给初三学生的一封信
一封家信
转眼到了三月，中考也进入了最后冲刺阶段。我相信从老师凝重的表情中，从同学们埋头苦读里，你感受到了与往昔不同的紧张。
是的，每个时间段都有其主旋律，再未来的一百天，你们的主旋律就是冲刺与拼搏！希望你珍惜每一分每一秒，在揭示中考成绩的那天，你会感激这三个月奋斗的日子。都说人生很长，关键就那么几步，这次中考应该就是你人生第一个关键路口，希望通过这段时间，你能真正明白奋斗的意义。
——关于理想和信念。种下必胜的信念与决心。始终如一的相信自己，希望不止面对中考，包括未来人生的每一道关卡，都要记住，狭路相逢勇者胜，无论对手多么强大，也要敢于亮剑。做一个敢抢敢拼，无所畏惧，即使不够强大，但永远不要服气的傲娇女孩！
——关于生活。放下手机，手机不光占用了你的时间，那些碎片化的信息更在无形中消耗着你的能量与锐气。希望暂时和手机、抖音、蔡徐坤说拜拜。这次寒假里，每次下班回家，看到马上要面临中考的你还在一丝不苟、全身心投入的刷抖音、追剧。我多想告诉你，这个社会的竞争有多残酷，阶级分化有多严重，成年人的生活里是怎样的苟延残喘。你离开校园后，可能要遭受怎么样的社会毒打。当然，不需要对未来看的多通透，只要保证这段时间，周末沉迷手机改为查缺补漏，尽最大努力往前追赶。
——关于学习。相信一些好的学习方法和策略，老师肯定灌输了很多。希望接下来的每一次模拟考都当成中考去对待。对试卷中每一个错误，都深刻反思保证，融会贯通，厚积薄发，相信自己，做中考的黑马。
——关于心态。在保证每天都充实，有收获的前提，拿出平常心应对。把关注点放在过好接下来的每一天，而不是中考结果上。最后，祝愿你你乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
致初三家长一封信
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 致初三家长一封信 以下是为大家整理的致初三家长一封信的相关范文，本文关键词为初三,家长,一封信,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在初三作文中查看更多范文。 篇一：给初三家长的一封信 学生家长： 您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。 一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张 “中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，
家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议： 1）多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~ 2）区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高；而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~ 3）从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。 4）别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。
给已毕业的学生的一封信
给已毕业的学生的一封信 本文是关于励志日志的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 给已毕业的学生的一封信 亲爱的同学们： 我正带着一种无比激动和复杂的心情在给你们写这封信，三年前是缘分让我们走到了一起，进而有了师徒之宜、师生之情。在与大家相处的一年之中，我从你们的身上学到了不少东西，收获了很多的快乐，在此，我要真心的感谢你们每一位同学。 一年的生活之中，我真切的感受到了你们的阳光、自信、快乐、真诚、善良、率真、团结……课堂上你们的见解有思想、有新意，时时处处闪烁着智慧的光芒；各项活动中都少不了你们积极、热情的身影；节日的舞台上你们更是一个个的精灵，这一切的一切，都给老师们留下了深刻的、美好的印象。 课堂上你们为了一道有争议的题目，和我争得面红耳赤；办公室内你看到我在听音乐，居然说我听的音乐已经过时，说我“out”了；节日时内向、腼腆的你把一张精美的贺卡偷偷地塞到我的手中，然后快速跑开；大街上的不期而遇，你们会跑到我的跟前，挽着我的胳膊，问长问短；甚至于你敢把自己早恋的事情也非常信任的告诉我，并坦诚的向我征求意见……所有这一切，都给我留下了怀念的感动。 但现在我也很想对你们说出自己的一些想法，作为成年人，结合
自己的一些阅历，我深知一个人只有在学习能力上超强，有着自己的一套独特的学习方法，才能在当今竞争的大潮中勇往直前、凸显自己，当然你要始终抱有一种谦虚自信的心态。 你们中有部分同学在学习方面的综合素质还没有随着年龄的成长而一起成长，谁的课本在学完以后还是一干二净的，那上面应该留下你学习过的痕迹，应该记录下你的思想，它标志着你的成长；谁的课桌上课本、导学案、练习本乱作一团，它代表着一种学习和生活的基本能力，怎么就不能利用课余时间做一次小小的整理呢？谁能主动的把当天学过的新知识利用自习时间回顾、复习一遍，而不是忙着去应付老师布置的作业呢？谁能在学完一单元后，主动地把学过的知识点进行归纳、整理，绘成知识树或网络图呢？你是否掌握了一些必要的学习方法，有着独立思考和学习的能力，而不是整天依赖着老师和同学呢？…… 还想告诉你们的是，你们的老师其实深爱着你们每一位同学，或许我们以前发生过冲突，老师的言辞过激，甚至于对你们有些小小的惩罚，但是请你们理解并能原谅，很多时候我们同你们的父母感觉是一样的，就是“恨铁不成钢”，出发点绝对是好的，只是表达方式可能令你们不能完全接受，你们能理解吗？ 还想说的是，不管以后你们从事什么职业，一定都要始终怀揣一颗真诚的、感恩的心，“做事先做人”，想必你们都听说过。我们用一句话来共勉：细节决定成败，态度决定高度，方法决定效率。不管今后遇到什么困难、挫折，始终要相信，快乐是可以自己选择的。
致初三学生家长一封信
致初三学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好 衷心感谢您三年来对我工作的信任和支持，三年来，您的孩子在我们共同关怀下健康的成长，愉快的学习。转眼间他们即将迎来人生的第一个转折点---中考。现在距离中考只有两个月的时间，我校初三全体教师正在精诚团结鼓足干劲争分夺秒的指导每位初三学生扎实复习，迎接中考，我们真诚期望孩子能以理想的中考成绩向您汇报。 面对孩子人生中的第一次挑战，相信您的心情和我们一样，又兴奋又紧张，还有一丝担忧。因为我们共同关心着学生的学习成绩和身体、心理状况。为了让他们在最后冲刺之前，保持良好的状态，发挥出最佳水平，特给您如下建议： 一、关心孩子的学习方法。科学合理的学习方法，能达到事半功倍的效果。帮助孩子做知识卡片，把一些难记的单词、词组，古诗文名句数学公式等填写在卡片上让孩子随身携带随时记忆；帮助督促孩子建立错题本，尤其是数学、化学等学科；科学合理的学习方法也包括时间的科学安排，建议家长督促孩子在家学习，但不要盲目的长时间学习甚至熬夜学习，这样会影响到孩子第二天的学习状态。 二、为孩子营造良好的心理环境。 请保持家庭的温馨、平静。您与家人良好的心态、和睦的关系会给予孩子最大的心理支持。尽管每一个家庭都难免有争执，但是请大家采取最文雅、最理智的方式进行。当然还有扑克、麻将、朋友聚会的影响更大。 请您保持行为的一致性，以免增加学生不必要的心理负担。不你对孩子的态度突然的巨大变化，会引起猜测、怀疑，即使是对学生的支持，也会让学生感到给家人增添了负担而陷入自责。家长应当有自己的工作和学习，请不要为了学生而放弃自己，那样学生会感到压力重重的。您从容的面对生活就是对子女的最好支持。
给初三同学的一封信
亲爱的同学们，你们好！ 年华在指间溜走，岁月在不觉间飘逝。十五、六岁是人的一生中最美好、最宝贵的时间，在这花季雨季般的年龄里，我们步入了初三下学期。在未来100个日日夜夜里，紧张而忙碌，拼搏与付出，失败与成功，汗水与泪水相伴，辛酸与快乐同在，那段时光一定会成为我们最难忘的时光，一定会成为永恒！ 初三意味着什么?意味着你们将迎来人生的第一次机遇与挑战!此时此刻，作为一名和同学们朝夕相处的教师，内心是紧张，是担心。初三中考是一次激动人心的挑战，是你们人生的第一次挑战，它将翻开你生命崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，都需要你们从今天做起，充分利用好这屈指可数、一日千金的关键时刻，这样才能构成一曲完美的乐章。 如果说前面几年你们还在玩耍嬉戏，悠哉游哉，那么现在该是全力一搏、分秒必争的激战时刻;如果说前一段时间，你们还有些三心二意，忙里偷闲，那么现在该是展示自己实力的关键时刻了。初三的辛苦将让你的生活更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；未来的成绩将使你从稚嫩走向成熟。 作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸能陪着你们一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。
今后的日子，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但我相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。在这背水一战的时刻，我们老师一定更加努力，精心备好每一堂课，做你最忠诚的朋友，为你鼓劲加油。请你坚信，老师与你风雨同舟，荣辱与共! 也许初三的路有些崎岖，有些坎坷;也许初三的路上少不了犹豫和彷徨，少不了懈怠和忧伤……可是，与其说在为成绩为分数而战，倒不如说，初三是在考验一个人的忍耐和坚强，在挑战一个人的潜能。世上没有人一生下来就什么都会，古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球”，其实我们知道，如果给你一个支点，你也可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否能正确地把握一个最佳的支点。让我们用我们的奋斗来做支点，迎接命运的撞击。 对于同学们学习中的一些问题，谈谈我的一些看法，供大家参考：1、关于学习方法：有同学说成绩差是因为自己学习方法不对。如果是这样的话，你可以通过自我反思、对比同学、询问老师逐步改正。但提醒同学们，方法并不等于捷径，再好的方法不用功也不行。其实同学们的方法都差不多，差只差在用不用功上，况且即使有好的学习方法，也不可能人人适用。处于第一位的应该是你的态度。只要你态度端正，学习中的一切问题你就应该知道该怎样对待了。如果真要说方法，那只有一种方法是不变的-----就是刻苦与努力。
小学毕业给同学的一封信(同题多篇交流)
小学毕业给同学的一封信（同题多篇交 流） 你脑子灵活，性格爽朗，热情率真，颇有豪气。很快就要离开修文校园，在这里与你聊一聊。 一、有科学家的头脑。 你积极参与班级各项活动，富于创造性。如果说每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。因为你喜欢科学，你恨不能现在就学习物理和化学。看到你，我想到了那些科学家，小小年纪，你的身上就有他们的才气和智慧，老师盼着你成才的那一天，因为你能行！ 你像一位小科学家，经常会有许多重大发现！就是石头缝里的小花你也能精心研究一番，极富有创造力。 学校里，你敢于挑战数学测试题，当发现有问题的试题时，你敢于质疑，提出自己的思想。知道吗？这种质疑，是科学发现的前奏，你已经迈出了精彩的一步！
二、要合理安排课内外学习。 在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！ 三、学习习惯有所改变 大有，每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。很庆幸，年后你的学习态度转变了不少，学习习惯的改变带来了成绩的巨大进步，说明了扎实认真的习惯对学习成绩的提高是很关键的，你真的做到了超越自己。书写也更整洁了。特别过了春节后，你的学习劲头更足了，干劲更大了，各种辅导课上也能看到你努力学习的影子了。在同学和老师们面前，你说一定能做到书写认真，你也做到了，我希望你能持之一恒。
四、富有正气。 你有一种现代儿童少有的“叫真”的正气，当发现咱班的同学有随便乱花钱买零食时，你敢于公开在我的博客上揭发。当时同学和家长们送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。 五、要以身作则。 作为学校的大队委的人员，要带头做好事。不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！ 六、成绩 在修文的几年中，你取得了较大的成绩，计算机获全国一级Ｂ证书；香港书法绘画比赛获一等奖；成为全国的明星小记者；学校的数学神算子比赛取得第二名、第三名的好成绩；百灵艺术节取得了第一名两次。
给初三学生家长的一封信
致初三学生家长一封信 尊敬的我校初三同学之家长： 你好！ 首先问候你们工作辛苦，并感谢你们三年来对学校工作的紧密配合和对贵子女教育的极大关注。临近毕业，现将贵子女的毕业升学志愿、职业生涯策划与你共商。 目前初三学生的学习已经进入冲刺阶段，我们将兢兢业业，踏实搞好总复习，悉心培育贵子女向着高一级学校迈进，让他们青春的理想如美丽的鲜花绽放得异常绚丽! 当然，“登山千条路，同望一月高”。在临近中考一个多月的时间内，我们建议各位家长认真分析贵子女的成绩发展情况，根据子女的优势特长和个人爱好，选择他们是读普通高中还是职业高中。如果子女的成绩和家庭经济条件不是很理想，选择读本市内的职业中专也是很不错的。因为目前国家正大力推行教育改革，实行职业教育与普通教育平行发展的方针，对职业教育越来越重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，大力推进职业教育尤其是中等职业技术教育的发展。国家政策规定初中毕业升入普高和中专的比例为1：1，即只能有50%的学生升入普高，还有50%的学生升入中专，政策指向非常明确的。因为社会需要大量的实用技术人才，所以，没有必要每一个同学都去上普高读大学。什么是最好的，适合贵子女的就是最好的。因此，上不了普高，上职业中专仍然是一片蓝天。 国家对将来高中、大学的发展方向的规划是：一部分学业成绩优秀者走学术化道路，进入大学本专科学习，为做学问打基础；一部分走技术化道路，进入中职、高职学校实习实用技术，直接就业。对于家庭并不富裕、学业成绩一般的农村孩子来讲，掌握实用技术本领能更好更早地找到工作，是一条更为实在和早得实惠的道路。因为读普高拚大学的路子，往往还要花一笔很大的、一些农村家庭承受不起的开支，毕业后也不是很容易就找到满意的工作，高不成低不就做得艰难的也不在少数。总之，贵子女升学志愿，由他们自己在仔细分析自身条件后跟你们协商，力争选择一条适合自身、适合家庭的升学与职业发展道路，我们则提
【中考冲刺阶段】致初三学生家长的一封信
致初三学生家长的一封信 各位初三学子的家长： 大家好！ 现在距离中考只有*天了，同学们进入了最后的冲刺期。这个阶段孩子会觉得压力山大！我们要善于发现孩子出现的各种心理情绪，及时介入疏导，让孩子带着满满的信心进入考场，稳稳地发挥出应有的水平。 以下是我校有着多年初三带班经验的老师所归纳的几点建议，请您参考： 孩子压力大的表现特征： 1、脾气变得越来越大，情绪不稳定，容易变得低落消沉； 2、自信心不足，认为自己学不好、做不到，常说一些泄气话； 3、睡眠不好，食欲不振，总喊着头疼、肚子不舒服，表现出诸多身体不适。 给家长朋友的温馨提示： 一、良性沟通，多倾听。 建议沟通的开始一定应以孩子先说为主。要留给孩子倾诉的机会，自己先是做一个倾听者、陪伴者。即使孩子表露出很多负面情绪，也应在确保安全的前提下，让孩子去宣泄，因为这是他自我减压的最好时机。随后，家长就可以引导孩子从感性的负面情绪上转移到理性的学习方法上。 二、适当关心，多微笑。
孩子群体中时时与他人对比，而这种比较使孩子承受着巨大的心理压力。回到家，他需要一份宁静，他不想多说什么。家长这时就要控制住自己的“关心”，让孩子有独立思考和休息的时间、空间。对孩子的一些情绪反应不必过分地紧张，可以给孩子心灵的安慰，默默地注视，积极地鼓励，信任的微笑，让家庭亲情成为他们心灵的港湾和归属之地。 三、恰当鼓励，忌唠叨。 不要在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊！"、"你一定要考好呀！""你不要紧张","你说要考多少分、考什么学校"等这样的不良心理暗示的言语。如有唠叨的工夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。有经验的家长就会告诉孩子，中考对于他，像做了一次普通测验，尽量让孩子完成自己的准备工作，唠叨会让人生烦，避免过分地照顾孩子。 四、降低期待，重行动。 首先，家长要让孩子学会降低自己的期待。根据模拟成绩，家长让孩子确定自己的平均水平，并且在此基础上，浮动大约5%~10%，分数越高，浮动的比例可以适当降低，以此作为自己的中考目标。 给孩子积极的心理暗示。比如：“你的基础很好，又有强烈的学习动机和学习能力，要相信自己的实力“，“你已做好准备，你能行”。 最后，家长可以在晚饭后，陪孩子跑跑步，聊聊天，缓解一下孩子的紧张心情，打消孩子的顾虑，睡觉前听一下舒缓的音乐，帮助孩子提高睡眠质量。
写给小学同学的一封信[小学即将毕业给同学的一封信]
写给小学同学的一封信[小学即将毕业给同学的一封信] 充满快乐的小学生活即将向同学们挥手告别了。毕业之际，祝福送给同学们。下面了小学即将毕业给同学的一封信，欢迎阅读。 亲爱的同学们： 你们好! 此时此刻，你们的心中一定会有许多感慨，对童年的回味，对老师的感激，对母校的留恋会涌上心头。是的，母校的每一个角落都留下了你们成长的足迹，记载着令人难以忘怀的丰满而精彩的一页!教室里回荡着你们勤奋学习的读书声;操场上有你们勇夺第一的矫健身影;舞台上有你们演奏民乐的风姿，记忆中洋溢着浓浓的师生情。 告别同学!告别老师!告别母校!怎样表达心中的感激与怀念?让我告诉你：认真完成毕业考试，就是你们对母校、对老师、对父母的最好回报!为了圆满完成这份小学阶段的毕业答卷，我们应该做到一下几点： 第一要充满自信。为自己鼓劲、加油，考前对自己说：“我能发挥好!我是最棒的!”相信六年的积累足以让你答出一份优秀试卷。
第二要端正态度。这次考试成绩，关系到你升入初中后的分班，你的成绩是初中老师对你的第一印象，第一印象如何?体现在你的答卷上。所以每答一道题都要经过认真思考，确定后，再慎重落笔。 第三要认真检查。每年小学毕业考试时，在考场上都有这种现象，考生试题答完了，洋洋自得，不再检查，以致于因丢题、漏题而失分。希望同学们认认真真地检查! 希望同学们在这次考试中，写出最漂亮的字!算出最准确的答案!做出最优秀的文!上交你小学阶段最满意的试卷!你们有信心吗? 虽然我们即将进入初中了，但是我们克服困难、不断进取的意志和奋力拼搏、蓬勃向上的精神，将会在母校发扬光大!请记住，无论走到哪里，我们的一言一行将代表着母校的形象! XXX XXXX.X.X 亲爱的同学们： 你们好!
寒假致家长一封信初三
寒假致家长一封信初三 各位亲爱的初三孩子的家长们: 你们好! (1)过分保护型：过分保护就是父母都代劳了，父母就像保姆一样干家务，帮助孩子解决一切问题，其实质就是溺爱。这使孩子失去了正常的、积极的自由 发展的个性，结果培养出的孩子懦弱、依赖与无能。这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望，处处需要别人指点与帮助，智力发展受到限制。 (2)过分干涉型：过分干涉就是限制孩子的言行，画框框、定调子。孩子按父母的认识和意愿去活动，不能超越父母的指令，缺乏思维的批判性，做事没主意，人云亦云。这样做的结果是孩子很少有发散性思维，也缺乏创造力。 (3)严厉惩罚型：尽管不普遍，但还是存在。即教育孩子态度生硬，对子女缺乏感情，言语粗鲁、方法简单，强迫子女接受自己的看法与认识，常挖苦责备，甚至打骂孩子，损伤孩子的自尊心。这种教育方式，一方面可能使孩子的性格压抑，心理自卑，遇事唯唯诺诺，缺乏独立的能力，影响孩子健康人格的发展。同时也可能使孩子像父母一样粗鲁、冷酷，没有教养。 (4)理解民主型：这类家长能理性地指导孩子成长，对孩子在学习上要求不怎么多，但在做人上要求孩子做一个正直有用的人，不要求孩子考多少分，不施加压力，只要尽力即可。为了给孩子创造好的学习环境，有的家长自己不看电视、少说话。父母对孩子从小到大没有打骂。 综上所述，如果您是全权负责孩子的一切，爱护有加的这种类型的话，你就要试着让孩子自己拿主意，或者说是让孩子真正思考一下自己将来想干什么，想学什么，而不是一味的您包办到底;而如果
您属于过分干涉和限制孩子做某些事情，您在初三的时候就要注意给孩子一定的空间和自由，不要逼的和管的太紧，否则会适得其反;严厉惩罚的您在初三这一年对待孩子要适当宽容，给予孩子更多温柔与关爱，让孩子的性格和情绪得到放松，拥有良好的心态来面对分科选择;最后是民主型的了，这种类型的家长只要持之以恒，按自己一贯的做法来陪伴孩子即可，在分科和初三这一年的教育上，可以尽量多给孩子一些资讯和未来可能发展方向的指引，开阔孩子的思路。 谈到这，都是分析的家长怎么来教育和陪伴孩子度过初三这关键的一年，那么具体在孩子选择文理科这件事情上，应该怎么引导和帮助孩子呢?在文理分科时，您可以从以下几个方面为孩子考虑： (1)兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文选理，兴趣是第一前提。如果孩子在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。 (2)特长。特长是学习的推进剂。它将使孩子的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长呢?如果孩子对某 科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者他自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都说明他有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进孩子的特长发展，就应该考虑选择哪一科。 (3)潜力。潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。家长可以询问一下高一各科的授课 可以分吃文科类的“小蛋糕”。全国高招文理科的招生录取情况大致是这样一种状态：报名参加高考的文理科考生相当，几乎达到了1∶1，但是录取比例是 事实上，在文理分科这个问题上，存在着这样的一些误区：
写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信
记得开学时同学们间浓浓的情谊，记得运动会上你们勇敢拼搏，团结友爱，记得我们掷沙包接力赛获奖时那一刻的激动和欣喜，记得每周一我们班得文明班级时洋溢的笑容，本站为大家整理的相关的写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信，供大家参考选择。 写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信 亲爱的同学们 很久没有给别人写信了，作为你们的校长，今天我写出了从教以来的第一封信!不知不觉中我和大家一起走过了近三年的时光。你们是我从教以来真正送走的第一批学生，所以在我心里你们是最难忘的，最美好的，不管怎样天地很大，能在一起认识相伴也是一种缘分，我们要珍惜这份情谊。回忆这一路走来，我感慨万分! 当我一边写着信一边回忆过往的点点滴滴，内心留下的全是你们的善良、懂事、乖巧和古灵精怪!记得开学时同学们间浓浓的情谊，记得运动会上你们勇敢拼搏，团结友爱，记得我们掷沙包接力赛获奖时那一刻的激动和欣喜，记得每周一我们班得文明班级时洋溢的笑容，记得我们一起辛勤地打扫卫生，记得我们课间的调侃，记得我跟大家分享我的大学生活，你们向往的眼神，记得我给你们的表
扬和批评，记得我和你们每一个人的谈话，记得你们在我面前的保证，记得我们一起留下的眼泪，记得我们一起带来的欢笑。难忘的事实在太多，它们一定会成为我心中最美好的回忆。 虽然，平时我对你们的笑容甚少，多的可能是“怒容”;虽然，平时我对你们的表扬甚少，多的可能是“批评”;虽然，平时我给你们的自由甚少，多的可能是“专政”…可是，我相信大家都是能够理解老师的。因为老师希望你们在学会如何做得好做得对后看见更多为你们绽放的笑容; 因为老师希望你们在学会如何精益求精之后收获更多的表扬; 因为老师希望你们在学会如何自我约束之后获得更多的自由…因为老师希望我们的班级是团结的，友爱的，每一个人都能为这个班级贡献出自己的力量，因为我希望搞卫生时我们能不斤斤计较，晚自习时能不讲话，就寝时能及时安静，早操时能尽快来到操场，能不吵口不打架，不嘲笑不打击，每一周都是文明班级，能把我们这个班当做你的另一个家去爱它!同学们，老师的这些期望你们能做到吗? 可是老师对你们的期望远不止这些，所以，在剩下的一些时间里，不管要不要参加中考，老师希望每一位同学都全力以赴，表现出最好的一面，发挥不怕苦不怕累的精神，百折不挠，勇往直前，胜不骄，败不馁 同学们，我很爱你们，正因为如此我也更担心你们!我看到有段时间我们班上一些同学开始放松自己了，开始迷茫，学会了迟到、旷课、上课睡觉、自习时间讲话、甚至玩手机、抽烟、谈恋爱，有些人缺乏目标、无所适事，有同学说，我
一位班主任写给初三毕业班学生的一封信
一位班主任写给初三毕业班学生的一封信一位班主任写给初三毕业班学生的一封信 毕业班的同学们，你们好！ 几个月之后，你们将正式告别纯真而又难忘的重点初中生活，迎接中考的检阅。不知大家是否真正意识到该从小孩子的角色中走出来了，作为一个应为自己的将来负责的青少年，你是否已经感觉到自己任重而道远？接下来要走的道路是要付出艰辛努力的。你是否已经做好了充分的思想准备？？曾经有一位著名的文学家说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”其实，同学们现在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢？请每个同学现在试问自己，你能否把这决定人生的几步走好？想必有相当一部分同学对这个问习题是茫然无措的，那么作为最了解大家的教师，作为这场即将到来的，没有硝烟的战役的“指导员”们，想给大家提几条发自肺腑的建议，希望对大家能有所帮助。下面我将大致分成三种情况，各有不同的话要说。 假如你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足，比下有余
的话，我送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造接受高中中学教育的时机。” 这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，不上高中中学誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？我想每个人都有打算。目前全国的高考录取率正一路走高，不少大学正逐步扩招。几年后，大学教育将得到最大限度的普及。（班主任https://www.360docs.net/doc/20147213.html,）也就是说，只要你能考上高中中学，并继续拼搏，就意味着你与大学的校门已近在咫尺。你们被高中中学录取的可能性正在增大，你们还有什么理由不去为这完全可以到达的目的而去拼搏呢？ 假如你的学业水平比较优秀，那我也送你们一句话：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为” 孟子的这些至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。作为学习优秀生，你们承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自教师同学的，更多的是来自本身的，你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，成绩在级部中也不错。但要提醒大家的是：山为有山、人为有人。君不见有很多的学生正利用双休日，努力完善知识构造，提高综合素质，以求能够锦上添
致初三学生家长的一封信
致初三学生家长的一封信 各位家长，孩子上初三了，作为家长，您这一年要做哪些事？ 家长朋友： 新学年已经开始，新一届初三也迎来了忙碌而关键的一年。如何才能做一名合格的初三家长？根据多年来送初三经验证明，初三家长要在学习、生活、心理等方面帮助孩子，扮好责任指导、学习参谋、心理医生和生活部长四角色，做到帮忙不添乱。 第一件事：心理疏导多减压 家有初三生，全家人都进入备战状态。可家长的这些关心孩子并不买账。对一名初三生说，家长对他最大的帮助就是什么都别干，保持常态就好。北京沙燕心理教师张靖说，进入初三，孩子本身就易产生焦虑情绪，家长要想帮孩子顺利通过心理关，自己要先学会调整心态。 北京师范大学心理学博士郭昭良表示，面对初三生，家长不管心里多着急多紧张也不要表现在脸上，不要把家庭的重心一下全移到孩子中考上来，这样会给孩子带来很大压力。家长对孩子的关心要适度，不要整天跟在孩子后面谈学习，尤其已尽力、努力学习并且能自觉学习的学生，最好适当选择一些轻松愉快、双方都感兴趣的话题，让孩子的心情放松下来。初三阶段，孩子可能会因为一次考试成绩不理想而丧失信心，家长要适时鼓励孩子，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能激化矛盾，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在填报志愿等问题上，家长也不要过多包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提些建议。 第二件事：中考信息多搜集 对初三学生而言，掌握中招相关政策至关重要，只有这样，才能了解在什么时间应做什么事，需要提前做好哪些准备等。大多数初三生只顾埋头苦读，几乎没有精力去收集整理中考信息。初三家长这时要发挥作用，可通过报纸、电视等媒介，多关注、了解最新的中考形势，并及时向孩子进行交流反馈。 第三件事：学习方法多参谋 进入初三，孩子的学习一下子紧张起来，作业多了，练习多了，各类学习上的问题也会接踵而来。作为一名合格的初三家长，就要帮助孩子认真分析问题，找出薄弱环节，想出解决办法，当好学习参谋。每个学生基础不同，学习能力也有差异，存在差距是难免的。初三家长不要过度关注孩子的考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间，给孩子做一个准确定位，并对下一步升学目标保持清醒认识。初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。家长还要花一定时间和孩子沟通，帮他们找出薄弱科目。针对这些薄弱科目，家长要及时与老师、考生沟通，想出切实可行的办法弥补。孩子学习紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可有意识地帮孩子搜集作文素材。 孩子毕竟是学习的主体，家长一定要摆正位置，做好辅助工作，但切忌越俎代庖，指挥孩子学这学那，容易使孩子产生逆反心理。有的家长喜欢擅自做主给孩子买大量辅导书、习题册，但市场上辅导书版本很多，鱼龙混杂，有些对孩子复习并不适用，对学习帮助不大。事实上，虽然初三是总复习阶段，老师在学校都会带着考生对知识点进行梳理，同时布置相应的练习题。孩子只要能紧跟老师复习节奏，回家有针对性地补充练习即可，没必要大量做辅导题，既浪费时间又收不到效果。 第四件事：饮食均衡多考虑 初三生正处在青春发育期，营养素的需要量比成年人要高，加上这一时期考生学习压力
致初三家长一封信
致初三家长一封信 尊敬的家长们: 你们好!三年前，你们把孩子送进了承德二中的校门，从那一刻 开始，我相信你们关切的目光就从未离开过这里。时光荏苒，转眼 间他们即将在二中完成三年的学业，已经告别了当初的稚嫩，羽翼 逐渐丰满，正期待一飞冲天时刻的到来。那就是面临一百天之后的 中考，我希望他们能在中考的冲刺阶段，珍惜点滴时间，以良好的 精神状态迎战中考的挑战!让飞翔的梦在六月张开翅膀。不负家长的 期盼，不负老师的厚望，我相信，经过了你们在二中三年的知识积淀，你们一定会赢得中考的胜利，赢得美好的未来! 我校每年都有因为不适应异地的学习和生活环境,又重新辗转回 来就读的学生。他们当年中考都是500分以上，之所以从衡水、石 家庄、唐山等地回来,看中的还是母校的实力。特别是师资力量和老 师的责任心。一些在别人眼中的中等生甚至是差生，经过我们三年 培养调教却迸发出惊人的学习能量，一跃跳龙门。 这背后的秘密就在于我们的二中精神!在于我们有一支“学高为师，德高为范”的教师队伍;在于“让每一个成员亲如家人，让每一 个学生朝气蓬勃”的校园文化;在于我们“不抛弃，不放弃”的科学 管理。 家长们，教育好每一位孩子是你们的义务，也是我们的责任。孩子是你们的，也是我们的，更是国家的。教育好孩子是你们的义务，也是我们的责任。我们会用爱心和奉献换取孩子们灿烂的笑容，我 们要让成功的光芒照进每一个家庭。 最后，我衷心地祝愿您的孩子在2016年中考中旗开得胜，马到 成功，取得优异成绩!祝愿家长们身体健康，家庭幸福! 谢谢大家!
初三的各位家长们，三年的初中历程已经接近尾声，中考也即将到来，我们也来到了中考前的最后一站，也有非常多的家长咨询填 报志愿的问题，在这里王老师进行一个简单的汇总，也希望对于填 报志愿有所迷惑的家长们能够有所帮助： 1、志愿顺序问题： 郑州中考设置的5个志愿中，录取时按照：省提前批次→第一批次第一志愿统录(全市定位)、分配(按学校定位)、择校(全市定 位)→第一批次第二志愿统录、择校→第二批次统录、择校→第三批次，这个顺序是以学生为中心的顺序，也就是对于学生来说第一志 愿为学生更愿意选择的学校，录取时优先考虑录取学生的第一志愿，其次是第二志愿。而对于学校来说除了第一志愿不按分配生录取之 外是没有任何差别的，第一和第二都属于该校的“投档志愿”。所 以根本不存在第一志愿录取满而第二志愿无法录取的情况，学校在 这个角度上是无法优先选择“第一志愿”的，因为这个选择的权利 在同学们的手中。 3、国际班、理科实验班的录取分数问题： 4、分配生资格问题： 郑州所有的民办初中均都会有分配生的资格，所有初中理应在志愿填报之前公示学校享受分配生资格的考生表单接受社会监督，不 管之前家长们是否有了解，不管是否是“公布了未看到”，一定要 去确认。 5、择校问题： 家长们普遍存在这样的心理，通过填报同意择校增加录取的几率，这是对于择校录取的一种曲解。择校也就以为这在该高中的计划招 生范围内该同学已经考上了这所高中，只不过是因为政策等其他因 素导致考上的学生中需要划定后边一定比例的同学缴纳择校费用支 援高中的办学经费。其实假设一下，如果取消了择校生那这部分的 同学其实有相当一部分就是会通过统录进入该高中的。统录分配和 择校是这样进行划分的。
毕业给同学的一封信优秀范文
毕业给同学的一封信优秀范文 我很平凡，你也平凡，平凡得就如同宽宽的马路两侧的两盏路灯一样，在静夜里独自散发着幽静的光亮。即使在相互映射的时候，也会被车鸣马嘶搅扰得难有共鸣，待到曲散人终时已是东方发白，又得各自安歇了。 泉水叮咚，春夏秋冬; 同桌两载，互道珍重; 再过十年，也许知性不知名。 真诚的心灵是友谊的种子，请莫在叹息中与后悔共鸣。我期冀你永远不变，葛楠还是总有甜美笑容的葛楠。啊!不管大千世界如何色彩纷呈，我也要献给你一片祝福，愿友谊的春光永驻你心胸! 唱支歌，送给你，祝福你，快乐如意。多少友谊多少爱，送给她们也送给你。于小姐哟，请别在意，虽然不想说你多留意，创造自己的空气需要你自己，主宰起阳光大地，赤橙黄绿都属于你，你也会象王灿、葛楠她们一样活泼淘气，大海在风平浪静时总是宽广青碧，令驻足的小伙子们心旷神怡。 也许柳枝不满足于人们对她固有的婀娜多姿、婆娑摇摆的评价，但柳枝毕竟是她自己，不会是松虬。也许柳枝就是想象松虬一样高大、伟岸，但我却常常希望：别既象柳枝又象松虬。 走自己的路，让别人去说吧!这是你最喜欢也最常说的一句很显铿锵的话，但一张纸同人的感情一样，总有很脆弱的一面，有话也许不会好好说，好好说也许说不通，有路也许也不一定无坎坷，顺畅总相伴。 真心地希望你挺直身子，一步步量出你成熟坚实的人生之路。 亲爱的XXX：
你好! 自从你转来X小，偶就觉得你很面熟。 当然，不久我们也成为了好朋友，甚至是更好的。虽然有些小人在我们之间挑拨离间的，但是我们互相一定不能把那些人说的每句话，都听到耳朵里。这几天是我们关系最恶劣的几天。为什么?因为。。。可是今天写这封信就是来澄清哈。还记得我们之间的“可 爱处”吗?虽然有些人打击我们说我们很胖。那又怎么胖人就不能活 了吗?为什么?谁说的啊?给你说个事情也是同时说明一个人的不要脸 的行为。以前我和XXX关系很好的，可是现在却弄到有时我们都互 相很讨厌你知道是谁搞的鬼吗?我猜你]也知道。所以我不希望我们 能成为第2个我和X。所以我们互相要维持撒。我很讨厌XX，，摸 来切说哈。 不过我又兴奋毕业，因为不用看见那么多我讨厌甚至很恨的人了。 祝愿： 考上理想的中学， 学习更上一层楼。 你的XXX留。 香洋： 最近好吗? 我不清楚你最初的两月是怎样度过的，当时，正是学业繁忙的时期，早上五点就起床，常常夜里一点才能睡。所以，我很少回信， 有些笔友几乎断了联系。因为我家没有门牌号，你们的信都是寄到 好友家里。记得，那段时间，好友送信的频率很高(是你写的啦)他 拍拍肩膀，以视察的派头，嫃怪的对我说：“小子，泡妞水平有进 步啊!”(弄的我很是无语)偶尔偷闲上网，QQ上总会跳出你的留言。有一次，你姐姐用你的QQ和我聊天，说话不到四句，就说我的嘴好贫，是不是经常骗女孩子，有没有欺负你(天地良心)。这时，我知 道了你还有个姐姐，同时，对于你的异常，非常不安。
给远方同学的一封信(600字)作文
精选作文:给远方同学的一封信(600字)作文远方的同学：你好！我是榆林市第五小学五年级三班的朱雪琴，我十分希望和你成为朋友。这次活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少的朋友。你就是其中之一。我是一个酷爱音乐的女孩。想让我快乐起来很简单，只要让我弹一会儿钢琴或让我弹一会儿吉它就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我电子琴考四级通过。那是我四年级的时候，我参加了考级比赛，那场紧张而又令人开心的比赛，因为我拿到了证书。我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是钢琴家。哦对，我们学校举行了手拉手活动。我们期待你的加入哦！我一直在等你的回信哦。祝你：学习进步 朱雪琴 2013年3月10日五年级:朱雪琴 篇一：给远方同学的一封信 给远方同学的一封信 亲爱的诗雨同学： 你好！ 在你收到这封信之前，可能还不认识我吧，更不会知道我为何给你写信。那么，就让我告诉你吧：最近我校正在开展一项“手拉手——和远方同龄人交朋友”的活动，我在博客上找到了你，并认真地阅览了博客上所有的图文，了解了你多姿多彩的户外生活和力争上游的学习精神，真是又羡慕又佩服。这是我篇二：《给远方朋友的一封信》作文指导 做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。 三、习作思路展示 书信写得好不好，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？ 下面提供集中写作思路，供同学们参考： （一）介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 （二）介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。” （三）介绍自己的个性和爱好 让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性和爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种
给毕业同学的一封信_初三作文
给毕业同学的一封信 你们好！ 朋友是下雨时的一把雨伞。 朋友是放弃时的一声鼓舞。 朋友是苦闷时的一丝春风。 即便不是朋友，他也会教会你一些东西，带给你不可胜数的高兴与和煦，就看你在生活中发现了吗？它——无处不在！ 我不会忘记，当我生病时，同学那关心的眼神，那抚慰的话语。当我考试考差的时候，同学那同情的眼睛，那鼓舞的话语，我更不会忘掉——教师表彰是的关爱，同学那强壮的大拇指！其实，这都是一些微不足道的事，可这却让我感受到了友谊的高兴！ 兴许，谁也不会想到，在纪律不太好的六年级九班，在不太团结的六年级九班，也能在运动会上得“全体第一”的奖项！兴许，谁也不会忘记，同学们为正在参赛的选手，撕破嗓子地呐喊声！谁也不会忘记，同学们拼搏时的信心，为的是班级的荣誉呀！有同学说：“我才不想参加呢！得了奖又有什么用呢？”说在口中疼在心里。其实，我们都知道，他是爱这个家的，爱这个家的每一个成员，只是，他不1 ————来源网络整理，仅供供参考
想表达出来而已。有个同学跑八百米，得了第一名，他说：“我不想跑太慢！”其实，他想为班级争光呀！谁又能想到，平常为了一点小事就斤斤计较的班级，在运动会上竟然能如此的齐心协力！这——就是班级的力量鼓舞着着他们！这——就是因为他们总把班级放在第一！当我们拿到成绩兴奋的喊出来时，谁能不回顾起选手们努力奋战的画面呢？这次，我强烈地感受到与同学共同分享的高兴！ 我们相聚在2012级九班！我永远都不会忘记任何一位同学，不管你是开朗。活跃，不管你是如许的文静，我永远都不会忘记你——同学！我们在一起学习了三年，兴许，我们永远也不能再汇集在一起了，永远也不能再一起学习了。 当我们迈出校园一刹那，我的泪不由的流了出来，真的，永远也不会再见面了，与那些不在重点初中部读书的同学，教师说的对，同学只是你生命中的一个过客，中小学的班主任永远不可能是你重点初中的班主任，对于现在已经毕业了的我们，应该更加珍惜现在的同学。在重点初中毕业的时候，不会因为在哪些事情上而懊悔。 在中小学中高年级的这三年里你高兴过多少次？你再一次爬起来过多少次？你成功过多少次？这都是朋友给你的！这都是同学给你的！他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣，因为他们教会了你，做人要 ————来源网络整理，仅供供参考 2
初三年级致家长的一封信
初三年级致家长的一封信 家长同志： 您好！ 由于天气寒冷，感冒的学生较多，又赶上甲流的非常时期情况下，学校决定期中考试后不再召开家长会，我们只能以书信方式与您沟通，感谢您一直以来对学校工作的支持！ 、这次期中考试是初三年级全区四次统一考试中的第一次，考试重点是要达到激励、反思和促进发展的作用，同时使学生对自己在区里的位置有一个初步认识。今天学生带回家的有：“学生个人成绩条”和“学年度第一学期期中练习初三成绩统计下发表”，对照这个表，给家长一个参考意见，请家长正确分析学生目前情况，督促学生继续努力。 市重点：分以上 区重点：分以上 示范高中校：分以上 较好的公立普高：分 普高：分以上 、目前由于学校整修操场，学生在校还不能进行正常的考试训练，随着中考时间的拉近，这个问题就显得格外突出了，希望家长在有可能的情况下督促、监督学生加强训练，如有问题可以直接和班主任或体育老师联系。 、月初学校进行月考测试； 月日日全区进行期末考试 语文备课组: 期中考试已经结束，大多数同学语文成绩都比月考有很大提高，但这次还只是在新授课基础上的阶段性测试，希望大家戒骄戒躁。本次语文试题，题型接近中考，题量大于中考，难易适中，但很多同学在基础知识、阅读、作文这
三大题型考查中都不同程度的留有遗憾，因此，相对于期末统考，同学们还有很大的提高空间。为此，给同学们提出期末考试前语文学习的建议，供诸位家长、同学参考： .基础知识约分。字音字形看暑假发的两字词四字词片子；古诗默写看刚下发的首诗，会背会写，尤其是期中卷该题没得满分的同学，希望家长严格督促；文学常识看期中下发的文学常识篇子；病句题看月考期中复习下发的篇子，熟练必考病句类型；语言实际运用：信息概括提取看表格、语段内容概括、新闻信息概括，还有中考专项一书中相关题型；期末名著考《水浒传》，了解主要人物及人物主要性格特点，和该人物有关的情节，及该情节主要事件发生的地点等知识。 .阅读题约分。期末考文言文，考查我们近期将要学习的《鱼我所欲也》、《生于忧患死于安乐》、《出师表》中的一篇，有能力的同学可以提前预习背诵，也希望家长在孩子学习古文期间严格督促记忆，议论文、说明文、小说的阅读，家长督促孩子及时巩固学校讲过的题型,并经常翻看讲过的例文。 .作文：记叙文，分。得高分的要点：叙事清晰、详略得当；描写生动，有生活的画面；主题鲜明，文中多次突显主题；语言具有表现力；整篇文章充满真情。希望同学们和老师紧密配合，用心作文，研究老师下发的作文范文，适当读些和自己作文风格接近的文章，积累一些鲜活的语言，建议有能力的同学适当写写日记或周记，学会积累生活素材，为此特别困惑的同学多找老师面批作文。 考试也是一场战争，知己知彼，百战百胜，不知己不知彼，百战百殆。希望同学们用心研究，做好准备，在期末统考中取得优异的成绩！ 数学备课组： 本年级参加考试人数：人 结果：年级平均分：分，区平均分分；