电子书好处坏
好处：
1、省钱省地。想一想，我的一张dvd光盘上刻有300部图书，这些图书如果都用钱去购买，至少是我三个月的工资。何况，还有书，几乎是买不到的！
2、携带方便。一张dvd光盘，几乎就是一个小型图书馆了，一个40G的移动硬盘，堪称一个中型图书馆了，放在口袋里就可以拿走了，纸质本如何能比？
3、可以方便地复制。我以为数码图书没有所谓“盗版”问题，某部书如果很好，朋友想要，复制一下就可以了，成本很低，利人也不损己，何乐而不为呢？
4、阅读便利。只要你有一台电脑（笔记本电脑当然更好了），多少书就都在这一个地方就可以读了，不必为找一本书翻箱倒柜。目前的电子阅读软件也日益精湛，比如一些pdf格式的书，可以随时加上批注，与读纸质书没什么两样。即使一些图片格式的pdf书，也可以用较为先进的ocr软件将部分文本转换出来，虽然难免有错误，总比打字快多了，为图书摘录和做读书笔记提供了方便。不少pdf阅读器（如PDFXCview）还提供了记录阅读位置的功能，读书到哪，根本不用记，下载再启动，一下子就找到了，比夹书签还省事。
5、省眼。有人总认为看电子书费眼，我不这样看。纸质书字的大小是固定的，有些小字书得用放大镜看。电子书的字体一般是可以随意放大缩小的，背景的颜色也可以更换。我近来用电子书读从网上下载的《钱锺书集》，把字体放大后，坐在离电脑一米远的地方，手捧一杯茗茶，慢慢阅读，那惬意绝对是读纸质书所没有的！至于有人说电脑屏幕有辐射等，根本就是无稽之谈！有些人坐在电脑前打电子游戏，一打就是一天，有人看电视，一看就是一晚上，有人用手机，一聊就是一小时，怎么忘了有辐射呢？笔记本电脑的辐射其实是很小的。
6.易整理。用有关目录提取软件，列出上千部电子书的目录也不过数秒种之事。我自己的纸质藏书也有两千余册吧，为了整理一个个人藏书的目录，我花了整整三个多月时间啊（当然是歇歇停停地干）！至于文本型的电子书能够做全文检索、全文复制等，更是纸质书所无法相比的，这些人尽皆知，所以未说。
7.让我读到了许许多多以前难以找到的书
8.电子书的好处太多了,只说一条,在当前房价高高在上的时期,5万册纸书需占20多平方米的房间,而电子书仅需400G左右的一块小小硬盘即可.
9.可以看到最新篇章与最新著作，而且有很多是免费。
10在太阳光下显示屏会出现像素缺失的情况，文字会看不清楚，图像模糊
2由于屏幕的问题会产生反光，让人看不清图像
3图书来源全是网上不能保证版权问题
5打开时有反应时间，翻页有1秒的反应时间，无法快速的多次跳页
缺点：
1、容易损坏和丢失。这已经有好多人有所体会，不多说了，对治方法无它，多复制两份而已。如果想一想，你一本心爱的纸质书也可能掉入水中成为烂泥，落入火中成为灰烬，而这些书，你想多备份一份的话，是相当困难的。这样来看，数码书的易损也算不上什么大的缺点。
2、就是人们常说的，在电脑上看竖版书确实有些折磨人。有些书还行，把字缩小后，还相当清晰，看起来尚可。但大部分竖版书看起来总不那么舒服。想起来，我们的老祖先恐怕没有梦想过用电脑看书的情形吧，如果他们想到这一点的话，那么，古人也一定会作废竖排本，而欣然改用横排本了吧。呵呵，姑妄言之！我个人以为，印古书尽可保留繁体字（这一点，今天的电脑已经毫无障碍了，但要解决竖排本问题，恐怕还有难度），而采用横排本（像钱钟书老先生的《管锥编》那样，多好！）多为将来的数码书想一想吧！
3、数码书最大的缺点我倒觉得是得来太容易省事，因此，一般人都不像花真银子买来的纸质书那么珍视。书太多了，也不是太好的事情，容易让人见异思迁，喜新厌旧，因为一个人的时间毕竟是有限的。所以，我衷心拥护国学数典采用adw 的方式。它限制了一些人的下载权限，同时，也让人知道，电子书也是书，你下载的书，里面有很多人的辛苦和汗水，要尊重、珍惜它啊！呵呵！
谓著作，不过是他人著作的粘贴和备份，加上“学者”日多，谁有功夫去一一检验？当代人做学问较之前人和古人更为浮躁，电子书亦有其咎矣。唉，电子书真是把双刃剑啊。
下得太多和未下的亦太多……
7.费眼睛，看得眼睛非常的累，没有拿在手上的那种质感与书香味，少了一种读书的氛围。有些电子书和网上读书刚开始是免费，到了精彩环节，就什么VIP啦，收费啦，或者是未完结待续等等，最后看得心痒痒。
8.看一些电子书，看着看着又发现不少电子书删节缩水现象挺严重。
9在太阳光下显示屏会出现像素缺失的情况，文字会看不清楚，图像模糊
2由于屏幕的问题会产生反光，让人看不清图像
3图书来源全是网上不能保证版权问题
4无法做笔记（除了那些昂贵的高级货）
5打开时有反应时间，翻页有1秒的反应时间，无法快速的多次跳页
电子产品结构工程师必读的书
推荐电子产品结构工程师读的书（49） 多次收到新入行的工程师咨询邮件，问：作为一个电子产品结构工程师，应该读哪些专业书，我均写邮件婉拒。一则因为我读书很杂；二则因为问者并没有详细介绍其工作内容，所以不能贸然推荐。 最近因为在写这个专业的工程应用书，所以系统梳理了自己读过的中外专业书，故不揣浅薄，将其列出。有几本英文书我读的是老版本，现有了新版本，故列出的是新版。 记得30年前我的技术启蒙老师龚维蒸对我说过，要想成为一个专业的工程师，首先要花3年时间将这个专业的代表书通读一遍；然后再化3年跟踪这个专业的新技术，这主要是读专业杂志和参加技术研讨会；同时结合自己的技术工作，通过10年的积累，就可以走在这个专业的前列了。 据我了解，从事这个专业的工程师约有60%是纯机械专业毕业的，所以对电子产品结构设计的特殊性认识不深，知识的结构也有待完善.一个专业工程师基本功一定要扎实，知识要全面，再加上逻辑思维能力，这技术实践中不断总结经验，才能成为成为高手。 推荐的书分中文和英文两部分，不可否认的是，中文书的内容，大多可以从英文书中找到相应的内容，当代，科学技术的传播路径就是从西方到东方的过程。所以当达到一定水准，就可以读英文原版书，这样才能开阔了视野，跟上专业发展的步伐。如果要分个等级的话，中文书可以说是专业入门，英文书则是从入门到精通。读者可以根据自己的工作内容需要，选择部分书籍来读。 所列的书是结构设计专业工程师需要读的书，可能有偏颇之处，也请专业人士不吝指教。读者有兴趣的话，可以先读这些书，然后再找一些同类书比较，这样就走进了学术研究的领域，对自己将有更大的提高。 1. 龚维蒸电子设备结构设计基础东南大学1994. 2. 邱成悌电子设备结构设计原理东南大学2005. 3. 钟明湖电子产品结构工艺（第二版）（附光盘）高等教育出版社2008. 4. 赵惇殳电子设备热设计电子工业出版社2009. 5. 区健昌电子设备的电磁兼容性设计理论与实践电子工业出版社2010. 6. 马宁伟电子产品结构材料特性及其选择方法人民邮电出版社2010. 7. 王健石电子机械工程设计手册中国标准出版社2006 8. 陈文亮板料成形CAE分析教程机械工业出版社2005. 9. 丁玉梅等译塑料连接技术设计师和工程师手册（原著第二版）化学工业出版社2006. 10.杨桂通弹性力学简明教程清华大学出版社2006. ---------------------------------------------- 11.Ronald A. Walsh. Electromechanical Design Handbook.McGraw-Hill Professional, Jan 2000. 12.James J.Allen. Micro Electro Mechanical System Design 1 edition.CRC Press,July 2005. 13. Ralph Remsburg.Thermal Design of Electronic Equipment 1 edition(Electronics Handbook Series).CRC Press, Sep. 2000 14.Tim Williams. EMC for Product Designers 4 edition , Fourth Edition.Newnes, April 2007. 15.Charles Harper. Electronic Materials and Processes Handbook,McGraw-Hill Professional March 2009. 16.General Design Principles for DuPont Engineering Polymers. DuPont Design Guide. 17.Designing With Plastic The Fundamentals.Ticona Design Guide. 18.Sheet Metal Design Handbook. Quality Tool Design Guide. 19.Donail R. Askeland Essentials of Materials Science and Engineering.thomson learning, 2004.
关于电子书和纸质书的调查意义
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于电子书和纸质书的调查意义 篇一：关于大学生纸质阅读和电子阅读的调查报告-应用写作 关于大学生纸质阅读和电子阅读的调查报告 书籍是人类获取经验、获取知识的载体。阅读是当代大学生拓宽视野及获取专业知识的必要手段，而随之现代化社会的飞速发展，阅读方式也发生着潜移默化的改变。大学生作为学校与社会之间的过渡产物，其阅读方式具有很强代表性。而“大学生采取纸质或者电子阅读”，可以引发出对于大学生阅读习惯的探讨。大学生的阅读时间普遍是多少？对于这两种阅读方式的偏好和看法？纸质书会不会退出市场等一系列问题，通过问卷调查的形式，主要调查湖南商学院的学生，得出数据，展开讨论。 一、大学生阅读方式与习惯的现状 其中的大学生调查主体为大一84.71%、大二12.94%、大三 2.35%。根据调查报告显示，将近一半的同学每天阅读时间为一小时以下，三分之一的同学阅读时间为一小时到两
小时，而只有小部分的同学阅读时间达到两小时或以上。其中，电子书与纸质书的选择接近一比一。可见，大学生对于阅读方式的选择都有自己的见解。 （一）大学生对于书籍类型的喜好 有一半的同学喜爱于小说散文，小部分同学更愿意阅读课外杂志，而少数同学喜爱学科类专业典籍，另外剩余的同学选择其它类型的书籍。 （二）大学生对于纸质书优缺点看法 优点：大部分同学都认为纸质书有真实感，其厚重感与对纸质的触觉产生更为浓厚的阅读氛围，更能感知书中的感情变化。另很多同学都觉得纸质书更有收藏价值，更能表达对这本书籍的喜爱。将近一半的同学认为看纸质书更能集中自己的注意力，免除电子产品带来的广告干扰和其他诱惑，使自己能专心阅读，更好的沉浸于书本当中，让自己获取知识的方式更加纯粹。还有一半的同学都觉得纸质书可记录可写，可以随时记录自己的所感所想，能及时圈记重点，这一点在日常教学中尤为重要。 缺点：很大一部分同学认为纸质书不方便携带，尤其是课业繁重的专业书，其重量与体积都是一个负担。也有很多同学认为纸质书的花销大，阅读成本高，作为学生时代的大学生们，可能会对于书籍的 花销产生一种负担。另外纸质书阅读形式单一，缺少电
教师在教学中的作用
教师在教学中的作用 【点击数：4167 更新时间：2008-03-24】 影响教学质量的因素很多，教师是其中决定性的因素——一个最积极、最活跃的、能左右其它因素的因素。 在整个教学过程中，教师是一个领导者。他的领导不以地位，而以他的“好学”的气质、充盈的知识、成熟的经验和对学生的真挚的爱。教师在教学中的作用，具体在以下几个方面： 首先，激发学生求知的热忱。 “好奇”似乎是人的一种“本能”，教师要善于把学生的这种好奇引导到对知识的探索上来。换句话说，就是帮助学生把一般的好奇心发展为对知识的渴望——求知欲。这是智育的最根本的措施。回忆一下自己的学生生活，给留下深刻印象的教师，往往是那些能唤醒我们理智的、兴趣的、激发起对知识探索热忱的教师。 对于思想上怠惰的学生，教师要采用适当的方法打动他们的心弦，使其乐于思索。对于虽有兴趣但不属于课业的学生，教师要把他们的兴趣引导到对课业的学习上，这需要教师有相当水平的教学艺术。 教师怎样才能激发学生的求知热忱呢？教师本人应有求知的热忱，具体表现在热爱自己所教的学科，孜孜不倦地钻研所教的学科。同时，教师要善用教材，在教课时只把教科书作为引向问题和提供解答问题的材料，而不能让它左右教学的进行。否则会导致学生思想的僵
化。此外还要随时诱发学生的好奇心和求知欲。有了这种求知欲，学生就可以生动活泼地、主动地学习。学习上的被动，意味着思维的停滞、理解的缺乏和好奇心的消失，把学习由乐事变为苦役，这与智育的目的是背道而驰的。 其次，教给学生学习的方法。 学习有一定的方法。从教学的开始，教师就应该有意识地把这种方法教给学生。学习任何学科，“入门”也好，“升堂入室”也好，教师不要打开门让学生进来，而是把这些门的钥匙交给学生。学生有了钥匙，自己就能把门打开——积极思维，解决问题。或者说，教师在教学活动中，不能只“把着手教”，要放手让学生在自己的指导下去摸索前进，不是“莫把金针度与人”，而是要把金针交给学生。从智育的角度说，让学生掌握学习的本领或学会怎样学习，比只教给他们某些知识更重要。 教给学生学习方法的具体措施为： ①教学生使用学习的工具，如利用网络信息，查字典，使用其它“类书”等等。 ②在教学过程中，有计划地培养学生分析问题和解决问题的能力。 ③用解剖麻雀的办法，通过典型的教材，让学生掌握学习这一单元教材的全部过程。 ④在条件允许的情况下，尽量让学生用“发现法”学习。
做电子商务必读十本书和其他必读书
做电子商务必读十本书和 其他必读书 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
做电子商务必读十本书和其他必读书 ——电商圈内骨灰级专家几十年工作经验结晶所汇聚的着作 随着互联网飞速发展，网上购物的消费者人数不断增长，依赖于互联网的新一轮商务浪潮，电子商务不是为实体商业带来赚大钱机会，就是为这些企业敲响丧钟。市场正在发生变化，企业必须适应才能生存，每个人也必须去适应新环境，你准备好了吗DCCI预计2013年网购额超14000亿，在社会消费占比超5%。目前互联网广告营销过千亿超电视，电商2014成第一金主！其中移动电商占比超10%，移动互联网用户超PC，移动成电商未来十年最大红利，电商之间的竞争越来越白热化。而社会化新媒体的营销也愈加凸显的尤为重要，目前微信活跃用户数将达亿，已远超新浪微博。微信营销将会成为各大移动电商割据战主要战场。今后电商的发展趋势很有可能三足鼎立，淘宝-京东-腾讯成平台三极，决胜成本效率！ 作者：黄若 定价：￥ pub价： (72折) 近年来电商行业在中国迅猛发展，电子商务也在深入大众的生活。本书作者黄若-----中国连锁零售及电子商务骨灰级领军人物，江湖人称“黄药师”，开创了天猫模式，带领当当上市，全方位剖析电商风云，细说中美电子商务发展的不同路径，详解其中的融资、模式、运营、效率……个中经验
《我看电商》对于所有从事互联网或电商运营的企业及个人，对于投资电商或服务电商的相关业界人士，对于有志进军电商领域的年轻学生、创业者，以及对于将要触电的线下企业，都是一本不可多得的必读书！ 作者： (美)彼得.德鲁克 定价：￥ pub价：￥ (65折) 作者：鬼脚七 定价：￥ pub价： (71折) 《做自己》是鬼脚七自媒体的原创文集，是电商圈第1本自媒体着作！《做自己》中有关于生活、互联网、自媒体的睿智分享，也有关于淘宝、搜索的独到见解。文章非常耐读，也容易引发读者的思考，是一本接地气、文艺范、充满正能量的电商生活书！ 做到足够真实，让自己的本性表达出来，这需要勇敢。本书是鬼脚七自媒体的原创文集，主题就是做自己。本书有关于生活、互联网、自媒体的睿智分享，也有关于淘宝、搜索的独到见解，是一本接地气，文艺范，并充满正能量的电商生活书。本书最适合淘宝卖家、电子商务人群、希望了解电商和互联网的人群阅读，也推荐热爱生活的70、80、90后阅读！ 作者：(美)阿尔.里斯(Al Ries)杰克.特劳特(Jack Trout) 定价：￥
书作文之电子书不能代替传统书雅思作文
电子书不能代替传统书雅思作文 【篇一：电子书不能取代传统阅读中英互译】 反方：大家好，关于“电子阅读发展会不会取代传统阅读” 我方认为，虽然电子阅读有着强大的媒体传播力量，但是新兴媒体并没有实力 将纸质阅读媒体置于死地。传统出版业与电子出版业各有各的空间，各有各的生存环境。电子阅读发展不会取代传统阅读。 hello everybody ！we are opposed to the thisview of electronic reading development will replace traditional readingwe think that, owning the powerful media transmission power, electronic readingspreadfastly and widely，but the emerging media did not have enough power to replace the way of book reading. traditional publishing and electronic publishing each have their singlespace and single living environment. so ,we think the electronic reading development will not replace traditional reading. 据统计,?电子图书读者的年龄构成和学历构成中,低年纪读者和低学 历读者的增长明显,高年纪的读者比例变化不大。由此可以看出，电 子阅读增长之所以强劲是因为其被关注的是那些肤浅易懂内容，而 不是那些需要用心去细细体会的有着深刻文化内涵的读物。那些纸 质书中的灵魂与精髓所在，是不可能被电子阅读取代的。 according to statistics of e-book readers age composition and degree,it shows that the low age and low academic readersgrowth is obvious ,however,older aged readersalmost no change.thus, it can be seen the reason why electronic reading growth so quickly is that focused on the superficial to understand the content, rather than those who need to savor the experience of reading has a profound cultural connotation.it’s the soul and essence of paper books, it is impossible to be replaced by electronic reading. 综上，对传统阅读来讲，电子阅读的发展既是机遇，也是挑战。电 子书只是传统阅读的一种补充,发展很明显是有限制的.一方面，由于 电子阅读的快餐文化本质，另一方面，对于一些严肃的、或者是极 具学术性的专业读物来说，它是不适宜作为其阅读工具的。电子书 流行，只不过是传统阅读的调味品?必定无法取代传统 书籍。
教师在教学过程中的地位与作用
教师在教学过程中的地位与作用 巴城中心幼儿园顾华琴 经过几年的改革，新课改取得了许多突破性的进展，对传统落后的课堂教学也带来了巨大的冲击。但是，由于对新课改教学本质问题还缺乏理性的认识思考，存在盲目跟风的现象，因此，在课堂教学中教师出现了一些困惑，老师现在不知道如何教幼儿了，不知怎样上课好了；课堂教学实践活动中也出现了一些误区如：教学活动中教师不敢说出正确的答案，说了就是灌输教法，似乎只有从孩子的嘴里说出答案才是符合二期课改精神的。于是乎为了上好一节课，教师在课前拼命丰富知识教，在课中却轻松的发问，饶着弯子引导孩子说出想要的答案，一些课变成教师问幼儿答的智力竞赛活动似的，由以前的“满堂灌”，变成现在的“满堂问”；每个问题后都要追加一个为什么，好像不问为什么就不能拓展孩子的思路，就不是求异思维，不符合新课改的教法，以至于有的问题把孩子问得目瞪口呆。 在新课改的浪潮中，课堂教学也出现了重视课堂的表现形式忽视教师教学的作用，有些教师把自主、合作、探究学习是新课改倡导的学习方式，变成了就是新课改的表现形式，似乎无之就无法凸显学生的主体地位。于是，课堂热闹非凡：分组讨论、操作探索、自主表演……层出不穷的授课方式，使我们眼花缭乱。教师忙于追求一个个异彩纷呈的“自主形式”，忙于在课堂上营造一种“热烈、活跃”的自主气氛，却放弃了自己指导、引领与点拨的作用，这些看似让课堂有了盎然生机，而实质上是一种“牧羊式”的教学。在此，本人认为针对这些问题，有必要和大家一起探讨、寻求有效的改进措施。 场景： “哇，这个我认识是国庆阅兵式。”王池发出惊喜声音，他的声音立刻引来了另外两个小男孩，区角里马上热闹起来： 这个说：“这是长驱10火箭导弹我认识”，那个说“这是水兵方队多神气呀”，“看这是无人机，就是没有人驾驶的飞机，是我们中国造的”…… 就这样你一句我一句把阅兵十大亮点的图片都说了一遍，而且你争我抢地说，表达的积极性很高，也非常主动，脸上带有一份自豪。 分析与反思： 以上场景中的几名女孩和男孩，都是比较内向不太愿意表露自己思想的人，学习也不是很有兴趣的孩子，引导他们表达时往往也是声音细细轻轻的，脸上总带有一丝紧张和不乐意，从不主动发言。为什么在这两个场景中，他们的表现却判入两人，细细地一想，我感悟到了情景式的轻松学习环境给了幼儿表达的勇气，提供了学习交流的机会，促进了他们的大胆表达。因为这个环境是轻松的、没有压力，这个环境为他们创造了表达的空间，有东西可讲。环境与孩子的表达是共存的，孩子依赖环境而发展表达，环境的质量直接影响孩子的表达、学习的发展与成长，环境与孩子的学习、表达发展有不可分割的关系。因此应创设适合幼儿学习、表达发展的情景性环境；环境的创设要符合幼儿现有水平，又具有形象性、挑战性；让每个幼儿在与环境材料有效互动中，大胆探索，充分的学习、表达，获得各种有益的经验和知识。 一、架设循序渐进的阶梯 教学中教师应以教材结构为主线，以教学过程为媒体，对所教内容进行再加工、再组织，编导出符合幼儿认知水平和认知规律的教学方案，从而使幼儿的认
txt格式电子书排版经验
txt格式电子书排版经验 txt格式的电子书因为其广泛的兼容性和较小的体积，在PDA，各种操作系统的手机上大为流行。但网上流传的各种txt电子书因为制作者及使用环境的不同，质量参差不齐，大多数时候需要我们进行排版工作，才能方便的在PDA和手机上阅读。下面我谈谈我在对txt文件排版过程中积累的一些小小的心得，抛砖引玉，与各位高手探讨。 本人最常用的排版软件有editplus（点击下载editplus2.12汉化版），dreame dit（点击下载dreamedit2.36版），和超级文本批量替换（点击下载超级文本批量替换3.0版） 一、 在对txt排版过程中，其实工作做的最多的就是批量替换。我们从网上下的许多txt文件中，经常包含有各种与小说无关的内容，比如各种分隔符号★、☆、◆以及各种虚线等，这个时候只需要使用edituplus的“替换”功能就可以消除这些字符。 二、 还有一种情况。有许多精彩玄幻小说都是从起点中文网的分卷阅读方式下复制过来的，其中带有很多的特有内容，如下图所示的字样： “更新时间”是变化的，“本章字数”也是变化的，显然这使用editplus的替换功能是没有办法的。但我们可以使用超级文本批量替换这个软件，它可以指定“首尾特征字符串”来进行条件替换。只要首尾字符相同，中间内容不用管它。以替换上面内容为例：
查找路径：指定要排版的txt文件所在目录（此软件只支持目录指定模式，不支持单独一个文件，因此请注意此目录下是否有不需要编辑的文件） 起始特征字符串：你要替换的某些内容的相同开始字符，如上例的“（更新时间” 结束特征字符串：替换内容的相同结束字符，如上例的“）”。 替换内容：这里我们是要删除，留空就可以了。如果你想替换为别的内容在这里输入即可。 都设置好后点“开始替换”，速度很快，几乎是瞬间就会替换完毕，再看txt 文件，那些内容统统消失了。如果目标目录下有多个类似情况的文件，也会一并处理，很省力气的。 同时这个软件也有标准意义上的替换，在“替换方式”菜单切换一下就好了。三、 我们经常遇到txt文件中含有大段的空行，对于寸土寸金的的手机或PDA中几乎能占好几屏，要消除它们，使用editplus的替换功能就能轻松搞定：
小学1至6年级必读书目和选读书目电子教案
小学1至6年级必读书目和选读书目
二年级必读书目 1.《植物王国——我的第一本科学书》我的第一本科学书编写组编 这是一套为少年儿童编写的科普书。她选取少儿最好奇、最有兴趣的宇宙天体、地球地理、动物、植物、人体等五大方面内容，运用科学而通俗的语言，采取图文并茂的形式，为少年儿童展示了丰富多彩的科学世界。 2.《小狐狸买手套》 (日)新美南吉/文，(日)黑井健/图，彭懿、周龙梅译 本书是日本著名童话作家新美南吉最打动人心的故事，在日本家喻户晓，并被选入小学语文课本。 3.《没头脑和不高兴》任溶溶 4.《踢拖踢拖小红鞋》金波著接力出版社 《踢拖踢拖小红鞋/国际安徒生奖提名者丛书》编著者金波。《踢拖踢拖小红鞋/国际安徒生奖提名者丛书》内容提要：《国际安徒生奖提名者》丛书包含了金波、张之路、秦
三年级必读书目 １.《鼹鼠的月亮河》王一梅吉林出版集团有限责任公司
2.《少儿科普名人名著书系·数学奇观》刘健飞著 《少儿科普名人名著书系》是一套科学童话、科学小品、科幻故事精品丛书。作品以生动的文学语言，巧妙的艺术构思，栩栩如生的拟人形象，向广大少年儿童普及了基础科学知识和新科学技术知识。 ３.《城南旧事》林海音著 《城南旧事》是著名女作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。 这是一本充满人性美的书，英子的心是纯净透明的，当大人们看不清美与丑的时候，她却能看得清。英子善良、仗义、倔强、聪明、勇敢，而这些正是我们生活中所要追寻的，不管你多大，不管你在什么位置，都不应该丢失童年的那份纯真与善良。 ４.《儿童哲学智慧书》（法国）奥斯卡·柏尼菲等/著，乐迈特等/绘，李玮/译 这套“儿童哲学智慧书”由四册组成，分别为《我，是什么？》、《幸福，是什么？》、《知识，是什么？》和《好与坏，是什么？》。书中搜集陈述了众多孩子们初识世界*常提出的问题，采取连续问答的方式，引导孩子独立思考，找到答案。文字清新简约，互动性强，配以诙谐幽默的彩色图画，非常适合孩子们阅读。 ５.《西游记》［明］吴承恩著 《西游记》中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。 三年级选读书目
教师在教育活动中的重要性
教师在教育活动中的重要性 摘要：随着社会的发展，教育也越来越完善，这便使得教师在教育活动中的重 要性和作用越来越突出。俗话说“教师是人类灵魂的工程师”,也就是说教师影响整个民族的灵魂，可见教师是多么的伟大。据调查，大约有80%的人认为老师对自己的影响最大。 关键词：教师学生影响重要性 一、教师是教育实践活动即教的活动的主体 教的活动作为一种社会实践活动，它的任务也是变革和改造客观世界，它的具体变革的对象是学生，是学生的身心。 在教的活动中，教育实践的主体是教师，它是实践者，变革者，即教育者。教育实践的客体是学生和教育影响（教育内容）。学生既是实践的客体，也是实践的对象，是被变革者，是受教育者。教育内容是实践的客体，但不是对象，它是把主体和对象联系起来的中介，是教师变革学生身心的工具和手段。 教师是教的实践活动的主体这个地位决定了教师的职能和作用；教师是教育目的的实施者，教育活动的设计者、领导者和组织者。这就是说，教师是教育活动的原动力，是教师领导和推动着整个教育过程的发展和教育目的的实现。 对教学而言，交往意味着对话，意味着参与，意味着相互建构，它不仅是一种教学活动方式，更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围。对学生而言，交往意味着心态的开放、主体性的凸现、个性的张显、创造性的解放。对教师而言，交往意味着上课不是传授知识，而是一起分离理解。交往还意味着教师角色的转换，由教学中的权威变成合作者，从传统的知识传授者转向现代学生发展的促进者。可以说，创设基于师生互动、互惠和对话教学关系，也是未教师的一项重要任务。成功从鼓励开始，注意让学生自己发现、提出问题。学生装发现并提出问题，是求知的开始，是教学的最好开端，抓住这个机会，尝试应用实验探究、查询资料、调查讨论等方法极为重要。教学中，教师要尽量创设问题情境，让学生自己动脑主动地发现、提出问题，特别是当学生提出有价值的问题时，便因势利导，并大加赞赏和鼓励，以培养他们发现问题的兴趣和习惯。 二、教师是学生学习活动的指导者 在学生的学习活动中，学生是认识和发展的主体，教育影响和教师是客体。教育影响这个客体，同时又是学生的认识对象。在认识活动中，是教师把认识主
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好妈妈必看的宝宝早教书籍 以下是我收藏的早教育儿书籍电子版目录： 早教育儿书籍电子版下载－－《我将课堂搬到绮园——我对女儿的早期教育散记》早教育儿书籍电子版下载－－《开发婴儿右脑的8个游戏》 育儿电子书籍下载－－《每个孩子都应该做的101件事情》 育儿电子书下载－－《苏绯云博士教子女心得》 育儿书下载－－《宝宝的健康与安全》 好书电子版下载－－《“蒙特梭利教育法”系列全集》 好书电子版下载－－《科学的幼儿启蒙教育法》 电子书下载－－《蒙台梭利幼儿单元活动设计课程》 好书下载－－《赏识你的孩子》 《儿童智能发育的九大敏感期》 好书电子版下载－－《六大规矩》 好书电子版下载－－《孩子把你的手给我》 好书电子版下载－－《倾听孩子》 好书电子版下载－－《捕捉儿童的敏感期》 好书电子版下载－－《蒙特梭利.童年的秘密》 好书电子版下载－－《爱和自由》 分享——《高效能父母的21个教子习惯》 好书下载－－《培育男孩：塑造下一代男人》 好书电子版下载－－《哈佛女孩—刘亦婷》 好书电子版下载－－《谁拿走了孩子的幸福》 电子好书下载－－《孩子到底想知道什么》 《适合婴儿看的黑白图片》 好书电子版下载－－《0-1岁宝宝的游戏和活动指南》 电子书下载－－《好妈妈慢慢来》 电子书下载－－《窗边的小豆豆》 好书电子版下载－－《1～2岁幼儿的养育》 好书电子版下载－－《我们有都心理伤痕》 早教育儿书籍电子版下载--《和儿子一起成长》 早教育儿好书电子版下载－－卢勤《发掘孩子的大脑潜能》 早教育儿书籍电子版下载--《儿歌大全》 早教育儿电子书下载--《好孩子的成长99％靠妈妈》 育儿早教电子书下载《把孩子培养成财富》《从白痴到天才的真实经历》 育儿早教电子书下载《莫扎特教育风暴》 育儿早教电子书下载《与孩子共享自然》 育儿早教电子书下载《和孩子划清界限》 育儿早教电子书下载《学会赏识你的孩子》 育儿早教电子书下载《好习惯决定孩子的一生》 早教育儿书籍电子版下载——《如何教宝宝百科知识》 你的20个坏习惯将危害孩子 早教育儿书籍电子版下载——《学会跟孩子说话》
做电子商务必读十本书和其他必读书
做电子商务必读十本书和其他必读书 Revised on November 25, 2020
做电子商务必读十本书和其他必读书 ——电商圈内骨灰级专家几十年工作经验结晶所汇聚的着作 随着互联网飞速发展，网上购物的消费者人数不断增长，依赖于互联网的新一轮商务浪潮，电子商务不是为实体商业带来赚大钱机会，就是为这些企业敲响丧钟。市场正在发生变化，企业必须适应才能生存，每个人也必须去适应新环境，你准备好了吗 DCCI预计2013年网购额超14000亿，在社会消费占比超5%。目前互联网广告营销过千亿超电视，电商2014成第一金主！其中移动电商占比超10%，移动互联网用户超PC，移动成电商未来十年最大红利，电商之间的竞争越来越白热化。而社会化新媒体的营销也愈加凸显的尤为重要，目前微信活跃用户数将达亿，已远超新浪微博。微信营销将会成为各大移动电商割据战主要战场。今后电商的发展趋势很有可能三足鼎立，淘宝-京东-腾讯成平台三极，决胜成本效率！ 作者：黄若 定价：￥ pub价： (72折) 近年来电商行业在中国迅猛发展，电子商务也在深入大众的生活。本书作者黄若-----中国连锁零售及电子商务骨灰级领军人物，江湖人称“黄药师”，开创了天猫模式，带领当当上市，全方位剖析电商风云，细说中美电子商务发展的不同路径，详解其中的融资、模式、运营、效率……个中经验
《我看电商》对于所有从事互联网或电商运营的企业及个人，对于投资电商或服务电商的相关业界人士，对于有志进军电商领域的年轻学生、创业者，以及对于将要触电的线下企业，都是一本不可多得的必读书！ 作者： (美)彼得.德鲁克 定价：￥ pub价：￥ (65折) 作者：鬼脚七 定价：￥ pub价： (71折) 《做自己》是鬼脚七自媒体的原创文集，是电商圈第1本自媒体着作！《做自己》中有关于生活、互联网、自媒体的睿智分享，也有关于淘宝、搜索的独到见解。文章非常耐读，也容易引发读者的思考，是一本接地气、文艺范、充满正能量的电商生活书！ 做到足够真实，让自己的本性表达出来，这需要勇敢。本书是鬼脚七自媒体的原创文集，主题就是做自己。本书有关于生活、互联网、自媒体的睿智分享，也有关于淘宝、搜索的独到见解，是一本接地气，文艺范，并充满正能量的电商生活书。本书最适合淘宝卖家、电子商务人群、希望了解电商和互联网的人群阅读，也推荐热爱生活的70、80、90后阅读！ 作者：(美)阿尔.里斯(Al Ries)杰克.特劳特(Jack Trout) 定价：￥ pub价：￥ (70折) 作者：谭磊 定价：￥
2019年电子书 百度百科名片.doc
电子书百度百科名片 目前国内学术界以及社会各界初步认定为："电子书代表人们所阅读的数字化出版物,从而区别于以纸张为载体的传统出版物,电子书是利用计算机技术将 一定的文字、图片、声音、影像等信息,通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中,借助于特定的设备来读取、复制、传输。"它由三要素构成：(1)E-book的内容,它主要是以特殊的格式制作而成,可在有线或无线网络上传播的图书,一般由专门的网站组织而成。(2)电子书的阅读器,它包括桌面上的个人计算机,个人手持数字设备(PDA),专门的电子设备,如"翰林电子书"。(3)电子书的阅读软件,如ADOBE公司的AcrobatReader,Glassbook公司的Glassbook,微软的MicrosoftReader,超星公司的S SReader等。可以看出,无论是电子书的内容、阅读设备,还是电子书的阅读软件,甚至是网络出版都被冠以电子书的头衔。电 子书的主要格式有PDF、EXE、CHM、UMD、PDG、JAR、PDB、TXT、BRM等等，目 前很多流行移动设备都是支持其阅读格式的。手机终端常见的电子书格式为UMD、JAR、TXT这三种。电子书是一种便携式的手持电子设备，专为阅读图书 设计，它有大屏幕的液晶显示器，内置上网芯片，可以从互联网上方便的购买 及下载数字化的图书，并且有大容量的内存可以储存大量数字信息，一次可以 储存大约30本传统图书的信息，特别设计的液晶显示技术可以让人舒适的长时间阅读图书。电子书便携、容易使用、大容量的特点非常适合现代生活，数字 版权贸易和互联网技术的发展，使电子书的用户可以以更低的价钱方便的购买 到更多的图书，为电子书的流行奠定了基础。电子书是否真的将带来网络时代 的新的阅读方式，它是否真的能取代传统的阅读方式么?现在国内的PDA产品丰富，按功能大致分为三种：一是以学习为主，有各种英汉互译、字典等，如好 易通、快易通等；二是以商务游戏为主，有记事本、万年历、汇率、股市行情、收发邮件、游戏等功能，如商务通、经理人、名人等；三是掌上电脑，可无线 上网，WINDONS CE的操作系统。目前的PDA产品有写已经加上了阅读电子书的 功能，虽然还不完善，毕竟EBOOK正处在初期，很多都在观望，等待时机，整 装待发。国外EBOOK有SOFTBOOK、ROCKET BOOK、MICROSOFT READER等，国内 目前还没有完整的EBOOK产品推出，它到底能否发展起来，是否会被PDA所兼容，能否发展以阅读为主功能的EBOOK。微软全新推出一款POCKET PC，很COOL哦！有兴趣的话可以到微软的网站上DOWN他的推广片头，欣赏一下。[编
教师语言魅力在教学中的重要性
教师语言魅力在教学中的重要性 教师语言，也就是教师的课堂语言，泛指教师课堂所说的所有的话，尤其是教师用来组织课堂教学各个环节的语言。德国的著名教育家第斯多慧也曾经指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”无论是亲身经历还是自身在教学中的实践都让我非常赞同教育家第斯多慧的话。每听一节课，我都会想教师语言怎样组织会更利于课堂？每上一节课更会思考，教师到底怎样组织语言能更高效？也正因如此我十分注意自己在学生面前的言谈，因为我明白也许因为我的一句话会改变学生的命运。这就是教师的语言，用语言去发蒙，用语言去启智；用语言去激励，用语言去引悟；用语言去赞美，用语言去督促。教师的语言是实现伟大的教育功能的基本途径。我觉得，教师的语言有必要做到以下几点： 1、教师的语言要平实。教师的课堂语言，其作用就是引领学生，如果能使学生的思维有深度，便是有用的语言，如果没有这个作用，那无论多么深奥的，多么华丽的语言都只是炫耀卖弄而已。于是，我想到了“平实”一词，平实的语言，平实的课，并不是就一定不好。教师语言作用几何？作用很大——引领学生，鼓励学生，评价学生……就是没有炫耀，更不能有卖弄之嫌。这也就要求我们语文教师在组织语文教学时，努力改进自己的语言，力求简洁而富有说服力，作用于学生，作用于课堂。至于自己的功底，我深信，“腹有诗书气自华”，简洁有用的语言定不会埋没了它们！ 2、教师语言要幽默。为师者，谁都希望自己的讲课或说话收到最佳效果。而教师语言的魅力是师生交流思想、沟通情感的桥梁，是教师“传道、授业、解惑”的精神武器。孔子云：“言之无文，行而不远。”意思是，说话如果没有文采，不讲艺术性，就不能打动人，因而也不能广泛、长远地流传。由此可见，中
早教必看书籍(强烈推荐)
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教师如何在教学改革中发挥作用
教师如何在教学改革中发挥作用 摘要：教师要能够在教学改革过程中，发展学生的创造个性，挖掘学生的创新潜能，培养学生的科学精神和创新思维习惯，不断提高学生的收集处理信息的能力、获得新知识的能力以及团结协作和社会活动的能力。 关键词：教师教学改革发挥作用 课程改革是一场革命，在课程改革中有传统与现代的碰撞，有奋进与守旧的摩擦，有蜕变的痛苦，更有提升自我的快乐。一名教师在这场改革中如何发挥自身作用，在课改春风中享受变化的快乐。教师是学校办学的主体力量，在教学活动中起主导作用。如何使教师在教学改革中发挥作用，以下几方面的工作应当加强。 一、树立素质教育观念 素质教育是以培养具有创新精神和创新能力的劳动者为目标，以系统、动态的评价制度综合评价教学效果，以启发式教育为主的教育模式。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，
造就思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质全面发展的人才。这其中，思想道德素质是灵魂，业务素质是核心，文化素质是基础，身体心理素质是前提，使受教育者在接受教育的过程中，坚持做到学习理论文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远想与进行艰苦奋斗的统一。作为教育者，必须充分认识实施素质教育的重要性，主动适应新形势的需要，改革教学模式，努力探索符合素质教育要求的教育体系，以此为基础，改革教学容、课程体系和教学方法，以培育出适应社会的各类人才。 二、建立平等的师生关系 新课程改革的全部基础应该是尊重学生，把学生当作平等的交流对象，蹲下来和学生说话，蹲下来是指在人格上平视我们的教育对象。只有在师生之间真正形成了一种平等关系，学生才能真正培养出交流和合作能力。其次，还要相信学生，我们要充分的去相信他们，相信他们能完成自己的学业。老师应该是学生学习活动中间的参与者和引导者，给学生营造一个非常宽松的学习环境，让学生自主参与、自主学习，我们要相信我们面对的学生，这样可激发学生学习的热情。老师要相信学习上有困难的学生，相信他们也
电子书格式
PC电子书格式 1、EXE 不需要安装专门的阅读器，下载后就可以直接打开。单击目录可以直接打开所需的内容，而PDF需要一页一页翻。 2、TXT 它在电脑上是笔记本的扩展名,这种现在普遍应该到电子产品中,现在最常见的就是TXT小说,不仅方便的在电脑上打开,还可以下载到的MP3和手机中,现在网上TXT小说网站也很多,比如著名的飘零书社就是专业的TXT 格式小说下载网站,可以很方便的下载自己的手机或MP3中,省去很多购买书的费用; 3、HTML 网页格式，可用网页浏览器直接打开； 4、HLP 帮助文件格式，在Windows上可直接打开；一般在程序中按F1可以打开。 5、CHM 同HLP文件格式一样，也是帮助文件，但其支持多种视音频格式，让电子书显得更加生动美观。 6、LIT 微软的文件格式，需下载Microsoft Reader软件来阅读。 7、PDF PDF是ADOBE公司开发的电子读物文件格式，是目前使用最普及的电子书格式，它可以真实地反映出原文档中的格式、字体、版式和图片，并能确保文档打印出来的效果不失真。 8、WDL
这是北京华康公司的文件格式，使用也很普遍。用DynaDoc免费阅读软件即可打开WDL和WDF格式。 9、CEB 此格式是由北大方正公司独立开发的电子书格式，由于在文档转换过程中采用了“高保真”技术，从而可以使CEB格式的电子书最大限度地保持原来的样式。 10、ABM 一种全新的数码出版物格式，这种格式最大的优点就是能把文字内容与图片、音频甚至是视频动画结合为一个有机的整体。在阅读时，能带来视觉、听觉上全方位的享受。 11、PDG 超星公司把书籍经过扫描后存储为PDG数字格式，存放在超星数字图书馆中。如果你要想阅读这些图书，则必须使用超星阅览器(Superstar Reader)，把阅览器安装完成后，打开超星阅览器，点击“资源”，我们就可以看到按照不同科目划分的图书分类，展开分类后，每一本具体的书就呈现在我们面前了。 12、EPUB EPUB 是可重排版（reflowable直译可回流）的基于XML格式的电子书或其它数字出版物，是数字出版业商业和标准协会International Digital Publishing Forum (IDPF) 制定的标准。IDPF 于 2007 年10 月正式采用EPUB，随后被主流出版商和设备生产商迅速采用。有各种开放源代码或者商业的阅读软件支持几乎所有的主流操作系统。象Sony PRS之类的 e-ink 设备或者 Apple iPhone 之类的小型设备上都能阅读 EPUB 格式的电子出版物。 手机电子书格式 1、UMD 该格式原先为诺基亚手机操作系统支持的一种电子书的格式，阅读该格式的电子书需要在手机上安装相关的软件。不过现在的很多java手机下载阅读软件后也可以看。
电子图书
电子图书 电子图书又称e-book，是指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或类似设备使用，并可复制发行的大众传播体。类型有：电子图书、电子期刊、电子报纸和软件读物等。 电子图书拥有与传统书籍许多相同的特点：包含一定的信息量，比如有一定的文字量、彩页；其编排按照传统书籍的格式以适应读者的阅读习惯；通过被阅读而传递信息等等。 但是电子图书作为一种新形式的书籍，又拥有许多与传统书籍不同的或者是传统书籍不具备的特点：必须通过电子计算机设备读取并通过屏幕显示出来；具备图文声像结合的优点；可检索；可复制；有更高的性价比；有更大的信息含量；有更多样的发行渠道等等。列举如下： 方便信息检索。提高资料的利用率。 存储介质相较传统书籍而言容量更大。可以容纳更多的信息量。 成本更低。相同的容量比较，存储体的价格可以是传统媒体价格的1/10-1/100甚至更低。 内容更丰富。数字化资料可以包含图文声像等各种资料。 增强可读性。可以以更灵活的方式组织信息，方便读者阅读。 降低了工作量。在电脑上处理各种资料，可以更方便。 更具系统性。将各种资料有机组合，互相参照，能更好地理解资料。 新的方式方法、工具手段、形式内容。 无纸化：电子书不再依赖于纸张，以磁性储存介质取而代之。得益于磁性介质储存的高性能，一张700MB的光盘可以代替传统的三亿字的纸质图书。这大大减少了木材的消耗和空间的占用。 多媒体：电子书一般都不仅仅是纯文字，而添加有许多多媒体元素，诸如图像、声音、影像。在一定程度上丰富了知识的载体。 丰富性：由于互联网快速发展，致使传统知识电子化加快，现在基本上除了比较专业的古代典籍，大部分传统书籍都搬上了互联网，这使电子图书读者有近乎无限的知识来源。 与纸质书的比较，电子图书的优点在于：制作方便，不需要大型印刷设备，因此制作经费也低；不占空间；方便在光线较弱的环境下阅读；文字大小颜色可以调节；可以使用外置的语音软件进行朗诵；没有损坏的危险。但缺点在于容易被非法复制，损害原作者利益；长期注视电子屏幕有害视力；有些受技术保护的电子书无法转移给第二个人阅读。 而纸质书的优点在于：阅读不消耗电能；可以适用于任何明亮环境；一些珍藏版图书更具有收藏价值。而缺点在于占用太大空间；不容易复制，需要专用设备；一些校勘错误会永久存在；价格比较贵。 它由三要素构成:( 1)E-book 的内容, 它主要是以特殊的格式制作而成, 可在有线或无线网络上传播的图书, 一般由专门的网站组织而成。( 2) 电子书的阅读器, 它包括桌面上的个人计算机, 个人手持数字设备( PDA) , 专门的电子设备, 如“翰林电子书”。( 3) 电子书的阅读软件, 如ADOBE 公司的AcrobatReader, Glassbook 公司的Glassbook, 微软的MicrosoftReader,超星公司的S SReader 等。可以看出, 无论是电子书的内容、阅读设备, 还是电子书的阅读软件, 甚至是网络出版都被冠以电子书的头衔。