怎样分析摄影作品

怎样分析摄影作品
怎样分析摄影作品

怎样分析摄影作品

摄影作品的分析要点:

●作品怎样突出主体,怎样利用陪体、前景、后景、方向、视角来表现主题;

●作品怎样运用线条形成画面节奏,抒发感情,突出主体,表现主题;

●摄影的光线、影调特点在哪里?

●美术作品的夸张、变异在哪里?

●说出自己直接感觉到的气氛、情绪,怎样说得自然、说得真切、说得让自己和老师都信服;

●仁者见仁,智者见智。

第一、可以从内容上分析,作品拍的是什么。

第二、可以从当时的社会背景,联系拍摄意图,或者创作意图来分析。

第三、可以从画面的构成来分析,包括构图,安排等。

第四、可以从拍摄用光来分析。

第五、还可以从色彩来分析,怎么搭配怎么处理等。

摄影作品还可以从虚实处理来分析等。

总的说起来也有一些规律可循。可以分析构图,分析造型,可以分析用光,可以分析影调色调,可以分析动态,可以分析画面中事物之间的关系……

一张摄影作品,构图是最基本的要素。

摄影作品主要拍摄的是什么,摄影作品主要表现什么,就是摄影的主体。

有时摄影的主体是一个人,有时是多个人,主体处于中心位置,整个画面是围绕主题来配置的。有时在群体中突出的那个人虽然不是主体,但它是整个画面的意趣中心和构建中心,起着组织画面的作用。自然环境中的物体形象也是同样道理。除了在画面中占主要位置突出主体的方式,还有一些作品用各种不同的方式来突出主体,如线条引导,虚实、光线、繁简等对比的手法。

在画面中起陪衬作用,帮助表现画面的内容,丰富画面生活气息的,是画面中的陪体。

比如劳动的对象,讲话的听者,他们都和主题有着各种不同的呼应关系。有的作品的陪体被安排在画面之外,但能使人明显地感觉到他们的存在。

在画面中主体与拍摄镜头之间的景物是画面的前景。

前景离观看者最近。前景的利用都是有利于主体表现的,烘托、陪衬、渲染主体。前景与整个画面处于和谐的状态,不相悖、不干扰。

在主体后面衬托主体的景物是背景。

它表达了主体事物存在的环境位置,能够深化主题,引起人们更多的联想,在背景与主体对比中突出主体。背景的选择过程中能不能注意简化背景,让背景“单纯”一些,是作者的一种追求。

有些作品的画面中留有相当的空白,如天空、海面、森林、身影,这往往根据作品的主题和作者的创作个性不同而有不同的处理。

摄影镜头拍摄的时候,面对被摄人或物,有三个方向,一是正面,二是侧面,三是背面。一般来说,正面表现和背面表现得不多,作为特殊手法使用时,会有特别的效果。

平常我们自己拍摄都是以平摄为主的,但摄影时根据需要镜头常常会仰摄,俯摄,甚至垂直向下、向上拍摄人或物,不同的角度会产生不同的艺术效果。

我们在分析摄影作品的时候,要根据具体情况,分析作品是怎样突出主体的;陪体、前景、背景是怎样帮助突出主体的;作品的方向和角度有时怎样帮助表现作品主题的。

生活中如果我们眯起眼睛,就可能发现,生活中事物都能够抽象成为一个个线条。摄影作品画面中的形象基本要素也是线条。垂直于地面的树目、烟囱、高楼、站立的人、地平线等是直线,建筑倾斜、风吹的树枝的斜线,蜿蜒的河流、起伏的山脉的曲线,这是主要的三种线条。有些线条只是虚线状态。画面中还有一种无形线条,人的视线方向、动作方向都能形成曲、直、斜的无形线条。

我们进行作品分析的时候,要注意垂直线条、放射线条、水平线条、波状线条、弯曲线条、倾斜线条、交叉线条、圆形线条、正三角形、倒三角形给自己的感觉。看作品是怎样从生活中选择和提炼线条;怎样运用一定的线条结构来抒发感情;怎样运用一定的线条结构来形成画面的节奏;怎样突出作品主题和表现作品主题的。

能够在一张平面的摄影作品中体现出现实生活中的三维空间,是摄影作品的魅力之一,线条是表现画面深处空间的重要方式。空气中近处清晰,远处模糊,光线构成的明暗都是表现空间和物体质感的因素。分析摄影作品时不要忽略了这一点。

在某种意义上说,摄影是光的艺术,因为摄影胶片或感光的电子器件是要靠光才能记录下影像的。摄影的光线分为自然光和人工光。自然光中太阳升起和落下之前的15度,是一个特殊的用光时段;15度到60度之间是摄影的正常照明时刻。60度到90度之间是顶光时刻,也可以运用这时光线的特别之处进行特别的创作。

根据镜头的位置,光源在镜头后面时顺光,光源在镜头对面的是逆光或侧逆光,光源在镜头和被摄物体两侧的是侧斜光、侧光。一般情况下,不使用顺光的方式拍摄作品。侧光能富有表现力地塑造被摄体的立体形态和空间的纵深感,还能细腻地表现影纹和质感。逆光也称轮廓光、隔离光,可以表现生动的造型剪影;逆光的光效运用得当,会有许多妙不可言的艺术效果。

光的影子也是画面中的重要因素,有些光影非常有意义。

分析摄影作品,可以分析到光线的走向,说明光线的作用。如果光影特别,可以单独分析光影的作用。

摄影作品中,有时对现实的表现有夸张变异的情况,有的变化还很强烈。我们可能面对各种不同流派作品,各种世界名作,各个时期的代表作品和代表人物,可能面对东西方的不同表现手法,东西方不同种类的作品。这些要靠平时的学习和积累。一般都能粗之一二,并能有自己的一些心得和分析。

关于摄影作品的知识,不是简单内几天就能掌握的,即使是突击读几本书也未必能明白其中复杂多变的因素。不要生硬地搬弄某些专业术语,那样往往会词不达意。

没有专业知识,并不是不能分析好摄影美术作品。没有专业知识,也可以从自己的真实感觉出发分析作品。看到那成功作品中人物的生动形象,你就说生动;看到动态很强的作品,你就说他的一种动感;看到开阔就说开阔;看到简练就说简练;看到色彩斑斓就说色彩斑斓;看到怪异就说怪异;说你感觉到的气氛、情绪、远近、凉热、幽静、热烈,甚至犹如响在耳畔的音乐、枪炮、呼喊、流水的声音……总之,你要说得自然、说得真切,说得别人和你自己都信服。

对于非常专业的作品,一般人很少能适应。更何况以后将要系统地、由浅入深地进行专业训练。对于摄影已经有多年的业余爱好,并且对于摄影的知识有一些接触,那就更好了。

怎么分析摄影作品分析

首先我们要弄懂摄影是什么? 从第一点我们看到,光线和光影对摄影是多么的重要 我们可以叫做光的绘画,也可以叫做光是摄影的雕刻刀 从第二条我们可以看出。摄影和照相是不一样的。 从技术的角度上讲。我们需要的是摄影语言的使用。相机器材的熟练。等等。这些都是技术上的。 而摄影是艺术这个就是我们内心里美的问题了。也就是说。我们的心里面。有没有对美的感悟和追求。当然了,人生下来,都不懂艺术。都是后天学习积淀的结果。让我们有美的意识和审美习惯。 这个既然是后天的学习结果。那么我们多看点艺术类的书籍,肯定对摄影是有帮 助的。

下面我们讲点作品的分析例子。 一般电影学院的专业训练。都是从这样的图片开始的。

我们从这样的具体分析中。可以看到。分析都是从摄影语言开始的。比如框架式构图。比如决定瞬间的抓拍,比如色彩的运用,这些都是摄影语言的范围。那么我接下来看看图片是怎么解破的 从 这片里,我们就学会了,什么叫主体,什么叫陪体,以及背景这个在任何的图片形式里。都要有的,风光也好 ,小

品也好,商业摄影,新闻摄影里都需要 我们不管用什么办法。思想上都得围绕着主体进行表达和突出 这就是我经常给大家讲的,动脑子拍片 以前有人说:我在洗大家的脑子。其实这个说法不准确 我主要是教大家怎么去动脑子 我们再来看看构图在突出主题中的作用 显然后面一片要好看些,因为这是人们科学的从人类视点的习惯点总结出来的

这个就是我经常给大家讲的九宫格里,星位的重要性在黄金分割线里,也可以用这样的交叉点大家记住,九宫格交叉点看四个点。黄金分割线的交叉点也是四个点,这里的图中的比例已经标得很清楚了 这 个就是我们经常说的引导线了,以前我们有朋友就经常犯这样的错,有线了,没

最最经典摄影作品赏析

最最经典摄影作品赏析 [时代广场的胜利日] 这是一张极其经典的照片,作为二战胜利的象征被广为流传,又是人类最美好爱情的见证!当二战结束的消息传到纽约的时代广场,一位狂喜的海军士兵搂过正在身旁的陌生护士热烈地亲吻着她。旁边的人则报以会心的微笑:毕竟胜利来临了,是值得高兴的事!照片出现于《时代》杂志,是反映战争结束后人们轻松欢乐心情的优秀作品。它不饰雕琢,清新自然。40年后,摄影者阿尔夫里德.伊森斯塔特在报上刊登寻人启事找到了当年的这两位照片中的男女,他们已成了子孙满堂的爷爷和奶奶。

[小大人]照片中三位美国女孩在西班牙塞维尔某个地方交谈。这张照片在一段时间内成为了美国销售第二的明信片。

[最著名的吻]这是有关接吻的著名照片中最早的一张。面对这张在公共场合抢拍的照片,今天的人们可能会想到肖像权,隐私权这样的字眼,实际上它的确引发了一场肖像权的官司。但这并没能阻挡它在全世界流传。

[撤退]这是在朝鲜战争中撤退的美国海军士兵。摄影者大卫.道格拉斯.邓肯别具匠心,真切的表现了当时极度的寒冷,1950年美国海军陆战队在朝鲜作战,冬季来临之前战况一直不错。当时麦克阿瑟将军的部队高估了自己的实力,以为他们会顺利推进到朝鲜北部,他们都意想不到地受到中国援朝军队的回击。史密斯将军的话使他们的失利更加出名:“撤退?他*的!我们打错了方向”! [温斯顿.丘吉尔]1941年1月27日,刚开完会的丘吉尔来到唐宁街10号的一个小隔间拍摄几张表现坚毅刚强的照片。然而,抽着雪茄的丘吉尔显得过于轻松,跟卡特所设想的领导神韵不符,于是卡特走上前去,把雪茄从这位领袖的嘴里拿开,丘吉尔吃了一惊,他被卡特的举动激怒了。就在他怒视卡特的一剎那,卡特按下了快门。这张照片在世界广为流传,成为丘吉尔照片中最著名的一张。

怎样分析摄影作品

怎样分析摄影作品 摄影作品的分析要点: ●作品怎样突出主体,怎样利用陪体、前景、后景、方向、视角来表现主题; ●作品怎样运用线条形成画面节奏,抒发感情,突出主体,表现主题; ●摄影的光线、影调特点在哪里? ●美术作品的夸张、变异在哪里? ●说出自己直接感觉到的气氛、情绪,怎样说得自然、说得真切、说得让自己和老师都信服; ●仁者见仁,智者见智。 第一、可以从内容上分析,作品拍的是什么。 第二、可以从当时的社会背景,联系拍摄意图,或者创作意图来分析。 第三、可以从画面的构成来分析,包括构图,安排等。 第四、可以从拍摄用光来分析。 第五、还可以从色彩来分析,怎么搭配怎么处理等。 摄影作品还可以从虚实处理来分析等。 总的说起来也有一些规律可循。可以分析构图,分析造型,可以分析用光,可以分析影调色调,可以分析动态,可以分析画面中事物之间的关系…… 一张摄影作品,构图是最基本的要素。 摄影作品主要拍摄的是什么,摄影作品主要表现什么,就是摄影的主体。 有时摄影的主体是一个人,有时是多个人,主体处于中心位置,整个画面是围绕主题来配置的。有时在群体中突出的那个人虽然不是主体,但它是整个画面的意趣中心和构建中心,起着组织画面的作用。自然环境中的物体形象也是同样道理。除了在画面中占主要位置突出主体的方式,还有一些作品用各种不同的方式来突出主体,如线条引导,虚实、光线、繁简等对比的手法。 在画面中起陪衬作用,帮助表现画面的内容,丰富画面生活气息的,是画面中的陪体。 比如劳动的对象,讲话的听者,他们都和主题有着各种不同的呼应关系。有的作品的陪体被安排在画面之外,但能使人明显地感觉到他们的存在。 在画面中主体与拍摄镜头之间的景物是画面的前景。

新闻照片摄影作品分析

新闻照片摄影作品分析 09年6月16日,德黑兰,大批伊朗总统候选人穆萨维的支持者走上街头进行反政府抗议活动。断续的骚乱一直持续到09年末尾,最新进展是12月7日,8所伊朗大学的学生再次走上街头与警方爆发了冲突,最终军警向学生开枪。 这是一张抓拍的新闻照片,拍摄者采用的是自然光下拍摄,大全景构图。照片的重心是位于左侧黄金分割点处的火光,前景是奔跑的学生,后景是浓烟笼罩的城市建筑。摄影者注重画幅中的斜线、直线交错,注意光、影的分布。 这张照片旨在体现骚动与混乱,摄影师的照相机不撒谎,它只是忠实的记录了12月7日这天发生的事件的一个瞬间,至于穆萨维的支持者和军警谁对谁错,从这张照片上是无从判断的,我们甚至可以大胆的猜测,摄影师在拍摄时也是迷茫的,所以他没有选择拍摄人们的面部表情,而是捕捉背影。这些学生奔向的是火光与烟雾,不是太阳,所以,我们可以看到,通过快门控制拍摄的近景处呼喊男子的表情是不能被识别的。还有一种可能就是,作者不想让政府当局看清这个学生的面容,是一种中立、保护态度。 摄影术是瞬间的艺术,这张图片更多意义上来讲是瞬间的历史。它可以让人们直观的看到伊朗持续了半年“选举事件”的一个侧面。照片中最重要的是它所包含的信息。看到这张照片,人们无从判断这火是怎么来的,究竟是军警扔的燃烧弹,还是示威游行的学生们纵火焚烧的政府官员头像的海报但是,读者们都能看出这火是一种征兆,是冲突不断升温后燃烧起来的,是伊朗内政中不和谐的音符。也许它是一种自由的象征,象征学生们对政府选举的质疑,象征人们对公平公正的渴望,燃起的是人们的希望,所以照片中的人们都奔向那里。也许这火是一种邪恶的元素,学生们被利用,然后无理取闹,破坏了伊朗人们安定的生活,浓烟笼罩在城市上空,就像一个不安定的魔鬼一直徘徊在德黑兰上空,阻挡光明前进的步伐。 由于摄影师所站的位置,整幅图片在色彩方面能给人留下深刻印象。左侧偏蓝,象征着冷静与自由;右侧在火光的反映下偏红,预示着血腥与争斗。静止的建筑在画中因人物的运动显得也不安定了,有一种岌岌可危的感觉。 新闻摄影重在抓拍,抓拍要注意保证新闻的公正、客观,作者抓拍的这个瞬间,信息量充足,几乎不具有主观倾向性,只是向人们客观陈述了冲突升级后的骚乱,具有强烈的新闻意识。

经典广告之摄影作品赏析

经典广告摄影作品赏析(2) 广告摄影作品鉴赏(一) 广告摄影作品鉴赏(二)

广告摄影作品鉴赏(三)

广告摄影作品鉴赏(四)

不同的商业摄影领域需要进行不同的准备工作,一般而言,摄影师需要选择设备、布置场景、准备道具、制作时间排期表等所有繁琐的工作,还要以最完整的方案防止计划的临时改变,例如发生意外情况时所增加的费用由谁来承担,拍摄是不是有序进行,是不是需要调整拍摄方案,在拍摄的前期一定要协商到位。在拍摄准备阶段,摄影师与策划人员的沟通非常重要,当然有时摄影师本身就是策划者,如果把摄影拍摄想象为电影拍摄,策划者就像是整部电影的制片人,负责很多繁杂的工作,对于所有的细节都要全部考虑周全。 对于场景的制作,一般分为移动与固定场景,置景的空间、材料的质地纹理是置景效果的衡量要点,一般来讲,为了追求丰富的画面效果,摄影师对于场景的陈列效果与肌理细节十分重视,另外考虑到便于摄影师选取角度,也便于控制成本,在商业摄影前期的拍摄准备阶段,一般选择专业的有一定审美标砖的置景团队完成前期的场景制作。

广告摄影作品赏析(五) 商业摄影的拍摄必须符合一个规则,即摄影师与客户需要在摄影创意、风格、角度等达成共识。在商业摄影拍摄流程中,从摄影师与客户进行沟通、制定方案、签订合同、到前期的准备工作之后,一般比较大的摄影项目或者有条件的客户会给摄影师试拍的机会和时间,以便进一步确定拍摄的成片效果,顺利完成最终拍摄。 商业摄影的拍摄并不是取景、构图、按下快门的简单动作,为了在合作上取得成功,往往需要摄影师与客户方不断的沟通、磨合和融合。另外,摄影师即使与客户的意见达成共识,并制定了让客户十分满意的拍摄方案,最终的拍摄结果也有可能和客户所期望的有一定偏差,毕竟对于摄影来说,拍摄计划与草图终归是有些纸上谈兵。 摄影师的试拍需要方案确定后客户的签字,根据之前的商讨计划和拍摄方案进行,以此避免客户中途所进行的一些意见性干扰。拍摄过程中,摄影

人像摄影作品欣赏分析

人像摄影作品欣赏分析 ■ 《回娘家》,摄于云南,后期合成。薄雾气氛中的画面近实远虚,急切探母的妈 妈与回头顾盼的孩子。作品用湖蓝的淡色调,吟诵出“斜风细雨不须归”的淡淡诗意。 ■ 《母亲·俄罗斯后裔》,摄于内蒙古呼伦贝尔。作品光影对比强烈,画面在具有 视觉冲击力的同时,仿佛讲述着一个平凡而曲折的家庭故事。身后的家人在幽暗的内室忙 碌着,而身为家庭主妇的她,侧身回顾,秉承着一颗操劳的心。作品压暗背景亮度,营造 了北方家庭简朴的氛围。 ■ 《巴伐利亚少女》,摄于德国巴伐利亚。作品恰到好处地捕捉到少女那由衷欢笑 的瞬间,造型生动,前后呼应,清新的色彩,高雅的灰层次,一派别致的灿烂春光。 ■ 《放飞时刻》,摄于浙江前童古镇。作品中两个夕阳下归家的孩童,雀跃的神情,飞奔的脚步,刹那间喷射出欢快、纯真的童趣。作品降低了背景色彩的饱和度,反映出作 者心中对乡间生活的体悟。 ■ 《母爱的眼神》,摄于德国威斯巴登。构图颇有惠斯勒画作《母亲》的神韵。画 面中母亲的眼神目不转睛地凝聚在孩子身上,母爱的温柔、真切和细腻在此刻成为永恒。 作品大幅压低了背景的亮度,突出了母子对视的深情一刻。 ▲ 《老屋门前》,摄于浙江前童古镇,后期合成。少女蒙娜丽莎般的眼神,与两个 小动物和谐相处,让人体悟到桃花源南山下生活的氛围。整幅作品压低了影调,减弱了色 彩的浓度,安逸和宁静的气氛油然而生。 ▲ 《马与他的主人》,摄于上海松江某马场。作品以男子与黑骏马相拥相吻的瞬间,刻画了人与动物之间超然的情感,显现出生活中令人感动的真实场景。后期对画面进行了 模糊处理,并突出了男子红衣的鲜活色调。 ■ 《回娘家》,摄于云南,后期合成。薄雾气氛中的画面近实远虚,急切探母的妈 妈与回头顾盼的孩子。作品用湖蓝的淡色调,吟诵出“斜风细雨不须归”的淡淡诗意。 如果用的是消费级相机的话,在拍人像时稍微变下焦,就是拉近点变多少自己看着调. 这样也可以加大背景虚化. 用好闪光灯..拍人时如果背光,就要用反光板了,如果没有,就要用闪光灯了.用闪光灯 时最好给灯加上柔光罩,这样打在人脸上的光不会很生硬,没有高光.过度很好,很像自然光.如果是消费级相机,就用一张白纸,或白纱布档在闪灯前约0.5CM处,也有散光效果. 人像摄影技巧美化人物姿态的要领在拍人物全身照或大半身照时,被摄者的姿势及 造型十分重要。要使被摄者的姿势优美,须掌握下面几个要诀:

对一幅摄影作品欣赏与赏析

要做到对一幅摄影作品的欣赏与赏析,首先应该需要摄影的艺术特征。 1892年创刊号的《斯汀迪奥》精美地再现了摄影和绘画作品,并把摄影与绘画、雕塑并列在艺术领域,杂志的第三期刊登了布林古尔《摄影艺术的诞生》的文章,这是摄影史上具有开创性的事件,从此,摄影正式踏入艺术殿堂。摄影艺术有着他特有的性质。 首先,摄影与其他视觉艺术形式之间的主要区别在于摄影创作依赖于照相机。在意识上,摄影更趋向于客观。摄影家在创作的时候,无论怎样选择他的拍摄对象,却总要面对物质世界的某个方面,它不以摄影家的意志而转移。虽然现代摄影技术和数字影像技术使摄影家的创造发挥空间得以扩展,但反映和揭示现实生活仍然是摄影创作的主流和本质。正如苏珊桑塔格所言:“画家的任务是构筑,而摄影家的任务是揭示。” 其次,摄影的时间性。摄影者必须适应自己的拍摄对象,而且往往要完全取决于它。摄影大师布列松的“决定性瞬间”理论把摄影的时间性和瞬间性简述的淋漓尽致。他提出:“摄影主要在一张照片里抓住事物的全部精华,”因此,摄影者的思考必须抢在曝光瞬间之前,一旦按下快门就无法改变注意。 再次,摄影与机遇也体现于好的摄影创作之中。这需要摄影者对手中相机的熟练掌握成都及预见能力。 第四,再现细节。摄影再现一切细节的能力其精确度是任何其他视觉手段都无法企及的。摄影能精确地再现物体的形态、色彩、光影、体积、空间、质感、机理等,体现拍摄对象本身材质的美、肌理的美、秩序的美。 第五,摄影家根据相机的曝光速度进行创作,产生真是与虚幻的效果,从而表达摄影家的思想和想法。 第六,在某种程度上,摄影者是“用光来作画”。摄影者在为拍摄画面进行视觉设计即构图时,摄影的这六个特点是决定性的,最重要的。摄影者一方面要有对客观世界敏锐的观察能力,也要有摄影者所特有的预见能力,并能在按下快门之前安排被摄体,选择角度、视点、俯仰,运用线条、块面、形状等形式,突出作品主题,使画面简洁,有条不紊。 对摄影作品的赏析需要一定的条件。首先了解摄影技术知识是欣赏摄影作品的基本条件。其次,对摄影艺术语言的解读能力。对一幅摄影作品的光线、色彩、透视、影调、清晰与模糊的解读可以为我们进一步欣赏做好铺垫。但很多摄影艺术作品所蕴藏的内涵却并非画面表现出来的那样简单,要求我们在更深的层次去探寻。第三,对作者及作品的时代背景的了解可以更好的帮助解读摄影作品的艺术语言,从而更好的欣赏一幅摄影作品。第四,建立与作者的心灵沟通,认真体会摄影作品的思想,读懂作品的思想内涵,才能达到欣赏摄影艺术作品的最高境界。要对一幅摄影作品进行分析,首先要了解摄影作品的拍摄主题。只有首先根据作品的主题思想来明确该作品的思想深度和人文立场,进而体会到作品的价值及对社会的影响,确定其思想品味的高低。其次,分析摄影作品的表现技巧,读懂摄影家运用的摄影技巧所表达的思想目的,继而对其进行正确客观的分析。对一幅摄影作品分析的步骤课分为读图、了解作者的拍摄意图、解读创作者、再回到读图;摄影图像是具有深刻意义、富含大量信息的平面,既然摄影是一种视觉语言,那么分析摄影作品先要从读图做起。当一张照片摆在我们面前时,我们首先想了解作者在画面里拍的是什么。拍摄的主体是什么,陪体是什么;进而我们想要知道作者在何时、何地拍摄的;然后我们会利用所知的摄影知识推断作者拍摄的角度,运用的摄影技巧、光线的处理、色彩处理等;最后再分析作者是如何运用视觉心理学、摄影视觉语言和构图原理组织画面。作者的拍摄意图(即作品的主题)是摄影作品的灵魂所在,摄影的拍摄技巧、构图原则都是为拍摄主体服务的。如果体会不到摄影家的真实拍摄意图,那你所看到的摄影技巧、表现形式、绚丽画面只不过是一个没有灵魂的空壳。我们应运用所知的相关知识从前面内外尽可能多地了解摄影画面所要表达的真实内涵。虽然

如何进行摄影作品的分析

如何进行摄影作品的分析 摄影艺术是一门现代造型艺术,摄影作品及其真实、生动的画面反映社会生活与自然现象,并表达作者的思想情感的一种艺术样式。 摄影艺术有它特有的创作方法与创作规律,违背了这一规律,就失去其独有的审美价值和艺术个性。通常分析一幅摄影作品时,首先把它的思想性和艺术性作为衡量作品的主要标准,在具体分析中应充分注意全面审视作品的题材、体裁、内容、形式、风格,以及直观的视觉要素,既要审视作品的思想意义,也要注意到作品的艺术表现形式。 在高等教育摄影专业课考试中都有对摄影作品分析或鉴赏的测试,一般提供给考生的均为单幅摄影作品,并要求写出800字以上的分析文章,这对于没有太多经验的考生,通常是看到此题感到困惑却无从下手,下面主要针对这一问题介绍几点图片分析文章写作应该注意的事项: 一.仔细审题 在试卷中,提供给考生的一般是单幅摄影作品,并且没有太多关于图片背景的文字资料,这就需要考生从作品的标题和画面内容所给出的信息加以分析。 根据画面给出的图像信息,包括从作品的构图、光线、影调和色彩的运用,到作品主体、客体的情感表现,决定性瞬间的把握。以及摄影作品的立意(主题),它是摄影作品的中心思想,也叫主体思想,它是通过题材来体现,是一幅作品的灵魂。例如:李英杰拍摄的《稻子与稗子》单从标题看让人觉得像是一篇童话或寓言故事,它对画面内容作了直接的描述:画面的白色背景中只有一棵稻子和一棵稗子;而其所包含的主题思想的深刻内涵,要靠观赏者自己去挖掘和体会。人们可以认为这是对骄傲与谦虚的影射,也可以理解为在“四人帮”时期的一种普遍状况:无能的人趾高气昂,而有才华的知识分子却抬不起头来。在具体分析中,读出隐藏在画面中的引申意义,才是对摄影作品分析的关键,也是重中之重。 二.要素分析: 1.拍摄位置的选择,包括角度(平视、仰视、俯视)方位(正面、侧面、背面)景别(特写、近景、中景、远景、全景) 2.光线的选择(正面光、侧面光、逆光等)光源的性质(散射光、直射光) 3.光线对被摄体的表现和画面气氛,以及它们两者之间配合产生的效果如何。 4.对比:对比包括形体对比(大小对比、虚实对比、疏密对比、动静对比、曲直对比、远近对比)影调对比(明暗对比、面积对比)色彩对比(冷暖对比)等 5.影调的选择(高调、低调、中间调、高反差的对比调) 6.影调的选择对画面中主体立体感、质感和空间深度感的处理是否恰到好处。 7.影调和色调的应用对控制画面气氛与突出主体的意义。 8.环境的色彩是否促成画面色彩的和谐统一。 9.表现的现实对象有那些体现出时代特点。 10.摄影画面结构中主体和趣味中心是否突出,因为主体是摄影造型的主要对象,是作者表达主题思想,反映情感态度的中心。对主体处理的恰当与否直接影响图像信息的传达。 11.画面瞬间性的把握。 12.隐喻:摄影作品给人以联想或想象的艺术语言,包括寓意与象征性的语言。例如:摄影作品《升》寓意改革开放后深圳现代化建设突飞猛进的步伐。表现出现代化建设的豪迈气魄和高大形象。《东方红》则表现旭日东升和壮丽的彩霞,寓意新中国强大的生命力,把天安门化作社会主义祖国的象征,新中国的象征。

摄影作品赏析说课材料

摄影作品赏析

摄影作品赏析大纲 摄影是借助于光线对客观对象进行描绘的视觉记录或表达方式,因此称为摄影,又称为光的绘画。造型艺术,透过真实的画面表达作者感情。 图片分析: 1.对整个作品主题做一个分析:先说明主题表达的含义点明时代 背景和特定的环境2构图上分析3. 拍摄距离景别方面4 拍摄方向上5.拍摄角度方面6.光线的方面7.影调方面8.色彩方面9.线条10.做一个总结 图片分析就是根据以上几点,从多方面分析出摄影作品的作者要表达的思想,类似以前上过的语文古诗。 2.构图上分析 主体所处位置、长宽比例、透视与空间深度的处理、清晰程度的控制、色彩的配置、影调与线条的应用,气氛的喧染,利用 ①黄金分割构图 ②水平线构图:平静、安宁、广阔舒展的感觉 ③垂直线构图:重心稳定、庄严、肃穆的感觉 ④对角线构图:动感、上升、延展之势

⑤S型构图:优美而富于节奏变化 1.⑥辐射型构图:强烈的扩张性、爆发力和动感 ⑦三角型构图:稳重、沉着、不可动摇 ⑧框架型构图:强烈的形式感、纵深感 ,对比手法上:大小对比明暗对比色彩对比虚实对比动 静对比井字构图人脸方向面积大 找到胚体说明作用:烘托主题配角作用主题位于中心正 面动明显胚体侧面静一定的虚幻陪体在画面上与主体紧 密关联帮助主体揭示主题,均衡画面 起到对主体陪衬、烘托的效果,说明如何不喧宾夺主,破坏主体的表现 列出背景:表示一种历史时代环境地理位置帮助更好的了解主题 前景:点明一种特定的环境突出主题人物深化作品主题 3. 拍摄距离景别方面 利用什么景别 1、远景:画面开阔,景深悠远。充分展示人物活 动的环境空间,抒发感情渲染气氛,创造某种意境。

摄影美术作品分析

怎样分析摄彩关术作品 分析要点: ◎作品怎样突出主体,怎样利用陪体、前景、后景、方向、视角來表现主题; ◎作品怎样运用线条形成网面节奏,抒发感情,突出主体,表现主题? ◎摄影的光线、影调特点在哪里? ◎美术作品的夸张、变异在哪里? ◎说出自己直接感觉到的气氛、情绪,怎样说的自然、说得真切、说的让自己和老师都信服? ◎仁者见仁,智者见智。 在高校主播编导专业的专业而始中,摄影、美术作品分析考试是i个不容忽视的内容。 考官位考生准备若干幅摄影、美术作品,提前放在课桌上;考生安要求从屮抽取一张,在指定的时问内,认克、仔细地观赏;然后,回答老师的提问。有时, 也会把考签贴在这幅作品的背面,请考生审题后回答。 那么,考生怎样分析摄影、美术作品呢? 总的说起來也有一些规律可循。可以分析构图,分析造型,可以分析用光,可以分析影调色调,可以分析动态,可以分析画面中出物Z间的关系…… 一张美术作品,构图是最基本的要素。 摄影作品主要拍摄的是什么,美术作晶主要表现什么,就是画回的主体。有时画面的主体是一个人,有时是多哥人,主体处于屮心位置,整个画面是围绕主题來配置的。有时在群体屮突出的那个人虽然不是主体,但它是整个画而的意趣中心和构建中心,起着组织画而的作用。|'|然环境中的物体形彖也是同样道理。除了在画面屮占主要位置突出主体的方式,还有一些作品川各种不同的方式来突出主体,如线条引导,虚实、光纤、繁简等对比的手法。 在画面中起陪衬作用,帮助表现画血的内容,丰富画血牛?活气息的,是画面中的陪体。比如劳动的对象,讲话的听者,他们都和主题有着乞种不同的呼应关系。有的作品的陪体被安排在画面之外,但能使人明显地感觉到他们的存在。 在画血中主体与拍摄镜头Z间的景物是画面的前景。前景离观看者最近。前景的利用都是有利于主体表现的,烘托、陪衬、渲染主体。前景9整个I田湎处于和谐的状态,不想悖、不干扰。 在主体后面衬托主体的景物是背景,它表达了主体出物存在的坏境位置,能够深化主题,引起人们更多的联想,在背景与主体对比中突出主体。背景的选择过程中能不能注意简化背景,让背呆''单纯"一些,是作者的一种追求。 有些作品的画面中留有相半的空白,如天空、海面、森林、身影,这往往根据作品的主题和作者的创作个性不同而有不同的处理。 摄影镜头拍摄的时候,而对被摄人或物,有三个方向,-是正而,二是侧而, 三是背面。一般來说,止面表现和背面表现得不多,作为特殊乎法使用时,会有特别的效果。 平常我们自己拍摄都是一平摄为主的,摄影镜头常常会仰摄,俯摄,扶至垂宜向下、向上拍摄人或物,美术作甜也有仰视、平视、俯视等多种角度,不同的角度会产生不同的艺术效果。

摄影图片分析例文

瞧 -----读摄影师的图片分析 童年的好奇,每个人都会经历过它, 它在小孩子的身上展示的充分明显,每 一个人都有自己美好的童年,童年里的 憧憬,渴望之中存在的好奇,好奇下的 纯洁与天真,纯洁与天真是只有未经世 事儿童的才能表现的最真实,才能去释 放美好而又感人的天性! 这是一张儿童摄影的照片,摄影师 通过小女孩露的四分之一脸面,主要突 出小女孩那天真无邪、精灵而又羞涩的眼神,微微上翘的嘴角,让读者深深的陷入照片之中,有想身聆其境的冲动。人们仿佛回到了自己的童年,看见了什么东西把自己吸引。童年的天真、好奇在每个人的童年时代表现的最为直接、真实,有谁能让他们随着时间的流逝、年龄的增长而不使他们黯然那?摄影师把小女孩的眼神、表情、动作以及特殊的取景方式向人们展示着童年的情趣,使读者在现实与中看到自己的童年,回到天真活泼自由自在的日子,告诉人们要保留天性,释放天性! 这是一张非常成功、非常感人的照片,照片内容简单明了,它就发生在我们身边,随处可见。但很少有人去注意他,因为随处可见而被忽视。他的思想深度就存在平常生活中,让我们看了照片之后儿去

深思,去体验。摄影师使用比较小的景深,虚化了前景和背景,使主人公小女孩在画面当中是实体的存在,直接突出了画面的视觉中心,使读者一眼明了摄影师要表达的主体。照片的开放式构图,更适合现在人们的思维方式,看画面不只是看表面的东西,而是被他的眼神所吸引,思维发展了出去。远距离的拍摄,使用长焦镜头压缩了空间距离感,前景和背景得到一定的虚化,使画面显得干净不杂乱。平拍,画面没有太大的视觉冲击力,但是画面更显得平易近人,更能接近现代生活,告诉我们好的题材就发生在我们身边。好奇、天真的眼神,把童年的天性充分的表现出来,他在看什么,什么东西吸引住了她,使他不好意思,羞涩的躲在竹子后面目不转睛地望着,读者在看他的同时也被他所看的东西所吸引听,使人充满想象。 摄影大师刘半农说过:光是画的灵魂,线是画的骨子。是啊,没有光就没有摄影,摄影对光的依赖是与生俱来的。摄影的魅力,在很大程度上也就是光线所表现的魅力。在本图片中,摄影师采用自然光,画面显得十分自然、舒适。整体的暖色调使画面显得温暖,童年里的东西是美好的回忆,应该把它装饰成温暖的味道。 摄影师通过小女孩的童年,向我们展示;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想,它让我们充满好奇心去看这个缤纷的世界,保持好童年的天性,去释放天性。

摄影作品分析

《摄影作品分析》课程教案 课程名称:摄影基础知识/摄影作品分析 适用学生:编导类艺术考生 学时数:8(摄影基础知识4课时/摄影作品分析4课时) 教学参考书:赫伯特.泽特尔著. 《摄像基础》. 中国传媒大学出版社.2005.5 冯建国著. 《黑白摄影》. 浙江摄影出版社.2005.12 课程简介: 本课程旨在解决编导艺术类考生在部分校考时遇到的摄影作品分析。课程分为摄影基础知识和摄影作品分析两部分。第一部分主要解决学生对于摄影拍摄是的基本技术与意识问题,以更好的辅助学生逆向分析摄影作品,通过技术分析创作者的拍摄意图。第二部分主要针对学生的考试要求,从摄影作品分析范文入手,具体讲解考试形式、格式要求和注意事项。 摄影基础知识(4学时) 教学内容 一、摄影的基本概念 1、摄影的成像发展 2、摄影的分类 二、摄影器材介绍 1、光圈与快门 2、辅助器材的效果:镜头、三脚架、延迟器、闪光灯 三、图像内部结构 1、视角与景别 2、构图的作用 3、视觉平衡 四、光与色彩造型 五、后期处理(暗房技术) 课后作业:应用所学知识,完成一幅摄影作品。(手机拍摄即可)

摄影作品分析(4学时) 教学内容 一、作品引入:以学生作业为案例,让学生讲解自己拍摄作品的意图与手段。 二、摄影作品分析范文讲解:举例大师作品,与学生作品相比较,并给出分析范文, 让学生了解分析结构: 1、主题介绍:出发点可以使背景、内容、情感,根据不同作品给出不同切入点 2、具体分析: ●选材:主体表达介绍,陪衬作用,各元素之间的相辅或对比作用。 ●手法:拍摄技巧(摄影基础知识) ●情感:结合技巧分析,相互对比印证 三、具体实训: 结合优秀作品与各高校真题,学生现场口头分析,寻找适合学生自身的切入点,强化练习;查找学生问题,及时解决。 课后作业: ●以北影真题为例,学生课后作一篇完整的摄影作品分析。 ●学生个人训练:提供大量优秀摄影作品,课后自我训练。 (素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待您的好评与关注)

摄影作品分析

读书笔记,推荐《摄影作品分析》一书,看了挺有收获的 摄影作品分析的一般性步骤和方法 英国《剑桥艺术史》认为艺术作品(美术作品)的分析方法主要有四个方面: 首先是看其功用目的,即服务于谁的问题;其二看其文化背景;第三看作品的写实特色,有没有形成什么风格;最后看其形式,如画面构成技巧方面的特点。显然,艺术语言,尤其是具有创造性和个性化的艺术语言在作品中的运用程度,是作品分析的一大重点。 分析摄影作品,许多人都有自己的一套主张,但不管怎么说,在分析过程中最基本的几个步骤都是不可或缺的,那就是:看看、想想、看看、再想想。一看“说"什么,二看怎么“说”,三看“说"到了什么程度。分析一般都是从读图开始,分析者最好具备一定的视觉表达方面的知识,如视觉心理学、摄影术、摄影史和视觉语言等方面的知识.从画面内外尽可能多地了解摄影画面所要表达的真实意图。其中值得注意的是,分析者必须明确他们将要分析的摄影作品所属的类别以及它们各自所适用的基本的创作标准。一般的欣赏者读懂了画面也就不再企求什么了.但对较认真的欣赏者来说,他们并不满足于读懂画面,他们还想读懂摄影师,读通这一类摄影作品,了解有关作品、作者和这类创作现象的更多的资料或信息.以便作进一步的比较研究.并且还要深入地对摄影作品本身的表达技巧进行剖析。 概括起来就是以下四个步骤: 1.从读图开始: 2.了解画面的真实意图: 3.解读摄影师(如有可能的话,尽量去了解与作品创作相关的背景资料): 4.分析画面内容与形式(也可称为“意义与结构”或“立意与表达”)的关系。 看立意——读懂画面的含义 ◎审视摄影作品的标题,抓住画面所揭示的主题标题(包括副标题)对大多数摄影作品来说,通常都属于点睛之笔或是最简练的内容概括。不管该摄影作品是系列照片,还是单幅照片,通过其标题的引导,你就会立即明确该作品所表达的内容及其大致含义。因此,我们看作品,应结合标题看画面,或者说是联系画面看标题。标题中所提供的信息,有来自时间方面的(某年某月某日,表明某个特定历史时期的),有来自空间方面的(某某地方,表明特定的拍摄场所),也有说明事件、情节的,甚至是表达某种特定的情绪心态和奇特感受的,这些都是作品中最重要的信息. 或者说是重要信息中的一部分。总之,标题能或多或少地明示或暗示该作品所要揭示的内容与创作者的立意。 ◎结合画面,由标题作引申,概括出作品的主题思想(立意) 主题思想(立意)是作品的灵魂,是作品的价值所在。在具体的分析过程中.我们也是首先根据作品的立意来确定该作品的思想深度和人文方面的立场.并以此来推断它的存在价值与社会效应的,从标题开始结合画面推断出作品的立意.再从对作品的一步步解读中.仔细体会创作者对拍摄主题的提炼与概括.以及对各种表现技巧的驾驭.这实际上是对创作者心智运作过程的一次重现与还原n 我们可以由此判断出该摄影作品创作的成败和思想品位的高下。 看表达——分析画面内外的各种表现技巧

摄影作品赏析

摄影作品赏析大纲 摄影就是借助于光线对客观对象进行描绘的视觉记录或表达方式,因此称为摄影,又称为光的绘画。造型艺术,透过真实的画面表达作者感情。 图片分析: 1、对整个作品主题做一个分析:先说明主题表达的含义点明时代 背景与特定的环境2构图上分析3、拍摄距离景别方面4 拍摄方向上5、拍摄角度方面6、光线的方面7、影调方面8、色彩方面9、线条10、做一个总结 图片分析就就是根据以上几点,从多方面分析出摄影作品的作者要表达的思想,类似以前上过的语文古诗。 2、构图上分析 主体所处位置、长宽比例、透视与空间深度的处理、清晰程度的控制、色彩的配置、影调与线条的应用,气氛的喧染,利用 ①黄金分割构图 ②水平线构图:平静、安宁、广阔舒展的感觉 ③垂直线构图:重心稳定、庄严、肃穆的感觉 ④对角线构图:动感、上升、延展之势 ⑤S型构图:优美而富于节奏变化 1.⑥辐射型构图:强烈的扩张性、爆发力与动感 ⑦三角型构图:稳重、沉着、不可动摇 ⑧框架型构图:强烈的形式感、纵深感

,对比手法上:大小对比明暗对比色彩对比虚实对比动静 对比井字构图人脸方向面积大 找到胚体说明作用:烘托主题配角作用主题位于中心正 面动明显胚体侧面静一定的虚幻陪体在画面上与主体紧 密关联帮助主体揭示主题,均衡画面 起到对主体陪衬、烘托的效果,说明如何不喧宾夺主,破坏主体的表现 列出背景:表示一种历史时代环境地理位置帮助更好的了解主题 前景:点明一种特定的环境突出主题人物深化作品主题 3、拍摄距离景别方面 利用什么景别 ?1、远景:画面开阔,景深悠远。充分展示人物活动的环境空间,抒发感情渲染气氛,创造某种意境。 ?全景:既能瞧清人物又可瞧清环境表现人物的整体动作以及人物与周围环境的关系,展示一定空间中人物的活动过程 ?中景观众能瞧清人物的形体动作,并比较清楚地观察到人物的神态表情,从而反映出人物的内心情绪。 ?、近景:环境变得零碎而模糊。使观众注意中心往往在人物的肖像与面部表情常用来表现人物的感情、心理活动, ?特写,大特写:把表现的对象从周围环境中强调、突出出

如何欣赏一幅摄影作品

如何欣赏一幅摄影作品 从构图技巧等专业一点的方面 摄影图片欣赏的一般方法:说起来也很简单:一般讲,2个方面,内容/构思和艺术/手法。其实由此对一幅作品进行复杂的审美活动,因人而异,所产生的结果却是很不一样的。它并不是有个统一标准或数学运算定律来统一认识,要么“英雄所见略同”,看法较一致,也有差异,你给99.5,我给99.7,你给5颗星,我给3颗星等;要么“萝卜青菜各有所爱“,你喜辣,我爱酸,你说好,我嫌糟,大家争持不下。这是由于多种因素造成的:首先,审美对象是美的,其次,我们认为它是美的,问题就出在“认为”上,每个人的知识积累,艺术修养,审美取向,情趣喜好等的不同和差异就会得出大相径庭的结果。但无论如何,对一幅作品的认识而进入欣赏审美的路数,方法应该大致差不多的。 首先:这幅作品是否让俺一见钟情,第一眼印象不错,对胃口,愿意费些时间和笔墨口水去欣赏它,学习它。这一条跟个人因素关系很大,常因个人趣味而定好恶。 其二:分析画面内容,题材,主题,意义,以及气氛,情绪,倾向等等。 有句话说,艺术都是相通的,虽说太笼统,太含混,但如果从任何艺术种类都必须由内容和形式所构成的概念出发,这话就清楚了。 摄影属视觉艺术,如此,它就离不开线条,块型,色彩,光线等等视觉基本元素,进而运用这些元素来组合/勾连画面内容和形式的内在联系,最终以此来完成艺术形象的塑造,而这个艺术形象所表达的主题,情绪,气氛因此得到完整表现,创作者的思想也寓之其里。方法: 也就是胡思乱想,翻来覆去的演绎,归纳什么的。 1,认知形象,回答画面是什么的问题。 2,分解内容/形式,研究画面主体和客体等之间的内在结构联系 3,辨析元素,线条,块型,色彩,光线等状况 4,整体思考,作品表达的主题意义,情绪气氛,揣摩作者的立意和思想 5,深层联想,推己及人,作品有什么寄托寓意 6,咀嚼品味,观者自我内心的感受和情感共鸣 其实,各人有各人的招,怎么顺手怎么来吧! 其三:如前所述,一幅片子制胜成功的决定性因素在于按快门拍摄前的主题思考和技术准备,也是最终给与欣赏者含英咀华完成审美过程的前提。如老西名言:没有照相机就没有摄影,信然。 那么,在欣赏所喜爱的风光摄影作品就必然涉及完成作品创作的器材应用和技术手段。有言摄影者有两类:一是技术类,主要兴趣在把玩机器和技术制作;二是主题类,主要精力放在各类摄影流派的研究和创作上,但无论怎样,谁都沉醉那迷人的小机器悦耳的卡嚓声,谁都没完没了地梦想拥有各种各样的相机和镜头。 方法:也就是胡猜乱想摄影师玩的啥器材和技术处理 1,器材应用处理, 相机牌号是猜不出来的,但相机的画幅尺寸要参考的, 还有镜头,胶片,滤色镜等。不同焦距镜头,不同种类的胶片和各种滤色镜的运用对作品有直接影响, 摄影师是怎样处理它们的,对作品产生怎样的效果。 2,摄影技术手法,基本的摄影技术在每次创作都需要的,快门速度,光圈景深,超焦距,透视效果,曝光组合和补偿等选择和运用。摄影师是怎样处理它们的,对作品产生怎样的效果。 3,视点和角度变化,风光摄影拍摄点的选择是很不容易的,充分利用“地利”,上下左右俯仰六合的转换都带来不同的视觉效果。摄影师是怎样处理它们的,对作品产生怎样的效果。 4,应该说是拍摄后期的暗房或者PS处理了,特别是PS处理,摄影界对此曾争论不休,现在的观念和认识似乎被接受不少了。网上欣赏图片,不容臵疑,没有很高的PS技术处理,就不能有赏心悦目的最终的作品产生。 内容/构思和艺术/手法。 其实由此对一幅作品进行复杂的审美活动,因人而异,所产生的结果却是很不一样的。它并不是有个统一标准或数学运算定律来统一认识,要么“英雄所见略同”,看法较一致,也有差异,你给99.5,我给99.7,你给5颗星,我给3颗星等;要么“萝卜青菜各有所爱“,你喜辣,我爱酸,你说好,我嫌糟,大家争持不下。这是由于多种因素造成的:首先,审美对象是美的,其次,我们认为它是美的,问题就出在“认为”上,每个人的知识积累,艺术修

摄影作品分析步骤

首先是看其功用目的,即服务于谁的问题;其二看其文化背景;第三看作品的写实特色,有没有形成什么风格;最后看其形式,如画面构成技巧方面的特点。显然,艺术语言,尤其是具有创造性和个性化的艺术语言在作品中的运用程度,是作品分析的一大重点。 分析摄影作品,许多人都有自己的一套主张,但不管怎么说,在分析过程中最基本的几个步骤都是不可或缺的,那就是:看看、想想、看看、再想想。一看“说"什么,二看怎么“说”,三看“说"到了什么程度。分析一般都是从读图开始,分析者最好具备一定的视觉表达方面的知识,如视觉心理学、摄影术、摄影史和视觉语言等方面的知识.从画面内外尽可能多地了解摄影画面所要表达的真实意图。其中值得注意的是,分析者必须明确他们将要分析的摄影作品所属的类别以及它们各自所适用的基本的创作标准。一般的欣赏者读懂了画面也就不再企求什么了.但对较认真的欣赏者来说,他们并不满足于读懂画面,他们还想读懂摄影师,读通这一类摄影作品,了解有关作品、作者和这类创作现象的更多的资料或信息.以便作进一步的比较研究.并且还要深入地对摄影作品本身的表达技巧进行剖析。 概括起来就是以下四个步骤: 1.从读图开始: 2.了解画面的真实意图: 3.解读摄影师(如有可能的话,尽量去了解与作品创作相关的背景资料): 4.分析画面内容与形式(也可称为“意义与结构”或“立意与表达”)的关系。 看立意——读懂画面的含义 ◎审视摄影作品的标题,抓住画面所揭示的主题标题(包括副标题)对大多数摄影作品来说,通常都属于点睛之笔或是最简练的内容概括。不管该摄影作品是系列照片,还是单幅照片,通过其标题的引导,你就会立即明确该作品所表达的内容及其大致含义。因此,我们看作品,应结合标题看画面,或者说是联系画面看标题。标题中所提供的信息,有来自时间方面的(某年某月某日,表明某个特定历史时期的),有来自空间方面的(某某地方,表明特定的拍摄场所),也有说明事件、情节的,甚至是表达某种特定的情绪心态和奇特感受的,这些都是作品中最重要的信息. 或者说是重要信息中的一部分。总之,标题能或多或少地明示或暗示该作品所要揭示的内容与创作者的立意。 ◎结合画面,由标题作引申,概括出作品的主题思想(立意) 主题思想(立意)是作品的灵魂,是作品的价值所在。在具体的分析过程中.我们也是首先根据作品的立意来确定该作品的思想深度和人文方面的立场.并以此来推断它的存在价值与社会效应的,从标题开始结合画面推断出作品的立意.再从对作品的一步步解读中.仔细体会创作者对拍摄主题的提炼与概括.以及对各种表现技巧的驾驭.这实际上是对创作者心智运作过程的一次重现与还原n 我们可以由此判断出该摄影作品创作的成败和思想品位的高下。 看表达——分析画面内外的各种表现技巧 不管画面立意有多重要.终究都要取决于画面所采取的表达方式。立意一旦离开了表达,也就变得没有意义了,因为只有表达出来的立意,才能为人所理解和接受。也就是说,我们大部分人所能理解和接受的意义.只能是被表达出来的意义。而理解与接受的程度,则完全取

图片分析流程

图片分析流程 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

摄影是借助于光线对客观对象进行描绘的视觉记录或表达方式,因此称为摄影,又称为光的绘画。造型艺术,透过真实的画面表达作者感情 ①影像的纪实性。 ②瞬间的长驻性。 图片分析: 1.对整个作品主题做一个分析:先说明主题表达的含义点明时代背景 和特定的环境2.构图上分析3. 拍摄距离景别方面4.拍摄方向上5.拍摄角度方面6.光线的方面7.影调方面8.色彩方面9.线条10.做一个总结 图片分析 1.对整个作品主题做一个分析:先说明主题表达的含义点明时代背景 和特定的环境 2.从突出主体方面分析(构图) 构图上分析 主体所处位置、长宽比例、透视与空间深度的处理、清晰程度的控制、色彩的配置、影调与线条的应用,气氛的喧染,利用①黄金分割构图 ②水平线构图:平静、安宁、广阔舒展的感觉 ③垂直线构图:重心稳定、庄严、肃穆的感觉 ④对角线构图:动感、上升、延展之势 ⑤S型构图:优美而富于节奏变化

⑥辐射型构图:强烈的扩张性、爆发力和动感 ⑦三角型构图:稳重、沉着、不可动摇 ⑧框架型构图:强烈的形式感、纵深感 ,对比手法上:大小对比明暗对比色彩对比虚实对比动静 对比井字构图人脸方向面积大 找到胚体说明作用:烘托主题配角作用主题位于中心正面动 明显胚体侧面静一定的虚幻陪体在画面上与主体紧密关联帮 助主体揭示主题,均衡画面 起到对主体陪衬、烘托的效果,说明如何不喧宾夺主,破坏主体的表现 列出背景:表示一种历史时代环境地理位置帮助更好的了解主题 前景:点明一种特定的环境突出主题人物深化作品主题 3. 拍摄距离景别方面 利用什么景别 1、远景:画面开阔,景深悠远。充分展示人物活动的 环境空间,抒发感情渲染气氛,创造某种意境。 全景:既能看清人物又可看清环境表现人物的整体动作以及人物和周围环境的关系,展示一定空间中人物的活动过程 中景观众能看清人物的形体动作,并比较清楚地观察到人物的神态表情,从而反映出人物的内心情绪。

怎么分析摄影作品

首先我们要弄懂摄影是什么 从第一点我们看到,光线和光影对摄影是多么的重要 我们可以叫做光的绘画,也可以叫做光是摄影的雕刻刀 从第二条我们可以看出。摄影和照相是不一样的。 从技术的角度上讲。我们需要的是摄影语言的使用。相机器材的熟练。等等。这些都是技术上的。 而摄影是艺术这个就是我们内心里美的问题了。也就是说。我们的心里面。有没有对美的感悟和追求。当然了,人生下来,都不懂艺术。都是后天学习积淀的结果。让我们有美的意识和审美习惯。 这个既然是后天的学习结果。那么我们多看点艺术类的书籍,肯定对摄影是有帮助的。 下面我们讲点作品的分析例子。

一般电影学院的专业训练。都是从这样的图片开始的。 我们从这样的具体分析中。可以看到。分析都是从摄影语言开始的。比如框架式构图。比如决定瞬间的抓拍,比如色彩的运用,这些都是摄影语言的范围。那么我接下来看看图片是怎么解破的

从这片里,我们就学会了,什么叫主体,什么叫陪体,以及背景这个在任何的图片形式里。都要有的,风光也好 ,小品也好,商业摄影,新闻摄影里都需要 我们不管用什么办法。思想上都得围绕着主体进行表达和突出 这就是我经常给大家讲的,动脑子拍片 以前有人说:我在洗大家的脑子。其实这个说法不准确 我主要是教大家怎么去动脑子 我们再来看看构图在突出主题中的作用

显然后面一片要好看些,因为这是人们科学的从人类视点的习惯点总结出来的 这个就是我经常给大家讲的九宫格里, 星位的重要性在黄金分割线里,也可以用这样的交叉点大家记住,九宫格交叉点看四个点。黄金分割线的交叉点也是四个点,这里的图中的比例已经标得很清楚了

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