某大学硕士研究生入学考试试题
西北工业大学 2008年硕士研究生入学考试试题
试题名称：材料科学基础（A 卷） 试题编
号：8３２
说 明：所有答题一律写在答题纸上 第 1
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一、简答题（每题10分,共60分） 1. 固态下,无相变的金属，如果不重熔，能否细化晶粒?如何实现?
2. 固体中有哪些常见的相结构?
3. 何谓平衡结晶?何谓非平衡结晶?
4. 扩散第一定律的应用条件是什么?对于浓度梯度随时间变化的情况，能否应用扩散第一
定律?
5. 何为织构?包括哪几类?
6. 什么是成分过冷?如何影响固溶体生长形态?
二、作图计算题（每题１5分,共60分）
1. 请分别写出FCC 、B ＣC 和HC Ｐ晶体的密排面、密排方向，并计算密排面间距和密排
方向上原子间距。
2. 请绘出面心立方点阵晶胞,并在晶胞中绘出(110)晶面；再以(110）晶面平行于纸面,绘出
（11０）晶面原子剖面图,并在其上标出[001],，晶向。
3. 已知Ｈ70黄铜在40０℃时完成再结晶需要1小时,而在39０℃下完成再结晶需２小时，
请计算在420℃下完成再结晶需要多长时间?
4. 一个ＦCC 晶体在]231[方向在2MP ａ正应力下屈服,已测得开动的滑移系是
]011)[111(,请确定使该滑移系开动的分切应力τ。
三、综合分析题（3０分)
1. 请根据Fe －Ｆｅ3Ｃ相图分析回答下列问题：（17分）
1) 请分析2．0wt.％Ｃ合金平衡状态下的结晶过程，并说明室温下的相组成和组织组
成。
2) 请分析2．0ｗｔ.％C 合金在较快冷却,即不平衡状态下,可能发生的结晶过程，并说
明室温下组织会发生什么变化。
3) 假设将一无限长纯铁棒置于930℃渗碳气氛下长期保温,碳原子仅由棒顶端渗入(如
图所示）,试分析并标出930℃ 和 缓冷至室温时的组织分布情况。(绘制在答题纸
上）
防护
930℃
C原子
室温
防护
2.图示Cu-Cd二元相图全图及其4００℃~60０℃范围的局部放大:(13分）
℃
℃
℃
℃
℃
℃
1）请根据相图写出549℃、5４7℃、５44℃、3９7℃和314℃五条水平线的三相平衡反应类型及其反应式；
2）已知β相成分为w cd=４6.５%,4０0℃时γ相的成分为w cｄ=57％，请计算4００℃
女研究生揭露教授的潜规则
女研究生揭露教授的潜规则 在官方报道没有出来之前，谁也不知道真相，请读者自行鉴别。 题记:看了下面的文章联系到我们学校女博士被开除事件，心情非常沉重！！ 各位好，今天我之所以会写下面这篇文章，是因为今天我在网上看到了一篇关于我们学校在读女博士莫名其妙被开除的新闻，苦学了三年，在最后的时候被莫名其妙的开除，由于这位博士的导师也是我硕士时的导师何**，我为这位博士的命运深感同情，同时这又触动了我封尘在记忆里的不堪回首的往事。下面我就把我亲身经历的事情全部告诉大家！ 我是一个江苏女孩，1997年我怀着对未来美好的憧憬以全省前50名的成绩考入了某外院的英语系。在我这个江南鱼米之乡的小城姑娘看来某外院是一个笼罩着光环的殿堂，是我梦寐以求的求学地方。到了学校，虽然觉得校园稍微小了一点，但是看着到处匆匆的身影，校园里很多金发碧眼的外国专家，我想我终于找到了学习英语的圣地。 我的个子有一米七，加上家乡江南水土的滋润，使18岁的我出落的亭亭玉立。因为如此，进了校园，很多学生社团都来找我，希望我加入，校电教老师也找我希望我做每周学校新闻的主持人，但这一切都被我拒绝了。我觉得这么不容易考到了北京，就应该好好学习，将来再考硕士，考博士，为我的家乡我的父母争光！我在大学里什么也不做，就一心读书，每次考试成绩都在全系前五名。当时我就见过何××，他是风靡全国的新概念英语的编者，中国英美文学专家，又是副校长，经常在系里大会给我们讲话，风度偏偏人也非常的帅！我当时就一直希望能考上北外英文系的硕士，当何××的学生，然而这个想法却是我噩梦的开始！ 大三下学期时同学们就都在为各自的出路奔走，但是我却一点都不着急。因为我是全系的尖子。保研非我莫数！在2000年的10月，我主动去何老师(现在姑且称呼他为老师)的办公室去找他，说我想报他的研究生。当时他看着我眼睛里就有些奇怪的表情，但是保研心切的我也没有意识到，看了我优秀的大学成绩，他非常高兴说我要定了你了！我当时非常高兴，回去和我的班主任讲了这件事。我的班主任是一个女老师，她一直对我非常好，听说我会保到何××那里作研究生，她的眼里略过了一丝的惋惜。 终于我如愿以尝的当了何的硕士生。研一时什么事情都没有，只是那时就听到同寝室的姐妹说起何的一些不好的事情，我当时听了不已未然，心想人家是教授，怎么会做出那些事情来？但是有一次学校要开学术会议，系里让我们研究生帮忙布置会场，在电教会议室里，何××当着我们学生和很多老师的面，和一位外语教学与研究出版社的女性工作人员打情骂翘，语言极为暧昧肉麻，根本不把在场的师生当回事。从此我对我的导师想法有了改变。
大学英语入学考试试卷
B11. He didn’t keep on asking me the time any longer as he had had his watch . A. to repair B. repaired C.repairing D. repair C12. Grandma has no water, please ________ some for her. A. take B. carry C. fetch D. bring D13. Rarely _______ so difficult a problem. A. she could have faced with B. could have she faced with C. she could have been faced with D. could she have been faced with D14. This restaurant always _______ delicious dishes. A. gives B. offers C. have D. serves A15. There is _______ sugar. You needn’t go to buy any. A. plenty of B. a large number of C. a great many D. plenty B16. The factory has done good honour to the government and the people around so that visitors come to it ___________. A. in number B. in larger numbers C. to the number D. by number A17. There aren't many pandas ________ in the world today. A. alive B. living C. lively D. lived B18. Such electron tubes ________ in a radio set are also found in a TV set. A. that we use B. as we use C. as we use them D. that we use them A19. you don’t like him is none of my business A.What B.Who C.That D.Whether C20. He looked quite healthy though he was . A. in seventy B. in his seventy C. at seventies D. at the age of seventy C21. Please ______ me at the station on time. A. meeting B. to meet C. meet D. met B22. Jane, what do you think of Mr. Green? As ______ teacher, he ought to set _______ good example to the pupils. A. the ; a B. a ; a C. a ; the D. / the D23. Hao long has this bookshop been in business? 1982 A. After B. In C. From D.Since A24.Here’s my card. Let’s keep in A. Touch B. relation C.connection D.fiendship B25. Please telephone me half an hour _______. A. in charge B. in advance (提前) C. in time D. in front A26. Don’t get off the bus until it ________. A. has stopped B. stopped C. will stop D. shall stop A27. Two weeks allowed for making the necessary preparations. A. was B. were C. are D. have been B28. She is always the first __________to school. A. coming B. to come C. to have come D. having come A29. this book and tell me what you think of it. A.Look though(纵览) B.Look on C.Look into D.Look up A30. His report on the space exploration was really ________. A. exciting B. excited C. excitement D. excitedly C31. The roof fell he had time to dash into the room to save his baby . A. after B. as C. before D. until B32. He usually a bus to work instead of going by taxi. A. takes B. carries C. gets D. sits C33. An expert, together with some assistants, to help in the work. A. were sent B. are sent C. was sent D. have been sent A34. The three children looked after their sick mother__________. A. in return B. by turn C. in turn D. being done C35. Get to the top of hill, ______ you can see the whole city. A. or B. but C. and D. so Passage one The Internet has led to a huge increase in credit－card (信用卡) fraud.Your card information could even be for sale in an illegal web site（非法网站）. Web sites offering cheap goods and services should be regarded with care. On－line shoppers who enter their credit－card information may never receive the goods they thought they bought.The thieves then go shopping with your card number—or sell the information over the Internet. Computers hackers (黑客) have broken down security（安全）systems, raising questions about the safety of cardholder information. Several months ago, 25,000 customers of CD Universe, an on－line music retailer (零售商) , were not lucky. Their names, addresses and credit－card numbers were posted on a Web site after the retailer refused to pay US $157,828 to get back the information. Credit－card firms are now fighting against on－line fraud. Mastercard is working on plans for Web－only credit card, with a lower credit limit. The card could be used only for shopping on－line. However, there are a few simple steps you can take to keep from being cheated (欺骗). Ask about your credit－card firm’s on－line rules: Under British law, cardholders have to pay the first US $78 of any fraudulent (欺骗性的) spending. And shop only at secure sites; Send your credit－card information only if the Web site offers advanced secure system. If the security is in place, a letter will appear in the bottom right－hand
女研究生揭露教授的潜规则教学提纲
女研究生揭露教授的 潜规则
精品资料 女研究生揭露教授的潜规则 在官方报道没有出来之前，谁也不知道真相，请读者自行鉴别。 题记:看了下面的文章联系到我们学校女博士被开除事件，心情非常沉重！！ 各位好，今天我之所以会写下面这篇文章，是因为今天我在网上看到了一篇关于我们学校在读女博士莫名其妙被开除的新闻，苦学了三年，在最后的时候被莫名其妙的开除，由于这位博士的导师也是我硕士时的导师何**，我为这位博士的命运深感同情，同时这又触动了我封尘在记忆里的不堪回首的往事。下面我就把我亲身经历的事情全部告诉大家！ 我是一个江苏女孩，1997年我怀着对未来美好的憧憬以全省前50名的成绩考入了某外院的英语系。在我这个江南鱼米之乡的小城姑娘看来某外院是一个笼罩着光环的殿堂，是我梦寐以求的求学地方。到了学校，虽然觉得校园稍微小了一点，但是看着到处匆匆的身影，校园里很多金发碧眼的外国专家，我想我终于找到了学习英语的圣地。 我的个子有一米七，加上家乡江南水土的滋润，使18岁的我出落的亭亭玉立。因为如此，进了校园，很多学生社团都来找我，希望我加入，校电教老师也找我希望我做每周学校新闻的主持人，但这一切都被我拒绝了。我觉得这么不容易考到了北京，就应该好好学习，将来再考硕士，考博士，为我的家乡我的父母争光！我在大学里什么也不做，就一心读书，每次考试成绩都在全系前五名。当时我就见过何××，他是风靡全国的新概念英语的编者，中国英美文学专家，又是副校长，经常在系里大会给我们讲话，风度偏偏人也非常的帅！我当时就一直希望能考上北外英文系的硕士，当何××的学生，然而这个想法却是我噩梦的开始！ 大三下学期时同学们就都在为各自的出路奔走，但是我却一点都不着急。因为我是全系的尖子。保研非我莫数！在2000年的10月，我主动去何老师(现在姑且称呼他为老师)的办公室去找他，说我想报他的研究生。当时他看着我眼睛里就有些奇怪的表情，但是保研心切的我也没有意识到，看了我优秀的大学成绩，他非常高兴说我要定了你了！我当时非常高兴，回去和我的班主任讲了这件事。我的班主任是一个女老师，她一直对我非常好，听说我会保到何××那里作研究生，她的眼里略过了一丝的惋惜。 终于我如愿以尝的当了何的硕士生。研一时什么事情都没有，只是那时就听到同寝室的姐妹说起何的一些不好的事情，我当时听了不已未然，心想人家是教授，怎么会做出那些事情来？但是有一次学校要开学术会议，系里让我们研究生帮忙布置会场，在电教会议室里，何××当着我们学生和很多老师的面，和一位外语教学与研究出版社的女性工作人员打情骂翘，语言极为暧昧肉麻，根本不把在场的师生当回事。从此我对我的导师想法有了改变。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
女性大学毕业生在求职时的是否受到性别歧视的调查研究
在市场化改革中女大学生在求职时受到性别歧视的调查研究 研究背景 近年来，在各大招聘公司的招聘章程上都白纸黑字上写着“只招男性”的招聘信息，而不管个人本身的素质如何，仅仅只是性别这个先天性的条件就能使女大学生在求职的过程中倍感受挫。虽然后来国家明令禁止不允许性别歧视，但是用人单位还是会用其他理由拒绝女大学生的求职，女大学毕业生在求职过程中仅由于性别的原因遭遇到的不公平的待遇，使女大学生的求职之路充满坎坷，就业权利被剥夺却又无处申诉，就算成功就业，工资也是劣势。有理论表明，市场化改革加剧了就业中的性别歧视（柴国俊，2011）。但是在我国市场化改革的今天，劳动力市场上的就业歧视现象越演越烈。但也有理论认为市场化不会增加性别歧视（吴愈晓和吴晓刚，2009）。那么，市场化改革与劳动力市场上的性别歧视是怎样的关系呢？我们希望通过这次调查能得出一个结论。 文献综述 市场机制的完善有利于消除劳动力市场就业的歧视，但在当前的大学毕业生的这个劳动力市场中，这个理论并不适用（柴国俊，2011；胡安荣，2004）。那女大学毕业生受到的就业歧视现象与我国劳动力市场的市场化改革有没有联系？如果没有联系，那么是什么造成了女大学生在就业过程中所遭到的性别歧视？如果有关系，那么我国的市场化改革是减弱了就业中的性别歧视还是加剧了性别歧视。 市场化与性别平等之间的关系是怎样？在这个问题上，目前存在三种不同的观点：一种认为市场化会增加性别歧视，因为女性在再分配体制中得到的保护逐渐消失；另一种观点刚好相反，认为市场化会减少性别歧视，因为市场带来竞争机制，性别等先赋因素的作用在减弱；而第三种观点则认为市场化与性别平等之间并没有直接的关联（吴愈晓和吴晓刚，2009）。关于造成劳动力市场性别歧视的原因，现有的理论观点认为，制度的影响因素较小，因为我国的法律明文规定不允许就业中的性别歧视。社会因素，历史因素等是主要因素（张洪伟和孙瞳，2011）。 本次研究相较于其他理论的不同之处在于，我们认为社会的大环境决定了女性在就业中的劣势地位。由于社会要求女性相较男性更照顾家庭，女性的妊娠任务，社会文化造成女性整体的人力投资低于男性，女性本身更愿意从事相对轻松的工作。这些社会环境造成的现象使女性在工作中所创造的价值低于男性，而市场以利益最优原则会选择男性劳动力。所以市场机制的完善会使就业时的性别歧视更严重。考虑到社会对市场的影响。 理论视角 本研究准备用劳动力市场分割理论来分析女大学生再就业过程中的性别歧视问题。劳动力市场分割理论（labour market segmentation Theory），也被称为双重劳动力市场模型，是美国经济学家多林格尔和皮奥里于20世纪60年代提出的。劳动力市场分割是指，由于社会和制度性因素的作用，形成劳动力市场的部门差异；不同人群获得劳动力市场信息以及进入劳动力市场渠道的差别，导致不同人群在就业部门、职位以及收入模式上的明显差异，比较突出的如在种族、性别与