进修医师培养计划
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正大邵阳骨伤科医院进修医师培养计划
普外科进修医师培养计划
一、??入科教育
1、?进行重要医疗法规的宣传教育，包括《执业医师法》、《医疗事故处理条例》及相关细则、《病历书写规范》等。务求使进修医师能彻底理解相关法规，做到依法行医，加强自我保护。
2、?宣讲上海市和瑞金医院普外科诊疗常规，培养进修医师严格按照常规办事的概念。
3、?公示医院有关规章制度，包括进修医师管理制度和作息制度等。
二、??考勤管理
1、?门诊、SICU规定每个进修医师均需轮转，以加强对一般性疾病诊断，及重症疾病处理的基本概念。
2、?其他病区轮转原则上尊重进修医师个人意愿，相对集中于特别感兴趣，或本次进修的主修专科。某一专科报名人数过多时，由外科统一调配。
3、?进修医师依照本院住院医师参加床位管理和值班，但不享有处方权，所开医嘱需经上级医师同意。
4、?由各病区住院总负责考勤，原则上不允许中途回原单位或家乡。特殊情况确有需要者，需向医务处、外科和病区递交书面申请，并附有关证明文件之原件备案，经同意后方可准假，并应在规定时间内返回。
三、??业务学习
1、?每周三或周四下午，举办由高年资医师主讲的进修医师讲座。内容包括各主要疾病的诊疗方案和最新进展。
2、?每周六上午9时起，由各病区高年资主任医师带领教学查房。
3、?每周六上午10时起，由科内组织新知介绍，死亡及疑难病例讨论。
4、?各病区结合病种，自行安排小讲课。
四、??手术示教
1、?完成病房工作的前提下，尽量创造条件让进修医生参加手术。
2、?经典手术提供录象观摩。
3、?有条件时开展远程手术示教。
4、?急诊手术由住院总以上医师负责带教。
五、??继续教育
1、?鼓励进修医师参加或旁听医院举办的各种继续教育学习班。
2、?向进修医师发送外科诊疗常规和各学习班的教材。
3、?提供函授继续教育的机会。
六、??考核考评
1、?进修结束时，由医务处和科室组织理论考试。
2、?由科主任、医疗干事和住院总组成考评小组，对进修医师的平时工作表现和业务能力作出评分。
胸心外科进修医师培养计划
为了更好地完成我科进修医师的培养考核工作，现制定如下计划：
一、???政治思想、医疗道德：由科主任负责考核。根据对病人的服务态度，业务技术的钻研精神，工作的责任心，以及按对一般国家工作人员在政治思想、职业道德方面的要求，予以评定。
二、???临床实践时间：来我科主修心胸外科的，安排九各月心胸临床工作及三个月普胸临床工作；主修普胸外科的，安排九个月普胸临床工作及三个月心胸临床工作。
初国定假日外，凡病事假或其他脱产学习，按医务处有关条例办理。
三、???专业技能：每位来我科进修的医师，将指定一名我科副高以上职称的医师负责带教及考核。
1、?病史质量：每位进修医师将负责一定数量的床位工作，需及时认真地完成每张病床的基本临床工作，要求病史完整，质量符合要求。
2、?临床能力：每位进修医师将在上级医师指导下完成一定数量的门急诊及临床工作，需定时参加急诊和病房值班。由带教医师负责考核，考核时按其对病情的观察分析能力，诊断及鉴别诊断能力，治疗处理疾病的能力，实际技术操作的能力等内容进行。
3、?手术及基本操作要点：第一阶段：掌握胸部手术后处理，胸部外伤，血胸，气胸紧急处理，ICU监护，熟悉心胸外科的门诊工作。熟悉心胸外科病房工作，参加简单的胸心外科手术或作助手。
第二阶段：掌握胸心外科常见病诊断处理原则，了解胸心外科常规和手术操作，进行简单的胸心外科手术，在上级医师的指导下学习肺叶切除术，全肺切除术，食管癌喷门癌切除术，纵隔肿瘤切除术，PDA结扎术，了解风心，先心及冠心病的各种手术操作及术后监护处理。
以上条例要求我科及进修医师共同遵守，每位进修医师将在进修完成前由科主任负责对其进行全面考核，并撰写小结及评语。
泌尿外科进修医师培养计划
一、??进修时间：一年
具体安排：门急诊3个月；病房9个月；肾移植、震波室（ESWL）、尿流率室参观学习。
二、??进修内容安排：
1、?门急诊工作由本院医师带教下学习泌尿科常见病的诊断和门诊处理方法，及急诊病人的处理原则。
2、?病房中，具体负责6张床位，平时参加查房、手术及膀胱镜检查。
3、?肾移植工作，根据手术安排，参加2—3个手术过程。
4、?病房中每周参加一次疑难病例讨论。
三、??上课按排：
1、?参加全国泌尿外科学习班讲课的听课。
2、?每月一次讲课，内容包括：肿瘤、结石、损伤、感染、性功能及不育（男）、肾移植。
四、??科室具体由住院总负责进修医师有关事宜。
神经外科进修医师培养计划
一、??培养目的：
1、?通过一年的学习、工作，掌握各类颅脑损伤的诊断、急救程序及操作技术。
2、?提高颅内疾患诊断及鉴别诊断，掌握脑肿瘤（脑胶质瘤、凸面脑膜瘤等），熟悉颅底肿瘤、脑室内肿瘤的神经体症及各种手术入路，操作步骤。能独立完成凸面脑膜瘤及经蝶垂体瘤的手术。
3、?正确认识脑血管病的处理原则，掌握脑出血的微创治疗、珠血的临床诊断及处置。熟悉脑动脉瘤手术及介入治疗的选择条件和方法。
4、?了解神经外科介入治疗，立体定向治疗的操作过程。
二、学习教育资料：
1、?阅读上海科学技术出版社出版的《中国医学百科全书—神经外科分册》
2、?阅读人民军医出版社《手术学全集，神经外科学》
3、?阅读Microneurosurgery电子版书一本
三、掌握：头皮损伤??颅骨损伤??脑膜瘤??脑水肿??颅内压增高??脑疝??脑挫??颅内血肿??颅内肿瘤??神经胶质瘤??星型细胞瘤??垂体腺瘤??脊髓压迫症??脑的显微外科解剖
四、???教育安排
1、集中讲述神经外科专科理论课（第一周??共26课）
2、每周一课，讲述神经外科专题（共20学时）
3、?平时查房，讲述神经外科临床难题及处理
五、???工作训练安排
1、?参加日常神经外科工作，负责临床医疗工作4—6张床/位
2、?参加日常神经外科教学查房工作，加强训练体检定位诊断操作，定性诊断：加强CT、MRI及血管DSA造影读片
读片：讨论手术方案及设计手术入路及手术重点
3、?参加开颅手术，主持肿瘤手术2次以上/位，参加血管造影10次以上/位
4、?参加急诊抢救工作
六、???考核
1、?参加学习班理论考核
2、?科内理论考核1—2题
3、?操作手术考核
耳鼻喉科进修医师培养计划
1、?在一年的进修期间完成十个月的病房工作及两个月的门诊工作，参加病房值班工作。
2、?认真参加科室和医院组织的业务讲座。
3、?认真完成分管的7—9张床位的病史缮写工作，参加分管床位病人的手术及治疗。
4、?自学掌握耳鼻喉科诊疗常规，在上级医师指导下学习掌握耳鼻喉科的各类手术及危重病人的抢救工作，争取在一年中能使每个进修医生的业务水平更上一个台
阶。
5、?完成1—2片病例报告、论着或综述。
6、?正确指导实习同学完成本科各种学习及工作。
眼科进修医师培养计划
眼科进修医生的进修时间为期一年，培养目标：熟悉和加深对眼科常见病种诊断和治疗的理解，了解并熟悉少见病、危重病和疑难病种的诊断、鉴别诊断及处理原则。通过参加科内业务讲座和业务活动，了解目前眼科医疗和科研新动态，引导眼科科研入门。
一、??医疗方面
1、?病房（共5个月，分2次完成）
要求：完成病房期间所分管床位病史的撰写，跟随上级医师完成每日所管床位的早晚两次查房和日常医疗工作。掌握眼科常见病种的诊断和治疗方法，包括白内障、青光眼、孔源性视网膜脱离、糖尿病性视网膜病变玻璃体积血/牵引性视网膜脱离、眼内异物、眼眶肿块、眼球摘除、义眼座植入等疾病的诊断及鉴别诊断、手术指征、术前检查、术前准备、基本的手术步骤、手术并发症的处理原则，以及角膜溃疡、葡萄膜炎、缺血性视神经病变、中央动/静脉栓塞等疾病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。掌握眼球穿孔/破裂伤、眼内容炎等急症的处理原则。参加病房疑难及危重病例讨论。正确书写病案。
2、?门诊（共6.5个月，分2次完成）
要求：掌握眼科常见病种的各种检查方法、诊断和治疗原则。积极参与眼科门诊的日常工作。包括房角镜、三面镜、直/间接眼底镜、全网膜镜的检查方法；屈光学检查；眼A/B超检查；泪道探通等操作。在上级医生指导下，参加门诊小手术，操作并掌握常见外眼病种手术方法。包括霰粒肿切除术、麦粒肿切开引流、倒睫电解、倒睫矫正术、双重睑、睑缘痣切除、翼状胬肉切除等手术。
3、?急诊（贯穿于门诊进修期间完成）
要求：掌握眼科急诊常见、危重疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则，包括急性视神经炎、急性闭角型青光眼、中央动脉栓塞、眼外伤等。
4、?激光门诊（0.5个月）
要求：了解和掌握激光治疗的指征、反指征、主要激光参数；了解眼底荧光血管造影、脉络膜血管造影等特殊眼底病检查方法的临床意义。
5、?专人带教
作好本院高年资医师和进修医师“结对子”，专人负责带教，在医、教、研三方面给予指导。
二、继续教育
1、?科内讲课
充分调动科室人员积极性，定期举办屈光手术、羊膜治疗眼表疾病、白内障超声乳化进展、青光眼视野、玻切手术、眼底病的激光治疗、眼眶疾病及其影像学等多个专题讲座。
2、?专科进修
在完成眼科全面进修的基础上，根据各进修人员的特殊要求，适当安排亚专业，如
屈光、白内障、青光眼、玻璃体视网膜疾病、眼科激光等进修。
四、??科研方面
在负责带教医师指导下，于进修结束前完成各相关进修专业的综述或论文一篇。具体要求视各人程度而定。
骨科进修医师培养计划
近年来，随着医院、科室的发展，来瑞金骨科进修的医师不断增多。为进一步加强对进修医生的继续教育工作，使进修医生来有所获，修有所得；同时也为了更好地树科室形象，创瑞金品牌，本科室特制订进修医生培养计划如下：
1、?进修医生以住院医师资格参加日常工作，并在各个专业组以及急诊轮岗，每组工作不少于2个月，期间由各组上级医师负责日常指导。
2、?进修医生每周参加科内主任查房，回顾、总结、讨论本周科内疑难病例、复杂手术。
3、?进修医生每月参加科室专题讲座，学习、探讨国内外最新理论探索，实验研究，临床技术等方面的热点、焦点。
4、?进修期间，本科将组织40个学时左右的专题讲座，由本科室或相关科室中高级职称以上的医生介绍各专业的最新理论及发展方向。
5、?进修期间，进修医生可参加各专业组举办的各级学习班，学习各专业的新技术、新概念、新发展。
6、?进修期间，本科室将不定期安排进修医生参加上海市医学会骨科分会组织的各专业的专业知识讲座、学术讨论。
7、?进修期间，本科室将尽可能地安排进修医生参加上海市骨科年会等大型学术会议，为进修医生提供交流、学习其它先进经验的舞台。
8、?在平时的工作、学习过程中，我们也会经常性地向进修医生们介绍一些瑞金骨科前辈们地精湛医术和高尚医德，使他们能更多地了解瑞金，了解骨科的优良传统，在业务提高的同时，在思想上也能有所收获。
以上计划大体上规划了进修医生在本科室的学习内容。具体计划将结合本科室当年、当月的工作安排，逐一制订。
伤科进修医师培养计划
培养目的：通过伤科门诊、病房的实践，学习魏氏伤科辨证施治理论及现代医学专业理论知识，从而将进修医师培养成中西医结合的中医骨伤科专业人才。
培养要求：
一、??医疗方面
1、病房工作期间按伤科住院医师岗位职责要求进行查房、书写病史（在正确采集病史、正确进行体格检查的基础上，根据中医病历规范要求完成病历书写，诊断分析。其甲级病历不低于90%）、24小时值班、准备和参加手术。
2、能对下述病种作出正确的诊断与处理：常见骨折与脱位、肩周炎、肱骨外上髁炎、腕管综合征、腱鞘炎、滑囊炎、髌骨软化症、膝关节滑膜炎、膝关节半月板损伤、膝外翻、骨性关节炎、膝与踝部韧带损伤、化脓性骨髓炎、周围神经及血管损伤（显微外科除外）、颈椎病、急性腰扭伤、慢性劳损、腰椎间盘突出症；能初步掌握对如下急性损伤的应急处理：外伤性血气胸、肢体开放性骨折、肢体大血管损
伤。
3、能较熟练运用中医伤科常用内治方法（如：逐淤法、行气活血法、清热凉冷血法、舒筋活络法、补气养血法、补益肝肾法等）和外治法（如：外用药物、理筋正骨手法、外固定治疗、牵引等）：能基本掌握开放性损伤的清创缝合技术、四肢长骨内固定技术、静脉切开技术、导尿技术、胸腔穿刺引流技术等。了解骨伤科大、中手术（如人工股骨头置换术、腰椎间盘摘除术、股骨粗隆间骨折内固定术等）的操作技术及围手术期处理。
二、专业理论知识方面：
1、?要求掌握本专业基础理论部分：中医骨伤科学（包括中医骨伤科学基础、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、魏氏伤科手法与导引、伤科常见疾病治疗法）；应熟悉的基础理论：中医诊断学、中药学和方剂学。
2、?要求掌握本专业临床技术理论：中医望诊、问诊、闻诊及切诊技术，熟悉影像诊断学。
3、?要求掌握本专业临床医学理论：中医骨伤科临床常见病、多发病的病因病理、诊断标准、治疗原则及转归；熟悉人体骨骼、关节、肌肉、肌腱、神经、血管的解剖。
4、?要求掌握本专业外科学的基本理论知识（如：消毒与无菌、水电解质平衡与酸碱紊乱、休克的病理机制及抗休克治疗的基本原则、外科感染与伤口处理、组织愈合、皮肤移植、创伤急救、心肺复苏、外科病人的营养及术后处理原则）。四、??科研方面：
掌握文献检索的功能与基本方法，了解科研选题、设计及具体实施的基本程序。帮助进修医师在临床工作中发现问题，提出问题，并进行病历总结，参与本科室科研工作一项。在本科副主任以上医师指导下撰写论文一篇。
五、??具体安排：
1、?院规院纪的教育宣传
2、?病房工作12个月
3、?每周2次跟随副主任以上医师至专家门诊抄方
4、?由于本科无独立急诊，故无法安排进修医师急诊工作
5、?每周一次进修医师讲座，每两周一次科内讲座
六、??考核指标：
1、?纪律考核：无迟到、无早退
2、?参加科内所内及院内讲座不少于20次
3、?病史考核：甲级病历不低于90%，无丙级病史
4、?理论考核：参照伤科主治医师要求（包括论文一篇）
5、?技能考核：参照伤科主治医师要求
儿外科进修医师培养计划
主要安排在病房跟随住院医生值班、查房、第二个月开始独立管床位。
1、第三个月开始因人前两个月对其进行门急诊规章制度及小儿外科常见病的治疗常规的培训。
2、而后开始需熟悉及掌握小儿
普外科：急性阑尾炎、肠套叠、急性肠梗阻、急性重症胰腺炎、先天性巨结肠、胆总管囊肿、先天性无肛等；
泌尿科：阴囊急症、包茎、隐睾、尿道下裂、肾盂积水等；
小儿骨科：常见骨折的处理、急性暂时性滑膜炎、先天性髋关节等的治疗原则。
3、鼓励其参加各种学术活动及讲课。
4、由于小儿外科的特殊性不考虑安排进修医生单独到门急诊当班。
6、?最后一个月通过以上所述手术之一的部分操作，并考核。
口腔科进修医师培养计划
口腔科因暂时没有病房，所以目前进修医生的招收仅限于口腔门诊和急诊。
一、??临床医疗
1、?口腔外科：
（1）???熟练掌握普通拔牙及一般阻生牙的拔除
（2）???掌握埋伏多生牙、埋伏阻生牙的拔除
（3）???掌握口腔颌面部各类良性肿瘤的切除手术，如皮脂腺囊肿、牙龈瘤、纤维瘤、小唾液腺混合瘤以及唇腺活检等手术
（4）???掌握口腔外科各种常见病的诊断和治疗
（5）???掌握颌面外伤的处理常规
（6）???了解口腔颌面外科各种疑难病的诊断和治疗
2、?口腔内科
（1）???熟练掌握各类龉病的诊断和治疗
（2）???熟练掌握根管治疗、干尸治疗瘘管通过治疗术
（3）???熟练掌握各种口腔粘膜常见疾病的诊断和治疗
（4）???熟练掌握各种牙周病的诊断和牙周洁治术
（5）???掌握牙隐裂的诊断和治疗
（6）???了解口腔牙体、牙周、粘膜各种疑难病的诊断和处理
（7）???了解根尖切除术、牙根截除术、半牙切除术及牙周平整等口内手术
3、?口腔修复
（1）???熟练掌握口腔各类牙列缺损、牙列缺失的修复原则
（2）???熟练掌握各类简托、复托的设计原则
（3）???掌握半口、全口义齿修复
（4）???掌握烤瓷冠修复
（5）???了解磁固位体、套筒冠及长桥等新技术的应用以及修复原则。
4、?口腔正畸
（1）???了解各类牙列畸形的诊断和正畸处理原则
（2）???了解正畸治疗的基本程序和操作步骤
（3）???了解各种矫治器的制作
急诊进修穿插在门诊值班工作中。
二、医学科研
1、?了解口腔医学研究的基本方法
2、?在一年的进修时间里，完成或协助完成综述或者论文1篇
妇产科进修医师培养计划
一、??宗旨
瑞金医院是一家综合性的大医院，在国内外闻名遐迩。我科依托综合学科能力强的特点，在高危产科、微镜技术、妇科肿瘤、生殖辅助技术等方面发展了自己的特色。我们欢迎全国妇产科同行来我科进修，我们感谢所有进修医师给我科带来了新理论、新技术，也感谢所有进修医师在我科的努力和奉献。
二、时间安排
进修时限一般定一年。原则上，门诊四个月，产科四个月，妇科四个月。如工作需要，科有权作适当变更。
三、工作安排
进修医师按本院住院医师职称安排岗位。作息时间与本科医师相同，参加门诊和病房的交班、查房、手术、病史缮写和值班。各项工作均按医院和科室的规章制度进行规范。
四、培养安排
科室尽量创造条件和机会，使进修医师在理论和操作技能上学有所得。每周二晚6点安排进修医师讲座；每周五下午2点本科医师理论学习邀请进修医师参加；可参加由本科主持的全国性或区域性的专业学习班；适当安排有特殊需要的医师到微镜病区、生殖辅助中心、B超室等轮转。
五、??考核安排
四个月病区轮转结束，由病区主任对其进行理论和操作技能考核。考核方式可采用口试、笔试、病史检查和手术一助等。一年进修期满后，由主管进修医师的科主任负责了解其在各病区的轮转表现，对其理论、操作技能以及进修的其他方面情况作综合考评，上报医务处备案。
麻醉科进修医师培养计划
学员应具备的基本素质：工作踏实、学习刻苦、认真负责、吃苦耐劳、团结协作第一阶段（1—3个月）：
基本理论：临床麻醉方法和基本监测理论
基本技术：熟练掌握各种临床麻醉方法和基本监测技术
工作安排：各种择期手术麻醉和日间急诊麻醉
第二阶段（4—6个月）：
基本理论：各科临床麻醉理论
基本技术：熟练掌握各种临床麻醉方法和基本监测技术
工作安排：各种择期手术麻醉和日夜间急诊麻醉
第三阶段（7—9个月）：
基本理论：麻醉并发症、特殊病人临床麻醉理论
基本技术：掌握各种特殊临床麻醉方法、特殊监测技术和麻醉并发症处理方法
工作安排：各种择期特殊手术麻醉和日夜间急诊麻醉
第四阶段：（10—12个月）：
基本理论：疑难危重病人麻醉理论、相关学科知识和新进展知识
基本技术：熟练掌握各种特殊临床麻醉方法、特殊监测技术和疑难危重病人处理方
法
工作安排：体外换瓣、冠脉搭桥术、嗜铬细胞瘤等麻醉和日夜间急诊麻醉
注：第三、第四阶段各进修医师可根据自己单位相关专业具体情况，侧重学习与之相关的麻醉。
皮肤科进修医师培养计划
为了加强进修医师的培养和管理，保证医院的医疗质量，做到人性化服务，杜绝医疗差错事故的发生，特定以下计划：
1、?加强对进修医师的管理，认真对进修医师进行考勤、考核。
2、?门急诊和病房工作进修医师有专人带教，把好病史质量和对病人的诊治，把好质量关。
3、?每周二下午对进修医师进行讲座，包括皮肤科的诊疗常规、皮肤病的病理、生理、真菌学、外用药、口服药临床应用及各疾病的专题讲课。
4、?每周三下午参加门诊疑难病例讨论，若在病房工作的进修医师参加每周五上午的病区疑难病例、危重病例的讨论。
5、?对不同程度的进修医师，采用不同的带教方法，根据各人的实际工作情况，安排好门急诊、病房的值班。
6、?原则上进修医师为一年制，5个月参加病房工作，5个月参加门诊工作，还有2个月安排皮肤科治疗室、真菌室、性病门诊，必要时根据进修医师提出的要求，适当安排皮肤病理及免疫。
烧伤科进修医师培养计划
一、??目标：
熟悉并掌握烧伤专业的基础理论知识及整形外科的基本原则，了解烧伤专业的国内外现状及进展，掌握烧伤专业的基本手术，能在上级医师的指导下救治大面积烧伤病例。
二、具体培养计划
1、?时间安排：1年；
2、?工作安排：
（1）???第一周组织进修医生学习并领会医院及科里的各项规章制度，熟悉科里的环境，派专人讲解科里有关的操作常规及病史缮写格式和原则。
（2）???将进修医生分成4个小组，并相应地安排到四个不同的治疗小组中去，每3个月轮换一次，每个小组指派一名主治医师负责进修医生的带教工作。（3）???进修医生以住院医生的身份参与科里的所有的医疗活动，单个一个月所有医疗活动必须在上级医师的指导下进行。一个月后，通过科里考核后可进行相应的医疗活动。
3、?基本操作：
（1）???烧伤急救处理；
（2）???早期清创；
（3）???焦痂切开及筋膜切开；
（4）???气管切开；
（5）???深静脉传刺及切开；
（6）???创面处理：包括包扎、暴露、半暴露、湿敷、浸泡等创面处理方式。4、?基本手术技能
（1）???切痂手术；
（2）???削痂手术；
（3）???扩创手术；
（4）???自体皮取皮术：包括滚轴刀、鼓式取皮机及电动取皮机的应用，刃厚皮片、中厚皮片及全厚皮片的切取。
（5）???自体皮移植术：包括大张皮片移植术、网状皮片移植术、小皮片移植术、混合移植。
（6）???疤痕切除术；
（7）???局部皮瓣转移术；
5、?专题讲座：由主治医师以上医师主讲
三、考核：
进修结束前1周进行理论及操作考试，考试结果上报医务处。
中医科进修医师培养计划
一、??瑞金医院是国内外闻名的综合性的医院。中医科依托我院各科强大的西医背景，在中医科开设有内科、妇科、五官科、外科、针灸科、推拿科等各级分科，开设有各种特约专家、专家、特色专病门诊，有中医病房，欢迎全国中医科同行来我科进修。
二、时间安排：
进修时限一般定一年，原则上，病房半年，门诊半年（其中各分科的进修时间根据进修医师原专业和进修目的进行安排）。
三、工作安排
进修医师职称按本院住院医师职称安排岗位。作息时间与本科医师相同，参加门诊和病房的交班、查房、手术、病史缮写和值班。各项工作均按医院和科室的规章制度进行规范。
四、培养安排
科室尽量创造条件和机会，使进修医生在中医基础理论上有升华；中医临床诊疗（包括病房、门诊医疗工作）水平有提高；使进修医师真正感到学有所得，在将来的中医医疗工作有开展特色治疗的能力。我们将安排高年资主治医师以上资格的医生专门带教病房工作、缮写病史等。门诊安排进修医师跟从副高及副高以上的主任医师的特色专家门诊侍诊，学习专科治疗特色。还可参加院内的专业学习班学习。
五、??考核安排
病房轮转结束，由病区主任对其进行理论和操作技能考核。门诊轮转结束后，由门诊组长对其考勤、抄方笔记、门诊病历进行考核。考核方式有笔试、口试、病史缮写和病人体检等。一年进修期满后，由主管进修医师的科主任负责了解其在病房、门诊的表现，对其理论、临床诊疗水平、工作态度等各方面情况作出综合考评，上报医务处备案。
检验科进修医师培养计划
为了遵循院医务处关于加强对进修医师培养和管理的指示，在保证医疗质量的基础
上进一步提高进修医师的学习效果，科计划修订如下：
1、?入科的进修医师人员资格必须经院医务处审核、备案。临时参观学习者需经科一级准予、备案。
2、?入科的进修医师由科负责教学主任主管（教学干事配合），包括接纳、安排。
3、?入科的进修医师首先接受第一个月的试用考核，完成认可考核表。
4、?根据专业分类入组，以各专业的要求实施。由小组负责人考勤、考核（结束的小结评定）。
5、?科每2周一次的业务讲座作为进修医师业务提高的组成部分，每位必须参加。
6、?入科的进修医师必须接受科的统筹安排，即参加科门急诊（肠道门诊）的轮转工作（2周—4周）。
7、?严格执行医务处关于进修医师管理细则中各项要求，尤其是请假制度。
（各专业具体要求附另页）
临床营养科进修医师培养计划
我科是一个以会诊为主的临床科室，外院进修医师较少，且时间较短，一般为2周—4周，最长3个月，其培养计划如下：
1、?进修共分3个部分：会诊、门诊、营养液的配置。
2、?时间安排：（以4周为例）
第1—?????????2周：跟随医师到病房会诊，其中每周1—2次主任查房。
第3周：门诊（专家及特色门诊）
第4周：了解营养配置的无菌概念、操作规程及注意事项。
时间安排可根据情况作适当调整。
放射科进修医师培养计划
为适应21世纪医学科学的发展趋势，适应当前医疗市场的实际情况，加强进修医师管理，加速培养进修医师实际医疗工作能力、提高综合素质已迫在眉睫。放射科根据瑞金医院进修人员管理办法（细则），制订放射科进修医师培养计划。
一、??目的和宗旨：
1、?敦促进修医师尽早、尽快地掌握放射科医学影像诊断的基本原理、基础知识和基本技能；
2、?巩固和提高进修医师分析和解决临床影像诊断中实际问题的能力；
3、?初步培养进修医师的科研能力。
二、总体要求：
1、?除当班外，每周一至周五均应参加早晨的读片并做好笔记；
2、?每周参加“科内业务讲座”并做好笔记；
3、?每月接收上级医师的小测验一次；
4、?学写摘要、综述和短篇论着（1篇/年）并向专业杂志投稿；
5、?适当参加相应学科组的课题研究。
受训对象：放射科进修医师
年限：一年
培训涉及内容：放射技术、常规放射诊断、CT、MRI、DSA等。
三、培训内容细则：
进修医师进入放射科后，根据瑞金医院放射科的实际情况给予进修医师上岗前教育，使进修医师迅速熟悉本科室的各项制度和操作常规，防止各类医疗差错、事故的发生。
进修医师进入放射科后，上岗前进行理论知识考核及实际工作能力和工作态度考察，经科室认定，科主任同意后，方可按进修计划开始培养，在实际工作中学习并不断提高业务技术水平。根据各进修医师的实际情况及需要制定具体的培养计划和安排，并指定专门的带教老师。
每位新入科的进修医师的培养以入科时为起始时间，培训时间周期为1年：
1、?常规摄片技术常识（2周）
要求：
（1）???掌握X线成像原理；
（2）???了解常规摄片技术，如头颅、胸部、腹部、四肢及脊柱等部位的摄片原理和要领；
（3）??了解CR及PACS运行，并能动手操作。
2、?X线平片诊断（3月）
要求：
（1）掌握人体正常结构的X线平片表现；
（2）熟悉头颅、胸部、腹部、四肢及脊柱的常见病、多发病的X线诊断基础知识，骨折、良、恶性肿瘤、肺炎、肺癌、风心及其它心脏大血管的异常、胆囊、胆道及尿路结石、骨与关节退变、肠梗阻等；
（3）熟悉小儿肠套叠空气灌肠，并能在上级医师的指导下使用规范的X线诊断术语书写诊断报告。在此阶段中期应能参加门、急诊值班和夜班。
3、?X线造影诊断（1月）
要求：
（1）掌握消化道、泌尿系统等的正常造影表现；
（2）熟悉消化道气钡餐双重造影的原理，掌握检查方法，能独立操作；逐步掌握消化道气钡餐的双重造影诊断的基础知识（肿瘤/癌、溃疡、炎症、十二指肠淤滞等），能书写规范的诊断报告；
（3）熟悉气钡餐灌肠的原理并掌握基本操作方法和诊断基础知识；
（4）???熟悉小肠插管造影的操作和诊断基本知识；
（5）???掌握泌尿系统造影检查的原理、方法和诊断基础知识。
备注：此期间可参与门急诊写片工作，1—2天/周。
4、?CT诊断（3月）
要求：
（1）掌握CT成像原理、CT机构造；
（2）掌握各部位横断解剖；
（3）掌握常见病的诊断基础知识如颅脑：颅骨异常（骨折、肿瘤等）、脑梗塞、脑出血、珠网膜下腔出血、脑挫伤、脑血肿、硬膜外/下血肿等以及脑肿瘤，其它如胸、腹、脊柱、四肢等各部位的常见病、多发病的CT诊断知识。
备注：此阶段中期，应能承担CT急诊值班、夜班及上机或写报告。
5、?常规放射诊断学和CT诊断学的巩固和提高（2月）
要求：
（1）巩固已掌握的常规X线诊断学基础知识；
（2）巩固已掌握的常规CT诊断学基础知识；
（3）逐步熟悉少、罕见病的X线和CT诊断知识；
（4）注意训练自己分析问题的能力及对多种影像技术的合理运用能力。
备注：参与常规放射、CT排班及夜班。
6、?MRI诊断学（2月）
要求：
（1）???掌握MRI的基本原理；
（2）???理解和掌握各种序列的运用条件和作用；
（3）???掌握神经系统、骨关节、软组织、胸、腹部的常见病、多发病的MRI诊断基础知识。
受训进修医师应能承担放射科各诊断岗位的工作，在此前提下，可申请进入DSA室的轮训。
7、?科研方面
要求：
（1）???适当参与科内相关小组的课题研究；
（2）???鼓励写文献摘要和综述寄《国外医学》临床放射学分册；
（3）???鼓励学写医学个案报道（casereport）和论着，1篇/年。
放射科住院总医师和科室医疗、教学干事共同负责进修医师的考勤和考核。进修结束时，由科室进行全面考核，并报医务处审核。进修医师的奖惩参照瑞金医院进修人员管理办法细则执行。
主要参考书：
1、X线解剖学???????????????????崔志谭、严加和主编
2、X线诊断学基本功
3、?X线诊断学（1—4册）????????荣独山主编
4、?《临床CT诊断学》???????????李果珍主编
5、?《磁共振成像诊断学》?????????高元桂主编
6、?《胸部颈面部CT》????????????周康荣主编
7、?《腹部CT》??????????????????周康荣主编
8、?《多层螺旋CT》??????????????陈克敏主编
9、?《体部磁共振成像》???????????周康荣主编
10、???????????《中枢神经系统CT与MRI》陈星荣、沈天真主编
病理科进修医师培养计划
一、培训安排：
第1—?????6个月：
1、?参加外检，每月取材起码一周，对常见病作初步诊断；
2、?参加初检，并阅看前一天的外检片；
3、?抽空阅读档案片7500例；
4、?学习尸解操作技术，撰写初步报告；
5、?参加院内对住院医师开设的各类讲座。
第7—12个月：
同上，对外检作初步诊断
6、?轮值冰冻，熟悉冰冻工作。
二、阅读书籍：《解剖学》、《组织学》、《病理学》、《实用外科病理学》、《中华病理学杂志》、《诊断病理学杂志》
三、考核方法：每季度按《实用外科病理学》章节内容考核
护理人才培养计划与实施方案
护理人才培养计划及实施方案 随着医疗体制改革的不断深入，人们对现代护理也提出了越来越高 的要求。为适应医学科学的发展及人们健康观念的更新需求，护理学也 面临着新的发展和挑战。为有效提高护理人员的综合素质，护理部从2013 年起分层次全方位对护理人员进行培养。 一是注重 5 年内护士规范化培训；二是注重重点专科人才的培养；三 是注重护理管理人才的选拔和培养。护理部根据医院五年护理发展规划，结合医院实际情况，特制定出 2013—2017 年护理人才培养计划，具体 方案如下： 一、加强新护士培训 实行岗前培训和岗位规范化培训制度。岗前培训内容包括相关法律法 规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及医患沟通等内容；岗位规 范化培训包括岗位职责与素质要求、护理规范和标准、责任制整体护 理的要求及临床护理操作技能等。三、加强重点专科人才培养 为促进医院护理工作全而、协调、可持续发展，加快培养临床专业化 护理骨干，提高护理质量和护士在临床专科护理领域的专业技术水平， 促进护理工作与临床诊疗技术的同步发展。选拔 ICU、助产、新 生儿、手术室、急诊科、血透室、肿瘤科等特殊科室的护士为专科护 士培训对象，必须具备以下条件：具有护士执业证书；具有卫生和教育 行政部门认定的护理专业专科以上学历，护师以上职称；重症 医学科临床专科护士培训的学员要求具有 3 年以上重症医学科临床
护理工作经验；手术室临床专科护士培训的学员要求有 5 年以上手术室 护理工作经验；急诊科临床专科护士培训的学员要求有 2 年以上的急诊 科护理工作经验。肿瘤科临床专科护士培训的学员要求有 5 年以上肿瘤科临床护理工作经验。利用远程教学的平台，与全国知名的专科医院或 标杆医院对接和帮扶，互通信息，通过远程教学进行理论知识的培训， 在条件允许的情况下，可直接到对方医院进行实际操作的培训。以提高 我院重点专科整体护理水平，并逐步建立起护士的专科护理岗位培训制 度和护理管理岗位培训制度，提高护士队伍专业化水平和护理管理科学 化水平。也可采取院内进修、轮转等方式培养各层次的专业护理人员。 四、加强护理管理型人才的培养护士长作为护理队伍的骨干力量，其 职能发挥强弱，对护理质量管理、护士素质的提高及人才培养起着至 关重要的作用，因此作为护士长要有精湛的业务能力、相当水平的综 合管理能力及沟通协调能力，才能满足护理管理的要求。近年来随着 医院规模扩大，二级学科建设的不断推进，护理管理人才的培养已刻 不容缓。通过加强在职护士长的继续深造、新上任护士长的管理知识 培训及设立护理管理后备人才库，通过公开竞聘，重点选拔，定向培养，形成护理管理人才的梯队培养，为今后走上护士长管理岗位打好坚实 基础。具体方法如下：（一）对以前参加过进修和清华班管理知识培 训学习的护士长，在掌握了一定的管理知识和积累了一定护理管理经 验的前提下，年龄在 40 岁以下者，可继续进行更深层次的培训。根据 需求可分批派往泰国、新加坡等东南亚国家继续深造。
专科护士培训方案和培养计划
专科护士培训方案和培养计划 为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（2016-2020年）》，进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，以适应卫生改革和我院新院区发展需要，特制定如下专科护士培养方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，加强我院护理队伍专业化建设，提高护士的专业水平，促进护理事业协调发展，满足人民日益增长的健康服务需求。 二、工作目标 我院目前已有内科、外科、急诊科、血液透析、ICU、肿瘤内外科等临床科室，计划分步骤地在重症监护、急诊急救、糖尿病护理、皮肤伤口护理、血液透析、骨科、手术室、肿瘤内外等专科或专科领域开展专科护士培训工作，培养具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。迄今为止我院已有安徽省省急诊急救、重症监护、糖尿病护理、伤口造口、血液透析、肿瘤等6个专科11名专科护士，力争年内再报考省级培训我院所缺专科(骨科、手术室)专科护士1-2名。在我院进行相关专业（急诊急救、重症监护、伤口造口、肿瘤）等4个专科的院内专科护士培训认证。 三、培训对象 护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在相关
专科工作3年以上，热爱护理事业。 四、培训实施 1、护理部鼓励有较好理论基础和扎实基本功的护士（不提倡护士长成为专科护士，以免造成专科护士职责范围不明确）向专业化方向发展，提高专科护理水平。 2、由护士自荐或科室推荐，经护理部审定后选取符合条件的护士。 3、护理部将建立专科护士技术档案，及时、如实、详细地培训、考核等有关内容。 五、规范专科护士的管理和使用 1、取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床工作总时间的三分之二以上。 2、专科护士应加强对其他护理人员的专业指导，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。 3、对同业的护理人员能提供专科领域的信息，指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理。 4、专科护士应主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，为院内护士提供有关的知识和培训。
医生培训计划
2012年医院临床医生培训计划 2012年是我院“临床医疗技术规范年”。为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。具体培训计划如下： 一、“三基三严”培训学习 （一）、加强对医疗人员“三基”的培训。 医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。 （二）、培训及考核内容： （1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。 （2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 （3）基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。 （4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 （5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术； （三）、培训方式方法： 采用集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。 （四）、具体培训计划： 二月份：安排全院医疗人员进行急救知识的培训。由邢国献主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。 三月份：安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任张玉洁主讲。 五月份：学习腹腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任刘志敏主讲。 七月份：进行全院性心肺复苏操作强化训练，由手术室主任齐志林主讲。九月份：医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织国家级医疗质量管理专家或相关法律人员进行讲授。 十一月份：主要是儿童保健知识的培训，由儿保科主任贾国华主讲。 二、临床专业技术培训 （一）、培训对象 全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。 （二）、培训目的 通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。 （三）、培训方式 通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。 （四）、培训内容 1、全院性业务学习培训
1、护理人员人才培养计划
成都市慢性病医院 护理人员人才培养计划 一、目的 针对护士不同阶段、层次和护士职业生涯发展制定培养计划二、范围 适用于全院各层次护理人员 三、培养计划 （一）人才培训计划 1、每年12月10日之前，护理部针对护士不同阶段、层次和 护士职业生涯发展制定培训计划和实施措施并发送至各病区。各病区在每年12月20日之前根据护理部计划及病区专科特点和科室层级人员分布情况，制定培训计划和实施措施，并报送护理部。 2、每月护理部根据计划组织相应层级护理人员理论学习和操作培训。N0、N1级护士以护理基础知识为主，加入专科业务知识；N2、N3以专科业务知识为主,加入护理管理知识； N4及护士长以护理管理知识为主，加入国内外护理动态发展。均由护理部统一安排，并做好记录。 3、护理部根据四川省和成都市护理学会等学会的不同继教 内容，安排不同层级护士参加，每次至少2—6人参加。（二）人才培养计划 1、选拔重点培养对象，原则为德、才、能全面择优的护理
人参加华西医院、省医院老年护理专科、伤口造口专科、糖尿病护理专科、静脉治疗专科、重症医学护理专科、手术室护理专科、康复医学护理专科培训，计划每年派两批次，每批次计划3-5人。 2、选取骨干护士参加成都市内三甲医院的进修学习，计划每年两批次，每人次3-6月，每次3-5人。 3、选取重点专科护理人员（如宁养中心、老年痴呆科）参加省内外等权威机构进修参观学习。 4、每年在医院管理的支持下，鼓励科室积极开展护理新技术，上年年底进行申报及评选，次年进行试验，年底进行考核奖励。 5、鼓励护理人员撰写科研论文，要求护士长、小组长、护理骨干每年至少一篇，年底进行考核奖励。 6、鼓励科室积极申报省市级护理继教项目，医院搭建平台，年底进行表彰。 7、鼓励科室及个人申报省、市级以及科技局的科研立项，医院搭建平台，结题后医院给予奖励。 护理部 2015年12月
(完整版)卓越医师培养计划的思考
“卓越医师”培养计划的思考 ——厦门、泉州学习体会 内科教研室马宜龙 通过对泉州医专考察学习以及参加由国家医学教育发展中心举办的“卓越医师培养研讨会”学习，我对卓越医师培养有了更进一步、更深刻、更全面的认识，结合我院临床专业建设和我院卓越医师培养计划谈谈粗浅的看法：医学教育是培养医学专门人才的基础，对深化医药卫生体制改革、构建覆盖全民的医疗保障制度、创建和谐社会、建设创新型国家具有极其重要的意义。 国际上，对于医学教育的任务和职能也尤为关注，进行了较为广泛的调查、研究或论证，提出了今后医学教育改革的培养目标和方向。2002年2月，国际医学教育专门委员会公布了本科《医学教育全球最基本要求》，界定了医学教育的7个基本方面；即：职业价值、态度、行为与伦理，医学科学基础知识，临床技能，交流沟通技能，群体健康与卫生系统，信息管理，批判性思维与研究；阐述了医学院校毕业生所必须具备的60种核心能力。 尽管我国的医学教育取得了巨大的成就，但目前医学教育教学中仍存在一些问题。教育不是一个孤立的问题，开展教育改革不能脱离中国的国情和高等学校的校情，决定医学教育模式的因素有以下几个方面： 第一，科技发展的影响。医学和生命科学有两大趋势：一是以生命科学为主的基础医学的发展呈现出知识爆炸性增长，学科界限越来越模糊；二是临床医学分科越来越细。同时，新技术、新材料在诊疗的应用方面有了很大的发展和长足的进步。 第二，医疗体制的影响。我国医疗体制改革正处于调整阶段，医院的分层定位不清晰、基层医疗薄弱、全科医师缺乏、护理事业发展受阻，同时存在人才培养和社会需求不协调及优质医疗人力资源缺乏等问题。 第三，社会发展及成熟程度。如社会的法制化程度、社会保障的建立程度。这些不仅影响医疗行为也直接影响到医患关系。目前某些相关法规还不够完善，在处理医疗纠纷、在保证行业准入等方面都使医学教育的实施和管理遇到一些新的问题。 目前，全球医疗总的趋势是分层的医疗体系更加清晰，同时重心逐渐回归基层，回归到靠最小的成本治疗疾病和指导病人健康的方式。 长期以来医学教育不仅包括培养医生，还涵盖培养医学相关人才。这种模式的优势在于，“大医学”背景下相关人才的育成能接受多方良性影响;优势还在于不同学科之间有互补性。保持其完整性正是顺应医学教育的自身规律与医学模式改变的需要。在中国，医学教育存在的种种问题也是当前实施教育改革的出发点。例如，医学教育一直限定在职业教育，“全科医师成长”薄弱;基础研究与临床分离，书本理论与临床实践脱节;医科大学的临床教学实践基地单一、数量不足等。 卓越医师教育培养计划的提出和培养目标
手术室进修学习计划知识交流
手术室进修学习计划 篇一：手术室进修计划 手术室进修生的培训计划 一、培训目的 手术室进修周期3~6个月，使进修人员在专科理论和专科技能方面有很大的提高，系统掌握综合医院手术室管理及各专科手术配合特点。能独立完成手术室各项常规工作；熟悉手术室各项规章制度；能熟练完成大、中、小手术的洗手、巡回工作；以及时对学习新业务、新技术进行学习。二、培训方法 1．入院集中训练班时间为5d，介绍我院的概况及教育培训。 2．护理部集中训练时间为5d，介绍我院护理工作概况及教育培训。 3 手术室集中训练采取方法：讲课——示教——练兵——考核。三、培训内容 1、环境学习。 2、供应区的学习。 3、手术区设施的学习。 4、手术间设备的学习。 5、讲课示教。 6、制度的学习。四、临床培训 根据进修生的基础、能力、进修意向，以及科室总体带教计划，安排教学内容并进行考核。进修生通过上述的测试合格后，进入临床培训阶段，以进修侧重为依据，制定轮转计划，每人1～3个专科小组，每科1～个月。 (一)巡回护士工作的带教
1．了解熟悉巡回护士工作程序及职责。 2．术前访视、术前准备。 3．接送病人。 4．术中配合，包括输血、输液及各种配合工作。 5，术后处理及污染手术处理。 (二)洗手护士工作的带教’1．采用分科轮转方式，结合进修生所进修的专科安排，例如脑外科、普外科、泌尿外科、骨科等，每科1～个月。 2．熟悉洗手护士职责及工作程序。 3．专科手术工作的带教，每类手术2～3例。 4．新业务、新技术的带教、学习。 (三)各种班次及个人负责的带教 通过带教，进一步熟悉手术室常规工作及全面工作检查安排。五、授课 1．参加护理部组织的讲课，每月1—2次。 2．科室组织讲课，每月2～3次。 3．定期检查进修生的学习笔记，根据进修目的进行理论和技能考核，针对差距及时补课，以便圆满完成进修学习任务。六、结业总结，参观学习， 1．组织参观外院。 2．召开座谈会； 3．评选优秀进修生。 4．做结业总结及鉴定。 具体实施计划 篇二：手术进修护士培训计划 手术室进修护士培训计划 一、培训目标：
护士护理工作操作培训计划模板
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 护士护理工作操作培训计划
编号：FS-DY-87333 护士护理工作操作培训计划 为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。 一、培训目的 1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。 2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。 3.掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。 4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。 5.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长
管理素质。 二、培训规划 培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。 三、培训对象 1. 基础护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。 2. 专科业务能力培训：各专科护理人员。 3. 新进护士业务培训：新入职护理人员。 4. 护理综合素质培训：全院护理人员。 5. 重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。 四、实施方案 1. 基础护理操作培训：有护理部组织，24项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：(1)第一周观看操作碟片，观摩操作示范;(2)第二、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。 2. 专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，
医院医学影像科放射诊断与介入进修医师培训计划
文档序号：XXYY-ZWK-001 文档编号：ZWK-20XX-001 XXX医院 医学影像科放射诊断与介入进修医师培训计划 编制科室：知丁 日期：年月日
医学影像科放射诊断与介入进修医师培训计划 一、总则： 1、要求进修医师严格遵守各项规章制度，对进修医师按进修时间进行合理安排学习。 2、要求进修医师每天认真参加科室早交班集体读片。 3、对进修医师每星期二下午举行专题讲座，疑难病例分析。 4、要求每位带教老师对进修医生工作中提出的问题认真详细回答。 二、放射诊断专业进修（每年能接受30-40名） 一年期： 1、时间安排：登记2周（门诊、住院各1周），技术组3个月，诊断组8个月，介入放射1周，CT、MRI各1周。 2、掌握胶片登记、管理；掌握全身各部位的X平片检查、造影检查；常见病、多发病X线诊断；能对复杂、疑难病变进行分析判断，具有较系统的影像知识，读片能力，掌握一定的放射基础理论，基本知识，能在工作中进一步深入自学提高，对整个现代医学影像有全面了解。 半年期： 1、时间安排：登记1周，技术组3周，诊断组5个月，其中胃肠检查及诊断1月。 2、要求：总的精神同1年期一样，通过半年进修，对放
射诊断有全面的正确认识，能规范应用。 三、介入放射专业进修（每年能接受6-8名） 一年期 1、时间安排：见习1-2周后上台手术助手，根据情况进展到老师指导下当术者，最后能独立操作部分介入手术，其间安排3个月病房当住院医师进修。 2、学习内容：介入放射的基本理论，sldinger及导管技术，DSA影像分析及诊断，手术室管理，DSA技术配合，介入手术适应症、禁忌症及相应病种的临床诊断、治疗原则、介入术前、术后处理，各种介入治疗手术操作等。 半年期： 学习内容与1年期相似，要求相应减低。知丁
进修医师培养计划
进修医师培养计划文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
正大邵阳骨伤科医院进修医师培养计划 普外科进修医师培养计划 一、??入科教育 1、?进行重要医疗法规的宣传教育，包括《执业医师法》、《医疗事故处理条例》及相关细则、《病历书写规范》等。务求使进修医师能彻底理解相关法规，做到依法行医，加强自我保护。 2、?宣讲上海市和瑞金医院普外科诊疗常规，培养进修医师严格按照常规办事的概念。 3、?公示医院有关规章制度，包括进修医师管理制度和作息制度等。 二、??考勤管理 1、?门诊、SICU规定每个进修医师均需轮转，以加强对一般性疾病诊断，及重症疾病处理的基本概念。 2、?其他病区轮转原则上尊重进修医师个人意愿，相对集中于特别感兴趣，或本次进修的主修专科。某一专科报名人数过多时，由外科统一调配。 3、?进修医师依照本院住院医师参加床位管理和值班，但不享有处方权，所开医嘱需经上级医师同意。 4、?由各病区住院总负责考勤，原则上不允许中途回原单位或家乡。特殊情况确有需要者，需向医务处、外科和病区递交书面申请，并附有关证明文件之原件备案，经同意后方可准假，并应在规定时间内返回。 三、??业务学习 1、?每周三或周四下午，举办由高年资医师主讲的进修医师讲座。内容包括各主要疾病的诊疗方案和最新进展。 2、?每周六上午9时起，由各病区高年资主任医师带领教学查房。 3、?每周六上午10时起，由科内组织新知介绍，死亡及疑难病例讨论。 4、?各病区结合病种，自行安排小讲课。 四、??手术示教 1、?完成病房工作的前提下，尽量创造条件让进修医生参加手术。 2、?经典手术提供录象观摩。 3、?有条件时开展远程手术示教。 4、?急诊手术由住院总以上医师负责带教。 五、??继续教育 1、?鼓励进修医师参加或旁听医院举办的各种继续教育学习班。 2、?向进修医师发送外科诊疗常规和各学习班的教材。 3、?提供函授继续教育的机会。 六、??考核考评 1、?进修结束时，由医务处和科室组织理论考试。 2、?由科主任、医疗干事和住院总组成考评小组，对进修医师的平时工作表现和业务能力作出评分。
护理人员培训方案
第十八节护理人员培训方案 为了有效促进和提高护理人员整体素质，保障各项护理措施的落实，提高护理服务质量，保障护理安全，按照《护士条例》对护土培训的相关要求，结合医院规模发展与护士人员结构现状，综合各层级护土核心能力要求，制定全院护士培训工作方案。 一、培训目标 通过培训，全面提升护士基本素质，促进护理质量改善，保障护理工作安全。三基三严考核合格率达95%以上。 培训率:院内培训100%;院外培训>30%;专科护士人数逐年增加。 二、培训内容及方法 (一)基础培训 1.适岗培训:①结合岗位设置及岗位核心能力要求进行适岗培训，强化科室培训责任，护理部进行督导，严格进行试用期、转正定级、晋升及晋级考核，实行目标管理。②新设科室病房护士强化培训，结合专业疾病请及病情特点，聘请外院相关护理专家、护士长及临床老师，亲临科室现场进行针对性指导。 2.基础培训:法律知识、人文知识、服务理念、护理综合知识、病案分析等，以专题及查房形式开展，每月1-2次。 3.前沿新知培训:开设专题讲座及论坛(适时)。 4.管班培训:办一期护士长培训班、质控员培训班及带教老师培训班(分时段进行)。 (二)专科培训 1.借助中华护理学会及湖北省助产专科护士培训基地。 2.根据中华护理学会华护理学会、省卫生厅专科护士培训开展情况，培训相关专业专科护士。 3根据各临床专科发展需要，选送定数量护士到国内外相关医疗机构定向培养。 三、保障措施 1.培训经费:在上-年基础上增加30%。 2.人员:按医院标准完善护理部管理人员基本配置。 3.设备设施:配专门护理示教室(常设),购置训练模型，为广大护理人员提供基础训练场所，在条件允许情况下，设教学指导至少1名。 四、具体安排:每年根据情况制定。 五、学分管理 1.各级各类护土必须修完规定内容的课程，获得相应的学分并作为专业晋升、年度考核、护士长选拔、护士评优先决条件。 2.护理部组织的所有业务学习和查房，纳入继续教育学分管理系统，参与者均可获得相应II类继续教育学分;参加各类短训班必须经科室申请，由护理部组织安排，各类自费或免费学习者也必须到护理部登记备案。学习结束，学分及时送护理部归档，否则不予认可。 3.每年年终进行学分统计，结果纳入本年度考核。 六、经费管理 1.各类培训费用，纳入医院财务预算，护理部按政策、制度、计划实行管理，专款专用。 2.凡按规定申请、执行，符合条件参加学术会议和或培训班者，按规定标准住宿、购车船飞机票等，在办理相应手续后，均按程序及规定比例予以报销。
20XX年医师进修工作计划
20XX年医师进修工作计划 、培训目标 经过规范化培训，成为医德咼尚、医风端正、有实际临 床能力的医师。 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良 好的职业道德，全心全意为人民、为患者服务。 2、掌握本科室及相关学科的基本理论，具有系统的专 业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。 3、具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临 床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。 二、培训方法1、有关科室轮转，根据实际能力在本院医师指导 下， 管理一定数量的病人。 2、由专门教学管理人员对其进行临床基本功训练，并 讲授有关理论知识。 三、各科要求（一）儿内科1、掌握小儿常见疾病的诊断及处理， 如肺炎、急性肾 炎、腹泻、营养性贫血、化脑、病脑、结脑等。 2、了解肺炎合并心衰的诊断要点及处理。 3、掌握新生儿黄疸及败血症的诊断要点及处理。
4、了解小儿出血性疾病常见病因。 5、掌握儿科用药及液体疗法。 6、了解小儿呼衰、感染性休克、肾衰的临床表现和抢 救措施。 （二）儿外科1、了解小儿外科基本问题，包括儿外科手术前后处理、 手术适应症的选择、常见疾病的年龄、小儿外科液体疗法和抗菌素的应用。 2、常见急腹症诊断处理及手术原则。包括急性阑尾炎、 急性肠梗阻、肠套叠、肠系膜淋巴结炎等。 3、小儿常见消化道畸形的诊断、手术时机和处理原则。 包括食道闭锁、先天性肥厚性幽门狭窄、肠闭锁、先天性巨 结肠、先天性直肠肛门畸形、先天性胆道闭锁。 4、小儿外科感染有关问题：急性淋巴结炎、新生儿皮 F坏疽、骨关节感染、脓胸等的诊断和早期处理。 5、学会切开、缝合及各种外科的简单操作。 （三）妇产科 1、掌握分娩机转和分娩前后病人的管理。 2、了解妊娠特有疾病的诊断和处理原则。 3、了解产科出血的诊断和治疗原则。 4、了解妇科腹痛的诊断及治疗原则。 5、掌握上环、取环、人流、药流的适应症、禁忌症和
2016年住院医师规范化培训计划
*******医院 2016年住院医师规范化培训工作计划 住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高我院住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。 一、指导思想 鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。 二、培训对象 1、新入院的临床医学专业毕业生，从事医院临床医疗工作人员。 2、新入院的从事医院临床医疗工作人员，若无工作经验，直接纳入住院医师规范化培养；若有部分工作经验者，需参加相应水平考核，并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。 3、外单位调入的住院医师，需参加相应水平考核，并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。
三、培训目标 住院医师经过培训，使其全面具备临床住院医师岗位工作的要求，达到临床医疗专业技术人员任职条件所规定的主治医师水平。 具体要求如下： 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，贯彻执行党的卫生工作方针，具有良好的医德医风，全心全意为人民服务。 2、熟悉本学科、专业及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。 3、具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导。 4、基本掌握临床科研方法，能紧密结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文（包括病例分析、综述等）。 四、培训阶段 培训分二个阶段。 第一阶段：在二级学科范围内，轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能训练。 第二阶段：进一步完成轮转，逐步以三级学科为主进行专业训练，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。第二阶段的培训，目的是为专业发展奠定一个坚实的基础。 五、培训内容
医生进修培训计划
XXX人民医院 一、进修背景 本人在XXX工作已有X年多，目前我们医院蓬勃发展，已经升为三级医院，但是在日常繁忙的工作中，我感觉自身的诸多不足，急需进一步提高专业水平和业务素养。为此，我深感自己有外出进修学习的重要。为顺利参加本次进修，我已做好了充足的准备，对进修期间的本职工作提前做好了妥善安排。在进修期间，本人保证严格遵守进修单位的规章制度、工作要求，服从进修单位的调度安排，经过培训，成为医德高尚、医风端正、有实际临床能力的医师 二、进修阶段计划目标 1、基本要求 ①坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，全心全意为人民、为患者服务。 ②掌握本科室及相关学科的基本理论，具有系统的专业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。 ③具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。 2、培训方法 ①根据实际能力在本院医师指导下，管理一定数量的病人。 ②由专门教学管理人员对其进行临床基本功能训练，并讲授有关理论知识，负 责进修医师在该科学习之安排。 ③认真学习《重症医学》、《急诊医学》及各种中外文专业杂志等，继续提高 理论与外语水平。 ④参加科室的疑难病例、死亡病例讨论；参加院内外学术讲座和读书报告会。 ⑤进修结束时均进行考核与评定其服务态度、医疗作风、与学习情况等。并进 行小结和理论及技能考试。 3、进修目标 ①掌握ICU常见疾病的诊断及处理，如呼吸衰竭、MODS、中毒、严重心律失常、
多发伤、脑卒中等。 ②掌握ICU各种操作技术，如深静脉置管、PICCO、气管切开、气管插管、气管 镜等。 ③掌握心肺复苏新进展。 ④掌握休克的生理过程、诊断、治疗以及最新进展。 ⑤学习并掌握床旁重症超声技术。
进修医师培养计划
正大邵阳骨伤科医院进修医师培养计划 普外科进修医师培养计划 一、入科教育 1、进行重要医疗法规的宣传教育，包括《执业医师法》、《医疗事故处理条例》及相关细则、《病历书写规范》等。务求使进修医师能彻底理解相关法规，做到依法行医，加强自我保护。 2、宣讲上海市和瑞金医院普外科诊疗常规，培养进修医师严格按照常规办事的概念。 3、公示医院有关规章制度，包括进修医师管理制度和作息制度等。 二、考勤管理 1、门诊、SICU规定每个进修医师均需轮转，以加强对一般性疾病诊断，及重症疾病处理的基本概念。 2、其他病区轮转原则上尊重进修医师个人意愿，相对集中于特别感兴趣，或本次进修的主修专科。某一专科报名人数过多时，由外科统一调配。 3、进修医师依照本院住院医师参加床位管理和值班，但不享有处方权，所开医嘱需经上级医师同意。 4、由各病区住院总负责考勤，原则上不允许中途回原单位或家乡。特殊情况确有需要者，需向医务处、外科和病区递交书面申请，并附有关证明文件之原件备案，经同意后方可准假，并应在规定时间内返回。 三、业务学习 1、每周三或周四下午，举办由高年资医师主讲的进修医师讲座。内容包括各主要疾病的诊疗方案和最新进展。 2、每周六上午9时起，由各病区高年资主任医师带领教学查房。 3、每周六上午10时起，由科内组织新知介绍，死亡及疑难病例讨论。 4、各病区结合病种，自行安排小讲课。 四、手术示教 1、完成病房工作的前提下，尽量创造条件让进修医生参加手术。 2、经典手术提供录象观摩。 3、有条件时开展远程手术示教。 4、急诊手术由住院总以上医师负责带教。 五、继续教育 1、鼓励进修医师参加或旁听医院举办的各种继续教育学习班。 2、向进修医师发送外科诊疗常规和各学习班的教材。 3、提供函授继续教育的机会。 六、考核考评 1、进修结束时，由医务处和科室组织理论考试。 2、由科主任、医疗干事和住院总组成考评小组，对进修医师的平时工作表现和业务能力作出评分。 胸心外科进修医师培养计划
护理人员培训计划
年轻护理人员培训计划 根据护理部的工作计划，为了进一步规范医院管理，提高年轻护理人员专业技能水平和整体素质，制定年轻护理人员的培训计划如下： 1.完善毕业5年内护理人员继续教育培训，培训工作由本科护长严格监督，每月护士长认真审阅《护士规范化培训手册》及考核相关操作技能，保存考核记录，评分并签名，杜绝形式主义，确保毕业5年内护理员培训考核工作落实，以提高专业技能，为临床病人提高安全可及性服务。 2.加强护士基础知识培训，组织学习本科版的《基础护理学》，科内通过口头提问形式考核，毕业5年内护士每月考一次，以提高护士的基础理论知识和基本技能。 3. 强化医疗服务意识，保证医疗安全，护士长不定时组织学习有关法律、法规和各项制度，加强护士核心能力的培训，对本科护士进行自评，根据护士的能力和层级不同，制定护士核心能力培训计划，通过科内培训，提高护士工作能力。 4.加强护理人员“徒手心肺复苏”培训，要求人人过关，不断提高急救技能。 5.鼓励护士完成护理大专或本科课程，提高知识层次及自身文化素质，积极参加院内外业务学习、学术会议，及时了解护理新技术、新项目，参与护理科研，组织护理业务学习，危重病人的护理个案讨论。 6.加强护士的培训，提高护士的专业理论及专科技术水平、临床观察能力、指导能力及夜间特发事件及处理能力。 7.选送护理骨干到上一级医院进修或参观，开拓视野，了解护理新动态，掌握护理新知识、新技能。
计划如下：
一、毕业0～1年护士的培训（见习护士） 1.培训目标 重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。 2.具体要求 新轮转到科室前，由病区护长组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。（1）新护士进科室前，必须由区护士长组织的“岗前教育”和服务规范训练，做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 （2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 （3）护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成工作。 （4）参加科室组织的各项业务学习。 （5）新毕业的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从病区安排、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 二、毕业后1～5年护士的培训（初级） 1.培训目标： （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。 （3）掌握各种仪器（如心电图机、除颤器、人工呼吸机、监护仪、输液泵等）的操作方法。
医师进修工作计划
工作计划：________ 医师进修工作计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页
医师进修工作计划 一、培训目标经过规范化培训，成为医德高尚、医风端正、有实际临床能力的医师。 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，全心全意为人民、为患者服务。 2、掌握本科室及相关学科的基本理论，具有系统的专业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。 3、具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。 二、培训方法： 1、有关科室轮转，根据实际能力在本院医师指导下，管理一定数量的病人。 2、由专门教学管理人员对其进行临床基本功训练，并讲授有关理论知识。 三、各科要求(一) 儿内科1、掌握小儿常见疾病的诊断及处理，如肺炎、急性肾炎、腹泻、营养性贫血、化脑、病脑、结脑等。 2、了解肺炎合并心衰的诊断要点及处理。 3、掌握新生儿黄疸及败血症的诊断要点及处理。 4、了解小儿出血性疾病常见病因。 5、掌握儿科用药及液体疗法。 6、了解小儿呼衰、感染性休克、肾衰的临床表现和抢救措施。 (二) 儿外科1、了解小儿外科基本问题，包括儿外科手术前后处理、手术适应症的选择、常见疾病的年龄、小儿外科液体疗法和抗菌素 第 2 页共 7 页
的应用。 2、常见急腹症诊断处理及手术原则。包括急性阑尾炎、急性肠梗阻、肠套叠、肠系膜淋巴结炎等。 3、小儿常见消化道畸形的诊断、手术时机和处理原则。包括食道闭锁、先天性肥厚性幽门狭窄、肠闭锁、先天性巨结肠、先天性直肠肛门畸形、先天性胆道闭锁。 4、小儿外科感染有关问题：急性淋巴结炎、新生儿皮下坏疽、骨关节感染、脓胸等的诊断和早期处理。 5、学会切开、缝合及各种外科的简单操作。 (三) 妇产科1、掌握分娩机转和分娩前后病人的管理。 2、了解妊娠特有疾病的诊断和处理原则。 3、了解产科出血的诊断和治疗原则。 4、了解妇科腹痛的诊断及治疗原则。 5、掌握上环、取环、人流、药流的适应症、禁忌症和技术操作。 (四) 医技科[放射科]1、常见病的x线诊断。 2、急腹症的x线诊断。 3、 x线防护基本知识。 [超声波]1、正常子宫附件的声像图。 2、常见妇科病声像图。 3、产科常规超声检查。 4、小儿肝、胆、脾、肾、脑、腹部正常和异常声像图。 四、考核(一) 内容： 1、政治思想、职业道德、劳动纪律、工作责任心。 2、临床能力：观察分析能力、诊断鉴别诊断能力、处理疾病能力、 第 3 页共 7 页
医师培训学习计划
医师培训学习计划 导读：医师培训学习计划 依据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》结合我院实际情况，特制订本计划。 一、组织领导： 在院长和医务科领导以及大内科的协调下，组成本科住院医师培训小组，小组成员，根据三级医师负责制，由主任(或副主任)医师和主治医师担任。第一阶段(即前三年)的培训由主治医师负责，第二阶段的专业培训由具有高级职称的医师担任。 二、政治和医德的培养： 培养良好的医疗道德，全心全意为病人服务，培养具有良好的服务态度，参加医院规定的政治和医德学习。 三、业务阶段培养： 第一阶段：基础培养(轮转培训1-3年) 〈关于医疗文书书写，临床考核和各科基本操作从略〉 1、学习内容：住院医师培训计划 (1)熟练掌握以下内容： ①循环系统总论部分的内容包括：循环系统的解剖生理要点;循环系统疾病的诊断和分类;循环系统疾病的诊断方法;有关心电图和心脏超声检查的基本知识和临床意义;心脏猝死，心功能不全，休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。
②常见的心血管疾病：包括：Ⅰ风湿性心脏病;Ⅱ高血压病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常(常见心律失 常的心电图诊断与鉴别，抗心律失常药物的分类，心脏起搏的`指征，体外复律);Ⅷ常见先天性心脏病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF);Ⅸ心肌炎。 要求熟练掌握上述疾病的病因，发病机理，临床表现、诊断和治疗，做到独立处理上述疾病。 (2)掌握以下疾病： 感染性心内膜炎、梅毒性心脏病、大动脉炎、脂蛋白代谢异常与心脏病的关系及防治，心律失常的电生理学及治疗，心功能检查。掌握心内科常用技术操作，如心包穿刺等。 (3)学习资料： ①基础课程：按全院统一规定。 ②临床课程：内科学、诊断学、心脏病学。心电图学。 2业务技能达到的要求： 熟练处理心内科常见病，掌握心内科常用诊疗技术操作，掌握心电图的基本知识及常见心律失常的心电图诊断，能处理心内科的危重、急症，并具有一定的带教实习医师的能力。 第二阶段：专科培训 1、学习内容 ①继续巩固学习第一阶段的内容，熟练掌握。
护理人员在职培训计划
护理人员在职培训计划 一.对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排 1、护理技术操作训练与培训 （1）、每月进行一次技术操作的训练； （2）、每半年进行技术操作考核一次； （3）、各科由护士长主持每周考核一项操作。 做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。 2、基础理论知识、专科护理常规培训 （1）每月组织全院护理人员业务学习一次 . (2) 各科每周组织护理业务查房。 （3）、各科每周2次护理业务知识提问。 (4)每半年组织基础理论考试一次. 3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实4\送出在职人员到上级医院进修或短期培训在职人员,参加省市各级短训班. 5\提高护理文件的书写质量,组织护士长不定期进行护理文件互查活动,进一步提高护理表格书写质量,每半年进行一次护理记录书写的培训. 三、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求 （一）考证后第1年的培训 1．培训目标：第一年工作为转正时间，因此一年内要巩固其专业思想，抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。2．具体要求：安排各科室轮转。科护士长、护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。 （1）新护士进院前，必须接受护理部组织的“进院教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 （2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 （3）护士考证后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。 （4）一年内完成护理病历10份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由所在病室护士长评议考核后交科护士长。年终为总体考核的部分依据。 （5）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 （6）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 （7）年终时，由个人写好总结，经各科及护理部批准后方可转正，由院方正式录用。 （二）工作后2—3年的培训 1．培训目标： （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。
教师进修培训计划
教师进修培训计划 为贯彻落实党的十六大会议精神～全面提高教师的整体素质～建设一支适应园区教育现代化工程需要的师德高尚、业务精良、富有创新精神的高质量的教师队伍～根据国、省、市、区有关教师队伍建设的意见精神～结合我校教师队伍的实际状况～制订我校教师五年培训计划。 一、指导思想 以邓小平同志“教育要面向现代化～面向世界～面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想及两个“率先”为指导～以《中共中央国务院关于深化教育改革～全面推进素质教育的决定》、教育部《中小学教师继续教育规定》及《园区教师三至五年培训规划》为依据～以“让教师与学校一起发展～让教师与学生共同成长”为目标～以师德教育为核心～以教师培养机制创新为动力～以教师培养活动为载体～遵循教师成长的规律～采取全方位、多途径的培养措施～促进全体教师更新教育思想观念～更新知识能力结构～聚焦内涵发展～提升教育品质～从而建设一支可持续发展的～具有创新精神和时代特征的～适应园区教育信息化、国际化、优质化要求的师德高尚、理念先进、理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强、结构合理、数量充足的教师队伍～为学校教育教学的持续发展奠定基础。 二、总体目标 1、根据学校规模的逐步扩大～使专任教师数增至,～其中各学科应届优秀专科、本科毕业生,名～引进区、市级学科带头人,名～特级教师,名。 2、进入我校的全体教师基本轮训一遍～每人每年完成不少于100课时的培训内容～使教师尽快具有以哲学为核心的开发而发展的知识体系～以反思研究为特征的专业能力～以责任感为起点的自觉自律的职业规范。
3、与1-2所高校签署委托培养协议～使45周岁以下的教师全部参加双大专, 双语,、本科进修～教师的本科学历比例达到50%以上,双语教师20名。中高级职 称的教师比例达到50%。形成一个具备先进的教育理念～了解最新学科知识～掌握精湛教学艺术的教师群体。 4、每年、每学期都积极争取名额～选派教师参加区级以上骨干教师培训～五 年内逐步拥有特级教师5名,葛、杨,～市名校长1名～区名校长1名区级以上学科带头人10名、教学能手15名、教坛新秀20名～以形成融学术思想与专业能力与一体～集科学精神与人文气质与一身的骨干教师梯队。三、培训内容根据指导思想和总目标～我们将重点开展以下培训: Cardiovascular Medicine (with rooms) 4 kidney 2 respiratory medicine Department of Hematology, 3 2 Gastroenterology 3 of Endocrinology and metabolism section 2 Department of medical imaging (including ultrasound and nuclear medicine rooms) 3 2 Emergency Department of Neurology (intensive care unit), 4 (b) alternative Web Department Department Department Department of internal medicine outpatient infections rheumatic Psychiatry Internal Medicine Dermatology pathology Medicine Department of clinical laboratory science surgery Anesthesiology obstetrics and Gynecology Oncology (radiotherapy) Three, and training content and requirements (a) cardiovascular medical 4 months (containing cardiovascular medical outpatient 2 week and ECG room) 1. Rotary purpose master: cardiovascular system of Anatomy and physiological; heart conduction system of Anatomy and function features; rhythm disorders of occurred mechanism and classification; common cardiovascular disease of onset mechanism, and clinical performance, and diagnosis, and