDIUS主要用于剪辑，不过合理使用EDIUS提供的工具可以完成一些原本需要特效软件来制作的效果。比如这期我们就来介绍一个放大镜效果。

首先把素材放置到时间线上，然后右键选中这个素材，按F7开启视频布局功能。在这个对话框中我们把画面进行放大，其它参数不做改变。放大的倍率根据自己喜好而定。

然后把这个放大后的效果输出一个HQ AVI，为了说明方便，我们就把这个被放大了画面的AVI命名为L.avi。接下来，我们需要制作一个动态遮罩，也是直接在EDIUS中完成。在刚才的时间线上，为已经被放大的素材添加一个“区域”视频滤镜：特效面板——视频滤镜——区域，直接拖拽到该素材上即可。然后在信息面板，打开区域滤镜的设置窗口。

将这个“区域”设置为“椭圆”（其实不变形的话就是“正圆”了），在其内部和外部都添加“块颜色”滤镜。将“块颜色”分别指定为白色和黑色，并根据需要，为这个区域创建移动（或者缩放）关键帧。

将它也渲染出来，命名为“mask.avi”。将两个生成出来的素材载入素材库，同时选中它们，右键选择：转换－Alpha通道遮罩。

在这个转换窗口中，我们先把填充模式选成“L填充，mask键”，然后把转换方式选成“亮度通道遮罩”，这样一来，需要的正确效果就出现在右侧预览窗口了。然后选择输出文件的位置，并输入文件名渲染输出。输出完成后，素材库中又多了一个final.avi。

黑色部分将带有Alpha信息。将这段视频叠加在原素材放置到时间线上看看效果吧（为了便于观察，背景原素材被调暗。）

六年级科学《放大镜》的教学设计

六年级科学《放大镜》的教学设计六年级科学《放大镜》的教学设计教学目标】科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜【教学准备】分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、

铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。【教学过程】一、为什么要用放大镜观察 1、导入：师出示放大镜：“看，这是什么” （生：放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流放大镜的构造——镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以）放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大）放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的.助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…… 4、让学生尽量充分地例举使用领域，交流后填写第2页的网状图。二、放大镜下的新发现 1、师：谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法？

适用所有ecshop版本模板的放大镜(含小图切换大图效果)

【1】.先下载 mzp.packed.js 下载地址：https://www.360docs.net/doc/1e5879713.html,/static/magiczoomplus-demo.zip 【2】.在模板中引入 mzp.packed.js 文件有2种方式来引入第一种方式：把mzp.packed.js 放到 ec根目录 js目录下面这样在goods.dwt文件里面添加一行： 1.{insert_scripts files='common.js,mzp-packed.js'} 复制代码第二种方式：把mzp.packed.js放到模板文件夹里面的js目录下这样在goods.dwt里面添加一行： 1. 复制代码如果很多朋友发现没有效果那检查下是否成功的加载了js代码【3】在goods.dwt里面添加如下代码：我们以ecshop2.70 default模板为准其他模板依此类推 1. 2. 3. ${$goods.goods_name|escape:html}$ 4. 5. 6. 7. ${$goods.goods_name|escape:html}$ 8. 9. 复制代码【4】找到库文件 goods_gallery.lbi 改为如下

怎样制作电子相册[图解流程]

进入到狸窝动感影集制作软件的主界面，双击左上窗口空白处将你准备好的照片或者视频短片添加进来，按住ctrl可以多选批量添加，添加进来后，一次性素材库里面的照片、视频短片拖拽到下方的视频轨上。右上角的窗口可以预览相应的素材内容。看向狸窝动感影集制作软件中间一系列的按钮，从左开始来说明一下，首先是T字图标的按钮[Text]，这是添加文字内容的功能，点击一下，上方出现多种文字样式，然后按住左键将其拉拽到下方的文字轨道上，这个时候双击轨道上的文字文件，进入文字编辑面板，在上方文本框可以更改文本内容，下方可以设置文本的大小、颜色、字体及多种样式选择。可以使用鼠标在右上角的预览窗口移动更改文本的位置。

接着是[effect]，其实就是给视频或者照片添加特效啦，有很多种特效，自已可以一个一个的点击来观看一下吧，想要给哪一张照片添加特效就将其拉拽到其对应下方轨道上。然后就是PIP，这个其实就是给照片或者视频添加一些饰品，添加方式跟上面那些也是一样的，将其拉拽到相应的下方轨道即可。

[transition]这个就是做电子相册制作经常用到的转场特效，点击一下这个按钮，然后将上方的转场特效拉拽到照片与照片之间的间隙即可完成转场特效的添加。 [Intro/credit]即片头跟片尾，这个狸窝动感影集制作软件就提供那么几个，所以大伙自已看自已喜好来添加吧，这个添不添加无所谓的啦。

[sound]给你现在制作的电子相册添加背景音乐。软件本身也内置了很多音乐，你可以选择狸窝动感影集制作软件提供的也可以自定义添加，自定义添加背景音乐就跟你初始添加照片一样将其添加到库后，然后拉拽到下方的音乐轨上就搞掂啦。 ╮(￣▽￣")╭讲了那么多，总算到最后一步了，点击狸窝动感影集制作软件预览窗口下方的[create]按钮开始创建视频。

放大镜实验例子

放大镜实验例子篇一：放大镜点燃火柴的实验放大镜点燃火柴的实验我今天和妈妈做了一个放大镜点燃火柴的实验。我准备好的材料是：放大镜和一盒火柴。我先找一个太阳充足的地方，将火柴放在一个角落，手持放大镜，将太阳光聚焦至火柴头处，可怎么也点不燃，我以为放大镜是点不燃火柴的，妈妈和我分析了一下，原来是因为要用放大镜聚焦出来的亮点对准火柴，而且要垂直太阳光，还要放在干燥处。其实放大镜与火柴头的距离就是放大镜的焦距。我又试了一次，一秒火柴就点燃了。妈妈告诉我：这是利用了放大镜{凸透镜}的聚焦原理。放大镜透过阳光聚焦照射，可将受潮或被水浸湿后晒干的的火柴点燃，并且火柴头的磷燃点低，容易点燃所以才这么快就点燃了。其他易燃物也可以点燃但是没有火柴这么快。后来我查看了一些资料发现用放大镜（凸透镜）透过阳光聚焦照射易燃的引火物（腐木、布中抽出的纱线、撕成薄片的干树皮、干木屑等）取火，早已为人所熟知。此外，放大镜透过阳光聚焦照射，还可将受潮或被水浸湿后晒干的火柴点燃，由此可见放大镜是一种重要的引火工具。小小的放大镜竟然能点燃火柴，真是意想不到的呀！让我们感叹微小世界的神奇，感叹人类的不懈努力和聪明智慧。在以后的学习中我要多思考，多实

验多探究，探知更多世界的奇妙。篇二：放大镜下的晶体实验报告篇三：放大镜实验教案放大镜实验课题：放大镜指导教师：范厚兴实验类别：学生分组时间：20XX年3月29日教学目标知识与技能： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法： 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观： 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。教学重点：能正确使用放大镜观察物体的细微部分教学难点：放大镜是“凸”“透”镜

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == ppt文字放大镜划过效果篇一：关于PS中动态放大镜效果的制作关于PS中动态放大镜效果的制作！（纯属原创，转载声明）最近是对PS比较感兴趣，偶尔到百度上搜索了一下，发现很多人对制作动态放大镜效果比较感兴趣，但是从提问回答情况来看，回答者要么是给的静态放大镜效果的制作方法，要么是回答PS没有此功能，建议用FLASH做。经过本人的一些实践，将自己关于PS中动态放大镜效果的制作经验写出来，希望对大家有用。 -----------------------------割割割---------------------------------------------------------- -------------------------------割割割----------------------------------------------------- 以文字动态放大镜效果为例具体步骤如下： 1：新建背景图层，填充色为白色； 2：选用横排文字工具，输入自己喜欢的文字如（我是齐天大圣孙悟空），调整到合适大小（较大，我选的是280号），栅格化文字。 3：ctrl+E合并图层，并复制，命名为图层1 。 4：shift+ctrl+N 新建图层2，选用横排文字工具，输入与图层一相同文字（我是齐天大圣孙悟空），ctrl+T调整大小（较小大概是72号），使得图层2与图层1中对应的字大概在一个位置。 5：shift+ctrl+N 新建图层3，选择圆形选框工具，建立区域。 6：ctrl+T调整选取位置及大小，保证可以完全覆盖住图层1中的单个字体； 7：选取图层3 ，给选区内填充背景色白色。 8：双击图层3缩略图，设置填充不透明度为0，挖空为深，其他不变，确定：

用PPT制作电子相册》教学设计

小学信息技术拓展活动：《制作电子相册》教学设计一、教材分析：本节是在学习了义务教育小学教科书（一、二年级起点版）信息技术第七册第二单元《制作多媒体演示文稿》后，进行知识拓展的教学活动。学生学会PPT的播放效果主要是自定义动画和切换幻灯片切换，更好的表达主题思想。本节是本章的重点，结合本身实际自行设计了用PPT制作电子相册。二、学情分析：学生学习第7课《图片与剪贴画》和初步掌握制作多媒体演示文稿的基础知识，并学会创建演示文稿和修饰演示文稿。三、设计思路：激发学生兴趣，通过任务驱动，完成教学目标。四、教学目标：（一）知识与技能： 1、了解电子相册的制作步骤。 2、掌握设置动画添加各种效果的方法。 3、掌握幻灯片切换自动播放的方法。 4、掌握幻灯片声音播放和控制的方法（二）教程与方法： 1、通过电子相册的制作，培养学生处理多媒体信息的能力。 2、在完成任务的过程中，培养学生合作探究的能力。（三）培养情感、态度与价值观： 1、培养学生版面设计的美感。 2、培养学生勇于创新，大胆设计的能力。五、教学重点：设置各种动画效果、设置幻灯片切换及自动播放。难点：播放时声音的控制

六、教学准备：用PPT制作电子相册课件、布贴画电子相册演示文稿实例、电子相册制作材料（包括学校各项活动及学校班级特色图片）、用PPT制作电子相册微课。七、教学策略：任务驱动，自主探究，团队交流，合作学习八、教学过程：（一）新课导入教师：展示学校班级环境图片。同时引导学生：学校班级的特色是什么（班文化贴画等）？在你个人的爱好中，你喜欢参加的是哪个小组，在照片上没有你？学生：1．布贴画，2．自己参加的小组教师：想必大家平时都照过相吧，照完了是不是把它们集在一起做成了相册呢？能不能让相册生动而且又有背景音乐和文本呢？课件展示已制作好的电子相册。（布贴画电子相册）大家有兴趣吗？引导学生欣赏电子相册，激起学生的创作电子图画的欲望。（二）新知探究教师引入：今天，我们就以“学校班级特色”、“个人生活剪影”为主题，利用PPT 这个软件制作一本电子相册。 1、播放教师制作的微课，自主学习：电子相册制作简介，电子相册制作过程。教师做好引导：学生观看视频等资料。同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？小结：单张图片插入的缺点：大小不规范、位置不定、操作麻烦要反复调整。 2、布置任务一：建立新相册。明确本节课的学习内容和活动任务，让学生带着任务学习。 3、教学批量导入图片方法（1）启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“图片”→“新建相册”命令，打开“相册”对话框。

放大镜模具的设计与制造

目录前言第一章料工艺分析 1、1分析塑料使用材料得种类及工艺特征 1、2分析塑料得结构工艺性 1、3塑件精度确定 1、4 明确塑件批量生产 1、5 根据塑件得形状估算其体积与重量 1、6 确定型腔数第二章定模具结构方案 2、1 确定型腔排列 2、2 确定分型面 2、3 脱模原理 2、4 浇注系统形式 2、4、1 主流道设计 2、4、2 分流道设计 2、4、 3、浇口设计 2、5冷却及加热系统第三章模具设计得有关计算 3、1模具主要零件得有关尺寸设计 3、1、1型腔与型芯计算 3、2 型腔厚度与底板厚度得确定 3、3确定零件结构及尺寸 3、3、1定模座板设计 3、3、2定模型腔固定板设计 3、3、3 动模型腔固定板设计 3、3、4 支撑板设计设计

3、3、5 推杆固定板设计第四章初选注射机 4、1计算浇注系统体积 4、1初选注射机第五章核注射机有关工艺参数 5、1注射量得校核 5、2锁模力与注射压力 5、3模具厚度H与注射机闭合高度第六章结束语参考文献摘要注塑模具就是在成型中赋予塑料以形状与尺寸得部件。模具得结构虽然由于塑料品种与性能、塑料制品得形状与结构以及注射机得类型等不同而可能千变万化，但就是基本结构就是一致得。模具主要由浇注系统、成型零件与结构零件三部分组成。其中浇注系统与成型零件就是与塑料直接接触部分，并随塑料与制品而变化，就是塑模中最复杂，变化最大，要求加工光洁度与精度最高得部分。对此次放大镜无多大要求，它得整体尺寸不大，但要大批生产，为提高生产率，降低成本，故采用模具成批注射生产。并且该产品为放大镜要透光，所以材料采用聚苯乙烯（PS）做为材料。对于浇注系统与成型零件得设计；浇注系统就是指塑料从射嘴进入型腔前得流道部分，包括主流道、冷料穴、分流道与浇口等。成型零件就是指构成制品形状得各种零件，包括动模、定模与型腔、型芯等。此套放大镜模实现部分机械操作自动化，浇注系统采用普通流道，进行一模二腔注射。顶出机构由2条型芯与一条推杆顶出，型腔分动模型腔与定模型腔。前言此次设计为放大镜得注射成型模具设计。对于这次得设计首要制定得塑料成型工艺以及合理设计塑料成型模具得过程。前面部分主要说明塑料成型得必要理论基础，包括高分子聚合物结构特点与性能，尤其就是聚合物得热力学性能与化学性质，还有聚合物熔体在成型过程中得流动状态及物理与化学变化。后面部分说明得就是注射成型模具设计得最复杂也最具代表性得部分，主要说明注射成型模具得设计，包括浇注系统（主流道，浇口，分流道）、成型零件（型芯，型腔，推杆等）得设计，对所选注射机得校核等有关设计。由于塑料注射成型模具对于实践性很强，并且技术正在飞速发展中，所以在设计过程中注重理论联系实际，对于书中得知识要加以联系实际，从而使模具设计得更加合理。第一章塑件工艺分析 1、1 分析塑件使用材料得种类及工艺特征

活动3 制作电子相册-教学设计

活动3 制作电子相册一、教材分析本单元的前两个活动都是为第三个活动做素材准备工作。本活动的主要内容是规划电子相册，并使用电子相册制作工具完成电子相册的制作。为此本活动设计了以下两部分内容：第一部分是规划电子相册，确定电子相册的结构和内容。第二部分是制作电子相册。制作过程按照电子相册制作的一般步骤进行，主要包括插入照片、编辑美化、封面封底设计、插入背景音乐，生成电子相册几个部分。本活动涉及的技术操作主要有以下一些：插入内页P62 在页面中插入照片P63 设置照片的动画效果P64 在页面上添加动态文字P65 设置页面的动画效果P66 修改封面上的图片P66 修改相册的背景音乐P67 保存相册的编辑文件P68 生成电子相册P69 播放电子相册P70 修改相册背景P71 常用的电子相册制作软件很多。教材中用到的电子相册制作软件是Pocomaker。教师可以让学生使用该软件，也可以让学生自行选择其他软件，甚至可以鼓励学生在课后再使用一款软件并比较两款软件的优缺点。通过本活动，教师应让学生经历并熟悉制作电子相册这一多媒体作品的过程，掌握利用工具集成文本、图片等素材制作多媒体作品的一般方法。在软件的使用上，学生应尽可能举一反三，而不是仅局限于某一种软件。【教学目标】能够规划电子相册的结构和内容。经历使用电子相册软件集成图片、文字、音乐等多媒体素材制作电子相册的全过程，了解电子相册制作的一般步骤。学会简单使用某种电子相册软件，掌握在电子相册中插入页面、背景音乐等基本操作的方法。通过欣赏祖国大好河山，激发爱国主义精神。【教学重点】根据规划，在电子相册文件中插入照片、背景音乐等素材。编辑美化内页及封面封底。【教学难点】在短时间内根据教师的引导及软件的帮助文档，熟悉电子相册制作软件这一新软件的使用。【教学课时】2课时。【教学准备】一款或多款电子相册制作软件，如Pocomaker、MemoriesOnTV或Premiere。学生的照片素材库。【教学过程】

科学教案放大镜

放大镜【目标】科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。【重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜【教学准备】分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。【教学过程】一、为什么要用放大镜观察 1、导入：师出示放大镜：“看，这是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流放大镜的构造——镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以）放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大）放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…… 4、让学生尽量充分地例举使用领域，交流后填写第2页的网状图。二、放大镜下的新发现 1、师：谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法？请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法：目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。 2、师：选择一小块面积，运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现！将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。 3、交流新发现后，师归纳：放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。三、放大镜的特点

制作放大镜的方法

制作放大镜的方法一个破碎的小灯泡、酒精灯、镊子、小纸板一块。步骤： 1、用镊子夹取小灯泡上的一块玻璃，放到酒精灯上加热，让其烙成小圆珠状玻璃。 2、冷却小圆珠状玻璃。 3、在小纸板上钻一个与小珠大小相近的洞，把小玻璃珠镶进去。 4、通过小珠看物体，可以看到放大的像，自制放大镜做成 (1)材料：老花镜片一个;薄铁皮;小木条;小圆钉。 (2)制作方法： ①取宽0.5厘米，长为花镜片长1.2倍的薄铁皮一条(罐头桶即可)。 ②在铁皮条上画出中线。 ③在中线两侧用铁钉各钉出一排突起(如图)，注意不要钉透。 ④将花镜片放在铁皮两排突起中间，将铁皮沿镜片周长卷起，突起向内。 ⑤取长10厘米，0.8～1.0厘米见方的小木条一根，将裹住花镜片的铁皮条两端用小圆钉钉在木条的一端(如图)，这

样，一个简易的放大镜就制成了。材料：圆形花镜片两个;马粪纸(鞋盒也可)一张;三合板或薄木板一块;小镜片一个;铁丝和圆钉若干;乳胶;小木条。制作方法： 1、取长15～20厘米马粪纸，宽以花镜片周长为准，宽出1厘米即可，卷成筒状。(如图1) 2、用透明胶条将花镜片分别固定在纸筒两端。 3、取10厘米X10厘米三合板或薄木板一块，中央开直径为1厘米孔一个。 4、在三合板一边的中点和相对的两角处各粘一个高5～8厘米的木条腿(如图2) 5、在三合板(相当于载物台)的上面两后腿的中间位置竖直粘一个高20厘米的小木条(如图3)。 6、用铁丝(10号铅丝)弯成一镜筒支架。一端套住镜筒，另一端固定竖直木条上(手动其一端可使镜筒上下移动)。 7、在三合板下面，用铁丝弯一个反光镜支架，将小镜片装片上，固定在通光孔下。(图4)

《用PPT制作电子相册》教学设计

小学信息技术拓展活动：《制作电子相册》教学设计一、教材分析：本节是在学习了义务教育小学教科书（一、二年级起点版）信息技术第七册第二单元《制作多媒体演示文稿》后，进行知识拓展的教学活动。学生学会PPT的播放效果主要是自定义动画和切换幻灯片切换，更好的表达主题思想。本节是本章的重点，结合本身实际自行设计了用PPT制作电子相册。二、学情分析：学生学习第7 课《图片与剪贴画》和初步掌握制作多媒体演示文稿的基础知识，并学会创建演示文稿和修饰演示文稿。三、设计思路：激发学生兴趣，通过任务驱动，完成教学目标。四、教学目标：（一）知识与技能： 1、了解电子相册的制作步骤。 2、掌握设置动画添加各种效果的方法。 3、掌握幻灯片切换自动播放的方法。 4、掌握幻灯片声音播放和控制的方法（二）教程与方法： 1、通过电子相册的制作，培养学生处理多媒体信息的能力。 2、在完成任务的过程中，培养学生合作探究的能力。（三）培养情感、态度与价值观： 1、培养学生版面设计的美感。 2、培养学生勇于创新，大胆设计的能力。五、教学重点：设置各种动画效果、设置幻灯片切换及自动播放。难点：播放时声音的控制六、教学准备：用PPT制作电子相册课件、布贴画电子相册演示文稿实例、电子相册

制作材料（包括学校各项活动及学校班级特色图片）、用PPT制作电子相册微课。七、教学策略：任务驱动，自主探究，团队交流，合作学习八、教学过程：（一）新课导入教师：展示学校班级环境图片。同时引导学生：学校班级的特色是什么（班文化贴画等）？在你个人的爱好中，你喜欢参加的是哪个小组，在照片上没有你？学生：1．布贴画，2．自己参加的小组教师：想必大家平时都照过相吧，照完了是不是把它们集在一起做成了相册呢？能不能让相册生动而且又有背景音乐和文本呢？课件展示已制作好的电子相册。（布贴画电子相册）大家有兴趣吗？引导学生欣赏电子相册，激起学生的创作电子图画的欲望。（二）新知探究教师引入：今天，我们就以“学校班级特色” 、“个人生活剪影”为主题，利用这 PPT 个软件制作一本电子相册。 1、播放教师制作的微课，自主学习：电子相册制作简介，电子相册制作过程。教师做好引导：学生观看视频等资料。同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？小结：单张图片插入的缺点：大小不规范、位置不定、操作麻烦要反复调整。 2、布置任务一：建立新相册。明确本节课的学习内容和活动任务，让学生带着任务学习。 3、教学批量导入图片方法（1）启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“图片”—“新建相册”命令，：开“相册”对话框。 2）选择相片的来源，单击“文件/ 磁盘”按钮。找到要制作成电子相册的图片，选中单击插入。（3）相册格式调整执行“格式”菜单下的“相册”命令，即可打开“设置相册格式”对话

js放大镜效果

js放大镜效果鼠标放到一张图片上立刻显示出来这个图片的放大图是不是很炫！下面的代码就可以实现。 Untitled Document