人文社会科学基础-0013(贵州电大-课程号：5205116)参考答案
人文社会科学基础-0013
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205116 参考资料
试卷总分：100
单选题(共10题,共40分)
1.(4分)
下列不属于高科技主要特征的是（）。
A、高效益
B、高智力
C、高效能
D、高竞争
参考答案：C
2.(4分)
（）是研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。
A、人文科学
B、语言学
C、人类学
D、民族学
参考答案：B
3.(4分)
下列哪一项不属于现代人类文明的三大支柱（）。
A、科学
B、技术
C、管理
D、经济
参考答案：D
4.(4分)
当今社会的新特点使当代人文社会科学的发展处于哪种状态下（）。
A、挑战与机遇并存
B、挑战
C、机遇
D、和平与发展
参考答案：A
5.(4分)
系统综合时代的科学必然是（）。
A、学科大战略
B、大科学
C、科技大战略
D、教育大战略
参考答案：B
6.(4分)
马斯洛的人格理论是以动机论为基石，以（）为核心。
A、基本需要
B、归属和爱
C、自我实现论
D、审美需要
参考答案：C
7.(4分)
古典经济学认为在经济生活中占统治地位的“看不见的手”是指（）。
A、经济
B、资本
C、市场
D、社会
参考答案：C
8.(4分)
个人重复消费同一物品或劳务中得到的某些额外的或者说追加的满足是指（）。
A、稀缺规律
B、边际效用
C、滞胀效用
D、边际规律
参考答案：B
9.(4分)
深层系统是由社会因素构成的，它是静止的、（）。
A、规范的
B、物理的
C、生理的
D、心理的
参考答案：A
10.(4分)
（）的关系问题，是一个世界性的命题，同时又是跨世纪的命题。
A、东西方文化
B、东方文化
C、西方文化
D、世界文化
参考答案：A
多选题(共6题,共30分)
11.(5分)
加拿大传播学家M·麦克卢汉认为，以传播媒介为标准，人类历史可以分为哪几个阶段（）。
A、口头传播时代
B、文字出现的阶段
C、印刷时代
D、电子时代
参考答案：ABCD
12.(5分)
经济学是研究人类社会（）等各种经济活动和各种相应的经济关系，揭示其运行、发展规律的科学。
A、生产
B、交换
C、分配
D、消费
参考答案：ABCD
13.(5分)
19世纪中后期，经济学分成了两大枝干，裂变为哪两个体系（）？
A、资本主义的经济学
B、西方经济学
C、马克思主义的经济学
D、现代经济学
参考答案：AC
14.(5分)
从20世纪起，逐步跨越人文社会科学和自然科学两大部类学科的有哪些（）。
A、语言学
B、心理学
C、人类学
D、教育学
参考答案：ABC
15.(5分)
人类学在英语中由两个希腊词语（）组合而成，意为“研究人的科学”。
A、人
B、文
C、理
D、科学
参考答案：AD
16.(5分)
（）的创立，对于深入认识客观世界的系统，有着不可低估的方法论意义。
A、系统论
B、信息论
C、大系统论
D、控制论
参考答案：ABD
判断题(共10题,共30分)
17.(3分)
当代人文社会科学，不论是高屋建瓴式的宏观研究，还是探幽入微式的微观研究，都体现了系统分析与系统综合相协同的特点。
√
×
参考答案：√
18.(3分)
预测研究包括：长期的局部性预测，短期范围的预测。
√
×
参考答案：×
19.(3分)
泰勒开创结构主义语言学，他认为语言的本质是符号系统，确立了科学主义语言观。
√
×
参考答案：×
20.(3分)
结构主义语言学思想体现着一种考察事物的整体性、转换性、自调性的系统观念，可以视为一种关于世界的哲学思维方式。
√
×
参考答案：√
21.(3分)
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
√
×
参考答案：√
22.(3分)
罗斯托把人类动机看成是经济成长速度的决定因素，宣称人类动机是经济成长的基础。
√
×
参考答案：√
23.(3分)
当代中国经济学的研究重心是从计划经济体制向切合国情的社会主义市场经济体制的转型。
√
×
参考答案：√
24.(3分)
格式塔心理学强调心理现象的完整性。
√
×
参考答案：√
25.(3分)
文化的关系问题，是一个世界性的命题，同时又是跨世纪的趋势。
√
×
参考答案：×
26.(3分)
法学是研究“法”这一特定生活现象，揭示其发展规律的科学。
√
×
参考答案：×
人文社会科学基础-0013(贵州电大-课程号：5205116)参考答案
人文社会科学基础-0013 贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205116 参考资料 试卷总分：100 单选题(共10题,共40分) 1.(4分) 下列不属于高科技主要特征的是（）。 A、高效益 B、高智力 C、高效能 D、高竞争 参考答案：C 2.(4分) （）是研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。 A、人文科学 B、语言学 C、人类学 D、民族学 参考答案：B
3.(4分) 下列哪一项不属于现代人类文明的三大支柱（）。 A、科学 B、技术 C、管理 D、经济 参考答案：D 4.(4分) 当今社会的新特点使当代人文社会科学的发展处于哪种状态下（）。 A、挑战与机遇并存 B、挑战 C、机遇 D、和平与发展 参考答案：A 5.(4分) 系统综合时代的科学必然是（）。 A、学科大战略 B、大科学 C、科技大战略 D、教育大战略
参考答案：B 6.(4分) 马斯洛的人格理论是以动机论为基石，以（）为核心。 A、基本需要 B、归属和爱 C、自我实现论 D、审美需要 参考答案：C 7.(4分) 古典经济学认为在经济生活中占统治地位的“看不见的手”是指（）。 A、经济 B、资本 C、市场 D、社会 参考答案：C 8.(4分) 个人重复消费同一物品或劳务中得到的某些额外的或者说追加的满足是指（）。 A、稀缺规律 B、边际效用
C、滞胀效用 D、边际规律 参考答案：B 9.(4分) 深层系统是由社会因素构成的，它是静止的、（）。 A、规范的 B、物理的 C、生理的 D、心理的 参考答案：A 10.(4分) （）的关系问题，是一个世界性的命题，同时又是跨世纪的命题。 A、东西方文化 B、东方文化 C、西方文化 D、世界文化 参考答案：A 多选题(共6题,共30分) 11.(5分)
人文社会科学基础(简答题)
一、名词解释 1.表现艺术学 答案要点:表现艺术学的关注点从艺术与世界的关系逐渐过渡到艺术与创作者的关系。其背后则是16至18世纪自然科学对于客观世界的丰富探索成果以及经院哲学由唯实论到唯名论的转向。这一时期可以认为具有了较大幅度的人的主体觉醒,艺术作品的创造性与创作者的情感表达被置于较为重要的位置,艺术价值的评判也主要从模仿的技巧性上升为作品的创造性与个体情感的表征性。 2.微观经济学 答案要点:微观经济学以单个经济体(如单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动等)作为研究对象。分析单个生产者如何分配有限资源用于生产以获取最大利润;分析单个消费者如何分配有限收入用于商品消费以获得最大满足;分析单个生产者如何确定产量、成本、使用的生产要素数量和利润;分析单个生产要素供应者如何确定收入;分析单个商品如何确定它的效用、供给量、需求量和价格等。 3.决策 答案要点:决策是人们为了实现某一目标,根据占有的信息,运用科学的方法,设想多种方案,并从中选择一个满意方案的过程。 4.人文社会科学， 通常也叫“文科“，是我国目前通行的一种说法，指与自然科学相对的，以人的现实存在、人的社会属性和社会发展规律为研究对象的学问。 5.“经济人“假设就是假定人的思考和行为都是理性的，“经济人“试图获得经济好处的最大化。所有人也都是“经济人“，他们一切行为的目标只为实现个人利益最大化。没有“经济人“假设，就无法正确认识经济规律，也无法制定切实可行的经济政策。 二、简答题 6.哲学的方法特征有哪些? 答案要点:(1)抽象性;(2)反思性;(3)批判性。 5.现代社会学有哪些主要理论流派? 答案要点:(1)结构功能论;(2)社会冲突论;(3)符号互动论;(4)社会交换论。 三、论述题 1.要求根据教材内容并结合个人实际,对题目进行解答。字数不少于300字,除了必要的知识点外,要有联系实际的内容)6.教育事关国家社会发展,事关每个家庭,事关每个人的未来。当前社会急剧变化,教育面临诸多新的问题,出现很多值得关切的重大热点。请你结合教材上的教育热点问题,或者根据自己的观察,选择一个其他的教育热点问题,对其来龙去脉进行分析,找出问题所在,并给出解决建议。 答案要点:教材上主要探讨了教育公平、人工智能在教育中的应用、在线教育以及传统文化教育等四个教育热点问题。学生可以根据其中的任何一个展开论述,也可以寻找其他教育热点问题展开论述。凡能言之有据、自圆其说者,均可得分。评阅说明:本套试题作答要求观点正确、论述严谨、联系实际、语句通顺、结构严密和论述充分,学生所答内容要点只要与参考要点意思一致即可,不需要完全一致。 2.教育事关国家社会发展，事关每个家庭，事关每个人的未来。当前社会急剧变化，教育面
人文社会科学基础-0009(贵州电大-课程号：5205116)参考答案
人文社会科学基础-0009 贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205116 参考资料 试卷总分：100 单选题(共10题,共40分) 1.(4分) （）认为，没有客观的历史，只有主观的历史。 A、克罗齐 B、科林伍德 C、克罗代尔 D、费弗尔 参考答案：A 2.(4分) （）是一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。 A、时代主题 B、世界格局 C、文化领域 D、时代特色 参考答案：A
3.(4分) 人的解放和发展受到人文社会科学各学科的广泛关注，（）成为人文社会科学的重点话题。 A、社会主义意识形态 B、资本主义意识形态 C、人学发展 D、重新认识你自己 参考答案：D 4.(4分) 20世纪60年代以来，通过德国哲学家伽达默尔等人的努力，哲学（）又称阐释学、释义学作为一种新的哲学流派正式登台。 A、解释学 B、理解学 C、心智学 D、现象学 参考答案：A 5.(4分) 历史学又简称（），是一门研究人类在时间中的活动、探求人类社会演进的轨迹的学科。 A、专门史
B、史学史 C、史学 D、史料学 参考答案：C 6.(4分) 下列哪一项不属于文艺活动的要素（）。 A、创作主体 B、文艺学 C、作品 D、接受主体 参考答案：B 7.(4分) 世界性话题的研究推进是以（）为中心的“整体联动”。 A、人学 B、物学 C、行为学 D、综合化 参考答案：A 8.(4分)
未来学家则指出：无论从哪个角度去探究未来，有一点必须肯定——未来是以（）全面发展为基础的社会。 A、个人素质 B、国家意识 C、多科性 D、综合性 参考答案：A 9.(4分) 人文主义思潮1900年由德国哲学家（）创建以呈现在意识中的事物为研究对象的“现象学”。 A、胡塞尔 B、海德格尔 C、萨特 D、弗洛伊德 参考答案：A 10.(4分) 人文社会科学在一定意义上说，是人类的（）。 A、自我意识 B、自我认识 C、自我提升
13秋电大《人文社会科学基础》1-3章答案
试卷：人文社会科学3 总共得85 分 返回 第1 大题：( 得18 分) 是非题 1 . 一般认为冯特是教育心理学的开创者。否 2 . 一般认为法国社会学家迪尔凯姆是教育社会学的创始人。是 3 . 人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。是 4 . 孔子提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点。是 5 . 教育政治学是政治学和教育学交叉生成的新兴学科，以教育和政治的相互关系为研究对象，一般侧重考察教育过程的政治因素。是 6 . 提出“地球村”这一概念的人是杰克逊。否 7 . 现代初等教育需要跨学科的研究，首先是由教育的复杂本性所决定的。是 8 . 马克思主义法学诞生于20世纪40年代。否 9 . 《大教学论》的作者是夸美纽斯。是 10 . “理性预期宏观经济学派”理论的奠基者是美国学者卢卡斯。是 第2 大题：( 得51 分) 单选题 1 . 现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家，他有个著名的观点是( ) A . 研究传播基本上也是研究教育传播 B . 信息即力量 C . 传播即力量 D . 信息革命同时带来传播革命和教育革命 A . 2 . “全程教育”的主要内涵是( ) A . 人生受教育的场所不能再限于学校，而应该遍布于全社会 B . 教育不能再是一次性的终结性的，它面向人的一生 C . 教育不能只是面向少数人，它是面向全体、战胜机会不平等的一种手段 D . 教育不但要使人适应工作和职业变化，而且要注重人的整体素质的提高B . 3 . “全域教育”的主要内涵是( ) A . 教育社会化、社会学习化，整个社会成为学习社会 B . “活到老，学到老” C . 教育是人民的第一需要 D . 教育要强调人的全面发展 A . 4 . 中国出版第一本《教育人类学》距世界出版第一本《教育人类学》约( ) A . 80年 B . 70年 C . 40年 D . 30年A . 5 . 面对着现实经济问题的挑战，西方经济学派别中，早在凯恩斯之前就提出了国家干预经济的主张，并且建立了动态经济理论体系的是( ) A . 新制度学派 B . 供给学派 C . 公共选择学派 D . 瑞典学派D . 6 . 教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的( ) A . 宏观层面研究 B . 中观层面研究 C . 微观层面研究 D . 综合性研究B . 7 . 现代社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点，主要原因在于( ) A . 关于社会学研究对象的争论特别多 B . 关于社会学研究方法的争论特别多 C . 现代社会学越来越集中地构建独立的理论体系 D . 现代社会学越来越集中地研究社会生活中受到普遍关注的现象和问题D . 8 . 现代社会学研究在时间上拓展的主要标志是( )A . 理论社会学的勃兴B . 应用社会学的勃兴C . 未来社会学的勃兴D . 世界社会学的勃兴C . 9 . 心理教育的主要内容是( ) A . 认知目标和情感目标体系的建构 B . 引导学生从被动学习转向主动学习 C . 心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导 D . 帮助教师形成积极的“自我意象”C . 10 . 由于早期社会法律制度远未健全，法学与哲学、政治学伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要推至19世纪，其标志是( )
人文社会科学基础-0020(贵州电大-课程号：5205116)参考答案
人文社会科学基础-0020 贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205116 参考资料试卷总分：100 单选题(共10题,共40分) 1.(4分) 现代初等教育需要跨系科的研究，首先是由教育的（）决定的。 A、复杂本性 B、学科性质 C、学科系统 D、综合研究 参考答案：A 2.(4分) 教育社会学是社会学与教育学的（）。 A、共生学科 B、综合学科 C、联结学科 D、派生学科 参考答案：A 3.(4分)
主体是主动承担认识和实践活动的一方，下列哪一项不属于主体层次的范畴（）。 A、个体 B、群体 C、物 D、社会 参考答案：C 4.(4分) 古代西方第一部系统的教学方法专著是（）。 A、《演说术原理》 B、《大教学论》 C、《教育漫画》 D、《普通教育学》 参考答案：A 5.(4分) （）是初等教育研究的理论根基。 A、哲学 B、教育学 C、教育社会学 D、教育哲学
参考答案：D 6.(4分) （）标志着科技和教育成为阵营竞争的敏感部位。 A、《自然辨证法》 B、《民主主义与教育》 C、《国防教育法》 D、《教育漫画》 参考答案：C 7.(4分) 以人类教育活动为对象、以揭示教育发展一般规律为目标的教育学，是人文社会科学的（）学科。 A、一级分支 B、二级分支 C、三级分支 D、四级分支 参考答案：A 8.(4分) 《教育与社会学》的作者是（）。 A、杜威
B、迪尔凯姆 C、黑格尔 D、培根 参考答案：B 9.(4分) 提倡“有教无类”办学方针的是（）。 A、孟子 B、老子 C、孔子 D、荀子 参考答案：C 10.(4分) （）认为，人是一个发展过程，从植物和动物生活进入专属于人的理智生活和精神生活，提出教育要同人的身心自然发展相适应。 A、柏拉图 B、亚里士多德 C、昆体良 D、夸美纽斯 参考答案：B
人文社会科学基础-0005(贵州电大-课程号：5205116)参考答案
人文社会科学基础-0005 贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205116 参考资料 试卷总分：100 单选题(共10题,共40分) 1.(4分) 当一个公司破产时，人们往往归咎于经理缺少经营管理能力，而不去考虑破产发生在严重经济衰退过程中这一因素。此类现象属于（）。 A、原因误差 B、虚假对立 C、偏狭 D、分类误差 参考答案：A 2.(4分) 人文社会科学具有（）的社会功能。 A、消极的 B、积极的 C、制约的 D、特殊的 参考答案：B
3.(4分) 社会实践与人文社会科学的关系具体体现为社会实践对人文社会科学的（）两个方面。 A、促进和制约 B、主体和对象 C、低级和高级 D、提高和发展 参考答案：A 4.(4分) 完全参与观察法、半参与观察法及非参与观察法属于（）。 A、调查方法 B、技术分析法 C、实地方法 D、文献情报法 参考答案：C 5.(4分) （）认为人文社会科学的发展动力来自社会环境。 A、内在论 B、外在论 C、批判论
D、常规论 参考答案：B 6.(4分) 人文科学和社会科学同是以（）的科学。 A、理念为中心 B、人为中心 C、物为中心 D、意识为中心 参考答案：B 7.(4分) 下列哪一项不是人文社会科学形成和发展经历的阶段（）。 A、孕育阶段 B、生成阶段 C、归纳阶段 D、拓展阶段 参考答案：C 8.(4分) （）是指人文社会科学所显示出来的促进物质生产、促进经济发展的社会功能。
A、经济建设功能#文化建设功能 B、政治建设功能 C、社会决策功能 参考答案：A 9.(4分) 人文社会科学的时代性，首先是指（）的时代性。 A、研究主体 B、理论研究 C、时代背景 D、研究对象 参考答案：D 10.(4分) 人文社会科学在阶级社会中一般具有某种（）。 A、阶级倾向性 B、民族性 C、时代性 D、复杂性 参考答案：A 多选题(共6题,共30分)
《人文社会科学基础》形考参考答案
《人文社会科学基础》形考参考答案 《人文社会科学基础》形成性考核册答案 作业1 一、名词解释： 1、人文科学：通常被说成是“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行探索的学问。 2、社会科学：是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。 3、人文社会科学：就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。 二、填空题： 1、人类社会自然界人文社会科学自然科学； 2、人人类； 3、自然科学；4孕育奠基生成展期拓展反思；5、研究对象研究主体；6、阶级社会；7、社会管理社会决策咨询8、物质精神精神文明；9、物质载体各种制度、风俗；10、周密调查科学分析； 11、情感 激发定量研究技术分析12、复杂性模糊性定量分析；13、非逻辑性综合性有意识的 活动；14、简单随机抽样，分层抽样整群抽样和多级抽样15、观察法无结构访谈法集体 访谈 法， 三、选择题： 1、C 2、A 3、C 4、B
5、D 6、D 7、B 8、A 9、D 10、B。 四、简答题： 1、答：人文社会科学与自然科学的共同点是：（1）都是人类对客观存在的认识过程；（2）都是一种理论知识体系；（3）都是创造性的社会活动；（4）都是推动历史发展的实践性力量。 2、答：人文社会科学与自然科学相比具有的特征有：（1）具有某种阶级倾向性；（2）具有一定的民族性；（3）具有时代性。 3、人文社会科学社会功能的实现，需要下列特殊的条件：（1）人文社会科学家要把自己的研究活动自学地与社会实践活动结合起来；（2）人文社会科学的研究成果在应用于社会实际时，要具有较为充分的自主性，尽量减少来自于政治、经济、文化的多方面因素的影响或干预；（3）要尽量提高人文社会科学的预见性，减少人们对它的怀疑。 五、论述题： 1、参考观点： （1）人文社会科学研究的三种“一般方法”是指：理性批判与情感激发的统一、定性研究与定量研究的统一、直觉领悟与技术分析的统一。 （2）理性批判与情感激发的统一观，合理体现了认识论的发展成果，不仅在研究行为上反映了人类哲学理论的新水平，而且在操作上成功实现了从认识论到方法论的过渡。人要成为自然界的主人，既要依赖科学认识，发展自己调控自然的现实力量，又要依赖文学艺术等认识形式，调节人的精神世界，丰富人的活动，借助于情感激发使人得到全面发展。 （3）定性研究与定量研究的统一观体现了人文社会科学的活力所在，使这些学科的工作者.比之于他们的前辈，更能在研究中取得有价值的突破。它们的关系是：对特定对象的认识往往是从初步的定性研
人文社会科学基础-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
人文社会科学基础 一、单项选择题 1.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切________的总和。” A.家庭关系 B.工作关系 C.社会关系 D.人际关系 正确答案: C 2.学习人文社会科学，必须以___________为指导。 A.马克思主义 B.唯物辩证法 C.历史唯物主义 D.辩证唯物主义 正确答案: A 3.任何一门科学都有自身的研究方法，哲学的方法显示出以下哪几个典型特征？ A.抽象性、反思性、逻辑性 B.抽象性、逻辑性、批判性 C.逻辑性、形象性、批判性 D.抽象性、反思性、批判性 正确答案: D 4.通常认为的“古希腊三贤”是________。 A.泰勒斯、苏格拉底、柏拉图 B.苏格拉底、柏拉图、毕达哥拉斯 C.苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 D.苏格拉底、赫拉克利特、柏拉图 正确答案: C 5.雅斯贝斯在《历史的起源与目标》一书中，将公元前800年到公元前200年界定为人类文明时期的“________”。 A.轴心时代 B.萌芽时代 C.黄金时代 D.关键时代 正确答案: A 6.现代意义上的“历史”一词通常认为是从_______传入中国的。 A.印度 B.日本 C.新加坡 D.马来西亚 正确答案: B 7._________ 是古希腊历史学家，在古罗马时代，他被誉为“历史之父”。 A.苏格拉底 B.亚里士多德
C.柏拉图 D.希罗多德 正确答案: D 8.在西方世界，勒内·韦勒克和奥斯汀·沃伦合著的《________》出版于20世纪40年代末，20世纪西方最具影响力的经典文学理论著作和高校教材，被誉为“打开经典的经典”。 A.西方文学史 B.全球文学史 C.文学理论 D.文学概论 正确答案: C 9.我国南朝时期刘勰的《________》，体系严密，是中国古代第一部系统的文学理论巨著。 A.淮南鸿烈 B.文心雕龙 C.五灯会元 D.世说新语 正确答案: B 10.在文学理论中，苏联卓越的文学理论家巴赫金在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》一书提出的“________”理论也很值得重视。。 A.人性小说 B.意识流小说 C.新小说 D.复调小说 正确答案: D 11.古希腊传统的“三艺”是指________。 A.算术、几何、天文 B.语法、修辞、辩论术 C.语法、算术、音乐 D.算术、修辞、音乐 正确答案: B 12.________，国务院学位委员会将原属文学门类的艺术学从文学所属的中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学4个并列一级学科中独立出来，成为新的,13个学科门类，即艺术学门类。 A.2011年 B.2012年 C.2013年 D.2014年 正确答案: A 13.毕加索在1907年创作的《________》被认为是第一幅具有立体主义倾向的作品。 A.斗牛士 B.和平鸽 C.格尔尼卡 D.亚威农少女 正确答案: D 14.经济学的基本问题是：________ 。
电大国家开放大学《人文社会科学基础(A)(专)》2018-2019期末试题及答案
电大国家开放大学《人文社会科学基础 (A)(专)》2018-2019期末试题及答案 电大国家开放大学《人文社会科学基础(A)（专）》2018-2019期末试题及答案 一、单项选择题 1.成为20世纪上半叶自然科学“起飞”的主要信号是相对论和量子力学建立。 2.就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于自然科学技术领域。 3.下列社会过程和现象尚不属于“全球问题”的是普及义务制高等教育问题。 4.19世纪形成、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是现实主义。 5.语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是结构主义语言学。 6.世界第一次产业革命发生在英国。
7.认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是欧文。 8.“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于孔子。 9.“知识就是力量”的提出者是英国哲学家培根。 10.许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是杜威发表《民主主义与教育》。 二、名词解释 11.人文社会科学是研究人类社会、文化、思想、行为等方面的科学。 12.全球问题是指对全球范围内的人类生存、发展和环境所造成的威胁和挑战。 13.语言与言语是人类交流思想、情感和文化的工具，语言是一种抽象的系统，言语是具体的语言行为。 14.人文主义是一种对人类中心地位的强调，认为人类的自由、尊严和价值应该得到尊重和重视。 三、简答题
15.20世纪上半叶现代心理学有四个发展方向：行为主义、认知心理学、人本主义和生物心理学。 16.终身教育论的主要内容包括：教育应该贯穿整个人的 一生；教育应该适应社会发展的需要；教育应该注重个性发展和自我实现；教育应该是全社会的责任。 本题目要求探讨20世纪人文社会科学发展的总体特点， 以某一具体学科的发展为例。在此基础上，题目分为三个部分：单项选择题、名词解释和简答题。 一、单项选择题 1.C。根据题目所述，人文社会科学是以人的社会存在为 研究对象，故C选项正确。 2.B。全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重 大问题，故B选项正确。 3.D。索绪尔提出区分语言和言语，故D选项正确。 4.C。人文主义是一种思想态度，它认为人和人的价值具 有首要的意义，故C选项正确。 5.C。行为主义是研究人和动物的行为，寻求预测和监控 行为的途径的学派，故C选项正确。
人文社会科学基础作业答案
08春人文社会科学基础作业讲评 人文社会科学基础作业1 一、名词解释 1．人文科学 指关于人的本身的学说或者理论体系，特别是对人的存在、本质、价值和发展等问题，人的精神生活与精神世界进行探究的学问。 2．社会科学 以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学，就是社会科学。 3．人文社会科学 是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。 二、填空题 1．人类社会、自然环境、社会科学、自然科学 2．人、人类 3．自然科学 4．孕育奠基、生成发展、拓展反思 5．研究对象、研究主体 6．阶级社会 7．社会管理、社会决策、咨询 8．物质、精神、精神文明建设 9．产物、各种制度、风俗 10．周密的调查、科学的分析 11．情感激发、定量研究、技术分析 12．复杂性、模糊性、定量分析 13．非逻辑性、综合性、有意识的活动 14．简单随机抽样、分层抽样 15．实验室实验、模拟实验、现场实验 三、选择题 1．C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.B 8.C 9.D 10.B 四、简答题 1．人文社会科学与自然科学有何共同点？ 答：都是一种理论知识体系；都是人类对客观存在的不断深化的认识过程；都是以个体和群体的创新成果为结晶的社会性活动；都是推动人类历史发展的实践性力量。 2．20世纪人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？ 答：（1）人文社会科学部分学科在阶级社会中具有某种阶级倾向性。 （2）人文社会科学通常体现出一定的民族性。 （3）人文社会科学的时代性。 3．人文社会科学社会功能的实现，需要哪些特殊条件？ 答：一是人文社会科学研究必须自觉地与社会实践相结合；二是人文社会科学的研究和成果应用必须有一个健康的开放的政治文化环境；三是人文社会科学理论必须提高其预见性。 五、论述题 1．说说教材所阐述的人文社会科学研究的三种“一般方法”之间存在着怎样的内在联系。 答：人文社会科学研究的一般方法，本质上指的是人文社会科学研究特有而又具有普遍意义的认识方式，体现了原本处于两极的自然科学认识方式和人文艺术认识方式的辩证统一。 其中，理性批判与情感激发的统一观，合理体现了认识论的发展成果，不仅在研究行为上反映了人类哲学理论的新水平，而且在操作上成功实现了从认识论到方法论的过渡。定性研究与定量研究的统一观则体现了人文社会科学的活动所在，使这些科学的工作者比之于他们的前辈，更能在研究中取得有价值的突破。最后，直觉领悟与技术分析的统一观，则在方法上对人类智能的两极给予了同样的重视。在我们看来，现当代人文社会科学的基本研究方法，大都是对这一辩证方法的具体回应。 三种“一般方法”具有一个共同点：它们的两极中的一极同讲求实证的自然科学认识方式一致，另一极同讲求感受、体验、领悟的人文艺术认识方式相通。教材认为，把处于两极的自然科学认识方式和人文艺术方式相沟通、相融合，是人文社会科学研究的一般方法的共同特征。 三种“一般方法”的形成说到底都取决于人文社会科学的研究对象和研究目的。人文社会科学的研究成果，不但要像自然科学那样回答研究对象“是什么”、“为什么”，而且通常还要对研究对象作出直接和间接的价值判断，回答“合理不合理”、“应该怎么样”。这就要求人文社会科学研究者不但要运用理性判断、定量研究、技术分析这一类认识方式，而且要运用情感激发、定性研究、直觉领悟这一类认识方式，更要把理性批判与情感激发、定量研究与定性研究、技术分析和直觉领悟有机地结合起来，以在研究成果中体
国家开放大学-考试题库带答案-人文社会科学基础
人文社会科学基础（2072 ） 【多选题】后工业化时代，知识已经转化为一种基本资源，甚至是获得其他资源的基础。这种观点的持有者是(A B) A.德鲁克 B. 赫茨伯格 C.巴纳德 D.穆尼 【多选题】文献研究法的子类型很多，包括(A B C) A.内容分析 B.现存统计资料分析 C.历史——比较研究 D.实验研究 【多选题】实地研究较多的采用(A B C) A.观察法 B.无结构访谈法 C.个案研究法 D.实验法 【多选题】实验研究的步骤包括(A B C D) A.明确假设 B.设计实验内容 C.分控制组和实验组 D.前测 【多选题】实验研究包括(A B C D) A.实验室实验 B.模拟实验 C.现场实验 D.实证实验 【多选题】常见的非概论抽样有(A B C D) A.偶遇抽样 B.判断抽样 C. 定额抽样D. 滚雪球抽样 【多选题】抽样的基本方法有(A B) A.概率抽样 B.非概论抽样 C.总体抽样 D.个别抽样
【多选题】调查研究的步骤有(A B C D) A.明确调查目的 B.确定调查总体 C.抽样 D.设计问卷或访谈提纲 【多选题】人文社会科学最具代表性的研究方法是(A B ) A.调查研究 B.实验研究 C.实地研究 D.文献研究 【多选题】科学家们体会和认识到非逻辑的、创造性的思维在自己科学研究中的作用，这种思维包括(A B C) A.直觉 B.灵感 C.想象 D.知识 【多选题】理性的直觉是人的(A B) A.无意识的活动 B.有意识的活动 C.感性的活动 D.经验的活动 【多选题】理性的直觉在科学认识活动中有三个特征，即(A B C) A.非逻辑性 B.综合性 C.有意识的活动 D.创新性 【多选题】一般人所说的文明，是指人类社会进步和开化的程度，包括(A B ) A.物质文明 B.精神文明 C.科技文明 D.政治文明 【多选题】人文社会科学社会功能实现的条件是(A C D) A.人文社会科学的研究必须自觉的与社会实践相结合 B.人文社会科学的成果必须进一步提升其科学性 C.人文社会科学的研究成果应用必须有一个健康的开放的政治文化环境 D.人文社会科学理论必须提高其预见性
2023年电大人文社会科学基础形成性考核册综合练习部分答案
2０2３年电大《人文社会科学基础》形成性考核册答案(最新）综合练习部分 综合题答案第一、二、三、四、五章（综合练习题）ﻫ参照答案 一、填空题ﻫ１.孕育生成拓展 2．理性批判与情感谢发定性研究与定量研究ﻫ3.和平与发展 ４.科学主义(或者实证主义)人本主义（或者非理性主义) 5.社会管理社会决策征询ﻫ6．情感谢发定量研究技术分析 7.大科学 8.人人旳解放和发展ﻫ9．全面真实必然ﻫ１0.宏观中观 二、名词解释ﻫ１．人文科学一般被说成是"人文学"，是指有关人旳自身旳学说或者理论体系，是对人旳存在、本质、价值和发展问题以及人旳自然属性、社会属性、精神属性进行研究旳学问。 2．社会科学是以人类旳经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，意在揭示人类社会发展规律旳科学。 3.接受美学是从接受主体（欣赏者)旳反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者旳理解看作作品旳构成原因旳一种文艺学－-美学思潮。 三、单项选择题 １．Ａ２.C ３.Ｄ 4.Ｄ 5.Ｃ 6．Ｂ7.Ｃ8.Ｂ9．C １０.Ｂ 四、多选题 1. BＣD ２． ABC 3．ＢCD 4．ＡBD ５.ABE 五、简答题
１．答案要点 (1)人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性； （2）人文社会科学一般体现出一定旳民族性; (３）人文社会科学旳时代性。 2.答案要点ﻫ(1）"欧洲中心论＂或"欧美中心论＂失去其统治地位;ﻫ(2）老式旳＂政治史"模式被打破; （３）现代历史学研究旳主体性旳张扬； (4）历史学研究措施和技术手段旳更新。 3.答案要点ﻫ（1）深入开掘创作主体旳艺术思维及心理; （2）重新认识文艺作品旳形式；ﻫ（3）重视研究文艺旳接受问题；ﻫ（４）深入探索文艺与社会－-文化系统旳关系。 六、论述题ﻫ答案要点： (1)教育是文化事业旳构成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展旳直接影响。人类科学旳发展，总是沿着较低水平旳综合向较为精细旳分化,再由分化向较高水平旳综合螺旋式路线前进。有分化才有综合，有较高水平旳综合才有较高水平旳分化。２0世纪下半叶，综合发展逐渐成为人文社会科学和自然科学界旳自觉追求"打破学科孤立发展旳围城"、"不要让一种专业旳人在一张桌子上吃饭"、＂理论旳力量在于综合，在于协同运用"旳呼声日益强烈；研究骨干通才化；研究人员群体化:出现了文-文沟通，理－理沟通,文－理沟通，共同发明一种综合性旳大科学体系旳现实也许性。目前旳世界和中国，从小学到大学,都在改革教学内容和课程体系；这场改革旳重要指导思想之一，就是强调文理综合。这正是现代
国开作业《人文社会科学基础》 (3)
题目：任何一门科学都有自身的研究方法，哲学的方法显示出以下哪几个典型特征？ 选项A：抽象性、反思性、逻辑性 选项B：抽象性、逻辑性、批判性 选项C：抽象性、反思性、批判性 选项D：逻辑性、形象性、批判性 答案：抽象性、反思性、批判性 题目：通常认为的“古希腊三贤”是________。 选项A：苏格拉底、赫拉克利特、柏拉图 选项B：苏格拉底、柏拉图、毕达哥拉斯 选项C：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 选项D：泰勒斯、苏格拉底、柏拉图 答案：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 题目：雅斯贝斯在《历史的起源与目标》一书中，将公元前800年到公元前200年界定为人类文明时期的“________”。 选项A：黄金时代 选项B：轴心时代 选项C：关键时代 选项D：萌芽时代 答案：轴心时代 题目：现代意义上的“历史”一词通常认为是从_______传入中国的。 选项A：新加坡 选项B：印度 选项C：马来西亚 选项D：日本 答案：日本 题目：_________ 是古希腊历史学家，在古罗马时代，他被誉为“历史之父”。 选项A：亚里士多德 选项B：柏拉图 选项C：希罗多德 选项D：苏格拉底 答案：希罗多德 题目：马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切________的总和。” 选项A：家庭关系 选项B：社会关系 选项C：人际关系 选项D：工作关系 答案：社会关系
题目：学习人文社会科学，必须以___________为指导。 选项A：辩证唯物主义 选项B：马克思主义 选项C：历史唯物主义 选项D：唯物辩证法 答案：马克思主义 题目：在西方世界，勒内·韦勒克和奥斯汀·沃伦合著的《________》出版于20世纪40年代末，20世纪西方最具影响力的经典文学理论著作和高校教材，被誉为“打开经典的经典”。选项A：西方文学史 选项B：文学理论 选项C：全球文学史 选项D：文学概论 答案：文学理论 题目：我国南朝时期刘勰的《________》，体系严密，是中国古代第一部系统的文学理论巨著。 选项A：淮南鸿烈 选项B：世说新语 选项C：五灯会元 选项D：文心雕龙 答案：文心雕龙 题目：在文学理论中，苏联卓越的文学理论家巴赫金在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》一书提出的“________”理论也很值得重视。。 选项A：复调小说 选项B：新小说 选项C：意识流小说 选项D：人性小说 答案：复调小说 题目：古希腊传统的“三艺”是指________。 选项A：语法、算术、音乐 选项B：算术、修辞、音乐 选项C：算术、几何、天文 选项D：语法、修辞、辩论术 答案：语法、修辞、辩论术 题目：________，国务院学位委员会将原属文学门类的艺术学从文学所属的中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学4个并列一级学科中独立出来，成为新的,13个学科门类，即艺术学门类。 选项A：2013年 选项B：2012年 选项C：2014年
国家开放大学电大-《人文社会科学基础》形考作业参考答案
《人文社会科学基础》形考作业参考答案 作业一 试题 1 马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切的总和。” 正确答案是：:社会关系 试题 2 学习人文社会科学，必须以为指导。 正确答案是：:马克思主义 试题 3 任何一门科学都有自身的研究方法，哲学的方法显示出以下哪几个典型特征?正确答案是：:抽象性、反思性、批判性 试题 4 通常认为的“古希腊三贤”是。 正确答案是：;:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 试题 5 雅斯贝斯在《历史的起源与目标》一书中，将公元前800年到公元前200年界定为人类文明时期的“”。 正确答案是：:轴心时代 试题 6 现代意义上的“历史”一词通常认为是从传入中国的。 正确答案是：::日本
试题7 是古希腊历史学家，在古罗马时代，他被誉为“历史之父”。 正确答案是：:希罗多德 试题8 在西方世界，勒内·韦勒克和奥斯汀·沃伦合著的《》出版于20 世纪40年代末，20世纪西方最具影响力的经典文学理论著作和高校教材，被誉为“打开经典的经典”。 正确答案是：:文学理论 试题9 我国南朝时期刘勰的《》,体系严密，是中国古代第一部系统的文学理论巨著。 正确答案是：:文心雕龙 试题10 在文学理论中，苏联卓越的文学理论家巴赫金在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》一书提出的“”理论也很值得重视。。 正确答案是：:复调小说 试题11 古希腊传统的“三艺”是指。 正确答案是：:语法、修辞、辩论术 试题12 ,国务院学位委员会将原属文学门类的艺术学从文学所属的中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学4个并列一级学科中独立出来，成为
《人文社会科学基础》复习题1及参考答案
成人专科《人文社会科学基础（A）》 一、名词解释 1．人文科学------通常被说成是“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行探索的学问。 2. 人文社会科学------就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目 的的科学。 3. 定性研究------就是对于事物的质的方面的分析和研究。 P74 4. 经济自由主义-------是西方经济学发展两大经济思潮之一，它的发端于17世纪到19世纪的古典 政治经济学。古典经济学认为在经济生活中占统治地位的是市场这只“看不见的手”。要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由，充分的自由竞争是发挥社会每个成员主动性和积极性的条件。 5. 时代主题------是一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚集点是全球发展格局的集中体现。 6. 终身教育------终身教育始于20世纪60年代瑞典的“回归教育”试验，理念代表人物是法国教 育家保尔·朗格朗。它所回答的基本问题是：教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。主要内容包括：全程教育、全域教育、全民教育和全面教育。 二、填空题 1. 20世纪上半叶，现代心理学几乎在同一个时期，主要从四个方向上，向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战。这四个方向是：强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的行为主义，突出心理现象整体的综合的研究的格式塔心理学，在精神病理学研究基础上形成的精神分析理论，和前苏联在马克思主义哲学背景和巴浦洛夫在生理基础上开展的心理学研究。 2、 20世纪50年代以来，世界心理学在认识理论领域、人格理论领域和情绪理论领域提出了新的观点或理论假说。 3、人类学在发展过程中形成了体质人类学及文化人类学两大分支。 4、 19世纪中后期，经济学列变为两个体系：一是资本主义的经济学，一是马克思主义的经济学。这两大体系在研究对象上有很大区别。 5、纵观西方经济学发展历史，基本上是两大经济思潮：一是经济自由主义，一是国家干预主义。 6、19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的，是以法国第一位社会学教授迪尔凯姆为代表的实证主义社会学思潮。而德国社会学家韦伯倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的“理解社会学”，也产生了持久而重大的影响。 7、法学学科框架的传统构成主要包括理论法学、历史法学、部门法学及应用法学几大板块。理论法学又称法理学，是法学研究的基础；应用法学主要研究国内和国际的现行法律及其制定、解释和应用，是法学体系的主要部分。 8、人文社会和科学主义趋于综合具有深刻背景：一是全球问题尖锐化所产生的客观需求，二是科学的自由发展有着融合的内在要求。 9、现代科学发展的突出特点，就是在高度分化、广泛渗透的基础上整体综合化和全面社会化。 10、作为研究手段高技术化的标志之一，运用数学方法进行研究工作，使计算机更多地渗透到研究过程之中，已经成为当今人文社会科学研究的一种时尚。 11. 20世纪世界格局首次变动前后的时代主题是战争及革命，世界格局第二次变动前后的时代主题是对抗和对话，世界格局第三次变动前后的时代主题是和平及发展。 12. 20世纪自然科学的综合化有三种表现：一是自然科学各学科、技术各领域内部的综合，二是自然科学各学科之间、技术各领域之间的综合，三是自然科学及技术的综合。
电大人文社会科学基础答案
人文社会科学基础答案 一、名词解释： 1.比较教育学------是一门带有综合性教育理论学科..它的基本特征是：“跨文化比较”;立足当代;进行跨国度、跨民族、跨科学的综合研究.. 2.定性研究- 3. 定性研究;就是对于事物的质的方面的分析和研究..质是特定事物区别于其它事物的内部所固有的规定性;它由事物的内部与外部的各种矛盾所决定.. 3.国家干预主义5. 国家干预主义与经济自由主义是西方两大经济思潮..国家干预主义主张政府干预经济;强调在国家支持下发展对外贸易;用赤字财政政策代替健全财政原则;增加公共开支;降低利率;刺激人们的投资和消费;从而提高有效需求;增加就业机会.. 4.教育传播学------是传播学和教育学的综合学科;它运用传播学的原理和方法研究、阐释教育问题.. 5.教育社会学- 5．教育社会学是社会学与教育学的共上学科;它研究教育与社会的关系;重点研究教育的社会性质、社会功能;从社会的角度探讨教育发展规律;它被公认为教育的重要基础理论学科.. 6.教育政治学- 5．教育政治学是政治学和教育学交叉生成的新兴学科;以教育和政治的相互关系为研究对象;一般侧重考察教育过程的政治因素.. 7.接受美学4．接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺;把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学——美学思潮.. 8.经济自由主义- 2．经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方
经济学中的两大经济思潮之一..它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学;认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富;最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由.. 9.科学主义- 4．科学主义者把对科学的信赖推向极端;他们认为科学应该“被认为是全知全能的人类救世主而逐渐受到崇拜..”科学主义者宣称;“所有的问题都能被科学地解决;甚至能解决精神、价值和自由问题”.. 10.全球问题- 2．全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题;譬如人口增长、资源危机、环境污染、裁减军备等等问题;它们是当代人文社会科学研究的热点.. 11.人文科学- 1．人文科学通常被说成是“人文学”;是指人的本身的学说或者理论体系;是对人的存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问.. 12.人文社会科学- 1．人文社会科学;就是以人的社会存在为研究对象;以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学.. 13.人文主义------是这样一种思想态度;它认为人和人的价值具有首要的意义..从哲学方面讲;人文主义以人为衡量一切事物的标准;重视人的价值..、 14.社会科学:是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象;旨在揭示人类社会发展规律的科学.. 15.社会学:是对社会进行具有某种综合性质的研究;力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的一门学科..现代社会学越来越集
人文社会科学基础期末复习题及答案(考试用)
人文社会科学基础期末复习题及答案(考试用)
人文社会科学基础期末复习题及 答案 一、名词解释 1．人文科学：人文科学通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。 2．社会科学：社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。3．人文社会科学：人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。 4．全球问题：全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长、资源危机、环境污染、裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。 5．接受美学：接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学--美学思潮。 6．社会学：社会学是对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的一门学科。现代社会学越来越集中地探究社会生活中受到普遍关注的现象和问题，社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点。 7．经济自由主义：经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。 8．语言与言语：索绪尔提出区分语言和言语：语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。前者是社会的、主要的，后者是个人的、从属的。 9．语言学：语言学是一门研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规 律的学科。 10．终身教育论：终身教育论所要回答的基本问题是：教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。它的内容主要包括全程教育、全域教育、全民教育、全面教育等。 11. 实证主义思潮：在马克恶主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为 基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象 的思辨，追求实证知识的可靠性、 确切性。由此开创了与非理性主义 相对应的实证主义思潮。 12、时代主题：是一个时代的政治、 经济、文化发展态势的聚集点是全 球发展格局的集中体现。 二、单项选择题 1．我国把马克思主义列为人文社 会科学体系中的（Ａ）。 Ａ．综合性的主干学科 Ｂ．边缘学科Ｃ．交叉学科 Ｄ．专业学科 2．人文社会科学知识开始以分门 别类的面目出现的时间是（Ｃ）。 Ａ．１５世纪Ｂ．１６世纪 Ｃ．１７-１８世纪Ｄ．１９世 纪 3．“计算机＋插花艺术”是对哪一 个国家企业管理艺术的概括（Ｄ）。 Ａ．美国Ｂ．韩国Ｃ．泰国 Ｄ．日本 4．教材所介绍的调查方法中，哪 一种具体方法是与政治选举的预 测一起发展起来的？（Ｄ）。 Ａ．完全参与观察Ｂ．半参 与观察Ｃ．非参与观察 Ｄ．抽样调查 5．成为２０世纪上半叶自然科学 技术“起飞”的主要信号是（Ｃ）。 Ａ．人造地球卫星升天Ｂ．Ｄ ＮＡ重组Ｃ．相对论和量子力学 建立Ｄ．试管婴儿培育成功 6．就现代科学发展状况看，“科学 无国界”这一说法比较适用于 （Ｂ）。 Ａ．人文社会科学领域Ｂ．自 然科学技术领域Ｃ．人文社会科 学与自然科学技术两大领域 Ｄ．新兴科学技术领域 7．系统论的创始人是（Ｃ）。 Ａ．维纳Ｂ．申农Ｃ．贝塔 朗菲Ｄ．普利高津 8．下列一组学科被认为是最为典 型的综合学科（Ｂ）。 Ａ．哲学、文艺学、历史学 Ｂ．现代管理学、人口科学、科学 学 Ｃ．经济学、社会学、政治学 Ｄ．法学、教育学、新闻传播学 9．世界哲学的三大发源地是（Ｃ）。 Ａ．古代印度、中国和古巴比伦 Ｂ．古巴比伦、中国和古希腊 Ｃ．古代印度、中国和古希腊 Ｄ．古巴比伦、古代印度和古希腊 10．“一切真正的历史都是当代史” 这一观点的首倡者是（Ｂ）。 Ａ．科林伍德Ｂ．克罗齐 Ｃ．鲁滨逊Ｄ．布罗代尔 11．１９世纪形成高潮、特别强调 文学艺术的表现功能的一种重要 文艺思潮是（Ｃ）。 Ａ．古典主义Ｂ．现实主义 Ｃ．浪漫主义Ｄ．现代主义 １2．科学是内在的整体，它被分 解为单独的部份主要是由于（Ａ） Ａ．人类认识能力的局限 Ｂ．事物的本质Ｃ．社会的需 要Ｄ．科学自身的需要 13．人文社会科学在发挥思想教育 作用时的最大特征是（Ｂ） Ａ．以情动人Ｂ．以理服 人Ｃ．借助于某种行政权力 Ｄ．通过群众运动 14 ．据９０年代初专家预测道， 到２０００年，中国人文社会科学 ２０门一级学科中排行第二的学 科将是（Ａ） Ａ．管理学Ｂ．经济学 Ｃ．哲学Ｄ．法学 15．在以下各种一般研究方法中， 人文社会科学在长期的历史进程 中较为偏重哪一种？（Ｂ）。 Ａ．定量研究Ｂ．定 性研究Ｃ．直觉领悟 Ｄ．情感激发 16．在完整的意义上，“世界格局” 指的是（Ａ） Ａ．国际社会关系的基本结构 Ｂ．主要大国之间的力量组合 Ｃ．重要国家集团之间的力量 组合Ｄ．世界经济体系的组合 17．下列社会过程和现象尚不属 “全球问题”（Ｄ）。 Ａ．人口增长、资源危机、环 境污染、生态平衡等问题 Ｂ．裁减军备、防止核战争、 缩小国家间贫富差距等有关世界 政治和国际经济的迫切问题 Ｃ．和平利用空间、协调信息 传播问题 Ｄ．普及义务制高等教育问题 18．新时期中国人文社会科学开 放、重建与发展的根本指针是（Ｄ） Ａ．“实践是检验真理的唯一 标准”Ｂ．“拿来主义” Ｃ．拨乱反正Ｄ．邓小平 关于解放思想、实事求是的理论 19．支配了２０世纪世界哲学发 展基本走向的理论先导是（Ａ） Ａ．１９世纪马克思主义哲学 的诞生，西方非马克思主义哲学形 成科学主义与人本主义两大思潮 Ｂ．１９世纪马克思主义哲学 的诞生，西方非马克思主义哲学形 成实用主义和非理性主义两大思 潮 Ｃ．１９世纪马克思主义哲学 的诞生，西方非马克思主义哲学形 成科学哲学和非理性主义两大思 潮 Ｄ．１９世纪马克思主义哲学 的诞生，西方非马克思主义哲学形 成结构主义哲学和非理性主义哲 学两大思潮 20．２０世纪西方科学主义哲学思 潮的主流是（Ｃ） Ａ．科学哲学Ｂ．哲学解释 学Ｃ．分析哲学Ｄ．结构主 义哲学 21．人文社会科学发展的主要动力 是（Ａ) A．社会需要和人文社会科学自身 发展需要的辩证统一 B．常规性发展与革命性发展相互 交替 C．人类社会实践与人文社会科学 理论的互动关系 D．社会的经济发展状况和人们的 文化知识水平