《经济法》课程大纲
《经济法概论》课程教学大纲
一、课程信息
课程名称：《经济法概论》
课程代码： MAGT114003T
所在院部：
制订人：
二、课程性质
课程类别：《经济法概论》是工商企业管理专业的职业技术基础课。
学时：48学时
先修课程：《大学法律基础》、《政治经济学》、《管理学》
后续课程：《毕业实习》等。
适用专业：工商企业管理专业。
三、课程设计
（一）课程设计思路
1.本课程根据xx学院2019版《文商学院高职工商企业管理专业人才培养方案》的培养目标、培养规格进行课程设计。以本专业“双特质+双素养+双能力+双未来”人才培养为指导，以学生就业为导向，根据行业专家对工商企业管理专业工商企业管理岗位群的工作任务和能力分析，确定本课程的学习任务与学习内容。
2.为了充分体现任务引领、实践导向的课程思想，将本课程的教学内容分为
经济法基础知识、经济组织法、经济行为法、经济保护法、争议解决法等个模块，并设计为10个项目，创设相应的工作情境。以项目为单位组织教学，通过：案例分析；课堂讨论；自测练习；解答问题等教学方法，引导学生在“做”中“学”，使学生在技能训练过程中，加深对知识和技能的理解与应用，培养学生的综合职业能力，达到高素质技术技能型专业人才培养的目标，提高学生就业竞争力。
让学生掌握相应知识的同时，逐步具备了一定的相应能力。
（二）课程目标设计
1.课程知识目标
项目一经济法基础知识
（1）从总体上对经济法具有基本的认识。
（2）掌握经济法的调整对象。
（3）理解经济法的主体和客体。
项目二公司法
（1）掌握公司的类型与特征
（2）掌握有限责任公司与股份有限公司的区别。
（3）熟悉公司合并、分立及变更。
项目三企业法
（1）掌握合伙企业的设立程序和经营运作。
（2）熟悉个人独资企业的事务管理。
项目四合同法
（1）熟练掌握合同的订立程序。
（2）熟练掌握合同的变更、转让、解除和终止。
（3）掌握违约责任的形式与免责事由。
项目五知识产权保护法
（1）熟练商标权的构成要素、商标的注册
（2）掌握著作权法的内容。
项目六产品质量法
（1）掌握产品质量法的调整对象
（2）熟练产品质量责任
项目七消费者权益保护法
（1）掌握消费者权益保护法的调整对象和基本原则。
（2）熟练消费者的权利和经营者的义务。
（3）掌握消费者权益保护争议的解决途径。
项目八税法
（1）熟练税法的构成要素
（2）熟练掌握增值法和消费税法的特征与征收范围
项目九反不正当竞争法
（1）熟悉反不正当竞争法的调整对象。
（2）熟练掌握不正当竞争行为的构成要件和类型。
项目十经济仲裁与经济诉讼
（1）掌握经济仲裁的程序。
（2）熟练掌握经济纠纷案件的管辖类型。
（3）熟练经济诉讼的程序。
2. 课程能力目标(依次列出该门课程应培养学生的各项专业能力)
（1）能够熟知△经济法的含义与特征；△经济法调整的对象与属性。
（2）能够明确识别有限责任公司与股份有限公司的区别；△公司的设立、变更、终止、解散的条件。
（3）能够明确识别合伙企业法、个人独资企业法与外商投资企业法的区别；△各种企业的设立、变更、终止、解散的条件。
（4）能够按照合同法的规定完整的履行合同，包括合同的订立、变更、转让、实行、解散、终止等过程。
（5）能够区分商标法、专利法和著作权法的调整对象.
（6）能够掌握并运用产品质量法的内容、概念、理论去分析和应对实践中的产品质量问题。
（7）能够掌握并运用消费者权益保护法的内容、概念、理论去分析和应对实践中的消费者保护问题。
（8）能够掌握并运用税法的内容、概念、理论去分析和应对实践中的税务问题。（9）能够掌握并运用反不正当竞争法的内容、概念、理论去分析和应对实践中的不正当竞争问题。
（10）掌握并运用经济仲裁与经济诉讼法的内容、概念、理论去分析和应对实践中的纠纷问题。
3.课程思政目标
(1)掌握马克思主义的基本原理基础上的社会发展过程规律，并能够用马克思主义，列宁主义。毛泽东思想、三个代表、科学发展观、习近平的基本思想理论，结合课程涉及的知识，科学理解，融汇贯通。
(2)掌握马克思主义的哲学思想，毛泽东的矛盾分析方法，运用的课程学习中，解决问题要抓住主要矛盾。
（3）坚持党性原则，知识运用，解决问题，不忘无产阶级利益的根本，宏观、微观上，要满足绝大多数的人的利益。
上述目标内容，要在教学中融合体现，并反映到知识体系的灌输中，并有成效。（三）学习项目（任务设计）
（四）教学进度要求
四、考核模式
本课程采用“平时成绩+阶段测试+期末考试”模式，对学生学习的知识及其能力进行考核。分数构成：平时成绩占40%、阶段测试占20%、期末考试占40%。
五、教材与参考资料
（一）教材
《经济法》，卢云辉主编，中国传媒大学出版社，2014年。
（二）主要参考资料
《新编经济法》，张颖李云东主编，西南财经大学出版社，2018年。
《经济法案例解析选编》，王鑫主编，国家行政学院出版社，2017年
专业负责人：审核人：二级学院院长签字：