《计算机应用技术》专业教学计划

《计算机应用技术》专业教学计划

一、专业名称及专业代码

（1）专业名称：《计算机应用》

（2）专业代码：590101

二、教育类型及学历层次

（1）教育类型：高等职业教育

（2）学历层次：大专

三、招生对象与学制

（1）招生对象：招收普高毕业生及同等学历者

（2）学制：全日制三年

四、培养目标及方向

1、培养目标

本专业所培养的毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义基本原理和中国特色社会主义基本理论，具有爱中主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品质。

要德、智、体、美全面发展，有扎实的计算机基础知识，掌握计算机应用技术，了解管理信息系统设计与开发，能从事计算机系统的管理与维护，兼备某一相关学科的基本知识技能，确立法律、道德和团队协作的意识，具有创新和实践能力的复合型人才。学生毕业后，具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，能在国家机关或企事业中从事现代信息系统的管理、维护和操作等工作，并具备进一步深造和自学的能力。并具备创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

（1）专业基本能力

计算机应用技术专业培养与我国现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。

本专业毕业生主要面向计算机产业（公司）、制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，

从事计算机的操作、多媒体作品制作、计算机产品销售及售前、售后服务和电子商务技术支持等工作。

（2）专业核心能力

目前，计算机技术及其应用正以极快的速度朝多元化、网络化，行业化方向发展．通用的计算机基础应用人才的社会需求己逐渐饱和，而行业性质或专门性较强的计算机应用人才明显短缺，如：计算机网络维护管理，计算机图形图像处理、网页设计，广告制作、软件开发等专门人才明显不足。所以，高职计算机应用专业应打破单一的、笼统的格局，朝专业化、行业化方向发展，按社会需求和计算机应用的发展情况，进行专业细分，设置相关的、实用的专业方向。在今后的若干年内，计算机网络技术、多媒体技术、软件开发等仍将是计算机人才求职就业的热点，因此，将高职计算机应用专业设置为网络技术、多媒体技术、软件开发三个方向是较好的选择。结合社会、企业、职业、学生等因素的动态影响，最大限度地满足企业(行业)对应用型人才的要求，以能力培养为主线，以能力训练为轴心，用企业(行业)岗位应具备的综合能力作为配置课程和界定课程的依据，使学生向以下的能力方向发展：1．计算机控制方向：

（1)毕业后能够从事计算机硬件系统应用与维护和小型控制系统的应用、开发与维护工作。

（2)掌握本方向所必需的计算机电路、微机接口技术、单片机技术、计算机外部设备、计算机控制技术及其实现等基础知识；并且掌握程序设计的基本方法和控制系统的调试技能。

2．计算机应用软件开发方向：

（1)毕业后能够从事一般应用软件与CAD、CAI软件的开发、应用与维护工作。

（2)掌握本方向所必需的多媒体技术、多媒体程序设计、软件工程、应用软件开发技术等基础知识；并且熟悉开发平台，掌握常用开发工具，了解软件开发的基本方法。

3．计算机信息管理方向：

（1）毕业后能够从事信息管理系统的应用、开发与维护工作。

（2）掌握本方向所必需的离散数学、管理学、软件工程、数据库原理及相关的管理学科的基础知识；并且掌握计算机网络环境下的计算机信息管理系统开发的基本方法和维护技能。

4．计算机网络方向：

（1）毕业后能够参加计算机网络建设、从事管理以及应用开发工作。

（2）掌握本方向所必需的数据通信和计算机网络、组网和网络管理、网络操作系统、Internet和Internet应用以及JAVA语言程序设计等基础知识；并且掌握计算机组网的基本方法和技能；具备一定的网络信息建设和网络管理的能力。

五、课程设置

1、三年制《计算机应用》专业教学计划进程表

2、专业实践课教学进程表

3、教学学时比例

4、全学程时间安排表（周）

六、专业实训实习项目

在专业指导教师和企业技术员、技术工人指导下，根据学生可能从事的计算机系统维护员、信息技术处理员、网络管理员、网络工程师、网页设计师、网站管理员、网络安全工程师等岗位的各技术环节的要求，学生入校后以班级或学习小组为单位，进行计算机应用基础综合技能实训、计算机装配与维护综合技能实训、商务网站设计综合实训等校内综合实训，提升学生综合能力。主要综合实训项目安排如表所示。

七、专业实验实训条件

近几年来，学院在计算机专业教学中加大了投入力度，先后建立了计算机网络技术综合实训室、计算机多媒体实训室等实训实验场所，并配备了内容广泛的各种应用软件和设备，以满足实践教学的需要。目前，本专业实验实训的设施设备项目达标率和开出率均达到100%，价值达标率为100%，完好率为95%。校内实验实训室配置与要求如下表所示：

八：主要课程设置及课程内容的简要说明

1、C++语言程序设计

该课程的主要内容：算术、逻辑、比较、位、条件、逗号、赋值、输入、输出等运算符和表达式，分支和循环结构控制，模块化程序设计，数据类型，动态存贮空间的分配与释放，C++操作环境、编译预处理、文件连接和工程文件的使用，类与对象的概念、操作符重载与函数模版，C++标准输入输出流、文件流和串流等。

2、数据结构

课程的主要内容有：线性表、栈、队列的定义、顺序存贮和连接存储结构，进行插入和删除等运算的算法；树、二叉树、二叉排序树、哈夫曼树的定义、性质、存储结构及建立过程，二叉树的先序、中序和后序遍历算法，二叉排序树的查找、插入和生成算法，图的定义，图的邻接矩阵，图的深度优先和广度优先遍例算法，求图的最小生成树和最短路径算法，拓扑排序算法。

3、数据库原理

课程主要内容有：数据库系统的概念、组成和主要功能，数据库保护和数据类型。

关系模型和各种关系运算，利用SQL进行数据库的定义、查询、更新、插入和删除数据，关系规范化和函数依赖，第一、二、三范式和BCNF范式，数据库的概念、结构设计、逻辑结构设计和物力结构设计，FoxPro数据库的建立、显示、查询、修改、统计、复制、索引、排序、更新、关联等，FoxPro应用程序设计和用户界面设计。

4、计算机网络

主要内容包括：计算机网络概述（计算机网络基本概念，计算机网络硬件，计算机网络软件，互联网络标准体系，开放式系统与互连参考模型，计算机网络的新进展及发展趋势）；计算机网络的层次模型，计算机网络中的通信子网（概述，数字通信基础知识，局域机网络，城域计算机网络，广域计算机网络，国际互连技术）；计算机网络中的高层服务（概述，局域网络服务/广域网络服务，WWW多媒体信息发布服务，文件传输与总端仿真服务，其他网络高

层应用）；计算机网络应用开发与相关技术，使用计算机网络的道德和法律法规。

5、JAVA程序设计

本课程主要内容有：Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。

6、网页制作

本课程主要内容有：网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX及FireworksMX。其中DreamweaverMX是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。

7、图形图像处理

本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。

八、考试考核

考试主要以相应的期中期未考试为主，并规定有6门以上课程不及格的学生不允许参加正常的毕业论文和毕业答辩，推迟一年拿毕业证。

九、考级、考证

要求学生要校期间必须获得以下证书一种。

十、说明