技术成熟度9个等级划分
技术成熟度9个等级划分
技术成熟度水平1：遵守并报告了基本原则
技术成熟度水平最低。科学研究开始转化为应用研究与开发（R＆D）。示例可能包括对技术基本特性的书面研究。辅助信息包括已发表的研究成果，这些研究成果确定了该技术的基本原理，并提及了谁，何时何地。
技术成熟度水平2：制定技术概念和/或应用
发明开始。一旦遵循了基本原理，就可以发明出实际应用。应用程序是推测性的，可能没有证据或详细的分析来支持这些假设。例子仅限于分析研究。支持信息包括概述正在考虑的应用程序并提供分析以支持该概念的出版物或其他参考。
技术成熟度水平3：分析和实验关键功能和/或概念特征证明
开始积极的研发。这包括分析研究和实验室研究，以物理验证该技术各个元素的分析预测。示例包括尚未集成或具有代表性的组件。支持信息包括为测量目标参数而进行的实验室测试结果，以及与关键子系统的分析预测进行比较的结果。提及执行这些测试和比较的人员，地点和时间。
技术成熟度水平4：实验室环境中的组件和/或试验板验证
将基本技术组件集成在一起，以确保它们可以一起工作。与最终系统相比，这是相对“低保真度”。示例包括在实验室中集成“临时”硬件。支持信息包括已考虑的系统概念以及测试实验室规模面包板的结果。并提及谁进行了这项工作以及何时进行。文档提供了面包板硬件和测试结果与预期系统目标的差异的估计。
技术成熟度水平5：相关环境中的组件和/或试验板验证
面包板技术的保真度大大提高。基本技术组件与合理可行的支持元素集成在一起，因此可以在模拟环境中进行测试。例子包括组件的“高保真”实验室集成。支持信息包括测试实验室面包板系统的结果，并在模拟操作环境中与其他支持元素集成在一起。“相关环境”与预期的运营环境有何不同测试结果与预期相比如何遇到什么问题（如果有）面包板系统是否经过精制以更接近预期的系统目标
技术就绪级别6：相关环境中的系统/子系统模型或原型演示
在相关环境中测试了远远超出TRL 5的代表性模型或原型系统。代表技术已证明已准备就绪的主要步骤。示例包括在高保真实验室环境或模拟操作环境中测试原型。支持信息包括在性能，重量和体积方面接近所需配置的原型系统的实验室测试结果。测试环境与操作环境有何不同谁进行测试测试与预期相比如何遇到什么问题（如果有）在进入下一个级别之前，解决问题的计划，选项或行动是什么
技术成熟度水平7：在操作环境中的系统原型演示
在计划的操作系统附近或附近的原型。通过要求在操作环境（例如，飞机，车辆或太空）中演示实际系统原型，代表了TRL 6的重大改进。支持信息包括在操作环境中测试原型系统的结果。谁进行测试测试与预期相比如何遇到什么问题（如果有）在进入下一个级别之前，解决问题的计划，选项或行动是什么
技术成熟度水平8：通过测试和演示完成并验证了实际系统
事实证明，技术可以最终形式并在预期条件下工作。在几乎所有情况下，此TRL代表真正系统开发的结束。例如，在其预期武器系统中对系统进行开发测试和评估（DT＆E），以确定其是否符合设计规范;支持信息包括在预期的环境条件范围内对系统进行最终配置测试的结果操作。评估是否将满足其运营要求。遇到什么问题（如果有）在完成设计之前，解决问题的计划，选项或措施是什么
技术成熟度水平9：通过成功执行任务而证明的实际系统
该技术在最终形式和任务条件下的实际应用，例如在运行测试和评估（OT＆E）中遇到的那些条件。示例包括在作战任务条件下使用该系统。支持信息包括OT＆E报告。
技术员与工程师的区别,职位的级别划分
A、职称认定条件 符合下列条件之一者，可实行见习期满考核定职 1.获得博士学位，经考核合格，可认定为中级职称； 2.获得硕士学位，从事本专业技术工作三年，经考核合格，可认定为中级职称； 3.大学本科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为助级职称； 4.大学专科毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年，经考核合格，可认定为助级职称； 5.中等专业学校毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为员级职称 B、 职称申报条件 一、符合下列条件之一者，可以申报助级职称 1.大学本科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作一年以上； 2.大学专科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作三年以上； 3.中等专业学校毕业，取得员级职称并从事员级技术职务工作四年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报助级职称条件的人员。 二、符合下列条件之一者，可以申报中级职称 1.大学本科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上； 2.大学专科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上； 3.符合相应系列职称评审条件中申报中级职称条件的人员。 三、符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。 四、符合下列条件之一者，可以申报正高级职称 1.具有大学本科以上学历，取得副高级职称并从事副高级技术职务工作五年以上； 2.符合相应系列职称评审条件中申报正高级职称条件的人员。 C、职称级别的划分 调工资时，才能反映出该级别，如比中级（工程师）一档、中级（工程师）二档．．．．．．
技术人员薪资等级晋升制度
技术人员等级考评制度 一、目的及范围 考核目的：为了加快公司技术人才的培养，提高员工队伍专业技能素质，充分调动技术人员的工作热情和积极性，提高工作效率，推行以岗定薪体制，同时也为了树立技术骨干的表率作用，最大限度地提高公司整体效益，特制订本岗位定级考核方案。 考核范围：技术部各部门员工 二、岗位等级设置 员工技术等级类型分为7级，分别为见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师专家级工程师及首席工程师，并标注学历要求及基础任职要求。
三、评定流程考核内容 考核内容分为岗位定级考核和级内定档考核，该考核结果用于薪资等级划分依据。 一）岗位定级考核 1.专业技术能力（占70%）
2.能力素质要求（占30%）
综合考评（占10%） 综合素质考评办法取以上考核项目的平均分值 3.其他加分项目 1）学历及职称水平 最终学历水平所对应的评价值：本科1份，硕士2分，博士3分 国家评审及认可职称对应的评价值：初级职称1分，中级职称2分，高级职称3分 2）工龄 每满一年增加1分 3）外语及计算机水平 外语水平所对应的评价值：国家六级及以上1分。 计算机各方面证书所对应分值：全国计算机2-4级等级证书1分，软考中级及以上水平
2分。 4）科研成果 在本公司取得公司相关技术专利，每项1分，其中实用新型外观设计，软件著作权1分/项，国内发明专利5分/项，国际发明专利10分/项；在行业期刊上发表公司相关技术文章，每篇1分，被核心期刊收录增加1分；在工作中取得突出的科技成果，受到公司表彰，每次1分。 5)职称评定 取得初级职称资格加1分；中级职称增加2分；高级职称增加5分。 4.其他减分项 1）日常考勤情况 年度迟到早退5次以内扣1分，年度迟到早退10次以内扣2分。年度迟到早退超过10次的扣3分。 年度病事假5天以内扣1分，年度病事假10次以内扣2分。年度病事假超过10次的扣3分。 2）年度工作完成情况 年度工作中，项目延期3次以内扣1分，5次以内扣2分。5次以上10次以下人员扣5分；超过10次扣10分。 3）年度重大事故 年度工作中发生重大过失者，当年取消升级资格。 四、考核周期 每年进行一次考评，具体时间定为年终12月初。考评作为年度调薪的主要依据。当年新入职员工需服务满一个自然年后方可参加评选。正常情况下本年年终由部门主管推荐员工申请晋级考评，按照员工等级晋升步骤对员工进行评定，按薪资标准正常评定晋级。如个人综合能力确有极大提高，员工可自行提出书面申请，经部门领导核准后报人力资源部，可提前组织评定。 五、考核说明： 考核组成员在评分时要严谨认真，参照事实情况进行。在进行专业技术能力评价时，以岗位的最高级别的要求为标准进行打分。
GJB7688-2012装备技术成熟度等级划分及定义 解析
GJB7688-2012装备技术成熟度等级划分及定义解析主编单位：总装电子信息基础部标准化研究中心、总装装备论证研究中心、航空工业发展研究中心、航空工业集团科学技术委员会、空军装备研究院装备总体论证研究所、航天科技集团第五研究院、航天工程咨询中心 GJB 7688-2012《装备技术成熟度等级划分及定义》规定了装备技术成熟度的等级划分及定义。适用于装备技术成熟度评价。该标准适用于应用基础研究项目、应用研究项目、开发研究项目等，但不适用于基础研究项目。因为基础研究属于科学研究范畴，不属于技术研究范畴。此外，按技术的通常分类，该标准适用于生成“产品（含软件产品）”或“系统”的技术，但不适用于生成“工艺”的技术。这里的“工艺”包含了制造工艺、科研和试验方法。对于制造工艺，宜采用制造成熟度等级（manufacturing readiness levels，MRL）或类似的概念。 技术成熟度是技术满足预期的装备应用目标的程度。技术成熟度等级是用于衡量技术成熟程度的尺度。技术成熟度等级划分为九个等级： (1)提出基本原理并正式报告 (2)提出概念和应用设想 (3)完成概念和应用设想的可行性验证 (4)以原理样品或部件为载体完成实验室环境验证 (5)以模型样品或部件为载体完成相关环境验证 (6)以系统或分系统原型为载体完成相关环境验证 (7)以系统原型为载体完成典型使用环境验证 (8)以实际系统为载体完成使用环境验证 (9)实际系统成功完成使用任务 在技术成熟度等级定义的基础上，设置等级条件作为判定等级的依据。GJB 7688-2012附录A给出了等级条件的参考内容。在衡量装备技术的成熟度时，除了了解技术的设计和验证情况，可能还需要了解制造和管理方面的情况。因
建筑工程项目划分标准93402
工程项目规模分级标准（建筑行业） 序号 建设 项目 工程等级特征大型中型小型 1 一 般 公 共 建 筑 单体建筑面积 20000㎡以上5000～20000㎡≤5000㎡ 建筑高度＞50m 24～50m ≤24m 复杂程度 1.大型公共建筑工程 1.中型公共建筑工程 1.功能单一、技术要求 简单的小型公共建筑 工程 2.技术要求复杂或具有经 济、文化、历史等意义的省 （市）级中小型公共建筑工 程 2.技术要求复杂或有地 区性意义的小型公共建 筑工程 2.高度＜24m的一般公 共建筑工程 3.高度＞50m的公共建筑工 程 3.高度24－50m的一般 公共建筑工程 3.小型仓储建筑工程 4.相当于四、五星级饭店标 准的室内装修、特殊声学装 修工程 4.仿古建筑、一般标准的 古建筑、保护性建筑以及 地下建筑工程 4.简单的设备用房及 其它配套用房工程 5.高标准的古建筑、保护性 建筑和地下建筑工程 5.大中型仓储建筑工程 5.简单的建筑环境设 计及室外工程 6.高标准的建筑环境设计 和室外工程 6.一般标准的建筑环境 设计和室外工程 6.相当于一星级饭店 及以下标准的室内装 修工程 7.技术要求复杂的工业厂 房 7.跨度小于30米、吊车 吨位小于30吨的单层厂 房或仓库；跨度小于12 米、6层以下的多层厂房 或仓库 7.跨度小于24米、吊 车吨位小于10吨的单 层厂房或仓库；跨度小 于6米、楼盖无动荷载 的3层以下的多层厂房 或仓库 8.相当于二、三星级饭店 标准的室内装修工程 2 住宅 宿舍 层数＞20层12～20层 ≤12层（其中砌块建筑 不得超过抗震规范层 数限值要求）复杂程度 20层以上居住建筑和20层 及以下高标准居住建筑工 程 20层及以下一般标准的 居住建筑工程
ISO16290航天系统技术成熟度等级及评价准则定义标准
ISO 16290《航天系统技术成熟度等级及评价准则定义》标准浅析国际标准化组织（ISO）2013年11月正式出版了由欧洲宇航局/欧洲空间研究与技术中心（ESA/ESTEC）组织编写的《航天系统：技术成熟度等级及评价准则定义》标准，编号为ISO 16290，对国际航天领域的技术成熟度活动进行了规范。这是世界范围内的第一份国际性的技术成熟度标准，是技术成熟度方法在世界各国科研管理中推广应用的重大事件，标志着技术成熟度思想与方法已在世界范围内得到广泛认可。 一、ISO TRL标准编制背景 20世纪70年代美国宇航局（NASA）提出技术成熟度等级（TRL）的概念以来，经过多年发展，NASA于1995年颁布了白皮书，规范了航天项目的TRL定义及描述。这一科研管理工具迅速被美国政府问责办公室（GAO）接受，并逐步推广至美国国防部（DoD）国防采办项目和能源部（DoE）重大项目管理当中。 2000年后，技术成熟度思想与方法在世界各国得到大力推广应用，以英国国防部（UK MOD）、法国宇航局（CNES）、欧洲宇航局（ESA）、日本宇航局（JAXA）等为代表的诸多机构积极在各自领域开展相关的研究和实践工作。然而，由于世界各国在国防科研管理、工程实践上的差异，以及对技术成熟度评价标准、评价流程、评价结果的应用等方面认知的不同，各国解决技术成熟度适用性问题面临着不小的挑战。 为此，NASA、ESA、CNES、JAXA等萌生了通过制定ISO标准来统一规范的设想，经过充分酝酿，成立了由ESA/ESTEC牵头的技术成熟度标准编制组，负责整个标准的编制工作。编制组成员包括美国、法国、日本、英国、德国、巴西和乌克兰等7个国家约30名代表。 自2010年5月11日，编制组在伦敦的英国标准协会召开首次工作会，统一了成熟技术度相关术语的定义后，又相继召开了5轮技术研讨会；2012年10月向ISO提交了标准草案；在依据ISO标准出版流程广泛征求意见后，于2013年11月1日正式发布。 二、ISO TRL标准内容概述 标准主要包括四部分：适用范围、术语定义、TRL定义、TRL说明，着重描述术语解释和TRL定义，并辅以注释和举例说明。 （一）适用范围
技术人才梯队建设与人员等级划分
【引言】 随着企业的快速发展，当企业业务规模进入一定瓶颈的时候，仅仅进行营销渠道的优化与变革，而忽略技术人员等级划分与技术人才梯队建设，已经不能解决企业发展中的矛盾。此时，针对企业的问题，在改变企业组织构架的同时，增强相应的技术团队力量，进行技术人员等级划分与技术人才梯队建设就势在必行。进行技术人员等级划分与技术人才梯队建设，从技术人员引进与配备，培养与储备方面下功夫，可以使企业在战略转型中不断的突破，获得持久发展的原动力。由此可见，对技术人员进行等级划分，实施梯队建设是企业突破业绩规模增长瓶颈，实现企业发展战略“质”的飞跃的必然选择。本文是人力资源专家——华恒智信为某系统化集成企业进行技术人员等级划分的项目纪实。 【客户行业】：系统化集成企业 【问题类型】：技术人才梯队建设 【客户背景及现状问题】 M系统集成有限公司成立于2003年，是一家以通信行业为开端，并致力 于信息领域多元化发展的高新技术企业。健全的营销网络和完善的服务体系 为公司创下连续七年稳步提升、迅猛发展的骄人业绩，目前公司已是全国业 内知名度较高的企业之一。该公司经过几年来的稳步发展，目前已在北京、 上海、深圳、广州、成都、南京、杭州、西安、沈阳、武汉等地设有十多家 子公司，现有员工1500余人，营销及服务网络遍及全国。该公司的组织结构图如下所示：
目前，M系统集成有限公司已经成功进入5亿俱乐部，但是5亿的销售规模成为公司一个很难跨越的砍，M公司借助于改变营销渠道的制约突破业绩发展的天花板的逻辑是很朴素的，华恒智信专家团队也为其提出了建立客户分级信息化平台的解决方案，M系统化集成有限公司采纳了我们的意见，并期望我们在客户分级信息化平台搭建后，进一步完善其技术团队组织建设与分工。于是，华恒智信专家团队对该公司的技术人员构成、技术梯队建设及组织分工模式进行了梳理，对该公司的技术团队有了初步的了解。 1.技术团队没有实现合理的组织分工为了适应公司规模化发展对技术人才的需求，公司扩建了技术团队，但是技术团队成员的管理仍然非常混乱，还没有建立起有效的组织分工模式。大量的技术支持人员成为了前线业务人员的“救火队员”，随时等待前线业务人员的呼救。但是，技术人员的能力层次不齐，专长也各不相同，这种临时的组织分工，有时会让并不擅长的技术人员“赶鸭子上架”，最终难以圆满地完成对业务人员的技术支持。没有合理组织分工的技术支持团队，将无法有效地发挥其技术支持的作用。 2.技术团队“梯队化”建设迫在眉睫许多进入该公司的技术人员是刚刚毕业的学生，经过一段时间的工作与成长后，技术和阅历已经相对成熟，但是该企业没有对技术人员的能力和经验进行等级划分，对所有的技术人员一视同仁的管理方式，让许多技术人员认为“混混就行，反正也没有任何的职称评定与职位差别”，也让许多有能力与经验的技术人员感受不到晋升与职业发展的希望而纷纷离开。造成这种现象的根本原因在于——技术团队没有能力等级的划分，没有形成技术人才的梯队序列，最终导致该公司也没有构建有效激励员工进步的职位晋升通道。技术人员工作积极性不高，核心技术人才严重流失也成为一种必然。【华恒智信解决方案】 客户分级信息平台的搭建，有利于企业开发现有技术人员的潜力去应对不断增长的业务
GJB7688-2012装备技术成熟度等级划分及定义
GJB 7688－2012 前言 本标准的附录A是资料性附录。 本标准由中国人民解放军总装备部电子信息基础部提出。 本标准起草单位：总装备部电子信息基础部标准化研究中心、总装备部装备论证研究中心、中国航空工业发展研究中心、中国航空工业集团科学技术委员会、空军装备研究院装备总体论证研究所、中国航天科技集团第五研究院、中国航天工程咨询中心。 本标准主要起草人：曾相戈、黄仲文、蒋林波、蔡小斌、彭楚明、褚恒之、孟雪松、朱毅麟、于晓伟、许胜、程文渊。 I
GJB 7688－2012 装备技术成熟度等级划分及定义 1范围 本标准规定了装备技术成熟度的等级划分及定义。 本标准适用于装备技术成熟度评价。 2引用文件 下列文件中的有关条款通过引用而成为本标准的条款。凡注日期或版次的引用文件，其后的任何修改单(不包含勘误的内容)或修订版本都不适用于本标准，但提倡使用本标准的各方探讨使用其最新版本的可能性。凡不注日期或版次的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GJB 431-1988 产品层次、产品互换性、样机及有关术语 GJB 3206A-2010 技术状态管理 3定义和术语 GJB 431-1988和GJB 3206A-2010确立的以及下列术语和定义适用于本标准。 3.1技术成熟度technology readiness 技术满足预期的装备应用目标的程度。 3.2技术成熟度等级technology readiness levels 用于衡量技术成熟程度的尺度。 3.3使用环境operational environment 产品实际使用时的环境，包括外部接口条件、环境条件和使用条件。 3.4相关环境relevant environment 模拟使用环境关键因素的试验环境，一般用于验证产品的关键性能或其主要组成部分的关键性能。 3.5实验室环境laboratory environment 仅演示技术原理和功能的试验环境 3.6原理样品breadboard 仅演示技术原理和功能，不考虑性能数据获取的试验品。其内部组成通常包括替代件、特殊件、新研件，不考虑产品的最终形式。 3.7模型样品brassboard 对技术关键性能和功能进行测试的试验品。其内部组成尽可能是真正的配套件，并初步考虑了产品的最终形式，具备部分工程特征。 3.8原型prototype 可演示最终产品功能特性和物理特性的模型。其外形、配合和功能接近产品的最终形式。 4 技术成熟度等级划分及定义 4.1 技术成熟度等级划分及定义见表1。 表1 技术成熟度的等级划分及定义 1
工程规模等级划分表
工程规模等级划分表
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工程规模等级划分表 一、关于工程建设项目等级划分的说明 1、水利水电工程等级划分及洪水标准: 按照“工程建设标准强制性条文（水利工程部分）”中的规定执行。 2、公路行业建设项目规模划分表 序号建设 项目 计量 单位 大型中型小型 1 公路公路 等级 高速公路、一级公路二级公路 三、四级公 路 立交 型式 全苜蓿叶型、双嗽叭 型、枢纽型等独立的互 通式立体交叉桥 2 特大 桥梁预应力混 凝土连续 结构、钢 结构 总长大于1000米，水 深大于15米，单孔跨 径为250米以上的预 应力混凝土连续结构 复杂 结构 主跨250米以上的钢 筋混凝土拱桥、400米 以上的斜拉桥、800米 以上的悬索桥等独立 大桥
3 特大 隧道长度 大于1000米的独立隧 道及区域地质构造复 杂的500-1000米的独 立隧道 4 交通 工程公路 等级 高速公路、一级公路的 交通安全设施、监控系 统、通信系统、收费系 统及管理、养护、服务 设施 二级公路的交通 安全设施、收费 系统及管理养护 服务设施 三级、四级 公路的交 通安全设 施、道班房 3、民用建筑工程等级分类表 工程等级 类型 特征 特级一级二级三级 一般公共建筑单体建 筑面积 8万米2 以上 2万米2-8万 米2 5千米2以上至 2万米2 5千米2及以下 立项 投资 2亿元 以上 4千万元以 上至2亿元 1千万元以上 至4千万元 1千万元及以下 建筑 高度 100米 以上 50米以上 至100米 24米以上 至50米 24米及以下（其中砌体建 筑不得超过抗震规范高度 限值要求） 住宅、层数20层以上12层以上12层及以下（其中砌体建
专业技术岗位分级标准
专业技术岗位分级标准 一、专业技术一级正高岗位是国家专设的特级岗位，其人员的确定按国家有关规定执行，任职应具有下列条件之一： 1、中国科学院院士、中国工程院院士。 2、在自然科学、工程技术、社会科学领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献的专家、学者。 3、其他为国家做出重大贡献，享有盛誉，业内公认的一流人才。 二、专业技术二级正高岗位是省重点设置的专任岗位。其任职应具有下列条件之一： 1、入选国家“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴人员、国家和省有突出贡献的中青年专家。 2、省内自然科学、工程技术、社会科学等领域或行业的学术技术领军人物。 3、省级及以上重点学科、研究室、实验室的学术技术带头人。 4、其他为全省经济和社会发展做出重大贡献、省内同行业公认的高层次专业技术人才。 三、专业技术三级正高岗位任职应聘任四级正高岗位满5年，并具备下列条件之二： 1、能认真履行正高岗位职责，能完成正高岗位应承担的业务量和工作质量，熟练掌握本专业理论知识和临床技能，具有丰富的临床工作经验。。 2、市级及以上重点学科、特色专科、学会、研究室的学术技术带头人、负责人或担任省级以上学会副主任委员、国家级学会专业委员会、分会常务委员以上职务。 3、专业学科的资深专家、科室负责人或业务骨干，无差错事故发生，无医保违规现象 4、能积极积累和总结工作经验，具有很高的科研、论文水平，承担国家级科研课题（负责人）、完成省级及以上科研课题、获市级科技进步奖三等奖以上1项；发表国家级以上论文（论着）3篇以上。 5、能承担并圆满完成专业正高岗位对该学科疑难、危重病例的诊治、手术，并积极承担门诊、会诊、听班等工作和指导临床教学，或为研究生导师。 四、专业技术四级正高岗位任职应取得正高资格，并具备下列条件之二： 1、能认真履行正高岗位职责，能完成正高岗位应承担的业务量和工作质量，熟练掌握本专业理论知识和临床技能，具有较丰富的临床工作经验。 2、市级学科、专科、学会、研究室的学术技术带头人、担任市级以上学会副主任委员以上职务。 3、该专业学科的资深专家、科室负责人或业务骨干，无差错事故发生，无医保违规现象。 4、能积极积累和总结工作经验，具有很高的科研、论文水平，承担省级及以上科研课题（负责人）、获市级科技进步奖三等奖以上1项（前三位）、发表国家级以上论文（论着）3篇以上。 5、能承担并较好完成专业正高岗位对该学科疑难、危重病例的诊治、手术，并积极承担门诊、会诊、听班等工作和担任教研室主任、能指导临床教学、完成教学任务，或为研究生导师。 五、专业技术五级副高岗位任职应聘任六级副高岗位满3年，并具备下列条件之二： 1、能认真履行副高岗位职责，能完成副高岗位应承担的业务量和工作质量，熟练掌握本专业理论知识和临床技能，具有较丰富的临床工作经验。 2、取得正高级资格，但因岗位数额所限，未能竞聘到正高岗位的。 3、局级或集团重点学科、特色专科、学会、研究室的学术技术带头人、或担任市级以上学会副主任委员以上职务。
专业技术职称等级分类
欢迎阅读我国专业技术职称系列级别名称 序 号系列 级别名称 高级 中级 初级 正高级副高级助理级员级 1 高级教师教授副教授讲师助教 2 自然科学研 究 研究员副研究员助理研究员研究实习员 3 社会科学研 究 研究员副研究员助理研究员研究实习员 4 卫生技术主任医师 主任药师 主任护师 主任技师 副主任医师 副主任药师 副主任护师 副主任技师 主治医师 主管药师 主管护师 主管技师 医师 药师 护师 技师 医士 药士 护士 技士 5 农业技术研究员高级农艺师 高级畜牧师 高级兽医师 农艺师 畜牧师 兽医师 助理农艺师 助理畜牧师 助理兽医师 技术员 6 工程技术高级工程 师 (正高级) 高级工程师工程师助理工程师技术员 7 经济高级经济师经济师助理经济师经济员 8 会计 审计高级会计师 高级审计师 会计师 审计师 助理会计师 助理审计师 会计员 审计员 9 统计高级统计师统计师助理统计师统计员
10 中专教师高级讲师讲师助理讲师教员 11 技校教师 高级讲师 高级实习指导教师 讲师 一级实习指导 教师 助理讲师 二级实习指导 教师 教员 三级实习指导 教师 12 中学教师中学高级教师中学一级教师中学二级教师中学三级教师 13 小学教师小学高级教师小学一级教师 小学二级教师 小学三级教师 14 档案研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 15 文物博物 群众文化 研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 16 图书资料研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 17 翻译译审副译审翻译助理翻译 18 律师一级律师二级律师三级律师四级律师律师助理 19 公证员一级公证 员 二级公证员三级公证员四级公证员公证员助理 20 新闻 高级记者 高级编辑主任记者 主任编辑 记者 编辑 助理记者 助理编辑 21 播音播音指导主任播音员一级播音员二级播音员三级播音员 22 出版编审副编审 编辑 技术编辑 一级校对 助理编辑 技术助理编辑 二级校对 技术设计员 三级校对 23 体育教练国家级教 练 高级教练一级教练二级教练三级教练 24 船舶 高级船长 高级轮机长船长 大副 二副 二管轮 三副 三管轮等
腾讯技术人员职业通道等级评定办法课件精选.pdf
腾讯技术人员职业通道等级评定办法 （暂行稿） 一、确认原则 1. 自上而下的原则 通道等级确认采用先确认高级别人员，后确认低级别人员的顺序。 2. 公开、公正原则 将通道标准、确认方法公开，并将确认结果与员工沟通，保证结果的客观公正性。 3. 通道管理与绩效相结合的原则 职业通道等级确认从绩效、知识、标准（能力）要求三个方面来衡量技术人员，其中核 心是绩效，因此确认时必须和绩效管理结合在一起。 4. 确认结果面向应用的原则 二、标准的划分 为了在确认过程中更好地测量员工在各个方面的达到不同等级要求的程度，并使职业 通道等级在聘用、转正、调配中得以有效应用，在以员工是否有能力完成最重要、最主要的工作为出发点，腾讯根据每条标准重要性的不同将标准分为：“必达项”、“核心标准项”、“普通标准项”和“控制项”。 定义： 必达项：即任职者必须在满足该项规定的条件的前提下，才有可能适应该通道等级工作的要求。 核心项：获得该通道等级所必须达到的标准，反映了该级别工作最主要和最重要的技能（体现在行为和绩效中），是完成主要工作和重要工作的必要条件。 普通项：非核心的一般项标准。 控制项：公司职业通道管理部门作为控制通道规划和级别确认的一些内部控制参考因素。 通道等级确认标准分类表 必达项核心项普通项控制项 A1.绩效 A2.知识技能B1.沟通能力 B2.对结果影响能力 C1.对部门/项目组 织气氛影响能力 D1.任职时间 D2.宏观比例控制
B3.对决策影响能力 B4.对技术方向的影响能力 B5.下属培养 B6.对目标和决策的贡献能力B7.对文档规范性和流程优化贡献 B8.个人攻关能力 B9.集体攻关能力 B10.预见和避免错误能力C2.指导/推动技术合作能力 C3.技术协调能力C4素质项 三、确认程序 等级审 查标准复 核 评议评审下达 1. 等级审查 腾讯技术人员职业发展通道作为帮助技术人员发展的工具，其最终目的是通过提升员工能力来提高个人和部门绩效。因此技术人员在职业通道等级上能不能发展的主要参考因素是 绩效，只有绩效优秀的员工才有可能得到提升。员工过去绩效和员工通道等级变动的建议关系如下表： 等级变动情况提升保持不变降低 最低绩效要求过去一年的两次绩效 评定为：两次S；或 一次S一次A；两次 A；一次A一次 B 其余情况过去1年的两次绩效 评定均为 C 每年年中和年底主管根据员工过去的绩效和职业发展规划，对员工等级进行核查，按下表提出需要提升、保留和降低通道等级的员工名单，提交部门职业通道管理分会进行初步复核。
技术部员工薪资等级晋升制度
技术部员工薪资等级晋升制度 拟制人：年月日审核人：年月日批准人：年月日 固安信通铁路信号器材有限责任公司
前言................................................... 错误!未定义书签。 一、目的：............................................ 错误!未定义书签。 二、员工技术等级的划分：............................. 错误!未定义书签。 三、员工技术等级评定时间：........................... 错误!未定义书签。 四、员工技术等级标准：............................... 错误!未定义书签。 五、评定流程：........................................ 错误!未定义书签。 附表1：............................................... 错误!未定义书签。 附表2：............................................... 错误!未定义书签。 附表3：............................................... 错误!未定义书签。
本制度的制定是为了完善技术部人员的薪酬体系，以各项考核为依据，有效的激励员工的积极性，提高工作完成率，同时，规范员工的晋升途径，从而使公司的技术人员素质不断提高。 本制度适用于固安信通技术部员工。 一、目的： 为了加快公司技术人才的培养，提高员工队伍专业技能素质，充分调动技术人员的工作热情和积极性，提高工作效率，推行以岗定薪体制，同时也为了树立技术骨干的表率作用，最大限度地提高公司整体效益。 二、员工技术等级的划分： 员工技术等级类型分为3级，分别为技术员、助理工程师、工程师及部门主管四部分，每部分包含3～4个等级。 三、员工技术等级评定时间： 技术部每年对员工进行一次考核评定，由技术部、人力资源部综合及相关人员组成评审小组，对员工进行评定，从员工综合素质、技术能力和特殊要求等方面进行评定，正常评定为90分及以上的，薪资标准晋升一级；评定分数在70分-90分之间的，薪资标准保持原等级；评定分数在70分以下者，薪资标准降一级。员工工作成绩突出的一年有晋升两级的机会，即：在正常晋级考试通过的情况下，可由部门主管推荐申请再次晋级，将按照员工等级晋升步骤对该员工进行评定，评定分数在85分及以上的，薪资标准再次晋升一级，评定分数85分以下的，按薪资标准正常评定晋级。如个人综合能力确有极大提高，员工可提出书面申请，经部门领导核准后报人力资源部，可提前组织评定。 四、员工技术等级标准： 技术等级标准：详见附表1、附表2、附表3。
建设工程项目经理等级的区别
建设工程项目经理等级的区别 作者：未知文章来源：官方提供点击数：4082 更新时间：2009-8-20 建设工程项目经理A级、B级、C级、D级四个等级的区别 建设工程项目经理等级如何划分 建设工程项目经理岗位职业资格等级与基本条件 一、建设工程项目经理的岗位职业资格等级 1、建设工程项目经理的岗位职业资格等级划分 项目经理岗位职业资格共分为A、B、C、D四个等级：A级为建设工程总承包项目经理；B级为大型建设工程项目经理；C级为中型建设工程项目的施工项目经理；D级为小型建设工程项目的施工项目经理。 2、建设工程项目经理的岗位职业范围 A级项目经理：可以承担国际、国内各类建设工程总承包项目或受业主委托进行工程项目管理承包的各项任务； B级项目经理：可以承担大型建设工程的施工总承包项目或受业主委托进行工程项目管理服务的各项任务； C级项目经理：可以承担中型建设工程的施工项目管理的任务； D级项目经理：可以承担小型建设工程的施工项目管理的任务。 3、建设工程项目规模等级划分 （表一）和（表二）对各级项目经理所能承担的工程项目规模限制做了基本规定，有关各类建设工程（包括公路、水利、电力、矿山、冶炼、石化、市政、机电等）规模的具体标准可参照《建造师执业资格考核认定实施细则》中《各专业大型和中型工程标准》执行，中型工程以下规模的工程均为小型工程。 建设工程项目等级按规模划分表（表一） 建设工程项目等级按投资划分表（表二） 二、建设工程项目经理基本素质和管理能力要求
1、具有良好的职业道德品质和思想政治觉悟，遵纪守法，敬业爱岗，诚信尽责； 2、具有开拓创新精神和良好的服务意识，事业心强，勇于承担责任； 3、具有团队精神，善于处理工作关系，维护建设工程项目相关者的利益，保守项目商业机密； 4、具有符合相应工程规模要求的技术及管理知识和丰富的工程项目管理经验； 5、具有较强的综合管理能力、组织工作能力、社会活动能力、协调沟通能力、应对突发事件与抗风险的能力和业务谈判技巧； 6、身体健康、精力充沛，能充分运用企业法定代表人及合同文件赋予的权力组织和实施建设工程项目的管理与运行。 三、建设工程项目经理岗位职业资格等级标准 1、 A级项目经理标准及必须具备的条件： （1）具有大学本科以上文化程度、工程项目管理经历8年以上，或具有大专以上文化程度、工程项目管理经历10年以上； （2）具有国家一级注册建造师（或注册结构工程师、建筑师、监理工程师、造价工程师）执业资格，并参加过国际（工程）项目管理专业资质认证或工程总承包项目经理岗位职业标准的培训； （3）具有大型工程项目管理经验，至少承担过两个投资在1亿元以上的建设工程项目的主要管理任务； （4）根据工程项目特点，能够带领项目经理部中所有管理人员熟练运用项目管理方法，圆满地完成建设工程项目各项任务； （5）具备一定的外语水平，能够阅读或识别外文图纸和相关文件。 2、 B级项目经理标准及必须具备的条件： （1）具有大学本科文化程度、工程项目管理经历6年以上，或具有大专以上文化程度、工程项目管理经历8年以上； （2）具有国家一级注册建造师（或注册结构工程师、建筑师、监理工程师、造价工程师）执业资格； （3）具有大型工程项目管理经验，至少承担过一个投资在1亿元以上的工程项目的主要管理任务； （4）具有一定的外语知识。 3、 C级项目经理标准及必须具备的条件： （1）具有大专以上文化程度、施工管理经历4年以上，或具有中专以上文化程度、施工管理经历6年以上； （2）具有二级注册建造师及相应专业的执业资格； （3）具有中型以上工程项目管理经验，至少承担过一个投资在3000万元以上工程项目的主要管理任务。 4、 D级项目经理标准及必须具备的条件： （1）具有大专以上文化程度、施工管理经历2年以上，或中专及以上文化程度、施工管理经历3年以上； （2）经过项目经理岗位职业资格标准培训，并取得岗位职业资格证书； （3）具有小型工程项目管理经验。
专业技术职称等级分类
专业技术职称等级分类 Prepared on 24 November 2020
我国专业技术职称系列级别名称
专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的工程系列专业技术职称。具有教学、研究系列职称的人员从事工程设计时，讲师、助理研究员可等同于工程系列的中级职称；副教授、副研究员可等同于工程系列的高级职称；教授、研究员可等同于工程系列的正高级职称。 专业技术职称分类
说明： 群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。 法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。 审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。 计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。 专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利代理人员的技术职务名称为：专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。 文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三，文学创作四级。 原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。 艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
国家通用专业技术岗位等级分类标准1
国家通用专业技术岗位等级一、科技岗位 岗位国家通用专业技 术岗位等级 岗位等级 自然科学研究系列工程技术系列 正高级专业技术岗位一级 研究员一级正高级工程师一级二级 研究员二级正高级工程师二级三级 研究员三级正高级工程师三级四级 研究员四级正高级工程师四级 副高级专业技术岗位五级 副研究员一级高级工程师一级六级 副研究员二级高级工程师二级七级 副研究员三级高级工程师三级 中级专业技术岗位八级 助理研究员一级工程师一级九级 助理研究员二级工程师二级十级 助理研究员三级工程师三级 初级专业技术岗位十一级 研究实习员一级助理工程师一级十二级 研究实习员二级助理工程师二级 员级专业技 术岗位 十三级技术员
二、支撑岗位 1．专业技术系列岗位 岗位国家通用 专业技术 岗位等级 岗位等级 工程技术系列实验技术系列图书资料和出版系列 正高级专业技术岗位三级正高级工程师三级 研究馆员（编审）三 级 四级正高级工程师四级 研究馆员（编审）四 级 副高级专业技术岗位五级高级工程师一级 高级实验师一 级 副研究馆员（副编审） 一级 六级高级工程师二级 高级实验师二 级 副研究馆员（副编审） 二级 七级高级工程师三级 高级实验师三 级 副研究馆员（副编审） 三级 中级专业技术 岗位八级工程师一级实验师一级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）一级九级工程师二级实验师二级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）二级十级工程师三级实验师三级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）三级 初级专业技术 岗位十一级助理工程师一级 助理实验师一 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）一级 十二级助理工程师二级 助理实验师二 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）二级 员级专业技术 岗位十三级技术员实验员 管理员（技术设计员、 三级校对） 2．工勤技能系列岗位 岗位等级国家通用工勤技能岗位等级高级技师技术工一级 技师技术工二级 高级工技术工三级 中级工技术工四级 初级工技术工五级 普通工
GJB7688-2012装备技术成熟度等级划分与定义解析
GJB7688-2012 装备技术成熟度等级划分及定义解析 主编单位：总装电子信息基础部标准化研究中心、总装 装备论证研究中心、航空工业发展研究中心、航空工业集团 科学技术委员会、空军装备研究院装备总体论证研究所、航 天科技集团第五研究院、航天工程咨询中心 GJB 7688-2012《装备技术成熟度等级划分及定义》规定了装 备技术成熟度的等级划分及定义。适用于装备技术成熟度评价。该标准适用于应用基 础研究项目、应用研究项目、开发研究项目等，但不适用于基础研究项目。因为基础 研究属于科学研究范畴，不属于技术研究范畴。此外，按技术的通常 分类，该标准适用于生成“产品（含软件产品）”或“系统”的技术，但不适用于生成“工艺”的技术。这里的“工艺”包含了制造工艺、科研和试验方法。对于制造工艺，宜采用 制造成熟度等级（ manufacturing readiness levels， MRL ）或类似的概念。 技术成熟度是技术满足预期的装备应用目标的程度。技术成熟度等级是用于衡量技术 成熟程度的尺度。技术成熟度等级划分为九个等级： (1)提出基本原理并正式报告 (2)提出概念和应用设想 (3)完成概念和应用设想的可行性验证
(4)以原理样品或部件为载体完成实验室环境验证 (5)以模型样品或部件为载体完成相关环境验证 (6)以系统或分系统原型为载体完成相关环境验证 (7)以系统原型为载体完成典型使用环境验证 (8)以实际系统为载体完成使用环境验证 (9)实际系统成功完成使用任务 在技术成熟度等级定义的基础上，设置等级条件作为判定等 级的依据。 GJB 7688-2012 附录 A 给出了等级条件的参考内容。在衡量装备技术的成熟 度时，除了了解技术的设计和验证情况，可能还需要了解制造和管理方面的情况。因此， 在成熟度等级定义的基础上，从技术、制造和管理三个方面进一步细化了等级的判定依据， 每一等级对应了若干项条件。 这些条件为准确评判技术的成熟度等级提供了依据。技术类条件主要是指设 计和验证方面的内容： （1）设计方面主要是指技术研究开发时应完成的研究设计内容，包括应用需求和使 用环境的了解，研究假定和原理运 用的明确，技术特性的确定，技术资料（含技术报告、图样、标准规范、专利申请）的编制等。 （2）验证方面主要是指对技术研究开发成果进行验证的内容，包括验证对象、验证 环境、验证结果以及需强调的验证项目。 制造类条件主要是指试制（生产）所涉及的工艺性设计、制
维修人员技术等级分类及其晋级规范标准
维修人员技术等级分类及晋级标准（试行） 一、年限、学历与职称：（最高10分） 1、具有初中学历1分，高中或技工学历2分。 2、从事本岗位工作满三个月1分。 3、从事本岗位工作每满一年再加2分。 二、操作技能要求：（理论考试与操作考核，最高60分） 机修工： 1、学员：进入设备维修工岗位，在其他人员的带领和指导下从事设备维修工作。一般学习期三个月。三个月后仍达不到一级维修工标准的学习期可以延长两个月。要求认识常用机工具，如钻床、台虎钳、钢锯、锉刀、手电钻、钣手、卷尺、电焊机、塑料焊枪、气割、气焊等。 2、一级：了解一般设备的工作原理，能够进行简单的设备拆解、清洗、安装；可以进行简单的塑料焊接；能够使用常用机工具，认识并使用常见量具，如游标卡尺。对管路、阀门、电动机、减速机等零部件进行拆卸和安装。 3、二级：熟练掌握一级维修工的基础知识和操作技能。基本掌握一般设备的工作原理，能够进行一般设备的安装调试，故障检查判定；可以进行一般性的塑料焊接、气割气焊、电焊修补；比较熟练使用各种常用机工具，能够使用一般量具，游标卡尺、水平仪等；独立完成对减速机、导电棒、导向轮等零部件安装和调试等。 4、三级：熟练掌握二级维修工的基础知识和操作技能。掌握一般设备的工作原理，能够进行一般设备的安装调试及故障排除；能看懂简单的机械识图，可以进行比较复杂的塑料焊接、气割气焊、电焊修补；可以完成简单铜焊修补，熟练使用各种仪器量具，游标卡尺、千分尺和水平仪等，独立完成立镀生产线和真空设备的故障排除和调试。 5、四级：熟练掌握三级维修工的基础知识和操作技能。比较熟练掌握公司
各种设备的工作原理，能够独立进行各种设备的安装调试、疑难问题的检查判定及故障分析排除；可以进行复杂的塑料焊接、气割气焊、电焊修补。能看懂一般机械识图，可根据机械识图进行简单机工具的制作、加工修补；铜焊操作技术娴熟，会使用氩弧焊，熟练使用各种仪器量具，独立完成公司真空设备、立镀生产线、热处理线和包装设备的安装、调试。 6、五级：熟练掌握四级维修工的基础知识和操作技能。熟练掌握公司各种设备的工作原理；能看懂比较复杂的机械识图，并可根据机械识图进行一般机工具的制作、加工修补；铜焊和氩弧焊操作娴熟。 7、六级：熟练掌握五级维修工的基础知识和操作技能。能够看懂复杂的机械识图，并可根据机械识图进行较复杂机工具的制作、加工修补；了解简单液压和气动知识。 8、七级：熟练掌握六级维修工的基础知识和操作技能。具有独立分析研究的能力，能绘制机械零部件草图，掌握液压气动知识，能进行一般液压气动设备的维修。 9、八级：熟练掌握七级维修工的基础知识和操作技能。在设备维修方面具有创造性的见解；熟练掌握液压气动知识，能进行复杂液压气动设备的维修。交流电工： 1、学员：进入交流电工岗位，在其他人员的带领和指导下从事设备的电器维修工作。一般学习期三个月。三个月后仍达不到一级交流电工标准的学习期可以延长两个月。要求认识常用机工具，如钻床、台虎钳、钢锯、锉刀、手电钻、钣手等，认识常用仪表工具和常见电器元件，如电流表、电压表、万用表和电动机、交流接触器、继电器等。 2、一级工：了解一般设备的电器工作原理，能够进行简单设备的电器安装、维修；能够使用常用机工具，能够使用常见仪表工具，了解常见电器元件，了解锡焊技术等。 3、二级工：熟练掌握一级交流电工的基础知识和操作技能。持有交流电工
技术成熟度等级划分及定义版.docx
技术成熟度等级划分及定义（试行版） 等 定义详细说明 级 提出基本提出应用该技术的基本原理，或沿用已有原理，作为提出应用设想的基1 原理础。 基于基本原理，提出或者确定了可用于实际应用的设想，但是还没有进 行实验或者详细的分析支持这些设想。在该等级，所提及技术的应用仍提出应用 2旧是具有投机性的。在逻辑或推理上具有开展工艺技术试验或研究的可设想 能性，但是还没有进行实验或者详细的分析和探讨，最终的工艺技术应 用仍具有随机性，实现过程仍可能存在尚未估计到的重大障碍。 进行试验或详细的分析，验证应用设想的可行性。开始开展研究和开发完成概念活动，其中包括采用理论研究和实验室研究初步验证应用设想的可行性 和应用设或者是技术各独立部分的分析预测。在该等级，可确定满足工艺技术指3 想的可行标要求的研究方案，并具有在实验室开展验证工作的可行性，可达到单 性验证项或少部分关键技术指标的要求，试验结果仍存在一定的不确定性，不 存在重大的原理性技术障碍。 以试片或 通过试片或试验件，对产品或关键技术进行试验验证，为继续开发的可试验件为 行性提供初步判断。在该等级，在实验室环境下，对工艺试验结果的成4载体完成 功率具有相当的把握，实现结果可复现并全部关键性技术指标已接近实实验室环 际要求，部分关键性技术指标已达到实际要求。 境验证 5以典型件通过典型件，在中逼真度模拟环境中，对产品或关键技术进行试验验证，
为载体完大部分功能和技术指标基本满足实际要求。在该等级，技术的成熟度有 成相关环显着提高，所提出的技术在更接近实际的模拟环境中进行了试验验证， 境验证并已具有一定的适应性和稳定性，大部分功能和技术指标基本满足实际 要求，并可以通过改进方法进一步提高。 以缩比件 通过缩比件（含1:1 件），在高逼真度模拟使用环境中， 对产品或关键为载体完 6技术进行试验验证，全部功能和技术指标满足要求，并且具备在进行真成相关环 实生产环境下开展工程应用验证的可行性。 境验证 以工程样 通过工程样机，在尽可能接近实际使用的环境中，对产品或关键技术进机为载体 行试验验证。在该等级，工程样机尽可能接近实际生产要求，对产品或7完成典型 关键技术进行试验验证，全部功能和技术指标满足要求，并且具备在实使用环境 际使用环境中进行测试和验证的可行性。 验证 以实际产技术完工并且经过测试验证，在实际使用环境中，产品或关键技术达到 品为载体稳定状态，没有出现明显问题。在该等级，不再有大的研发需求，在实8 完成使用际使用环境中的测试验证没有出现明显的问题，全部关键技术指标已可 环境验证达到，可完全满足生产要求。 完成使用产品或关键技术已投入生产使用，技术指标全部满足要求，具备稳定的9 任务生产能力和客户服务能力。