[VF课程设计]_学生成绩管理系统
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学生综测管理系统一.需求分析
(一)数据分析
1.原始数据包括4个表:
(1)会计一班综测成绩单
(2)会计二班综测成绩单
(3)会计三班综测成绩单
(4)财务管理班综测成绩单
2.表容:
3.表单（封面）：
要求：在用户名中输入学号
密码中输入数字“0”
点击“确认”按钮后进入主菜单如果未输入密码时，显示
如果输入密码错误时，显示
4.菜单：
（1）数据浏览：例如点击“浏览”栏中的财管班综测，得：
（2）数据编辑：例如点击“编辑”按钮栏中的会计二班得：
（3）数据查询：按照学号查询个人综测成绩
例如查询学号为的学生的综测得
如果学好不存在时，显示
5.退出：点击“退出”按钮时，显示
点击“是”则可以退出系统。
二.程序设计
主程序
set talk off
close all
do form fm
modify wind screen titl'地大经管学生综测管理系统' clear
do cxcd.mpr
read event
quit
菜单部分
浏览子菜单代码：
会计一班综测use kj1
brow
会计二班综测use kj2
brow
会计三班综测use kj3
brow
财管综测
use cg
brow
编辑子菜单代码：编辑会计一班use kj1
append
编辑会计二班use kj2
append
编辑会计三班use kj3
append
编辑财管班
use cg
append
查询子菜单代码：会计一班
C语言课程设计-学生成绩管理系统-完整版
#include<> #include<> #include<> #include<> /* strcmp函数原型包含*/ #define N 100 /*定义最大学生人数为100*/ struct student /*学生结构体定义*/ { char no[11]; /*学号,10位*/ char name[10];/*姓名，3个汉字*/ char grade[10];/*班级*/ char pro[20];/*专业*/ float score[5];/*储存5门功课的成绩*/ float ave;/*储存平均分*/ int year;/*入学年*/ }stu[N]; int num; void panduani(int); /*通过i的值，判断信息要查找的信息是否存在*/ void output(); /*输出学生成绩函数（公共函数）*/ void init(); /*系统初始化函数*/ void newfile(); /*建立新的数据文件*/ void read1(); /*从数据文件中读取数据*/ void weihu(); /*维护界面函数*/ void new1(); /*新增一个学生成绩函数*/ void xiugai(); /*修改学生成绩*/ void xgcj(int); /*修改成绩*/
void delete1(); /*删除学生信息函数*/ void tongji(); /*统计界面函数*/ void tongji1(); /*计算每个学生平均分*/ void tongji2(); /*计算每门课程的平均分*/ void paixu1(); /*排序函数*/ void paino(); /*按学号排序*/ void paiave(); /*按平均分排序*/ void paidkcj(); /*按单科成绩排序*/ void change(int,int); /*交换结构体数组中的两个记录*/ void outputx(int); /*选择输出单科成绩*/ void find1(); /*查找界面函数*/ int find(char sno[]); /*按学号查找*/ int findname(char cname[]);/*按姓名查找*/ void findyear(int cyear); /*按入学年查找*/ void save(); /*保存文件*/ void stop(); /*停顿函数*/ void stop() /*停顿函数（公共函数）*/ { printf("Press Any Key To Continue...\n"); getchar(); } void output() /*输出学生成绩函数（公共函数）*/ { int i,j;
题库管理系统设计文档
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 华南农业大学 软件开发技术实践 课程设计实验报告 小组成员： 教师：林毅申 提交日期： 2013年11月30日
华南农业大学信息学院 课程设计
1、基本信息 1.1 小组基本信息 1.2 项目基本信息 这次我们小组开发的是一个面向一所大学内的任课老师以及在校学生的题库管理系统。作为数字化校园的一部分，该系统的主要的功能包括为教师用户提供的查阅题库，新组试卷功能和面向学生的在线考试功能。题库分为两部分，一部分是之前教师利用组卷功能得到并保存的试卷，一部分是不同类型的题目。题目范围为学校内各门课程期末考试的试题，包括公共基础课以及各学院开设的不同课程。题目不仅包括普通的文字类题目，还包括一些包含复杂元素如图片，特殊公式等的题目，做到基本兼容现在学校内能看到的题目。 考虑到小组成员的技术水平以及项目的实际需要，该系统是采用C/S模式。为提高效能，服务器方面采用IOCP模型，客户端采用WPF技术来改善Winform在界面上的劣势。 1.3 项目技术信息
2、系统架构图 注：实线表示数据传输方向，虚线表示模块间调用关系，由被调用者指向调用者 服务器程序: 数据加密模块： 采用一种加密算法，（具体哪种算法等系统实现时，再进行确定），将即将发送的数据进行加密。保证数据再传输过程中的安全性。与客户端中的数据加密模块原理一样。 数据解密模块： 采用与加密算法相对应的解密算法，将接受到数据，进行解密，还原得到原始的数据。与客户端中的数据解密模块原理一样。 消息队列： 为了能实现同时让尽量多的客户连接到服务器，所以不使用一线程处理一客户模型的服务器。这里的消息队列是将所有用户对服务器的各种请求按照先进先出的规则排列起来。等待处理。如果实现是使用windows io完成端口和对应的SOCKET进行绑定，这个消息队列是由系统生成和维护的。 工作者线程池： 线程池用于维护和管理服务器中所有以工作者身份存在的线程，工作者线程就是用来处理客户请求的线程。线程池的线程会互斥的到消息队列中取出对应的客户请求进行处理。没有请求时候，所有线程都处于阻塞状态等待消息队列中出现客户请求。当工作者线程获得客户请求的时候会按顺序去调用数据解密模块，数据传输格式解析模块，业务逻辑处理模块，加密发送数据模块。 数据传输格式解析模块： 数据在网络传输的过程中，我们给它规定特定的格式。通过该模块，服务器可以清楚的知道，客户需要服务器为他实现哪些功能。但是这里解析的数据需要通过解密之后，才能解析。对应的客户端想要与服务器进行交互，就需要使用这个特定的格式发送数据。 业务逻辑处理模块： 这个模块就是服务器具体工作的模块，模块中包含服务器能够为客户端提供的所有服务。工作者线程通过解析数据格式，知道客户的需求，再从这个模块中调用指定的服务。这个模块也是直接和数据库进行交互的模块。 数据发送加密模块： 业务逻辑模块处理完客户的请求的服务之后，需要为客户返回处理后的结果。可能是简单的操作成功和失败的返回结果，也可能是直接数据的传输。和加密模块结合在一起，说明数据发送前需要进行加密。 数据库模块： 采用sql server做数据库管理，https://www.360docs.net/doc/2014989984.html,技术实现面向业务层的接口。
学生社团管理系统
项目管理 课程设计报告 课 题: 学生社团管理系统 专 业 班 级： 计科30101班 姓 名： 学 号： 203017010100 指 导 教 师: 日 期： 2013~9~2至2013~9~6 目 录 评阅意见： 评定成绩： 指导老师签名：
目录 1．项目概述 (4) 2.工作任务书 (5) 2.1项目目标 (5) 2.2功能要求 (5) 2.3性能要求 (6) 3.项目进度计划 (7) 3.1分解项目工作 (7) 3.2项目工作关系表 (8) 3.3绘制甘特图 (10) 3.4绘制网络图 (11) 3.5里程碑计划 (13) 4.项目规模成本估算 (14) 4.1分解项目工作 (14) 4.2项目规模估算表 (14) 4.3开发成本 (15) 4.4管理、质量成本 (15) 4.5直接成本 (15) 4.6间接成本 (15) 4.7总估算成本 (15) 4.8项目报价 (16) 4.9成本预算 (16)
1．项目概述 随着信息化管理技术的成熟与发展，高校的各项管理工作逐步实现信息化，传统的纸册记录管理模式将被逐渐取代。学生只需上网登录本校主网站即可查询自己的学籍、成绩等相关信息，可谓快捷方便。然而在一些大学学生活动中，各个社团的管理方式仍处于手工方式的文件往来阶段，管理模式严重滞后，急需向信息化、网络化管理方式转变。 社团管理系统是为了管理好会员参加社团情况等信息而设计的。学校作为一种信息资源的集散地，会员和社团繁多，包含很多的信息数据的管理。现今，有很多的学校都已开始使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对社团信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于会员参加社团情况的统计和查询等往往采用对社团的人工检查进行，对会员参加社团的权限、以及社团代号等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，缺乏系统、规范的信息管理手段。一般会员参加社团情况是记录在资料上，社团的工作人员也只是当时对它比较清楚，时间长了，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的社团情况进行更改就更加困难了。在这种情况下，社团管理系统能够实现方便高效的社团管理模式。 大学生社团管理系统是一款用于学校社团管理的应用软件，内有简单易用用户界面、功能强大的数据库操作和查询操作，可以直接在上面登记社团资料，包括社团档案登记、社团活动登记，社团会员登记、社团部门登记、社团会费申请、审批等功能。可以直接在上面查询各种资料，可以按照指定的字段进行查询功能，此外由于delphi的rave报表在制作动态报表上有所欠缺，故而本人导出查询数据到EXCEL指定的模板从而进行打印。并具有用户权限管理等基本的权限功能。本软件通用性增强，操作简单，操作工作量小。数据存储量大，分类清楚，使工作更轻松。 本设计是由Visual Basic 6.0连接Access 2000数据库联合开发，选用结构化生命周期法与原型法相结合的方法开发，综合运用数据库技术、程序设计技术，结合学生社团管理知识，以Visual Basic 6.0作为系统前台应用程序开发工具，Access 2000作为后台数据库，通过Visual Basic 6.0中的Data 控件使两者进行连接从而进行系统软件开发。 本系统无论从开发成本，相关材料等各方面看都具备经济可行性。开发成本低，相关书籍都可以在图书馆借到，需求分析相对简单，只需与指导老师进行交流，充分了解工作需求、研究步骤，而无须多少经费，并且在开发过程中只需要一台PC机，并不需要别的大型设备。而且在本系统开发完成后，不必增加管理工作人员的岗位，故没有人力资源成本的增加，反而，可以充分提高相关人员的工作效率，用很低的成本就可实现较大的效益。从这几方面说，本系统具备经济可行性。 在系统的操作阶段，该系统的使用并不困难，使用系统的工作人员，除了需要具备在Microsoft Windows平台上使用个人电脑的知识，并不需要特别的技术能力，只要花费较少的时间去了解学习，即可做到熟练操作使用。所以系统在操作上是可行的。
人事管理系统课程设计(doc 14页)
MIS课程设计报告
二○○三年九月 目录 一、前言———————————————2 二、系统概况—————————————2 三、需求分析————————————— 2 - 4 四、数据库设计———————————— 5 - 7
五、主程序清单————————————8 六、模块界面—————————————9 -11 七、设计小结————————————— 12 前言 人事管理是每个企业必不可少的。人事档案管理系统一般包括对人事档案的统计、查询、更新、报表输出等功能。 如果人工直接统计的话，工作量将十分庞大，特别是，如果企业员工有几万或几十万人时，人工统计将变得不可能想象。
用计算机可使人们从繁重而又单调的统计运算中解脱出来，仅用一些简单的操作便可及时准确地获得需要的信息。 在设计一个系统时，首先要做好需求分析。合理地运用好Visual FoxPro的基本方法，建立一个适合企业的人事管理系统。 系统概况 一、课题名称： 人事管理系统。 二、设计环境： 开发工具：Microsoft Visual FoxPro 6.0 操作系统：Windows XP 需求分析 一、系统功能分析 人事管理系统的主要任务是对人事档案进行整理，使得能方便快捷地对人事档案进行查询、统计、更新，并且能按一定要求输出报表。 通过该系统，使企业的人事管理工作系统化、规范化、自动化，从而提高企业人事管理的效率。 二、系统功能模块设计
本系统分为如下的几大模块： 1、 主界面模块 该模块提供管理系统的主界面，是主系统的唯一入口和出口，该界面提供用户选择并调用各子模块。 2、 浏览模块 该模块提供全部人事档案的界面。 3、 查询模块 该模块提供查询符合某一条件的人事档案的界面。 4、 统计模块 该模块提供按某一条件进行统计的界面。 5、 编辑模块 该模块提供对按档案进行更改、删除和新增的界面。 6、 报表模块 该模块按一定格式将人事档案以报表格式输出。 三、 数据流图
数据库学生成绩管理系统课程设计
河南理工大学 计算机科学与技术学院 课程设计报告 200 7 — 200 8 学年第二学期 课程名称数据库课程设计 设计题目学生成绩管理系统 学生姓名 ^0^ 学号 专业班级 指导教师申自浩 2008 年 7 月 1 日
? 1 问题描述 1.1 背景 1）某大学有学生若干万名，每个学生每学期必须学习若干门课程。 2）每个学生有学号、姓名、性别、班级、出生日期等基本信息。 3）每门课程有课程号，课程名称、任课教师、学分等信息。 4）学校需要对每个学生的基本信息、所学课程、成绩进行统一管理，以便于对信息进行查询、浏览和修改。 1.2 数据需求 学生成绩管理系统主要用于学生成绩信息管理，据分析学生成绩管理系统的数据表可浓缩为：学生基本信息表、课程基本信息表和学生成绩信息表。根据学校的情况，可按下面的步骤来分析： (1) 确定学生所在的院系、所学的专业以及所在的班级。 (2) 确定学生所在班级的课程以及该课程学生的成绩；另外还需要知道学生所在 班级、学号和学期。 (3) 分析学生的基本信息，如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话。 (4) 用户信息分析，通常包括用户名和密码。 ? 2 解决方案 ( 或数据库系统设计 ) 2.1 E-R 模型设计 课程 学生 班级 学号 出生日期 姓名 查询成绩 任课教师 课程号 课程名称 学分 成绩 性别
根据E—R图，将其转化为如下数据实体，数据库：学生成绩管理系统.dbc，包括如下的表和视图： 1)学生登记表——学生表.dbf。 字段名称字段类型字段宽度 xh 字符型 10 xm 字符型 6 xb 字符型 2 csrq 日期型 8 bj 字符型 4 2)课程登记表——课程表.dbf。 字段名称字段类型字段宽度 kch 字符型 2 kcm 字符型 10 js 字符型 10 xf 字符型 10 3)成绩登记表——成绩表.dbf 字段名称字段类型字段宽度 xh 字符型 10 kch 字符型 2 cj 数值型 3 4) 借书视图(lyxview)。 为了进行浏览总表的需要，需要设计了一个总表浏览视图，该视图从学生表.dbf等3个表中提取了10个字段的数据： 学生表.xh 学生表.xm 学生表.xb 学生表.csrq 学生表.bj 课程表.kch 课程表.kcm 课程表.js 课程表.xf 成绩表.cj 其视图关系可由以下SQL语句定义： SELECT 学生表.*, 课程表.*, 成绩表.cj;
学生成绩管理系统课程设计
辽宁工业大学 数据库原理与应用课程设计（论文）题目：东北大学学生成绩管理系统 院（系）：软件学院 专业班级：软件技术083班 学号：081404090 学生姓名：王晓君 指导教师：张莉莉 教师职称：助教 起止时间：2009.11.23至2009.12.4
课程设计（论文）任务及评语院（系）：软件学院教研室：软件教研窒
目录 第1章课程设计目的与要求 (1) 1.1 课程设计目的 (1) 1.2 课程设计的实验环境 (1) 1.3 课程设计的预备知识 (1) 1.4 课程设计要求 (1) 第2章课程设计内容 (2) 2.1 系统设计 (2) 2.2 数据库模型 (3) 2.3 设计窗体和报表 (7) 2.4 窗体和报表模块主要代码 (1) 第3章课程设计总结 (1) 3 参考文献 (1) 4
第1章课程设计目的与要求 本课程的课程设计实际是电子商务和计算机信息管理专业学生学习完《数据库原理及应用（ACCESS 2002）》课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握运用数据库应用系统开发软件的基本方法。1.1课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows 9.X操作系统的微机系统。数据库应用系统开发软件可以选用Microsoft Access，或其他数据库管理系统。 1.2 课程设计的预备知识 熟悉数据库的基本知识及一种以上数据库系统开发软件。 1.3 课程设计要求 按课程设计指导书提供的课题，应根据下一节给出的基本需求独立完成八个方面的
设计，标有“可选”的部分可根据设计时间的安排及工作量的大小适当选择。选用其他课题或不同的数据库管理系统，可以组成设计小组，分模块进行,共同协作完成一个应用系统的开发任务。要求书写详细的设计说明书，对复杂的代码段和程序段，应画出程序流程图。在界面设计中，画出每个窗口的布局，有多个窗口时，按模块调用的方式画出窗口调用图，用手工画好报表和标签样式，严禁相互抄袭。
《数据库原理课程设计》题目
《数据库原理课程设计》任务书 《数据库原理课程设计》是一门独立的实践课程，学分为1，单独记成绩。通过本课程设计，能使学生较好地巩固数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论和设计方法等主要相关知识点，针对实际问题设计概念模型，并应用现有的工具完成简单的数据库应用系统的设计与实现。 一、设计内容 完成一个数据库应用系统的设计全过程，包括需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现、系统安装和调试等。 学生以2~3人为一设计小组，从课程设计题目中选择一个题目，要求每班中各组的题目都不相同。二、设计环境 操作系统：Windows XP/2003/Vista/Win7/Win8； DBMS：SQL Server或MySQL等； 开发工具：JA V A、JSP、C#等。 三、设计步骤 1、需求分析 业务流程分析和功能分析。 2、概念结构设计 生成基本E-R图。 3、逻辑结构设计 关系表设计（主键与完整性约束）、范式分析（至少要达到3NF）。 4、功能模块实现、集成及调试 应用系统功能通常根据实际目标设定，一般应具有基本的增、删、改、查功能。 编写实现系统功能的界面和代码。 5、报告编写。 四、报告内容 1、需求分析（功能分析、工作流图、数据流图、数据字典）； 2、概念模型设计（E-R图）； 3、逻辑设计（E-R模型转换为关系模式，指明所满足的范式并给出理由）； 4、系统功能设计 5、功能模块实现（界面及源代码） 6、总结（设计过程中遇到的问题以及解决方法；课程学习及课程设计的体会）。 7、参考文献 五、报告格式 1、报告一律按A4纸打印，每人1份。 2、全班刻录在一张光盘上，每组一个文件夹，文件夹名为课程设计题目＋（该组学生姓名），并在该文件夹中以每个同学的学号＋姓名为名称建立子文件夹，子文件夹中是该同学的内容（包括：源代码、课程设计报告电子版）。 特别提示： 凡有抄袭现象一经发现，课程设计成绩均为不及格。
数据库课程设计报告--社团管理系统
《数据库原理及应用》课程设计说明书 题目：社团管理系统 专业班级： 学生： 学号： 指导教师： 二0一四年 6 月 9日
目录 1.设计要求及功能简介 (2) 1.1本系统的设计容及要求 (2) 2.需求分析 (2) 2.1开发背景 (2) 2.2开发目的 (2) 2.3功能需求 (2) 2.4数据需求 (3) 3.数据库设计 (3) 3.1概念设计 (3) 3.1.1实体及其属性图 (3) 3.1.2实体及其联系图 (5) 3.1.3完整的实体—联系图 (5) 3.1.3完整实体的PDM图 (5) 3.2逻辑设计 (6) 4.课题分析和查询方案及实现 (8) 5.系统总结 (10) 5.1总结 (10) 5.2系统不足 (10)
1.概述 1.1本系统的设计容及要求 根据目前我校社团管理机制，设计的社团管理系统后台数据库。实现社团日常业务运作的信息化管理。 包括：社团基本信息管理，活动开展，活动分录入。活动参与，参与结果等次评定。团员之间的消息互动（类似微信），普通学生入会申请，社团部职位安排等功能。 策略分析题目： 1按照社团给出职位一览信息。 2按照活动给出参与及得分情况。 3按照会员给出参与社团及曾经参加的活动列表，以及报名待申请的活动列表。 4查询某同学消息互动 2.需求分析 2.1开发背景 当前还没有类似系统的使用，一直以来人们以传统人工方式管理学生社团，这种管
理方式效率比较低，且还容易丢失，数据多的话对查找、更新、维护都带来了不少困难，随着科学技术的逐步提高，计算机功能日益成熟，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，人们逐渐认识到了计算机的作用是多么的强大，我们完全可以利用计算机强大的功能开发出一个数据库来管理这些繁多的数据。 2.2开发目的 现在科学技术那么发达，为了改变当前传统人工管理学生社团的局面，需要开发一种即省时又省力的方便快捷数据管理软件，因此我编写了此程序，使我们能够只从表面看数据，更清晰，同时方便了对数据的维护，使使用者能够很快的找到自己需要的信息，即节省了时间又节省了许多人力资源，在当今时间观念那么紧的社会下，能多一点时间做别的事情就能多一份收获。 2.3功能需求 社团管理（包括添加社团，解除社团，修改社团基本信息等） 活动开展（在活动信息表中添加一个活动信息） 活动分数录入（修改活动与社团关系表中的活动分数（活动分数允许为空）） 活动参与（在活动与社团关系表添加信息） 参与结果等次评定（根据活动分数排名社团名次） 团员之间的消息互动（在交互信息表中添加一个信息） 普通学生入会申请（在学生与社团关系表添加一个信息） 社团部职位安排（修改学生与社团关系表中的职务信息） 按照社团给出职位一览信息（在学生与社团关系表中根据社团名称查询所有符合的职位） 按照活动给出参与及得分情况（在活动与社团关系表中根据活动名称查询参与的社团及得分情况） 按照会员给出参与社团及曾经参加的活动列表（先在学生与社团关系表中根据某学生的查询所在社团，再在活动与社团关系表中根据所查出的社团名称查询参加过的活动并把两个信息组成一个表显示出来）。 查询某同学消息互动（在交互信息表中根据某学生的查询交互信息） 2.4数据需求 社团信息：包括社团名称，社团性质，成立日期和创始人。 学生信息：包括学号，性别，班级，年级，院系，学号和联系方式。 活动信息：活动名称，活动地点，活动时间。 消息信息：互动方式。
人力资源管理系统课程设计报告
人力资源管理系统课程设 计报告 Last revision date: 13 December 2020.
课程设计 课程名称大型数据库 题目名称人力资源管理系统专业班级XXXXX 学生姓名XXXXXXXXFX 学号XXXXXXXX 指导教师XXXXXX 二○一○年十二月二十八日 目录
摘要 企业在激烈的市场竞争环境下求得生存，就必须有效地利用人才、时间、信息结合的优势。因此，如何使企业及时掌握本企业人才的各种信息、第一时间处理好随时变化的人力资源管理问题，建立一套符合企业实际的人力资源管理系统就显得尤为重要，而我们所开发研究的企业人力资源管理系统，能帮助企业准确地进行各种数据的输入、更新、计算、汇总、结算、发放等分析统计工作，从而实现了企业人力资源管理的系统化、规范化、自动化。 随着经济水平的发展，知识经济时代给企业人力信息管理提出了更高的要求，除了以往的工资利用计算机软件excel可以管理外，公司更希望能够对以往的各种的人事信息，考勤信息，工作评价信息，工资信息等统一管理起来。高效的、准确的人事管理，不仅能促进员工不断提高自身素质、提高工作积极性。从而提高员工工作质量和效率。 对企业而言，人力资源是企业最宝贵的资源，也是企业的“生命线”。实行电子化的系统管理，可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来，去完成更重要的工作，人力资源管理信息系统的实现可以减轻比较繁琐的手工信息管理。 因此能够开发出一个实用，准确的人力资源管理系统对于企业来说是重中之重！ 关键词：企业管理、人力资源、信息技术
第一章绪论 问题的提出 随着公司逐年的发展，公司的人力资源管理等事务纷繁芜杂，但大体上这些事务可包括以下几个方面的内容：人事基本信息管理，员工的业务档案管理、员工的工作评价管理、员工的考勤管理、员工的工资管理等。以上各项中的每一个部分都有该方面的管理明细，以员工的基本信息管理为例，包含的明细有：员工编号、姓名、性别、部门、民族、出生年月、政治面貌、家庭住址、联系电话、毕业学校、学历等。若用人工的方法来管理这些数据，不但会造成人力、物力、财力上的浪费，而且因为要处理的信息量过大不容易进行统计和分析。依靠传统的手工管理越来越跟不上公司的发展需要，为了精简人员，提高办事效率和节约公司运营成本，特别需要改变以前单纯依赖人工管理的模式。 解决的方法 开发一个更实用更可靠的人力资源管理系统。具体方法如下：管理一个公司的整个系统的运行，包括员工基本信息，员工工资管理，员工的考勤情况，部门信息，岗位信息等。然后设置不同的用户，给予不同的权限，以进行不同的操作。 1、先创建一个菜单，让用户选择是对哪一类对象进行操作。 2、确定好对哪一类对象进行操作后，程序又创建一个菜单让用户选择对此类对象进行如何操作。操作包括：输入记录、显示记录、修改记录和删除记录。
C+课程设计报告学生成绩管理系统
学生成绩管理系统 说明：该课程设计包含两个部分，一个为纯dos系统下的控制台程序，用C++编写；另一个为有界面的MFC项目。 目录 纯dos系统下的控制台程序 1、设计要求 (3) 2、设计分析 (3) 3、调试说明 (4) 4、源代码 (8) 5、实验总结 (21) 有界面的MFC项目 1、设计内容 (22) 2、设计说明 (22) 3、设计步骤 (22) 4、运行演示 (27) 5、实验总结 (29)
纯dos系统下的控制台程序 1、设计要求 现有学生成绩信息，内容如下： 姓名学号语文数学英语 张明明01 67 78 82 李成友02 78 91 88 张辉灿03 68 82 56 王露04 56 45 77 陈东明05 67 38 47 请用C/C++编写一系统，实现学生信息管理，软件的入口界面应包括如下几个方面： 功能要求： （1）信息维护： 要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息（2）信息查询： 要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询 （3）成绩统计： 要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。 （4）排序：能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果（使用表格的形式显示排序后的输出结果） 其它要求： （1）只能使用C/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分） （4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 2、设计分析 （1）需求分析： 该程序要能实现对学生成绩信息的增加、删除、修改，实现对学生按姓名查询，按学号查询显示，对任意一个课程名和分数段的学生人数进行输出并统计人数，最好还要根据用户的需求对学生成绩排序。 （2）系统性能要求： a.系统安全、可靠； b.功能齐全； c.操作方便、界面友好； d.易于维护和扩充。 （3）系统功能模块： 学生成绩管理系统包括：增加、删除、修改、显示、信息查询、成绩统计、排序几个部分构成。
题库管理系统课程设计报告
目录 第1章系统分析 (1) 1.1 开发背景 (1) 1.2 需求分析 (1) 1.3 开发环境 (2) 第2章系统设计 (3) 2.1 系统总体示意图 (3) 2.2 系统数据流图 (3) 2.3数据库设计 (4) 2.4 功能模块图 (9) 第3章系统实现 (11) 3.1 系统登录界面 (11) 3.2系统注册界面 (12) 3.3 教师主界面 (13) 3.4 试题管理界面 (14) 3.5 试卷生成界面 (17) 3.6 科目添加界面 (19) 3.7 个人密码修改界面 (19) 3.8 用户信息管理界面 (21) 第4章系统测试 (23) 4.1 软件测试基础理论 (23) 4.2 系统测试 (23) 第5章结论 (24) 参考文献 (25)
第1章系统分析 1.1 开发背景 题库管理的信息处理，包含很多的信息数据的管理，现今，在很多的地方都是初步开始使用计算机文档管理系统进行信息管理，甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于人事情况的统计和核实等往往采用对员工的人工检查进行，对员工的实际情况、以及职位等情况用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管有些单位有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。 1.2 需求分析 目前，大部分学校期末考试仍采用任课教师考前集中出题的方式。为解决考前透题、漏题、补（缓）考试题与正式考试试题题量及难度差异等问题，教务管理部门通常要求教师同时出A、B两套试卷，其题量与难度要求相同。这样做虽然能够解决一些问题，但给教师增加了很大的工作负担。若上下届学生的同一门课程由同一教师承担，则难免几届学生用相同几套试卷；若由不同教师出题，则上下届学生的成绩之间又不具有可比性。基于此问题若建立题库，每次考试前由题库中随机抽取题目生成试卷，则可较好地解决教考分离的问题，充分调动学校教学积极性，客观评价教学质量，有效提高工作效率，也可将广大教师从每学期末繁重的命题工作中解放出来。 主要功能： 一、用户管理：用户可以进行注册，注册时，已注册过的用户名不能被重复注册。注册成功后根据不同的用户类型进行登录。用户类型分为：管理员、教师和学生三类。用户登录时根据不同的用户类型进入不同的操作界面。 二、课程信息管理：用户可以在根据需要修改密码，修改密码前要输入旧密码，旧密码输入正确才可修改密码，密码修改成功后要返回登录界面从新登录。同时也可以查看自己的注册信息。 三、试题库管理：可以对选择、判断、填空、问答题四种题型试题库进行管理，功能包括增加试题、删除试题、修改试题。同时还可以增加科目。 四、试卷生成：可以指定试卷的所属科目、试卷编号和试卷包含的各题型的数量，从试题库里随机或按指定方式抽取试题生成一份原始试卷。 五、学生在线测试：当用户登陆试题库管理系统后通过在线测试子系统利用
学生社团管理系统课程设计说明书
合肥师范学院（本科） 课程设计说明书 课程数据库原理 题目学生社团管理系统 姓名 学号 专业班级2011级嵌入式应用技术班 指导教师 完成日期2013 年 6 月30 日
目录 第一章绪言 (2) 1.1系统开发的背景 (2) 1.2系统开发的意义 (2) 第二章需求分析 (3) 2.1系统功能分析 (3) 2.2系统可行性分析 (3) 第三章数据库概念设计 (4) 3.1概念设计（E-R 图） (4) 第四章数据库的逻辑设计 (4) 4.1逻辑设计（关系模式图） (4) 第五章系统设计 (5) 5.1系统总体设计 (5) 5.2系统的功能模块设计 (5) 第六章系统的实现与调试 (6) 6.1系统的运行环境 (6) 6.2系统运行结果 (6) 第七章小结 (14) 7.1系统的特点 (14) 7.2系统开发过程的特点 (14)
7.3存在的问题与改进方向 (14) 7.4自我体会 (15) 附录 (16) 附录1：部分程序源代码 (16) 第一章绪言 1.1 系统开发背景 随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，为了适应多元化的文化环境。各种社团的数量也增加了很多。面对庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致学生社团信息管理上的混乱，人力与物力过多浪费，管理费用的增加，从而使学校管理人员的负担过重，影响整个学校的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的学生信息管理系统，对学生信息进行集中统一的管理。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。 1.2 系统开发的意义
学生社团管理作为计算机应用的一个分支，有着手工管理无法比拟的优点，如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生社团信息管理的效率。因此，开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的学生社团信息管理系统，将是非常必要的，也是十分及时的。 通过对管理系统模型的研究，提出一套构造学生社团信息管理系统模块的方法，并利用数据库，信息系统分析学的知识，结合其它学校管理业务知识，建立起相关数据模型，利用面向对象开发工具对其进行设计与开发，建立一套有效的学生社团信息管理系统，可以减少工作量，将管理工作科学化，规范化，提高学校管理的工作质量和工作效率。 第二章需求分析 2.1系统功能分析
人事管理系统课程设计报告[1]
MIS课程设计报告 二○○三年九月
目录 一、前言——————————————— 2 二、系统概况————————————— 2 三、需求分析————————————— 2 - 4 四、数据库设计———————————— 5 - 7 五、主程序清单———————————— 8 六、模块界面————————————— 9 -11 七、设计小结————————————— 12 前言
人事管理是每个企业必不可少的。人事档案管理系统一般包括对人事档案的统计、查询、更新、报表输出等功能。 如果人工直接统计的话，工作量将十分庞大，特别是，如果企业员工有几万或几十万人时，人工统计将变得不可能想象。 用计算机可使人们从繁重而又单调的统计运算中解脱出来，仅用一些简单的操作便可及时准确地获得需要的信息。 在设计一个系统时，首先要做好需求分析。合理地运用好Visual FoxPro的基本方法，建立一个适合企业的人事管理系统。 系统概况 一、课题名称： 人事管理系统。 二、设计环境： 开发工具：Microsoft Visual FoxPro 6.0 操作系统：Windows XP 需求分析 一、系统功能分析 人事管理系统的主要任务是对人事档案进行整理，使得能方便快捷地对人事档案进行查询、统计、更新，并且能按一定要求输出报表。
通过该系统，使企业的人事管理工作系统化、规范化、自动化，从而提高企业人事管理的效率。 二、系统功能模块设计 本系统分为如下的几大模块： 1、主界面模块 该模块提供管理系统的主界面，是主系统的唯一入口和出口，该界面提供用户选择并调用各子模块。 2、浏览模块 该模块提供全部人事档案的界面。 3、查询模块 该模块提供查询符合某一条件的人事档案的界面。 4、统计模块 该模块提供按某一条件进行统计的界面。 5、编辑模块 该模块提供对按档案进行更改、删除和新增的界面。 6、报表模块 该模块按一定格式将人事档案以报表格式输出。 三、数据流图
VF课程设计报告学生选课管理系统
学生选课管理系统 东北大学秦皇岛分校 姓名：刘国锋 学号：3090908 指导教师：朱世敏 日期： 2011 年 06 月 19 日 一、总体说明 总体功能介绍 在学生选课信息管理系统中，首先输入用户名和密码等登录信息，进入主界面，有以下模块“数据查询”、“记录修改”、“报表”、“密码安全”。在“数据查询”中，包含“课程查询”；在“记录修改”中包含“课程和学生选课修改”和“学生选课”；在“报表”中包含以下两项子菜单：“学
生选课情况”，“可选课程”；在“密码安全”中有“密码修改”子菜单。在“可选课程信息”中输入相应的内容，即可显示相应的结果。原用户还可通过密码修改来不定期修改自己的原始密码，保证了数据的真实性和安全性。用户还可通过查询课程信息来实现选课功能。管理员也可通过打印报表来查看学生的选课记录和学生个人信息。 二、功能模块结构图 ：课程信息查询（按课程名称查询） 可进行课程信息修改 课程和学生选课修改 可进行学生信息修改 主界面 学生选课（可实现学生的自由选课） 密码登陆 学生选课情况 可选课程 密码安全（密码信息修改） 三、变量说明(公有、私有、本地变量) 1．在登录系统中，有公有变量i，表示输入密码的次数，i的初值设为0，当i>3时系统将自动退出；公有变量uid，用户名。 2.私有变量：pwd：记录登录时的用户密码。
四、数据库、表的设计及描述 1.数据库：为最后程序的连编提供数据源。 2.（1）管理员表：为登录系统提供账号和相应的密码 （2）学生基本信息表：可以学生基本信息，对其添加、删除；为查询学生基本信息提供数据源。
（3）课程表：对其添加、删除，为查询提供数据源 （4）学生成绩表：可以查询学生成绩，对其添加、删除、修改
数据结构课程设计学生成绩管理系统
辽宁科技大学 课程设计报告设计题目：学生成绩管理 学院、系：电子与信息工程学院 专业班级：计算机11-2 班 学生姓名：赵月 指导教师：龙艳彬 成绩： 2013年1 月8 日 目录
一、需求分析------------------------------------------------3 二、概要设计------------------------------------------------3 三、详细设计------------------------------------------------5 3.1系统流程图-----------------------------------------------------5 3.2界面设计-------------------------------------------------------6 3.3各功能模块的设计----------------------------------------------7 四、测试与分析---------------------------------------------9 五、总结-----------------------------------------------------15 六、附录（源代码）--------------------------------------16 1.需求分析 1．1问题描述 本系统实现了学生成绩管理的功能，具有学生成绩的输入、读取、查询、修改、插入、删除、排序，统计等功能。
1．2基本要求 (1) 输入的形式和输入值的范围； 首先输入学生个数，按回车键。按照提示选择，将学生信息保存在文本文档中，具体对学生信息进行插入删除查询操作时，将保存在文本文档中的学生信息提取出来，保存在自己定义的数据结构中，然后再对该数据结构进行操作，所有操作完成，或者在相应的命令后，再将学生信息保存到文本文档中。输入数据类型主要是char、int、float等数据类型，输入内容包括：学期、学号、姓名、高等数学成绩，数据机构成绩，大学英语成绩总分，平均分等数据。 (2) 输出的形式； 学期、学号、姓名、高等数学成绩，数据结构成绩，大学英语成绩，总分，平均分等数据。 (3) 程序所能达到的功能； 1. 数据输入功能，输入的数据能最终保存在文件中； 2.数据删除功能，能最终从文件中删除； 3. 排序功能，根据自己设计的数据结构，设计排序算法 4.多种查询（如按学号查询、按姓名查询、按成绩查询等）及输出功能； 6. 学生信息的修改（比如修改学生姓名，修改学生某门课程的成绩） 7. 其它功能（如各种统计，统计每个学生所有课程的平均分，统计某门课程所有学生的平均分等等） 2、概要设计 1. 数据结构：数组（顺序存储结构） 2. 程序模块： （1）先编入系统所需的库函数，使程序可运行 #include
试卷管理系统(课程设计)
课程设计报告 课程设计名称：数据库原理与应用 系部：二系 学生姓名： 班级： 学号： 成绩： 指导教师： 开课时间：2011-2012 学年 1 学期一．设计题目：
试卷管理系统 二．主要内容： 系部教务管理工作中一项重要的工作是考试试卷的管理工作。教务处对于管理大量的试卷数据的难度还是相当大的。此外，还需要方便教师能够对自己出的试题能够及时更新和修改。为了能够方便教务处和教师能够试卷进行有效的方便的管理，设计出了此试卷库管理系统。 随着计算机技术的不断发展和普及，将会对试卷管理工作提出更高的功能和管理要求，该系统必须要不断地改进，从而使得试卷库管理工作能够更加合理和快捷。 三．具体要求 1.课程设计的内容独立自主完成，课程设计报告内容完整、格式规范、排版整 洁美观； 2.后台数据库采用MS SQL SERVER2005，前台界面语言不限，编写的程序代 码，须有较详细的注释说明； 四．进度安排 课程设计安排： 16周 星期一讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟悉题目； 星期二需求分析：给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD和DD； 星期三概念结构设计：绘制实体属性图（可选），局部ER图和全局ER图； 星期四逻辑结构设计：转换、优化、外模式的设计； 星期五物理结构设计及数据库实施； 17周 星期一应用程序编制调试、整理课程设计报告，并检查； 星期二根据反馈结果修改课程设计； 星期三提交作业 上交的材料：课程设计的电子稿、打印稿、源码（SQL代码和程序代码）五．成绩评定 考核方法：现场验收（占50%），课程设计报告（占50%）。
考核内容：学习态度（出勤情况，平时表现等）、方案合理性、各阶段的图表与程序编制质量、设计报告质量。 成绩评定：优，良，中，及格，不及格。 特别说明：（1）如发现抄袭，按照不及格处理。 （2）材料不齐的，考核等级降一级。电子稿件以压缩文件的形 式上交，压缩命名为：11位学号+姓名 正文撰写包含的内容： 1.需求分析 1.1功能需求： （1）试卷管理：系统应当允许教师在获得权限的情况下随时能够进行试卷的补充，且能够对自己出的试卷进行编辑，对其他人的试卷只能查看。管理员可以给定老师出试卷的题型和科目，老师按照所需题型设计题目，再由题目组成试卷。（2）教师管理：管理员能够新建或删除教师信息，并赋予其权限。 （3）科目管理：由管理员添加新科目或删除科目。教师按照科目出试卷。（4）题型管理：管理员必须给定选择，判断，填空，问答，这四种题型。其余题型任意添加。 （5）权限管理：管理员可以增加或删除教师并指定教师科目的权限。教师得到与自身相关的权限，才能够够对试卷库做出相应的管理。 总的功能模块图如下： 试卷管理系统 管理员管理教师管理 科目管理教 师 管 理 题 型 管 理 题 目 管 理 试 卷 管 理