部编语文三年级上册课文重点内容总复习

部编语文三年级上册各课课文重点知识．．．．．．．．．．．．．．．．．

1.．．《大青树下的小学》按照．．．．．．．．．．．上学前、上课、下课．．．．．．．．．的顺序描写了边疆的一所．．．．．．．．．．．民族．．小学，反映．．．．．了孩子们幸福的．．．．．．．学习生活．．．．，体现了各民族之间的．．．．．．．．．．团结友爱．．．．。．

2.．．《花的学校》．．．．．．选自．．印度．．(．国家．．)．的．泰戈尔．．．写的儿童散文诗集．．．．．．．．《新月集》．．．．．全文采用．．．．拟人．．的修辞．．．手法．．,．把．雨后盛开的．．．．．花朵．．写成从地下学校冲出的．．．．．．．．．．孩子．．。．

3.．．《不懂就要问》一．．．．．．．．文写的是．．．．孙中山．．．小时候在私垫读书时碰到．．．．．．．．．．．不懂的问题．．．．．问老师的事．．．．．。．体．现了孙中山．．．．．“．不．懂．就要问．．．”的认真学习态度。．．．．．．．．．我们要学习他．．．．．．勤学好问．．．．的精神。．．．．

4.．．《．所见》．．．这首诗．．．是．清代．．诗人．．袁枚．．的作品，全诗．．．．．．动静结合．．．．，描写．．．的事物有：．．．．．牧童、黄牛、．．．．．．和蝉．．，． “．牧童骑．．．黄牛．．, ．歌声振林樾．．．．．。．意欲捕鸣蝉上，忽然闭口立。．．．．．．．．．．．．．”．描绘了．．．林中牧童想要．．．．．．捕捉鸣蝉．．．．的情景．．．,．表现了．．．牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．

5.．．大家．．穿戴．．不同，．．．民族．．不同，来到学校，．．．．．．．．都成了．．．好朋友．．．，那．．鲜艳．．的服装．．．,．把学校．．．打扮得．．．绚丽．．多彩．．。．

6.．．大家一起朗读．．．．．．课文．．，那声音真．．．．．好听．．！这时候，窗外十分．．．．．．．．．安静．．，树枝．．．不摇了．．．，鸟儿．．．不叫了．．．，．蝴蝶．．停在花朵上．．．．．，好像都在听同学们．．．．．．．．．读课文．．．。．古老．．的铜钟，挂在大青树．．．．．．．．．粗壮．．的枝干上，凤．．．．．．尾竹的影子，在．．．．．．．洁白．．的粉墙上摇晃。．．．．．．．

7.．．树枝在林中．．．．．互相碰触．．．．着，绿叶在狂风里．．．．．．．．簌簌地响．．．．，雷去．．．拍着．．大手．．。．

8.．．《山行》作者是．．．．．．．唐代．．的．杜牧．．，这首诗描写了．．．．．．．秋天．．的景色，从．．．．．“停车坐爱枫林晚，霜叶红．．．．．．．．．．．．于二月花”．．．．．两句诗中可以看出来，诗中写了．．．．．．．．．．．．．．寒山、石径、白云、人家、枫林．．．．．．．．．．．．．．这些景物，这．．．．．．首诗表达了．．．．．诗人对秋天的喜爱之情．．．．．．．．．．。．

9.．．《铺满金色巴掌的水泥道》．．．．．．．．．．．．——．．表达了我对．．．．．秋天的喜爱，对生活的热爱．．．．．．．．．．．．。． 10.．．．每一片法国．．．．．梧桐树．．．的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．水泥道．．．上。水．．．泥道像．．．彩色的地毯．．．．．，棕红的小雨靴像．．．．．．．．棕红色的小鸟．．．．．．。． 11.．．．秋天的雨是一把．．．．．．．钥匙．．，轻轻地把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．彩缤纷．．．的颜料；．．．．秋天的雨，藏着非常好闻的气味．．．．．．．．．．．．．．；秋天的雨，吹起了．．．．．．．．．金色．．的小喇叭，告诉大家冬天快要来．．．．．．．．．．．．．．了！秋天的雨，带给大地的是一曲．．．．．．．．．．．．．．．丰收的歌．．．．，带给小朋友的是一首．．．．．．．．．．欢乐的歌．．．．。． 12.．．．荷败．．菊残的秋天常常给人以悲壮的感觉，但是在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．宋朝．．诗．人．苏轼．．的眼中却有．．．．．另番．．景象．．,．正如《赠刘景文》一诗中所写的．．．．．．．．．．．．．．“．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”．．．．．．．．．．．．．．．．．《赠刘景．．．．文》这首诗表达了诗人．．．．．．．．．．勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上坚持不懈。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 13．．.．在《夜书所见》．．．．．．．一．诗中．．，．宋．朝诗人．．．叶绍翁．．．用：“．．．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明．．．．．．．．．．．．．．．。”这．．．两句诗描写了诗人猜想．．．．．．．．．．儿童夜捉蟋蟀．．．．．．的情景。表达了诗人的．．．．．．．．．．思乡之情．．．．

14．．.．《夜书所见》的作者是．．．．．．．．．．宋．代．诗人．．叶绍翁．．．，其中．．．“．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明．．．．．．．．．．．．．．．”．两．句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。．．．．．．．．．．．．．．．

15．．. ．《．铺满金色巴掌的水泥道》是．．．．．．．．．．．．张秋生．．．写的一篇散文，．．．．．．．“．金色巴掌．．．．”．指的是．．．梧桐树的落．．．．．叶．，．从．“．水泥道像铺上了块．．．．．．．．彩色的地毯．．．．．。．这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”．这个．．比喻．．句可以看出门前的水泥道．．．．．．．．．．．很．美．。． 16．．.．《秋天的雨》一文以．．．．．．．．．秋．雨．为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．美丽．．

、．丰收．．、．欢乐．．的秋天，表达了作者对秋天的．．．．．．．．．．．．．喜爱．．和．赞美．．之情。．．． 17．．.．《听听，秋的声音》文主要写了秋天里．．．．．．．．．．．．．．．．．黄．叶、蟋蟀、大雁和秋风．．．．．．．．．．四种事物的声音．．．．．．．,．抒发了．．．作者对秋天的．．．．．．赞美．．和．喜爱．．之情。．．． 18.．．．老师经常引用苏轼的诗句：“．．．．．．．．．．．．．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。．．．．．．．．．．．．．．．．”来劝勉我们，不要因．．．．．．．．．．为一点挫折就意志消沉，要有一颗乐观向上的心。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

19.．．．在一个秋天的夜里，客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．时光，他不禁吟诵道：“．．．．．．．．．．．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明．．．．．．．．．．．．．．．。”．． 20.．．．深秋时节，一登上北京香山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧也．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．称赞道：“．．．．．停车最爱枫林晚，霜叶红于二月花。．．．．．．．．．．．．．．．．”．

21.．．．秋天是萧瑟的，但是只要你用心．．．．．．．．．．．．．．去观．．察，就会发现秋天的美丽，正如杜牧所写的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．:．“．停车．．坐爱枫林晚．．．．．，．霜叶红于二月花．．．．．．．。”．． 22.．．．秋天，树叶枯了，花儿谢了，但．．．．．．．．．．．．．．它们仍有自己的美丽和傲骨，就像苏轼所写的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．:．“．荷尽已．．．无擎雨盖．．．．，．菊残犹有傲霜枝．．．．．．．。”．． 23.．．．秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游．．．．．．．．．．．．．．子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感，如叶绍翁看见秋天．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．感叹道．．．:．“．萧萧梧叶送寒声．．．．．．．，．江上秋．．．风动客情。”．．．．．．

24．．.．《去年的树》赞美了．．．．．．．．．鸟儿与树之间真挚的友谊．．．．．．．．．．．。． 25．．.．《那一定会很好》写了一粒种子随着时间变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．化，度过了从．．．．．．一棵大树、一．．．．．．辆手推车、．．．．．一．把．椅子到木地板．．．．．．的生命历程，赞扬了它．．．．．．．．．．无私奉献的精神．．．．．．．。． 26．．.．《在牛肚子里旅行》主要讲述了．．．．．．．．．．．．．．两只蟋蟀在．．．．．玩捉迷藏时，其中一只不幸被牛吞进肚子里，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在牛肚子里“旅行”了一次，最后在另一只蟋蟀的帮助下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．侥幸逃脱的危险经历。．．．．．．．．．． 27．．.．《一块奶酪》写了．．．．．．．．蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运粮食的事，．．．．．．．．．．．．．．．．．通过对一丁点儿奶酪残渣的处．．．．．．．．．．．．．理，让我们看到了一位．．．．．．．．．．以身作则、严于律己的蚂蚁队长．．．．．．．．．．．．．．。． 28. ．．．本学期我们认识了．．．．．．．．珍惜友谊．．．．的小鸟，．．．．无私奉献．．．．的种子．．．,．勇敢机智．．．．的蟋蟀青头，．．．．．．严于律己．．．．的蚂蚁队长。．．．．．．

29.．．．《去年的树》一文中的．．．．．．．．．．小鸟让我们懂得了做人要．．．．．．．．．．．讲信用．．．，对待朋友．．．．．要真诚．．．。． 30.．．．种子的一生一共经历了长成．．．．．．．．．．．．一棵高大的．．．．．树．，．被农夫做成．．．．．一辆手推车．．．．．、．一把椅子．．．．，最后．．．年轻的农夫把它拼成了．．．．．．．．．．美丽的木地板．．．．．．。． 31.．．．《在牛肚子里旅行》讲述了．．．．．．．．．．．．两只蟋蟀．．．．玩捉迷藏，．．．．．一只叫．．．红头．．的小蟋蟀，在与朋友．．．．．．．．．青头．．游．戏的过程中，被一头大黄牛吞到嘴里，在．．．．．．．．．．．．．．．．．．牛肚子里．．．．作了一次惊险的旅行的故事。本文告诉．．．．．．．．．．．．．．．．．我们的科学小知识是：牛．．．．．．．．．．．有四只胃，牛吃食具有反刍现象．．．．．．．．．．．．．．。前．．三．个是用来．．．．贮藏食物．．．．的，只．．．

有第．．四．个胃才是管．．．．．消化．．的。．． 32.．．．《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．以身作则．．．．，克服了．．．．自私．．的心理，．．．．从而赢得了．．．．．蚂蚁们的拥护．．．．．．的故事，告诉人们作为领导要．．．．．．．．．．．．．大公无私．．．．才能赢得人们的尊重。．．．．．．．．．．

33.．．．我知．．道叶圣陶的．．．．．《稻草人》．．．．．，格林兄弟的．．．．．．《格林童话》．．．．．．，以及安徒生的．．．．．．．《安徒生童话》．．．．．．．。． 34．．.．《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文围绕．．．．．．．．．．．．．．．．．胡萝．．卜先生和他的长胡子．．．．．．．．．展开有趣的情节，故事．．．．．．．．．．虽然没有结束．．．．．．

,．但让我们知道他的长胡子帮助了他人。．．．．．．．．．．．．．．．．．

35.．．．《总也倒不了的老屋》一文中，老屋帮助了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小猫、老母鸡、小蜘蛛．．．．．．．．．．，最后在小蜘蛛的陪．．．．．．．．．伴下晒太阳，体现了老屋．．．．．．．．．．．乐于助人．．．．的精神。．．．． 36.．．．《胡萝卜先生的长胡子》一文中，可以看出胡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．萝．卜先生是个．．．．．善良、有爱心．．．．．．的人。．．． 37．．.．《搭船的鸟》文，作者以一个小孩子的口吻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．写了他在大自然中观察、认识翠鸟的过程，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．字里行间流露出对翠鸟．．．．．．．．．．的．喜爱之情．．．．。． 38.．．．《．搭船的鸟．．．．》．，．“搭”是“．．．．．乘、坐．．．”的意思，“搭船”即“．．．．．．．．．．．顺便乘坐船．．．．．。”一个“搭”字使．．．．．．．．．鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在．．．．．．．．．．．．．．．自然中的和谐。．．．．．．．搭船的鸟是一只漂亮的．．．．．．．．．．翠鸟．．。它搭了“我．．．．．．们”的船，在．．．．．．捕鱼．．吃呢！．．． 39.．．．文章末尾说蒲公英．．．．．．．．“．和我们一起．．．．．睡觉，和我们一．．．．．．．起起床．．．”．，这句运用了．．．．．．拟人．．的修辞手法。．．．．．． 40.．．．《金色的草地》一文中写到早上草地是．．．．．．．．．．．．．．．．．绿色的．．．，因为蒲公英的．．．．．．．花瓣是合拢的．．．．．．；中午，草．．．．．地是．．金色的．．．，因为蒲公英的．．．．．．．花瓣张开了．．．．．；傍晚，草地是．．．．．．．绿色的．．．，因为蒲公英的．．．．．．．花瓣合拢了．．．．．。．通过观察，发现蒲公英的．．．．．．．．．．．奇妙变化．．．．，．从那时起，蒲公英成了．．．．．．．．．．我们最喜．．．．爱的一种花．．．．．。．我们要．．．学习作者．．．．仔细观察，善于思考的．．．．．．．．．．品质。．．． 41.．．．《金色的草地》中草地早晨、中午、晚上的颜色分别是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．绿色、金色、绿色．．．．．．．．。．原来蒲公英的花就像我们的．．．．．．．．．．．．手掌．．，可以．．．张开、合上．．．．．。花朵张开时，花瓣是．．．．．．．．．．金色．．的，草地也．．．．．是．金色．．的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．绿色．．的了。．．． 42.．．．多么．．美丽．．的小鸟啊．．．．!．它有一．．．张．红色．．的长嘴，羽毛是．．．．．．．翠绿的．．．，翅膀带着一些．．．．．．．蓝色．．，．比鹦鹉．．．还．漂亮．．。． 43.．．．它一下子．．．．冲进．．水里，不见．．．．．了。可是，没一会儿，它．．．．．．．．．．．飞．起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。．．．．．．．．．．．．．．．．它站在船头，一口把小鱼．．．．．．．．．．．吞．了下去。所填的词语都是．．．．．．．．．．．动．词，表现出了翠鸟．．．．．．．．动作的敏捷．．．．．。． 44.．．．早上，草地是．．．．．．绿色的．．．，因为蒲公英的．．．．．．．花是合拢的．．．．．；中午，草地是．．．．．．．金色的．．．，因为蒲公英的．．．．．．．花是张开的．．．．．。． 45.．．．观察时不仅用．．．．．．眼睛看．．．，用．．耳朵听．．．，还可以．．．．用手摸．．．，用．．鼻子闻．．．，有时还可以．．．．．．尝一尝．．．。． 46.．．．生活中不．．．．缺少美．．．，只是缺少．．．．．发现美的眼睛．．．．．．。． ——．．法国．．罗丹．．《饮湖上初睛后雨．．．．．．．．》．描绘的是．．．．西湖．．在．晴天．．和．雨天．．时的美丽景色，诗中运用了比喻的修辞手．．．．．．．．．．．．．．．．．．法，．．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。．．．．．．．．．．．．．．．．把西湖比作古代的美女西施，表达了诗人对西湖．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的喜爱和对．．．．．大自然的热爱。．．．．．．． 47．．.．《富饶的西沙群岛》一文。作者按．．．．．．．．．．．．．．．海水、海底、海岛．．．．．．．．的顺序具体形象地介绍了．．．．．．．．．．．西沙群岛．．．．瑰丽的风光和丰富的物产．．．．．．．．．．．，抒发了对．．．．．祖国大好河山的热爱和赞美之情．．．．．．．．．．．．．．。．

48．．.．《海滨小城．．．．．》按．．空间．．顺序．．展现了绚丽多彩的海滨景象以及．．．．．．．．．．．．．．美丽整洁．．．．的小城风光，抒发了．．．．．．．．．作者对家乡的热爱之情．．．．．．．．．．。． 49．．《．望洞庭》．．．．勾画了一幅优美的洞庭湖秋月图，．．．．．．．．．．．．．．．在诗人的笔下，湖面就是．．．．．．．．．．．一面．．未经打磨的．．．．．铜镜．．，．君山．．就是青螺，．．．．．洞庭湖．．．就是白银盘。《望洞庭湖》诗中“遥望洞庭山水色，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．白银盘．．．里一青螺。．．．．．”一句把湖面比作．．．．．．．．白银盘．．．，写出了．．．．秋夜月光下洞庭湖的美景．．．．．．．．．．．。．

50.．．．《．望洞庭》是唐代诗人．．．．．．．．．刘禹锡．．．写．的，描写了．．．．．秋月映照下的．．．．．．洞庭湖．．．的优美景色，表达了诗．．．．．．．．．．人对．．洞庭湖的美景的喜爱、对大．．．．．．．．．．．．自然的热爱．．．．．的思想感情。．．．．．． 51.．．．《望天门山》．．．．．．一．诗的作者是．．．．．唐．代．诗人．．李白．．。诗的前两句用铺叙的方法，描写．．．．．．．．．．．．．．．了．天门山的．．．．雄奇壮观．．．．和．江水浩荡奔流．．．．．．的气势．．．,．表达了．．．诗人．．对大自然的热爱和乐观豪迈．．．．．．．．．．．．的思想感情。．．．．．． 52.．．．《．富饶的西沙群岛》一文是从．．．．．．．．．．．．海面、海底、海岛．．．．．．．．三个方面，按．．．．．．方位．．顺序具体描写了西沙．．．．．．．．．群岛的．．．景色和物产．．．．．的。．． 53.．．．《美丽的小兴安岭》文写了我国．．．．．．．．．．．．．．东北．．的小兴安岭的．．．．．．树．多，按照．．．．时间．．的顺序，．．．．从．春天、夏天、秋天、冬天．．．．．．．．．．．这样的顺序，描绘出小兴安岭的．．．．．．．．．．．．．．美丽的景．．．．色和．．丰富的物产．．．．．，表．．达了作者对．．．．．小兴安岭的．．．．．喜爱，．．．对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。．．．．．．．．．．．．．．．． 54.．．．《富饶．．．的西沙群岛》讲述了西沙群岛位于．．．．．．．．．．．．．．．南海的西北部．．．．．．，是我国．．．．海南．．省三沙市的一部分。．．．．．．．．．那里．．风景优美，物产丰富．．．．．．．．．，是个．．．可爱．．的地方。那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一半是水，一半是鱼。．．．．．．．．．．随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，会更加．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．美丽．．，更加．．．富．饶．。． 55.．．．小兴安岭一年．．．．．．四季．．景色诱人．．．．，是一座．．．．美丽的大花园．．．．．．，也是一座．．．．．巨大的宝库．．．．．。． 56．．.．远在南海上的西沙群岛是我国的海防前哨，那里．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．风景优美，物产丰富．．．．．．．．．是个可爱的地方。．．．．．．．． 57.．．．小兴安岭的春天，树木抽出．．．．．．．．．．．．新的．．枝条．．，长出．．．嫩绿的叶子．．．．．；．夏天，树木长得．．．．．．．葱葱茏茏．．．．，．密．密层层．．．的枝叶把森林封．．．．．．．得严严实实．．．．．；．秋天，．．．森林向人们献出了．．．．．．．．酸甜可口．．．．的山葡萄．．．．；．冬天，．．．雪花在．．．空中飞舞．．．．，树上积满了．．．．．．白雪．．。． 58.．．．早晨，雾从山谷里升起来，整个森林．．．．．．．．．．．．．．．．浸在．．乳白色的浓雾里。太阳出来了，．．．．．．．．．．．．．．千万缕像利剑．．．．．．一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．草地上．．．。． 59.．．．除了沥青的大路，都是．．．．．．．．．．用细沙铺成的．．．．．．，踩上去．．．．咯吱咯吱．．．．地响，好像踩在．．．．．．．沙滩．．上一样。人．．．．．们把街道打扫得．．．．．．．十分干净．．．．，甚至．．．连一片落叶都没有．．．．．．．．。． 60..．．．．暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色时，我不禁感叹．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．道．:“．．怪不得宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．写出了千古名句．．．．．．．

“．欲把西湖比西子，浴妆浓抹总相宜．．．．．．．．．．．．．．．。．”．,．西湖真美啊．．．．．!”．． 61.．．．在看到天门山那江水回旋的壮观景象后，我吟诵起了唐代诗人李白的诗句．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．天门中断楚．．．．．江开，碧水东流至此回。．．．．．．．．．．．”． 62.．．．乘坐轻舟行驶在长江上，耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，小明不禁吟诵起《早．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．发白帝城》中的诗句：“．．．．．．．．．．．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。．．．．．．．．．．．．．．．．”． 63．．.．《大自然的声音》一文采用．．．．．．．．．．．．总分．．的段落结构，以清新活泼的笔调介绍了大自然中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．风的声．．．

音、水的声音和动物的声音．．．．．．．．．．．．，让我们感受到了大．．．．．．．．．自然声音的美妙。．．．．．．．． 64．．.．《父亲、树林和鸟》通过写．．．．．．．．．．．．“．我．”．和父亲在树林．．．．．．里谈论鸟，表现了父亲对．．．．．．．．．．．鸟儿、对大自．．．．．．然深深的喜爱之情．．．．．．．．，．同时启发我们应该．．．．．．．．爱鸟、护鸟，保护大自然。．．．．．．．．．．．． 65．．.．《带刺的朋友》这篇课文用生动的语言描述来了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一只聪明的小刺猬偷枣．．．．．．．．．．的过程，表达了．．．．．．．作者对．．．小刺猬的喜爱之情．．．．．．．．。． 66．．.．《大自然的声音》一文的中心句是．．．．．．．．．．．．．．．大自然有许多美．．．．．．．妙的声音．．．．。．文中把．．．风、水、动物．．．．．．都看．．作是大自然的音乐家。文中有许多描写声音的词语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

：如．．:．叽叽喳喳、叮叮咚咚，你还能写出三个这样的词语吗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．哗啦哗啦、．．．．．轰隆轰隆．．．．、．滴滴答．．．答．。． 67.．．．“．我真高兴，父亲不是猎人。．．．．．．．．．．．．”．这句话．．．是说父亲爱鸟而不会．．．．．．．．．伤害鸟．．．，这样写也表现了作．．．．．．．．．者对鸟的．．．．喜爱．．。． 68．．.．水，也是大自然的．．．．．．．．音乐家．．．。下雨的时候，他喜欢玩．．．．．．．．．．．打击乐器．．．．。小雨滴．．．．敲敲打打．．．．，一场．．．热．闹的音乐会．．．．．便开始了。．．．．．滴滴答答．．．．……．．叮叮咚咚．．．．……．．所有的树林，树林里的每片树叶．．．．．．．．．．．．．．；．所．有的房子．．．．，．房子的屋顶和窗户．．．．．．．．，都发出不同的声音。．．．．．．．．．． 69．．.．《手术台就是阵地》讲述的是．．．．．．．．．．．．．白求恩．．．大夫在形势十分危险的情况下，把手术台当作阵地，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．忘我地坚持为伤员做手术，表现了白求恩大夫对工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．极其负责．．．．,．对同志．．．极其热忱．．．．的高尚品．．．．质，赞扬了．．．．．白求恩大夫崇高的国际主义精神．．．．．．．．．．．．．．。． 70．．.．《司马光》是一篇．．．．．．．．文言文，．．．．本文选自《．．．．．宋史·司马光传．．．．．．》，课文讲述了．．．．．．．司马光小时候砸．．．．．．．缸救友．．．的故事．．．，赞颂了司马光．．．．．．．遇事冷静沉着、肯动脑筋．．．．．．．．．．．的品质。．．．． 71.．．．《司．．马光》一文中，是一群小孩．．．．．．．．．．．．在庭院中玩耍．．．．．．，其中一个．．．．．因爬上水缸失足落水．．．．．．．．．，十分危．．．．险，这时其他孩子．．．．．．．．都吓跑了．．．．，只有司马光．．．．．．用石头砸破水缸救出小孩．．．．．．．．．．．，从故事中我们可以感．．．．．．．．．．受到司马光．．．．．冷静沉着，勇敢机智．．．．．．．．．。． 72.．．．《．司马光》是．．．．．一．篇文言文，讲述的是司马光．．．．．．．．．．．．“．破瓮救人．．．．”．的故事，反映了司马光的．．．．．．．．．．．机智．．聪明．．。．“．群儿戏于庭．．．．．”．中的．．“．于．”．是．在．的意思，．．．．“．众皆弃去．．．．”．中的．．“．去．”．是．离开．．的意思。．．．． “．群儿戏于庭，一儿登院，足跌．．．．．．．．．．．．．没水中”的意思是．．．．．．．．一群小孩在庭院里面玩耍，一个小孩站．．．．．．．．．．．．．．．．．在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。．．．．．．．．．．．．．．．．． “．水迸，儿得活。．．．．．．．”．这一句是说．．．．．缸里的水流出来，小孩得救．．．．．．．．．．．．了．。． 73.．．．残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．同学们对她的．．．．．．鼓励．．，第二次掌声是．．．．．．．同学们对她的赞扬．．．．．．．．。． 74.．．．《掌声》一文中英子十分自卑是因为自己．．．．．．．．．．．．．．．．．．身患残疾．．．．，在一次班级活动中，她勇敢上台讲．．．．．．．．．．．．．．．．故事，赢得了．．．．．．全班同学的掌声．．．．．．．，从此以后她振作起来．．．．．．．．．．变得开朗活泼．．．．．．，变成了一个．．．．．．自信的孩．．．．子．。． 75.．．．《掌声》一文中的英子是一个腿脚落下残疾的小女孩，起初，她是忧郁的，表现在总是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．默默地坐在教室的一角．．．．．．．．．．。两次．．．掌声．．让她走出了忧郁，鼓足了勇气，微笑着面对生活。这也．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．让我知道掌声应该给予．．．．．．．．．．需要帮助的人．．．．．．，给予．．．处在困境中的人．．．．．．．，给予．．．成．功的人。．．．． 76.．．．文中的．．．“．掌声．．”．不仅仅是．．．．拍手．．鼓掌．．，更是对他人的．．．．．．．鼓励、帮助和关爱。．．．．．．．．． 77. ．．．《．掌声》一文按．．．．．．“．掌声响起前．．．．．——．．掌声响起时．．．．．——．．掌声过后．．．．”．的顺序来写。掌声响起．．．．．．．．．．

前英子是．．．．自卑．．的．；．第一次掌声响起时，英子心情．．．．．．．．．．．．．激动．．，．第二次掌声响起时，英子满怀．．．．．．．．．．．．．感．激．；．掌声后英子变得．．．．．．．自信、．．．快乐．．。． 78.．．．《灰雀》讲述了．．．．．．．列宁、灰雀和一个小男孩．．．．．．．．．．．之间的故事．．．．．,．体现了列宁对小男孩的．．．．．．．．．．尊重、爱护．．．．．以及小男孩的．．．．．．诚实和天真．．．．．。．从故事中我们可以看出列宁是一个．．．．．．．．．．．．．．．爱护动物、爱护儿童、懂得．．．．．．．．．．．．保护儿童心灵．．．．．．的人，男孩是一个．．．．．．．．知错就改、诚实．．．．．．．的人。．．． 79.．．．《灰雀》一文写列宁．．．．．．．．．发现丢了一只灰雀之后，通过耐心引导男孩，使男孩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．放回了灰雀．．．．．

，表现了他对男孩的．．．．．．．．．尊重和爱护．．．．．。． 80.．．．灰雀飞回来了，说明男孩及时．．．．．．．．．．．．．改正．．了错误，是个．．．．．．诚实守信．．．．的好孩子。．．．．． “．那个男孩站在白桦树旁，低着．．．．．．．．．．．．．头”表明他为自己的错误感到．．．．．．．．．．．．．惭愧．．。． 81.．．．对．“．手术台就是阵地．．．．．．．”．这句话的理解正确的是．．．．．．．．．．：．说明白求恩大夫工作的环境．．．．．．．．．．．．危险，也表．．．．．现了他不怕牺牲，坚守岗位的精神。．．．．．．．．．．．．．．．． 82.．．．“．手术台就是阵地．．．．．．．”．是把．．手术台．．．比作．．阵地．．，．表现出白求恩大夫．．．．．．．．严谨负责的敬业．．．．．．．精神和面．．．．对问题．．．冷静沉着．．．．的处理态度。．．．．．． 83.．．．群儿戏于庭，．．．．．．一儿登．．．瓮，足跌．．．．没水中．．．。众皆弃去，光．．．．．．．持石．．击瓮．．破之．．，水迸，儿得活。．．．．．．．． 84.．．．1939．．．．年春的齐会战斗时，．．．．．．．．．白求恩．．．同志为了抢救伤员，冒着生命危险，连续工作了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69．．个．小时。．．．

85.．．．本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀．．．．．．．．．．．．．．．．．．:．“荷．．尽已无擎．．．．雨．盖，．．菊残犹有傲．．．．．霜枝．．”，．．菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。．．．．．．．．．．．．．．“．停车坐爱枫林晚．．．．．．．，霜叶红于二月花”让我们仿．．．．．．．．．．．．．佛看到了层林尽染的绚丽景象。“．．．．．．．．．．．．．．．两岸青山相对出．．．．．．．，孤帆一片日边来”写出．．．．．．．．．．．了天门山的磅．．．．．．礴之美。．．．．“．欲把西湖比西子．．．．．．．,．浓妆淡抹总相宜．．．．．．．”．表现了西湖的柔和之美。．．．．．．．．．．． 86.．．．祖国的山水让人流连忘返．．．．．．．．．．．:．西沙群岛．．．．美丽富饶．．．．，．小兴安岭．．．．物产丰富．．．．，．海滨小城．．．．美丽整洁．．．．。． 87.．．．童话世界．．．．让人充满感动．．．．．．:．读《去年的．．．．．树》，我明白了：．．．．．．．．要信守诺言，珍惜友情．．．．．．．．．．；．读《总也．．．．倒不了．．．的老屋》．．．．,．我了解了．．．．老屋具有乐于助人的品质．．．．．．．．．．．。． 88.．．．课文中人物的优秀品质让人敬佩．．．．．．．．．．．．．．:．小时候的．．．．孙中山．．．不懂就问；．．．．．列宁．．循循善诱；．．．．．司马光在危．．．．．急时刻，．．．．持石砸缸．．．．救出了落水的孩子；．．．．．．．．．英子在大家．．．．．热烈而持久．．．．．的掌声的鼓励下，找到了自．．．．．．．．．．．．信……．．．

89.．．．动．物朋友的可爱也让．．．．．．．．人忍俊不禁．．．．．:．搭船的．．．翠鸟．．,．带刺的朋友．．．．．——．．小刺猬．．．。． 90.．．．通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．孙中山．．．，爱鸟更爱孩子的．．．．．．．．列宁．．，砸缸救友的．．．．．．司马光．．．，把手术台当作阵地的国际主义战士．．．．．．．．．．．．．．．．白求恩．．．。． 91.．．．《在牛肚里旅行．．．．．．．》一文让我明白要．．．．．．．．关爱朋友，帮助朋友．．．．．．．．．。学习了《大自然的声音》一文，．．．．．．．．．．．．．．．我感受到了声音的．．．．．．．．美妙．．。《父亲、树林和鸟》一文赞扬了父亲．．．．．．．．．．．．．．．．．爱鸟护鸟．．．．。．

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