六年级语文上学期期中综合测试卷(人教版)

六年级语文上学期期中综合测试卷（人教版）

题号,一,二,三,四,总分得分

一、积累与应用.(43分)

1．下列加点字的读音全都正确的一组是(C)(3分)

A．勾勒．(lè)品德．(déi)沉着．(zhuó)

B．沮．丧(jǔ) 擎．着(qíng) 旗帜．(zhǐ)

C．气氛．(fēn) 搀．扶(chān) 狞．笑(níng)

D．保佑．(yòu) 蜷．缩(juǎn) 妩．媚(wǔ)

2．看拼音,写词语.(8分)

dǐ,yù抵,御xǐ,què喜,鹊xuán,yá悬,崖bào,fā爆,发

ɡē,dɑ疙,瘩yī,jīn衣,襟fèi,ténɡ沸,腾páo ,xiào咆,哮3．把词语补充完整,再给所填的字选择恰当的解释,画“√”.(3分)

(1)势不可(当) ①担任,充当②掌管,主持③阻挡,抵挡√

(2)翠色(欲)流①欲望②将要√ ③想要,希望

(3)心满意(足) ①脚②值得③满,充分,够量√

4．写出下列句子中加点词语的近义词.(4分)

(1)今年的丁香花似乎开得格外

．．茂盛.(特别)

(2)破课桌,俨然

．．一个叱咤风云的古战场.(宛如)

(3)这间渔家的小屋里却温暖而舒适

．．.(舒服)

(4)村里的党支部书记是全村人都拥戴

．．的老汉.(拥护)

5．下列句子使用的修辞手法判断正确的是(C)(3分)

(1)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰.

(2)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.

(3)我是诸元素之女：冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去.

(4)起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音.

A．拟人比喻反复排比B．比喻拟人排比反复

C．拟人比喻排比反复 D．拟人排比反复比喻

6．按要求写句子.(11分)

(1)在这境界里,连．骏马和大牛都．有时候静立不动.(用加点的词仿写句子)

教室里非常安静,连同学们的呼吸声都听得到.________________________________________________________________________

(2)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告.(缩句)

毛主席宣读公告.________________________________________________________________________

(3)地球之外有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜.(修改病句)

地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜.________________________________________________________________________

(4)给下面的句子加上恰当的标点符号.

我国的月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

7．把下列诗句补充完整.(8分)

(1)野旷天低树,江清月近人.

(2)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.

(3)等闲识得东风面,万紫千红总是春.

(4)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.

8．联系课文内容,下列说法中正确的一项是(A)(3分)

A．《草原》这篇课文按照顺序描述了五幅画面,分别是“草原美景图——远道迎客图——亲切相见图——盛情款待图——联欢话别图”.

B．《开国大典》记叙了1949年8月1日中华人民共和国成立典礼的盛况.

C．《宇宙生命之谜》中,科学家通过考察和研究证明,火星上不可能有生命存在.

D．读书需仔细,即使是与阅读目的无关联的内容,也需逐字逐句地读.

二、语文与生活.(3分)

同学小咏即将跟随父母去异地上学.请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在

送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福.

A．晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.

B．长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.

C．出淤泥而不染,濯清涟而不妖.

示例：会当凌绝顶,一览众山小：愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的魅力和壮阔.

示例一：选A句.愿你像秋日晴空中的冲天一鹤,奋发有为,大展宏图.示例二：选B句.你立下了高远的志向,就扬起生命的风帆,祝你乘风破浪,勇往直前.示例三：选C句.愿你始终是荷塘里的那朵莲,既不傲世也不流俗,静静地守住内心的芬芳.________________________________________________________________________

三、阅读与理解.(24分)

(一)课内阅读.(9分)

五位壮士(屹立站立 )在狼牙山顶峰,(眺望仰望 )着群众和部队主力远去的方向.他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦.班长马宝玉(感动激动)地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷.战士们也昂首挺胸,(相继__继续 )从悬崖往下跳.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地,气壮山河！

1．用“\”画去括号中不恰当的词语.(2分)

2．给选文拟一个小标题：跳下悬崖.(2分)

3．画线句子是对五壮士的动作描写,表现了五壮士跳崖时的无畏和悲壮.(2分)

4．文中的“这声音”指的是“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”.我从“这声音”中听出了五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的忠诚和热爱.(3分)

(二)课外阅读.(15分)

丰碑

①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进.严寒把云中山冻成了一块大冰坨.狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要征服这支装备很差的队伍.

②将军的马,早已让给了伤员骑.他和战士们一道踏着冰雪行军,不时被寒风呛得咳嗽着.他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道.等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗：可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百多里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住这样严峻的考验？将军思索着……

③前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知在干什么.

④将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”

⑤将军的警卫员跑回来告诉他：“……前面……前面……有人冻死了……”

⑥将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去.风雪太大了,他步履有些踉跄,眼睛有点迷离.

⑦一位冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像.他浑身都落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详；右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被飞雪打熄；左手微微向前伸着,好像在向战友们借火……怎么他的衣服这么单薄、破旧？像树叶,像箔片一样薄薄地贴在他的身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？

⑧将军的脸上顿时阴云密布,嘴角的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣……”一阵风雪吞没了他的话音.他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕.

⑨没有人回答他,也没有人走开……

⑩“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒.

?终于,有人对将军小声地说了一声：“他就是军需处长……”

?将军愣住了,久久地站在雪地里.他的眼睛湿润了.他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼.

?雪更大了,风更狂了.大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑……

1．第①段和第?段的景物描写在文中的作用分别是(A)和(C).(2分)

A．突出行军的艰难 B．衬托战斗的残酷

C．渲染气氛的悲壮 D．暗示结局的悲惨

2．第⑥段中“将军愣了一下”的原因是听到“有人冻死了”的消息而出乎意料________________________________________________________________________；

第?段中“将军愣住了”的原因是他因没想到冻死的战士就是军需处长而惊讶.(4分) 3．第⑦段对军需处长的动作、神态、衣着进行了细致的描写.联系上下文,我知道军需处长衣着单薄是因为他把棉衣让给了其他的战士.(3分)

4．将军得知冻死的战士就是军需处长时,他的眼睛为什么湿润了？(3分)

将军得知冻死的战士就是军需处长时,他被军需处长的行为所感动,也为之前误解、责备军需处长而内疚,更为军需处长克己奉公、舍己为人的美德所感动,所以将军的“眼睛湿润了”.________________________________________________________________________ 5．为什么说军需处长是“一座晶莹的丰碑”？(3分)

因为军需处长身体覆盖的雪晶莹光亮,更因为他的心灵如白玉般无瑕,他克己奉公、舍己为人的精神永存,所以说他是“一座晶莹的丰碑”.________________________________________________________________________

四、习作天地.(30分)

人生的道路上,酸甜苦辣我们都得经历.请把题目“我真________”补充完整,可以填高兴、难过、烦恼、后悔……围绕题目选择一件自己亲身经历过的事,把事情的经过写具体,表达出自己的真实感受.要求：语句通顺,字迹工整.