2018年秋季国防教育教学计划表
大新县雷平中学国防教育科
教学进度计划安排表
周次起讫日期课题教学目标备注
2018年秋季学期
第1、2
周
9.2~9.15 预备周
第3、4
周9.16~9.29
大课间新生列
队活动
1.学习军队的顽强作风，培养学生
吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。
2.掌握队列训练的基本动作和要
领。
9.24星期
一放中秋
节
第5、6
周9.30~10.13
放映革命战争
题材的影片
《冲出亚马逊》
开展爱国主义影片展播活动。提高
国防教育的吸引力，增强同学们对
国防的感性认识。
国庆放假
一周
第7、8
周10.14~10.27
对核武器的防
护
1.使学生学会正确的对核武器的
防护方法和措施。
2.使学生了解发生火。
3.灾时的自救和互救的方法。
第9、10
周10.28~11.10
应急演练、安
全疏散演练
1.遵循“安全第一、预防为主”的
基本方针为切实保障广大师生尤
其是学生在校的人生安全。
2.提高师生在遭遇重大突发事件
或自然灾害时的应对能力，为使灾
害带来的损失降到最低点。
第11、12
周
11.11~11.24 期中复习考试
第13、14
周11.25~12.8
生物武器的性
能及其防护
1.使学生了解什么是生物武器。
2.使学生清楚生物武器的伤害作
用及杀伤特点。
3.使学生明白对生物武器的防
护。
第15、16
周12.9~12.22 人防工程
1.使学生了解人防工程的重要作
用。
2.使学生清楚人防工程的内部结
构及各部分的具体功能。
3.使学生清楚使用人防工程应注
意的事项，能自觉遵守纪律。
第17、18
周12.23~2019.
1.12
简易个人防
护器材的制作
1.使学生会简易个人防护器材中
的防毒面具、防毒口罩的制作。
2.使学生会防毒眼镜的制作或代
用。
3.使学生会用身边易得的物品做
皮肤防护器材去使用。
第19、20
周
01.13~1.26 期末复习
二年级国防教育教学计划
二年级国防教育教学计 划 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
2015--2016学年第一学期西石门小学 二年级国防教育教学计划 一、学生基本情况分析 二年级学生已经有了简单的认知，而且都有强烈的爱国心。学生在学习国防教育课文内容中，提高了爱国思想认识，增强了为祖国强大而奋斗的紧迫感和使命感。学生的国防素质也得到了锻炼和提高。 二、教材分析 主要介绍了一些基本的国防知识；介绍中国人民解放军和新中国的国防现状；还重点讲授一些国防知识，当前世界高科技条件下的局部战争，当今国际军事形势、军事科技知识、军事地理知识、三防知识、新兵器知识等等。总之，通过系列国防教育，使同学们更加爱国、好学、敬业，成为国家有用之材。 三、教学目的及要求 我们实施国防教育的目的，首先是促进学生的德、智、体全面发展，激发学生的爱国热情，强化学生的国防意识，增强学生保卫祖国的责任感和使命感。再者，是通过国防教育，促使学生养成团结奋进，遵纪守法，文明礼貌的行为习惯，自觉养成自尊、自爱、自主、自信、不屈不挠、英勇顽强的品格。 四、具体措施 开展国防教育“五个一”活动，即：每周唱一次国歌，每周升一次国旗，每月观看一场爱国题材影视片，每一周上一堂国防教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识演讲比赛。国防形象可以给人以直观的感觉，使人看得见、摸得着、印象深。为此，我们在学校里，组织学生开展读好书活动，引导学生读一些革命战争体裁，歌颂人民战争的书籍，使他们形象地受到爱国主义和革命英雄主义教育，培养少年儿童对人民军队的浓厚感情。 五、教学进度及周课时进度安排表
一至五年级国防教育工作计划
一至五年级国防教育工作计划 一年级国防教育工作计划 本学年我校的国防教育指导思想:围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。在小学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义。国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一，它是国防建设的重要组成部分，有国家必定有国防，国防是一个国家的首要任务，国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定。对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败。 一、教育目的 通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。 二、教育原则 (一)在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点; (二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行; (三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育 活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。 三、教育内容和要求 一、国防知识 1 .建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;
2 .了解“七?一”、“八?一”、“十?一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者; 3 .知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。 二、军事技能 1 .结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国; 2 .认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器; 3 .会做简单的军事游戏。 三、国防观念 1 .树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗; 2 .热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。 四、教育措施 1、举行国防知识竞赛。依次定期对学生进行爱党、爱国、爱解放军等国防知识教育，拟定第12周举行国防教育知识竞赛。 2、利用春秋游参观者国防教育的基地，清明定期组织学生参加革命烈士纪念碑扫墓活动。 3、组织学生参加少年军校学员参观学习。利用少年军校这一课堂，对小学生进行系统地国防知识、国防理论、国防精神、军事技能和常规教育、并进行严格的准军事训练。 二年级国防教育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻 《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增 强国防观念，推进素质教育。
五年级国防教育教学计划
五年级国防教育教学计划 一、总体目标 在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。 二、教材分析 本册主要包括：我的祖国、我的家乡、立志爱国、钢铁长城、话说国防、士兵课堂。本册教材采取课堂教学和夏令营等课外活动相结合的方法，使学生掌握基本国防知识。 三、学情分析 小学阶段是学生形成正确的思想观、人生观的重要阶段，在这一时期，不断扩大学生的知识面，丰富学生的各项知识，这个阶段是对学生进行思想品德教育的黄金时刻。 四、教学措施 1 .通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育，对学生进行国防历史教育。 2 . 通过有关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情，对学生进行国防地理教育。
3 . 通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。 4 . 进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。 5. 利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。 6.利用节日庆典活动，通过演讲会、报告会，对学生进行革命传统教育，强化建设强大祖国的思想。 7. 定期放映革命战争题材的影片，开展爱国主义影片展播活动。提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。 8. 积极开展第二课堂活动，有条件请革命军人和公安等相关部门进行讲座、报告会。 五、进度安排 第一单元神圣的界碑………………………3课时 第二单元蔚蓝色的版图………………………2课时 第三单元唇亡齿寒保家卫国………………………3课时 第四单元自卫还击捍卫主权………………………2课时 第五单元喜迎港澳回归………………………2课时 第六单元两岸同胞盼统一………………………2课时 第七单元英雄楷模铸军魂?················2课时 第八单元向无名英雄致敬?·················
三年级国防教育教学计划-红军
2016—2017学年第一学期 西苑小学国防教育工作计划 三年级4班李红军 一、学生基本情况分析: 三年级小学生是学生形成正确的思想观、人生观的重要阶段，在这一时期，不断扩大学生的知识面，丰富学生的各项知识，这个阶段是对学生进行思想品德教育的黄金时刻。 二、指导思想： 以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。 三、国防教育的课程目标： 1、情感目标：通过开展国防教育课程，培养学生对社会生活的积极态度和参与学习活动的兴趣。 2、知识目标： 了解中华人民共和国的地理位置和地形特点、山东的地里、山川风貌和历史概况。 了解我国的武装力量装甲车辆、舰队，奖章和勋章。 了解我国的董存瑞的献身精神、我国的爱国诗人王昌龄。 热爱祖国，了解我国的大好河山和名胜古迹，培养学生热爱祖国，热爱大自然的优秀品质。
了解军队的常用装备，以及这些装备在捍卫祖国，维持和平中的作用。 3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
20XX年党员学习计划分解表
20XX年党员学习计划分解表 做好发展党员工作，是建设高素质党员队伍，推进社区经济社会全面发展的迫切需要。以下xxxx为大家整理的20XX 年党员学习计划分解表，欢迎阅读本文! 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大精神，全面学习贯彻落实科学发展观，坚持学以致用、以用促学，着力提高广大党员思想政治素质和抓好党建工作的自觉性;坚持贴近党员的思想和工作实际，结合党员学习、思想、工作、生活中的实际问题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，推动各项工作取得新进展，以优异的成绩迎接党的十八大召开。 坚持集中学习和个人自学相结合，在个人自学的基础上采取轮训轮讲、以会代训的方式，进行集中学习辅导，同时还要专题讨论交流，通过请进来、走出去等方式开展学习，进一步增强学习效果。 1、深入学习党的路线、方针、政策。通过深入学习党的各项路线、方针、政策上来，把大家的力量凝聚到实现年初确定的各项目标任务上来，真正做到在思想上进一步增强理想信念的坚定性，在行动上进一步增强执政为民的自觉性，在工作上进一步增强求实开拓的创造性。 2、深入开展反腐倡廉教育学习。以党纪条例为主要学
习内容，不断加强党风廉政建设工作力度，增强党员干部廉洁自律意识。通过学习，提高拒腐防变的能力，把城管局打造成为一个清正廉洁的文明单位。 1、要提高认识，加强领导，继续坚持和完善各项学习制度，形成自觉学习的长效机制，使学习进一步制度化、规范化。 2、每位党员都必须有学习资料和学习笔记，学习后要写出心得体会。 3、确保学习时间。各支部组织党员集中学习时间每周不得少于2学时，党员自学每周不得少于3学时。原则上每周五下午为集中学习时间，学习实行签到制度，确保学习落到实处。 4、创新学习方式。坚持集中学与自学相结合，集中学习不得以会代训。各支部要结合实际，充分发挥网络的作用，创新学习方式、丰富学习形式、搭建学习平台。各支部都要确定一个主题上好党课，也可聘请社会人士进行专题辅导讲座，也可借其它形式进行学习。
2018年秋季国防教育教学计划表
大新县雷平中学国防教育科 教学进度计划安排表 周次起讫日期课题教学目标备注 2018年秋季学期 第1、2 周 9.2~9.15 预备周 第3、4 周9.16~9.29 大课间新生列 队活动 1.学习军队的顽强作风，培养学生 吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。 2.掌握队列训练的基本动作和要 领。 9.24星期 一放中秋 节 第5、6 周9.30~10.13 放映革命战争 题材的影片 《冲出亚马逊》 开展爱国主义影片展播活动。提高 国防教育的吸引力，增强同学们对 国防的感性认识。 国庆放假 一周 第7、8 周10.14~10.27 对核武器的防 护 1.使学生学会正确的对核武器的 防护方法和措施。 2.使学生了解发生火。 3.灾时的自救和互救的方法。 第9、10 周10.28~11.10 应急演练、安 全疏散演练 1.遵循“安全第一、预防为主”的 基本方针为切实保障广大师生尤 其是学生在校的人生安全。 2.提高师生在遭遇重大突发事件 或自然灾害时的应对能力，为使灾 害带来的损失降到最低点。 第11、12 周 11.11~11.24 期中复习考试 第13、14 周11.25~12.8 生物武器的性 能及其防护 1.使学生了解什么是生物武器。 2.使学生清楚生物武器的伤害作 用及杀伤特点。 3.使学生明白对生物武器的防 护。
第15、16 周12.9~12.22 人防工程 1.使学生了解人防工程的重要作 用。 2.使学生清楚人防工程的内部结 构及各部分的具体功能。 3.使学生清楚使用人防工程应注 意的事项，能自觉遵守纪律。 第17、18 周12.23~2019. 1.12 简易个人防 护器材的制作 1.使学生会简易个人防护器材中 的防毒面具、防毒口罩的制作。 2.使学生会防毒眼镜的制作或代 用。 3.使学生会用身边易得的物品做 皮肤防护器材去使用。 第19、20 周 01.13~1.26 期末复习
2018年党员个人学习计划表020年党员学习个人计划表
2018年党员个人学习计划表_2020年党员学习个人计划表 20xx年，通过在党员学习大会上的内容，端正了自己的工作态度，对党的认识又进了一步。下面是小编为大家收集整理的20xx年党员个人学习计划表，欢迎大家阅读。 20xx年党员个人学习计划表篇1 时间：**月**日上午 地点：党支部办公室 参加职员：** 主持人：** 记录人：** 会议记录内容：研究确定我村今年的党建工作要点 **：今天，党工委下发了20xx年党建工作要点，我们一起学习学习，同时，一起研究我们村今年党建工作的重点。下面我先传达一下文件精神：20xx年党建工作的指导思想是：牢牢围绕
着建设富裕、文明、和谐的现代化新龙都这一目标，全面优化党的干部结构，夯实新农村建设的政治基础。 1、全面整合组织资源，进一步完善基层组织互帮互助机制。 2、全面加强社区党建工作，进一步提升服务能力。 3、全面加强两新组织党建工作，拓宽党建工作覆盖面。 4、严格党员发展标准，保证党组织纯洁性。 5、抓好党员队伍建设，不断提升执政能力。 6、全面加强远程教育工作，不断进步党员干部整体素质 7、创新活动载体，扎实抓好基层党建工作。 **：我以为党委制定的党建工作要点关于严格党员发展，对我们来讲，是切实可行的，发展党员要坚持组织程序，严格党员标准，全面增加党员发展的透明度，公然度，确保党员发展质量，这就是关键，不能甚么人都往党内拉，咱村里大多数的党员整体还是好的，觉悟也很高，但也有个别党员确切是不像话，素质太差，大事小事琐屑较量，安排工作拖拖拉拉、讨价还价，起不到模范带头作用，我建议这样的党员要进行个别谈话和教育让他意想到作为一个我党员应当怎样做。同时提到要加强违纪违法党员的查处力度，结合计划生育，财务审计等工作，对违法违纪党员，
一年级国防教育教学计划
一年级国防教育教学计划 郑朝良 按照上级教育部门提出的学校开展国防教育，增强学生的国防意思的工作要求，结合学校的工作实际，特制定工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要事项为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标 1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。 2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。 3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。 4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。 三、工作内容和措施 健全国防教育领导机制，明确责任和任务。建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。
四、积极开展国防教育活动，增强国防观念。 依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志；“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛；庆祝“七一”建党91周年在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识；“八一”建军节可组织职工到驻区部队开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动；9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史；11月庆祝“十月革命”，让每一位职工了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。 五、国防教育与学科教学相结合 国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。 六、通过“阳光体育运动”开展国防教育 大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。 希望小学 2013.9.1.
2020党员个人年度计划书_党员个人工作计划范文【精选】
无论是集体还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。下面是整理的20 党员个人年度计划书，希望对大家有所帮助! 为了更好的完成“”中小学教师继续教育学习任务，特制定20 年个人学习达标计划。 一、指导思想 坚持以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，在原有的基础上，不断深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念;进一步把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施。 二、学习目标： 以“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)的学科学习为主要内容。不断努力学习探索、更新教育理念、充实自己、提高教学技能、促进自身发展，形成自己的独立风格，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。 三、具体的学习内容 1、《教师职业道德》的第六、七、八章; 2、《教师快速成长的10个要诀》中的第7、8、9、10个要诀; 3、《教师专业发展引导》的第五、六、七章; 4、《评好课：新理念，新方法》中的第四、五章; 5、《教师的教学技能》中的中篇第四章和下篇; 四、学习方法及措施 1、严格出勤：不旷课，不迟到，不早退; 2、严格学习纪律：认真学习，专研教材，做好笔记，认真分析，积极参与集体学习探讨; 3、学习与实践相结合：发挥学习主动性，努力把学到的新知识、新理念先进的方法和技术运用到实际的教学中，为自己的教育教学服务。 4、努力做好自我学习和集体学习相结合，个人学习教育是主因、是内力、是根本;集体
三年级国防教育教学计划
三年级国防教育教学计划 学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进青少年全面发展，有着十分重要的作用。 一、教育目的 在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。 二、教育原则 小学生国防教育，采取结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育的原则，不单独设立教材，不增加课时。 三、教育要点 主要包括：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；热爱人民解放军、敬慕英雄、不惜牺牲个人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念。 四、具体措施 1.通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育，对学生进行国防历史教育。 2.通过有关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情，对学生进行国防地理教育。 3.通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。 4.进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。 5.利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。
国防教育教学计划 (2)
四年级国防教育教学计划 老湖镇宋村小学解西燕 一、目的要求 （1）理解有国就要有国防，有国防就必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生与忧患，死与安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念； （2）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权主义仍然存在，对国内外敌对势力仍然存在、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演； （3）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰险、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉贤的精神； （4）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的。中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身时候主义现代化建设； （5）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学习要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。 二、基本任务 1、了解基本国防知识： （1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本呢的国防理论教育； （2）学习国防地理，了解我国的领土，领空及周边国家国防理论教育； （3）学习〈〈兵役法〉〉等基本呢的国防法规，使得学生了解公民应履行的国
防义务； （4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩； （5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国家国防建设的巨大作用； （6）了解历史上杰出的军事家。 2、掌握必备的军事技能： （1）根据解放军队列条列，组织队列训练，学习军人的仪表和作风； （2）学习投掷、攀登、越野、远足等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死。 三、各年级教学内容： 一、二年级 （1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育； （2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫时候主义事业的坚强柱石； 三、四年级 （1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育； （2）学习〈〈兵役法〉〉等基本的国防法规，使得学生了解公民应履行的国防义务； （4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
六年级国防教育教学计划
2018---2019学年第一学期 白鹤小学六年级国防教育教学计划 六（3）班张静 一、指导思想 以邓小平理论和重要思想为指导，认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划： 二、主要任务 1．营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。 2．完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。 3．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。 4．创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。 三、具体工作 1．营造国防教育氛围 （1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。 （2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。 （3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。 2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。 （1）做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。 （2）改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。
3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。 （1）与少年宫等配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。 （2）抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。 （3）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。 4．加强国防教育队伍建设。 （1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。 （2）创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。 （3）安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。 （4）不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。 6．拓宽国防教育渠道 （1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。 （2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
国防教育教学计划
白马湖街道中心学校2016---2017学年度第二学期 五（3）班 国 防 教 育 教 学 计 划 教师李圣萍 2016---2017学年度第二学期五（3）班 国防教育教学计划 学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进青少年全面发展，有着十分重要的作用。 一、教育目的 在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。 二、教育原则 小学生国防教育，采取结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育的原则，不单独设立教材，不增加课时。
三、教育要点 主要包括：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；热爱人民解放军、敬慕英雄、不惜牺牲个人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念。 四、具体措施 1.通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育，对学生进行国防历史教育。 2.通过有关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情，对学生进行国防地理教育。 3.通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。 4.进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。 5.利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。 6.利用节日庆典活动，通过演讲会、报告会，对学生进行革命传统教育，强化建设强大祖国的思想。 7.定期放映革命战争题材的影片，开展爱国主义影片展播活动，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。 五、教育原则
2021年新党员个人学习计划表怎么写
【导语】个人计划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考本身的未来。本文《党员个人学习计划表怎么写》由创文优课为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、加强理论学习。 作为一个教师党员，要树立"终身学习"理念，跟随时代的发展，起好表率作用。为此，必需不断加强以下几方面的学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、*思想、*理论和"三个代表"重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野;三是继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对比本身，督促本身不断丰富和提高本身，不断进步。 作为一名历史与社会老师，我认为我要在平时做到关心国家大事，通过各种渠道来知道国家以及全球的时事政治，不断提高本身的知识面。 二、加强教学水平上培训和熬炼。 教育教学工作是作为一名教师的基本职责。作为一名新教师，在教育理论和实践治理能力等方面的经验都不足。所以我准备在本年度中争取在工作中做出成绩，多读专业书籍，积极参加工作室的活动，积极探索，不断创新;坚持每天读书;除了多读书外要多动笔，勤思考，勤总结，认真写好博客;同时认真钻研教材，认真上好每一堂课。积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到本身的教学中去。作为思想政治老师，并着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规治理，使每个学生意识到本身是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。 三、生活中发挥表率作用，保持党员形象。 在工作中，我要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥本身应有的作用。同时向身边的优秀党员学习，以他们为榜样，向发生在我们身边的好人好事学习。以本身的行动和言行感染人，为弘扬团结和提高团队的凝聚力尽上本身的微薄之力。 【篇二】 一、思想方面： 1、要热爱祖国，热爱中国*，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。
八年级国防教育教学计划
八年级国防教育教学计划 刘小剑 一、指导思想 国防教育是增强中学生国防观念的必修课，国防观念是阻止外来侵略，自觉维护民族和国家利益的行为观念，其核心是爱国主义精神和国际主义精神、团结奋斗和民族自强精神，这种精神战时可以转化为战胜敌人的强大战争力。在平时可以转化为建设社会主义强大生产力，在整个国际处于和平与发展的主流中，局部战争仍然不断，战争的危险依然存在。因此，在我们进行现代化建设的新形势下，开展学校国防教育意义十分重大。这是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量的需要，也是学校进行思想政治教育和品德教育的组成部分。我们必须将国防知识教育作一项十分重要的工作来抓。 二、教育原则 学校开展国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。学校国防教育，应遵循下列基本原则： 1、在全面贯彻教育方针的前提下，与学校教育及其他形式的教育和教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。 2、充分利用学校教育和课程教学的主渠道，有目的、有计划地渗透到各相关学科教学和课外活动之中，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。 3、针对不同学习阶段、不同年级学生的文化程度、思想状况、心理素质及其特点，确定相适应的教育内容和活动形式，循序渐进地安排教育。 4、发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点，突出教育特色，使教育达到最佳效果。
中小学生国防教育，均可采取组织讲座、观看纪录片、图片展等，并结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育和不单独设立教材。 三、活动形式 课堂教学、讲座、纪录片、图片展 四、主要内容 热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；热爱人民解放军、敬慕英雄，不惜牺牲个人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵纪守法，维护国家团结的观念；热爱传统文化，具有辩证唯物主义和历史唯物主义以及阶级分析的观点。学校国防教育，是对全区所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国防观念的教育。 1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。 2、了解有关的国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的国防义务。 3、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，认识增强国力、建设国防、保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任。 4、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，理解人民军队是捍卫社会主义事业的坚强柱石；学习解放军不畏艰难，英勇作战的优良作风，以及和平时期的奉献精神。 5、了解世界人民反侵略的斗争史；了解当前国际军事形势及台海形势，认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在，国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、分裂祖国的图谋始终没有停止，理解“生于忧患，死于安乐”的道理、培养“居安思危”的国防观念。 6、了解中外历史上杰出的军事家。 7、了解我国的领土、领海、领空及周边国家的情况，树立国家主权不容侵
党员个人学习计划表格式
党员个人学习计划表格式 【导语】工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇关于《党员个人学习计划表格式》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】 为加强红寺堡幼教中心党支部的组织建设，提高发展党员质量，优化党员队伍结构，推进园内两个文明建设的进一步发展，根据红教体党发[XX]2号文件精神，现就XX年我园党支部发展党员工作计划如下。 一、指导思想 以邓小平理论、"三个代表"重要思想和十九大精神为指导，认真贯彻落实《中国共产党章程》的发展党员工作方针，坚持标准，保证质量，坚持将教学一线中的骨干教师、优秀青年教师发展成为党员，进一步保持党的先进性和纯洁性，为幼儿园的改革、发展和稳定提供坚强的组织保证。 二、具体目标
加强党的组织建设和制度建设，严格依照《中国共产党章程》办事，严格坚持党的民主集中制的基本原则，经常讨论和检查党的组织工作、纪检检查工作、群众工作，注意研究党内外的思想政治状况。党员发展工作一定要按照"坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展"的方针，成熟一个、发展一个。年内发展1至2名新党员，培养3至4名入党积极分子。发展教学一线的骨干教师占90%以上。预备党员按期转正率100%。 三、工作要求 1、突出重点，继续抓好发展党员工作的党员联系群众工作。党支部要将素质好、年纪轻、有文化、业务精的骨干教师、对幼儿园教育改革有突出贡献的骨干教职工加强教育培养，条件成熟的要及时吸收入党;党组织要充分发挥才、知识人才集中的优势，把发展青年教师和教学科研骨干力量工作切实抓紧抓好。紧密联系教师，每个党员教师联系1-3位非党员教师。 2、严格程序，认真把好发展党员质量关。严格执行"发展党员工作六项制度"，全面理解和掌握新时期党员的标准，正确处理好政治素质与业务能力的关系，严把"入口关"，不能用"能人"标准代替党章规定的党员标准，更不允许把"党票"作"奖票"，确保新发展党员都是符合党员标准的优秀分子。
国防教育课教学计划
国防教育课教学计划 政教处龙港二中开设国防教育课教学计划 开设国防教育课是学校国防教育的一项重要措施,也是实施素质教育的重要内容,对于增强青少年学生的国防观念,培养社会主义事业建设者和接班人,加强国防后备力量建设具有十分重要意义.本校根据《中华人民共和国国防教育法》和《浙江省国防教育条例》规定,结合我校国防教育的实际,特开设国防教育课,具体教学计划如下: 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针,以《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》为依据,根据教育部《小学、初中国防教育纲要》,积极开设国防教育课,对学生进行国防教育和爱国主义教育,提高学生的综合素质. 二、开课目的 通过国防教育课,使学生了解基本的国防知识和国防理论,学习 初步的军事技能,树立“居安思危”的国防观念,激发爱军习武、献身国防的思想感情,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础.加强组织纪律、培养自理能力. 三、开课原则 1、在全面贯彻教育方针的前提下,与学校教育及其他形式的教 育和教学活动有机结合. 2、充分利用学校教育和课程教学的主渠道,有目的、有计划地 渗透到各相关学科教学和课外活动之中,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行. 3、针对不同学习阶段的化程度、思想状况、心理素质及其特点,确定相适应的教育内容和活动形式,秩序渐进地安排教育.
4、发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点,突出教育特色,使教育达到最佳效果. 四、授课时间 每周一至周五的国防教育固定课时,另外适时举办国防教育实践活动.各班每学期不少于6个课时,实践活动力争保护2次以上（具体时间另定）. 五、教育内容 1、了解国防、国防教育、战争、和平的含无记名投票,国防与 个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育. 2、了解有关的国防法规,使学生初步懂得作为一个公民应履行 的国防义务. 3、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史,了解反抗侵略的爱国者和民族英雄.懂得“落后挨打”道理,认识增强国力、建设国防、保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任. 4、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩,理解人民军队 是捍卫社会主义事业的坚强柱石:学习解放军不畏艰难,英勇作战的优良作风,以及和平时期的奉献精神. 5、了解世界人民反侵略的斗争史；了解当前国际军事形势及台海形势,认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在,国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、分裂祖国的图谋始终没有停止,理解“生于忧患,死于安乐”的道理、培养“居安思危”的国防观念. 6、了解中外历史上杰出的军事家. 7、了解我国的领土、领海、领空及周边国家的情况,树立国家 主权不容侵犯的思想. 8、根据解放军队例条令,组织队列训练,增强组织纪律性和集体主义观念,养成良好的学习和生活习惯.
幼儿园2020党支部学习计划表
幼儿园2020党支部学习计划表 一、增强理论学习，提升党性修养。 学习和宣传党的十八大精神，全面理解科学发展观和建设社会主 义和谐社会的基本内涵及精神实质，按照“固本、创新、和谐、发展”的总要求，着力打造一支讲党性、顾大局、忠于企业、服务企业的勘 查队伍，努力营造朝气蓬勃、奋发图强、百家争鸣、百花齐放的工作 氛围，推动公司勘查事业和谐、有序、高效发展。 二、增强组织建设，提升管理绩效。 完善组织架构，理顺管理流程，提升管理绩效。具体方式为支部 成立党小组，野外项目符合条件的成立临时党小组，将党建与一线生 产结合起来，让广大青年党员在实践中锻炼、成长。 三、增强制度建设，确保安全生产。 进一步学习和贯彻落实公司生产安全管理办法，增强职业安全教育，强化地质勘查工作安全意识，让广大职工从根本上理解到安全生 产问题的重要性，切实保障广大职工的生产安全;编制应急预案，进一 步做好危险源识别、安全培训和安全三级教育工作，切实保证安全标识、劳保和安全防护用品的资金投入，确保安全生产无事故。 四、增大培训力度，提升勘查水平。 充分利用科学技术管理论坛、短期专项培训、重点项目现场培训、出队前集中培训和收队后总结交流等多种形式，增大技术知识和管理 水平的培训力度。 五、增强项目管理，提升勘查绩效。 进一步强化项目安全管理意识、风险防范意识和成本控制意识， 做好勘查项目预算管理，技术管理，时间、成本和质量管理，降低勘 查风险，将勘查效益化。
六、增强宣传教育，做好典型示范。 增强宣传教育。增强典型示范和文化引导，继续弘扬和发展鹿鸣 精神，将铸魂、育人和塑形作为思想工作重心。结合实际，全方位、 多角度、宽视野地发掘地勘工作中的闪光点，抓住特点，捕捉亮点， 着力抓好宣传报道工作，为促动地勘公司又好又快发展营造良好的舆 论氛围。坚持正面宣传、把握准确导向，注重文化引领、突出典型示范，多渠道组织稿件，积极向公司网站、地质勘查报、国土资源报等 行业相关报刊发稿，即时报道公司在追求又好又快发展中取得的新业绩，努力扩大地勘公司在行业内的影响力。 七、全面推动创先争优，以评促建。 积极响应和执行集团公司党委《中铁资源集团有限公司深入展开 创先争优活动实施方案》，继续深入展开党员承诺活动，并将个人承 诺书在支部和部门内部公开，增强党员之间的检查和群众的监督力度; 结合支部自身实际，设立党员示范岗，争创先进党支部、争当优秀共 产党员。 八、创新学习形式，增强党员教育管理。 针对形势、任务和党员的思想实际，展开党课活动。党员自领题目，结合本职岗位，或学科专长，或近期学习心得，编制讲义，组织 全体员工自愿参加的培训课堂，构建学习型党组织。一方面督促党员 总结工作经验，树立思路，深化学习成果，另一方面，在全体员工面 前树立党员的专业化形象，发挥党员的先锋模范作用，突出党组织对 公司发展的贡献，进而树立党组织和党员的威信。评选优秀讲师，以 各类“特色奖”激励党员和积极分子讲师队伍，使之持续壮大、提升。 九、丰富党建载体，夯实党建基础。 充分使用网络平台，增强沟通、交流，做好上情下达，下情上传，持续丰富党组织活动载体，搭建员工学习平台和提升党建工作效率。 建立“党员博客”，成为党员互动交流的平台，为支部成员提供浏览
大学生国防教育方面
（大学生国防教育方面） 国防教育最大的优点在于能够促使大学生真正认识到自身的职责所在，增强大学生的民族忧患意识，最终通过学习投入到实践中去，这可以是参军、报考军校、提高公民意识等。可分为狭义和广义。广义上：大学生能够认识当今国际上的新形势、新动向，同时又能在一定程度上了解自身所处国家的最大了劣势，激发爱国和忧患意识，从某种程度上实现国防教育的目的。狭义上：通过充实自身的国防知识实现自身国防知识的储备，并且通过学习自我提高国防意识，彻底实现国防教育的目的。说白了就是一个国防教育的“他律”和“自律”。 大学生军训意义： 1、体验军旅感受。了解我国军事化组织的生活方式，体验军中情感的来之不易。这也就是常言：“人有三关系，同学、同乡、战友”体现的道理。在训练中，通过彼此熟悉、紧密配合、互帮互助等方式来强化“战友”的关系，这可以为以后的同学关系铺上很好基础。同时又认识了军人的生活方式。 2、磨练个人品质。包含意志力、耐力、体力等品质。军训就是洒汗水、咬牙关，练的就是意志力。严格的教官通过严厉的磨练可以增强学员的意志力和纪律感，促使学员遵守纪律。 3、真正的军训可以提高学员对军用设施以及设备的认识。这对于学员来说简直就是梦想成真，毕竟多少人曾经梦想过“手握钢枪，保卫边疆”。这是一种自豪。 军事课在普通高等学校的地位与作用，主要针对新时期国防教育对青年学生教育的特点及重要意义。军事课在普通高校的开展，体现了我国国防教育不只是国防安全观念意识教育，更重要的是提高青年学生的综合素质教育，使其覆盖社会各个领域，形成良好的社会道德风尚。通过军事课使他们掌握一定的军事基础知识和技能，结合所学专业知识，为改善后备兵员知识结构，为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。 关键词：军事课普通高校国防教育素质教育 普通高校的军事课，自1985年教育部在部分高校进行大学生军事训练试点以来，不少高校将军事理论课教学和军事技能训练（统称军事课）相结合的国防教育，作为必修课纳入教学计划，随着教育改革的深化和社会主义市场经济对人才需求的变化，国防教育在普通高校中的地位和作用越来越重要。20年来，各高校军事课的开展逐步得到了完善，已经走上了法制化轨道。它对提高学生的综合素质，为国防建设培养高质量预备役技术人才起到了重要作用。 一、普通高校开展军事课在学生素质教育中的地位 根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知要求，军事课列入学校教学计划，军事理论教学时数为36学时，军事技能训练为2-3周，学生成绩记入学生档案。军事课在普通高校虽然属于基本素质教育的范畴，但在整个高等教育体系中它不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且是对学生人生观、价值观、世界观趋于成熟的关键引导，特别是在强手如林的未来世界激烈竞争中，他们必须有坚强的意志，强烈的民族精神才能利于不败之地。所以，军事课在提高学生综合素质方面，具有其他学科所无法替代的地位和作用。 1、学校领导及教师的认同感 多年来实践证明，开展大学生军事课，对大学生进行军事教育不仅使学生学到了一定的军事理论知识和技能知识，同时还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，对他们的健康成长起到了良好的作用。另外，各高校把军事课看成是新生入学的第一课，上好这一课将给大学生在校4-5年的学习生活中打下良好的基础，因此，被各高校领导及教师们认同。由于各所高校领导的重视，各部门的积极支持配合，给予了大量人力物力投入，所以军事课在普通