《土建施工员基础知识》练习题课件

《土建施工员基础知识》练习题课件
《土建施工员基础知识》练习题课件

《土建施工员基础知识》试题库

一、单项选择题

5、建筑物相邻部分荷载相差悬殊时,交界处应设置:(沉降缝)

6、建筑物按设计使用年限分为:(四类)

7、《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001—2001)规定图标在图框内的位置是:(右下角)

10、纪念性建筑的设计使用年限是:(100年)

14、普通建筑物和构筑物的设计使用年限是:(50年)

11、当新建基础深于原有建筑物基础时,两基础应保持一定净距,一般取相邻两基础底面高差的:(1~2倍)

12、地下室按使用功能分为普通地下室和:(人防地下室)

13、普通高层公共建筑的高度(H)范围是:(24m<H≤100m)

15、中高层住宅的层数范围是:(7~9层)

16、多层住宅的层数范围是:(4~6层)

17、我国现行《建筑地基基础设计规范》将地基土分为:(六类)

18、我国现行《屋面工程技术规范》将屋面防水等级分为:(四级)21、建筑工程制图时,绘制尺寸起止符号采用:(粗斜短线)

25、基础的埋置深度不应小于:(0.5m)

26、不同地基土壤交界处应设置:(沉降缝)

30、屋面防水等级为Ⅰ级,其防水层合理使用年限是:(25年)28、屋面防水等级为Ⅱ级,其防水层合理使用年限是:(15年)33、屋面防水等级为Ⅱ级,其防水设防要求是:(两道防水设防)

31、屋面防水等级为Ⅲ级,其防水设防要求是:(一道设防)

29、屋面泛水高度应自保护层算起,高度不应小于:(250mm)

32、屋面泛水高度不应小于:(250mm)

34、现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼板次梁的跨度一般为:(4~7m)

35、现浇钢筋混凝土无梁楼板的柱网间距一般不大于:(6m)

36、现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼板主梁的跨度一般为:(6~9m)

37、钢筋砖过梁的钢筋伸入墙体内不宜小于:(240mm)

38、当基础不能埋置在当地最高地下水位时,应将基础底面埋置至最低地下水位以下:(≥200mm)

39、外墙接近室外地面处的表面部分称为:(勒脚)

40、砌体房屋必须设置圈梁,圈梁设置的位置是:(外墙和部分内墙)

41、多层住宅的阳台栏杆扶手净高不应小于:(1.05m)

42、墙身水平防潮层要求至少高于室外地面:(150mm)

43、砖砌平拱过梁的跨度不应大于:(1.2m)

44、砌筑砖墙时,上下皮须错缝搭接,搭接长度不应小于:(60mm)

45、砌筑潮湿环境的墙体,砌筑砂浆应选用:(水泥砂浆)

46、圈梁遇洞口断开时需在洞口上方加附加圈梁,附加圈梁与原圈梁的搭接长度L应满足:【其中,H为附加圈梁与原圈梁的中到中垂直距离】(L≥2H,且L≥1.0m)

47、墙体的稳定性要求,除采取必要的加固措施外,必须控制墙体的:(高厚比)

48、在构造上,基础必须断开的是:(沉降缝)

49、每一楼梯段的踏步数量不应少于:(3级)

50、每一扇木门扇的宽度不宜大于:(900mm)

51、每一楼梯段的踏步数量不应超过:(18级)

52、楼梯段上部净空高度不应小于:(2.2m)

53、楼梯空花栏杆的垂直杆件之间的净距不应大于:(110mm)

54、建筑物主要交通楼梯的坡度不宜超过:(38°)

55、室外楼梯栏杆扶手高度不应小于:(1.10m)

56、高层住宅的阳台栏杆扶手净高不应小于:(1.10m)

57、下列哪一种窗已经很少使用:(钢窗)

58、为保证门扇能自由开启,门扇的底部要留空隙,空隙一般留:(5mm)

59、残疾人轮椅使用的坡道坡度不应大于:(1:12)

60、正交正放井式楼板的房间平面形状最好为方形,若采用矩形平面,则长边与短边之比宜小于等于:(1.5)

61、平行于正投影坐标轴(X轴)的直线是:(侧垂线)

62、两个共点力F和P,它们的合力大小与F或P的大小相比(可能大,可能小)

63、虎克定律其中一个表达式为σ=Eε,弹性模量E的大小(与σ和ε都无关)

64、简支梁全长受均布荷载q作用,梁长为L最大弯矩等于(0.125qL2)

65、各种支承情况下细长压杆临界力的统一公式为Pk=(π2EI)/(μL)2.若一端固定,另一端铰支,则μ=(0.7)

66、图示桁架,竖杆1的内力等于(零)附图片1

67、矩形截面梁,截面宽b=30㎜,高h=40㎜,危险截面的弯矩等于960Nm,剪力等于576KN,最大正应力等于(120N/mm2)

68、衡量混凝土强度等级的基本指标是:(立方体抗压强度)

69、有明显屈服点钢筋是以(屈服强度下限)作为设计强度取值依据。

70、结构的作用效应S,结构抗力R,那么S=R说明结构处于:(极限状态)

71、纵向受拉钢筋应该布于钢筋混凝土梁截面的:(受拉边)

72、通过斜截面抗剪强度计算来配置钢筋混凝土梁的:(箍筋和弯筋)

73、钢筋混凝土柱宜采用:(高强砼和低级钢筋)

74、应力的单位为(N/mm2)

75、矩形截面梁横截面上最大剪应力为该横截面上平均剪应力的(1.5倍)

76、梁上A截面作用有一力偶,力偶矩为m,另一截面K到A的距离为L此力偶对K点的力矩等于(m)

77、水平放置的悬臂梁AB,A为固定支座,梁长度为L,全梁布满

向下的均布线荷载q,弯矩图(为凹口向上的二次抛物线,MA=—0.5qL2)

78、固定铰支座A的支座反力通常用(XA,YA)表示

79、轴向拉伸杆,纵向应变为ε,横向应变为ε1,材料的泊松比为μ,它们的关系为(ε1=—με)

80、混凝土在空气中凝结,体积缩小的现象称:(收缩)

81、以下()哪一种钢筋属于有明显屈服点钢筋(热轧钢筋)

82、材料强度标准值fk和设计值f比较:(fk>f)

83、提高钢筋混凝土受弯构件正截面抗弯强度最有效的方法是提高:(截面高度)

84、受弯构件斜截面抗剪强度计算,当V≤0.7ftbh0时,则:(按构造配箍)

85、钢筋混凝土梁中通过施加预应力,可以:(提高梁的抗裂度)

86、简支梁水平放置,中点受竖向力P作用,梁长度为L,最大弯矩发生在(中点截面Mmax=PL/4)

87、杆AB和AC受力P作用,AB杆与AC杆内力相等且等于(P/2sin α)附图片

2

88、A点作用有两个力F1=8KN,F2=3KN,它们的合力R的大小(11KN ≥R≥5KN)

89、I级钢筋的弹性模E大约等于(2.1×105N/mm2)

90、一个力偶矩为10KN.m的力偶在x轴上的投影等于(零)

91、梁弯曲时,横截面上正应力的最大值σmax(发生在截面的上(下)边缘且等于Mmax/Wz)

92、混凝土立方体强度标准试件尺寸:(150×150×150)

93、当荷载对结构不利时,荷载标准值qk和设计值q比较:(qk

94、现浇板中有孔洞时,为减少应力集中,孔洞形状宜做成:(圆形)

95、一般条件下,当混凝土强度等级C25时:《规范》规定:楼板的砼保护层厚度:(15mm)

96、相同强度等级混合砂浆和水泥砂浆砌筑的砌体强度,前者:(较高)

97、砌体偏压构件承载力计算公式N≤γaφAf中,φ与___有关。(e/h、β和砂浆的强度等级)

98、基础为方形底面,尺寸为2m×2m,承受上面建筑物的压力P=8000KN,底面形心处的正应力等于(2N/mm2)

99、简支梁受力如图,C截面的弯矩MC等于(25KN.m)附图片3

100、方形截面梁,横截面弯矩为M,剪力为V,正应力σ为零的各

点在(中性轴z上)

101、压杆稳定计算时需要计算长细比λ=μL/r,回转半径r等于()

102、均布线荷载的单位表示为(KN/m)

103、结构的作用效应S,结构抗力R,那么S>R说明结构处于:(失效状态)

104、以下哪种钢筋需要通过计算配置而不能按构造配置:(箍筋和弯筋)

105、特别细长的钢筋混凝土柱子,在荷载作用下发生的是:(失稳破坏)

106、施工工地中不要踩踏负钢筋,因为会导致降低:(构件的有效高度)

107、砖(f1)、砂浆(f2)、砖砌体(f)三者抗压强度比较:(f

111、直径为D的圆形截面,其抗弯截面矩WZ=(πD3/32)

112、方形截面直杆两端受轴向拉力P=50KN作用,截面尺寸20mm ×20mm,截面正应力=(125N/mm2)

113、固定支座A的支反力通常表示为(XAYAMA)

114、梁弯曲时,横截面的内力有(剪力和弯矩)

115、线荷载的单位通常表示为(KN/m)

116、混凝土在长期不变荷载作用下,随时间而增长的应变称:(徐变)117、影响受弯构件正截面破坏形式的主要因素是:(纵筋配筋率) 118、所谓双筋截面是指:(受拉区配有受拉钢筋,受压区配有受压钢筋的截面)

119、连续单向板可不进行变形验算的厚度一般取:(h≥l/40)120、以下何种结构墙体可以随意拆除而不影响楼盖传力。(框架结构)

二、多项选择题

3、投影的分类分为(中心投影、平行投影)。

4、形成投影应具备(投影线、投影面、物体)基本要素。

7、建筑总平面图是了解新建房屋的(房屋位置、房屋朝向、周围的环境、道路布置)等情况。

9、剖面图按剖切形式分类有(全剖面图、半剖面图、阶梯剖面图、局部剖面图)。

10、截面图按剖切形式分类有(移出截面图、中断截面图、重合截面图)。

11、结构的功能要求包括:(安全性、适用性、耐久性)

12、根据钢筋表面特征,钢筋可以分为:(光面钢筋、变形钢筋)

13、钢筋混凝土梁正截面的破坏形式主要有:(超筋破坏、适筋破坏、少筋破坏)

14、钢筋混凝土梁斜截面的破坏形式主要有:(斜拉破坏、斜压破坏、

剪压破坏)

15、钢筋混凝土偏心受压构件的破坏分为:(大偏心受压构件、小偏心受压构件)

17、与柱子的计算长度有关主要是:(两端约束程度(支座)、实际长度)

18、建筑结构按承重体系可分为:(混合结构、框架结构、框架-剪力墙结构、剪力墙结构)

19、建筑结构按所用材料可分为:(砌体结构、钢筋混凝土结构、钢结构、木结构)

20、影响徐变大小的因素说法正确的有:(构件截面的应力越大,徐变越大、水灰比越大徐变越大、骨料增加,徐变将减小、养护条件好徐变小)

31、按建筑使用功能分类,包括(民用建筑、工业建筑、农业建筑)。

32、目前我国的住宅建筑层数分为(低层、多层、中高层、超高层)。

33、建筑物按主要承重结构材料分类有(砖木结构、砖混结构、钢筋混凝结构、钢结构)。

34、建筑物按结构的承重方式分类有(墙承重结构、框架结构、空间结构)。

35、建筑耐久年限等级划分为(25年、50年、100年)。

36、构件的燃烧性能分为(非燃烧体、难燃烧体、燃烧体)。

37、影响建筑构造的因素有(外界环境、建筑技术条件、经济条件)。

38、工人地基的处理方法通常采用(压实法、换土法、打桩法)。

39、刚性基础按材料分有(砖基础、灰土基础、毛石基础、混凝土基础)。

40、砖砌条形基础一般由(垫层、大放脚、基础墙)部分组成。

41、梁中的钢筋有:(弯起钢筋、纵向受力钢筋、箍筋、架立钢筋)

42、箍筋主要作用是:(承受由剪力和弯矩在梁内引起的主拉应力、固定纵向受力钢筋、与其他钢筋一起形成钢筋骨架)

43、作用在楼板上的荷载有:(风荷载、恒荷载、活荷载)

44、下列哪些与受拉钢筋的锚固长度有关:(锚固钢筋的外形系数、受拉钢筋的抗拉强度设计值、锚固区混凝土轴心抗拉强度设计值、锚固钢筋的直径)

45、影响斜截面承载力的因素有:(除截面大小、混凝土的强度等级、荷载种类、剪跨比、配箍率)

46、砌体中常用的砂浆有以下几类:(水泥砂浆、混合砂浆、石灰砂浆)

47、常用的石砌体有:(料石砌体、毛石砌体、毛石混凝土砌体)

48、影响砌体抗压强度的主要因素有:(砌筑质量、块材和砂浆的强度、块材的尺寸和形状、砂浆铺砌时的流动性)

49、根据房屋空间刚度大小的不同,混合结构房屋的静力计算方案分为哪几方案:(刚性方案、弹性方案、刚弹性方案)

50、房屋的空间工作性能主要取决于:(屋盖或楼盖的水平刚度、横墙间距)

51、砌筑砂浆常用有(水泥石灰砂浆、水泥砂浆、石灰砂浆)。

52、砌筑砂浆的强度有(M10、M5、M2.5)。

53、基础防潮层的做法通常有(防水砂浆、油毡、混凝土)。

54、变形缝包括(伸缩缝、沉降缝、防震缝)。

55、钢筋混凝土肋形楼板由(主梁、次梁、板)组成。

56、楼梯一般由(楼梯段、休息平台、拉杆(板))等部分组成。

57、屋面防水等级目前分有(Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级)。

58、常用的卷材材料有(合成橡胶卷材、合成树脂卷材)。

59、屋顶的排水坡度可通过(结构、屋面板中部加厚砼)找坡形成。

60、混合砂浆是由(石灰、砂、水泥)加水拌合而成的砌筑砂浆。

61、与允许高厚比[β]的大小有关的为:(砂浆的强度等级、构件类型、砌体种类)

62、若高厚比不满足要求即β>μ1μ2[β]时可采取的措施有:(降低墙体、柱的高度、减小洞口宽度、提高砌筑砂浆的强度等级、增大墙厚(或柱截面尺寸)h)

63、板中分布钢筋的作用是:(固定受力钢筋的位置、将板上荷载分散到受力钢筋上、承受温差应力和混凝土收缩应力)

64、钢筋按照σ-ε曲线性质的不同,可分为:(有明显屈服点钢筋、没有明显屈服点钢筋)

65根据块材种类不同,无筋砌体分为:(石砌体、砖砌体、砌块砌体)66、关于砌体结构的构造要求正确的有:(承重的独立砖柱,截面尺寸不得小于240mm×370mm 、毛料石柱截面较小边长不宜小于400mm、毛石墙的厚度不宜小于350mm)

67、在砌体结构房屋中,设置钢筋混凝土圈梁的作用:(增强房屋的整体刚度、防止由于地基不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋引起的不利影响)

68、斜截面受剪承载力计算步骤有:(复核截面尺寸、确定是否需要按计算配筋、计算箍筋数量)

70结构上的荷载按作用时间的长短和性质分为下列哪几类:(永久荷载、可变荷载、偶然荷载)

三.判断题

1、我国现行《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001—2001)规定了图纸基本幅面尺寸,必要时可将图纸按规定的倍数加宽。(错)

2、互相平行的尺寸线,应从被标注的图样轮廓线由近向远整齐排列,小尺寸应离轮廓线较近,大尺寸离轮廓线较远。(对)

3、高度超过24m的单层主体建筑是高层建筑。(错)

4、圈梁应连续封闭,遇洞口时不允许断开,否则影响建筑物的整体刚度。(错)

5、建筑物刚度突变处应设置防震缝。(对)

6、木楼板自重轻、构造简单、保温性能好,故目前大量采用。(错)

7、镶板门是由冒头和门梃组成骨架,在骨架内镶入门芯板而成。(对)

8、每一楼梯段的踏步数量不应超过20级,也不能少于3级。(错)

9、多层住宅的阳台栏杆扶手净高不应小于1.05m。(对)

10、铺贴屋面防水卷材,应从屋檐开始平行于屋脊由下向上铺贴。(对)

11、当直线段垂直投影面时,其投影积聚成一点。(对)

12、建筑高度超过100m的住宅是超高层建筑。(对)

13、门窗需承受其上部砌体的荷载,因此门窗必须具有足够的强度和刚度。(错)

14、沉降缝的宽度与建筑物的高度有关,与地基情况无关。(错)

15、钢衬板组合楼板的自重轻,可以建造的高度更高。(对)

16、现浇井式楼板的主梁跨度通常取跨度的1/14~1/12,次梁高度取跨度的1/18~1/12.(错)

17、钢门窗强度高、刚度大,故目前多采用。(错)

18、楼梯段宽度超过2.2m时,应设中间栏杆扶手。(对)

19、建筑物主要交通楼梯坡度不宜超过38°。(对)

20、细石混凝土防水屋面应设分格缝,以防刚性防水层开裂。(对)

21、图纸的标题栏位于图纸的左下角,看图的方向应与看标题栏的方向一致。(错)

22、竖向定位轴线用大写拉丁字母从上至下顺序编写。(错)

23、公共建筑无论层数是多少,只要总高度超过24m都属于高层建筑。(错)

24、砖墙的组砌要求上下错缝搭接、砂浆饱满、厚薄均匀。(对)

25、伸缩缝在构造上必须从基础到屋顶全部构件都断开。(错)

26、现浇双向板肋梁楼板因为两方向都受力,故两方向的梁断面相同,不分主次梁。(错)

27、门框安装方式有先立口和后塞口两种方式。(对)

28、楼梯栏杆扶手高度是指从踏步中心线至扶手上表面的垂直距离。(错)

29、铺贴屋面防水卷材,应从屋檐开始平行于屋脊由下向上铺贴。(对)

30、图纸上标注的汉字应采用宋体字。(错)

31、剖切位置标注在底层平面图中,剖切部位应选在能反映房屋全貌、构造特点等有代表性的位置。(对)

32、建筑高度24m的办公楼是高层建筑。(错)

33、基础的埋置深度是指房屋室内地坪到基础底面的垂直距离。(错)

34、建筑物设置勒脚主要是与屋顶进行均衡处理,加强立面造型效果。(错)

35、窗洞口宽度较小时可不设窗过梁。(错)

36、当建筑物长度超过规范规定的数值时应设置伸缩缝。(对)

37、现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼板由主梁、次梁和板组成。(对)

38、刚性防水屋面须在防水层设置分格缝,以防开裂。(对)

39、图样上的尺寸单位,除标高及总平面图以毫米为单位外,均必须以米为单位。(错)

40、字母I、O、Z不能用于纵向定位轴线的编号。(对)

41、我国现行《建筑设计防火规范》将建筑物的耐火等级分为四级。(对)

42、承重墙下条形砖基础的大放脚有等高式和间隔式两种砌筑方法。(对)

43、砌筑砖墙必须上下错缝,内外搭接,并要求砂浆饱满、厚薄均匀。

(对)

44、现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼板的主梁宽度一般取主梁高度的1/4~1/3.(错)

45、残疾人轮椅使用的坡道坡度不应大于1:10.。(错)

46、屋面防水等级为Ⅰ级,须采用三道或三道以上防水设防。(对)

47、力偶的合力等于零(错)

48、二力平衡条件只适用于刚体,不适用于变形体。(对)

49、梁横截面上的剪应力最大值发生在中性轴上(对)

50、作用力和反作用力大小相等方向相反,在同一直线上,作用在同一个物体上。(错)

51、钢筋受轴向拉伸作用,其强度条件中的容许应力[σ]=σb/K.(错)

52、材料强度的标准值除以各自的材料分项系数(<1)称为材料强度设计值。(错)

53、纵向受力钢筋的作用是承受由剪力在梁内产生的拉力。(错)

54、箍筋和弯起钢筋通常也称为“腹筋”或“横向钢筋”。(对)

55、纵向钢筋的截断位置应该在“理论断点”。(错)

56、框架结构房屋的墙体可以随意拆除而不会影响楼盖传力。(对)

57、两端固定时的压杆临界力大于两端铰支时的临界力。(对)

58、工程中物体的运动(位置)大都受到某些限制,这些限制物体运动(位置)的装置就叫约束。(对)

59、矩形截面梁宽为b,高为h,中性轴在h/2线上(对)

60、3号钢的容许应力比16锰钢的容许应力大。(错)

61、轴向拉伸杆,横截面上的正应力分布不均匀。(错)

62、混凝土强度设计值一定比标准值小。(对)

63、钢筋与混凝土的温度线膨胀系数几乎相同。(对)

64、钢筋混凝土受弯构件中纵向受力钢筋的最小配筋率是0.2%(错)

65、双筋截面是指受拉区和受压区均配有受力钢筋的截面。(对)

66、抗扭纵筋应该沿截面周边均匀对称布置。(对)

67、长方形截面的抗弯截面矩WZ=bh3/12(错)

68、轴向拉伸杆纵向应变为ε,横向应变为ε1材料泊松比为μ,它们的关系是ε1=-με(对)

69、矩形截面梁横截面上的最大剪应力是该截面平均剪应力的2.5倍。(错)

70、压杆稳定计算时,使用公式σ=(N/A)≤,φ[σ],φ与长细比λ有关,λ越小,φ越大(对)

71、钢材的弹性模量E1大于铸铁的弹性模量E2(对)

72、钢筋砼梁的最大配筋率ρmax与截面尺寸有关。(错)

73、钢筋砼楼板的分布钢筋应该布置在受力钢筋的上面。(错)

74、钢筋砼梁中弯起钢筋可以协助箍筋抗剪。(对)

75、在进行正常使用极限状态计算中,荷载和材料均采用标准值。(对)

76、对于无筋砌体构件,其截面面积小于0.3m2时,砌体强度应该折减。(对)

77、一端固定,另一端自由的细长压杆,其临界力公式PK=4π2EI/L2(错)

78、矩形截面梁,横截面上的剪应力按线性规律分布(错)

79、二力杆不一定都是直杆,也可以是曲杆(对)

80、平面一般力系平衡方程式的其中一种:∑Px=0,∑MA(p)=0,∑MB(p)=0,A、B连线必须平行x轴(错)

81、力偶可以任意移转,而不改变它对物体的作用(错)

82、钢筋砼受弯构件的截面有效高度就是截面高度减去保护层厚度。(错)

83、钢筋砼梁高度h≥450mm时,在梁的两个侧面应沿高度配置纵向构造钢筋。(错)

84、工程中。有时可以采用鸭筋或浮筋来代替弯起钢筋的作用。(错)

85、对构件施加预应力可以充分利用高强材料的强度。(对)

86、砌体带壁柱墙的高厚比验算应分两步进行:整体验算和局部验算。(对)

87、合力在任一轴上的投影,等于各分力在同一轴上投影的代数和(对)

88、二力平衡条件是这两个力大小相等、方向相反、分别作用在相互作用的两个物体上(错)

89、弹性模量E的单位常用N/mm表示(错)

90、钢质压杆的临界力一定大于木质压杆的临界力(错)

91、梁水平放置,在竖向荷载作用下横截面上一般有剪力和弯矩(对)

92、荷载设计值大于荷载标准值。(错)

93、混凝土的收缩和徐变随着水泥用量的提高而增大。(对)

94、保护层越厚,裂缝宽度越大(对)

95、异形柱的箍筋不能形成内折角。(对)

96、对构件施加预应力可以提高强度。(错)

四、简答题

1、简述钢筋和混凝土为什么能有效地共同工作?

钢筋和混凝土这两种材料能够结合在一起共同工作,除了钢筋与混凝土有着近似相同的线膨胀系数外,更主要的是由于混凝土硬化后,迅速与钢筋之间产生了良好的粘结力。为了保证钢筋不被从混凝土中拔出或压出,与混凝土更好的共同工作,还要求在钢筋的末端有良好的锚固。粘结和锚固是钢筋和混凝土形成整体、共同工作的基础。2、影响砌体抗压强度的主要因素有哪些?

答:块材的强度及外形尺寸、砂浆强度、砂浆的和易性和保水性、砂浆的弹塑性性质、砌筑质量

3. 影响钢筋混凝土受弯构件裂缝宽度的主要因素有哪些?

纵向钢筋的应力、纵向钢筋直径、纵向钢筋表面形状、纵向钢筋配筋率等有关

4:请简述建筑施工图识图中应注意的问题?

答:1、首先要知道施工图的分类;

2、要知道施工图一般的编排顺序;

3、要掌握相关的投影原理和规律并熟悉房屋建筑的基本构造;

4、必须熟悉有关的国家标准;

5、必须记住常用的图例符号;

6、看图时要先粗后细、先大后小,互相对照;

7、要有联系地、综合地结合实际看图。

五、计算题

1.试求下图所示简支梁的剪力图和弯矩图,要求写出必要的解答过程。

《网设计与制作》课程设计报告

《网页设计与制作课程设计》 实验报告 院系名称:管理学院专业班级:电子商务XXX 学生姓名: XXX 学号: XXXXXXX 网页界面 网站栏目网站功能(JS程序)合计 50分10分40分100分 2016年 06 月 一、实验目的 本实验属于设计性实验,在学习完《网页设计与制作》课程的基础上,通过实验学习网页制作的步骤与方法,使用CSS+DIV制作一个简单的网站,能够对网站有一个清晰的认知和规划。进一步熟悉和领悟HTML语言、CSS样式表和JAVASCRIPT语言的语法结构。将理论与实践相结合,加深对本课程的理解。 二、实验步骤 1、进行网站整体规划,包括网站主题、栏目以及界面的构思,确定网站结构,形成初步设计思路。

2、设计网站的主页以及栏目,利用CSS+DIV制作网站主页和弹出式导航条菜单,利用JavaScript制作动态效果,并用firework软件对主页进行切图。 3、设计并利用CSS+DIV制作列表页,并用firework软件对列表页进行切图。 4、设计并利用CSS+DIV制作内容页,并用firework软件对内容页进行切图。 5、进行调试和修改已形成最终实验结果。 三、网站设计思路 1、参照“唯品会”“折800”等电商网站,确定网站主题为“轻奢电商”。 2、设计网站主页,主页设置首页、美妆、服饰、零食、母婴、关于我们、在售分类等七个一级栏目。其中美妆、服饰、零食、母婴四个栏目含有二级栏目。 3、首页设置品牌热卖、限量抢购等图片展示,并利用Javascript设置用户名和密码的表单验证,在图片之下设置一个新闻列表提供有关网站的最新消息,右侧设置账户、密码的表单验证,并在网页结尾处写上官方微信和版权信息。 4、由主页导航栏上的的在售分类引出列表页,在列表页中采用新闻列表样式具体展示本企业的全部商品分类并设置超链接。 5、由列表页中美妆|女士护肤|洁面弹出具体的内容页面,主要由图片以及相应的文字介绍组成。 四、网站的核心代码 1、主页

网络广告设计与制作课程标准

《网络广告设计与制作》课程标准 一、课程性质与定位 网络广告设计与制作主要培养学生会策划网络广告,会综合利用各种软件设计和制作各种网络广告,并将广告发布到互联网各种平台上。其前期课程有PHOTOSHOP图片处理、CORELDRAW平面设计、网页设计、网络营销,后续课程有电子商务网站建设与运营、网店创业实训。本课程所对应的岗位有网络广告文案策划员、网络广告文案写作员、网络广告设计制作员、网络广告效果分析员。 二、课程目标 总体目标:本课程主要介绍不同类型网络广告的策划、制作、发布和管理。借助PHOTOSHOP图片处理、CORELDRAW平面设计、FLASH软件、网页设计软件进行网络广告的设计,并利用

知名广告平台发布广告。整个教学过程以实战操练为主,教师提供好广告商背景、素材和效果图,提出广告要求,学生在提供的效果图的基础之上发挥创意,进行再次创新设计。 1、专业能力目标 (1)具有培养学生综合应用所学软件的能力的作用。 (2)培养学生的实践运用能力及创新精神,提高学生的审美能力。 (3)培养正确的设计理念、设计方法。 (4)在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生设计个性的发展。 (5)能够熟练掌握至少一种动画图形编辑软件。 (6)掌握基本知识、提升能力培养素质,具备实操能力。 (7)把握网络广告设计的各种创意与方法和表现手法。提高学生职业岗位适应能力。 2、方法能力目标 (1)制定网络广告设计流程能力。 (2)培养学生的个性发展,激发学生的创意思维能力和创新精神。 (3)设计定位、设计创意、设计能力的培养 (4)培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和

《课件设计与制作》课程大纲

《课件设计与制作》课程大纲
课程代码:02095022 课程学分:2 课程总学时:35 适用专业:小学教育转本专业
一、课程概述 (一)课程的性质
本课程是小学教育专业的必修课程。信息技术的高速发展,已经对我国教育观念和教学过程的改革产 生了深刻的影响。因此充分运用多媒体教学手段,改进教学方法、提高教学质量,促进学校教育教学,已 成为现代教育发展的必然趋势。通过本课程的学习,使学生熟练掌握利用 PPT 和 Flash 制作多媒体课件的 方法技巧,提高学生的信息素养,培养出具备综合应用各种多媒体素材制作多媒体课件的信息化时代师范 人才。b5E2RGbC 由于本课程学习前,学生已经完成了《大学计算机基础》 、 《现代教育技术》等课程的学习,具备了一 定的电脑操作技能和 PPT 制作基础,所以本课程重点是利用二维动画制作软件 Flash 设计与制作多媒体课 件的基本技能。
p1EanqFD
(二)设计理念与开发思路
为切实提升师范生的课件制作能力,结合我校师范生的其它课程安排,设置本课程内容,课程总学时 为 35,周学时 2,在多媒体网络机房进行教学。本课程教学内容以实践操作为主,主要培养学习者借助 PPT 和 Flash 进行多媒体素材的编辑和对多媒体课件的设计和制作技能,以便于能够胜任教育领域的教学课件 以及其他演示课件等的设计和制作工作。注意:教学内容的顺序和进度,教师可根据具体情况进行调整。
DXDiTa9E
本课程总体设计思路是基于建构主义和人本主义教学理念,坚持“以学生为本” ,实施以基本实例为驱 动、以相应的知识点为前导的“操作与练习型”教学。同是还会提供“拓展实例” ,注重培养学生的学习迁
1/9

课程(课件设计与制作)

课件设计与制作 一、课件的定义和模式 二、课件基本结构形式 三、课件的制作流程 四、课件制作准备阶段 五、课件制作制作阶段 六、课件制作结束阶段 七、课件的制作技巧 八、课件的标准和发展 一、课件的定义和模式 课件(Courseware)是用计算机应用软件制作的用文字、声音、图像、视频等多媒体手段用大屏幕投影方式辅助各科教学的现代化程序性教具。 课件实质是一种软件,是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。 课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。无论哪种类型的课件,都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。 二、课件基本结构: 欣赏课件(举例)英语课件和政治课件 课件结构: 线性结构 树状结构 区别: 树状结构增加了菜单页面、内容页面上增加了返回菜单按钮,在内容的选择上,操作上更加灵活方便,更好地实现导航、交互和控制。 三、课件的制作流程 课件设计与制作一般要经过下面几个过程: 1.选课题 2.教学设计

3.资源使用设计 4.课件脚本设计 5.素材搜集选用 6.课课件集成制作 7.课件件测试修改 8.课件打包 简要地划分三个阶段:准备阶段、制作阶段和结束阶段 准备阶段:写脚本和搜集素材 制作阶段:按脚本要求制作好一张张幻灯片;制作封面页面、菜单页面和内容页面 结束阶段:检查、优化、保存和打包 四、课件制作准备阶段 1.脚本写法:页面内容布局和交互设计 每个页面的具体要求:如出现什么素材,在什么位置,怎样出现,还可以图示化。图文简示法(动画展示) 2.素材获取途径 从网页中获取;从课件中获取;从电子书中获取 3.素材获取方法 1.文本素材获取 2.图片素材获取 3.声音素材获取 4.视频素材获取 5.动画素材获取 3.1文本素材获取 从网页上获取文本资源 收藏(收藏在收藏夹中)保存(保存在文件夹中)直接复制粘贴(粘贴在文档中) 从网页上获取加密了的文本资源 1、从源文件获取 2、用专用软件获取 3.2从网页上获取图片 1、另存为是最简单的获取图片的方法。 2、百度谷歌的图片搜索是最快最准确找到符合要求的图片的工具。 注意:大尺寸 3.3声音素材获取 百度Mp3 3.4视频素材获取 播客、视频共享网站、百度视频搜索 FLV视频专用工具下载维棠----下载在线视频的瑞士军刀 3.5动画素材获取 硕思闪客精灵 一键查看缓存动画,可以把FLASH课件中所有的图片、声音、视频全部分离出来。 4.素材的选择:清晰度像素版权格式色彩突出主题 以长城的图片举例

智慧树2020多媒体课件设计与制作-章节测试答案

智慧树2018多媒体课件设计与创作 章节测试 第一章多媒体课件设计基础 1 【单选题】(10分) 以下属于课件制作工具的是?B A. outlook B. Powerpoint C. word D. Photoshop 2 【单选题】(10分) 课件设计的基本原则不包括:B A. 技术性 B. 交互性 C. 教育性 D. 科学性 3 【单选题】(10分) 课件制作常见的误区不包括:A A. 缺少交互 B. 书本搬家 C. 乱用多媒体 D. 导航不清 4 【单选题】(10分) 以下对多媒体课件内涵的表述正确的是?B A. 是图片、文本、动画或者视频 B. 是一种计算机程序 C. 是一种数据类型 D. 是演示文稿 5 【多选题】(10分) 以下属于课件制作素材加工工具的是:AC A. FLASH B. AUTHORW ARE C. PHOTOSHOP D. POWERPOINT 第二章课件制作素材的获取 1 【多选题】(10分) 多媒体素材主要包括哪些类型:ABCD A. 文本 B. 声音 C. 动画和视频 D. 图形和图像 2 【多选题】(10分) 课件制作过程中可通过以下方式获取文本:ABCD A. 键盘输入 B. 语音输入 C. 手写输入 D. 互联网搜索拷贝粘贴输入

3 【判断题】(10分) 借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本。A A. 对 B. 错 4 【判断题】(10分) 记事本软件只能保存文本的字符信息,不能保存其格式信息。A A. 对 B. 错 5 【判断题】(10分) A对 动画与视频的最大区别在于:动画一般是通过软件制作出来的,视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。 A. 对 B. 错 第三章演示型课件的制作 1【单选题】(10分) Powerpoint2016演示文稿的文件扩展名是?B A. POT B. pptx C. PPTM D. ppt 2【单选题】(10分) POWERPOINT2016中可以通过( A )工具将某一元素上的动画复制到另一元素。 A. 动画刷 B. 动画效果选项 C. 动画窗格 D. 格式刷 3【单选题】(10分) 页面文本过多时,以下解决办法不可行的是?B A. 提炼关键词,绘制逻辑图显示 B. 缩小字号显示 C. 提炼要点 D. 分页显示 4【多选题】(10分) POWERPOINT2016的视图主要包括:ABCD A. 普通视图 B. 浏览视图 C. 阅读视图 D. 备注页视图 5【多选题】(10分) POWERPOINT课件中可通过(ABCD )等形式实现交互效果。 A. 对象 B. 动作按钮 C. 超链接 D. 触发器 6【判断题】(10分) Powerpoint2016可以对导入的视频和音频进行简单的剪切。A A. 对 B. 错 7【判断题】(10分)

网络教学课件设计制作

网络教学课件设计制作方法的介绍与探讨 中央电大任为民 2007年3月26日 发言提纲 一、电大网络教学及资源的特点 二、常用课件的特点及设计要求

三、网络多媒体课件的设计方法 四、当前需要注意和解决的问题 发言提纲 一、电大网络教学及资源的特点 二、常用课件的特点及设计要求 三、网络多媒体课件的设计方法

四、当前需要注意和解决的问题 ?电大办学27年来,经历了初期创办阶段以补偿教育为主;中间近10年进行了多种形式办学的探索;1995 年确立一个目标、两大命题,探索 开放办学和现代化建设;1999年试 点项目启动和实施,为网络教学的 发展打下坚实的基础。 ?随着网络设施的完善和信息技术的 普及应用,电大网络教学迅速发 展,初步改变了单纯依靠面授辅导 进行教学的局面。教学模式和管理 模式改革取得了丰富经验,学生依 托网络和多媒体教学资源学习逐步 形成了习惯。

1、电大网络教学的发展 ?教学模式改革取得的巨大成绩,得益于多媒体教学资源的建设。近年来,各级电大重视教学资源建设,特别是以总结性评估为契机,各地加强了各种教学资源建设,基本适应了试点教学的需要。 ?仅从去年电大系统课件评奖中就可以看出,送审作品质量普遍提高,广大教师针对试点教学和学生的需求设计开发课件和网络课程,定位清楚、目的明确,无论是教学性还是媒体和技术应用水平都有明显进步。 1、电大网络教学的发展

2.电大网络学习的形式(1)远程虚拟课堂学习 ?采用双向视频会议系统、网上和卫 星传输的IP课或直播课等方式,将课堂教学延伸。它以教师讲解为 主,学生以对知识的理解为目标, 配合少量的直接或间接的交互活动 获取知识和提高能力; ?它覆盖面广、有课堂气氛、单向传 输为主。如果是集体收视学习、时 间地点有一定限制。 (2)自主学习与个别学习 ?网上提供各种教学信息和资源,还 有案例、练习、测试、实验和参考 资料等。建立有多元交互环境,提

网络课件设计与制作1

网络课件设计与制作《Authorware基础与实践》课件 班级: : 学号:_________ 设计时间:_ _

指导教师:____ _______ 《Authorware7基础与实践》课件的设计与制作 1.确定教学容围 Authorware自1987年问世以来,因其独特的面向对象、基于图标的设计方式,成为世界上公认领先的开发因特网和教学应用的多媒体创作工具,被誉为“多媒体大师”。其目前的最新版本为Authorware7。该根据学习者的特点,以大量的上机操作实践为例,详细地讲述了Authorware7多媒体制作的基础知识、工作原理和工作环境,并对外部编辑软件的导入,动画的制作,高级交互、导航、框架或组件、变量、函数和表达式的应用等进行了详细的论述。各个实例无论在创意设计上,还是技术层面上都遵循了循序渐进的原则,体现了Authorware7最新功能的发展。 2.分析学习者特征 该课件适用的围比较广泛,一般情况下初级中学以上的人均可以通过该课件来学习Authorware7的基础知识,考虑到学习者可能会因为不会使用或者觉得该课件乏味无聊而不想继续学习的原因,课件更加注重基本技巧和方法的精讲,讲解深入浅出、通俗易懂,实例图形制作精美、创意新锐,确保学习者能够在最短的时间掌握Authorware7多媒体制作技术。对于注意力相对比较难集中的学习者,在课件的设计时,我们也考虑到这个因素,在课件中加入了动画,声音来进行教学,可以更好的吸引学生者的注意力和兴趣,可以使学习者更容易理解有关Authorware7的运用技术。 3.明确教学目标

该课件以Authorware7多媒体制作的基础知识和工作原理为依据,以最新的课程理念为指导,从根本上体现学习者在教学活动中的主体地位。该课件的主要教学目标是要让学习者清楚自己学了什么,重点掌握了什么,是否能对课件的知识点、重点、难点准确理解,从而把握知识的在联系。还有上机操作实践,让学习者参与到案例的制作中来,激发学习者的热情和兴趣,培养学习者的创新能力。这是对学习者实践能力提高的关键,因此要求学习者在理解了基础理论的同时,掌握实践技术。 4.结构图

智慧树多媒体课件设计与制作完整版答案

多媒体课件设计与制作课后测试答案第一章 1【单选题】(10分) 以下属于课件制作工具的是?B A. outlook B. Powerpoint C. word D. Photoshop 2【单选题】(10分) 课件设计的基本原则不包括:B A. 技术性 B. 交互性 C. 教育性 D. 科学性 3【单选题】(10分) 课件制作常见的误区不包括:A A. 缺少交互 B. 书本搬家 C. 乱用多媒体 D. 导航不清 4【单选题】(10分) 以下对多媒体课件内涵的表述正确的是?B A. 是图片、文本、动画或者视频 B. 是一种计算机程序 C. 是一种数据类型 D. 是演示文稿 5【多选题】(10分) 以下属于课件制作素材加工工具的是:AC A. FLASH B. AUTHORWARE C. PHOTOSHOP D. POWERPOINT 第二章 1【多选题】(10分) 多媒体素材主要包括哪些类型:ABCD A. 文本

B. 声音 C. 动画和视频 D. 图形和图像 2【多选题】(10分) 课件制作过程中可通过以下方式获取文本:ABCD A. 键盘输入 B. 语音输入 C. 手写输入 D. 互联网搜索拷贝粘贴输入 3【判断题】(10分) 借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本A A. 对 B. 错 4【判断题】(10分) 记事本软件只能保存文本的字符信息,不能保存其格式信息A A. 对 B. 错 5【判断题】(10分) 动画与视频的最大区别在于:动画一般是通过软件制作出来的,视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。A A. 对 B. 错 第三章 1【单选题】(10分) Powerpoint2016演示文稿的文件扩展名是?B A. POT B. pptx C. PPTM D. ppt 2【单选题】(10分) POWERPOINT2016中可以通过()工具将某一元素上的动画复制到另一元素。A A. 动画刷 B. 动画效果选项 C. 动画窗格 D. 格式刷 3【单选题】(10分) 页面文本过多时,以下解决办法不可行的是?B A. 提炼关键词,绘制逻辑图显示 B. 缩小字号显示 C. 提炼要点 D. 分页显示 4【多选题】(10分) POWERPOINT2016的视图主要包括:ABCD A. 普通视图 B. 浏览视图

相关文档
最新文档