七下科学光的折射和凸透镜成像
1、从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。图中的模型能解释此现象的是（）
2、小林同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的
距离，那么，凸透镜的实际焦距（）
A: 一定小于B: 一定大于
C: 可能等于D: 可能小于、也可能大于
3、测绘人员绘制地图时,常常需要在高空的飞机上向地面照相,称航空摄影.若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50毫米,则底片与镜头间的距离为( )
A、 100毫米以外
B、 50毫米以内
C、略大于50毫米 D 、恰为50毫米
4、教室里用投影仪放映课件时，银幕上出现了正常画面，若有一只小虫正好落在投影仪的镜头上，此时对画面的影响是（）
A. 画面变得模糊
B. 画面稍微变暗了一些
C . 画面上出现该小虫清晰的像 D. 画面上出现该小虫的像，但不清晰
5、凸透镜成像实验中，移动物体到某位置时，能在光屏上成清晰缩小的像，则下列能成立的是（）：
①如果将物体靠近凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须远离凸透镜，且光屏移动距离先大于后小于物体移动距离；②同时移动物体与光屏，且移动距离相同，有可能在光屏上成清晰缩小的像；③换用焦距较小的凸透镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜；④保持物体和光屏位置不变，移动凸透镜，一定可以在光屏上得到另一个清晰的像。
A、①③B: ②④C: ②③D: ③④
6、某同学患近视眼,一天他的眼镜坏了,看不清黑板上的字,当他用手轻轻按压眼球是,偶然发现能看到黑板上的字了,关于这一现象的猜想,正确的是（）
A 按压眼球时,晶状体的焦距变长,晶状体到视网膜的距离变短
B 按压眼球时,晶状体的焦距变短,晶状体到视网膜的距离变短
C 按压眼球时,晶状体的焦距变长,晶状体到视网膜的距离变长
D 按压眼球时,晶状体的焦距变短,晶状体到视网膜的距离变长
7、将筷子竖直插入装水的玻璃杯内,从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是( )
8、如图，F是凸透镜的焦点，将点燃的蜡烛依次放在a、b、c、d 等位置，则在光屏上生成最大的像时，蜡烛的位置是（）
a点
b点
c点
d点
9、让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图所示），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列说法不正确的是（）。
A: 当物体距透镜时，成正立的像
B: 当物体距透镜时，成倒立、放大的实像
C: 当物体从距透镜处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小
D: 当物体从距透镜处向靠近透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜10、已知相机镜头的焦距为，在正常拍摄时，镜头与被拍摄物体间的距离应满足 _____________ （选填“”、“”）
11、据统计,我国青少年近视率已高达.预防近视,珍爱双眼,注意用眼卫生,青少年要从我做起.请结合图示回答下列问题:
(1)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,如图1中近视眼成像情况及矫正方法分别是___________、______________
(2)在眼球结构中,被称作黑眼球和白眼球的结构分别是_________、____________
(3)你能看到远处的物体,是因为它的物像落在(如图2)中[ ]___________上,产生的神经冲
动通过的传导在__________形成视觉.
(4)你是否有这样的经历:夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到,片刻后才逐渐看见周围的物体.这种变化是因为眼球的[ ]______ 变大.
12、小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中,对课本的实验装置进行了改进.(如图所示)
(1)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处有:
① ____________________________________
物距焦距像距
(2)他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验,数据记录如上表,分析表中数据可知,在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距__________根据你所学凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小 _______.(均选填“越大”、“越小”或“不变”)
13、小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。
（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在___________ 。
（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：
根据表中数据，完成下列问题：
①该凸透镜的焦距为_____。
②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值_____（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值_____（选填“大于”或“小于”）。
③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系，他的结论是_____________________________ 。
光的折射、凸透镜成像作图能力训练
光的折射作图能力训练（2） 【凸透镜成像的规律】 1、成实像时，像与物 侧，左右、上下相 。 2、变化规律 （1）物距变小，像距变 ，像也变 （2）物距变大，像距变 ，像也变 3、特殊点 F 点：是 像和 像的分界点 2F 点：是 像和 像的分界点 【作图能力过关】 1．完成下列关于透镜的光路： 2．发光点S 发出一束光投射到水面上，其中一条光线反射后经过A 点，请作出入射光线、反射光线和大致的折射光线 3．处于主光轴上的物体AB 经凸透镜后在光屏上成的像A'B'，请你根据图中所给的条件画出凸透镜，并确定焦点F 的位置. A S
4．画出下列各图中光线经过玻璃砖的光路 5、如图为一冰块中有一长方形气泡，画出这条光线的折射光线. 6、下列两透镜组合中都有一个焦距是重合的，请画出经过两透镜的光路 7、在图中的虚线框内填入适当类型的透镜，并完成光路图。 8、游泳池中灌入一定量的水后，从池岸上斜看池底，便会觉得池底比实际深度( ) A 深些 B 浅些 C 无变化 D 有时深有时浅 有下列光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、穿衣镜、放大镜、牙医内窥镜，可以把它们分成两类：一类包括______________________________其特征为由__________组成，二类包括______________________其特征为由__________组成. 9、在探究凸透镜成像规律的实验中 （1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会聚于A 点，测得A 点距透镜10厘米，则透镜的焦距是 厘米。 （2）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个 像。 （3）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个 像。 （4）若去观察邮票，想看清楚邮票上的细微之处，放大镜与邮票间的距离应为 10、如图2中的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ） A ．①② B ． ③④ C ．②④ D ． ③①
中考物理专题复习：凸透镜成像练习题
2017年中考物理专题复习---- 透镜及其应用 一、选择题 1、2014年最为特别的天象之一——“超级月亮”出现于8月11日凌晨， 它比正常时的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加，某天文爱好者为 了研究这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察，关于该望远 镜，下列说法正确的是（ ） A 、它的物镜和显微镜的物镜作用相同。 B 、它的物镜相当于放大镜，用来把像放大。 C 、它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像。 D 、它由两组透镜组成。靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物 体的为物镜。 2、如图所示，凸透镜焦距为f ，烛焰在图示位置时恰能在光 屏上成清晰的像。现将蜡烛沿主光轴向左移动2f 的距离， 移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（ ） A ．一直变小 B ．一直变大 C ．先变大后变小 D ．先变小后变大 3、在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、 蜡烛、光屏、焦距分别为15cm 和20cm 的凸透镜L １和L 2 等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上， 如图所示。下列说法正确的是 A ．若凸透镜是L １，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像 B ．若凸透镜是L １，小明将光屏向右移动适当的距离， 光屏上能出现烛焰清晰的像 C ．若凸透镜是L ２，小明将光屏移到60 cm 刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像 D ．若凸透镜是L ２，小明将光屏移到70 cm 刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像 4、 某同学为了探究“视力矫正”原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验。如图所示，光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了，他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得 到清晰的像，则该眼镜片是（ ） A. 远视眼镜片，对光线有会聚作用 B. 远视眼镜片，对光线有发散作用 C. 近视眼镜片，对光线有会聚作用 D. 近视眼镜片，对光线有发散作用 5、在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图5所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（ ） A ．远离透镜 B ．靠近透镜 C ．靠近透镜和远离透镜都可以 D ．保持在原来的位置 6、荣成烟墩角鹅湖良好的生态环境，吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图是一名摄影爱好者所拍的 照片，下列说法正确的是（ ） A ． 天鹅在水中倒影，是光的反射形成的实像 B ． 天鹅在水中倒影，是光的折射形成的虚像 C ． 当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩 D ． 当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸 7、有一物体，放在离凸透镜20cm 的地方，在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像．现将物体移到离透镜10cm 的地方，移动另一侧光屏，在光屏上能呈现（ ） A ．倒立、放大的实像 B ．倒立、缩小的实像 C ．倒立、等大的实像 D ．不成像
光的折射 凸透镜成像教学设计
光的折射凸透镜成像 本节的主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜 成像的规律。使学生在全过程中自主研究，体验科学探究的全过程， 从而培养科学研究方法，得出清晰的凸透镜成像规律。同时还培养了 学生的发现问题、解决问题、分析归纳、动手、创造等多方面能力， 以及培养了对科学的求知欲，乐于探究的科学态度。由学生自主探究 得到的凸透镜成像规律，而教材从提出问题开始就把主动权交给学生，由学生自主探究自己感兴趣的问题。为了降低学生理解凸透镜成像规 律的难度，把另一个难点实像和虚像放到了探究实验之后，再让学生 运用所学知识，分析生活中的透镜的成像原理。教材这样处理，又体 现了课标从生活走向物理，从物理走向社会的思想。 这一节的内容是本章的核心知识，承上启下。一个透镜，由于物距的 变化原因，能形成不同性质的像，学生不容易想到。但凸透镜在照相机、投影仪、放大镜中的应用及成像特点，学生已有认识，这有利于 教学。由于产生的原因不清楚，需要老师指导。 三维目标 知识与技能 1.知道实像和虚像的概念。 2.知道物距与像距的意义。 3.理解凸透镜成像的规律。 过程与方法 1.通过观察与实验收集凸透镜成像规律有关数据。 2.学会对数据进行分析与论证，最后得出结论。 3.培养学生从物理现象中归纳出物理规律的能力。 情感、态度与价值观 1.培养学生交流合作，评价探究结果的初步能力。 2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。 3.乐于参与观察，实验，制作的科学实践。
教学重点 1.知道凸透镜的成像规律。 2.培养学生的科学探究能力。 教学难点 1.根据实验数据，分析归纳凸透镜成像的规律。 2.实像与虚像的区别。 教学方法 探究法、讨论法、实验法、观察法。 课时安排 1课时 教学准备 光具座、光具座附件、蜡烛、火柴、凸透镜、凸透镜成像原理的课件。教学过程 导入新课 问题导入 问题1:凸透镜的光学性质是什么?如图的光路(视频展示)，对你有何启示? 点评:会聚光线。不同的凸透镜会聚光的能力不一样，透镜焦距越短， 表示它的折光能力越强。 问题2:平行于凸透镜主光轴的入射光经凸透镜折射后将怎样折射?通过凸透镜焦点的入射光经凸透镜折射后将怎样折射?通过光心的呢? 说明:运用多媒体技术制作动画，上述光路图中的内容根据提问次序及 讲解过程逐个添加展示。 问题3:考察光路图你有什么发现? 点评:同一个发光点发出的不同方向的光经凸透镜折射后相交于同一点。问题4:若在该点所在位置放一个光屏，光屏上就会出现一个亮点吗?为什么? 点评:会，因为确实有光射到这一点。这就是发光点的像。
初二物理光学知识点【初二物理透镜及其应用的知识点】
初二物理光学知识点【初二物理透镜及其应用的知识点】 一、光的折射 1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。 2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆。 ⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。 ⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。 光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角= 0 度。 3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高 练习：☆池水看起来比实际的浅，是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。 ☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在云中自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。 二、透镜 1、名词： 透镜：由透明材料磨制而成，两个折射面都是球面，或一面是球面另一面是平面的透明体。 凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等; 凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片; 主光轴：通过两个球面球心的直线。 光心：(O)即薄透镜的中心。 性质：通过光心的光线传播方向不改变。 焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。 2、典型光路 三、凸透镜成像规律及其应用 1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。 若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。 2、实验结论：(凸透镜成像规律) F分虚实,2f大小,实倒虚正, 具体见下表: 3、对规律的进一步认识： ⑴u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
培优 易错 难题凸透镜成像的规律辅导专题训练及答案解析
一、初中物理凸透镜成像的规律 1．小明将凸透镜紧靠如图甲所示的一幅卡通图片，然后将凸透镜逐渐远离图片的过程中，通过凸透镜观察到如图乙所示四个不同的像，则四个像出现的先后顺序是 A ．③②④① B ．③②①④ C ．②①③④ D ．①②③④ 【答案】C 【解析】 小明将凸透镜紧靠书上的一幅卡通图片，说明物距小于一倍焦距，凸透镜成的虚像是放大的，物体离凸透镜越近，像越接近物体的大小，也就是成的虚像越小，故先看到②，当在一倍焦距远离凸透镜的过程中，看到的像逐渐变大，当大于一倍焦距时，成倒立的像，即看到的为①，继续远离大于2倍焦距时，看到的是倒立缩小的实像，即为③，成实像时，物距越远，像越小．因此最后看到的是④，故四个像的顺序为②①③④．故选C. 2．物体放在凸透镜前30厘米处；在透镜另一侧距离透镜20厘米的光屏上成清晰实像。则（ ） A ．焦距可能为18厘米 B ．此时凸透镜成倒立放大的实像 C ．当物体远离凸透镜10厘米，移动光屏找到实像后，此实像变大了 D ．当物体靠近凸透镜10厘米，为了在光屏上得到清晰的实像，光屏应远离透镜10厘米 【答案】D 【解析】 【详解】 根据凸透镜的成像规律，当2u f >，2f v f <<，成倒立、缩小的实像，即u v >；由题意可以知道物距30cm u =，像距20cm v =，这种情况是成倒立、缩小的实像，即 30cm 2f > 20cm 2f f << 化简可得 10cm 15cm f << 所以凸透镜的焦距不可能是18cm ；当物体远离凸透镜10 cm ，物距变大，依然大于两倍焦距，像距变小，所成的实像会变小；当物体靠近凸透镜10 cm ，物距20cm u =，那么 2f u f << 为了在光屏上得到清晰的实像，根据光路的可逆性，此时像距30cm v =，光屏应远离透
初二物理光的折射知识点汇总
一、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。 注：光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生偏折。 理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。 注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 二、光折射要注意事项 光折射中，我们要注意以下几点： ①光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。 ②在两种介质的交界面上，如果是透明的介质交界面会发生两种光现象：折射和反射。如果介质不是透明的，比如钢板等等，就只会发生“反射”。 ③光的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，光垂直入射时，传播方向将不变化，也就是说，折射不一定都“折”。 三、光的折射现象和应用 (1)生活中很多现象都与折射有关：水中鱼的位置看起来比实际的高一些;由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些;透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了;从水下看岸上的物体，好像变高了。 (2)人们利用光的折射制成了三棱镜、还制成各种透镜来成像。 四、光的折射规律 ①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角; ②光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角; ③光垂直界面射入时，传播方向不改变;此时入射角等于折射角等于0。 ④光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯;看见落到地平线下的太阳;叉鱼的时候瞄准鱼的下方。 五、光的折射定律 定律：光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。
光的折射 透镜单元测试卷(解析版)
一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难） 1．小明用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”： (1)根据图甲可知该凸透镜的焦距是_____cm； (2)实验前，小明调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在_____，目的是使烛焰的像成在光屏的中央； (3)小明将蜡烛放到图乙所示的位置，光屏上得到了一个倒立的、_____的实像（选填“放大”或“缩小”），这一成像规律应用在_____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）上； (4)实验过程中蜡烛越烧越短，则光屏上烛焰的像将向_____移动，小明应把凸透镜向_____移动，就可以再次使烛焰的像成在光屏的中央。（两空均选填“上”或“下） 【答案】10.0 同一高度缩小照相机上下 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]一束平行光照到凸透镜上，在左边的光屏上得到最小最亮的点即为凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的距离即为焦距 f=40.0cm-30.0cm=10.0cm (2)[2]在探究“凸透镜成像规律”实验中，为了使烛焰的像成在光屏的中央，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。 (3)[3][4]将蜡烛放到图乙所示的位置，蜡烛在两倍焦距以为，且物距大于像距，在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，照相机是根据这一原理工作的。 (4)[5][6]实验过程中蜡烛越烧越短，此时像呈现在光屏的上半部分，为了使烛焰的像重新成在光屏的中央，应将凸透镜向下移动。 2．做“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示，一束平行光射向凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，该凸透镜的焦距是____________cm。 (1)点燃的蜡烛、凸透镜、光屏三者在光具座上的位置如图之所示，则烛焰的像将成在光屏
七下科学光的折射和凸透镜成像
1、从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。图中的模型能解释此现象的是（） 2、小林同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的 距离，那么，凸透镜的实际焦距（） A: 一定小于B: 一定大于 C: 可能等于D: 可能小于、也可能大于 3、测绘人员绘制地图时,常常需要在高空的飞机上向地面照相,称航空摄影.若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50毫米,则底片与镜头间的距离为( ) A、 100毫米以外 B、 50毫米以内 C、略大于50毫米 D 、恰为50毫米 4、教室里用投影仪放映课件时，银幕上出现了正常画面，若有一只小虫正好落在投影仪的镜头上，此时对画面的影响是（） A. 画面变得模糊 B. 画面稍微变暗了一些 C . 画面上出现该小虫清晰的像 D. 画面上出现该小虫的像，但不清晰 5、凸透镜成像实验中，移动物体到某位置时，能在光屏上成清晰缩小的像，则下列能成立的是（）： ①如果将物体靠近凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须远离凸透镜，且光屏移动距离先大于后小于物体移动距离；②同时移动物体与光屏，且移动距离相同，有可能在光屏上成清晰缩小的像；③换用焦距较小的凸透镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜；④保持物体和光屏位置不变，移动凸透镜，一定可以在光屏上得到另一个清晰的像。 A、①③B: ②④C: ②③D: ③④ 6、某同学患近视眼,一天他的眼镜坏了,看不清黑板上的字,当他用手轻轻按压眼球是,偶然发现能看到黑板上的字了,关于这一现象的猜想,正确的是（） A 按压眼球时,晶状体的焦距变长,晶状体到视网膜的距离变短 B 按压眼球时,晶状体的焦距变短,晶状体到视网膜的距离变短 C 按压眼球时,晶状体的焦距变长,晶状体到视网膜的距离变长 D 按压眼球时,晶状体的焦距变短,晶状体到视网膜的距离变长
高中物理光学知识点总结
光学知识点 光的直线传播．光的反射 一、光源 1．定义：能够自行发光的物体． 2．特点：光源具有能量且能将其它形式的能量转化为光能，光在介质中传播就是能量的传播． 二、光的直线传播 1．光在同一种均匀透明的介质中沿直线传播，各种频率的光在真空中传播速度：C＝33108m/s； 各种频率的光在介质中的传播速度均小于在真空中的传播速度，即v<C。 说明： ①直线传播的前提条件是在同一种介质，而且是均匀介质。否则，可能发生偏折。如从空气进入水中（不是同一种介质）；“海市．．．．． 蜃楼”现象（介质不均匀）。 ②同一种频率的光在不同介质中的传播速度是不同的。不同频率的光在同一种介质中传播速度一般也不同。在同一种介质中，频率越低的光其传播速度越大。根据爱因斯坦的相对论光速不可能超过C。 ③当障碍物或孔的尺寸和波长可以相比或者比波长小时，发生明显的衍射现象，光线可以偏离原来的传播方向。 ④近年来（1999-2001年）科学家们在极低的压强（10-9Pa）和极低的温度（10-9K）下，得到一种物质的凝聚态，光在其中的速度降低到17m/s，甚至停止运动。2．本影和半影 （l）影：影是自光源发出并与投影物体表面相切的光线在背光面的后方围成的区域． （2）本影：发光面较小的光源在投影物体后形成的光线完全不能到达的区域．（3）半影：发光面较大的光源在投影物体后形成的只有部分光线照射的区域．（4）日食和月食：人位于月球的本影/ ③入射光也可以是平行光。 以上各种情况下，入射光线经眼睛作用后都能会聚到视网膜上一点，所以都能被眼看到。 三、光的反射 1.反射现象：光从一种介质射到另一种介质的界面上再返回原介质的现象．2．反射定律：反射光线跟入射光线和法线在同一平面光的折射、全反射 一、光的折射 1．折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质，传播方向发生改变的现象．．2．折射定律：折射光线、入射光线跟法线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，入射角的正弦跟折射角的正弦成正 比． 3．在折射现象中光路是可逆的． 二、折射率 1．定义：光从真空射入某种介质,入射角的正弦跟折射角的正弦之比,叫做介质的折射率．注意：指光从真空射入介质． 2．公式：
初中物理凸透镜成像规律专题练习【最全分类】
凸透镜成像规律习题层次分类 （一）照相机、投影仪、放大镜成像的性质及像距和物距的关系 1、照相时，底片上所成的像是、、。镜头离被照物体距离较，物体距镜头的距离底片离镜头的距离。物体离照相机镜头越远，底片上成的像就越（最后一问感性认识。答案中的红字部分是必须在本节教学中记住。） 2、投影仪的镜头相当于一个 ,来自图案的光经过这个透镜成一个 像。在经过，反射到屏幕上。 3、我们使用放大镜的时候，可以发现物体被，物体和物体经过透镜所成的像在透镜的侧。且放大镜离透镜越近。成的像就越。 4、在使用照相机、投影仪、放大镜时，呈放大像的是，成缩小像的是，成倒立像的是，成正立像的是，成像能用光屏接到的是。 5、关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（） A. 放大镜成正立、放大的实像 B. 照相机成正立、缩小的实像 C. 幻灯机成倒立、放大的实像 D. 近视眼镜成正立、放大的虚像 （二）照相机、投影仪、放大镜成像时物距像距的具体范围。 1、照相时，被照物体离照相机镜头的距离较，范围是底片上所成的像是、、。像所在的范围是。（三）根据物距范围判断成像的性质，根据成像的性质判断物距范围（静态的区域判断）1、画出物体在a、b、c、d、e各处成像的大致位置和像的大小 2、用平行光源对着玻璃板上的画像照射，如图丙所示。移动光屏找到像，此时画像在光屏上所成的像是、、 3、下图所示，光屏上有清晰地像，像的性是、、，判断的依据是。 当蜡烛移到A点时，向远离凸透镜的方向移动光屏可以找到清晰的蜡烛的像，像的性质、、，此时成像为成像原理。当蜡烛移到B点时，从光屏一侧透过透镜看到烛焰_______的、放大的虚像。此时成像为 成像原理。 4、在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，太阳光线会聚后在距离透镜10cm处发现一亮点，若把点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm（改变此距离改变为35cm，5cm选项改变，增加练习度）处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像这个像一定是（）
2020年八年级上册(苏科版)第四章光的折射透镜三、凸透镜成像的规律同步测试
2020年初二物理第一学期（苏科版）第四章光的折射透镜三、凸透镜成像 的规律同步测试 一、单选题 1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，首先需调整蜡烛（未点燃）、凸透镜和光屏，使实验时烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，以下情形属于已经调好的是（） A．B． C．D． 2．在做“凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图象如图所示．图中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应．下列说法正确的是（） A．凸透镜的焦距是20cm B．照相机是利用A 点的成像原理制成的 C．蜡烛在C 点时成倒立、缩小的实像D．将蜡烛从C 移到A 的过程中，所成像逐渐变小 3．关于光现象的说法正确的是（） A．物体逐渐靠近平面镜，所成的像逐渐变大 B．老年人佩戴的“老花镜”是属于凸透镜
C．光发生折射时，折射角一定小于入射角 D．我们看到“红花绿叶”，是由于花吸收红光，叶子吸收绿光 4．下列关于透镜应用的说法，正确的是（） A．近视眼需要用凸透镜来矫正 B．用手机扫描二维码时，应该使二维码到手机镜头的距离大于1倍焦距 C．要使投影仪成像变大，应该使投影仪远离屏幕，同时使镜头靠近投影片 D．放大镜成正立放大的实像 5．如图所示，是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片．下面说法正确的是（） A．双塔在湖中的倒影是实像 B．要使塔的像更大些，小华或相机镜头应向塔靠近些 C．要使塔的像更大些，小华或相机镜头应离塔更远些 D．要使塔的像更小些，小华或相机镜头应离塔更近些 6．在凸透镜前一个物体，经凸透镜折射后，在光屏上能成一个缩小的像。若物体以速度v沿着垂直于主光轴的方向长高，则（） A．像也以v的速度长高B．像以大于v的速度缩短 C．像以小于v的速度长高D．像以小于v的速度缩短 7．图中不符合凸透镜成像规律的是（）
中考物理(真题版)专项练习题：凸透镜成像
凸透镜成像 1.（2019咸宁，23）用如图所示装置探究凸透镜成像规律,调整物距u,测量对应的像距v,部分数据如下表所示。根据表中数据可知该凸透镜的焦距是cm;如果u=27cm,移动光屏可得到倒立、(选填“放大”或“缩小”)的实像, (选填“幻灯机”或“照相机”)应用了这一原理。 2.(2019荆门，30)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、透镜和光屏三者从左到右依次安装在水平光具座上，调整烛焰、透镜和光屏的中心在。已知凸透镜的焦距为15cm，若烛焰与透镜距离为25cm，左右移动光屏到恰当的位置时，可在光屏上看到烛焰清晰的实像，这个像是（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的；若烛焰与透镜距离调整为10cm，像是（选填“正立”或“倒立”）的（选填“实像”或“虚像”）。 3.（2019龙东，31）某小组用一焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验： ①如图所示，将光具座上点燃蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏三者中心调节到同一高度的目的是。 ②保持凸透镜位置不变，把蜡烛移动到A处，移动光屏可得到倒立、（填“放大”或“缩小”）的像，根据此原理制成了。此时小明将自己的近视眼镜放到B处，为了再次得到清晰的像，应将光屏向（填“左”或“右”）移动。 4.（2019年郴州，26）如图所示，小明和实验小组同学利用透镜、光屏、蜡烛等实验器材探究凸透镜成像的规律。 实验数据记录如下： 根据以上实验回答下列问题： （1）在实验过程中，要使透镜中心、烛焰和光屏中心大致在；
（2）由实验数据可判断，该透镜的焦距约为cm； （3）分析实验数据可知，凸透镜成实像时，随着物距的减小，像逐渐（选填“变大”或“变小”或“不变”），像距逐渐增大； （4）如果用该实验中的透镜来矫正视力，可以制成（选填“近视”或“远视”）眼镜。 5.（2019哈尔滨，49）在探究“凸透镜成像规律”实验中，已知凸透镜焦距为10cm.所用光源为新型“蜡烛”.（新型“蜡烛”薄且烛焰稳定） （1）调整好器材后，进行实验，某次实验结果如图1，凸透镜成这种像的条件是 . 将“蜡烛”A从此位置在光具座上逐渐靠近透镜，发现经过图中位置后，无论怎样调节光屏都无法承接到像，只能透过透镜观察到正立、放大的虚像，如图2. (2）“蜡烛”移到距透镜二倍焦距处，观察光屏上的像感觉与物等大，请你简述证明像与物等大的办法．（器材足够用）(3)君妍同学用凸透镜观察书上的字如图3,她换用不同焦距的凸透镜放在原位置再次观察，发现像发生变化，便萌生了探究凸透镜所成像与焦距关系的想法，请写出需要收集的证据． 6.（2019无锡，21）小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上，观察尺在地面上形成的影子，不断调节刻度尺，使其在地面上的影子，这时尺的方向就与太阳光的方向平行。小明保持尺不动，小红将光屏A和凸透镜L按照图甲所示的方式均垂直于刻度尺摆放，光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为 cm。 （2）将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，光屏上呈现烛焰的倒立、的实像；保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到光具座上 cm刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的像。 7.(2019天水,18)如图是探究“凸透镜成像规律”的实验装置。 （1）为了使烛焰的像呈现在光屏的中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在______。
教科版八年级物理上册4.5 科学探究：凸透镜成像 练习(有答案)
4.5 科学探究：凸透镜成像同步练习 一、单选题 1．炎炎夏日，汽车停在露天停车场，若把装满水的矿泉水瓶留在车内，太阳光透过矿泉水瓶后可能把汽车内的易燃物引燃。这是因为这瓶水（） A．相当于一个凸透镜，会聚光线B．相当于一个凸透镜，发散光线 C．相当于一个凹透镜，会聚光线D．相当于一个凹透镜，发散光线 2．在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（） A．B． C．D． 3．在“探究凸透镜的成像特点”实验中，所用凸透镜的焦距为10cm，光屏是用表面涂有白漆的铁板制成。小科把“F”发光物置于离凸透镜13cm处，移动光屏，在光屏上找到清晰的像，如图所示。小科看到光屏上像的形状和大小分别是（） A．、放大B．、放大C．、缩小D．、缩小
4．随着科技的发展，我们进入了“刷脸”时代。“刷脸”时人脸面对摄像头（相当于一个凸透镜），经系统自动拍照、扫描，确认相关信息后，即可迅速完成身份认证。在系统拍照过程中（） A．人脸是光源 B．人脸经摄像头成缩小倒立的实像 C．人脸经摄像头成像的原理与平面镜相同 D．人脸应保持在透镜的一倍焦距到两倍焦距之间 5．一位同学利用如图所示的器材做实验，先用焦距为20cm的凸透镜甲进行实验，在屏上得到了清晰的缩小实像，接下来他想改用焦距为10cm的凸透镜乙继续进行实验，如果不改变发光体和凸透镜的位置，则（） A．将光屏适当左移，可得到倒立放大的实像 B．将光屏适当左移，可得到倒立缩小的实像 C．将光屏适当右移，可得到倒立放大的实像 D．将光屏适当右移，可得到倒立缩小的实像 6．物体放在凸透镜前适当位置能在屏上得到一个清晰的像,如果把屏拿开,则 A．像还存在,但眼睛看不到 B．像还存在,眼睛从各个方向看得到 C．像还存在,但眼睛只能在一定范围内看到
光的折射和凸透镜成像
A Ｂ Ｃ Ｄ 光的折射 班级 姓名 成绩 1．一束光线从空气斜射向水面时，则 （ ） A ．只发生折射现象，折射角小于入射角 B ．只发生折射现象，折射角大于入射角 C ．同时发生反射和折射现象，折射角小于入射角 D ．同时发生反射和折射现象，折射角大于入射角 ２．下图是光线在空气与玻璃的界面处发生折射与反射的四幅图.其中正确的是：（ ） 3.关于光的折射下列说法正确的是 （ ） A ．折射角就是折射光线与界面之间的夹角 B ．折射现象中，光路不可逆 C ．光线从空气中射入水中时，折射角不可能等于90° D ．光线从空气中射入水中，折射角不可能等于0° 4.如下图所示是光线通过三棱镜时折射光线的示意图，其中正确的是 ( ) 5．下列光现象中，由于光的折射而形成的是 （ ） 6．一根铅笔斜插入水中，如下图中能较真实地反映人观察到的铅笔的情况的是：（ ） 7.如图所示，光线从空气射入某种液体中，入射角为45°，折 射角为30°，光线射到液体底部水平放置的平面镜上又反射回来， 最后光线又回到空气中的折射角是 （ ） A.30° B.45 ° C.55° D.60° A Ｂ Ｃ Ｄ
光的折射、透镜 【学习目标】 巩固光的折射、透镜中的重要知识点，掌握光的折射定律内容并能用其作光路图和解释相关光学现象，掌握透镜对光的发散和会聚作用和三条特殊光线。 【重点难点】生活中的光的折射现象和光的折射相关作图（含透镜中三条特殊光线） 【学习过程】 1．复习： （1）结合光路图回顾与光的折射相关的几个概念 （2）光的折射定律内容（学生回答） （3）列举你所知道的与光的折射有关的现象（学生自主完成） （4）说出区别凸透镜和凹透镜的方法及凸透镜和凹透镜对光线的作用 2．作图训练 完成下列光路图 (画出折射光路) 过光心的光线光的传播方向保持不变。（这部分内容做好小结，抓住作图要点）3．典型例题 例 1 光从一种物质斜射入另一种透明物质时，它的传播方向 会改变，这种现象叫做。如图所示，OA、OB和OC是射 到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则____ 是法线，反射角为__ _度，折射角为__ _度。 例2 孩子在湖边观鱼，这条鱼实际在C点处，但孩子看 见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光 发生了_________，所看的是鱼的_____像，（填实像或虚像）， 光是从_______________（空气中射到水中或水中射到空气 中），鱼的反射光线折射时_________（靠近或偏离）法线，小 孩看到鱼的水平距离比实际距离_____，小孩看到鱼的深度比 鱼所在的实际深度______，由于折射使孩子感到好像鱼的真实 位置______（改变了或没改变）。 1．光从一种物质斜射入另一种透明物质时，它的传播方向会改变，这种现象叫做光的折射。如图所示，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则________是界面，界面的________边是玻璃。 第１题图第２题图
初二物理光的折射知识点总结
初二物理光的折射知识 点总结 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
初二物理光的折射知识点总结 1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射 理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。 注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。 理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角 3、在光的折射中光路是可逆的 4、透镜及分类 透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。 分类：凸透镜：边缘薄，中央厚 凹透镜：边缘厚，中央薄
5、主光轴，光心、焦点、焦距 主光轴：通过两个球心的直线 光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心） 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示 虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。 焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。 每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。 6、透镜对光的作用 凸透镜：对光起会聚作用（如图） 凹透镜：对光起发散作用（如图） 7、凸透镜成像规律 物距成像大小像的虚实像物位置像距应用（u） ( v ) u > 2f 缩小实像透镜两侧 f < v <2f 照相机 u = 2f 等大实像透镜两侧 v = 2f f < u <2f 放大实像透镜两侧 v > 2f 幻灯机 u = f 不成像
初二物理凸透镜成像专题练习
初二物理凸透镜成像专题练习 １．下列关于凸透镜成像特点的说法中，错误的是（）A．实像都是倒立的，虚像都是正立的 B．缩小的都是实像，放大的都是虚像 C．缩小的像都是倒立的，放大的像可能是正立的，也可能是倒立的 D．实像和物体分别在凸透镜的两侧，虚像和物体在凸透镜的同一侧 ２．把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（）A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的实像 4、在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是10㎝，点燃的蜡烛放在距凸透镜15㎝处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、放大的实像 5．某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个最小、最亮的光斑，测得此时光斑到透镜光心的距离是6㎝，该同学用此透镜观察较小的文字时，看到了正立的较大的字，则较小文字到透镜的距离（）A．等于12㎝ B．大于6㎝小于12㎝ C．小于6㎝ D．大小12㎝ 6．某凸透镜焦距是10cm，将物体放在离焦点5cm的地方，所成的像（）A．一定是实像 B.一定是虚像 C.一定是放大的像 D.一定是缩小的像 7．在探究凸透镜成像规律的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离（）A．大于20㎝ B．大于10㎝且小于20㎝ C．小于10㎝ D．等于20㎝ 8．Ａ１Ｂ１是物体ＡＢ经过凸透镜所成的像，如图所示的情景中，正确的是（） 9. 在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像，则（） A．所成的是正立、缩小的实像 B．所成的是倒立、缩小的实像 C．把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小 D．把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小
科学探究凸透镜成像说课稿-沪科版(优秀教案)
科学探究凸透镜成像说课稿-沪科版(优秀教 案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《科学探究凸透镜成像》说课案 兖州市第九中学孙志刚 一、教材分析 ㈠、教材内容要点： 、认识凸透镜及其作用、探究凸透镜成像规律； ㈡、教材的地位和作用： 《《科学探究凸透镜成像》是光的折射的一个应用。它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况，获得丰富、具体的感性认识的基础上，带着问题，用探究的方法研究的内容。本节的主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，在认识凸透镜的基础上找出凸透镜成像的规律，让学生在全过程中自主研究，体验科学探究的全过程，从而培养科学研究方法，得出清晰的凸透镜成像规律。 ㈢、教学目标 《初中物理课程标准》对本部分的要求是“探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用”，根据课程标准要求和全面提高学生素质的需要，确定本节教学目标如下： ．知识与技能 ()知道凸透镜及其作用。 ()知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系，进一步理解虚、实像概念。 ．过程与方法 ()能在探究实践中初步获得提出问题的能力。 ()通过研究凸透镜成像规律的过程，体验科学研究的过程与方法。 ()学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。 ．情感、态度和价值观 ()具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理。
()在探究问题的过程中，有克服困难的信心和决心，有主动与他人合作和交流的精神。 ㈣、教学重难点 、教学重点 凸透镜的成像规律的探究过程。 、教学难点 让学生在自己的实验数据中发现成“放大实像”和“缩小实像”的物距范围。 二、学情分析 凸透镜是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易发生兴趣的器材。但学生对凸透镜及作用的认识仅局限于放大镜、老花镜等，比较片面，在教学中应注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥演示实验与学生实验的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性。 三、教学方法 这节课综合应用学案导学、分组实验、讨论等多种形式的教学方法 四、课前准备 学生：完成学案“自主预习”部分 教师：每组器材：蜡烛、激光手电、焦距不同的两个凸透镜、火柴、光具座，手电筒 五、教学过程设计 ㈠、检查预习 检查学生的预习情况，本环节的目的有两个：（）对课前预习情况进行检查，起到对课前预习的督促作用；（）通过学生预习的反馈，了解学生对本节知识的掌握程度，进一步确定课堂教学的重点。 本节知识点中的“凸透镜的作用”和“凸透镜成像规律”由于需要器材，学生课前无法完成，所以在课堂上重点处理这两个知识点。 （二）、科学探究 、凸透镜对光线的作用 要求学生按照学案的提示完成课本小实验：
光的折射凸透镜成像作图题(编辑)
光的折射 一、如图1，画出反射光线，标出反射角的大小，并大致画出折射光线，标出折射角的位置； 二、如图2所示，已知一条折射光线，画出入射光线和反射光线的大致位置； 三、如图3所示，完成光通过玻璃的大致光路； 四、如图4所示，某同学通过玻璃看到水中一条鱼在A 点，而鱼的实际位置在B 点，试画出人看到鱼的光路； 五、如图5所示，人们通过厚厚的玻璃观察到池内的鱼，画出图中AB 透过玻璃的光路； 六、如图6所示，两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇的观察口看到的该飞机的像，请用光路确定哪架是实际飞机； 七、如图7所示，A O '是光线 BO 的折射光线； 八、如图8所示，一块平面镜放在装有水的水槽中，一束光线垂直射到水面，画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图； 九、光从空气射向半圆形玻璃的圆心O ，在空气和玻璃的界面上发生发射和折射，请分别画出反射光线和折射光线（大致位置）。 水空气 空气1图3图4图5图A B A 6 图7 图8 图空气玻璃 9图
14 图十、根据图10中给出的法线NN ＇以及三条未标明行进方向的光线，但是已经知道入射光线是从空气射入水中，请你画出界面，标出界面哪边是水，哪边是空气，并标出入射光线，反射光线和折射光线的进行方向． 十一、 如图11所示，一条光线斜射到垂直于水面放置的平面镜上，试画出反射光线及这条反射光线射入水中后的大致传播方向． 十二、如图12所示，光从某种透明的物体射入空气，已知入射角为30°，折射角与入射角两者相差15°，请你画出它的折射光线，并把折射角的度数标在图上． 十三、一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图7所示。请在图13中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。 十四、在图14中．入射光线AO 与水面成50°角在水和空气的界面同时发生了反射和折射，请分别画出反射光线和折射光线（大概位置）并标出入射角和反射角的大小及折射角。 十五、如图15所示为一个等腰直角玻璃砖，一束光线从一个直角边AB 垂直入射。请你画出该光线从AB 边折射进入玻璃砖，从斜边AC 反射后从另一个直角边BC 出射的光路图。 十六、如图16所示，光从空气斜射入某种液体中，被水平放置于液体底部的平面镜反射，最后返回空气中。请在图中画出经平面镜反射的光线和在水面处的折射光线。 十七、如图17所示，发光点S 发出的一条射向水中的光线，在水面发生折射后，经过P 点，请你在图中大致作出入射光线及其相应的反射光线和折射光线。 十八、如图9是束光在空气与某种透明物质界面上发生反射和折射现象，图中 为分界面；界面的 边是空气； 为入射光线；∠ 为入射角；∠ 为反射角；∠ 为折射角。 10 图11 图12图13图15 图16图17 图18图C D G B A E F 6 5 O 2A 4 1 3
高三物理《光的反射和折射》知识点总结
高三物理《光的反射和折射》知识点总 结 www.5y kj.co m .光的直线传播 光在同一种均匀介质中沿直线传播.小孔成像，影的形成，日食和月食都是光直线传播的例证。 影是光被不透光的物体挡住所形成的暗区.影可分为本影和半影，在本影区域内完全看不到光源发出的光，在半影区域内只能看到光源的某部分发出的光.点光源只形成本影，非点光源一般会形成本影和半影.本影区域的大小与光源的面积有关，发光面越大，本影区越小。 日食和月食: 人位于月球的本影内能看到日全食，位于月球的半影内能看到日偏食，位于月球本影的延伸区域能看到日环食;当月球全部进入地球的本影区域时，人可看到月全食.月球部分进入地球的本影区域时，看到的是月偏食。 2.光的反射现象---:光线入射到两种介质的界面上时，其中一部分光线在原介质中改变传播方向的现象。 光的反射定律: ①反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线
和入射光线分居于法线两侧。②反射角等于入射角。 反射定律表明，对于每一条入射光线，反射光线是唯一的，在反射现象中光路是可逆的。 3.★平面镜成像 像的特点---------平面镜成的像是正立等大的虚像，像与物关于镜面为对称。 光路图作法-----------根据平面镜成像的特点，在作光路图时，可以先画像，后补光路图。 充分利用光路可逆-------在平面镜的计算和作图中要充分利用光路可逆。 4.光的折射--光由一种介质射入另一种介质时，在两种介质的界面上将发生光的传播方向改变的现象叫光的折射。 光的折射定律---①折射光线，入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居于法线两侧。 ②入射角的正弦跟折射角的正弦成正比，即sini/sinr=常数。在折射现象中，光路是可逆的。 ★5.折射率---光从真空射入某种介质时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的折射率，折射率用n表示，即n=sini/sinr。 某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度c跟光在这种介质中的传播速度v之比，即n=c/v，因c>v，所以任何介质的折射率n都大于1.两种介质相比较，n较大的