小学一年级珠心算测试样卷

小学一年级“珠心算水平”抽样调研（样卷）

学校班级姓名

第一部分：听算。（3笔听算，共20题。听1遍。）

第二部分：看算。（5笔看算，共20题。限时3分钟。）

1.本次测试用作小学一年级下册珠心算普及型测试，采用听算和看算相结合的方式，听算听一遍录音，看算限时3分钟。

2.评价（初拟）：正确10-14题为合格，正确15—19题为良好，正确20题以上为优秀。

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

十三

十四

十五

十六

十七

十八

十九

二十

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

10 40 8 32 9 27 -5 22 -13 8 90 -50 -20 -2 -6 59 1 16 -23 -3 70 -20 -20 4 -26 6 6 12 -8 -7 60

-3 7 11 -25 9 21 7 14 8 68 -8 -30 -1 -7 22

5 63 -30 -6

十一

十二

十三

十四

十五

十六

十七

十八

十九

二十

58 3 15 20 -6 96

-2 -30 -50 -9 70

-5 -4 10 21 8 31 7 20 -9 20 60 14 -7 -3 48 -9 -26 50 -4 81 -3 -3 -30 5 6 56 -20 -2 14 54 -9 10 -3 22 60

-40 38 12 30

人教版三年级数学期末测试

人教版三年级数学期末测试人教版三年级下册数学期末测试卷1 一、认真读题，你一定能正确填空! (1)今年是( )年，现在是( )月份，共有( )天。 (2)2年=( )月48时=( )日 3平方米=( )平方分米1200平方厘米=( )平方分米 (3)90的3倍是( ).6.2与3.9的和是( )。 (4)早上当你背对太阳的时候，你的前面是( )面，你的后面是( )面，你的左边是( )面，你的右边是( )面。 (5)在○里填上“>”“ 0.3○1.3 0.6○0.4 2.6○2.9 5.7+3.4○9.9-0.8 (6)□59÷6，若商是三位数，□里最小可以填( );若商是两位数，□里最大可以填( )。 (7)计算140×30时，可以先把( )和( )相乘，得( )，再把乘得的数的末尾添写( )个0。 (8)在括号里填上适当的单位课桌面的面积约24( ) 一枚邮票的面积12 ( )

黑板长4( ) 铅笔长16( ) (9)一场篮球赛，从上午9时30分开始，进行了120分钟，比赛结束的时间用24时计时法表示是( )。 (10)用4、7、8能组成( )个不停的没有重复数字的两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。二、在里填上适当的数三、辨一辨，不粗心，选出正确答案. (1)在右面的竖式里，64表示( ) A.64个十 B.64个百 C.64个千 D.64个一 (2)89×98的积( )98×89的积. A.大于 B.小于 C.相等 D.不一定 (3)125×80的积( ) A.末尾有三个0 B.末尾有两个零0 C.末尾有四个0 (4)用24时记时法,下午5时是( ) A.5时 B.17时 C.17小时 D.5小时 (5)正方形的面积是64平方分米，边长一定是( )

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题集

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第一组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第二组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第三组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第四组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第五组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第六组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第七组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第八组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第九组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十一组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第十二组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第十三组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十四组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第十五组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十六组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第十七组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

人教版三年级下册数学全套单元测试卷

人教版三年级下册数学全套单元测试卷第1单元位置与方向（一） 1、（1）刺猬在小狗的（）面；（2）梅花鹿在小狗的（）面；（3）小猫在小狗的（）面；（4）小猴在小狗的（）面；（5）小狗在小猴的（）面；（6）小猴在梅花鹿的（）面。 2、街心公园周围有什么？完成下面的示意图，并说说这些建筑物的位置。

3、说一说，建筑物分别在十字路口的什么位置？ 4、小华从家向（）面走，又向（）方向走，能到便民超市。

第二单元测试题（除数是一位数的除法统计图）班级：姓名：评分：一、请你填一填。（每题1分，共19分） 1.63是（）的9倍，（）的4倍是128。 2.54里面最多有（）个6，64里面最多有（）个8。 3.从245里连续减去8，最多能减（）几次。 4一个数的6倍是78，这个数的8倍是（）。 5.一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。 6.一个数的3倍是300，这个数是（） 7.0除以6等于（）。 8.16□÷7=23……6。这道算式中，□里应填（）。 9.69708÷92的商是（）位数，最高位是（）位． 10.4800÷1200＝（）÷12 11.在有余数的除法中，被除数＝（）×（）＋（）． 12.要使2D2÷2的商中间有0，D可以填的数是（）或（）． 13.在下面的（）里最大能填几． 24×（）＜250147×（）＜850 35×（）＜235283×（）＜1590 14.甲数除以己数的商是12，甲数乘以2，和乙数除以2后的商是（）． 15.6除120的算式是（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也可以表示（）里面有（）个（），还

一年级珠心算教学计划

一年级珠心算教学计划一年级珠心算教学计划导语：我们很多的时候都会写一年级珠心算教学计划，但一年级珠心算教学计划怎么写呢?以下是WTT整理的资料，欢迎阅读参考。一、指导思想：珠心算是我国发明的文化特产，从珠算发展到心算，可以开发幼儿的右脑，发展幼儿智力因素和非智力因素，在训练中不仅培养幼儿认真仔细、坚强毅力，竞争意识，分秒必争，不断追求的意念，还能培养幼儿阅读能力。二、教学目标： 1、培养幼儿对珠心算的兴趣。 2、让幼儿掌握正确的拨珠方法。 3、通过熟练拨珠、珠数对应，进行空拨、想拨，发展幼儿的记忆力，观察力和思维敏捷性。 4、学会双手拨珠，建立两档珠映象。 5、在多位数的加减混合中能够运用正确的指法，在算盘上数位对齐。

6、通过摹拟拨珠，数珠互译过渡到大脑思维，从而由珠算技能转化为心智技能。三、教学内容： 1．认识算盘，会正确拨珠，看珠写数，看数译珠。 2．能珠算一、两位数五笔、七笔、十笔加减法和加减混合题，并能正确地看心算、听心算。 3．规范化训练，培养良好的情感，激发学习的兴趣。 4．熟练掌握20以内加减的基本拨珠方法，能正确珠算十笔两位，两位与三位，三位的加法和加减混合题。 5．熟记乘法口诀，学会看心算两位乘一位、三位乘一位、四位乘一位，并能达到一定速度，并能正确地听心算。 6．规范化训练，培养良好的情感，激发学习的兴趣。四、教学措施： 1．强化基本训练，夯实发展基础（1）珠算是珠心算的基础，珠心算则是珠算的最高形式与目标，在珠心算训练中，首先要抓好珠算训练，只有实打算盘打得正确，打得快，才能促进珠心算正确、迅速，每节课开头都要进行3～5分钟的珠算基本训练。（2）从起步抓起，根据珠心算的.特点，重视教学方法的探究，着重培养学生良好的学习习惯，动作操作的训练，强化

人教版三年级数学下册第一单元测试卷(含答案)

人教版三年级数学下册第一单元测试卷（时间：90 分钟满分：100 分）一、认真读题，专心填写。(每空 1 分，共 18 分) 1．地图通常是按照“()北，( )南，( )西，( )东” 来绘制的。 2.面向东，背对( )，左边是( )，右边是( )。 3.明明傍晚放学面向夕阳回家，他的前面是( )面，后面是( ) 面，左面是( )面，右面是( )面。 4.与东南相对的方向是( )；与西南相对的方向是( )。 5. 6．乐乐中午放学回家，先向北走到科技街，再向东北走到家，下午上学时，乐乐应先向( )走到科技街，再向( )走到学校。二、巧思妙断，判断对错。(每题 1 分，共 5 分) 1.人的影子在西方，太阳在东方。( )

2.小军看到旗杆上的红旗向东北方向飘扬，判断今天刮的是东北风。 ( ) 3.只要知道东、南、西、北其中任意一个方向，就可以知道其他方向。 ( ) 4.冬天来了，燕子从南方飞向北方。( ) 5.指南针是我国的四大发明之一，它总是一头指向北方，另一头指向南方。( ) 三、反复比较，择优录取。(每题 2 分，共 10 分) 1.学校在你家的南面，你家在学校的( )面。 A．东B．南C．西D．北 2．在我国，树木年轮较宽的一面是( )面。 A．东B．南C．西D．北 3．晚上我面对北斗星站着，我的左手边是( )面。 A．东B．南C．西D．北 4.贝贝面向东站着，他向后转，又向右转，这时，他面向( )。 A．东B．南C．西D．北 5.小英的座位在小华的南面，小宋的座位在小英的东面，那么小华的座位在小宋的( )。

A．东南面B．西南面C．东北面D．西北面四、注意审题，辨别方向。(1 题8 分，2 题 6 分，共 14 分) 1.周六，小明、小红、小英相约早上 8：00 到敬老院门口集合，然后去看望老人。 (1)小英从家出发向( )方向走到敬老院。 (2)小红从家出发先向( )走到书店，再向( )方向走到敬老院。 (3)小明从家出发先向( )走到邮局，再向( )方向走到敬老院。 (4)你能写出小红从敬老院回家的路线吗？

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第一组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第二组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第三组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第四组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第五组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第六组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第七组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第八组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第九组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第十一组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十二组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第十三组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十四组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十五组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第十六组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第十七组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十八组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第十九组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：第二十组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

新人教版三年级数学下册测试题

新人教版三年级数学下册第六单元试卷姓名班别成绩座号一．填一填： 1.什么是面积： 2.我们学过的长度单位有：，面积单位有，常用的面积单位有 3.填上合适的单位名称：小华家的住房面积是98（）一张邮票的面积大约是6（）我国的海洋面积大约300万（）一枚纽扣面的大小约为1（）数学课本长26（）一张办公桌的面积是34（）一棵大树高10（）一个果园占地3（）一块地砖的面积约40 （）一个铅笔盒盖的面积约140（）一张5寸照片的大小约108 （）袋鼠一次大约能跳4（）二．选择： ⑴面积单位与长度单位比较（） a.面积单位大 b.长度单位大 c.无法比较 ⑵一个长为4米，宽为20分米的长方形面积是（） a.80平方分米 b.800平方分米 c.80平方米 d.8平方米 ⑶小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积,沿着长要摆6个,沿着宽要摆4个,课桌面的面积是（）平方分米 a.10 b.20 c.24 d.48 ⑷用一根长20m的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（） a.25米 b.20平方米 c.25平方米 d.100平方米 ⑸下图中，长方形被分成了甲乙两部分，这两部分（） a. 周长、面积都相等 b. 周长不相等、面积相等 c. 周长相等、面积不相等 d. 周长、面积都不相等 ⑹5个边长4厘米的正方形面积是（） a.20平方厘米 b.80平方厘米 c. 100平方厘米二．判断 1.边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，又是10平方厘米。（） 2.要知道课桌面的大小，就要计算它的面积。（） 3.400米2=4分米2（） 4.边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（） 5.一个长方形和一个正方形面积相等，周长也一定相等。（） 6.一个教室的面积是48米。（）

一年级珠心算教学计划

一年级珠心算教学计划随着珠算式心算的不断深入，珠心算选手逐渐倾向于小龄化，训练周期也逐步变为由幼儿园到小学二年级。针对以上情况，为提高我们的珠心算教学效率，我们特制定具体的年级教学计划。一、学生背景上学期学期进行了基本的珠算加减法学习，能够进行简单的加减珠算，但还不能进行加减心算。因此，本学期必须对他们进行常规教育，引导他们熟练珠算加减法，常练心算加减法，掌握一口清，能进行简单的珠算乘除法。二、教学内容 1、加减珠算我们在第一学期就把加减珠算的练习当作一个最重要的内容来教学。争取这学期末使学生能够比较熟练的进行四位数十五笔以内的加减混合珠算。 2、加减心算加减心算是第一学期的教学难点，需要在数译珠的基础上进行。我们将根据学生的具体情况合理安排心算内容。争取到本学年结束，学生的听心算能达到三位数五笔、两位数十笔；看心算达到三位数四笔、两位数八笔。三、教学目标 3、第一学期 A、学生能比较熟练的进行同数连加、连减和加减百子。 B、能够进行有效的听数译珠和看数译珠，并能写出表象图 C、学生能够比较熟练的进行四位数以内的十笔加减看珠算和十

笔加减听珠算,准确率达到85%。 D、能够正确的心算两位数5笔、三位数3笔的连加和加减混合，准确率达到85%。 4、第二学期 A、能非常熟练的进行15笔四位数以内的听珠算和看珠算，准确率要达到90%以上。 B、能熟练的进行625连加、连减。 C、听心算要达到三位数5笔、两位数10笔，看心算要达到三位数4笔、两位数8笔。三、保障措施 1、坚决执行既定的珠心算教学时间。 2、每次授课前必须备好教学提纲，作好必要的资料准备，及时作好训练记录。 3、坚持搞好每月一次的班内珠心算技能比赛和两月一次的校内珠心算技能比赛；并坚持每学期对学生的能力进行考核，记入学期综合考评。 4、及时了解学生的需要和要求，减轻学生的心理负担，建立良好的自信心。 5、加强与学生家长的联系，发挥家长的家庭督促作用。 6、积极参加各级珠心算比赛或交流，增强学生的兴趣。 7、本着普及与拔尖相结合的原则，合理安排尖子组与普及班的教学。四、远期规划我们力争使本班的同学一个都不掉队，在两年的时间内使一部分尖子生有资格参加省、市级的珠心算大赛，也使大多数同学能够参加珠算和珠心算定级。

人教版小学三年级数学试卷

人教版小学三年级数学试卷一、我会算。 1.直接写得数。 21×40= 300+400= 560÷7= 60×30= 140÷5=125×8= 560+80= 56÷8+3= 0×4÷2= 26-5×4= 4.8+7.9= 9.7-5.6= 2.用竖式计算，带 *要验算。 24×21= 2.7+10.5= *89×46= 980÷7= 9.2-8.8= *615÷3= 二、我会填。 1.四个小朋友每两个人互相握一次手，一共可以握次手。 2.644÷7的商是位数，商的最高位在位上，商是。 3.2021年奥运会在中国北京举办，这年是年，二月份有天。 4.小丽早上8：00到校，中午11：10放学，小丽上午在校时间是小时分。 5.下午5时15分，用24时计时法是。 6.35厘米= 米 800平方厘米= 平方分米 3吨= 千克 3角5分= 元 7.填上合适的单位。教室长8 一头大象重约6 数学书的封面面积约300 小明跑100米用时15 8.先写小数，再比较大小。 9.一个周长是36分米的正方形，它的面积是。 10.把7.1、1.7、17、7.3这四个数按从小到大的顺序排列起来。 < < <

三、想一想，填一填。教室实验室餐厅图书室厕所四、我会画。下面每一个小方格代表1平方厘米，请你在格子纸上任画一个长方形并算出它的周长和面积各是多少。五、下面是王强调查的本班同学喜欢的小动物情况，请你根据下表回答下面的问题。小兔小松鼠小白鼠小熊一组 4 2 1 2 二组 5 2 0 2 三组 2 1 3 3 四组 3 2 1 5 1一组喜欢的人数最多，喜欢的人数最少。 2四组喜欢小白兔的人数比喜欢小白鼠的人多人。 3王强一共调查了多少名同学? 3你还能提出什么数学问题?并解答。六、解决问题。 1. 同学们帮王爷爷摘黄瓜。共分4个小组，每个小组有12人，平均每人摘11千克，我们帮助王爷爷一共摘了多少千克黄瓜? 2.超市里的数学。 18.9元/盒 9.8元/个 180元/个 270元/3盒 1买一盒桃子和一个帽子一共需要多少钱?

学珠心算的孩子更聪明

学珠心算的孩子更聪明作者：北京晨报全国珠心算教育对比实验测试结果显示：学习珠心算，孩子升学、上学有优势。2006年，中国珠算协会编辑的《珠心算教育与少儿智力开发——全国珠心算教育对比实验测试优秀成果选编》一书由经济出版社出版。书中34篇专业论文，通过大量翔实的对比实验测试数据证实：珠心算教育对儿童具有显著的智力开发作用： 1.记忆力提高。接受珠心算训练的儿童的记忆能力要比未接受者高2至4成。 2.思维能力强。学生答题正确率高于普通班而且答题速度也比普通班快三分之一至二分之一。 3.独创性好。 4.阅读速度快。珠心算实验班学生的阅读速度为13.93个汉字/秒，普通班仅阅读7.85个/秒，实验班比对照班快77.4%。 5.智商提高。 6.各科学习成绩优异。小学数学成绩超常提高，平均比普通班最多高出20分以上；学习珠心算的儿童不仅在优秀生中占据重要比例，而且大多是班级内的三好生和优秀班团干部。 7.对智障儿童教育效果也显著。 8.学习珠心算提升的脑力可以长期保持，发展有后劲。如内蒙古宁城县五间房小学前五届（1992～1996）珠心算教育实验班，学生高中升学率平均为75.7%，全县仅为15.6%；三届大学升学率平均为39.3%，全县为15.6%。学习珠心算的目的：《珠心算教育与少儿智力开发》一书特别指出：“珠心算教育，不是为了培养训练少数心算尖子选手，而是为了开发儿童智力潜能，使儿童更聪明。学习珠心算，不但不会增加儿童的学习负担，影响儿童的全面发展，正相反，由于开发了智力潜能，增强了脑力，显著提高了教学和学习效果，相应减轻了学习负担，促进了素质教育的发展”。国家对珠心算教育十分重视：2004年，教育部、财政部委托中央教育科学研究所和中国珠算协会共同启动了《珠心算具有开发儿童智力潜能作用研究》项目，由浙江大学和中国科技大学脑实验室组成联合实验组，中科院院士唐孝威主持，进行珠心算教育开发儿童潜能作用的“脑机制”实验研究，并在全国选择了30个小学和幼儿园进行“三年对比实验和十年跟踪调查”研究，取得丰硕成果。目前，珠心算教育的启智作用已经受到业内专家的高度评价和广大家长、学生的普遍认可。【案例链接】杨雨飞：9岁，中关村一小三年级学生。4岁来东方金子塔学习心算，当时10以内的数掰着手指还算不过来，经过一年多的珠心算训练，只用30秒左右就能算六组10位数加减。数次与计算机比赛计算速度获胜，被称为计算速度胜过计算机的小“神童”。2004 年作为特长生被北京知名小学中关村一小破格录取。入学后，不仅数学成绩优异，而且参加全国五洲之星作文大赛获三等奖、在世界华人小学生作文比赛中获二等奖。李天琪：从前胆子小，怕羞、腼腆，举止拘谨，与人交往缺少自信，学习时又好动，坐不住，教他识字认数也不太感兴趣。学习连氏心算半年后，记忆力明显增强，而且学得快，记得牢，每天都能自主学习1小时左右。按照妈妈的话说，“孩子的脑子好像一下子开窍了，学什么东西一点都不费力了，在幼儿园的表现也变得自信又大方”。2006年考入全国知名的北京育民小学，据小学带班老师讲，他在学习能力上明显优于同龄的小朋友。朱彬：11岁在东方金子塔学习珠心算，后考入北京五中分校数学实验班。数学解题思路清晰，正确率高，各科成绩优秀，英语成绩突出，被北京某重点高中签约录取。刘英：现就读于北京大学光华管理学院，2002年浙江省理科高考状元。从小学一年级到三年级学习珠心算，在国家珠心算等级考试中获得能手二级。升入初中、高中以后，数、理、化、语文等各科成绩名列前茅。刘英学的专业是金融，将来主要跟数字打交道，而16年前学的与数字有联系的珠心算，已如一种逻辑思维的语言，深深扎根在他脑海里。他说，即使只是从掌握了珠心算这门技巧而言，也是将来择业时一笔相当有分量的资本。宋成儒：五岁开始学习珠心算。1998年曾为江泽民表演心算。2008年辽宁庄河高中的宋成儒以682分的成绩，考入清华大学自动化专业。在师长总结他成功的经验时，都认为他小时候学的心算起了相当大的作用。珠算曾被誉为中国的“第五大发明”。儿童经过两年左右珠心算的学习，绝大多数的孩子都会不同程度地形成一些特殊技能。

新人教版三年级数学下册测试题

新人教版三年级数学下册测试题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

人教版三年级上册数学测试卷

三年级上册《万以内加、减法》一、填空。 1、5837这个数，5在（）位，表示（）；7在（）位，表示（）。 2、3个千，6个十和2个一组成的数是（）。 3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（）。 4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（）。 5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（）。二、列竖式计算，并验算。 793－486 249＋318 605－378 600－395 588＋468 804－276 三、检验下面各题，把错的改正过来。 1008 709 404 239 — 17 ＋ 321 － 186 ＋ 571 91 1020 318 800 四、解决问题。 1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？ 2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿

童小说比童话书多多少本。 3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？ 4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客? 5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立。 + －＝ 6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？小学数学第五册第三单元测试卷 3、四边形一、玩一玩，吹泡泡。二、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一

幼儿珠心算练习题讲解学习

幼儿珠心算练习题

珠心算习题---------3以类的直加直减一.请小朋友根据珠算图在下面的括号里面变成相应的数字. ( ) ( ) ( ) ( ) 二.请幼儿用心算(虚拨珠)的方法看珠算题将正确的答案填写在下面. 1 2 3 1 1 1 -1 2 1 -1 2 1 三.请你按照实物进行珠算的练习 ,然后把答案写在后面 . + =( )

幼儿口算题1 10以上20以内不进位加减法 10+1= 10+2= 10+3= 10+4= 10+5= 10+6= 10+7= 10+8= 10+9= 10+10= 11+1= 11+2= 11+3= 11+4= 11+5= 11+6= 11+7= 11+8= 12+1= 12+2= 12+3= 12+4= 12+5= 12+6= 12+7= 13+1= 13+2= 13+3= 13+4= 13+5= 13+6= 14+1= 14+2= 14+3= 14+4= 14+5= 15+1= 15+2= 15+3= 15+4= 16+1= 16+2= 16+3= 17+1= 17+2= 18+1= 19-1= 19-2= 19-3= 19-4= 19-5= 19-6= 19-7= 19-8= 19-9= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4= 18-5= 18-6= 18-7= 18-8= 17-1= 17-2= 17-3= 17-4= 17-5= 17-6= 17-7= 16-1= 16-2= 16-3= 16-4= 16-5= 16-6=15-1= 15-2= 15-3=

15-4= 15-5= 14-1= 14-2= 14-3= 14-4= 13-1= 13-2= 13-3= 12-1= 12-2= 11-1= 20以内的进位加法、退位减法。 19+1= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 18+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+9= 17+3= 7+4= 7+5= 7+6= 7+7= 7+8= 7+9= 16+4= 6+5= 6+6= 6+7= 6+8= 6+9= 15+5= 5+6= 5+7= 5+8= 5+9= 14+6= 4+7= 4+8= 4+9= 13+7= 3+8= 3+9= 12+8= 2+9= 11+9= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 11-6= 11-7= 11-8= 11-9= 12-3= 12-4= 12-5= 12-6= 12-7= 12-8= 12-9= 13-4= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9= 14-5= 14-6= 14-7= 14-8= 14-9= 15-6= 15-7= 15-8= 15-9= 16-7= 16-8= 16-9= 17-8= 17-9= 18-9 幼儿口算题2 (1) 1＋2＝ 11－4＝ 10－6＝ 5＋5＝ 2－1＝ 1＋10＝ 2＋9－3＝ (2) 3＋7＝ 10－3＝ 10＋0＝ 10－10＝ 3－1＝ 7－6＝ 14－10＋8＝ (3) 9＋6＝ 7－7＝ 6＋2＝ 12－2＝ 8－1＝ 1＋3＝ 11－6－5＝ (4) 8－5＝ 12－9＝ 10－8＝ 6＋6＝ 12－3＝ 6－2＝ 14－9＋9＝ (5) 3－2＝ 15－10＝ 7＋3＝ 5－1＝ 2＋2＝ 10－4＝

人教版三年级数学下单元测试全套含答案

2019人教版小学三年级数学下册第一单元练习题及答案【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第2题。）5、看简单的路线图描述行走路线。（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明

路程有多远。（书：p5和p9的做一做）（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识：（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方

人教版数学三年级下册数学测试卷附答案

人教版数学三年级下册数学测试卷附答案一、培优题易错题 1．用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是单数的两位数? 【答案】解：个位是单数的两位数：23、53、73、25、35、65、27、37、57，共9个。答：用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成9个个位是单数的两位数。【解析】【分析】先固定个位的数字，再选取不重复的数字进行组合。 2．【答案】解：5 【解析】【解答】2+3=5（个）；。【分析】观察图1可知，2个△的质量=4个□的质量，因此1个△的质量=2个□的质量；观察图2可知，2个○的质量=6个□的质量，因此1个○的质量=3个□的质量；观察图3可知，左边是1个△与1个□，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个□，据此解答。 3．看一看，猜一猜。

【答案】解：2+3=5（个）答：一个苹果等于2个梨，一个桃子等于3个梨，一共相当于5个梨。【解析】【分析】观察图1可知，2个苹果的质量=4个梨的质量，因此1个苹果的质量=2个梨的质量；观察图2可知，2个桃子的质量=6个梨的质量，因此1个桃子的质量=3个梨的质量；观察图3可知，左边是1个苹果与1个桃子，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个梨，据此解答。 4．给下面的钟表画上指针．【答案】解：指针如下：

答：规律：这些时刻中，读报纸时间为1小时，其余项目时间为半小时。【解析】【分析】根据时刻确定时针与分针的位置，然后画出时针与分针即可；根据时刻的特点说出自己发现的规律即可. 5．王平家收获的梨和苹果一共43筐．卖掉13筐梨后，剩下的梨和苹果筐数相等．他家收获的苹果有多少筐？【答案】解：（43﹣13）÷2 ＝30÷2 ＝15（筐）答：他家收获的苹果有15筐。【解析】【分析】和差问题：和是43，差是13，（和-差）÷2=小数，即苹果的筐数。 6．配菜。下边的菜谱有2个荤菜，如果想让菜谱的荤、素菜一共有6种不同的搭配方法（一荤二素），应该准备_______样素菜，请将素菜的名称填写在菜谱上。【答案】解：6÷2=3（样）所以得准备3样素菜，素菜的名称可以是西红柿炒鸡蛋、红烧茄子、麻辣豆腐。【解析】【分析】根据组合，一荤两素搭配共有6种不同的搭配方法，根据生活经验写出三种素菜名称即可。 7．三（1）班参加作文兴趣小组的有18人，参加书法兴趣小组的有12人，其中有4人两个小组都参加了，没有一个小组都不参加的．参加这两个兴趣小组的一共有多少人？

一年级下册珠心算教案

一年级珠心算教案下册孙景真

七、反补码加法（6—9）第一课时植树（+6进框4）一、教学目标： 1、根据所创的情境逐步引导学生提出数学问题并尝试解决数学问题 2、通过探索、正确掌握+6进框4的拨珠方法 3、巩固四指联拨和连续进位的指法 4、通过所创设的情境，培养学生植树造林、绿化环境的环保意识。二、教学重难点教学重点：+4进框6的拨珠方法、灵活运用容易混淆的拼码+6进框4、+4进框6 教学难点：四指连播和连续进位的指法三、教学准备教学课件、算盘四、教学过程 1、创设情境，提出问题你们看，我们的小朋友在做什么呢？已经种了多少课树？你还能提出什么问题？（设计意图：围绕孩子的感兴趣的活动创设情境，更容易引起兴趣，提出数学问题并教育学生要植树造林，绿化环境） 2、解决问题教师引导幼儿讨论：14+6等于几？你是怎么知道的？引导孩子探索14+6在算盘上的拨珠方法幼儿自主探索，合作交流14+6的拨珠方法教师示范、讲解正确的拨珠方法并引导学生推出拼码的名称：+6进框4请幼儿全盘练习拼码+6进框4，教师巡回指导。（设计意图：在本环节，教师鼓励孩子根据学过的知识自己探索，相互交流，逐步归纳出+6进框4正确指法和拼码名称） 3、巩固练习“你学会了吗？教师逐步引导学生练习，并给以适当的指导

（设计意图：根据学生掌握的情况给予适当的指导，让学生学会灵活运用容易混淆的两个拼码） 4、音乐游戏：蓝蓝的天（设计意图：在本环节，加入一个音乐游戏是为了活动幼儿手指，调节课堂气氛） 5、巩固练习和作业练习画珠码图完成练习册上的作业后记：第二课时整理玩具（+7进框3）一、教学目标 1、根据所创的情境逐步引导学生提出数学问题并尝试解决数学问题 2、熟练掌握+7进框3的拨珠方法，巩固四指连播和连续进位的指法 3、通过创设的情境，培养学生自己的事情自己做的好习惯。二、教学重难点重点：熟练掌握+7进框3的拨珠方法，并灵活运用意混淆的拼码难点：四指连播和连续进位的指法三、教学准备：教学课件、算盘四、教学过程 1、创设情境，提出问题小朋友，你们爱玩玩具吗？玩过之后自己整理吗？乐乐是个好孩子，我们看乐乐整理了几件玩具？地上还有几件玩具？你能提出什么样的数学问题？教师板书问题，并让学生列式解决问题

人教版小学三年级下册数学单元测试题全册

（三年级数学下册第一单元测试卷一．口算（15 分） 40×6＝ 18 × 3= 25 ×4= 45 ÷5= 50 × 2= 17 × 2= 31×2= 72×2= 40×50= 30÷5 36÷6= 8÷4= 36×4= 16÷2= 42÷8= 二、我会填。（1—5 题每空 1 分） 1.当你面向北时，那么你的后面是（），左面是（），右面是（）。 2.早晨，小丽面向太阳站立，她的前面是（），左边是（），右边是（），后面是（）。 3.东与（）相对，（）与北相对。 4.地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。 5.太阳每天从（）方升起，从（）方落下。 6．填一填（16 分） 7．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。 12 分） (1)1 号楼在中心花园的( )方向；3 号楼在中心花园的( )方向；4 号楼在中心花园的( ) 方向。 (2)4 号楼在 2 号楼的( )方向；1 号楼在 2 号楼的( )方向。 (3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2 号楼的( )方向。 (4)( )在( )北面。． (5)5 号楼的西面有( )号楼和( )号楼。 8．看图填空。（10 分）小明从家向（）面走 580 米来到书店，又向（）面走（）米来到商店，再向（面走（）米来到学校。三、我会选。（10 分） 1．太阳( )是东升西落。 A ．一定 B ．不一定 C ．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A ．东 B.南 C.西）

（（ 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A ．东南 B.西北 C ．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。 A ．东 B ．南 C ．西 D.北 5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A ．东 B ．西 C.北四、判断，对的画“√”，错的画“×”。（10 分） 1.太阳在东方，人的影子应在西方。 ( ) 2.和西北相对的方向是西南 ( ) 3.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。 ( ) 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。 ( ) 5．丁丁家在方方家的南面，那么方方家就在丁丁家的北面。）五．请你根据东东的描述把公园的各个项目的序号标在适当的位置上。 12 分）东东说：“走进公园大门，正北面有小卖部和游乐场。小卖部的西侧是过山车，东侧是鳄鱼池，猴山在公园的西北角，公园的东北角是百鸟园。” 北 ①、卖部 ②鳄鱼池 ③过山车 ④猴山 ⑤百鸟园 ⑥游乐场

2020最新人教版三年级数学试卷及答案

三年级数学测试沙口二小陈庚一、填空。（每空1分，共计31分） 1、10个一千是（），一万有（）个百，有（）个一。 2、5972是（）位数，它的最高位是（）位，7在（）位上，表示（）个（），个位上是（）个一。 3、一个数是由3个千，6个十和8个一组成的，这个数写作（），读作 4 5 6 7 （1 （2 8 9 10 1 2 3 4、火车上午10时开出，第二天早上6时到达，经过了20小时。……（） 5、1千克棉花比1000克铁轻。…………………………………………（）三、选择正确答案的序号填在（）里。（每题2分，共计10分） 1、做除法计算时，每次除后余下的数必须（）。 ①比除数大②比除数小③和除数相等④以上说法都不对 2、85÷4的商大约是（）。来源于网络

①十几②二十几③三十几④四十几 3、用5、6和两个0可以组成（）个不同的四位数。 ①2 ②6 ③12 ④18 4、小华和小青家同在学校的西面，小华家离学校400米，小青家离学校900米，她们两家相距（）米。 ①1300 ②500 ③400 ④900 5、把60人分成几组，下面第（）种分法得到的组数最少。 1 48 66 14 70 2 62 1、 1 2 3 营业员阿姨：收你100元，找你28元平均每个小足球多少元？ 4、红红有27本书，小白的本数是红红的2倍，小华的本数比红红的3倍少5本，小白和小华各有多少本书？ 5、一列火车8时30分从甲站开出，16时半到达目的地，途中停车休息了1小时，这列火车在路上行驶了多少时间？火车每小时行驶95千米，这列火车一共行驶了多少千米？

三年级数学期中测试参考答案及评分标准一、填空。（每空1分） 1、10000，100，10000 2、四，千，十，7个一，2 3、3068，三千零六十八 4、略 5、上午9时半（9月30分），14：00（下午2时），晚上8时（20时） 6、小云Array 7、（1 （2） 8、7 9、（8 10、（ 1、× 1、② （1）26 20 1、14 2、78＋ 82÷ 10＋1＝11（顶）（1分） 3、100－28＝72（元）（2分） 72÷4＝18（元）（3分） 4、小白：27×2＝54（本）（3分）小华：27×3＝81（本）（2分） 81－5＝76（本）（2分） 5、16时30分－8时30分＝8小时（2分）来源于网络

人教版小学三年级数学上册单元测试题-全套

小学三年级数学上册第一单元测试卷1 姓名：_________ 得分：___________ 一、口算。（6分） 120－40＝402×5＝25×4＝450×0＝360－90＝11＋60＝630×3＝560＋40＝72－24＝9＋50＝630＋70＝120×5＝ 24×5＝70×8＝250×5＝14＋40＝880×2＝40×8＝ 57－28＝801×9＝120＋20＝250×1＝28＋68＝100×0＝ 30×6＝18×3＝902×1＝17×4＝68－4＝48－16＝ 70×2＝200×8＝280－70＝320×8＝30×6＝180－60＝140－5＝125×8＝560＋80＝150×2＝700×2＝72×3＝ 42＋30＝902×6＝90＋70＝800×5=440×0＝25＋16＝303×3＝12×2＝470＋70＝64×0＝25×8＝72×6＝ 20×6＝90×3＝420×6＝280＋40＝55×5＝48×4＝二、填空题。（28分 1. 常见的长度单位有、、、、。 2. 常见的重量单位有、、。 3. 小丽家离公园5000米，合千米。 4. 一袋大米重200千克，袋大米重1吨。 5. 9千米=（）米4000千克=（）吨 60毫米=（）厘米80厘米=（）分米 50分米=（）米2000克=（）千克 6米=（）厘米7分米=（）毫米 28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米 9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米 3米—25分米=（）分米1400米—400米=（）千米600千克+1400千克=（）吨3吨—800千克=（）千克4分米×5=（）米30米÷6=（）分米

三、、在括号里填上合适的单位名称。（10分）一头大象约重4（）一个西瓜约重4（）小红的身高是138（），体重是42（）数学课本长约2（）日记本的厚4（）标准运动场跑道一圈是400（）飞机每小时飞行800（）小玲家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（）四、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（5分） 1、1吨棉花比1吨石头轻。（） 2、一头大象重4千克。（） 3、黑板长4米。（） 4、一枚硬币的厚度约2毫米。（） 5、一枝铅笔长约2分米。（）五、在○里填上“>”“<”或“=”。（6分） 4厘米○39毫米70毫米○70厘米 6千克○6000吨5千米○4980米 10米+9厘米○20米3吨+4吨○7000千克六、选择题。（把正确的序号填在括号里）（10分） 1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作单位。 A、吨 B、千克 C、克 2、一种学生字典的厚度约是15（）。 A、米 B、厘米 C、毫米 3、比较下面的重量，最重的是（）。 A、3吨300千克 B、2900千克 C、3330千克

小学一年级珠心算测试样卷

人教版三年级数学期末测试

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题集

人教版三年级下册数学全套单元测试卷

一年级珠心算教学计划

人教版三年级数学下册第一单元测试卷(含答案)

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题

新人教版三年级数学下册测试题

一年级珠心算教学计划

人教版小学三年级数学试卷

学珠心算的孩子更聪明

新人教版三年级数学下册测试题

人教版三年级上册数学测试卷

幼儿珠心算练习题讲解学习

人教版三年级数学下单元测试全套含答案

人教版数学三年级下册数学测试卷附答案

一年级下册珠心算教案

人教版小学三年级下册数学单元测试题 全册

2020最新人教版三年级数学试卷及答案

人教版小学三年级数学上册单元测试题-全套

人教版小学三年级下册数学单元测试题全册