职业生涯规划与创业大赛职业规划信息(A类)
第六届园林学院大学生职业生涯规划与创业大赛职业规划信息表
一、个人基本信息
电子信息工程专业职业生涯规划
电子信息工程专业职业生涯规划 专业：电子信息工程 姓名：何雯 学号：51131334 前言 记得去年9月16号刚刚步入大学校门的时候，些许希冀，些许兴奋，些许迷茫，些许不安，四年之中的学习生活应该怎样度过？四年之后的发展道路又应该延伸向何方？时间如水，光阴似箭，转眼间，大学的四分之一已经离我而去，在一年后的今天，通过对大学生就业指导课的学习，我已经不再彷徨，不再迷茫，而是明确了目标，找准了方向，并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划，它是我大学生活的启明星，它是我人生道路的导航塔，它唤醒了我的职业生涯规划意识，它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路，总之使我受益匪浅。大学生就业指导课给予我的思维意识与规划方法，不仅仅局限于大学四年的学习生活，而且将 会延伸到未来的工作与生活之中去。 一、自我认识 1、感性认识 从自己的角度来分析：在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细节上的精确性，希望尽可能做得完美。 从他人的角度来分析：在家长的眼中，我是个比较听话懂事的孩子；在老师的眼中，我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和力，比较平易近人的女孩。 综上分析，我认为自己的性格特征比较倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的女孩，比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。
2、理性认识 根据霍兰德理论分析，我具有社会型，现实型和研究型的复合型特征。 一面属于社会型，是因为我比较容易适应新环境，比较喜欢接受新事物，很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型，是因为我肯动脑，善思考，钟爱富有创造性与挑战性的工作，有时喜欢逻辑分析与推理，有时喜欢接受操作性行动性任务，有时喜欢从学识才能的提高上认可自己，有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。 二、专业认识 就业现状 近几年来，IT、信息与电子类的毕业生在市场供求关系上普遍还是保持稳定的状况，社会需求量相对乐观。按照2005年毕业生就业情况统计，信息产业、IT、电子类的毕业生在各理工类中就业率比较靠前。在今后的一段时间内，对该类的毕业生需求将不会出现骤冷骤热的现象。虽然电子专业的学生就业面不窄，但是对于我们本科毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛，而且我们大多缺乏实际工 作经验，所以我们仍需不断提升自己。 就业前景 随着电子信息技术的高速发展，各个公司为了提高市场占有率，对软件或者硬件的开发人才要求越来越高，使得一般的本、专科毕业生对任职要求望而却步，或经常被拒之门外。 从总体上看，软件工程涉及面很广，就业市场广阔，社会需求量也是各类专业中最大的。一般要求为计算机、信息类相关专业，具备一年以上的相关软件开发经验。目前，社会上关于JAVA/J2EE、VC++、.NET、数据库这些技术要求还是占主导地位的。另外，熟悉Windows、Linux应用平台和内核的开发是在应聘时的一个优势。对于软件开发人员，熟悉数据结构、算法设计和软件工程思想是很必需的。而硬件方面的职位都需要有一定的经验，经验越丰富的应聘者就越容易找到合适的工作，由于应届毕业生硬件调试经验偏弱，很难得到招聘单位的赏识。从中也可以看出很多的大型企业要求求职者需要具备比较高端的硬件开发技术，如嵌入式系统、DSP、FPGA等（基本的如画板、
职业生涯规划电子版
《职业生涯规划书》 学院： 专业： ： 学号：
职业生涯规划书 之○ 粒 小○ 米○成长计划 ○小○米○粒
： 年龄： 生日： 学校： 院系： QQ: 手机： 人生格言： 目录 页数 序言 一．自我探索 (6)
1.职业兴趣 2.职业能力 3.职业价值观 4.职业人格 自我探索小结 二．职业探索 (14) 1.社会环境分析 2.个人环境分析 3.本专业探究 4.目标地域探究 三．职业决策： (25) 1.首选职业目标 2.SWOT分析法 3.人职匹配分析 4. 职业路径 四．行动计划： (29) 1. 大学期间的行动计划： 2. 职场适应计划： 3. 长期发展计划：
五．自我监控 (31) 1.评估的时间 2.评估的容 六．反馈和修改 (34) 七．备选方案 (35) 1.备选目标职业 2.职业路径与计划 八．结语 (38) 序言 我是一个普通的学生，像大部分孩子一样进入了大学生活。换种思路想，我又是一个幸运的孩子，相对于那些上不起学的人，我拥有
完成学业的机会。我知道脚踏实地是永远的成功真谛。大学的四年，我就要努力落实这个学习方法，不急不躁，慢慢磨练自己，我会做那些实际一点的事，而不去追求那些我力所不能及的，我相信一个人的能力是一步步积累出来的，是从实际事情中积累总结出来的一种经验。我相信自己最终会找到属于自己的学习技巧。 当然脚踏实地不只体现在学习上，生活上，工作上都需要磨练自己的这方面品质。与他人的交往永远是一门学问，磕磕盼盼是难免之事。重要的是从中吸取友好相处的方法，以及认识到自己的不足。在工作上，对于学校领导或校组织安排的任务尤其是有助于他人的，尽自己最大的努力做好。 20岁的年华在我的身上闪耀、喷薄，我唯有 的选择就是释放它，去寻找，去追逐我的理想，积 累雨露，酝酿清香，最后绽放自己。 一．自我探索
电子信息专业职业生涯规划-职业生涯规划
电子信息专业职业生涯规划-职业生涯规划-第一范文网 自我盘点 1.兴趣爱好 业余爱好：喜欢听音乐、逛街购物，散步，看书等； 我最欣赏的人：李开复，比尔盖茨，耐基，拿破仑，麦克阿瑟。 2.优势与优点 学习成绩优秀，担任学习委员，班级群众基础好。做事仔细认真、踏实，友善待人，乐于助人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。 3.劣势与缺点 经济状况较为一般，身体偏瘦，体质较弱。性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大,学习方面坚持性不够，没有完成预期目标。 4.生活中的成功经验与失败教训
成功竞选成为学习委员，通过湖南省计算机二级考试和全国英语四级考试。高考考的不顺利，没有取得过一等奖学金。普通话不标准，和陌生人交谈时总有些紧张。 充分利用好图书馆和网络，多看些交际礼仪和增强自信的书籍，不断锻炼自己的胆量，加强与他人的交流沟通，积极参加各种有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。及时发现自身存在的不足并制定出相应计划加以针对改正。阅读一些励志性的书籍，增强学习的毅力，向努力学习的同学取经，借鉴其学习方法，参加一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的朋友，又能参加社会实践。 加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，与弥补体质过弱而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各种活动，增强自身的社会工作阅历，为以后实习工作打下坚实基础。 5.心目中的理想职业(专业)：电子信息工程师，电子商务师，网站设计师。 6.职业取向分析 我选择电子信息工程专业数字电子线路方向。主要是从事单片机（8位的8051系列、32位的arm系列等等）、fpga(cpld)、数字逻辑电路、微机接口
个人职业目标_工作总结完整版
《个人职业目标》 个人职业目标（一）： 个人自我评价和职业目标: 本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够 灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十 分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的职责心。我愿意同贵公司共同发展、进步。 能透过自身的行动，用心主动实现自身的价值。有较强的学习和适应潜力，对事情认真负责，有团队意识和创新意识。期望未来的工作是我发挥所长的地方，人生有时能够不用期望很 高的物资享受，但是每个人都就应去实现自我的社会价值和人生价值。 只要给我机会，我将尽我所能的去为贵司效力，在工作上严谨负责，工作用心，认真。想 在这一行业创出必须业绩，成为一个真正的职业女性。 个人职业目标（二）： 个人职业目标范文 一、前言 在这天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企 业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职 业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时光的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎 能满足社会的需要，使自我占有一席之地？因此，我试着为自我拟定一份职业生涯规划，将自 我的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 二、自我盘点 我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的期望成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时光爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类 的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢 创新，动手潜力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是三天打渔，两天晒网，以致 一向不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害 怕别人在背后评论自我。 三、解决自我盘点中的劣势和缺点 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份用心向上的热情鞭策自我，久而 久之，就会慢慢培养起来，充分利用一向关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不一样并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 四、未来人生职业规划
电子信息技术专业大学生职业生涯规划
电子信息技术专业大学生职业生涯规划 1 前言 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。 2 个人信息（略） 3 未来发展志向 成为工程类高级技术管理人才。职业生涯成功的标准：在本技术区达到最高管理位置，保持自己的技术优势。 4 可行性分析 4.1 自我分析 4.1.1 职业兴趣分析 为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验的结果：心目中的理想职业：公务员、科技工作者、医生 感兴趣的职业活动排序：R型、I型、S型、E型、A型、C型 由此可知，我的职业兴趣类型为RIS。 4.1.2 职业能力倾向分析 霍兰德职业倾向测验量表的结果还表明，我所擅长或胜任的活动的顺序为：R型、S型、I型、E型、C型、A型。 由此可知，我的职业能力倾向类型为RSI。 职业兴趣分析和职业能力倾向分析的结果表明，我对R（实际型）的工作充满兴趣，也有这方面的能力。R（实际型）的工作主要有：操作X光的技师、工程师、飞机机械师、自动
电子信息工程职业生涯规划书
电子信息工程职业规划书 文章关键字：电子信息工程 时间: 姓名 学号 院系：诚毅学院 专业：电子信息工程 班级： 电话; 电子邮箱:
一、自我分析 （一）兴趣分析： （1）测评软件分析：通过职业规划的软件测评，我是照顾者型——值得信赖和依靠的人。具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。?做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。（2）自我鉴定性格比较内敛，偏爱秘书、电脑维护，愿意用自己的学术和知识服务他人和奉献社会。 （二）性格分析： （1）荣格类型学理论认为，认识心理类型和了解不同人性格上的差异，能带来很多益处。.我们与外界相互作用程度可分为外向和内向, 我们自然注意到的信息类型可分为感觉和知觉, 我们决定和得出结论方法可分为思维和情感, 按我们喜欢以一种较固定的方式生活还是以一种更自然的方式生活或获取信 息可分为判断和知觉型. 我的的测评结果为:内向,感觉,情感,判断。（2）他人鉴定父母：懂事，有韧性，能吃苦，肯上进。老师：学习勤奋刻苦，积极进取，工作认真负责，肯钻研，善于独立思考。朋友：热情，待人真诚，善良，诚实守信，有责任感， （三）能力分析： （1）学习上：自主学习能力较强，善于独立思考，善于总结学习经验，有自己的一套学习方法 （2）工作上：积累了一定的学生工作经验，有较强的组织、领导和策划能力。（3）人际交往：有良好的人脉，对于别人的批评和建议，能够虚心接受。（4）生活上：能积极乐观的面多生活中的挫折和失败，有良好的心理素质。（四）自我鉴定 优点：1. 能将精力很好地集中在所需要关注的点上 2. 工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人 3. 通情达理、善解人意，能友好的与别人合作 4. 做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法
专业技术人员职业发展与规划-第三章
年专业技术人员职业发展与规划-第三章
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
第三章职避生涯规则 本章重点提示 本章重点介绍职业生涯规划的制定、基本内涵、理论基础，做好职业生涯规划的基础、以及职业生涯规划的具体方法。 第一节职业生涯规划的定制 一基本内涵 职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。职业生涯规划也可叫职业生涯设计。主要包括做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。职业生涯设计的目的绝不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括组织对员工进行的职业规划管理体系。职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼岸；对于组织来说，良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成组织价值最大化。借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合中国特色的管理实践和个人性格特征，形成了比较成熟、完善的职业生涯规划体系。 二~理论基础 理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。 职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。 心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。心理发展理论主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。人职匹配理论——认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的机会，而人的特性是可以用客观手段加以测量的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。人职匹配已成为职业选择的至理名言。在实施职业指导的国家，人职匹配理论的咨询模式一直占据着主流地位。 三~职业生涯规划分类 职业生涯规划的期限一般划分为短期规划、中期规划和长期规划。短期规划为3年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。中期目标一般为3至5年，在近期目标的基础上设计中期目标。长期目标其规划时间是5年至1 0年，主要设定长远目标。 四气职业生涯规划八条原则 利益整合原则。利益整合是指专业技术人员利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲专业技术人员的利益，而是处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因此，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。公平、公开原则。在职业生涯规划方面，组织在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到
电子信息职业生涯规划
计划规划范文:电子信息职业生涯规划 身在大二的我渐渐认识到：人大学时光一生只有一次，这仅有的一次机会，我应该好好珍惜！与其无目的的乱学，不如先做好职业规划，再按计划去努力拼搏。有了目标，才会有动力。于是，再经过一番深思熟虑之后，我设计了如下的职业规划。 自我盘点 （1）、兴趣爱好 业余爱好听音乐、逛街购物,散步,看书等；喜欢的书籍《老人与海》《钢铁是怎样炼成的》；喜欢的歌曲《爱拼才会赢》、《男儿志》、《向天再借五百年》；我最欣赏的人：李开复,比尔盖茨,卡耐基,拿破仑,麦克阿瑟． （2）、优势与优点 学习成绩优秀，担任学习委员，班级群众基础好。做事仔细认真、踏实，友善待人，乐于助人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。 （3）、劣势与缺点 经济状况较为一般，身体偏瘦，体质较弱。性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒
险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大,学习方面坚持性不够，没有完成预期目标。 （4）、生活中的成功经验与失败教训 成功竞选成为学习委员，通过xx省计算机二级考试和全国英语四级考试。高考考的不顺利，没有取得过一等奖学金。普通话不标准，和陌生人交谈时总有些紧张。 解决自我盘点中的劣势和缺点： 充分利用好图书馆和网络，多看些交际礼仪和增强自信的书籍，不断锻炼自己的胆量，加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。及时发现自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。阅读一些励志性的书籍，增强自己学习的毅力，向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法，参加一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的朋友，又能参加社会实践。 加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补体质过弱而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各种活动，增强自身的社会工作阅历，为以后实习工作打下坚实基础。 （5）、心目中的理想职业(专业)：电子信息工程师，电子商务师，网站设计师
(完整版)大学生职业生涯规划书_机械电子工程
大学生职业规划 职 业 规 划 设 计 书 学院 班级 姓名 学号
前言 大学，一个蕴藏无数奥妙的宝藏，等待我们去开采；大学，沙漠中的迷骆驼，等待我们牵引出未知；大学，一个连接未来的桥梁，等待我们完美的手工；大学，一个未知的新世界…… 大学是人生的另一个新起点，我们应合理地规划大学生活，也要为自己未来的职业进行必要规划。 职业规划不仅是对职业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于自身的发展和创造。在自我职业规划之前，也许你只是一个默默无闻，也许兢兢业业、脚踏实地的工作者，但在认真地规划之后，你就是个主宰者，至少是自己的主宰。人生的进步少不了动力和目标，而这个目标就从规划开始。 规划职业，规划人生，你的生活从这里起航。 一、自我分析 1、价值观-最看重是什么 1. 最看中人的本身才能，不喜欢表面哗众取宠，实质无能之辈。 2. 最看中人的基本良知，喜欢善良、诚实、稳健的人，不喜欢为利益 而不惜一切的人。 3. 最看中人对工作及事物的态度，喜欢积极、有所追求的人，不喜欢 对世事充满消极态度、没有上进心没有责任的人。 2、兴趣爱好-喜欢干什么 1. 对机械、新闻方面有着浓厚兴趣。 2. 喜欢看足球、排球等比赛。 3. 喜欢小说、漫画，基本基于侦探、科幻、人文类。 4. 喜欢独自想事情，直到事情很透彻为止。 5. 喜欢音乐，唱歌，参加联欢。 6. 喜欢将所听、所看、所学、所想、所做付于文字之中。 7. 喜欢自己创作属于自己的东西，并喜欢将自己的创作给非熟人评价。 3、能力特点-能够干什么 1. 善于客观、系统地分析事物。 2. 善于想象、创造，将想法与实际联系起来。 3. 善于调解、谈判。 4. 善于将事物编辑成文。 4、行为风格-适合干什么 1. 性格双向，即具体事情而定。 2. 善良，爱交朋友，善于沟通、作思想工作，营造和谐氛围。 3. 思想较为独立。有主见，对每一事物都有自己的看法和见解。喜欢 集各方不同意见，不容易受外界影响。想法和处世比较客观、全面， 有稍许虚荣心。适合文艺、后勤类的工作。 5、分析-优劣势是什么 优势 1、性格双向，善于交际和沉着地应对问题。有较好的独立思考和解决实际问题的能力。 2、对专业科和非专业科都有极强的知识占有欲，并有一定的能力攻克，学
电子专业职业生涯规划
电子与电气工程系 大学生职业生涯规划书 作者:林海明 电子工程4班 学号:082031411
目录 引言 (1) 自我认知 (2) 1、各种渠道评估 2、自我分析 3、自我认知小结 职业分析 (5) 1、外部坏境分析 2、目标职业分析 3、职业分析小结
计划方案 (9) 1、确立志向、设定目标 2、制定行动计划 3、动态反馈调整 结束语 (16) 引言 以前高中的时候都很向往大学生活，因为那里给我们很大的自由空间，那么我们来到大学究竟该做些什么？甚至将来要干什么？这些都要在大学里面去完成，就要求我们学会思考和行动。 这次职业生涯规划设计大赛为我们提供了这样的一个机会，好好规划自己的职业生涯，使自己能够找到自己奋斗目标，有目的的学习、生活、工作，令自己每一天都过得很精彩！
我的格言是:事在人为,相信自己! 自我认知 各种渠道的评估的优缺点 自我评价: 喜欢挑战和对新鲜事物的探索和学习，喜欢自由的生活并发现其中的规律和变化； 行事的计划和流程不够完美，对陌生事物的认识需要时间。 亲人评价: 懂事孝顺，在学习的同时也不忘记锻炼身体，能吃苦耐劳有良好的日常生活习惯； 经验、阅历较缺乏，不善于自我表现经验、阅历较缺乏，不善于自我表现。老师评价: 为人热情，性格开朗，待人诚恳。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业； 有自己的想法应该勇敢的表达出来，要更主动一点。
朋友评价: 为人诚实幽默，开朗大方，可以为别人着想，处事认真踏实，有理想、有自己对未来的想法，对各种事件的独到的观点； 偶尔容易多愁善感，有时候也会优柔寡断，不相信自己的判断力。 同学评价: 是个勤奋好学、积极上进的人，很容易被其感染，热爱生活热爱、团结同学，并且可以独挡一面的人； 遇到问题必须要撑到自己顶不住了才会去问同学，有时候独立性太强。 基于以上的评价前提下，现在进行客观的自我分析 首先，我认为自己的动手能力比较强。大二的时候有过几次实训的课程，其中包括万用表内部的焊接以及万用表的组装，这几样对于别的同学来说或许是枯燥的，或许是为了应付老师检查，但是我喜欢这样的动手焊接、组装，并且是很认真的自己动手完成而且可以使用，下学期的时候有一个电工实训，是连接电动机的线路图，而且若是连接错误了必须自己查错，这个实训令我的动手能力有一定的提升，令我更喜欢动手实验。 其次，我的学习能力强，自觉性较好，每天有规律的计划着有短期的目标和长期的目标，能够吃苦耐劳，而且和同学关系处理的好。就是有一个缺点，若是在情感上出现问题则会被困扰，在今后的日子
【2018最新】职业目标与达成路径-推荐word版 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 职业目标与达成路径 篇一：职业规划 姓名：詹红霞 学校：扬州大学 院系：文学院 专业：中文师范 班级：中文 1202 整体职业生涯目标 规划年限：三年 长期目标： 通过编制考试和面试，回到自己的初中做一个中学语文教师。 中期目标： 完成大学学业，为自己成为一个不会误人子弟的老师打基础。 短期目标： 好好准备这一次的期末考试，争取明年有评国奖的资格。 家庭目标： 和爸妈、妹妹好好交流沟通，学会表达自己对家人的感情 健康目标： 控制饮食，保持标准体重
收入目标： 月薪201X以上 学习目标： 把课堂上老师讲的和自己课后整理学习的结合起来 第一部分：自我认知 职业测评结果： 从评估结果可以看出，相对于导游，我目前更倾向于从事中学教师的工作。 360度评估结果： 在父母眼里，我成熟懂事，很少让他们操心，但缺乏耐性；在老师眼里，我积极乐观，责任心强，但太过浮躁；在好朋友眼里，我是良好的倾听者，但有时过于专断，在我自己看来，我太过懒散，随遇而安，表面上积极进取，实际上摆脱不了懒惰的缺点。 橱窗分析法结果： 公开我是一个积极乐观的女孩。背脊我是一个有些骄傲的女孩。隐私我是一个并不是时时刻刻都充满自信的女孩。潜在我是一个能够坚持、能够学会表达的女孩。 自我认知小结： 有明确目标却缺乏实现目标的勇气和毅力，有时自信满满有时自卑矮小，在表现自我上仍然需要学习，在耐性的培养上，在持之以恒品格的培养上需要花时间。 第二部分：职业认知 外部环境分析： 1、家庭环境分析 家庭成员有爸爸、妈妈妹妹和我。父亲和母亲开了家店，月收入4000左右。家里并不富裕，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是我能够实现自己一直以来的教师梦！ 2、学校环境分析 1)学校：我现在就读的扬州大学是一个历史悠久有很多优秀校友的高等学校。
电子信息工程专业职业生涯规划书
目录 前言 (2) 一、自我评估 (2) 二、环境评估 (2) 三、专业评估 (3) 四、职业目标 (3) 五、实施步骤 (4) 六、评估反馈 (5) 七、结束语 (5) 我的职业生涯规划书
前言 驻足观望，中国IT行业飞速发展，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场。作为一名电子信息工程专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。我始终相信：事在人为，只要有恒心，能吃苦，掌握方法，就Nothing is impossible!我不甘做个平庸的人，我一定要超越，我相信，我能行！ 一、自我评估 现在已经进入了大三，看到前辈们坎坷的求职经历，我知道未来并不是想象中那么美好，我需要对自身有一次认真地分析。以便于更好地进行自己的职业生涯规划。 1.性格：活泼开朗，乐观向上，有激情，有活力。 2.爱好：唱歌，读书，运动。 3.优点：有激情，有冲劲；做事认真、负责；冷静；有创新精神。 4.缺点：有时候会沉默。 二、环境评估 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。 二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。（电子产品检测与营销）当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户？所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选择。
电子类专业 职业生涯规划书
职业生涯规划书 姓名： 班级： 学号：
自我认知 根据人格测试结果显示，最符合的性格类型是： 研究型与现实型——抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，喜欢独立和富有创造性的工作；知识渊博，有学识才能，愿意使用工具从事操作性强的工作；动手能力强。 自我分析： 喜欢动手，擅长使用电脑、机械、仪器或其它工具，视它们为得力的助手。把精力投入物质材料或者抽象理念的活动中时，诸如操作、手工制作以及运算、理论分析等，甚至可以达到一种忘我的境界。 是一个十分务实的人，脚踏实地，信奉“实践出真知”的信条，不太喜欢仓促地做决定，希望在明确、固定的环境中，有充分的亲身活动来获取经验。 从小就立志要成为科学家或发明家，至今你依然酷爱钻研，好奇心旺盛，分析力强，坚持不懈，独立自信，不喜欢被约束但你能很好地自律，是积极的行动者。 相对于事物和观念的强烈兴趣，对人际关系就不那么感兴趣。为人真诚，只是不喜欢频繁或大范围的人际互动，在团体中你的话不多，但一旦发表意见，就
有一说一，不善修饰和委婉，不太在乎别人的看法。你坚信行为永远比言辞更有说服力。 不会太喜欢条条框框的限制，做事时也无法做到按部就班、井然有序。因此，一些体制过于完善和规范的发展领域或一些要求人特别精细、耐心的领域我的兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，不太善和同学交流；喜欢听歌，但不会唱歌；还是比较喜欢运动，比如跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒；平时上上网，看看电影；对于学习，通常是饱含兴趣和积极的心态去认知新知识，比较喜欢做各种物理化学实验。 自我职业性格分析 特点: ?考虑问题理智、清晰、简洁，不受他人影响，客观的批判一切，运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。 ?喜欢用批判的眼光审视一切，如果形势需要，会非常坚强和果断。 ?不屈从于权威，并且很聪明，有判断力，对自己要求严格，近乎完美，甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。 ?有很强的自制力，以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批评干扰，是所有性格中最独立的。 ?是优秀的策略家和富有远见的规划者，高度重视知识，能够很快将获取的信息进行系统整合，把情况的有利与不利方面看的很清楚。 ?具有独特的、创造性的观点，喜欢来自多方面的挑战。在你感兴趣的领域里，会投入令人难以置信的精力、专心和动力。 职业性格优点： ?能看到事情的可能发展情况及其潜在含义，能够理解复杂而困难的事务，喜欢复杂理论及智力上的挑战，富于想象，善于创造体系，有创造性解决问题的能力，能客观地审查问题。 ?通常很自信，坚决果断，有高度的组织能力。对自己的设想会不顾一切地采取行动去实行，即使在面对阻挠时也会义无返顾地去实现目标，对自我和他人要求标准高、工作原则性强。
职业生涯规划书(完成版)
福建农林大学 《职业指导》课程考试卷授课时间：2015 — 2016学年度第二学期 我的生涯规档案 学院：____ ___ 专业年级：_ _ 学号：____ _____ 姓名：______ _______ 考生成绩：___________________ 授课教师：______ _______
我的生涯规划档案 姓名_ _ 日期_ 一、你如何描述自己？ 1．你的霍兰德类型：社会型实际型调研型 请根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述，在下面列出能描述你自己的语句。 1.喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德； 2.愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，做事保守，较为谦虚； 3.抽象思维能力强，求知欲强，善思考。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域； 4.愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动 作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚； 2.你的MBTI偏好类型：内向型直觉型思维型知觉型 请根据“MBTI维度解释”表和“MBTI16种性格类型及其通常具有的特征”表中对MBTI类型的描述，写下最能描述你自己的
语句。 1.独立自主，埋头工作，勤勉奋发，沉思的。以自己理想行事， 不轻易以偏概全，不冲动行事；对外在环境了解不多，逃避他人，掩饰自己，易为他人误会，不喜欢工作被打断。 2.对事情能面面观之，以整体观点看事情，富想象力，尝试新鲜 的构想，喜欢解决新奇的问题；不注重细节，不注重实际，把握不住现在。 3.合乎逻辑，善于分析，客观公正，有组织系统的思考，有判断 能力，坚定；不暴露感情，较少同情心，不愿意说服别人。 4.易于协调，可由各种角度欣赏事物，具有弹性、开放态度，依 据可靠的资料做决定，不任意批评；犹豫不决，散漫无计划，不能有效控制情况，易于分心，不随计划完事。 注意：你所考虑的职业至少应当在一定程度上允许你表达自己的兴趣和个性。如果在阅读相关材料并做完测试后你仍不能确定自己的类型，请与职业生涯咨询师约谈。 二、职业清单 1.你的霍兰德类型建议你考虑的职业 根据你的兴趣探索结果，列出至少10种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业，并标出每种职业的霍兰德代码。 职业霍兰德代码（3个字母） (1) 微生物学家ISR
电子信息工程大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划 电子信息工程专业学生学号 一．自我认知 巴斯德说：“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。”人的一生有多少的时间是用来工作的呢？答案不言而喻。从我们背起书包步入学校的那一刻起，就是在为将来找到一份适合自己，能够实现自己自身价值的工作岗位而努力。现实生活中的许多大学生，却为了学习而学习，忘记自己真正想要做的事，而投身错误的工作岗位，多走了许多弯路。所以，我们应该加强自我认知意识，对自己得人生做出合理规划，步步为营，一步步实现自己的人生价值。只有这样才是对自己的人生负责。 一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂。进行一份有效的规划，不仅可以在时间上减少浪费，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。作为当代大学生，应该对自己所学专业有所认知，对自己性格喜好有所了解，应该明确自己的目标。因此，我为自己拟定了一份职业生涯规划，对自己的人生做出规划。下面是我对自己各方面的认知总结： 优点：善于思考；理解能力，总结能力，模仿能力强，善于学习；待人和善，助人为乐，乐于拿出自己的发现与他人分享；做事严谨，喜欢准备充分。 缺点：做事毅力不强，缺乏恒心，缺乏自制力；情绪容易受影响，经常做事时被其他事物吸引注意力；缺乏自信心，容易举棋不定；缺乏冒险精神。 喜好：我性格内向，喜欢安静，喜欢有个人空间；爱好音乐，运动；喜欢交性格温柔善良的朋友，不喜欢功利物质的人；与人交往最重要的守则是相互尊重。 霍兰德的职业性向理论认为，人格是决定一个人选择何种职业的另一重要因素。他将劳动者分为六种类型：即实际性向、调研性向、艺术性向、社会性向、企业性向和常规性向，与此对应，他将职业也分为六种类型。根据课堂心理测试，我应该属于调研型。 美国职业心理学家霍兰德( Holland)创立的人格类型理论对人才测评的发展产生 了重要的影响。在人格和职业的关系方面，霍兰德提出了一系列假设:①在现实的文化中，可以将人的人格分为六种类型:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型与传统型。每一特定类型人格的人，便会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣；②环境也可区分为上述六种类型；③人们寻求能充分施展其能力与价值观的职业环境；④个人的行为取决于个体的人格和所处的环境特征之间的相互作用。在上述理论假设的基础上，霍兰德提出了人格类型与职业类型模式。不同类型人格的人需要不同的生活或工作环境，例如“实际型”的人需要实际型的环境或职业，因为这种环境或职业才能给予其所需要的机会与奖励，这种情况即称为“和谐”(congruence)。类型与环境不和谐，则该环境或职业无法提供个人的能力与兴趣所需的机会与奖励。霍兰德在其所著的《职业决策》一书中描述了六种人格类型的相应职业。
电子信息专业大学生职业生涯规划书范文
大 学 生 职 业 生 涯 规 划 书 学校：淮安信息学院 专业:电子信息工程 学号：71105007 姓名: 陈小娇
目录 1.前言----------------------------------------------------3页2．自我盘点 ----------------------------------------------4页 2．1 兴趣爱好------------------------------------------4页 2．2 优势与优点 ---------------------------------------4页 2．3 劣势与缺点 ---------------------------------------4页 2．4 生活中的成功经验与失败教训 -----------------------4页 2．5 职业取向分析测试 ---------------------------------4页3.分析现状------------------------------------------------5页 3.1 环境分析-------------------------------------------5页 3.2 职业分析-------------------------------------------6页 3.3 个人优劣分析---------------------------------------6页4．未来职业规划 ------------------------------------------7页 4．1 确定职业通路--------------------------------------7页 4．2 未来人生职业总规划--------------------------------8页 4．3 短期目标规划 -------------------------------------10页 4.3.1 在校期间总的目标规划 -------------------------10页 4.3.2 三年阶段规划----------------------------------11页 5．评估调整 ----------------------------------------------12页 6. 结束语-------------------------------------------------13页
大学生职业生涯规划书模板-精华版
大学生职业生涯规划书模板一 一、前言 现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好地适 应社会打下基础。作为又一个时代的大学生，就应该对社会有一个明确的看法。对现在的就业形式，社会的 政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的各方面能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应 社会，为社会做出更大的贡献，更好地实现自己的人生价值。 只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌 吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或是不敢给人生一个规划，只会任前路迷茫，自我哀悼， 自我幻想。没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去 吗?或者会误入歧途，一失足成千古恨呢?由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的! 在今天这个人才竞争激烈的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言， 如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念及持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划与改革，势必会造成生命和时间的浪费。作为 当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的规划一番。有了规划，才会有目标，有了目标，就 会有动力。 二、自我认识与评估 1.兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，不太善和同学交流;喜欢听歌，但不 会唱歌;还是比较喜欢运动，比如跑步球类都还 挺喜欢的，但对于舞蹈不太感冒;平时就上上网啊，看看电影，时不时出去游玩;对于学习，通常是前半 学期比较积极，后半学期就开始懒惰了，导致成绩总是不理想;我喜欢做各种实验，尤其是化学实验。 2.性格特征：具有双重性的，在做事方面通常都是很认真但不太积极，有时存在一定的惰性，在理智中 又存在着盲目。现在来到学校我想主动去观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对 现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足，发扬自己的长处， 让自己变的更优秀。 在他们眼中，父母：性格温柔，懂得孝顺，勤快懂事，学习成绩不错。老师：做事踏实，班级集体意识强，有时对待学习有点小懒散。 朋友：为人随和，性格豪爽，不做作，真性情。
电子信息工程专业大学生职业生涯规划书
电子信息工程专业大学生职业生涯规划书前言 时光飞逝，不知不觉我已走到20岁的年轮边界。作为一名电子信息工程专业的当代大学生，面对电子技术人才竞争日益激烈的社会现状，我不由得开始考虑自己的未来。在机遇与挑战并存的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？生命就如一张白纸，生命只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的大学仅剩下三年的生活做一个全面的规划。 一、自我分析 （一）气质 根据不同指标可以把气质分成不同种类，据我自己测试，我的气质如下：沉着冷静，稳重踏实，忍让坚强，细腻深刻，有耐性，生活有规律，但有时会烦躁、冲动，多愁善感。我是一个在农村里长大的孩子，所以我从小就学会坚强独立，任何自己做得到的能够解决的事情都尽量自己去做，很少会要求别人何如做。但也许因为来自农村的原因，各方面能力都所欠缺，知识、视野等不如许多同学，心里时不时会自卑一下，有时候也会多愁善感了一下，有点容易受身边好友影响情绪。但我知道，自卑自怜并不是真正的我，真正的我是积极向上，拼搏进取的。
（二）性格 我是一个踏踏实实、一步一个脚印的人。我觉得这个蛮准的，对我来说，“安定”和“踏实”是最重要的。我的性格是稍微内向的，与人交往时常常容易表现出害羞和胆怯，这种性格让人感到亲切，所以大家对我都比较信任。可是，正是这种性格，使我很难对别人开口说“不”，不知道这个是件好事还是坏事。我比较喜欢独立思考，我不喜欢一遇到不懂的问题就直接去问别人，喜欢自己去钻研，等自己解决了这个难题，心中就会有巨大的成就感，很兴奋，很喜欢这种感觉。自己有自己的主见，不易受到他人的影响，但我又不会把自己的思想强加在别人身上，因此身边的同学朋友都喜欢我。 （三）兴趣爱好 我愿意帮助别人解决困难。喜欢帮助同学，当身边的同学朋友遇到困难的是时候，我会认真倾听他们的诉说，尽量给他们可行性的建议或意见。喜欢和他们合作，一起合作完成任务，我会觉得很开心。喜欢关心他们的幸福，看到他们幸福开心，我会打心眼里快乐。喜欢运动，平时较喜欢打兵乓球等各种球类，平时会跟同学去打打球；又喜欢安静，安静时候我能一天都不开口说话。喜欢到图书馆看看书，看书是我获取知识的主要途径。 （四）能力 我觉得，我在自学和洞察方面比较强。我比较喜欢自学，喜欢独立思考，去钻研自己感兴趣的一切。在人际关系方面，我也能处理得比较好。我喜欢交朋友，课余时间就会一起聊天、逛街。但在语言表达能力方面，我对自己就不怎么满意了，由于语文不怎么好，总觉得自己比较缺乏词，有时候跟同学朋友聊天打闹时会词穷。有自己的看