高中物理相互作用真题汇编(含答案)及解析

高中物理相互作用真题汇编(含答案)及解析
高中物理相互作用真题汇编(含答案)及解析

高中物理相互作用真题汇编(含答案)及解析

一、高中物理精讲专题测试相互作用

1.将质量0.1m kg =的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆的动摩擦因数0.8μ=.对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角53θ=o 的恒定拉力F ,使圆环从静止开始运动,第1s 内前进了2.2m (取210/g m s =,sin530.8=o ,

cos530.6=o ).求:

(1)圆环加速度a 的大小; (2)拉力F 的大小.

【答案】(1)24.4m/s (2)1N 或9N 【解析】

(1)小环做匀加速直线运动,由运动学公式可知:21x 2

at = 解得:2a 4.4m /s =

(2)令Fsin53mg 0?-=,解得F 1.25N = 当F 1.25N <时,环与杆的上部接触,受力如图:

由牛顿第二定律,Fcos θμN F ma -=,Fsin θN F mg += 联立解得:()F m a g cos sin μθμθ

+=

+

代入数据得:F 1N =

当F 1.25N >时,环与杆的下部接触,受力如图:

由牛顿第二定律,Fcos θμN F ma -=,Fsin θN mg F =+

联立解得:

()F m a g cos sin μθμθ

-=

-

代入数据得:F 9N =

2.如图所示,两足够长的平行光滑的金属导轨MN 、PQ 相距为1L =m ,导轨平面与水平面夹角30α=?,导轨电阻不计,磁感应强度为12T B =的匀强磁场垂直导轨平面向上,长为1L =m 的金属棒ab 垂直于MN 、PQ 放置在导轨上,且始终与导轨接触良好,金属棒的质量为12m =kg 、电阻为11R =Ω,两金属导轨的上端连接右侧电路,电路中通过导线接一对水平放置的平行金属板,两板间的距离和板长均为0.5d =m ,定值电阻为

23R =Ω,现闭合开关S 并将金属棒由静止释放,取10g =m/s 2,求:

(1)金属棒下滑的最大速度为多大?

(2)当金属棒下滑达到稳定状态时,整个电路消耗的电功率υ为多少?

(3)当金属棒稳定下滑时,在水平放置的平行金属板间加一垂直于纸面向里的匀强磁场

,在下板的右端且非常靠近下板的位置处有一质量为4

110q -=-?kg 、所带电荷

量为

C 的液滴以初速度υ水平向左射入两板间,该液滴可视为质点,要使带

电粒子能从金属板间射出,初速度υ应满足什么条件? 【答案】(1)10m/s (2)100W (3)v≤0.25m/s 或v≥0.5m/s

【解析】试题分析:(1)当金属棒匀速下滑时速度最大,设最大速度v m ,则有

1sin m g F α=安

F 安=B 1IL

112

m

B Lv I R R =

+

所以()

112221

sin m m g R R v B L

α+=

代入数据解得:v m =10m/s

(2)金属棒匀速下滑时,动能不变,重力势能减小,此过程中重力势能转化为电能,重力做功的功率等于整个电路消耗的电功率P=m 1gsinαv m =100W (或)

(3)金属棒下滑稳定时,两板间电压U=IR 2=15V 因为液滴在两板间有2U

m g q

d

=所以该液滴在两平行金属板间做匀速圆周运动

当液滴恰从上板左端边缘射出时: 21

12m v r d B q

==

所以v 1=0.5m/s 当液滴恰从上板右侧边缘射出时: 22

222m v d r B q

=

= 所以v 2=0.25m/s 初速度v 应满足的条件是:v≤0.25m/s 或v≥0.5m/s

考点:法拉第电磁感应定律;物体的平衡;带电粒子在匀强磁场中的运动.

视频

3.如图甲所示,表面绝缘、倾角θ=30°的斜面固定在水平地面上,斜面所在空间有一宽度D=0.40m 的匀强磁场区域,其边界与斜面底边平行,磁场方向垂直斜面向上.一个质量m=0.10kg 、总电阻R=0.25W 的单匝矩形金属框abcd ,放在斜面的底端,其中ab 边与斜面底边重合,ab 边长L=0.50m .从t=0时刻开始,线框在垂直cd 边沿斜面向上大小恒定的拉力作用下,从静止开始运动,当线框的ab 边离开磁场区域时撤去拉力,线框继续向上运动,线框向上运动过程中速度与时间的关系如图乙所示.已知线框在整个运动过程中始终未脱离斜面,且保持ab 边与斜面底边平行,线框与斜面之间的动摩擦因数,重力加

速度g 取10 m/s 2.求:

(1)线框受到的拉力F 的大小; (2)匀强磁场的磁感应强度B 的大小;

(3)线框在斜面上运动的过程中产生的焦耳热Q . 【答案】(1)F="1.5" N (2)(3)

【解析】

试题分析:(1)由v-t 图象可知,在0~0.4s 时间内线框做匀加速直线运动,进入磁场时的速度为v 1=2.0m/s ,所以:

………………①

………………②

联解①②代入数据得: F="1.5" N ………………③

(2)由v-t 图象可知,线框进入磁场区域后以速度v 1做匀速直线运动,由法拉第电磁感应定律和欧姆定律有:E=BLv 1…④ 由欧姆定律得:

…⑤

对于线框匀速运动的过程,由力的平衡条件有:…⑥

联解④⑤⑥代入数据得:…⑦

(3)由v-t图象可知,线框进入磁场区域后做匀速直线运动,并以速度v1匀速穿出磁场,说明线框的宽度等于磁场的宽度,即为:⑧

线框在减速为零时,有:

所以线框不会下滑,设线框穿过磁场的时间为t,则:…⑨

…⑩

联解④⑤⑥代人数据得: (11)

考点:导体切割磁感线时的感应电动势;力的合成与分解的运用;共点力平衡的条件及其应用;闭合电路的欧姆定律.

4.一吊桥由六对

..钢杆对称悬吊着,六对钢杆在桥面上分列两排,其上端挂在两根钢缆上,图为其一截面图。已知图中相邻两杆距离相等,AA′=DD′,BB′=EE′,CC′=PP′,又已知两端钢缆与水平面成45°角,若吊桥总重为G,钢杆自重忽略不计,为使每根钢杆承受负荷相同,求:

(1)作用在C.P两端与水平成45.钢缆的拉力大小?

(2)CB钢缆的拉力大小和方向?

【答案】(1) (2) ;方向与水平方向的夹角为arctan斜向右下方

【解析】

【详解】

(1)对整体受力分析,整体受重力和两个拉力,设为F,根据平衡条件,有:

2Fsin45°=G

解得:F=G

(2)对C点受力分析,受CC′杆的拉力、拉力F、BC钢缆的拉力,根据平衡条件,有:

水平方向:Fcos45°=F BC cosθ1(θ1为F BC与水平方向的夹角)

竖直方向:Fsin45°=+F BC sinθ1

解得:F BC= mg,tanθ1=

则θ1=arctan

则CB钢缆的拉力大小为mg,方向与水平方向的夹角为arctan斜向右下方。

【点睛】

本题的关键要灵活选择研究对象,巧妙地选取受力分析的点和物体可简化解题过程,要注意整体法和隔离法的应用。解答时特别要注意每根钢杆承受负荷相同。

5.如图所示,一块足够大的光滑平板能绕水平固定轴MN调节其与水平面所成的倾角.板上一根长为L=0.50m的轻细绳,它的一端系住一质量为的小球,另一端固定在板上的O 点.当平板的倾角固定为时,先将轻绳平行于水平轴MN拉直,然后给小球一沿着平板并与轻绳垂直的初速度v 0=3.0m/s。若小球能保持在板面内作圆周运动,求倾角的最大值?(取重力加速度g=10m/s2,)

【答案】370

【解析】试题分析:小球通过最高点时,若绳子拉力T=0,倾角α有最大值

研究小球从释放到最高点的过程,据动能定理

解得

考点:动能定理;牛顿第二定律

6.如图所示,轻绳绕过定滑轮,一端连接物块A,另一端连接在滑环C上,物块A的下端用弹簧与放在地面上的物块B连接,A、B两物块的质量均为m,滑环C的质量为M,开始时绳连接滑环C部分处于水平,绳刚好拉直且无弹力,滑轮到杆的距离为L,控制滑块C,使其沿杆缓慢下滑,当C下滑L时,释放滑环C,结果滑环C刚好处于静止,此时B刚好要离开地面,不计一切摩擦,重力加速度为g.

(1)求弹簧的劲度系数;

(2)若由静止释放滑环C ,求当物块B 刚好要离开地面时,滑环C 的速度大小. 【答案】(1)3mg k L =(2)55

42

gL 【解析】

试题分析:(1)设开始时弹簧的压缩量为x ,则kx=mg 设B 物块刚好要离开地面,弹簧的伸长量为x′,则 kx′=mg 因此mg x x k

'==

由几何关系得22162293

x L L L L =+

-= 求得3

L

x = 得3mg

k L

=

(2)弹簧的劲度系数为k ,开始时弹簧的压缩量为13

mg L

x k == 当B 刚好要离开地面时,弹簧的伸长量23

mg L

x k == 因此A 上升的距离为1223L h x x =+= C 下滑的距离224()3

H L h L L =

+-=

根据机械能守恒2222

11

()22MgH mgh m v Mv H L -=++ 又2mgcos370=Mg 联立求得(2)55 10

487542

M m gL v gL m M -==+

考点:胡克定律;机械能守恒定律

【名师点睛】对于含有弹簧的问题,是高考的热点,要学会分析弹簧的状态,弹簧有三种状态:原长、伸长和压缩,含有弹簧的问题中求解距离时,都要根据几何知识研究所求距离与弹簧形变量的关系.

7.如图所示,物体,物体

,A 与B .B 与地面的动摩擦因数相同

,物体B 用细绳系住,现在用水平力F 拉物体A ,求这个水平力F 至少要多大才能

将A 匀速拉出?

【答案】

【解析】试题分析:物体B对A压力,AB间的滑动摩擦力

,地面对A的支持力,因此A受地面的摩擦力:,以A物体为研究对象,其受力情况如图所示:

由平衡条件得:。

考点:共点力作用下物体平衡

【名师点睛】本题考查应用平衡条件处理问题的能力,要注意A对地面的压力并不等于A 的重力,而等于A.B的总重力。

8.将一轻质橡皮筋(劲度系数k=100N/m)上端固定在天花板上,如下图(甲)所示.

(1)在其下端A处用细线悬挂重为10N的木块,静止后如图(乙)所示,则橡皮筋的伸长量x1=?

(2)再用一细线拴在图(乙)中的A处,然后用一水平的力F向右拉动,使橡皮筋与竖直方向成37°角,并保持静止,如图(丙)所示.求所加外力F的值和此时橡皮筋的伸长量x2.

(已知sin37°=0.6 cos37°=0.8)

【答案】(1)橡皮筋的伸长量为0.1m;

(2)所加外力F的值为12.5N;此时橡皮筋的伸长量x2为0.125m

【解析】

试题分析:(1)由胡克定律可求得伸长量;

(2)对A点受力分析,由共点力平衡条件可求得力F及橡皮筋受到的力,再由胡克定律可求得伸长量.

解:(1)由胡克定律可得:x 1= ① 将数据代入①式解得:x 1=0.1m ②

(2)对丙图中橡皮筋末端A 点进行受力分析,可得: F=Gtan37° ③ F′=

将数据代入③④式解得:F=7.5N ⑤ F′=12.5N ⑥ 由胡克定律可得:x 2=

将数据代入⑦式解得:x 2=0.125m 答:(1)橡皮筋的伸长量为0.1m ;

(2)所加外力F 的值为12.5N ;此时橡皮筋的伸长量x 2为0.125m

【点评】本题考查共点力的平衡条件及胡克定律,要注意明确研究对象为结点A .

9.如图甲所示,一固定的粗糙斜面的倾角为37°,一物块m =10kg 在斜面上,若用F =84N 的力沿斜面向上推物块,物块能沿斜面匀速上升,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。(g =10m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)求物块与斜面间的动摩擦因数μ;

(2)若将F 改为水平向右推力F'(如图乙),则F'为多大时才能使物块沿斜面匀速运动。(此小问计算取三位有效数字)

【答案】(1)0.3;(2)135N ,36.7N 。 【解析】 【详解】

(1)以物块为研究对象,受到四个力的作用:重力G ,拉力F ,支持力F N ,滑动摩擦力F f ,物体处于平衡状态,建立如图所示直角坐标系,由共点力平衡条件得:

f sin370F m

g F ?--=

N cos370F mg ?-=

f N F F μ=

代入数据,物块与斜面间的动摩擦因数

sin378410100603cos37101008

F mg ..mg .μ??--??===??

(2)当物体匀速上滑时,根据平衡条件有: 平行斜面方向

f cos37sin370F m

g F ??''--=

垂直斜面方向

N

sin37cos370F F mg ??''--= 其中:

f N

F F μ''= 代入数据,联立解得

135F '≈N

当物体匀速下滑时,根据共点力平衡条件 平行斜面方向

f sin37cos370m

g F F ??''--=

垂直斜面方向

N

sin37cos370F F mg ?''-?-= 其中

f N

F F μ''= 代入数据,联立解得

36.7F '≈N

10.足够长的光滑细杆竖直固定在地面上,轻弹簧及小球A 、B 均套在细杆上,弹簧下端固定在地面上,上端和质量为m 1=50g 的小球A 相连,质量为m 2=30g 的小球B 放置在小球A 上,此时A 、B 均处于静止状态,弹簧的压缩量x 0=0.16m ,如图所示。从t=0时开始,对小球B 施加竖直向上的外力,使小球B 始终沿杆向上做匀加速直线运动。经过一段时间后

A 、

B 两球分离;再经过同样长的时间,B 球距其出发点的距离恰好也为x 0。弹簧的形变始终在弹性限度内,重力加速度取g=10m/s 2。求:

(1)弹簧的劲度系数k ;

(2)整个过程中小球B 加速度a 的大小及外力F 的最大值。 【答案】(1)5N/m ;(2)2m/s 2,0.36N 【解析】 【详解】

(1)根据共点力平衡条件和胡克定律得:()120m m g kx += 解得:5/k N m =;

(2)设经过时间t 小球A 、B 分离,此时弹簧的压缩量为0x , 对小球A :

11kx m g m a -=

2012

x x at -=

小球B :

()20122

x a t =

当B 与A 相互作用力为零时F 最大 对小球B :

22F m g m a -=

解得:22/a m s = ,0.36F N =

2014年高考物理真题分类汇编——相互作用

2014年高考物理真题分类汇编——相互作用 14.[2014·广东卷] 如图7所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N 处受力的方向,下列说法正确的是() A.M处受到的支持力竖直向上 B.N处受到的支持力竖直向上 C.M处受到的静摩擦力沿MN方向 D.N处受到的静摩擦力沿水平方向 14.A[解析] 支持力的方向与接触面垂直,所以M处的支持力的方向与地面垂直,即竖直向上,N处支持力的方向与接触面垂直,即垂直MN向上,故选项A正确,选项B 错误;摩擦力的方向与接触面平行,与支持力垂直,故选项C、D错误.14.[2014·山东卷] 如图所示,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千.某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后() 不变,F2变大 A.F B.F1不变,F2变小 C.F1变大,F2变大 D.F1变小,F2变小 14.A[解析] 本题考查受力分析、物体的平衡.在轻绳被剪短前后,木板都处于静止状态,所以木板所受的合力都为零,即F1=0 N.因两根轻绳等长,且悬挂点等高,故两根轻绳对木板的拉力相等,均为F2.对木板进行受力分析,如图所示,则竖直方向平衡方程:2F2cos θ=Gθ减小,故F2变大.选项A正确. 14.[2014·浙江卷] ) A.机械波的振幅与波源无关 B.机械波的传播速度由介质本身的性质决定 C.物体受到的静摩擦力方向与其运动方向相反 D.动摩擦因数的数值跟相互接触的两个物体的材料无关 14.B[解析] 本题考查机械波、静摩擦力、动摩擦因数等知识.机械波的振幅与波源有关,选项A错误;传播速度由介质决定,选项B正确;静摩擦力的方向可以与运动方向相同,也可以相反,也可以互成一定的夹角,选项C错误;动摩擦因数描述相互接触物体间的粗糙程度,与材料有关,选项D错误. [2014·重庆卷] (2)为了研究人们用绳索跨越山谷过程中绳索拉力的变化规律,同学们设计了如题6图3所示的实验装置,他们将不可伸长的轻绳的两端通过测力计(不计质量及长度)固定在相距为D的两根立柱上,固定点分别为P和Q,P低于Q,绳长为L(L>PQ).

高中物理必修一相互作用专题

高中物理必修一相互作用专题 一、重力弹力摩擦力

10.如图所示,一重为8N的球固定在AB杆的上端,今用测力计水平拉球,使杆发生弯曲,此时测力计的示数为6N,则AB杆对球作用力的大小为()5 如图所示,一重为8N的球固定在AB杆的上端,今用测力计水平拉 球,使杆发生弯曲,此时测力计的示数为6N,则AB杆对球作用力 的大小为() A.6N B.8N C.10N D.12N 11.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时, 弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L0和劲度系数k 分别为多少?请写出详细计算过程。 12. 请在图中画出杆或球所受的弹力 (e) 13如上图e所示,小车上固定着三角硬杆,杆的端点处固定着一个质量为m的小球.当小车有水平向右的加速度且从零开始逐渐增大时,杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的(OO’沿杆方向) A B C D 14. 一辆汽车停在水平地面上,下列说法中正确的是(): A 地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了形变;汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力B地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了形变;汽车受到了向上的弹力,是因为汽车也发生了形变C汽车受到了向上的弹力,是因为地面发生了弹力;地面受到了向下的弹力,是因为汽车发生了形变D以上说法都不正确

4. 如图为皮带传动装置,正常运转时的方向如图所示, 当机器正常运转时,关于主动轮上的A 点、与主动轮接触的皮带上的B 点、与从动轮接触的皮带上的C 点及从动轮上的D 点,这四点的摩擦力的方向的描述,正确的是( ) A. A 点受到的摩擦力沿顺时针方向 B. B 点受到的摩擦力沿顺时针方向 C. C 点受到的摩擦力沿逆时针方向 D. D 点受到的摩擦力沿逆时针方向 5.如图4所示,把重为20N 的物体放在倾角的粗糙斜面上,并静止,物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接,若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N ,则弹簧的弹力:(弹簧与斜面平行) A .可以为22N ,方向沿斜面向上; B .可以为2N ,方向沿斜面向上; C .可以为2N ,方向沿斜面向下; D .弹力可能为零。 6.如图所示,位于水平桌面上的物块P ,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连,定滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的。已知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m ,滑轮的质 量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力F 拉P 使它做匀速运动,则F 的大小为 ( ) A .4μmg B .3μmg C .2μmg D .μmg 7.如图所示,在倾角θ=30°的粗糙斜面上放一重量为G 的物体,物体能保持静止。现在用与斜面底边平行的力F=G/2推物体,物体恰能做匀速直线运动,则物体与斜面之间的动摩擦因数是多少? 解:如左图所示;在斜面上,物体在推力、重力平行于斜面向下的分力Gsin300和滑动摩擦力三个力的作用下,沿斜面斜下方向作匀速直线运动,这三个力的合外力为零。如右图所示。 物体与斜面之间的滑动摩擦因数 A D B C 主动轮 从动轮 v F Q P G G f μμ2 330cos 0==G f 2 2= 3 6=μ

高考物理最新力学知识点之相互作用真题汇编含答案(3)

高考物理最新力学知识点之相互作用真题汇编含答案(3) 一、选择题 1.如图所示,物体A置于水平地面上,力F竖直向下作用于物体B上,A、B保持静止,则物体A的受力个数为() A.3B.4C.5D.6 2.如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板,下面有一个托盘,让黑板撑开一个安全角度(黑板平面与水平面的夹角为θ),不易倾倒,小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦,磁性黑板擦也可以直接吸在上面.图中就有小朋友把一块质量m为黑板擦吸在上面保持静止,黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ,则下列说法正确的是() A.黑板擦对黑板的压力大小为mgcosθ B.黑板斜面对黑板的摩擦力大小为μmgcosθ C.黑板对黑板擦的摩擦力大于mgsinθ D.黑板对黑板擦的作用力大小为mg 3.杂技演员有高超的技术,能轻松地顶接从高处落下的坛子,关于他顶坛时头顶受到的压力,产生的直接原因是() A.坛的形变 B.头的形变 C.物体受到的重力 D.人受到的重力 4.一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为() A.40 m/N B.40 N/m C.200 m/N D.200 N/m 5.如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角θ=37°的木板托住,小球处于静止状态,弹簧处于压缩状态,则( )

A.小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上 B.弹簧弹力不可能为3 4 mg C.小球可能受三个力作用 D.木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg 6.如图所示,铁质的棋盘竖直固定,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上保持静止,不计棋子间的相互作用力,下列说法正确的是 A.小棋子共受三个力作用 B.棋子对棋盘的压力大小等于重力 C.磁性越强的棋子所受的摩擦力越大 D.棋子质量不同时,所受的摩擦力不同 7.磁力棒是可拆卸类拼搭玩具。如图所示为一磁力棒吸着一颗钢球,下列说法正确的是() A.磁力棒对刚球弹力是由于钢球发生形变产生的 B.钢球受到磁力棒的磁力等于钢球的重力 C.钢球受到磁力棒的作用力方向竖直向上 D.钢球和磁力棒整体一起白由下落,则磁力棒对钢球弹力等于零 8.如图所示,某球用一根轻绳悬在空中,球的重量为G,轻绳对球的拉力大小为F1,墙壁对球的支持力大小为F2,则()

高中物理:相互作用单元测试题

高中物理:相互作用单元测试题 一、选择题:(10×4=40分,每小题至少有一个答案是正确的,请将正确的答案填在答题卷的对应处) 1、下列说法正确的是: A、书对桌面的压力,施力物体是桌面,受力物体是书 B、桌面对书的支持力是由于桌面形变产生的 C、书对桌面的压力与书的重力是一对平衡力 D、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力 2、关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是: A、万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力 B、电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的 C、强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间 D、弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用 3、下面关于重力、重心的说法中正确的是 A、重力就是物体受到地球的万有引力 B、重心就是物体的几何中心 C、直铁丝变弯后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上 D、重心是物体的各部分所受重力的等效作用点 4、我国自行设计建造的世界第二大斜拉索桥——上海南浦大桥,桥面高46m,主桥(桥面是水平的)长846m,引桥全长7500m,下面关于力的说法正确的是 A、引桥长是为了减小汽车上桥时的阻力,增强下桥时的控制能力,但确增强了汽车对引桥面的压力 B、主桥面上每个索点都是一个支承点,斜拉索将桥的重力都转移到了支承塔上 C、索拉的结构减小了汽车对主桥面的压力 D、增加了汽车在引桥上时重力平行于桥面向下的分力 5、下列说法正确的 A、相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力 B、两物体间有摩擦力,则其间必有弹力 C、两物体间有弹力,则其间必有摩擦力 D、两物体间无弹力,则其间必无摩擦力 6、如右图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平 拉力F拉木块直到沿桌面运动,在此过程中,木块受到的摩擦力 f F的 大小随拉力F的大小变化的图象,在下图中正确的是 7、已知两个分力的大小为 1 F、 2 F,它们的合力大小为F,下列说法中不正确的是 A、不可能出现F<F1同时F<F2的情况 B、不可能出现F>F1同时F>F2的情况 C、不可能出现F<F1+F2的情况 D、不可能出现F>F1+F2的情况 8、一根细绳能承受的最大拉力是G,现把一重为G的物体系在绳的中点,分别握住绳的两端,先并拢,然后缓慢地左右对称地分开,若要求绳子不断,则两绳间的夹角不能超过 A、450 B、600 C、1200 D、1350 9、如图斜面上一小球用竖直档板挡位静止,若将档板缓慢 由竖直放置转为水平放置的过程中,斜面对小球的支持力 及档板对小球的弹力下列说法中正确的是 A、斜面对小球的支持力先减少后增大 B、档板对小球的弹力先减小后增大,最后等于小球重力 大小 C、斜面对小球的支持力与档板对小球的弹力都不变。 D、斜面对小球的支持力与档板对小球的弹力的合力始终不变 10、如图所示,在倾角为θ的固定光滑斜面上,质量为m的物体受外力F1和F2的作用,F1方向水平向右,F2方向竖直向上,若物体静止在斜面上,则下列关系正确的是 A、mg F mg F F≤ = + 2 2 1 , sin cos sinθ θ θ F F F F A B C

高考物理新力学知识点之相互作用分类汇编附解析(3)

高考物理新力学知识点之相互作用分类汇编附解析(3) 一、选择题 1.如图所示,水平面上固定一竖直平面的光滑大半圆环,中央有孔的小球A、B间由细绳连接套在环上,B球与环中心O处于同一水平面上,AB间的细绳呈伸直状态,与水平线成30°夹角,恰好保持静止状态.已知B球的质量为0.1kg,取g=l0m/s2,细绳对B球的拉力为F,A球的质量为m A,则 A.F=2N;m A=0.4kg B.F=2N;m A =0. 2kg C.F=4;m A=0.2kg D.F=4N;m A=0.4kg 2.如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点,现用水平F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N,以及绳对小球的拉力F T的变化情况是 () A.F N保持不变,F T不断增大B.F N不断增大,F T不断减小 C.F N保持不变,F T先增大后减小D.F N不断增大,F T先减小后增大 3.磁力棒是可拆卸类拼搭玩具。如图所示为一磁力棒吸着一颗钢球,下列说法正确的是() A.磁力棒对刚球弹力是由于钢球发生形变产生的 B.钢球受到磁力棒的磁力等于钢球的重力 C.钢球受到磁力棒的作用力方向竖直向上 D.钢球和磁力棒整体一起白由下落,则磁力棒对钢球弹力等于零

4.木块沿粗糙斜面(斜面相对地面静止)运动,下列对木块的受力分析正确的是(G是重力,N是支持力,f是摩擦力) A. B. C. D. 5.一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是() A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力 6.如图所示,一质量为M的圆环套在一根粗糙的水平横杆上,圆环通过轻绳和质量为m 的物块相连,物块在水平向右的风力作用下偏离竖直方向一定的角度(如图中虚线位置所示)。现风力发生变化使物块偏离到图中实线位置(缓缓移动),但圆环仍然不动,在这 F、横杆对圆环的摩擦力大小f、横杆对一过程中,水平风力大小F风、绳子上的张力大小 T F变化情况正确的是() 圆环的支持力大小N A.F风保持不变,T F逐渐变大 B.F风逐渐变大,T F逐渐变小 C.f逐渐变大,N F保持不变 D.f保持不变,N F逐渐变小 7.如图所示,某球用一根轻绳悬在空中,球的重量为G,轻绳对球的拉力大小为F1,墙壁对球的支持力大小为F2,则()

高考物理力学知识点之相互作用真题汇编及解析(1)

高考物理力学知识点之相互作用真题汇编及解析(1) 一、选择题 1.如图所示,A 、B 两物体叠放在一起,在竖直向上的推力F 作用下,一起沿粗糙的竖直墙壁向上匀速移动,下列说法中正确的是 A .物体A 与 B 之间一定有摩擦力 B .物体B 一定受4个力 C .物体A 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D .物体A 一定受6个力 2.如图所示,质量为 m 的物体放在质量为 M 、倾角为θ 的斜面体上,斜面体置于粗糙的水 平地面上,用平行于斜面向下的力 F 拉物体 m 使其沿斜面向下匀速运动,斜面体始终静止, 重力加速度为 g ,则下列说法正确的是 ( ) A .地面对斜面体的摩擦力大小为 F cos θ B .地面对斜面体的支持力为 (M + m ) g C .物体对斜面体的摩擦力的大小为 F D .斜面体对物体的作用力竖直向上 3.一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G ,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为'G ,则 ( ) A .G G >' B .G G <' C .G G =' D .无法判定 4.一轻质弹簧原长为8 cm ,在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为( ) A .40 m/N B .40 N/m C .200 m/N D .200 N/m 5.如图,物块a 、b 和c 的质量相同,a 和b 、b 和c 之间用完全相同的轻弹簧S 1和S 2相连,通过系在a 上的细线悬挂于固定点O ;整个系统处于静止状态;现将细绳剪断,将物块a 的加速度记为a 1,S 1和S 2相对原长的伸长分别为?x 1和?x 2,重力加速度大小为g ,在剪断瞬间( )

(完整版)高中物理相互作用习题集

高中物理相互作用高考习题 高乃群 1.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示,以下说法正确的是() A. 人受到重力和支持力的作用 B. 人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C. 人受到的合外力不为零 D. 人受到的合外力方向与速度方向相同 2.L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示. 若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力. 则木板P的受力个数为() A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0. 16 m;悬挂20 N 重物时,弹簧长度为0. 18 m,则弹簧的原长L原和劲度系数k分别为() A. L原=0. 02 m k=500 N/m B. L原=0. 10 m k=500 N/m C. L原=0. 02 m k=250 N/m D. L原=0. 10 m k=250 N/m 4.如图所示,与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1. 0 kg的物体. 细绳的一端与物体相连,另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连. 物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为4. 9 N. 关于物体受力的判断(取g=9. 8 m/s2),下列说法正确的是() A. 斜面对物体的摩擦力大小为零 B. 斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N,方向沿斜面向上

C. 斜面对物体的支持力大小为4.9N,方向竖直向上 D. 斜面对物体的支持力大小为 4.9 N,方向垂直斜面向上 5.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间. 设墙面对球的压力大小为,球对木板的压力大小为. 以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置. 不计摩擦,在此过程中() A.始终减小,始终增大 B. 始终减小,始终减小 C. 先增大后减小,始终减小 D. 先增大后减小,先减小后增大 6.如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为() A. G和G B. G和G C. G和G D. G和G 7.一质量为M的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g. 现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为() A. 2 B. M- C. 2M- D. 0 8.如图所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点P在、和三力作用下保持静止. 下列判断正确的是()

天津市2014-2018年模拟题分类汇编专题二:相互作用与牛顿运动定律

专题二 相互作用与牛顿运动定律 一、静态平衡分析 1. (18年部分区县一模,9)如图所示,半径为R 的半圆柱体A 放置在水平面上,上表面光滑。半圆柱体的圆心O 1恰好位于悬点O 的正下方,质量为 m 的小球B 用细线悬挂于O 点,小球离地面高2R , 悬线与竖直方向成30°,此时线的拉力大小为 ,小球所受支持力大小为 。(小球大小忽略不计,重力加速度为g ) 2. (18年河西一模,4)如图所示,轻绳一端连接放置在水平地面上的物体Q ,另一端绕过固定在天花板上的定滑轮与小球P ,P 、Q 始终处于静止状态,则( ) A .Q 可能受到两个力的作用 B .Q 可能受到三个力的作用 C .Q 受到的轻绳拉力与重力的合力方向水平向左 D .Q 受到的轻绳拉力与重力的合力方向指向左下方 3. (18年和平三模,9)如图所示,在墙角有一根质量为m 的均匀绳,一端悬于天花板上的A 点,另一端悬于竖直墙壁上的B 点,平衡后最低点为C 点,测得AC = 2BC ,且绳在B 端附近的切线与墙壁夹角为α,已知重力加速度为g ,则绳在A 处的张力是 ,在最低点C 处的张力是 。 4. (15年南开一模,6)(多选)如图所示,一个质量为3.0 kg 的物体,放在倾角为θ = 30°的斜面上静止不动,若用竖直向上的力F = 5.0 N 拉物体,物体仍静止。(g = 10 m/s 2)下述结论正确的是( ) A .物体受到的摩擦力减小2.5 N B .斜面受到的压力减小5.0 N C .物体对斜面的作用力减小5.0 N D .物体受到的合外力减小5.0 N 5. (15年和平一模,2)如图所示,轻杆BC 的一端带有光滑定滑轮,B 端固定在竖直墙面上,BC 与墙面垂直,轻绳一端系于墙上A 点,并通过定滑轮在另一端系有质量为m 的物体,轻绳与竖直墙面的夹 角为60°,整个装置处于静止状态,重力加速度为g ,下列判断正确的是( ) A B .杆上的作用力沿杆,大小为mg C .杆上的作用力不沿杆,大小为mg D 6. (15年南开二模,8)(多选)如图所示,将两相同的木块a 、b 置于粗糙的水平地面上, 中间用一

高中物理《相互作用》专题知识点及习题

《相互作用》专题知识点 【重力认识中的几个问题】 一、产生原因 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,地面上物体所受重力的施力物体是地球.在地球吸引物体的同时,物体对地球也有吸引力. 二、重力的大小和方向 重力的大小G=mg,方向竖直向下. 注意:重力的大小与物体运动状态无关,但与地理位置有关,一般同一物体重力随高度增加而减小,随纬度增加而增大,在两极处重力最大. 三、重力的测量 测量工具:弹簧秤或台秤 测量原理:根据二力平衡知识,物体静止或匀速运动时受到的竖直悬挂物的拉力或水平支持物的支持力在数值上与物体的重力相等. 注意:弹簧秤或台秤测量的是对称的拉力或压力(即弹力),因此重力的测量属于间接测量. 四、物体重心的确定 定义:物体的任何部分都受到重力作用,从效果上看,我们可以认为物体各部分受到重力的作用集中于一点,这一点叫物体的重心,是物体重力的作用点. 物体的重心与物体的形状与质量的分布有关,物体的重心可以在物体上,也可以不在物体上.例如质量分布均匀的圆环其重心就不在圆环上. ①对质量分布均匀、几何形状规则的物体,其重心在几何中心. ②对质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心可以用实验的办法来确定,例如对薄板状的物体可以用悬挂法来确定,其原理是二力平衡. 例关于重心,正确的说法是() A.将物体悬挂起来,静止时物体的重心必在悬挂点的正下方 B.质量分布均匀、几何形状规则的物体,其重心一定和它的几何中心重合 C.背跃式跳高运动员,在越过横杆时,其重心可能在身体之外 D.物体的重心与物体的质量分布和几何形状有关 解析由上面分析知正确选项为ABCD. 【如何判断弹力的方向】 弹力的产生条件是:(1)两个物体相互接触;(2)接触处发生弹性形变。弹力的方向垂直接触面。对于绳的弹力 一定指向绳收缩的方向,对于杆的弹力可以沿杆的方向也可以不沿杆的方向,现分析如下: 一、点与平面接触时,弹力的方向垂直平面 例1. 如图所示,杆的一端与墙接触,另一端与地面接触,且处于静止状态,分析杆AB受的 弹力。 二、点与曲面接触时,弹力的方向垂直过切点的切面 例2 如图2所示,杆处在半圆形光滑碗的内部,且处于静止状态,分析杆受的弹力。 解析:杆的B端属于点与曲面接触,弹力N2的方向垂直于过B点的切面,杆在A点属于 点与平面接触,弹力N1的方向垂直杆如图2所示。 三、平面与平面接触时,弹力的方向垂直于接触面 例3.如图3所示,将物体放在水平地面上,且处于静止状态,分析物体受的弹力。 解析:物体和地面接触属于平面与平面接触,弹力N的方向垂直地面,如图3所示。

盐城上册第三章 相互作用——力中考真题汇编[解析版]

一、第三章 相互作用——力易错题培优(难) 1.如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O 为球心,一质量为m 的小滑块,在水平力F 的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点.设小滑块所受支持力为N ,则下列判断正确的是( ) A .F 缓慢增大 B .F 缓慢减小 C .N 不变 D .N 缓慢减小 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 对物体进行受力分析:物体受重力mg 、支持力F N 、水平力F .已知小滑块从半球形容器最低点缓慢移近最高点,我们可以看成小滑块每一个状态都是平衡状态.根据平衡条件,应用力的合成得出: G F tan θ= N G F sin θ =,由于小滑块从半球形容器最低点缓慢移近最高点,所以θ减小,tanθ减小,sinθ减小.根据以上表达式可以发现F 增大,F N 增大.故选A. 【点睛】 物体的动态平衡依然为高考命题热点,解决物体的平衡问题,一是要认清物体平衡状态的特征和受力环境是分析平衡问题的关键;二是要学会利用力学平衡的结论(比如:合成法、正交分解法、效果分解法、三角形法、假设法等)来解答;三是要养成迅速处理矢量计算和辨析图形几何关系的能力. 2.如图所示,物块A 放在直角三角形斜面体B 上面,B 放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时A 、B 静止。现用力F 沿斜面向上推A ,但A 、B 仍未动,则施力F 后,下列说法正确的是( )

A .A 、 B 之间的摩擦力一定变大 B .B 与墙之间可能没有摩擦力 C .B 与墙面间的弹力可能不变 D .B 与墙面间的弹力变大 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A .对A 物体,开始受重力、 B 对A 的支持力和静摩擦力平衡,当施加F 后,仍然处于静止,开始A 所受的静摩擦力大小为A sin m g θ,若A 2sin F m g θ=,则A 、B 之间的静摩擦力大小还是等于A sin m g θ,所以A 、B 之间的摩擦力可能不变,故A 错误; B .对整体分析,因为AB 不动,弹簧的形变量不变,则弹簧的弹力不变,开始弹簧的弹力等于A 、B 的总重力,施加F 后,弹簧的弹力不变,总重力不变,根据平衡知,则B 与墙之间一定有摩擦力,摩擦力大小等于力F 在竖直方向的分力,方向竖直向下,故B 错误; CD .以整体为研究对象,开始时B 与墙面的弹力为零,施加力F 后,B 与墙面的弹力变为F cos α,弹力增大,故 C 错误, D 正确。 故选D 。 3.如图所示,固定倾斜直杆上套有一个质量为m 的小球和两根原长均为L 的轻弹簧,两根轻弹簧的一端与小球相连,另一端分别固定在杆上相距为2L 的A 、B 两点。已知直杆与水平面的夹角为θ,两弹簧的劲度系数均为k = 3sin mg L θ,小球在距B 点4 5 L 的P 点处于静止状态,重力加速度为g 。则小球在P 点处受到摩擦力为( ) A .sin 5 mg f θ =,方向沿杆向下 B .sin 5mg f θ =,方向沿杆向上 C .sin 2 mg f θ = ,方向沿杆向下 D .sin 2 mg f θ = ,方向沿杆向上 【答案】A

2012年高考物理试题分类汇编02-相互作用、力与平衡

2012年高考物理试题分类汇编02-相互作用、力与平衡 1. (2012海南卷)如图,墙上有两个钉子a 和b ,它们的连线与水平方向的夹角为45°,两者的高度差为l 。一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a 点,另一端跨过光滑钉子b 悬挂一质量为m1的重物。在绳子距a 端 2 l 得c 点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为m2的钩码,平衡后绳的ac 段正好水平,则重物和钩码的质量比 1 2 m m 为 C.2 答案:C 解析:平衡后设绳的BC 段与水平方向成α 角,则:tan 2,sin αα== 对节点C 分析三力平衡,在竖直方向上有:21sin m g m g α= 得: 121sin m m α== ,选C 2(2012上海卷).已知两个共点力的合力为50N ,分力F 1的方向与合力F 的方向成30?角,分力F 2的大小为30N 。则( ) (A )F 1的大小是唯一的 (B )F 2的方向是唯一的 (C )F 2有两个可能的方向 (D )F 2可取任意方向 答案:C 3(2012广东卷).如图3所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角为45°,日光保持水平,所受重力为G ,左右两绳的拉力大小分别为 A.G 和G B. 2 和2 B. 12G D. 12G 和12G 答案:B 4(2012天津卷).如图所示,金属棒MN 两端由等长的轻质细线水平 悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,棒中通以由M 向N 的电流,平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ,如果仅改变下列某一个条件, θ

角的相应变化情况是( ) A .棒中的电流变大,θ角变大 B .两悬线等长变短,θ角变小 C .金属棒质量变大,θ角变大 D .磁感应强度变大,θ角变小 解析:水平的直线电流在竖直磁场中受到水平的安培力而偏转,与竖直方向形成夹角,此时 它受拉力、重力和安培力而达到平衡,根据平衡条件有mg BIL mg F = = 安θtan ,所以棒子中的电流增大θ角度变大;两悬线变短,不影响平衡状态,θ角度不变;金属质量变大θ角度变小;磁感应强度变大θ角度变大。答案A 。 5(2012上海卷).如图,竖直轻质悬线上端固定,下端与均质硬棒AB 中点连接,棒长为线长的二倍。棒的A 端用铰链墙上,棒处于水平状态。改变悬线的长度,使线与棒的连接点逐渐右移,并保持棒仍处于水平状态。则悬线拉力( ) (A )逐渐减小 (B )逐渐增大 (C )先减小后增大 (D )先增大后减小 答案:A 6(2)(2012广东卷)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。 ①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”) ②弹簧自然悬挂,待弹簧______时,长度记为L 0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为L x ;在砝码盘中每次增加10g 砝码,弹簧长度依次记为L 1至L 6,数据如下表表: 表中有一个数值记录不规范,代表符号为_______。由表可知所用刻度尺的最小长度为______。 ③图16是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与_________的差值(填“L 0或L 1”)。 ④由图可知弹簧的劲度系数为_________N/m ;通过图和表可知砝码盘的质量为_________g (结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s 2)。 答案:. (2) ①竖直 ②稳定 L 3 1mm ③ L 0 ④ 4.9 10 7(2012海南卷).如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上

高中物理力的相互作用

相互作用 1、( )如图所示,由于静摩擦力f的作用,A静止在粗糙水平面上,地面对A的 支持力为N.若将A稍向右移动一点,系统仍保持静止,则下列说法正确的是: A. f、N都增大 B. f、N都减小 C. f增大,N减小 D. f减小,N增大 2、( )如图示,某质点与三根相同的轻弹簧相连,静止时,相邻两弹簧间的夹角均 为1200.已知弹簧a、b对质点的拉力均为F,则弹簧c对质点的作用力的方向、大小 可能为: A. O B.向上、F C.向下、F D.向上、2F > 3、( )如图所示,用两根轻绳AO和BO系住一小球,手提B端由OB的水平位置逐渐缓慢地向上移动,一直转到OB成竖直方向,在这过程中保持θ角不变,则OB所受拉力的变化情况 是: A.一直在减小 B.一直在增大 C.先逐渐减小,后逐渐增大 D.先逐渐增大,后逐渐减小 4. ()如图,水平桌面上放置一根条形磁铁,磁铁中央正上方用绝缘弹簧悬挂一水平 直导线,并与磁铁垂直。当直导线中通入图中所示方向的电流时,可以判断出 A.弹簧的拉力增大,条形磁铁对桌面的压力减小B.弹簧的拉力减小,条形磁铁对桌 面的压力减小C.弹簧的拉力增大,条形磁铁对桌面的压力增大 D.弹簧的拉力减小,条形磁铁对桌面的压力增大 5. ( )某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型。图中 1,2 K K原长相等,劲度系 数不同的轻质弹簧。下列表述正确的是 " A.垫片向右移动时,受到的弹力等于两弹簧的弹力之和 B.垫片向右移动时,两弹簧产生的弹力大小相等 C.垫片向右移动时,两弹簧的长度保持相等 D.向右移动时,两弹簧增加的弹性势能相等 6. ()L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板 上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示。若P、Q一起沿斜面 匀速下滑,不计空气阻力。则木板P的受到的弹力个数为 A.2 B.3 C.4 D.5 7. ()右图,水平地面上有一楔形物块a,其斜面上有一小物块b,b与平行 于斜面的细绳的一端相连,细绳的另一端固定在斜面上.A与b之间光滑,a和 b以共同速度在地面轨道的光滑段向左运动.当它们刚运行至轨道的粗糙段时可能是A.绳的张力减小,斜面对b的支持力减小,地面对a的支持力减小 ! B.绳的张力减小,斜面对b的支持力增加,地面对a的支持力不变 C.绳的张力减小,斜面对b的支持力增加,地面对a的支持力增加 D.绳的张力增加,斜面对b的支持力增加,地面对a的支持力增加 θ a b 右左

高考物理相互作用真题汇编(含答案)及解析

高考物理相互作用真题汇编(含答案)及解析 一、高中物理精讲专题测试相互作用 1.如图所示,质量的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块与质量的小球B相连.今用跟水平方向成角的力,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,取.求: (1)运动过程中轻绳与水平方向夹角; (2)木块与水平杆间的动摩擦因数为. (3)当为多大时,使球和木块一起向右匀速运动的拉力最小? 【答案】(1)30°(2)μ=(3)α=arctan. 【解析】 【详解】 (1)对小球B进行受力分析,设细绳对N的拉力为T由平衡条件可得: Fcos30°=Tcosθ Fsin30°+Tsinθ=mg 代入数据解得:T=10,tanθ=,即:θ=30° (2)对M进行受力分析,由平衡条件有

F N=Tsinθ+Mg f=Tcosθ f=μF N 解得:μ= (3)对M、N整体进行受力分析,由平衡条件有: F N+Fsinα=(M+m)g f=Fcosα=μF N 联立得:Fcosα=μ(M+m)g-μFsinα 解得:F= 令:sinβ=,cosβ=,即:tanβ= 则: 所以:当α+β=90°时F有最小值.所以:tanα=μ=时F的值最小.即:α=arctan 【点睛】 本题为平衡条件的应用问题,选择好合适的研究对象受力分析后应用平衡条件求解即可,难点在于研究对象的选择和应用数学方法讨论拉力F的最小值,难度不小,需要细细品味.

2.如图所示,A、B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线悬挂,B放在粗糙的水平桌面上,滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点,O′是三根细线的结点,细线bO′水平拉着物体B,cO′沿竖直方向拉着弹簧.弹簧、细线、小滑轮的重力不计,细线与滑轮之间的摩擦力可忽略,整个装置处于静止状态.若重物A的质量为2kg,弹簧的伸长量为5cm, ∠cO′a=120°,重力加速度g取10m/s2,求: (1)桌面对物体B的摩擦力为多少? (2)弹簧的劲度系数为多少? (3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力F的大小和方向? 【答案】(1)103N(2)200N/m(3)203N,方向在O′a与竖直方向夹角的角平分线上. 【解析】 【分析】 (1)对结点O′受力分析,根据共点力平衡求出弹簧的弹力和bO′绳的拉力,通过B平衡求出桌面对B的摩擦力大小.(2)根据胡克定律求弹簧的劲度系数.(3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力F与滑轮两侧绳子拉力的合力等大反向. 【详解】 (1)重物A的质量为2kg,则O′a绳上的拉力为 F O′a=G A=20N 对结点O′受力分析,如图所示,根据平行四边形定则得:水平绳上的力为: F ob=F O′a sin60°=103N 物体B静止,由平衡条件可得,桌面对物体B的摩擦力 f=F ob=103N (2)弹簧的拉力大小为 F弹=F O′a cos60°=10N. 根据胡克定律得 F弹=kx 得 k=F x 弹= 10 0.05 =200N/m (3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力F与滑轮两侧绳子拉力的合力等大反向,则悬挂小滑轮的

人教版高中物理必修一第三章《相互作用》检测题(含答案)

人教版高中物理必修1第三章《相互作用》检测题 一、单选题 1.一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( ) A .桌面受到的压力实际就是书的重力 B .桌面受到的压力是由桌面形变形成的 C .桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 D .同一物体在地球表面时赤道处重力略小,但形状规则物体的重心必在其几何中心 2.下列关于力的说法中正确的是( ) A .用手将小球竖直向上抛出后,小球仍向上运动是因为小球还受到手对它的作用 B .摩擦力的方向总是与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反 C .放在水平桌面上静止的书对桌面的压力就是书的重力 D .马拉车做加速运动,是马拉车的力大于车拉马的力 3.如图,两个苹果上面叠了个梨,静止在水平桌面上,下列说法正确是( ) A .苹果1对梨的支持力是由于梨形变产生 B .苹果1对桌面有压力 C .苹果2对桌面有水平方向的摩擦力 D .苹果2和桌面一定都发生了微小的形变 4.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F 1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l 1;改用大小为 F 2的力拉弹簧,平衡时长度为l 2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为 ( ) A .2121F F l l -- B .2121F F l l ++ C .2121F F l l +- D .2121 F F l l -+ 5.下列说法中,正确的是( ) A .施力物体对受力物体施加了力,施力物体自身可不受力的作用 B .施力物体对受力物体施力的同时,一定也受到受力物体对它的力的作用

C.力的产生离不开受力物体,但可以没有施力物体 D.只有直接接触的物体间才有力的作用 6.如图所示,一根金属棒MN,两端用弹簧悬挂于天花板上,棒中通有方向从M流向N的电流.若在图中的虚线范围内加一磁场,可以使弹簧的弹力增大(弹力的方向不变).关于该磁场的方向,以下判断中正确的是() A.垂直纸面向里 B.垂直纸面向外 C.平行纸面向上 D.平行纸面向下 7.如图所示,小球静止在两个光滑面之间,且与两个光滑面都有接触,则小球受到两个弹力的是() A.B.C.D. 8.如图所示,位于水平地面上质量为m的木块,在大小为F方向与水平方向成α角的拉力的作用下沿地面作匀加速运动,若木块与地面间动摩擦因数为μ,则木块的加速度大小为() 9.作用在同一物体上的三个共点力,大小分别为3N、6N和12N,则它们的合力大小可能是()A.10N B.2N C.0N D.22N 10.固定在水平面上光滑半球,半径为R,球心O的正上方固定一个小定滑轮,细线一端拴一小球,置于半球面的A点,另一端绕过A点,现缓慢地将小球从A点拉到B点,则此过程中,小球对半球的压力大小N F、细线的拉力大小F的变化情况是:()

高中物理必修一《相互作用》测试题

高一物理第三章《相互作用》单元测试题 本试卷共分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、本大题共10小题。每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项符合题目要求。全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。 1.从科学方法角度来说,物理学中引入“合力”概念运用了 A.控制变量方法 B.等效替代方法 C.理想实验方法 D.建立模型方法 2.关于力的下述说法中正确的是 A.力是物体对物体的作用 B.只有直接接触的物体间才有力的作用 C.力可以离开物体而独立存在 D.力的大小可以用天平测量 3.静止在水平桌面上的书,会受到弹力的作用,该弹力产生的直接原因是 A.书发生了形变 B.桌面发生了形变 C.书和桌面都发生了形变 D.书受到了重力作用 4.下列关于滑动摩擦力的产生的说法中,正确的是 A.相互接触且发生相对运动的物体间一定能产生滑动摩擦力 B.只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力 C.受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力 D.受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用 5.在水平桌面上放着一小球,小球保持静止状态,在下列说法中正确的是 A.桌面对小球的支持力垂直于桌面和桌面的形变方向相反 B.小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小,所以压力就是重力 C.小球对桌面的压力施力物体是小球,小球的重力的施力物体是地球 D.水平桌面发生了微小弹性形变,小球没有发生弹性形变

F 图1 6.沿光滑斜面自由下滑的物体,其受到的力有 A .重力、斜面的支持力 B .重力、下滑力和斜面的支持力 C .重力、下滑力 D .重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力 7.如图1所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F 1=10N ,F 2=2N 。若撤去力F 1,则木块在水平方向受到的合力为 A .10N ,方向向左 B .8N ,方向向右 C .2N ,方向向左 D .0 8.重为500 N 的木箱放在水平地面上,木箱与地面间最大静摩擦力为105 N ,动摩擦因数是0.2,如果分别用80 N 和120 N 的水平力推木箱,经过一·段时间后,木箱受到的摩擦力分别是 A .80 N 120 N B .80 N 100 N C .0 N 100 N D .80 N 105 N 9.如图2所示,细绳MO 与NO 所能承受的最大拉力相同,长度MO >NO ,则在不断增加重物G 重力的过程中(绳OC 不会断) A .NO 绳先被拉断 B .MO 绳先被拉断 C .NO 绳和MO 绳同时被拉断 D .因无具体数据,故无法判断哪条绳先被拉断 10.如图3所示,用水平力F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动,当F 增大时 A .墙对铁块的弹力增大 B .墙对铁块的摩擦力增大 C .墙对铁块的摩擦力不变 D .墙与铁块间的摩擦力减小 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 二、本题共3小题,共 27分.把答案填在答题纸的横线上或按题目要求作答。 图2

(物理)相互作用练习题含答案

(物理)相互作用练习题含答案 一、高中物理精讲专题测试相互作用 1.如图所示,质量均为M 的A 、B 两滑块放在粗糙水平面上,滑块与粗糙水平面间的动摩擦因数为μ,两轻杆等长,且杆长为L,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,杆与水平面间的夹角为θ,在两杆铰合处悬挂一质量为m 的重物C,整个装置处于静止状态。重力加速度为 g ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,试求: (1)地面对物体A 的静摩擦力大小; (2)无论物块C 的质量多大,都不能使物块A 或B 沿地面滑动,则μ至少要多大? 【答案】(1)2 tan mg θ (2)1tan θ 【解析】 【分析】 先将C 的重力按照作用效果分解,根据平行四边形定则求解轻杆受力;再隔离物体A 受力分析,根据平衡条件并结合正交分解法列式求解滑块与地面间的摩擦力和弹力.要使得A 不会滑动,则满足m f f ≤,根据数学知识讨论。 【详解】 (1)将C 的重力按照作用效果分解,如图所示: 根据平行四边形定则,有:12 1 22mg mg F F sin sin θθ === 对物体A 水平方向:1cos 2tan mg f F θθ == (2)当A 与地面之间的摩擦力达到最大静摩擦力时:1(sin )m f Mg F μθ=+ 且m f f ≤ 联立解得: 1 = 2tan (2)tan (1)m M M m m μθθ≥ ++ , 当m →∞时,11 2tan tan (1) M m θθ→ +,可知无论物块C 的质量多大,都不能使物块A 或B 沿地面滑动,则μ至少等于 1 tan θ 。

2.如图所示,轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定,杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角.若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力),某人用它匀速地提起重物.已知重物的质量m=30 kg,人的质量M=50kg,g取10 m/s2.试求: (1)此时地面对人的支持力的大小; (2)轻杆BC所受力的大小. 【答案】(1)200N(2)4003N和2003N 【解析】 试题分析:(1)对人而言:. (2)对结点B:滑轮对B点的拉力, 由平衡条件知: 考点:此题考查共点力的平衡问题及平行四边形法则. 3.如图所示,用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接,然后用一水平方向的力F作用于A球上,此时三根轻绳均处于直线状态,且OB绳恰好处于竖直方向,两球均处于静止状态,轻绳OA与AB垂直且长度之比为3:4.试计算: (1)OA绳拉力及F的大小? (2)保持力F大小方向不变,剪断绳OA,稳定后重新平衡,求此时绳OB及绳AB拉力的大小和方向.(绳OB、AB拉力的方向用它们与竖直方向夹角的正切值表达) (3)欲使绳OB重新竖直,需在球B上施加一个力,求这个力的最小值和方向. 【答案】(1)4 3 mg(2) 1 213 T=,tanθ1= 2 3 ; 2 5 3 T mg =,tanθ2= 4 3 (3)4 3 mg,水平向左【解析】 【分析】 【详解】

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